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Documento BOE-A-2010-15357

Real Decreto 1129/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha establecido la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio profesional cuando proceda.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Jardinera y Floristera.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente, las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/0983, 32/1983, y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las comunidades autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 10 de septiembre de 2010,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Jardinera, contenida en el Real Decreto 1714/1996, de 12 de julio.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Jardinera y Floristera.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2000 horas.

Familia Profesional: Agraria.

Referente europeo: CINE-3 (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en instalar, conservar y restaurar jardines de exterior e interior, as como praderas para uso deportivo, y realizar las actividades de produccin de planta y de floristera, manejando y manteniendo la maquinaria e instalaciones, cumpliendo con la normativa medioambiental, de control de calidad y de prevencin de riesgos laborales.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Realizar replanteos de proyectos de jardinera y restauracin del paisaje siguiendo las indicaciones de los planos.

b) Preparar el terreno con la maquinaria seleccionada, realizando la regulacin de los equipos y garantizando que las labores se realizan segn buenas prcticas.

c) Preparar los sustratos utilizando las herramientas y medios adecuados para cada especie vegetal.

d) Montar y mantener instalaciones, infraestructuras sencillas y equipamiento interpretando planos de instalacin y manuales de mantenimiento.

e) Realizar las labores de siembra y/o plantacin del material vegetal cumpliendo las especificaciones del proyecto.

f) Realizar las labores de conservacin y reposicin de los elementos vegetales y no vegetales del jardn aplicando las tcnicas adecuadas.

g) Cuantificar los agentes beneficiosos y perjudiciales para los cultivos, utilizando los mtodos de muestreo establecidos.

h) Preparar y aplicar el tratamiento fitosanitario necesario interpretando la documentacin tcnica.

i) Realizar la recoleccin de frutos y semillas, la propagacin y cultivo de plantas y tepes manteniendo las condiciones de seguridad y atendiendo a la programacin de trabajo.

j) Realizar el embalaje, etiquetado y acondicionamiento de pedidos para su expedicin y transporte, siguiendo las instrucciones recibidas.

k) Manejar equipos y maquinaria, siguiendo las especificaciones tcnicas.

l) Manejar el sistema de riego, optimizando el aprovechamiento de agua y verificando que las necesidades hdricas de los cultivos estn cubiertas.

m) Organizar salas y escaparates aplicando criterios tcnicos.

n) Realizar composiciones florales y proyectos de decoracin con plantas naturales y/o artificiales aplicando las tcnicas establecidas.

) Asesorar tcnicamente al cliente describiendo las caractersticas de los productos y servicios ofrecidos, justificando la necesidad de los mismos y valorando los objetivos de la empresa.

o) Comercializar productos y servicios de jardinera y floristera aplicando las tcnicas de venta y marketing.

p) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la comunicacin y de la informacin.

q) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo.

r) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

s) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

t) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccin ambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

u) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

v) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

w) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Instalacin y mantenimiento de jardines y zonas verdes AGA168_2 (RD 1228/2006, de 27 de octubre) que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0531_2: Instalar jardines de interior, exterior y zonas verdes.

UC0532_2: Mantener y mejorar jardines de interior, exterior y zonas verdes.

UC0525_2: Controlar las plagas, enfermedades, malas hierbas y fisiopatas.

UC0526_2: Manejar tractores y montar instalaciones agrarias, realizando su mantenimiento.

b) Actividades de floristera AGA457_2 (RD 715/2010, de 28 de mayo), que comprende las siguientes unidades de competencia):

UC1468_2: Coordinar y realizar las actividades propias de empresas de floristera.

UC1469_2: Realizar composiciones florales.

UC1470_2: Realizar composiciones con plantas

UC1471_2: Vender e informar sobre productos y servicios de floristera.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Produccin de semillas y plantas en vivero AGA460_2 (RD 715/2010, de 28 de mayo), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1479_2: Realizar operaciones de propagacin de plantas en vivero.

UC1480_2: Realizar operaciones de cultivo de plantas y tepes en vivero

UC0525_2: Controlar las plagas, enfermedades, malas hierbas y fisiopatas.

UC0526_2: Manejar tractores y montar instalaciones agrarias, realizando su mantenimiento.

b) Aprovechamientos forestales AGA343_2 (RD 108/2008, de 1 de febrero):

UC1119_2: Realizar trabajos en altura en los rboles.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Este profesional desarrolla su actividad en empresas pblicas y privadas, dedicadas a la instalacin, mantenimiento y mejora de jardines de interior, exterior y zonas verdes, a la produccin de plantas y tepes en vivero y a la creacin y elaboracin de composiciones y ornamentaciones con flores y plantas. Adems, desarrolla actividades de comercializacin y distribucin de las mismas, tanto por cuenta propia como ajena.

Asimismo, est capacitado para realizar tratamientos plaguicidas, segn la actividad regulada por la normativa, y de acuerdo con la legislacin sobre prevencin de riesgos laborales.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Trabajador de huertas, viveros y jardines.

Jardinero, en general.

Jardinero cuidador de campos de deporte.

Trabajador de parques urbanos, jardines histricos y botnicos.

Trabajador cualificado en la instalacin de jardines y zonas verdes.

Trabajador cualificado en mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.

Trabajador cualificado por cuenta propia en empresa de jardinera.

Viverista.

Trabajador en viveros, en general.

Trabajador cualificado en propagacin de plantas en viveros.

Trabajador cualificado en cultivo de plantas en viveros.

Trabajador especialista en recoleccin de semillas y frutos en altura.

Trabajador cualificado en produccin de semillas.

Injertador.

Trabajador cualificado en viveros.

Florista por cuenta propia o ajena.

Oficial de floristera.

Vendedor de floristera.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) La proliferacin de urbanizaciones y viviendas unifamiliares, con zonas comunes ajardinadas, requieren cada vez ms personal cualificado que se haga cargo de su mantenimiento.

b) La preocupacin por el bienestar social lleva a las administraciones pblicas a la creacin de espacios verdes destinados al uso recreativo y de esparcimiento. Adems, estos espacios generalmente disponen de zonas cespitosas para la prctica deportiva y de zonas ajardinadas para el descanso de los usuarios y para favorecer el impacto visual.

c) En numerosos edificios oficiales, bancos, estaciones de viajeros y otros se crean jardines de interior, que en algunos casos recrean autnticos hbitats tropicales en los que las condiciones ambientales son cuidadosamente analizadas y controladas.

d) Aunque sea novedoso en Espaa, la jardinera area est cada vez ms extendida. Las cubiertas de tejados con plantas estn totalmente estudiadas y trabajadas por diferentes empresas de todo el mundo.

e) El sector del arte floral se encuentra en expansin; es difcil que un evento, por poco importante que sea, no se decore con composiciones de flores y/o plantas. Hay fechas y conmemoraciones en las que se convierten en el objetivo central y su consumo aumenta considerablemente.

f) El auge de la jardinera, tanto para tcnicos como para aficionados, supone la adquisicin de plantas, lo que implica que los centros de jardinera y viveros sean lugares muy visitados y que generen empleos para el mantenimiento y asesoramiento.

g) Esto justifica que la jardinera, sector en expansin, exija una demanda creciente de jardineros cualificados para la instalacin y mantenimiento de jardines, que sean capaces de implantar un jardn de especies autctonas con poca demanda de agua, de realizar podas en altura de palmeras y rboles de gran porte, de realizar el mantenimiento del jardn y de la piscina o de cualquier instalacin que se encuentre en espacios ajardinados.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Interpretar planos, analizando las especificaciones con criterio tcnico para realizar replanteos de proyectos de jardinera y restauracin del paisaje.

b) Realizar las labores, segn buenas prcticas agrcolas, justificando la seleccin y regulacin de los equipos con el fin de preparar el terreno.

c) Identificar los sustratos y sus mezclas, relacionndolos con cada especie vegetal para preparar el medio de cultivo.

d) Interpretar documentacin y aplicar tcnicas de montaje y mantenimiento, analizando las especificaciones con criterio tcnico para montar y mantener instalaciones.

e) Identificar y aplicar los procedimientos de siembra y plantacin, describiendo los medios tcnicos para implantar el material vegetal.

f) Identificar y aplicar las tcnicas de mantenimiento, reconociendo y seleccionando las herramientas, maquinaria y equipos para realizar la conservacin y reposicin de los elementos vegetales y no vegetales del jardn.

g) Describir y utilizar los mtodos de muestreo, identificando los procedimientos de conteo para cuantificar los agentes beneficiosos y perjudiciales de los cultivos.

h) Describir y ejecutar el proceso de tratamiento fitosanitario, analizando la documentacin tcnica y seleccionando los equipos para su preparacin y aplicacin.

i) Analizar los parmetros tcnicos y de calidad, identificando los medios necesarios para realizar la recoleccin de frutos y semillas.

j) Realizar las labores siguiendo la programacin de trabajo de las mismas para la propagacin y el cultivo de plantas y tepes.

k) Analizar las condiciones y documentacin requeridas en la expedicin y transporte de pedidos, identificando los materiales y productos para realizar el embalaje, etiquetado y acondicionamiento.

l) Reconocer y operar los elementos de control de mquinas y equipos, relacionndolos con las funciones que realizan, a fin de manejarlos.

m) Aplicar tcnicas de montaje y mantenimiento, calculando las necesidades hdricas de los cultivos y relacionndolos con su aplicacin para manejar sistemas de riego.

n) Describir y aplicar criterios tcnicos, prcticos y estticos analizando su finalidad para organizar salas y escaparates.

) Describir y ejecutar las tcnicas de montaje, identificando los materiales y herramientas para realizar composiciones florales y proyectos de decoracin.

o) Describir las tcnicas de marketing, justificando su aplicacin para realizar la venta de productos y servicios de jardinera y floristera.

p) Analizar las caractersticas de los productos y servicios, utilizando las tcnicas de comunicacin adecuadas para asesorar tcnicamente al cliente.

q) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la comunicacin y de la informacin para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

r) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia y respeto y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonoma.

s) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.

t) Aplicar tcnicas de comunicacin adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad, y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

u) Analizar y relacionar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el ambiente.

v) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

w) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0404. Fundamentos agronmicos.

0407. Taller y equipos de traccin.

0408. Infraestructuras e instalaciones agrcolas.

0409. Principios de sanidad vegetal.

0479. Control fitosanitario.

0576. Implantacin de jardines y zonas verdes.

0577. Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.

0578. Produccin de plantas y tepes en vivero.

0579. Composiciones florales y con plantas.

0580. Establecimientos de floristera.

0581. Tcnicas de venta en jardinera y floristera.

0582. Formacin y orientacin laboral.

0583. Empresa e iniciativa emprendedora.

0584. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera permitir acceder mediante prueba, con dieciocho aos cumplidos, y sin perjuicio de la correspondiente exencin, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de Bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 16.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre: que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral, y que se presente la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera para su convalidacin o exencin queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsimo primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera establecido en el presente real decreto:

a) Tcnico Auxiliar en Instalacin y Mantenimiento de Jardines, rama Agraria.

b) Tcnico Auxiliar en Jardinero Productor de Plantas, rama Agraria.

c) Tcnico Auxiliar en Produccin de Plantas, rama Agraria.

2. El ttulo de Tcnico en Jardinera, establecido por el Real Decreto 1714/1996, de 12 de julio, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

4. La formacin establecida en el presente real decreto, en sus diferentes mdulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el carn profesional de manipulador de productos fitosanitarios, establecido al amparo de la Orden de 8 de marzo de 1994, para la utilizacin de productos que no sean o generen gases clasificados como txicos o muy txicos, segn lo dispuesto en el Real Decreto 255/2003, adaptndolos con ello a la capacitacin establecida en la Orden PRE/2022/2005.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto, se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante y en la especialidad docente a la que pretenda acceder durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 1714/1996, de 12 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Jardinera y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 1260/1997, de 24 de julio, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Jardinera.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 1714/1996, de 12 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Jardinera y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 1260/1997, de 24 de julio por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Jardinera.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2011/2012.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 10 de septiembre de 2010.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos profesionales

Mdulo Profesional: Fundamentos agronmicos.

Cdigo: 0404.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza el clima y sus efectos sobre los cultivos analizando las informaciones disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los climas de las diferentes zonas.

b) Se ha descrito el microclima de zonas caractersticas o conocidas.

c) Se han descrito los meteoros que influyen en la agricultura.

d) Se han recogido los datos meteorolgicos y climticos con equipos y aparatos.

e) Se ha interpretado la informacin recabada de la serie histrica de las variables climticas de la zona.

f) Se han interpretado mapas meteorolgicos.

g) Se ha valorado la influencia de las actividades agrarias en el clima.

2. Identifica tipos de suelos y sus caractersticas interpretando los datos obtenidos mediante anlisis.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las propiedades fsicas, qumicas y biolgicas del suelo.

b) Se han caracterizado los distintos tipos de suelo.

c) Se han descrito las tcnicas y mtodos de recogida y acondicionamiento de muestras.

d) Se han reconocido las diferentes tcnicas analticas.

e) Se han preparado las muestras que van a ser analizadas.

f) Se han analizado las muestras siguiendo los protocolos analticos establecidos.

g) Se han registrado e interpretado los resultados de los anlisis.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales en los anlisis de suelo.

3. Realiza la representacin bsica de las caractersticas topogrficas del terreno justificando las tcnicas utilizadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las unidades de medida topogrficas.

b) Se han interpretado mapas topogrficos y planos.

c) Se han relacionado las curvas de nivel con la implantacin de especies vegetales y erosin del suelo.

d) Se han utilizado los diferentes instrumentos y aparatos de medicin.

e) Se han registrado los datos de la medicin.

f) Se ha realizado el croquis de la parcela con su acotacin.

g) Se ha dibujado el plano de la parcela a diferentes escalas.

h) Se ha aplicado la normativa de prevencin de riesgos laborales.

4. Determina las necesidades hdricas de las especies analizando la relacin agua-suelo-planta.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la procedencia y calidad del agua de riego.

b) Se ha determinado la capacidad de retencin de agua en el suelo.

c) Se ha calculado la velocidad de infiltracin del agua en el suelo.

d) Se ha valorado la capa fretica del suelo.

e) Se ha determinado la evapotranspiracin de la planta.

f) Se ha calculado la dosis y frecuencia de riego.

g) Se han descrito los sistemas de riego en funcin de las caractersticas del suelo, agua, planta y topografa.

h) Se ha interpretado la normativa ambiental.

5. Reconoce las caractersticas de los ecosistemas del entorno ms prximo analizando las interrelaciones biticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las comunidades biticas de los ecosistemas del entorno.

b) Se han definido las diferentes redes trficas de la zona.

c) Se ha estudiado el flujo energtico del entorno determinando sus caractersticas.

d) Se han identificado los recursos naturales existentes.

e) Se ha relacionado la incidencia de la actividad agropecuaria con el ecosistema.

f) Se ha valorado la incidencia de la produccin ecolgica sobre el ecosistema.

6. Identifica las especies vegetales siguiendo criterios taxonmicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las partes y funciones de la clula vegetal.

b) Se han identificado los diferentes tipos de tejidos vegetales.

c) Se ha identificado la estructura, morfologa y anatoma de las plantas.

d) Se han descrito las principales funciones y caractersticas de las partes de la planta.

e) Se han descrito los procesos fisiolgicos de los vegetales.

f) Se han utilizado claves de clasificacin botnica.

7. Caracteriza los fertilizantes que va a utilizar reconociendo su uso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos nutritivos para las plantas.

b) Se han descrito los desequilibrios nutricionales en las plantas.

c) Se han descrito las propiedades de los distintos tipos de abonos.

d) Se ha relacionado la importancia de los tipos de fertilizantes con el desarrollo de las plantas.

e) Se ha descrito el comportamiento de los abonos en el suelo y su incorporacin a la planta.

f) Se han identificado los fertilizantes utilizados en hidropona y fertirrigacin.

g) Se ha valorado la importancia de las mezclas de fertilizantes en hidropona y fertirrigacin.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin del clima y microclima:

- Clima y microclima. Tipos.

- Elementos climticos: Temperatura, presin y humedad atmosfrica. Influencia sobre las plantas.

- Meteoros. Tipos. Influencia en las plantas.

- Aparatos de medida de variables climticas.

- Mapas meteorolgicos: prediccin del tiempo.

- Influencia de las actividades agropecuarias en el clima. Efecto invernadero.

Identificacin de suelos:

- El suelo. El perfil del suelo.

- Propiedades fsicas del suelo: textura y estructura.

- Propiedades qumicas del suelo.

- Propiedades biolgicas del suelo. Microfauna.

- Materia orgnica del suelo.

- Tipos de suelo.

- Anlisis de suelos: toma de muestras, preparacin, realizacin e interpretacin.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales relativa a los anlisis de suelo.

Caracterizacin de las operaciones topogrficas:

- Unidades de medida.

- Parmetros topogrficos.

- Interpretacin de mapas y planos.

- Escalas.

- Instrumentos de medida.

- Toma de datos.

- Elaboracin de croquis y planos.

- Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa a las operaciones topogrficas.

Determinacin de las necesidades hdricas de las especies:

- El agua: procedencia y calidad.

- El agua en el suelo. Capa fretica.

- Necesidades de agua: evapotranspiracin. Balance de agua en el suelo. Necesidades netas y totales.

- Clculo de la dosis y frecuencia de riego.

- Sistemas de riego.

- Comprobacin de la fuerza de retencin del agua en el suelo..

- Normativa ambiental relativa al uso del agua.

Identificacin de los ecosistemas del entorno ms prximo:

- Concepto de Ecologa.

- Redes trficas. Productores primarios.

- Comunidades. Dinmica de poblaciones.

- Flujo energtico.

- Agricultura, ganadera y conservacin de los ecosistemas.

- Erosin.

- Produccin ecolgica. Influencia sobre el ecosistema.

Identificacin de especies vegetales:

- La clula vegetal.

- Los tejidos vegetales.

- Morfologa y estructura de las plantas.

- Procesos fisiolgicos. Fenologa.

- Taxonoma vegetal.

Caracterizacin de los fertilizantes:

- Los elementos nutritivos.

- Desequilibrios nutricionales.

- Tipos de abonos.

- Influencia de los fertilizantes en las plantas.

- Los fertilizantes en el suelo.

- Los abonos en hidropona y fertirrigacin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de produccin de plantas y productos agrcola-forestales y de jardinera.

La produccin de plantas y productos agrcola-forestales y de jardinera incluye aspectos como:

- Caracterizacin del clima.

- Identificacin de suelos.

- Operaciones topogrficas.

- Determinacin de las necesidades hdricas de las plantas.

- Identificacin del medio.

- Descripcin de los fertilizantes.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Produccin de plantas y productos agrcola-forestales y de jardinera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), l), q), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias a), l), p), q), r) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Recopilacin e interpretacin de datos climatolgicos.

- Realizacin e interpretacin de anlisis de suelo.

- Uso de instrumentos topogrficos.

- Registro de los datos tomados con los instrumentos topogrficos.

- Dibujo de croquis y planos a diferentes escalas.

- Clculo de dosis y frecuencia de riegos.

- Anlisis del medio del entorno ms prximo.

- Clasificacin botnica de las especies vegetales.

- Identificacin de tipos de fertilizantes.

- Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Taller y equipos de traccin.

Cdigo: 0407.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el taller de la explotacin justificando la ubicacin de herramientas y equipos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y sealizado las diferentes zonas del taller de la explotacin.

b) Se han identificado las principales herramientas y equipos del taller.

c) Se han ubicado las herramientas y equipos en el lugar correspondiente.

d) Se ha realizado un inventario de las herramientas y equipos verificando las necesidades de reposicin.

e) Se ha realizado un registro de herramientas y equipos del taller.

f) Se han aplicado procedimientos de limpieza y eliminacin de residuos del taller.

2. Maneja el tractor y equipos de traccin interpretando la funcionalidad y utilizacin del mismo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las partes y componentes de un tractor y equipos de traccin.

b) Se han descrito los sistemas del tractor y de los equipos de traccin.

c) Se han descrito los tipos de tractores y de equipos de traccin.

d) Se ha calculado el coste horario de utilizacin del tractor y de los equipos de traccin.

e) Se ha seleccionado el tractor y equipos de traccin segn las caractersticas de la explotacin.

f) Se ha accionado la toma de fuerza y el sistema hidrulico.

g) Se han acoplado los aperos y la maquinaria al tractor.

h) Se han realizado actividades de manejo de tractores sin aperos.

i) Se han realizado actividades de manejo de tractores con los remolques o aperos.

3. Realiza el mantenimiento bsico del tractor y equipos de traccin interpretando los protocolos y fichas de mantenimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y efectuado las principales operaciones de mantenimiento.

b) Se han interpretado las indicaciones e instrucciones tcnicas del programa de mantenimiento.

c) Se han analizado las repercusiones tcnico-econmicas.

d) Se han identificado los materiales y repuestos necesarios para el mantenimiento y la reparacin bsica.

e) Se ha realizado el montaje /desmontaje de elementos y sistemas simples.

f) Se han realizado sustituciones y reparaciones bsicas.

g) Se han cumplimentado los registros de las operaciones.

h) Se han identificado las averas cuya reparacin es necesario realizar en un taller especializado.

4. Realiza operaciones de soldadura y de mecanizado bsico justificando los materiales y mtodos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las herramientas y equipos ms utilizados para realizar operaciones de mecanizado bsico.

b) Se han descrito los procesos de soldadura utilizados en el taller de una explotacin agraria.

c) Se han caracterizado los equipos de soldadura segn el procedimiento que se va a utilizar.

d) Se han realizado uniones de elementos y recargas de material por distintos procedimientos de soldadura.

e) Se ha controlado que la soldadura obtenida no presente defectos.

f) Se han realizado operaciones de mecanizado bsico utilizando herramientas y mquinas sencillas.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas del taller agrario.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones en el rea de electromecnica.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y equipos de trabajo empleados.

d) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

e) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del taller de la explotacin:

- El taller de la explotacin.

- Herramientas y equipos del taller.

- Inventario.

- Organizacin del taller.

- Registro de operaciones.

- Limpieza y eliminacin de residuos.

Manejo del tractor y equipos de traccin:

- El tractor y equipos de traccin. Funciones y tipos. Partes del tractor.

- Prestaciones y aplicaciones.

- Motor. Tipos. Sistema de distribucin y admisin. Sistema de refrigeracin. Sistema de engrase. Sistema de alimentacin.

- Sistema hidrulico. Sistema de transmisin. Sistema elctrico. Controles electrnicos. Sistemas de seguridad. Sistemas de lastrado.

- Potencia. Rendimientos..

- Toma de fuerza.

- Enganche y accionamiento de equipos y remolques. Otros elementos.

- Coste del tractor y de los equipos de traccin. Clculo de costes.

- Seleccin y reemplazo de equipos.

Mantenimiento del tractor y equipos de traccin:

- Operaciones de mantenimiento de primer nivel. Frecuencia de intervencin. Control.

- Materiales utilizados para el mantenimiento y la reparacin.

- Lubricantes. Eliminacin de residuos.

- Combustibles. Almacenaje. Legislacin.

- Otros materiales de reparacin y mantenimiento.

- Deteccin y reparacin de averas sencillas.

- Montaje y desmontaje de elementos y sistemas.

- Repercusiones tcnico-econmicas en el rendimiento en el trabajo: averas, consumo de combustible, vida til de las maquinarias y sus componentes.

Soldadura y mecanizado bsico:

- Mecanizado bsico y soldadura.

- Partes de la soldadura.

- Equipos de soldadura y mecanizado bsico. Aplicaciones.

- Operaciones de soldadura. Tipos de uniones.

- Defectos de las soldaduras. Control del proceso.

- Operaciones de mecanizado bsico. Herramientas y mquinas.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

- Riesgos inherentes al taller agrario.

- Medios de prevencin.

- Prevencin y proteccin colectiva.

- Equipos de proteccin individual o EPI’s.

- Sealizacin en el taller.

- Seguridad en el taller.

- Fichas de seguridad.

- Proteccin ambiental: recogida y seleccin de residuos.

- Almacenamiento y retirada de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de manejo y mantenimiento de tractores y equipos de traccin.

El manejo y mantenimiento de tractores y equipos de traccin incluye aspectos como:

- Descripcin del taller de la explotacin.

- Seleccin del tractor y equipos de traccin de la explotacin.

- Manejo del tractor y equipos de traccin.

- Mantenimiento del tractor y equipos de traccin.

- Soldadura y mecanizado bsico.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Taller de la explotacin.

- Tractor y equipos de traccin.

- Soldadura y mecanizado bsico.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales l), q), r), s), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias k), p), q), r), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Caracterizacin de las herramientas y equipos del taller.

- Registro de las operaciones del taller.

- Limpieza y eliminacin de los residuos del taller.

- Aprovechamiento de la potencia del tractor.

- Seleccin y reemplazo del tractor y equipos de traccin.

- Clculo del coste horario del tractor y equipos de traccin.

- Caracterizacin de los elementos del tractor.

- Operaciones de mantenimiento del tractor.

- Proceso de soldadura.

Mdulo Profesional: Infraestructuras e instalaciones agrcolas.

Cdigo: 0408.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Instala y mantiene infraestructuras agrcolas describiendo sus caractersticas y tcnicas de montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las infraestructuras necesarias para una explotacin.

b) Se han descrito las principales caractersticas y tcnicas de montaje de las infraestructuras.

c) Se ha relacionado la topografa del terreno y las caractersticas de la parcela con el tipo de infraestructura que se va a implantar.

d) Se han descrito los sistemas de drenaje.

e) Se han realizado operaciones de mantenimiento de infraestructuras.

f) Se ha manejado la maquinaria y herramienta bsica para la instalacin y mantenimiento de una infraestructura.

2. Monta instalaciones de riego identificando los elementos de la instalacin y las tcnicas de montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los componentes de la instalacin de riego y su funcionamiento.

b) Se han seleccionado los materiales necesarios para el montaje de una instalacin de riego.

c) Se han interpretado las especificaciones tcnicas de un proyecto de riego.

d) Se ha realizado el replanteo de una instalacin de riego.

e) Se han montado piezas y accesorios de riego en diferentes tipos de tuberas.

f) Se ha verificado el funcionamiento de una instalacin de riego.

g) Se han corregido las deficiencias de funcionamiento detectadas en una instalacin de riego.

3. Instala sistemas de proteccin y forzado relacionndolos con los factores ambientales y de cultivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las instalaciones de proteccin y forzado de los cultivos.

b) Se han descrito las caractersticas de los sistemas de proteccin y forzado.

c) Se han descrito las propiedades de los diferentes tipos de cubiertas.

d) Se han seleccionado los materiales y herramientas para el montaje de un sistema de proteccin o forzado.

e) Se han instalado los elementos de un sistema de proteccin siguiendo las especificaciones tcnicas de montaje.

f) Se han descrito los elementos que permiten el control ambiental en un invernadero.

g) Se han instalado los elementos de control ambiental.

4. Mantiene instalaciones agrcolas interpretando los protocolos establecidos para su conservacin e higiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y relacionado las averas ms frecuentes con las instalaciones.

b) Se han identificado los elementos averiados o deteriorados en una instalacin.

c) Se han aprovisionado los elementos necesarios para el mantenimiento de una instalacin.

d) Se han sustituido los elementos averiados o deteriorados de una instalacin.

e) Se han realizado las reparaciones bsicas.

f) Se han seleccionado los productos de limpieza, desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.

g) Se han aplicado los productos de limpieza, desinfeccin, desinsectacin y desratizacin en las dosis recomendadas.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas de la instalacin agrcola.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones en el rea de electromecnica.

c) Se ha identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y equipos de trabajo empleados.

d) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

e) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

Duracin: 60 horas.

Contenidos bsicos:

Instalacin y mantenimiento de infraestructuras agrcolas:

- Tipos de infraestructuras.

- Caractersticas y tcnicas de montaje de las infraestructuras.

- Ubicacin de infraestructuras: topografa.

- Red de drenaje. Funcin.

- Maquinaria y herramienta especfica.

- Mantenimiento de primer nivel de las infraestructuras.

Montaje de instalaciones de riego:

- Caractersticas de las instalaciones de riego. Caudal. Presin.

- Material de riego. Tuberas. Elementos de unin. Emisores. Criterios de eleccin.

- Automatismos.

- Cabezal de riego. Ubicacin. Grupo de bombeo. Filtros. Equipo de fertirrigacin.

- Proyectos de riego: interpretacin.

- Replanteo de la instalacin.

- Materiales y herramientas de montaje.

- Verificacin del funcionamiento de una instalacin de riego. Medicin de presiones y caudales. Uso eficiente de los recursos hdricos.

Instalacin de sistemas de proteccin y forzado de cultivos:

- Tipos de instalaciones de proteccin y forzado.

- Caractersticas de las instalaciones de proteccin y forzado. Materiales. Dimensiones.

- Cubiertas. Materiales plsticos. Vidrio.

- Interpretacin de los planos e indicaciones de montaje.

- Elementos de control ambiental.

Mantenimiento de instalaciones agrcolas:

- Averas ms frecuentes.

- Localizacin de elementos averiados o deteriorados.

- Aprovisionamiento de piezas y elementos de una instalacin.

- Mantenimiento preventivo.

- Mantenimiento de la instalacin de riego.

- Sustitucin de elementos averiados o deteriorados. Procedimiento. Herramientas.

- Elementos bsicos de reparacin.

- Productos de limpieza, desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

- Riesgos inherentes a la instalacin agrcola.

- Medios de prevencin.

- Prevencin y proteccin colectiva.

- Equipos de proteccin individual o EPI’s.

- Sealizacin.

- Seguridad.

- Fichas de seguridad.

- Proteccin ambiental: recogida y seleccin de residuos.

- Almacenamiento y retirada de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de montaje y mantenimiento de infraestructuras e instalaciones agrcolas.

El montaje y mantenimiento de infraestructuras e instalaciones agrcolas incluye aspectos como:

- Identificacin de las infraestructuras e instalaciones agrcolas.

- Montaje de infraestructuras e instalaciones.

- Revisin del funcionamiento de las instalaciones.

- Acondicionamiento de las instalaciones para su uso.

- Mantenimiento peridico de instalaciones, deteccin y reparacin de averas sencillas.

- Limpieza de instalaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Infraestructuras agrcolas.

- Instalaciones de riego.

- Instalaciones de proteccin y forzado.

- Instalaciones elctricas de baja tensin.

- Instalaciones de agua potable.

- Instalaciones de ventilacin, calefaccin y climatizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), l), q), r), s), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias d), k), p), q), r), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Identificacin y caracterizacin de infraestructuras e instalaciones.

- Aplicacin de tcnicas de montaje de instalaciones.

- Acondicionamiento de infraestructuras e instalaciones.

- Mantenimiento de infraestructuras e instalaciones.

- Procedimientos de deteccin y reparacin de averas sencillas.

- Mtodos de limpieza y desinfeccin de instalaciones.

- Manejo de equipos, herramientas y maquinaria.

- Cumplimiento de normas de seguridad laboral y de proteccin ambiental.

Mdulo Profesional: Principios de sanidad vegetal.

Cdigo: 0409.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza la vegetacin espontnea no deseada describiendo las especies presentes en la zona.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las plntulas de vegetacin espontnea no deseada.

b) Se han identificado las plantas parsitas de los vegetales.

c) Se han determinado las especies mediante el empleo de claves.

d) Se han descrito las caractersticas biolgicas de las especies de vegetacin espontnea.

e) Se ha identificado la asociacin de la vegetacin espontnea no deseada con los cultivos.

f) Se ha elaborado un herbario con las especies de vegetacin espontnea no deseada.

g) Se ha valorado la incidencia ejercida por la vegetacin espontnea sobre los cultivos.

2. Determina la fauna perjudicial y beneficiosa para los vegetales, relacionando las caractersticas biolgicas con los efectos sobre las plantas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han ubicado los seres vivos perjudiciales y beneficiosos en una clasificacin general.

b) Se han identificado las caractersticas morfolgicas de invertebrados, aves y mamferos ms significativos.

c) Se ha descrito la fisiologa de la fauna perjudicial y beneficiosa.

d) Se han diferenciado los rdenes de insectos y caros perjudiciales y beneficiosos de las plantas.

e) Se ha realizado un insectario con los rdenes ms caractersticos.

f) Se han reconocido los sntomas y daos producidos por la fauna perjudicial en las plantas.

g) Se ha identificado la fauna perjudicial que ha provocado los sntomas o daos en las plantas.

h) Se ha relacionado el ciclo biolgico de la fauna que puede provocar plaga con las condiciones ambientales y la fenologa de la planta.

3. Determina los agentes beneficiosos y los que provocan enfermedades y daos que afectan a las plantas, describiendo sus caractersticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los agentes beneficiosos y los que provocan enfermedades y daos.

b) Se han descrito los agentes biticos.

c) Se han descrito las condiciones ambientales que afectan a los agentes beneficiosos y a los que provocan las enfermedades.

d) Se ha valorado la forma de transmisin de las enfermedades.

e) Se han descrito los sntomas y daos de las enfermedades.

f) Se han reconocido las enfermedades propias de cada planta.

g) Se han identificado los agentes causantes de la enfermedad en una muestra.

4. Determina el estado sanitario de las plantas, valorando la informacin obtenida segn el protocolo establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las unidades de muestreo sealadas en el terreno.

b) Se han efectuado los conteos y tomas de muestras con las tcnicas y medios establecidos.

c) Se han tomado muestras de patologas desconocidas para su envo al laboratorio siguiendo el protocolo establecido.

d) Se han interpretado los niveles de presencia de agentes no beneficiosos, comparndolo con los valores de referencia.

e) Se han relacionado las condiciones ambientales con el muestreo que se ha de realizar.

f) Se ha cuantificado la fauna auxiliar existente.

g) Se ha reconocido el umbral de tratamiento de cada agente no beneficioso.

5. Caracteriza los mtodos de proteccin para las plantas valorando sus efectos sobre la sanidad de las mismas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los mtodos de proteccin contra la fauna perjudicial, enfermedades, fisiopatas y vegetacin espontnea no deseada.

b) Se han interpretado las caractersticas de los mtodos de control indirecto.

c) Se han interpretado las caractersticas de los mtodos de control directo.

d) Se han valorado los mtodos qumicos empleados en la lucha contra la fauna perjudicial, enfermedades y vegetacin espontnea no deseada.

e) Se han descrito los mtodos biolgicos y biotcnicos.

f) Se ha descrito el mtodo de lucha integrada.

Duracin: 60 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de la vegetacin espontnea no deseada:

- Vegetacin espontnea. Clasificacin.

- Claves para la clasificacin de especies.

- Descripcin biolgica. Dispersin.

- Plantas parsitas.

- Hbitat. Asociacin de especies.

- Elaboracin de herbarios. Materiales. Recogida y acondicionamiento.

- Perjuicios causados.

Determinacin de la fauna perjudicial y beneficiosa:

- Clasificacin de los seres vivos. Fauna perjudicial y beneficiosa.

- Invertebrados, aves y mamferos ms significativos. Morfologa y fisiologa.

- Comportamiento de dispersin de la fauna perjudicial y beneficiosa.

- Elaboracin de insectarios. Clasificacin de rdenes. Equipos. Captura y acondicionamiento.

- Fauna beneficiosa. Biologa.

- Plaga. Concepto.

- Plagas polfagas. Clasificacin. Biologa. Sntomas. Daos.

- Plagas especficas. Clasificacin. Biologa. Sntomas. Daos.

Determinacin de agentes beneficiosos y de los que provocan enfermedades:

- Clasificacin de agentes beneficiosos y de los que provocan enfermedades.

- Agentes biticos beneficiosos y perjudiciales. Biologa.

- Agentes abiticos. Daos.

- Enfermedad. Concepto. Transmisin. Condiciones ambientales.

- Enfermedades de origen bitico. Biologa. Sntomas y daos.

- Preparacin de muestras de laboratorio.

Determinacin del estado sanitario de las plantas:

- Muestreo. Tcnicas que se deben utilizar.

- Conteos. Localizacin de los puntos de conteo.

- Toma de muestras.

- Preparacin de muestras patolgicas y envo al laboratorio.

- Interpretacin de los niveles de presencia. Estado sanitario de las plantas.

- Umbrales. Tipos y conceptos.

- Materiales y equipos de conteo y muestreo.

Caracterizacin de mtodos de proteccin de los vegetales:

- Mtodos de proteccin. Clasificacin.

- Mtodos indirectos.

- Mtodos directos.

- Lucha biolgica.

- Lucha biotcnica.

- Control qumico.

- Lucha integrada.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para reconocer el estado sanitario de la vegetacin y de los mtodos de proteccin.

El reconocimiento del estado sanitario de la vegetacin y de los mtodos de proteccin incluye aspectos como:

- Conocimiento de la vegetacin espontnea no deseada.

- Caracterizacin de la fauna auxiliar y perjudicial.

- Descripcin de enfermedades y daos.

- Valoracin del estado sanitario de las plantas.

- Mtodos de proteccin de la plantas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- La fauna perjudicial y beneficiosa.

- La vegetacin espontnea no deseada.

- La sanidad de los vegetales.

- Los mtodos de proteccin de las plantas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), l), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias g), k), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Clasificacin de los ejemplares de vegetacin espontnea no deseada encontrados.

- Realizacin de un herbario con especies de vegetacin espontnea.

- Identificacin de la fauna auxiliar y perjudicial presente sobre las plantas.

- Elaboracin de un insectario con las especies ms representativas.

- Reconocimiento de las enfermedades biticas y abiticas de las plantas.

- Conteos y tomas de muestras.

- Anlisis de los mtodos de proteccin.

Mdulo Profesional: Control fitosanitario.

Cdigo: 0479

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina los productos qumicos fitosanitarios que se deben aplicar analizando sus caractersticas tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los distintos tipos de productos qumicos fitosanitarios.

b) Se han caracterizado las propiedades generales de los productos qumicos fitosanitarios.

c) Se han reconocido las principales caractersticas de los formulados.

d) Se han seleccionado los formulados que se desean emplear.

e) Se han valorado las posibles incompatibilidades entre los formulados.

f) Se han analizado las etiquetas y ficha tcnica de seguridad de los formulados.

g) Se han valorado las condiciones ambientales y del cultivo en la eleccin de los productos qumicos.

h) Se ha aplicado la legislacin fitosanitaria vigente.

2. Almacena y manipula los productos qumicos fitosanitarios interpretando las normas y protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las condiciones que debe cumplir el transporte y almacenamiento de productos qumicos fitosanitarios.

b) Se han colocado los productos qumicos fitosanitarios en el medio de transporte.

c) Se ha cumplimentado la documentacin de transporte y el libro oficial de movimientos de productos qumicos fitosanitarios.

d) Se han colocado los productos qumicos fitosanitarios en el almacn siguiendo la normativa bsica.

e) Se han caracterizado los procedimientos a seguir en la retirada de productos fitosanitarios de la explotacin.

f) Se han descrito las actuaciones que se deben seguir en el caso de derrame accidental durante el transporte y/o almacenamiento de productos qumicos fitosanitarios.

g) Se han manipulado los productos qumicos fitosanitarios siguiendo el protocolo establecido.

h) Se ha aplicado la normativa de utilizacin de productos qumicos fitosanitarios.

3. Aplica mtodos fsicos, biolgicos y/o biotcnicos describiendo y manejando las tcnicas prescritas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la conveniencia de aplicar mtodos fsicos, biolgicos y/o biotcnicos.

b) Se ha elegido el mtodo fsico, biolgico y/o biotcnico que se va a utilizar.

c) Se han valorado las condiciones de aplicacin de productos biolgicos y/o biotcnicos.

d) Se han utilizado los materiales, herramientas y equipos en la aplicacin de mtodos fsicos, biolgicos y/o biotcnicos.

e) Se han calculado los costes de las aplicaciones.

f) Se ha valorado la eficacia de los mtodos fsicos, biolgicos y/o biotcnicos utilizados.

g) Se han anotado las operaciones realizadas en el cuaderno de campo.

4. Prepara productos qumicos fitosanitarios siguiendo el protocolo establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los materiales y equipos empleados en la preparacin de productos qumicos fitosanitarios.

b) Se ha calculado la cantidad de formulado en funcin de la dosis del tratamiento.

c) Se han utilizado los equipos de proteccin individual.

d) Se ha realizado la mezcla del formulado que se vaya a emplear.

e) Se han eliminado los envases vacos segn los sistemas de gestin.

f) Se han anotado las operaciones realizadas en el cuaderno de campo.

5. Aplica productos qumicos fitosanitarios seleccionando la maquinaria y equipos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los materiales, equipos y maquinaria empleados en la aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

b) Se han previsto las condiciones climticas que pueden afectar a la aplicacin.

c) Se ha regulado y calibrado la maquinaria y equipos.

d) Se ha calculado el coste de los tratamientos aplicados.

e) Se han utilizado los equipos de proteccin individual.

f) Se han utilizado las mquinas y equipos en la aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

g) Se han realizado las labores de limpieza y mantenimiento en mquinas y equipos segn las especificaciones tcnicas.

h) Se ha valorado la eficacia de los tratamientos qumicos realizados.

i) Se han elaborado fichas y documentacin que recogen las fechas, tareas, tiempos y medios empleados en los tratamientos.

j) Se ha seguido la normativa de utilizacin de productos qumicos fitosanitarios y de seguridad alimentaria.

6. Reconoce los riesgos derivados de la utilizacin de productos qumicos fitosanitarios en funcin de su composicin y mecanismos de accin, analizando sus efectos perjudiciales sobre las personas y el medio.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los factores que influyen en la peligrosidad de un producto qumico fitosanitario.

b) Se ha caracterizado la peligrosidad de los diferentes grupos de productos fitosanitarios.

c) Se han descrito los efectos de los productos qumicos fitosanitarios sobre la salud de las personas.

d) Se han sealado los efectos de los productos qumicos fitosanitarios sobre la agricultura.

e) Se han caracterizado los riesgos de los productos qumicos fitosanitarios para el medio ambiente.

f) Se han descrito las medidas para disminuir el riesgo derivado de la aplicacin de los tratamientos.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas de la explotacin agrcola.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones en el rea de electromecnica.

c) Se ha identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y equipos de trabajo empleados.

d) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

e) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Seleccin de productos qumicos fitosanitarios:

- Definicin de producto qumico fitosanitario. Clasificaciones de los productos qumicos fitosanitarios.

- Caractersticas de los productos qumicos fitosanitarios. Composicin y formulacin. Presentacin. Toxicidad.

- Formulados. Eleccin. Uso del Vademcum. Incompatibilidades.

- La etiqueta de los productos qumicos fitosanitarios. Estructura de la etiqueta. Smbolos e indicaciones de peligro. Fichas tcnicas y de seguridad.

- Normativa fitosanitaria.

Almacenaje y manipulacin de productos qumicos fitosanitarios:

- Normas generales para el transporte de productos qumicos fitosanitarios. Documentos para el transporte de productos qumicos fitosanitarios.

- Caractersticas tcnicas del almacn. Zonas de almacenamiento.

- Normas para el almacenamiento de productos.

- Normas de retirada de productos fitosanitarios de la explotacin.

- Manipulacin de productos qumicos fitosanitarios. Carn de manipulador de productos fitosanitarios.

- Medidas de emergencia en caso de accidente durante el transporte y/o almacenamiento de productos qumicos fitosanitarios.

- Normativa fitosanitaria relativa al transporte, almacenaje y manipulacin de productos qumicos fitosanitarios.

Aplicacin de mtodos fsicos, biolgicos y biotcnicos:

- Valoracin y eleccin del mtodo.

- Mtodos fsicos. Consideraciones generales.

- Mtodos biolgicos. Parasitoides y depredadores. Principales especies de parasitoides y depredadores. Lucha autocida; esterilizacin de machos. Microorganismos entomopatgenos.

- Mtodos biotcnicos. Fundamento. Materiales utilizados. Trampas. Tipos. poca de empleo. Interpretacin de las capturas.

- Materiales, herramientas y equipos.

- Tcnicas de aplicacin de los enemigos naturales.

- Clculo de costes.

- Valoracin de los resultados obtenidos.

- Registro de datos.

Preparacin de productos qumicos fitosanitarios:

- Equipos para la proteccin de cultivos. Clasificacin. Caractersticas. Tipos. Componentes esenciales de un pulverizador. Espolvoreadores. Distribuidores de microgrnulos y otras tcnicas y equipos de defensa fitosanitaria.

- Clculo de la cantidad de formulado de tratamiento. Mezclas.

- Equipos de proteccin personal. Seleccin del equipo de proteccin.

- Preparacin de caldos de tratamiento. Procedimientos de preparacin.

- Eliminacin de envases vacos. Sistemas de gestin.

- El cuaderno de explotacin.

- Normativa fitosanitaria relativa a la preparacin y aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

Aplicacin de productos qumicos fitosanitarios:

- Eleccin de la maquinaria y equipos.

- Condiciones climticas durante el tratamiento.

- Regulacin y calibrado (dosificado) de la maquinaria y del equipo.

- Clculo de costes de tratamiento.

- Utilizacin de los equipos de proteccin individual.

- Prcticas de preparacin y aplicacin.

- Mantenimiento, limpieza y conservacin de los equipos. Limpieza de las mquinas y equipos.

- Valoracin de resultados obtenidos.

- Elaboracin de fichas y anotacin de operaciones realizadas.

- Normativa fitosanitaria relativa a la preparacin y aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

Riesgos derivados de la utilizacin de los productos qumicos fitosanitarios:

- Toxicidad de los productos qumicos fitosanitarios.

- Factores que influyen en la peligrosidad de un producto qumico fitosanitario. Propiedades fsico-qumicas de los productos qumicos fitosanitarios. Condiciones climticas en el momento de la exposicin al producto. Factores fisiolgicos. Vas de absorcin.

- Residuos de productos qumicos fitosanitarios. Conceptos generales.

- Sntomas y efectos de los productos qumicos fitosanitarios sobre la salud. Conducta a seguir en caso de intoxicacin: Primeros auxilios.

- Riesgos para la agricultura. Fitotoxicidad. Generacin de residuos.

- Riesgos para el medio ambiente. Riesgos para la fauna. Riesgos para el aire, el suelo y el agua.

- Normativa fitosanitaria relativa a la utilizacin de productos qumicos fitosanitarios.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

- Riesgos inherentes a la explotacin agrcola.

- Medios de prevencin.

- Prevencin y proteccin colectiva.

- Equipos de proteccin individual o EPI’s.

- Sealizacin.

- Seguridad.

- Fichas de seguridad.

- Proteccin ambiental: recogida y seleccin de residuos.

- Almacenamiento y retirada de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de seleccin y aplicacin de mtodos fsicos, biolgicos y biotcnicos, as como de productos qumicos fitosanitarios.

La seleccin y aplicacin de mtodos fsicos, biolgicos y biotcnicos, as como de productos qumicos fitosanitarios incluye aspectos como:

- La caracterizacin de los productos qumicos fitosanitarios.

- Determinacin de las normas que se deben cumplir durante el transporte, almacenaje y manipulacin de productos qumicos fitosanitarios.

- Identificacin de los mtodos fsicos, biolgicos y biotcnicos.

- Operaciones de preparacin y aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

- Identificacin de los riesgos derivados de la utilizacin de productos qumicos fitosanitarios.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- La eleccin de productos qumicos fitosanitarios que se deben aplicar.

- Transporte, almacenaje y manipulacin de productos fitosanitarios.

- El manejo de los mtodos fsicos, biolgicos y biotcnicos.

- La preparacin y aplicacin de productos qumicos fitosanitarios.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), l), q), r), s), y u) del ciclo formativo, y las competencias h), k), p), q), r) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Identificacin de productos qumicos fitosanitarios.

- Interpretacin de etiquetas y fichas tcnicas.

- Anlisis de las condiciones de transporte y almacenaje.

- Uso de materiales, herramientas y equipos.

- Identificacin de los mtodos fsicos, biolgicos y biotcnicos.

- Clculo de la cantidad de formulado.

- Uso de equipos de proteccin individual.

- Eliminacin de envases vacos.

- Regulacin y uso de mquinas y equipos.

- Registro de las operaciones realizadas.

- Anlisis de los efectos de los productos qumicos fitosanitarios sobre la salud y el medio ambiente.

- Cumplimiento de las normas establecidas sobre utilizacin de productos qumicos fitosanitarios, de seguridad alimentaria, ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Mdulo Profesional: Implantacin de jardines y zonas verdes.

Cdigo: 0576.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Replantea los elementos del jardn interior, exterior o zona verde describiendo los tipos de mediciones y las tcnicas de marqueo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado e identificado los elementos del plano del jardn o zona verde.

b) Se han analizado las caractersticas topogrficas y de la superficie del terreno.

c) Se han identificado y aplicado las herramientas y los medios materiales utilizados en el replanteo.

d) Se han realizado las mediciones sobre el terreno.

e) Se han marcado los puntos correspondientes a los elementos del jardn o zona verde.

f) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

g) Se ha manifestado una disposicin positiva para la innovacin en los medios materiales y en la organizacin de los procesos.

2. Prepara el terreno y los contenedores describiendo los medios y mtodos utilizados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha limpiado y desbrozado el terreno.

b) Se han realizado los movimientos de tierra.

c) Se han realizado las labores previas al montaje de instalaciones.

d) Se han descrito y ejecutado las labores de preparacin del terreno.

e) Se ha realizado el acondicionamiento del suelo.

f) Se han determinado y aplicado los fertilizantes y las enmiendas necesarias.

g) Se han identificado los tipos de contenedores y sustratos empleados en jardinera.

h) Se han rellenado los contenedores con los sustratos o sus mezclas.

i) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

3. Realiza pequeas construcciones e instalaciones en jardinera distinguiendo los componentes o elementos de la instalacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha instalado el drenaje y saneamiento en jardines de interior y exterior.

b) Se han descrito los elementos de iluminacin e impulsin de agua del jardn.

c) Se han identificado los materiales de construccin.

d) Se han elaborado los morteros.

e) Se ha realizado el aplomo y nivelacin de la pequea construccin.

f) Se han identificado los elementos no vegetales, equipamientos y mobiliario del jardn.

g) Se ha instalado la malla antihierba.

h) Se ha instalado el sistema hidropnico.

i) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

j) Se ha aplicado la normativa local, ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

k) Se ha respetado el patrimonio ambiental y cultural de la sociedad.

4. Siembra e implanta material vegetal describiendo las labores que aseguren la nascencia y el arraigo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las especies y variedades de cspedes y tapizantes.

b) Se han analizado las exigencias de las especies y variedades de cspedes y tapizantes.

c) Se han descrito las mezclas de semillas de cspedes y tapizantes.

d) Se ha repartido de forma homognea la dosis de semilla.

e) Se han dividido las matas de las especies estolonferas.

f) Se han distribuido las matas de forma homognea.

g) Se ha realizado la colocacin de tepes.

h) Se han realizado las labores que aseguren la germinacin y el arraigo.

i) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

j) Se ha aplicado la normativa de legislacin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

5. Planta rboles, arbustos y plantas analizando las tcnicas asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las especies y variedades de rboles, arbustos y plantas.

b) Se han analizado las exigencias de las especies y variedades de rboles, arbustos y plantas.

c) Se ha comprobado que las plantas cumplen las condiciones de calidad e idoneidad.

d) Se han acondicionado las plantas para su almacenaje o plantacin.

e) Se han descrito los mtodos de plantacin.

f) Se han preparado los hoyos con las dimensiones requeridas.

g) Se han aportado los fertilizantes y el agua de implantacin.

h) Se ha colocado el tutor en funcin de la especie.

i) Se ha realizado la reposicin de marras.

j) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

k) Se ha aplicado la normativa de legislacin ambiental y de prevencin de riesgos laborales as como la especfica de jardinera.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Replanteo de elementos del jardn interior, exterior o zona verde:

- Tipos de jardines. Caractersticas.

- Interpretacin de planos del jardn o zona verde.

- Pendientes.

- Escuadras. Jalones. Estacas. Cuerdas. Marcadores. Cintas mtricas.

- Mediciones. Cubicaciones.

- Marqueo. Tcnicas.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Preparacin del terreno y de contenedores:

- Acondicionamiento del suelo.

- Movimientos de tierra.

- Acondicionamiento para instalaciones e infraestructuras.

- Labores del suelo.

- Fertilizantes en jardinera de exterior e interior.

- Contenedores en jardinera de exterior e interior.

- Eleccin de sustratos.

- Maquinaria y herramientas. Mantenimiento.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Construcciones, instalaciones y equipamientos de jardines de interior y exterior:

- Drenaje de jardines.

- Redes de saneamiento y abastecimiento de agua potable.

- Iluminacin del jardn.

- Materiales de construccin.

- Elementos de construccin.

- Tcnicas de construccin. Aplomo. Nivelacin.

- Elementos no vegetales. Equipamiento y mobiliario. Instalacin.

- Mallas antihierba. Instalacin.

- Instalacin del sistema hidropnico.

- Maquinaria, herramientas y tiles. Mantenimiento.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Siembra e implantacin del material vegetal:

- Especies y variedades de cspedes y tapizantes. Exigencias.

- Mezclas de semillas.

- Semillado. Cespitosas. Tapizantes. Homogeneidad.

- Divisin de matas. Estolonado.

- Csped a partir de matas. Plantacin. Tcnicas.

- Csped a partir de tepes.

- Labores postsiembra o plantacin. Rastrillado. Rulado. Riego.

- Maquinaria y herramientas. Mantenimiento.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Plantacin de rboles, arbustos y plantas:

- Material vegetal. ndices de calidad. Exigencias.

- Transporte y almacenaje de plantas. Acondicionamiento.

- Acondicionamiento de las plantas para su plantacin.

- Plantacin. Mtodos. Tcnicas.

- Fertilizantes y agua de implantacin.

- Tutorado. Tipos. Materiales.

- Reposicin de marras.

- Maquinaria y herramientas. Mantenimiento.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de implantacin de jardines de interior y exterior y zonas verdes.

La implantacin de jardines de interior y exterior y zonas verdes incluye aspectos como:

- Replanteo de los elementos del jardn o zona verde.

- Preparacin y acondicionamiento del terreno.

- Preparacin de sustratos y contenedores.

- Construcciones en jardinera.

- Manejo y mantenimiento de maquinaria y aperos.

- Siembra y plantacin de especies ornamentales y cespitosas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Jardines de exterior.

- Jardines de interior.

- Campos deportivos.

- Zonas verdes de recreo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), l), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), k), p), q), r), s), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Interpretacin de planos.

- Mediciones y replanteo.

- Preparacin y acondicionamiento del terreno.

- Preparacin de mezclas de sustratos.

- Realizacin de pequeas obras de construccin.

- Realizacin de instalaciones en jardinera.

- Siembra y plantacin de especies ornamentales.

- Manejo de aperos, herramientas y maquinaria.

- Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.

Cdigo: 0577.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Mantiene y restaura el jardn o zona verde describiendo los mtodos y tcnicas de conservacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las labores de mantenimiento y de limpieza.

b) Se ha elaborado el calendario de tareas en funcin de las necesidades del jardn o zona verde.

c) Se ha seleccionado y plantado el material vegetal de temporada.

d) Se han aplicado los tipos de poda segn especies y funcionalidad.

e) Se han realizado las labores de conservacin del csped.

f) Se han eliminado o reciclado los residuos vegetales.

g) Se ha realizado la reposicin de elementos vegetales deteriorados.

h) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

i) Se ha valorado el trabajo en equipo.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales as como la especfica de jardinera.

2. Riega y abona el jardn o zona verde analizando las necesidades de las plantas y las tcnicas de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las necesidades de las plantas.

b) Se han calculado los fertilizantes.

c) Se han descrito las tcnicas de abonado.

d) Se han aplicado las enmiendas y el abonado.

e) Se ha utilizado el sistema de riego, fertirriego e hidropona.

f) Se ha comprobado la eficacia del riego.

g) Se han realizado labores de sustitucin de sustratos.

h) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

3. Realiza el mantenimiento de los elementos no vegetales del jardn o zona verde describiendo las herramientas y las tcnicas asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las diferentes operaciones de mantenimiento y mejora.

b) Se han seleccionado las herramientas segn la operacin que va a realizarse.

c) Se han reemplazado o reparado los elementos no vegetales y el mobiliario en el jardn y/o zona verde valorando el trabajo en equipo.

d) Se han sustituido o reparado los elementos deteriorados de los sistemas y construcciones del jardn o zona verde, respetando el entorno artstico y cultural.

e) Se han realizado las operaciones de conservacin de piscinas y estanques.

f) Se han utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la operacin que se va a realizar.

g) Se ha aplicado la normativa local, ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

4. Realiza desplazamientos en altura identificando los sistemas y mtodos de trepa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido el equipo de trabajo que se va a utilizar.

b) Se han valorado las situaciones de riesgo.

c) Se han analizado los desplazamientos que se han de realizar en la copa del rbol.

d) Se ha sealizado la zona de trabajo.

e) Se ha instalado el equipo de trepa para subir a la copa.

f) Se ha realizado la trepa y descenso del rbol.

g) Se ha valorado el estado del material una vez recogido.

h) Se ha realizado el mantenimiento del equipo.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y la normativa especfica de las tareas que van a realizarse.

5. Efecta trabajos en altura describiendo las mquinas, herramientas y mtodos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado y marcado las zonas de actuacin.

b) Se han identificado las tcnicas de poda.

c) Se han podado las ramas seleccionadas.

d) Se han aplicado las tcnicas de tratamiento de las heridas de poda.

e) Se ha realizado el descenso controlado de trozas y ramas.

f) Se ha identificado, seleccionado y mantenido la maquinaria y herramientas.

g) Se ha valorado el plan de actuacin para casos de emergencia.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y la normativa especfica de las tareas que se deben realizar.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Mantenimiento y restauracin del jardn o zona verde:

- Planos y croquis del jardn.

- Labores de mantenimiento y mejora de un jardn o zona verde. Calendario.

- Necesidades de poda. Tcnicas de poda.

- Mantenimiento y conservacin de cspedes. Siega. Perfilado de bordes. Escarificado y aireado.

- Eliminacin o reciclado de los residuos vegetales.

- Mquinas, herramientas y tiles. Mantenimiento.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales as como la especfica de jardinera.

Riego y abonado del jardn o zona verde:

- Determinacin de las necesidades de abonado y enmiendas en las etapas de desarrollo. Aplicacin.

- Manejo del sistema de riego, fertirrigacin e hidropona.

- Manejo de plantas en contenedores. Sustitucin de sustratos.

- Mquinas, herramientas y tiles. Mantenimiento.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Mantenimiento de los elementos no vegetales del jardn o zona verde:

- Mantenimiento de instalaciones. Reparaciones.

- Conservacin de piscinas y estanques.

- Herramientas y equipos. Mantenimiento.

- Mantenimiento del equipamiento del jardn. Reparaciones.

- Normativa local, ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Desplazamientos en altura:

- Tcnicas de trabajo en rboles. Tcnicas bsicas de trepa.

- Equipos, tiles y materiales de trepa y corte. Caractersticas. Conservacin y almacenamiento.

- Sealizacin de las zonas de trabajo.

- Tcnicas de desplazamiento: movimientos por la copa.

- Movimientos de descenso: utilizacin del descensor y otros.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Trabajos en altura:

- Funciones y objetivos de la poda en altura. Zonas de actuacin: marcado.

- Tcnicas de poda del arbolado. Tcnicas de eliminacin de ramas completas. Tcnica de acortamiento de ramas.

- Descenso guiado de ramas. Caractersticas.

- Maquinaria y herramientas de poda. Mantenimiento.

- Seguridad en las labores de los trabajos en altura. Plan de emergencia. Primeros auxilios.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de mantenimiento y mejora de jardines de interior, exterior y zonas verdes.

El mantenimiento y mejora de jardines de interior, exterior y zonas verdes incluyen aspectos como:

- Mantenimiento y restauracin del jardn o zona verde.

- Riego y abonado del jardn o zona verde.

- Mantenimiento de los elementos no vegetales del jardn o zona verde.

- Seleccin, manejo y mantenimiento de herramientas y maquinaria.

- Desplazamientos en altura.

- Trabajos en altura.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Jardines de exterior.

- Jardines de interior.

- Campos deportivos.

- Zonas verdes de recreo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), f), l), m), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), f), k), l), p), q), r), s), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Elaboracin del calendario de tareas.

- Labores de mantenimiento o restauracin.

- Reposicin de elementos vegetales deteriorados.

- Realizacin de enmiendas y abonados.

- Utilizacin del sistema de riego, fertirriego e hidropona.

- Sustitucin o reparacin del mobiliario deteriorado del jardn y/o zona verde.

- Realizacin de desplazamientos por la copa del rbol.

- Podas de rboles en altura.

- Seleccin, manejo y mantenimiento de herramientas y maquinaria.

- Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Produccin de plantas y tepes en vivero.

Cdigo: 0578.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Propaga plantas por multiplicacin sexual analizando las caractersticas y necesidades de las semillas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han recogido frutos y semillas.

b) Se ha analizado la viabilidad de las semillas.

c) Se han descrito las tcnicas de preparacin de lotes de frutos y semillas.

d) Se han acondicionado y almacenado las semillas.

e) Se han realizado los tratamientos pregerminativos.

f) Se han calculado las dosis y la densidad de semilla.

g) Se han descrito los tipos de semillero.

h) Se han sembrado los semilleros.

i) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

2. Propaga plantas de forma asexual describiendo las tcnicas de multiplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elegido la planta madre para obtencin de material vegetal de propagacin.

b) Se han descrito las tcnicas de obtencin del material vegetal de la planta madre.

c) Se ha almacenado el material vegetal de propagacin.

d) Se ha preparado el material vegetal de propagacin.

e) Se ha preparado el medio de enraizamiento.

f) Se han manejado los estimuladores del enraizamiento.

g) Se han colocado los propgulos en el medio de cultivo.

h) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

3. Prepara el medio de cultivo de plantas en vivero describiendo los medios y materiales de produccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han recogido las muestras de suelo.

b) Se han descrito los tipos de sustratos empleados en viverismo.

c) Se han almacenado los materiales para la preparacin del medio de cultivo.

d) Se han analizado las tcnicas de preparacin del medio de cultivo.

e) Se ha realizado la mezcla de sustratos para cultivo de plantas en vivero.

f) Se han llenado los contenedores.

g) Se han realizado las labores del suelo que aseguren el arraigo.

h) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se van a realizar.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

4. Realiza el cultivo de planta en vivero y el manejo del control ambiental describiendo las exigencias de las especies.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado el estado de desarrollo del material vegetal.

b) Se ha realizado la extraccin de la planta y su acondicionamiento.

c) Se han caracterizado los diferentes tipos de contenedores de produccin de plantas.

d) Se ha transplantado el material vegetal.

e) Se han analizado las necesidades de las plantas en el vivero.

f) Se han acondicionado las plantas segn su desarrollo.

g) Se ha calculado y aplicado el riego y la fertilizacin.

h) Se han controlado los factores ambientales del vivero.

i) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

5. Realiza la produccin de tepes describiendo las operaciones de cultivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han almacenado los materiales para produccin de tepes.

b) Se han descrito los soportes de sostn de los tepes.

c) Se han extendido las mantas soporte de cultivo.

d) Se ha aplicado el espesor de la mezcla de sustratos.

e) Se han descrito los tipos de implantacin de tepes.

f) Se han realizado las operaciones de mantenimiento de praderas para tepes.

g) Se han analizado los sistemas de arranque o extraccin de las placas de tepes.

h) Se han seleccionado, utilizado y mantenido herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

6. Prepara los pedidos de semillas, plantas y tepes para su expedicin y transporte describiendo los mtodos y tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las tcnicas de preparacin y almacenaje de pedidos de semillas para su comercializacin.

b) Se han calibrado las mquinas de envasado de semillas.

c) Se han pesado y acondicionado las semillas.

d) Se han envasado y etiquetado las semillas.

e) Se han identificado las tcnicas de preparacin y almacenaje de pedidos de plantas y tepes para comercializacin.

f) Se han acondicionado y preparado los pedidos de plantas y tepes.

g) Se han optimizado las condiciones de conservacin de tepes.

h) Se han embalado y etiquetado los pedidos de plantas y tepes.

i) Se han seleccionado y utilizado herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

j) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y maquinaria.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 145 horas.

Contenidos bsicos:

Propagacin de plantas por multiplicacin sexual:

- Semillas y frutos. Identificacin. pocas y zonas de recogida.

- Recoleccin. Tcnicas: en suelo y en altura.

- Control de viabilidad de las semillas.

- Lotes de frutos y semillas. Materiales y mtodos. Limpieza y acondicionamiento.

- Tratamientos pregerminativos. Letargos y latencias.

- Siembra. Tcnicas. Dosis. Densidad. Profundidad.

- Semilleros. Tipos.

- Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Mantenimiento.

- Normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Propagacin de plantas de forma asexual:

- rganos de multiplicacin asexual.

- Seleccin de la planta madre. Manejo.

- Material vegetal. Obtencin. Almacenaje y conservacin.

- Tcnicas de multiplicacin vegetativa.

- Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Mantenimiento.

- Normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Preparacin del medio de cultivo:

- Procedimientos de recogida de muestras.

- Sustratos. Componentes. Clasificacin. Tipos.

- Mezclas de sustratos. Normas.

- Almacenaje y conservacin de componentes y mezclas.

- Tcnicas de preparacin del medio de cultivo.

- Labores de arraigo.

- Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Mantenimiento.

- Normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Cultivo de planta en vivero:

- Desarrollo del material vegetal. Comprobacin.

- Extraccin de la planta y acondicionamiento.

- Transplante. Tcnicas.

- Contenedores en produccin de plantas. Tipos y usos.

- Necesidades de las plantas de vivero.

- Labores culturales sobre la parte area.

- Aplicacin de fertilizantes y riego.

- Factores ambientales en instalaciones de proteccin. Control.

- Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Mantenimiento.

- Normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Produccin de tepes:

- Almacenaje de materiales.

- Soportes de sostn. Mantas.

- Implantacin de tepes. Tcnicas. Tipos.

- Mantenimiento de tepes.

- Extraccin de placas de tepes. Tcnicas. Tipos.

- Equipos, maquinaria, aperos y herramientas. Seleccin. Uso. Mantenimiento.

- Normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Preparacin de pedidos de semillas, plantas y tepes:

- Elementos para embalaje y expedicin.

- Maquinaria de envasado de semillas. Caractersticas. Calibrado.

- Pesado de semillas. Tcnicas.

- Envasado y etiquetado de semillas. Tcnicas. Almacenaje.

- Condiciones de conservacin de tepes.

- Embalaje y etiquetado de plantas y tepes. Preparacin. Tcnicas. Almacenaje.

- Maquinaria y herramientas. Seleccin. Uso. Mantenimiento.

- Normativa ambiental de produccin en vivero y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de produccin de plantas para fines ornamentales, agrcolas y forestales.

La produccin de plantas incluye aspectos como:

- Multiplicacin sexual de las plantas.

- Propagacin asexual de las plantas.

- Preparacin del medio de cultivo.

- Cultivo de planta en vivero.

- Produccin de tepes.

- Preparacin de pedidos.

- Manejo de herramientas, equipos y maquinaria.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Viveros agrcolas, forestales y ornamentales.

- Centros de jardinera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), f), i), j), k), l), m), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), i), j), k), l), m), p), q), r), s), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Recoleccin, almacenaje y tratamiento de semillas.

- Siembra de semilleros.

- Obtencin y manipulacin de material vegetal de propagacin.

- Preparacin del medio de cultivo.

- Cultivo de plantas en vivero.

- Cultivo de tepes.

- Preparacin de pedidos.

- Manejo de herramientas, equipos y maquinaria.

- Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Composiciones florales y con plantas.

Cdigo: 0579.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza bocetos de composiciones florales y con plantas utilizando tcnicas artsticas con criterio esttico, econmico y funcional.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los fundamentos histricos-artsticos y sociales en floristera.

b) Se han descrito los fundamentos de la teora del color, la luz y la forma.

c) Se han caracterizado los principales estilos artsticos y de composicin.

d) Se han empleado las tcnicas y procedimientos bsicos de dibujo a mano alzada.

e) Se han utilizado los principales mtodos de representacin plana y volumtrica.

f) Se han desarrollado la capacidad artstico-creativa, la limpieza y la claridad en la representacin.

g) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

2. Realiza composiciones con flores describiendo las distintas fases de montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las principales especies vegetales utilizadas para flor cortada.

b) Se han caracterizado los principales mtodos de secado, liofilizado y desnaturalizacin del material vegetal.

c) Se han descrito los principales mtodos de construccin floral a partir de materiales inertes.

d) Se han seleccionado los recipientes y elementos de soporte, estructura y sujecin.

e) Se han caracterizado los elementos de ornamentacin y relleno que completan la composicin.

f) Se ha comprobado que el material vegetal se encuentra en buenas condiciones y atiende a criterios de calidad.

g) Se ha determinado la estructura de la composicin y la secuencia de montaje.

h) Se ha realizado la implantacin de los elementos de la composicin.

i) Se han caracterizado y utilizado los materiales de embalaje y empaquetado.

j) Se ha utilizado la maquinaria y herramientas para el acondicionamiento de los materiales.

k) Se han aplicado las tcnicas o productos para la optimizacin final o conservacin de la composicin.

l) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

3. Realiza composiciones con plantas relacionando las tcnicas de esttica con el diseo preestablecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito la tipologa y la morfologa de las principales plantas de interior.

b) Se ha comprobado que las plantas atienden a criterios de calidad.

c) Se han seleccionado los sustratos, contenedores y sistemas de drenaje para la implantacin.

d) Se han implantado los materiales vegetales que forman la composicin basndose en criterios artsticos y tcnicos.

e) Se han empleado los elementos ornamentales y de decoracin.

f) Se ha descrito el proceso de elaboracin de topiarios.

g) Se ha ambientado y presentado la composicin.

h) Se han aplicado las tcnicas o productos para la optimizacin final o conservacin de la composicin.

i) Se han descrito las necesidades de mantenimiento y conservacin de la composicin.

j) Se han utilizado las herramientas, equipos o mquinas del taller de floristera.

k) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

4. Realiza composiciones para eventos, actos, ceremonias o celebraciones especficas describiendo las tcnicas artsticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los principales eventos, actos, ceremonias y celebraciones en los que se emplean composiciones con flores y plantas.

b) Se han realizado los principales tipos de ramos para ocasiones especiales.

c) Se han realizado composiciones y motivos florales navideos.

d) Se han realizado las principales composiciones funerarias.

e) Se han creado los arreglos florales destinados a las celebraciones nupciales.

f) Se han realizado los principales tipos de tocados para el cabello, “corsages” y “boutonnieres”.

g) Se han descrito las caractersticas de los centros de mesa.

h) Se han realizado composiciones para otras ceremonias, fiestas y tradiciones locales y regionales.

i) Se han identificado los valores y costumbres culturales de otros pases.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

5. Ornamenta grandes espacios con plantas y flores describiendo las distintas fases de ejecucin del proyecto decorativo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado el proyecto decorativo.

b) Se han analizado las caractersticas espaciales y ambientales de la sala.

c) Se ha realizado el replanteo.

d) Se han instalado los sistemas de riego y drenaje, elctrico y de iluminacin.

e) Se han distribuido, montado o implantado los elementos vegetales y decorativos segn el diseo o proyecto.

f) Se han aplicado las tcnicas o productos para la optimizacin final y conservacin del espacio decorado.

g) Se han descrito las necesidades de mantenimiento y conservacin del espacio.

h) Se han utilizado las herramientas, equipos y maquinas.

i) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Realizacin de bocetos de composiciones florales y con plantas:

- Fundamentos histricos y sociales.

- Teora del color.

- Luz. Claroscuro.

- Estilos artsticos y de composicin.

- Fundamentos de dibujo tcnico y artstico.

- Forma, espacio, perspectiva, profundidad y simetra.

- Representacin plana y volumtrica.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Realizacin de composiciones con flores:

- Nomenclatura e identificacin de las especies para flor cortada.

- Tcnicas de secado, liofilizado y desnaturalizacin.

- Flores y plantas artificiales.

- Elementos de soporte, estructura y sujecin.

- Elementos no vegetales de ornamentacin y relleno.

- Calidad del material vegetal.

- Tcnicas de montaje de elementos en la composicin.

- Materiales de embalaje y empaquetado.

- Manejo de herramientas y maquinaria.

- Contenedores y recipientes.

- Elementos decorativos.

- Tcnicas de montaje.

- Empaquetado.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Realizacin de composiciones con plantas:

- Plantas de interior. Tipologa y morfologa.

- Criterios de calidad en plantas de interior.

- Sustratos para composiciones con plantas.

- Contenedores y recipientes.

- Utilizacin de materiales especficos para composiciones con plantas.

- Implantacin de elementos vegetales. Trasplantes.

- Arte topiario.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Realizacin de composiciones para eventos y otros actos:

- Eventos, ceremonias y otros actos en los que se utilizan composiciones y ornamentos con flores y plantas.

- Tipos de ramos y tcnicas de composicin.

- Ornamentacin navidea con plantas y flores.

- Composiciones funerarias.

- Tipos de tocados, “corsages” y “boutonnieres”.

- Centros de mesa.

- Otras composiciones para fiestas y celebraciones locales y regionales.

Ornamentacin de grandes espacios con plantas y flores:

- Interpretacin de proyectos decorativos.

- Caractersticas espaciales y ambientales de la sala.

- Replanteo.

- Sistemas de riego y drenaje en interior.

- Iluminacin de espacios. Sistema elctrico.

- Elementos decorativos.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin de composiciones y ornamentaciones con flores y plantas.

La composicin floral y con plantas incluye aspectos como:

- Creacin de bocetos de composiciones decorativas.

- Elaboracin de ramos, coronas, centros, tocados y arreglos florales decorativos.

- Composiciones decorativas con plantas de interior.

- Ornamentacin de espacios pblicos y privados para eventos y ceremonias.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Floristeras.

- Centros de jardinera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), f), k), n), ), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias c), d), j), m), n), p), q), r), s), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Diseo de composiciones florales y con plantas.

- Interpretacin de proyectos de decoracin con flores y plantas.

- Ambientacin de espacios.

- Realizacin de composiciones con flores.

- Realizacin de composiciones con plantas.

- Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Establecimientos de floristera.

Cdigo: 0580.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Distribuye las dependencias y los elementos de una floristera, analizando criterios tcnicos, prcticos, estticos y de confortabilidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las dependencias de una floristera.

b) Se han descrito los elementos y mobiliario de cada dependencia.

c) Se ha realizado el diseo de la distribucin de espacios.

d) Se han optimizando espacios y secciones para favorecer la circulacin de trabajadores y clientes.

e) Se han sealizado las distintas zonas del establecimiento.

f) Se ha acondicionado la superficie del local comercial.

g) Se han utilizado herramientas y tiles en el diseo y la distribucin de espacios.

h) Se ha aplicado la normativa comercial, de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

2. Organiza las actividades del taller de floristera, describiendo las tareas e interpretando los mtodos de organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las actividades del taller de floristera.

b) Se han distribuido y controlado las tareas diarias.

c) Se han seguido los protocolos establecidos para los pedidos.

d) Se ha cumplimentado la documentacin asociada a los pedidos.

e) Se han organizado los equipos, herramientas y materiales propios del taller de floristera.

f) Se han seleccionado las tcnicas, utensilios y productos necesarios para el trabajo diario.

g) Se han seleccionado herramientas y maquinaria en funcin de la labor que se va a realizar.

h) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

3. Organiza la limpieza y realiza el mantenimiento de las instalaciones, equipos, mquinas y herramientas de una floristera, interpretando los protocolos y manuales de mantenimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el plan de limpieza de una floristera.

b) Se han seleccionado las tcnicas, utensilios y productos para la limpieza.

c) Se ha controlado la recogida y retirada de los residuos.

d) Se ha aplicado el programa de mantenimiento de las instalaciones, equipos, mquinas y herramientas de una floristera.

e) Se ha manejado la maquinaria y herramienta bsica para el mantenimiento.

f) Se han coordinado la limpieza y el mantenimiento con las actividades productivas propias de floristera.

g) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

4. Controla y organiza el almacenaje y conservacin de materias primas, materiales y productos habituales en floristera, describiendo los sistemas y tcnicas asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los sistemas y equipos de almacenaje.

b) Se han clasificado y colocado las materias primas y materiales.

c) Se han controlado los parmetros de la cmara frigorfica.

d) Se han conservado las materias primas y los productos finales.

e) Se ha realizado el inventario para controlar las existencias.

f) Se han seguido los protocolos establecidos para tramitar un pedido.

g) Se han comprobado los pedidos y la documentacin asociada a su recepcin.

h) Se han identificado los sistemas y medios de reclamacin.

i) Se ha aplicado la normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

5. Monta escaparates y exposiciones en la sala de ventas de la floristera, identificando criterios funcionales, estticos y comerciales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los tipos de escaparates y los elementos que los integran.

b) Se han identificado las distintas campaas comerciales.

c) Se han caracterizado elementos vegetales y los complementos decorativos no florales y de ambientacin del escaparate.

d) Se ha medido y acondicionado la zona de escaparate o exposicin.

e) Se ha realizado el boceto del escaparate.

f) Se han ubicado los elementos representados en el boceto.

g) Se ha controlado peridicamente el estado y la calidad de los productos exhibidos.

h) Se ha realizado la limpieza, mantenimiento, conservacin y reposicin de los elementos de escaparates y de la sala de exposicin.

i) Se ha aplicado la normativa comercial, de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Distribucin de dependencias y elementos de una floristera:

- Dependencias de una floristera.

- Elementos y mobiliario. Situacin dentro de la floristera.

- Distribucin de espacios. Criterios funcionales y comerciales. Esquemas sobre el plano.

- Sealizacin de espacios. Adecuacin a la distribucin de espacios.

- Acondicionamiento de la superficie del local.

- Normativa comercial, de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Organizacin de las actividades del taller de floristera:

- Tareas propias del taller de floristera.

- Distribucin del trabajo diario: tiempos, espacios y desplazamientos.

- Protocolos para realizar encargos.

- Documentacin asociada que se debe generar. Cumplimentacin.

- Equipos, herramientas y materiales necesarios para el trabajo diario.

- Normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Limpieza y mantenimiento en establecimientos de floristera.

- Plan de limpieza de floristeras. Tcnicas aplicadas. Utensilios y productos de limpieza.

- Recogida y retirada de los residuos generados.

- Programa de mantenimiento de instalaciones, equipos, mquinas y herramientas de una floristera.

- Maquinaria y herramienta para las operaciones de mantenimiento. Manejo.

- Normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Almacenaje y conservacin de materiales, materias primas y productos de floristera.

- Sistemas de almacenaje.

- Tcnicas de mantenimiento y conservacin de materias primas y productos finales. Cmaras frigorficas y equipos de climatizacin. Productos para la conservacin de flores y plantas.

- Control de existencias: periodicidad. Inventarios.

- Protocolos para realizar pedidos.

- Documentacin asociada a los pedidos.

- Reclamaciones.

- Normativa de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Montaje de escaparates y exposiciones en salas de venta de floristeras.

- Escaparates y exposiciones. Tipologa. Adecuacin a las distintas campaas comerciales.

- Elementos vegetales y complementos de ambientacin y decorativos no florales.

- Diseo del escaparate o exposicin. Bocetos y otras formas sencillas de representacin. Criterios funcionales, estticos y comerciales.

- Colocacin de escaparates y exposiciones. Tcnicas. Adecuacin al espacio y a la situacin. Control de calidad de los productos expuestos.

- Limpieza, conservacin, mantenimiento y reposicin.

- Normativa comercial, de proteccin ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de distribucin de espacios, organizacin del trabajo diario y control del almacenaje y conservacin de materias primas y productos finales, as como el montaje de escaparates y salas de exposicin en establecimientos de floristera.

La organizacin de las tareas y dependencias, el almacenaje y la conservacin de materias primas y productos, as como el montaje de escaparates y salas de exposicin, incluyen aspectos como:

- Distribucin de espacios y dependencias.

- Organizacin de las tareas.

- Control del almacenaje y conservacin de materias primas, materiales y productos.

- Realizacin del montaje y mantenimiento de escaparates y salas de exposicin en floristeras

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Distribucin de espacios y dependencias de establecimientos de floristera

- Organizacin de las actividades de un taller de floristera.

- Control y almacenaje de existencias.

- Organizacin de la limpieza.

- Mantenimiento de instalaciones, equipos, mquinas y herramientas.

- Diseo y montaje de escaparates y salas de exposicin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), k), l), n), o), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias d), j), k), m), o), p), q), r), s), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Criterios comerciales y funcionales aplicados en la distribucin de espacios y dependencias.

- Sealizacin y acondicionamiento del local.

- Distribucin del trabajo diario.

- Aplicacin de los protocolos establecidos para realizar encargos y pedidos.

- Control del plan de limpieza y recogida y retirada de los residuos generados.

- Realizacin del mantenimiento de las instalaciones, equipos, mquinas y herramientas.

- Organizacin del almacenaje y conservacin de materias primas y productos finales.

- Programacin y control de los equipos de conservacin.

- Diseo de escaparates y salas de exposicin.

- Montaje y mantenimiento de escaparates y salas de exposicin.

- Control de calidad de los productos expuestos.

- Cumplimiento de las normas de comercio, de seguridad e higiene y de las establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales.

Mdulo Profesional: Tcnicas de venta en jardinera y floristera.

Cdigo: 0581.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Atiende a clientes describiendo los protocolos de actuacin y los productos y servicios ofertados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las habilidades sociales que se deben mostrar ante un cliente.

b) Se ha analizado el comportamiento del cliente potencial.

c) Se ha recabado informacin al posible cliente sobre sus necesidades.

d) Se han caracterizado los productos y servicios ofertados por la empresa.

e) Se han manejado los catlogos y manuales de venta ms usuales en floristera y jardinera.

f) Se ha realizado el asesoramiento sobre productos y servicios de floristera y jardinera.

g) Se han identificado los canales de entrada de encargos en una empresa.

h) Se ha valorado el enriquecimiento personal que supone la relacin con otras personas pertenecientes a otras culturas.

2. Realiza presupuestos analizando los costes de los productos y servicios as como las herramientas de elaboracin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado las mediciones de jardines, espacios y elementos.

b) Se han descrito los precios unitarios y descompuestos, el estado de mediciones y los detalles precisos para su valoracin.

c) Se han extrado los precios de los productos y de los materiales.

d) Se han calculado los precios descompuestos.

e) Se han aplicado las tarifas correspondientes a la mano de obra.

f) Se ha redactado el presupuesto con programas especficos.

g) Se ha reconocido el potencial de las nuevas tecnologas como elemento de consulta y apoyo.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

3. Completa el proceso de venta describiendo el procedimiento para el cobro y presentacin de productos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las distintas formas de cobro al cliente.

b) Se han caracterizado los procesos de facturacin y cobro.

c) Se ha cumplimentado la factura indicando todos los datos.

d) Se ha realizado el cobro de la factura utilizando las distintas frmulas o formas de pago.

e) Se ha relacionado la facturacin con los sistemas de gestin integrada.

f) Se han realizado las operaciones de devolucin o cambio de dinero.

g) Se ha descrito el proceso de arqueo y cierre de caja.

h) Se ha cumplimentado el parte de caja correspondiente.

i) Se ha aplicado la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y de proteccin de datos.

4. Organiza el reparto de productos o servicios describiendo los procedimientos que se deben seguir.

Criterios de evaluacin:

a) Se han anotado los pedidos en un formulario donde quedan reflejados los datos de la persona que recibe el encargo.

b) Se han descrito los medios de transporte ms eficaces en funcin del encargo, sus caractersticas y el plazo de entrega.

c) Se ha valorado la importancia de que el vehculo est en perfectas condiciones y que disponga en su interior de todo lo necesario para efectuar la entrega.

d) Se han ubicado los productos que se van a entregar en el vehculo, evitando que se daen y acondicionndolos de manera ptima para su transporte.

e) Se han manejado planos, mapas y callejeros en cualquier soporte de ayuda para localizar direcciones.

f) Se han verificado los pedidos con los formularios y recibs de entrega.

g) Se ha valorado el control de calidad de la entrega del producto o de los servicios realizados.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y de proteccin de datos.

5. Atiende reclamaciones, quejas o sugerencias de los clientes en el servicio postventa demostrando criterios y procedimientos de actuacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las tcnicas para la resolucin de conflictos y reclamaciones.

b) Se han reconocido los aspectos de las reclamaciones en los que incide la legislacin vigente.

c) Se ha descrito el procedimiento para la presentacin de reclamaciones.

d) Se han identificado las alternativas al procedimiento que se pueden ofrecer al cliente ante reclamaciones fcilmente subsanables.

e) Se ha trasladado la informacin sobre la reclamacin segn el orden jerrquico preestablecido.

f) Se ha valorado la importancia que para el control de calidad del servicio tienen los sistemas de informacin manuales e informticos que organizan la informacin.

g) Se ha registrado la informacin del seguimiento postventa, de incidencias, de peticiones y de reclamaciones de clientes como indicadores para mejorar la calidad del servicio prestado y aumentar la fidelizacin.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales, de consumo y de proteccin de datos.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Atencin al cliente:

- Elementos de la comunicacin. Habilidades personales y sociales que mejoran la comunicacin interpersonal.

- Conductas de la clientela.

- Caractersticas de los productos y servicios ofertados por la empresa. Utilizacin de catlogos y manuales.

- Modelo de actuacin en el asesoramiento.

- Canales de entrada de encargos.

Realizacin de presupuestos:

- Mediciones del jardn, espacios y elementos.

- Elementos del presupuesto. Precios unitarios y descompuestos. Clculo.

- Costes directos e indirectos.

- Clculo del tiempo previsto para elaborar cada producto o servicio. Tarifas de precios de materiales y de horas de trabajo.

- Medios para la elaboracin de presupuestos.

- Normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales.

Finalizacin del proceso de venta:

- Formas de cobro al cliente.

- Procedimientos de facturacin y cobro.

- La factura. Datos necesarios.

- Formas de pago.

- Facturacin y sistemas de gestin integrada.

- Devolucin y cambio de dinero.

- Etapas del proceso de arqueo y cierre de caja. Libros de caja.

- Normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y de proteccin de datos.

Organizacin del reparto de productos o servicios:

- Formalizacin del encargo.

- Formulario de entrega a domicilio. Cumplimentacin.

- Medios de transporte: clasificacin, caractersticas.

- Acondicionamiento del producto para el transporte: importancia para el producto.

- Condiciones de transporte.

- Utilizacin de mapas, planos y callejeros.

- Verificacin de entrega del producto.

- Control de calidad en la entrega del producto o servicio realizado.

- Normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales y de proteccin de datos.

Atencin de reclamaciones, quejas o sugerencias en el servicio postventa:

- Tcnicas para afrontar conflictos y reclamaciones.

- Procedimiento de reclamaciones. Gestin de reclamaciones.

- Utilizacin de herramientas informticas en la gestin de reclamaciones.

- Seguimiento postventa.

- Normativa ambiental, de prevencin de riesgos laborales, de consumo y de proteccin de datos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de atencin, informacin y asesoramiento al cliente en establecimientos de venta de jardinera y floristera.

Las funciones de atencin al cliente, informacin y asesoramiento al cliente, incluyen aspectos como:

- Realizacin de la venta del producto o servicio.

- Realizacin de presupuestos.

- Realizacin del reparto del producto o servicio.

- Gestin de reclamaciones, quejas o sugerencias para la obtencin de la mejora en el servicio prestado.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Establecimientos de floristera.

- Centros de jardinera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r), s), t), u), v), w), x) e y) del ciclo formativo y las competencias ), o), p), q), r), s), t), u), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Descripcin, anlisis y aplicacin de los procesos de comunicacin e imagen personal.

- Aplicacin de tcnicas de venta en productos y servicios de jardinera y floristera.

- Realizacin de presupuestos de productos y servicios de jardinera y floristera.

- Identificacin, anlisis y procedimientos de actuacin ante quejas y reclamaciones de los clientes.

- Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de las normas de seguridad e higiene.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 0582.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del jardinero-florista.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el Tcnico en Jardinera y Floristera.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del jardinero-florista.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el Ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico en Jardinera y Floristera.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Jardinera y Floristera.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Jardinera y Floristera.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Tcnico en Jardinera y Floristera.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico en Jardinera y Floristera

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

− Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del Tcnico en Jardinera y Floristera.

− Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

− Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el Tcnico en Jardinera y Floristera.

− Definicin y anlisis del sector profesional del Tcnico en Jardinera y Floristera.

− Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

− Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

− El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

− Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

− Equipos en el sector de la jardinera y floristera segn las funciones que desempean.

− La participacin en el equipo de trabajo.

− Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.

Contrato de trabajo:

− El derecho del trabajo.

− Anlisis de la relacin laboral individual.

− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

− Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

− Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

− Representacin de los trabajadores.

− Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico en Jardinera y Floristera.

− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, Empleo y Desempleo:

− Estructura del Sistema de la Seguridad Social.

− Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

− Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

− Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

− Anlisis de factores de riesgo.

− La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

− Riesgos especficos en el sector de la jardinera y floristera.

− Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

− Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

− Gestin de la prevencin en la empresa.

− Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

− Planificacin de la prevencin en la empresa.

− Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

− Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

− Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

− Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

− Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), u), v), w), x) e y) del ciclo formativo y las competencias p), q), r), s), t), u), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas de jardinera y floristera.

− La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

− La preparacin y realizacin de currculos (CV), y entrevistas de trabajo.

− Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

− La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

− El anlisis de la ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y la colaboracin en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como las medidas necesarias para su implementacin.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 0583.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin

Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la jardinera y la floristera.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la jardinera y la floristera.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la jardinera y la floristera que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de jardinera y floristera.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la jardinera y la floristera, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la jardinera y la floristera, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la jardinera y la floristera.

Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la jardinera y la floristera en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la jardinera y la floristera.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de jardinera y floristera, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

− Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en jardinera y floristera (materiales, tecnologa, organizacin de la produccin, entre otros).

− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

− La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con jardinera y floristera.

− La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la jardinera y floristera.

− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

− Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la jardinera y la floristera.

La empresa y su entorno:

− Funciones bsicas de la empresa.

− La empresa como sistema.

− Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la jardinera y la floristera.

− Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la jardinera y la floristera.

− Relaciones de una pyme de jardinera y la floristera con su entorno.

− Relaciones de una pyme de jardinera y floristera con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

− Tipos de empresa.

− La fiscalidad en las empresas.

− Eleccin de la forma jurdica.

− Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

− Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con jardinera y floristera.

− Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

− Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

− Anlisis de la informacin contable.

− Obligaciones fiscales de las empresas.

− Gestin administrativa de una empresa de jardinera y floristera.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), u), v), w), x) e y) del ciclo formativo y las competencias p), q), r), s), t), u), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la jardinera y la floristera, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

− La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de jardinera y floristera.

− La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

− La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la jardinera y la floristera y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Cdigo: 0584.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos que obtiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin y almacenaje, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

- La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

- Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

- Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

- Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

- Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

- Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

- Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Realiza operaciones de implantacin de jardines y zonas verdes, preparando el terreno y utilizando los equipos y maquinaria de la empresa, segn instrucciones establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han replanteado los elementos del jardn interior, exterior o zona verde.

b) Se ha preparado el terreno y los contenedores con la maquinaria, aperos, herramientas y equipos seleccionados.

c) Se han realizado pequeas construcciones e instalaciones en jardinera.

d) Se han realizado las operaciones de siembra y plantacin del material vegetal.

e) Se ha verificado la nascencia y el arraigo del material vegetal.

f) Se ha realizado la restauracin del jardn o zona verde.

g) Se ha aplicado el riego, el abonado y las tcnicas de control fitosanitario.

h) Se ha realizado el mantenimiento de los elementos no vegetales del jardn.

i) Se han realizado desplazamientos y trabajos en altura para el mantenimiento del jardn y de la zona verde.

j) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de las mquinas, aperos, herramientas y equipos utilizados en la implantacin del jardn o de la zona verde.

k) Se ha seguido la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de implantacin de jardines y zonas verdes.

4. Realiza las operaciones de produccin de plantas y tepes en vivero identificando las tcnicas y utilizando los recursos e instalaciones disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han propagado las plantas por multiplicacin sexual y asexual.

b) Se ha preparado el medio de cultivo de las plantas de vivero.

c) Se han seguido las etapas para el cultivo de plantas en el vivero.

d) Se han seguido los procedimientos para el control ambiental en el cultivo de plantas en el vivero.

e) Se han realizado las operaciones de produccin de tepes.

f) Se han realizado las operaciones de mantenimiento de praderas para tepes.

g) Se han seguido los procedimientos para la preparacin de los pedidos de semillas, plantas y tepes.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de produccin de plantas y tepes en vivero.

5. Aplica tcnicas de control fitosanitario utilizando mtodos y equipos de acuerdo con los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los problemas sanitarios de los cultivos.

b) Se han valorado los mtodos aplicados por la empresa para controlar los problemas fitosanitarios.

c) Se han transportado y almacenado los productos fitosanitarios en la explotacin.

d) Se ha seleccionado la maquinaria, tiles, herramientas y equipos disponibles en la explotacin para aplicar las tcnicas de control fitosanitario.

e) Se han regulado los medios mecnicos para aplicar las tcnicas de control fitosanitario.

f) Se han preparado, dosificado y aplicado los productos fitosanitarios siguiendo los protocolos establecidos.

g) Se han utilizado los medios fsicos, biolgicos y biotcnicos para el control fitosanitario.

h) Se ha realizado la limpieza, retirada de residuos y mantenimiento de primer nivel de la maquinaria, tiles, herramientas y equipos de control fitosanitario.

i) Se ha seguido el protocolo de control de los trabajos realizados y los medios empleados.

j) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de control fitosanitario.

6. Realiza composiciones florales y con plantas caracterizando las tcnicas artsticas y las distintas fases del montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado bocetos de composiciones florales y con plantas.

b) Se han desarrollado las diferentes tcnicas y etapas en la obtencin de una composicin con flores.

c) Se han desarrollado las diferentes tcnicas y etapas en la obtencin de una composicin con plantas.

d) Se han realizado composiciones para eventos, actos, ceremonias o celebraciones especficas.

e) Se ha realizado la ornamentacin de grandes espacios con plantas y flores.

f) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales en la realizacin de composiciones florales y con plantas.

7. Realiza trabajos en los establecimientos de floristera siguiendo las actuaciones propuestas en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han organizado las actividades del taller de floristera.

b) Se ha organizado la limpieza de las instalaciones, equipos, mquinas y herramientas de una floristera.

c) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de la floristera.

d) Se ha controlado y organizado el almacenaje y conservacin de materias primas, materiales y productos habituales en floristera.

e) Se ha realizado el montaje de escaparates y exposiciones en la sala de ventas de la floristera.

f) Se ha aplicado la normativa ambiental y de prevencin de riesgos laborales en la realizacin de trabajos en los establecimientos de floristera.

8. Monta y mantiene sistemas de forzado, infraestructuras e instalaciones, interpretando las instrucciones y la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado los sistemas de forzado, las infraestructuras y las instalaciones de la empresa.

b) Se ha realizado el montaje de la instalacin de riego, preparando y manejando los componentes y accesorios segn especificaciones tcnicas.

c) Se ha montado la estructura y cubierta de un sistema de proteccin segn instrucciones recibidas.

d) Se han utilizado los instrumentos de control ambiental de la instalacin de forzado de acuerdo con las instrucciones o procedimientos establecidos y las necesidades de los cultivos.

e) Se han controlado las condiciones ambientales de las instalaciones siguiendo instrucciones.

f) Se ha seguido el protocolo de control de los trabajos realizados y los medios empleados.

g) Se ha realizado el mantenimiento de los sistemas de forzado, de infraestructuras y de instalaciones segn instrucciones y procedimientos establecidos.

h) Se ha seguido la normativa ambiental y el plan de prevencin de riesgos laborales en el montaje y mantenimiento de sistemas de forzado, de infraestructuras y de instalaciones.

9. Efecta las operaciones de venta y atencin al cliente, siguiendo las instrucciones establecidas por la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han elaborado presupuestos solicitados por el cliente.

b) Se ha completado el proceso de venta.

c) Se han anotado los pedidos en un formulario donde se reflejen los datos de la persona que recibe el encargo.

d) Se ha organizado el reparto de los productos o servicios.

e) Se han atendido las reclamaciones, quejas o sugerencias de los clientes.

f) Se han procesado las reclamaciones, quejas o sugerencias de los clientes.

g) Se ha registrado la informacin del seguimiento postventa.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y el plan de prevencin de riesgos laborales en la venta en jardinera y floristera.

Duracin: 220 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo:

Aula polivalente.

Laboratorio.

Taller agrcola.

Taller de floristera

Almacn de floristera.

Sala de exposicin y ventas.

Almacn de maquinaria.

Almacn de fitosanitarios.

Superficie de invernadero.

Superficie de jardn exterior.

Superficie de jardn interior.

Superficie exterior de vivero.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Jardinera y Floristera

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0404. Fundamentos agronmicos.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0407. Taller y equipos de traccin.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0408. Infraestructuras e instalaciones agrcolas.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0409. Principios de sanidad vegetal.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0479. Control fitosanitario.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0576. Implantacin de jardines y zonas verdes.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0577. Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0578. Produccin de plantas y tepes en vivero.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0579. Composiciones florales y con plantas.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0580. Establecimientos de floristera.

• Procesos de Produccin Agraria.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0581. Tcnicas de venta en jardinera.

• Operaciones y Equipos de Produccin Agraria.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0582.Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0583. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

• Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

• Procesos de Produccin Agraria.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Forestal, en todas sus especialidades.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0404. Fundamentos agronmicos.
0409. Principios de sanidad vegetal.
0479. Control fitosanitario.
0580. Establecimientos de floristera.
0582. Formacin y orientacin laboral.
0583. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

0407. Taller y equipos de traccin.
0408. Infraestructuras e instalaciones agrcolas.
0576. Implantacin de jardines y zonas verdes.
0577. Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.
0578. Produccin de plantas y tepes en vivero.
0579. Composiciones florales y con plantas.
0581. Tcnicas de venta en jardinera.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.
– Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Jardinera y Floristera al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):Jardinera y Floristera

Agrotecnologa.

0404. Fundamentos Agronmicos.

Organizacin y gestin de una explotacin agraria familiar.

0583. Empresa e iniciativa emprendedora.

Instalaciones agrarias.

0408. Infraestructuras e instalaciones agrcolas.

Mtodos de control fitosanitario.

0409. Principios de sanidad vegetal.
0479. Control fitosanitario.

Implantacin de jardines y zonas verdes.

0576. Implantacin de jardines y zonas verdes.

Conservacin y mejora de jardines y zonas verdes.

0577. Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.

Produccin de plantas.

0578. Produccin de plantas y tepes en vivero.

Jardinera de interiores y arreglos florales.

0579. Composiciones florales y con plantas.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Jardinera.

0584. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0531_2: Instalar jardines de interior, exterior y zonas verdes.

0576. Implantacin de jardines y zonas verdes.

UC0532_2: Mantener y mejorar jardines de interior, exterior y zonas verdes.
UC1119_2: Realizar trabajos en altura en los rboles.

0577. Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.

UC1479_2: Realizar operaciones de propagacin de plantas en vivero.
UC1480_2: Realizar operaciones de cultivo de plantas y tepes en vivero

0578. Produccin de plantas y tepes en vivero.

UC1468_2: Coordinar y realizar las actividades propias de empresas de floristera.

0580. Establecimientos de floristera.

UC1469_2: Realizar composiciones florales.UC1470_2: Realizar composiciones con plantas.

0579. Composiciones florales y con plantas.

UC1471_2: Vender e informar sobre productos y servicios de floristera.

0581. Tcnicas de venta en jardinera y floristera

UC0525_2 Controlar las plagas, enfermedades, malas hierbas y fisiopatas.

0479. Control fitosanitario.
0409. Principios de sanidad vegetal.

UC0526_2 Manejar tractores y montar instalaciones agrarias, realizando su mantenimiento.

0407. Taller y equipos de traccin.
0408. Infraestructuras e instalaciones agrcolas.

Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia correspondientes a la cualificacin profesional de AGA168_2 Instalacin y mantenimiento de jardines y zonas verdes y a la de AGA460_2 Produccin de semillas y plantas en vivero, de acuerdo al procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o por vas no formales de formacin, tendrn convalidado el mdulo profesional 0404 Fundamentos agronmicos.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0576. Implantacin de jardines y zonas verdes.
0404. Fundamentos agronmicos.

UC0531_2: Instalar jardines de interior, exterior y zonas verdes.

0577. Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes.
0404. Fundamentos agronmicos.

UC0532_2: Mantener y mejorar jardines de interior, exterior y zonas verdes.
UC1119_2: Realizar trabajos en altura en los rboles.

0578. Produccin de plantas y tepes en vivero.
0404. Fundamentos agronmicos.

UC1479_2: Realizar operaciones de propagacin de plantas en vivero.
UC1480_2: Realizar operaciones de cultivo de plantas y tepes en vivero.

0409. Principios de sanidad vegetal.
0479. Control fitosanitario.

UC0525_2 Controlar las plagas, enfermedades, malas hierbas y fisiopatas.

0408. Infraestructuras e instalaciones agrcolas.
0407. Taller y equipos de traccin.

UC0526_2 Manejar tractores y montar instalaciones agrarias, realizando su mantenimiento.

0580. Establecimientos de floristera.

UC1468_2: Coordinar y realizar las actividades propias de empresas de floristera.

0579. Composiciones florales y con plantas.

UC1469_2: Realizar composiciones florales.
UC1470_2: Realizar composiciones con plantas.

0581. Tcnicas de venta en jardinera y floristera.

UC1471_2: Vender e informar sobre productos y servicios de floristera.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 10/09/2010
  • Fecha de publicación: 08/10/2010
  • Entrada en vigor: 9 de octubre de 2010.
Referencias posteriores
  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currculo de Tcnico en jardinera y Floristera: Orden EDU/2882/2010, de 2 de noviembre (Ref. BOE-A-2010-17303).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Floricultura
  • Formacin profesional
  • Jardinera
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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