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Documento BOE-A-2011-12722

Real Decreto 881/2011, de 24 de junio, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con este ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las comunidades autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 24 de junio de 2011,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico Superior en Esttica, contenida en el Real Decreto 628/1995, de 21 de abril.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Esttica Integral y Bienestar.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Imagen Personal.

Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en dirigir y organizar el desarrollo de los servicios estticos, planificar y realizar tratamientos estticos relacionados con la imagen y el bienestar, y aplicar tcnicas estticas hidrotermales, depilacin e implantacin de pigmentos, asegurando la calidad, prevencin de riesgos laborales y gestin ambiental.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Analizar la viabilidad de la implantacin de nuevos servicios, evaluando los medios materiales y personales para su desarrollo en la empresa.

b) Disear protocolos estticos y documentos de consentimiento informado, utilizando las tecnologas de la informacin y comunicacin.

c) Gestionar la logstica y el almacenamiento, aprovisionando con el material necesario para asegurar el buen funcionamiento de todos los servicios que ofrece la empresa de esttica.

d) Determinar y supervisar el trabajo de cada profesional a su cargo, coordinando y programando las actividades.

e) Disear la propuesta esttica personalizada, analizando los datos obtenidos del anlisis profesional, las demandas del cliente y los posibles informes de otros profesionales.

f) Realizar procesos de hidroterapia, aplicando tcnicas especficas y complementarias en balnearios o spas y utilizando cosmticos termales.

g) Aplicar masajes y drenajes linfticos estticos, seleccionando tcnicas y procedimientos.

h) Realizar maquillajes correctivos por microimplantacin de pigmentos, personalizando y adaptndolos a las necesidades de cada cliente.

i) Supervisar y desarrollar procesos de eliminacin temporal y definitiva del vello, siguiendo las especificaciones establecidas.

j) Supervisar y desarrollar tcnicas electroestticas y bronceado por radiacin ultravioleta, cumpliendo las especificaciones marcadas en la legislacin vigente.

k) Asesorar al cliente, informando de los efectos de los tratamientos y cosmticos, su relacin con la fisiologa cutnea, los hbitos de vida saludables y las precauciones que hay que seguir antes, durante y despus de su aplicacin.

l) Realizar la promocin y comercializacin de productos y servicios en el mbito de una empresa de imagen personal.

m) Integrar y realizar los servicios estticos, coordinando la aplicacin de diferentes tcnicas cosmetolgicas, electroestticas y manuales.

n) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

o) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan.

p) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

q) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

r) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

s) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

t) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Hidrotermal IMP023_3 (Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y complementarios.

UC0061_3: Aplicar y supervisar las tcnicas hidrotermales personalizando los protocolos normalizados.

UC0062_3: Aplicar cosmtica termal en los servicios hidrotermales.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecnicos con fines estticos.

b) Masajes estticos y tcnicas sensoriales asociadas IMP248_3 (Real Decreto 790/2007, de 15 de junio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0789_3: Realizar el diagnstico esttico y disear protocolos integrando tcnicas de masaje, drenaje linftico y sensoriales con fines estticos.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecnicos con fines estticos.

UC0790_3: Realizar el drenaje linftico manual y/o mecnico con fines estticos.

UC0791_3: Realizar tcnicas de masaje por presin con fines estticos.

UC0792_3: Asociar tcnicas sensoriales a masajes con fines estticos.

c) Tratamientos estticos IMP250_3 (Real Decreto 790/2007, de 15 de junio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0796_3: Realizar el diagnstico y disear protocolos estticos personalizados.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecnicos con fines estticos.

UC0790_3: Realizar el drenaje linftico manual y/o mecnico con fines estticos.

UC0797_3: Aplicar tcnicas electroestticas, integrndolas en tratamientos estticos especficos.

UC0798_3: Realizar tratamientos estticos coordinando la aplicacin de diferentes tcnicas cosmetolgicas, electroestticas y manuales.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Bronceado, maquillaje y depilacin avanzada IMP182_3 (Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre).

UC0580_3: Realizar la aplicacin de tcnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.

UC0581_3: Realizar la depilacin definitiva y/o supervisar procesos de depilacin temporal.

UC0067_3: Realizar y supervisar procesos de micropigmentacin.

b) Maquillaje integral IMP024_3 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero).

UC0064_2: Preparar los medios tcnicos y personales para aplicar maquillaje integral.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Este profesional ejerce su actividad en el sector de cuidados de la imagen personal, en el subsector de cuidados estticos, en pequeas y medianas empresas, mayoritariamente privadas, en las reas de tratamientos estticos integrales, esttica hidrotermal, microimplantacin de pigmentos, depilacin avanzada, masaje esttico y drenaje, y asesoramiento en tratamientos y productos cosmticos.

Se trata de profesionales por cuenta propia que trabajan gestionando su propia empresa o que trabajan por cuenta ajena, ejerciendo su actividad profesional como empleados o jefes de rea o departamento.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Esteticista.

– Director tcnico en empresas estticas y reas de imagen personal, de spas y balnearios.

– Tcnico en tratamientos estticos integrales.

– Especialista en tcnicas hidroestticas.

– Tcnico en micropigmentacin.

– Tcnico en depilacin mecnica y avanzada.

– Tcnico en aparatologa esttica.

– Especialista en bronceado mediante radiacin ultravioleta.

– Tcnico en masajes estticos.

– Tcnico en drenaje linftico esttico.

– Trabajador cualificado en centros de medicina y ciruga esttica.

– Tcnico comercial.

– Asesor esttico y cosmtico.

– Formador tcnico en esttica.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo marca una evolucin hacia las competencias relacionadas con las tcnicas que potencien los cuidados de la imagen personal a travs del bienestar y de la promocin de la salud. Los futuros profesionales debern tener un amplio conocimiento de hbitos saludables; una mayor especializacin en tcnicas manuales estticas, como el drenaje esttico, tcnicas orientales o reflexologa y una buena preparacin en tcnicas sensoriales como

la cromoterapia, aromaterapia, musicoterapia, etc. Los tratamientos cuyo recurso principal es el agua son otros de los procesos que potencian el bienestar y convierten los centros de spa y balnearios en un sector con gran demanda en la actualidad.

b) La evolucin tecnolgica, el uso de aparatologa y cosmtica avanzada (radiofrecuencia, aparatos de bronceado con radiacin ultravioleta, IPL o el LASER, vectores y principios activos cosmticos de nueva generacin, entre otros) demandan un perfil profesional cada vez ms cualificado, con conocimientos cientfico-tecnolgicos y con capacidad para la organizacin y planificacin de procesos, que asuma funciones de calidad, de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental y que sea capaz de mantener un espritu abierto a la innovacin.

c) Las empresas del sector avanzan hacia el trabajo en equipo y la colaboracin con otros profesionales, fundamentalmente del mbito sanitario. Enfocan su actividad al asesoramiento profesional y a la atencin personalizada.

d) Este profesional debe presentar un perfil polivalente, capaz de adaptarse a los cambios, con un alto grado de autonoma y capacidad para la toma de decisiones.

Finalmente, los aspectos organizativos de la prestacin de servicios de esttica y bienestar debern adaptarse a la normativa europea, espaola y autonmica. En la actualidad los establecimientos y el personal aplicador de los procesos de micropigmentacin y bronceado estn sometidos a una legislacin especfica de condiciones higinico-sanitarias y de seguridad que deben seguir para poder ejercer. Se prev que se establezcan ms regulaciones legales de otros procesos con especial incidencia en la salud pblica.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Desarrollar nuevos servicios, evaluando los medios personales y materiales, para analizar la viabilidad de su implantacin.

b) Elaborar normas de actuacin, detallando las fases del proceso y utilizando las tecnologas de informacin y comunicacin, para disear documentos y protocolos estticos y de atencin al cliente.

c) Organizar los recursos de la cabina de esttica, controlando el stock, para gestionar su logstica y almacenamiento.

d) Aplicar procedimientos relacionados con el mantenimiento de equipos e instalaciones, cumpliendo la normativa, para asegurar el buen funcionamiento.

e) Caracterizar los roles profesionales, identificando la responsabilidad asociada en cada caso, para programar sus actividades.

f) Desarrollar el procedimiento de anlisis esttico, empleando herramientas especficas, para disear una propuesta esttica individualizada.

g) Aplicar tcnicas, cosmticos termales y equipos, relacionndolos con las necesidades de los usuarios de balnearios o spas, para realizar procesos hidroestticos.

h) Identificar mtodos, maniobras y parmetros, adaptndolos al anlisis esttico, para aplicar masajes estticos y tcnicas sensoriales asociadas.

i) Supervisar y evaluar las diferentes tcnicas, maniobras y parmetros de aplicacin del drenaje esttico y masajes por presin, adaptndolos al anlisis esttico y a las zonas anatmicas que se van a tratar, para asegurar el beneficio esttico deseado.

j) Emplear elementos y procesos decorativos semipermanentes, relacionndolos con las caractersticas del usuario y aplicando la normativa vigente, para realizar maquillajes correctivos por microimplantacin de pigmentos

k) Seleccionar procedimientos de eliminacin de vello de manera temporal y definitiva, caracterizando las fases, tcnicas y recursos necesarios, para supervisar y desarrollar la depilacin.

l) Verificar los parmetros de control de equipos electro-estticos y de bronceado artificial, relacionando los fundamentos cientficos con los tratamientos estticos, para aplicarlos con garantas de eficacia y seguridad.

m) Identificar las operaciones de formulacin y elaboracin de cosmticos, analizando las caractersticas, efectos y aplicaciones de sus principios activos, para asesorar sobre los productos cosmticos a usuarios y profesionales.

n) Identificar la variabilidad de los procesos estticos, relacionndolos con los fundamentos anatomo-fisiolgicos, hbitos saludables y las principales patologas asociadas, para garantizar la calidad de todos los servicios.

) Identificar las tcnicas publicitarias, las operaciones de venta y de merchandising, valorando las caractersticas y demandas del mercado, para realizar la promocin y comercializacin de productos y servicios estticos.

o) Coordinar todos los recursos estticos (tcnicas, aparatos, instalaciones y cosmticos), adaptndolos al servicio esttico propuesto y teniendo en cuenta el estudio esttico y las preferencias del usuario, para realizar tratamientos estticos integrales.

p) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

q) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

r) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

s) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

t) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

u) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personal y colectiva, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.

v) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

w) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0744. Aparatologa esttica.

0745. Esttica hidrotermal.

0746. Depilacin avanzada.

0747. Masaje esttico.

0748. Drenaje esttico y tcnicas por presin.

0749. Micropigmentacin.

0750. Procesos fisiolgicos y de higiene en imagen personal.

0751. Dermoesttica.

0752. Cosmtica aplicada a esttica y bienestar.

0753. Tratamientos estticos integrales.

0754. Proyecto de esttica integral y bienestar.

0755. Formacin y orientacin laboral.

0756. Empresa e iniciativa emprendedora.

0757. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el Artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto.

3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad de bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de Grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado, en las enseanzas mnimas establecidas, 120 crditos ECTS entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de formacin profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre: que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral y que se presente la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar con las unidades de competencia para su acreditacin queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsimo primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relaciona, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar establecido en el presente real decreto:

Tcnico Especialista en Esttica, rama peluquera y Esttica.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Esttica establecido por el Real Decreto 628/1995, de 21 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

4. La formacin establecida en este real decreto, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el curso de formacin higinico-sanitaria que el Ministerio de Sanidad exige a los aplicadores de tcnicas de tatuaje, micropigmentacin y perforacin cutnea tal como marcan las legislaciones en las distintas CCAA.

5. La formacin establecida en este real decreto, en sus diferentes mdulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento requerido en el curso de formacin que el Ministerio de Sanidad exige a los profesionales que realizan actividades de bronceado artificial, tal como marca la legislacin en las distintas Comunidades Autnomas.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 628/1995, de 21 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Esttica y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 198/1996, de 9 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Esttica.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 628/1995, de 21 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Esttica y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 198/1996, de 9 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Esttica.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta de norma bsica la disposicin transitoria nica punto 2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2011/2012 la implantacin de este ciclo formativo.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 24 de junio de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos Profesionales

MDULO PROFESIONAL: APARATOLOGA ESTTICA.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0744

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Planifica la organizacin de las instalaciones y los equipos electroestticos, cumpliendo la legislacin vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los requisitos de instalacin elctrica de una cabina de tratamientos de electroesttica.

b) Se han identificado los requisitos de instalacin para aplicar tcnicas de emisin de radiacin electromagntica.

c) Se ha comprobado que los equipos y accesorios cumplen los requisitos de seguridad exigidos por la normativa vigente.

d) Se han identificado las caractersticas de las diferentes cabinas de bronceado.

e) Se ha especificado la legislacin vigente en materia de bronceado por rayos UVA.

f) Se ha relacionado la aplicacin de los mtodos de higiene y esterilizacin con las caractersticas de los tiles y materiales.

g) Se han controlado las condiciones de almacenamiento de tiles y accesorios.

h) h) Se ha gestionado la eliminacin de residuos, los recambios de los equipos y los productos de desecho generados.

2. Caracteriza los equipos de electroesttica, relacionndolos con los efectos fisiolgicos que producen y con sus aplicaciones estticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las corrientes elctricas con aplicacin en esttica.

b) Se han especificado las caractersticas de los equipos de electroesttica.

c) Se han relacionado los efectos fisiolgicos con los tipos de corriente, radiaciones y tcnicas.

d) Se han caracterizado las aplicaciones estticas de las diferentes corrientes y radiaciones.

e) Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las corrientes.

f) Se han caracterizado las tcnicas que emplean corriente continua, variable, radiaciones electromagnticas y tcnicas con efectos mecnicos.

g) Se ha establecido la secuenciacin, modo de aplicacin, accesorios, y parmetros de cada una de las tcnicas electroestticas.

h) Se han definido las normas de seguridad de cada aparato.

i) Se ha interpretado la documentacin tcnica de los equipos.

3. Prepara y pone a punto los equipos de electroesttica, regulando los parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el equipo entre las distintas tcnicas de electroesttica.

b) Se han descrito las funciones de las mquinas, tiles y accesorios.

c) Se han verificado y regulado los dispositivos de las mquinas.

d) Se han seleccionado accesorios, tiles y cosmticos en funcin de las caractersticas de cada tcnica.

e) Se han controlado las condiciones de higiene y desinfeccin de equipos, accesorios y materiales.

f) Se han montado y revisado los tiles y accesorios.

g) Se han relacionado los parmetros de aplicacin con los efectos.

4. Planifica la aplicacin de tcnicas electroestticas, justificando la secuencia del protocolo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado el estado de la piel, sus caractersticas y sus alteraciones, previamente a la seleccin de la tcnica o tcnicas que se van a realizar.

b) Se ha elaborado el protocolo de ejecucin de las distintas tcnicas electroestticas.

c) Se ha organizado el rea de trabajo con el equipo, los accesorios y los productos necesarios.

d) Se han adoptado las medidas de proteccin necesarias tanto para el usuario como para el profesional.

e) Se han ajustado los parmetros de aplicacin en funcin de la tcnica, los efectos perseguidos y las caractersticas del usuario.

f) Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden producir durante la aplicacin del aparato.

g) Se han establecido las operaciones previas necesarias para la aplicacin de la tcnica de electroesttica.

h) Se han aplicado las diferentes tcnicas de electroesttica, adoptando las medidas de proteccin necesarias.

i) Se ha establecido la secuenciacin de la tcnica aplicada.

j) Se han determinado el sinergismo y antagonismo de las tcnicas en los tratamientos estticos combinados.

5. Caracteriza la nueva aparatologa de innovacin tecnolgica en esttica, relacionndola con los efectos de su aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las nuevas tendencias en aparatologa del mercado de la esttica.

b) Se han especificado las caractersticas de los nuevos equipos de electroesttica.

c) Se han relacionado los efectos fisiolgicos con los tipos de corriente, radiaciones y tcnicas.

d) Se han identificado las precauciones y contraindicaciones de cada una de las corrientes.

e) Se ha establecido el protocolo de actuacin de las tcnicas innovadoras.

f) Se han identificado las ventajas e inconvenientes de la introduccin del nuevo servicio en una cabina de esttica.

6. Evala los riesgos de la aplicacin de tcnicas de electroesttica, teniendo en cuenta las condiciones y caractersticas de las personas y los requerimientos tcnicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las causas de riesgo ms frecuentes en la aplicacin de tcnicas de electroesttica.

b) Se han identificado las precauciones que han de tomarse en la aplicacin de tcnicas de electroesttica.

c) Se han determinado las contraindicaciones especficas de cada una de las tcnicas.

d) Se han reconocido los signos y sntomas que evidencian en un sujeto un aumento de riesgo potencial ante la aplicacin de tcnicas de electroesttica.

e) Se han identificado las medidas de emergencia que hay que tomar en las diferentes situaciones de riesgo durante la aplicacin de las diferentes tcnicas de electroesttica.

f) Se han determinado las pautas que hay que seguir para informar al usuario sobre los riesgos posibles de los tratamientos.

g) Se han identificado las medidas de proteccin personal del profesional y del usuario en la aplicacin de tcnicas de electroesttica.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Planificacin de la organizacin de las instalaciones y los equipos electroestticos:

- Seguridad elctrica.

- Requisitos de instalacin para aplicar tcnicas de emisin de radiacin electromagntica.

- Requisitos de instalacin para aplicar tcnicas de bronceado.

- Normativa europea, nacional y autonmica sobre aparatos mediante radiaciones ultravioleta.

- Normas sobre aparatologa esttica.

- Aplicacin de medidas de higiene, desinfeccin y esterilizacin.

Caracterizacin de los equipos de electroesttica:

- Clasificacin de las corrientes elctricas con aplicacin en esttica: corriente galvnica y corrientes variables.

- Tcnicas basadas en la aplicacin de calor y de fro.

- Tcnicas basadas en la aplicacin de radiaciones electromagnticas.

- Tcnicas de mecanoterapia.

Preparacin de equipos de electroesttica:

- Eleccin de la tcnica de electroesttica: criterios de seleccin.

- Revisin y mantenimiento de las condiciones de seguridad de los equipos.

- Reconocimiento y seleccin de accesorios, tiles y cosmticos.

- Regulacin de parmetros.

Organizacin de la aplicacin de tcnicas de electroesttica:

- La documentacin tcnica.

- Obtencin y gestin de datos del usuario.

- Elaboracin del protocolo de ejecucin segn la tcnica electroesttica seleccionada.

- Preparacin del rea de trabajo.

- Ajuste de parmetros y dosimetras.

- Preparacin del usuario.

- Anlisis del estado de la piel y posibles alteraciones.

- Ejecucin prctica: fases y precauciones.

- Retirada de equipos y accesorios.

- Supervisin del proceso y recogida de incidencias.

Caracterizacin de la nueva aparatologa esttica:

- Nuevos equipos en esttica.

- Anlisis de las caractersticas. Fundamento cientfico. Descripcin de los equipos. Normas de aplicacin, dosimetras. Efectos e indicaciones, precauciones y contraindicaciones.

Evaluacin de riesgos en la aplicacin de tcnicas de electroesttica:

- Principales accidentes en la cabina de electroesttica.

- Prevencin de accidentes y forma de actuar frente a los mismos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de aplicacin de aparatologa de electroesttica.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- Organizar la cabina de esttica en condiciones de seguridad.

- Interpretar la documentacin tcnica de todos los equipos que se emplean en elestroesttica.

- Preparar los equipos y aplicar cada tcnica teniendo en cuenta los procedimientos de actuacin.

- Identificar la aparatologa novedosa para incorporarla a la cabina de electroesttica.

- Evaluar y prevenir los riesgos derivados de la aplicacin de equipos de electroesttica.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Procesos de ejecucin de diseo de protocolos personalizados.

- Procesos de tratamientos de tratamientos de esttica facial y corporal.

- Procesos de ejecucin de tcnicas especficas en cuidados estticos pre y post- ciruga esttica.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), l) y ) del ciclo formativo, y las competencias c), j) y l) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La organizacin de la cabina de electroesttica.

- La interpretacin de la documentacin tcnica.

- La preparacin de los equipos.

- La organizacin de los procedimientos de trabajo de aplicacin de tcnicas de electroesttica.

- La caracterizacin de nuevos equipos.

- La evaluacin de los riesgos en la aplicacin de las diferentes tcnicas.

MDULO PROFESIONAL: ESTTICA HIDROTERMAL.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 0745

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Planifica la organizacin de las instalaciones y los recursos tcnicos y profesionales, coordinando el desarrollo de las actividades de los establecimientos hidrotermales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los centros de aplicacin de tcnicas hidrotermales.

b) Se ha relacionado el organigrama de los establecimientos de hidroterapia con las funciones de sus profesionales.

c) Se han analizado las instalaciones y recursos tcnicos y profesionales.

d) Se ha elaborado el diseo y la distribucin de las instalaciones para optimizar el trabajo y ofrecer un espacio de bienestar.

e) Se ha organizado la agenda de trabajo a travs de la coordinacin de los recursos materiales y personales.

2. Caracteriza los recursos hdricos, analizando sus mecanismos de accin y emplendolos como fuente de salud y bienestar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha justificado el empleo del agua con fines curativos a lo largo de la historia.

b) Se han establecido los conceptos generales del termalismo.

c) Se han identificado la estructura del agua, las propiedades y sus mecanismos de accin.

d) Se ha relacionado el mecanismo de accin y las indicaciones de las aguas mineromedicinales con su composicin qumica.

e) Se han identificado las vas de aplicacin interna del agua mineromedicinal.

f) Se han especificado las caractersticas del agua del mar, su composicin, acciones e indicaciones.

3. Identifica las necesidades estticas del usuario, realizando el anlisis previo y utilizando los informes adecuados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la realizacin de un examen esttico previo.

b) Se han especificado las indicaciones y alteraciones estticas que pueden mejorar con tratamientos de esttica hidrotermal.

c) Se han identificado las contraindicaciones absolutas o relativas a estas tcnicas.

d) Se han preparado las instalaciones, los materiales y los equipos necesarios.

e) Se ha realizado la entrevista, exploracin y recogida de datos.

f) Se ha informado al usuario sobre el resultado del anlisis y el tratamiento aconsejado.

g) Se ha solicitado al usuario el consentimiento informado.

h) Se han descrito las normas deontolgicas que deben aplicarse para garantizar la confidencialidad del cliente.

4. Selecciona las tcnicas hidrotermales, analizando los efectos de la aplicacin del agua sobre el cuerpo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas de balneacin de aplicacin individual y colectiva, con y sin presin.

b) Se han sealado los efectos, indicaciones y contraindicaciones absolutas y relativas de las tcnicas de balneacin.

c) Se ha determinado el mecanismo de accin y los parmetros de aplicacin.

d) Se han relacionado los efectos de las aplicaciones hidroterpicas parciales con las indicaciones y modo de empleo.

e) Se han diferenciado las caractersticas de la sauna, las termas y el bao de vapor.

f) Se han identificado los efectos, indicaciones, precauciones y contraindicaciones de las tcnicas de antroterapia.

g) Se han secuenciado las tcnicas de hidroterapia empleadas en los circuitos termales.

h) Se han identificado las tcnicas empleadas en talasoterapia y las asociadas a ella.

5. Selecciona los cosmticos termales y su tcnica de aplicacin, analizando sus efectos y precauciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado los componentes, las propiedades, las acciones y los efectos de los diferentes cosmticos termales.

b) Se han identificado los modos de aplicacin para cada uno de ellos.

c) Se han establecido las indicaciones, precauciones y contraindicaciones.

d) Se han clasificado las arcillas en funcin de su color y composicin.

e) Se han esquematizado los tipos de peloides siguiendo su clasificacin internacional.

f) Se han determinado las diferencias entre parafinas, parafangos y peloides.

g) Se han identificado los ingredientes activos del vino y sus derivados, el chocolate, las algas y otros productos naturales como componentes de los cosmticos termales.

h) Se han especificado las acciones cosmticas, precauciones y formas de aplicacin de los aceites esenciales.

6. Aplica tcnicas hidroestticas y cosmticos termales, siguiendo un protocolo de ejecucin previamente diseado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los procedimientos de actuacin en programas de tratamientos hidrotermales estndar.

b) Se han preparado los medios tcnicos y/o los cosmticos termales necesarios.

c) Se ha seleccionado la indumentaria y accesorios adecuados segn la tcnica que se va a aplicar.

d) Se ha informado al usuario sobre las posturas, sensaciones y mecanismos de aviso al personal.

e) Se han seleccionado los parmetros en funcin de la tcnica que se va a aplicar y las condiciones orgnicas y sensibilidad del usuario.

f) Se han aplicado tcnicas hidrotermales y de cosmtica termal segn la secuenciacin y el orden establecido.

g) Se ha supervisado el proceso y controlado el estado del usuario durante el mismo.

h) Se han establecido las pautas para una correcta circulacin de los clientes a travs de los circuitos termales.

7. Organiza la ejecucin de protocolos de seguridad e higiene, aplicando pautas para la prevencin de riesgos laborales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han sealado las consecuencias de la contaminacin bacteriolgica del agua.

b) Se han identificado los mecanismos para el tratamiento del agua.

c) Se ha aplicado el protocolo de higiene de las instalaciones.

d) Se ha aplicado el mtodo de desinfeccin o esterilizacin ms adecuado, en funcin del equipo tcnico o el material que se va a utilizar.

e) Se han establecido las normas de higiene del personal del centro y del usuario de las instalaciones.

f) Se han aplicado los procedimientos para desechar y reciclar los materiales utilizados.

g) Se han aplicado protocolos para prevenir riesgos y reacciones no deseadas.

h) Se ha especificado la normativa actual que rige los centros de servicios hidrotermales.

8. Supervisa la calidad del servicio, proponiendo medidas correctoras que optimicen la prestacin del mismo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de aplicacin de tcnicas hidrotermales.

b) Se ha esquematizado el proceso de prestacin del servicio.

c) Se han asociado las anomalas detectadas con la fase del proceso en la que se han producido.

d) Se han evaluado las diferentes fases del proceso y el resultado final.

e) Se han detectado las desviaciones y anomalas producidas en la aplicacin de las tcnicas hidrotermales, analizando las causas que las han producido.

f) Se han propuesto medidas para adecuar los resultados obtenidos a los esperados y optimizar la prestacin del servicio.

g) Se ha evaluado el grado de satisfaccin del cliente mediante cuestionarios y atencin post-venta.

h) Se han establecido las normas de actuacin en situaciones inesperadas, para resolver incidencias que afecten a la calidad del servicio de hidrotermal.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de las instalaciones, recursos tcnicos y profesionales:

- Centros de aplicacin de tcnicas hidroestticas.

- Instalaciones generales de los establecimientos hidrotermales.

- Diseo y distribucin de las instalaciones y recursos tcnicos.

- Recursos profesionales de los centros hidrotermales. Organigrama del centro. Organizacin y distribucin del trabajo.

Caracterizacin de los recursos hdricos:

- El agua como fuente de salud y bienestar. Historia del termalismo y la hidroterapia. Actualidad del sector termal. Termalismo.

- El agua: estructura y propiedades. Hidrogeologa: ciclo del agua. Mecanismo de accin del agua: mecanismos hidroterpicos. Tipos de aguas.

- El agua mineromedicinal. Mecanismo de accin del agua mineromedicinal. Formas de aplicacin del agua mineromedicinal.

- Agua de mar. Mecanismo de accin. Aplicacin en esttica.

Identificacin de las necesidades del usuario en el servicio de hidrotermales:

- Importancia del anlisis en tratamientos hidrotermales.

- Reconocimiento de las indicaciones y alteraciones estticas de inters en la aplicacin de tcnicas hidrotermales. Contraindicaciones.

- Ejecucin prctica de anlisis esttico.

- Aplicacin de normas deontolgicas.

Seleccin de tcnicas de aplicacin de agua:

- Tcnicas de balneacin. Tipos. Mecanismo de accin, efectos, indicaciones, precauciones y contraindicaciones.

- Tcnicas de aplicacin de agua con presin. Tipos. Mecanismo de accin, efectos, indicaciones, precauciones y contraindicaciones.

- Aplicaciones hidroterpicas parciales. Tipos. Mecanismo de accin, efectos, indicaciones, precauciones y contraindicaciones.

- Antroterapia. Tipos. Mecanismo de accin, efectos, indicaciones, precauciones y contraindicaciones.

- Combinacin de tcnicas de hidroterapia: circuitos termales.

- Talasoterapia y tcnicas asociadas.

Seleccin de los cosmticos termales:

- Arcillas.

- Peloides.

- Parafinas y parafangos.

- Vinoterapia, chocolaterapia y otros tratamientos (olivoterapia y cerezoterapia, entre otros).

- Algoterapia.

- Otros productos marinos (plancton, cartlago de peces, huevas, ADN marino, polvo de perlas y sales, entre otros).

- Masaje de sales.

- Aromaterapia: aceites esenciales.

Aplicacin de tcnicas hidrotermales:

- Procedimientos de aplicacin de tcnicas hidrotermales. Ejecucin prctica.

- Procedimientos de aplicacin de cosmtica termal. Ejecucin prctica.

- Tratamientos combinados de tcnicas de hidroterapia y cosmtica termal. Ejecucin tcnica.

- Protocolos de aplicacin de tcnicas en circuitos termales.

Organizacin de la ejecucin de protocolos de seguridad e higiene:

- Higiene de las instalaciones. Normas de higiene para el usuario y los profesionales.

- Conservacin y manipulacin de los productos cosmticos.

- Gestin medioambiental.

- Riesgos laborales en centros hidrotermales.

- Sealizacin, emergencias y primeros auxilios.

- Normativa de centros hidrotermales.

Evaluacin de la calidad en los centros y servicios hidrotermales:

- La calidad en la prestacin del servicio.

- Normas de calidad para instalaciones, medios tcnicos y productos. Parmetros que la definen.

- Tcnicas para medir el grado de satisfaccin de la clientela.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de prestacin de servicios de esttica hidrotermal.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- Organizar las instalaciones, los recursos tcnicos, profesionales e hdricos.

- Realizar el anlisis esttico previo a la aplicacin de las diferentes tcnicas.

- Seleccionar y aplicar las tcnicas y los cosmticos termales en funcin del anlisis.

- Realizar procedimientos de seguridad e higiene.

- Controlar la calidad del servicio.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Procesos de seleccin y aplicacin de las tcnicas y los cosmticos termales en funcin del anlisis esttico.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), g) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), f) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La organizacin de las instalaciones y de los recursos tcnicos y profesionales.

- La gestin de los recursos hdricos.

- La identificacin de las demandas del usuario.

- La seleccin de las tcnicas hidrotermales y la cosmtica termal.

- La aplicacin de tcnicas hidrotermales y cosmticos termales.

- La ejecucin de protocolos de seguridad e higiene.

- El control de calidad del servicio.

MDULO PROFESIONAL: DEPILACIN AVANZADA.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0746

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Prepara el entorno de trabajo, cumpliendo las medidas de prevencin de riesgos y de gestin medioambiental.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de una cabina de tratamientos de depilacin.

b) Se han caracterizado los mtodos de depilacin temporales, progresivos y definitivos.

c) Se han establecido las condiciones de seguridad y prevencin que se deben aplicar en los tratamientos de depilacin avanzada.

d) Se ha relacionado la aplicacin de los mtodos de higiene y esterilizacin con las caractersticas de los tiles y materiales usados en depilacin.

e) Se han controlado las condiciones de almacenamiento del material esterilizado y de un solo uso.

f) Se han especificado las pautas que hay que seguir en los accidentes provocados por sustancias empleadas en depilacin.

g) Se ha seguido la normativa en la gestin de residuos.

h) Se ha analizado la normativa vigente.

2. Selecciona mtodos de depilacin, interpretando la informacin obtenida del examen esttico y de la documentacin auxiliar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las actitudes profesionales necesarias en la recepcin y atencin del cliente.

b) Se han analizado las caractersticas de las zonas anatmicas susceptibles de ser depiladas.

c) Se han reconocido las alteraciones que aconsejan medidas de precaucin.

d) Se han determinado las causas de riesgo ms frecuentes en la foto depilacin lser, luz pulsada, depilacin elctrica y mecnica.

e) Se han especificado las contraindicaciones relativas y absolutas de estas tcnicas.

f) Se ha relacionado el mtodo depilatorio con las necesidades y caractersticas de los usuarios.

g) Se han establecido los elementos que forman parte de los protocolos de depilacin.

h) Se ha seleccionado el mtodo de depilacin por fototermlisis selectiva, segn el fototipo cutneo y caractersticas pilosas.

3. Ejecuta las tcnicas de depilacin mecnica, ajustando parmetros y equipos y siguiendo procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los requisitos de ambientacin y de distribucin de los equipos, lencera y cosmticos para la realizacin de la tcnica.

b) Se han seleccionado equipos, accesorios y productos.

c) Se han determinado las pautas de acomodacin del usuario.

d) Se ha programado la temperatura ptima en los aparatos de depilacin mecnica.

e) Se han realizado tcnicas previas con el fin de optimizar los resultados.

f) Se ha realizado justificadamente la depilacin con pinzas atendiendo a las caractersticas de la zona que hay que depilar.

g) Se ha actuado segn procedimiento establecido en la depilacin con roll-on o con esptula.

h) Se han aplicado tcnicas post-depilatorias como criterio de calidad.

4. Ejecuta tcnicas de depilacin elctrica, trabajando en condiciones de seguridad e higiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha llevado a cabo un control de las condiciones de seguridad e higiene.

b) Se han caracterizado los equipos de depilacin elctrica.

c) Se ha organizado la colocacin de los instrumentos de observacin e iluminacin.

d) Se han determinado los criterios de seleccin de agujas, accesorios y productos.

e) Se han manipulado las agujas de depilacin siguiendo normas de seguridad e higiene.

f) Se han establecido los criterios de seleccin de material ergonmico segn zona que se va a depilar.

g) Se ha justificado la desinfeccin previa de la zona como medida de prevencin de infecciones cutneas.

h) Se han establecido y ajustado los parmetros segn equipo y tipos de corriente.

i) Se ha justificado la trayectoria, profundidad y ngulo de insercin en la canalizacin de la aguja.

j) Se han establecido las recomendaciones y cuidados posteriores.

5. Ejecuta tcnicas de fotodepilacin, en condiciones de seguridad e higiene, valorando su eficacia y analizando los factores de riesgo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las recomendaciones previas y posteriores a la ejecucin de tcnicas de depilacin por fototermlisis.

b) Se han caracterizado los equipos de fotodepilacin.

c) Se han determinado los criterios de seleccin de cosmticos para antes, durante y despus de la depilacin.

d) Se ha justificado el empleo de un documento de consentimiento informado.

e) Se han establecido, como requisitos previos a la depilacin, el rasurado y la delimitacin zonal.

f) Se han establecido y ajustado los parmetros segn equipo.

g) Se ha actuado segn procedimiento establecido en la fotodepilacin.

h) Se han seguido las pautas de informacin al usuario en los cuidados post-depilacin.

6. Supervisa la calidad del servicio de depilacin, proponiendo medidas que minimicen las desviaciones producidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado los parmetros que definen la calidad del servicio de depilacin y depilacin avanzada

b) Se han definido los criterios que permiten evaluar los resultados finales obtenidos.

c) Se han seguido los criterios para evaluar el grado de satisfaccin del cliente.

d) Se han propuesto medidas para optimizar el servicio y el resultado obtenido

e) Se han atendido las reclamaciones presentadas por los clientes, elaborando un protocolo de actuacin.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Preparacin del entorno de trabajo. Medidas de prevencin de riesgos:

- La cabina de depilacin: caractersticas y diseo.

- Los servicios de depilacin.

- Gestin de la documentacin.

- Medidas de prevencin de riesgos en las tcnicas de depilacin mecnica y avanzada.

- Aplicacin de las normas de gestin y almacenamiento de residuos.

- Normativa legal europea, nacional y autonmica sobre aparatologa de depilacin.

Seleccin de mtodos de depilacin mecnica y avanzada:

- Anlisis esttico de la piel. Reconocimiento de alteraciones de la piel y pilosas con repercusin en el proceso de depilacin. Determinacin de fototipos y foto-etnotipos de piel para la aplicacin de tcnicas de fotodepilacin.

- Criterios de seleccin del mtodo depilatorio. Indicaciones y contraindicaciones.

- Diseo de procedimientos de trabajo de depilacin mecnica, elctrica por insercin folicular, fotodepilacin lser y por luz pulsada.

Ejecucin tcnica de depilacin mecnica:

- Preparacin de material y de la cabina.

- Preparacin y acomodacin del usuario.

- Ejecucin de la tcnica indicada: secuenciacin especfica en funcin de la tcnica que se va a aplicar. Depilacin con pinzas. Depilacin con ceras.

- Cuidados post-depilacin.

- Asesoramiento profesional.

Ejecucin tcnica de depilacin elctrica:

- Preparacin de material y de la cabina. Equipos empleados en depilacin elctrica. Material y agujas de depilacin. Criterios de seleccin y utilizacin de cosmticos para antes, durante y despus de la depilacin.

- Preparacin y acomodacin del usuario. Material ergonmico.

- Tcnicas previas a la depilacin elctrica por insercin folicular. Preparacin de la zona que se va a tratar. Criterios de seleccin de productos antispticos.

- Ejecucin de la tcnica indicada: seleccin de los parmetros y dosimetra. Secuenciacin en funcin de la tcnica que se va a aplicar. La canalizacin de la aguja.

- Cuidados post-depilacin.

Ejecucin tcnica de fotodepilacin:

- Recomendaciones previas.

- Preparacin del material y de la cabina. Equipos de fotodepilacin: lser y luz pulsada. Parmetros. Dosimetra. Aplicaciones bajo supervisin. Cosmticos para antes, durante y despus de la depilacin: criterios de seleccin y utilizacin.

- Preparacin y acomodacin del usuario.

- Tcnicas previas a la fototermlisis selectiva: preparacin de la zona que se va a tratar.

- Ejecucin de la tcnica indicada: seleccin de los parmetros y dosimetra. Secuenciacin especfica en funcin de la tcnica que se va a aplicar.

- Cuidados post-depilacin.

Evaluacin del servicio de depilacin:

- Parmetros que influyen en la calidad del servicio de depilacin.

- Anlisis de las desviaciones producidas en los tratamientos de depilacin mecnica y avanzada.

- Mtodos de medida del grado de satisfaccin del cliente.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base para desempear las funciones de eliminacin de vello, de manera temporal y definitiva, utilizando tecnologa mecnica y de ltima generacin.

La depilacin avanzada incluyen aspectos relacionados con:

- Organizacin y acondicionamiento de las instalaciones.

- Diseo de procedimientos de trabajo de depilacin avanzada.

- Recepcin y atencin al cliente.

- Anlisis de las necesidades del los clientes y personalizacin de la depilacin.

- Ejecucin del proceso.

- Control y supervisin del proceso.

- Respuesta ante sugerencias, quejas y reclamaciones.

- Gestin de la documentacin y registro de parmetros del proceso.

- Control de residuos.

- Asesoramiento comercial.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en establecimientos de imagen personal:

- Propuesta de depilacin elctrica.

- Propuestas de fotodepilacin.

- Propuesta de depilacin mecnica.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), k) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), i) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Identificacin y caracterizacin de las tcnicas de depilacin avanzada.

- Elaboracin de documentacin tcnica relativa a los procesos de depilacin.

- Descripcin de los equipos.

- Identificacin y secuenciacin de las operaciones de proceso.

- Ejecucin de depilacin.

- Aplicacin de medidas de prevencin de riesgos laborales, gestin medioambiental y calidad.

MDULO PROFESIONAL: MASAJE ESTTICO.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 0747

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza las tcnicas de masaje, identificando las maniobras y los parmetros de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado el concepto de masaje y su etimologa.

b) Se han diferenciado los tipos de masaje esttico.

c) Se han caracterizado las maniobras de masaje esttico.

d) Se han identificado los parmetros, recursos y maniobras que definen una tcnica.

e) Se han secuenciado las maniobras con criterios establecidos.

f) Se ha relacionado cada manipulacin con los efectos producidos.

g) Se ha reconocido la eficacia del masaje como herramienta fundamental en esttica.

h) Se han identificado los signos y sntomas que suponen una contraindicacin relativa o absoluta en la aplicacin de masaje esttico.

2. Realiza el anlisis previo, relacionando las necesidades estticas con el proceso de masaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los apartados de la ficha tcnica.

b) Se han especificado los mtodos de exploracin para el anlisis previo al masaje.

c) Se han determinado las alteraciones estticas y patolgicas con repercusin en el masaje.

d) Se han caracterizado las precauciones con respecto a estas tcnicas.

e) Se han utilizado tcnicas de comunicacin en la fase de toma de datos.

f) Se han establecido las fases para la elaboracin de procedimientos de masaje.

3. Prepara el espacio de trabajo, justificando el procedimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los espacios bsicos donde se desarrolla el proceso de masaje.

b) Se han reconocido los factores de ambientacin del espacio de trabajo (ventilacin, luz, color y olor, entre otros) como factor de calidad del servicio.

c) Se han mantenido las instalaciones en ptimas condiciones de seguridad e higiene.

d) Se han especificado los aspectos bsicos de la imagen del profesional.

e) Se han justificado los ejercicios preparatorios de las manos del profesional.

f) Se han preparado la camilla y los medios necesarios en masaje.

g) Se han determinado las posiciones ergonmicas apropiadas a la tcnica.

h) Se han confeccionado criterios para la seleccin de cosmticos.

4. Realiza masaje esttico manual personalizado, diferenciando las tcnicas de realizacin y sus efectos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la tcnica de masaje esttico con el anlisis previo.

b) Se han formulado pautas de personalizacin de protocolos.

c) Se han determinado las caractersticas de la tcnica de ejecucin para masaje zonal o general.

d) Se han seleccionado las maniobras y parmetros especficos para cada zona corporal.

e) Se han formulado criterios para secuenciar las maniobras.

f) Se han seleccionado maniobras para alteraciones estticas de tipo estructural y funcional.

g) Se han realizado las fases del procedimiento, segn el protocolo establecido.

h) Se han especificado las formas de manipulacin en zonas corporales que requieren precaucin.

5. Aplica tcnicas respiratorias asociadas al masaje esttico, movilizaciones y estiramientos pasivos, diferenciando formas de realizacin y efectos conseguidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las caractersticas de las tcnicas respiratorias.

b) Se han determinado los beneficios orgnicos y funcionales de las distintas tcnicas de respiracin.

c) Se han reconocido los beneficios de los estiramientos y movilizaciones pasivas preventivas.

d) Se han determinado contraindicaciones relativas y absolutas de los estiramientos y movilizaciones pasivas preventivas.

e) Se ha relacionado la posicin de las manos con los estiramientos y las movilizaciones.

f) Se han especificado, en la aplicacin de estas tcnicas, las posiciones del cliente y del profesional.

g) Se han seguido las pautas de realizacin en la aplicacin de estas tcnicas.

h) Se ha justificado la integracin de estas tcnicas en el masaje.

6. Aplica tcnicas sensoriales asociadas al masaje, definiendo sus efectos e integrndolas en los protocolos estticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los productos de aromaterapia y fitoterapia con los efectos que se pretenden conseguir.

b) Se han caracterizado los mtodos de aplicacin y los tratamientos de aromaterapia y fitoterapia.

c) Se ha reconocido la influencia de la msica en el estado fsico y emocional del organismo.

d) Se han determinado los efectos de la cromoterapia con fines estticos.

e) Se han identificado los aparatos, productos y cosmticos para aplicar tcnicas de cromoterapia.

f) Se ha asociado el color de los cosmticos a efectos sensoriales.

g) Se ha justificado la utilizacin de material complementario y novedoso como elemento innovador de las tcnicas de masajes.

h) Se ha justificado la integracin de las tcnicas sensoriales en protocolos de tratamiento esttico y actividades asociadas.

7. Supervisa la calidad del servicio de masaje esttico, proponiendo medidas que minimicen las desviaciones producidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de masaje.

b) Se han definido los criterios que permiten evaluar los resultados finales obtenidos.

c) Se han propuesto medidas para optimizar el servicio y el resultado obtenido.

d) Se ha utilizado el lenguaje tcnico del entorno profesional.

e) Se han elaborado cuestionarios para evaluar el grado de satisfaccin del cliente.

f) Se ha elaborado un protocolo de actuacin para atender las reclamaciones presentadas por los clientes.

g) Se han redactado otras propuestas de masaje para informacin al cliente.

h) Se han valorado pautas deontolgicas importantes para la actividad de los profesionales de masajes con fines estticos.

Duracin: 110 horas.

Contenidos bsicos:

Caractersticas de las tcnicas de masaje:

- Origen, evolucin y concepto de masaje: escuelas de masaje y autores.

- Criterios de clasificacin de los masajes en funcin de: los medios utilizados, efectos, tcnica, origen de procedencia, zona de aplicacin y alteracin, entre otros.

- Tendencias actuales de masaje esttico.

- Maniobras bsicas de masaje esttico. Clasificacin. Descripcin. Parmetros para la realizacin de las maniobras. Secuenciacin. Tcnica de realizacin.

- Efectos del masaje en el organismo. Indicaciones y contraindicaciones.

Diagnstico esttico en el masaje:

- Anlisis de la documentacin tcnica para masaje.

- Aplicacin de tcnicas de comunicacin con los usuarios y otros profesionales.

- Aplicacin del procedimiento de anlisis esttico en los procesos de masaje.

- Precauciones.

- Diseo y elaboracin de procedimientos de trabajo de masaje: descripcin del proceso. Materiales y medios. Secuenciacin y temporalizacin. Asesoramiento profesional.

Preparacin del espacio de trabajo:

- Adecuacin de la cabina de masaje.

- Preparacin del profesional. Ejercicios preparatorios. Ergonoma. Imagen del profesional.

- Acomodacin y preparacin del usuario: posiciones anatmicas adecuadas al masaje.

- Cosmticos: criterios de seleccin para la aplicacin del masaje.

Realizacin de masaje esttico manual:

- Protocolo de masaje esttico facial: adaptacin del protocolo estndar al tipo de masaje. Finalidad. Caractersticas de la tcnica. Criterios de seleccin de las maniobras. Parmetros. Secuenciacin. Efectos del masaje en cada zona. Precauciones en caso de alteraciones funcionales y estructurales. Ejecucin.

- Protocolo de masaje esttico corporal: adaptacin del protocolo estndar al tipo de masaje. Finalidad. Caractersticas de la tcnica. Criterios de seleccin de las maniobras. Parmetros. Secuenciacin. Efectos del masaje en cada zona. Precauciones en caso de alteraciones funcionales y estructurales. Ejecucin.

- Zonas corporales que requieren precaucin.

Aplicacin de tcnicas asociadas al masaje:

- Tcnicas respiratorias: caractersticas, efectos, indicaciones y tcnicas de aplicacin.

- Estiramientos y movilizaciones: tcnicas, beneficios, contraindicaciones y precauciones. La posicin de las manos.

- Descripcin de las posiciones del cliente y del profesional.

- Integracin de estas tcnicas en el masaje.

Aplicacin de tcnicas sensoriales:

- Aplicacin de aromaterapia en protocolos de tratamientos estticos y actividades asociadas. Criterios de seleccin de aceites esenciales y plantas aromticas. Mtodos directos e indirectos de aplicacin de productos de aromaterapia en tratamientos estticos.

- Musicoterapia: la msica y la esttica. Influencia de la msica sobre el organismo. Importancia de la influencia de la msica en la ambientacin de cabinas profesionales. Tipos de melodas. Criterios de seleccin musical.

- Cromoterapia. Utilizacin de color con fines estticos. Efectos e indicaciones. Introduccin en protocolos estticos. Aparatologa de cromoterapia. Criterios de seleccin. Parmetros y tcnicas de aplicacin de la cromoterapia.

- Utilizacin de accesorios en el masaje.

Aplicacin de normas de calidad:

- Parmetros que definen la calidad de los procesos de masaje: calidad en los servicios de masaje esttico.

- Tcnicas de resolucin de quejas y reclamaciones.

- Asesoramiento profesional y propuestas de otros tratamientos. Tratamientos estticos asociados al masaje: electroesttica, tcnicas cosmetolgicas, tcnicas hidrotermales, cromoterapia y musicoterapia.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de prestacin de servicios de tcnicas manuales y complementarias.

La definicin de esta funcin incluye aspectos como:

- Recepcin y atencin del cliente.

- Interpretacin de las necesidades estticas.

- Determinacin y seleccin de las secuencias en el masaje.

- Organizacin del espacio de trabajo.

- Ejecucin de procedimientos de masaje esttico y tcnicas asociadas.

- Supervisin del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Ejecucin de procedimientos de masaje esttico y tcnicas asociadas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), h) y n) del ciclo formativo, y a las competencias a), b), c), d), g) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Determinacin de los tipos de masajes por sus caractersticas.

- Estudio y comparacin de las diversas tcnicas.

- Diseo y personalizacin de procedimientos de actuacin.

- Preparacin del espacio de trabajo aplicando normas de prevencin de riesgos.

- Ejecucin de masajes estticos.

- Aplicacin de tcnicas asociadas al masaje.

- Control de los procesos en el trabajo de masaje.

MDULO PROFESIONAL: DRENAJE ESTTICO Y TCNICAS POR PRESIN.

Equivalencia en crditos ECTS: 7

Cdigo: 0748

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Disea procedimientos de trabajo, identificando los efectos y los puntos de aplicacin del drenaje esttico y las tcnicas por presin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los efectos del drenaje esttico sobre distintos rganos, aparatos y sistemas.

b) Se han determinado las indicaciones y contraindicaciones de estas tcnicas.

c) Se han reconocido los principios bsicos del drenaje esttico manual y masaje por presin.

d) Se ha establecido el mtodo de localizacin de los puntos corporales de energa y zonas reflejas.

e) Se han secuenciado las fases de los procedimientos de drenaje esttico y las tcnicas por presin.

f) Se han analizado la evolucin histrica y las escuelas de estas tcnicas.

2. Realiza el anlisis previo, relacionando las necesidades estticas con estos procesos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado los mtodos de exploracin para el anlisis previo al masaje.

b) Se han aplicado los equipos y medios de diagnstico facial y corporal.

c) Se han determinado las alteraciones estticas susceptibles de ser tratadas mediante estas tcnicas.

d) Se han aplicado tcnicas de comunicacin en la fase de toma de datos.

e) Se ha establecido el diagnstico esttico.

f) Se han establecido los sistemas de comunicacin con otros profesionales.

g) Se ha determinado y cumplimentado la documentacin tcnica.

3. Organiza el espacio de trabajo, disponiendo equipos, tiles y productos, y aplicando medidas de prevencin de riesgos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los espacios bsicos donde se desarrolla el proceso de drenaje esttico y las tcnicas por presin.

b) Se han reconocido los factores de ambientacin del espacio de trabajo (ventilacin, luz, color y olor, entre otros) como factores de calidad del servicio.

c) Se han determinado las medidas de proteccin y seguridad del profesional y el usuario.

d) Se han establecido parmetros para definir una buena higiene postural.

e) Se han especificado los aspectos bsicos de la imagen del profesional.

f) Se han especificado las posiciones adecuadas, corporales y de las manos, para realizar la tcnica.

g) Se han reconocido las actitudes y cualidades del profesional de masaje.

h) Se han justificado las tcnicas de concentracin y relajacin como mtodo de preparacin del profesional.

4. Realiza drenaje esttico manual, identificando la zona y aplicando el protocolo establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las maniobras generales del drenaje esttico manual.

b) Se han establecido los parmetros de realizacin.

c) Se han determinado los errores ms frecuentes en la realizacin.

d) Se ha seleccionado el tipo de maniobra de drenaje segn el mapa anatmico que se va a tratar.

e) Se han identificado zonas corporales que requieren precaucin.

f) Se ha aplicado el drenaje esttico siguiendo justificadamente el orden zonal establecido.

g) Se han seguido las medidas de precaucin en la aplicacin.

h) Se han seguido las pautas establecidas en la realizacin de tcnicas de drenaje esttico.

i) Se ha relacionado el DLM esttico, con los tratamientos de colaboracin mdico- estticos.

5. Aplica tcnicas de masaje por presin, justificando la seleccin de las maniobras y los parmetros de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado la zona de inicio del masaje por presin.

b) Se ha identificado la zona refleja especfica que hay que manipular tras el anlisis.

c) Se ha justificado la eleccin de la tcnica de presin, en funcin de la zona que se va a tratar y sus efectos.

d) Se ha secuenciado el orden de las maniobras.

e) Se han especificado las pautas que hay que seguir en tratamientos de reflexologa podal.

f) Se ha relacionado el soporte de acomodacin con la tcnica oriental y zona en la que se va a aplicar.

g) Se han seleccionado los parmetros de aplicacin de maniobras en funcin de la tcnica.

h) Se ha valorado la necesidad de coordinar la presin, el movimiento corporal y la respiracin.

i) Se han especificado las pautas que se deben seguir en el masaje oriental.

j) Se han aplicado las diferentes tcnicas, siguiendo justificadamente el orden establecido.

6. Controla los resultados en los procesos de drenaje esttico y tcnicas por presin, utilizando los parmetros establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de drenaje esttico y tcnicas por presin.

b) Se ha verificado el grado de cumplimiento de los procedimientos establecidos.

c) Se ha controlado el grado de eficacia del tratamiento.

d) Se han aplicado medidas correctoras a posibles desviaciones del objetivo que se pretende conseguir.

e) Se ha utilizado el lenguaje tcnico adecuado al nivel y profesin.

f) Se ha determinado el tratamiento posterior al drenaje esttico y tcnicas por presin.

g) Se han aplicado medidas para comprobar la calidad del servicio y la satisfaccin del cliente.

h) Se han elaborado pautas deontolgicas importantes para la actividad de los profesionales de masajes con fines estticos.

Duracin: 65 horas.

Contenidos bsicos:

Diseo de procedimientos de drenaje esttico y tcnicas por presin:

- El drenaje esttico. Lneas divisorias y cuadrantes linfticos. Efectos del drenaje linftico esttico sobre los distintos rganos, aparatos y sistemas. Indicaciones y contraindicaciones relativas y absolutas del drenaje esttico.

- Masajes por presin. Clasificacin. Principios bsicos. Semejanzas y diferencias. Los puntos de energa y zonas reflejas. Efectos, indicaciones y contraindicaciones.

- Diseo y elaboracin de procedimientos de trabajo en el drenaje esttico y tcnicas por presin.

Realizacin del anlisis esttico:

- Estudio esttico en el proceso. Aplicacin de mtodos. Identificacin de la zona que hay que tratar: identificacin de alteraciones estticas o patolgicas que influyen en los distintos masajes.

- Toma de datos: tcnicas de comunicacin.

- Cumplimentacin de documentacin tcnica.

Organizacin del espacio de trabajo:

- Adecuacin de la cabina de masaje. Caractersticas bsicas de la cabina de masaje. Higiene y mantenimiento.

- Preparacin del profesional: imagen del profesional. Tcnicas de concentracin y relajacin. Preparacin de las manos. Higiene postural.

- Acomodacin y preparacin del usuario.

Realizacin de drenaje esttico manual:

- Bases fundamentales de la tcnica. Pautas de aplicacin.

- Maniobras: caractersticas generales. Tipos. Criterios de seleccin.

- Parmetros de las diferentes maniobras de DLM. Criterios de seleccin.

- Organizacin de la ejecucin. Zonas de tratamientos previos de las diferentes partes del cuerpo en DLM. Maniobras preparatorias y zonales de DLM. Procedimiento y secuencia zonal del DLM. Medidas de precaucin en la aplicacin.

- Asesoramiento posterior al masaje.

- Aplicacin de tcnicas de drenaje linftico para tratamientos estticos post-medicina y ciruga esttica.

Ejecucin de tcnicas de masaje por presin:

- Realizacin de masajes en zonas reflejas.

- La reflexologa podal en los procedimientos estticos.

- Realizacin de tcnicas de masajes orientales.

Control de resultados en los procesos de drenaje esttico y tcnicas por presin:

- Parmetros que definen la calidad de los procesos de drenaje esttico manual y tcnicas por presin. Satisfaccin del cliente. Evaluacin y control de calidad. Cuestionarios de contraste.

- Desviaciones en la prestacin de los servicios de drenaje esttico y tcnicas por presin.

- Resolucin de quejas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de prestacin de servicios de tcnicas manuales y complementarias.

La definicin de esta funcin incluye aspectos como:

- Determinacin y seleccin de las secuencias en estos masajes.

- Recepcin y atencin del cliente.

- Interpretacin de las necesidades estticas.

- Organizacin del espacio de trabajo.

- Supervisin del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Diseo de procedimientos de trabajo de drenaje esttico y tcnicas por presin.

- Ejecucin de drenaje esttico.

- Aplicacin de tcnicas de masaje por presin.

- Supervisin y ejecucin de reflexologa podal.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), i) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), g) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Determinacin los tipos de drenaje esttico y masajes por presin segn sus caractersticas.

- Estudio y comparacin de las diversas tcnicas.

- Diseo y personalizacin de procedimientos de actuacin.

- Preparacin del espacio de trabajo, aplicando normas de seguridad e higiene.

- Ejecucin de drenaje esttico.

- Aplicacin de tcnicas por presin.

- Control de los procesos en el trabajo de masaje.

MDULO PROFESIONAL: MICROPIGMENTACIN.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0749

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora la documentacin previa a la micropigmentacin, aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la normativa que regula el ejercicio de la tcnica de micropigmentacin.

b) Se han identificado las partes del consentimiento informado.

c) Se ha especificado la informacin comercial del cliente.

d) Se han seguido las pautas para disear la ficha tcnica.

e) Se ha planificado un sistema de archivo de organismos autorizados para las revisiones tcnicas y eliminacin de residuos, entre otros.

f) Se han analizado las acreditaciones necesarias para el ejercicio de las actividades de micropigmentacin.

2. Organiza las instalaciones y equipos, aplicando medidas de seguridad y prevencin de riesgos higinico sanitarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han dispuesto los equipos segn los requisitos especficos de una cabina de micropigmentacin.

b) Se ha justificado la eleccin del dermgrafo y tipo de agujas.

c) Se han determinado los parmetros del dermgrafo.

d) Se ha caracterizado el proceso de higiene del equipo y tiles, antes y despus del proceso.

e) Se ha aplicado el mtodo de desinfeccin segn el grado de contaminacin de los elementos.

f) Se ha valorado el uso de material desechable como medida de seguridad e higiene.

g) Se han diferenciado las zonas de almacenamiento y gestin de residuos.

3. Disea maquillajes correctivos, utilizando tcnicas de visajismo y colorimetra.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la morfologa del rostro y otras zonas corporales.

b) Se ha justificado el diseo de las correcciones del usuario, segn las caractersticas del rostro y su expresin.

c) Se han aplicado las bases de la teora del color en los maquillajes correctivos.

d) Se han identificado las alteraciones cutneas relacionadas con la micropigmentacin.

e) Se han relacionado las tcnicas de dibujo (tipo de lnea y color, entre otros) con el efecto final.

f) Se han especificado los criterios de seleccin de tiles y cosmticos.

g) Se ha justificado la correccin en la piel segn el anlisis previo.

4. Prepara al usuario, siguiendo la normativa e informndole sobre el proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las pautas de informacin oral y escrita al usuario.

b) Se han especificado los datos necesarios para una informacin pormenorizada.

c) Se han establecido los criterios de preparacin de la cabina para la aplicacin de la tcnica.

d) Se ha reconocido la secuenciacin en la realizacin de tcnicas previas a la micropigmentacin.

e) Se han especificado las medidas de proteccin segn la normativa.

f) Se ha seleccionado el color segn las caractersticas de la zona de aplicacin.

5. Realiza la micropigmentacin, adaptando el procedimiento de trabajo al estudio esttico previo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las indicaciones y precauciones en la realizacin tcnica.

b) Se han establecido los criterios de seleccin de pigmentos y colorantes segn la piel, el cabello y los ojos.

c) Se ha relacionado la colorimetra cutnea con los colores pigmento.

d) Se han identificado las reacciones del pigmento frente a la accin de agentes externos.

e) Se ha justificado la eleccin y mezcla de pigmentos.

f) Se ha relacionado el tipo de aguja con la tcnica.

g) Se ha relacionado la aplicacin de los distintos tipos de trazado y parmetros con el diseo propuesto.

h) Se ha justificado el protocolo de micropigmentacin de las distintas zonas faciales y/o corporales.

i) Se han especificado las fases de ejecucin de la micropigmentacin.

j) Se ha ejecutado la tcnica de micropigmentacin.

6. Determina la calidad del servicio, valorando los resultados de la aplicacin del proceso y asesorando sobre el seguimiento posterior.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los indicadores de calidad en los procesos de micropigmentacin.

b) Se ha verificado el grado de cumplimiento de los protocolos establecidos.

c) Se ha controlado el grado de satisfaccin del tratamiento.

d) Se han aplicado medidas correctoras a posibles desviaciones del objetivo que se pretende conseguir.

e) Se ha utilizado el lenguaje tcnico adecuado al nivel y profesin.

f) Se han tomado medidas para comprobar la calidad del servicio y la satisfaccin del cliente.

g) Se han resuelto los problemas planteados en el desarrollo de la actividad.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Elaboracin de documentacin:

- Normativa legal vigente.

- Documentacin tcnica, legal y comercial.

- Anlisis del modelo de consentimiento informado. Datos de identificacin. Denominacin genrica de la tcnica y localizacin anatmica. Descripcin de la tcnica. Duracin en el tiempo. Informacin sobre posibilidades de eliminacin. Medidas higinicas. Medidas previas y posteriores a la realizacin de la tcnica. Posibles complicaciones y precauciones. Contraindicaciones. Presupuesto.

- La ficha tcnica. Documentos fotogrficos. Informacin comercial del cliente. Registro diligenciado. Documentacin de gestin de residuos.

Organizacin de la cabina de micropigmentacin:

- Caractersticas de las instalaciones.

- Equipos e instrumental de uso en micropigmentacin. Mquina dermogrfica: caractersticas y parmetros (potencia y velocidad). Agujas: tipos y caractersticas. Complementos y accesorios auxiliares.

- Seguridad e higiene de instalaciones y equipos.

- Almacenamiento de productos especficos y gestin de residuos.

Diseo de maquillajes correctivos:

- Estudio de la morfologa del rostro. Visajismo: anlisis y estudio del rostro y tcnica de diseo de las correcciones del mismo.

- Estudio de otras zonas corporales susceptibles de ser micropigmentadas.

- El color: teora del color. Teora de la luz.

- Identificacin de las alteraciones cutneas relacionadas con la micropigmentacin.

- Diseo de correcciones. Tcnicas de dibujo para las correcciones. Diseos en plantillas de las distintas zonas faciales y corporales.

Preparacin del usuario:

- Informacin al usuario sobre la tcnica de micropigmentacin.

- Contraindicaciones, advertencias sobre posibles riesgos, alteraciones que no permiten la realizacin de la micropigmentacin, reacciones de la piel a la implantacin del pigmento y tcnicas de despigmentacin (lser y ciruga, entre otros).

- Tcnicas previas a la microimplantacin de pigmentos. Determinacin y secuenciacin: anlisis, fotografa previa y diseo de maquillaje correctivo.

- Preparacin de la cabina, el material y el equipo.

- Medidas de preparacin y proteccin del usuario. Ergonoma.

- Criterios de eleccin del color segn el anlisis previo.

Realizacin de la micropigmentacin:

- Indicaciones y precauciones.

- Pigmentos y colorantes. Reacciones del pigmento frente a diversos agentes externos (lser, radiaciones solares, interaccin con cosmticos y medicamentos, entre otros).

- Preparacin de mezclas. Aplicacin de la prueba de color pigmento.

- Criterio de seleccin de agujas.

- Tcnicas de micropigmentacin. Trazados: rallado, punteado y relleno.

- Organizacin de la ejecucin. Determinacin de la zona de inicio. Desinfeccin y anestesia tpica de la zona. Ventajas e inconvenientes. Procedimiento y secuencia de repeticin de las maniobras. Precauciones en la aplicacin. La tcnica del retoque. Cumplimentacin de la documentacin y anexos fotogrficos iniciales y finales.

- Asesoramiento post- microimplantacin.

Calidad del proceso:

- Parmetros que definen la calidad de los procesos de micropigmentacin.

- Desviaciones en la prestacin de los servicios de micropigmentacin.

- Tcnicas para medir el grado de satisfaccin y deteccin de desviaciones en la prestacin de los servicios.

- Tcnicas de resolucin de quejas y reclamaciones.

- Protocolos establecidos y utilizacin de lenguaje tcnico.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de tcnico en micropigmentacin.

El diseo y la realizacin de maquillajes correctivos semipermanentes incluye aspectos como:

- Puesta a punto del lugar de trabajo.

- Preparacin de la documentacin tcnica del proceso.

- Preparacin del modelo para propuestas de maquillaje correctivo.

- Preparacin de pigmentos.

- Preparacin uso y mantenimiento del dermgrafo.

- Elaboracin de micropigmentaciones adaptadas a diferentes zonas del cuerpo.

- Ejecucin y control del proceso productivo.

- Control del producto durante el proceso.

- Realizacin de maquillaje correctivo semipermanente.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en los procesos de:

- Propuesta de maquillaje permanente.

- Propuesta de micropigmentacin.

- Ejecucin de tcnicas de micropigmentacin.

- Reconstruccin de areolas mamarias.

- Simulacin de cabello.

- Asimetras labiales.

- Calvicies de cejas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), f), j), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), e), h) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La normativa que regula el ejercicio de la tcnica.

- El reconocimiento de las diferentes morfologas faciales y corporales.

- La elaboracin de diseos de maquillaje correctivos personalizados.

- La relacin entre las posibilidades de realizacin y los resultados.

- La utilizacin de diferentes aparatos de micropigmentacin, tcnicas y pigmentos de maquillaje correctivo.

- La interpretacin de las demandas del usuario.

- La puesta en prctica de las medidas que aseguran la calidad del servicio.

MDULO PROFESIONAL: PROCESOS FISIOLGICOS Y DE HIGIENE EN IMAGEN PERSONAL.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0750

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina las normas higinico-sanitarias de aplicacin en los procesos estticos, relacionando la exposicin a agentes biolgicos con los riesgos para la salud.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los mtodos de desinfeccin con los niveles de riesgo de infeccin de cada material.

b) Se han determinado los protocolos de limpieza, desinfeccin y esterilizacin aplicables al mbito de la esttica.

c) Se han caracterizado los diferentes tipos de agentes contaminantes.

d) Se han especificado los elementos que conforman el sistema inmunitario y los factores que lo regulan.

e) Se ha valorado la aplicacin de las normativas vigentes en la planificacin de la higiene de la cabina.

f) Se ha reconocido el programa de vacunacin obligatorio para el personal aplicador de las tcnicas estticas.

g) Se ha justificado la gestin de los residuos producidos en el mbito de la esttica.

h) Se ha establecido el plan de calidad en el tratamiento de residuos y en los procesos de higiene.

i) Se han especificado los EPIs utilizados en esttica.

2. Caracteriza los componentes antropomtricos relacionados con la imagen personal y la esttica, revisando la estructura general del cuerpo humano.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las diferentes regiones y zonas del cuerpo humano.

b) Se han determinado las posiciones anatmicas.

c) Se han establecido los planos y ejes anatmicos.

d) Se han definido los trminos de movimiento, relacin y direccin en el espacio de la estructura general del cuerpo humano.

e) Se han reconocido la forma, aspecto general y proporciones corporales.

f) Se han identificado los factores hereditarios y medioambientales que determinan la constitucin del cuerpo.

g) Se han reconocido los tipos constitucionales.

h) Se han relacionado los valores antropomtricos con su aplicacin en esttica.

3. Identifica pautas nutricionales saludables, reconociendo su influencia sobre la imagen esttica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los alimentos y los nutrientes.

b) Se han relacionado las caractersticas de los alimentos con la influencia de la dieta en la conservacin de la salud.

c) Se ha especificado la tabla de composicin de alimentos.

d) Se han determinado los procesos bioqumicos de la nutricin.

e) Se han caracterizado los componentes de una dieta equilibrada.

f) Se han relacionado las estructuras anatmicas de los aparatos y sistemas implicados en la nutricin con sus funciones.

g) Se han reconocido los procesos patolgicos implicados en la nutricin que afectan a la piel y sus anexos.

h) Se han confeccionado dietas e indicaciones dietticas recomendables.

4. Caracteriza los componentes del aparato locomotor implicados en la aplicacin de tcnicas estticas, revisando su estructura anatmica y fisiolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado el masaje y los tratamientos electroestticos relacionados con el aparato locomotor.

b) Se han especificado las funciones del sistema seo.

c) Se ha establecido la composicin, estructura y clasificacin de los huesos y msculos.

d) Se ha caracterizado la fisiologa muscular.

e) Se han relacionado los tipos de movimientos con las articulaciones implicadas.

f) Se han reconocido las patologas del movimiento y las alteraciones seas vinculadas a la aplicacin de tcnicas estticas.

g) Se ha relacionado la ergonoma con la higiene postural y la patologa derivada.

h) Se han propuesto correcciones posturales para el cliente y el profesional en funcin de anlisis ergonmicos.

5. Caracteriza los componentes del medio interno implicados en la aplicacin de tcnicas estticas, revisando su estructura anatmica y fisiolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la anatoma del aparato circulatorio con las funciones hemodinmicas.

b) Se han especificado los componentes slidos y lquidos de la sangre.

c) Se han caracterizado la estructura y fisiologa del sistema linftico.

d) Se ha relacionado la influencia del sistema linftico con los procesos estticos.

e) Se han reconocido los elementos que determinan el medio interno.

f) Se ha relacionado el equilibrio del medio interno con los aspectos fisiolgicos del aparato circulatorio, del sistema linftico y de la sangre.

g) Se han identificado las patologas, asociadas a estos aparatos, con influencia en esttica.

6. Caracteriza los componentes de los sistemas endocrino y nervioso implicados en la aplicacin de tcnicas estticas, revisando su estructura anatmica y fisiolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las glndulas endocrinas y sus funciones.

b) Se han establecido los mecanismos endocrinos.

c) Se ha justificado la influencia hormonal en la piel y anexos cutneos.

d) Se han establecido los mecanismos nerviosos.

e) Se ha establecido la relacin entre los sistemas nervioso y endocrino.

f) Se ha justificado la influencia del sistema nervioso en la piel y anexos cutneos.

g) Se han identificado los rganos sensoriales y sus funciones.

h) Se ha relacionado la fisiologa sensorial con las diferentes tcnicas utilizadas en esttica.

7. Establece pautas de asesoramiento en hbitos saludables, relacionndolas con los procesos de imagen personal.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado el concepto de salud.

b) Se ha reconocido la influencia de los hbitos de vida en la imagen personal.

c) Se han identificado los mtodos de prevencin.

d) Se han analizado las campaas de promocin de la salud.

e) Se han determinado los efectos de los tratamientos oncolgicos en el rgano cutneo.

f) Se han establecido los factores desencadenantes y las medidas de prevencin del cncer.

g) Se han diferenciado las etapas del envejecimiento corporal.

h) Se han determinado los cambios de la figura corporal en las distintas etapas de la vida.

i) Se han especificado los hbitos saludables que retrasan la aparicin del envejecimiento.

j) Se han establecido recomendaciones saludables para potenciar la imagen esttica.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Determinacin de las normas higinicas y sanitarias en procesos de esttica:

- Niveles de desinfeccin. Mtodos de desinfeccin y esterilizacin. El rea de desinfeccin de la cabina. Protocolos de actuacin en la limpieza y desinfeccin. Condiciones higinico-sanitarias de los establecimientos de esttica.

- Control de calidad de estos procesos.

- Agentes contaminantes. Clasificacin de los microorganismos. Mecanismos de transmisin. Infecciones e infestaciones.

- Sistema de defensa e inmunitario.

- Programas de vacunacin obligatorios en esttica.

- Normativa relacionada con el mbito de la esttica.

- Gestin de los residuos: concepto, tipologa y control de residuos.

- EPIs especficos de esttica.

Caracterizacin de la estructura anatmica general del cuerpo humano:

- Estructura general del cuerpo humano. Regiones y zonas corporales. Posiciones anatmicas. Planos y ejes anatmicos. Trminos de relacin o direcciones en el espacio.

- Antropometra. Forma, aspecto general y proporciones corporales. Somatotipos o tipos constitucionales. Variables antropomtricas: peso, talla, permetros, pliegues cutneos y envergadura.

Identificacin de pautas nutricionales saludables.

- Los alimentos y sus nutrientes. Tipos y funcin de nutrientes. Necesidades y recomendaciones nutricionales e hdricas.

- Procesos bioqumicos de la nutricin.

- La dieta. La alimentacin equilibrada. La dieta y su relacin con la esttica.

- Fisiopatologa esttica relacionada con la alimentacin. Obesidad y delgadez. Lipodistrofias. Modificaciones en la conducta alimentaria: anorexia y bulimia. Desequilibrio de nutrientes y su relacin con la piel y sus anexos.

- Anatoma y fisiologa del aparato digestivo. Estructura. Anlisis del proceso de la digestin.

- Anatoma y fisiologa del aparato respiratorio. Estructura. La respiracin: bases fisiolgicas. Influencia del aparato respiratorio en los procesos de esttica.

- Anatoma y fisiologa del aparato excretor. Estructura. Anlisis del proceso de formacin de orina.

Relacin de los procesos estticos con el aparato locomotor:

- Ergonoma aplicada a la esttica. La higiene postural. Patologa relacionada con la postura corporal en las prcticas estticas.

- Sistema seo. El esqueleto: composicin y estructura. El tejido seo. Funciones de los huesos. Las articulaciones. Clasificacin de los huesos.

- Sistema muscular: Los msculos: composicin y estructura. Criterios de clasificacin de los msculos. Tejido muscular. Las fibras musculares. Localizacin de msculos en el cuerpo humano. Fisiologa muscular: mecanismo de la contraccin.

- Procesos estticos relacionados con el aparato locomotor.

- Patologa del aparato locomotor relacionada con la esttica.

Caracterizacin del medio interno y del aparato circulatorio en relacin con los procesos estticos:

- Anatomo-fisiologa del aparato circulatorio. Principios fundamentales de la circulacin. El retorno venoso. Influencia de las patologas en los tratamientos estticos.

- La sangre. El tejido sanguneo. Funciones de la sangre. Influencia de las patologas en los tratamientos estticos.

- Sistema linftico: anatoma y fisiologa. La linfa. Factores que intervienen en la circulacin linftica. Influencia del sistema linftico en los procesos estticos.

- Medio interno. Los lquidos corporales. Regulacin y composicin en los distintos espacios.

- Influencia de los tratamientos estticos en el aparato circulatorio. Acciones de las tcnicas mecnicas, electroestticas y cosmetolgicas. Clasificacin de los efectos. Influencia de la presin y la temperatura en el sistema vascular.

Reconocimiento de la estructura y funcin de los sistemas de control e integracin:

- Sistema nervioso: organizacin y estructura. Clulas del sistema nervioso. Los nervios. La transmisin neuronal. Los neurotransmisores. Sistema nervioso autnomo.

- rganos de los sentidos. Los receptores sensoriales: clasificacin y mecanismo de respuesta. Los sentidos: tipos, anatoma y fisiologa. Influencia en las terapias sensoriales.

- Sistema endocrino. Organizacin glandular. Las hormonas. Fisiologa hormonal. Regulacin de la secrecin. Influencia de las hormonas en la piel y anexos.

Establecimiento de pautas de asesoramiento en hbitos saludables:

- Concepto de salud.

- Influencia de los hbitos de vida en la imagen personal.

- La prevencin primaria como mtodo de promocin de la salud.

- La repercusin del cncer y los tratamientos oncolgicos en la imagen personal. El cncer y los hbitos de vida. Medidas de prevencin.

- El envejecimiento corporal. Cambios de la figura corporal a lo largo de la vida. Fisiologa del envejecimiento. Relacin entre el envejecimiento y los estilos de vida.

- El asesoramiento en hbitos saludables. Evaluacin de los hbitos saludables. Recomendaciones sobre alimentacin, ejercicio fsico, sueo, higiene personal y otros elementos que repercuten en la imagen esttica.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de organizacin, desarrollo y asesoramiento del trabajo en los establecimientos estticos a travs del estudio de la fisiologa humana, los hbitos de vida saludable, la gestin y tratamiento de los residuos y la higiene en el mbito laboral.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- Justificacin de la correcta aplicacin de los tratamientos estticos identificando la estructura, funciones y regulacin de los aparatos y sistemas ms importantes del cuerpo humano.

- Asesoramiento sobre los hbitos de vida saludable y sobre una dieta equilibrada como herramienta esttica.

- Organizacin de los protocolos de los mtodos de limpieza, desinfeccin y esterilizacin de utensilios, aparatos y accesorios en el mbito laboral.

- Seleccin de los mtodos adecuados para el tratamiento de los residuos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- El desarrollo de los tratamientos estticos faciales y corporales en centros de belleza o centros de tcnicas hidrotermales.

La formacin del mdulo contribuye a lograr los objetivos generales d) y n) del ciclo formativo, y las competencias c) y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo se relacionan con:

- El reconocimiento de las diferentes partes del cuerpo humano, rganos, aparatos y sistemas.

- La utilizacin de los mtodos de limpieza, desinfeccin y esterilizacin de los utensilios, aparatos y accesorios.

- La interpretacin de los protocolos de calidad en el tratamiento de los desechos.

MDULO PROFESIONAL: DERMOESTTICA.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0751

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Gestiona la documentacin tcnica del proceso esttico seleccionando los procedimientos de diseo y archivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado los tipos de documentacin utilizada y generada.

b) Se ha seleccionado el procedimiento para gestionar la documentacin tcnica.

c) Se ha diseado un modelo de historial esttico y ficha tcnica, artstica y comercial del cliente.

d) Se han establecido las partes de un consentimiento informado.

e) Se han redactado los distintos modelos de informacin a otros profesionales.

f) Se ha identificado la normativa legal vigente del sector.

g) Se han especificado los parmetros del plan de calidad.

2. Selecciona los medios y los equipos para el anlisis esttico facial y corporal, describiendo sus caractersticas, tcnicas e indicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los medios y aparatos para el anlisis facial.

b) Se ha caracterizado la aparatologa de anlisis corporal.

c) Se han especificado las caractersticas tcnicas de los aparatos de anlisis.

d) Se han reconocido las indicaciones de los diferentes aparatos.

e) Se han establecido los criterios de eleccin de los medios que hay que utilizar

f) Se han determinado las medidas de mantenimiento, higiene y calidad para el uso de los aparatos de anlisis.

g) Se han seguido las pautas de aplicacin de los medios y equipos.

3. Caracteriza la piel y sus alteraciones, analizando su estructura y sus propiedades.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la estructura anatmica y fisiolgica del rgano cutneo y sus anexos.

b) Se han caracterizado los anexos crneos y los glandulares.

c) Se han especificado las funciones de la epidermis, dermis e hipodermis.

d) Se ha reconocido la importancia de la permeabilidad cutnea.

e) Se han determinado los mecanismos que intervienen en la hidratacin cutnea.

f) Se ha relacionado el manto hidrolipdico con las funciones glandulares de la piel.

g) Se han identificado las tipologas cutneas.

h) Se han especificado las caractersticas de las alteraciones de la piel vinculadas a la esttica.

i) Se han determinado los efectos del las radiaciones solares en el organismo.

j) Se han determinado los cambios anatomo-fisiolgicos en los senos y en el envejecimiento cutneo.

4. Aplica procedimientos de anlisis facial y corporal, utilizando los medios especficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los elementos del procedimiento de trabajo para el anlisis facial y corporal.

b) Se ha establecido la secuenciacin.

c) Se han seleccionado los medios.

d) Se han justificado las recomendaciones previas a la realizacin del anlisis.

e) Se han relacionado las caractersticas cutneas con las alteraciones estticas, tras la observacin.

f) Se han interpretado los datos obtenidos tras la exploracin.

g) Se han aplicado los equipos y medios de anlisis.

h) Se ha cumplimentado la ficha tcnica.

i) Se han establecido las pautas de informacin de los resultados tras el estudio esttico.

5. Disea los procedimientos estticos de tratamientos faciales y corporales, secuenciando las fases de actuacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las bases para el diseo de los procedimientos de tratamientos estticos.

b) Se han determinado los elementos que forman parte de un protocolo de tratamiento esttico.

c) Se han identificado las fases.

d) Se han especificado los diferentes procedimientos estticos de tratamiento facial.

e) Se han elaborado los procedimientos estticos de tratamientos corporales, segn sus indicaciones.

f) Se han determinado los procedimientos estticos de tratamiento mamario, del embarazo y de trastornos del peso.

g) Se han diseado los protocolos de tratamientos faciales y corporales.

6. Determina los cuidados estticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y ciruga esttica, seleccionando tcnicas y materiales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los diferentes tratamientos mdico-quirrgicos con repercusin esttica.

b) Se han especificado los cuidados estticos previos a una intervencin de medicina esttica.

c) Se han seleccionado los cuidados y tratamientos correspondientes a las actuaciones estticas prequirrgicas y post-quirrgicas.

d) Se han identificado las necesidades cutneas despus de un tratamiento mdico-quirrgico.

e) Se han relacionado los medios y tcnicas con las necesidades estticas.

f) Se ha pautado la secuenciacin del protocolo.

7. Disea tratamientos estticos novedosos, analizando la tecnologa innovadora adecuada al proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado un plan de anlisis de mercado de innovaciones estticas.

b) Se ha valorado el uso de medios de informacin y documentacin.

c) Se han relacionado las caractersticas de las nuevas tcnicas con los tratamientos estticos.

d) Se han reconocido las propiedades de los nuevos materiales y accesorios.

e) Se ha justificado el empleo de nuevos principios activos.

f) Se ha valorado la viabilidad de la inclusin de tecnologa avanzada.

g) Se ha secuenciado el protocolo del tratamiento innovador.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Gestin de la documentacin:

- Documentacin utilizada. Ficha tcnica y comercial del cliente. Informacin tcnica de equipos, aparatos y cosmticos utilizados. Normas deontolgicas.

- Documentacin generada. Antecedentes estticos, ficha tcnica, artstica y comercial del cliente. Protocolos personalizados. Consentimiento informado. Informes emitidos a otros profesionales. Fichas de evaluacin del servicio. Documentacin suministrada al cliente. Sistemas de archivo.

- Normativa legal vigente del sector.

- Protocolo de calidad. Elaboracin del plan de calidad. Aplicacin de los criterios en todas las fases del proceso. Tcnicas de correccin de las desviaciones. Tratamiento de quejas, sugerencias y reclamaciones.

Seleccin de medios y equipos para el anlisis facial y corporal:

- Medios y equipos para el anlisis facial. Descripcin, caractersticas, normas de utilizacin, indicaciones, precauciones y criterios de seleccin. Tipos.

- Medios y equipos para el anlisis corporal. Descripcin, caractersticas, normas de utilizacin, indicaciones, precauciones y criterios de seleccin. Tipos.

- Mantenimiento, seguridad e higiene en los equipos de anlisis.

Caracterizacin de la piel y sus alteraciones:

- Microscopa del rgano cutneo. Estructura anatmica de la piel. Anexos cutneos: crneos, vasculares, nerviosos y glandulares. Fisiologa del rgano cutneo. Crecimiento y reparacin de la piel y anexos. Funciones de la piel. La flora cutnea.

- Aspecto macroscpico de la superficie cutnea. Caractersticas externas.

- Permeabilidad cutnea. Manto hidrolipdico. Hidratacin de la piel.

- Tipologa cutnea. Criterios de clasificacin. Caractersticas fisiolgicas y propiedades de los tipos de piel. Estados evolutivos de la piel.

- Alteraciones de la piel. Forma y configuracin de las lesiones. Lesiones elementales. Criterios de clasificacin de alteraciones.

- Alteraciones estructurales y funcionales. Infecciones e infestaciones.

- El envejecimiento.

- Las radiaciones solares y piel.

- Los senos. Anatoma y fisiologa de las glndulas mamarias.

Aplicacin del procedimiento de anlisis esttico:

- Concepto de anlisis esttico.

- Fases del anlisis. Entrevista. Examen visual por observacin directa o indirecta. La exploracin. Relacin de las caractersticas cutneas con las alteraciones estticas.

- Diseo de protocolos de anlisis facial.

- Diseo de protocolos de anlisis corporal. Estudio por zonas, toma de medidas y valoracin global.

- Ejecucin del diagnostico. Preparacin del rea de trabajo, seleccin de medios y productos, interpretacin y toma de datos, cumplimentacin de documentacin e informe valorativo.

Diseo de procedimientos estticos de tratamientos faciales y corporales:

- Bases para el diseo de los protocolos de tratamiento esttico. Elementos: proceso, secuenciacin, temporalizacin, medios tcnicos, cosmetolgicos y manuales. Criterios de evaluacin de resultados.

- Fases del protocolo del tratamiento: estudio de la zona, seleccin y preparacin de los medios tcnicos, preparacin de la piel, ncleo del tratamiento, finalizacin del tratamiento y asesoramiento profesional.

- Protocolos de los tratamientos faciales. Concepto del tratamiento esttico facial. Fundamentos. Fases del tratamiento facial. Criterios de clasificacin de tratamientos. Diseo de los distintos protocolos de tratamientos faciales.

- Protocolos de los tratamientos corporales. Concepto del tratamiento esttico corporal. Fundamentos. Fases del tratamiento. Criterios de clasificacin de tratamientos. Diseo de los distintos protocolos de tratamientos corporales.

Determinacin de los cuidados estticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y ciruga esttica:

- Tcnicas faciales mdico-estticas con o sin intervenciones quirrgicas. Tipos. Descripcin. Sustancias, materiales y aparatologa. Relacin con los tratamientos estticos: indicaciones, contraindicaciones y precauciones.

- Tcnicas corporales medico-estticas con o sin intervenciones quirrgicas. Tipos. Descripcin. Sustancias, materiales y aparatologa. Relacin con los tratamientos estticos: indicaciones, contraindicaciones y precauciones.

- Diseo de procedimientos de trabajo de cuidados estticos anteriores y posteriores a los tratamientos de medicina y ciruga esttica.

Diseo de tratamientos estticos innovadores:

- Anlisis del mercado. Utilizacin de las TIC y programas actualizados.

- Innovaciones tcnicas, manuales y cosmetolgicas en el campo de la esttica.

- Anlisis de materiales, aparatologa y principios activos. Caractersticas novedosas.

- Ventajas e inconvenientes de la introduccin de nuevos tratamientos.

- Diseo de tratamientos novedosos.

- Valoracin de la viabilidad en el campo de la esttica.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de elaboracin de protocolos normalizados relacionados con el anlisis y los tratamientos estticos.

Las funciones de elaboracin de protocolos de anlisis y de tratamientos estticos faciales y corporales incluyen los siguientes aspectos:

- Organizacin y diseo de la documentacin necesaria para la realizacin de las actividades propias de un saln de belleza.

- Aplicacin del conocimiento de la anatoma, fisiologa y patologa del rgano cutneo y sus anexos.

- Diseo de los protocolos de tratamiento.

- Interpretacin de los informes mdicos y de otros profesionales.

- Realizacin de tcnicas de innovacin basadas en la actualizacin profesional.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Desarrollo de los tratamientos estticos, faciales y corporales, en centros de belleza o centros de tcnicas hidrotermales o en centros sanitarios.

La formacin del mdulo contribuye a lograr los objetivos generales b), f), q) y r) del ciclo formativo, y las competencias b), e) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo se relacionan con:

- La identificacin de las diferentes estructuras anatmicas, macroscpicas y microscpicas que forman la piel y sus anexos y sus aspectos fisiolgicos y patolgicos.

- La utilizacin de esquemas y cuadros de sntesis para la recopilacin de los datos del anlisis.

- La propuesta de pautas para la realizacin de los protocolos de tratamientos estticos faciales y corporales.

- La aplicacin de los protocolos de calidad en la elaboracin de la documentacin.

MDULO PROFESIONAL: COSMTICA APLICADA A ESTTICA Y BIENESTAR.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 0752

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina los componentes de un cosmtico, analizando sus caractersticas y su capacidad de penetracin en la piel.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha especificado la funcin de los principios activos, excipientes y aditivos en los cosmticos.

b) Se ha establecido la diferencia entre composicin cuantitativa y cualitativa.

c) Se han caracterizado los componentes externos del cosmtico.

d) Se han establecido las indicaciones que deben figurar en el etiquetado del producto.

e) Se han identificado las caractersticas y las funciones de las sustancias ms utilizadas en la elaboracin de un cosmtico.

f) Se ha identificado la composicin general y la parte externa de un cosmtico comercial.

g) Se han identificado las vas y el grado de penetracin de los cosmticos en la piel.

2. Prepara productos cosmticos, organizando las operaciones de elaboracin y reconociendo los sistemas dispersos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las diferencias entre sistemas dispersos homogneos y heterogneos.

b) Se han distinguido los componentes de las disoluciones, los factores que afectan a la solubilidad y la forma de expresar su concentracin.

c) Se han identificado las fases y las propiedades de las suspensiones y suspensiones coloidales.

d) Se han clasificado las emulsiones en funcin de la composicin de sus fases.

e) Se han especificado las formas de presentacin de los cosmticos.

f) Se ha reconocido la importancia del tipo de envase en la determinacin de la forma cosmtica.

g) Se han identificado las sustancias, materiales y tcnicas para la elaboracin de una frmula cosmtica.

h) Se han especificado las partes de una frmula cosmtica (composicin cuantitativa, modus operandi y las caractersticas de sus ingredientes).

i) Se han preparado frmulas de cosmticos en el laboratorio.

3. Contrasta las lneas cosmticas del mercado, analizando las propiedades de los diferentes grupos cosmticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la composicin de los diferentes productos, con su forma cosmtica y mecanismo de accin.

b) Se han establecido las diferencias entre los distintos cosmticos de higiene.

c) Se han comparado los tipos de exfoliantes con la forma de actuar de sus ingredientes activos.

d) Se han relacionado las mascarillas con su composicin y forma cosmtica.

e) Se ha identificado la forma de actuar de los principios activos de los cosmticos hidratantes.

f) Se han relacionado los principios activos solares con su mecanismo de actuacin.

g) Se han establecido los efectos que persiguen los diferentes cosmticos de tratamiento.

h) Se han detallado los principios activos de los cosmticos de tratamiento esttico.

i) Se ha especificado el mecanismo de accin en funcin de los componentes que incorporan.

4. Caracteriza las nuevas tendencias del sector, analizando las innovaciones cosmticas y cosmticos especiales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han detectado las nuevas tendencias del mercado cosmtico.

b) Se ha valorado el empleo del perfume en la sociedad actual.

c) Se ha establecido la finalidad de los cosmticos que se emplean en tcnicas de electroesttica.

d) Se han sealado los componentes, efectos, indicaciones y precauciones de los materiales que se emplean para el relleno en ciruga esttica.

e) Se han identificado las tcnicas estticas contraindicadas en usuarios de tratamiento mdico con btox.

f) Se ha valorado el uso de la nutricosmtica como tratamiento complementario a las prcticas estticas.

g) Se ha relacionado la composicin qumica de los principios activos de reciente incorporacin a los cosmticos con sus efectos e indicaciones.

h) Se ha vinculado el empleo de los vectores cosmticos con el aumento de la eficacia de los principios activos que transportan.

5. Dispone los cosmticos en los establecimientos de venta, controlando las condiciones de seguridad e higiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diferentes tipos de establecimientos de venta de cosmticos.

b) Se han establecido las caractersticas del marketing aplicado a la venta de cosmticos.

c) Se ha relacionado la colocacin del producto en el mobiliario con las ventas.

d) Se han especificado las normas de almacenamiento, conservacin y manipulacin de los cosmticos.

e) Se han identificado los factores que afectan a la estabilidad de los productos cosmticos.

f) Se ha seguido la normativa sobre gestin de residuos.

g) Se han analizado los proveedores de cosmticos y las marcas comerciales a travs de las tcnicas de informacin y comunicacin.

h) Se ha especificado la legislacin sobre venta y conservacin de productos cosmticos.

6. Planifica actuaciones de asesoramiento cosmtico, utilizando tcnicas de comunicacin y marketing.

Criterios de evaluacin:

a) Se han programado las fases del protocolo de asesoramiento cosmtico.

b) Se han establecido los criterios de seleccin de los cosmticos.

c) Se ha sealado el modo de empleo y las precauciones de uso.

d) Se ha relacionado el estudio esttico previo y las caractersticas del usuario con el asesoramiento profesional de cosmticos.

e) Se han desarrollado las pautas para la realizacin de un asesoramiento directo.

f) Se han establecido las etapas para el diseo de una campaa promocional.

g) Se han detallado las fases en la realizacin de una demostracin profesional.

h) Se han establecido las pautas para la realizacin de artculos especializados de asesora cosmtica.

i) Se han determinado las fases de la venta y las caractersticas del vendedor.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Seleccin de los componentes de un cosmtico:

- Concepto de cosmtico.

- Composicin general: principios activos, excipientes y aditivos.

- Composicin cualitativa y cuantitativa.

- Parte externa del cosmtico. Elementos: recipientes, envase exterior o embalaje, prospecto y etiqueta. Importancia del diseo para la venta. Etiquetado.

- Sustancias empleadas frecuentemente en los cosmticos: agua, grasas, tensoactivos y extractos vegetales, entre otros.

- Actuacin de los cosmticos sobre la piel: penetrabilidad.

Preparacin de cosmticos:

- Sistemas dispersos: homogneos y heterogneos.

- Disoluciones, suspensiones y emulsiones.

- Las formas cosmticas: tipos y caractersticas.

- El laboratorio cosmtico. Equipos y material de laboratorio. Tcnicas empleadas en preparacin de cosmticos. Frmula cosmtica: ingredientes y composicin cuantitativa (Cdigo INCI). Ejemplos de preparacin de cosmticos: emulsiones y geles, entre otros.

Identificacin de las lneas cosmticas del mercado:

- Clasificacin de los cosmticos: criterios de clasificacin.

- Cosmticos de higiene. Concepto de higiene. Sustancias limpiadoras: composicin, mecanismo de accin y formas de presentacin.

- Cosmticos de hidratacin, mantenimiento y proteccin de la piel. Concepto de hidratacin cutnea. Principios activos: clasificacin y composicin. Los cosmticos solares.

- Cosmticos de tratamiento esttico: composicin, mecanismo de accin, criterios de clasificacin y formas de presentacin.

- Cosmticos para la eliminacin y el camuflaje del vello.

- Cosmticos para el maquillaje y bronceadores exgenos.

- Pigmentos y colorantes para micropigmentacin.

Cosmticos especiales y componentes innovadores:

- Perfumes: concepto, composicin, esencias empleadas en perfumera y tipos.

- Cosmtica de aplicacin en electroesttica: composicin, mecanismo de accin, criterios de clasificacin y formas de presentacin. Clasificacin.

- Cosmtica especfica para medicina esttica: materiales de relleno, btox y mesoterapia.

- Nutricosmtica: componentes principales, efectos e indicaciones, criterios de clasificacin y formas de presentacin.

- Componentes especiales e innovaciones en cosmtica. Principios activos de nueva generacin. Vectores cosmticos.

Organizacin de los cosmticos en los establecimientos:

- Los establecimientos de venta de cosmticos. Tipos de minoristas y caractersticas. El espacio de venta de los cosmticos: criterios de distribucin, soportes y mobiliario, la disposicin del producto en el lineal. El espacio de venta de los cosmticos: concepto y elementos de merchandising. Publicidad.

- Seguridad e higiene de productos cosmticos. La rotacin del producto. Conservacin de productos cosmticos: estabilidad y alteraciones de los mismos. Normas de almacenamiento y manipulacin. Normativa sobre almacenaje y recogida de productos cosmticos contaminados y alterados.

- Aprovisionamiento.

- Las marcas.

- Legislacin sobre productos cosmticos. La reglamentacin tcnico-sanitaria de productos cosmticos: partes, definiciones y el etiquetado.

Planificacin del asesoramiento cosmtico:

- Elementos del plan del asesoramiento: elaboracin de protocolos estandarizados.

- Tcnicas de asesoramiento de productos cosmticos. Asesoramiento directo. Asesoramiento a travs de medios internos y externos. Promocin de venta. Las demostraciones tcnicas de cosmticos y las ferias de muestra profesionales. Revistas profesionales.

- El asesor de venta. Fases y tcnicas de venta, resolucin de quejas y reclamaciones. Caractersticas del asesor de venta.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de reconocer, seleccionar, manipular, conservar, vender y asesorar sobre productos cosmticos.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- Organizacin de los cosmticos en los establemientos.

- Gestin del aprovisionamiento.

- Anlisis de los grupos cosmticos existentes en el mercado y las innovaciones cosmticas.

- Seleccin, manipulacin y conservacin de cosmticos.

- Comercializacin de productos cosmticos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Personalizacin de los tratamientos a travs de los fitocosmticos y aceites esenciales.

- Asesoramiento tcnico sobre cuidados estticos con cosmticos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), f) y n) del ciclo formativo, y las competencias a), b) y e) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Estudio y comparacin de los componentes de un cosmtico.

- La caracterizacin de las formas de presentacin.

- Preparacin de frmulas cosmticas.

- La identificacin de las lneas cosmticas del mercado.

- La identificacin de innovaciones en el sector.

- La organizacin de los cosmticos en los establecimientos de venta de los mismos.

- La organizacin de campaas promocionales y publicitarias.

- La planificacin del asesoramiento cosmtico.

MDULO PROFESIONAL: TRATAMIENTOS ESTTICOS INTEGRALES.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0753

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:

1. Implementa pautas de atencin al cliente, aplicando tcnicas comerciales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las fases del protocolo de atencin al cliente desde la recepcin hasta la despedida.

b) Se han establecido las normas sobre la higiene, indumentaria e imagen del profesional.

c) Se han obtenido los indicadores de calidad en el proceso de atencin al cliente.

d) Se han relacionado las caractersticas de los servicios de imagen personal con las medidas de atencin al cliente.

e) Se han especificado las secuencias de actuacin en la creacin de nuevos tratamientos estticos.

f) Se han caracterizado los medios de publicidad y comunicacin internos y externos en una empresa de esttica.

g) Se han seleccionado los instrumentos de promocin de productos y servicios estticos.

h) Se han establecido las etapas para el diseo de una campaa de promocin.

i) Se han determinado las fases de la venta.

2. Gestiona las instalaciones, los medios tcnicos y materiales y los recursos humanos, integrando los elementos de la red logstica del establecimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin y/o comercializacin, almacenaje y otros.

b) Se han establecido las condiciones ambientales en la zona de trabajo.

c) Se han identificado los puestos de trabajo en los establecimientos estticos.

d) Se han establecido los criterios para la asignacin efectiva de actividades a cada puesto de trabajo.

e) Se ha caracterizado el control de existencias de cosmticos y materiales que se emplean en los tratamientos estticos.

f) Se ha elaborado un sistema de gestin de compras, proveedores y mantenimiento.

g) Se han especificado las caractersticas y los elementos que conforman el rea de desinfeccin.

h) Se ha proyectado un plan de limpieza, higiene y desinfeccin.

3. Realiza el examen esttico, aplicando procedimientos de anlisis y utilizando tcnicas de comunicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han justificado los datos de la ficha tcnica.

b) Se han reconocido las pautas que hay que seguir en los protocolos de acomodacin.

c) Se ha establecido un cuestionario para la obtencin de los datos que tienen relevancia en el estudio esttico.

d) Se ha reconocido la actitud profesional como factor de calidad de los servicios estticos.

e) Se han analizado las distintas variables que determinan un protocolo personalizado.

f) Se han distinguido las tcnicas para el anlisis esttico de la zona que se va a tratar.

4. Elabora el tratamiento esttico personalizado, justificando la seleccin de los medios y sus interacciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los criterios de clasificacin de los tratamientos integrales

b) Se han determinado los medios y recursos necesarios.

c) Se han establecido los criterios de seleccin de los equipos tcnicos y accesorios.

d) Se han identificado las caractersticas de las tcnicas manuales y su forma de aplicacin.

e) Se han distinguido las pautas de preparacin y manipulacin de los cosmticos.

f) Se han identificado las incompatibilidades y efectos sinrgicos entre las tcnicas que se integran en los tratamientos.

g) Se ha justificado el protocolo de aplicacin de los tratamientos personalizados.

h) Se han tenido en cuenta las necesidades/demandas del cliente en el diseo del protocolo personalizado.

5. Aplica protocolos personalizados de tratamientos estticos faciales y corporales, coordinando las tcnicas cosmetolgicas, electroestticas y manuales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado pautas de informacin al cliente sobre el tratamiento esttico, tcnicas, efectos y sensaciones.

b) Se ha justificado la acomodacin y proteccin del cliente segn criterios de confortabilidad y seguridad.

c) Se han identificado las posturas, movimientos y actitudes que se deben adoptar durante la ejecucin del tratamiento.

d) Se han aplicado las tcnicas previas al tratamiento segn protocolo.

e) Se ha justificado la eleccin de programas y parmetros de las tcnicas que se van a emplear.

f) Se ha secuenciado el tratamiento, combinando las tcnicas electroestticas, manuales y cosmetolgicas seleccionadas.

g) Se han establecido tcnicas de finalizacin del tratamiento (proteccin y maquillaje, entre otras).

h) Se han determinado las pautas de asesoramiento.

i) Se han relacionado las recomendaciones cosmticas con los cuidados personales fuera de la cabina.

6. Planifica la aplicacin de cuidados estticos anteriores y posteriores a los tratamientos de ciruga y medicina esttica, siguiendo el procedimiento personalizado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los informes y la prescripcin mdica.

b) Se ha caracterizado la acomodacin y las medidas de proteccin personal y del cliente en los procesos de tratamientos pre y post-medicina esttica.

c) Se han reconocido los efectos que producen las tcnicas de los tratamientos de pre y post-medicina esttica.

d) Se han justificado las posturas, movimientos y actitudes que se deben mantener durante la ejecucin del tratamiento.

e) Se han identificado las tcnicas previas.

f) Se ha aplicado el tratamiento pre-medicina esttica segn el protocolo establecido, combinando las tcnicas y tratamientos de hidratacin, regeneracin, mejora de la elasticidad y vascularizacin, entre otras, en condiciones de higiene y seguridad.

g) Se ha aplicado el tratamiento post-medicina esttica segn el protocolo establecido, combinando las tcnicas, electroestticas, cosmetolgicas y manuales en condiciones de higiene y seguridad.

h) Se han planificado medidas de evaluacin de resultados.

7. Evala y valora los resultados de los servicios de esttica, proponiendo medidas de correccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes en la calidad del servicio prestado.

b) Se han identificado las principales causas que pueden dar lugar a deficiencias en el servicio prestado.

c) Se han formulado preguntas tipo que permitan detectar el grado de satisfaccin del cliente, tanto por el resultado final obtenido, como por la atencin personal recibida.

d) Se han propuesto medidas correctoras para optimizar los servicios prestados y mejorar el grado de satisfaccin de los usuarios.

e) Se han realizado supuestos prcticos de valoracin de los resultados.

f) Se ha identificado el proceso que hay que seguir ante una reclamacin.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Implementacin de pautas de atencin al cliente:

- La atencin al cliente. Protocolo de atencin en las distintas fases del proceso.

- Imagen y profesionalidad: la imagen personal del profesional como imagen de empresa.

- Los tratamientos integrales como servicios estticos. Caractersticas de los servicios. Tipos de servicios.

- Aplicacin de tcnicas de publicidad y promocin de ventas.

- Estrategias comerciales en la venta de tratamientos integrales: fases. Aplicacin de tcnicas de venta.

Gestin de instalaciones, medios tcnicos y materiales:

- La cabina de esttica para tratamientos de esttica integral.

- La programacin de actividades. Control de agenda.

- Logstica y almacenamiento. Control de existencias. Criterios para el almacenamiento de cosmticos, tiles y materiales. Las compras: seleccin de proveedores. Planificacin de las compras.

- Gestin del mantenimiento de equipos tcnicos empleados en tratamientos de esttica.

- Criterios de seleccin y aplicacin de tcnicas para la higiene, desinfeccin y esterilizacin de equipos y tiles usados en los tratamientos de esttica integral. El rea de desinfeccin.

Realizacin del anlisis esttico:

- Documentacin tcnica. Proteccin de datos. Archivo o fichero de la documentacin.

- Aplicacin de protocolos de acomodacin del usuario. Actitud profesional.

- Aplicacin de tcnicas de comunicacin. La entrevista.

- Aplicacin de protocolos de tcnicas de anlisis de alteraciones estticas.

- Anlisis esttico personalizado para tratamientos de esttica integral. Anlisis de demandas y expectativas del cliente.

Diseo de tratamientos estticos personalizados:

- Clasificacin de tratamientos.

- Criterios de seleccin de aparatologa empleada en tratamientos estticos faciales y corporales.

- Criterios de seleccin de tcnicas manuales empleadas en tratamientos estticos faciales y corporales.

- Criterios de seleccin de cosmticos indicados para tratamientos integrales: pautas de preparacin y manipulacin. Mtodos de aplicacin.

- Criterios de integracin de los medios tcnicos, manuales y cosmetolgicos. Efectos sumativos: la sinergia. Efectos antagnicos: Incompatibilidades entre ellos.

- Protocolos personalizados de tratamientos de esttica integral: interpretacin de los datos obtenidos del anlisis esttico y de los informes profesionales. Adecuacin a las necesidades/demandas y caractersticas del cliente.

Ejecucin de tratamientos estticos integrales:

- Informacin tcnica al cliente sobre el proceso.

- Tcnicas previas: preparacin de la zona.

- Organizacin de la ejecucin de tratamientos faciales y corporales personalizados. Particularidades del protocolo personalizado: secuenciacin de tcnicas, regulacin de parmetros y temporalizacin.

- Asesoramiento post-tratamiento: pautas de vida saludable, posibles efectos secundarios y precauciones. Pautas de aplicacin de cosmticos de uso personal.

Planificacin de la aplicacin de cuidados estticos anteriores y posteriores a los tratamientos de ciruga y medicina esttica:

- Interpretacin de informes y prescripcin mdica.

- Tratamientos y tcnicas especficas en cuidados estticos pre-medicina esttica. Indicaciones y contraindicaciones.

- Tratamientos y tcnicas especficas en cuidados estticos post- medicina esttica. Indicaciones y contraindicaciones.

- Procesos de ejecucin de tratamientos y tcnicas especficas en cuidados estticos pre-medicina esttica. Combinacin de tcnicas manuales, cosmetolgicas y electroestticas. Fases del proceso. Precauciones.

- Procesos de ejecucin de tratamientos y tcnicas especficas en cuidado post-medicina esttica. Combinacin de tcnicas manuales, cosmetolgicas y electroestticas. Fases del proceso. Precauciones.

Valoracin de la calidad de los servicios de esttica y belleza:

- Principales causas de deficiencias en los servicios estticos bsicos.

- Tcnicas para detectar el grado de satisfaccin del cliente.

- Tcnicas para corregir las desviaciones producidas en los diferentes servicios de esttica y belleza.

- Tcnicas de resolucin de quejas y reclamaciones.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de aplicacin de tratamientos de esttica integral.

La formacin contenida en este mdulo se aplica a diferentes funciones de este tcnico e incluye aspectos relacionados con:

- Recepcin y atencin del cliente.

- Identificacin de alteraciones estticas.

- Diseo de protocolos personalizados de tratamientos estticos.

- Seleccin y aplicacin de tcnicas cosmetolgicas, manuales y electrostticas.

- Aplicacin de normas de higiene, desinfeccin y esterilizacin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Procesos de ejecucin de diseo de protocolos personalizados.

- Procesos de ejecucin de tratamientos de esttica facial y corporal.

- Procesos de ejecucin de tcnicas especficas en cuidados estticos pre y post- ciruga esttica.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), f), n), ), o), r), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias c), d), e), k), l), m), ), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- Protocolos de atencin al cliente.

- Ejecucin de tcnicas de anlisis esttico.

- Coordinacin de tcnicas cosmetolgicas, manuales y electrostticas.

- Informacin y asesoramiento pre y post tratamiento.

MDULO PROFESIONAL: PROYECTO DE ESTTICA INTEGRAL Y BIENESTAR.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0754

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos, y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la implementacin o ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades, ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementacin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se ha planificado la asignacin de recursos materiales y humanos, y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la implementacin o ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes, y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones:

- La definicin del proyecto.

- La identificacin y priorizacin de necesidades.

- La secuenciacin de las acciones.

- La planificacin de la intervencin.

- La determinacin de recursos econmicos, materiales y personales.

- La planificacin de la evaluacin.

- El diseo de documentacin.

- El plan de atencin al cliente.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de la esttica y la imagen personal.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

- La ejecucin de trabajos en equipo.

- La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

- La autonoma y la iniciativa personal.

- El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

MDULO PROFESIONAL: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0755

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional de tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

- Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

- Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

- Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

- Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

- Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

- Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

- El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

- Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

- Equipos en el sector de la esttica y el bienestar segn las funciones que desempean.

- La participacin en el equipo de trabajo.

- Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

- El derecho del trabajo.

- Anlisis de la relacin laboral individual.

- Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

- Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

- Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

- Representacin de los trabajadores.

- Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Esttica Integral y Bienestar.

- Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

- Estructura del sistema de la Seguridad Social.

- Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materias de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

- Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

- Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

- Anlisis de factores de riesgo.

- La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

- Riesgos especficos en el sector de la esttica y el bienestar.

- Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

- Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

- Gestin de la prevencin en la empresa.

- Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

- Planificacin de la prevencin en la empresa.

- Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

- Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

- Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

- Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

- Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales p), q), r), s), u) e y) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), q) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

- La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

- La preparacin y realizacin de modelos de currculum vtae (CV) y entrevistas de trabajo.

- Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

- La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

- El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

MDULO PROFESIONAL: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 0756

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la esttica y el bienestar.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la esttica y el bienestar.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la esttica y la imagen personal que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de esttica y bienestar.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la esttica y la imagen personal, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la esttica y el bienestar, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la esttica y el bienestar.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la esttica y el bienestar en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la esttica y el bienestar.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, entre otros) para una pyme de esttica y bienestar, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

- Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la esttica y el bienestar (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

- Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

- La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la esttica y el bienestar.

- La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la esttica.

- El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

- Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la esttica y el bienestar.

La empresa y su entorno:

- Funciones bsicas de la empresa.

- La empresa como sistema.

- Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la esttica y el bienestar.

- Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la esttica y el bienestar.

- Relaciones de una pyme de la esttica y el bienestar con su entorno.

- Relaciones de una pyme de la esttica y el bienestar con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

- Tipos de empresa.

- La fiscalidad en las empresas.

- Eleccin de la forma jurdica.

- Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

- Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la esttica y el bienestar.

- Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

- Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

- Anlisis de la informacin contable.

- Obligaciones fiscales de las empresas.

- Gestin administrativa de una empresa de esttica y bienestar.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r) y x) del ciclo formativo y las competencias ) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la esttica y el bienestar, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

- La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de esttica y bienestar.

- La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

- La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la esttica y el bienestar que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

MDULO PROFESIONAL: FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 0757

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

o La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

o Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

o Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

o Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

o Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

o Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

o Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Organiza las actividades relacionadas con los servicios estticos, colaborando en la elaboracin de protocolos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado las instrucciones recibidas del tutor en la empresa, comunicando las desviaciones detectadas.

b) Se ha valorado la propia imagen personal como imagen de empresa, cuidando aspectos como la higiene personal, maquillaje, peinados, e indumentaria, entre otros.

c) Se han manejado los diferentes tipos de informacin/documentacin utilizada y generada a lo largo del proceso comercial.

d) Se ha colaborado en la logstica y aprovisionamiento de productos y materiales utilizados en los servicios ofertados por la empresa.

e) Se han gestionado los ficheros de clientes, productos y proveedores.

f) Se han interpretado los protocolos de comunicacin y atencin al cliente en todas las fases del proceso (desde la acogida, la recepcin telefnica o presencial hasta la despedida de los clientes).

g) Se ha organizado la agenda de forma manual o informatizada.

h) Se ha colaborado en la elaboracin de protocolos de anlisis y tratamiento, teniendo en cuenta los medios disponibles en la empresa.

i) Se ha gestionado el mantenimiento de las instalaciones y los equipos utilizados en esttica especialmente los relacionados con las tcnicas de hidroterapia, electroesttica, depilacin y bronceado artificial.

j) Se ha trabajado en equipo, en los planes de la empresa, mostrando iniciativa e inters.

4. Personaliza la ejecucin de protocolos de tratamientos faciales y corporales, seleccionando los medios y tcnicas segn un estudio esttico previo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han preparado las instalaciones comprobando que los equipos y accesorios cumplen los requisitos de seguridad exigidos por la normativa vigente.

b) Se ha establecido el tratamiento, previo estudio esttico.

c) Se han seleccionado medios y productos en funcin de la tcnica que se va a emplear.

d) Se han aplicado las tcnicas previas al tratamiento (desmaquillado, y exfoliacin, otros).

e) Se ha realizado el tratamiento facial o corporal en el tiempo y forma adecuados.

f) Se han aplicado las tcnicas manuales de masaje o drenaje esttico, segn las caractersticas del cliente y de la zona que hay que tratar.

g) Se ha realizado tratamientos correctores decorativos segn tcnicas de visajismo.

h) Se han interpretado los procedimientos estticos antes y despus de tratamientos de ciruga y medicina esttica.

i) Se ha informado sobre los cuidados y las precauciones para potenciar el resultado.

j) Se ha cumplimentado la documentacin tcnica relativa a las caractersticas del cliente, al estudio esttico y a los procedimientos empleados.

5. Aplica tcnicas de depilacin mecnica y avanzada, bajo supervisin, seleccionando la tcnica segn las necesidades del cliente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han preparado las instalaciones y acomodado al cliente.

b) Se han reconocido las caractersticas pilosas y de la piel para determinar la tcnica de depilacin apropiada.

c) Se han seleccionado los equipos, tiles y cosmticos.

d) Se han realizado las operaciones previas necesarias para la depilacin mecnica y avanzada.

e) Se han regulado los parmetros de los equipos de depilacin elctrica y de fototermlisis selectiva.

f) Se ha realizado las depilaciones mecnicas y avanzadas, bajo supervisin.

g) Se ha justificado la importancia de la periodicidad del tratamiento para optimizar resultados.

h) Se ha asesorando sobre los cuidados posteriores para evitar la aparicin de posibles efectos indeseados.

i) Se ha cumplimentado la ficha tcnica y el documento de consentimiento informado.

j) Se han adoptado las medidas de higiene, seguridad, prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

6. Desarrolla y aplica procesos de esttica hidrotermal, organizando los equipos de trabajo, materiales y medios tcnicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las contraindicaciones a estos procesos a travs de cuestionarios, de un estudio esttico previo y de los informes de otros profesionales.

b) Se ha reconocido el proceso y la secuencia de actuaciones en el tratamiento hidrotermal.

c) Se han establecido las pautas para una correcta circulacin de los clientes a travs de los circuitos termales.

d) Se han preparado el rea de trabajo, los medios tcnicos y los cosmticos termales.

e) Se han especificado los mecanismos de aviso al personal ante una contingencia.

f) Se han seleccionado los parmetros (temperatura, presin y tiempo, entre otros en funcin de la tcnica que se va a aplicar y las condiciones del cliente.

g) Se han aplicado las diferentes tcnicas de esttica hidrotermal y de cosmtica termal.

h) Se ha supervisado el proceso y controlado el estado del cliente durante el mismo.

i) Se han aplicado las medidas de higiene y desinfeccin segn la legislacin vigente.

7. Asesora y vende productos y servicios relacionados con su puesto de trabajo, desarrollando las tcnicas de marketing.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los tipos de productos y servicios que ofrece la empresa.

b) Se ha mantenido con los usuarios un comportamiento profesional propio de una empresa de servicio.

c) Se han analizado y seguido las tcnicas de venta ms habituales en la empresa.

d) Se han identificado las tcnicas de merchandising utilizadas en el local para fomentar las compras.

e) Se ha establecido con el usuario un lenguaje tcnico para informar y asesorar sobre los hbitos, productos y servicios estticos ofertados.

f) Se han puesto en marcha los procedimientos de resolucin de reclamaciones y quejas.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Taller/es de esttica.

Laboratorio de cosmetologa y perfumera.

Aula taller de esttica hidrotermal.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0744. Aparatologa esttica.

• Asesora y Procesos de Imagen Personal.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0745. Esttica hidrotermal.

• Asesora y Procesos de Imagen Personal.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0746. Depilacin avanzada.

• Esttica.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0747. Masaje esttico.

• Esttica.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0748. Drenaje esttico y tcnicas por presin.

• Esttica.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0749. Micropigmentacin.

• Esttica.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0750. Procesos fisiolgicos y de higiene en Imagen Personal.

• Asesora y Procesos de Imagen Personal.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0751. Dermoesttica.

• Asesora y Procesos de Imagen Personal.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0752. Cosmtica aplicada a esttica y bienestar.

• Asesora y Procesos de Imagen Personal.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0753. Tratamientos estticos integrales.

• Esttica.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0754. Proyecto de esttica integral y bienestar.

• Esttica.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Asesora y Procesos de Imagen Personal.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0755. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

0756. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpo

Especialidad

Titulacin

Profesores de Enseanza Secundaria.

• Formacin y Orientacin Laboral.

- Diplomado en Ciencias Empresariales.

- Diplomado en Relaciones Laborales.

- Diplomado en Trabajo Social.

- Diplomado en Educacin Social.

- Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Esttica.

- Tcnico Superior en Esttica, u otros ttulos equivalentes.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0744. Aparatologa esttica.

0745. Esttica hidrotermal.

0750. Procesos fisiolgicos y de higiene en Imagen Personal.

0751. Dermoesttica.

0752. Cosmtica aplicada a esttica y bienestar.

0755. Formacin y orientacin laboral.

0756. Empresa e iniciativa emprendedora.

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

0746. Depilacin avanzada.

0747. Masaje esttico.

0748. Drenaje esttico y tcnicas por presin.

0749. Micropigmentacin.

0753. Tratamientos estticos integrales.

0754. Proyecto de esttica integral y bienestar.

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

- Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

- Tcnico Superior en Esttica u otros ttulos equivalentes.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo

(LOE 2/2006):

Esttica Integral y Bienestar

Diagnstico y protocolo de procesos de esttica integral.

0751. Dermoesttica.

Electroesttica.

0744. Aparatologa esttica.

Masaje.

0747. Masaje esttico.

0748. Drenaje esttico y tcnicas por presin.

Esttica hidrotermal.

0745. Esttica hidrotermal.

Depilacin.

0746. Depilacin avanzada.

Microimplantacin de pigmentos.

0749. Micropigmentacin.

Anatoma, fisiologa y patologa humanas aplicadas a la esttica integral.

0750. Procesos fisiolgicos y de higiene en Imagen Personal.

Cosmetologa aplicada a la esttica integral.

0752. Cosmtica aplicada a esttica y bienestar.

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

0756. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico Superior en Esttica.

0757. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0789_3: Realizar el diagnstico esttico y disear protocolos integrando tcnicas de masaje, drenaje linftico y sensoriales con fines estticos.

UC0796_3: Realizar el diagnstico y disear protocolos estticos personalizados.

0751. Dermoesttica.

UC0797_3: Aplicar tcnicas electroestticas integrndolas en tratamientos estticos especficos.

UC0580_3: Realizar la aplicacin de tcnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.

0744. Aparatologa esttica.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecnicos con fines estticos.

UC0792_3: Asociar tcnicas sensoriales a masajes con fines estticos.

0747. Masaje esttico.

UC0581_3: Realizar la depilacin definitiva y/o supervisar procesos de depilacin temporal.

0746. Depilacin avanzada.

UC0791_3: Realizar tcnicas de masaje por presin con fines estticos.

UC0790_3: Realizar el drenaje linftico manual y/o mecnico con fines estticos.

0748. Drenaje esttico y tcnicas por presin.

UC0798_3: Realizar tratamientos estticos coordinando la aplicacin de diferentes tcnicas cosmetolgicas, electroestticas y manuales.

0753. Tratamientos estticos integrales.

UC0067_3: Realizar y supervisar procesos de micropigmentacin.

UC0064_2: Preparar los medios tcnicos y personales para aplicar maquillaje integral.

0749. Micropigmentacin.

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y complementarios.

UC0061_3: Aplicar y supervisar las tcnicas hidrotermales personalizando los protocolos normalizados.

UC0062_3: Aplicar cosmtica termal en los servicios hidrotermales.

0745. Esttica hidrotermal.

NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo al procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado el mdulo profesional: “0752. Cosmtica aplicada a esttica y bienestar”.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales convalidables

Unidades de competencia acreditadas

0751. Dermoesttica.

UC0789_3: Realizar el diagnstico esttico y disear protocolos integrando tcnicas de masaje, drenaje linftico y sensoriales con fines estticos.

UC0796_3: Realizar el diagnstico y disear protocolos estticos personalizados.

0744. Aparatologa esttica.

UC0797_3: Aplicar tcnicas electroestticas integrndolas en tratamientos estticos especficos.

UC0580_3: Realizar la aplicacin de tcnicas de bronceado artificial en condiciones de seguridad y salud.

0747. Masaje esttico.

UC0063_3: Realizar masajes manuales y/o mecnicos con fines estticos.

UC0792_3: Asociar tcnicas sensoriales a masajes con fines estticos.

0746. Depilacin avanzada.

UC0581_3: Realizar la depilacin definitiva y/o supervisar procesos de depilacin temporal.

0748. Drenaje esttico y tcnicas por presin.

UC0791_3: Realizar tcnicas de masaje por presin con fines estticos.

UC0790_3: Realizar el drenaje linftico manual y/o mecnico con fines estticos.

0753. Tratamientos estticos integrales.

UC0798_3: Realizar tratamientos estticos coordinando la aplicacin de diferentes tcnicas cosmetolgicas, electroestticas y manuales.

0749. Micropigmentacin.

UC0067_3: Realizar y supervisar procesos de micropigmentacin.

UC0064_2: Preparar los medios tcnicos y personales para aplicar maquillaje integral.

0745. Esttica hidrotermal.

UC1260_3: Protocolizar y organizar los servicios hidrotermales y complementarios.

UC0061_3: Aplicar y supervisar las tcnicas hidrotermales personalizando los protocolos normalizados.

UC0062_3: Aplicar cosmtica termal en los servicios hidrotermales.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 24/06/2011
  • Fecha de publicación: 23/07/2011
  • Entrada en vigor: 24 de junio de 2011.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el ciclo formativo de tcnico superior en esttica integral y bienestar: Orden EDU/3152/2011, de 11 de noviembre (Ref. BOE-A-2011-18196).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Institutos de belleza
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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