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Documento BOE-A-2014-10069

Real Decreto 772/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que faciliten la admisin en caso de concurrencia competitiva, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra.

Asimismo este real decreto responde a los principios de eficiencia y austeridad que han de presidir el funcionamiento de los servicios pblicos establecidos en el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizacin del gasto pblico en el mbito educativo, en cuanto a las posibilidades de su implantacin.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado, el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, y el Ministerio de Hacienda y Administraciones Pblicas. Asimismo, la Comisin de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha colaborado en la elaboracin de este real decreto, de acuerdo con la Ley 16/2003, de 28 de mayo, de Cohesin y Calidad del Sistema Nacional de Salud.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 12 de septiembre de 2014,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia, contenida en el Real Decreto 544/1995, de 7 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y las correspondientes enseanzas mnimas.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Radioterapia y Dosimetra.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2000 horas.

Familia Profesional: Sanidad.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-5b.

Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1 Tcnico Superior.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en aplicar tratamientos con radiaciones ionizantes bajo prescripcin mdica, utilizar equipos provistos de fuentes encapsuladas o productores de radiaciones, aplicando las normas de radioproteccin generales y especficas, y asistiendo al paciente durante su estancia en la unidad, as como realizar procedimientos de proteccin radiolgica hospitalaria, siguiendo normas de garanta de calidad y los protocolos establecidos en la unidad asistencial.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Organizar y gestionar el rea de trabajo del tcnico dentro del servicio de radioterapia y/o el de radiofsica hospitalaria, segn procedimientos normalizados y aplicando tcnicas de almacenamiento y de control de existencias.

b) Diferenciar imgenes normales y patolgicas. a niveles bsicos, aplicando criterios anatmicos.

c) Verificar el funcionamiento de los equipos, aplicando procedimientos de calidad y seguridad.

d) Verificar la calidad de las imgenes mdicas obtenidas, siguiendo criterios de idoneidad y de control de calidad del procesado.

e) Elaborar los complementos y accesorios necesarios para la simulacin del tratamiento de radioterapia, utilizando los materiales adecuados.

f) Aplicar tcnicas de asistencia sanitaria inicial, siguiendo los procedimientos tcnicos de la unidad.

g) Obtener imgenes para simular el tratamiento radioterpico, empleando los complementos y accesorios adecuados segn las caractersticas del paciente y la regin corporal.

h) Realizar la dosimetra clnica mediante la simulacin virtual del tratamiento.

i) Aplicar tratamientos de radioterapia siguiendo criterios de optimizacin del tratamiento.

j) Realizar la dosimetra fsica de los equipos de tratamiento segn las condiciones del programa de garanta de calidad.

k) Aplicar procedimientos de proteccin radiolgica segn los protocolos establecidos.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

m) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

n) Organizar, coordinar equipos de trabajo y asegurar el uso eficiente de los recursos, con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.

) Comunicarse con sus iguales, superiores, usuarios y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados, y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

o) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa o institucin para la que se trabaje.

p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todas las personas, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

q) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, incluyendo las relacionadas con el soporte vital bsico, con responsabilidad social aplicando principios ticos en los procesos de salud y los protocolos de gnero de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificacin profesional completa:

Radioterapia SAN127_3: (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre, por el que se establecen nuevas cualificaciones profesionales, que se incluyen en el Catlogo nacional de cualificaciones profesionales, as como sus correspondientes mdulos formativos, que se incorporan al Catlogo modular de formacin profesional, y se actualizan determinadas cualificaciones profesionales de las establecidas por el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0388_3: Gestionar una unidad de radioterapia.

UC0389_3: Operar con la dosimetra en radioterapia, aplicando los fundamentos fisicomatemticos en el uso de las radiaciones ionizantes.

UC0390_3: Utilizar las radiaciones ionizantes de acuerdo a las caractersticas anatmicas y fisiopatolgicas de las enfermedades.

UC0391_3: Asistir al paciente durante su estancia en la unidad de radioterapia.

UC0392_3: Aplicar tratamientos de teleterapia: cobaltoterapia, aceleradores de partculas y RX de baja y media energa.

UC0393_3: Colaborar con el facultativo en la preparacin y en la aplicacin de los tratamientos con braquiterapia.

UC0394_3: Realizar los procedimientos de proteccin radiolgica hospitalaria, bajo la supervisin del facultativo.

2. Cualificacin profesional incompleta:

Imagen para el Diagnstico SAN627_3: (Real Decreto 887/2011, de 24 de junio por el que se complementa el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, mediante el establecimiento de tres cualificaciones profesionales correspondientes a la Familia Profesional Sanidad):

UC2078_3: Gestionar el rea tcnica de trabajo en una unidad de radiodiagnstico y/o de medicina nuclear.

UC2079_3: Preparar al paciente de acuerdo a las caractersticas anatofisiolgicas y patalgicas, en funcin de la prescripcin, para la obtencin de imgenes.

UC2086_3: Aplicar normas de radioproteccin en unidades de radiodiagnstico y medicina nuclear.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad profesional en el sector sanitario, en organismos e instituciones del mbito pblico y en empresas privadas, en unidades de oncologa radioterpica, en unidades/servicios de Radiofsica Hospitalaria, en unidades tcnicas de proteccin radiolgica y en centros de investigacin.

Realizan su trabajo bajo la supervisin del facultativo correspondiente y el supervisor de la instalacin, con la correspondiente acreditacin como operador de instalaciones radiactivas otorgada por el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN).

Su actividad profesional est sometida a regulacin por la Administracin sanitaria estatal.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Tcnico superior en radioterapia.

– Tcnico especialista en radioterapia.

– Personal auxiliar de los servicios de proteccin radiolgica.

– Delegado comercial de equipos de radioelectrologa mdica.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El impacto del cncer en Espaa lo sita como una patologa de elevada prioridad en la planificacin sanitaria. En este sentido, la dotacin actual de tcnicos de radioterapia adscritos a la administracin de los tratamientos de radioterapia es escasa frente a las recomendaciones europeas. Igualmente, la figura del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra todava no est generalizada en los centros sanitarios espaoles.

b) La tendencia actual hacia el uso de las nuevas tecnologas para el control del posicionamiento del paciente, por medio de la tcnica denominada radioterapia guiada por la imagen (IGRT), el desarrollo de la radioterapia con intensidad modulada (IMTR) o la radioterapia en 4D suponen una nueva visin en la administracin de la radioterapia de forma individualizada.

c) Otros avances que han sido tenidos en cuenta son la braquiterapia guiada por la imagen (IGBT), que consiste en la utilizacin de imgenes, ya sean de ecografas, TC o RM, para precisar mejor la administracin de la dosis de braquiterapia, y el desarrollo de la hadronterapia, tcnica con un coste elevado pero con altos beneficios teraputicos.

d) La evolucin de las tcnicas de imagen y de la informtica, el desarrollo tcnico de la imagen radiolgica, los conocimientos sobre la imagen funcional de los tumores, el uso de la PET-TC, las nuevas tcnicas de RM de estudios metablicos, las mejoras tecnolgicas de los aceleradores y los sistemas informticos de anlisis de datos, indicadores y redes de gestin integral, entre otros, constituyen avances tecnolgicos que han sido rpidamente adoptados por la oncologa radioterpica moderna, de forma que los servicios futuros de Oncologa Radioterpica debern tener acceso a todas las modalidades de imagen anatmica y funcional que puedan aportar una mejora en el conocimiento de la localizacin del volumen tumoral.

e) El objetivo final de la incorporacin de nuevas tecnologas en el campo de la radioterapia es poder suministrar una dosis superior u ptima de radiacin a las clulas tumorales, sin ver incrementados de forma significativa o intolerable los efectos secundarios sufridos por los tejidos sanos del paciente, consiguiendo de esta manera una ganancia en los resultados teraputicos. En este sentido, el cuidado integral del paciente oncolgico requiere que el profesional tenga una formacin especializada en atencin tcnico-sanitaria al paciente y que esta figura est integrada en los equipos multidisciplinares.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Interpretar y cumplimentar documentacin sanitaria del servicio de radioterapia, utilizando aplicaciones informticas para organizar y gestionar el rea de trabajo.

b) Aplicar tcnicas de almacenamiento en la gestin de existencias orientadas a organizar y gestionar el rea de trabajo.

c) Reconocer las caractersticas anatomofisiolgicas y patolgicas bsicas, para establecer diferencias entre imgenes normales y patolgicas.

d) Aplicar procedimientos de puesta en marcha y mantenimiento para verificar el funcionamiento de los equipos.

e) Aplicar protocolos de calidad y seguridad en la preparacin de los equipos para verificar el funcionamiento de los mismos.

f) Realizar tcnicas de administracin de contrastes, segn protocolo, para obtener imgenes mdicas de calidad.

g) Aplicar procedimientos de procesado de la imagen para obtener la calidad de imagen requerida.

h) Seleccionar los materiales y el equipamiento y aplicar tcnicas para elaborar los complementos y accesorios.

i) Reconocer las necesidades de los usuarios para aplicar tcnicas de asistencia sanitaria inicial segn protocolos de la unidad.

j) Seleccionar el equipo y los complementos necesarios para obtener imgenes para la simulacin.

k) Realizar las marcas de referencia y localizar la regin corporal en la obtencin de las imgenes mdicas para simular el tratamiento radioterpico.

l) Manejar aplicaciones informticas para realizar dosimetras clnicas.

m) Preparar equipos y complementos para aplicar tratamientos de radioterapia.

n) Gestionar las fuentes radiactivas adecuadas para aplicar tratamientos de radioterapia, identificando el personal de supervisin y sus funciones en la Unidad de Radiofsica Hospitalaria.

) Aplicar tcnicas de medida para realizar la dosimetra fsica de los equipos de tratamiento.

o) Relacionar la accin de las radiaciones ionizantes con los efectos biolgicos para aplicar procedimientos de proteccin radiolgica.

p) Interpretar las normas en los procedimientos de trabajo y la gestin del material radiactivo para aplicar la proteccin radiolgica.

q) Identificar y actuar ante las emergencias de instalaciones radiactivas para aplicar procedimientos de proteccin radiolgica y tcnicas de soporte vital bsico.

r) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

s) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

t) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

u) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin, la coordinacin de equipos de trabajo y asegurar el uso eficiente de los recursos.

v) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

w) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.

x) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todas las personas.

y) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

z) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

aa) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

1345. Atencin al paciente.

1346. Fundamentos fsicos y equipos.

1347. Anatoma por la imagen.

1348. Proteccin radiolgica.

1359. Simulacin del tratamiento.

1360. Dosimetra fsica y clnica.

1361. Tratamientos con teleterapia.

1362. Tratamientos con braquiterapia.

1363. Proyecto de radioterapia y dosimetra.

1364. Formacin y orientacin laboral.

1365. Empresa e iniciativa emprendedora.

1366. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto, as como al profesorado especialista que se incorpore de conformidad con el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y por el que se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley, aprobado por al Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

3. El profesorado especialista tendr atribuida excepcionalmente y de forma transitoria la competencia docente de los mdulos profesionales especificados en el anexo III A) del presente real decreto.

4. El profesorado especialista deber cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la funcin pblica docente establecidos en el artculo 12 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y por el que se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley, aprobado por al Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

5. Adems, con el fin de garantizar que se da respuesta a las necesidades de los procesos involucrados en el mdulo profesional, es necesario que el profesorado especialista acredite al inicio de cada nombramiento una experiencia profesional reconocida en el campo laboral correspondiente, debidamente actualizada, de al menos dos aos de ejercicio profesional en los cuatro aos inmediatamente anteriores al nombramiento.

6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

7. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado 120 crditos ECTS entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de los ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que:

– Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

– Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra para su convalidacin o exencin, queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra establecido en el presente real decreto:

a) Tcnico Especialista en Radioterapia, rama Sanitaria.

b) Tcnico Especialista en Medicina Nuclear, rama Sanitaria.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia, establecido por el Real que el ttulo de Tcnico Superior Decreto544/1995, de 7 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos en Radioterapia y Dosimetra, establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

4. La formacin establecida en el presente real decreto, en sus diferentes mdulos profesionales, incluye los contenidos para obtener la acreditacin necesaria para operar con instalaciones de rayos X con fines de diagnstico mdico, al amparo de la Instruccin IS-17, de 30 de enero de 2008.

Por otra parte, esta formacin tambin incluye los contenidos especificados por el Consejo de Seguridad Nuclear, en su Gua de Seguridad n. 5.6 (Apndices I, II y IV), para la obtencin de la licencia de operador con campo de aplicacin en Radioterapia, al amparo del Real Decreto 1836/1999, de 3 de diciembre, por el que se aprueba el reglamento de instalaciones nucleares y radiactivas y el Real Decreto 35/20008, de 18, de enero, por el que se modifica el reglamento anterior.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todas las personas.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin adicional sptima. Titulaciones habilitantes a efectos de docencia.

1. A los efectos del artculo 12.2 de este real decreto, y de conformidad con lo dispuesto en el artculo 95.1 de la Ley Orgnica, 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y en la disposicin adicional dcimo quinta de la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, excepcionalmente se habilitarn a efectos de docencia las titulaciones recogidas en el anexo III B) del presente real decreto para las distintas especialidades del profesorado.

2. A los efectos del artculo 12.6 de este real decreto, y de conformidad con la disposicin adicional dcimo quinta de la Ley Orgnica 4/2007, de 12 de abril, excepcionalmente se habilitarn a efectos de docencia las titulaciones recogidas en el anexo III D) del presente real decreto para las distintas especialidades del profesorado.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 544/1995, de 7 de abril.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 556/1995, de 7 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 544/1995, de 7 de abril, y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 556/1995, de 7 de abril.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica la disposicin transitoria nica punto 2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2015-2016.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 12 de septiembre de 2014.

FELIPE R.

El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,

JOS IGNACIO WERT ORTEGA

ANEXO I

Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Atencin al paciente.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo:1345

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica el mbito de trabajo, relacionndolo con la estructura del sector sanitario.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha organizado el trabajo teniendo en cuenta la asistencia prevista, los medios, los recursos y las necesidades del equipo de trabajo.

b) Se han definido los rasgos fundamentales del sistema sanitario en Espaa, sealando las particularidades del sistema pblico y privado de asistencia.

c) Se han descrito las caractersticas de las unidades de radiodiagnstico y medicina nuclear en el sistema sanitario, sus funciones y dependencias.

d) Se han descrito las caractersticas de la unidad de radioterapia en el sistema sanitario, sus funciones y dependencias.

e) Se han identificado las tcnicas de gestin de existencias en un servicio de radiodiagnstico, medicina nuclear y radioterapia.

f) Se han detallado las analogas y diferencias entre unidades de radiodiagnstico, medicina nuclear y radioterapia de la red pblica y privada.

g) Se han enumerado las funciones y las competencias de este profesional sanitario en las diferentes secciones de unidades de radiodiagnstico y medicina nuclear.

h) Se han detallado las funciones y competencias de este profesional sanitario en la unidad de radioterapia.

2. Aplica los protocolos de acogida del paciente en la unidad de diagnstico o tratamiento segn el plan de actuacin que hay que desarrollar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los documentos de citacin y el procedimiento adecuado para realizarla, en funcin de los diferentes tipos de servicios o unidades de diagnstico.

b) Se han descrito los datos que identifican al paciente.

c) Se ha identificado el tipo de exploracin o tratamiento que se va a realizar.

d) Se ha descrito el significado y la estructura de una historia clnica tipo y la secuencia lgica para guardar los documentos y las pruebas diagnsticas.

e) Se han registrado los datos del paciente en la documentacin clnica.

f) Se ha definido la informacin que hay que entregar al paciente segn la tcnica que hay que realizar.

g) Se ha verificado la cumplimentacin del consentimiento informado.

h) Se ha comprobado el cumplimiento de la preparacin previa del paciente.

i) Se ha valorado la importancia de la actitud de confidencialidad y discrecin segn la legislacin vigente en materia de proteccin de datos.

j) Se ha valorado la importancia de atender las necesidades de los usuarios.

k) Se ha valorado la importancia de la responsabilidad social y de los principios ticos en los procesos de salud.

3. Aplica tcnicas de comunicacin y apoyo psicolgico, identificando las caractersticas de las personas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de la comunicacin.

b) Se han analizado los diferentes tipos de lenguaje, tcnicas y estrategias para una buena comunicacin.

c) Se han identifican las habilidades personales y sociales que hay que desarrollar para lograr una perfecta comunicacin.

d) Se ha caracterizado el comportamiento de diferentes tipos de usuarios.

e) Se han identificado posibles circunstancias psicolgicas generadoras de disfuncin del comportamiento.

f) Se ha valorado la importancia del apoyo psicolgico en las diferentes intervenciones.

g) Se ha determinado la relacin de ayuda, sus componentes y las habilidades que hay que desarrollar para poder realizarla.

h) Se ha valorado la importancia de la cortesa, la amabilidad, el respeto, la discrecin, la cordialidad y el inters en la interrelacin con la persona.

i) Se han identificado aspectos relativos al gnero en cuanto a la salud y enfermedad.

4. Observa parmetros fsico-clnicos, relacionndolos con el estado general del paciente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los parmetros fsico-clnicos que hay que observar.

b) Se han discriminado las actuaciones propias del tcnico en el protocolo o plan de emergencias de la unidad.

c) Se han descrito los procedimientos para evaluar el nivel de consciencia del paciente.

d) Se han descrito los signos de posibles alteraciones del estado general.

e) Se han aplicado las tcnicas bsicas de cuidados en caso de necesidad, siguiendo los protocolos de la unidad.

f) Se han registrado los signos y sntomas que han resultado de la observacin.

g) Se ha valorado la importancia del orden y la rigurosidad en la observacin de los parmetros.

5. Realiza los procedimientos de preparacin del paciente para aplicar la tcnica de exploracin o el tratamiento prescrito, actuando de acuerdo al protocolo descrito por la unidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas y las condiciones del estado general del paciente.

b) Se ha valorado el grado de autonoma del paciente.

c) Se han seleccionado las actividades que aseguran el confort y el bienestar del paciente, segn el protocolo de actuacin.

d) Se ha definido el posicionamiento del paciente segn el protocolo que se va a realizar.

e) Se han realizado tcnicas de movilizacin o transferencia.

f) Se han aplicado los principios de ergonoma.

g) Se han descrito las repercusiones de una movilizacin y un traslado inadecuados.

h) Se ha demostrado cortesa, respeto, discrecin y comunicacin eficaz.

6. Resuelve contingencias en equipos y dispositivos que porta el paciente, en funcin de la tcnica de exploracin y del protocolo de la unidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los equipos y dispositivos teraputicos.

b) Se han definido las caractersticas y las tcnicas de utilizacin de los equipos e instrumentos teraputicos.

c) Se han discriminado las actuaciones propias del tcnico sobre equipos y dispositivos, segn criterios de manipulacin.

d) Se ha comprobado la operatividad de los diferentes equipos y dispositivos utilizados segn el protocolo de trabajo establecido.

e) Se han identificado las posibles contingencias en equipos y dispositivos.

f) Se han identificado procedimientos de resolucin de contingencias segn protocolos de la unidad.

g) Se han aplicado las tcnicas generales de limpieza y asepsia en la manipulacin de equipos y dispositivos.

7. Aplica tcnicas de administracin de contrastes y radiofrmacos, relacionndolas con la va de administracin segn protocolo de la unidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diferentes tipos de contrastes y radiofrmacos.

b) Se han descrito las propiedades, las interacciones y los principales riesgos asociados a los compuestos de contraste.

c) Se han definido las complicaciones y contraindicaciones de su uso.

d) Se ha informado al paciente y se han comprobado los antecedentes alrgicos.

e) Se han enumerado las diferentes vas de administracin de contrastes.

f) Se ha preparado el material y la zona de intervencin.

g) Se ha seleccionado la dosis adecuada en cada caso.

h) Se ha realizado la tcnica de administracin de contraste.

i) Se han realizado operaciones de administracin de la medicacin sobre maniques de entrenamiento.

j) Se han descrito las actuaciones que hay que realizar en caso de reacciones adversas.

k) Se han seleccionado tcnicas de soporte vital bsico.

8. Aplica normas de prevencin y proteccin de enfermedades infecciosas identificando los riesgos y las medidas de prevencin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las situaciones de riesgo de contaminacin.

b) Se han determinado las medidas preventivas que hay que tomar.

c) Se ha realizado el lavado de manos sistemtico.

d) Se ha realizado la limpieza y desinfeccin del material y los equipos.

e) Se ha eliminado el material desechable y los residuos, aplicando la normativa correspondiente.

f) Se han empleado las medidas de proteccin, higiene y seguridad establecidas, tanto para el personal como para el paciente.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin del mbito de trabajo:

– Estructura del sistema sanitario pblico y privado en Espaa.

– Unidades de radiodiagnstico, medicina nuclear y radioterapia en el sistema sanitario.

– Gestin del almacn sanitario.

– Economa sanitaria.

– Calidad en la prestacin de los servicios de radiodiagnstico, medicina nuclear y radioterapia.

Aplicacin de protocolos de acogida del paciente:

– Protocolos de citacin, registro e identificacin de pacientes.

– Documentos clnicos.

– Documentos no clnicos.

– Documentacin informativa sobre exploraciones y tratamientos.

– Ley de proteccin de datos.

– Responsabilidad social y principios ticos.

Aplicacin de tcnicas de comunicacin y apoyo psicolgico:

– Elementos de la comunicacin.

– Tcnicas de comunicacin.

– Fases de asistencia a la persona usuaria.

– Mediacin cultural en el entorno sanitario.

– Desarrollo de la personalidad.

– Cambios psicolgicos y adaptacin a la enfermedad.

– Psicologa del enfermo crnico.

– Mecanismos de defensa ante la enfermedad.

– Relacin de ayuda.

– Genero. Salud y enfermedad.

Observacin, segn protocolo de la unidad, de parmetros fsico-clnicos.

– Protocolos de la unidad.

– Plan de emergencia.

– Actuaciones especificas.

– Valoracin del nivel de consciencia.

– Asistencia a pacientes con necesidades especiales.

Procedimientos de preparacin del paciente:

– El ser humano y sus necesidades.

– Factores determinantes de la salud.

– Higiene y confort en la unidad de diagnstico o tratamiento.

– Tcnicas de movilizacin y traslado

Resolucin, segn protocolo de la unidad, de contingencias de los equipos y dispositivos:

– Protocolos de la unidad.

– Actuaciones del tcnico.

– Material desechable y material reutilizable.

– Equipos de oxigenoterapia.

– Aspiradores.

– Equipos de monitorizacin y perfusin.

– Sondas, drenajes y ostomas.

Protocolo de aplicacin para la administracin de contrastes y radiofrmacos.

– Bases de farmacologa.

– Principios de farmacocintica.

– Productos de contraste.

– Tcnicas de administracin y material.

– Actuaciones en caso de reacciones anafilcticas:

• Parada cardiorrespiratoria.

• Resucitacin cardiopulmonar.

• Tcnicas de soporte vital bsico

Protocolo de aplicacin para la prevencin y proteccin de enfermedades infecciosas.

– Infeccin y cadena epidemiolgica.

– Infecciones nosocomiales.

– Aislamiento personal y del paciente.

– Lavado de manos.

– Limpieza y desinfeccin del material.

– Eliminacin de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asistir al paciente durante su estancia en la unidad de radiodiagnstico, medicina nuclear o radioterapia.

La definicin de la funcin de asistir al paciente incluye aspectos como:

– Citar, recibir y comprobar la identidad del paciente.

– Aplicar tcnicas y protocolos de asistencia al paciente, apoyando al facultativo.

– Observar al paciente e informar sobre posibles complicaciones.

– Manejar los dispositivos clnicos que porte el paciente.

– Atender las necesidades de seguridad y confort del paciente durante su estancia en la unidad.

– Administrar contrastes por diferentes vas.

– Reconocer disfunciones del comportamiento y colaborar en el apoyo psicolgico.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Servicios de diagnstico por la imagen.

– Servicios de medicina nuclear.

– Servicios de oncologa radioterpica.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), f), i), l), q), r), s), t), u), v), w) e y) del ciclo formativo, y las competencias a), c), e), f), h), j), k), l), m), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El registro de datos informatizados.

– La utilizacin de la terminologa adecuada para transmitir informacin.

– La aplicacin de estrategias de comunicacin con distintos tipos de pacientes.

– La simulacin de protocolos de administracin de contrastes.

– La identificacin y manipulacin de los distintos equipos y materiales.

– La valoracin del estado del paciente, identificando signos y sntomas.

Mdulo Profesional: Fundamentos fsicos y equipos.

Equivalencia en crditos ECTS: 13

Cdigo:1346

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza las radiaciones ionizantes, no ionizantes y ondas materiales, describiendo su uso diagnstico y teraputico.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los diferentes tipos de energas utilizadas en imagen para el diagnstico y radioterapia.

b) Se han clasificado los distintos tipos de materiales de acuerdo con su comportamiento ante un campo magntico.

c) Se han identificado las caractersticas de las radiaciones ionizantes de origen nuclear y no nuclear.

d) Se han establecido diferencias entre radiacin ionizante electromagntica y radiacin de partculas.

e) Se ha justificado el uso imageneolgico y teraputico de las radiaciones ionizantes.

f) Se han relacionado las caractersticas de las radiaciones no ionizantes con la obtencin de imgenes diagnsticas.

g) Se ha relacionado el uso de ondas materiales con la obtencin de imgenes diagnsticas.

h) Se han definido las unidades y magnitudes utilizadas en radioterapia e imagen para el diagnstico.

2. Caracteriza los equipos de radiologa convencional, identificando sus componentes y sus aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los datos de curvas de emisin de rayos X y relacionado estos con las propiedades fsicas de la radiacin generada.

b) Se han descrito las diferentes interacciones con la materia y la atenuacin que sufre la radiacin X.

c) Se han identificado las densidades radiogrficas en imgenes diagnsticas.

d) Se ha definido la estructura y el funcionamiento del tubo de rayos X.

e) Se han relacionado las propiedades de la radiacin producida con las caractersticas del tubo de rayos X.

f) Se han relacionado los parmetros tcnicos con las caractersticas de la radiacin X producida.

g) Se han identificado los componentes de los equipos de radiologa convencional.

h) Se ha determinado el tipo de equipo y los dispositivos accesorios que se deben utilizar en funcin del tipo de exploracin.

i) Se ha identificado la influencia de los parmetros tcnicos de los equipos utilizados en la calidad de la imagen obtenida.

3. Procesa y trata imgenes radiogrficas, describiendo las caractersticas de los receptores y sus aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito la estructura de las emulsiones fotosensibles y el proceso de captura de imagen en la pelcula radiogrfica.

b) Se ha seleccionado el tipo de pelcula en funcin del tipo de imagen requerida.

c) Se han identificado los elementos accesorios de la pelcula radiogrfica.

d) Se han revelado pelculas radiogrficas.

e) Se ha descrito el procedimiento de captura de imagen en formato digital directo o indirecto.

f) Se ha procesado la imagen primaria digital para obtener una imagen final de calidad.

g) Se ha definido el procedimiento que hay que utilizar para llevar a cabo el registro de imagen en radioscopia.

h) Se ha marcado e identificado la imagen mediante los instrumentos y el equipo adecuado a cada modalidad de captura.

i) Se han identificado los factores tcnicos que diferencian las imgenes radiogrficas.

j) Se han identificado artefactos en las imgenes radiogrficas.

4. Caracteriza los equipos de tomografa computarizada (TC), identificando sus componentes y sus aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito la evolucin de la imagen tomogrfica y de los equipos de TC.

b) Se ha identificado la estructura de las salas de exploracin y los componentes de los equipos de TC.

c) Se han diferenciado las caractersticas tcnicas de una TC convencional y una TC espiral.

d) Se han definido las caractersticas de los equipos de TC multicorte y de tomografa de haz electrnico.

e) Se han reconocido los usos diagnsticos y teraputicos de las exploraciones mediante TC.

f) Se han definido las normas de seguridad en el uso de equipos de TC.

g) Se han identificado los parmetros de la imagen de TC mediante el uso del software especfico.

h) Se han aplicado normas de postprocesado para obtener imgenes de calidad.

i) Se han realizado reconstrucciones de imgenes en2D y3D.

j) Se han reconocido artefactos en imgenes de TC.

5. Caracteriza los equipos de resonancia magntica (RM), identificando sus componentes y sus aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito el origen de las seales utilizadas en la captura de imgenes mediante resonancia magntica.

b) Se han reconocido los parmetros de captura de la seal en funcin de las secuencias utilizadas.

c) Se han identificado imgenes de resonancia magntica obtenidas mediante diferentes secuencias.

d) Se ha descrito la estructura de las salas de exploracin y los componentes de los diferentes equipos de resonancia magntica.

e) Se han seleccionado los materiales y accesorios necesarios para las exploraciones mediante RM.

f) Se han reconocido los usos diagnsticos y teraputicos de las exploraciones mediante resonancia magntica.

g) Se han definido las normas de seguridad en el uso de equipos de resonancia magntica.

h) Se ha simulado una exploracin mediante RM, utilizando secuencias especficas.

i) Se han aplicado las normas de postprocesado para obtener imgenes de calidad.

j) Se han identificado usos de la resonancia magntica en nuevas tcnicas diagnsticas y teraputicas.

6. Caracteriza los equipos de ultrasonografa, identificando sus componentes y aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito el origen de las seales utilizadas en la formacin de imgenes mediante el uso de ultrasonidos.

b) Se han definido las propiedades de la propagacin de ondas sonoras en diferentes medios.

c) Se han identificado los componentes de los diferentes equipos de ultrasonografa.

d) Se ha seleccionado el equipo y los accesorios, de acuerdo con el tipo de exploracin requerida.

e) Se han identificado las normas de seguridad en el uso de equipos de ultrasonografa.

f) Se han diferenciado las imgenes de las diferentes modalidades de ultrasonografa.

g) Se han manipulado imgenes de ultrasonografa aplicando tcnicas de postprocesado obteniendo un producto de calidad.

h) Se han identificado artefactos en imgenes de US.

7. Realiza tareas de gestin de datos sanitarios, de imgenes diagnsticas y de tratamientos teraputicos, interpretando la estandarizacin de la informacin clnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los condicionantes tecnolgicos de los sistemas de comunicacin locales y remotos.

b) Se ha definido el concepto de estndar de manejo e intercambio electrnico de informacin en sistemas de salud y se han relacionado los principales estndares de gestin de la salud con los criterios internacionales.

c) Se ha descrito la informacin aportada por los servicios del estndar DICOM (Digital Imaging and Communication in Medicine).

d) Se ha enumerado la informacin proporcionada por los sistemas HIS (Sistema de Informacin Hospitalaria) y RIS (Sistema de Informacin Radiolgica) y sus diferencias.

e) Se han enumerado las especificaciones bsicas de los PACS, relacionndolos con las diferentes modalidades de adquisicin.

f) Se han relacionado los estndares HL7 (Health Level Seven) y DICOM con los sistemas HIS, RIS y PACS (Picture Archiving and Communication System).

g) Se han identificado los datos de los estudios o tratamientos a travs del sistema de gestin, con seguridad y siguiendo los protocolos establecidos.

h) Se han almacenado, recuperado y procesado estudios e informes.

i) Se han reconocido, en los procedimientos de gestin de estudios y tratamientos, las normas de confidencialidad requerida.

Duracin: 135 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de las radiaciones y las ondas:

– Radiacin ionizante y no ionizante.

– Radiacin electromagntica y de partculas.

– Ondas materiales y ultrasonidos.

– Magnetismo y aplicaciones en la obtencin de imgenes diagnsticas.

– Aplicaciones de las radiaciones ionizantes en radioterapia e imagen para el diagnstico.

– Aplicacin de las radiaciones no ionizantes y las ondas materiales en radioterapia e imagen para el diagnstico.

– Unidades y magnitudes de uso en radioterapia e imagen para el diagnstico.

Caracterizacin de los equipos de radiologa convencional:

– Radiacin X.

– Interacciones de los rayos X con la materia.

– Componentes y funcionamiento del tubo de rayos X.

– Caractersticas tcnicas del haz de radiacin.

– Radiacin dispersa. Rejillas antidifusoras.

– Dispositivos restrictores del haz de radiacin.

– Mesas y dispositivos murales. Diseos, componentes y aplicaciones.

– Receptores de imagen.

– Consola de mandos.

– Uso eficiente de los recursos.

Procesado y tratamiento de la imagen en radiologa convencional:

– Estructura y tipos de pelculas.

– Pantallas de refuerzo.

– Chasis radiogrficos.

– Identificacin y marcado de la imagen.

– Registro de la imagen en radiografa digital.

– Registro de la imagen en radioscopia.

– Factores que condicionan la calidad de la imagen radiogrfica.

Caracterizacin de equipos de tomografa computarizada (TC):

– Evolucin de las tcnicas tomogrficas.

– TC convencional y espiral.

– TC multicorte.

– Componentes de un equipo de TC.

– Usos diagnsticos y teraputicos de la TC.

– Seguridad en las exploraciones de TC.

– Representacin de la imagen en TC.

– Calidad de la imagen: resolucin espacial, temporal, de contraste, ruido, linealidad y uniformidad espacial.

– Artefactos en TC.

– Uso eficiente de los recursos.

Caracterizacin de equipos de resonancia magntica (RM):

– Comportamiento del spin nuclear en un campo magntico.

– Generacin de la seal de resonancia.

– La sala de exploracin de RM.

– Equipos de resonancia abiertos y cerrados.

– Imanes. Tipos y clasificacin.

– Emisores-receptores de RM.

– Consola de mandos y planificacin de la exploracin.

– Usos diagnsticos y teraputicos de la RM.

– Seguridad en las exploraciones de RM.

– Captura de la seal. Transformada de Fourier. Espacio k. Matriz de datos.

– Tiempos de repeticin, de eco, de adquisicin y de inversin.

– Reconstruccin en2D y3D.

– Artefactos en RM.

– Tcnicas emergentes: resonancia magntica funcional. Resonancia magntica intervencionista. Resonancia magntica en simulacin radioterpica. Espectroscopia por RM.

– Uso eficiente de los recursos.

Caracterizacin de los equipos de ultrasonidos:

– Ondas mecnicas. Caractersticas. Rangos sonoros.

– Produccin y recepcin de ultrasonidos: efecto piezoelctrico.

– Interacciones de los ultrasonidos con el medio. Propagacin de US en medios homogneos y no homogneos.

– Transductores. Componentes y tipos.

– Consola o mesa de control.

– Dispositivos de salida: monitores e impresoras.

– Usos diagnsticos y teraputicos de las imgenes de US.

– Imagen digitalizada esttica y en movimiento. US2D, 3D y4D.

– Artefactos en ultrasonografa.

– Uso eficiente de los recursos.

Gestin de la imagen diagnstica:

– Redes de comunicacin y bases de datos.

– Telemedicina.

– Estandarizacin de la gestin y planificacin de los servicios.

– Estandarizacin de la imagen mdica. DICOM y principales caractersticas del estndar.

– HIS, gestin y planificacin de la actividad hospitalaria.

– RIS, gestin del sistema de la imagen mdica.

– PACS y modalidades de adquisicin.

– Integracin HIS-RIS-PACS.

– Software de gestin HIS y RIS.

– Software de manejo de la imagen mdica.

– Requerimientos de la proteccin de datos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de identificacin de equipos y radiaciones emitidas en la imagen para el diagnstico y la radioterapia.

La funcin de identificacin de equipos y radiaciones emitidas en imagen para el diagnstico y radioterapia incluye aspectos como:

– La caracterizacin de las energas utilizadas en la obtencin de imgenes mdicas.

– El conocimiento de la estructura y funcionamiento de los equipos tcnicos.

– El procesado de las imgenes de las diferentes modalidades.

– El reconocimiento y uso de herramientas informticas en la gestin de exploraciones e imgenes mdicas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Servicios hospitalarios de Radiodiagnstico o Imagen para el Diagnstico.

– Servicios hospitalarios de Medicina Nuclear.

– Servicios hospitalarios de Radioterapia.

– Clnicas con gabinetes o equipos de imagen diagnstica o radioterapia.

– Empresas de comercializacin de equipamiento cientfico y mdico-quirrgico.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), d), e), f), g), h), k), o), q), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias a), c), d), e), i), j), k), l), m), n), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El reconocimiento de los principios fsicos de las radiaciones ionizantes y no ionizantes de uso en imagen mdica.

– La descripcin e identificacin de la tecnologa de cada modalidad de captura de imagen.

– El manejo de imgenes mdicas y la valoracin de su calidad para el diagnstico o la terapia.

– La gestin asociada al procedimiento diagnstico o teraputico.

Mdulo profesional:Anatoma por la imagen.

Equivalencia en crditos ECTS: 13

Cdigo: 1347

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Localiza las estructuras anatmicas, aplicando sistemas convencionales de topografa corporal.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido la posicin anatmica y sus planos de referencia.

b) Se ha aplicado la terminologa de posicin, direccin y movimiento.

c) Se han localizado las regiones corporales.

d) Se han ubicado las cavidades corporales y definido su contenido.

e) Se ha establecido la relacin entre rganos vecinos.

f) Se han identificado marcas anatmicas externas como referencia para el posicionamiento del paciente y los equipos.

g) Se han proyectado los rganos internos sobre la superficie de la piel.

2. Analiza imgenes clnicas, relacionando los protocolos de lectura con la tcnica empleada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de la imagen visualizada segn el tipo de exploracin.

b) Se han definido las limitaciones y las aportaciones de cada tcnica.

c) Se ha establecido la lateralidad, la posicin y la proyeccin al visualizar la imagen clnica.

d) Se ha definido la orientacin y la localizacin del corte en imgenes tomogrficas.

e) Se han identificado las estructuras fundamentales visibles en diferentes tcnicas de imagen.

f) Se han establecido las diferencias grficas de la representacin de los rganos en funcin de la tcnica de exploracin.

g) Se han comparado imgenes normales y patolgicas y sealado sus diferencias.

h) Se han aplicado tcnicas para optimizar la visin de la exploracin en escalas de grises.

3. Reconoce estructuras anatmicas del aparato locomotor, interpretando las imgenes diagnsticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido la estructura y la funcin de los huesos.

b) Se han clasificado y ubicado los huesos.

c) Se han localizado los accidentes anatmicos del esqueleto seo en modelos anatmicos y en imgenes radiolgicas.

d) Se han descrito los tipos y las caractersticas de las articulaciones.

e) Se han reconocido estructuras articulares en imgenes mdicas.

f) Se ha definido la estructura, los tipos y la ubicacin de los msculos.

g) Se han clasificado las principales patologas de huesos, articulaciones y msculos.

h) Se han establecido diferencias entre imgenes normales y patolgicas.

4. Identifica la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema nervioso y de los rganos de los sentidos, relacionndolos con imgenes diagnsticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han detallado las bases anatomofisiolgicas del sistema nervioso.

b) Se han identificado los componentes del sistema nervioso central y perifrico.

c) Se ha descrito el sistema ventricular enceflico, la produccin y la distribucin del LCR.

d) Se han identificado las estructuras nerviosas en imgenes tomogrficas.

e) Se han clasificado las enfermedades del sistema nervioso.

f) Se han establecido diferencias entre imgenes normales y patolgicas del SNC.

g) Se han detallado las bases anatomofisiolgicas de los rganos de los sentidos.

h) Se han identificado los componentes de los rganos de los sentidos en imgenes mdicas.

5. Reconoce la estructura, el funcionamiento y las enfermedades de los aparatos cardiocirculatorio y respiratorio, relacionndolos con imgenes diagnsticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito la estructura y el contenido de la caja torcica.

b) Se han establecido las bases anatomofisiolgicas del aparato cardiocirculatorio.

c) Se han identificado las estructuras mediastnicas en imgenes mdicas.

d) Se han identificado y ubicado los principales vasos sanguneos en imgenes angiogrficas.

e) Se han clasificado las principales patologas cardacas y vasculares.

f) Se han establecido las bases anatomofisiolgicas del aparato respiratorio.

g) Se han clasificado las enfermedades respiratorias ms frecuentes.

h) Se han establecido las diferencias entre imgenes torcicas normales y patolgicas.

6. Identifica la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del aparato digestivo y del sistema urinario, relacionndolos con imgenes diagnsticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido la estructura y el contenido de la cavidad abdmino-plvica.

b) Se han establecido las bases anatomofisiolgicas del aparato digestivo.

c) Se han identificado los componentes del aparato digestivo en imgenes radiolgicas.

d) Se han clasificado las enfermedades del aparato digestivo.

e) Se han establecido las bases anatomofisiolgicas de los riones y las vas urinarias.

f) Se han identificado los componentes del sistema urinario en imgenes radiolgicas.

g) Se han descrito las principales enfermedades del sistema urinario.

h) Se han identificado los componentes del aparato digestivo y del sistema urinario en imgenes mdicas.

7. Reconoce la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema endocrino-metablico y del aparato genital, relacionndolos con imgenes diagnsticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las bases del sistema endocrino-metablico y la funcin hormonal.

b) Se han clasificado las alteraciones endocrinas-metablicas.

c) Se han establecido las bases anatmicas y fisiopatolgicas del aparato genital femenino.

d) Se han identificado los componentes del aparato genital femenino en imgenes diagnsticas.

e) Se ha descrito la anatoma y la fisiologa de la mama.

f) Se han clasificado los principales procesos patolgicos de la mama.

g) Se han establecido diferencias entre imgenes normales y patolgicas de la mama.

h) Se han establecido las bases anatmicas y fisiopatolgicas del aparato genital masculino.

i) Se han identificado los componentes del aparato genital masculino en imgenes diagnsticas.

Duracin: 135 horas.

Contenidos bsicos:

Localizacin de estructuras anatmicas:

– Posicin anatmica, ejes y planos de referencia.

– Trminos de posicin, direccin y movimiento.

– Regiones corporales.

– Cavidades corporales.

– Contenido de las cavidades corporales y relaciones anatmicas.

– Referencias anatmicas superficiales y marcas externas.

– Proyeccin en superficie de los rganos internos.

Anlisis de imgenes diagnsticas y reconocimiento de la tcnica empleada:

– Tcnicas de imagen para el diagnstico y caractersticas generales de la imagen generada.

– Aportaciones y limitaciones de las tcnicas.

– Posiciones del paciente en el estudio por tcnicas de imagen: proyecciones.

– Normas de lectura de imgenes diagnsticas.

– Reconocimiento de rganos a partir de imgenes mdicas.

– Diferencias grficas entre imgenes de los rganos segn la tcnica empleada.

– Diferencias grficas entre imgenes normales y patolgicas.

– Mtodos de ajuste de la imagen para optimizacin de la visualizacin: contraste y resolucin, saturacin y brillo.

Reconocimiento de las estructuras anatmicas del aparato locomotor:

– Estructura y funciones de los huesos.

– Clasificacin de los huesos.

– Marcas seas: relieves y depresiones.

– Huesos del crneo y de la cara.

– Columna vertebral: curvaturas vertebrales normales y patolgicas.

– Huesos de la extremidad superior y cintura escapular.

– Huesos de la extremidad inferior y cintura plvica.

– Las articulaciones. Clasificacin.

– Elementos articulares.

– Identificacin de elementos articulares en imgenes mdicas.

– Msculos. Estructura y funcin.

– Enfermedades del aparato locomotor. Clasificacin.

– Diferencias grficas entre imgenes normales y patolgicas del aparato locomotor.

Identificacin de la anatoma, la fisiologa y la patologa del sistema nervioso y de los rganos de los sentidos:

– Anatoma topogrfica del sistema nervioso.

– Meninges. Ventrculos. Cisternas subaracnoideas.

– Anatoma radiolgica y tomogrfica de la cabeza.

– Procesos patolgicos del SNC. Clasificacin.

– Imgenes normales y patolgicas del SNC.

– rgano de la visin.

– Identificacin del contenido orbitario en imgenes mdicas.

– rgano de la audicin y el equilibrio.

– Anlisis de las estructuras del odo medio e interno en imgenes tomogrficas.

Reconocimiento de la anatoma, la fisiologa y la patologa de los aparatos cardiocirculatorio y respiratorio:

– Estructura y contenido de la caja torcica.

– Anatoma y fisiologa del aparato cardiocirculatorio.

– Cavidades y vlvulas cardacas.

– Estudio del corazn en imagen para el diagnstico.

– Mediastino: lmites, contenido y relaciones.

– Distribucin anatmica de los principales vasos sanguneos y linfticos.

– Vasos sanguneos e imgenes angiogrficas.

– Anatoma y fisiologa del aparato respiratorio.

– Clasificacin de las enfermedades respiratorias.

– Anatoma radiolgica del aparato respiratorio.

– Anlisis comparativo entre imgenes normales y patolgicas.

Identificacin de la anatoma, la fisiologa y la patologa del aparato digestivo y del sistema urinario:

– Cavidad abdominal y pelviana: estructura y contenido. Peritoneo.

– Cavidad oral y glndulas salivales.

– Tubo digestivo. Patologa del tubo digestivo.

– Hgado y vas biliares. Fisiologa y patologa heptica.

– Pncreas. Fisiologa pancretica. Patologa pancretica.

– Imgenes mdicas del abdomen y de la pelvis.

– Anatomofisiologa renal y de las vas urinarias.

– Anatoma radiolgica renal y de las vas urinarias.

– Patologas de riones y vas urinarias.

– Anatoma radiolgica del rin y de las vas urinarias.

Reconocimiento de la anatoma, la fisiologa y la patologa del sistema endocrino-metablico y del aparato genital:

– Sistema endocrino-metablico.

– Alteraciones endocrino-metablicas ms frecuentes.

– Aparatos genitales masculino y femenino.

– Enfermedades del aparato genital femenino.

– Estudios radiolgicos y ecogrficos.

– Bases anatomofisiolgicas de la mama.

– Enfermedades mamarias.

– Imgenes mamogrficas normales y patolgicas.

– Enfermedades del aparato genital masculino.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de reconocimiento de estructuras anatmicas en la imagen mdica.

La funcin de reconocimiento de estructuras anatmicas incluye aspectos como:

– Lectura de imgenes mdicas obtenidas por diferentes procedimientos.

– Identificacin de estructuras normales y sus posibles alteraciones.

– Anlisis de la calidad de la imagen mdica.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Unidades de diagnstico por la imagen.

– Unidades de radioterapia.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), g), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias b), d), j), k), l), m) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Reconocimiento y localizacin de estructuras corporales.

– Uso de terminologa mdica.

– Protocolos de lectura de imgenes mdicas.

– Identificacin y reconocimiento de la estructura, funcionamiento y principales patologas de los diferentes sistemas y aparatos.

Mdulo Profesional: Proteccin radiolgica.

Equivalencia de crditos ECTS: 9

Cdigo: 1348

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Aplica procedimientos de deteccin de la radiacin, asocindolos a la vigilancia y control de la radiacin externa e interna.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado las magnitudes y las unidades empleadas en dosimetra y radioproteccin.

b) Se ha descrito la deteccin de la radiacin, basndose en los procesos de interaccin de la radiacin con la materia.

c) Se ha diferenciado entre la dosimetra de rea o ambiental y la personal.

d) Se han seleccionado los monitores y los dosmetros ms adecuados para efectuar la dosimetra.

e) Se han realizando las comprobaciones previas al uso de los monitores de radiacin.

f) Se han sistematizado los procedimientos de deteccin y medida de la contaminacin.

g) Se han efectuado medidas de radiacin.

h) Se han interpretando las lecturas dosimtricas.

2. Detalla la interaccin de las radiaciones ionizantes con el medio biolgico, describiendo los efectos que producen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los aspectos generales de la interaccin de la radiacin con el medio biolgico.

b) Se ha diferenciado entre la accin directa de la radiacin y la indirecta.

c) Se ha definido la interaccin de la radiacin con la clula y sus componentes.

d) Se han descrito los factores que influyen en la respuesta celular frente a la radiacin.

e) Se han clasificado los efectos biolgicos producidos por la radiacin.

f) Se ha descrito la respuesta sistmica y orgnica a la radiacin.

g) Se han relacionado los lmites de la dosis con los efectos biolgicos producidos.

3. Aplica los protocolos de proteccin radiolgica operacional, basndose en los criterios generales de proteccin y tipos de exposiciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el objetivo de la proteccin radiolgica.

b) Se ha diferenciado entre prctica e intervencin.

c) Se han definido los distintos tipos de exposiciones.

d) Se han descrito los principios sobre los que se apoya la proteccin radiolgica.

e) Se han establecido las medidas bsicas de proteccin radiolgica.

f) Se ha establecido la clasificacin y los lmites de la dosis en funcin del riesgo de exposicin a la radiacin.

g) Se han clasificado los lugares de trabajo y se ha procedido a su sealizacin.

h) Se ha explicado la vigilancia y el control de la radiacin a nivel individual y del ambiente de trabajo.

i) Se ha establecido la vigilancia sanitaria del personal profesionalmente expuesto.

4. Caracteriza las instalaciones radiactivas sanitarias de medicina nuclear, radioterapia y radiodiagnstico, identificando los riesgos radiolgicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las fuentes radiactivas empleadas en instalaciones radioactivas y los riesgos radiolgicos asociados.

b) Se han asociado los riesgos radiolgicos al uso de fuentes radiactivas encapsuladas y no encapsuladas.

c) Se han descrito las caractersticas de los recintos de trabajo en las instalaciones de medicina nuclear, radiofarmacia y radioterapia.

d) Se han identificado las zonas de riesgo de una instalacin de medicina nuclear, radiofarmacia y radioterapia.

e) Se ha valorado la importancia del clculo de blindajes en el diseo estructural de la instalacin de radioterapia externa y braquiterapia.

f) Se han reconocido los dispositivos de seguridad y los dispositivos auxiliares en la instalacin de radioterapia externa y braquiterapia.

g) Se han detallado los requisitos administrativos para cada una de las instalaciones radioactivas.

5. Aplica procedimientos de gestin del material radiactivo, asociando los protocolos operativos al tipo de instalacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las caractersticas de los residuos radiactivos.

b) Se han clasificado los residuos radiactivos.

c) Se han justificado las diferentes opciones de gestin del material radiactivo.

d) Se han identificado los riesgos del transporte de material radiactivo.

e) Se han clasificado los bultos radiactivos y su sealizacin.

f) Se ha definido la documentacin requerida para la eliminacin de residuos.

g) Se han descrito las normas de gestin del material radiactivo.

6. Define acciones para la aplicacin del plan de garanta de calidad, relacionndolo con cada rea y tipo de instalacin radiactiva.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los aspectos incluidos en el programa de garanta de calidad en funcin del tipo de instalacin.

b) Se ha interpretado la normativa espaola sobre calidad, especfica para cada instalacin.

c) Se han descrito los procedimientos del control de calidad en medicina nuclear, radioterapia y radiodiagnstico.

d) Se han identificado los protocolos de calidad en radiodiagnstico y en instalaciones radioactivas.

e) Se ha justificado la optimizacin de los procedimientos diagnsticos y teraputicos.

f) Se han definido las medidas adoptadas en los pacientes para evitar los riesgos de irradiacin y de contaminacin.

7. Aplica planes de emergencia en las instalaciones radiactivas, identificando los accidentes radiolgicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha distinguido entre accidente e incidente.

b) Se han identificado los accidentes por exposicin.

c) Se han definido los accidentes por contaminacin.

d) Se han descrito los planes de emergencia de cada instalacin.

e) Se han identificado las emergencias en medicina nuclear.

f) Se han aplicado los protocolos en accidentes y emergencias.

g) Se ha efectuado el simulacro.

h) Se han descrito los puntos crticos de evaluacin del plan de emergencia.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Aplicacin de procedimientos de deteccin de la radiacin:

– Magnitudes y unidades radiolgicas.

– Deteccin y medida de la radiacin:

○ Fundamentos fsicos de la deteccin.

○ Detectores de ionizacin gaseosa.

○ Detectores de semiconductores.

○ Detectores de centelleo.

– Dosimetra de la radiacin:

○ Dosimetra ambiental y personal.

○ Monitores y dosmetros de radiacin.

○ Detectores de neutrones.

○ Interpretacin de lecturas dosimtricas.

Interaccin de las radiaciones ionizantes con el medio biolgico:

– Mecanismo de accin de las radiaciones ionizantes.

– Interaccin de la radiacin a nivel molecular y celular.

– Lesiones a nivel celular.

– Efectos biolgicos radioinducidos.

– Respuesta celular, sistmica y orgnica.

Aplicacin de los protocolos de proteccin radiolgica operacional:

– Proteccin radiolgica general.

– Tipos de exposicin.

– Principios generales de proteccin radiolgica: justificacin, optimizacin y limitacin.

– Medidas de proteccin radiolgica: distancia, tiempo y blindaje.

– Descripcin de la proteccin radiolgica operacional:

○ Clasificacin de las personas en funcin de los riesgos a las radiaciones ionizantes.

○ Medidas que hay que tomar en la proteccin operacional.

○ Fuentes de radiacin y riesgos.

○ Clasificacin y sealizacin de zonas.

○ Clasificacin de los trabajadores expuestos.

– Vigilancia sanitaria de los trabajadores expuestos.

Caracterizacin de las instalaciones radiactivas:

– Reglamentacin sobre instalaciones radiactivas.

– Anlisis de los riesgos radiolgicos asociados al uso de fuentes no encapsuladas.

– Diseo de la instalacin en medicina nuclear y radiofarmacia.

– Riesgos radiolgicos en las instalaciones de teleterapia y braquiterapia: riesgos radiolgicos por el uso de fuentes encapsuladas.

– Diseo de las instalaciones de teleterapia y braquiterapia.

– Caractersticas tcnicas de las instalaciones de radiodiagnstico.

– Normativa y legislacin aplicable a las instalaciones radiactivas sanitarias.

Gestin del material radiactivo:

– Gestin de residuos radiactivos.

– Transporte de material radiactivo:

○ Reglamento para el transporte seguro de material radiactivo.

○ Clasificacin de los materiales radiactivos.

– Gestin de los residuos generados en un servicio de medicina nuclear y radiofarmacia.

– Gestin de los residuos generados en un servicio de radioterapia.

Aplicacin del plan de garanta de calidad en medicina nuclear, radioterapia y radiodiagnstico:

– Garanta de calidad en medicina nuclear:

○ Programa de garanta de calidad.

○ Mantenimiento y calibracin de los distintos tipos de detectores.

– Garanta de calidad en radioterapia:

○ Comisin de garanta de calidad y control en radioterapia.

○ Programa de garanta de calidad en instalaciones de cobaltoterapia, aceleradores lineales y equipos de braquiterapia.

– Garanta de calidad en radiodiagnstico:

○ Programa de garanta de calidad en instalaciones de radiodiagnstico.

– Normativa vigente sobre calidad.

Aplicacin de planes de emergencia en instalaciones radiactivas:

– Accidentes y planes de emergencias en medicina nuclear:

○ Prevencin de incidentes y accidentes.

○ Plan de emergencia.

– Accidentes y planes de emergencia en radioterapia:

○ Plan de emergencia en teleterapia.

○ Plan de emergencia en braquiterapia.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de proteccin frente a las radiaciones ionizantes y la de gestin del material radiactivo.

Las funciones de proteccin frente a las radiaciones ionizantes y la de gestin de material radiactivo incluyen aspectos como:

– Manejar equipos de medida y deteccin de la radiacin empleados para la dosimetra ambiental y personal.

– Colaborar en los procesos de vigilancia y control de la radiacin.

– Aplicar medidas de radioproteccin.

– Identificar accidentes radiolgicos y aplicar planes de emergencia.

– Aplicar planes de garanta de calidad.

– La gestin de material radioactivo.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se desarrollan en:

– Instalaciones radioactivas de centros y establecimientos sanitarios.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), f), ), o), p), q), r), s), t), u), v) y w) del ciclo formativo, y las competencias c), i), j), k), l), m), n), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Simulaciones de deteccin y medida.

– Ejecucin de trabajos en equipo relacionados con la proteccin radiolgica.

– Simulaciones de planes de emergencias y su puesta en marcha.

– Manejo de equipos informticos para los controles de calidad internos y externos.

– Conocimiento de las prestaciones de los equipos.

Mdulo Profesional: Simulacin del tratamiento.

Equivalencia de crditos ECTS: 9

Cdigo: 1359

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora moldes y complementos empleados en radioterapia, seleccionando los materiales y las tcnicas de fabricacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido la utilidad de los moldes y complementos de inmovilizacin.

b) Se han descrito las caractersticas del taller de moldes y complementos.

c) Se han seleccionado los materiales para la elaboracin de moldes y complementos.

d) Se han aplicado las tcnicas de elaboracin para teleterapia.

e) Se han aplicado las tcnicas de elaboracin para braquiterapia.

f) Se han realizado inmovilizadores individualizados.

g) Se han definido los criterios de calidad y de concordancia del material elaborado.

2. Aplica procedimientos de simulacin en teleterapia para tumores del sistema nervioso central y otorrinolaringolgicos, relacionndolos con las posibles localizaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para la simulacin.

b) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

c) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

d) Se ha inmovilizado y marcado al paciente.

e) Se han seleccionado los parmetros especificados para la simulacin segn la localizacin.

f) Se ha procesado y transmitido el registro digital.

g) Se han delimitado los volmenes en el paciente virtual segn las recomendaciones de la Comisin Internacional de Unidades Radiolgicas (ICRU).

3. Aplica procedimientos de simulacin en teleterapia para los tumores de trax, abdomen y pelvis, relacionndolos con las posibles localizaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para la simulacin.

b) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

c) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

d) Se ha inmovilizado y marcado al paciente.

e) Se han seleccionado los parmetros especificados para la simulacin segn la localizacin.

f) Se ha procesado y transmitido el registro digital.

g) Se han delimitado los volmenes segn las recomendaciones ICRU en el paciente virtual.

4. Aplica procedimientos de simulacin en teleterapia para linfomas, tumores de extremidades y peditricos, relacionndolos con las posibles localizaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para la simulacin.

b) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

c) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

d) Se ha inmovilizado y marcado al paciente.

e) Se han seleccionado los parmetros especificados para la simulacin segn la localizacin.

f) Se ha procesado y transmitido el registro digital.

g) Se han delimitado los volmenes segn las recomendaciones ICRU en el paciente virtual.

5. Aplica procedimientos de simulacin en radioterapia intraoperatoria (RIO) y urgencias radioterpicas, relacionndolos con las posibles localizaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para la simulacin.

b) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

c) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

d) Se ha inmovilizado al paciente.

e) Se han seleccionado los parmetros especificados para la simulacin segn la localizacin.

f) Se ha procesado y transmitido el registro digital.

g) Se han delimitado los volmenes segn las recomendaciones ICRU en el paciente virtual.

6. Aplica procedimientos de simulacin en braquiterapia endocavitaria, endoluminal o superficial, relacionndolos con las posibles localizaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para la simulacin.

b) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

c) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

d) Se ha inmovilizado y marcado al paciente.

e) Se han seleccionado los parmetros especificados para la simulacin segn la localizacin.

f) Se ha procesado y transmitido el registro digital.

g) Se han delimitado los volmenes segn las recomendaciones ICRU en el paciente virtual.

7. Describe los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, evaluando las situaciones de riesgo y gestionando las medidas ms habituales que se presentan en su actividad profesional.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la aplicacin de tcnicas operativas en las unidades.

b) Se han identificado las posibles fuentes de irradiacin del entorno ambiental.

c) Se ha verificado la aplicacin de las normas de prevencin y seguridad personales y colectivas, as como las de proteccin ambiental.

d) Se han propuesto soluciones a las causas ms frecuentes de accidentes en la ejecucin de los trabajos especficos evaluados.

e) Se han determinado las medidas necesarias para promover entornos seguros en las reas de trabajo.

f) Se han organizado las medidas y equipos de proteccin para diferentes situaciones de trabajo.

g) Se ha cumplimentado la documentacin relacionada con la gestin de prevencin y seguridad, as como de la proteccin ambiental.

h) Se han seleccionado las medidas de seguridad y de proteccin individual y colectiva que se deben emplear en la ejecucin de las distintas tcnicas.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Elaboracin de moldes y complementos:

– Descripcin del laboratorio o taller de moldes y complementos.

– rea de teleterapia.

– rea de braquiterapia.

– rea de elaboracin de complementos individualizados.

– Caractersticas y elaboracin de los bloques conformados utilizados en los tratamientos de teleterapia.

– Caractersticas y elaboracin de los moldes (aplicadores) utilizados en los tratamientos de braquiterapia.

– Caractersticas y elaboracin de complementos individualizados para la inmovilizacin.

Aplicacin de procedimientos de simulacin en teleterapia de cabeza y cuello:

– Seleccin y preparacin de los equipos de adquisicin de imgenes.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia para los tumores del SNC:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

– Registro, importacin y procesado de imgenes.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia en ORL:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

Aplicacin de procedimientos de simulacin en teleterapia para los tumores de la regin torcica, abdomen y pelvis:

– Seleccin y preparacin de los equipos de adquisicin de imgenes.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia para los tumores de trax:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia para los tumores de abdomen y pelvis:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

Aplicacin de procedimientos de simulacin en teleterapia para linfomas, sarcomas y tumores peditricos:

– Seleccin y preparacin de los equipos de adquisicin de imgenes.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia para linfomas:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia para sarcomas:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

– Procedimiento de simulacin en teleterapia para tumores peditricos:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

Aplicacin de procedimientos de simulacin en radioterapia intraoperatoria (RIO) y urgencias radioterpicas:

– Seleccin y preparacin de los equipos de adquisicin de imgenes.

– Procedimiento de simulacin en radioterapia intraoperatoria:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Transferencia del paciente del quirfano al simulador.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

– Procedimiento de simulacin en urgencias radioterpicas:

○ Delimitacin geomtrica de referencias en el paciente.

○ Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

○ Protocolos de adquisicin de imagen.

Aplicacin de procedimientos de simulacin en braquiterapia endocavitaria, endoluminal y superficial:

– Simulacin en braquiterapia para los tumores endocavitarios.

– Simulacin en braquiterapia superficial.

– Posicionamiento y medios de inmovilizacin.

– Colocacin colpostatos o moldes individualizados ginecolgicos en quirfano.

– Colocacin del paciente en la mesa del simulador.

– Identificacin de planos y referencias para la obtencin de la imagen mdica.

– Protocolos de adquisicin de imagen.

Descripcin de los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental:

– Plan de prevencin adaptado al servicio de Radioterapia.

– Fuentes de irradiacin en radioterapia.

– Identificacin de los riesgos asociados a la prevencin de riesgos laborales en radioterapia: irradiacin, pinchazos y lesiones.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales en radioterapia:

○ Puertas blindadas.

○ Cristal blindado.

○ Mandiles y protectores.

– Prevencin de riesgos laborales en los procedimientos de trabajo en radioterapia:

○ Ergonoma.

○ Proteccin individual.

○ Sistemas de trasvase de pacientes de la cama/silla de ruedas a la mesa del simulador (patslide).

– Prevencin y proteccin colectiva:

○ Dosimetra de rea.

○ Puertas blindadas cerradas.

– Equipos de proteccin individual:

○ Mandiles y protectores plomados en uso para pacientes y personal expuesto.

○ Dosmetros personales de solapa, anillo y pulsera.

○ Guantes de uso hospitalario.

○ Gafas protectoras.

○ Gorros de uso hospitalario.

○ Agujas de tatuaje con sistemas antipinchazo.

– Gestin de la proteccin ambiental: proteccin radiolgica operacional.

– Normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental: Real Decreto1566/1998, de17 de julio, por el que se establecen los criterios de calidad en radioterapia.

– Mtodos y normas de orden y limpieza.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de simulacin de tratamiento en la unidad de Radioterapia.

La funcin de simulacin de tratamiento en la unidad de Radioterapia incluye aspectos como:

– Elaboracin de moldes y complementos.

– Preparacin de equipos de simulacin.

– Atencin tcnico-sanitaria del paciente.

– Aplicacin de protocolos en la unidad de simulacin.

– Aplicacin de normas de prevencin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Servicios de oncologa radioterpica.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), i), j), k), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo. y las competencias a), b), c), d), e), f), g), k), l), m), n), ), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de equipos de medida.

– Los clculos fsico-matemticos.

– El uso de programas informticos de planificacin.

– La interpretacin de imgenes mdicas.

– La cumplimentacin de las hojas de tratamiento.

– La lectura de documentacin tcnica comercial.

Mdulo Profesional: Dosimetra fsica y clnica.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 1360

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Define el equipamiento necesario para realizar la dosimetra fsica, describiendo su funcionamiento y aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los equipos empleados para realizar la medida de la radiacin.

b) Se ha diferenciado entre los diversos tipos de equipos de medida.

c) Se han enumerado los pasos que hay que seguir para realizar la medida.

d) Se han descrito las pruebas de calibracin preceptivas en los equipos de medida.

e) Se han definido las caractersticas de los maniques.

f) Se ha seleccionado el maniqu ms adecuado en cada caso.

g) Se ha observado rigor y exactitud en la metodologa empleada.

h) Se ha realizado la comprobacin sistemtica de los equipos de control.

i) Se han justificado las decisiones para resolver contingencias.

2. Define el procedimiento para realizar la dosimetra fsica en radioterapia, basndose en criterios de calidad en radioterapia.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las pruebas de aceptacin de los equipos emisores de radiacin.

b) Se han detallado las pruebas de verificacin y de constancia para los equipos emisores de radiacin.

c) Se han enumerado las pruebas para verificar las seguridades y condiciones de funcionamiento de la unidad de tratamiento.

d) Se ha detallado la realizacin de la dosimetra absoluta.

e) Se ha detallado la realizacin de las curvas de rendimiento en profundidad para cada tipo de radiacin.

f) Se ha detallado la realizacin de las curvas de isodosis para cada tipo de radiacin.

g) Se han definido los perfiles de dosis para cada tipo de radiacin.

3. Aplica los principios de radiobiologa, justificando el empleo de las radiaciones ionizantes en los tratamientos radioterpicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha analizado la importancia de la tasa de dosis en la respuesta celular.

b) Se han descrito las curvas de supervivencia celular.

c) Se ha definido el fraccionamiento de la dosis de tratamiento.

d) Se ha detallado la repercusin del fraccionamiento en la supervivencia celular.

e) Se han detallado los factores que influyen en la radiosensibilidad y en la radiorresistencia de los tejidos.

f) Se ha identificado la manera de disminuir los efectos secundarios cuando se emplean las radiaciones ionizantes.

g) Se ha valorado la importancia de los efectos biolgicos producidos por las radiaciones ionizantes.

h) Se han definido las ventajas e inconvenientes de la asociacin de radioquimioterapia.

4. Realiza planes dosimtricos clnicos para tratamientos de teleterapia, relacionndolos con la prescripcin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito la aplicacin informtica para la dosimetra clnica en3D.

b) Se han identificado las diferentes herramientas del planificador.

c) Se han definido los volmenes de tratamiento y los rganos crticos.

d) Se ha establecido la incidencia de los haces ms adecuada para la optimizacin del tratamiento.

e) Se ha valorado la conveniencia de usar el modificador del haz.

f) Se ha realizado la prescripcin de la dosis y los parmetros de clculo.

g) Se ha obtenido la distribucin de la dosis en relacin con el volumen del tratamiento y los rganos crticos.

h) Se ha evaluado el plan dosimtrico.

i) Se han comparado varios planes de dosis.

5. Realiza planes dosimtricos clnicos para tratamientos de braquiterapia, relacionndolos con la prescripcin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha descrito la aplicacin informtica para la dosimetra clnica en3D.

b) Se han identificado las diferentes herramientas del planificador.

c) Se han definido los volmenes del tratamiento.

d) Se ha establecido la situacin de las fuentes radiactivas.

e) Se ha obtenido la distribucin de dosis en el volumen del tratamiento.

f) Se ha valorado la distribucin de dosis fuera del volumen del tratamiento.

g) Se ha evaluado el plan dosimtrico.

h) Se han comparado varios planes de dosis.

Duracin: 80horas.

Contenidos bsicos:

Definicin del equipamiento necesario para realizar la dosimetra fsica:

– Equipos de medida de la radiacin.

– Pruebas de calibracin de los equipos de medida.

– Maniques o fantomas.

Definicin del procedimiento para realizar la dosimetra fsica en radioterapia:

– Dosimetra de los haces de radiacin en radioterapia externa:

○ Control de calidad de los equipos emisores de radiacin.

○ Pruebas de verificacin (o de referencia) y pruebas de constancia.

○ Pruebas para verificar las caractersticas dosimtricas del haz de tratamiento.

○ Curvas de rendimiento en profundidad (PDD).

○ Curvas de isodosis para fotones y electrones.

○ Perfiles para fotones y electrones.

– Control de calidad de las fuentes de braquiterapia: calibracin de fuentes radiactivas.

Aplicacin de los principios de la radiobiologa a la radioterapia:

– Efectos de la radiacin a nivel celular, tisular y orgnico.

– Respuesta celular a la irradiacin.

– Respuesta de los tejidos normales y tumorales a la radiacin.

– Fraccionamiento de la dosis y tipos de fraccionamiento.

– Efectos del fraccionamiento de la irradiacin y supervivencia celular.

– Modificacin de la sensibilidad celular:

○ Radiacin e hipertermia.

○ Radioquimioterapia.

Realizacin de las dosimetras clnicas para los tratamientos de teleterapia:

– Descripcin del sistema de planificacin y clculo en3D:

○ Descripcin de las diferentes herramientas del planificador.

○ Disposicin de los haces: geometra y elementos modificadores.

○ Clculo de dosis.

○ Evaluacin del plan dosimtrico.

○ Obtencin de registros grficos e informes.

– Planificacin dosimtrica en diferentes tumores y localizaciones.

– Comprobacin de la dosis mediante dosimetra in vivo.

– Obtencin de registros.

Realizacin de las dosimetras clnicas para los tratamientos de braquiterapia:

– Descripcin del sistema de planificacin y clculo en3D.

– Descripcin de las diferentes herramientas del planificador.

– Localizacin de fuentes radiactivas utilizando fuentes ficticias.

– Clculo de la distribucin de dosis absorbida en el tejido por el sistema informtico de planificacin:

○ Planificacin dosimtrica en diferentes tumores y localizaciones.

○ Planificacin dosimtrica en tumores ginecolgicos.

○ Planificacin dosimtrica en tumores de prstata y mama.

○ Planificacin dosimtrica en tumores de la esfera de ORL.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin de dosimetras fsicas y clnicas utilizando equipos de medida y aplicaciones informticas de clculo en3D.

La funcin de realizacin de dosimetras fsicas incluye aspectos como:

– Realizacin de pruebas de control de calidad de los equipos de radiacin.

– Realizacin de pruebas de control de calidad de las fuentes radiactivas.

– Elaboracin de documentos de control de calidad.

La funcin de realizacin de dosimetras clnicas incluye aspectos como:

– Utilizacin de la aplicacin informtica de planificacin en3D y sus herramientas.

– Interpretacin de la peticin mdica.

– Interpretacin del resultado de la dosimetra.

– Cumplimentacin de la hoja de tratamiento.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Servicios de oncologa radioterpica.

– Servicios de proteccin radiolgica y unidades tcnicas de proteccin radiolgica.

– Servicios de radiofsica.

– mbito comercial.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), d), e), f), g), l), ), o), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), g), h), j), k), l), m), n), ), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de equipos de medida.

– Los clculos fsico-matemticos.

– El uso de programas informticos de planificacin.

– La interpretacin de imgenes mdicas.

– La cumplimentacin de hojas de tratamiento.

– La lectura de documentacin tcnica comercial.

Mdulo Profesional: Tratamientos con teleterapia.

Equivalencia de crditos ECTS: 13

Cdigo: 1361

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los equipos empleados en radioterapia externa, describiendo su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las caractersticas y funcionamiento de los distintos tipos de aceleradores lineales y unidades de cobaltoterapia.

b) Se han clasificado los tipos de colimadores segn sus caractersticas y movimientos.

c) Se ha identificado el isocentro, los movimientos del gantry, colimador y mesa de los equipos.

d) Se han identificado los accesorios propios de cada equipo.

e) Se han clasificado los sistemas de verificacin de los volmenes de irradiacin.

f) Se han definido las funciones de la consola de control propia de cada equipo.

g) Se han establecido los controles previos que es necesario realizar cada da antes de comenzar los tratamientos.

h) Se ha elaborado el protocolo que hay que seguir para dejar los equipos listos para su nuevo uso al finalizar la jornada.

2. Caracteriza la instalacin de radioterapia externa, relacionando los requerimientos bsicos para su funcionamiento en condiciones de mxima seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han detallado los elementos que componen la instalacin de radioterapia externa en funcin de la unidad productora de radiacin ionizante.

b) Se han relacionado los tipos de radiacin con los blindajes requeridos.

c) Se han descrito los sistemas de seguridad segn el equipo.

d) Se ha valorado la importancia de los sistemas de seguridad en el empleo de los equipos.

e) Se han detallado los sistemas auxiliares de seguridad.

f) Se han explicado los procedimientos operativos especiales para las unidades de cobalto.

g) Se ha detallado el equipamiento necesario de proteccin radiolgica, as como las normas de utilizacin, mantenimiento, calibraciones y verificaciones.

h) Se han reconocido las posibles emergencias que pueden ocurrir en la instalacin y la manera de actuar en cada caso.

3. Identifica las tcnicas de tratamiento empleadas en radioterapia externa, relacionndolas con sus requerimientos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las tcnicas segn la distancia fuente-piel.

b) Se han clasificado las tcnicas segn el nmero de campos empleados.

c) Se ha caracterizado la radioterapia conformada en3D.

d) Se ha diferenciado entre radioterapia con campos fijos y mviles.

e) Se ha definido la radioterapia guiada por imagen.

f) Se ha diferenciado entre la radiociruga y la radioterapia estereotxica fraccionada.

g) Se ha caracterizado la radioterapia de intensidad modulada esttica y dinmica.

h) Se ha definido la radioterapia intraoperatoria.

i) Se ha caracterizado la irradiacin corporal total.

j) Se ha valorado la importancia de los avances tecnolgicos en la aplicacin de nuevas tcnicas.

4. Aplica tratamientos en los tumores del sistema nervioso central, segn la prescripcin mdica, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para el tratamiento.

b) Se ha seleccionado la tcnica de tratamiento en funcin de la localizacin y las caractersticas del tumor.

c) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

d) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin a partir de las marcas realizadas en la simulacin.

e) Se han efectuado los movimientos en el equipo para localizar el volumen blanco y se han seleccionado los parmetros especificados para el tratamiento.

f) Se ha descrito la manera de llevar a cabo la verificacin del tratamiento.

g) Se han enumerado los posibles efectos secundarios derivados del tratamiento.

5. Aplica tratamientos en los tumores situados en la regin torcica, segn la prescripcin mdica, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para el tratamiento.

b) Se ha seleccionado la tcnica de tratamiento en funcin de la localizacin y las caractersticas del tumor.

c) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin requeridos segn la tcnica empleada.

d) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

e) Se han efectuado los movimientos en el equipo para localizar el volumen blanco y se han seleccionado los parmetros especificados para el tratamiento.

f) Se ha descrito la manera de llevar a cabo la verificacin del tratamiento.

g) Se han enumerado los posibles efectos secundarios derivados del tratamiento.

6. Aplica tratamientos en los tumores de abdomen y pelvis, segn la prescripcin mdica, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para el tratamiento.

b) Se ha seleccionado la tcnica de tratamiento en funcin de la localizacin y las caractersticas del tumor.

c) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin.

d) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

e) Se han efectuado los movimientos en el equipo para localizar el volumen blanco y se han seleccionado los parmetros especificados para el tratamiento.

f) Se ha descrito la manera de llevar a cabo la verificacin del tratamiento.

g) Se han enumerado los posibles efectos secundarios derivados del tratamiento.

7. Aplica tratamientos en los tumores de cabeza y cuello, segn la prescripcin mdica, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para el tratamiento.

b) Se ha seleccionado la tcnica de tratamiento en funcin de la localizacin y las caractersticas del tumor.

c) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin.

d) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

e) Se han efectuado los movimientos en el equipo para localizar el volumen blanco y se han seleccionado los parmetros especificados para el tratamiento.

f) Se ha descrito la manera de llevar a cabo la verificacin del tratamiento.

g) Se han enumerado los posibles efectos secundarios derivados del tratamiento.

8. Aplica tratamientos en los tumores hematolgicos, linfoides, sarcomas seos y de partes blandas, segn la prescripcin mdica, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y los complementos necesarios para el tratamiento.

b) Se ha seleccionado la tcnica de tratamiento en funcin de la localizacin y las caractersticas del tumor.

c) Se han seleccionado los medios de inmovilizacin.

d) Se ha detallado la posicin del paciente y su alineacin con el lser.

e) Se han efectuado los movimientos en el equipo para localizar el volumen blanco y se han seleccionado los parmetros especificados para el tratamiento.

f) Se ha descrito la tcnica de bao de electrones.

g) Se ha descrito la tcnica de irradiacin corporal total con fotones.

h) Se ha descrito la manera de llevar a cabo la verificacin del tratamiento.

i) Se han enumerado los posibles efectos secundarios derivados del tratamiento.

Duracin: 110 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los equipos empleados en radioterapia externa:

– Caractersticas y funcionamiento de los aceleradores lineales.

– Caractersticas y funcionamiento del equipo de cobaltoterapia.

– Descripcin de los protocolos de mantenimiento y control de calidad en funcin de los equipos.

– Controles diarios en los equipos de tratamiento.

– Sistemas informticos de verificacin y control del tratamiento.

– Avances tecnolgicos en los equipos de tratamiento.

Caracterizacin de las instalaciones de radioterapia externa:

– Aspectos generales del diseo de las instalaciones con aceleradores lineales de electrones y unidades de cobalto.

– Sistemas de seguridad para la proteccin frente a la radiacin.

– Procedimientos operativos especiales para las unidades de cobalto.

– Sistemas auxiliares.

– Equipos de proteccin radiolgica.

– Emergencias en radioterapia externa.

Identificacin y descripcin de las tcnicas de tratamiento en radioterapia externa:

– Radioterapia conformada en3D con campos fijos.

– Radioterapia conformada en3D con campos mviles.

– Radioterapia guiada por imagen (IGRT).

– Radiociruga.

– Radioterapia estereotxica fraccionada: intracraneal y extracraneal.

– Radioterapia de intensidad modulada (IMRT).

– Hadronterapia.

– Radioterapia intraoperatoria.

– Irradiacin corporal total.

Aplicacin de tratamientos con radioterapia externa de los tumores del sistema nervioso central (SNC):

– Tumores del sistema nervioso central sensibles a la radioterapia.

– Radioterapia conformada en3D en los tumores del SNC.

– Radiociruga y radioterapia estereotxica fraccionada.

– Radioterapia de intensidad modulada (IMRT) en los tumores del sistema nervioso central.

– Efectos secundarios del tratamiento.

Aplicacin de tratamientos con radioterapia externa de los tumores situados en la regin torcica:

– Radioterapia en el cncer de mama:

○ Radioterapia de intensidad modulada (IMRT).

○ Radioterapia guiada por imagen (IGRT).

– Radioterapia en el cncer de pulmn:

○ Tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

○ Radioterapia de intensidad modulada en el cncer de pulmn.

– Radioterapia en el cncer de esfago: tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

– Tratamiento radioterpico urgente en el sndrome de compresin de la vena cava superior.

Aplicacin de tratamientos con radioterapia externa en los tumores situados en abdomen y pelvis:

– Radioterapia en el cncer de estmago y pncreas: tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

– Radioterapia en los tumores ginecolgicos: crvix, endometrio, vagina y vulva: tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

– Radioterapia en el cncer colo-rectal y de vejiga: tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

– Tratamiento en el cncer de prstata con radioterapia externa: tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

Aplicacin de tratamientos con radioterapia externa de los tumores de cabeza y cuello:

– Radioterapia en los tumores de cavidad oral.

– Radioterapia en los tumores de nasofaringe, orofaringe e hipofaringe.

– Radioterapia en los tumores de laringe.

– Radioterapia en los tumores de cavidad nasal y senos paranasales.

– Tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

– Tratamiento de las cadenas ganglionares.

Aplicacin de tratamientos con radioterapia externa en los tumores hematolgicos, linfoides, sarcomas seos y de partes blandas:

– Radioterapia en los linfomas:

○ Tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D

○ Campos afectos y campos extendidos.

– Irradiacin corporal total con fotones: ICT en el acondicionamiento previo al trasplante de mdula sea en los tumores hematolgicos.

– Radioterapia en los sarcomas de hueso y partes blandas: tcnica de tratamiento habitual con radioterapia conformada en3D.

– Tratamiento urgente en el sndrome de compresin de la mdula espinal.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de aplicacin de tratamientos de teleterapia.

La funcin de aplicacin de los tratamientos de teleterapia incluye aspectos como:

– Conocimiento y manejo de los equipos de tratamiento.

– Mantenimiento de los equipos de teleterapia.

– Utilizacin de protocolos de tratamiento.

– Aplicacin de las normas de proteccin radiolgica a lo largo de todo el proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se desarrollan en:

– Centros hospitalarios, dentro del rea de radioterapia.

– Clnicas de radioterapia.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), i), m), n), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), f), i), k), l), m), n) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de equipos simuladores, parecidos a los reales de tratamiento, pero que no emiten radiaciones ionizantes.

– La simulacin de los controles que se realizan a los equipos de tratamiento.

– El manejo de programas informticos que simulen en el aula el entorno real de trabajo, para realizar la planificacin del tratamiento, la dosimetra clnica y la aplicacin del tratamiento con los equipos adecuados.

– El manejo de los medios de proteccin contra la radiacin y vigilancia radiolgica.

– El anlisis de las posibles emergencias y de las formas de actuar ante las mismas, realizando simulacros de emergencias.

Mdulo Profesional: Tratamientos con braquiterapia.

Equivalencia de crditos ECTS: 9

Cdigo: 1362

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los tipos de braquiterapia, diferenciando sus requerimientos tcnicos e instrumentales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los lugares de implantacin de la fuente radiactiva.

b) Se ha establecido la diferencia entre braquiterapia directa y diferida.

c) Se ha diferenciado entre braquiterapia de carga manual y automtica.

d) Se ha clasificado la braquiterapia en funcin de la tasa de la dosis.

e) Se han definido las fuentes radiactivas empleadas segn el tipo de braquiterapia.

f) Se han descrito los diferentes tipos de presentacin de las fuentes radiactivas.

g) Se han descrito las caractersticas y el funcionamiento de los equipos.

h) Se han definido los protocolos de control y mantenimiento de los equipos.

2. Caracteriza la instalacin y sus elementos, relacionando los requerimientos de seguridad con el tipo de braquiterapia.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que componen una instalacin de braquiterapia de baja tasa de dosis.

b) Se ha definido la funcionalidad de cada elemento de la instalacin de braquiterapia de baja tasa de dosis.

c) Se han detallado los elementos que componen una instalacin de braquiterapia de alta tasa de dosis.

d) Se ha definido la funcionalidad de cada elemento de la instalacin de braquiterapia de alta tasa de dosis.

e) Se han descrito los elementos de la instalacin cuando se realiza terapia metablica.

f) Se han relacionado los sistemas de seguridad existentes cuando la instalacin est provista de equipos automticos.

g) Se ha descrito el equipamiento de proteccin radiolgica necesario en la instalacin.

3. Aplica procedimientos de manipulacin de las fuentes radiactivas, identificando criterios de mxima seguridad biolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los procedimientos y normas de recepcin, almacenamiento y manipulacin de las fuentes radiactivas.

b) Se ha aplicado el protocolo de control de existencias y el inventario de fuentes radiactivas.

c) Se han enumerado los datos que deben anotarse en el libro de registro de la gammateca.

d) Se han descrito las operaciones de traslado de las fuentes radiactivas en la instalacin.

e) Se han definido las medidas de proteccin radiolgica del personal profesionalmente expuesto.

f) Se han descrito los controles de hermeticidad de las fuentes radiactivas.

g) Se han aplicado los protocolos para la gestin de las fuentes radiactivas fuera de uso.

h) Se han detallado los controles dosimtricos que hay que realizar en la manipulacin de las fuentes radiactivas.

4. Aplica los tratamientos de braquiterapia intracavitaria y endoluminal, segn la prescripcin facultativa, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala de tratamiento, el equipo y los aplicadores.

b) Se han detallado los controles previos a la puesta en marcha de los equipos.

c) Se han interpretado todos los datos que figuran en la ficha de tratamiento.

d) Se ha detallado el proceso de tratamiento en braquiterapia intracavitaria en funcin de la localizacin tumoral.

e) Se ha explicado el proceso de retirada de las fuentes tras el tratamiento.

f) Se ha aplicado el protocolo de control dosimtrico una vez terminado el tratamiento.

g) Se ha valorado la importancia del confort y la seguridad en la habitacin de hospitalizacin en el tratamiento de braquiterapia de baja tasa de dosis.

h) Se han detallado los posibles efectos secundarios del tratamiento.

5. Aplica los tratamientos de braquiterapia intersticial y superficial, segn la prescripcin facultativa, identificando los procedimientos concernientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala de tratamiento, el equipo y los aplicadores.

b) Se ha detallado el proceso de insercin de las fuentes, en funcin de la localizacin tumoral.

c) Se han detallado los controles previos a la puesta en marcha de los equipos.

d) Se ha definido la forma de verificar el implante.

e) Se ha descrito el proceso de retirada de las fuentes.

f) Se ha aplicado el protocolo de control dosimtrico una vez terminado el tratamiento.

g) Se han detallado los posibles efectos secundarios del tratamiento.

6. Caracteriza los tratamientos con braquiterapia metablica, aplicando criterios de mxima seguridad biolgica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las enfermedades en las que se emplea la terapia metablica.

b) Se ha descrito el protocolo asistencial dispensado al paciente durante su aislamiento.

c) Se ha esquematizado el funcionamiento de los sistemas de vigilancia y control.

c) Se ha descrito el funcionamiento del sistema de vertido controlado de excretas.

d) Se ha explicado el procedimiento que hay que seguir ante posibles incidencias en el paciente durante su hospitalizacin.

e) Se han descrito las medidas que hay que adoptar por parte del personal asistencial a la salida de la habitacin de hospitalizacin.

f) Se han detallado los controles dosimtricos en la habitacin de hospitalizacin.

g) Se ha valorado la importancia del confort y la seguridad de la habitacin de hospitalizacin y aislamiento.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los tipos de braquiterapia:

– Braquiterapia segn los lugares de insercin de las fuentes radiactivas.

– Braquiterapia en funcin de la forma de insertar las fuentes radiactivas.

– Braquiterapia segn la tasa de dosis administrada.

– Braquiterapia segn la duracin del implante radiactivo.

– Formas de presentacin de las fuentes radiactivas.

– Aplicadores.

– Equipos de carga automtica.

Caracterizacin de las instalaciones de braquiterapia:

– Aspectos generales del diseo de la instalacin.

– Instalaciones de braquiterapia de baja tasa de dosis.

– Instalaciones de braquiterapia de alta tasa de dosis.

– Instalaciones de braquiterapia metablica.

– Sistemas auxiliares.

– Equipos de proteccin radiolgica.

– Detectores de radiacin empleados en la dosimetra de rea y personal.

Aplicacin de procedimientos de manipulacin de las fuentes radiactivas:

– Caractersticas de las fuentes radiactivas empleadas en braquiterapia.

– Adquisicin, recepcin y almacenamiento de las fuentes radiactivas.

– Registros y control de las fuentes radiactivas.

– Procedimientos operativos en la manipulacin de las fuentes radiactivas.

– Vigilancia de la radiacin.

– Gestin de los residuos radiactivos.

Aplicacin de tratamientos de braquiterapia intracavitaria y endoluminal:

– Instrumentacin y equipos.

– Tratamientos combinados con teleterapia y quimioterapia.

– Braquiterapia intracavitaria en tumores ginecolgicos: vagina, crvix y endometrio:

○ Sistemas de localizacin de las fuentes.

○ Retirada de las fuentes del implante.

– Braquiterapia en tumores qusticos recurrentes intracraneales con fsforo-32.

– Braquiterapia endobronquial, esofgica y endovascular.

Aplicacin de tratamientos de braquiterapia intersticial y superficial:

– Instrumentacin y equipos.

– Braquiterapia de tumores ginecolgicos de vulva y vagina.

– Braquiterapia prosttica.

– Braquiterapia de mama.

– Braquiterapia en la esfera de ORL: lengua, paladar, amgdalas y mejillas.

– Braquiterapia de ano y recto.

– Braquiterapia de pene.

– Braquiterapia superficial en tumores oculares y cutneos.

– Braquiterapia intraoperatoria.

Caracterizacin de los tratamientos con braquiterapia metablica:

– Caractersticas de la braquiterapia metablica.

– Aplicaciones clnicas de la terapia metablica.

– Procedimientos operativos durante la terapia metablica.

– Procedimientos operativos posteriores a la terapia metablica.

– Prestacin asistencial al paciente hospitalizado en la unidad de terapia metablica.

– Urgencias en terapia metablica.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de colaboracin con el facultativo en los tratamientos de braquiterapia.

La funcin de colaboracin en los tratamientos de braquiterapia incluye aspectos como:

– Gestin y manipulacin de fuentes radiactivas.

– Preparacin del material necesario.

– Colaboracin en la aplicacin del tratamiento.

– Mantenimiento y manejo de los equipos empleados en braquiterapia.

– Aplicacin de las normas de proteccin radiolgica a lo largo de todo el proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Centros hospitalarios, dentro del rea de radioterapia.

– Clnicas de radioterapia.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), i), m), n), p), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), f), i), k), l), m), n) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Las simulaciones en el aula sobre la manipulacin de las fuentes radiactivas.

– El manejo de programas informticos que simulen en el aula el entorno real de trabajo, para realizar la planificacin del tratamiento, la dosimetra clnica y la aplicacin del tratamiento con los equipos adecuados.

– El manejo de los medios de proteccin contra la radiacin y de vigilancia radiolgica.

– El anlisis de las posibles emergencias y las formas de actuar ante las mismas, realizando simulacros de emergencias.

Mdulo Profesional: Proyecto de radioterapia y dosimetra.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1363

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas en el proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos, y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de las nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades de su desarrollo.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecucin definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se ha planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de su puesta en prctica.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin de los usuarios o clientes en la evaluacin y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.

Duracin: 25 horas

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector del diagnstico por imagen.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y de las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La ejecucin de trabajos en equipo.

– La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

– La autonoma y la iniciativa personal.

– El uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1364

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

– Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra

– Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

– Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

– Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

– Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

– Equipos en el sector de la radioterapia y dosimetra segn las funciones que desempean.

– La participacin en el equipo de trabajo.

– Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Anlisis de la relacin laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

– Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

– Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

– Representacin de los trabajadores.

– Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Radioterapia y Dosimetra.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del sistema de la Seguridad Social.

– Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

– Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

– Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

– Anlisis de factores de riesgo.

– La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

– Riesgos especficos en el sector de la radioterapia y dosimetra.

– Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

– Gestin de la prevencin en la empresa.

– Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

– Planificacin de la prevencin en la empresa.

– Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

– Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

– Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

– Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

– Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.de la radioterapia y dosimetra.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales p), q), r), s), t), u), v), x) y aa) del ciclo formativo, y las competencias l), m), n), ), o), p) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas relacionadas con la radioterapia y dosimetra.

– La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

– La preparacin y realizacin de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

– La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

– El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita valuar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1365

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la radioterapia y dosimetra

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la radioterapia y dosimetra.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el mbito de la radioterapia y dosimetra, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de radioterapia y dosimetra.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la radioterapia y dosimetra, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la radioterapia y dosimetra, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la radioterapia y dosimetra.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la radioterapia y dosimetra en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada el radiodiagnstico y la dosimetra.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de radiodiagnstico y dosimetra, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

– Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en radioterapia y dosimetra (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

– La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la radioterapia y dosimetra.

– La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de. radioterapia y dosimetra

– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

– Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de radioterapia y dosimetra.

La empresa y su entorno:

– Funciones bsicas de la empresa.

– La empresa como sistema.

– Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con. radioterapia y dosimetra

– Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con radioterapia y dosimetra.

– Relaciones de una pyme de radioterapia y dosimetra con su entorno.

– Relaciones de una pyme de radioterapia y dosimetra con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

– Tipos de empresa.

– La fiscalidad en las empresas.

– Eleccin de la forma jurdica.

– Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

– Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con radioterapia y dosimetra.

– Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

– Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

– Anlisis de la informacin contable.

– Obligaciones fiscales de las empresas.

– Gestin administrativa de una empresa de radioterapia y dosimetra.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales w), x), z) y aa) del ciclo formativo, y las competencias p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de radioterapia y dosimetra, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

– La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de radioterapia y dosimetra.

– La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

– La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con el sector de la radioterapia y dosimetra. y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 1366

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

• La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.

• Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

• Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

• Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

• Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

• Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

• Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Participa de forma dinmica junto al resto del equipo multidisciplinar del centro de trabajo en el funcionamiento y organizacin de la unidad de radioterapia.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la unidad de radioterapia dentro del mbito sanitario.

b) Se han reconocido dentro de la unidad de radioterapia las competencias del personal facultativo, de enfermera, auxiliar y tcnico.

c) Se han reconocido las diferentes reas funcionales que engloban cada una de las profesiones vistas anteriormente por separado o en conjunto.

d) Se ha participado en la programacin diaria de una unidad de radioterapia de manera global y dinmica.

e) Se ha colaborado en la deteccin de necesidades de adquisicin y reposicin de productos.

f) Se ha controlado el nivel de existencias de productos y materiales.

g) Se ha colaborado en la realizacin del inventario.

4. Presta asistencia tcnico-sanitaria al paciente durante su estancia en la unidad de oncologa radioterpica, mostrando discrecin y trato respetuoso.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado al paciente y se ha verificado la preparacin previa necesaria para la actuacin.

b) Se han identificado los diferentes tipos de documentos clnicos y no clnicos, su funcin y sus cauces de tramitacin.

c) Se ha reconocido el tipo de material sanitario y se ha relacionado con su uso y funcionamiento.

d) Se ha valorado el estado general del paciente, identificando signos y sntomas de alerta, y se han aplicado los protocolos de seguridad y confort.

e) Se han realizado las tcnicas de administracin de contrastes segn los protocolos de actuacin.

f) Se ha generado un entorno seguro y confortable para la actuacin.

g) Se han aplicado tcnicas de comunicacin y apoyo psicolgico para facilitar la relacin ptima con el paciente.

h) Se ha preparado al paciente para la prueba que en ese momento se vaya a realizar.

i) Se ha respetado y protegido la intimidad y los datos personales de los pacientes de acuerdo con la normativa legal.

j) Se ha valorado la importancia de la responsabilidad social y de los principios ticos en los procesos de salud.

5. Participa en la obtencin de imgenes mediante equipos de simulacin y define volmenes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala, el equipo y el material necesario para la simulacin y se han realizado los controles diarios de la unidad.

b) Se ha explicado al paciente lo referente a la simulacin.

c) Se ha posicionado al paciente en la unidad del simulador.

d) Se han colocado los medios de inmovilizacin y se ha inmovilizado y marcado al paciente.

e) Se han seleccionado los parmetros de simulacin.

f) Se ha verificado la simulacin y se ha cumplimentado la hoja del tcnico.

g) Se ha dejado el equipo y la sala en condiciones idneas para una nueva simulacin.

h) Se han delimitado y contorneado los volmenes segn las recomendaciones ICRU del paciente.

i) Se ha atendido al paciente con amabilidad y respeto.

6. Elabora moldes y complementos empleados en radioterapia, seleccionando los materiales y las tcnicas de fabricacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado el laboratorio de complementos.

b) Se han seleccionado los materiales para la elaboracin de moldes y complementos.

c) Se han aplicado las tcnicas de elaboracin para teleterapia.

d) Se han aplicado las tcnicas de elaboracin para braquiterapia.

e) Se han realizado inmovilizadores individualizados.

f) Se han definido los criterios de calidad y de concordancia del material elaborado.

7. Realiza planes dosimtricos clnicos para tratamientos de teleterapia o braquiterapia segn la prescripcin mdica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha verificado el correcto funcionamiento del sistema planificador.

b) Se han utilizado las diferentes herramientas del planificador.

c) Se han definido los volmenes de tratamiento y los rganos crticos.

d) Se han determinado los diferentes campos de tratamiento, las incidencia de los haces, la dosis de radiacin y la distribucin.

e) Se han identificado los datos necesarios para realizar la dosimetra.

f) Se han aplicado los procedimientos de clculo establecidos para determinar la dosimetra de los rganos que se han de irradiar.

g) Se han planteado diversas posibilidades de planificacin.

h) Se han registrado los datos en la ficha de tratamiento.

i) Se ha evaluado el plan dosimtrico.

8. Comprueba mediante dosimetra fsica que las dosis de radiacin generadas por los equipos de radioterapia son las correctas y que se encuentran dentro de los lmites permitidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han manejado los equipos para realizar las medidas de la radiacin.

b) Se ha aplicado el protocolo de medicin.

c) Se ha realizado la calibracin de los equipos de medida.

d) Se ha seleccionado el maniqu adecuado.

e) Se han tomado los valores de referencia de los equipos.

f) Se ha interpretado el programa de garanta de calidad.

g) Se han elaborado documentos de control de calidad.

9. Aplica tratamientos de teleterapia en funcin del equipo y de la tcnica empleada, en condiciones de seguridad biolgica y bajo supervisin facultativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha introducido la prescripcin del paciente.

b) Se ha preparado la sala, el equipo y el material necesario para el tratamiento.

c) Se han realizado los controles diarios de la unidad de tratamiento.

d) Se ha explicado al paciente lo referente al tratamiento.

e) Se ha posicionado al paciente en la unidad de tratamiento y se han colocado los medios de inmovilizacin.

f) Se han realizado los desplazamientos para la localizacin del isocentro.

g) Se han seleccionado los parmetros de tratamiento.

h) Se ha verificado el tratamiento y se ha cumplimentado la hoja de tratamiento.

i) Se ha atendido al paciente con amabilidad y respeto.

j) Se ha dejado el equipo y la sala en condiciones idneas para un nuevo tratamiento.

10. Interviene en tratamientos de braquiterapia en funcin de la tcnica empleada, en condiciones de seguridad biolgica y bajo supervisin facultativa, manejando los equipos y los materiales adecuados a cada tipo de tratamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la sala y el equipo de tratamiento y se han realizado los controles diarios de los equipos.

b) Se ha explicado al paciente lo referente al tratamiento.

c) Se ha preparado el material rgido y flexible necesario para implantar las fuentes.

d) Se han manejado correctamente las fuentes radiactivas ms usadas.

e) Se ha posicionado al paciente.

f) Se ha ayudado en la realizacin de la braquiterapia intersticial y endocavitaria.

g) Se ha verificado la posicin de las fuentes.

h) Se ha realizado la correcta retirada de las fuentes de radiacin una vez finalizado el tratamiento.

i) Se han realizado los controles dosimtricos tras la retirada de la fuente y se ha cumplimentado el libro de registro.

j) Se ha dejado el equipo y la sala en condiciones idneas para un nuevo tratamiento.

11. Aplica procedimientos de proteccin radiolgica, en funcin de las unidades emisoras de radiacin, las medidas y los equipos utilizados.

a) Se han manejado equipos de medida y deteccin de la radiacin empleados para la dosimetra ambiental y personal.

b) Se han reconocido los riesgos radiolgicos inherentes a la instalacin radiactiva.

c) Se ha colaborado en los procesos de vigilancia y control de la radiacin.

d) Se ha determinado experimentalmente la variacin de la dosis absorbida, debida a una fuente puntual, en funcin de la distancia, el tiempo y el blindaje.

e) Se han identificado los procedimientos de control de calidad establecidos en el plan de garanta de calidad.

f) Se ha identificado la lnea de autoridad dentro del personal de la instalacin.

g) Se han identificado las posibles emergencias que pueden ocurrir y las medidas que hay que tomar.

h) Se han aplicado los procedimientos de gestin del material radiactivo en condiciones de seguridad.

i) Se ha cumplimentado el libro de operacin y de registro del material radiactivo.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios
Espacio Formativo
Aula polivalente
Laboratorio de radioterapia
Laboratorio de planificacin dosimtrica
ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra
Mdulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo
1345. Atencin al paciente. • Procedimientos de Diagnstico Clnico y Ortoprotsica. • Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.
1346. Fundamentos fsicos y equipos. • Procedimientos de Diagnstico Clnico y Ortoprotsica • Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.
1347. Anatoma por la imagen. • Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1348. Proteccin radiolgica. • Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1359. Simulacin del tratamiento. • Procedimientos de Diagnstico Clnico y Ortoprotsica. • Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.
• Profesor Especialista.
1360. Dosimetra fsica y clnica. • Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Profesor Especialista.
1361. Tratamientos con teleterapia. • Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Profesor Especialista.
1362. Tratamientos con braquiterapia. • Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Profesor Especialista.
1363. Proyecto de radioterapia y dosimetra. • Procedimientos de Diagnstico Clnico y Ortoprotsica. • Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.
• Procesos Diagnsticos Clnicos y Productos Ortoprotsicos.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1364. Formacin y orientacin laboral. • Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

1365. Empresa e iniciativa emprendedora. • Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones habilitantes a efectos de docencia
Cuerpo Especialidad Titulaciones
Profesores de Enseanza Secundaria. • Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos profesionales Titulaciones

1345. Atencin al paciente.

1346. Fundamentos fsicos y equipos.

1347. Anatoma por la imagen.

1348. Proteccin radiolgica.

1359. Simulacin del tratamiento.

1360. Dosimetra fsica y clnica.

1361. Tratamientos con teleterapia.

1363. Proyecto de radioterapia y dosimetra.

1362. Tratamientos con braquiterapia.

1364. Formacin y orientacin laboral.

1365. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes.
ANEXO III D)
Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos profesionales Titulaciones

1345. Atencin al paciente.

1346. Fundamentos fsicos y equipos.

1359. Simulacin del tratamiento.

1363. Proyecto de radioterapia y dosimetra.

– Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes.

1364. Formacin y orientacin laboral.

1365. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica1/1990 (LOGSE), y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia y Dosimetra, al amparo de la Ley Orgnica2/2006
Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE2/2006):

Radioterapia y Dosimetra

Proteccin radiolgica 1348. Proteccin radiolgica.
Atencin tcnico-sanitaria al paciente. 1359. Simulacin del tratamiento.
Fundamentos y tcnicas de tratamientos de teleterapia.

1360. Dosimetra fsica y clnica.

1361. Tratamientos con teleterapia.

Fundamentos y tcnicas de tratamientos de braquiterapia.

1360. Dosimetra fsica y clnica.

1362. Tratamientos con braquiterapia.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico Superior en Radioterapia. 1366. Formacin en centros de trabajo.
ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con los establecido en el artculo8 de la Ley Orgnica5/2002, de19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales

convalidables

UC2078_3: Gestionar el rea tcnica de trabajo en una unidad de radiodiagnstico y/o de medicina nuclear.

UC0388_3: Gestionar una unidad de radioterapia.

UC0391_3: Asistir al paciente durante su estancia en la unidad de radioterapia.

1345. Atencin al paciente.

UC2079_3: Preparar al paciente de acuerdo a las caractersticas anatomofisiolgicos y patolgicas, en funcin de la prescripcin, para la obtencin de imgenes.

UC0390_3: Utilizar las radiaciones ionizantes de acuerdo a las caractersticas anatmicas y fisiopatolgicas de las enfermedades.

1347. Anatoma por la imagen.

UC2086_3: Aplicar normas de radioproteccin en unidades de radiodiagnstico y medicina nuclear.

UC0394_3: Realizar los procedimientos de proteccin radiolgica hospitalaria, bajo la supervisin del facultativo.

1348. Proteccin radiolgica.
UC0389_3: Operar con la dosimetra en radioterapia, aplicando los fundamentos fisicomatemticos en el uso de las radiaciones ionizantes. 1360. Dosimetra fsica y clnica.
UC0392_3: Aplicar tratamientos de teleterapia: cobaltoterapia, aceleradores de partculas y RX de baja y media energa. 1361. Tratamientos con teleterapia.
UC0393_3: Colaborar con el facultativo en la preparacin y en la aplicacin de los tratamientos con braquiterapia. 1362. Tratamientos con braquiterapia.
ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin
Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia

acreditables

1345. Atencin al paciente.

UC2078_3: Gestionar el rea tcnica de trabajo en una unidad de radiodiagnstico y/o de medicina nuclear.

UC0388_3: Gestionar una unidad de radioterapia.

UC0391_3: Asistir al paciente durante su estancia en la unidad de radioterapia.

1347. Anatoma por la imagen.

UC2079_3: Preparar al paciente de acuerdo con las caractersticas anatomofisiolgicas y patolgicas, en funcin de la prescripcin, para la obtencin de imgenes.

UC0390_3: Utilizar las radiaciones ionizantes de acuerdo a las caractersticas anatmicas y fisiopatolgicas de las enfermedades.

1348. Proteccin radiolgica.

UC2086_3: Aplicar normas de radioproteccin en unidades de radiodiagnstico y medicina nuclear.

UC0394_3: Realizar los procedimientos de proteccin radiolgica hospitalaria, bajo la supervisin del facultativo.

1360. Dosimetra fsica y clnica. UC0389_3: Operar con la dosimetra en radioterapia, aplicando los fundamentos fisicomatemticos en el uso de las radiaciones ionizantes.
1361. Tratamientos con teleterapia. UC0392_3: Aplicar tratamientos de teleterapia: cobaltoterapia, aceleradores de partculas y RX de baja y media energa.
1362. Tratamientos con braquiterapia. UC0393_3: Colaborar con el facultativo en la preparacin y en la aplicacin de los tratamientos con braquiterapia.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 12/09/2014
  • Fecha de publicación: 04/10/2014
  • Entrada en vigor: 5 de octubre de 2014.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD y establece el currculo formativo de grado superior: Orden ECD/1546/2015, de 21 de julio (Ref. BOE-A-2015-8481).
Referencias anteriores
Materias
  • Capacitacin profesional
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Radioterapia
  • Sanidad
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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