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Documento BOE-A-2011-6234

Real Decreto 258/2011, de 28 de febrero, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto, concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de Bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio profesional cuando proceda.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983, y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 25 de febrero de 2011,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Centrales Elctricas.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Energa y Agua.

Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en gestionar, coordinar y controlar las tareas de operacin, apoyar la supervisin del proceso de produccin y realizar el mantenimiento de primer nivel en centrales y subestaciones elctricas, garantizando su ptimo funcionamiento desde el punto de vista de la fiabilidad y eficiencia energtica y cumpliendo las prescripciones establecidas en materia de calidad y seguridad para las personas, medio ambiente e instalaciones.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Controlar los parmetros de de una central elctrica, partiendo de la informacin disponible en instrumentos de medida y otros equipos de control, para reconocer su funcionamiento.

b) Realizar tareas de operacin en planta en centrales elctricas, interviniendo sobre los equipos e instalaciones y respetando las exigencias reglamentarias.

c) Organizar las labores de operacin y mantenimiento de primer nivel en centrales termoelctricas, elaborando propuestas de intervencin.

d) Organizar las labores de operacin y mantenimiento de centrales hidroelctricas, aplicando procedimientos de intervencin preestablecidos.

e) Evaluar situaciones de riesgo laboral y para el medio ambiente en el funcionamiento de centrales elctricas, aplicando procedimientos de prevencin o medioambientales.

f) Realizar el control y la visualizacin de parmetros de funcionamiento en centrales, utilizando aplicaciones informticas de propsito especfico.

g) Organizar las fases del montaje de subestaciones elctricas, elaborando planes y criterios de supervisin a partir del proyecto.

h) Realizar tareas de operacin local y mantenimiento de primer nivel en subestaciones elctricas, siguiendo los protocolos de seguridad y de prevencin de riesgos reglamentarios.

i) Organizar y coordinar el trabajo en equipo, asumiendo el liderazgo, manteniendo relaciones profesionales fluidas, comunicndose con respeto y sentido de responsabilidad en el mbito de su competencia y aportando soluciones a los conflictos que se presenten.

j) Supervisar la aplicacin de sistemas integrales de gestin en los procesos de produccin o prestacin de servicios segn los objetivos de la empresa.

k) Generar entornos seguros, respetando la normativa y protocolos de seguridad en centrales planificando y desarrollando protocolos de actuacin.

Incorporar los cambios tecnolgicos y organizativos de su entorno profesional manteniendo un espritu creativo e innovador ante la evolucin de los procesos y funciones del mercado laboral.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

m) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

n) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan.

) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados, y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

o) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

q) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Cualificaciones profesionales completas:

a) Gestin de la operacin en centrales termoelctricas ENA 359_3 (RD 1698/2007, de 14 de diciembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1198_3: Supervisar los procesos en la operacin de centrales termoelctricas en rgimen estable.

UC1199_3: Controlar las maniobras de operacin en centrales termoelctricas durante los procesos de arranque, parada y en situaciones anmalas de funcionamiento.

UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el rea de operacin de las centrales elctricas.

UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales termoelctricas.

b) Gestin de la operacin en centrales hidroelctricas ENA 473_3 (RD 716/2010, de 28 de mayo), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1527_3: Controlar en planta la operacin y el mantenimiento de centrales hidroelctricas.

UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales hidroelctricas.

UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales hidroelctricas.

UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el rea de operacin de las centrales elctricas.

UC1430_2: Prevenir riesgos en instalaciones elctricas de alta tensin.

c) Gestin del montaje, operacin y mantenimiento de subestaciones elctricas ENA 474_3 (RD 716/2010, de 28 de mayo), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones elctricas.

UC1532_3: Gestionar y supervisar la operacin y el mantenimiento de subestaciones elctricas.

UC1533_2: Operar localmente y realizar el mantenimiento de primer nivel en subestaciones elctricas.

UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones elctricas de alta tensin.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Este profesional ejerce su actividad en empresas relacionadas con la generacin elctrica por medio de centrales elctricas trmicas (carbn, gas, diesel, biomasa y otros combustibles, incluyendo instalaciones de generacin elctrica termosolar y cogeneracin) e hidroelctricas. Tambin en empresas que posean instalaciones de alta tensin, as como en empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de centrales y subestaciones elctricas, dependiendo funcionalmente de un superior y pudiendo tener a su cargo personal.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Ayudante tcnico de operacin de centrales termoelctricas.

Responsable de operacin y mantenimiento de sistemas de cogeneracin.

Operario de planta de central termoelctrica.

Operador de control de central termoelctrica.

Tcnico de operacin y mantenimiento de centrales hidroelctricas.

Operador de centro de control de centrales hidroelctricas.

Operario de planta de centrales hidroelctricas.

Encargado de montaje de subestaciones elctricas.

Encargado de mantenimiento de subestaciones elctricas.

Operador-mantenedor de subestaciones elctricas.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo, dentro del sector produccin de energa, marca una evolucin hacia las competencias relacionadas con la instalacin y mantenimiento de centrales elctricas y subestaciones, adecuados a mayores requerimientos de eficiencia energtica y seguridad en la explotacin y de conservacin del medio ambiente mediante el uso de energas renovables y la gestin de residuos.

b) La evolucin tecnolgica est permitiendo la adecuacin de materiales y equipos con mayores prestaciones, eficiencia y seguridad en las centrales de produccin elctrica, con un fuerte crecimiento en la demanda de nuevas tecnologas, tanto en centrales y subestaciones elctricas convencionales como de nueva generacin.

c) La estructura organizativa de las empresas del sector avanza hacia el trabajo en equipo y la delegacin de funciones y responsabilidades en gestin de recursos, programacin y supervisin de los procesos y seguimiento de los planes de calidad y seguridad.

d) Este profesional debe presentar un perfil polivalente, capaz de adaptarse a los cambios, con un alto grado de autonoma, capacidad para la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la coordinacin con tcnicos de otros departamentos.

e) La adaptacin a los cambios de normas y reglamentos est suponiendo una evolucin hacia sistemas integrados de gestin de calidad y seguridad, siendo previsible la incorporacin de protocolos derivados de la normativa de gestin de residuos.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Identificar el funcionamiento de centrales elctricas, atendiendo a los instrumentos de medida y otros equipos de control para identificar los parmetros de funcionamiento.

b) Operacin local y en centros de control de centrales elctricas para ajustar el funcionamiento de las mismas a los parmetros de mxima eficiencia y seguridad.

c) Establecer los procedimientos de las intervenciones en centrales termoelctricas para operar y realizar el mantenimiento de primer nivel.

d) Distinguir las instalaciones y equipos de centrales termoelctricas para realizar el mantenimiento de primer nivel e intervenir en su operacin.

e) Realizar las intervenciones documentadas en centrales hidroelctricas para realizar la operacin y el mantenimiento.

f) Aplicar la reglamentacin de prevencin y medioambiental aplicado a las operaciones en centrales elctricas para evaluar los riesgos elctricos a las personas y a los equipos.

g) Ajustar parmetros de centrales trmicas o hidrulicas mediante sistemas de telecontrol para la gestin de centrales.

h) Evaluar el comportamiento de centrales elctricas y sus instalaciones, utilizando aplicaciones informticas, para controlar en planta la central y ajustar el punto ptimo de funcionamiento.

i) Elaborar informes y memorias tcnicas relacionadas con las contingencias y las propuestas de mejora para la operacin y mantenimiento de centrales utilizando aplicaciones informticas.

j) Reconocer el proceso de montaje y puesta en funcionamiento de subestaciones elctricas, caracterizando las fases, operaciones y recursos necesarios, para organizar y controlar su ejecucin.

k) Identificar las partes y los equipos que configuran una subestacin elctrica para realizar el montaje, operacin local o mantenimiento de las instalaciones.

l) Aplicar dinmicas de grupo y tcnicas de comunicacin en contextos de trabajo en equipo, intercambiando informacin y experiencias para facilitar la organizacin y coherencia en el proyecto.

m) Identificar normativa de seguridad en el entorno de centrales para planificar las actividades cotidianas de los grupos de trabajo.

n) Aplicar sistemas integrados de gestin aplicados en el sector de la produccin elctrica, aplicando procesos de calidad total, gestin del medio ambiente y gestin de la prevencin, para optimizar los procesos productivos.

) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

o) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y, en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

p) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

q) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

r) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

s) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.

t) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

u) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

v) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

w) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0668. Sistemas elctricos en centrales.

0669. Subestaciones elctricas.

0670. Telecontrol y automatismos.

0671. Prevencin de riesgos elctricos.

0672. Centrales de produccin elctrica.

0673. Operacin en centrales elctricas.

0674. Mantenimiento de centrales elctricas.

0675. Coordinacin de equipos humanos.

0676. Proyecto de centrales elctricas.

0677. Formacin y orientacin laboral.

0678. Empresa e iniciativa emprendedora.

0679. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Los profesores especialistas tendrn atribuida la competencia docente de los mdulos profesionales especificados en el anexo III A) del presente real decreto.

4. Los profesores especialistas debern cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la funcin pblica docente establecidos en el artculo 12 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.

5. Adems, con el fin de garantizar que responden a las necesidades de los procesos involucrados en el mdulo profesional, es necesario que el profesorado especialista acredite al inicio de cada nombramiento una experiencia profesional reconocida en el campo laboral correspondiente, debidamente actualizada, de al menos dos aos de ejercicio profesional en los cuatro aos inmediatamente anteriores al nombramiento.

6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos tres aos, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

7. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y para garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de Bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad de Bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones se han asignado 120 crditos ECTS en las enseanzas mnimas establecidas en este real decreto, entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

2. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre: que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral y que se presente una acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

3. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas para su convalidacin o exencin queda determinada en el anexo IV A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el anexo IV B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumno puede conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

2. La formacin establecida en el presente real decreto, en el mdulo profesional de Prevencin de riesgos elctricos capacita para las actuaciones en las instalaciones elctricas de los lugares de trabajo segn el Real Decreto 614/2001, de 8 de junio, sobre disposiciones mnimas para la proteccin de la salud y seguridad de los trabajadores frente al riesgo elctrico.

3. La formacin establecida en el presente real decreto, en sus diferentes mdulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el carn profesional de Operador industrial de calderas, segn el Real Decreto 2060/2008, de 12 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de equipos a presin y sus instrucciones tcnicas complementarias.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

Quedan derogadas todas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1 y 30 de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones Educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2011/2012 la implantacin de este ciclo formativo.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 28 de febrero de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Sistemas elctricos en centrales.

Equivalencia en crditos ECTS: 10

Cdigo: 0668

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Establece las caractersticas de los sistemas elctricos, interpretando esquemas e identificando su aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de los sistemas elctricos y los tipos de redes elctricas.

b) Se ha distinguido el subsistema de generacin de energa elctrica.

c) Se ha distinguido el subsistema de transporte de energa elctrica.

d) Se ha distinguido el subsistema de distribucin de energa.

e) Se han identificado los componentes de un sistema elctrico.

f) Se han relacionado los elementos de la red con su simbologa, sobre planos y esquemas del sistema elctrico.

g) Se han clasificado las redes de distribucin en funcin de su conexin.

h) Se han identificado los tipos de esquemas en redes de baja tensin y alta tensin en funcin de su conexin a tierra.

2. Clasifica los materiales elctricos y magnticos reconociendo sus propiedades y caractersticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han diferenciado los conductores de instalaciones de enlace e interior.

b) Se han enumerado los conductores para redes areas de distribucin de energa elctrica.

c) Se han categorizado los conductores para redes subterrneas de distribucin de energa elctrica.

d) Se han identificado las caractersticas y tipos de condensadores.

e) Se han clasificado los distintos aisladores.

f) Se ha seleccionado aisladores en funcin del grado de aislamiento.

g) Se han reconocido las caractersticas y magnitudes fundamentales de los materiales ferromagnticos.

h) Se ha diferenciado elementos de funcionamiento electromagntico en centrales elctricas.

3. Calcula circuitos de instalaciones elctricas trifsicas y monofsicas utilizadas en centrales elctricas, utilizando tablas y tcnicas de configuracin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los valores caractersticos de la corriente alterna.

b) Se han realizado clculos de tensin, intensidad y potencia, entre otros en circuitos de corriente alterna monofsica.

c) Se han reconocido las ventajas de los sistemas trifsicos en la generacin y transporte de la energa elctrica.

d) Se han identificado los sistemas de generacin y distribucin a tres y cuatro hilos.

e) Se ha reconocido la diferencia entre sistemas equilibrados y desequilibrados.

f) Se han realizado clculos de intensidades, tensiones y potencias, entre otros, en receptores trifsicos equilibrados.

g) Se ha calculado y mejorado el factor de potencia de circuitos de corriente alterna.

h) Se han calculado secciones de lneas monofsicas y trifsicas de corriente alterna.

i) Se han seleccionado elementos de proteccin elctrica.

4. Distingue las caractersticas de las mquinas elctricas estticas y rotativas, especificando su constitucin y valores.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las mquinas elctricas.

b) Se ha reconocido la constitucin de las mquinas elctricas.

c) Se ha enunciado el principio de funcionamiento de las mquinas elctricas rotativas.

d) Se han identificado las caractersticas de las mquinas elctricas rotativas.

e) Se ha identificado el funcionamiento y constitucin de las mquinas elctricas estticas.

f) Se han enumerado las magnitudes nominales en la placa de caractersticas.

g) Se han realizado clculos de comprobacin de las caractersticas descritas en la documentacin tcnica.

h) Se han identificado los elementos auxiliares que componen las mquinas elctricas.

i) Se han realizado operaciones de puesta en marcha de mquinas rotativas y estticas.

5. Reconoce las caractersticas de la aparamenta y protecciones elctricas en las centrales y subestaciones, describiendo su constitucin y funcionamiento e interpretando sus magnitudes fundamentales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido la constitucin y funcionamiento de los distintos tipos de elementos de corte.

b) Se han diferenciado los tipos de elementos de proteccin y sus caractersticas tcnicas.

c) Se han reconocido las caractersticas del arco elctrico y sus tcnicas de ruptura.

d) Se han clasificado los fusibles (calibre y poder de corte, entre otras).

e) Se han calculado corrientes de cortocircuito.

f) Se han clasificado la aparamenta para proteccin y medida.

g) Se han seleccionado la aparamenta de corte y proteccin.

h) Se han reconocido las caractersticas tcnicas de la aparamenta de medida.

6. Configura los sistemas auxiliares de respaldo (tensin segura, corriente continua, entre otros) distinguiendo instalaciones e interpretando esquemas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los sistemas auxiliares de respaldo.

b) Se ha configurado sistemas auxiliares de corriente alterna.

c) Se ha configurado sistemas auxiliares de corriente continua.

d) Se han interpretado esquemas de sistemas auxiliares de respaldo.

e) Se han identificado los circuitos alimentados por los servicios auxiliares.

f) Se han reconocido los procedimientos de actuacin de los servicios auxiliares.

g) Se han distinguido los principales tipos de acumuladores de energa elctrica y sus caractersticas.

h) Se han identificado los mtodos empleados para la rectificacin de la corriente alterna.

7. Realiza medidas elctricas utilizando los equipos adecuados e interpretando los resultados obtenidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las metodologas de errores en las medidas.

b) Se ha determinado la precisin de los aparatos de medida.

c) Se han identificado los distintos instrumentos de medida.

d) Se han clasificado los distintos sistemas de medida.

e) Se han efectuado medidas elctricas (tensin, intensidad y potencia, entre otros).

f) Se han identificado las funciones de los analizadores de redes.

g) Se ha interpretado los resultados obtenidos de las medidas.

h) Se han observado las normas de seguridad de los equipos y las personas en la realizacin de medidas.

8. Caracteriza los parmetros de calidad de la energa elctrica aplicando la normativa vigente nacional e internacional y relacionndolos con los sistemas de alimentacin y suministro.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la normativa nacional e internacional relacionada con la calidad de la energa elctrica.

b) Se han precisado las caractersticas de la alimentacin en baja tensin.

c) Se han reconocido las caractersticas de la alimentacin en media tensin.

d) Se ha definido la continuidad del suministro de energa elctrica.

e) Se han establecido las responsabilidades en el cumplimiento de la calidad.

f) Se han reconocido las perturbaciones provocadas e inducidas por instalaciones receptoras.

g) Se han identificado los problemas causados por una mala calidad de la energa elctrica.

h) Se han identificado los equipos que mejoran la calidad de la energa elctrica.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Caractersticas de los sistemas elctricos:

− Caractersticas del sistema elctrico. Tipos de redes elctricas.

− Descripcin del sistema elctrico.

− Subsistemas de generacin. Subsistemas de transporte. Subsistemas de distribucin.

− Constitucin de las redes de distribucin.

− Elementos de un sistema elctrico. Subestacin. Lnea de transporte. Lnea de distribucin. Centro de transformacin.

− Simbologa elctrica de alta y media tensin.

− Tipos de lneas en las redes de distribucin: areas y subterrneas.

− Tipos de conexin de las redes de distribucin.

− Tipos de esquemas en redes de baja tensin en funcin de su conexin a tierra.

Clasificacin de los materiales elctricos y magnticos utilizados en centrales elctricas:

− Caractersticas fundamentales de los materiales. Materiales conductores. Fuerza elctrica: Ley de Coulomb. Ley de Ohm. Corriente en conductores metlicos.

− Conductores para instalaciones de enlace e interior. Materiales aislantes.

− Conductores para redes areas de distribucin de energa elctrica. Naturaleza y caractersticas.

− Conductores para redes subterrneas de distribucin de energa elctrica.

− Condensadores. Capacidad. Caractersticas.

− Aisladores. Funcionalidad y materiales empleados.

− Materiales magnticos. Conceptos generales del magnetismo. Curva de imanacin de los materiales ferromagnticos. Tipos de comportamiento magntico. Ciclo de histresis.

Electroimn. Tipos.

Clculo de circuitos en instalaciones elctricas trifsicas y monofsicas:

− Valores caractersticos de la corriente alterna. Comportamiento de los receptores elementales (resistencia, bobina pura y condensador) en corriente alterna monofsica.

− Potencia en corriente alterna monofsica. Factor de potencia.

− Resolucin de circuitos de corriente alterna monofsica.

− Sistemas trifsicos. Conexin de generadores trifsicos. Potencia en sistemas trifsicos.

− Sistemas trifsicos equilibrados y desequilibrados.

− Clculos caractersticos en sistemas trifsicos equilibrados. Tensin y potencias trifsicas.

− Clculos de secciones en lneas elctricas equilibradas.

− Reglamentacin elctrica. Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin. Reglamento de Lneas Elctricas de Alta Tensin. Reglamento de Centrales y Centros de Transformacin.

Caractersticas elctricas de las mquinas elctricas rotativas y estticas:

− Clasificacin de mquinas elctricas. Mquinas rotativas. Mquinas estticas. Generadores elctricos.

− Constitucin del generador sncrono. Funcionamiento del generador asncrono. Funcionamiento del generador de corriente continua. Constitucin del generador de corriente continua.

− Alternadores. Funciones del alternador. Constitucin del alternador.

− Motores elctricos. Funciones generales de motores elctricos. Caractersticas generales de motores elctricos. Funcionamiento de los motores de corriente alterna. Constitucin de los motores de corriente alterna.

− La placa de caractersticas en las mquinas rotativas.

− Clculos bsicos de las mquinas rotativas. Par. Velocidad. Tensin. Intensidad.

− Transformadores. Funciones de los transformadores. Tipos de transformadores. Constitucin de transformadores.

− Clculos bsicos de los transformadores. Tensin. Intensidad. Potencia. Relacin de transformacin.

− Elementos auxiliares de las mquinas. Arrancadores. Reguladores de velocidad.

− Puesta en marcha de generadores elctricos de corriente continua. Puesta en marcha de los alternadores. Puesta en marcha de motores elctricos.

Caractersticas de la aparamenta y protecciones elctricas:

− Tipos de protecciones elctricas en centrales elctricas y subestaciones. Problemas fundamentales de la aparamenta.

− Tipos de aparatos de corte.

− Cortacircuitos fusibles.

− Clculo bsico de corrientes de cortocircuito. Componentes asimtricas. Cortocircuito monofsico a tierra. Cortocircuito entre fases.

− Aparamenta para proteccin y medida. Pararrayos autovlvula.

− Magnitudes fundamentales de la aparamenta en centrales y subestaciones.

− Aparamenta de medida. Celdas de medida.

Configuracin de sistemas auxiliares de respaldo:

− Sistemas auxiliares de respaldo.

− Servicios auxiliares de corriente alterna.

− Servicios auxiliares de corriente continua.

− Esquemas de servicios auxiliares.

− Circuitos alimentados por los servicios auxiliares.

− Actuacin de los servicios auxiliares.

− Acumuladores.

− Rectificadores.

Realizacin de medidas elctricas:

− Errores en las medidas. Metodologas.

− Precisin de los aparatos de medida.

− Instrumentos de medida analgicos y digitales. El polmetro. El osciloscopio.

− Medidas elctricas fundamentales. Medida de intensidad. Medida de tensin. Medidas de potencia. Medidas de energa.

− Interpretacin de resultados. Medidas visuales.

− Analizadores de redes.

Caractersticas de los parmetros de calidad de la energa elctrica:

− Normativa relacionada con la calidad de la energa elctrica.

− Caractersticas de la alimentacin en baja y en media tensin.

− Calidad de energa elctrica. Variaciones de la tensin suministrada. Variaciones rpidas de tensin. Huecos de tensin.

− Responsabilidades en el cumplimiento de la calidad.

− Perturbaciones provocadas e inducidas por instalaciones receptoras.

− Problemas causados por una mala calidad de la energa elctrica.

− Equipos para mejorar la calidad de la energa elctrica.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional da respuesta a la necesidad de proporcionar los fundamentos elctricos y magnticos que intervienen en los sistemas y equipos instalados en una central elctrica.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

− Calcular instalaciones elctricas trifsicas y monofsicas.

− Dimensionar mquinas elctricas.

− Dimensionar aparamentas elctrica y de respaldo utilizadas en centrales elctricas.

− Medir parmetros elctricos en alta y media tensin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Supervisin y control de sistemas elctricos en centrales elctricas.

− Valorar la calidad de la energa elctrica y sus normas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), d), f) y h) del ttulo

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Reconocer los sistemas elctricos.

− Reconocer las leyes y principios de la electricidad y el electromagnetismo necesarios en las instalaciones de centrales elctricas.

− Realizacin de clculos de circuitos elctricos de CA monofsica y de CA trifsica.

− Dimensionar la aparamenta y las mquinas elctricas, su comportamiento y caractersticas de funcionamiento.

− Identificar y seleccionar los sistemas auxiliares de respaldo.

− Realizar medidas elctricas.

− Aplicar la normativa relacionada con la calidad de la energa elctrica.

Mdulo Profesional: Subestaciones elctricas.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 0669

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica las caractersticas de las subestaciones elctricas, reconociendo las distintas configuraciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los distintos tipos de subestaciones elctricas.

b) Se ha distinguido la funcin de una subestacin elctrica dentro del sistema de transporte y distribucin elctrica.

c) Se han distinguido diferentes configuraciones de subestaciones.

d) Se han identificado sus componentes y sus tecnologas de funcionamiento.

e) Se han interpretado los reglamentos tcnicos y de seguridad de aplicacin en este tipo de instalaciones.

f) Se han reconocido la normativa legal aplicable.

2. Interpreta proyectos de subestaciones, identificando las caractersticas y funcin de sus componentes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los diferentes documentos que componen un proyecto de una subestacin elctrica.

b) Se han reconocido los elementos en los planos de la instalacin.

c) Se han identificado las fases generales del desarrollo de un proceso de montaje de una subestacin elctrica.

d) Se han dibujado esquemas, croquis, y cronogramas de subestaciones elctricas.

e) Se han elaborado en CAD planos de subestaciones elctricas.

f) Se ha clasificado la documentacin tcnica y administrativa relacionada con la ejecucin del montaje de la instalacin.

g) Se ha caracterizado cada uno de los elementos que componen la subestacin (transformadores de potencia, interruptores, seccionadores, autovlvulas, trasformadores de medida, sistema de alimentacin interrumpido (SAI), proteccin contra rayos, proteccin contra incendios, entre otros).

3. Planifica procesos de montaje de subestaciones elctricas, reconociendo los elementos y sus caractersticas de montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las partes del proyecto necesarias para la planificacin del montaje.

b) Se han reconocido los reglamentos y normas relativas a calidad y seguridad, de aplicacin en la planificacin del montaje.

c) Se han definido las fases del montaje.

d) Se ha elaborado el plan de montaje.

e) Se han reconocido las diferentes tcnicas que se deben utilizar en los procesos de montaje de subestaciones elctricas.

f) Se han seleccionado los recursos humanos que intervienen en el montaje de subestaciones elctricas.

g) Se ha aplicado el plan de seguridad y salud laboral en el montaje de subestaciones elctricas.

4. Programa planes de aprovisionamiento para el montaje de subestaciones elctricas, especificando sus fases y organizando la logstica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido tipos de planes de aprovisionamiento.

b) Se han elaborado programas de aprovisionamiento del montaje de subestaciones elctricas.

c) Se ha coordinado la planificacin del montaje con las capacidades de acopio y almacenaje.

d) Se han definido los criterios de control de calidad en las distintas fases del aprovisionamiento.

e) Se ha diseado el aprovisionamiento de los sistemas y equipos de seguridad.

5. Planifica operaciones de supervisin, y control del montaje y puesta en servicio, identificando tcnicas especficas de sistemas y elementos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha secuenciado el montaje mediante un flujograma.

b) Se han reconocido las operaciones de montaje de interruptores, seccionadores y otra aparamenta.

c) Se han identificado las operaciones de montaje de lneas de alta tensin.

d) Se han definido las operaciones de montaje y conexin de los transformadores.

e) Se han identificado operaciones de montaje de los embarrados, conexiones areas, redes de entrada y salida y red de tierra.

f) Se han relacionado las operaciones de montaje de los sistemas de regulacin y control.

g) Se ha verificado el montaje de elementos, lneas y conexiones entre otros.

h) Se han definido los parmetros y procedimientos de medida a emplear en las pruebas de puesta en servicio.

6. Realiza el replanteo de elementos y obra civil de subestaciones elctricas, identificando su utilizacin y caractersticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la obra civil necesaria con los diferentes tipos de subestaciones elctricas.

b) Se han ubicado los equipos empleados en las subestaciones.

c) Se han reconocido los elementos de obra civil, cimentaciones, apoyos e infraestructuras en las subestaciones elctricas.

d) Se ha especificado la disposicin general de aisladores, interruptores, seccionadores y dems aparamenta.

e) Se han distribuido los elementos de proteccin, deteccin, sealizacin y maniobra de las subestaciones elctricas.

f) Se han distinguido las ubicaciones habituales y funciones de las lneas de entrada y salida, celdas, mdulos hbridos, transformadores y embarrados.

g) Se han reconocido las ubicaciones habituales y funciones de bateras y rectificadores de corriente continua, redes de tierra y pararrayos.

h) Se ha identificado la tecnologa GIS y sus componentes.

i) Se han interpretado los esquemas elctricos de las distintas configuraciones de subestaciones elctricas.

7. Planifica el mantenimiento de subestaciones elctricas, reconociendo sus puntos crticos y redactando el plan de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la documentacin tcnica referida a la subestacin elctrica necesaria para realizar la planificacin de su mantenimiento.

b) Se han identificado los equipos y elementos de las subestaciones elctricas susceptibles de mantenimiento.

c) Se han enumerado los puntos crticos de una subestacin elctrica en los que pueden producirse averas.

d) Se han definido las posibles causas y las consecuencias funcionales de las averas.

e) Se ha redactado el procedimiento para la deteccin de averas en subestaciones elctricas.

f) Se han detallado especificaciones tcnicas de materiales para gestionar su adquisicin en el proceso de mantenimiento.

g) Se han redactado los procedimientos de mantenimiento preventivo usuales en las subestaciones elctricas.

h) Se ha documentado el plan de seguridad en el proceso de mantenimiento.

i) Se han determinado los medios y equipos de seguridad que hay que tener en cuenta durante el mantenimiento.

8. Realiza operaciones de mantenimiento correctivo de primer nivel de las subestaciones elctricas, interpretando documentacin tcnica y aplicando los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han indicado los reglamentos y normativas que afectan a la operacin de mantenimiento en subestaciones elctricas.

b) Se han identificado las partes, equipos y componentes susceptibles de mantenimiento de primer nivel.

c) Se ha reconocido la influencia de la operacin y mantenimiento de primer nivel en el funcionamiento general de las subestaciones elctricas.

d) Se ha procedimentado el descargo que ha de seguirse antes de intervenir en cualquier componente o instalacin de la subestacin.

e) Se han identificado las fases del procedimiento de operacin sobre interruptores, seccionadores, sistemas de control y resto de sistemas.

f) Se han secuenciado las actuaciones de control y mantenimiento de equipos y de la instalacin.

g) Se ha documentado el protocolo para la restitucin del servicio de forma coordinada y segura con el centro de control.

9. Realiza las operaciones fundamentales de los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones elctricas, aplicando tcnicas especficas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las tcnicas propias de cada uno de los sistemas y equipos.

b) Se han reconocido los requisitos de seguridad para operar sobre los diferentes equipos.

c) Se han secuenciado las actuaciones en los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones elctricas.

d) Se han utilizado los instrumentos precisos para las operaciones de sistemas y equipos.

e) Se ha utilizado la documentacin propia de cada equipo o sistemas.

f) Se han tenido en cuenta las normas de riesgos profesionales.

g) Se ha simulado la operacin sobre interruptores, seccionadores, entre otros.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de subestaciones elctricas:

− Caractersticas bsicas de las subestaciones elctricas.

− Funcin de las subestaciones elctricas dentro del sistema de transporte de energa.

− Principales componentes. Embarrados, seccionadores, transformadores, interruptores.

− Reglamentacin tcnica y de seguridad.

− Normativa aplicable. Reglamento de Alta Tensin. REBT. Reglamento de centrales, subestaciones y centros de transformacin.

Interpretacin de proyectos de subestaciones:

− Proyectos de subestaciones elctricas.

− Simbologa tcnica de aplicacin en la representacin grfica de planos. Fases de montaje de una subestacin..

− Elaboracin de esquemas y documentos relativos a las subestaciones. Interpretacin de esquemas y planos con ayuda de CAD.

− Gestin de documentos tcnicos y administrativos vinculados con el montaje de subestaciones.

Planificacin de procesos de montaje en subestaciones.

− El proyecto tcnico aplicado al montaje.

− Planificacin del montaje de subestaciones elctricas.

− Normativa aplicable al montaje de subestaciones elctricas.

− Fases del plan de montaje en subestaciones.

− Tcnicas de montaje. Tensado, ensamblaje, nivelado, anclaje, conexionado.

− Recursos humanos para el montaje de subestaciones elctricas.

− Plan de seguridad y salud laboral.

Programacin de planes de montaje.

− Plan de aprovisionamiento. Control logstico.

− Plan de demanda, aprovisionamiento, almacenaje y puesta en obra de equipos propios en las subestaciones elctricas.

− Coordinacin de equipos y herramientas para el montaje.

− Plan de calidad en el montaje de subestaciones elctricas

− Plan de seguridad en el montaje de subestaciones elctricas.

− Software informtico de planificacin asistida

− Visualizacin e interpretacin de grficos digitalizados.

− Operaciones bsicas con archivos informticos.

Planificacin de la supervisin y control del montaje y puesta en servicio de las instalaciones de subestaciones:

− Montaje de los elementos principales de una subestacin.

− Procedimientos de montaje de lneas de alta tensin.

− Tareas de montaje y conexin de transformadores. Transformadores de potencia, de medida y auxiliares.

− Proceso de montaje de embarrado, conexionado y confeccin de red de tierra. Clculo mecnico y elctrico.

− Operaciones de montaje de los equipos de regulacin y control.

− Simulacin de montaje de una subestacin.

Replanteo de la obra civil en el montaje de subestaciones:

− Configuraciones y tipos de obras en subestaciones.

− Ubicacin de los principales equipos de las subestaciones.

− Obra civil.

− Situacin y funciones especficas de los componentes bsicos de una subestacin elctrica.

− Tecnologa GIS (Sistemas de Informacin Geogrfica). Fundamentos y aplicaciones.

− Esquemas de subestaciones elctricas.

Planificacin de programas de mantenimiento, recursos y protocolos:

− Documentos tcnicos vinculados al mantenimiento de una subestacin elctrica.

− Mantenimiento de equipos elctricos y electrnicos de subestaciones.

− Necesidad del mantenimiento de los elementos constitutivos de una subestacin elctrica.

− Puntos crticos de una subestacin susceptibles de sufrir averas.

− Averas en subestaciones. Causas y efectos principales.

− Deteccin de averas. Procedimientos de diagnstico. Medidas directas e indirectas de tensin, intensidad y temperatura.

− Mantenimiento preventivo. Plan de seguridad. Puesta en descargo de instalaciones.

Operaciones de mantenimiento en subestaciones:

− Normativa aplicable al mantenimiento de subestaciones elctricas.

− Equipos de una subestacin elctrica susceptibles de mantenimiento de primer nivel.

− Procedimientos de descargo en las instalaciones y equipos de las subestaciones.

− Fases de operaciones de mantenimiento especfico en sistemas elctricos y electrnicos de control.

− Necesidades del mantenimiento correctivo.

− Restitucin del servicio en una subestacin.

Realizacin de las operaciones fundamentales de los sistemas, equipos e instrumentos de subestaciones elctricas:

− Tcnicas de operacin en sistemas. Tcnicas de operacin en equipos.

− Requisitos de seguridad para operar sobre los diferentes equipos. Tcnicas especficas de seguridad y prevencin en los procesos de operacin.

− Secuencias de actuaciones en los sistemas de subestaciones elctricas. Secuencias de actuacin en equipos.

− Instrumentos empleados en las operaciones de sistemas. Instrumentos y equipos usuales en operaciones de subestaciones.

− Documentacin propia de equipo o sistemas.

− Normas especficas de riesgos profesionales y seguridad en los procesos de operacin de subestaciones.

− Operaciones sobre interruptores. Operaciones sobre seccionadores. Operaciones en tomas de tierra. Operaciones mecnicas de instalaciones y equipos. Operaciones elctricas de circuitos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la gestin del montaje y mantenimiento de subestaciones elctricas.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

− Documentar los proyectos de subestaciones para su ejecucin.

− Aplicar la normativa especfica a las subestaciones elctricas.

− Elaborar documentacin de apoyo para la coordinacin del montaje y mantenimiento de subestaciones elctricas.

− Optimizar recursos en los procesos de montaje y mantenimiento.

− Planificar pruebas para asegurar la calidad y seguridad de las instalaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Confeccin de unidades de obra y coste de montaje de instalaciones.

− Elaboracin de documentacin tcnica y grfica a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa y requerimientos del proyecto.

− Desarrollo, coordinacin y supervisin de las intervenciones del montaje y mantenimiento de los equipos e instalaciones.

− Gestin del montaje y del mantenimiento de los equipos e instalaciones.

− Verificacin de la funcionalidad del proceso de montaje y mantenimiento.

− Elaboracin y/o tramitacin de la documentacin tcnica y administrativa.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), k) y l) del ciclo formativo y las competencias g) y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El reconocimiento de las caractersticas tcnicas y constructivas de los elementos y mquinas empleados en subestaciones.

− La gestin y desarrollo de procesos del montaje y mantenimiento de subestaciones elctricas.

− La elaboracin de planes de montaje y mantenimiento.

− La confeccin de especificaciones tcnicas del montaje y mantenimiento

− La realizacin de operaciones de mantenimiento de primer nivel.

− El establecimiento de los protocolos de pruebas de las instalaciones de acuerdo a las condiciones del proyecto.

− La preparacin del manual de instrucciones de los equipos e instalaciones.

Mdulo Profesional: Telecontrol y automatismos.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 0670

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los elementos de instrumentacin, control y medida utilizados en instalaciones de generacin de energa elctrica, seleccionando elementos y valorando parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los sensores elctricos.

b) Se ha reconocido el funcionamiento de los sensores elctricos, mecnicos y qumicos.

c) Se han identificado las seales generadas por transductores empleados en centrales de generacin.

d) Se ha realizado la conexin de sensores empleados en centrales de generacin.

e) Se han enumerado los circuitos acondicionadores de seal y equipos de adquisicin y medida asociados a transductores analgicos y digitales.

f) Se han reconocido los instrumentos de medida utilizados en centrales.

g) Se han determinado los valores mximo, medio y eficaz de variables elctricas.

h) Se han obtenido valores de variables propias de la red elctrica (potencia activa y reactiva, factor de potencia y frecuencia, entre otros).

i) Se han reconocido los circuitos acondicionadores de seal y equipos de adquisicin y medida asociados a transductores analgicos y digitales.

2. Monta los accionamientos utilizados en instalaciones de generacin de energa elctrica, reconociendo su funcionamiento y utilizando documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los distintos tipos de accionamientos utilizados en centrales de generacin de energa elctrica.

b) Se ha calculado la fuerza y velocidad de actuacin de accionamientos neumticos, hidrulicos y elctricos.

c) Se ha realizado el montaje de accionamientos todo-nada.

d) Se han identificado los circuitos electrnicos asociados con accionamientos de control proporcional.

e) Se han realizado las conexiones de accionamientos de control proporcional.

f) Se ha verificado el correcto funcionamiento de accionamientos de control proporcional.

3. Controla el equipamiento elctrico y electrnico, configurando y ajustando sus parmetros.

a) Se ha reconocido la funcin y el ajuste del alternador.

b) Se han determinado los ajustes de la excitacin para los valores deseados.

c) Se han configurado los equipos elctricos de potencia en alta tensin de la central.

d) Se han ajustado los acumuladores para la carga deseada.

e) Se han ajustado los rectificadores a los parmetros de potencia y seal especificados.

f) Se han reconocido los sistemas elctricos auxiliares de la central (megafona, y telefona, entre otros).

g) Se ha relacionado instalacin de alumbrado y emergencia con los espacios de la central.

4. Determina el equipamiento elctrico y electrnico de control en centrales, configurando y ajustando sistemas de control.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido el funcionamiento general y los bloques constitutivos del variador de frecuencia.

b) Se han configurado los parmetros de funcionamiento del variador de frecuencia.

c) Se ha conectado el variador de frecuencia.

d) Se ha identificado el hardware necesario para el control de potencia a base de microprocesador.

e) Se han identificado los perifricos y las tarjetas de entrada y salida.

f) Se han conectado entradas y salidas digitales y analgicas.

g) Se han configurado los parmetros fundamentales de seales analgicas.

h) Se han configurado terminales de dilogo hombre-mquina de control local.

5. Configura instalaciones automatizadas de aplicacin en procesos, reconociendo elementos y ajustando parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el funcionamiento de un sistema de regulacin y control con realimentacin negativa

b) Se han reconocido sistemas de control PID, de variables fsicas, en modo local.

c) Se han reconocido sistemas de control basados en lgica de control difusa.

d) Se ha comparado el funcionamiento de un sistema convencional con un sistema de control difuso.

e) Se ha configurado los elementos de E/S de un sistema automtico.

f) Se han configurado los sistemas de control del sistema automtico.

g) Se ha simulado el funcionamiento de los sistemas automticos utilizados en centrales elctricas.

6. Caracteriza sistemas de transmisin y comunicacin para el telecontrol de procesos, reconociendo sus componentes y seales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los medios de transmisin empleados en telecontrol.

b) Se han identificado las propiedades y caractersticas de los medios de transmisin.

c) Se ha puesto en funcionamiento un sistema bsico de transmisin a travs de bus de campo para el control y medida de variables fsicas.

d) Se han reconocido los buses de campo normalizados ms habituales en control de centrales de generacin de energa elctrica.

e) Se han relacionado los sistemas de control en subestaciones elctricas a nivel de campo, de baha y de control.

f) Se ha distinguido una red de rea local (LAN) utilizada en sistemas de telecontrol.

g) Se han configurado los parmetros bsicos de una red de rea local.

h) Se han accionado elementos a travs de una red de rea local.

i) Se ha puesto en marcha una estacin remota a travs de Internet.

7. Utiliza aplicaciones de control automtico con software tipo SCADA simulando controles y reconociendo ajustes de sistemas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los sistemas SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) habituales en telecontrol.

b) Se han identificado las caractersticas bsicas de un sistema SCADA.

c) Se han utilizado interfaces grficos de operacin como elementos de dilogo hombre-mquina.

d) Se ha realizado la adquisicin de datos y generacin de seales de control.

e) Se ha simulado la supervisin y mantenimiento de una central de generacin de energa, a travs de un SCADA.

f) Se ha reconocido la utilizacin de sistemas SCADA en el control de subestaciones elctricas.

g) Se ha operado una central elica o solar a travs de un sistema SCADA.

8. Verifica redes de vigilancia y control de accesos operando y configurando elementos y sistemas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los sistemas de video vigilancia y control de acceso.

b) Se ha instalado un sistema de alarma y control de accesos a un recinto.

c) Se ha verificado el funcionamiento del sistema de alarma.

d) Se han instalado cmaras IP para la vigilancia de un espacio.

e) Se han operado cmaras IP para la vigilancia de un espacio.

f) Se ha configurado un circuito cerrado de televisin para la vigilancia de un espacio.

g) Se ha simulado la vigilancia de un espacio mediante un circuito cerrado de televisin.

Duracin 100 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los elementos de instrumentacin y medida utilizados en instalaciones de generacin de energa elctrica:

− Transductores de variables fsicas y elctricas de tensin e intensidad continua y alterna.

− Composicin y funcionamiento de los transductores. Propiedades y caractersticas.

− Clculo de valores mximo, medio y eficaz.

− Obtencin de los valores caractersticos de una red elctrica a partir de los valores instantneos de tensin e intensidad, potencia activa y reactiva, factor de potencia, frecuencia y fase.

− Acondicionadores de seal para transductores y centrales de adquisicin de medidas.

Verificacin y montaje de accionamientos para instalaciones de generacin de energa elctrica:

− Accionamientos tipo todo o nada. Conexin, instalacin, accionamientos neumticos, accionamientos hidrulicos.

− Calculo de fuerza par y velocidad de actuacin de los distintos tipos de accionamientos.

− Montaje de accionamientos de todo-nada.

− Accionamientos de control proporcional o servocontrolados.

Control de equipamiento elctrico y electrnico:

− Ajuste del alternador. Funcin de las partes del alternador

− Ajustes de la excitacin. Partes de la excitacin. Parmetros de control.

− Configurado de equipos elctricos de potencia en alta tensin de la central. Seleccin de interruptores generales. Seleccin de interruptores de control.

− Ajustes de los acumuladores. Configuracin de acumuladores. Conexin de acumuladores.

− Ajustes de los rectificadores. Rectificadores compactos. Configuracin de rectificadores. Parmetros de potencia y seal.

− Sistemas de megafona en centrales elctricas. Configuracin y ajustes. Sistemas de telefona y comunicaciones en centrales. Precauciones.

− Caractersticas especficas de las instalaciones de alumbrado. Equipos de alumbrado de emergencia. Precauciones. Normas especficas.

Equipamiento elctrico y electrnico de control en centrales:

− Variadores de frecuencia con y sin conexin a red.

− Verificacin de las seales caractersticas.

− Autmata programable (PLC) y otros equipos basados en microprocesadores y microcontroladores utilizados para el control automtico y servocontrol.

− Perifricos y tarjetas de entrada/salida.

− Configuracin de parmetros de funcionamiento y alarmas.

− Equipos de dilogo hombre-mquina.

Configuracin de instalaciones automatizadas de aplicacin en procesos de centrales:

− Sistemas de control de variables fsicas con realimentacin negativa.

− Control proporcional integral y derivativo (PID). Control P. Control I, Control D.

− Sistemas de control ptimo y adaptativo implementados a base de tecnologa de lgica difusa (Fuzzy).

− Configuracin de sistemas automticos de control de lgica difusa.

− Actuaciones de control local en parques elicos.

− Actuaciones de control local de parques fotovoltaicos.

− Simulacin de actuaciones de control local de centrales hidrulicas.

− Elementos de control y maniobra en subestaciones elctricas.

Caracterizacin de sistemas de transmisin y comunicacin para el telecontrol de procesos automticos en centrales:

− Medios de transmisin.

− Propiedades de los medios de transmisin.

− Buses de campo.

− Sistemas de transmisin.

− Aplicaciones de buses de campo en centrales elctricas.

− Control de subestaciones elctricas.

− Red de rea local (LAN). Descripcin de una red Ethernet Industrial. Componentes bsicos de hardware.

− Redes de rea extensa (WAN) e Internet.

− Configuracin. Sistemas DSL. Descripcin. Sistemas de modulacin. Tipos de sistemas. ADSL. HDSL. SDSL.

− Tcnicas de telecontrol en centrales elctricas.

Utilizacin de aplicaciones de control automtico con software tipo SCADA:

− Aplicaciones Scada (Supervisor y Control And Data Acquisition).

− Caractersticas del software Scada. Editor grfico. Sinpticos del proceso.

− Interfaces grficos en aplicaciones Scada.

− Tcnicas de adquisicin de datos. Puntos. Tipos de puntos. Objetos. Tipos de objetos.

− Aplicaciones en centrales de generacin. Paneles Scada. Paneles Scada en centrales elctricas trmicas. Paneles Scada en centrales elicas. Paneles Scada en centrales fotovoltaicas.

− Tcnicas de simulacin de centrales elctricas con sistemas Scada.

Verificacin de redes de vigilancia y control de accesos utilizando sistemas de seguridad y alarma:

− Sistemas de alarma. Descripcin y funcionamiento. Control de accesos y presencia.

− Instalacin de sistemas de alarma y control de accesos. Funcionamiento de los sistemas de alarma.

− Cmaras IP. Funcionamiento.

− Instalacin y conexionado de Cmaras IP.

− Operacin y vigilancia de espacios mediante cmaras IP.

− Instalacin de circuitos cerrados de televisin.

− Instalaciones de control de accesos con circuito cerrado de televisin. Control de accesos.

− Seguridad en el control por Internet.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de configurar sistemas de telecontrol, circuitos cerrados de televisin y vigilancia, as como, poner en marcha equipos de potencia y control, aplicados a centrales elctricas.

La funcin de telecontrol de centrales incluye aspectos como:

− Operar sistemas de potencia en centrales.

− Configurar elementos del control de sistemas integrados en centrales.

− Configurar elementos y sistemas elctricos y electrnicos.

− Aplicar sistemas Scada al control de procesos.

− Implementar los sistemas de vigilancia y alarmas en centrales elctricas.

− Montar y mantener circuitos cerrados de televisin aplicados a centrales elctricas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La definicin de las especificaciones de los sistemas de control y telecontrol.

− La manipulacin de actuadores tpicos de centrales a distancia o localmente.

− La elaboracin de documentacin grfica y esquemas a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa.

− El desarrollo, coordinacin y supervisin de actuadores.

− La verificacin del funcionamiento de una instalacin de telecontrol.

− La confeccin de paneles de control de sistemas en centrales utilizando software Scada.

− El montaje de alarmas y sistemas de circuito cerrado de televisin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a),b), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias a), b), f) y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

− Seleccionar los elementos, constituyentes de sistemas de telecontrol en centrales.

− Configurar los actuadores y sus mtodos de control.

− Dimensionar y ajustar elementos de potencia de las instalaciones.

− Configurar los sistemas de transmisin utilizados en telecontrol de centrales elctricas.

− Preparar sistemas de simulacin de control de centrales utilizando software Scada.

− Montar alarmas en centrales y subestaciones.

− Montar circuitos cerrados de televisin.

− Montar de sistemas de vigilancia utilizando cmaras IP.

Mdulo Profesional: Prevencin de riesgos elctricos.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 0671

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica los efectos fisiolgicos de la corriente elctrica, dependiendo de los grados de exposicin a la misma.

Criterios de evaluacin:

a) Se han Identificado los factores que influyen en el efecto elctrico sobre el cuerpo humano. (Tipo de corriente, intensidad, duracin del contacto, recorrido a travs del cuerpo, impedancia del cuerpo humano, tensin, frecuencia).

b) Se ha distinguido el umbral de percepcin, de reaccin, de no soltar y de fibrilacin ventricular de la corriente alterna.

c) Se han reconocido las consecuencias de la fibrilacin ventricular.

d) Se han explicado las caractersticas de la asfixia o paro respiratorio.

e) Se han reseado las caractersticas de la tetanizacin muscular.

f) Se han reconocido las caractersticas de las quemaduras provocadas por la corriente elctrica.

g) Se han identificados los efectos indirectos provocados por la corriente como golpes contra objetos, cadas u otros.

2. Evala los riesgos de trabajos en presencia de tensin elctrica, aplicando los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han evaluado los riesgos profesionales especficos relacionados con los trabajos de proximidad a instalaciones con tensin elctrica.

b) Se han clasificado los riesgos profesionales especficos relacionados con la electricidad esttica y su influencia en los riesgos de explosin.

c) Se han evaluado los riesgos profesionales especficos relacionados con el manejo de componentes de tecnologa GIS.

d) Se han determinado los riesgos profesionales ms frecuentes presentes en el manejo de herramientas y equipos porttiles empleados en los trabajos con presencia de tensin elctrica.

e) Se han evaluado los riesgos relacionados con las maniobras para conectar o dejar sin tensin elctrica una instalacin.

f) Se han identificado los riesgos de explosin e incendio provocados por instalaciones elctricas.

g) Se ha interpretado la sealizacin de conductores, canalizaciones, aparatos y equipos de las instalaciones de alta tensin precisando los requisitos reglamentarios al respecto.

h) Se han evaluado los riesgos profesionales relacionados con las condiciones de iluminacin y de preparacin de las reas de trabajo.

3. Aplica el protocolo de seguridad para dejar sin tensin una instalacin y su posterior reposicin, siguiendo el procedimiento establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las fuentes de alimentacin que abastecen a la instalacin sobre la que se va a actuar.

b) Se han definido los procedimientos para suspender el suministro de tensin de diferentes fuentes.

c) Se ha explicado el funcionamiento de los mecanismos de bloqueo de los diferentes dispositivos de maniobra elctricos.

d) Se han identificado los procedimientos para verificar la ausencia de tensin en los equipos e instalaciones.

e) Se han utilizado los equipos empleados para verificar la ausencia de tensin en los equipos e instalaciones.

f) Se han justificado los mtodos y procedimientos para poner a tierra y en cortocircuito los diferentes equipos e instalaciones sobre los que se pretende actuar.

g) Se han especificado las caractersticas de las zonas de trabajo cercanas a elementos en tensin.

h) Se han secuenciado las fases para reponer el suministro de tensin elctrica de diferentes fuentes y en diferentes supuestos.

4. Clasifica los equipos de seguridad y proteccin empleados en la prevencin del riesgo elctrico, identificando sus caractersticas y utilizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los equipos de seguridad y proteccin empleados en la prevencin del riesgo elctrico.

b) Se han reconocido las caractersticas de los equipos de seguridad especficos para el control de cadas.

c) Se han identificado las caractersticas de las pantallas, cubiertas, vainas, pinzas, puntas de prueba, prtigas aislantes, banquetas, alfombras, plataformas de trabajo, guantes, gafas, cascos y dems accesorios, herramientas y equipos de proteccin individual empleados en trabajos en presencia de tensin elctrica.

d) Se han seleccionado los equipos de seguridad en relacin al trabajo que se debe realizar.

e) Se han identificado los requerimientos y equipos empleados en la sealizacin, iluminacin y preparacin de las reas de trabajo en los trabajos en presencia de tensin elctrica.

f) Se han revisado los equipos de seguridad y proteccin, detectando anomalas y disconformidades.

g) Se han establecido actuaciones de informacin y promocin del uso de los equipos de proteccin.

5. Aplica el protocolo de seguridad en trabajos con presencia de tensin elctrica, simulando la actuacin segura.

Criterios de evaluacin:

a) Se han enumerado las medidas preventivas que se deben aplicar para evitar y controlar los riesgos de los trabajos en presencia de tensin elctrica.

b) Se han detallado los procedimientos y mtodos de actuacin que se recomienda sean seguidos por el personal cualificado para realizar estos trabajos.

c) Se ha explicado la influencia de las condiciones climatolgicas adversas en los riesgos profesionales relacionados con los trabajos en presencia de tensin elctrica.

d) Se han explicado los riesgos y medidas de prevencin medioambientales relacionados con los vertidos de gas a la atmsfera (hexafluoruro), con la induccin magntica y con la proteccin de la avifauna entre otros.

e) Se ha planteado la organizacin de los sistemas de sealizacin en la obra.

f) Se ha valorado el plan de autoproteccin, determinando las situaciones de emergencia, las fases, los sistemas de comunicacin y el personal y entidades de actuacin.

g) Se ha elaborado la documentacin e informes que requiere una determinada contingencia.

6. Ensaya tcnicas de actuacin ante emergencias relacionadas con la alta tensin, aplicando procedimientos de seguridad y primeros auxilios.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido un plan de emergencia, las partes en las que se divide y las funciones de los equipos de primera intervencin.

b) Se han explicado las caractersticas de funcionamiento de los dispositivos de emergencia, equipos y medidas de proteccin propios de recintos con instalaciones elctricas de alta tensin.

c) Se han detallado los accidentes ms frecuentes que se producen en los trabajos relacionados con las instalaciones de alta tensin.

d) Se ha relacionado la tipologa de accidentes con los dispositivos de emergencia que deben ser movilizados.

e) Se han definido las actuaciones que se deben seguir por las personas ante accidentes o contingencias relacionados con la asfixia, atrapamiento en zanjas, deflagracin, incendio, electrocucin, describiendo las medidas de proteccin, valoracin, ayuda y primeros auxilios en cada caso.

f) Se han efectuado simulacros de actuacin para la extincin de incendios.

g) Se han efectuado simulacros de evacuacin, a partir del plano de un edificio y el plan de emergencias.

h) Se han ensayado precauciones y medidas a tomar en casos simulados de electrocucin, fibrilacin, hemorragias, quemaduras, fracturas, luxaciones, lesiones musculares, posicionamiento de enfermos e inmovilizacin.

i) Se han aplicado medidas de reanimacin, cohibicin de hemorragias, inmovilizaciones y vendajes.

j) Se han cumplimentado informes descriptivos de la situacin de emergencia y de valoracin de daos.

Duracin 35 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los efectos fisiolgicos de la corriente elctrica sobre el cuerpo humano:

− Factores que influyen en el efecto elctrico: tipo de corriente, intensidad,

− Contactos directos e indirectos.

− Choque elctrico, arco elctrico.

− Efectos directos.

− Efectos indirectos.

− Efectos secundarios. Precoces y tardos.

Evaluacin de riesgos en trabajos en presencia de tensin elctrica:

− Identificacin y evaluacin de riesgos en alta tensin.

− Riesgos de origen mecnico.

− Riesgos de tipo elctrico.

− Incendios, deflagraciones y detonaciones. Tringulo de fuego.

− Riesgos de explosin e incendios.

− Riesgos medioambientales.

− Riesgos asociados a las reas de trabajo.

Protocolos de seguridad de conexin y desconexin elctrica:

− Tipos de suministro elctrico.

− Interrupcin y reposicin de tensin bajo protocolos de seguridad.

− Maniobras seguras para dejar sin tensin elctrica una instalacin.

− Puestas a tierra y en cortocircuito.

− Maniobras seguras en la reposicin de tensin.

− Normativa elctrica, de seguridad y medioambiental. Las cinco reglas de oro.

Clasificacin de equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensin elctrica:

− Equipos de proteccin individual y colectiva.

− Equipos auxiliares de seguridad.

− Sistemas de sealizacin.

− Seleccin, inspeccin y mantenimiento de equipos.

− Informacin, formacin y promocin.

− Normativa sobre equipos de prevencin.

Protocolos de seguridad y medidas de prevencin en trabajos en presencia de tensin elctrica:

− Prevencin, proteccin y extincin de incendios.

− Medidas preventivas contra los contactos indirectos.

− Medidas preventivas contra los contactos directos.

− Trabajos en alta tensin. Trabajos en proximidad. Procedimientos y mtodos de trabajo.

− Maniobras, mediciones, ensayos y verificaciones. Reposicin de fusibles.

− Planes de seguridad.

− Impacto ambiental. Vertidos al medio, polucin, efecto invernadero.

Emergencias en trabajos en presencia de tensin elctrica:

− Plan de emergencias.

− Accidentes. Proteccin del accidentado. Valoracin del accidente. Primeros auxilios: criterios bsicos de actuacin. Coordinacin de la intervencin.

− Planes de evacuacin.

− Informes y valoracin de daos.

− Sistemas de comunicacin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin bsica necesaria que capacita al alumno para los trabajos que se realicen en las instalaciones elctricas de los lugares de trabajo, o en la proximidad de las mismas en el mbito de la normativa existente sobre disposiciones mnimas para la proteccin de la salud y seguridad de los trabajadores frente al riesgo elctrico.

La prevencin de riesgos elctricos incluye aspectos como:

− Evaluar y prevenir de riesgos elctricos.

− Ejecutar protocolos reglamentarios en trabajos en presencia de tensin elctrica.

− Seleccionar y utilizar equipos y medidas preventivas.

− Colaborar y participar en labores de informacin, formacin, inspeccin y mantenimiento de los equipos y medidas preventivas.

− Colaborar en las actuaciones ante accidentes y emergencias.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Prevencin de riesgos elctricos en actividades de montaje.

− Prevencin del riesgo elctrico en operaciones en centrales y subestaciones.

− Prevencin en el mantenimiento generalmente en centrales y subestaciones elctricas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), f), j), k), l) m) y ) del ciclo formativo y las competencias c), d), e), g), h), i) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La realizacin de evaluaciones de riesgos en diferentes recintos y situaciones en presencia de tensin elctrica.

− La identificacin, inspeccin y mantenimiento de equipos de proteccin.

− La realizacin de maniobras (reales o simuladas) de conexin y desconexin elctrica segn protocolos de seguridad.

− La realizacin de mediciones, ensayos y verificaciones.

− La evaluacin de planes de seguridad de centrales elctricas y elaboracin de la documentacin relacionada.

Mdulo Profesional: Centrales de produccin elctrica.

Equivalencia en crditos ECTS: 15

Cdigo: 0672

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica los distintos tipos de centrales de produccin elctrica, analizando sus caractersticas y funcionamiento general.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los procesos de transformacin de energa primaria y su conversin en energa secundaria.

b) Se ha reconocido el funcionamiento de las centrales hidroelctricas.

c) Se ha especificado el funcionamiento de centrales termoelctricas convencionales de carbn y combustibles lquidos y gaseosos.

d) Se ha distinguido el funcionamiento de centrales termoelctricas de ciclo combinado.

e) Se ha reconocido el funcionamiento de centrales nucleares.

f) Se ha reconocido el funcionamiento de centrales solares termoelctricas.

g) Se han clasificado otros sistemas de generacin tales como sistemas de hibridacin, sistemas con motores de combustin interna y termosolar entre otras.

h) Se ha valorado el parque de produccin energtica del pas.

2. Calcula parmetros de circuitos e instalaciones trmicas de centrales trmicas, aplicando fundamentos de produccin y transmisin de calor.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado los parmetros fsicos y qumicos que intervienen en procesos industriales (presin, temperatura, caudal, nivel, conductividad y pH, entre otros).

b) Se han evaluado las caractersticas de los distintos tipos de combustibles para centrales termoelctricas, su almacenamiento y distribucin.

c) Se han calculado suministros de diferentes combustibles para la generacin de calor en funcin de sus caractersticas (PCS, PCI y seguridad, entre otros).

d) Se han reconocido los sistemas de transferencia de calor y sus propiedades.

e) Se han representado esquemas de principio de circuitos agua-vapor con simbologa normalizada.

f) Se han representado esquemas de principio de circuitos aire-gases con simbologa normalizada.

g) Se han representado los ciclos termodinmicos de los diferentes sistemas de instalacin (compresin simple y mltiple) sobre diagramas (Molliere, p-h y T-s, entre otros).

h) Se han realizado clculos bsicos de parmetros (caudal, volumen especfico, potencias, rendimientos y entalpas, entre otros).

3. Identifica equipos y componentes de procesos trmicos y de fluidos, analizando su funcionamiento en centrales elctricas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los principios de la esttica y dinmica de fluidos.

b) Se han determinado los parmetros (dimetro, prdida de carga, velocidad y otros) de las tuberas para el transporte de fluidos.

c) Se han reconocido procesos de tratamiento de agua (filtrado, smosis inversa, ionizacin, entre otros).

d) han identificado los efectos de la corrosin en los circuitos y equipos.

e) Se han seleccionado bombas en funcin de las condiciones de diseo y campo de aplicacin.

f) Se han seleccionado ventiladores en funcin de las condiciones de diseo y campo de aplicacin.

g) Se han elegido compresores en funcin de las condiciones de diseo y campo de aplicacin.

h) Se han identificado vlvulas en funcin de sus caractersticas y campo de aplicacin.

i) Se han seleccionado intercambiadores de calor en funcin de las necesidades trmicas y su aplicacin.

4. Identifica los sistemas y componentes especficos de centrales hidroelctricas seleccionando sus elementos y reconociendo su funcin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado la tipologa de centrales hidroelctricas en funcin de su configuracin y de su presin.

b) Se ha reconocido la tipologa de presas y elementos asociados.

c) Se han seleccionado los componentes de centrales hidrulicas en funcin de sus caractersticas constructivas.

d) Se han seleccionado turbinas hidrulicas en funcin de los parmetros de diseo.

e) Se han establecido las partes fundamentales del sistema hidrulico de la turbina.

f) Se han valorado los fenmenos susceptibles de ocasionar disfunciones en centrales hidroelctricas.

5. Distingue los sistemas y componentes especficos de centrales trmicas convencionales, identificando sus componentes y valorando sus parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se han distinguido los componentes de un sistema de carbn a quemadores.

b) Se han reconocido los componentes de los sistemas de combustibles lquidos (gasleo, fuel-oil).

c) Se han identificado los tipos de caldera y los componentes asociados.

d) Se han reconocido las turbinas de vapor y sistemas auxiliares.

e) Se han identificado los procesos y componentes de los sistemas de depuracin (filtros electroestticos y de mangas, planta de desulfuracin entre otros).

f) Se han evaluado las cargas y rendimientos de los distintos tipos de centrales trmicas.

g) Se ha valorado la aportacin de energa de estas centrales a la red nacional.

6. Distingue sistemas y componentes especficos de centrales de ciclo combinado, reconociendo sus partes e identificando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido el proceso bsico de una planta de regasificacin.

b) Se han reconocido los componentes del sistema de distribucin de gas.

c) Se han reconocido los componentes del sistema de distribucin de gasleo de centrales trmicas de ciclo combinado.

d) Se han distinguido las configuraciones de los ciclos combinados.

e) Se han identificado turbinas de gas y sus sistemas auxiliares.

f) Se han reconocido las caractersticas de las calderas de recuperacin.

g) Se ha comparado con los sistemas convencionales de produccin elctrica.

7. Particulariza instalaciones de produccin de energa elctrica con motores de combustin interna, relacionndolo con otros sistemas y distinguiendo sus elementos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la viabilidad de implantacin de esta tecnologa.

b) Se han distinguido motores de combustin interna en funcin de su campo de aplicacin.

c) Se han reconocido los tipos de combustibles, su almacenamiento y suministro.

d) Se han discriminado los componentes de los diferentes motores de combustin interna utilizados en procesos industriales, sus caractersticas y funcin.

e) Se han precisado los sistemas de regulacin de los motores de combustin interna.

f) Se han clasificado los diferentes tipos de lubricacin de motores de combustin interna.

g) Se ha reconocido el sistema de refrigeracin y aprovechamiento del calor residual.

Duracin 140 horas.

Contenidos bsicos:

Clasificacin de las centrales de produccin elctrica:

− Transformacin de la energa. Principios generales de funcionamiento de centrales elctricas.

− Funcionamiento de centrales hidroelctricas.

− Funcionamiento de centrales termoelctricas convencionales.

− Funcionamiento de centrales de ciclo combinado.

− Funcionamiento de centrales nucleares.

− Funcionamiento de centrales termosolares.

− Funcionamiento de centrales con motores de combustin interna. Funcionamiento de centrales trmicas de combustibles lquidos y gaseosos. Combustibles. Gases.

− Sistemas de cogeneracin. Sistemas Elicos.

− Hibridacin de tecnologas. Tecnologas termosolar-gas.

− Parque de produccin energtico en Espaa.

Calcular parmetros de circuitos e instalaciones trmicas:

− Parmetros fsicos y qumicos, fundamentos. Temperatura. Valor del pH. Presin. Reacciones qumicas.

− Tipos de combustibles. Almacenamiento. Distribucin.

− Clculos de suministros de combustibles. Seguridad en el suministro.

− Combustin.

− Estados de la materia, cambios de estado, calor latente y sensible.

− Esquemas de circuitos de agua-vapor.

− Esquemas de circuitos aire-gas. Proceso de acondicionamiento de aire.

− Concepto de entalpa y entropa. Diagramas y ciclos termodinmicos.

− Clculos bsicos en circuitos de transmisin del calor. Radiacin, conveccin y conduccin. Calor especfico.

Identificacin de equipos y componentes utilizados en procesos trmicos y fludricos:

− Sistemas de tratamiento de agua. Sistemas para control y tratamiento de efluentes. Descalcificadores y desmineralizadores. Desgasificacin trmica y por aditivos. Cambiadores inicos. Parmetros de calidad del agua. smosis inversa. Recuperacin de condensados. Rgimen de purgas que se deben realizar.

− Fenmenos de corrosin en los materiales metlicos.

− Esttica y dinmica de fluidos. Hidrosttica. Hidrodinmica. Principio de Arqumedes. Teorema de Bernouilli.

− Transporte de fluidos. Tuberas. Parmetros de clculo de tuberas.

− Bombas. Tipologa, caractersticas y aplicacin. Curvas caractersticas.

− Ventiladores. Tipologa, caractersticas y aplicacin.

− Compresores. Tipologa, caractersticas y aplicacin.

− Vlvulas. Tipologa y caractersticas de los filtros.

− Intercambiadores de calor. Condensadores. Evaporadores.

Identificacin de sistemas y componentes de centrales hidroelctricas:

− Conceptos hidrulicos fundamentales aplicados a centrales hidroelctricas.

− Tipos de centrales hidroelctricas. Configuracin. Presin.

− Presas y Embalses. Tipos de presas y elementos asociados. Concepto y funciones de la presa. Clasificacin. Aliviaderos. Desages de fondo y medio fondo.

− Componentes de las centrales segn sus caractersticas constructivas.

− Tipos de turbinas hidrulicas. Caractersticas. Sistemas de arranque de turbina y sistema de lubricacin, refrigeracin y estanqueidad de cojinetes.

− Fenmenos anmalos en conducciones hidrulicas.

Reconocimiento se sistemas y componentes de centrales trmicas:

− Molinos, tipologa, caractersticas y funcionamiento.

− Sistema de combustibles de carbn a quemadores.

− Sistemas de combustibles lquidos.

− La caldera y sus sistemas auxiliares. Calderines.

− Turbina de vapor. Sistemas de lubricacin. Circuito de vapor y servicios auxiliares.

− Sistemas para depuracin de emisiones.

− Sistemas de condensado y agua de alimentacin. Funciones.

− Planta de desulfuracin.

Distinguir sistemas utilizados en centrales de ciclo combinado:

− Procesos bsicos de centrales de ciclo combinado.

− Sistema de combustibles y sus componentes.

− Componentes de los sistemas de distribucin.

− Elementos de las centrales. Sistemas para depuracin de emisiones.

− Configuracin de centrales de ciclo combinado. Sistemas de condensado y agua de alimentacin. Circuito de vapor y servicios auxiliares.

− Turbina de gas, tipologa, componentes.

Particularizacin de sistemas y equipos de produccin elctrica con motores de combustin interna:

− Generacin de energa con motores de combustin interna. Viabilidad.

− Tipologa y caractersticas de los motores de combustin interna.

− Tipos de combustibles utilizados en motores.

− Componentes de los motores de combustin interna.

− Regulacin de motores trmicos.

− Lubricantes para motores.

− Sistemas de refrigeracin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional es un mdulo complementario, dando respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada formacin para la comprensin del funcionamiento de los distintos tipos de sistemas de produccin elctrica utilizados en centrales elctricas de tipo convencional.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

− Identificar los tipos de centrales productoras de energa elctrica.

− Identificar equipos utilizados en los procesos trmicos de centrales.

− Configurar los componentes y los equipos de transporte y control de fluidos.

− Reconocer los sistemas y componentes de centrales hidroelctricas.

− Identificar equipos y elementos de centrales de ciclo combinado.

− Reconocer centrales productoras de energa que utiliza motores de combustin interna.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Identificacin de sistemas en centrales trmicas.

− Identificacin de sistemas de centrales hidrulicas.

− Reconocimiento de elementos y equipos de centrales de ciclo combinado.

− Evaluacin el funcionamiento de centrales de produccin por motores de combustin interna.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias a), b), f) y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El reconocimiento de los tipos de centrales de produccin elctrica.

− La relacin de los fundamentos fsicos y qumicos que intervienen en las centrales de energa.

− La descripcin de los fundamentos fluidos y de produccin y transmisin de calor y transmisin de fluidos.

− La caracterizacin de las centrales trmicas convencionales.

− La identificacin del funcionamiento de las centrales de ciclo combinado.

− La relacin de los sistemas e instalaciones de las centrales de produccin elctrica con motores de combustin interna.

Mdulo Profesional: Operacin en centrales elctricas.

Equivalencia en crditos ECTS: 15

Cdigo: 0673

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza la gestin de la operacin de centrales elctricas, identificando procesos y definiendo maniobras.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las tareas de supervisin de los procesos generales de las diferentes centrales.

b) Se han clasificado las diferentes maniobras de operacin de centrales (arranque, parada, variaciones de carga, aislamiento y descargo, entre otras).

c) Se han distinguido los documentos de gestin de la operacin.

d) Se han reconocido las maniobras en rgimen estable.

e) Se han reconocido las operaciones de mantenimiento bsico.

f) Se ha cuantificado la importancia econmica de la disponibilidad de la central y sus equipos.

2. Discrimina los parmetros de centrales elctricas en rgimen estable valorando y estableciendo rangos de funcionamiento ptimos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los parmetros de los sistemas de recepcin, almacenamiento y control de combustible.

b) Se han reconocido las variables de operacin de una planta de tratamiento de agua.

c) Se han reconocido los parmetros de un generador de vapor (caudales, presiones y temperaturas).

d) Se ha valorado el funcionamiento del ciclo de vapor y sus sistemas auxiliares.

e) Se han clasificado los parmetros medioambientales de una central.

f) Se han establecido los rangos de funcionamiento de los diferentes grupos turbina-alternador.

g) Se han identificado parmetros principales elctricos de la energa producida (control de carga, tensin y frecuencia).

3. Reconoce las maniobras de operacin (arranque y parada, entre otras) de una central termoelctrica convencional, de ciclo combinado o de una central hidroelctrica, aplicando maniobras y operaciones estndar a cada tipo de central.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las maniobras previas de alineacin de equipos de centrales termoelctricas convencionales y de ciclo combinado para arranques (llenados de caldera y comprobaciones de estado de equipos, entre otras).

b) Se han realizado purgas y encendidos de calderas de centrales termoelctricas convencionales y quemadores de turbinas de gas.

c) Se han identificado los procedimientos para obtencin de vapor con los combustibles de encendido en el caso de centrales termoelctricas.

d) Se han observado los tiempos, ritmos, ajustes y condiciones de arranque de calderas y turbinas, prestando atencin a sus parmetros relevantes (gradientes de temperatura y expansiones diferenciales, entre otros).

e) Se han reconocido las maniobras de rodaje de los turbogrupos y su sincronizacin.

f) Se ha identificado el acoplamiento de los turbogrupos en los diferentes tipos de central termoelctrica.

g) Se han reconocido las operaciones de arranque completo de una central hidrulica.

h) Se han simulado las maniobras de variacin de carga en diferentes configuraciones de turbogrupos, de centrales termoelctricas convencionales y de ciclo combinado y centrales hidrulicas.

4. Caracteriza el comportamiento de una central elctrica ante situaciones de operacin anmalas, realizando comprobaciones y determinado procedimientos de actuacin especficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han documentado las actuaciones a realizar sobre el sistema de control y lubricacin de la turbina principal y la turbina auxiliar en caso de un cero de tensin.

b) Se han procedimentado las comprobaciones y actuaciones inmediatas que se deben realizar sobre el sistema de lubricacin y sellado de hidrgeno del alternador en caso de un cero de tensin.

c) Se han relacionado otros sistemas funcionales o equipos que deben recibir prioritariamente alimentacin de emergencia en caso de fallo general de tensin alterna.

d) Se ha reconocido el comportamiento adecuado que se ha de seguir en caso de rotura sbita en la tubera a presin.

e) Se ha secuenciado las actuaciones que se deben realizar en caso de un disparo de caldera, un rechazo parcial de carga o un disparo de grupo.

f) Se han procedimentado las fases en caso de derrame de combustibles lquidos o productos contaminantes.

g) Se ha simulado las actuaciones que se han de seguir en caso de incendio.

5. Realiza las operaciones de maniobras y control de disfunciones de una central elctrica, utilizando equipos o sistemas de simulacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado el efecto sobre caudales, niveles y presiones de la manipulacin de vlvulas, compuertas y ataguas.

b) Se han realizado maniobras de purga y encendido en calderas y quemadores de gas.

c) Se han realizado maniobras de obtencin de presin y cambio de combustible de ignicin.

d) Se han realizado maniobras de rodaje de turboalternador.

e) Se ha sincronizado y acoplado el turboalternador a red.

f) Se han realizado maniobras de variacin de carga.

g) Se han diagnosticado disfunciones y desequilibrios.

h) Se han detectado situaciones de riesgo potencial para personas o procesos, actuando para recuperar la condicin segura.

i) Se han tenido en cuenta las medidas de seguridad para la realizacin de operaciones.

6. Determina las maniobras para la inhabilitacin temporal o descargo de equipos en centrales, siguiendo los procedimientos establecidos por los equipos y sistemas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos profesionales derivados de la intervencin.

b) Se han reconocido las maniobras necesarias para controlar y reducir los riesgos elctricos durante las maniobras de la operacin.

c) Se han planificado las operaciones necesarias para controlar y reducir los riesgos de origen trmico y mecnico derivados de las maniobras de operacin de centrales.

d) Se han especificado los procedimientos para alinear correctamente los equipos o sistemas.

e) Se han establecido los alineamientos necesarios en el sistema para realizar la intervencin sin riesgos.

f) Se han determinado las comprobaciones y pruebas que se deben realizar en un equipo o sistema inhabilitado y la sealizacin necesaria.

g) Se han determinado las comprobaciones y protocolos que se han de seguir antes de la puesta en servicio de un equipo cuyo descargo o inhabilitacin temporal han sido anulados.

7. Reconoce las actuaciones que se deben realizar frente a emergencias y accidentes, aplicando los procedimientos y dispositivos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha procedimentado el plan de autoproteccin de una central.

b) Se ha definido las actuaciones a seguir por las personas ante un accidente o una contingencia.

c) Se ha identificado con prontitud y precisin la entidad y alcance de una emergencia con el fin de prevenir riesgos.

d) Se ha determinado el tipo de equipos de emergencia que deberan activarse de manera automtica.

e) Se han identificado los procedimientos de activacin de los equipos de arranque manual.

f) Se han descrito los procedimientos de activacin de la alerta.

g) Se han definido las actuaciones inmediatas que se deben realizar ante las distintas situaciones de emergencia.

Duracin 140 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de las operaciones en centrales elctricas:

− Organizacin general de las centrales y funciones bsicas de las diferentes reas de responsabilidad.

− Departamentos en centrales elctricas.

− Coordinacin de la actuacin de las distintas reas de centrales elctricas.

Funcionamiento de centrales en rgimen estable:

− Sistemas de control de agua de alimentacin y agua motriz, control de presiones y temperaturas, sistema fluido de control de turbina, control de carga y control de tensin.

− Sistemas de alta, media y baja tensin, corriente continua, tensin segura, grupos auxiliares, alumbrado, megafona y telefona.

− Sistemas de recepcin, almacenamiento y control de combustibles.

− Plantas de tratamiento de agua. Sistema de agua bruta. Tratamiento del agua del ciclo y sistemas para control y tratamiento de efluentes.

− Generadores de vapor por combustin y por recuperacin de calor. Sistemas auxiliares.

− Quemadores, economizador, evaporador, sobrecalentador y recalentador. Sistemas de monitorizacin y regulacin de la combustin,

− Ciclos de vapor y sus servicios auxiliares. Foco fro, calentadores de agua, intercambiadores de calor, bombas de condensado, bombas de alimentacin de caldera.

− Sistemas de control medioambiental de una central. Tecnologas disponibles para la reduccin de vertidos contaminantes.

− Produccin hidroelctrica.

− Sistemas y equipos auxiliares de centrales.

Reconocimiento de maniobras de operacin en centrales termoelctricas convencionales o de ciclo combinado:

− Maniobras previas de alineacin de equipos de centrales termoelctricas convencionales. Maniobras en centrales de ciclo combinado para arranques.

− Operaciones en calderas.

− Procedimientos para obtencin de vapor con los combustibles de encendido en el caso de centrales termoelctricas.

− Arranques de calderas. Arranques de turbinas. Parmetros relevantes.

− Maniobras de rodaje de los turbo grupos. Sincronizacin de turbo grupos.

− Acoplamiento de los turbogrupos en centrales termoelctricas.

− Operaciones de arranque completo de centrales hidrulicas.

− Variacin de carga de turbogrupos de centrales termoelctricas convencionales y de ciclo combinado. Variacin de carga en centrales hidrulicas.

Comportamiento de una central elctrica ante situaciones de operacin anmalas:

− Comportamiento de la turbina principal y la turbina auxiliar en caso de un fallo total de tensin.

− Sistema de control y lubricacin de la turbina principal y de la turbina auxiliar.

− Alimentacin de emergencia de sistemas y equipos de la central en caso de fallo general de tensin.

− Procedimientos de actuacin en caso de rotura de tuberas a presin.

− Procedimientos de actuacin en caso de disparo de caldera. Procedimientos de actuacin en caso de derrame de combustibles lquidos o productos contaminantes.

− Procedimientos de actuacin en caso de incendio. Procedimientos de actuacin en caso de accidente personal.

Operaciones de centrales elctricas:

− Simulacin de centrales elctricas.

− Maniobras en centrales.

− Arranque de calderas.

− Operador industrial de calderas. Conduccin de calderas. Primera puesta en marcha, inspecciones.

− Maniobras de sincronizacin y acoplamiento de las centrales a la red de evacuacin.

− Diagnostico de disfunciones y desequilibrios en centrales.

− Actuaciones en caso de riesgo potencial en centrales.

− Seguridad en la operacin de centrales.

Maniobras para la inhabilitacin temporal de centrales y su descargo:

− Riesgos profesionales derivados de las maniobras de operacin de centrales.

− Elementos de seguridad para operacin de calderas, vlvulas, bombas, compuertas, ataguas y sistemas auxiliares.

− Elementos de seguridad para operacin en el grupo turbogenerador y sistemas auxiliares. Riesgos elctricos.

− Riesgos trmicos y mecnicos.

− Sustancias y materiales peligrosos existentes en las centrales. Precauciones que se deben adoptar.

− Procedimientos para alinear equipos o sistemas.

− Arranque y parada en condicin segura.

− Procedimientos de descargo o inhabilitacin de equipos o sistemas.

− Seguridad para las personas, el medio ambiente, los equipos y el proceso.

Actuaciones a realizar frente a situaciones de emergencias en centrales termoelctricas.

− Planes de emergencia en centrales. Recursos materiales de un plan de emergencia.

− Difusin de un plan de emergencia interior a otros operarios.

− Actuacin ante un accidente o una contingencia. Medidas de proteccin,.

− Identificacin de emergencias.

− Equipos de emergencia.

− Procedimientos generales en caso de emergencia.

− Coordinacin ante situaciones de emergencia.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional da respuesta a las operaciones de sistemas y equipos que existen en centrales termoelctricas convencionales, de ciclo combinado, de motores de combustin interna e hidroelctrica.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

− Gestionar las operaciones bsicas de centrales termoelctricas convencionales, de ciclo combinado, de motores de combustin interna o hidrulicas.

− Operar la central en situacin de rgimen estable.

− Maniobrar los equipos de la central.

− Actuar en situaciones de emergencia.

− Maniobrar en periodos de inhabilitacin o descargo.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Gestin de las operaciones bsicas de la central.

− Intervencin en las operaciones en centrales termoelctricas convencionales, ciclo combinado, de motores de combustin interna e hidrulicas.

− Colaboracin en los planes de autoproteccin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), g), h), i), k) y l) del ciclo formativo y las competencias b), f) y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La gestin de operaciones en centrales.

− La identificacin del funcionamiento de centrales en rgimen estable.

− La planificacin de las maniobras en centrales.

− La actuacin en situaciones de emergencia.

− La operacin en centrales.

− La realizacin de los descargos o inhabilitacin de equipo o sistema.

− La puesta en marcha de planes de autoproteccin.

Mdulo Profesional: Mantenimiento de centrales elctricas.

Equivalencia en crditos ECTS: 14

Cdigo: 0674

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Planifica el mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales elctricas, determinando sus fases y estableciendo recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las diferentes partes de una central elctrica susceptibles de mantenimiento.

b) Se han reconocido los planos, normas y especificaciones tcnicas de una central elctrica.

c) Se han identificado los diferentes tipos de mantenimiento.

d) Se han clasificado las intervenciones de mantenimiento preventivo justificando su temporalizacin.

e) Se ha redactado el procedimiento que se han de seguir en cada una de las operaciones de mantenimiento.

f) Se han elaborado especificaciones de diferentes materiales para gestionar su adquisicin en el proceso de mantenimiento.

g) Se han establecido los recursos humanos y medios materiales necesarios para la realizacin del mantenimiento.

2. Realiza el mantenimiento del equipamiento e instalaciones elctricas, utilizando instrumentacin y realizando pruebas y verificaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tareas, tiempos, recursos humanos y materiales para la realizacin del mantenimiento elctrico de una central elctrica.

b) Se ha preparado el rea de trabajo de acuerdo con los requerimientos de la operacin segn procedimientos de trabajo establecidos.

c) Se han realizado diferentes medidas de magnitudes elctricas.

d) Se ha intervenido sobre aparamenta y motores.

e) Se ha actuado sobre equipos de instrumentacin y control.

f) Se han verificado los valores de aceptacin de los sistemas o equipos.

g) Se han realizado pruebas en la aparamenta y motores.

h) Se han identificado las posibles averas y sus causas.

3. Realiza el mantenimiento del equipamiento mecnico, definiendo procedimientos y realizando mediciones y ensayos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tareas, tiempos, recursos humanos y materiales para la realizacin del mantenimiento mecnico de una central elctrica.

b) Se han realizado ajustes y medidas de magnitudes mecnicas.

c) Se han realizado calibraciones y alineacin de ejes.

d) Se han efectuados ensayos no destructivos.

e) Se han diagnosticado averas y sus causas.

f) Se han realizado operaciones de desmontaje y sustitucin de equipos y componentes.

4. Define los trabajos necesarios para el mantenimiento, reconociendo las condiciones del puesto de trabajo y aplicando normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la efectiva ejecucin de los trabajos de mantenimiento preventivo.

b) Se han realizado las pruebas funcionales de los elementos sustituidos.

c) Se ha verificado la correcta realizacin de los trabajos.

d) Se han colocado los precintos necesarios.

e) Se ha limpiado y acondicionado la zona de trabajo.

f) Se han dejado las seales reglamentarias para indicar lugares de riesgo.

g) Se han documentado los valores del control y seguimiento del mantenimiento realizado.

5. Elabora la documentacin tcnica asociada al mantenimiento, atendiendo la normativa de utilizacin y los procedimientos del plan de mantenimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han cumplimentado las rdenes de trabajo.

b) Se han elaborado propuestas de mejora del mantenimiento.

c) Se han recopilado los datos obtenidos por obras de modificacin.

d) Se ha elaborado un informe sobre las contingencias surgidas y las soluciones adoptadas.

e) Se han redactado los documentos administrativos asociados al mantenimiento.

f) Se ha usado aplicaciones informticas de gestin del mantenimiento.

g) Se ha reconocido la documentacin asociada a un sistema de gestin de la calidad de la empresa.

h) Se ha documentado los trabajos de mantenimiento.

6. Planifica las actuaciones de una gran parada de una central elctrica, atendiendo las fases y las instrucciones de los gestores de la red elctrica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha planificado la realizacin de la revisin.

b) Se han definido las actuaciones que se deben realizar en cada fase.

c) Se han planificado los trabajos que se han de realizar.

d) Se han identificado las caractersticas tcnicas de una gran parada.

e) Se han distinguido las exigencias procedimentales y tcnicas de la REN.

f) Se han definido las pruebas preoperacionales que se tienen que realizar en instalaciones y equipos.

g) Se ha planificado el protocolo de actuacin para restituir el servicio.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se ha operado con mquinas y herramientas respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas de corte y conformado, entre otras.

d) Se han descrito los elementos de seguridad, los equipos de proteccin individual y colectiva (calzado, proteccin ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de proteccin individual y colectiva.

f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

Duracin: 130 horas.

Contenidos bsicos:

Planificacin del mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales:

− Definicin de un plan de mantenimiento.

− Definicin de mantenimiento.

− Conceptos bsicos. Fiabilidad, disponibilidad, mantenibilidad, confiabilidad.

− El mantenimiento preventivo.

− Procedimientos generales de mantenimiento.

− Mantenimiento basado en la Fiabilidad (RCM)

− Herramientas de gestin y organizacin del mantenimiento.

− Gestin de recursos humanos.

Realizacin del mantenimiento de equipos e instalaciones elctricas:

− Fundamentos del mantenimiento elctrico.

− Instrumentos de medida aplicados al mantenimiento. Medidas de magnitudes elctricas.

− Mantenimiento de componentes elctricos. Mantenimiento de equipos elctricos. Sistemas de regulacin, mando, control y supervisin aplicados al mantenimiento.

− Tcnicas de diagnstico y localizacin de averas.

− Mantenimiento de equipos y elementos.

− Gestin econmica del mantenimiento.

Realizacin del mantenimiento mecnico:

− Fundamentos del mantenimiento mecnico.

− Metrologa y ajustes: equipos de medida.

− Diagnstico de averas en tuberas y soldaduras.

− Aislamiento y proteccin. Vulcanizado.

− Tcnicas de mantenimiento predictivo. Medida y anlisis de vibraciones.

− Ensayos no destructivos.

− Mantenimiento de elementos mecnicos utilizados en centrales.

Supervisin del mantenimiento en centrales:

− Tcnicas de control para el mantenimiento preventivo y predictivo.

− Pruebas funcionales de los equipos y elementos.

− Procedimientos de gestin del mantenimiento.

− Normas de gestin aplicadas al mantenimiento.

− Tcnicas de medida.

Elaboracin de la documentacin asociada a la gestin del mantenimiento:

− Documentos del mantenimiento. Fichas.

− Procedimientos de mejora del mantenimiento.

− Elaboracin de informes.

− Aplicaciones informticas: base de datos, histricos.

− Manuales de calidad.

− Manuales de procedimientos. Mapa de procesos.

Colaboracin en una operacin de gran parada:

− Objetivos para la gestin de grandes paradas.

− Planificacin de grandes paradas.

− Trabajos previos a la gran parada.

− Planificacin de trabajos.

− Gestin de material. Control de almacn.

− Seguridad y medio ambiente. Control medioambiental.

− Mtodos de puesta en marcha. Finalizacin de la parada.

Prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental:

− Identificacin de riesgos.

− Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

− Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento.

− Equipos de proteccin individual. (Caractersticas y criterios de utilizacin).

− Proteccin colectiva.

− Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

− Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de planificar y realizar el mantenimiento de centrales elctricas.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

− Realizar la documentacin tcnica de las instalaciones.

− Elaborar memorias y manuales sobre mantenimiento de equipos e instalaciones de centrales elctricas.

− Planificar el mantenimiento de centrales elctricas.

− Realizar el mantenimiento de primer nivel en centrales termoelctricas.

− Supervisar el mantenimiento.

− Optimizar recursos en los procesos de ejecucin del mantenimiento.

− Planificar pruebas de instalaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Definicin de especificaciones de la instalacin y ubicacin de los equipos.

− Confeccin de unidades de obra y coste de mantenimiento de instalaciones.

− Elaboracin de documentacin grfica y esquemas a partir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa.

− Desarrollo, coordinacin y supervisin de las intervenciones de mantenimiento de las instalaciones y equipos.

− Gestin del mantenimiento y la reparacin de instalaciones y equipos.

− Verificacin la funcionalidad de la instalacin o equipo desarrollando procedimientos de configuracin y puesta en marcha.

− Elaboracin de la documentacin tcnica y administrativa.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos b), c), d), e), g), h), i), m), n) y ) del ciclo formativo y las competencias b), c), d), f), i) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

− La identificacin de elementos, mquinas y desarrollo de procesos del mantenimiento, utilizando como recurso la documentacin tcnica.

− La elaboracin de planes de mantenimiento.

− El reconocimiento de especificaciones tcnicas del mantenimiento y el seguimiento del protocolo de pruebas de las instalaciones.

− La preparacin del manual de instrucciones de los equipos e instalaciones.

− El desarrollo de hiptesis de disfuncin en las instalaciones.

− La elaboracin de procedimientos para la localizacin de averas.

− La planificacin de grandes paradas en centrales elctricas.

− La realizacin de operaciones de mantenimiento del equipo mecnico.

− La realizacin de operaciones de mantenimiento del equipo e instalaciones elctricas.

Mdulo Profesional: Coordinacin de equipos humanos.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 0675

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce la organizacin y puestos de trabajo del equipo, clasificando y evaluando tareas y funciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el organigrama de la central.

b) Se han reconocido las tareas y funciones del departamento de operacin.

c) Se han clasificado las tareas y funciones del departamento de mantenimiento.

d) Se han identificado las tareas y funciones del departamento de calidad, prevencin y medio ambiente.

e) Se han reconocido las tareas y funciones del departamento qumico.

f) Se han reconocido las funciones de otros servicios tcnicos.

2. Elabora planes de formacin especficos de la central, evaluando y reconociendo los puestos y el trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han recopilado informacin para disear una accin formativa.

b) Se han identificado las necesidades de formacin del personal.

c) Se ha documentado un programa de formacin continua adaptado al puesto de trabajo.

d) Se han aplicado las tcnicas de entrenamiento y evaluacin en el puesto de trabajo.

e) Se han desarrollado planes de actuacin para evaluar el resultado de las acciones formativas.

f) Se ha evaluado la accin formativa.

3. Aplica tcnicas de comunicacin en procesos industriales (incidencias de operacin, partes de personal e instrucciones de trabajos), definiendo procedimientos e identificando los destinatarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la importancia de la transmisin de informacin relevante al puesto de trabajo.

b) Se han clasificado las tcnicas de transmisin de informacin.

c) Se han reconocido los protocolos para el relevo de equipos a turnos y detallado los diferentes documentos.

d) Se ha identificado y definido incidencias en los procesos de supervisin y operacin de centrales elctricas.

e) Se han identificado los destinatarios de la informacin relevante y los medios de transmisin.

f) Se han cumplimentado y gestionado los documentos administrativos.

4. Aplica tcnicas de gestin de personal, coordina el trabajo del equipo humano bajo su responsabilidad, aplicando tcnicas de resolucin de conflictos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han aplicado estrategias de organizacin de equipos en centrales.

b) Se han valorado los aspectos de estrs en las empresas de produccin elctrica.

c) Se ha reconocido el error humano y otros factores que interfieren en el trabajo en equipo.

d) Se ha identificado los modelos de relevos sucesivos en centrales elctricas.

e) Se han valorado distintas tcnicas de resolucin de conflictos.

f) Se han identificado los equipos de telecomunicacin para coordinacin entre miembros del equipo.

g) Se han valorado sistemas de informacin de la calidad aplicados a la gestin de personal

5. Aplica procesos de gestin de la calidad en diferentes servicios (mantenimiento, operacin, seguridad y medio ambiente, entre otros), atendiendo a sistemas integrados de gestin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido normas de gestin de calidad.

b) Se han identificado normas de gestin medioambientales.

c) Se han distinguido normas de gestin de seguridad.

d) Se han identificado sistemas integrales de gestin aplicados a centrales.

e) Se han identificado los procesos de gestin aplicados a la central.

f) Se ha identificado necesidades de coordinacin entre los equipos que operan la central y otros (mantenimiento, control qumico, supervisin medioambiental o gestin de la calidad).

g) Se ha elaborado un plan de coordinacin de tareas entre diferentes equipos.

h) Se han detallado formatos para la gestin integral de procesos y procedimientos.

i) Se han propuesto indicadores de procesos y de resultado.

6. Elabora el plan de supervisin de los trabajos de empresas externas, procedimentando inspecciones y definiendo pruebas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las especificaciones tcnicas y otra documentacin como base para la definicin del trabajo contratado y su supervisin.

b) Se han caracterizado modalidades de contratacin.

c) Se han definido los procedimientos de control de los medios empleados en los trabajos.

d) Se han definido los procedimientos de control de resultados.

e) Se han identificado tipos de inspecciones y pruebas de equipos.

f) Se han valorado los criterios de aceptacin o rechazo.

g) Se han caracterizado los requisitos de la documentacin final, informes y certificados.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Reconocimiento de los puestos de trabajo. Estructura organizativa de una central elctrica:

− Estructura organizativa de centrales.

− Proceso de produccin. Red elctrica y despacho de energa.

− Funciones profesionales necesarias para la explotacin de cada tipo de central.

− Organizacin del personal.

− Gestin de la produccin.

− Centros de informacin y coordinacin.

Elaboracin de planes de formacin para equipos de centrales:

− La accin formativa. Caractersticas. Diseo.

− Estudio de necesidades de formacin del personal.

− Programacin de formacin continua adaptada al puesto de trabajo.

− Tcnicas de entrenamiento y evaluacin en el puesto de trabajo.

− Planes de actuacin.

− Evaluacin de la formacin. Anlisis de resultados.

Aplicacin de metodologas de transmisin de la informacin en procesos industriales, tcnicas de comunicacin:

− Importancia de la transmisin. Informacin relevante al puesto de trabajo.

− Tcnicas de transmisin de informacin.

− Protocolos para el relevo de equipos a turnos. Documentacin.

− Documento de incidencias en los procesos de supervisin. Documentacin de operacin de centrales elctricas.

− Destinatarios de la informacin relevante y los medios de transmisin. Caracterizacin.

− Gestionado los documentos administrativos. Almacn de documentacin. Histrico.

Coordinacin de trabajos del equipo humano:

− Gestin de operaciones y personal implicado.

− Trabajo en equipo. Liderazgo. Motivacin.

− Tcnicas de comunicacin. Relevos.

− El estrs. Factores significativos.

− El error humano. Factores que interfieren en el trabajo en equipo.

− Sistemas integrales de gestin. Gestin de la calidad total, Gestin de residuos. Gestin medioambiental. Gestin de seguridad y salud laboral.

− Tcnicas de resolucin de conflictos.

− Equipos de telecomunicacin para coordinacin del equipo.

Aplicacin de gestin de la calidad en la informacin y comunicacin entre diferentes servicios:

− Normas de gestin de calidad.

− Procesos de gestin aplicada a la central. Manual de calidad en centrales.

− Plan de coordinacin. Coordinacin de la operacin con el mantenimiento preventivo.

− Plan de coordinacin de tareas entre diferentes equipos. Gestin de equipos en operaciones de mantenimiento correctivo. Gestin de equipos en reparacin de averas. Gestin de equipos en la intervencin en la caldera. Gestin de equipos en la intervencin en el turbogenerador.

− Conformidad de trabajos de mantenimiento. Modelos y fichas.

− Participacin del equipo humano en la mejora de procedimientos de intervencin.

− rdenes de trabajo en caso prcticos.

Contratas y servicios de asistencia externa en centrales elctricas:

− Tareas habituales de las contratas y servicios de asistencia externa.

− Modalidades de contratacin.

− Procedimientos de control de los medios empleados de la contratacin.

− Marco del trabajo de personal externo a la central.

− Sistemas de supervisin, chequeo y certificacin.

− Documentacin final.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de coordinar los distintos equipos humanos de las centrales desde el punto de vista de la organizacin, informacin y formacin.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

− Aplicar tcnicas de gestin de personal.

− Gestionar la coordinacin de equipos.

− Aplicar y procedimentar sistemas de gestin de calidad aplicados a los equipos.

− Identificar los sistemas de contratacin externa para gestin de la formacin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Aplicacin de planes de formacin de personal.

− Coordinacin de equipos humanos.

− Implantacin de procedimientos de calidad asociados a la gestin de equipos.

− Gestin de contratos y servicios realizados por empresas externas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), m) n) y ) del ciclo formativo y las competencias d), i), j) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

− Identificar puestos de trabajo en centrales elctricas.

− Elaborar planes de formacin.

− Aplicar tcnicas de comunicacin.

− Coordinar equipos humanos.

− Aplicar normas de calidad en procesos de gestin de personal.

− Elaborar contratos y servicios de empresas externas a la central.

− Planificacin de grandes paradas en centrales elctricas.

Mdulo Profesional: Proyecto de centrales elctricas.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0676

Resultados de aprendizaje y Criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades, ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementacin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y gestin de personal.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de generacin de energa elctrica.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

− La ejecucin de trabajos en equipo.

− La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

− La autonoma y la iniciativa personal.

− El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0677

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en centrales elctricas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

− Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

− Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

− Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

− Definicin y anlisis del sector profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

− Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

− Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

− El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

− Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

− Equipos en el sector de produccin de energa elctrica segn las funciones que desempean.

− La participacin en el equipo de trabajo.

− Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.

Contrato de trabajo:

− El derecho del trabajo.

− Anlisis de la relacin laboral individual.

− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

− Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

− Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

− Representacin de los trabajadores.

− Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

− Estructura del Sistema de la Seguridad Social.

− Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

− Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

− Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

− Anlisis de factores de riesgo.

− La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

− Riesgos especficos en el sector de generacin de energa elctrica.

− Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

− Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

− Gestin de la prevencin en la empresa.

− Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

− Planificacin de la prevencin en la empresa.

− Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

− Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

− Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

− Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

− Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r),s) t), u) y v) del ciclo formativo y las competencias de operador de centrales elctricas l), m), n), ), o) p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

− La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

− La preparacin y realizacin de currculos (CV) y entrevistas de trabajo.

− Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

− La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

− El anlisis de la ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y colaboracin en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 0678

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la generacin de energa elctrica.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la generacin de energa.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la generacin de energa que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme generadora de energa elctrica.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la generacin de energa elctrica, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la generacin de energa elctrica, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la produccin de energa elctrica.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la produccin de energa elctrica en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la generacin de energa elctrica.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de produccin elctrica, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

− Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la produccin de electricidad (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

− La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la generacin de energa elctrica.

− La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la produccin de energa.

− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

− Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la generacin de electricidad.

La empresa y su entorno:

− Funciones bsicas de la empresa.

− La empresa como sistema.

− Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la produccin de energa.

− Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la generacin de electricidad.

− Relaciones de una pyme de produccin elctrica con su entorno.

− Relaciones de una pyme de produccin elctrica con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

− Tipos de empresa.

− La fiscalidad en las empresas.

− Eleccin de la forma jurdica.

− Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

− Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la generacin de energa elctrica.

− Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

− Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

− Anlisis de la informacin contable.

− Obligaciones fiscales de las empresas.

− Gestin administrativa de una empresa de produccin de electricidad.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales v), y w) del ciclo formativo, y las competencias q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de generacin de energa, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

− La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de generacin de electricidad.

− La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

− La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con el ttulo de centrales elctricas y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 0679

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa relacionndolas con la produccin y comercializacin de energa elctrica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes y sistemas de produccin, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

o La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.

o Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

o Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

o Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

o Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

o Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

o Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Analiza las caractersticas de las centrales elctricas a partir de un anteproyecto o condiciones dadas, aplicando la reglamentacin y normativa correspondiente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la normativa de aplicacin.

b) Se han elaborado los esquemas y croquis de las instalaciones.

c) Se han dimensionado los equipos y elementos que configuran las instalaciones.

d) Se han seleccionado equipos y accesorios homologados.

e) Se ha definido el proceso tecnolgico para el montaje.

f) Se han dibujado los planos y esquemas de las instalaciones.

g) Se han dibujado los planos de montaje de las instalaciones utilizando la simbologa y escalas normalizadas.

4. Planifica el montaje de las subestaciones elctricas estableciendo etapas y distribuyendo los recursos, a partir de la documentacin tcnica del proyecto.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las etapas del proceso de montaje en las instalaciones de una subestacin.

b) Se han establecido las unidades de obra y los recursos humanos y materiales.

c) Se ha especificado los medios de trabajo, equipos, herramientas y tiles de medida y comprobacin.

d) Se han desarrollado planes de aprovisionamiento y condiciones de almacenamiento de los equipos y materiales.

e) Se ha valorado los costes de montaje a partir de unidades de obra.

f) Se han definido las especificaciones tcnicas de montaje y protocolos de pruebas.

g) Se han elaborado manuales de instrucciones de servicio y de mantenimiento de las instalaciones.

h) Se ha identificado la normativa de prevencin de riesgos.

5. Supervisa las operaciones en centrales elctricas, colaborando en sus procesos y respetando los protocolos de seguridad y calidad establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la documentacin tcnica, reconociendo los elementos, su funcin y su disposicin en el montaje de las instalaciones.

b) Se han seleccionado las herramientas y el material necesarios en las operaciones bsicas en centrales.

c) Se ha comprobado que los equipos y accesorios funcionan correctamente.

d) Se han supervisado los valores de control.

e) Se ha comprobado el empleo de los elementos de proteccin individual definidos en el plan de seguridad.

f) Se han ejecutado las operaciones segn los procedimientos del sistema de calidad.

g) Se ha actuado con criterios de respeto al medio ambiente.

6. Realiza la puesta en marcha o servicio de centrales y subestaciones, supervisando y colaborando en su ejecucin, y siguiendo los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha distinguido el plan de puesta en marcha de centrales y/ subestaciones.

b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.

c) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad en centrales.

d) Se han programado, regulado y calibrado los elementos y equipos segn sus caractersticas de funcionalidad.

e) Se han verificado los parmetros de funcionamiento de los distintos elementos de la central.

f) Se han utilizado las herramientas de mano, informticas e instrumentos para la puesta en marcha de manera adecuada.

g) Se han cumplido las normas de seguridad, calidad y reglamentacin vigente.

h) Se ha cumplimentado la documentacin tcnico-administrativa requerida para la puesta en servicio.

7. Controla las intervenciones de mantenimiento de primer nivel en centrales y/o subestaciones elctricas, colaborando en su ejecucin, verificando el cumplimiento de los objetivos programados y optimizando los recursos disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el tipo de mantenimiento

b) Se han elaborado los procesos de intervencin interpretado los programas de mantenimiento.

c) Se han comprobado las existencias en el almacn.

d) Se han definido las tareas, tiempos, y recursos necesarios.

e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados.

f) Se han comprobado la funcionalidad, los consumos elctricos y parmetros de funcionamiento, entre otros.

g) Se han ajustado y reprogramado elementos y equipos.

h) Se ha actualizado la documentacin tcnica necesaria para garantizar la trazabilidad de las actuaciones.

i) Se ha realizado las operaciones de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas y con criterios de respeto al medio ambiente.

j) Se han utilizado aplicaciones informticos para la planificacin del mantenimiento.

8. Supervisa la reparacin de averas y disfunciones en equipos e instalaciones, colaborando en su ejecucin y verificando la aplicacin de tcnicas y procedimientos de mantenimiento correctivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han organizado las intervenciones a partir del plan de mantenimiento.

b) Se han identificado los sntomas de averas o disfunciones a travs de las medidas realizadas y la observacin de la funcionalidad de la instalacin o equipo.

c) Se han propuesto hiptesis de las posibles causas de la avera y su repercusin en la instalacin.

d) Se ha localizado la avera de acuerdo a los procedimientos especficos para el diagnstico y localizacin.

e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos necesarios para realizar el proceso de reparacin.

f) Se ha realizado el desmontaje siguiendo las pautas establecidas, con seguridad, calidad y respeto al medio ambiente.

g) Se han sustituido o reparado los elementos averiados.

h) Se han restablecido las condiciones iniciales de funcionalidad de la instalacin.

i) Se ha intervenido con orden y limpieza, respetando los tiempos estipulados en los trabajos realizados.

j) Se ha cumplimentado la documentacin establecida en los programas de mantenimiento.

Duracin: 220 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Aula tcnica.

Taller de centrales.

Taller de control y operaciones.

Espacio exterior de subestacin elctrica.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en centrales elctricas.

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0668 Sistemas elctricos en centrales.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
• Sistemas Electrnicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0669. Subestaciones elctricas.

• Instalaciones Electrotcnicas.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0670. Telecontrol y automatismos.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
• Sistemas Electrnicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0671. Prevencin de riesgos elctricos.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
• Sistemas Electrnicos.
• Organizacin y proyectos de sistemas energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0672. Centrales de produccin elctrica.

• Organizacin y proyectos de sistemas energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0673. Operacin en centrales elctricas.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
• Organizacin y proyectos de sistemas energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Profesor Especialista

0674. Mantenimiento de centrales elctricas.

• Instalaciones Electrotcnicas.
• Instalacin y mantenimiento de equipos trmicos y de fluidos.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Profesor Especialista

0675. Coordinacin de equipos humanos.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Profesor Especialista.

0676. Proyecto de centrales elctricas.

• Instalaciones Electrotcnicas.
• Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.
• Sistemas Electrnicos.
• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0677. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0678. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpo

Especialidad

Titulacin

Profesores de Enseanza Secundaria.

• Formacin y Orientacin Laboral

− Diplomado en Ciencias Empresariales.
− Diplomado en Relaciones Laborales.
− Diplomado en Trabajo Social.
− Diplomado en Educacin Social.
− Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

− Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.
− Diplomado en Mquinas Navales.

• Sistemas Electrnicos.
• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.

− Diplomado en Radioelectrnica Naval.
− Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronavegacin.
− Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas.
− Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrnica Industrial.
− Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0669. Subestaciones elctricas.
0674. Mantenimiento de centrales elctricas.
0676. Proyecto de centrales elctricas.

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.
- Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.

0668. Sistemas elctricos en centrales.
0670. Telecontrol y automatismos.
0671. Prevencin de riesgos elctricos.
0672. Centrales de produccin elctrica.
0673. Operacin en centrales elctricas.
0675 .Coordinacin de equipos humanos.
0677. Formacin y orientacin laboral.
0678. Empresa e iniciativa emprendedora.

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

ANEXO IV A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones elctricas.
UC1532_3: Gestionar y supervisar la operacin y el mantenimiento de subestaciones elctricas.
UC1533_2: Operar localmente y realizar el mantenimiento de primer nivel en subestaciones elctricas.

0669. Subestaciones elctricas.
0670. Telecontrol y automatismos.

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones elctricas.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones elctricas de alta tensin.

0671. Prevencin de riesgos elctricos.

UC1198_3: Supervisar los procesos en la operacin de centrales termoelctricas en rgimen estable.
UC1199_3: Controlar las maniobras de operacin en centrales termoelctricas durante los procesos de arranque, parada y en situaciones anmalas de funcionamiento.
UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales hidroelctricas.

0672. Centrales de produccin elctrica.
0673. Operacin en centrales elctricas.

UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales termoelctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales hidroelctricas.
UC1527_3: Controlar en planta la operacin y el mantenimiento de centrales hidroelctricas.

0670. Telecontrol y automatismos.
0674. Mantenimientos de centrales elctricas.

UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el rea de operacin de las centrales elctricas.

0675. Coordinacin de equipos humanos.

ANEXO IV B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0670. Telecontrol y automatismos.
0669 Subestaciones elctricas.

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones elctricas.
UC1532_3: Gestionar y supervisar la operacin y el mantenimiento de subestaciones elctricas.
UC1533_2: Operar localmente y realizar el mantenimiento de primer nivel en subestaciones elctricas.

0671. Prevencin de riesgos elctricos.

UC1531_3: Gestionar y supervisar el montaje de subestaciones elctricas.
UC1530_2: Prevenir riesgos en instalaciones elctricas de alta tensin.

0672. Centrales de produccin elctrica.
0673. Operacin en centrales elctricas.

UC1198_3: Supervisar los procesos en la operacin de centrales termoelctricas en rgimen estable.
UC1199_3: Controlar las maniobras de operacin en centrales termoelctricas durante los procesos de arranque, parada y en situaciones anmalas de funcionamiento.
UC1528_3: Operar desde el centro de control las centrales hidroelctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales hidroelctricas.

0670. Telecontrol y automatismos.
0674. Mantenimientos de centrales elctricas.

UC1527_3: Controlar en planta la operacin y el mantenimiento de centrales hidroelctricas.
UC1529_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales hidroelctricas.
UC1201_2: Operar en planta y realizar el mantenimiento de primer nivel de centrales termoelctricas.

0675. Coordinacin de equipos humanos.

UC1200_3: Coordinar y preparar el equipo humano implicado en el rea de operacin de las centrales elctricas.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 28/02/2011
  • Fecha de publicación: 07/04/2011
  • Entrada en vigor: 8 de abril de 2011.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el ciclo formativo de tcnico superior en centrales elctricas: Orden EDU/1562/2011, de 1 de junio (Ref. BOE-A-2011-10052).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Centrales elctricas
  • Currculo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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