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Documento BOE-A-2010-8119

Real Decreto 453/2010, de 16 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha establecido la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio profesional cuando proceda.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las comunidades autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 16 de abril de 2010,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos, contenida en el Real Decreto 1649/1994, de 22 de julio.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Electromecnica de Vehculos Automviles.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Transporte y Mantenimiento de Vehculos.

Referente europeo: CINE-3 (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en realizar operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios y transformaciones en las reas de mecnica, hidrulica, neumtica y electricidad del sector de automocin, ajustndose a procedimientos y tiempos establecidos, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y proteccin ambiental.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Seleccionar los procesos de reparacin interpretando la informacin tcnica incluida en manuales y catlogos.

b) Localizar averas en los sistemas mecnicos, hidrulicos, neumticos y elctricos-electrnicos, del vehculo, utilizando los instrumentos y equipos de diagnstico pertinentes.

c) Reparar el motor trmico y sus sistemas auxiliares utilizando las tcnicas de reparacin prescritas por los fabricantes.

d) Reparar conjuntos, subconjuntos y elementos de los sistemas elctricos-electrnicos del vehculo, utilizando las tcnicas de reparacin prescritas por los fabricantes.

e) Sustituir y ajustar elementos de los sistemas de suspensin y direccin.

f) Reparar los sistemas de transmisin de fuerzas y frenado aplicando las tcnicas de reparacin prescritas por los fabricantes.

g) Verificar los resultados de sus intervenciones comparndolos con los estndares de calidad establecidos.

h) Aplicar procedimientos de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, de acuerdo con lo establecido por normativa.

i) Cumplir con los objetivos de la empresa, colaborando con el equipo de trabajo y actuando con los principios de responsabilidad y tolerancia.

j) Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.

k) Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos.

l) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente.

m) Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificacin de la produccin y de comercializacin.

n) Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, autoempleo y de aprendizaje.

) Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud crtica y de responsabilidad.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Cualificaciones profesionales completas:

a) Mantenimiento de los sistemas elctricos y electrnicos de vehculos TMV197_2 (R.D. 1228/2006, de 27 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0626_2: Mantener los sistemas de carga y arranque de vehculos.

UC0627_2: Mantener los circuitos elctricos auxiliares de vehculos.

UC0628_2: Mantener los sistemas de seguridad y confortabilidad de vehculos.

b) Mantenimiento del motor y sus sistemas auxiliares TMV048_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0132_2: Mantener el motor trmico.

UC0133_2: Mantener los sistemas auxiliares del motor trmico.

c) Mantenimiento de sistemas de transmisin de fuerza y trenes de rodaje de vehculos automviles TMV047_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0130_2: Mantener los sistemas hidrulicos y neumticos, direccin y suspensin.

UC0131_2: Mantener los sistemas de transmisin y frenos.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad en el sector de construccin y mantenimiento de vehculos, en los subsectores de automviles, motocicletas y vehculos pesados.

Empresas de flotas de alquiler de vehculos, servicios pblicos, transporte de pasajeros y mercancas.

Empresas fabricantes de vehculos y componentes.

Empresas dedicadas a la inspeccin tcnica de vehculos.

Empresas dedicadas a la fabricacin, venta y comercializacin de equipos de comprobacin, diagnosis y recambios de vehculos.

Empresas ubicadas en otros sectores productivos donde se realicen trabajos de mantenimiento de electromecnica (grupos electrgenos, cintas transportadoras movidas con motor de explosin, entre otros).

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Electronicista de vehculos.

Electricista electrnico de mantenimiento y reparacin en automocin.

Mecnico de automviles.

Electricista de automviles.

Electromecnico de automviles.

Mecnico de motores y sus sistemas auxiliares de automviles y motocicletas.

Reparador sistemas neumticos e hidrulicos.

Reparador sistemas de transmisin y frenos.

Reparador sistemas de direccin y suspensin.

Operario de ITV.

Instalador de accesorios en vehculos.

Operario de empresas dedicadas a la fabricacin de recambios.

Electromecnico de motocicletas.

Vendedor/distribuidor de recambios y equipos de diagnosis.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo, dentro del sector productivo, seala una evolucin hacia la utilizacin de nuevos materiales (nuevas aleaciones, materiales compuestos, entre otros) que constituirn los motores y elementos del rea de electromecnica, con una reduccin de peso, lo que redundar en un consumo ms racional de los vehculos y una menor contaminacin, la utilizacin de nuevos elementos electrnicos e informticos que gobernarn los sistemas de los vehculos y, en muchos casos, sustituirn a elementos mecnicos.

b) La progresiva implantacin de nuevos motores alimentados por combustibles que no sern derivados del petrleo, siendo en muchos casos de los denominados hbridos (con combustibles alternativos) y elctricos. El cambio de velocidades ser sustituido por variadores de velocidad automticos.

c) La utilizacin de equipos ms sofisticados que permitirn mayor precisin en los trabajos de reparacin, diagnosis y verificacin en el rea de electromecnica.

d) La aplicacin de nuevas normas en la seguridad activa y pasiva de los vehculos dar lugar a un aumento en los niveles de calidad exigidos en el mantenimiento, determinando una actividad ms rigurosa para su control, basada en la comprensin y aplicacin adecuada de las normas de calidad especficas.

e) Las estructuras empresariales se modernizarn, producindose un incremento considerable de las inversiones destinadas a la adquisicin de bienes de equipo, con una importante renovacin e implantacin de maquinaria.

f) Desarrollo de los planes de seguridad en los talleres con la aplicacin de la normativa de seguridad, prevencin y proteccin ambiental as como su adaptacin al tratamiento y gestin de residuos y agentes contaminantes y mayor exigencia en su aplicacin y cumplimiento.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Interpretar la informacin y, en general, todo el lenguaje simblico, asociado a las operaciones de mantenimiento y reparacin en el rea de electromecnica para seleccionar el proceso de reparacin.

b) Seleccionar las mquinas, tiles y herramientas y medios de seguridad necesarios para efectuar los procesos de mantenimiento en el rea de electromecnica.

c) Manejar instrumentos y equipos de medida y control, explicando su funcionamiento y conectndolos adecuadamente para localizar averas.

d) Realizar los croquis y los clculos necesarios para efectuar operaciones de mantenimiento.

e) Analizar la informacin suministrada por los equipos de diagnosis, comparndola con las especificaciones dadas por el fabricante para determinar el proceso de mantenimiento y reparacin.

f) Aplicar las tcnicas de operacin y utilizar los mtodos adecuados para reparar los motores trmicos y sus sistemas auxiliares.

g) Aplicar las leyes ms relevantes de la electricidad en el clculo y definicin de circuitos elctrico-electrnicos de vehculos para proceder a su reparacin y montaje.

h) Relacionar los elementos que constituyen los trenes de rodaje, frenos, direccin y suspensin con la funcin que cumplen dentro del conjunto, para efectuar su mantenimiento y reparacin.

i) Aplicar las tcnicas y mtodos de operacin pertinentes en el desmontaje, montaje y sustitucin de elementos mecnicos, neumticos, hidrulicos y elctrico-electrnicos de los sistemas del vehculo para proceder a su mantenimiento y reparacin.

j) Analizar el funcionamiento de las centralitas electrnicas y la informacin que suministran, efectuando la recarga, extraccin de datos y reseteado de las mismas para obtener informacin necesaria en el mantenimiento.

k) Realizar medidas, comparando los resultados con los valores de los parmetros de referencia para verificar los resultados de sus intervenciones.

l) Analizar y describir los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y medioambientales, sealando las acciones a realizar en los casos definidos para actuar de acuerdo con las normas estandarizadas.

m) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al proceso global para conseguir los objetivos de la produccin.

n) Identificar y valorar las oportunidades de aprendizaje y empleo, analizando las ofertas y demandas del mercado laboral para gestionar su carrera profesional.

) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

o) Reconocer las oportunidades de negocio, identificando y analizando demandas del mercado para crear y gestionar una pequea empresa.

p) Reconocer y valorar contingencias, determinando las causas que las provocan y describiendo las acciones correctoras para resolver las incidencias asociadas a su actividad profesional.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0452 Motores.

0453 Sistemas auxiliares del motor.

0454 Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

0455 Sistemas de transmisin y frenado.

0456 Sistemas de carga y arranque.

0457 Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

0458 Sistemas de seguridad y confortabilidad.

0260 Mecanizado bsico.

0459 Formacin y orientacin laboral.

0460 Empresa e iniciativa emprendedora.

0461 Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza a los alumnos. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparte los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles permitir acceder mediante prueba, con dieciocho aos cumplidos, y sin perjuicio de la correspondiente exencin, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de Bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 16.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales, comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral, y acredite la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles con las unidades de competencia para su acreditacin queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles establecido en el presente real decreto:

a) Tcnico Auxiliar en Mecnica del Automvil, rama Automocin.

b) Tcnico Auxiliar en Mecnica (Aeronaves), rama Automocin.

c) Tcnico Auxiliar en Electricidad del Automvil, rama Automocin.

d) Tcnico Auxiliar Mecnico del Automvil, rama Automocin.

e) Tcnico Auxiliar Mecnico y Electricista de Motocicletas, rama Automocin.

2. El ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos, establecido por el Real Decreto 1649/1994, de 22 de julio, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto, se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante y en la especialidad docente a la que pretenda acceder durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 1649/1994, de 22 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 1664/1994, de 22 de julio, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 1649/1994, de 22 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 1664/1994, de 22 de julio, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica el artculo 13.2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2011/2012. No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2010/2011 la implantacin de este ciclo formativo.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 16 de abril de 2010.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Motores.

Cdigo: 0452

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza el funcionamiento de motores de dos y cuatro tiempos interpretando las variaciones de sus parmetros caractersticos y la funcionalidad de los elementos que los constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado los diferentes componentes de los motores de dos y cuatro tiempos, con la funcin que cumplen.

b) Se han descrito los ciclos termodinmicos de los motores de dos y cuatro tiempos.

c) Se han realizado los diagramas tericos y reales de los motores de dos y cuatro tiempos.

d) Se han interpretado los parmetros dimensionales y de funcionamiento caractersticos de los motores.

e) Se han determinado los reglajes y las puestas a punto que hay que realizar en el montaje de los motores.

f) Se han seleccionado las precauciones y normas que se deben tener en cuenta en el desmontaje y montaje de los motores.

2. Caracteriza los sistemas de lubricacin y refrigeracin de los motores trmicos, identificando sus elementos y describiendo su funcin en el sistema.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas y propiedades de los lubricantes y refrigerantes utilizados en los motores.

b) Se ha descrito el funcionamiento de los sistemas de lubricacin de los motores, enumerando sus componentes y los parmetros de los mismos.

c) Se ha descrito el funcionamiento de los sistemas de refrigeracin de los motores e identificado los parmetros de los mismos.

d) Se han identificado los componentes de los sistemas de lubricacin y refrigeracin y la funcin que realiza cada uno de ellos.

e) Se han secuenciado las operaciones que se van a realizar en el manejo y aplicacin de juntas y selladores para lograr la estanquidad de los circuitos.

f) Se han seleccionado las precauciones que hay que observar en el manejo de los fluidos de los circuitos de refrigeracin y lubricacin.

3. Localiza averas en los motores trmicos y en sus sistemas de lubricacin y refrigeracin relacionando sus sntomas y efectos con las causas que los producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica correspondiente y se ha relacionado con el sistema objeto de la reparacin.

b) Se han seleccionado los medios y equipos, realizando la toma de parmetros necesarios en los puntos de medida correctos.

c) Se ha comprobado que no existen fugas de fluidos, vibraciones y ruidos anmalos.

d) Se han verificado los niveles del refrigerante y del lubricante del motor.

e) Se ha verificado el estado del lubricante, comprobando que mantiene las caractersticas de uso determinadas.

f) Se han aplicado procedimientos establecidos en la localizacin de averas.

g) Se han comparado los valores de los parmetros obtenidos con los dados en la documentacin tcnica.

h) Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

4. Mantiene motores trmicos interpretando procedimientos establecidos de reparacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica determinando el proceso de desmontaje y montaje de los distintos componentes del motor.

b) Se han seleccionado los medios, tiles y herramientas necesarias en funcin del proceso de desmontaje y montaje.

c) Se ha realizado la secuencia de operaciones de desmontaje y montaje, siguiendo la establecida en documentacin tcnica.

d) Se ha verificado el estado de las piezas comprobando que no existen roturas o desgastes anmalos.

e) Se ha comprobado que la cilindrada y relacin de compresin se corresponde con las especificaciones tcnicas.

f) Se han realizado los ajustes de parmetros estipulados en la documentacin tcnica.

g) Se ha verificado que tras las operaciones realizadas se restituye la funcionalidad requerida.

h) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades de trabajo.

5. Mantiene los sistemas de lubricacin y refrigeracin de los motores, interpretando procedimientos establecidos de reparacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica determinando el proceso de desmontaje y montaje de los sistemas de lubricacin y refrigeracin.

b) Se han seleccionado los medios, tiles y herramientas necesarias en funcin del proceso de desmontaje y montaje.

c) Se ha realizado el desmontaje y montaje siguiendo la secuencia de operaciones establecida en la documentacin tcnica.

d) Se ha realizado el purgado y se ha verificado la estanquidad del circuito de refrigeracin.

e) Se han realizado los ajustes de parmetros estipulados en la documentacin tcnica.

f) Se ha verificado que tras las operaciones realizadas se restituye la funcionalidad requerida.

g) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades de trabajo.

6. Aplica las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de materiales, herramientas, tiles y mquinas del rea de electromecnica de un taller.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de las operaciones del rea de electromecnica.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y equipos de trabajo empleados en los procesos de electromecnica del vehculo.

d) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

e) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

Duracin: 120 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de motores de dos y cuatro tiempos:

− Componentes de los motores trmicos.

− Ciclos termodinmicos de los motores.

− Diagramas tericos y prcticos de los motores.

− Caractersticas, constitucin y funcionamiento de los motores.

− Parmetros estticos y dinmicos de funcionamiento.

Caracterizacin de sistemas de refrigeracin y lubricacin:

− Caractersticas y propiedades de los lubricantes y refrigerantes utilizados en el motor.

− Componentes del sistema de lubricacin y funcin que realizan cada uno de ellos.

− Componentes del sistema de refrigeracin y funcin que realizan cada uno de ellos.

− Juntas y selladores utilizados en los motores.

− Normas de seguridad en la utilizacin de fluidos de los circuitos de refrigeracin y lubricacin.

Localizacin de averas de los motores trmicos y de sus sistemas de refrigeracin y lubricacin:

− Interpretacin de la documentacin tcnica y de los equipos de medida.

− Disfunciones tpicas de los motores trmicos y las causas a las que obedecen.

− Disfunciones de los sistemas de refrigeracin y lubricacin y las causas a las que obedecen.

− Mtodos de diagnstico en casos de procesos guiados.

Mantenimiento de los motores trmicos:

− Interpretacin de la documentacin tcnica correspondiente.

− tiles y herramientas necesarios en los procesos.

− Tcnicas y mtodos de desmontaje y montaje.

− Verificacin de las operaciones realizadas.

Mantenimiento de los sistemas de lubricacin y refrigeracin:

− Interpretacin de la documentacin tcnica correspondiente.

− tiles y herramientas necesarios en los procesos.

− Tcnicas y mtodos de desmontaje y montaje.

− Verificacin de las operaciones realizadas.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

− Riesgos inherentes a los procesos y manejo de equipos y mquinas.

− Prevencin y proteccin colectiva.

− Equipos de proteccin individual.

− Sealizacin de seguridad en el taller.

− Fichas de seguridad.

− Gestin medioambiental.

− Almacenamiento y retirada de residuos.

− Procesos de desmontaje y montaje de motores y sistemas de refrigeracin y lubricacin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de mantener motores trmicos de dos y cuatro tiempos y sus sistemas de lubricacin y refrigeracin.

La funcin de mantenimiento de motores trmicos y sus sistemas de lubricacin y refrigeracin incluye aspectos como:

− Manejo de equipos y documentacin tcnica.

− Localizacin de averas de los motores trmicos y de sus sistemas de lubricacin y refrigeracin.

− Desmontaje y montaje de elementos o conjuntos.

− Ajuste, control y medicin de parmetros.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Reparacin y mantenimiento de motores trmicos de vehculos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), f), i), k), l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), g), i), j), y k) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El funcionamiento de los motores trmicos.

− Los procesos de diagnosis de motores trmicos.

− La eleccin de mtodos de reparacin.

− La ejecucin de reparaciones de motores.

− La verificacin y control de la reparacin.

Mdulo Profesional: Sistemas auxiliares del motor.

Cdigo: 0453

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza el funcionamiento de los sistemas auxiliares en los motores de ciclo Otto interpretando las variaciones de sus parmetros y la funcionalidad de los elementos que los constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de los combustibles utilizados en los motores de gasolina y de gas licuado de petrleo (GLP).

b) Se han identificado los elementos que constituyen los sistemas de encendido y sus parmetros caractersticos.

c) Se han identificado los elementos que componen los sistemas de alimentacin de los motores de gasolina y de GLP.

d) Se han definido los parmetros de los sistemas de alimentacin de los motores de gasolina, presiones, caudales, temperaturas, entre otros.

e) Se han identificado los sensores, actuadores y unidades de gestin que intervienen en los sistemas de inyeccin de gasolina y de GLP.

f) Se han relacionado los parmetros de funcionamiento del sistema de inyeccin de gasolina; tensin, resistencia, seales y curvas caractersticas, entre otros; con la funcionalidad del mismo.

g) Se han secuenciado las fases de funcionamiento del motor de gasolina: arranque en fro, postarranque, aceleracin y corte en retencin, entre otras, interpretando sus caractersticas ms importantes.

h) Se ha manifestado especial inters por la tecnologa del sector.

2. Caracteriza el funcionamiento de sistemas auxiliares en los motores de ciclo Diesel interpretando las variaciones de sus parmetros y la funcionalidad de los elementos que los constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de los combustibles utilizados en los motores Diesel.

b) Se han identificado los elementos que componen los sistemas de alimentacin de los motores Diesel.

c) Se han descrito el funcionamiento de los sistemas de alimentacin Diesel.

d) Se han definido los parmetros de los sistemas de alimentacin de los motores Diesel presiones, caudales, temperaturas, entre otros.

e) Se han definido los parmetros de funcionamiento de los sensores, actuadores y unidades de control del sistema de inyeccin Diesel.

f) Se han interpretado las caractersticas de los sistemas de arranque en fro de los motores Diesel.

g) Se han seleccionado los diferentes ajustes a realizar en los sistemas de inyeccin.

h) Se han interpretado las caractersticas que definen las diferentes fases de funcionamiento del motor Diesel: arranque en fro, pos calentamiento, aceleracin y corte de rgimen mximo, entre otras.

3. Localiza averas en los sistemas auxiliares de los motores de ciclo Otto y de ciclo Diesel relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado si existen ruidos anmalos, tomas de aire o prdidas de combustible.

b) Se ha identificado el elemento o sistema que presenta la disfuncin.

c) Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica

d) Se ha seleccionado el equipo de medida o control, efectuando su puesta en servicio.

e) Se ha efectuado la conexin del equipo en los puntos de medida correctos realizando la toma de parmetros necesarios.

f) Se ha extrado la informacin de las unidades de gestin electrnica.

g) Se han comparado los valores obtenidos en las comprobaciones con los estipulados en documentacin.

h) Se ha determinado el elemento o elementos que hay que sustituir o reparar.

i) Se han identificado las causas que han provocado la avera.

j) Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

4. Mantiene los sistemas auxiliares del motor de ciclo Otto interpretando y aplicando procedimientos establecidos segn especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica determinando el proceso de desmontaje y montaje de los elementos que constituyen los sistemas de encendido y alimentacin del motor.

b) Se han seleccionado los medios, tiles y herramientas necesarias en funcin del proceso de desmontaje y montaje.

c) Se ha realizado la secuencia de operaciones de desmontaje y montaje, siguiendo la establecida en documentacin tcnica.

d) Se ha verificado el estado de los componentes.

e) Se han realizado los ajustes de parmetros estipulados en la documentacin tcnica.

f) Se han borrado los histricos de las unidades de mando y efectuado la recarga.

g) Se ha verificado que tras las operaciones realizadas se restituye la funcionalidad requerida.

h) Se han aplicado las normas de prevencin, seguridad y proteccin ambiental estipuladas en las distintas operaciones.

i) Se han efectuado las operaciones con el orden y la limpieza requerida.

5. Mantiene los sistemas auxiliares del motor de ciclo Diesel interpretando y aplicando procedimientos establecidos segn especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica determinando el proceso de desmontaje y montaje de los elementos que constituyen los sistemas de alimentacin Diesel.

b) Se han seleccionado los medios, tiles y herramientas necesarios en funcin del proceso de desmontaje y montaje.

c) Se ha realizado el desmontaje y montaje, siguiendo la secuencia establecida.

d) Se ha verificado el estado de los componentes.

e) Se han realizado los ajustes de parmetros estipulados en la documentacin tcnica.

f) Se ha realizado el mantenimiento de los sistemas de optimizacin de la temperatura de aire de admisin.

g) Se han borrado los histricos de las unidades de mando y efectuado la recarga de datos en los sistemas de inyeccin Diesel.

h) Se ha verificado que tras las operaciones realizadas se restituye la funcionalidad requerida.

i) Se han aplicado normas de uso en equipos y medios, as como las de prevencin, seguridad y de proteccin ambiental estipuladas, durante el proceso de trabajo.

6. Mantiene los sistemas de sobrealimentacin y anticontaminacin de los motores de ciclo Otto y ciclo Diesel, interpretando los valores obtenidos en las pruebas de funcionamiento del motor.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado las caractersticas de los diferentes sistemas de sobrealimentacin utilizados en los motores trmicos.

b) Se han identificado los elementos que componen el sistema de sobrealimentacin del motor.

c) Se han descrito las caractersticas de los sistemas anticontaminacin utilizados en los motores.

d) Se han diagnosticado posibles disfunciones en el sistema de sobrealimentacin.

e) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los elementos que constituyen los sistemas de sobrealimentacin y anticontaminacin de los motores.

f) Se han relacionado los procesos de combustin de los motores trmicos con los residuos contaminantes generados.

g) Se han relacionado las fuentes de contaminacin del motor con los diferentes elementos contaminantes: vapores de combustible, vapores aceite y residuos de combustin.

h) Se han realizado los ajustes necesarios en el proceso de diagnosis de gases de escape en los motores.

j) Se han aplicado normas de uso en equipos y medios, as como las de prevencin, seguridad y proteccin ambiental estipuladas, durante el proceso de trabajo.

Duracin: 130 horas

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de sistemas auxiliares en los motores de ciclo Otto:

− Combustibles utilizados y sus caractersticas.

− Sistemas de admisin y de escape.

− Sistemas de encendido.

− Elementos de los sistemas de alimentacin de combustible de los motores de ciclo Otto.

− Parmetros caractersticos de los sistemas de alimentacin.

Caracterizacin de sistemas auxiliares de los motores Diesel:

− Combustibles utilizados en los motores Diesel.

− Tipos y caractersticas de los sistemas de alimentacin Diesel.

− Constitucin y funcionamiento de los sistemas de alimentacin Diesel.

− Parmetros de funcionamiento: estticos y dinmicos.

− Sensores, actuadores y unidades de gestin.

− Sistemas de arranque en fro de los motores Diesel.

Localizacin de averas de los sistemas auxiliares de los motores trmicos:

− Identificacin de sntomas y disfunciones.

− Diagramas guiados de diagnosis.

− Interpretacin y manejo de documentacin tcnica.

− Manejo de equipos de diagnosis.

− Toma de parmetros e interpretacin de los mismos.

− Sistemas autodiagnosis.

Mantenimiento de los sistemas auxiliares del motor de ciclo Otto:

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Uso y puesta a punto de equipos y medios.

− Procesos de desmontaje, montaje y reparacin.

− Parmetros a ajustar en los sistemas.

− Procesos de adaptacin y reprogramacin de los componentes electrnicos.

− Mtodos y tcnicas de comprobacin de los componentes que constituyen los sistemas.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Mantenimiento de los sistemas auxiliares del motor de ciclo Diesel:

− Procesos de desmontaje y montaje de las bombas de inyeccin.

− Puesta a punto de las bombas de inyeccin sobre el motor.

− Ajuste de parmetros en los sistemas de alimentacin de los motores Diesel.

− Mantenimiento del sistema de arranque en fro.

− Sustitucin y ajuste de inyectores.

− Ajustes y reparacin de los diferentes sensores y actuadores del sistema de inyeccin Diesel.

− Procesos de desmontaje, montaje y reparacin.

− Procesos de programacin de los componentes electrnicos.

− Precauciones en el manejo de los sistemas de alimentacin y combustibles.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Mantenimiento de los sistemas de sobrealimentacin y anticontaminacin de los motores de ciclo Otto y Diesel:

− Turbocompresores, compresores: Constitucin y funcionamiento.

− Influencia en el rendimiento del motor. Presin de soplado.

− Procesos de desmontaje y montaje.

− Diagnosis y reparacin.

− Tipos de mezclas y su influencia sobre las prestaciones.

− Constitucin y funcionamiento de los sistemas anticontaminacin.

− Residuos de la combustin.

− Sistemas de depuracin de gases.

− Mtodos y tcnicas de mantenimiento.

− Procesos de desmontaje y montaje.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de ajustar y mantener los sistemas auxiliares del motor de gasolina, GLP y Diesel.

Incluye aspectos como:

− Identificacin de averas en los sistemas auxiliares del motor.

− Ajuste de parmetros de los sistemas auxiliares del motor.

− Mantenimiento de los sistemas auxiliares del motor.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Diagnstico de averas en los sistemas auxiliares de los motores.

− Procesos de desmontaje y montaje de los elementos de los sistemas auxiliares.

− Ajuste de parmetros.

− Verificacin de las reparaciones efectuadas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), f), i), j), k), l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), g), y h), del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Interpretacin y manejo de documentacin tcnica.

− Manejo e interpretacin de los datos suministrados por los equipos de diagnosis.

− Identificacin de averas en los sistemas auxiliares del motor.

− Reparacin de los componentes y sistemas auxiliares del motor.

− Tcnicas de mantenimiento y reparacin.

Mdulo Profesional: Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

Cdigo: 0454

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina las cargas transmitidas por los elementos actuadores de sistemas hidrulicos y neumticos, analizando las leyes fsicas que los gobiernan.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado las caractersticas de los fluidos empleados en los circuitos.

b) Se han identificado las magnitudes y unidades de medida ms usuales empleadas, en hidrulica y neumtica.

c) Se han aplicado los principios bsicos de la fsica al estudio del comportamiento de los fluidos.

d) Se han estimado las perdidas de carga que se producen en la transmisin de fuerza mediante fluidos.

e) Se han valorado los problemas que ocasionan los rozamientos y golpes de ariete.

f) Se han seleccionado las caractersticas de funcionamiento de los principales elementos hidrulicos y neumticos.

g) Se ha interpretado la simbologa de elementos y esquemas utilizada en los circuitos de fluidos.

h) Se ha interpretado el funcionamiento de los elementos hidrulicos y neumticos en el circuito al que pertenecen.

i) Se han relacionado las magnitudes del circuito con las cargas transmitidas.

2. Monta circuitos de fluidos relacionando la funcin de sus elementos con la operatividad del circuito.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el esquema del circuito utilizando simbologa normalizada.

b) Se ha interpretado el funcionamiento del circuito.

c) Se ha realizado el montaje de los elementos que constituyen el circuito, sobre panel.

d) Se han comprobado las funciones de las cartas electrnicas asociadas al circuito con los equipos adecuados.

e) Se ha realizado el ajuste de parmetros utilizando documentacin tcnica.

f) Se han efectuado las medidas de parmetros y verificado que coinciden con las especificaciones de montaje.

g) Se ha obtenido la cada de presin en la instalacin, mediante bacos y tablas.

h) Se ha comprobado la estanqueidad y operatividad del circuito siguiendo procedimientos establecidos.

i) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

3. Caracteriza el funcionamiento de los sistemas de suspensin y direccin, describiendo la ubicacin y funcionalidad de los elementos que los constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los principios fsicos a los que est sometido un vehculo con los trabajos y oscilaciones que se producen en los sistemas de suspensin y direccin.

b) Se han relacionado las caractersticas y funcionamiento de los elementos de la suspensin con el tipo de la misma, al que pertenecen.

c) Se han relacionado las caractersticas de funcionamiento de los elementos o mecanismos de direccin con el sistema al que pertenecen.

d) Se ha relacionado la geometra de direccin con los principios cinemticos que la justifican.

e) Se han descrito la constitucin y funcionamiento de los sistemas de orientacin de ruedas traseras.

f) Se han relacionado los elementos electrnicos empleados en los sistemas de suspensin y direccin con las funciones que realizan.

g) Se han interpretado esquemas neumtico/hidrulicos de distintos sistemas.

h) Se han interpretado esquemas de funcionamiento electro-electrnico de los distintos sistemas.

i) Se han interpretado las caractersticas de ruedas y neumticos segn su constitucin.

4. Localiza averas en los sistemas de suspensin y direccin relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el diagrama de secuencia lgica del proceso de diagnostico de averas.

b) Se han empleado diagramas de localizacin de averas guiadas.

c) Se ha comprobado la posible existencia de ruidos, deslizamientos o prdidas de fluidos en los sistemas de suspensin y direccin.

d) Se ha realizado la conexin y calibrado de las herramientas de prueba o medida.

e) Se han medido valores de presiones hidrulicas y neumticas.

f) Se han comparado los valores de presin medidos con los reflejados en la documentacin tcnica.

g) Se ha relacionado el desgaste de los neumticos con las causas que lo producen.

h) Se ha realizado la extraccin de datos de las centralitas electrnicas para determinar la avera.

i) Se han comparado los parmetros obtenidos de las centrales electrnicas con los facilitados en especificaciones tcnicas.

j) Se han determinando las piezas a reparar, ajustar o sustituir.

k) Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

5. Mantiene los sistemas de suspensiones convencionales y pilotadas interpretando y aplicando procedimientos de trabajo establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los medios, herramientas y utillaje especfico necesarios para la actuacin sobre los diferentes elementos.

b) Se han realizado el desmontaje y montaje y la regulacin de los elementos elsticos, aplicando las tcnicas establecidas para cada sistema.

c) Se han realizado el desmontaje y montaje y reglaje de los elementos de amortiguacin, empleando las medidas de seguridad fijadas.

d) Se ha realizado el mantenimiento de conducciones, vlvulas y repartidores en funcin de su estado.

e) Se ha realizado la carga de fluidos en el circuito y verificado las presiones de trabajo.

f) Se ha realizado el reglaje de altura bajo vehculo.

g) Se han aplicado los pares de apriete reflejados en la documentacin tcnica.

h) Se ha realizado la recarga de datos y borrado la memoria de averas de las centrales electrnicas.

i) Se ha realizado el ajuste de parmetros a los valores especificados en la documentacin tcnica.

j) Se ha verificado que las intervenciones realizadas restituyen la funcionalidad del sistema.

6. Mantiene los sistemas de direcciones convencionales y asistidas interpretando y aplicando procedimientos de trabajo establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el equilibrado esttico y dinmico del conjunto rueda-neumtico.

b) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los elementos que constituyen el sistema de direccin.

c) Se han realizado clculos de relaciones de transmisin en las direcciones desmontadas.

d) Se han respetado las medidas de seguridad y reglajes en el manejo de elementos de seguridad pasiva.

e) Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica relacionada con el proceso de reparacin y mantenimiento.

f) Se han seleccionado el equipo y las herramientas necesarias y realizado el calibrado de los mismos.

g) Se ha realizado el ajuste de los ngulos que forman la geometra de direccin.

h) Se ha comprobado la transmisin de esfuerzos a travs de los elementos de mando.

i) Se ha comprobado que no existen ruidos anmalos en los sistemas intervenidos verificando que las intervenciones realizadas restituyen la funcionalidad requerida.

j) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas del taller de electromecnica.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones en el rea de electromecnica.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y equipos de trabajo empleados.

d) Se han valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

e) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

Duracin: 140 horas.

Contenidos bsicos:

Funcionamiento y caractersticas de los circuitos de fluidos:

− Fluidos: propiedades, magnitudes y unidades.

− Principios fsicos de los fluidos: prdidas de carga, rozamiento, golpe de ariete, entre otros.

− Transmisin de fuerza mediante fluidos.

− Estructura, funcin y aplicacin de componentes.

− Simbologa.

Montaje de circuitos hidrulicos y neumticos:

− Estructura de los circuitos (abierta y cerrada).

− Interpretacin de esquemas.

− Aparatos de medida y control.

− Actuadores hidrulicos y neumticos.

− Montaje y ajuste de elementos.

− Mantenimiento de los circuitos hidrulicos y neumticos.

− Procesos de actuacin para resolucin de averas.

− Estanquidad e impermeabilizacin de los circuitos.

Caracterizacin de los sistemas de suspensiones y direcciones:

− Principios fsicos que actan sobre el vehculo.

− Elementos de guiado y apoyo.

− Caractersticas, constitucin y funcionamiento de distintos elementos.

− Tipos de suspensin: caractersticas, funcionamiento y constitucin.

− Geometra de la direccin y principios cinemticos.

− Mecanismos y mandos que integran las direcciones.

− Esquemas de funcionamiento.

− Ruedas y neumticos, caractersticas, identificacin y legislacin aplicada.

Localizacin de averas en los sistemas de suspensin y direccin:

− Diagramas de diagnostico de averas.

− Mtodos guiados para la resolucin de averas.

− Equipos y medios de medicin, control y diagnosis.

− Interpretacin de parmetros: de lectura directa y de los suministrados por los equipos de autodiagnosis del vehculo.

− Procesos de actuacin para resolucin de averas.

Mantenimiento de los sistemas de suspensin:

− Tcnicas de desmontaje y montaje de los elementos de suspensin.

− Precauciones y seguridad en el mantenimiento de los elementos de suspensin.

− Recarga de fluidos.

− Reglaje de los elementos de suspensin.

− Interpretacin de documentacin tcnica y manuales de funcionamiento.

− Ajuste de parmetros.

Mantenimiento de los sistemas de direccin:

− Equilibrado esttico y dinmico.

− Tcnicas de desmontaje/montaje de los elementos de direccin.

− Clculo de transmisin de movimiento.

− Alineado de direccin.

− Cotas de direccin: verificacin y ajuste.

− Procesos de reparacin y mantenimiento de los sistemas de direccin.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

− Riesgos inherentes al taller de electromecnica.

− Medios de prevencin.

− Prevencin y proteccin colectiva.

− Equipos de proteccin individual o EPI.

− Sealizacin en el taller.

− Seguridad en el taller.

− Fichas de seguridad.

− Gestin ambiental.

− Almacenamiento y retirada de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de mantener los sistemas de suspensin y direccin devolviendo la operatividad prefijada.

La funcin de mantener los sistemas de suspensin y direccin incluye aspectos como:

− La interpretacin de la documentacin tcnica.

− El manejo de los equipos de medida y diagnosis.

− El control e interpretacin de parmetros.

− El desmontaje, sustitucin y montaje de los elementos y sistemas.

− La comprobacin de la operatividad final del sistema intervenido.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Reparacin y mantenimiento de sistemas de suspensin y direccin.

− Reparacin de sistemas neumticos e hidrulicos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), h), i), j), k) l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), e), g), y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La transmisin de fuerza mediante fluidos.

− La diagnosis, reparacin y mantenimiento de circuitos neumticos e hidrulicos.

− La diagnosis, reparacin y mantenimiento de los sistemas de suspensin y direccin.

− El manejo de equipos de diagnosis.

− La prevencin de riesgos laborales y proteccin medioambiental.

Mdulo Profesional: Sistemas de transmisin y frenado.

Cdigo: 0455

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza el funcionamiento del sistema de transmisin describiendo la ubicacin y funcionalidad de los elementos que lo constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de transmisin de fuerzas del vehculo.

b) Se ha relacionado las fuerzas que intervienen en los sistemas de transmisin con el desplazamiento del vehculo.

c) Se han identificado los parmetros de funcionamiento de los sistemas interpretando la documentacin tcnica.

d) Se han descrito las caractersticas de funcionamiento de los embragues, convertidores y sus sistemas de accionamiento.

e) Se ha relacionado la constitucin de las cajas de cambio y variadores de velocidad del vehculo con sus caractersticas de funcionamiento.

f) Se ha descrito las caractersticas de funcionamiento de los diferenciales y elementos de transmisin del vehculo.

g) Se han identificado las funciones de los elementos de gestin electrnica y relacionado con la operatividad del sistema.

h) Se ha mantenido una actitud de inters por la evolucin de la tecnologa en el sector.

2. Caracteriza el funcionamiento del sistema de frenos describiendo la ubicacin y funcionalidad de los elementos que lo constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado el funcionamiento de los elementos que constituyen los circuitos de frenos con los sistemas de accionamiento de los mismos.

b) Se han calculado las fuerzas que actan sobre las ruedas segn el sistema de frenado utilizado.

c) Se han identificado los elementos y piezas del circuito de frenos sobre el vehculo.

d) Se han descrito las caractersticas de los sistemas de frenos del vehculo segn su constitucin.

e) Se han identificado las caractersticas de los fluidos utilizados en los sistemas de frenos.

f) Se han identificado los parmetros de funcionamiento de los sistemas interpretando la documentacin tcnica.

g) Se ha interpretado la funcin de los elementos de gestin electrnica, y relacionado con la operatividad del sistema.

h) Se han valorado la actitud el inters y la motivacin en el sector.

3. Localiza averas en los sistemas de transmisin y frenado relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

− Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica.

− Se ha identificado el elemento o sistema que presenta la disfuncin.

− Se ha seleccionado el equipo de medida o control, efectuando su puesta en servicio.

− Se ha efectuado la conexin del equipo en los puntos de medida correctos.

− Se ha realizado la comprobacin o medida de los parmetros estipulados.

− Se ha extrado la informacin de las unidades de gestin electrnica.

− Se ha comprobado la ausencia de ruidos anmalos, tomas de aire o prdidas de fluidos.

− Se han comparado los valores obtenidos en las comprobaciones con los estipulados, determinando el elemento a sustituir o reparar.

− Se han determinado las causas que han provocado la avera.

− Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

4. Mantiene los sistemas de transmisin de fuerzas del vehculo interpretando y aplicando procedimientos de trabajo establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, y se ha relacionado con el sistema objeto del mantenimiento.

b) Se han seleccionado los equipos y medios necesarios y se ha realizado su puesta en servicio.

c) Se han realizado las operaciones de desmontaje y montaje, siguiendo las especificaciones tcnicas.

d) Se ha efectuado la reparacin de componentes o elementos de los sistemas de transmisin de fuerza.

e) Se han realizado los controles y ajustes de los parmetros estticos y dinmicos siguiendo especificaciones tcnicas.

f) Se ha verificado, tras las operaciones realizadas, que se restituye la funcionalidad requerida en el sistema.

g) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

h) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales en el puesto de trabajo.

5. Mantiene los sistemas de frenos interpretando y aplicando procedimientos de trabajo establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, y se ha relacionado con el sistema objeto del mantenimiento.

b) Se han seleccionado los equipos y medios necesarios y se ha realizado su puesta en servicio.

c) Se han realizado las operaciones de desmontaje y montaje, siguiendo las especificaciones tcnicas.

d) Se ha reparado el sistema de frenos asegurando la total ausencia de vibraciones, ruidos y deslizamientos anmalos.

e) Se ha verificado la estanquidad del circuito de frenos y la frenada efectiva, teniendo en cuenta normas tcnicas y de proteccin ambiental.

f) Se han realizado los controles y ajustes de los parmetros estticos y dinmicos siguiendo especificaciones tcnicas.

g) Se han reparado los sistemas antibloqueo de ruedas y de control de traccin del vehculo.

h) Se ha verificado, tras las operaciones realizadas, que se restituye la funcionalidad requerida en el sistema.

i) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales en el puesto de trabajo.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los sistemas de transmisin:

− Fsica de la transmisin del movimiento.

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Embragues y convertidores: Tipos, caractersticas, constitucin y funcionamiento.

− Cambios de velocidades: Tipos, caractersticas, constitucin y funcionamiento.

− Mecanismos de transmisin de movimiento: Tipos, caractersticas, constitucin y funcionamiento.

− Diferenciales y grupos reductores: Tipos, caractersticas, constitucin y funcionamiento.

− Gestin electrnica de los sistemas de transmisin del movimiento.

Caracterizacin de los sistemas de frenos:

− Fsica del frenado.

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Sistemas de frenos de los vehculos: tipos, caractersticas, constitucin y funcionamiento.

− Sistemas de mando o accionamiento de los frenos.

− Sistemas antibloqueo de frenos.

− Sistema de control de traccin.

− Interrelacin entre sistemas de gestin de estabilidad, frenos y transmisin.

Localizacin de averas de los sistemas de transmisin y frenos:

− Equipos de medicin y control.

− Parmetros de funcionamiento.

− Tcnicas de diagnstico guiadas.

− Normas de seguridad y de uso que hay que tener en cuenta en los procesos.

Mantenimiento del sistema de transmisin:

− Equipos de medicin y control.

− Tcnicas de desmontaje y montaje de los sistemas.

− Procesos de reparacin.

− Verificacin y ajuste de los sistemas.

− Procesos de actualizacin de datos en las unidades electrnicas.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Mantenimiento del sistema de frenos:

− Equipos de medicin y control.

− Tcnicas de desmontaje y montaje de los sistemas.

− Procesos de reparacin.

− Verificacin y ajuste de los sistemas.

− Procesos de actualizacin de datos en las unidades electrnicas.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de mantener los sistemas de transmisin de fuerzas y frenos de los vehculos.

La funcin de mantener los sistemas de transmisin y frenos de los vehculos, incluye aspectos como:

− Manejo de equipos.

− Localizacin de averas.

− Ajuste de parmetros estticos y dinmicos.

− Procesos de desmontajes y montajes.

− Procesos de reparacin.

− Verificacin de la reparacin efectuada.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Diagnosis de los sistemas de transmisin de fuerzas y frenos.

− Mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de los sistemas de transmisin de fuerzas y frenos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), h), i), j), k), l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), f), g), y h), del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Principios fsicos de los sistemas de transmisin de fuerzas y frenos de vehculos.

− El manejo de equipos de medida y control.

− El funcionamiento de los sistemas de transmisin de fuerzas y frenos.

− El diagnostico de averas.

− La realizacin de los procesos de mantenimiento de los sistemas de transmisin de fuerzas y frenos.

Mdulo Profesional: Sistemas de carga y arranque.

Cdigo: 0456

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza la funcionalidad de elementos y conjuntos elctricos y electrnicos bsicos en los vehculos, aplicando las leyes y reglas de la electricidad y el magnetismo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las distintas magnitudes elctricas y sus unidades asociadas.

b) Se han identificado los elementos elctricos y electrnicos por su simbologa y se ha realizado su representacin.

c) Se han relacionado las caractersticas fundamentales de los semiconductores con su aplicacin.

d) Se han clasificado los diferentes tipos de componentes electrnicos bsicos utilizados.

e) Se han relacionado las caractersticas de los elementos pasivos utilizados con el funcionamiento del circuito.

f) Se ha descrito el fenmeno de transformacin y rectificacin de la corriente.

g) Se han descrito los procesos de generacin de movimiento por efecto del electromagnetismo.

h) Se han identificado los sensores y actuadores ms usuales y su aplicacin en vehculos.

i) Se han identificado las aplicaciones ms comunes en vehculos de conjuntos electrnicos bsicos.

j) Se han enunciado los principios bsicos de electrnica digital.

2. Monta circuitos elctricos y electrnicos bsicos relacionando la funcin de sus elementos con la operatividad del circuito.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los esquemas elctricos de los circuitos.

b) Se ha interpretado la documentacin tcnica de equipos y aparatos de medida.

c) Se han resuelto circuitos elctricos de corriente continua.

d) Se han calibrado y ajustado los aparatos de medida.

e) Se han medido los parmetros de los circuitos determinando el conexionado del aparato.

f) Se han determinado y seleccionado las herramientas, tiles y materiales necesarios para el montaje de los circuitos.

g) Se han realizado distintos montajes de acumuladores y se ha efectuado su carga.

h) Se ha realizado el montaje de circuitos utilizando diferentes componentes.

i) Se ha verificado la funcionalidad de los circuitos montados.

j) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales en el puesto de trabajo.

3. Caracteriza el funcionamiento de los sistemas de carga y arranque, describiendo la ubicacin y funcionalidad de los elementos que los constituyen.

a) Se han relacionado las caractersticas del circuito de carga con su constitucin.

b) Se han identificado las caractersticas de los elementos que componen el circuito de carga.

c) Se han localizado los elementos que componen los circuitos de carga en el vehculo.

d) Se ha secuenciado el chequeo de los parmetros que se van a controlar en los sistemas de carga.

e) Se han descrito las caractersticas y constitucin del circuito de arranque.

f) Se han interpretado las caractersticas de funcionamiento de los elementos que componen los circuitos de arranque.

g) Se han identificado los elementos que componen el circuito de arranque en el vehculo.

h) Se han identificado los parmetros a controlar en los sistemas de arranque.

4. Localiza averas de los circuitos de carga y arranque, relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica.

b) Se han identificado los sntomas provocados por la avera.

c) Se han seleccionado los equipos y aparatos de medida, eligiendo el punto de conexin adecuado.

d) Se han comprobado o medido distintos parmetros en funcin de los sntomas detectados.

e) Se han comparado los parmetros obtenidos en las mediciones con los especificados.

f) Se ha extrado la informacin de las unidades de gestin electrnica.

g) Se ha comprobado la ausencia de ruidos anmalos, vibraciones y deslizamientos.

h) Se han determinado las causas que han provocado la avera.

i) Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

5. Mantiene el sistema de carga interpretando y aplicando procedimientos establecidos segn especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, y se ha relacionado con el sistema objeto del mantenimiento.

b) Se han seleccionado los equipos y medios necesarios y se ha realizado su puesta en servicio.

c) Se han realizado las operaciones de desmontaje y montaje, siguiendo procedimientos establecidos de trabajo.

d) Se han comprobado el estado de los elementos, determinando los que se deben reparar o sustituir.

e) Se han reparado elementos del sistema cuando sea factible su reparacin.

f) Se ha procedido al montaje de elementos sustituidos ajustando sus parmetros de funcionamiento.

g) Se ha verificado tras las operaciones realizadas que se restituye la funcionalidad requerida por el sistema.

h) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales en el puesto de trabajo.

6. Mantiene el sistema de arranque del vehculo, interpretando los procedimientos establecidos por los fabricantes, y aplicando sus especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica y se ha relacionado con el sistema objeto del mantenimiento.

b) Se han seleccionado los equipos y medios necesarios y se ha realizado su puesta en servicio.

c) Se ha comprobado el estado de los elementos determinando los que se deben reparar o sustituir.

d) Se ha realizado la secuencia de operaciones de desmontaje, y montaje de los conjuntos y elementos estipulada en el procedimiento..

e) Se ha procedido al montaje de elementos sustituidos realizado el ajuste de parmetros.

f) Se ha verificado que tras las operaciones realizadas se restituye la funcionalidad requerida del sistema.

g) Se han aplicado las normas de uso en equipos y medios, as como las de prevencin, seguridad personal y de proteccin ambiental.

h) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

Duracin: 125 horas

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de componentes elctricos y electrnicos:

− Leyes y reglas de la electricidad: magnitudes y unidades.

− Generacin de corriente, efectos electromagnticos.

− Rectificacin de corriente.

− Caractersticas y constitucin de los elementos y conjuntos elctricos y electrnicos bsicos.

− Funcin de los componentes elctricos y electrnicos: semiconductores, y acumuladores entre otros.

− Identificacin de las funciones lgicas bsicas digitales.

− Conectores, tipos, herramientas y tiles de unin.

Montaje de circuitos elctricos y electrnicos:

− Interpretacin y representacin de esquemas.

− Resolucin de circuitos en corriente contina.

− Caractersticas de los aparatos de medida ms usuales.

− Magnitudes y conceptos tpicos de los aparatos de medida.

− Caractersticas de los circuitos.

− Tcnicas de montaje.

− Asociacin de acumuladores elctricos.

− Normas de seguridad y de uso que hay que tener en cuenta en el manejo de aparatos de medida y en el montaje de circuitos.

Caracterizacin de los sistemas de carga y arranque:

− Circuito de carga:

o Componentes.

o Constitucin y caractersticas.

o Parmetros de funcionamiento

− Circuito de arranque:

o Componentes.

o Constitucin y caractersticas.

o Parmetros de funcionamiento.

Localizacin de averas de los sistemas de carga y arranque:

− Interpretacin de la documentacin tcnica del vehculo y de los equipos de medida.

− Parmetros de funcionamiento correcto de los conjuntos, componentes y elementos de cada uno de los sistemas.

− Disfunciones tpicas de los sistemas y las causas a las que obedecen.

− Mtodos de diagnstico en casos de procesos guiados.

− Interacciones presentadas entre distintos sistemas.

− Normas de prevencin, seguridad y uso que hay que tener en cuenta en los procesos.

Mantenimiento de los sistemas de carga:

− Procesos de desmontaje y montaje de los sistemas.

− Ajuste de parmetros en los sistemas.

− Procesos de mantenimiento de los componentes electrnicos.

− Precauciones en el mantenimiento de los sistemas de carga.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Mantenimiento de los sistemas de arranque:

− Procesos de desmontaje y montaje de los sistemas.

− Ajuste de parmetros en los sistemas.

− Procesos de mantenimiento y programacin de los componentes electrnicos del sistema.

− Precauciones en el mantenimiento de los sistemas de arranque.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de mantener los sistemas de carga y arranque de los vehculos.

Incluye aspectos como:

− Mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de los sistemas de carga y arranque.

− Manejo de aparatos de medida y control para el mantenimiento de los sistemas.

− Diagnstico de los sistemas de carga y arranque.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Localizacin de las averas de los sistemas elctricos de carga y arranque.

− Reparacin y ajuste de los sistemas de carga y arranque.

− Instalacin de nuevos equipos de carga y arranque.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), g), i), j), k) l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), d), g), y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Los fundamentos elctricos y electrnicos.

− El manejo de equipos de medida y diagnosis.

− El funcionamiento de los sistemas elctricos de carga y arranque.

− El diagnstico de averas.

− Los procesos de mantenimiento de los sistemas.

Mdulo Profesional: Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

Cdigo: 0457

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce la funcionalidad y constitucin de los elementos y conjuntos que componen los circuitos elctricos auxiliares de vehculos, describiendo su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que constituyen los circuitos elctricos auxiliares y su ubicacin en el vehculo.

b) Se ha descrito el funcionamiento de los elementos y conjuntos de los circuitos.

c) Se han relacionado las leyes y reglas elctricas con el funcionamiento de los elementos y conjuntos de los circuitos elctricos auxiliares.

d) Se han interpretado los parmetros de funcionamiento.

e) Se han interpretado los esquemas de los circuitos elctricos, reconociendo su funcionalidad y los elementos que los componen.

f) Se han representado esquemas de los sistemas de alumbrado, maniobra, control, sealizacin, y otros sistemas auxiliares, aplicando la simbologa especfica.

2. Localiza averas de los sistemas elctricos auxiliares, relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica necesaria.

b) Se ha identificado en el vehculo el sistema o elemento que hay que comprobar.

c) Se ha preparado y calibrado el equipo de medida siguiendo las especificaciones tcnicas.

d) Se ha conectado el equipo previa seleccin del punto de medida correcto.

e) Se han identificado las variaciones en el funcionamiento de los componentes y sus anomalas, relacionado la causa con el sntoma observado.

f) Se han obtenido los valores de las medidas asignndoles la aproximacin adecuada, segn la precisin del instrumento o equipo.

g) Se han verificado las unidades de gestin electrnica, interpretando los parmetros obtenidos.

h) Se han explicado las causas de las averas, reproducindolas y siguiendo el proceso de correccin.

i) Se han determinado los elementos a sustituir o reparar.

3. Realiza el mantenimiento de los sistemas elctricos auxiliares, interpretando y aplicando los procedimientos establecidos y las especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionando los medios, herramientas y utillaje especfico necesarios para realizar el proceso de desmontaje, montaje y regulacin.

b) Se han desmontado y montado los elementos y conjuntos que componen los sistemas elctricos auxiliares.

c) Se han realizado ajustes y reglajes de parmetros en los elementos de los sistemas elctricos auxiliares, siguiendo las especificaciones tcnicas.

d) Se han sustituido y reparado elementos mecnicos, elctricos, electromagnticos, electrnicos u pticos, siguiendo las especificaciones tcnicas.

e) Se han borrado las memorias de histricos de las unidades de control electrnico.

f) Se han adaptado y codificado las unidades de control y componentes electrnicos sustituidos.

g) Se ha verificado, tras la reparacin, que se restituye la funcionalidad al sistema.

h) Se han realizado las operaciones de mantenimiento observando la normativa de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.

4. Monta nuevas instalaciones y realiza modificaciones en las existentes seleccionando los procedimientos, los materiales, componentes y elementos necesarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica y normativa legal, relacionada con la modificacin o nueva instalacin,

b) Se han seleccionado los materiales necesarios para efectuar el montaje determinando las secciones de conductores y los medios de proteccin.

c) Se ha calculado el consumo energtico de la nueva instalacin, determinando si puede ser asumido por el generador del vehculo.

d) Se ha realizado el proceso de preparacin, desmontando y montando los accesorios y guarnecidos necesarios.

e) Se ha realizado la instalacin y montaje del nuevo equipo o modificacin siguiendo especificaciones.

f) Se ha determinando la fijacin ms adecuada a la carrocera para conseguir la ausencia de ruidos y deterioros.

g) Se ha verificado el funcionamiento de la modificacin o nueva instalacin, comprobando que no provoca anomalas o interferencias con otros sistemas del vehculo.

h) Se han realizado las distintas operaciones observando la normativa de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.

i) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

5. Localiza averas en las redes de comunicacin de datos, relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de los principales dispositivos utilizados en las redes de comunicacin, como los codificadores, multiplexores y transceptores, entre otros.

b) Se han descrito las arquitecturas de las redes de comunicacin de datos ms usadas en los vehculos.

c) Se han aplicado los protocolos de comunicacin de las redes de transmisin de datos ms usadas en vehculos.

d) Se han identificado en el vehculo los elementos que hay que comprobar para la localizacin de las averas.

e) Se han extrado los datos de las centrales electrnicas, de acuerdo con las especificaciones tcnicas.

f) Se han localizado averas en las redes de comunicacin, utilizando los equipos necesarios y seleccionando el punto de medida.

g) Se han realizado las operaciones necesarias para reparar averas en las redes de comunicacin, siguiendo especificaciones tcnicas.

h) Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los circuitos elctricos auxiliares:

− Circuitos de alumbrado, sealizacin y acsticos: constitucin y funcionamiento.

− Circuitos de informacin y control, ordenadores de abordo, cuadro de instrumentos:

o Circuitos analgicos, digitales, e indicadores pticos y acsticos.

o Constitucin y funcionamiento.

− Circuitos elctricos de ayuda a la conduccin: limpiaparabrisas, lunas trmicas, control de velocidad, entre otros:

o Constitucin y funcionamiento.

− Clculo de secciones de conductores y proteccin de circuitos.

− Legislacin vigente.

Localizacin de averas en los circuitos elctricos auxiliares:

− Tcnicas de diagnosis guiadas.

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Identificacin de sntomas y disfunciones.

− Manejo de equipos de diagnosis.

− Interpretacin de parmetros.

− Tcnicas de localizacin de averas.

− Sistemas auto diagnosis.

Mantenimiento de los sistemas elctricos auxiliares:

− Circuitos de alumbrado, sealizacin y acsticos: procesos de mantenimiento.

− Circuitos de informacin y control, ordenador de abordo, cuadro de instrumentos, entre otros:

o Mantenimiento.

o Borrado y actualizacin de mantenimientos.

− Circuitos elctricos de ayuda a la conduccin, limpiaparabrisas, limpiafaros, lunas trmicas, entre otros:

o Mantenimiento.

o Ajuste de parmetros.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Montaje o modificaciones o nuevas instalaciones de circuitos elctricos auxiliares:

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Clculo de la seccin de conductores.

− Conexionado de conductores y cableados.

− Determinacin de consumos.

− Procesos de montaje.

− Normas de seguridad laboral y proteccin ambiental.

Mantenimiento de redes de comunicacin de datos:

− Principios de electrnica digital y puertas lgicas.

− Dispositivos utilizados: codificadores, multiplexores y transceptores, entre otros.

− Arquitecturas de las redes de comunicacin, caractersticas.

− Protocolos de comunicacin.

− Diagnosis.

− Localizacin y reparacin de averas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de mantener los sistemas elctricos auxiliares de vehculos.

Incluye aspectos como:

− Interpretar documentacin tcnica.

− Diagnosticar averas.

− Realizar el mantenimiento de los sistemas elctricos auxiliares.

− Realizar el montaje de nuevas instalaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La reparacin de los sistemas elctricos auxiliares.

− Modificaciones o instalacin de nuevos sistemas elctricos auxiliares.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), g), i), j), k) l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), d), g), y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La interpretacin de documentacin tcnica.

− El funcionamiento de los sistemas elctricos auxiliares.

− El manejo de los equipos de diagnosis.

− El mantenimiento y reparacin de los sistemas elctricos auxiliares.

− La modificacin o instalacin de nuevos sistemas elctricos auxiliares.

− Interpretacin de la normativa vigente.

Mdulo Profesional: Sistemas de seguridad y confortabilidad.

Cdigo: 0458

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza la funcionalidad y constitucin de los elementos que conforman los sistemas de seguridad y confortabilidad, describiendo su funcin en el conjunto al que pertenece.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que componen los sistemas de seguridad y confortabilidad.

b) Se ha identificado el funcionamiento de los sistemas de seguridad y confortabilidad segn sus caractersticas.

c) Se han relacionado el uso de los fluidos utilizados en los sistemas de aire acondicionado y climatizacin con sus propiedades.

d) Se han seleccionado las normas de utilizacin de los fluidos de aire acondicionado y climatizacin.

e) Se han seleccionado las normas que hay que aplicar en el manejo, almacenamiento y seguridad de los equipos con dispositivos pirotcnicos.

f) Se han realizado los esquemas de instalacin de los sistemas de audiovisuales.

g) Se han relacionado los parmetros de funcionamiento con los distintos sistemas.

h) Se ha descrito el procedimiento que hay que utilizar en la recarga de datos y parmetros de funcionamiento de las centrales electrnicas.

2. Localiza averas en los sistemas de seguridad y confortabilidad relacionando los sntomas y efectos con las causas que las producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el elemento o sistema que presenta la disfuncin.

b) Se ha realizado un diagrama del proceso de diagnstico de la avera.

c) Se ha seleccionado la documentacin tcnica y se ha relacionado la simbologa y los esquemas con los sistemas y elementos que hay que mantener.

d) Se ha seleccionado el equipo de medida o control, efectuando la puesta en servicio del aparato.

e) Se ha efectuado la conexin del equipo en los puntos de medida correctos realizando la toma de parmetros necesarios.

f) Se ha extrado la informacin de las unidades de gestin electrnica.

g) Se han comparado los valores obtenidos en las comprobaciones con los estipulados, determinando el elemento a sustituir o reparar.

h) Se ha comprobado que no existen ruidos anmalos, tomas de aire o prdidas de fluido.

i) Se han determinado las causas que han provocado la avera.

j) Se ha planificado de forma metdica la realizacin de las actividades en previsin de posibles dificultades.

3. Mantiene los sistemas de control de la temperatura del habitculo, analizando y aplicando procesos de trabajo establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado, en la documentacin tcnica, los parmetros de los sistemas de calefaccin, aire acondicionado y climatizacin.

b) Se ha realizado un esquema de secuenciacin lgica de las operaciones a realizar.

c) Se han desmontado y montado componentes de los sistemas de calefaccin, aire acondicionado y climatizacin.

d) Se han regulado los parmetros de funcionamiento de estos sistemas.

e) Se ha determinado la cantidad de refrigerante y lubricante necesarias para recargar el circuito.

f) Se ha realizado la recuperacin y recarga del fluido refrigerante utilizando la estacin de carga.

g) Se ha aadido colorante en la recarga de fluido refrigerante, para detectar fugas.

h) Se han verificado las presiones de trabajo as como la temperatura de salida del aire.

4. Mantiene las instalaciones y realiza el montaje de equipos audiovisuales, de comunicacin y de confort, describiendo las tcnicas de instalacin y montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han localizado los componentes de los sistemas audiovisuales, de comunicacin y de confort en un vehculo, utilizando documentacin del fabricante.

b) Se ha comprobado la funcionalidad de las instalaciones de los sistemas.

c) Se ha seleccionado e interpretado la documentacin tcnica necesaria para la instalacin de nuevos equipos en el vehculo.

d) Se ha efectuado un esquema previo de montaje de instalacin del nuevo equipo.

e) Se han seleccionado los elementos del equipo a instalar y se han calculado las secciones de los conductores.

f) Se ha realizado la recarga de parmetros y datos.

g) Se ha realizado el montaje de los distintos componentes del sistema.

h) Se ha verificado su funcionamiento utilizando equipos de comprobacin.

i) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

5. Mantiene los sistemas de seguridad de las personas y del propio vehculo, interpretando y aplicando procedimientos de trabajo establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han localizado en un vehculo los elementos que componen los sistemas de seguridad.

b) Se ha interpretado el esquema de funcionamiento de los sistemas de seguridad.

c) Se ha desmontado, verificado y montado los componentes de los sistemas de seguridad.

d) Se han ledo y borrado los cdigos de avera de airbag y pretensor de cinturn de seguridad con equipo de diagnosis.

e) Se ha determinado el grado de proteccin de una alarma observando sus caractersticas tcnicas.

f) Se ha instalado un sistema de alarma en un vehculo realizando previamente un esquema con la ubicacin de los componentes y su interconexin elctrica.

g) Se ha comprobado la interrelacin entre los distintos sistemas.

h) Se han reprogramado y codificado los componentes de los sistemas de seguridad.

i) Se ha realizado el ajuste de parmetros y verificado el correcto funcionamiento.

6. Sustituye lunas y elementos auxiliares de la carrocera describiendo los procedimientos de sustitucin y montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito distintos tipos de carrocera y su constitucin general.

b) Se han desmontado y montado guarnecidos y elementos auxiliares de puertas utilizando manuales de taller y documentacin tcnica.

c) Se ha desmontado, verificado y montado el conjunto de cerradura de un vehculo.

d) Se ha ajustado el anclaje de cierre de la puerta.

e) Se han clasificado los tipos de lunas relacionndolas con su constitucin y montaje.

f) Se han identificado las lunas por su simbologa grabada.

g) Se han seleccionado las herramientas adecuadas para la extraccin y montaje de una luna segn sus caractersticas.

h) Se ha procedido a la extraccin y montaje de una luna calzada y otra pegada, empleando los procedimientos establecidos.

i) Se ha observado una actitud ordenada y metdica en la realizacin de las actividades.

7. Aplica las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de materiales, herramientas, tiles y mquinas del rea de electromecnica de un taller.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de las operaciones del rea de electromecnica.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y equipos de trabajo empleados en los procesos de electromecnica del vehculo.

d) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

e) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

g) Se han aplicado las normas de seguridad en el manejo y almacenamiento de los sistemas pirotcnicos.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los sistemas de seguridad y confortabilidad:

− Identificacin y localizacin de los elementos de los sistemas.

− Caractersticas y funcionamiento de los sistemas de seguridad y confortabilidad.

− Gases utilizados en la climatizacin.

− Normas de manejo y almacenamiento de equipos con dispositivos pirotcnicos.

− Esquemas de instalacin de los sistemas.

− Parmetros de funcionamiento.

Localizacin de averas de los sistemas de seguridad y confortabilidad:

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Equipos y medios de medicin, control y diagnosis.

− Tcnicas de recogida de datos e informacin.

− Interpretacin de parmetros.

− Localizacin de averas a partir de la toma de parmetros.

− Plan de actuacin de resolucin de problemas.

Mantenimiento de los sistemas de calefaccin, aire acondicionado y climatizacin:

− Interpretacin de la documentacin tcnica y parmetros.

− Equipos, herramientas y tiles.

− Procesos de desmontaje y montaje de componentes de los sistemas de calefaccin, aire acondicionado y climatizacin.

− Mantenimiento de componentes.

− Verificacin de presiones y temperaturas.

− Estacin de carga y recuperacin del fluido refrigerante.

− Normas de uso en equipos.

Instalacin y mantenimiento de los sistemas audiovisuales, de comunicacin y de confort:

− Interpretacin de la documentacin tcnica.

− Esquemas de montaje de equipos audiovisuales y de comunicacin.

− Procesos de instalacin de nuevos equipos.

− Legislacin aplicable.

− Procesos de mantenimiento de circuitos de los sistemas de confort.

− Verificacin de los sistemas.

− Procesos de desmontaje y montaje de componentes de los sistemas de confort.

Mantenimiento de los sistemas de seguridad de las personas y del vehculo:

− Interpretacin de la documentacin tcnica.

− Equipos, herramientas y tiles.

− Procesos de desmontaje, montaje y verificacin de cinturn, pretensor, airbag entre otros.

− Instalacin de alarmas para el vehculo.

− Programacin de llaves.

− Normas de uso en equipos.

− Procesos de recarga de datos.

Sustitucin de elementos auxiliares de la carrocera y lunas:

− Interpretacin de documentacin tcnica.

− Tipos y componentes de la carrocera.

− Tipos de uniones desmontables en la carrocera.

− Procesos de desmontaje de guarnecidos y elementos auxiliares.

− Herramientas para lunas y elementos auxiliares de la carrocera.

− Lunas empleadas en el vehculo. Tipos.

− Procesos de desmontaje y montaje de lunas.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

− Riesgos inherentes a los procesos y manejo de equipos y mquinas.

− Prevencin y proteccin colectiva.

− Equipos de proteccin individual.

− Sealizacin de seguridad en el taller.

− Fichas de seguridad.

− Gestin medioambiental.

− Almacenamiento y retirada de residuos.

− Procesos de desmontaje y montaje de lunas.

− Seguridad en el manejo de equipos pirotcnicos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de sustituir y reparar los sistemas de seguridad y confortabilidad de un vehculo.

Incluye aspectos como:

− Interpretar los esquemas elctricos y de montaje de los componentes.

− Diagnosticar averas.

− Desmontar, verificar, reparar y montar siguiendo especificaciones tcnicas.

− Comprobacin de la operatividad final del sistema.

− Cumplimiento de normas de prevencin laboral y ambiental.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Mantenimiento de sistemas de control de la temperatura del habitculo.

− Instalacin y mantenimiento de sistemas audiovisuales, de comunicacin y de confort.

− Mantenimiento de los sistemas de seguridad de las personas y del propio vehculo.

− Sustitucin de lunas, desmontaje y montaje de accesorios de la carrocera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), g), h), i), j), k) l) y p) del ciclo formativo y las competencias a), b), d), g), y h) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La utilizacin de documentacin tcnica.

− El diagnstico de averas.

− Los procesos de mantenimiento de los distintos sistemas.

− Aplicacin de medidas de prevencin de riesgos laborales y ambientales.

Mdulo Profesional: Mecanizado bsico.

Cdigo: 0260

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Dibuja croquis de piezas interpretando la simbologa especfica y aplicando los convencionalismos de representacin correspondientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han representado a mano alzada vistas de piezas.

b) Se ha interpretado las diferentes vistas, secciones y detalles del croquis, determinando la informacin contenida en este.

c) Se ha utilizado la simbologa especfica de los elementos.

d) Se han reflejado las cotas.

e) Se han aplicado las especificaciones dimensionales y escalas en la realizacin del croquis.

f) Se ha realizado el croquis con orden y limpieza.

g) Se ha verificado que las medidas del croquis corresponden con las obtenidas en el proceso de medicin de piezas, elementos o transformaciones a realizar.

2. Traza piezas para su posterior mecanizado, relacionando las especificaciones de croquis y planos con la precisin de los equipos de medida.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los distintos equipos de medida (calibre, palmer, comparadores, transportadores, gonimetros) y se ha realizado el calado y puesta a cero de los mismos en los casos necesarios.

b) Se ha descrito el funcionamiento de los distintos equipos de medida relacionndolos con las medidas a efectuar.

c) Se han descrito los sistemas de medicin mtrico y anglosajn y se han interpretado los conceptos de nonio y apreciacin.

d) Se han estudiado e interpretado adecuadamente los croquis y planos para efectuar la medicin y trazado.

e) Se han realizado clculo de conversin de medidas entre el sistema mtrico decimal y anglosajn.

f) Se han realizado medidas interiores, exteriores y de profundidad con el instrumento adecuado y la precisin exigida.

g) Se han seleccionado los tiles necesarios para realizar el trazado de las piezas y se ha efectuado su preparacin.

h) Se ha ejecutado el trazado de forma adecuada y precisa para la realizacin de la pieza.

i) Se ha verificado que las medidas del trazado corresponden con las dadas en croquis y planos.

3. Mecaniza piezas manualmente, relacionando las tcnicas de medicin con los mrgenes de tolerancia de las medidas dadas en croquis y planos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han explicado las caractersticas de los materiales metlicos ms usados en el automvil, como fundicin, aceros, y aleaciones de aluminio entre otros.

b) Se han identificado las herramientas necesarias para el mecanizado.

c) Se han clasificado los distintos tipos de limas atendiendo a su picado y a su forma teniendo en cuenta el trabajo que van a realizar.

d) Se han seleccionado las hojas de sierra teniendo en cuenta el material a cortar.

e) Se ha determinado la secuencia de operaciones que es preciso realizar.

f) Se han relacionado las distintas herramientas de corte con desprendimiento de viruta con los materiales, acabados y formas deseadas.

g) Se han estudiado e interpretado adecuadamente los croquis y planos para ejecutar la pieza.

h) Se han dado las dimensiones y forma estipulada a la pieza aplicando las tcnicas correspondientes (limado, corte, entre otros).

i) Se ha efectuado el corte de chapa con tijeras, seleccionando estas en funcin de los cortes.

j) Se han respetado los criterios de calidad requeridos.

4. Rosca piezas exterior e interiormente ejecutando los clculos y operaciones necesarias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito el proceso de taladrado y los parmetros que se van a ajustar en las mquinas segn el material que se ha de taladrar.

b) Se ha calculado la velocidad de la broca en funcin del material que se ha de taladrar y del dimetro del taladro.

c) Se ha calculado el dimetro del taladro para efectuar roscados interiores de piezas.

d) Se han ajustado los parmetros de funcionamiento de las mquinas taladradoras.

e) Se han ejecutado los taladros en los sitios estipulados y se ha efectuado la lubricacin adecuada.

f) Se ha efectuado el avellanado teniendo en cuenta el taladro y el elemento a embutir en l.

g) Se ha seleccionado la varilla teniendo en cuenta los clculos efectuados para la realizacin del tornillo.

h) Se ha seguido la secuencia correcta en las operaciones de roscado interior y exterior y se ha efectuado la lubricacin correspondiente.

i) Se ha verificado que las dimensiones de los elementos roscados, as como su paso, son las estipuladas.

j) Se han respetado los criterios de seguridad y medio ambiente.

5. Realiza uniones de elementos metlicos mediante soldadura blanda describiendo las tcnicas utilizadas en cada caso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las caractersticas y propiedades de la soldadura blanda.

b) Se ha realizado la preparacin de la zona de unin y se han eliminado los residuos existentes.

c) Se ha seleccionado el material de aportacin en funcin del material base y la unin que es preciso efectuar.

d) Se han seleccionado y preparado los desoxidantes adecuados a la unin que se pretende efectuar.

e) Se han seleccionado los medios de soldeo segn la soldadura que se desea efectuar.

f) Se ha efectuado el encendido de soldadores y lamparillas respetando los criterios de seguridad.

g) Se ha efectuado la unin y rellenado de elementos comprobando que rene las caractersticas de resistencia y homogeneidad requeridas.

Duracin: 50 horas

Contenidos bsicos:

Elaboracin de croquis de piezas:

− Dibujo tcnico bsico.

− Normalizacin de planos.

− Simbologa, normalizacin.

− Planta, alzado, vistas y secciones.

− Acotacin.

− Tcnicas de croquizacin.

Trazado de piezas:

− Fundamentos de metrologa. Sistemas de medidas.

− Magnitudes y unidades.

− Instrumentos de medida directa.

− Aparatos de medida por comparacin, apreciacin de los aparatos de medida.

− Teora del nonius.

− Tipos de medida.

− El trazado en la elaboracin de piezas.

− Objeto del trazado, fases y procesos.

− tiles utilizados en el trazado.

− Operaciones de trazado.

Mecanizado manual:

− Caractersticas de los materiales metlicos ms usados en el automvil (fundicin, aceros y aleaciones de aluminio).

− Objeto del limado.

− Uso y tipos de limas atendiendo a su forma y a su picado.

− Tcnicas de limado.

− Corte de materiales con sierra de mano.

− Hojas de sierra: caractersticas, tipos y eleccin en funcin del trabajo que se ha de realizar.

− Operaciones de aserrado.

− El corte con tijera de chapa: tipos de tijeras.

− Procesos de corte con tijeras de chapa.

Tcnicas de roscado:

− Objeto del taladrado.

− Mquinas de taladrar.

− Parmetros que es preciso tener en cuenta en funcin del material que se pretende taladrar.

− Brocas, tipos y partes que las constituyen.

− Proceso de taladrado.

− El avellanado.

− Clases de tornillos.

− Partes que constituyen las roscas. Tipos de roscas y su utilizacin.

− Sistemas de roscas.

− Normalizacin y representacin de roscas.

− Clculos para la ejecucin de roscas interiores y exteriores.

− Medicin de roscas.

− Procesos de ejecucin de roscas.

Uniones por soldadura blanda:

− Equipos de soldar: soldadores y lamparillas.

− Materiales de aportacin.

− Desoxidantes ms utilizados.

− Preparacin del metal base.

− El estaado.

− Procesos de ejecucin de soldaduras.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional es un mdulo de soporte y contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de montaje y mantenimiento mediante operaciones de mecanizado bsico.

Las tcnicas de mecanizado y unin asociadas a las funciones de montaje y mantenimiento incluye aspectos como:

− La interpretacin de planos y croquis.

− Las caractersticas y tratamientos de materiales.

− La ejecucin de mecanizado.

− La aplicacin de las tcnicas correspondientes.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− El desmontaje y montaje de elementos amovibles y accesorios.

− En todos aquellos procesos en los que interviene la interpretacin de planos y croquis.

− En los procesos de medicin de elementos y sustituciones parciales en las que se realice el trazado para el corte.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), y d), del ciclo formativo y la competencia a) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La elaboracin de planos y croquis aplicando la simbologa y normalizacin de la representacin grfica.

− La aplicacin de las tcnicas de metrologa en los procesos de medicin utilizando los equipos de medida adecuados a cada caso.

− La mecanizacin manual y el trazado para la obtencin de piezas, ajustes y secciones de elementos.

− El montaje y desmontaje de elementos atornillados.

− La ejecucin de roscados en los procesos de desmontaje y montaje.

− La ejecucin de uniones mediante soldadura blanda.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 0459

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes, y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el ttulo de tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de la Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prcticos sencillos.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa, que incluya la secuenciacin de actuaciones a realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin en una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

− Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

− Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

− Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

− Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

− Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

− Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

− El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

− Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

− Equipos en la industria del mantenimiento de vehculos en el rea de electromecnica de automviles segn las funciones que desempean.

− La participacin en el equipo de trabajo.

− Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.

Contrato de trabajo:

− El derecho del trabajo.

− Anlisis de la relacin laboral individual.

− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

− Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

− Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

− Representacin de los trabajadores.

− Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles.

− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, Empleo y Desempleo:

− Estructura del Sistema de la Seguridad Social.

− Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

− Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

− Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

− Anlisis de factores de riesgo.

− La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

− Riesgos especficos en la industria del mantenimiento de vehculos.

− Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

− Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

− Gestin de la prevencin en la empresa.

− Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

− Planificacin de la prevencin en la empresa.

− Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

− Elaboracin de un plan de emergencia en una pequea empresa.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

− Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

− Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

− Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector de mantenimiento de vehculos en el rea de electromecnica de automviles.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales m) n), y ) del ciclo formativo y las competencias i), h), m), y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas del sector de mantenimiento de vehculos en el rea de electromecnica de automviles.

− La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

− La preparacin y realizacin de currculos (CV) y entrevistas de trabajo.

− Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

− La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

− El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales que le permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, y colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como las medidas necesarias para su implementacin.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 0460

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa de electromecnica de automviles.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de mantenimiento de vehculos en el rea de electromecnica de automviles.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la electromecnica de vehculos automviles, que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa de electromecnica de vehculos automviles, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas de electromecnica de vehculos automviles, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas de electromecnica de vehculos automviles en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pequea empresa.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pequea empresa, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa de electromecnica de vehculos automviles.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

− Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la actividad de electromecnica de vehculos automviles (materiales, tecnologa, y organizacin de la produccin, entre otros).

− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

− La actuacin de los emprendedores como empleados de una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles.

− La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la electromecnica de vehculos automviles.

− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

− Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de electromecnica de vehculos automviles.

La empresa y su entorno:

− Funciones bsicas de la empresa.

− La empresa como sistema.

− Anlisis del entorno general de una pequea empresa relacionada con la electromecnica de vehculos automviles.

− Anlisis del entorno especfico de una pequea empresa relacionada con la electromecnica de vehculos automviles.

− Relaciones de una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles con su entorno.

− Relaciones de una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

− Tipos de empresa.

− La fiscalidad en las empresas.

− Eleccin de la forma jurdica.

− Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

− Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pequea empresa de electromecnica de vehculos automviles.

− Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

− Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

− Anlisis de la informacin contable.

− Obligaciones fiscales de las empresas.

− Gestin administrativa de una empresa de electromecnica de vehculos automviles.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo permite alcanzar los objetivos generales l), n), ) y o) del ciclo formativo y las competencias k), h), l), m), n) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la Electromecnica de Vehculos Automviles, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

− La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de Electromecnica de Vehculos Automviles relacionados con los procesos de mantenimiento.

− La utilizacin de programas de gestin administrativa para pequeas empresas del sector.

− La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de mantenimiento en electromecnica de vehculos automviles y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Cdigo: 0461

Resultados de aprendizaje y Criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los servicios que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa; proveedores, clientes y sistemas de produccin, almacenaje, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo del proceso productivo.

e) Se han valorado las competencias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo a las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

– La disposicin personal y temporal que necesita el puesto de trabajo.

–Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

– Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

– Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

– Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

– Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

– Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Realiza el mantenimiento de motores y de sus sistemas auxiliares, efectuando los diagnsticos que permitan identificar los elementos que hay que ajustar, reparar o sustituir.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado la documentacin tcnica, equipos, herramientas y medios auxiliares necesarios para efectuar el mantenimiento.

b) Se han conectado los aparatos de comprobacin eligiendo el punto de medida adecuado y cumpliendo las normas de uso de los equipos.

c) Se han consultado las unidades de autodiagnstico del motor y sus sistemas, para determinar la avera, interpretando adecuadamente la informacin suministrada.

d) Se ha diagnosticado la avera, estableciendo sus causas segn un proceso razonado de causa-efecto.

e) Se ha efectuado el desmontaje y montaje del motor del vehculo, segn procedimiento.

f) Se han desmontado y montado los elementos del motor realizando las sustituciones o reparaciones necesarias, y se han aplicado los parmetros estipulados.

g) Se han realizado operaciones de mantenimiento, en los sistemas auxiliares del motor, siguiendo procedimientos definidos por los fabricantes.

h) Se ha realizado el ajuste de parmetros del motor y de sus sistemas auxiliares para lograr su correcto funcionamiento.

i) Se ha verificado que el motor reparado no tiene vibraciones, ruidos anmalos, ni perdidas de fluidos.

j) Se han realizado las pruebas necesarias del motor reparado y sus sistemas auxiliares evaluando los resultados obtenidos, y compararlos con los dados en especificaciones tcnicas.

4. Realiza el mantenimiento y la instalacin de equipos de seguridad y confortabilidad, utilizando las tcnicas y medios adecuados en cada caso.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado la documentacin tcnica y la normativa legal e interpretando esquemas, parmetros y normas.

b) Se han seleccionado equipos, herramientas y medios auxiliares necesarios para efectuar el mantenimiento.

c) Se han conectado los aparatos de comprobacin eligiendo el punto de medida adecuado y cumpliendo las normas de uso de los equipos.

d) Se han extrado los datos de las centrales electrnicas, para determinar la avera, interpretando adecuadamente la informacin suministrada y se ha borrado la memoria de histricos.

e) Se ha diagnosticado la avera, estableciendo sus causas segn un proceso razonado de causa-efecto.

f) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los elementos afectados para realizar las sustituciones o reparaciones necesarias segn procedimientos de trabajo.

g) Se han realizado los ajustes de los parmetros de los sistemas, para restituir la funcionalidad prescrita.

h) Se ha efectuado la recarga de los sistemas de aire acondicionado y climatizacin, respetando las normas de seguridad personales y medioambientales.

i) Se han realizado los esquemas y se han interpretado las especificaciones de montaje de la instalacin del nuevo equipo.

j) Se ha calculado si el balance energtico de la instalacin del nuevo equipo es asumible por el generador del vehculo.

k) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los guarnecidos y accesorios, sin ocasionar desperfectos o daos.

5. Realiza el mantenimiento de los sistemas elctricos y electrnicos del vehculo, efectuando los diagnsticos que permitan identificar los elementos que hay que ajustar, reparar o sustituir.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado la documentacin tcnica, equipos, herramientas y medios para efectuar el mantenimiento.

b) Se han conectado los aparatos de comprobacin eligiendo el punto de medida adecuado y cumpliendo las normas de uso de los equipos.

c) Se han extrado los datos de las centrales electrnicas, para determinar la avera, interpretando adecuadamente la informacin suministrada y se ha borrado la memoria de histricos.

d) Se ha diagnosticado la avera, estableciendo sus causas segn un proceso razonado de causa-efecto.

e) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los elementos afectados para realizar las sustituciones o reparaciones necesarias segn procedimientos de trabajo.

f) Se han realizado los ajustes de los parmetros de los elementos y sistemas, para restituir la funcionalidad prescrita.

g) Se ha verificado que el diagnstico y la reparacin no han provocado otras averas o daos.

h) Se han realizado los ajustes de parmetros, para restituir la funcionalidad prescrita.

i) Se han realizado las pruebas de funcionamiento de los elementos e instalaciones reparadas, obteniendo sus valores y se han comparado con los del fabricante.

j) Se ha realizado el mantenimiento cumpliendo las especificaciones de seguridad y ambientales.

6. Realiza el mantenimiento de los sistemas de transmisin de fuerza y trenes de rodaje de vehculos, efectuando los diagnsticos que permitan identificar los elementos que hay que ajustar, reparar o sustituir.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado la documentacin tcnica, los equipos, las herramientas y los medios auxiliares necesarios para efectuar el mantenimiento.

b) Se han conectado los aparatos de comprobacin eligiendo el punto de medida adecuado y cumpliendo las normas de uso de los equipos.

c) Se han extrado los datos de las centrales electrnicas, para determinar la avera, interpretando adecuadamente la informacin suministrada.

d) Se han comprobado las vibraciones, ruidos, rozamientos y prdidas de fluidos.

e) Se ha diagnosticado la avera, estableciendo sus causas y se ha comprobado la interaccin con otros sistemas.

f) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los elementos afectados para realizar las sustituciones o reparaciones necesarias segn procedimientos de trabajo.

g) Se ha realizado el desmontaje y montaje de los elementos afectados efectuando las sustituciones o reparaciones necesarias segn procedimientos de trabajo.

h) Se ha realizado la recarga de los fluidos y se ha verificado que no existen fugas o perdidas.

i) Se han realizado los ajustes de los parmetros de los sistemas, para restituir la funcionalidad prescrita.

j) Se ha verificado el correcto funcionamiento del sistema reparado y se ha comprobado que no se han provocado otras averas o desperfectos.

Duracin: 220 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Taller de transmisiones.

Taller de motores con laboratorio.

Laboratorio de electricidad y neumohidrulica.

Taller de mecanizado.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0452. Motores.

• Mantenimiento de vehculos.

• Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

0453. Sistemas auxiliares del motor.

• Mantenimiento de vehculos.

• Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

0454. Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

• Mantenimiento de vehculos.

• Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

0455. Sistemas de transmisin y frenado.

• Mantenimiento de vehculos.

• Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

0456. Sistemas de carga y arranque.

• Organizacin y procesos de mantenimiento de vehculos.

• Catedrtico de Enseanza Secundaria.
• Profesor de Enseanza Secundaria.

0457. Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

• Organizacin y procesos de mantenimiento de vehculos.

• Catedrtico de Enseanza Secundaria.
• Profesor de Enseanza Secundaria.

0458. Sistemas de seguridad y confortabilidad.

• Mantenimiento de vehculos.

• Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

0260. Mecanizado bsico.

• Mantenimiento de vehculos.

• Profesor Tcnico de Formacin Profesional.

0459. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y orientacin laboral.

• Catedrtico de Enseanza Secundaria.
• Profesor de Enseanza Secundaria.

0460. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y orientacin laboral.

• Catedrtico de Enseanza Secundaria.
• Profesor de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

Formacin y orientacin laboral.

− Diplomado en Ciencias Empresariales.
− Diplomado en Relaciones Laborales.
− Diplomado en Trabajo Social.
− Diplomado en Educacin Social.
− Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

Organizacin y procesos de mantenimiento de vehculos.

− Diplomado en Navegacin Martima.
− Diplomado en Radioelectrnica Naval.
− Diplomado en Mquinas Navales.
− Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Forestal, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.
− Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

Mantenimiento de vehculos.

− Tcnico Superior en Automocin u otros ttulos equivalentes.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0452. Motores.
0453. Sistemas auxiliares del motor.
0454. Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.
0455. Sistemas de transmisin y frenado.
0458. Sistemas de seguridad y confortabilidad.
0260. Mecanizado bsico.

− Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.
− Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.
− Tcnico Superior en Automocin u otros ttulos equivalentes.

0456. Sistemas de carga y arranque.
0457. Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.
0459. Formacin y orientacin laboral.
0460. Empresa e iniciativa emprendedora.

− Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos Automviles

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):
Electromecnica de Vehculos Automviles

Motores.

0452. Motores.

Sistemas auxiliares del motor.

0453. Sistemas auxiliares del motor.

Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

0454. Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

Sistemas de transmisin y frenado.

0455. Sistemas de transmisin y frenado.

Circuitos electrotcnicos bsicos. Sistemas de carga y arranque del vehculo.

0456. Sistemas de carga y arranque.

Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

0457. Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

Sistemas de seguridad y confortabilidad.

0458. Sistemas de seguridad y confortabilidad.

Tcnicas de mecanizado para el mantenimiento de vehculos.

0260. Mecanizado bsico.

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

0460. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Electromecnica de Vehculos.

0461. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0626_2: Mantener los sistemas de carga y arranque de vehculos.

0456. Sistemas de carga y arranque.

UC0627_2: Mantener los circuitos elctricos auxiliares de vehculos.

0457. Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

UC0628_2: Mantener los sistemas de seguridad y confortabilidad de vehculos.

0458. Sistemas de seguridad y confortabilidad.

UC0132_2: Mantener el motor trmico.

0452. Motores.

UC0133_2: Mantener los sistemas auxiliares del motor trmico.

0453. Sistemas auxiliares del motor.

UC0130_2: Mantener los sistemas hidrulicos y neumticos, direccin y suspensin.

0454. Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

UC0131_2: Mantener los sistemas de transmisin y frenos.

0455. Sistemas de transmisin y frenado.

NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo de acuerdo al procedimiento establecido en el Real Decreto 1244/2009, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o por vas no formales de formacin, tendrn convalidado el mdulo profesional 0260. Mecanizado bsico.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0456. Sistemas de carga y arranque.

UC0626_2: Mantener los sistemas de carga y arranque de vehculos.

0457. Circuitos elctricos auxiliares del vehculo.

UC0627_2: Mantener los circuitos elctricos auxiliares de vehculos.

0458. Sistemas de seguridad y confortabilidad.

UC0628_2: Mantener los sistemas de seguridad y confortabilidad de vehculos.

0452. Motores.

UC0132_2: Mantener el motor trmico.

0453. Sistemas auxiliares del motor.

UC0133_2: Mantener los sistemas auxiliares del motor trmico.

0454. Circuitos de fluidos. Suspensin y direccin.

UC0130_2: Mantener los sistemas hidrulicos y neumticos, direccin y suspensin.

0455. Sistemas de transmisin y frenado.

UC0131_2: Mantener los sistemas de transmisin y frenos.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 16/04/2010
  • Fecha de publicación: 21/05/2010
  • Entrada en vigor: 22 de mayo de 2010.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD, establaciendo el currculo de grado medio de tcnico en en electromecnica de vehculos industriales: Orden EDU/2874/2010, de 2 de noviembre (Ref. BOE-A-2010-17238).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Electrnica
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Ttulos acadmicos y profesionales
  • Vehculos de motor

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