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Documento BOE-A-2011-6235

Real Decreto 259/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio profesional cuando proceda.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983, y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 25 de febrero de 2011,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Paisajismo y Medio Rural.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2000 horas.

Familia Profesional: Agraria.

Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en desarrollar proyectos de jardines y zonas verdes y gestionar la produccin de plantas y la produccin agrcola, supervisando los trabajos,

programando y organizando los recursos materiales y humanos disponibles, aplicando criterios de rentabilidad econmica y cumpliendo con la normativa ambiental, de produccin ecolgica, de produccin en vivero, de control de calidad, de seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Disear zonas ajardinadas, utilizando las nuevas tecnologas e identificando las caractersticas del entorno.

b) Planificar y organizar los trabajos que hay que realizar, interpretando y analizando las partes de un proyecto de jardinera y restauracin paisajstica.

c) Realizar operaciones topogrficas, manejando los instrumentos y aparatos de medida.

d) Controlar la recepcin de material vegetal, comprobando su documentacin de origen y estado sanitario.

e) Planificar y supervisar las actividades de instalacin y mantenimiento de zonas verdes y campos deportivos, de restauracin del paisaje y de produccin de plantas y productos agrcolas, organizando los medios materiales y humanos requeridos.

f) Supervisar y realizar trabajos en altura, utilizando las herramientas y mquinas en condiciones de seguridad.

g) Inventariar y evaluar rboles y palmeras ornamentales, elaborando documentacin de gestin.

h) Programar la produccin de semillas y plantas en vivero, analizando los factores que garantizan la viabilidad y calidad de los productos.

i) Atender las exigencias del mercado y capacidad productiva de la empresa, planificando la produccin de productos agrcolas.

j) Programar el mantenimiento y controlar el funcionamiento y utilizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones agrcolas y de jardinera, organizando los trabajos del taller.

k) Controlar el estado sanitario de las plantas e instalaciones, programando y supervisando los mtodos de control.

l) Gestionar el aprovisionamiento de materias primas e insumos, minimizando costes y asegurando su disponibilidad.

m) Controlar las operaciones de produccin, comprobando que se utilizan las tcnicas, mtodos, medios y equipos que se ajustan a las operaciones que se tienen que realizar y optimizan el rendimiento.

n) Certificar los productos agrcolas ecolgicos, realizando los controles que la normativa indica.

) Supervisar las fases de produccin, realizando controles y registro de datos para su posterior anlisis, evaluacin y, en su caso, modificacin del proceso.

o) Organizar la cosecha, recoleccin, almacenamiento y conservacin de productos agrcolas y viversticos, controlando los parmetros necesarios, en condiciones de calidad y seguridad alimentaria.

p) Supervisar la expedicin y transporte de productos agrcolas y viversticos, comprobando las condiciones y documentacin que deben acompaarlos.

q) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

r) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

s) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan.

t) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

u) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

v) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

w) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

x) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Jardinera y restauracin del paisaje AGA0003_3 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, actualizada por el RD 108/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0007_3: Gestionar y ejecutar la instalacin de parques y jardines y la restauracin del paisaje.

UC0008_3: Gestionar y realizar la conservacin de parques y jardines.

UC0009_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de jardinera.

b) Gestin de la produccin agrcola AGA347_3 (Real Decreto 108/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1129_3: Gestionar las labores de preparacin del terreno y de implantacin de cultivos.

UC1130_3: Programar y organizar las operaciones de cultivo.

UC1131_3: Gestionar las operaciones de recoleccin y conservacin de productos agrcolas.

UC1132_3:Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin agrcola.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Gestin de la produccin de semillas y plantas en vivero AGA464_3 (Real Decreto 715/2010, de 28 de mayo):

UC1492_3: Gestionar las operaciones de propagacin de plantas en vivero.

UC1493_3: Gestionar el cultivo de plantas y tepes en vivero.

UC1132_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin agrcola.

b) Gestin de la instalacin y mantenimiento de cspedes en campos deportivos AGA346_3 (Real Decreto 108/2008, de 1 de febrero):

UC0727_3: Realizar operaciones topogrficas en trabajos de agricultura, jardinera y montes.

UC1128_3: Organizar y supervisar el mantenimiento y recuperacin de csped en campos deportivos.

UC0009_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de jardinera.

c) Gestin de repoblaciones forestales y de tratamientos selvcolas AGA228_3 (Real Decreto 665/2007, de 25 de mayo):

UC0730_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin forestal.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Este profesional ejerce su actividad en el rea de gestin en grandes, medianas y pequeas empresas, pblicas o privadas, tanto por cuenta ajena como por cuenta propia, dedicadas a la instalacin, restauracin y mantenimiento de parques y jardines, restauracin del paisaje, produccin agrcola convencional o ecolgica y produccin de semillas y plantas en vivero. As mismo, est capacitado para organizar, controlar y realizar tratamientos plaguicidas segn la actividad regulada por la normativa vigente.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

− Tcnico en jardinera.

− Diseo de zonas ajardinadas que no requieran la redaccin de un proyecto.

− Encargado de la instalacin de parques, jardines y reas recreativas urbanas y periurbanas.

− Encargado de mantenimiento, conservacin y restauracin de jardines y parques (reas recreativas urbanas y periurbanas y medio natural)

− Trabajador por cuenta propia en empresa de jardinera y restauracin del paisaje.

− Encargado de obras de jardinera y restauracin del paisaje.

− Encargado de podas y operaciones de ciruga arbrea.

− Encargado o capataz agrcola.

− Gestor de produccin agrcola, tanto convencional como ecolgica, por cuenta propia o ajena.

− Responsable de almacn agrcola.

− Responsable de equipos de tratamientos terrestres.

− Encargado o capataz agrcola de huertas, viveros y jardines, en general.

− Encargado de viveros en general, tanto convencionales como ecolgicos.

− Encargado de propagacin de plantas en vivero.

− Encargado de cultivo de plantas en vivero.

− Encargado de recoleccin de semillas y frutos en altura.

− Encargado de produccin de semillas y tepes.

− Encargado de almacn de expediciones de plantas, tepes y/o semillas.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El sector agrcola, uno de los ms tradicionales para la economa espaola siente la necesidad, como tantos otros, de modernizarse y ajustarse a las nuevas exigencias del mercado. Para ello, est afrontando la necesidad de formar tcnicos y gestores dispuestos a asumir nuevos retos de calidad, proteccin ambiental, en sintona con la produccin agroecolgica, y de produccin sostenible.

b) El sector de la jardinera, por su parte, es un mercado muy atomizado con un gran nmero de pequeas y medianas empresas que favorecen la cultura emprendedora. No obstante, hay que tener en cuenta dos aspectos bien diferenciados:

− por un lado, cada vez es ms elevado el nmero de personas que se dedica por cuenta propia al mantenimiento de los jardines de urbanizaciones y viviendas particulares;

− por otro, las grandes y pequeas zonas ajardinadas, incluyendo los campos deportivos, de ciudades y pueblos (considerados en todos los planes de urbanismo) absorben mano de obra considerablemente especializada.

c) La restauracin paisajstica, que resulta imprescindible en zonas degradadas, en la integracin de carreteras dentro del paisaje, en escombreras, en minas abandonadas y otras, tambin juega un papel importante junto con el desarrollo de proyectos de conservacin e innovacin.

d) Todo ello implica que en estos sectores se est demandando una mano de obra cada vez ms cualificada, con conocimientos de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin, y que asuma funciones de calidad, prevencin de riesgos laborales, seguridad alimentaria y proteccin ambiental, valorndose las actitudes para trabajar en equipo, mantener un espritu abierto a la innovacin y para implicarse en la vida de la empresa.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Identificar las caractersticas del entorno, consultando datos y planos para disear zonas ajardinadas mediante herramientas informticas.

b) Interpretar proyectos de jardinera, analizando sus partes para planificar y organizar los trabajos que hay que realizar.

c) Describir y manejar los instrumentos y aparatos de medida, utilizando documentacin tcnica para realizar operaciones topogrficas.

d) Identificar y comprobar la documentacin de origen y estado sanitario del material vegetal, aplicando procedimientos de calidad para controlar su recepcin.

e) Caracterizar los medios materiales y humanos, valorando su idoneidad para planificar y supervisar las actividades relacionadas con el paisajismo y la produccin de plantas y productos agrcolas.

f) Seleccionar y manejar herramientas y mquinas, relacionndolas con la operacin que se va a llevar a cabo, para supervisar y realizar trabajos en altura en condiciones de calidad y seguridad.

g) Seleccionar y cumplimentar la documentacin de gestin, utilizando los programas informticos requeridos para inventariar y evaluar rboles y palmeras ornamentales.

h) Analizar los factores productivos, consultando la informacin tcnica, para programar la produccin de semillas y plantas en vivero.

i) Determinar la produccin agrcola, diseando alternativas para atender las exigencias del mercado y la capacidad productiva de la empresa.

j) Describir la organizacin de los trabajos del taller, relacionndola con protocolos de calidad y seguridad para controlar el funcionamiento, mantenimiento y utilizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones agrcolas y de jardinera.

k) Seleccionar y aplicar los mtodos de control, analizando los agentes y sntomas detectados, para verificar el estado sanitario de las plantas e instalaciones.

l) Analizar las materias primas e insumos existentes, elaborando los documentos de inventario para gestionar su aprovisionamiento.

m) Analizar las tcnicas, medios y equipos, relacionndolos con criterios de calidad, para asegurar el rendimiento productivo.

n) Realizar los controles establecidos para la produccin ecolgica, analizando el reglamento correspondiente para certificar los productos agrcolas obtenidos de esta manera.

) Reconocer y realizar controles y registros de datos, diseando y cumplimentando documentos para supervisar las fases de produccin.

o) Describir los medios, equipos, ndices de madurez y otros parmetros, relacio-nndolos con los tipos de cultivo, para organizar la cosecha, recoleccin, almacenamiento y conservacin.

p) Analizar las condiciones y documentacin de productos agrcolas y viversticos, identificando las acciones necesarias que hay que realizar para su expedicin y transporte.

q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin, para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

t) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

u) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

v) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.

w) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

x) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

y) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0690. Botnica agronmica.

0691. Gestin y organizacin del vivero.

0692. Fitopatologa.

0693. Topografa agraria.

0694. Maquinaria e instalaciones agroforestales.

0695. Planificacin de cultivos.

0696. Gestin de cultivos.

0697. Diseo de jardines y restauracin del paisaje.

0698. Conservacin de jardines y cspedes deportivos.

0699. Proyecto de paisajismo y medio rural.

0700. Formacin y orientacin laboral.

0701. Empresa e iniciativa emprendedora.

0702. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el Artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto.

3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios , para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de Bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad de Bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones se han asignado 120 crditos ECTS, en las enseanzas mnimas establecidas en este real decreto, entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre: que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral y que se presente la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural con las unidades de competencia para su acreditacin queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsimo primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural establecido en el presente real decreto:

− Tcnico Especialista en Jardinera, rama Agraria.

2. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

3. La formacin establecida en el presente real decreto, en sus diferentes mdulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el carn profesional de manipulador de productos fitosanitarios, establecido al amparo de la Orden de 8 de marzo de 1994, para la utilizacin de productos que no sean o generen gases clasificados como txicos o muy txicos, segn lo dispuesto en el Real Decreto 255/2003, de 28 de febrero, adaptndolos con ello a la capacitacin establecida en la Orden PRE/2022/2005.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

Quedan derogadas todas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones Educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2011/2012 la implantacin de este ciclo formativo.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 28 de febrero de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Botnica agronmica.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 0690

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza la identificacin de las plantas utilizando tcnicas y mtodos taxonmicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los sistemas de clasificacin taxonmica.

b) Se han caracterizado las principales familias.

c) Se han recolectado plantas y partes de plantas.

d) Se han detallado los aspectos morfolgicos ms relevantes para la identificacin de la planta.

e) Se han reconocido las diferentes claves sistemticas de identificacin de plantas.

f) Se han manejado las claves sistemticas para la identificacin de plantas.

g) Se han manipulado las plantas con el instrumental de identificacin.

h) Se han utilizado los equipos pticos de visualizacin.

i) Se ha encuadrado la planta dentro de la clasificacin.

j) Se han acondicionado las plantas y sus partes para su conservacin.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

2. Ubica geogrficamente las diferentes especies vegetales, interpretando los documentos de distribucin biogeogrfica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las reas biogeogrficas del mundo.

b) Se han caracterizado los factores biolgicos que determinan las reas de distribucin.

c) Se han identificado las reas fitogeogrficas de distribucin en Espaa.

d) Se ha relacionado las especies de plantas con las reas biogeogrficas.

e) Se ha utilizado cartografa, documentacin y las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

f) Se han definido los patrones globales y locales de riqueza florstica y endemismo.

3. Caracteriza las plantas cultivadas, analizando la morfologa, aprovechamiento y variedades.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las especies naturales de donde provienen las plantas cultivadas.

b) Se ha descrito el proceso de domesticacin de las especies vegetales salvajes.

c) Se han clasificado las plantas cultivadas por su aprovechamiento.

d) Se han diferenciado las principales especies vegetales cultivadas.

e) Se ha realizado la identificacin de visu de las principales especies cultivadas.

f) Se ha descrito la biologa de las especies vegetales cultivadas.

g) Se ha relacionado la especie vegetal con sus variedades y patrones.

4. Caracteriza las plantas de jardn, analizando los parmetros biomtricos y el valor ornamental.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito la diversidad de plantas ornamentales en jardinera, revegetacin del medio natural y restauracin del paisaje.

b) Se han clasificado las plantas ornamentales.

c) Se han distinguido las especies botnicas ms frecuentes utilizadas en jardines.

d) Se ha realizado la identificacin de visu de las principales especies utilizadas en jardinera y restauracin del paisaje.

e) Se han definido las caractersticas ecolgicas y biogeogrficas de las plantas ornamentales.

f) Se ha estimado el valor ornamental de las especies de jardinera.

g) Se ha valorado la forma y el tamao de las especies ornamentales.

h) Se ha realizado una prospeccin de especies autctonas o de bajos requerimientos ecolgicos para su utilizacin en jardinera.

5. Identifica los caracteres culturales de las especies forestales, analizando los factores ecolgicos y morfolgicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los efectos de los factores ecolgicos sobre las especies forestales.

b) Se ha determinado la habitacin de las especies forestales.

c) Se ha caracterizado la estacin de las especies forestales.

d) Se han clasificado las especies forestales en funcin del temperamento y de la reproduccin.

e) Se ha caracterizado el porte de las especies forestales.

f) Se ha descrito el sistema radical de las especies forestales.

g) Se ha concretado el crecimiento de las especies forestales.

h) Se ha concretado la longevidad de las especies forestales.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de las plantas:

− Sistemtica y taxonoma.

− Principales familias.

− Recoleccin.

− Aspectos que hay que observar en la identificacin.

− Claves sistemticas para la identificacin de plantas. Encuadre taxonmico.

− Instrumental y equipos pticos utilizados en la identificacin.

− Acondicionamiento de las plantas y partes de las mismas. Conservacin. Elaboracin de herbarios.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Ubicacin geogrfica de las diferentes especies vegetales:

− reas biogeogrficas. Clasificacin.

− Factores ecolgicos que determinan la configuracin de las reas.

− reas fitogeogrficas en Espaa. Especies caractersticas.

− Fuentes de informacin: datos, cartografa, tecnologas de la informacin y de la comunicacin y otras.

− Patrones globales y locales de riqueza florstica.

Caracterizacin de las plantas cultivadas:

− Domesticacin de los vegetales. Proceso.

− Procedencia de las plantas cultivadas. Especies naturales.

− Aprovechamientos de las plantas cultivadas. Clasificacin.

− Aspectos morfolgicos y fisiolgicos ms relevantes para la identificacin del cultivo.

− Principales especies vegetales cultivadas.

− Biologa de las especies vegetales cultivadas.

− Variedades y patrones.

Caracterizacin de las plantas de jardn:

− Planta ornamental. Concepto. Orgenes. Diversidad.

− Clasificacin de las plantas ornamentales.

− Especies botnicas ms frecuentes utilizadas en jardines.

− Aspectos morfolgicos y fisiolgicos ms relevantes para la identificacin de las plantas de jardn.

− Caractersticas ecolgicas y biogeogrficas de las plantas ornamentales. Distribucin.

− Valor ornamental. Concepto.

− Caractersticas morfolgicas y de crecimiento.

− Especies autctonas.

Identificacin de los caracteres culturales de las especies forestales:

− Factores ecolgicos: factores abiticos y biticos. Clima, suelo, fisiografa y coacciones entre especies.

− Habitacin. Concepto.

− Estacin. Calidad de estacin e influencia sobre las especies forestales.

− Temperamento de las especies forestales. Reproduccin. Consecuencias sobre la regeneracin de las especies forestales, la poda natural y la morfologa. Clasificaciones.

− Porte.

− Sistema radical de las especies forestales. Morfologa.

− Crecimiento de las especies forestales.

− Longevidad de las especies forestales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional es un mdulo complementario, por lo que da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base terica y prctica para la comprensin y aplicacin de tcnicas bsicas de planificacin y organizacin de los trabajos de jardinera, agrcolas y forestales.

La planificacin y organizacin de los trabajos de jardinera, agrcolas y forestales incluye aspectos como:

− La clasificacin de las plantas.

− La ubicacin geogrfica de las diferentes especies vegetales.

− La descripcin de las caractersticas de las plantas cultivadas.

− La caracterizacin de las plantas de jardn.

− La identificacin de especies de plantas forestales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Planificacin de los cultivos, alternativas o rotaciones.

− Diseo de jardines y restauracin del paisaje de interior y exterior.

− Planificacin de una restauracin del paisaje.

− Planificacin de una repoblacin o una restauracin hidrolgica forestal.

− Desarrollo de programas de educacin ambiental.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), d), g), l), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias a),d), g), l), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Utilizacin de claves sistemticas de identificacin.

− Recoleccin y conservacin de plantas.

− Caracterizacin de las reas de distribucin biogeogrficas.

− Descripcin de los usos y biologa de las plantas cultivadas.

− Identificacin y caracterizacin de las plantas de jardn.

− Definicin de la biologa de las especies forestales.

− Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo Profesional: Gestin y organizacin del vivero.

Equivalencia en crditos ECTS: 13

Cdigo: 0691

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza los procesos de recoleccin de frutos y semillas, analizando tcnicas de obtencin en altura y en suelo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los rodales y ejemplares sobresalientes de frutos y semillas.

b) Se han caracterizado los sistemas de recoleccin.

c) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la recoleccin de frutos y semillas.

d) Se ha programado la recoleccin de frutos y semillas.

e) Se ha realizado el control de lotes de frutos y semillas recolectados en campo.

f) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, equipos y herramientas.

g) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

2. Organiza los procesos de preparacin de frutos, semillas y material vegetal de propagacin, analizando tcnicas y tratamientos previos a la implantacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado las plantas madre de obtencin de material vegetal de propagacin.

b) Se han descrito las operaciones de separacin, obtencin y acondicionamiento de semillas y material vegetal de propagacin.

c) Se han establecido las labores de acondicionamiento de semillas y frutos.

d) Se han indicado las condiciones de almacenamiento y transporte de frutos, semillas y material vegetal de propagacin.

e) Se han caracterizado los letargos y latencias que afectan a las diferentes especies.

f) Se han relacionado los tratamientos pregerminativos con el tipo de semilla.

g) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de preparacin de frutos, semillas y material vegetal de propagacin.

h) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

i) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

3. Gestiona la obtencin de semillas y plantas ecolgicas analizando las tcnicas de produccin ecolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha planificado el proceso de transformacin de viveros de produccin convencional a ecolgica.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en el proceso de obtencin de semillas y plantas ecolgicas.

c) Se ha realizado una prospeccin de las variedades locales de los cultivos.

d) Se han seleccionado los sustratos ecolgicos.

e) Se han organizado y realizado las labores ecolgicas de preparacin del terreno y del sustrato de semilleros segn cultivos.

f) Se han obtenido los propgulos ecolgicos.

g) Se han empleado tcnicas ecolgicas de siembra, propagacin y cultivo en la obtencin de semillas y plantas.

h) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

i) Se ha controlado el proceso de certificacin ecolgica.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin ecolgica, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

4. Coordina el proceso de implantacin del material vegetal en vivero para la produccin de plantas y tepes, analizando las tcnicas de preparacin del medio de cultivo, de siembra y de colocacin de propgalos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en el proceso de implantacin del material vegetal en vivero.

b) Se ha organizado la recogida de muestras del medio de cultivo.

c) Se han analizado las caractersticas de los sustratos en viverismo.

d) Se han organizado y realizado las mezclas de sustratos.

e) Se han seleccionado los contenedores, bandejas y otros envases.

f) Se han programado y secuenciado las labores de acondicionamiento, mejora y preparacin del terreno.

g) Se han descrito los sistemas de propagacin vegetativa.

h) Se han seleccionado y dosificado los estimuladores de enraizamiento.

i) Se ha descrito y secuenciado el proceso de siembra, rizosiembra y colocacin de propgulos.

j) Se han determinado los mtodos que favorezcan la germinacin.

k) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

l) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

m) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

5. Gestiona el transplante de las distintas especies en un vivero, analizando y aplicando los mtodos y tcnicas de extraccin y acondicionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el estado de madurez de la planta.

b) Se han seleccionado los ejemplares que se van a extraer.

c) Se ha determinado y marcado el tamao del cepelln que hay que extraer.

d) Se han tenido en cuenta las condiciones ambientales y de humedad del suelo.

e) Se han descrito los protocolos de transplante y acondicionamiento de plantas cultivadas en campo.

f) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de transplante.

g) Se ha organizado el proceso de manipulacin y acondicionamiento de la planta extrada.

h) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

i) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

6. Programa el riego, la fertirrigacin y el control ambiental, analizando las condiciones de suelo y ambientales as como las necesidades de las plantas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la programacin del riego, la fertirrigacin y el control ambiental.

b) Se han descrito los parmetros y sistemas de control ambiental.

c) Se ha comprobado el funcionamiento de los elementos de la instalacin de riego, de control ambiental y fertirrigacin.

d) Se han realizado los ajustes del programador de riego y de control ambiental.

e) Se ha planificado la apertura y cierre manual del sistema de riego y de control ambiental.

f) Se han determinado las necesidades nutritivas de las plantas en vivero.

g) Se han seleccionado los abonos para la fertirrigacin.

h) Se han realizado los ajustes en el programador de fertirrigacin.

i) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

j) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

7. Elabora un programa de las labores culturales sobre la planta, relacionando las tcnicas que hay que aplicar segn cultivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado la planta y la operacin cultural que hay que realizar.

b) Se han descrito las plagas y enfermedades de las plantas de vivero.

c) Se han descrito los factores que favorecen la proliferacin de posibles plagas o enfermedades del vivero.

d) Se ha propuesto un calendario de riesgo de aparicin de posibles plagas y enfermedades en vivero.

e) Se ha seleccionado el producto fitosanitario y el mtodo de aplicacin en vivero.

f) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en las operaciones culturales.

g) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos, los tiles y los equipos.

h) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

8. Organiza las operaciones de expedicin de plantas y tepes, describiendo las tcnicas de acondicionamiento y transporte.

Criterios de evaluacin:

a) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en las operaciones de expedicin de plantas y tepes.

b) Se han descrito y planificado las labores de extraccin de tepes.

c) Se ha comprobado la calidad de las partidas de plantas y tepes.

d) Se han distribuido o redistribuido las diferentes partidas segn calidad.

e) Se han descrito los protocolos de etiquetado, acondicionamiento, embalaje y transporte de pedidos.

f) Se ha establecido el orden de carga de las diferentes partidas.

g) Se han caracterizado los documentos obligatorios de transporte de plantas y tepes.

h) Se han programado las rutas de transporte.

i) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos, los tiles y los equipos.

j) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos, de calidad y de sostenibilidad.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin y comercializacin de plantas y de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 115 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de los procesos de recoleccin de frutos y semillas:

− Seleccin de rodales y ejemplares sobresalientes.

− Semillas y frutos. Identificacin.

− Recoleccin. Programacin. Tcnicas. Sistemas. En suelo y en altura.

− Materiales de recoleccin de altura y de suelo.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la recoleccin de frutos y semillas.

− Control de lotes de frutos y semillas.

− Maquinaria, equipos y herramientas.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de la preparacin de frutos, semillas y material vegetal de propagacin:

− Seleccin de plantas madre.

− Manipulacin del fruto y semilla.

− Limpieza de semillas. Separacin y fraccionamiento.

− Material clonal de reproduccin.

− rganos de multiplicacin asexual.

− Almacenaje, conservacin y transporte de frutos, semillas y material vegetal de propagacin.

− Letargos y latencias.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de preparacin de frutos, semillas y material vegetal de propagacin.

− Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Gestin de la obtencin de semillas y plantas ecolgicas:

− Conversin de viveros convencionales a ecolgicos.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en el proceso de obtencin de semillas y plantas ecolgicas.

− Prospeccin de variedades locales.

− Sustratos ecolgicos. Preparacin.

− Tcnicas ecolgicas de preparacin del suelo.

− Material de reproduccin vegetativa ecolgico. Obtencin.

− Tcnicas ecolgicas de siembra y propagacin.

− Cultivo ecolgico de obtencin de semillas y plantas. Labores ecolgicas.

− Maquinaria, aperos y equipos autorizados. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Proceso de certificacin ecolgica.

− Normativa ambiental, de produccin ecolgica, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Coordinacin del proceso de implantacin del material vegetal en vivero:

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en el proceso de implantacin del material vegetal en vivero.

− Organizacin de la toma de muestras.

− Sustratos empleados en viverismo.

− Mezcla de sustratos.

− Recipientes. Criterios de seleccin.

− Preparacin del terreno. Acondicionamiento. Mejoras. Preparacin del terreno para tepes.

− Tcnicas de multiplicacin vegetativa.

− Estimuladores de enraizamiento. Dosificacin.

− Siembra. Llenado de envases.

− Rizosiembra. Colocacin de propgalos.

− Germinacin. Mtodos para favorecer la germinacin. Condiciones ambientales para el semillero.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Gestin del transplante de las especies del vivero:

− Madurez de las planta.

− Criterios de seleccin de ejemplares.

− Determinacin del tamao de cepelln. Marcado.

− Condiciones para la extraccin. Ambiente y suelo.

− Transplante y acondicionamiento. Tcnicas.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de transplante.

− Manipulacin y acondicionamiento de la planta extrada.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Programacin del riego, de la fertirrigacin y del control ambiental:

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la programacin del riego, la fertirrigacin y el control ambiental.

− Factores ambientales: temperatura, humedad, iluminacin, CO2.

− Sistemas de control ambiental del vivero.

− Control de los elementos de la instalacin de riego, de control ambiental y fertirrigacin.

− Programador de riego. Ajustes.

− Programador de control ambiental. Ajustes.

− Planificacin de la apertura y cierre manual del sistema de riego y de control ambiental.

− Clculo de necesidades nutritivas de las plantas en vivero.

− Tipos de abonos usados en fertirrigacin.

− Programador de fertirrigacin. Ajustes

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Elaboracin de un programa de las labores culturales sobre la planta:

− Labores culturales sobre la planta en vivero.

− Labores culturales segn especie y estado de desarrollo/fisiolgico.

− Plagas y enfermedades de las plantas de vivero.

− Factores desencadenantes de plagas y enfermedades en el vivero.

− Calendarios de riesgo.

− Tratamientos fitosanitarios en vivero. Productos. Mtodos de aplicacin.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en las operaciones culturales.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de las operaciones de expedicin de plantas y tepes:

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en las operaciones de expedicin de plantas y tepes.

− Extraccin de tepes.

− Criterios de calidad en plantas y tepes.

− Lotificacin y partidas.

− Etiquetado. Acondicionamiento y embalaje de pedidos.

− Protocolos de carga y transporte.

− Maquinaria y equipos.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Normativa ambiental, de produccin y comercializacin de plantas y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de programar y gestionar la produccin de plantas para fines ornamentales y agrcolas.

La programacin y la gestin de la produccin de plantas incluye aspectos como:

− Organizacin de la recoleccin y procesos de preparacin de frutos, semillas y material vegetal.

− Coordinacin de la implantacin del material vegetal de produccin de plantas.

− Gestin del transplante en vivero.

− Programacin del riego, la fertirrigacin, el control ambiental y otras labores culturales.

− Organizacin de la expedicin de plantas y tepes.

− Seleccin y manejo de herramientas, equipos y maquinaria.

− Coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Viveros agrcolas y ornamentales.

− Centros de jardinera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), h), j), k), l), m), n), ), o), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias d), h), j), k), l), m), n), ), o), p), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La recoleccin y procesos de preparacin de frutos, semillas y material vegetal.

− La implantacin del material vegetal de produccin de plantas.

− El transplante en vivero.

− El riego, la fertirrigacin, el control ambiental y otras labores culturales.

− La expedicin de plantas y tepes.

− La seleccin y manejo de herramientas, equipos y maquinaria.

− La coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

− Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Fitopatologa.

Equivalencia en crditos ECTS: 7

Cdigo: 0692

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el seguimiento del estado sanitario de las plantas, describiendo las plagas y enfermedades y siguiendo los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los agentes beneficiosos y los que provocan enfermedades, plagas y fisiopatas a las plantas.

b) Se ha valorado la presencia de la vegetacin espontnea no deseada.

c) Se han identificado los principales sntomas y daos que aparecen en las plantas.

d) Se han planificado los mtodos de captura y conteo.

e) Se han establecido los puntos de control en los planos de parcelas y en las plantas.

f) Se han interpretado los resultados del conteo de poblaciones potencialmente perjudiciales y beneficiosas.

g) Se ha supervisado que los procedimientos de deteccin y control se aplican conforme al protocolo establecido.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de produccin integrada y la de prevencin de riesgos laborales.

2. Programa el control fitosanitario, analizando los mtodos, tcnicas y protocolos de actuacin, as como las caractersticas del medio.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los mtodos de control fitosanitario.

b) Se han valorado los factores que hay que tener en cuenta en la lucha integrada.

c) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la programacin del control fitosanitario.

d) Se han organizado los mtodos de control fitosanitario en lucha integrada.

e) Se han realizado las acciones para reducir los daos econmicos.

f) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de produccin integrada y la de prevencin de riesgos laborales.

3. Supervisa el almacenamiento y manipulacin de productos fitosanitarios, interpretando las normas y protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las condiciones que debe cumplir el transporte y el almacenamiento de los productos fitosanitarios.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en el almacenamiento y manipulacin de productos fitosanitarios.

c) Se ha supervisado y realizado la colocacin de los productos fitosanitarios en el almacn.

d) Se ha supervisado y realizado la cumplimentacin de la documentacin de transporte y el libro oficial de movimiento de productos fitosanitarios.

e) Se ha seguido el protocolo de actuacin en el caso de la retirada de productos fitosanitarios.

f) Se han seguido los procedimientos, en caso de derrame accidental, durante el transporte y/o almacenamiento del producto.

g) Se han manipulado los productos fitosanitarios siguiendo el protocolo establecido.

h) Se ha aplicado la normativa de utilizacin de productos fitosanitarios, la ambiental y la de prevencin de riesgos laborales en el almacenamiento y manipulacin de los mismos.

4. Establece las medidas de proteccin en la preparacin y aplicacin de productos fitosanitarios, identificando los riesgos y peligros para la salud y los efectos sobre el medioambiente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los factores que influyen en la peligrosidad de un producto fitosanitario.

b) Se han determinado los riesgos a medio y largo plazo para el ser humano, la flora y fauna y para el medioambiente.

c) Se ha realizado un estudio de la situacin de la parcela para la proteccin del medio.

d) Se ha valorado la influencia de la va de entrada sobre los efectos que originan.

e) Se ha identificado el plazo de seguridad, el lmite mximo de residuo, la persistencia y la vida media residual.

f) Se han caracterizado los tipos de intoxicaciones.

g) Se han realizado los primeros auxilios en caso de intoxicacin.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de produccin integrada y la de prevencin de riesgos laborales.

5. Organiza y realiza la preparacin y aplicacin del producto fitosanitario, seleccionando las tcnicas y medios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las propiedades generales de los productos qumicos fitosanitarios.

b) Se han identificado las distintas materias activas.

c) Se han analizado los envases e interpretado las etiquetas.

d) Se ha calculado la cantidad de producto fitosanitario.

e) Se ha valorado la interaccin entre productos y sus incompatibilidades.

f) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la preparacin y aplicacin del control fitosanitario.

g) Se ha organizado la preparacin del caldo de tratamiento.

h) Se ha realizado y supervisado la limpieza, regulacin y calibracin de los equipos.

i) Se ha supervisado el funcionamiento del equipo de aplicacin.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de produccin integrada, la de seguridad alimentaria y la de prevencin de riesgos laborales.

6. Coordina la gestin de residuos de productos qumicos fitosanitarios peligrosos, siguiendo los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el concepto de residuo peligroso.

b) Se ha realizado un estudio de los residuos qumicos fitosanitarios que se generan en la empresa.

c) Se ha evaluado la obligatoriedad de la inscripcin en el registro de pequeos productores de residuos.

d) Se ha cumplimentado la documentacin para la inscripcin en el registro de residuos peligrosos.

e) Se ha planificado la colocacin de contenedores de recogida de residuos.

f) Se ha cumplimentado el cuaderno de control de recogida de residuos.

g) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la gestin de residuos.

h) Se han organizado acciones para reducir los residuos.

i) Se han supervisado las etapas para la eliminacin de envases.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de produccin integrada y la de prevencin de riesgos laborales.

7. Organiza y realiza el manejo sanitario del agrosistema, relacionando las tcnicas y procedimientos con la normativa ecolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las rotaciones, asociaciones y policultivos.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en la organizacin y realizacin del manejo sanitario del agrosistema.

c) Se han supervisado e implantado las infraestructuras favorecedoras del equilibrio del agrosistema.

d) Se ha inspeccionado y manejado la vegetacin espontnea que influye en el agrosistema.

e) Se han supervisado y aplicado los mtodos fsicos y biolgicos para mantener el equilibrio del agrosistema.

f) Se han coordinado y realizado los tratamientos fitosanitarios ecolgicos.

g) Se han supervisado y realizado los procedimientos para la certificacin ecolgica.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, la ecolgica y la de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del seguimiento del estado sanitario de las plantas:

− Clasificacin de agentes beneficiosos y perjudiciales. Fauna beneficiosa y perjudicial. Agentes biticos beneficiosos y perjudiciales. Agentes abiticos.

− Vegetacin espontnea no deseada.

− Concepto de enfermedad, plaga y fisiopata. Enfermedad: transmisin. Enfermedad de origen bitico: sntomas y daos. Plagas polfagas y especficas: sntomas y daos. Fisiopata: sntomas.

− Toma de muestras: representacin en planos y croquis. Procedimiento. Mtodos de conteo. Concepto de umbral.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Programacin del control fitosanitario:

− Definicin y clasificacin de los mtodos de control fitosanitario.

− Inters de la produccin integrada. Factores que se deben tener en cuenta en la lucha integrada. Mtodos de control fitosanitario en lucha integrada.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la programacin del control fitosanitario.

− Acciones que reducen los daos econmicos. Nivel de tolerancia. Umbral econmico.

− Normativa ambiental, de produccin integrada y de prevencin de riesgos laborales.

Supervisin del almacenamiento y manipulacin de productos fitosanitarios:

− Normativa general de transporte de productos fitosanitarios.

− Manipulacin de productos fitosanitarios.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en el almacenamiento y manipulacin de productos fitosanitarios.

− Caractersticas tcnicas del almacn.

− Normas para el almacenamiento de productos fitosanitarios.

− Transporte de productos qumicos fitosanitarios.

− Normas de retirada de productos fitosanitarios de la explotacin.

− Medidas en caso de accidente durante el transporte y/o almacenamiento de productos fitosanitarios.

− Normativa fitosanitaria, ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

− Normativa relativa al transporte, almacenaje y manipulacin de productos fitosanitarios.

Establecimiento de las medidas de proteccin en la preparacin y aplicacin de productos fitosanitarios:

− Factores de riesgo. Riesgos que dependen del producto, del manipulador, del ambiente de trabajo, del tipo de aplicacin.

− Riesgos a medio y largo plazo para el ser humano, para la flora y fauna y para el medio ambiente

− Situacin de la parcela.

− Factores que influyen en la toxicidad. Va de entrada de las sustancias txicas.

− Plazo de seguridad. Lmite mximo de residuo. Persistencia. Vida media residual.

− Tipos de intoxicaciones. Primeros auxilios en caso de intoxicacin.

− Normativa ambiental, de produccin integrada y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin y realizacin de la preparacin y aplicacin del producto fitosanitario:

− Caracterizacin de producto fitosanitario. Composicin. Materias activa permitidas. Formulacin. Clasificacin segn el agente sobre el que actan, composicin qumica, va de penetracin en la planta, duracin de su accin, espectro de accin, momento de aplicacin.

− Etiquetas y envases. Interpretacin.

− Clculo de la cantidad de producto.

− Condiciones climticas en la aplicacin del tratamiento.

− Criterios para la eleccin del momento oportuno.

− Interaccin entre productos. Incompatibilidades.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la preparacin y aplicacin del producto fitosanitario.

− Etapas para la preparacin del caldo.

− Limpieza y regulacin de equipos. Relacin entre regulacin y dosificacin.

− Normativa ambiental, de produccin integrada, de seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Coordinacin de la gestin de residuos de productos qumicos fitosanitarios:

− Concepto de residuo peligroso.

− Residuos qumicos fitosanitarios generados en la empresa.

− Registro de pequeos productores de residuos. Inscripcin. Documentacin que hay presentar.

− Contenedores de recogida de residuos.

− Cuaderno control de recogida de residuos.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la gestin de residuos.

− Acciones para reducir los residuos.

− Eliminacin de envases. Etapas.

Organizacin y realizacin del manejo sanitario del agrosistema:

− Rotaciones, asociaciones y policultivos. Efecto sobre el control de vegetacin espontnea, plagas y enfermedades en el sistema ecolgico.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la organizacin y realizacin del manejo sanitario del agrosistema.

− Infraestructuras favorecedoras del equilibrio del agrosistema.

− Hbitat y dinmica de poblaciones de los agentes beneficiosos y perjudiciales. Manejo de la vegetacin espontnea.

− Mtodos de control ecolgico.

− Eleccin del tratamiento ecolgico.

− Certificacin ecolgica.

− Normativa ambiental, ecolgica y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de organizacin y supervisin de los cuidados fitosanitarios.

La organizacin y supervisin de los cuidados fitosanitarios incluye aspectos como:

− La organizacin del seguimiento del estado sanitario de las plantas.

− La programacin del mtodo de control fitosanitario.

− La supervisin de la preparacin y aplicacin del producto fitosanitario.

− El establecimiento de las medidas de proteccin en la preparacin y aplicacin de productos fitosanitarios.

− La coordinacin de la gestin de residuos peligrosos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Explotaciones agrcolas intensivas o extensivas.

− Explotaciones agrcolas ecolgicas.

− Empresas forestales.

− Centros de jardinera.

− Jardines y parques.

− Restauracin del paisaje.

− Cspedes de campos deportivos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), k), l), m), n), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias j), k), l), m), n), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Identificacin de las plagas, vegetacin espontnea, enfermedades y fisiopatas.

− Metodologa de conteo, control y captura.

− Clasificacin de control fitosanitario.

− Caracterizacin de fitosanitarios.

− Preparacin del caldo.

− Aplicacin del tratamiento.

− Establecimiento de medidas de prevencin en la aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

− Supervisin de la gestin de residuos qumicos fitosanitarios.

− Organizacin del manejo sanitario del agrosistema.

− Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

Mdulo Profesional: Topografa agraria.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 0693

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Interpreta planos, fotografas areas o mapas, analizando curvas de nivel, escalas y smbolos topogrficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha orientado el plano.

b) Se han caracterizado los smbolos, rtulos y leyendas de los mapas y planos.

c) Se han localizado los caminos y las vas.

d) Se han aplicado las escalas y unidades de medida topogrficas.

e) Se ha utilizado el curvmetro y el planmetro.

f) Se han diferenciado las curvas de nivel sobre el plano.

g) Se ha determinado la cota de dos puntos, la pendiente y su distancia natural y reducida.

h) Se han identificado elementos singulares a travs de fotografas areas.

i) Se han ledo las coordenadas geogrficas y UTM de puntos sobre plano.

j) Se ha establecido el rumbo entre dos puntos del plano.

k) Se han diferenciado vaguadas y divisorias.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

2. Organiza la recogida de datos en campo, describiendo las operaciones que va a realizar, el mtodo y los medios de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido el terreno sobre el que se van a realizar las mediciones.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de la recogida de datos en campo.

c) Se ha determinado el mtodo de medicin.

d) Se ha realizado un croquis para organizar la toma de datos.

e) Se han clasificado los aparatos e instrumentos topogrficos.

f) Se han seleccionado los aparatos y medios para la toma de datos.

g) Se han especificado las funciones de cada aparato y equipo topogrfico.

h) Se han analizado los procedimientos de estacionamiento y orientacin.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

3. Maneja aparatos y medios topogrficos, explicando sus caractersticas y funcionamiento y analizando el procedimiento preestablecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito el funcionamiento de los aparatos y sus componentes.

b) Se ha interpretado el manual de instrucciones.

c) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de medicin.

d) Se han estacionado y orientado los aparatos.

e) Se han tomado mediciones con GPS, nivel, taqumetro y estacin total.

f) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

4. Representa mapas y planos, describiendo las tcnicas de representacin y las mediciones de agrimensura.

Criterios de evaluacin:

a) Se han volcado los datos obtenidos en campo.

b) Se han revisado los datos y, en su caso, corregido los errores.

c) Se han calculado las coordenadas por radiacin.

d) Se han descrito las principales razones trigonomtricas para la triangulacin.

e) Se ha dibujado un plano a escala utilizando la simbologa normalizada.

f) Se han empleado sistemas de representacin asistidos por ordenador.

g) Se han trazado viales sobre el plano que no superen una pendiente determinada.

h) Se ha dibujado un perfil longitudinal entre dos puntos del plano o mapa topogrfico.

i) Se han trazado los lmites de una cuenca hidrogrfica en el plano o mapa topogrfico.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

5. Replantea puntos y figuras interpretando la informacin del plano.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado el plano topogrfico.

b) Se ha realizado un croquis de replanteo.

c) Se han utilizado los mtodos y aparatos topogrficos.

d) Se han localizado los puntos de referencia sobre el terreno.

e) Se han sealado y amojonado los elementos.

f) Se han coordinado los medios materiales y humanos para el replanteo.

g) Se han supervisado las labores de desmonte, terraplenado y nivelacin.

h) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Interpretacin de planos, fotografas areas o mapas:

− Orientacin del plano.

− Simbologa y leyendas.

− Caminos y vas. Interpretacin.

− Unidades de medida en topografa.

− El curvmetro y el planmetro.

− Curvas de nivel.

− Cota. Desnivel. Pendiente. Distancia natural, geomtrica y reducida.

− Esteroscopio. Manejo.

− Elementos singulares en fotografa area.

− Sistemas de coordenadas geomtricas y UTM. Lectura.

− Rumbo.

− Vaguadas y divisorias.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de la recogida de datos en campo:

− Reconocimiento del terreno.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la organizacin de la recogida de datos

− Croquis, esquemas y dibujos. Realizacin, interpretacin y deteccin de fallos.

− Equipos topogrficos. Tipos. Partes y componentes.

− Instrumentos topogrficos. tiles de topografa. Elementos de sealizacin. Partes y principios de funcionamiento. Precisin y aplicacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Manejo de aparatos y medios topogrficos:

− Funcionamiento de aparatos y sus componentes.

− Manual de instrucciones. Interpretacin.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en el manejo de aparatos y medios topogrficos.

− Estacionamiento y orientacin. Procedimientos.

− Mtodos de medicin. Seleccin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Representacin de mapas y planos:

− Volcado de datos. Revisin de datos y correccin de errores.

− Plano a escala con simbologa normalizada. Realizacin. tiles y tcnicas de dibujo.

− Sistemas de representacin asistidos por ordenador.

− Razones trigonomtricas para la triangulacin. Radiacin por coordenadas polares. Clculo.

− Viales. Trazado sin superar una determinada pendiente.

− Perfiles longitudinales. Escalas horizontales y verticales.

− Lmites de cuenca hidrogrfica.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Replanteo de puntos y figuras:

− Interpretacin del plano topogrfico.

− Utilizacin de mtodos y aparatos topogrficos. Tcnicas de medida directa, posicionamiento por satlite, fotogrametra.

− Replanteo sobre el terreno y sealado y amojonado de elementos.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en las operaciones topogrficas.

− Labores de desmonte, terraplenado y nivelacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar operaciones topogrficas.

La programacin de las operaciones topogrficas incluye aspectos como:

− Interpretacin del relieve del terreno sobre un plano, fotografa area o mapa.

− Organizacin de la recogida de datos en campo.

− Operacin con aparatos y medios topogrficos.

− Representacin de mapas y planos.

− Replanteo de puntos y figuras.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Explotaciones agrcolas convencionales y ecolgicas.

− Empresas de jardinera y forestales.

− Instituciones de investigacin y experimentacin en agricultura.

− Empresas de servicios agrarios.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias c), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La identificacin de las curvas de nivel, escalas y smbolos empleados en topografa.

− La descripcin del funcionamiento de los aparatos y equipos de topografa.

− La realizacin de trabajos de agrimensura por medidas directas y de nivelacin simple.

− La descripcin de las tcnicas de dibujo de planos y clculo de superficies y pendientes.

− El replanteo de los trabajos en agricultura, jardinera y montes.

− La coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

− Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Maquinaria e instalaciones agroforestales.

Equivalencia en crditos ECTS: 12

Cdigo: 0694

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza la instalacin y gestin del taller agrario, analizando las necesidades de mantenimiento y reparaciones en la explotacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las zonas y espacios de un taller agrario.

b) Se han identificado y descrito los equipos, herramientas, recambios y otros materiales del taller.

c) Se ha determinado la ubicacin y las condiciones de almacenamiento y conservacin de equipos, herramientas, recambios y otros materiales del taller.

d) Se ha valorado la importancia del orden y de la limpieza en el taller agrario.

e) Se han calculado las necesidades de aprovisionamiento en funcin de la planificacin de la explotacin.

f) Se han descrito los trmites para la adquisicin de equipos, herramientas, recambios y otros materiales.

g) Se han detallado los procedimientos establecidos para la gestin de los residuos generados en el taller.

h) Se ha establecido el sistema de registro de las operaciones realizadas en el taller.

i) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de instalacin y gestin del taller agrario.

2. Supervisa y realiza las operaciones de mecanizado bsico y de soldadura, analizando las tcnicas y comprobando la calidad del producto final.

Criterios de evaluacin:

a) Se han detallado las propiedades de los materiales mecanizables.

b) Se han caracterizado las operaciones de mecanizado bsico.

c) Se han identificado las caractersticas de la pieza que se desea obtener en el plano de fabricacin.

d) Se han seleccionado y utilizado las herramientas para el mecanizado.

e) Se han caracterizado los mtodos de soldadura.

f) Se ha determinado el tipo de soldadura en funcin de los materiales que se van a unir.

g) Se ha controlado la calidad de los productos finales.

h) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de mecanizado bsico y de soldadura.

3. Controla el funcionamiento de la maquinaria y equipos agroforestales y de jardinera, analizando los manuales y planes de uso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los componentes de los tractores, equipos y otras mquinas agrarias.

b) Se han caracterizado los tractores, equipos y otras mquinas agrcolas, forestales y de jardinera.

c) Se han definido los parmetros tcnicos para el control de funcionamiento segn el trabajo que se va a realizar.

d) Se han establecido los criterios objetivos para la correcta utilizacin de la maquinaria y equipos.

e) Se han descrito los requisitos que debe cumplir la maquinaria que tiene que circular por vas pblicas.

f) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de control del funcionamiento de la maquinaria y equipos.

g) Se ha manejado el tractor.

h) Se ha aplicado la normativa especfica forestal, de agricultura y la de jardinera.

4. Programa el funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones analizando sus caractersticas e interpretando los manuales y planes de uso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las caractersticas de funcionamiento de las instalaciones.

b) Se ha diseado e instalado la red de riego y drenaje.

c) Se ha supervisado el funcionamiento del sistema de riego y de los drenajes.

d) Se ha elaborado un programa completo de las operaciones de mantenimiento.

e) Se han supervisado las operaciones de mantenimiento de acuerdo con el programa establecido.

f) Se ha diseado un diario de mantenimiento e incidencias para el registro de las operaciones realizadas.

g) Se han comprobado las herramientas, tiles y equipos utilizados en el mantenimiento.

h) Se ha programado la limpieza, desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.

i) Se han valorado las innovaciones tecnolgicas aplicables a la programacin del funcionamiento de las instalaciones.

j) Se ha aplicado la normativa especfica forestal, la de agricultura y la de jardinera.

5. Evala las averas y supervisa las reparaciones y puesta a punto de instalaciones, maquinaria y equipos, analizando su alcance, el coste de las intervenciones y los trabajos realizados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el plan de respuesta ante contingencias o situaciones de emergencia.

b) Se han identificado las averas ms frecuentes de instalaciones y equipamiento agrario.

c) Se han caracterizado los equipos de medida y prueba para el diagnstico y reparacin de averas.

d) Se ha calculado el coste de las reparaciones realizadas en el taller de la explotacin.

e) Se han valorado los presupuestos de reparaciones externas.

f) Se han supervisado los trabajos de reparacin y/o sustitucin de elementos y piezas averiadas.

g) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de evaluacin de averas y control de las reparaciones y puesta a punto.

6. Programa y supervisa el mantenimiento de la maquinaria y equipos, analizando sus especificaciones tcnicas y los objetivos productivos de la explotacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las principales operaciones de mantenimiento y su frecuencia.

b) Se han establecido los procedimientos que hay que seguir en las operaciones de mantenimiento.

c) Se han caracterizado los equipos, tiles y herramientas para las operaciones de mantenimiento.

d) Se ha establecido el plan de limpieza y conservacin de la maquinaria, equipos, tiles y reas.

e) Se han elaborado los programas de mantenimiento.

f) Se han supervisado los trabajos de mantenimiento.

g) Se han registrado las operaciones de mantenimiento.

h) Se han elaborado los informes sobre el coste de mantenimiento.

i) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de control.

j) Se han descrito las obligaciones administrativas que debe cumplir la maquinaria.

k) Se ha aplicado la normativa especfica forestal, la de agricultura y la de jardinera.

7. Elabora planes de adquisicin, sustitucin o desecho de maquinaria, equipos e instalaciones, analizando criterios tcnicos, econmicos y el plan de produccin de la explotacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las necesidades de mecanizacin en funcin del plan de produccin.

b) Se han analizado los criterios para adquirir, renovar o desechar mquinas y equipos.

c) Se ha realizado el registro del consumo, las incidencias y el tiempo de operacin de la maquinaria y equipos.

d) Se han calculado las instalaciones necesarias segn el plan productivo y las particularidades de la explotacin.

e) Se ha valorado la adaptacin de las instalaciones ya existentes al plan de produccin.

f) Se han realizado informes tcnico–econmicos para establecer el plan de adquisicin, sustitucin o desecho de mquinas, equipos e instalaciones.

g) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de adquisicin, sustitucin o desecho de maquinaria, equipos e instalaciones.

h) Se ha aplicado la normativa de produccin ecolgica.

8. Aplica las medidas de prevencin de riesgos, de seguridad personal y de proteccin ambiental valorando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha evaluado el orden y limpieza de las instalaciones y equipos como primer factor de seguridad.

b) Se han diseado planes de actuacin preventivos y de proteccin evitando las situaciones de riesgos ms habituales.

c) Se han empleado las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva, previstas para la ejecucin de las distintas operaciones.

d) Se han manipulado materiales, herramientas, maquinas y equipos de trabajo evitando situaciones de riesgo.

e) Se han elaborado organigramas de clasificacin de los residuos atendiendo a su toxicidad, impacto medioambiental y posterior retirada selectiva.

f) Se ha aplicado la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin medioambiental en las operaciones realizadas.

Duracin: 110 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de la instalacin y gestin del taller agrario:

− Zonas y espacios del taller agrario. Adecuacin de las dimensiones a las necesidades de la explotacin.

− Equipos y herramientas. Descripcin, funcionamiento, cuidados y preparacin. Recambios y materiales del taller.

− Ubicacin e instalacin de equipos, herramientas, recambios y otros materiales. Condiciones de almacenamiento y conservacin.

− Importancia del orden y de la limpieza en el taller agrario.

− Necesidades de aprovisionamiento de equipos, herramientas, recambios y otros materiales del taller: adecuacin al plan productivo de la explotacin. Clculo.

− Adquisicin de equipos, herramientas, recambios y otros materiales. Aprovisionamiento a corto y medio plazo. Trmites. Informacin tcnica de suministros y proveedores: registro y actualizacin.

− Gestin de residuos.

− Registro de las operaciones realizadas en el taller.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de instalacin y gestin del taller agrario.

Supervisin de las operaciones de mecanizado bsico y de soldadura:

− Materiales mecanizables: metales, plsticos y cermicos. Propiedades y caractersticas.

− Operaciones de mecanizacin bsica. Mecanizado manual.

− Planos de fabricacin. Interpretacin.

− Herramientas para el mecanizado. Seleccin. Manejo.

− Mtodos de soldadura: soldadura trmica por oxigs, con arco elctrico, con arco bajo gas.

− Seleccin del tipo de soldadura.

− Calidad del producto mecanizado. Tolerancias geomtricas y superficiales.

− Calidad de las piezas soldadas. Dimensiones, aspecto superficial, transicin con el metal base, deformaciones y otras.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de mecanizado bsico y soldadura.

Control del funcionamiento de la maquinaria y equipos agroforestales y de jardinera:

− Componentes del tractor.

− Tipologa y clasificacin de motores. Componentes y funcionamiento.

− Tipos de tractores.

− Caractersticas tcnicas.

− Aperos acoplables al tractor. Aperos para laboreo, roturacin y preparacin del suelo. Implementos.

− Mquinas y equipos agrcolas. Tipos y caractersticas tcnicas.

− Mquinas y equipos forestales. Tipos y caractersticas tcnicas.

− Motoazada, motorrozadora, cortacsped, motosierra y otras mquinas a motor de explosin.

− Funcionamiento de la maquinaria, aperos y equipos. Anomalas: causas principales.

− Parmetros tcnicos y variables de trabajo de la maquinaria en campo.

− Utilizacin de la maquinaria y equipos: normas bsicas. Sistemas y elementos de regulacin. Acople y desacople. Dispositivos de seguridad de la maquinaria.

− Requisitos de la maquinara que circula por vas pblicas. Documentacin de la maquinaria.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en el control del funcionamiento y utilizacin de la maquinaria y equipos. Mtodos de programacin y planificacin de los trabajos. Reduccin del impacto en el uso de mquinas. Partes de trabajo: diseo y registro.

− Normativa especfica forestal, de agricultura y de jardinera.

Programacin del funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones:

− Tipos de instalaciones. Caractersticas. Usos y aplicaciones:

o Instalaciones para forzado de cultivos. Invernaderos: tipos. Estructura y cubierta. Materiales empleados: vidrio, plsticos y otros. Normas de calidad. Sistemas de calefaccin. Necesidades de calefaccin. Instalaciones de ventilacin, climatizacin y acondicionamiento ambiental. Instalaciones de gas. Calefactores. Otros.

o Instalaciones de riego. Riego localizado y riego por aspersin. Cabezal de riego, tuberas de conduccin y distribucin. Filtrado. Aparatos de manejo, control, medida y seguridad. Emisores de agua: de bajo caudal, de alto caudal. Instalaciones de abastecimiento de agua. Captacin, grupos de bombeo. Tuberas y conducciones. Materiales empleados. Timbrado. Clculo hidrulico en conducciones cerradas. Hidropona y fertirrigacin. Esquema del proceso de fertirrigacin. Cabezal de riego. Filtrado. Inyeccin de fertilizantes. Programacin del riego. Elementos, medios y mtodos.

o Instalaciones para el drenaje y saneamiento.

o Equipos de abonado.

o Instalaciones elctricas. Elementos de proteccin y medida.

o Instalaciones de almacenaje y conservacin. Graneros. Graneros con muros de gravedad. Silos metlicos para grano. Silos para forraje. Silo zanja. Silo trinchera. Silo torre. Almacn de maquinaria. Almacn de forrajes secos. Cmaras frigorficas de conservacin. Instalaciones para aprovechamiento de subproductos y eliminacin de residuos. Otras instalaciones.

o Instalaciones forestales.

− Revisin y diagnosis del funcionamiento de las instalaciones. Mantenimiento y conservacin.

− Diario de mantenimiento e incidencias.

− Herramientas, tiles y equipos para el mantenimiento. Tipos.

− Materiales para la limpieza, desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.

− Normas bsicas de seguridad en el manejo de las instalaciones. Dispositivos de seguridad. Ropa de proteccin.

− Innovaciones utilizables en la explotacin.

− Normativa especfica forestal, de agricultura y de jardinera.

Evaluacin de averas y supervisin de reparaciones y puesta a punto de instalaciones, maquinaria y equipos:

− Respuesta ante contingencias o situaciones de emergencia. Plan de actuacin.

− Averas del equipamiento agrario. Frecuencia y previsin. Diagnstico. Valoracin de su alcance: determinacin y anlisis de daos. Elaboracin de informes tcnicos.

− Equipos de medida y prueba para el diagnstico y reparacin de averas. Descripcin, funcionamiento, cuidados y preparacin.

− Coste de las reparaciones. Clculo. Elaboracin de presupuestos.

− Verificacin de los trabajos de reparacin y/o sustitucin de elementos y piezas averiadas. Puesta a punto.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de evaluacin de averas y control de las reparaciones y puestas a punto.

Programacin y supervisin del mantenimiento de la maquinaria y equipos:

− Operaciones de mantenimiento. Tipos.

− Mantenimiento del tractor y equipos de traccin. Mantenimiento del motor diesel. Procedimientos.

− Sistemas y elementos del tractor para detectar anomalas o averas.

− Mantenimiento de equipos, aperos, implementos y herramientas. Procedimiento.

− Mantenimiento de mquinas de motor a explosin.

− Equipos, tiles y herramientas para el mantenimiento. Identificacin. Caractersticas.

− Plan de limpieza y conservacin.

− Supervisin de los trabajos de mantenimiento.

− Registro de las operaciones de mantenimiento.

− Costes de mantenimiento. Elaboracin de informes.

− Programas de mantenimiento. Elaboracin. Manuales del fabricante y otra documentacin tcnica.

− Coordinado y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de mantenimiento de la maquinaria y equipos.

− Obligaciones administrativas. Documentacin. Revisiones.

− Normativa especfica forestal, de agricultura y de jardinera.

Elaboracin de planes de adquisicin, renovacin o desecho de maquinaria, equipos, e instalaciones agrcolas, forestales y de jardinera:

− Necesidades de mecanizacin. Parque de maquinaria de una empresa agrcola, forestal o de jardinera. Clculo. Mecanizacin en explotaciones de agricultura ecolgica.

− Criterios para adquirir, renovar o desechar mquinas y equipos. Tiempos de trabajo. Capacidad de trabajo. Anlisis de rendimientos. Grado y coste de utilizacin. Umbrales de rentabilidad y sustitucin.

− Registro de consumo, incidencias y tiempo de operacin de la maquinaria y equipos. Aplicacin prctica. Periodicidad.

− Instalaciones agrcolas, forestales y de jardinera: caractersticas y dimensiones. Clculo.

− Adaptacin de las instalaciones ya existentes al plan de produccin.

− Informes tcnico-econmicos. Apartados: caractersticas tcnicas, rentabilidad de la inversin, financiacin y coste de la operacin. Coste de adquisicin o instalacin y coste de funcionamiento. Elaboracin.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de adquisicin, sustitucin (renovacin) o desecho de maquinaria, equipos e instalaciones agroforestales y de jardinera.

− Normativa de produccin ecolgica.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin medioambiental:

− Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mantenimiento de vehculos.

− Factores y situaciones de riesgo.

− Medios y equipos de proteccin individual.

− Prevencin y proteccin colectiva.

− Normativa reguladora de la gestin de residuos.

− Clasificacin y almacenamiento de residuos.

− Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de planificacin y organizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones de una empresa agrcola, forestal o de jardinera.

Las funciones de planificacin y organizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones incluyen aspectos como:

− Control del funcionamiento y utilizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones.

− Programacin y supervisin de las operaciones de mantenimiento de la maquinaria, equipos e instalaciones.

− Manejo de mquinas y equipos.

− Programacin del funcionamiento de mquinas, equipos e instalaciones.

− Organizacin de la instalacin y gestin del taller agrario.

− Evaluacin de averas.

− Supervisin de los trabajos de reparacin.

− Supervisin de las operaciones de mecanizado bsico y soldadura.

− Planificacin de la adquisicin, sustitucin (renovacin) o desecho de maquinaria, equipos e instalaciones.

− Coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Explotaciones agrcolas convencionales y ecolgicas.

− Empresas forestales y de jardinera.

− Instituciones de investigacin y experimentacin en agricultura.

− Empresas de suministros y servicios agrarios.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), j), m), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias j), m), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La elaboracin de fichas para el control del funcionamiento y utilizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones.

− La elaboracin de programas de mantenimiento.

− El manejo de las mquinas y equipos.

− La elaboracin de planes de actuacin ante situaciones de emergencia.

− La programacin y supervisin de las operaciones.

− La organizacin del taller agrario.

− El aprovisionamiento y suministro de recambios y accesorios.

− La gestin de residuos generados en el taller.

− La evaluacin del alcance de las averas y el clculo del coste de las reparaciones.

− El control de las operaciones de mecanizado bsico y soldadura.

− El clculo de rendimiento y costes de la maquinaria.

− La elaboracin de planes de adquisicin, sustitucin o desecho de maquinaria, equipos e instalaciones.

− La organizacin del trabajo y asignacin de tareas.

− Cumplimiento de la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Mdulo Profesional: Planificacin de cultivos.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 0695

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina las necesidades hdricas y nutritivas de los cultivos, analizando los datos edafoclimticos e hidrolgicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los principales factores edafoclimticos e hidrolgicos.

b) Se han analizado datos histricos climatolgicos.

c) Se han caracterizado los diferentes tipos de heladas y sus consecuencias sobre los cultivos.

d) Se ha supervisado y realizado la toma de muestras de suelo y agua.

e) Se han realizado los anlisis bsicos de suelo y agua.

f) Se han analizado los procesos de descomposicin de la materia orgnica en el suelo.

g) Se ha relacionado el resultado del anlisis de suelo con el tipo de fertilizante.

h) Se han descrito los efectos de los agentes climticos sobre los cultivos.

i) Se han cumplimentado los informes y partes de trabajo para el control del trabajo.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

2. Planifica los cultivos, alternativas o rotaciones, manejando la informacin de los datos edafoclimticos, de necesidades de cultivo y de mercado.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado la orografa del terreno.

b) Se han caracterizado las necesidades de los principales cultivos.

c) Se han relacionado los datos de temperatura, pluviometra y las caractersticas del suelo, el terreno y el agua con los posibles cultivos.

d) Se han valorado los factores de sostenibilidad.

e) Se han determinado los cultivos, alternativas o rotaciones que se van a implantar.

f) Se han realizado los planos de asociaciones y distribucin de cultivos.

g) Se ha analizado la viabilidad econmica segn mercado y ayudas econmicas de los cultivos seleccionados.

h) Se ha realizado el plan de trabajo.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

3. Organiza la ejecucin de obras de infraestructura para el cultivo, describiendo las operaciones, los equipos y la maquinaria.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los movimientos de tierra.

b) Se han supervisado las operaciones de nivelacin, abancalado y despeje.

c) Se ha programado la red de drenaje y desage.

d) Se ha elegido el sistema de riego.

e) Se han determinado las infraestructuras para el forzado de cultivos.

f) Se ha controlado la construccin de cortavientos, cerramientos, caminos e infraestructuras auxiliares.

g) Se ha seleccionado la maquinaria, equipos y aperos utilizados en la realizacin de infraestructuras.

h) Se ha establecido la secuenciacin temporal de la construccin de infraestructuras y la utilizacin de maquinaria.

i) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos y de sostenibilidad.

j) Se han asignado los trabajos que hay que realizar.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

4. Coordina el proceso de preparacin del terreno segn el cultivo, describiendo las operaciones, los equipos y la maquinaria.

Criterios de evaluacin:

a) Se han programado y secuenciado las labores de acondicionamiento, mejora y preparacin del terreno.

b) Se han planificado las labores previas al montaje de instalaciones.

c) Se han controlado las actuaciones dirigidas a minimizar la erosin.

d) Se han acometido las mejoras sobre la fertilidad del suelo.

e) Se ha determinado la aplicacin del abonado de fondo y las enmiendas.

f) Se ha calculado la dosis de abonado.

g) Se ha eliminado la vegetacin espontnea.

h) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

i) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos y de sostenibilidad.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

5. Organiza las operaciones de siembra, trasplante y plantacin describiendo el manejo de las plantas y el del suelo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha calculado la dosis de siembra, la cantidad de planta, la del material vegetal y otros insumos.

b) Se ha planificado el suministro de materiales.

c) Se ha determinado el marco de plantacin.

d) Se ha garantizado la calidad del material vegetal empleado.

e) Se han localizado los puntos de replanteo sobre el terreno.

f) Se ha realizado el ahoyado y la colocacin de estructuras de apoyo.

g) Se han determinado las operaciones de acondicionamiento del material vegetal que se va a implantar.

h) Se ha sembrado o trasplantado el material vegetal.

i) Se ha organizado la reposicin de marras y los primeros cuidados del cultivo.

j) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

k) Se han identificado, valorado y solucionado los problemas que implican al personal y a los medios de produccin.

l) Se han aplicado criterios tcnico-econmicos y de sostenibilidad.

m) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

6. Organiza la implantacin de cultivos analizando las tcnicas de produccin ecolgica.

a) Se ha analizado el proceso de transformacin de explotaciones de produccin convencional a ecolgica.

b) Se han analizado las posibilidades de mercado de los productos ecolgicos.

c) Se han planificado los cultivos, alternativas, asociaciones, policultivos y rotaciones ecolgicas.

d) Se han aplicado los criterios ecolgicos para el manejo del suelo.

e) Se han acometido las mejoras sobre la fertilidad del suelo desde una perspectiva ecolgica.

f) Se han empleado las tcnicas ecolgicas de siembra e implantacin.

g) Se han definido las infraestructuras ecolgicas.

h) Se ha controlado la construccin de infraestructuras ecolgicas auxiliares.

i) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

j) Se han analizado los requerimientos necesarios para las explotaciones de cultivos ecolgicos.

k) Se ha controlado el proceso de certificacin ecolgica.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental y de produccin ecolgica.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Determinacin de las necesidades hdricas y nutritivas de los cultivos:

− El clima. Tipos de clima.

− Datos histricos climatolgicos.

− Heladas. Tipos. Efectos sobre los cultivos.

− Aparatos de medida y variables.

− Evapotranspiracin.

− Caractersticas fsicas del suelo.

− Propiedades fsico-qumicas del suelo.

− Fertilidad y evaluacin del suelo. Tipos de suelo.

− Materia orgnica. Proceso de descomposicin.

− Toma de muestras de suelo. Anlisis bsico e interpretacin de resultados.

− Fertilizantes.

− El agua de riego.

− Procedimientos de anlisis.

− Toma de muestras y anlisis bsico del agua de riego.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la determinacin de las necesidades de los cultivos.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Planificacin de cultivos, alternativas y rotaciones:

− Interpretacin de datos topogrficos y orogrficos.

− Especies y variedades de cultivo. Caractersticas y necesidades.

− Factores de sostenibilidad en la planificacin de cultivos.

− Alternativas, rotaciones, asociaciones y policultivos.

− Instrumentos y herramientas para la representacin grfica de la distribucin de cultivos.

− Representacin de superficies agrcolas.

− Estudios de viabilidad econmica. Ayudas agrarias.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la planificacin de cultivos, alternativas y rotaciones.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de la ejecucin de obras de infraestructura para el cultivo:

− Movimientos de tierra. Nivelacin, abancalamiento y despeje.

− Drenajes y desages. Tipos de redes de drenaje.

− Tipos y sistemas de riego.

− Tipos y sistemas de forzado de cultivos. Seleccin. Montaje.

− Cortavientos. Cerramientos y vallados. Viales y caminos. Montaje y construccin.

− Herramientas, equipos, maquinaria y aperos para la ejecucin de obras. Seleccin. Regulacin.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la ejecucin de obras e infraestructuras de cultivo.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Coordinacin del proceso de preparacin del terreno:

− Labores de acondicionamiento, mejora y preparacin. Programacin.

− Preparacin del terreno para el montaje de instalaciones.

− Manejo del suelo contra la erosin.

− Abonado. Clculo.

− Enmiendas. Clculo.

− Eliminacin de vegetacin espontnea. Sistemas y mtodos.

− Herramientas, equipos, maquinaria y aperos. Seleccin. Regulacin.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la preparacin del terreno.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de las operaciones de siembra, trasplante y plantacin:

− Siembra. Clculo de dosis.

− Plantacin y transplante. Marcos de plantacin. Diseo. Criterios de eleccin.

− Parmetros de calidad en el material vegetal.

− Puntos de replanteo. Localizacin.

− Apertura de hoyos, surcos y caballones.

− Entutorado, espalderas.

− Acondicionamiento del material vegetal.

− Reposicin de marras.

− Control del riego en las primeras etapas de cultivo.

− Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Criterios tcnicos, econmicos y de sostenibilidad.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la siembra el trasplante y la plantacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de la implantacin de cultivos ecolgicos:

− Trasformacin de explotaciones convencionales a ecolgicas.

− Mercado y posibilidades de los productos ecolgicos. Anlisis de factores en agricultura ecolgica.

− Cultivo ecolgico y adaptacin de cultivos al sistema ecolgico.

− Especies y variedades de cultivo ecolgico. Variedades locales.

− Planificacin de rotaciones, alternativas, asociaciones y policultivos.

− Manejo del suelo en cultivos ecolgicos.

− Tcnicas ecolgicas de preparacin de siembra y trasplante.

− Infraestructuras ecolgicas. Diseo.

− Proceso de certificacin ecolgica.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en la implantacin de cultivos ecolgicos.

− Normativa ambiental, de produccin ecolgica y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de preparacin del terreno e infraestructuras, siembra y plantacin.

La implantacin de cultivos incluye aspectos como:

− La interpretacin de datos topogrficos, climticos, orogrficos y edficos.

− El anlisis de aguas y suelos.

− La planificacin de alternativas, rotaciones, asociaciones y policultivos.

− El manejo de las primeras fases de cultivos frutales, hortcolas, cereales forrajeros e industriales.

− La siembra, plantacin y transplante.

− La planificacin de las infraestructuras necesarias para el cultivo.

− Manejo de herramientas, equipos y maquinaria para la preparacin del terreno.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Explotaciones agrcolas intensivas o extensivas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e), f), i), l), m), n), ), q), r), s), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias d), e), i), l), n), q), r), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Evaluacin de las variables climticas y edficas.

− Planificacin y organizacin de los cultivos.

− Planificacin y supervisin de las infraestructuras de cultivo.

− Organizacin de los recursos materiales y humanos.

− Manejo de herramientas, equipos y maquinaria para la preparacin del terreno e infraestructuras.

− Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales, de las normas de seguridad e higiene, la normativa ambiental y la de produccin ecolgica.

Mdulo Profesional: Gestin de cultivos.

Equivalencia en crditos ECTS: 13

Cdigo: 0696

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Programa y controla el riego y abonado, analizando las caractersticas del suelo y las necesidades hdricas y de nutricin de los cultivos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha supervisado el estado fisiolgico de las plantas.

b) Se han calculado las necesidades de agua de riego.

c) Se ha establecido el momento, frecuencia y dosis de riego.

d) Se ha realizado la programacin de los elementos de control de riego.

e) Se han calculado los parmetros que determinan la eficacia del sistema de riego.

f) Se han calculado los insumos necesarios para la fertilizacin.

g) Se ha elegido el tipo y el momento de aplicacin del abono de cobertera y foliar.

h) Se han calculado y preparado las disoluciones madres en fertirrigacin e hidropona.

i) Se han seleccionado y regulado los equipos y la maquinaria para la distribucin de los fertilizantes.

j) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de programacin y control del riego y abonado.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

2. Organiza y programa las labores y cuidados culturales, analizando los tipos de cultivo y la intencin productiva.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y clasificado las labores y operaciones de cultivo.

b) Se ha establecido el calendario de labores y cuidados culturales en funcin del cultivo, del ciclo vegetativo y de las condiciones del medio.

c) Se ha seleccionado, con criterio tcnico la maquinaria, equipos y aperos.

d) Se han establecido las estrategias de mantenimiento del equilibrio sanitario del agrosistema.

e) Se han seleccionado y supervisado las operaciones de control fitosanitario.

f) Se han determinado y supervisado las intervenciones sobre la parte area de las plantas.

g) Se han manejado los sistemas de control ambiental en las instalaciones de forzado de cultivos.

h) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de organizacin y programacin de labores y cuidados culturales.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

3. Programa y supervisa las labores de aprovechamiento, cosecha y recoleccin, analizando las condiciones meteorolgicas y el momento ptimo o grado de madurez.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las tcnicas de aprovechamiento de forrajes y praderas.

b) Se ha determinado el momento ptimo para el aprovechamiento de forrajes y praderas.

c) Se han descrito los mtodos para determinar el estado de madurez de granos y frutos.

d) Se han manejado los instrumentos para determinar el estado de madurez.

e) Se han descrito las operaciones de cosecha o recoleccin.

f) Se determinado el momento ptimo de cosecha o recoleccin.

g) Se han valorado las condiciones meteorolgicas ms favorables para el aprovechamiento, cosecha o recoleccin.

h) Se han seleccionado los restos de la cosecha para su aprovechamiento o eliminacin.

i) Se ha seleccionado y regulado la maquinaria, equipos y aperos para el aprovechamiento, cosecha o recoleccin.

j) Se han calculado los insumos necesarios para las operaciones de aprovechamiento, cosecha o recoleccin.

k) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de programacin y organizacin de labores de aprovechamiento, cosecha y recoleccin.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental, de seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

4. Organiza la post-cosecha describiendo las operaciones requeridas segn el tipo de producto y su destino.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las condiciones de carga y transporte.

b) Se ha seleccionado la maquinaria, equipos y aperos para la carga y transporte.

c) Se han descrito las operaciones previas al envasado, almacenaje y/o conservacin.

d) Se han seleccionado los envases y embalajes.

e) Se han descrito los mtodos de almacenamiento y conservacin de productos agrcolas.

f) Se ha seleccionado el mtodo, equipos e instalaciones de almacenamiento y/o conservacin segn el tipo de producto.

g) Se ha valorado la conveniencia de venta o almacenamiento de un producto concreto.

h) Se han calculado los insumos necesarios para las operaciones de post-cosecha de productos agrcolas.

i) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de organizacin de la post-cosecha.

j) Se ha descrito el proceso de control de calidad de los productos agrcolas.

k) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de control.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental, de seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

5. Organiza los cuidados culturales, la recoleccin y la post-cosecha de productos ecolgicos, analizando las tcnicas y mtodos autorizados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado la idoneidad del agua para riego.

b) Se ha valorado el uso del riego para cubrir las necesidades del cultivo y mantener o mejorar la fertilidad del suelo.

c) Se han determinado las cubiertas inertes y/o vivas que mejoran el aprovechamiento de agua y nutrientes.

d) Se ha elegido el tipo y el momento de aplicacin del abono para mejorar las caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas del suelo.

e) Se ha seleccionado la labor que minimice la erosin y mantenga y mejore la fertilidad y estructura del suelo.

f) Se ha valorado la necesidad de controlar plagas y enfermedades.

g) Se ha determinado el momento ptimo de madurez y tamao para la cosecha o recoleccin.

h) Se ha valorado el aprovechamiento de los restos vegetales.

i) Se ha seleccionado y regulado la maquinaria, aperos, equipos y herramientas para los cuidados culturales y para la cosecha o recoleccin.

j) Se han descrito los tratamientos de post-cosecha autorizados.

k) Se ha controlado el proceso de certificacin ecolgica.

l) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los procesos de organizacin de los cuidados culturales, la recoleccin y la post-cosecha de productos ecolgicos.

m) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin ecolgica, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 115 horas.

Contenidos bsicos:

Programacin y control de las operaciones de riego y abonado:

− Sntomas que evidencian el estado hdrico y nutritivo de las plantas. Medidas correctoras.

− Necesidades de agua de riego: netas y totales. Necesidades de lavado.

− Dosis de riego: dosis neta y total. Intervalo entre riegos. Duracin del riego.

− Programacin del riego: en tiempo real y en tiempo medio o fijo. Mtodos basados en la medida del contenido de agua en el suelo, en la medida del estado hdrico de la planta o en la medida de parmetros climticos. Manejo de los elementos de control del sistema de riego.

− Parmetros que determinan la eficacia del sistema de riego: eficiencia de la aplicacin, coeficiente de dficit del riego y coeficiente de uniformidad.

− Insumos para el abonado. Clculo.

− Criterios de eleccin del tipo de abono: estado fisiolgico de los cultivos, suelo, calidad del agua, objetivos productivos, rentabilidad y otros.

− Fertirrigacin e hidropona. Fertilizantes empleados. Recomendaciones de abonado. Clculo y preparacin de disoluciones fertilizantes.

− Seleccin de equipos y mquinas empleadas en la distribucin de abonos. Eficiencia y adecuacin a las labores. Regulacin. Equipos empleados en fertirrigacin e hidropona.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de programacin y control del riego y abonado.

− Normativa ambiental, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin y programacin de labores y cuidados culturales del cultivo:

− Labores entre lneas o calles.

− Aplicacin de mtodos fitosanitarios y control de hierbas no deseadas.

− Intervencin sobre la parte area de las plantas.

− Criterios de clasificacin de labores.

− Labores y cuidados culturales especficos en cultivos herbceos extensivos, cultivos hortcolas, frutales, vid y en fertirrigacin e hidropona.

− Calendario de labores y operaciones de cultivo. Ciclo vegetativo. Momentos crticos.

− Seleccin de maquinaria, equipos y aperos. Regulacin para las operaciones de cultivo.

− Regulacin y programacin de elementos de control ambiental en las instalaciones de forzado de cultivos.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de organizacin y programacin de labores y cuidados del cultivo.

− Normativa ambiental, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Programacin y supervisin del aprovechamiento, cosecha y recoleccin:

− Aprovechamiento de forrajes y praderas. A diente o en verde. Para ensilado o heno. Momento ptimo. Requerimientos para ensilado y henificacin.

− Madurez fisiolgica y comercial. Adecuacin a los mercados. Parmetros que la definen. Toma de muestras. Medios y mtodos de determinacin.

− Operaciones de cosecha y recoleccin. Momento ptimo.

− Condiciones meteorolgicas para el aprovechamiento, cosecha o recoleccin.

− Aprovechamiento de restos de cosecha. Eliminacin de restos y residuos de cosecha o recoleccin.

− Seleccin de maquinaria, equipos y aperos. Regulaciones.

− Insumos para la cosecha o recoleccin. Clculo de necesidades.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de programacin y organizacin del aprovechamiento, cosecha y recoleccin.

− Normativa ambiental, de seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de la post-cosecha:

− Carga y transporte. Condiciones segn tipo de producto.

− Criterios de seleccin de la maquinaria, equipos y aperos para la carga y transporte.

− Operaciones previas al envasado, almacenaje y/o conservacin.

− Envasado y embalaje. Materiales empleados: ventajas e inconvenientes. Adecuacin al producto y mercado.

− Secado de granos. Conservacin de la hierba y cultivos forrajeros: henificacin natural y forzada. Deshidratacin de forrajes. Ensilado. Almacenamiento y conservacin de rganos subterrneos. Ventilacin natural y forzada. Calefaccin y refrigeracin. Almacenamiento y conservacin de frutas y hortalizas. Fisiologa y bioqumica post-recoleccin. Patologas y fisiopatas pos-cosecha. Teraputica. Refrigeracin. Atmsferas controladas. Congelacin. Conservacin por calor. Clculo de necesidades. Compatibilidad de los productos almacenados. Mtodos, equipos e instalaciones segn el tipo de producto. Centrales hortofrutcolas.

− Conveniencia de almacenamiento/venta. Produccin continua y estacional. Adecuacin a la demanda de los mercados. Coste de almacenamiento. Coste de conveniencia y coste de oportunidad.

− Insumos para la post-cosecha. Clculo de necesidades.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de organizacin de la post-cosecha.

− Control de calidad. Normalizacin y tipificacin de productos agrcolas. Sistemas de certificacin.

− Documentacin para el control de los procesos de post-cosecha.

− Normativa ambiental, de seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de los cuidados culturales, recoleccin y post-cosecha de productos ecolgicos:

− Disponibilidad, origen, calidad y situacin legal del agua de riego.

− Riego de lavado. Efectos sobre el suelo.

− Cubiertas vegetales e inertes. Influencia sobre el aprovechamiento de agua y nutrientes.

− Abonado en verde. Mtodos y momento de aplicacin de fertilizantes orgnicos y minerales autorizados. Influencia sobre las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo.

− Labores y operaciones de cultivo en agricultura ecolgica. Influencia sobre la estructura y fertilidad del suelo. Criterios de eleccin.

− Verificacin de umbrales de control de plagas y enfermedades en agricultura ecolgica. Aplicacin de mtodos de control.

− Madurez, tamao y calidad. Momento ptimo para cosechar o recolectar productos ecolgicos.

− Compostaje. Restos orgnicos que se pueden compostar.

− Maquinaria, aperos, herramientas y equipos autorizados. Regulacin.

− Tratamientos post-cosecha autorizados.

− Proceso de certificacin ecolgica.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los procesos de organizacin de los cuidados culturales, la recoleccin y la post-cosecha de productos ecolgicos.

− Normativa ambiental, de produccin ecolgica, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de programacin y organizacin de las operaciones de produccin agrcola.

La programacin y organizacin de las operaciones de produccin agrcola incluyen aspectos como:

− Programacin y control de las operaciones de riego y abonado.

− Organizacin de las labores y operaciones de cultivo.

− Organizacin del aprovechamiento, cosecha y recoleccin.

− Organizacin de la carga, transporte, acondicionamiento, almacenamiento y conservacin.

− Coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

− Certificacin ecolgica.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Explotaciones agrcolas intensivas, extensivas y ecolgicas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), i), j), k), l), m), n), ), o), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias e), i), j), k), l), m), n), ), o), p), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El clculo de necesidades de agua de riego.

− La programacin del riego.

− La eleccin del tipo abono y sistema de aplicacin.

− La determinacin del tipo y calendario de labores y cuidados culturales.

− La programacin y supervisin de las operaciones aprovechamiento, cosecha y recoleccin.

− El control de las operaciones de almacenamiento y conservacin.

− La normalizacin, tipificacin y control de calidad de los productos agrcolas.

− El clculo de insumos necesarios para las operaciones de produccin agrcola.

− La seleccin, regulacin y clculo de necesidades de maquinaria, equipos e instalaciones.

− El clculo de costes y rendimiento de la mano de obra y de la utilizacin de la maquinaria, equipos e instalaciones.

− La organizacin del trabajo y asignacin de tareas.

− El proceso de certificacin ecolgica.

− Cumplimiento de la normativa ambiental de produccin ecolgica, seguridad alimentaria y de prevencin de riesgos laborales.

Mdulo Profesional: Diseo de jardines y restauracin del paisaje.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0697

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Disea jardines de interior y exterior, analizando los factores tcnicos, estticos y de representacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los estilos de jardines.

b) Se han interpretado los planos topogrficos.

c) Se han analizado los factores climatolgicos de la zona.

d) Se han analizado las caractersticas edafolgicas e hdricas.

e) Se han caracterizado los espacios de ajardinamiento interior.

f) Se han estudiado los requisitos no tcnicos y la funcionalidad del jardn.

g) Se han caracterizado los elementos no vegetales del jardn.

h) Se han seleccionado los elementos vegetales y no vegetales.

i) Se han representado las redes elctricas, de agua potable, de riego, de drenaje y desages.

j) Se han utilizado las herramientas informticas de diseo de jardines y restauracin del paisaje.

k) Se ha realizado la representacin grfica normalizada del jardn.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental, la urbanstica y la de prevencin de riesgos laborales.

2. Organiza los trabajos de ejecucin de un jardn de exterior, distribuyendo las tareas que se van a realizar en funcin de las tcnicas de implantacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado un proyecto de ajardinamiento de exterior.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un jardn de exterior.

c) Se ha elaborado un calendario de actuaciones.

d) Se han localizado los puntos de replanteo sobre el terreno.

e) Se han descrito las operaciones de modelado del terreno.

f) Se han planificado los procesos para llevar a cabo la instalacin de elementos vegetales, no vegetales, infraestructuras, equipamiento y mobiliario.

g) Se han descrito las especificaciones tcnicas para el ajardinamiento de cubiertas y paredes verticales.

h) Se han establecido los criterios de calidad y seguridad que debe tener el material vegetal y no vegetal.

i) Se ha programado el mantenimiento primario del jardn exterior.

j) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

3. Organiza los trabajos de ejecucin de un proyecto de jardn de interior, distribuyendo las tareas que se van a realizar en funcin de las tcnicas de implantacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado el proyecto de ajardinamiento de interior.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un jardn de interior.

c) Se ha elaborado el calendario de actuaciones.

d) Se han seleccionado los sustratos y los contenedores.

e) Se han verificado las condiciones ambientales del espacio.

f) Se han comprobado las caractersticas de los elementos de decoracin e iluminacin.

g) Se han descrito los mecanismos de creacin de un ambiente artificial.

h) Se han planificado las operaciones de replanteo de un jardn de interior.

i) Se ha programado el mantenimiento primario del jardn de interior.

j) Se ha realizado la comprobacin final de la implantacin del jardn de interior.

k) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

4. Coordina los trabajos de ejecucin de un proyecto de revegetacin del medio natural y de restauracin del paisaje, analizando las tcnicas y procedimientos de actuacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado el proyecto de revegetacin del medio natural y de restauracin del paisaje.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un proyecto de revegetacin del medio natural y de restauracin del paisaje.

c) Se ha realizado la planificacin temporal de los trabajos.

d) Se ha organizado y coordinado la siembra o plantacin en obras pblicas y de recuperacin de lugares degradados.

e) Se ha programado la recuperacin del suelo en escombreras, canteras, minas y basureros.

f) Se ha planificado la restauracin de taludes y consolidacin de suelos.

g) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

5. Planifica un jardn ecolgico, relacionando las condiciones ambientales, los recursos hdricos y los medios disponibles con las plantas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado la prospeccin de plantas autctonas para jardn.

b) Se han seleccionado los sustratos de cobertura que minimicen la evaporacin.

c) Se han elegido las plantas que tengan pocas necesidades de agua.

d) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un jardn ecolgico.

e) Se han establecido las infraestructuras ecolgicas.

f) Se han descrito los sistemas de eficiencia energtica.

g) Se han establecido sistemas de recogida y acumulacin de agua de lluvia.

h) Se han caracterizado los sistemas de riego de bajo consumo.

i) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Diseo de jardines y restauracin del paisaje de interior y exterior:

− Estilos de jardines.

− Interpretacin de planos topogrficos. Interpretacin de curvas de nivel.

− Factores que determinan el diseo del jardn. Caractersticas edafolgicas e hdricas.

− El jardn de interior. Mediciones. Factores ambientales.

− Funcionalidad del jardn. Zonificacin. Usos.

− Representacin de redes elctricas, de agua potable, de riego y desages.

− Criterios para la seleccin de plantas. Estticos. Temperamentales.

− Elementos no vegetales del jardn.

− Programas informticos de diseo de jardines y restauracin del paisaje.

− Planos, croquis y bocetos. Grafismo en jardinera. Tcnicas.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de los trabajos de ejecucin de un jardn de exterior:

− Proyecto de ajardinamiento de exterior.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un jardn de exterior.

− Calendario de actuaciones.

− Puntos de replanteo. Localizacin.

− Operaciones de construccin del terreno.

− Control de la instalacin y el funcionamiento de la red de riego y drenaje.

− Instalacin de infraestructuras.

− Mobiliario y equipamiento. Condiciones de seguridad.

− Jardines en cubiertas y paredes verticales.

− Criterios de calidad del material vegetal y no vegetal. Normas.

− Implantacin del material vegetal.

− Programacin del mantenimiento primario.

− Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de los trabajos de ejecucin de un jardn de interior:

− Proyecto de ajardinamiento interior.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un jardn de interior.

− Sustratos usados en jardinera de interior. Contenedores.

− Condiciones ambientales.

− Elementos de decoracin e iluminacin. Tipos.

− Creacin de un ambiente artificial.

− Planificacin del replanteo en un jardn de interior.

− Programacin del mantenimiento primario.

− Comprobacin final.

− Maquinaria, aperos y equipos. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Coordinacin de los trabajos de ejecucin de un proyecto de revegetacin del medio natural y de restauracin del paisaje:

− Interpretacin de un proyecto de revegetacin del medio natural y de restauracin del paisaje.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un proyecto de revegetacin del medio natural y de restauracin del paisaje.

− Planificacin de los trabajos.

− Organizacin de la siembra o plantacin en obras pblicas.

− Recuperacin de suelos.

− Recuperacin de espacios degradados.

− Maquinaria, aperos y equipos. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Planificacin de un jardn ecolgico:

− Plantas autctonas.

− Sustratos de cobertura.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los trabajos de ejecucin de un jardn ecolgico.

− Plantas xerofticas. Criterios de seleccin.

− Infraestructuras ecolgicas del jardn.

− Sistemas de eficiencia energtica.

− Sistemas de recogida y acumulacin de agua de lluvia.

− Sistemas de riego de bajo consumo en jardinera.

− Maquinaria, aperos y equipos. Seleccin. Uso. Regulacin.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de disear y programar la implantacin de jardines y restauracin del paisaje.

El diseo y la implantacin de jardines incluye aspectos como:

− Diseo de jardines y restauracin del paisaje de exterior e interior.

− Organizacin de trabajos de ejecucin de la implantacin de un jardn exterior.

− Organizacin de trabajos de ejecucin de la implantacin de un jardn interior.

− Coordinacin de los trabajos de ejecucin de un proyecto de revegetacin y restauracin del paisaje.

− Planificacin de un jardn ecolgico.

− Seleccin y manejo de herramientas, equipos y maquinaria.

− Coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Administraciones locales.

− Centros y empresas de jardinera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), j), l), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), j), l), p), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El diseo de jardines y restauracin del paisaje de exterior e interior.

− La interpretacin de proyectos de ajardinamiento.

− La coordinacin y organizacin de los trabajos de implantacin de jardines.

− La creacin de ambientes artificiales.

− La coordinacin de los trabajos de ejecucin de proyectos de revegetacin y de restauracin del paisaje.

− La planificacin de un jardn ecolgico.

− La seleccin y manejo de herramientas, equipos y maquinaria.

− La coordinacin y supervisin de los recursos humanos y materiales.

− Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Conservacin de jardines y cspedes deportivos.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0698

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza y realiza los trabajos de mantenimiento y restauracin de los elementos vegetales de un rea ajardinada, relacionando las tcnicas de jardinera con los procesos de conservacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la informacin de un proyecto de mantenimiento y restauracin del jardn.

b) Se han inventariado los elementos vegetales de un jardn o zona ajardinada.

c) Se ha establecido el programa de labores de mantenimiento.

d) Se han descrito los procedimientos para la realizacin de los trabajos.

e) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de mantenimiento y restauracin de los elementos vegetales.

f) Se han descrito las labores de reposicin de elementos vegetales o de implantacin de nuevas especies.

g) Se han descrito y realizado las labores de poda y restauracin de rboles, arbustos y palmeras.

h) Se ha organizado la retirada y reciclaje de restos vegetales.

i) Se han organizado y aplicado las medidas de prevencin, deteccin y control de agentes nocivos.

j) Se ha supervisado la manipulacin y aplicacin de productos fitosanitarios.

k) Se ha seleccionado, regulado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales as como la especfica de jardinera.

2. Organiza los trabajos de conservacin y restauracin de infraestructuras, equipamientos, mobiliario y de elementos no vegetales de un parque o rea ajardinada, seleccionando las tcnicas y las herramientas de jardinera.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los procedimientos para la planificacin de los trabajos.

b) Se ha realizado el inventario de los elementos no vegetales.

c) Se han evaluado las mejoras en infraestructuras, equipamiento, mobiliario y elementos no vegetales.

d) Se ha elaborado el calendario de labores de conservacin.

e) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de conservacin y restauracin de infraestructuras, equipamientos y mobiliario.

f) Se han identificado las causas del deterioro de las infraestructuras, equipamientos, mobiliario y elementos no vegetales.

g) Se ha supervisado la realizacin de los trabajos.

h) Se ha comprobado la conveniencia de realizar la sustitucin o instalacin de nuevos elementos no vegetales.

i) Se ha determinado el proceso que se va a seguir en las labores de restauracin.

j) Se ha seleccionado, regulado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

k) Se ha aplicado la normativa local, la ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

3. Organiza y controla las labores de mantenimiento y recuperacin del csped en campos deportivos, analizando los mtodos y tcnicas aplicados en cespitosas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la informacin de un proyecto de mantenimiento o recuperacin de cspedes.

b) Se ha establecido el programa de mantenimiento teniendo en cuenta las caractersticas de la zona deportiva.

c) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en los trabajos de mantenimiento y recuperacin del csped en campos deportivos.

d) Se ha establecido el calendario de trabajos.

e) Se han organizado y aplicado las labores de fin de temporada.

f) Se han organizado y supervisado las labores de recuperacin de cspedes muy deteriorados.

g) Se ha seleccionado, regulado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales, as como la especfica de jardinera.

4. Programa las operaciones de riego y abonado, y controla los agentes nocivos que afectan al csped de un campo deportivo, analizando los factores edafoclimticos y las necesidades de las plantas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha organizado y controlado el aporte de agua de riego.

b) Se han coordinado y organizado los recursos humanos y materiales en las operaciones de riego, abonado y control de los agente nocivos.

c) Se han planificado y realizado la toma de muestras de hoja, de agua y de suelo para su anlisis.

d) Se han interpretado los anlisis de hoja, de agua y de suelo.

e) Se han controlado y supervisado las aportaciones de fertilizantes.

f) Se ha determinado el estado sanitario del csped.

g) Se ha establecido y aplicado el sistema de deteccin y prevencin de plagas, enfermedades y vegetacin espontnea no deseada.

h) Se han aplicado los mtodos para el control sanitario del csped.

i) Se ha seleccionado, regulado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales, as como la especfica de jardinera.

5. Programa y organiza trabajos en altura en los rboles, analizando los mtodos de trepa y describiendo mquinas, equipos y herramientas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los trabajos en altura en los rboles.

b) Se ha caracterizado el equipo de trabajo que se va a emplear.

c) Se han sealado las zonas de trabajo.

d) Se han establecido los desplazamientos que hay que realizar en la copa del rbol.

e) Se ha realizado la trepa y descenso del rbol.

f) Se han supervisado y aplicado las tcnicas de poda en altura.

g) Se ha supervisado el mantenimiento del equipo.

h) Se ha realizado el descenso controlado de trozas y ramas.

i) Se ha seleccionado, regulado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

j) Se han valorado las situaciones de riesgo.

k) Se ha elaborado el plan de actuacin para casos de emergencia.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevencin de riesgos laborales y la normativa especfica de las tareas que hay que realizar.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin y realizacin del mantenimiento y restauracin de los elementos vegetales de un rea ajardinada:

− Documentacin de un proyecto de mantenimiento y restauracin.

− Inventario de los elementos vegetales del jardn. Inventario y evaluacin de rboles y palmeras ornamentales.

− Programa de mantenimiento de un rea ajardinada. Calendario.

− Trabajos de mantenimiento. Caractersticas.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los trabajos de mantenimiento y restauracin de los elementos vegetales.

− Labores culturales. Preparacin del suelo.

− Nuevas especies vegetales. Implantacin. Reposicin.

− Poda y restauracin de rboles y arbustos. Tcnicas de poda.

− Prevencin, deteccin y control de agentes nocivos.

− Manipulacin y aplicacin de productos fitosanitarios.

− Equipos y mquinas. Seleccin. Uso.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales. Normativa especfica de jardinera.

Organizacin de los trabajos de conservacin y restauracin de infraestructuras, equipamientos, mobiliario y de elementos no vegetales de un parque o rea ajardinada:

− Planificacin de los trabajos.

− Elementos no vegetales. Inventario.

− Infraestructuras. Equipamientos. Mobiliario. Elementos no vegetales. Caminos, puentes, estanques, piscinas y pistas deportivas. Bancos, papeleras y otros. Zonas infantiles. Redes de saneamiento y agua potable. Fuentes. Drenajes. Luminarias. Otras. Mejoras.

− Labores de conservacin. Calendario.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en los trabajos de mantenimiento y restauracin de infraestructuras, equipamientos y mobiliario.

− Sustitucin o instalacin de nuevos elementos no vegetales. Criterios para la eleccin de nuevo material.

− Labores de restauracin.

− Deterioro de las infraestructuras, equipamientos y mobiliario. Causas.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin y control de las labores de mantenimiento y recuperacin del csped en campos deportivos:

− Proyectos de mantenimiento y recuperacin del csped de un campo deportivo. Interpretacin.

− Programas de mantenimiento. Calendario.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en labores de mantenimiento y recuperacin del csped en campos deportivos.

− Calendario de labores de mantenimiento.

− Labores de fin de temporada. Calendario.

− Labores de recuperacin de cspedes muy deteriorados. Caractersticas.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales. Normativa especfica de jardinera.

Programacin de las operaciones de riego, abonado y control de agentes nocivos de un campo deportivo:

− Aporte de agua de riego. Organizacin y control.

− Coordinacin y organizacin de los recursos humanos y materiales en las operaciones de riego, abonado y control de agentes nocivos de un campo deportivo.

− Planificacin de la toma de muestras de hoja, de agua y de suelo.

− Interpretacin de anlisis de hoja, de agua y de suelo.

− Control de la fertilizacin y enmiendas en las etapas de desarrollo.

− Sistemas de deteccin y prevencin de plagas, enfermedades y vegetacin adventicia.

− Estado sanitario del csped.

− Control sanitario del csped.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales. Normativa especfica de jardinera.

Programacin y direccin de trabajos en altura:

− Principios generales del trabajo en altura en rboles.

− Equipos, tiles y materiales de trepa y corte.

− Sealizacin de las zonas de trabajo.

− Organizacin de los desplazamientos en la copa.

− Movimientos de ascensin.

− Tcnicas de trepa. Tcnicas de desplazamiento. Movimientos por la copa.

− Trepa y descenso del rbol. Progresin con presa de pie y otros. Movimientos de descenso.

− Mantenimiento del equipo. Conservacin y almacenamiento.

− Tcnicas de trabajo en rboles. Tcnicas de poda del arbolado. Ciruga arbrea. Podas de formacin y mantenimiento de rboles ornamentales.

− Descenso controlado de trozas y ramas. Caractersticas.

− Maquinaria, aperos y equipos.

− Situaciones de riesgo. Identificacin. Plan de emergencia.

− Normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y normativa especfica de las tareas que hay que realizar.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de programacin y organizacin de las operaciones de conservacin de jardines y campos deportivos.

Las funciones de organizacin incluyen aspectos como:

− Organizacin y control de las operaciones de mantenimiento y restauracin de los elementos vegetales de un rea ajardinada.

− Organizacin de los procesos de conservacin y restauracin de infraestructuras, equipamientos y mobiliario de un rea ajardinada.

− Organizacin de las labores de mantenimiento y recuperacin del csped de campos deportivos.

− Programacin de las operaciones de riego, abonado y control de agentes nocivos que afectan al csped de un campo deportivo.

− Programacin y direccin de los trabajos en altura.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− reas ajardinadas.

− Cspedes de campos deportivos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e), f), g), j), k), l), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias d), e), f), g), j), k), l), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Programacin de las labores de mantenimiento.

− Supervisin de las labores y cuidados culturales.

− Organizacin y aplicacin de las medidas de prevencin, deteccin y control de agentes nocivos.

− Inventario de los elementos no vegetales.

− Sustitucin o instalacin de nuevos elementos no vegetales.

− Recuperacin de cspedes muy deteriorados.

− Utilizacin de la instalacin de riego.

− Supervisin de las operaciones de toma de muestras de agua y suelo para su anlisis.

− Control de las aportaciones de fertilizantes.

− Control del estado sanitario del csped.

− Eleccin del equipo para trabajos en altura.

− Determinacin de los desplazamientos que hay que realizar en la copa del rbol.

− Eleccin de las tcnicas de poda en altura.

− Seleccin, utilizacin y regulacin de la maquinaria, equipos e instalaciones.

− Cumplimiento de la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y la especfica de jardinera.

Mdulo Profesional: Proyecto de paisajismo y medio rural.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0699

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo, indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades, ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecucin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se ha planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la implementacin o ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin de los usuarios o clientes en la evaluacin y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de la agricultura y en el de la jardinera.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

− La ejecucin de trabajos en equipo.

− La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

− La autonoma y la iniciativa personal.

− El uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0700

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en paisajismo y medio rural.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

− Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

− Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

− Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en paisajismo y medio rural.

− Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en paisajismo y medio rural.

− Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

− Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

− El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

− Equipos en el sector de agrcola y de jardinera segn las funciones que desempean.

− La participacin en el equipo de trabajo.

− Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

− El derecho del trabajo.

− Anlisis de la relacin laboral individual.

− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

− Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

− Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

− Representacin de los trabajadores.

− Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Paisajismo y Medio Rural.

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.

− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

− Estructura del Sistema de la Seguridad Social.

− Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

− Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

− Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

− Anlisis de factores de riesgo.

− La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

− Riesgos especficos en el sector agrcola y de la jardinera.

− Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

− Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

− Gestin de la prevencin en la empresa.

− Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

− Planificacin de la prevencin en la empresa.

− Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

− Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

− Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

− Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

− Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias q), r), s), t), u), v), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las explotaciones agrcolas y empresas de jardinera.

− La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

− La preparacin y realizacin de currculos (CV) y entrevistas de trabajo.

− Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

− La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

− El anlisis de la ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como las medidas necesarias para su implementacin.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 0701

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la agricultura y la jardinera.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la agricultura y de la jardinera.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el mbito de la agricultura y de la jardinera, que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de agricultura y jardinera.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la agricultura y la jardinera y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la agricultura y la jardinera, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la agricultura y la jardinera.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la agricultura y la jardinera en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la agricultura y la jardinera.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de la agricultura y la jardinera, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin antes citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

− Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la agricultura y la jardinera (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

− La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la agricultura y la jardinera.

− La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la agricultura y la jardinera.

− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

− Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la agricultura y la jardinera.

La empresa y su entorno:

− Funciones bsicas de la empresa.

− La empresa como sistema.

− Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la agricultura y la jardinera.

− Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la agricultura y la jardinera.

− Relaciones de una pyme de la agricultura y la jardinera con su entorno.

− Relaciones de una pyme de la agricultura y la jardinera con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

− Tipos de empresa.

− La fiscalidad en las empresas.

− Eleccin de la forma jurdica.

− Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

− Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la agricultura y la jardinera.

− Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

− Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

− Anlisis de la informacin contable.

− Obligaciones fiscales de las empresas.

− Gestin administrativa de una explotacin agrcola y de una empresa de jardinera.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias q), r), s), t), u), v), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la agricultura y la jardinera, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

− La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de la agricultura y la jardinera.

− La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

− La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la agricultura y la jardinera, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 0702

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos que obtiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin y almacenaje, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

− La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

− Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

− Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

− Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

− Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

− Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

− Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Organiza y realiza los trabajos de ejecucin, conservacin y recuperacin de jardines y campos deportivos, as como los de restauracin del medio natural, analizando sus caractersticas y aplicando mtodos y tcnicas de jardinera.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado proyectos de implantacin, conservacin y recuperacin de jardines y campos deportivos, as como de restauracin del medio natural.

b) Se ha elaborado un calendario de actuaciones.

c) Se han supervisado los trabajos de desmonte, terraplenado y nivelacin.

d) Se han replanteado los puntos de referencia sobre el terreno.

e) Se han establecido los criterios de calidad para el material vegetal y los elementos no vegetales.

f) Se ha planificado la implantacin de elementos vegetales y la instalacin de infraestructuras, equipamiento y mobiliario.

g) Se ha realizado la comprobacin final de los trabajos realizados.

h) Se ha establecido el programa de labores de mantenimiento de zonas ajardinadas y campos deportivos segn caractersticas y uso.

i) Se han supervisado y realizado las labores de poda y restauracin de rboles, arbustos y palmeras.

j) Se han supervisado los trabajos de conservacin, restauracin y reposicin o sustitucin de elementos vegetales, infraestructuras, equipamientos y mobiliario.

k) Se han organizado y aplicado las medidas de prevencin, deteccin y control de agentes nocivos.

l) Se han supervisado las labores de revegetacin o restauracin del medio natural.

m) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

n) Se ha aplicado la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y la especfica de jardinera.

4. Organiza los procesos de produccin de plantas y tepes, aplicando las tcnicas establecidas segn el producto que se va a obtener.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha programado la recoleccin de frutos y semillas.

b) Se han controlado los lotes de frutos y semillas recolectados en campo.

c) Se han seleccionado las plantas madre para la obtencin de material vegetal de propagacin.

d) Se han seleccionado las tcnicas de preparacin del medio de siembra y cultivo.

e) Se ha supervisado la implantacin del material vegetal en el vivero.

f) Se ha controlado el transplante de las especies del vivero.

g) Se ha realizado la programacin del riego y fertirrigacin y el control ambiental del vivero.

h) Se han establecido los cuidados culturales segn el tipo de producto que se va a obtener.

i) Se han seleccionado los mtodos y tcnicas de extraccin, acondicionamiento y transporte de plantas y tepes.

j) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, los aperos y los equipos.

k) Se ha controlado el proceso de certificacin ecolgica.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin ecolgica, de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

5. Programa y supervisa el funcionamiento, mantenimiento y las reparaciones de las instalaciones, equipos y maquinaria, analizando sus especificaciones tcnicas y considerando el plan de produccin de la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los parmetros tcnicos para el control del funcionamiento segn el trabajo que se tiene que realizar.

b) Se han establecido los criterios objetivos para la correcta utilizacin de la maquinaria y equipos.

c) Se ha elaborado un programa de mantenimiento.

d) Se han supervisado las operaciones de mantenimiento de acuerdo con el programa establecido.

e) Se han identificado las averas ms frecuentes en instalaciones y equipamiento agrario.

f) Se ha calculado el coste de las reparaciones realizadas en el taller de la explotacin.

g) Se han supervisado los trabajos de reparacin y/o sustitucin de elementos y piezas averiadas.

h) Se ha establecido el sistema de registro de las operaciones realizadas en el taller de la explotacin.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales, as como la especfica forestal, la de agricultura y la de jardinera.

6. Planifica los cultivos y organiza las operaciones de preparacin del terreno, siembra, trasplante y plantacin, analizando los datos edafoclimticos, las necesidades de cultivo y las exigencias del mercado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han recogido y relacionado los datos de temperatura, pluviometra y las caractersticas del suelo, el terreno y la disponibilidad de agua con los posibles cultivos.

b) Se ha supervisado y realizado la toma de muestras y anlisis bsico de suelo y agua.

c) Se ha relacionado el resultado del anlisis de suelo con el tipo de fertilizante.

d) Se han determinado los cultivos, alternativas, rotaciones y policultivos que se van a implantar.

e) Se han supervisado las operaciones de despeje, abancalado y nivelacin.

f) Se ha seleccionado el tipo y sistema de riego.

g) Se han determinado las instalaciones e infraestructuras para el forzado y/o proteccin de cultivos y la secuencia temporal de construccin.

h) Se han programado y secuenciado las labores de acondicionamiento, mejora y preparacin del terreno.

i) Se ha calculado y determinado la aplicacin del abonado de fondo y las enmiendas.

j) Se ha supervisado la siembra, trasplante o plantacin del material vegetal, as como la reposicin de marras y los primeros cuidados del cultivo.

k) Se ha seleccionado la maquinaria, equipos y aperos utilizados en las operaciones de implantacin de cultivos.

l) Se ha controlado el proceso de certificacin ecolgica.

m) Se ha aplicado la normativa ambiental, de produccin integrada, de produccin ecolgica y de prevencin de riesgos laborales.

7. Programa y organiza los cuidados culturales y el aprovechamiento, cosecha, y post-cosecha de productos agrcolas, considerando el tipo de cultivo, las condiciones meteorolgicas, el producto que se desea obtener y su destino comercial.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el momento, frecuencia y dosis de riego.

b) Se ha elegido el tipo y el momento de aplicacin del abono de cobertera y foliar.

c) Se ha elaborado el calendario de labores culturales en funcin del cultivo, ciclo vegetativo y condiciones del medio.

d) Se han supervisado las labores de cultivo.

e) Se han determinado y supervisado las operaciones de control de plagas, enfermedades y fisiopatas.

f) Se han establecido y supervisado las intervenciones sobre la parte area de las plantas.

g) Se han manejado los sistemas de control ambiental en las instalaciones de forzado de cultivos.

h) Se ha determinado el momento ptimo para el aprovechamiento, cosecha o recoleccin.

i) Se han supervisado las operaciones de aprovechamiento, recoleccin y post-cosecha.

j) Se ha seleccionado, con criterio tcnico, la maquinaria, aperos y equipos para los cuidados del cultivo y aprovechamiento, recoleccin y post-cosecha de productos agrcolas.

k) Se ha valorado la influencia positiva sobre el agrosistema y la calidad del producto de las tcnicas de cultivo, recoleccin y post-cosecha autorizadas en agricultura ecolgica.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de produccin integrada, la de produccin ecolgica, la de seguridad alimentaria y la de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 220 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo, o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Laboratorio.

Taller agrcola, forestal y de jardinera.

Almacn maquinaria.

Almacn agrcola y de jardinera.

Almacn fitosanitarios.

Superficie de invernadero.

Superficie de jardn exterior.

Superficie de jardn interior.

Superficie protegida de vivero.

Superficie exterior de vivero.

(*) Finca.

(*) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formacin.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Paisajismo y Medio Rural

Mdulo Profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0690. Botnica agronmica.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0691. Gestin y organizacin del vivero.

• Operaciones y Equipos de Produc-cin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0692. Fitopatologa.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0693. Topografa agraria.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0694. Maquinaria e instala-
ciones agroforestales.

• Operaciones y Equipos de Produc-
cin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0695. Planificacin de cultivos.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0696. Gestin de cultivos.

• Operaciones y Equipos de Produc-
cin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0697. Diseo de jardines y restauracin del paisaje.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0698. Conservacin de jardines y cspedes deportivos.

• Operaciones y Equipos de Produc-
cin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0699. Proyecto de paisajismo y medio rural.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0700. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0701. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria

• Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.
– Diplomado en Relaciones Laborales.
– Diplomado en Trabajo Social.
– Diplomado en Educacin Social.
– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

• Procesos de Produccin Agraria.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.
– Ingeniero Tcnico Forestal, en todas sus especialidades.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos Profesionales

Titulaciones

0690. Botnica agronmica.
0692. Fitopatologa.
0693. Topografa agraria.
0695. Planificacin de cultivos.
0697. Diseo de jardines y restauracin del paisaje.
0700. Formacin y orientacin laboral.
0701. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

0691. Gestin y organizacin del vivero.
0694. Maquinaria e instalaciones agroforestales.
0696. Gestin de cultivos.
0698. Conservacin de jardines y cspedes deportivos.
0699. Proyecto de paisajismo y medio rural.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.
– Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):
Tcnico Superior en Paisajismo y Medio Rural

Gestin y organizacin de la produccin de plantas.

0691. Gestin y organizacin del vivero.

Fitopatologa.

0692. Fitopatologa.

Mecanizacin e instalaciones en una empresa agraria.

0694. Maquinara e instalaciones agroforestales.

Produccin agrcola.

0695. Planificacin de cultivos.
0696. Gestin de cultivos.

Instalacin y mantenimiento de jardines y restauracin del paisaje.

0697. Diseo de jardines y restauracin del paisaje.
0698. Conservacin de jardines y cspedes deportivos.

Organizacin y gestin de una empresa agraria.

0701. Empresa e iniciativa emprendedora.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de Competencia
acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0007_3: Gestionar y ejecutar la instalacin de parques y jardines y la restauracin del paisaje.

0697. Diseo de jardines y restauracin del paisaje.

UC0727_3: Realizar operaciones topogrficas en trabajos de agricultura, jardinera y montes.

0693. Topografa agraria.

UC0008_3: Gestionar y realizar la conservacin de parques y jardines.
UC1128_3: Organizar y supervisar el mantenimiento y recuperacin de csped en campos deportivos.

0698. Conservacin de jardines y cspedes deportivos.

UC0009_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de jardinera.
UC1132_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin agrcola.
UC0730_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin forestal.

0694. Maquinaria e instalaciones agroforestales.

UC1492_3: Gestionar las operaciones de propagacin de plantas en vivero.
UC1493_3: Gestionar el cultivo de plantas y tepes en vivero.

0691. Gestin y organizacin del vivero.

UC1129_3: Gestionar las labores de preparacin del terreno y de implantacin de cultivos.

0695. Planificacin de cultivos.

UC1130_3: Programar y organizar las operaciones de cultivo.
UC1131_3: Gestionar las operaciones de recoleccin y conservacin de productos agrcolas.

0696. Gestin de cultivos.

NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el RD 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado el mdulo profesional “0692. Fitopatologa”.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia
acreditables

0697. Diseo de jardines y restauracin del paisaje.

UC0007_3: Gestionar y ejecutar la instalacin de parques y jardines y la restauracin del paisaje.

0693. Topografa agraria.

UC0727_3: Realizar operaciones topogrficas en trabajos de agricultura, jardinera y montes.

0698. Conservacin de jardines y cspedes deportivos.
0692. Fitopatologa.

UC0008_3: Gestionar y realizar la conservacin de parques y jardines.
UC1128_3: Organizar y supervisar el mantenimiento y recuperacin de csped en campos deportivos.

0694. Maquinaria e instalaciones agroforestales.

UC0009_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de jardinera.
UC1132_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin agrcola.
UC0730_3: Gestionar la maquinaria, equipos e instalaciones de la explotacin forestal.

0691. Gestin y organizacin del vivero.
0692. Fitopatologa.

UC1492_3: Gestionar las operaciones de propagacin de plantas en vivero.
UC1493_3: Gestionar el cultivo de plantas y tepes en vivero.

0695. Planificacin de cultivos.

UC1129_3: Gestionar las labores de preparacin del terreno y de implantacin de cultivos.

0696. Gestin de cultivos.
0692. Fitopatologa.

UC1130_3: Programar y organizar las operaciones de cultivo.
UC1131_3: Gestionar las operaciones de recoleccin y conservacin de productos agrcolas.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 28/02/2011
  • Fecha de publicación: 07/04/2011
  • Entrada en vigor: 8 de abril de 2011.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el ciclo formativo de tcnico superior en paisajismo y medio rural: Orden EDU/1545/2011, de 1 de junio (Ref. BOE-A-2011-9990).
Referencias anteriores
Materias
  • Agricultura
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Jardinera
  • Ttulos acadmicos y profesionales
  • Viveros de plantas

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