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Documento BOE-A-2017-2309

Real Decreto 113/2017, de 17 de febrero, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en gestin del agua y se fijan los aspectos bsicos del currculo.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de 19 de junio y 2/2006, de 3 de mayo, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, los aspectos bsicos del currculo y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica2/2006, de 3 de mayo.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que faciliten la admisin en caso de concurrencia competitiva, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de29de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico superior en gestin del agua.

Asimismo este real decreto responde a los principios de eficiencia y austeridad que han de presidir el funcionamiento de los servicios pblicos establecidos en el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizacin del gasto pblico en el mbito educativo, en cuanto a las posibilidades de su implantacin.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las comunidades autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Hacienda y Funcin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 17 de febrero de 2017,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico superior en gestin del agua, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de los correspondientes aspectos bsicos del currculo.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y la prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico superior en gestin del agua queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Gestin del agua.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Energa y Agua.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-5b.

Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1 Tcnico Superior.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico superior en gestin del agua queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en gestionar el uso eficiente del agua, organizando y desarrollando el montaje, la puesta en servicio, explotacin y mantenimiento de redes y estaciones de tratamiento de aguas, aplicando los requerimientos de calidad, tanto de las instalaciones como del agua y las medidas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental requeridas por la normativa vigente.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Determinar las operaciones de control de los procesos implicados en la gestin del agua.

b) Planificar y organizar la ejecucin de obras de construccin y el montaje redes e instalaciones de agua a partir del proyecto.

c) Realizar tareas de montaje de redes e instalaciones de agua.

d) Planificar la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua.

e) Realizar las tareas para la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua.

f) Organizar operaciones de explotacin en redes e instalaciones de agua.

g) Realizar tareas de explotacin en redes e instalaciones de agua.

h) Verificar la idoneidad de la realizacin de pruebas funcionales y reglamentarias para la puesta en funcionamiento de redes e instalaciones de agua.

i) Elaborar planes de mantenimiento preventivo de redes e instalaciones de agua.

j) Resolver averas o disfunciones en redes e instalaciones de agua.

k) Organizar el montaje de equipos mecnicos y elctricos en redes e instalaciones de agua.

l) Realizar el control de procesos mediante sistemas automticos en redes e instalaciones de agua.

m) Supervisar la ejecucin de obras de construccin y montaje de redes e instalaciones de agua.

n) Configurar redes e instalaciones de agua determinando las caractersticas de los elementos que las constituyen.

) Realizar las operaciones de gestin necesarias para el uso eficiente del agua en una instalacin.

o) Elaborar la documentacin tcnica y administrativa requerida para cumplir con la reglamentacin vigente.

p) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

q) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

r) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.

s) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

t) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

u) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todas las personas, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

v) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

w) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

Organizacin y control del montaje y mantenimiento de redes e instalaciones de agua y saneamiento. ENA262_3 (Real Decreto 1114/2007 de 24 de agosto, por el que se complementa el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de cuatro cualificaciones profesionales correspondientes a la familia profesional energa y agua), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0838_3: Colaborar en la planificacin de la ejecucin de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0839_3: Controlar el desarrollo de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0840_3: Supervisar la puesta en servicio de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0841_3: Organizar el mantenimiento de instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

Gestin del uso eficiente del agua ENA656_3 (Real Decreto 1788/2011, de 16 de diciembre, por el que se complementa el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de determinadas cualificaciones profesionales correspondientes a las familias profesionales Qumica, Energa y Agua, Transporte y Mantenimiento de Vehculos, Artes Grficas, Actividades Fsicas y Deportivas, y Artes y Artesanas), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC2204_3: Realizar diagnstico y propuestas de mejora de redes e instalaciones de agua.

UC2205_3: Realizar diagnstico y propuestas de optimizacin energtica en redes e instalaciones de agua.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad profesional en la administracin y en empresas dedicadas a realizar el montaje, la operacin y el mantenimiento de redes e instalaciones de agua, as como en empresas de tratamiento de aguas, y la reutilizacin de aguas residuales.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Encargado de montaje de redes de abastecimiento y distribucin de agua.

Encargado de montaje de redes e instalaciones de saneamiento.

Encargado de mantenimiento de redes de agua.

Encargado de mantenimiento de redes de saneamiento.

Operador de planta de tratamiento de agua de abastecimiento.

Operador de planta de tratamiento de aguas residuales.

Tcnico en gestin del uso eficiente del agua.

Tcnico en sistemas de distribucin de agua.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) Debido al aumento del consumo de agua para el abastecimiento humano y a la escasez de los recursos hdricos, es fundamental potenciar un enfoque orientado al ahorro eficiente del consumo y a una poltica de recuperacin y reutilizacin del agua una vez utilizada.

El Plan Nacional de Accin de Ahorro y Eficiencia Energtica tiene entre otras finalidades impulsar ahorros de energa final y primaria, y las medidas contenidas en el Plan hacen referencia a la promocin de la mejora tecnolgica en distintos sectores.

b) En el sector servicios pblicos se propone entre otras medidas la mejora de la eficiencia energtica de las actuales instalaciones de potabilizacin, abastecimiento, depuracin de aguas residuales y desalacin. Esta evolucin tecnolgica que tiende a sistemas energticamente ms eficientes, conllevar al uso y aplicacin de componentes electrnicos ms avanzados y de nuevos materiales y recursos, lo que a su vez implica la potenciacin de nuevas competencias relacionadas con estas tecnologas.

c) La automatizacin e informatizacin producirn cambios en los equipos, en el instrumental utilizado en los anlisis de control de calidad de materias primas y productos acabados, en la realizacin de pruebas, as como en las actividades de validacin de datos y la elaboracin de informes. Este profesional, a su vez, deber responder al mantenimiento de instalaciones y servicios ms automatizados, dando prioridad a la seguridad y al control ambiental, por tanto se prev una mayor exigencia en el desarrollo de las funciones de los perfiles profesionales de estos tcnicos relacionadas con estos campos, por lo que habr que potenciar estas competencias.

d) El sector productivo tiende a estructuras organizativas de las empresas en las que se aumente la toma de decisiones descentralizadas con lo que se consigue mayor autonoma y facilita el trabajo en equipo. As la movilidad laboral y la apertura econmica obligan a formar profesionales polivalentes, capaces de adaptarse a nuevas situaciones socioeconmicas, laborales y organizativas del sector.

Un profesional con una mayor polivalencia har posible el intercambio entre los distintos puestos de un rea de trabajo, realizando sus tareas con mayor autonoma necesitando menor ayuda de otros departamentos.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Seleccionar los parmetros operacionales en los procesos desarrollados en redes e instalaciones de agua, relacionndolos con los instrumentos de medida y equipos de control disponibles para determinar las operaciones de control.

b) Interpretar la documentacin del proyecto identificando las actuaciones que hay que realizar para planificar la ejecucin de obras y el montaje de instalaciones de agua.

c) Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos en las diferentes fases del proceso para montar redes e instalaciones de agua.

d) Seleccionar las acciones requeridas en cumplimiento de los protocolos reglamentarios, elaborando planes de trabajo y criterios de supervisin para planificar la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua.

e) Aplicar las pruebas y acciones indicadas en los protocolos de actuacin para poner en servicio redes e instalaciones de agua.

f) Definir las acciones y recursos requeridos elaborando planes de trabajo y criterios de supervisin para organizar la explotacin de redes e instalaciones de agua.

g) Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos actuando sobre equipos, instalaciones e instrumentos para realizar tareas de explotacin de redes e instalaciones de agua.

h) Interpretar los protocolos de actuacin comprobando que se cumplen en el desarrollo de los procedimientos de trabajo para verificar la idoneidad de la realizacin de las pruebas funcionales y reglamentarias.

i) Definir los requisitos de mantenimiento de equipos e instalaciones en su uso operacional analizando la documentacin tcnica y la normativa implicada para elaborar planes de mantenimiento preventivo.

j) Seleccionar las acciones determinadas en los procedimientos de diagnstico establecidos relacionndolas con los medios necesarios para identificar averas o disfunciones.

k) Aplicar los procedimientos de trabajo establecidos seleccionado los medios requeridos para reparar averas o disfunciones.

l) Definir las acciones que hay que realizar y medios necesarios analizando las especificaciones tcnicas y entorno operacional para organizar el montaje de equipos mecnicos y elctricos en redes e instalaciones de agua.

m) Interpretar las seales visualizadas mediante sistemas de telecontrol realizando acciones en remoto y ajustando parmetros para realizar el control de procesos.

n) Seleccionar las acciones que hay que realizar analizando los procesos implicados para supervisar la ejecucin de obras de construccin y el montaje de redes.

) Calcular los parmetros y caractersticas que deben cumplir los distintos componentes, relacionndolos con los requerimientos demandados para configurar redes e instalaciones de agua.

o) Analizar el funcionamiento de una instalacin de agua determinando el uso eficiente de la misma para realizar las operaciones de gestin necesarias.

p) Seleccionar los datos y caractersticas que hay que presentar analizando los requerimientos planteados y la normativa para elaborar documentacin tcnica y administrativa.

q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

t) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

u) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

v) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin, personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.

w) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todas las personas.

x) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

y) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

1572. Planificacin y replanteo.

1573. Calidad y tratamiento de aguas.

1574. Gestin eficiente del agua.

1575. Configuracin de redes de agua.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua.

1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua.

1579. Gestin de operaciones calidad y medioambiente.

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua

0309. Tcnicas de comunicacin y relaciones.

1581. Proyecto en gestin eficiente del agua.

1582. Empresa e iniciativa emprendedora.

1583. Formacin y orientacin laboral.

1584. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para ingresar en los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Reglamento establecido en el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.

3. El profesorado especialista tendr atribuida, excepcionalmente, la competencia docente de los mdulos profesionales especificados en el Anexo III A) del presente real decreto.

4. El profesorado especialista deber cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la funcin pblica docente establecidos en el artculo 12 del Real Decreto276/2007, de 23 de febrero.

5. Adems, con el fin de garantizar que se da respuesta a las necesidades de los procesos involucrados en el mdulo profesional, es necesario que el profesorado especialista acredite al inicio de cada nombramiento una experiencia profesional reconocida en el campo laboral correspondiente, debidamente actualizada, de al menos dos aos de ejercicio profesional en los cuatro aos inmediatamente anteriores al nombramiento.

6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

7. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de Bachillerato de Ciencias.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico superior en gestin del agua permite el acceso a cualquier otro ciclo formativo de grado medio o de grado superior, segn lo establecido en los artculos44.2 y 41.3 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.

2. El ttulo de Tcnico superior en gestin del agua permitir el acceso a los estudios universitarios de grado, segn lo establecido en el artculo 44.3 de la de la Ley Orgnica2/2006, de 3 de mayo.

3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de Grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado 120 crditos ECTS entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional del Sistema Educativo y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica2/2006, de 3 de mayo, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que:

– Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

– Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico superior en gestin del agua, para su convalidacin o exencin, queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico superior en gestin del agua con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Vinculacin con capacitaciones profesionales.

La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

Disposicin adicional quinta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todas las personas.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final segunda del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusin social.

Disposicin adicional sexta. Titulaciones habilitantes a efectos de docencia.

1. A los efectos del artculo 12.2 de este real decreto, y de conformidad con lo dispuesto en el artculo 95.1 de la Ley Orgnica, 2/2006, de 3 de mayo, y en la disposicin adicional dcimo quinta de la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, las titulaciones recogidas en el anexo III B) del presente real decreto habilitarn a efectos de docencia para las distintas especialidades del profesorado.

2. A los efectos del artculo 12.3 de este real decreto, y de conformidad con la disposicin adicional dcimo quinta de la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, excepcionalmente las titulaciones recogidas en el anexo III D) del presente real decreto para los distintos mdulos profesionales.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

Quedan derogadas todas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 17 de febrero de 2017.

FELIPE R.

El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,

IGO MNDEZ DE VIGO Y MONTOJO

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo profesional: Planificacin y Replanteo

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 1572

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica actividades de proyecto y ejecucin de obras de construccin, relacionndolas con las fases del proceso y con los medios de produccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los trabajos que se van a realizar con la documentacin del proyecto y con la tipologa de las actividades implicadas.

b) Se han seleccionado los planos y detalles constructivos que describen los trabajos de ejecucin.

c) Se ha descompuesto el proceso en sus fases principales elaborado un cuadro con la descripcin sucinta de las actividades.

d) Se han interrelacionado las fases del proceso.

e) Se ha seleccionado la documentacin grfica necesaria.

2. Caracteriza las principales tipologas de obras de construccin en redes y estaciones de tratamiento de agua, relacionando los procesos para su ejecucin con sus caractersticas y requerimientos bsicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y clasificado las principales tipologas de obras de edificacin y obra civil en relacin con su funcin, caractersticas y situacin.

b) Se han relacionado los procesos constructivos en redes y estaciones de tratamiento de agua con las distintas fases de su ejecucin y requerimientos.

c) Se han caracterizado los principales agentes que intervienen en las obras de construccin de redes y estaciones de tratamiento de agua.

d) Se han relacionado las funciones que cumplen los agentes que intervienen en las obras con sus atribuciones y responsabilidades.

e) Se han relacionado los profesionales y oficios que ejecutan trabajos de obras de edificacin y obra civil con las operaciones que realizan.

f) Se han identificado las necesidades de materiales y equipos empleados en la ejecucin de obras de construccin de redes y estaciones de tratamiento de agua.

3. Realiza mediciones de unidades de obra y presupuestos, calculando cantidades y reflejando su resultado en documentos normalizados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los criterios de medicin de forma inequvoca.

b) Se han ajustado los criterios de medicin a las unidades de obra medidas.

c) Se ha seleccionado la documentacin grfica relacionada con las mediciones y presupuestos que se pretenden realizar.

d) Se han medido los elementos identificados que intervienen en la medicin, utilizando la escala especificada en los planos y teniendo en cuenta los criterios de medicin establecidos.

e) Se han reflejado las mediciones realizadas en el documento seleccionado con la precisin adecuada al destino final de las mismas.

f) Se han determinado los precios unitarios y descompuestos aplicables a cada unidad de obra.

g) Se ha obtenido el importe de cada unidad de obra que interviene en el presupuesto.

h) Se ha realizado el presupuesto teniendo en cuenta otros gastos de carcter general.

4. Representa e interpreta elementos de construccin, dibujando croquis, planos, detalles constructivos, plantas, alzados, cortes y secciones empleando tiles de dibujo, hardware, perifricos de salida grfica, y software adecuado.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema de representacin adecuado para representar los elementos constructivos, dependiendo de la informacin que se desee mostrar.

b) Se ha elegido el formato, escala y el soporte adecuado a los elementos constructivos segn el uso previsto.

c) Se ha relacionado la simbologa normalizada y leyendas utilizadas con lo que representan.

d) Se han representado e interpretado las vistas, mnimas necesarias, utilizando la simbologa adecuada.

e) Se han representado los cortes y secciones necesarios para visualizar los elementos constructivos.

f) Se representado los elementos constructivos de acuerdo a las normas de representacin grfica.

g) Se han identificado las caractersticas y elementos constructivos del proyecto de construccin.

h) Se han relacionado los elementos representados, con sus caractersticas constructivas.

5. Representa e interpretacin de elementos elctricos, dibujando croquis, planos, detalles constructivos, esquemas elctricos empleando tiles de dibujo, hardware, perifricos de salida grfica, y software adecuado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los smbolos normalizados elctricos y electrnicos en croquis y esquemas.

b) Se han especificado las caractersticas de los elementos que intervienen en los circuitos elctricos.

c) Se han representado grficamente los esquemas elctricos y de control con la simbologa de aplicacin y utilizando software de dibujo.

d) Se ha utilizado la normativa de representacin del sector.

e) Se han identificado la funcionalidad de los elementos representados en el conjunto del plano o esquema.

f) Se han relacionado las caractersticas de los elementos representados, con sus aplicaciones.

6. Realiza croquis y planos de replanteo, seleccionando el mtodo de replanteo y anotando los datos relevantes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los tiles, soportes y formatos ms adecuados para la realizacin de croquis, planos de replanteo y clculos.

b) Se han seleccionado los posibles mtodos de replanteo, clculo y escala adecuados en funcin del trabajo que se va a realizar.

c) Se han representado en croquis y en planos de replanteo los puntos, estaciones, referencias, datos y smbolos.

d) Se han identificado en croquis y en planos de replanteo todos los puntos y elementos crticos.

e) Se han obtenido coordenadas, distancias, ngulos, cotas, inclinaciones y otros parmetros con la precisin requerida.

f) Se han establecido los posibles errores en la obtencin de los datos anteriores, en funcin del trabajo que se va a realizar y de la precisin de los equipos.

g) Se han incorporado a los croquis, a los planos de replanteo y al planning, los datos necesarios para completar su elaboracin.

h) Se han utilizado las TIC en la elaboracin de croquis y planos de replanteo.

7. Replantea puntos y elementos de obras de construccin, materializando en el terreno y/o en la obra su sealizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado la puesta a punto de los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

b) Se han preparado los croquis, los planos de replanteo y el planning.

c) Se han volcado, en su caso, los datos necesarios a los instrumentos topogrficos.

d) Se han establecido el origen de los trabajos de replanteo y sus referencias.

e) Se han estacionado, referenciado y manejado correctamente los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

f) Se han materializado en el terreno y/o en la obra los puntos de replanteo necesarios segn los croquis, los planos de replanteo y el planning.

g) Se ha comprobado la posicin exacta de los puntos principales de replanteo y se ha realizado su referenciacin.

h) Se han indicado en los croquis, en los planos de replanteo y en el planning las anotaciones precisas posteriores a la materializacin de puntos.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Interpretacin de Proyectos y obras de construccin:

− Obtencin de informacin en planos de construccin:

• Diseo asistido por ordenador.

• Interfaz de usuario. Inicio, organizacin y guardado. Sistemas de unidades de medida.

− Tipologas de obras de edificacin y de obra civil.

− Documentacin de proyectos de construccin:

• Memorias y anejos.

• Pliegos de condiciones.

• Planos de proyecto.

• Presupuesto.

− Equipos de construccin:

• Herramientas y mquinas empleadas en construccin.

− Recursos humanos:

• Mano de obra directa y mano de obra indirecta.

− Montaje y explotacin de talleres e instalaciones provisionales de obra.

Principales tipologas de obras de construccin en redes y estaciones de tratamiento de agua:

− Redes de agua.

− Estaciones de tratamiento.

− Identificacin de profesionales y oficios que ejecutan los trabajos de obra civil:

• Obras de tierra.

• Obras de fbrica.

• Obras de drenaje, transversales y longitudinales.

• Construccin de firmes asflticos y de hormign.

• Obras de urbanizacin.

− Identificacin de los principales materiales empleados en construccin:

• Materiales de construccin.

• Materiales ptreos naturales, aglomerantes y aglomerados.

• Materiales de Acero, aluminio y aleaciones.

• Materiales plsticos y cermicos.

• Otros materiales.

Medicin de unidades de obra y elaboracin de presupuestos:

− El proceso de medicin. Medicin en obra. Medicin sobre plano.

− Criterios de medicin.

− Procedimientos de clculo de las mediciones.

− Definicin de presupuestos. Tipos.

− Presupuesto de ejecucin material. Descripcin. Criterios de elaboracin.

− Presupuesto de ejecucin por contrato. Descripcin. Criterios de elaboracin.

− Presupuesto de licitacin. Descripcin. Criterios de elaboracin.

− Presupuesto de adjudicacin. Descripcin. Criterios de elaboracin.

Representacin e identificacin de elementos de la construccin:

− Normas generales en la elaboracin de croquis.

− Representaciones de vistas.

− Perspectiva.

− Normalizacin de elementos constructivos.

− Representacin de elementos arquitectnicos.

− Toma de medidas de espacios interiores y exteriores.

− Concepto de escala, proporcionalidad, razn o proporcin.

− Plantas de replanteo, cimentacin, saneamiento, estructuras.

− Planos de obra civil, plano topogrfico, plano de trazado. Zonificacin y parcelacin, perfiles longitudinales y transversales.

− Detalles.

− Instalaciones.

Representacin e identificacin de elementos elctricos:

− Representacin grfica y simbologa.

− Normas de representacin.

− Simbologa normalizada en las instalaciones elctricas.

− Interpretacin de esquemas.

− Elementos elctricos.

− Instalaciones.

Realizacin de croquis y planos de replanteo:

− Croquis y planos de replanteo.

− Elementos constructivos.

− Documentos grficos y escritos.

− Obtencin de informacin de la documentacin grfica del proyecto:

• Sistemas de representacin. Simbologa utilizada.

• Sistemas de representacin.

• Fundamentos de programas informticos de dibujo.

• Escalas y formatos de planos.

− Realizacin de planos y croquis de replanteo:

− Manejo informtico de planos:

• Mtodos topogrficos.

• Identificacin en planos de unidades de obra.

Replanteo de puntos y elementos de obras de construccin:

− Preparacin de aparatos topogrficos.

− Instrumentos Topogrficos. Fundamentos.

− Aplicacin de tcnicas de replanteo:

• tiles y medios auxiliares necesarios.

• Aplicaciones prcticas.

• Ubicacin en el terreno.

• Referenciacin.

• El GPS y nuevas tecnologas empleadas en topografa.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones interpretacin de proyectos y replanteo de redes y estaciones de tratamiento en las obras de construccin.

La concrecin de las funciones de interpretacin de proyectos y replanteo de redes y estaciones de tratamiento en las obras de construccin incluye aspectos como:

− La identificacin de tipologa de proyectos de redes y estaciones de tratamiento de agua.

− La identificacin de la tipologa de la obra.

− La Interpretacin y realizacin de planos y croquis de replanteo.

− La materializacin en el terreno de las referencias necesarias para la ejecucin de las obras.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en aspectos como:

− Identificacin y manejo del documento del Proyecto.

− Identificacin de la tipologa de las obras de construccin.

− El replanteo en redes y estaciones de tratamiento a partir del proyecto constructivo que define la obra de construccin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), n) y q) del ciclo formativo, y las competencias b), d) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El conocimiento de los documentos del proyecto de construccin.

− La identificacin de la informacin relevante en los documentos de Proyecto.

− El conocimiento de los elementos y recursos que conforman las obras de construccin.

− El conocimiento y adecuado manejo de los programas informticos de gestin de proyectos de construccin.

− La interpretacin de planos y otra documentacin de obras de construccin.

− El adecuado manejo de los aparatos y elementos topogrficos.

− La aportacin de los datos necesarios para la preparacin de terreno, ubicacin y adecuacin de tajos.

− La materializacin en el terreno de los datos necesarios para la ejecucin de obras de construccin.

Modulo Profesional: Calidad y tratamiento de aguas

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 1573

Resultados del aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina calidad del agua relacionando los parmetros que la caracterizan con su procedencia en el ciclo integral.

Criterios de evaluacin:

a) Se han Identificado los criterios bsicos a utilizar para analizar aguas de distinta procedencia.

b) Se han descrito los procedimientos de toma de muestras representativas de aguas de distintos orgenes.

c) Se han preparado los instrumentos para que las muestras mantengan sus caractersticas hasta el momento de su anlisis.

d) Se ha definido el procedimiento de cmo llevar a cabo los anlisis bsicos de calidad de agua.

e) Se han determinado los parmetros de calidad ms importantes, utilizando mtodos instrumentales.

f) Se han reconocido los fundamentos bsicos sobre anlisis microbiolgico.

g) Se han manejado algunos test sencillos de toxicidad y conoce otros ms complejos.

h) Se ha relacionado la calidad del agua con las exigencias de la normativa correspondiente

2. Caracteriza la secuencia de tratamientos para obtener agua potable, manejando los parmetros de operacin y su relacin con los de calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado la secuencia de tratamientos de potabilizacin en funcin del origen del agua bruta.

b) Se han identificado los parmetros bsicos de diseo y operacin de las diferentes operaciones de las estaciones de tratamiento de agua potable (ETAP).

c) Se han determinado los parmetros de control de cada una de las operaciones de la ETAP.

d) Se han relacionado los problemas que generan las desviaciones de las condiciones de operacin con respecto a las de diseo.

e) Se han descrito los efectos sobre la calidad del agua de los distintos tipos de aditivos durante los tratamientos, especialmente los que pueden entraar cierto peligro para el consumidor.

f) Se han identificado mtodos no convencionales de tratamiento de agua bruta.

g) Se han identificado los criterios bsicos a utilizar en la gestin de lodos de ETAP.

3. Caracteriza la secuencia de tratamientos para obtener agua potable a partir de agua salada o salobre manejando las variables de operacin ms importantes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las diferentes calidades del agua a desalar y su influencia en el procedimiento de desalacin.

b) Se han descrito las diferentes operaciones que se pueden utilizar en el pretratamiento.

c) Se ha identificado la importancia de la calidad del agua que entra en contacto con las membranas.

d) Se ha determinado la importancia de la recuperacin de energa en las operaciones a presin.

e) Se han identificado las diferentes causas de ensuciamiento de membranas.

f) Se han definido las operaciones de limpieza de membranas.

g) Se han descrito las operaciones encaminadas a la potabilizacin; remineralizacin y desinfeccin.

h) Se han determinado las distintas posibilidades de gestin de rechazos tanto para agua de mar como salobre.

4. Determina las distintas operaciones de tratamiento en estaciones depuradoras de aguas residuales (EDAR), reconociendo las condiciones habituales de operacin, las desviaciones ms caractersticas y sus posibles causas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han Identificado las distintas configuraciones de una EDAR en funcin del tamao.

b) Se han identificado las etapas, y su secuencia, en las operaciones de pretratamiento y de tratamiento primario.

c) Se han descrito las principales variables de diseo y operacin de las diferentes etapas.

d) Se han definido los parmetros bsicos de control de las operaciones.

e) Se han identificado los elementos mecnicos en las operaciones de pretratamiento.

f) Se han determinado las situaciones en que se debe llevar a cabo tratamientos fisicoqumicos.

g) Se han relacionado las distintas posibilidades de dosificacin en las etapas de tratamiento fisicoqumico con los resultados esperados.

h) Se ha valorado la importancia de optimizar la decantacin primaria en el tratamiento global y en la optimizacin energtica de la EDAR.

i) Se han identificado las propiedades de los lodos de decantacin primaria y sus posibilidades de mezcla con otros lodos.

5. Identifica las diferentes configuraciones existentes para llevar a cabo un tratamiento biolgico relacionndolo con la eliminacin de nutrientes y la calidad exigida al agua tratada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los fundamentos del tratamiento biolgico identificando los parmetros generales relacionados con el mismo.

b) Se han identificado las posibles alteraciones en el correcto funcionamiento del reactor biolgico.

c) Se han establecido los criterios de seleccin del tipo de reactor biolgico a utilizar dependiendo de las caractersticas del agua residual.

d) Se han descrito las diferentes configuraciones que permiten la eliminacin de nutrientes.

e) Se ha determinado la importancia de la aireacin en el tratamiento biolgico y su vnculo con el consumo energtico.

f) Se han definido las diferentes alternativas para el tratamiento biolgico en pequeas poblaciones.

g) Se han identificado las distintas posibilidades de tratamientos extensivos para pequeas poblaciones.

h) Se han descrito las modernas alternativas a los tratamientos convencionales.

i) Se ha puesto nfasis en la importancia de la decantacin secundaria tanto para la calidad del agua tratada como en el aprovechamiento energtico de los lodos.

j) Se ha relacionado cada configuracin con la aplicacin de la normativa correspondiente

6. Determina las caractersticas de diferentes tipos de tratamiento terciario con especial nfasis en la desinfeccin, identificando las posibilidades de uso del agua regenerada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las diferentes configuraciones utilizadas para tratamientos terciarios.

b) Se han relacionado las operaciones de tratamiento con la calidad del agua tratada.

c) Se han descrito los conocimientos bsicos sobre tratamientos de oxidacin avanzada.

d) Se han definido las caractersticas de los diferentes procesos de oxidacin avanzada.

e) Se ha establecido las similitudes y diferencias entre oxidacin avanzada y desinfeccin.

f) Se ha relacionado la calidad del agua regenerada con las distintas posibilidades de uso.

g) Se han identificado los posibles impactos de uso del agua regenerada.

h) Se han descrito diferentes ejemplos representativos de reutilizacin.

7. Caracteriza los distintos procesos que se llevan a cabo en la gestin de lodos, identificando el aprovechamiento energtico de los mismos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado mtodos para el aprovechamiento de lodos.

b) Se ha interpretado la importancia de la gestin y tratamiento de lodos en la optimizacin del funcionamiento de la EDAR.

c) Se han identificado las acciones que permiten la reduccin en el volumen de los lodos generados y las circunstancias en que se podran impedir.

d) Se ha determinado la importancia de una mezcla adecuada de los lodos para generar la mayor cantidad de metano.

e) Se ha definido la influencia de las condiciones de operacin en la digestin de los lodos.

f) Se han descrito las ventajas e inconvenientes de los tratamientos de lodos antes de la digestin.

g) Se han definido las implicaciones energticas del secado de lodos.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Determinacin de la calidad del agua en funcin de su procedencia dentro del ciclo integral:

− Caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas de las aguas.

− Toma de muestras y conservacin de las mismas.

− Determinaciones in situ.

− Determinaciones fisicoqumicas bsicas en laboratorio:

• Anlisis microbiolgico, mtodos generales.

• Anlisis de bacterias especficas.

• Anlisis de virus, amebas y protozoos.

− Indicadores de la calidad biolgica de agua.

− Test de ecotoxicidad.

Caracterizacin de la secuencia de tratamientos para obtener agua potable, a partir de agua bruta, parmetros que la determinan y calidad obtenida:

− Estaciones de tratamiento de aguas potables (ETAP):

• Pretratamientos.

• Tratamientos fsicos.

• Tratamientos fsico qumicos.

− Desinfeccin. Mtodos.

− Gestin de lodos, Caractersticas fisicoqumicas y destino final.

Secuenciacin de tratamientos para la obtencin de agua potable a partir de aguas salobre o salada:

− Pretratamientos.

− smosis inversa.

− Remineralizacin y desinfeccin.

− Ensuciamiento y limpieza de membranas.

− Gestin de rechazos.

Determinacin de las distintas operaciones de tratamiento en Estaciones Depuradoras de Aguas Residuales (EDAR):

− Estaciones depuradoras de aguas residuales.

− Lnea de agua:

• Pretratamientos.

• Tratamientos primarios.

Identificacin de las diferentes configuraciones para tratamientos biolgicos:

− Tratamientos biolgicos.

− Tratamientos para grandes poblaciones:

• Tratamiento por lodos activos.

• Eliminacin de nutrientes.

− Tratamientos para pequeas poblaciones.

Determinacin de caractersticas de tratamientos terciarios:

− Tratamientos terciarios:

• Tratamientos de oxidacin avanzada AOP.

• Tratamientos con membranas.

• Tratamientos fsico-qumicos.

• Desinfeccin.

− Reutilizacin del agua regenerada.

Caracterizacin de los procesos de gestin de lodos:

− Lnea de lodos:

• Operaciones.

• Digestin anaerobia.

• Espesamiento y secado.

• Acondicionamiento qumico.

− Aprovechamiento de los lodos:

• Aprovechamiento energtico.

• Otras formas de aprovechamiento.

• Depsito en vertedero.

• Aprovechamiento energtico del biogs generado.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de supervisar y verificar la medida de parmetros de calidad de agua incluyendo parmetros biolgicos, comprobando el funcionamiento de los diferentes equipos utilizados en ETAP, plantas de desalacin y EDAR, incluyendo las relacionadas con la gestin de los rechazos y lodos generados.

La concrecin de las funciones de supervisin y verificacin de caractersticas del agua y los diferentes tratamientos incluye aspectos como:

− El conocimiento de los parmetros necesarios para evaluar la calidad del agua y como se obtienen.

− La caracterizacin de los procesos a los que se somete el agua.

− La identificacin de los equipos necesarios para llevarlos a cabo.

− La identificacin de los parmetros de funcionamiento.

− La interpretacin de los valores ptimos de los parmetros y los intervalos de variacin de los mismos.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

− La coordinacin de los operarios responsables de cada uno de los equipos implicados.

− La modificacin en las condiciones de operacin cuando se producen leves desviaciones en los valores consigna de las variables del proceso.

− La coordinacin de las actividades que permitan los cambios en las condiciones de operacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), h), o), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias a), ), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El conocimiento de los distintos parmetros implicados en determinar la calidad de agua bruta, potable y residual, su influencia en el proceso y su rango de valores aceptables.

− La aplicacin de mtodos instrumentales para la determinacin de parmetros de calidad del agua.

− La caracterizacin de las distintas operaciones y procesos implicados en la operacin de potabilizacin de agua bruta en funcin de su calidad y de su procedencia.

− La descripcin de las operaciones y variables ms importantes implicadas en la planta de desalacin.

− Relacionar las distintas etapas implicadas en el tratamiento de aguas residuales con los parmetros ms importantes de esas etapas. Relacionar la calidad del agua tratada con sus posibilidades de utilizacin posterior.

− Describir la importancia creciente de la gestin ptima de los lodos de depuradora y su relacin con la eficiencia energtica valorando acciones de mejora.

− El manejo e interpretacin de la informacin suficiente como para plantear soluciones sencillas a determinados problemas que surjan en las instalaciones.

Mdulo Profesional: Gestin eficiente del agua

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 1574.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza el concepto de sostenibilidad del medio ambiente relacionando el consumo de energa con el uso que se hace del agua.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito e identificado los conceptos energticos y de sostenibilidad ambiental vinculados al agua.

b) Se han relacionado todos los conceptos energticos entre s.

c) Se ha identificado el binomio agua y energa dentro del marco de sostenibilidad ambiental.

d) Se ha descrito y caracterizado la huella hdrica y su repercusin en el medio ambiento.

e) Se ha identificado el mtodo de clculo de la huella hdrica.

f) Se ha descrito el fenmeno del cambio climtico y se ha identificado sus repercusiones en el medio ambiente.

g) Se ha descrito y caracterizado la huella de carbono y su repercusin en el medio ambiente.

2. Desarrolla las operaciones necesarias para realizar las fases de una auditora energtica en una instalacin de agua analizando los parmetros caractersticos de la misma.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los objetivos de una auditora energtica.

b) Se han identificados los mbitos de actuacin de una auditora energtica.

c) Se ha determinado el procedimiento de organizar una auditora.

d) Se ha establecido las fases, y las secuencias de una auditora energtica.

e) Se ha revisado y cumplimentado la documentacin tcnica asociada.

f) Se han descrito los mtodos de toma de datos in situ.

g) Se han identificado los elementos necesarios para la realizacin del anlisis energtico y econmico.

h) Se han establecido la secuencia y contenidos bsicos de un Informe Final de auditora.

3. Realiza el seguimiento de planes de mejora derivados de auditoras energticas, implementando las actuaciones requeridas para llevarlo a cabo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las posibles propuestas de mejora energtica y econmica.

b) Se han identificado las ganancias energticas derivadas.

c) Se ha identificado la formulacin de indicadores en los planes de mejora.

d) Se han implementado en el mbito de su competencia las actuaciones de mejora propuestas.

e) Se han secuenciado y organizado las revisiones peridicas de los planes de mejora.

f) Se han tomado medidas del consumo energtico.

g) Se han comparado las ganancias obtenidas con las formuladas en la propuesta.

h) Se han realizado los ajustes necesarios en funcin del consumo.

4. Realiza medidas de utilizacin y consumo de energa de distintos sistemas utilizando dispositivos y aparatos para medirla.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diversos sistemas de telecontrol y telelectura.

b) Se han descrito los equipos utilizados por los sistemas de telecontrol y telelectura.

c) Se ha definido las medidas de control y utilizacin de los sistemas de telecontrol y telelectura.

d) Se han identificado los componentes de un sistema de iluminacin.

e) Se han establecidos las medidas de optimizacin energtica en un sistema de iluminacin.

f) Se han identificado los diversos sistemas de climatizacin de una instalacin.

g) Se ha seleccionado el sistema de climatizacin ptimo desde una perspectiva de eficiencia energtica.

5. Dimensiona los equipos y elementos de una instalacin desde una perspectiva de eficiencia energtica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los equipos y elementos claves de una instalacin desde la perspectiva de eficiencia energtica.

b) Se han descrito las magnitudes caractersticas de un transformador.

c) Se ha identificado la informacin necesaria para la instalacin de variadores de frecuencia.

d) Se han descrito los efectos de control de la velocidad de giro de los motores sobre las bombas.

e) Se ha descrito y secuenciado la instalacin de motores de alta eficiencia.

f) Se han identificado los requerimientos de la instalacin.

g) Se han seleccionado los equipos y elementos que se ajustan a los requerimientos.

6. Propone planes de mejora de eficiencia energtica en el ciclo integral del agua definiendo las medidas que hay que aplicar en las diferentes partes del proceso.

Criterios de evaluacin

a) Se han identificado los puntos de consumo energtico en las instalaciones de agua.

b) Se han descrito los equipos y componentes claves en el gasto energtico en las instalaciones de agua.

c) Se han analizado el consumo energtico de las bombas hidrulicas y determinado su punto ptimo de funcionamiento.

d) Se ha calculado el gasto energtico en los procesos de bombeo de aguas.

e) Se han planificado medidas de prevencin en relacin al consumo energtico en los procesos de bombeo.

f) Se han identificado los equipos existentes en una EDAR y las medidas de eficiencia energticas vinculadas.

g) Se han identificado los equipos existentes en una ETAP y las medidas de eficiencia energticas vinculadas.

7. Propone medidas para la minimizacin de prdidas de agua en una instalacin analizando las causas de las mismas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el agua no registrada y los componentes de estas.

b) Se han descrito y caracterizado los diferentes indicadores de eficiencia en la red.

c) Se han descrito las actuaciones necesarias para la reduccin de prdidas reales en la red.

d) Se han realizado los planos de sectorizacin y microsectorizacin.

e) Se han realizado clculos de caudales mnimos.

f) Se han descrito los equipos de deteccin de fugas e identificado sus principios de funcionamiento.

g) Se han analizado los elementos para la instalacin y dimensionamiento correcto de los contadores.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Energa, agua y sostenibilidad:

− Conceptos energticos.

− Binomio agua y energa.

− Huella hdrica.

− Cambio climtico y huella de carbono.

Auditora energtica:

− Objetivos de una auditora energtica.

− mbitos de actuacin de una auditora energtica.

− Fases en una auditora energtica:

• Pre-diagnstico.

• Diagnstico.

• Propuesta de mejoras.

• Informe final.

− Implementacin y seguimiento del plan de mejoras:

• Formulacin de indicadores.

• Revisiones peridicas.

Medidas de eficiencia energtica generales:

− Automatizacin y monitorizacin on-line.

− Compensacin de la energa reactiva.

− Dimensionamiento de los centros de transformacin.

− Instalacin de variadores de frecuencia.

− Instalacin de motores de alta eficiencia.

− Medidas de eficiencia energtica en sistemas de iluminacin.

− Medidas de eficiencia energtica en sistemas de climatizacin.

Medidas de eficiencia energtica especficas del ciclo integral del agua:

− Puntos de consumo energtico en instalaciones del ciclo integral del agua.

− Medidas de mejora de la eficiencia en bombeos.

− Medidas de mejora de la eficiencia en EDAR.

− Medidas de mejora de la eficiencia en ETAP.

Eficiencia de la red:

− Agua no registrada.

− Componentes del agua no registrada.

− Indicadores de gestin.

− Actuaciones para la mejora del agua no registrada:

• Reduccin de prdidas reales.

• Reduccin de prdidas aparentes.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de control y gestin de la eficiencia energtica en estaciones, instalaciones y redes de agua, y de la eficiencia en la red de los recursos hdricos.

La concrecin de la funcin de control y gestin de la eficiencia energtica y de la eficiencia de la red en estaciones, instalaciones y redes de agua incluye aspectos como:

− Determinar el concepto de sostenibilidad del medio ambiente relacionando el consumo de energa con el uso que se hace del agua.

− Diagnosticar, controlar e implementar medidas de eficiencia energtica en estaciones, instalaciones y redes de agua.

− Diagnosticar, controlar e implementar medidas de eficiencia en la red de los recursos hdricos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La organizacin y control de la eficiencia energtica en instalaciones de agua.

− La organizacin y control de la eficiencia en la red de los recursos hdricos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), o), p), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias a), ), o), q), r) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El conocimiento de los conceptos de sostenibilidad del medio ambiente vinculados a la energa y el agua.

− El conocimiento, interpretacin y el desarrollo de las propuestas de mejoras de las auditoras energticas.

− El conocimiento de las medidas de eficiencia energtica.

− Organizar y controlar la eficiencia en la red, indicadores de gestin y reduccin de prdidas.

Mdulo Profesional: Configuracin de redes de agua

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 1575

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina parmetros hidrulicos bsicos en instalaciones de agua, interpretando las ecuaciones fundamentales de la hidrulica y los conceptos relacionados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las fases y generalidades del Ciclo Integral del Agua y del Ciclo Urbano del Agua.

b) Se han analizado los fundamentos de cada una de las etapas, en cada fase del ciclo.

c) Se han descrito los efectos y consecuencias del agua en las conducciones.

d) Se han descrito los conceptos relevantes vinculados a la hidrosttica e hidrodinmica.

e) Se han descrito y relacionado los conceptos de la fsica de fluidos en redes de agua.

f) Se han descrito y caracterizado los equipos de medida de presin en los fluidos.

g) Se han realizado medidas de presiones utilizando distintos equipos de medida.

2. Aplica los mtodos de clculo relacionados con los parmetros hidrulicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y enumeran los instrumentos de medida en conductos cerrados.

b) Se han realizado los clculos necesarios para determinar los parmetros hidrulicos.

c) Se han realizado medidas de caudales en distintos tipos de conductos.

d) Se ha determinado la prdida de carga en tuberas.

e) Se han identificado los efectos sobre la velocidad del agua, indicados por la ecuacin de Manning.

f) Se han descrito y enumerado las presiones relacionadas con las redes hidrulicas y sus componentes.

g) Se han descrito y enumerado las diversas definiciones para la clasificacin de tubos y sus caractersticas.

h) Se ha definido el concepto de golpe de ariete, causas del mismo y efectos producidos.

3. Configura redes de distribucin seleccionando los elementos constituyentes de las instalaciones en funcin de las caractersticas hidrulicas de la red.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los elementos, equipos, componentes y materiales conforme al estndar del sector.

b) Se ha descrito el funcionamiento y las caractersticas hidrulicas de la red de distribucin planteada.

c) Se han descrito los sistemas de control de la red de distribucin a partir de sus planos.

d) Se han descrito y razonado las funciones que realizan los distintos elementos, componentes y equipos que integran la red de distribucin.

e) Se han determinado los datos de partida necesarios para la configuracin de una red de distribucin.

f) Se han determinado los elementos que cumplen las caractersticas requeridas para configurar la red.

g) Se han realizado los clculos necesarios para valorar los parmetros de funcionamiento de las instalaciones en las redes de distribucin.

h) Se han definido posibles configuraciones de redes de distribucin.

i) Se ha aplicado la normativa correspondiente.

4. Configura redes de saneamiento seleccionando los elementos constituyentes de las instalaciones en funcin de las caractersticas hidrulicas de la red.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los elementos, equipos, componentes y materiales conforme al estndar del sector.

b) Se ha descrito el funcionamiento y las caractersticas hidrulicas de una red de saneamiento planteada.

c) Se han descrito los sistemas de control de una red de saneamiento a partir de sus planos.

d) Se han descrito y razonado las funciones que realizan los distintos componentes que integran una red de saneamiento.

e) Se han determinado los datos de partida necesarios para la configuracin de una red de saneamiento.

f) Se han determinado los elementos que cumplen las caractersticas requeridas para configurar la red.

g) Se han realizado los clculos necesarios para valorar los parmetros de funcionamiento de las instalaciones en las redes de saneamiento.

h) Se han definido posibles configuraciones de redes de saneamiento.

i) Se ha aplicado la normativa correspondiente.

5. Configura otros tipos de redes de agua; regado, antiincendios u otras, seleccionando los elementos constituyentes de las instalaciones en funcin de las caractersticas hidrulicas de la red.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito el funcionamiento y las caractersticas hidrulicas de las redes de regado, antiincendios u otras.

b) Se han descrito los sistemas de control de las redes de regado, antiincendios u otras a partir de sus planos.

c) Se han descrito y razonado las funciones que realizan los distintos componentes que integran las redes de regado, antiincendios u otras.

d) Se han realizado los clculos necesarios para valorar los parmetros de funcionamiento de las instalaciones en las redes de regado, antiincendios u otras.

e) Se han definido posibles configuraciones de redes.

f) Se ha aplicado las normativas correspondientes.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Hidrulica:

− Ciclo integral del agua.

− Ciclo urbano del agua. Generalidades.

− Efectos del agua en las conducciones.

− Fsica de fluidos en redes de abastecimiento y saneamiento.

− Hidrosttica e hidrodinmica.

Clculos hidrulicos:

− Medicin de caudales y volmenes.

− Conceptos de altura geomtrica, piezomtrica y total.

− Prdidas de carga en tuberas.

− Presiones relacionadas con la red hidrulica.

− Presiones relacionadas con tubos y accesorios.

− Definiciones para la clasificacin de tubos.

− El golpe de ariete.

Redes de distribucin:

− Sistema de abastecimiento y redes de abastecimiento.

− Tipos de redes de distribucin.

− Caudales de diseo de abastecimiento.

− Configuracin de la instalacin.

− Tuberas.

− Depsitos.

− Centrales de bombeo e impulsiones.

Redes de saneamiento:

− Redes de saneamiento y sus objetivos.

− Tipos de redes de saneamiento.

− Sistemas de evacuacin y redes de alcantarillado.

− Configuracin de la instalacin.

− Elementos estticos.

− Elementos dinmicos.

Otras redes e instalaciones:

− Redes de agua en edificios, de regado y antiincendios.

− Instalaciones de tratamiento y depuracin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de configurar las redes de agua.

La concrecin de la funcin de configurar las redes de agua incluye aspectos como:

− La determinacin de parmetros hidrulicos y de sus clculos asociados.

− La configuracin de redes de distribucin de agua y saneamiento.

− La configuracin de otros tipos de redes de agua e instalaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La organizacin y control del montaje de redes.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales ), p), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias n),p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El conocimiento del ciclo integral del agua y de los parmetros hidrulicos.

− El clculo de parmetros hidrulicos.

− La configuracin de redes de agua.

Mdulo Profesional: Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1576

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los diferentes sistemas elctricos de redes e instalaciones de agua, relacionando sus funciones con el entorno operacional en la gestin del agua.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito el funcionamiento de una central hidroelctrica, a partir de la documentacin tcnica correspondiente, identificando su funcin, equipos y componentes.

b) Se ha descrito el funcionamiento de equipos elctricos de sistemas de captacin y aduccin de agua, identificando su funcin, equipos y componentes.

c) Se ha descrito el funcionamiento de equipos elctricos instalados en las redes de abastecimiento, identificando su funcin, equipos y componentes.

d) Se ha descrito el funcionamiento de equipos elctricos instalados en las redes de saneamiento, identificando su funcin, equipos y componentes.

e) Se han caracterizado de equipos elctricos de las instalaciones de tratamiento de agua, a partir de la documentacin tcnica correspondiente, identificando su funcin, equipos y componentes.

f) Se ha descrito el funcionamiento de equipos elctricos implicados en el control de operaciones en las redes e instalaciones de agua, identificando su funcin, equipos y componentes.

g) Se han caracterizado sistemas alternativos de obtencin de energa elctrica, ubicados en instalaciones para la gestin del agua.

2. Realiza medidas elctricas y comprobaciones de seguridad elctricas, utilizando los equipos adecuados e interpretando los resultados obtenidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el instrumento de medida correspondiente a la magnitud que se va a medir y a los valores de los parmetros.

b) Se han aplicado procedimientos de medida de acuerdo a la magnitud que se va a medir.

c) Se ha interpretado el valor de la medida de acuerdo con las especificaciones.

d) Se ha verificado la respuesta de los elementos de proteccin ante anomalas.

e) Se han reconocido las metodologas de errores en las medidas.

f) Se ha determinado la precisin de los aparatos de medida.

g) Se han clasificado los distintos sistemas de medida.

h) Se han observado las normas de seguridad de los equipos y las personas en la realizacin de medidas.

3. Monta circuitos elctricos con componentes caractersticos, interpretando esquemas y verificando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las magnitudes fundamentales de las instalaciones elctricas y se han relacionado con sus unidades.

b) Se han interpretado los smbolos normalizados elctricos y electrnicos en croquis y esquemas.

c) Se han calculado las magnitudes caractersticas en circuitos de C.C. y C.A. aplicando leyes y teoremas bsicos.

d) Se ha analizado el funcionamiento de los circuitos de contactores, rels y temporizadores.

e) Se han analizado los principios de funcionamiento de los receptores y motores.

f) Se han interpretado esquemas elctricos, analizando el funcionamiento de los circuitos de fuerza y mando de los equipos e instalaciones.

g) Se han montado circuitos sencillos de maniobra y fuerza utilizando componentes elctricos tpicos.

h) Se han montado circuitos sencillos con transformadores y fuentes de alimentacin.

i) Se han montado circuitos de mando y regulacin de velocidad de motores monofsicos y trifsicos.

j) Se ha verificado el funcionamiento de circuitos elctricos, realizando medidas de las magnitudes operacionales con los equipos adecuados.

4. Monta cuadros y sistemas elctricos asociados, interpretando esquemas y aplicando reglamentos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los esquemas de maniobra, control y fuerza.

b) Se han seleccionado los componentes y conductores que configuran el cuadro.

c) Se ha relacionado cada elemento con su funcin en el conjunto.

d) Se ha mecanizado el tablero elctrico, montando las guas y canaletas y dejando los mrgenes dispuestos en el esquema.

e) Se han seleccionado las herramientas requeridas para cada intervencin.

f) Se han montado los elementos de los cuadros elctricos en condiciones de calidad.

g) Se han aplicado las normativas y reglamentaciones electrotcnicas.

h) Se ha comprobado el funcionamiento del cuadro, de acuerdo a las especificaciones.

i) Se ha operado con autonoma en las actividades propuestas.

j) Se han respetado los tiempos estipulados para la realizacin de la actividad.

5. Conexiona mquinas elctricas con los elementos auxiliares de mando, proteccin y regulacin de velocidad, interpretando esquemas y verificando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han distinguido las caractersticas de las mquinas elctricas, especificando su constitucin y principios de funcionamiento.

b) Se han identificado el funcionamiento y constitucin de las mquinas elctricas rotativas, y sus elementos auxiliares.

c) Se ha identificado el funcionamiento y constitucin de las mquinas elctricas estticas, y sus elementos auxiliares.

d) Se han realizado clculos de comprobacin de las caractersticas descritas en la documentacin tcnica.

e) Se han montado circuitos de mando y regulacin de velocidad de motores monofsicos y trifsicos.

f) Se han preparado los circuitos de arranque e inversin de los motores elctricos trifsicos.

g) Se han identificado los elementos de proteccin y regulacin de velocidad de los motores, seleccionando los ms adecuados en funcin de cada caso.

h) Se han conexionado los motores elctricos con los elementos auxiliares de acuerdo a su tipo y caractersticas.

i) Se han realizado operaciones de puesta en marcha de mquinas rotativas y estticas.

6. Selecciona y aplica las normas de prevencin de riesgos elctricos, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los referentes normativos de seguridad frente al riesgo elctrico.

b) Se han identificado y evaluado los riesgos elctricos presentes en la puesta en servicio, el montaje, y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

c) Se han propuesto las medidas preventivas requeridas.

d) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones elctricas asociadas a las instalaciones de agua.

e) Se han determinado los protocolos de actuacin, y primeros auxilios, ante posibles emergencias surgidas durante trabajos con riesgo elctrico en el montaje, puesta en servicio y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Sistemas elctricos en redes e instalaciones de agua:

− Centrales hidroelctricas.

− Equipos elctricos de sistemas de captacin y aduccin de agua.

− Equipos elctricos en redes de abastecimiento.

− Equipos elctricos en redes de saneamiento.

− Equipos elctricos en instalaciones de tratamiento de agua.

− Equipos elctricos implicados en el control de operaciones.

− Sistemas alternativos de obtencin de energa elctrica.

Medidas elctricas y comprobaciones de seguridad:

− Equipos de medida y comprobacin.

− Medida de magnitudes elctricas.

− Medida de magnitudes fundamentales en circuitos.

− Medida de magnitudes fundamentales en motores y elementos auxiliares.

− Errores en las medidas.

− Precisin en los aparatos de medida.

− Instrumentos de medida.

− Interpretacin de resultados.

− Medidas de seguridad para la realizacin de medidas.

Montaje de circuitos elctricos bsicos de maniobra y fuerza:

− Magnitudes, unidades y leyes elctricas bsicas.

− Corriente continua. Corriente alterna.

− Elementos de los circuitos.

− Componentes pasivos:

− Montaje de circuitos elctricos bsicos.

Montaje de cuadros y sistemas elctricos asociados:

− Cuadros elctricos, guas y canaletas.

− Protecciones.

− Elementos de proteccin, mando y sealizacin.

− Conductores elctricos.

Conexionado de mquinas:

− Clasificacin de las mquinas elctricas.

− Motores de C. A. y motores de C.C.

− Montaje de sistemas de arranque de motores monofsicos.

− Montaje de sistemas de arranque de motores trifsicos.

− Inversores de giro.

− Sistemas de regulacin de velocidad de motores.

− Dispositivos de mando y regulacin.

− Circuitos de mando y potencia.

Prevencin de Riesgos Elctricos:

− Normativa elctrica, de seguridad y medioambiental.

− Riesgos laborales especficos y medidas de prevencin en trabajos en presencia de tensin elctrica.

− Medidas de prevencin en trabajos en presencia de tensin elctrica.

− Equipos de seguridad en trabajos en presencia de tensin elctrica.

− Emergencias en trabajos en presencia de tensin elctrica.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a las funciones de supervisin del montaje de sistemas elctricos y mantenimiento de redes de agua as como en instalaciones de tratamiento agua y riego.

La concrecin de estas funciones incluye aspectos como:

− La interpretacin y representacin de esquemas elctricos.

− La medicin de magnitudes elctricas.

− La supervisin del montaje de cuadros y sistemas elctricos asociados.

− La verificacin de conexionado de mquinas elctricas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− En la supervisin del montaje de sistemas y mquina elctricas en redes e instalaciones de agua.

− En el mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), l), v) y x) del ciclo formativo y las competencias c), k), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La interpretacin de esquemas elctricos.

− El montaje de circuitos de fuerza y potencia y verificacin de funcionamiento.

− El montaje de cuadros elctricos e interconexin de los elementos de las instalaciones.

− El conexionado de mquinas y lneas elctricas con elementos auxiliares.

Mdulo Profesional: Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 1577

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los elementos de instrumentacin, control y medida utilizados en redes e instalaciones de agua, seleccionando elementos y valorando parmetros.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los sensores de medida, describiendo su funcionamiento y campos de aplicacin.

b) Se han identificado las seales generadas por transductores empleados en redes e instalaciones de agua.

c) Se ha realizado la conexin de sensores empleados en redes e instalaciones de agua.

d) Se han enumerado los circuitos acondicionadores de seal y equipos de adquisicin y medida asociados a transductores analgicos y digitales.

e) Se han reconocido los instrumentos de medida utilizados en redes e instalaciones de agua.

f) Se han determinado los valores mximo, medio y eficaz de variables propias de redes e instalaciones de agua.

g) Se han obtenido valores de variables propias de redes e instalaciones de agua.

h) Se han reconocido los circuitos acondicionadores de seal y equipos de adquisicin y medida asociados a transductores analgicos y digitales.

2. Caracteriza los esquemas electrnicos y de tensin de mando, identificando e instalando los componentes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los planos unifilares y de componentes electrnicos.

b) Se han realizado montaje de diferentes componentes electrnicos.

c) Se ha reconocido el circuito de tensin de mando.

d) Se ha interpretado la paramenta de proteccin de los equipos electrnico.

e) Se han seleccionado y ajustado las protecciones para la proteccin de componentes elctricos y electrnicos.

f) Se ha configurado el Sistema de Alimentacin Ininterrumpida para los equipos de control.

3. Configura y programa el equipamiento electrnico y de automatizacin de instalaciones, realizando y ajustando sistemas de control.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la funcin y el ajuste del receptor.

b) Se han determinado los ajustes de la excitacin para los valores deseados.

c) Se ha reconocido el funcionamiento general y los bloques constitutivos de los autmatas.

d) Se han identificado los perifricos y las tarjetas de entrada y salida.

e) Se han conectado entradas y salidas digitales y analgicas.

f) Se han configurado los parmetros fundamentales de seales analgicas.

g) Se han configurado terminales de dilogo hombre-mquina de control local.

h) Se han realizado programas en esquemas de contactos (KOP) y en Grafcet.

i) Se ha realizado programacin de procesos productivos.

j) Se ha reconocido el funcionamiento general y los bloques constitutivos del variador de frecuencia.

k) Se han configurado los parmetros de funcionamiento del variador de frecuencia mediante PID.

l) Se ha conectado el variador de frecuencia.

4. Monta los accionamientos utilizados en redes e instalaciones de agua, reconociendo su funcionamiento y utilizando documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los distintos tipos de accionamientos utilizados en redes e instalaciones de agua.

b) Se ha calculado la fuerza y velocidad de actuacin de accionamientos neumticos, hidrulicos y elctricos.

c) Se ha realizado el montaje de accionamientos todo-nada.

d) Se han identificado los circuitos electrnicos asociados con accionamientos de control proporcional.

e) Se han realizado las conexiones de accionamientos de control proporcional.

f) Se ha verificado el correcto funcionamiento de accionamientos de control proporcional.

5. Caracteriza sistemas de transmisin y comunicacin para el telecontrol de procesos, reconociendo sus componentes y seales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los medios de transmisin empleados en telecontrol, identificando sus propiedades y caractersticas.

b) Se ha puesto en funcionamiento un sistema bsico de transmisin a travs de bus de campo para el control y medida de variables fsicas.

c) Se ha distinguido una red de rea local (LAN) utilizada en sistemas de telecontrol.

d) Se han configurado los parmetros bsicos de una red de rea local.

e) Se han accionado elementos a travs de una red de rea local.

f) Se ha puesto en marcha una estacin remota a travs de Internet.

g) Se han utilizado aplicaciones de control automtico con software tipo SCADA simulando controles y reconociendo ajustes de sistemas.

6. Utiliza aplicaciones de control automtico con software tipo SCADA simulando controles y reconociendo ajustes de sistemas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los sistemas SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition), identificando sus caractersticas bsicas.

b) Se han utilizado interfaces grficos de operacin como elementos de dilogo hombre-mquina.

c) Se ha realizado la adquisicin de datos y generacin de seales de control.

d) Se ha reconocido la utilizacin de sistemas SCADA en el control de instalaciones.

e) Se ha simulado la operacin de una instalacin para la gestin del agua a travs de un sistema SCADA.

f) Se ha simulado la integracin de seales e interfax grfico en el SCADA.

7. Controla parmetros de operacin desde un centro de control realizando maniobras y comunicando informacin segn protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los parmetros de funcionamiento de los diferentes equipos y sistemas de redes e instalaciones de agua, en un simulador de control.

b) Se han operado los diferentes elementos de redes e instalaciones de agua, en un simulador de telecontrol.

c) Se han controlado distintos parmetros en el simulador.

d) Se ha evaluado las consecuencias de distintas actuaciones.

e) Se han detallado las configuraciones habituales de las salas de control, identificando los diferentes componentes, personal y su funcin.

f) Se han realizado informes mediante anlisis de cronolgicos, histricos y estadsticas.

g) Se han descrito protocolos de operacin en las redes e instalaciones de agua, indicando equipos y parmetros de funcionamiento que deben ser vigilados de manera prioritaria desde un centro de control.

h) Se han analizado planes de emergencia, describiendo las actuaciones y comunicaciones frente a situaciones simuladas.

i) Se ha sistematizado la informacin relevante de operacin en redes e instalaciones de agua, generando protocolos para la comunicacin de la misma.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos.

Caracterizacin de los elementos de instrumentacin y medida utilizados en redes e instalaciones de agua:

− Caractersticas e instalacin de sensores elctricos de medida.

− Transductores de variables fsicas y elctricas de tensin e intensidad contina y alterna.

− Instrumentos de medida en redes e instalaciones de agua.

− Clculo de valores mximo, medio y eficaz.

− Obtencin de los valores caractersticos de parmetros propios de redes e instalaciones de agua.

− Acondicionadores de seal para transductores y centrales de adquisicin de medidas.

Esquemas electrnicos y de tensin de mando:

− Interpretacin de esquemas de tensin de mando.

− Interpretacin de esquemas electrnicos.

− Protecciones de equipos electrnicos.

− Sistemas elctricos auxiliares.

Equipamiento electrnico en instalaciones:

− Ajuste del receptor.

− Ajustes de la excitacin.

− Autmata programable (PLC) y otros equipos basados en microprocesadores y microcontroladores utilizados para el control automtico y servocontrol.

− Perifricos y tarjetas de entrada/salida.

− Conexin de entrada/salida.

− Configuracin de parmetros de funcionamiento y alarmas.

− Equipos de dilogo hombre-mquina.

− Variadores de frecuencia con y sin conexin a red.

− Programacin de autmatas.

− Funcionamiento de variadores de frecuencia.

− Instalacin de variadores de frecuencia.

Accionamientos utilizados en redes e instalaciones de agua:

− Accionamientos tipo todo o nada.

− Clculo de la fuerza y velocidad de actuacin.

− Accionamientos todo-nada.

− Accionamientos de control proporcional.

− Conexin de accionamientos de control proporcional.

− Verificacin de funcionamiento de accionamientos de control proporcional.

Sistemas de transmisin y comunicacin para el telecontrol de procesos:

− Medios de transmisin.

− Buses de campo.

− Red de rea local (LAN).

− Configuracin de Red de rea local (LAN).

− Operaciones a travs de Red de rea local (LAN).

− Redes de rea extensa (WAN) e Internet.

− Tcnicas de telecontrol.

Utilizacin de aplicaciones de control automtico con software tipo SCADA:

− Aplicaciones Scada (Supervisor y Control And Data Acquisition).

− Interfaces grficos en aplicaciones Scada.

− Tcnicas de adquisicin de datos.

− Aplicaciones en instalaciones.

− Tcnicas de simulacin de operaciones con sistemas Scada.

− Integracin de informacin en Scadas.

Operacin de redes e instalaciones de agua desde un centro de control:

− Parmetros de operacin desde centro de control.

− Maniobras desde centro de control.

− Anlisis de Informacin.

− Centros y salas de control.

− Protocolos de operacin en un centro de control.

− Planes de emergencia.

− Informacin generada en telecontrol.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a la funciones de automatizacin y telecontrol de operaciones en redes e instalaciones de agua.

La concrecin de estas funciones incluye aspectos como:

− La utilizacin de instrumentacin para medida y control de parmetros de operacin en redes e instalaciones de agua.

− El control de equipamiento electrnico ubicado en redes e instalaciones de agua.

− El telemando de equipamiento electrnico ubicado en redes e instalaciones de agua.

− Telecontrol de operaciones en redes e instalaciones de agua.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− En la supervisin de operaciones en redes e instalaciones de agua.

− En el telecontrol de operaciones en redes e instalaciones de agua.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), g), h), m), s), y u) del ciclo formativo y las competencias f), l), r) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La caracterizacin de elementos de medida y control de parmetros de operacin para la gestin del agua.

− El montaje de accionamientos y verificacin de funcionamiento.

− El montaje de equipos electrnicos y verificacin de funcionamiento.

− La realizacin de maniobras en simuladores de operacin en redes e instalaciones de agua.

Mdulo Profesional: Operaciones en redes e instalaciones de agua

Equivalencia en crditos ECTS: 13

Cdigo: 1578

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza operaciones de montaje de redes de agua, siguiendo las directrices recogidas en la documentacin tcnica y el plan de trabajo establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha analizado la documentacin tcnica de redes e instalaciones de agua, localizando elementos principales e informacin necesaria para su montaje.

b) Se ha establecido la secuencia de intervencin y naturaleza de las actuaciones en replanteo de redes e instalaciones de agua para su posterior montaje.

c) Se han descrito los diferentes procesos de montaje de redes de agua detallando tcnicas de montaje y recursos materiales.

d) Se ha organizado la secuencia de montaje a partir de planos y documentacin tcnica, estableciendo un plan de trabajo.

e) Realiza operaciones de montaje de redes de agua, aplicando los procedimientos de trabajo establecidos.

f) Se han planteado esquemas de organizacin del trabajo, asignando recursos, tiempos y costes, optimizando el proceso de montaje de redes.

g) Se ha determinado la adecuacin de los componentes a las prescripciones tcnicas, siguiendo los procedimientos de calidad establecidos.

2. Aplica los procedimientos para la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua observando las exigencias de calidad y seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las comprobaciones y pruebas previas a la puesta en servicio, asegurando la funcionalidad de redes e instalaciones de agua.

b) Se ha descrito la secuencia de operacin y procedimientos empleados en la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua.

c) Realiza maniobras de puesta en servicio y de operacin en redes de agua, aplicando los protocolos correspondientes.

d) Se han caracterizado los problemas que dificultan la puesta en servicio, analizando efectos y posibles soluciones.

e) Se ha descrito la secuencia de actuaciones finales de la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua, garantizando la reposicin del servicio.

f) Se han establecido los criterios y procedimientos de control y supervisin de las tareas de puesta en servicio, atendiendo a criterios de optimizacin de recursos, calidad y normativa aplicable.

g) Se ha relacionado la documentacin e informacin a entregar al usuario de la instalacin, analizando los manuales tcnicos correspondientes.

3. Aplica planes de mantenimiento preventivo en redes e instalaciones de agua, desarrollando actuaciones y gestionando recursos en base a los criterios establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las generalidades del mantenimiento preventivo, analizando estructura, ventajas y normativa de aplicacin.

b) Se han sealado elementos y parmetros operacionales crticos para el mantenimiento preventivo en redes e instalaciones de agua, integrndolos en el programa de mantenimiento.

c) Se han realizado operaciones de mantenimiento preventivo en equipos y componentes de redes e instalaciones de agua.

d) Se ha planteado la organizacin del mantenimiento preventivo considerando aspectos de gestin y de servicio al usuario.

e) Se han elaborado programas de mantenimiento preventivo, asegurando la optimizacin de recursos.

f) Se ha planteado la gestin de recursos humanos y materiales, determinando los criterios para la optimizacin de los mismos.

4. Realiza el mantenimiento correctivo en redes e instalaciones de agua, resolviendo disfunciones y averas de acuerdo a los protocolos de actuacin establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las generalidades del mantenimiento correctivo, analizando estructura y normativa de aplicacin.

b) Se han identificado los puntos crticos en los que pueden producirse averas, identificando los parmetros operaciones relevantes en el programa de mantenimiento.

c) Se han descrito los procedimientos para la localizacin y diagnstico de averas en redes e instalaciones de agua, caracterizando sus causas y sus efectos en el sistema.

d) Se han realizado operaciones de mantenimiento correctivo reparando las averas diagnosticadas y verificando su reparacin.

e) Se han elaborado programas de mantenimiento correctivo, asegurando la optimizacin de recursos y el servicio al cliente.

f) Se ha planteado la gestin de recursos humanos y materiales, determinando los criterios para la optimizacin de los mismos.

5. Cumplimenta y organiza la documentacin necesaria para la gestin de operaciones en redes e instalaciones de agua.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los trmites y procedimientos de gestin a desarrollar para el montaje, puesta en servicio, explotacin y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

b) Se han descrito los diferentes documentos administrativos necesarios para el montaje, puesta en servicio, explotacin y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

c) Se han descrito los diferentes documentos tcnicos necesarios para el montaje, puesta en servicio, explotacin y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

d) Se han utilizado aplicaciones informticas de propsito general y de tipo Scada, en los procesos de explotacin y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

e) Se ha descrito la documentacin asociada a sistemas de gestin de la calidad, poltica ambiental y seguridad laboral en la empresa.

f) Se ha descrito el proceso de atencin de demandas del cliente y planteado sistemas de gestin integrada de servicios, reclamaciones, averas y actuaciones en la gestin del agua.

6. Selecciona y aplica las medidas de prevencin, seguridad y proteccin ambiental respecto a las operaciones en redes e instalaciones de agua, analizando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha analizado las generalidades de la prevencin de riesgos laborales, detallando normativa, descripcin de riesgos y medidas de proteccin.

b) Se han identificado y evaluado los riesgos profesionales y ambientales presentes en el montaje y mantenimiento de redes e instalaciones de agua, proponiendo medidas preventivas.

c) Se han identificado y evaluado los riesgos profesionales y ambientales presentes en la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua, proponiendo medidas preventivas.

d) Se han determinado los protocolos de actuacin ante posibles emergencias surgidas durante operaciones en redes e instalaciones de agua.

e) Se han determinado situaciones de emergencia, las fases, los sistemas de comunicacin, el personal y entidades de actuacin.

Duracin: 110 horas.

Contenidos bsicos:

Operaciones de montaje de redes e instalaciones de agua:

− Elementos de redes e instalaciones de agua.

− Aplicacin de tcnicas de replanteo.

− Procedimientos de apertura de zanjas.

− Procesos de montaje de redes por gravedad y en sobreelevacin.

− Montaje de arquetas y pozos de registro.

− Documentacin tcnica para el montaje y replanteo.

− Organizacin del montaje de redes.

− Calidad en el montaje de redes.

Puesta en servicio de redes e instalaciones de agua:

− Operaciones previas a la puesta en servicio de redes de agua.

− Operaciones y procedimientos de puesta en servicio de redes de agua.

− Problemas y soluciones durante la puesta en servicio de una red de agua.

− Actuaciones para finalizacin de puesta en servicio.

− Control y supervisin de la puesta en servicio.

− Documentacin y recepcin de obras de redes e instalaciones de agua.

Mantenimiento preventivo de redes e instalaciones de agua:

− Mantenimiento preventivo de redes e instalaciones de agua.

− Localizacin y caracterizacin de elementos y parmetros operacionales crticos de redes e instalaciones de agua.

− Operaciones de mantenimiento preventivo de redes.

− Organizacin del mantenimiento preventivo.

− Elaboracin de programas de mantenimiento preventivo.

− Recursos para el mantenimiento preventivo.

Mantenimiento correctivo de redes e instalaciones de agua:

− Mantenimiento correctivo de redes e instalaciones de agua.

− Localizacin y caracterizacin de elementos y parmetros operacionales crticos de redes e instalaciones de agua.

− Tcnicas de localizacin y diagnstico de averas en redes e instalaciones de agua.

− Mtodos para la reparacin de averas en redes e instalaciones de agua.

− Organizacin del mantenimiento correctivo.

− Elaboracin de programas de mantenimiento correctivo.

− Recursos para el mantenimiento correctivo.

Documentacin asociada a operaciones en redes e instalaciones de agua:

− Trmites y procedimientos de gestin.

− Documentos administrativos.

− Documentos tcnicos.

− Aplicaciones informticas de propsito general y de tipo Scada.

− Documentacin asociada a sistemas de gestin de la calidad, poltica ambiental y seguridad laboral en la empresa.

− Documentacin asociada al servicio a usuarios.

Prevencin de riesgos laborales en las operaciones en redes e instalaciones de agua:

− Generalidades de la prevencin de riesgos laborales.

− Riesgos especficos y su prevencin en el montaje y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

− Seguridad en la puesta en servicio de redes e instalaciones de agua.

− Protocolos de actuacin en emergencias y evacuacin.

− Comunicacin en emergencias y evacuacin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a las funciones de montaje, puesta en servicio y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

La concrecin de las funciones de montaje, puesta en servicio y mantenimiento de redes e instalaciones de agua incluye aspectos como:

− La elaboracin de planes de trabajo para el montaje de redes de agua.

− La planificacin de las maniobras de puesta en servicio y operacin en redes e instalaciones de agua.

− La aplicacin de medidas de prevencin y seguridad respecto a la puesta en servicio de redes de abastecimiento de agua y saneamiento.

− La elaboracin de planes de trabajo para el mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

− La planificacin de las actuaciones de mantenimiento preventivo y correctivo en redes e instalaciones de agua.

− Mantenimiento y conservacin de equipos, instalaciones, edificios y entorno.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), k), p), r), y s), del ciclo formativo y las competencias c), g), j), o), r), s), t) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Elaboracin de planes de trabajo para el montaje de redes e instalaciones de agua.

− Realizacin de operaciones de montaje de redes e instalaciones de agua.

− Planificacin de las maniobras de puesta en servicio y operacin de redes e instalaciones de agua.

− Elaboracin de planes de trabajo para el mantenimiento preventivo de redes e instalaciones de agua.

− Elaboracin de planes de trabajo para el mantenimiento correctivo de redes e instalaciones de agua.

− Realizacin de operaciones de mantenimiento preventivo de redes e instalaciones de agua.

− Realizacin de actuaciones para la localizacin, diagnosis y reparacin de averas en redes e instalaciones de agua.

− Establecimiento y supervisin de medidas de prevencin y seguridad en relacin a la ejecucin de operaciones de montaje, puesta en servicio y mantenimiento de redes e instalaciones de agua.

Mdulo Profesional: Gestin de operaciones, calidad y medioambiente

Equivalencia en crditos ECTS: 7

Cdigo: 1579

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora planes de trabajo para las obras de construccin y el montaje de redes e instalaciones de agua y relacionando el proyecto definido con su ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los circuitos y equipos que integran la instalacin.

b) Se ha identificado la documentacin tcnica de los distintos proveedores.

c) Se han establecido las fases, las operaciones y actividades del proceso.

d) Se han definido las especificaciones de las operaciones y actividades que se van a realizar.

e) Se ha establecido la secuencia y organizacin general de la obra o intervencin, optimizando el proceso en cuanto a seguridad, mtodo y tiempo.

f) Se han representado los diagramas de planificacin de la mano de obra, materiales y medios optimizando los plazos y recursos.

g) Se han establecido los caminos crticos para la consecucin de los plazos de ejecucin y costes establecidos, cumpliendo con los requisitos requeridos por la planificacin general.

h) Se han descrito los equipos, utillajes y herramientas necesarios.

i) Se ha caracterizado y cumplimentado la documentacin tcnica y administrativa relacionada con los permisos oficiales para poder realizar la obra o intervencin.

j) Se han utilizado las TIC y programas especficos en la planificacin y en la elaboracin de diagramas.

2. Determina las necesidades de aprovisionamiento de recursos materiales y humanos necesarios a partir de la interpretacin de proyectos de obras de redes e instalaciones de agua y de los recursos disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las necesidades de aprovisionamiento a partir del proyecto.

b) Se han planificado los suministros en el marco del sistema empleado para la gestin de stocks.

c) Se han Identificado las necesidades de recursos humanos en cada una de las fases de la intervencin.

d) Se han definido las funciones de las diferentes personas que intervienen en la intervencin.

e) Se han considerado las posibilidades de aprovisionamiento y almacenaje con las necesidades del plan de montaje.

f) Se han definido los medios de transporte y los plazos de entrega de los equipos, componentes, tiles y materiales.

g) Se ha garantizado la disponibilidad y la calidad del aprovisionamiento.

h) Se ha establecido el protocolo de recepcin y de cumplimiento de la normativa de seguridad de los materiales suministrados.

i) Se han identificado los programas de gestin de almacenamiento.

j) Se ha establecido el sistema de codificacin para la identificacin de piezas de repuesto.

k) Se han establecido las condiciones de almacenamiento de los materiales, equipos y componentes garantizando su correcta conservacin y el cumplimiento de la reglamentacin establecida.

3. Realiza el plan de seguimiento en las obras de construccin y en el montaje de redes e instalaciones de agua, aplicando tcnicas de programacin y proponiendo correcciones a las desviaciones detectadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el procedimiento establecido para realizar el seguimiento del plan.

b) Se ha seleccionado la informacin relevante para controlar el avance del proyecto o de la obra.

c) Se ha elaborado un calendario para el seguimiento del plan de acuerdo con la periodicidad requerida.

d) Se han representado mediante cronogramas realistas el avance, el control y las desviaciones de la programacin.

e) Se han comprobado tiempos de ejecucin y recursos asignados.

f) Se han utilizado las TIC en la elaboracin de diagramas de seguimiento.

g) Se han reasignado recursos para corregir desviaciones.

h) Se han estimado tiempos de ejecucin segn los recursos reasignados.

i) Se han elaborado diagramas de planes corregidos de acuerdo con nuevos plazos de ejecucin.

4. Aplica planes de calidad, gestionando la documentacin y la normativa de aseguramiento y gestin de la calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Identificar y cumplimentar la documentacin tcnica y administrativa relacionada con el control de la ejecucin de la obra.

b) Se han identificado los sistemas de aseguramiento de calidad.

c) Se han reconocido los contenidos de un manual o plan de calidad.

d) Se han identificado los procedimientos de montaje y mantenimiento del manual de calidad.

e) Se han aplicado acciones correctoras de las no conformidades que permitan la mejora de la calidad.

f) Se ha identificado la estructura y contenidos de los registros de los procedimientos.

g) Se han asegurado los parmetros de una auditora interna de calidad del proceso.

h) Se ha deducido el grado de cumplimiento del plan de calidad.

i) Se han aplicado programas informticos de gestin de calidad.

5. Establece medidas de proteccin medioambiental aplicando los sistemas de gestin ambiental establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los fundamentos y principios de los sistemas de gestin ambiental.

b) Se han identificado los requisitos legales establecidos en los sistemas de gestin ambiental.

c) Se han descrito los requisitos y el procedimiento que se deben incluir en una auditora.

d) Se ha descrito el programa de control y reduccin de contaminantes.

e) Se han identificado los principales agentes contaminantes atendiendo a su origen y los efectos que producen sobre los diferentes medios receptores.

f) Se han clasificado los diferentes focos en funcin de su origen proponiendo medidas correctoras.

g) Se han identificado las principales tcnicas analticas utilizadas, de acuerdo con la legislacin y/o normas internacionales.

h) Se han aplicado programas informticos para el tratamiento de los datos y realizado clculos estadsticos.

i) Se han establecido pautas de compromiso tico con los valores de conservacin y defensa del patrimonio ambiental y cultural de la sociedad.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Planes de trabajo:

− Sistemas de planificacin. Mtodos de trabajo.

− Anlisis de maquinaria y equipos utilizados en obras.

− Control de la planificacin. Sistemas de control. Caminos crticos.

− Planificacin y control asistido por ordenador.

− Elaboracin del plan de trabajo.

− Secuenciacin y organizacin de la obra.

− Elaboracin de diagramas, flujogramas y cronogramas.

− Optimizacin de mtodos y tiempos.

− Gestin y tramitacin administrativa para la instalacin.

− Herramientas informticas para la planificacin y elaboracin de diagramas y esquemas.

Aprovisionamiento de recursos:

− Plan de aprovisionamiento.

− Gestin de stocks.

− Recursos humanos. Necesidades y funciones.

− Especificaciones tcnicas de las compras.

− Plazos de entrega y calidad en el suministro.

− Sistemas de organizacin del almacn y de la obra.

− Control de existencias y de preparacin de pedidos.

Seguimiento de la planificacin:

− Actualizacin de la planificacin.

− Elaboracin de calendarios, cronogramas y diagramas de control.

− Revisin de la planificacin. Desviaciones. Modificaciones al proyecto.

− Informes de planificacin. Avance del proyecto.

Plan de calidad:

− Sistemas de gestin de calidad y excelencia.

− Manuales de calidad.

− Herramientas para el aseguramiento y gestin de la calidad.

− Modelos de excelencia empresarial.

− Procesos de mejora continua.

− Auditoras: tipos y objetivos.

− Gestin de la documentacin.

− Programas informticos en la planificacin de la gestin de calidad.

Proteccin medioambiental:

− Normativa de mbito estatal y autonmico.

− La organizacin de la proteccin ambiental dentro de la empresa.

− Auditoras ambientales.

− Gestin de los residuos.

− Minimizacin de los residuos: optimizacin del proceso, buenas prcticas y utilizacin de tecnologas limpias.

− Tcnicas estadsticas de evaluacin de la proteccin ambiental.

− Promocin de la cultura de la proteccin ambiental como modelo de poltica empresarial.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de gestin de la planificacin y seguimiento de las obras de construccin y del montaje de redes e instalaciones de agua, as como a la aplicacin y seguimiento de los sistemas de gestin de la calidad y de la gestin medioambiental.

La concrecin de las funciones de gestin de la planificacin y seguimiento de las obras de construccin y del montaje de redes e instalaciones de agua, as como a la aplicacin y seguimiento de los sistemas de gestin de la calidad y de la gestin medioambiental incluye aspectos como:

− La elaboracin de planes de trabajo.

− La identificacin de las necesidades de aprovisionamiento.

− El reajuste del seguimiento de la obra o intervencin en caso de desviaciones.

− La utilizacin de la documentacin de la gestin de la calidad de proteccin ambiental.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La planificacin y realizacin del seguimiento del proyecto o intervencin.

− La gestin del plan de calidad.

− La gestin del plan de medioambiental.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), d), f), v) y x) del ciclo formativo, y las competencias b) f) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La elaboracin de planes de trabajo.

− El conocimiento de las unidades y equipos humanos que conforman los tipos de proyectos.

− La intervencin cualitativa y cuantitativa de los equipos humanos.

− La identificacin de las necesidades de aprovisionamiento.

− El reajuste del seguimiento de la obra o intervencin en caso de desviaciones.

− El conocimiento y aplicacin de la documentacin de la gestin de la calidad.

− El conocimiento y aplicacin de la documentacin de la gestin medioambiental.

Mdulo Profesional: Tcnicas de montaje en instalaciones de agua

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 1580

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica los materiales y sus tratamientos utilizados en las instalaciones y redes de agua, analizando sus propiedades fsicas y qumicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los materiales empleados.

b) Se han diferenciado las caractersticas y propiedades fsicas y qumicas de los materiales.

c) Se han relacionado los distintos tratamientos trmicos y superficiales con las propiedades de los materiales.

d) Se ha descrito el proceso de corrosin y oxidacin de los materiales metlicos y plsticos.

e) Se han descrito los procedimientos y tcnicas para proteger de la corrosin y oxidacin.

2. Realiza operaciones de transformacin de elementos aplicando tcnicas de mecanizado y conformado, relacionando el funcionamiento de las mquinas con las condiciones del proceso y las caractersticas del producto.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diferentes instrumentos de medida y control.

b) Se han realizado mediciones con el instrumento adecuado y la precisin exigida.

c) Se han diferenciado los distintos equipos de mecanizado y conformado segn sus aplicaciones.

d) Se han identificado las distintas herramientas y tiles necesarios para el mecanizado y conformado.

e) Se han realizado operaciones de mecanizado.

f) Se han realizado operaciones de conformado en tubos y chapas.

g) Se han aplicado tratamientos de anticorrosin y antioxidacin.

h) Se ha determinado la secuencia de las operaciones que se deben realizar.

i) Se han utilizado correctamente las herramientas o equipos de trabajo.

j) Se han respetado los criterios de calidad requeridos.

k) Se han aplicado las normas de seguridad, medioambientales y prevencin de riesgos laborales.

3. Realiza uniones no soldadas analizando las caractersticas de cada unin y aplicando las tcnicas adecuadas a cada tipo de unin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los distintos tipos de uniones no soldadas y los materiales que se deben unir.

b) Se ha determinado la secuencia de operaciones que es preciso realizar.

c) Se han seleccionado las herramientas en funcin del material y el proceso a realizar.

d) Se han efectuado las operaciones de unin.

e) Se han respetado los criterios dimensionales establecidos.

f) Se ha comprobado la fiabilidad de las uniones (resistencia, estanqueidad, entre otras).

g) Se ha operado con las herramientas y materiales en condiciones de calidad y seguridad requeridas.

h) Se han aplicado las normas de seguridad y prevencin de riesgos laborales.

4. Realiza uniones soldadas seleccionando la tcnica adecuada para cada tipo de material e instalacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el proceso de soldadura adecuado a las caractersticas de los materiales.

b) Se ha identificado la simbologa de los distintos tipos de soldadura.

c) Se han identificado los distintos componentes de los equipos de soldeo.

d) Se han operado las herramientas y mquinas con la seguridad requerida.

e) Se ha realizado la unin aplicando la tcnica de soldeo adecuada.

f) Se ha comprobado la fiabilidad de las uniones (resistencia, estanqueidad, entre otras).

g) Se han aplicado las normas de uso y control durante el proceso de soldeo.

h) Se han respetado las especificaciones y normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

i) Se han respetado los tiempos previstos para el proceso.

j) Se ha operado con autonoma en las actividades propuestas.

5. Realiza operaciones de montaje y mantenimiento de equipos y elementos de las instalaciones y redes de agua aplicando tcnicas de montaje e interpretando planos e instrucciones del fabricante.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado el plan de montaje de la instalacin aplicando la reglamentacin de las instalaciones y las medidas de prevencin de riesgos y seguridad.

b) Se ha replanteado la instalacin relacionando los planos con el espacio de montaje.

c) Se han seleccionado las herramientas, materiales y tcnicas necesarias para el montaje de la instalacin.

d) Se han fijado y nivelado los equipos, tubos y accesorios.

e) Se ha realizado la interconexin de los equipos.

f) Se han montado los equipos y elementos de las instalaciones y redes de agua.

g) Se han identificado los mecanismos principales que constituyen los grupos electromecnicos de los equipos e instalaciones.

h) Se ha han identificado las averas ms comunes de los equipos y elementos.

i) Se ha relacionado los ajustes mecnicos con sus efectos en el funcionamiento de las partes mviles.

j) Se ha operado con las herramientas con la calidad y seguridad requerida.

k) Se han realizado los trabajos con orden, limpieza y autonoma.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, tiles y mquinas.

c) Se han descrito los elementos de seguridad de las mquinas y los equipos de proteccin individual que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se han realizado las operaciones respetando las normas de seguridad.

f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes:

− Propiedades generales de materiales.

− Materiales y tratamientos utilizados en instalaciones.

− Tuberas. Materiales.

− Corrosin y oxidacin.

Tcnicas de mecanizado y conformado en los procesos de montaje:

− Metrologa.

− Instrumentos de medida y control.

− Equipos y herramientas de mecanizado y conformado (clasificacin, utilizacin).

− Operaciones de corte.

− Operaciones de conformado.

− Operaciones de mecanizado.

− Medidas de seguridad en operaciones de mecanizado y conformado.

Ejecucin de uniones no soldadas:

− Uniones no soldadas y tipos de materiales.

− Eleccin y manejo de herramientas.

− Operaciones de unin.

− Verificacin dimensional.

− Medidas de seguridad en operaciones de uniones no soldadas.

Soldadura aplicada en los procesos de montaje tuberas de agua:

− Materiales base segn tipo de soldadura.

− Tipos de soldadura y simbologa utilizada.

− Procedimientos de soldadura.

− Medidas de seguridad en operaciones de soldadura.

Montaje y mantenimiento de equipos y elementos de las instalaciones:

− Tcnicas de replanteo y ubicacin de equipos.

− Soportes y fijaciones de equipos y lneas de fluidos en general.

− Montaje de equipos.

− Funcionalidad de elementos electromecnicos de mquinas, equipos e instalaciones.

− Lubricacin de mquinas y equipos.

− Refrigeracin de equipos mecnicos.

− Procedimientos de mantenimiento bsico de equipos.

− Medidas de seguridad en operaciones de montaje de instalaciones.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

− Identificacin de riesgos.

− Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de fabricacin, montaje y mantenimiento de equipos.

− Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

− Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar los procesos de montaje de instalaciones y equipos en redes e instalaciones de agua.

La concrecin de la funcin de realizar los procesos de montaje de instalaciones y equipos en redes e instalaciones de agua, incluye aspectos como:

− La identificacin de materiales y sus tratamientos.

− La realizacin de operaciones de mecanizado, corte y conformado.

− La realizar operaciones de unin.

− La realizar operaciones de montaje.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Realizar operaciones de corte, conformado, mecanizado y unin en tuberas y equipos.

− Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de equipos y elementos de las instalaciones y redes de agua.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), g), k) s) del ciclo formativo, y las competencias c), j) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La identificacin de materiales y sus tratamientos.

− Realizar operaciones de corte, conformado, mecanizado y unin no soldada en tuberas y equipos.

− Realizar operaciones soldado de tuberas y accesorios.

− Realizar operaciones de montaje y mantenimiento de equipos y elementos de las instalaciones y redes de agua.

Mdulo Profesional: Tcnicas de comunicacin y de relaciones

Equivalencia en crditos ECTS: 3

Cdigo: 0309

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Aplica tcnicas de comunicacin analizando las caractersticas y posibilidades de las mismas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las diferentes tcnicas de comunicacin, sus ventajas y limitaciones.

b) Se han descrito las caractersticas de los distintos canales de comunicacin.

c) Se han definido los parmetros que caracterizan la atencin adecuada en funcin del canal de comunicacin utilizado.

d) Se han descrito las tcnicas ms utilizadas de comunicacin segn los diferentes canales de comunicacin.

e) Se han identificado los errores ms habituales en la comunicacin.

f) Se ha definido los parmetros para controlar la claridad y precisin en la transmisin y recepcin de la informacin.

g) Se ha valorado la importancia del lenguaje no verbal en la comunicacin presencial.

h) Se han adaptado la actitud y el discurso a la situacin de que se parte.

i) Se han identificado los elementos fundamentales en la comunicacin oral.

2. Atiende posibles clientes, relacionando sus necesidades con las caractersticas del servicio o producto.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los objetivos de una correcta atencin al cliente.

b) Se han caracterizado los diferentes tipos de clientes.

c) Se han clasificado y caracterizado las distintas etapas de un proceso de comunicacin.

d) Se ha analizado, en su caso, la informacin histrica del cliente.

e) Se ha interpretado el comportamiento del cliente.

f) Se han identificado las motivaciones de compra o demanda de un servicio del cliente.

g) Se ha observado la forma y actitud adecuada en la atencin y asesoramiento a un cliente en funcin del canal de comunicacin utilizado.

h) Se han valorado las interferencias que dificultan la comunicacin con el cliente.

i) Se han descrito las actitudes positivas hacia los clientes, en la acogida y en la despedida.

3. Transmite la imagen de negocio relacionndola con las caractersticas y objetivos de la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las herramientas y elementos bsicos de marketing.

b) Se ha definido el concepto de imagen de la empresa.

c) Se han relacionado diferentes organigramas de funcionamiento con los objetivos y caractersticas del servicio.

d) Se han identificado las frmulas de cortesa y de tratamiento protocolario.

e) Se ha valorado la necesidad de transmitir una informacin diversa y precisa.

f) Se han descrito los elementos fundamentales para transmitir en la comunicacin telefnica la imagen adecuada de la empresa.

g) Se ha valorado la importancia de la imagen corporativa para transmitir los objetivos de la empresa.

h) Se han aplicado las normas de seguridad y confidencialidad que se deben respetar en las comunicaciones.

i) Se han descrito las tcnicas para proporcionar una informacin exacta y adecuada.

4. Canaliza la gestin de quejas, reclamaciones y sugerencias analizando el problema e identificando la legislacin aplicable.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los conceptos formales y no formales de quejas, reclamaciones y sugerencias.

b) Se han reconocido los principales motivos de quejas de clientes en las empresas del sector del agua.

c) Se han jerarquizado en funcin del tipo de organizacin los canales de presentacin de reclamaciones.

d) Se han establecido las fases a seguir en la gestin de quejas y reclamaciones en su mbito de competencia.

e) Se ha seleccionado la normativa legal vigente en el proceso de resolucin de reclamaciones de clientes.

f) Se ha valorado la importancia de las quejas, reclamaciones y sugerencias como elemento de mejora continua.

g) Se han definido los puntos clave que debe contener un manual corporativo de atencin al cliente y gestin de quejas y reclamaciones.

h) Se ha valorado la importancia de observar una actitud proactiva para anticiparse a incidencias en el proceso.

5. Controla la calidad del servicio prestado, analizando el grado de satisfaccin de los posibles clientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las incidencias comunes en los procesos de atencin al cliente en empresas de gestin del agua.

b) Se ha definido el concepto de calidad y sus implicaciones en la atencin al cliente.

c) Se han identificado los factores que influyen en la calidad de prestacin del servicio.

d) Se ha obtenido informacin de los clientes para conocer sus necesidades y demandas.

e) Se ha relacionado la calidad de servicio con la fidelizacin del cliente.

f) Se ha analizado las caractersticas del servicio prestado, comparndolas con las necesidades de los clientes.

g) Se han descrito los mtodos de evaluacin de la eficiencia en la prestacin del servicio.

h) Se han propuesto posibles medidas de resolucin ante problemas tipo de atencin al cliente en empresas de gestin del agua.

i) Se han presentado conclusiones a travs de informes de la satisfaccin de los clientes, aportando medidas que puedan optimizar la calidad del servicio.

j) Se ha transmitido el departamento correspondiente los defectos detectados en el servicio para mejorar su calidad.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Tcnicas de comunicacin:

− Objetivos de la comunicacin.

− Tipos de comunicacin.

− Proceso de comunicacin: etapas.

− Redes de comunicacin, canales y medios.

− Obstculos en la comunicacin.

− La comunicacin generadora de comportamientos.

− Actitudes y tcnicas de la comunicacin oral.

− Pautas de conducta: la escucha y las preguntas.

− Modelo de comunicacin interpersonal: Barreras y dificultades.

− Influencia de la tipologa de las personas en la eleccin del canal de comunicacin.

Atencin al cliente:

− Concepto de cliente: identificacin de clientes externos e internos.

− Motivaciones del cliente; actitudes, comportamientos.

− Tcnicas de captacin del interlocutor.

− Tcnicas de estrategia de la relacin y del estilo comunicativo: La voz, el lenguaje, el silencio, los gestos, entre otros.

− Tcnicas de obtencin de informacin complementaria.

− Verificacin de la comprensin del mensaje y/o grado de satisfaccin.

Transmisin de imagen de empresa:

− El marketing en la actividad econmica: su influencia en la imagen de la empresa.

− Sistemas de organizacin de las empresas: organigramas.

− Establecimiento de canales de comunicacin con el cliente, tanto presencial como no presencial.

− Procedimientos de obtencin y recogida de informacin.

− Imagen corporativa: puntos fuertes, deteccin de puntos dbiles, informacin a transmitir.

− Procedimientos transmisin de informacin dentro de la empresa.

− Mtodos para evaluar la atencin al cliente.

− Empata.

Gestin de quejas, reclamaciones y sugerencias:

− Quejas, reclamaciones y sugerencias.

− Principales motivos de quejas de clientes en empresas de gestin del agua.

− Elementos de recogida de quejas, reclamaciones o sugerencias.

− Fases de la gestin de quejas y reclamaciones.

− Normativa legal vigente relacionada con reclamaciones.

Control de la calidad de los servicios:

− Caractersticas del servicio: factores de calidad.

− Relacin entre la calidad de servicio y la fidelizacin.

− Documentos o cuestionarios para medir el grado de satisfaccin.

− Procedimientos de control del servicio: parmetros y tcnicas de control.

− Calidad y mejora continua.

− Evaluacin del servicio: mtodos e indicadores.

− Mtodos de optimizacin de la calidad del servicio.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de atencin al cliente realizando comunicaciones efectivas.

La concrecin de la funcin de atencin al cliente incluye aspectos como:

− Establecimiento de comunicaciones por distintos canales.

− Obtencin y transmisin de informacin al cliente.

− Transmisin de imagen de empresa.

− Elaboracin de planes para la mejora de la calidad, gestin ambiental y satisfaccin del cliente.

− Compromisos y actuaciones para la fidelizacin de clientes.

− Procesos de gestin de quejas y reclamaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Organizacin y ejecucin de operaciones en redes e instalaciones de agua.

− Relacin con el cliente.

− Servicio de abastecimiento y saneamiento de agua.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales r), s), t), u), x) y z) del ciclo formativo y las competencias p), q), s), u), y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El establecimiento de comunicaciones efectivas.

− La aplicacin de tcnicas para la obtencin y transmisin de informacin.

− La atencin telefnica.

− La fidelizacin del cliente.

− Imagen corporativa.

− Canalizacin de reclamaciones.

Mdulo Profesional: Proyecto en gestin eficiente del agua

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1581

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guion de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecucin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin de los usuarios o clientes en la evaluacin y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La concrecin de la funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector del agua, tanto en la organizacin y gestin de la explotacin de instalaciones de agua como en la gestin eficiente de la misma.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y de las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

− La ejecucin de trabajos en equipo.

− La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

− La autonoma y la iniciativa personal.

− El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1582

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la explotacin y gestin de agua.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector uso del agua.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el mbito de la explotacin y gestin de agua, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de explotacin de agua.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la explotacin y gestin de agua y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la explotacin y gestin de agua, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la explotacin y gestin de agua.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la explotacin y gestin de agua en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la explotacin y gestin de agua.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de explotacin de agua, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

− Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en el sector del uso del agua (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otras).

− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

− La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la explotacin de agua.

− La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector del uso del agua.

− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

− Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la explotacin de agua.

La empresa y su entorno:

− Funciones bsicas de la empresa.

− La empresa como sistema.

− Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con el mbito de la explotacin de agua.

− Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la explotacin de agua.

− Relaciones de una pyme de explotacin de agua con su entorno.

− Relaciones de una pyme de explotacin de agua con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

− Tipos de empresa.

− La fiscalidad en las empresas.

− Eleccin de la forma jurdica.

− Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

− Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con el mbito de la explotacin de agua.

− Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

− Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

− Anlisis de la informacin contable.

− Obligaciones fiscales de las empresas.

− Gestin administrativa de una empresa de gestin y explotacin del agua.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales s), w), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias p), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector del uso del agua, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

− La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionado con los procesos de gestin y explotacin del agua.

− La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

− La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la gestin y explotacin del agua, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1583

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Gestin del Agua.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Gestin del Agua.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Gestin del Agua.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de tcnico superior en Gestin del Agua.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en Gestin del Agua.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Gestin del Agua.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Gestin del Agua.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en Gestin del Agua.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en Gestin del Agua.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

− Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en gestin del agua.

− Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

− Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en Gestin del Agua.

− Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en gestin del agua.

− Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

− Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

− El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

− Equipos en el sector del uso del agua, segn las funciones que desempean.

− La participacin en el equipo de trabajo.

− Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

− El derecho del trabajo.

− Anlisis de la relacin laboral individual.

− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

− Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

− Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

− Representacin de los trabajadores.

− Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en gestin del agua.

− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

− Estructura del sistema de la Seguridad Social.

− Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

− Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

− Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

− Anlisis de factores de riesgo.

− La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

− Riesgos especficos en el sector del uso del agua.

− Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

− Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

− Gestin de la prevencin en la empresa.

− Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

− Planificacin de la prevencin en la empresa.

− Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

− Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

− Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

− Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

− Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales r), t), v), w), y z) del ciclo formativo, y las competencias x), x), x), x), x) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

− La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

− La preparacin y realizacin de modelos de currculum vtae (CV) y entrevistas de trabajo.

− Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

− La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

− El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 1584

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

− Las disponibilidades, personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

− Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

− Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

− Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

− Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

− Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

− Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Caracteriza el tipo de proceso en instalaciones de aguas, determinando los procedimientos requeridos para llevarlo a cabo, los posibles destinos del agua y la utilizacin en su caso de residuos obtenidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las diferentes etapas de desarrollo del proceso.

b) Se han definido las fases en las que se descompone cada etapa.

c) Se han identificado los procedimientos y las tcnicas implicadas en cada caso.

d) Se han reconocido las caractersticas de los productos de entrada y salida de cada fase o etapa.

e) Se han determinado las caractersticas del agua obtenida en el proceso.

f) Se han relacionado las posibles utilidades del agua obtenida con sus caractersticas.

g) Se ha comprobado si se obtienen residuos en el desarrollo del proceso.

h) Se ha definido la posible utilizacin de los residuos obtenidos.

4. Define operaciones necesarias en el marco de actuaciones de mejora de la eficiencia energtica y la gestin eficiente del agua de una instalacin dada, determinando actuaciones para implementar medidas de mejora o correccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los objetivos que se persiguen y los mbitos sobre los que hay que actuar.

b) Se han definido las fases caractersticas de que consta una auditora energtica.

c) Se han identificado los elementos ms caractersticos para realizar una auditora energtica.

d) Se han determinado los elementos necesarios para la realizacin de medidas de control energtico.

e) Se han definido las dimensiones de los equipos y elementos ms adecuados de una instalacin desde el punto de vista de la eficiencia energtica.

f) Se han identificado las recomendaciones que se deducen de un estudio de eficiencia dado.

g) Se han definido medidas a tomar para la minimizacin del gasto de agua en una instalacin.

5. Configura una red o instalacin de agua, dadas las caractersticas hidrulicas y utilizacin de la misma, dimensionando y seleccionando los elementos que la constituyen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las necesidades a las que debe dar respuesta la red o instalacin.

b) Se han evaluado las caractersticas hidrulicas de la misma, segn el tipo.

c) Se ha determinado el sistema de control que se va a utilizar.

d) Se han interpretado los datos de partida necesarios para realizar la configuracin de la red o instalacin.

e) Se han seleccionado los elementos tipo que dan respuesta a las caractersticas demandadas.

f) Se han calculado las dimensiones de los elementos que la van a constituir.

g) Se ha propuesto una solucin posible de configuracin de la red o instalacin.

6. Organiza y participa en el montaje, puesta en funcionamiento o mantenimiento de redes o instalaciones de agua utilizando los medios necesarios y cumpliendo las medidas que hay que observar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha analizado la documentacin tcnica disponible, localizando elementos principales e informacin necesaria para la realizacin de las operaciones planteadas en redes e instalaciones de agua.

b) Se ha participado en el establecimiento de la secuencia de actuaciones para ejecutar operaciones en redes e instalaciones de agua.

c) Se ha colaborado en la realizacin de operaciones en redes e instalaciones de agua, aplicando los procedimientos de trabajo establecidos.

d) Se han planteado esquemas de organizacin del trabajo, asignando recursos, tiempos y costes, optimizando los procesos.

e) Se han establecido criterios y procedimientos de control y supervisin de las tareas a realizar, atendiendo a criterios de optimizacin de recursos, calidad y normativa aplicable.

f) Se ha participado en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

g) Se han utilizado los canales de comunicacin establecidos.

h) Se ha respetado en todo momento las medidas de prevencin de riesgos, salud laboral y proteccin del medio ambiente.

7. Diagnostica averas o disfunciones en redes e instalaciones de agua, determinando las actuaciones que hay que realizar para su correccin o reparacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha analizado la documentacin tcnica disponible, localizando elementos crticos e informacin necesaria para el diagnstico de averas o disfunciones en redes e instalaciones de agua.

b) Se ha participado en el establecimiento de la secuencia de actuaciones para realizar el diagnstico de averas o disfunciones en redes e instalaciones de agua.

c) Se ha colaborado en el diagnstico y reparacin de averas o disfunciones en redes e instalaciones de agua, aplicando los procedimientos de trabajo establecidos.

d) Se han planteado esquemas de organizacin del trabajo, asignando recursos, tiempos y costes, optimizando los procesos.

e) Se han establecido criterios y procedimientos de control y supervisin de las tareas de diagnstico y reparacin de averas o disfunciones, atendiendo a criterios de optimizacin de recursos, calidad y normativa aplicable.

f) Se ha participado en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.

g) Se han utilizado los canales de comunicacin establecidos.

h) Se ha respetado en todo momento las medidas de prevencin de riesgos, salud laboral y proteccin del medio ambiente.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo:

Aula polivalente.

Taller de montaje y mantenimiento de redes de agua.

Taller de instalaciones electrotcnicas y sistemas automticos.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de grado superior en gestin del agua

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

• Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.

• Mecanizado y mantenimiento de mquinas.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1575. Configuracin de redes de agua.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1574. Gestin eficiente del agua.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1573. Calidad y tratamiento de aguas.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Anlisis y Qumica Industrial.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1572. Planificacin y replanteo.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Profesor especialista.

1579. Gestin de operaciones, calidad y medioambiente.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.

• Sistemas Electrnicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua.

• Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Profesor especialista.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

• Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.

• Instalaciones Electrotcnicas.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0309. Tcnicas de comunicacin y relaciones.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Organizacin y Procesos de Mantenimiento de Vehculos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1581. Proyecto en gestin eficiente del agua.

• Instalacin y Mantenimiento de Equipos Trmicos y de Fluidos.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

• Anlisis y Qumica Industrial.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1583. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1582. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpo

Especialidad

Titulaciones

Profesores de enseanza secundaria.

• Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

• Anlisis y Qumica Industrial.

– Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial.

– Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales.

• Organizacin y Proyectos de Sistemas Energticos.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.

– Diplomado en Mquinas Navales.

• Sistemas Electrotcnicos y Automticos.

– Diplomado en Radioelectrnica Naval.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad y Especialidad en Electrnica Industrial.

– Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas.

• Sistemas Electrnicos.

– Diplomado en Radioelectrnica Naval.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronavegacin.

– Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad y Especialidad en Electrnica Industrial.

– Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas.

• Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica.

– Diplomado en Mquinas Navales.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidades en Aeronaves y en Equipos y Materiales Aeroespaciales.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en las especialidades de Explotaciones Agropecuarias; Industrias Agrarias y Alimentarias y Mecanizacin y Construcciones Rurales.

– Ingeniero Tcnico Forestal, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico en Diseo Industrial.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, especialidad en Construcciones Civiles.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

• Organizacin y Proyectos de Mantenimiento de Vehculos.

– Diplomado en Navegacin Martima.

– Diplomado en Radioelectrnica Naval.

– Diplomado en Mquinas Navales.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Forestal, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en das sus especialidades.

Profesores tcnicos de formacin profesional.

• Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas.

– Tcnico Superior en Produccin por Mecanizado.

– Tcnico Especialista en Montaje y Construccin de Maquinaria.

– Tcnico Especialista en Micromecnica de Mquinas Herramientas.

– Tcnico Especialista en Micromecnica de Instrumentos.

– Tcnico Especialista Instrumentista en Sistemas de Medida.

– Tcnico Especialista en Utillajes y Montajes Mecnicos.

– Tcnico Especialista Mecnico de Armas.

– Tcnico Especialista en Fabricacin Mecnica.

– Tcnico Especialista en Mquinas-Herramientas.

– Tcnico Especialista en Matricera y Moldes.

– Tcnico Especialista en Control de Calidad.

– Tcnico Especialista en Micromecnica y Relojera.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

1572. Planificacin y replanteo.

1573. Calidad y tratamiento de aguas.

1574. Gestin eficiente del agua.

1575. Configuracin de redes de agua.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua.

1578. Redes e instalaciones de agua.

1579. Gestin de operaciones calidad y medioambiente.

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

0309. Tcnicas de comunicacin y relaciones.

1581. Proyecto en gestin eficiente del agua.

1582. Empresa e iniciativa emprendedora.

1583. Formacin y orientacin laboral.

1584. Formacin en centros de trabajo.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.

ANEXO III D)
Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones.

1572. Planificacin y replanteo.

1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

1581. Proyecto en gestin eficiente del agua.

– Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico u otros ttulos equivalentes.

1580. Tcnicas de montaje en Instalaciones de agua.

– Tcnico Superior en Produccin por Mecanizado.

– Tcnico Especialista en Montaje y Construccin de Maquinaria.

– Tcnico Especialista en Micromecnica de Mquinas Herramientas.

– Tcnico Especialista en Micromecnica de Instrumentos.

– Tcnico Especialista Instrumentista en Sistemas de Medida.

– Tcnico Especialista en Utillajes y Montajes Mecnicos.

– Tcnico Especialista Mecnico de Armas.

– Tcnico Especialista en Fabricacin Mecnica.

– Tcnico Especialista en Mquinas-Herramientas.

– Tcnico Especialista en Matricera y Moldes.

– Tcnico Especialista en Control de Calidad.

– Tcnico Especialista en Micromecnica y Relojera.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.

– Diplomado en Mquinas Navales.

1575. Configuracin de redes de agua.

1574. Gestin eficiente del agua.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.

– Diplomado en Mquinas Navales.

1573. Calidad y tratamiento del agua.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Aeronutico, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico Agrcola, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Minas, en todas sus especialidades.

– Diplomado en Mquinas Navales.

– Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial.

– Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales.

1583. Formacin y orientacin laboral.

1582. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

ANEXO IV
Convalidaciones

a) Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico superior en gestin del agua al amparo de la Ley Orgnica 2/2006:

Formacin aportada

Formacin a convalidar

Mdulos profesionales

(Ciclo formativo al que pertenecen)

Mdulos profesionales a convalidar

Ejecucin de procesos de montaje de instalaciones.

– Ciclo Formativo de Grado Superior en Mantenimiento y Montaje de Instalaciones de Edificio y Proceso.

(Mantenimiento y Servicios a la Produccin)

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

Tcnicas de montaje de instalaciones

– Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones de Fluidos, Trmicas y de Manutencin

(Mantenimiento y Servicios a la Produccin)

1580 Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

Replanteos de obra

Planes de obra

– Ciclo formativo de Grado Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas

(Edificacin y Obra Civil)

1572. Planificacin y replanteo.

b) Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006 (LOE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico superior en gestin del agua:

Formacin aportada

Formacin a convalidar

Mdulos profesionales

(Ciclo formativo al que pertenecen)

Mdulos profesionales a convalidar

0122. Procesos de montaje de instalaciones.

– Ciclo Formativo de Grado Superior en Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos.

(Instalacin y Mantenimiento)

– Ciclo Formativo de Grado Superior en Eficiencia Energtica y Energa Solar Trmica.

(Energa y agua)

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

0565. Replanteos de construccin.

– Ciclo Formativo de Grado Superior en Proyectos de Edificacin.

(Edificacin y Obra Civil)

0566. Planificacin de construccin.

– Ciclo Formativo de Grado Superior en Proyectos de Edificacin.

(Edificacin y Obra Civil)

1572. Planificacin y replanteo.

Ciclo formativo completo de grado superior en Automatizacin y Robtica Industrial

(Electricidad y Electrnica)

1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de aguas.

0122. Procesos de montaje de instalaciones

– Ciclo o formativo de Grado Superior en Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos

(Instalacin y Mantenimiento)

1580 Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

– Ciclo Grado Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones

(Martimo Pesquera)

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

Ciclo formativo completo de Grado superior en Instalaciones Elctricas y Automticas

(Electricidad y Electrnica)

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

Ciclo formativo completo de Grado Superior en Automatizacin y Robtica Industrial

(Electricidad y Electrnica)

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

Ciclo formativo completo de Grado Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados

(Electricidad y Electrnica)

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de aguas.

Ciclo formativo completo de Grado Superior en Superior en Mecatrnica Industrial

(Instalacin y mantenimiento)

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

– Ciclo formativo de Grado Superior en Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones

(Martimo-Pesquera)

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

c) Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos en el ttulo de Tcnico superior en gestin del agua y los de otros ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006 (LOE):

Formacin aportada

Formacin a convalidar

Mdulos profesionales

Mdulos profesionales a convalidar

(Ciclo formativo al que pertenecen)

1573. Calidad y tratamiento de aguas.

0115. Tratamientos de aguas.

Ciclo formativo de Grado Medio en Planta qumica.

(Qumica)

1564. Calidad del agua.

Ciclo formativo de Grado medio en redes y estaciones de tratamiento de aguas.

1576. Sistemas elctricos en instalaciones de agua.

1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua.

0232 Automatismos industriales.

Ciclo formativo grado medio en Instalaciones Elctricas y Automticas

1580 Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

0037. Tcnicas de montaje de instalaciones.

Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones frigorficas y de climatizacin.

Ciclo Formativo de Grado Medio en Instalaciones de Produccin de calor.

(Instalacin y Mantenimiento)

0950. Tcnicas de unin y montaje.

Ciclo Formativo de Grado Medio en Mantenimiento electromecnico.

(Instalacin y Mantenimiento)

0260. Mecanizado bsico.

Ciclo Formativo de Grado Medio Electromecnica de Maquinaria.

Ciclo Formativo de Grado Medio en Carrocera. Ciclo Formativo de Grado Medio en Electromecnica de Vehculos Automviles.

Ciclo Formativo de Grado Medio en Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario.

(Transporte y mantenimiento de vehculos)

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0838_3: Colaborar en la planificacin de la ejecucin de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

1572. Planificacin y replanteo.

1579. Gestin de operaciones, calidad y medioambiente.

UC0839_3: Controlar el desarrollo de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0840_3: Supervisar la puesta en servicio de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0841_3: Organizar el mantenimiento de instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua.

1580. Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

1575. Configuracin de redes de agua.

UC2204_3: Realizar diagnstico y propuestas de mejora de redes e instalaciones de agua.

UC2205_3: Realizar diagnstico y propuestas de optimizacin energtica en redes e instalaciones de agua.

1574. Gestin eficiente del agua.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

1572. Planificacin y replanteo.

1579. Gestin de operaciones, calidad y medioambiente.

UC0838_3: Colaborar en la planificacin de la ejecucin de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua.

1579. Gestin de operaciones, calidad y medioambiente.

1580 Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

UC0839_3: Controlar el desarrollo de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

1578. Operaciones en redes e instalaciones de agua.

1577. Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua.

1580 Tcnicas de montaje en instalaciones de agua.

1575. Configuracin de redes de agua.

UC0839_3: Controlar el desarrollo de obras de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0840_3: Supervisar la puesta en servicio de redes e instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

UC0841_3: Organizar el mantenimiento de instalaciones de abastecimiento y distribucin de agua y saneamiento.

1574. Gestin eficiente del agua.

1575. Configuracin de redes de agua.

UC2204_3: Realizar diagnstico y propuestas de mejora de redes e instalaciones de agua.

UC2205_3: Realizar diagnstico y propuestas de optimizacin energtica en redes e instalaciones de agua.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 17/02/2017
  • Fecha de publicación: 04/03/2017
  • Entrada en vigor: 5 de marzo de 2017.
Referencias anteriores
Materias
  • Aguas
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Energa elctrica
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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