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Documento BOE-A-2012-10864

Real Decreto 1072/2012, de 13 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

Asimismo este real decreto responde a los principios de eficiencia y austeridad que han de presidir el funcionamiento de los servicios pblicos establecidos en el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizacin del gasto pblico en el mbito educativo, en cuanto a las posibilidades de su implantacin.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultados el Ministerio de Fomento y el Ministerio de Agricultura, Alimentacin y Medio Ambiente, as como las Comunidades Autnomas, y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 13 de julio de 2012,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque, contenida en el Real Decreto 725/1994, de 22 de abril.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2.000 horas.

Familia profesional: Martimo Pesquera.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-3 b.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en operar y mantener la planta propulsora y los equipos y sistemas del buque, y colaborar en la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo, aplicando criterios de calidad y cumpliendo los planes de prevencin de riesgos laborales y medioambientales de la empresa.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Preparar la planta propulsora del buque, las mquinas y los sistemas auxiliares para el arranque y el funcionamiento en condiciones de seguridad, segn las condiciones de travesa previstas.

b) Controlar el funcionamiento de la planta propulsora del buque y de los motores auxiliares durante las maniobras.

c) Ejercer la responsabilidad como oficial de guardia en la mquina, tanto en la mar como en puerto, de acuerdo con los Cdigos del STCW y STCW-f.

d) Cumplir los planes de mantenimiento preventivo de las mquinas y los equipos de la planta propulsora, aplicando las tcnicas y los procedimientos establecidos, para asegurar su funcionamiento eficiente durante la travesa.

e) Diagnosticar y reparar, a su nivel, las averas y las disfunciones de las mquinas y los equipos de la planta propulsora, la cubierta y el parque de pesca, utilizando las tcnicas, los procedimientos y los medios establecidos y restableciendo su funcionalidad segn las condiciones de navegacin y la legislacin establecida.

f) Verificar y mantener los sistemas automticos de regulacin y control instalados en el buque, analizando las instalaciones y aplicando las tcnicas y los procedimientos, a partir de los planes de mantenimiento, para que desarrollen un funcionamiento eficiente.

g) Mantener operativos los sistemas elctricos del buque, verificando las condiciones de la instalacin y diagnosticando y reparando averas y disfunciones, a fin de distribuir el suministro elctrico de las instalaciones y de la maquinaria, segn el tipo de buque.

h) Mantener operativa la planta frigorfica y el sistema de climatizacin del buque, verificando y adaptando la instalacin, diagnosticando y reparando las averas y aplicando las normativas de seguridad y medioambiental vigentes, para cumplir con los objetivos de confort y productividad establecidos.

i) Mantener elementos de las mquinas y de la estructura del buque a flote y en seco, aplicando las tcnicas y los procedimientos establecidos, determinando los medios requeridos y cumpliendo con la legislacin vigente en materia de mantenimiento y supervisin de buques y embarcaciones.

j) Hacer frente a las emergencias martimas a bordo, activando los planes y utilizando los medios establecidos, para limitar su impacto sobre la seguridad de la tripulacin y los pasajeros durante la travesa.

k) Asistir a enfermos y accidentados a bordo de acuerdo con los protocolos de actuacin establecidos, a fin de asegurar las condiciones de salud pblica durante la travesa.

l) Comunicarse en ingls profesional estandarizado durante la actividad, segn las normas y convenios internacionales, para recibir y transmitir rdenes y expresiones tcnicas.

m) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

n) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado, cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo.

) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

o) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

p) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccin ambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

q) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

r) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

s) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Operaciones de control del funcionamiento y mantenimiento de la planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares del buque MAP592_2 (Real Decreto 1033/2011, de 15 de julio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1949_2: Verificar y mantener los parmetros de funcionamiento de la planta propulsora del buque y sus mquinas auxiliares.

UC1950_2: Realizar operaciones de mantenimiento de equipos y elementos inherentes a la situacin del buque en seco.

UC1951_2: Manejar y mantener en el buque los sistemas automticos de control.

UC1952_2: Manejar y mantener las instalaciones elctricas del buque.

UC1953_2: Manejar y mantener las instalaciones y equipos frigorficos y de climatizacin del buque.

UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

UC0808_2: Comunicarse en ingls a nivel de usuario independiente, en el mbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

b) Mantenimiento de la planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares de embarcaciones deportivas y de recreo TMV555_2 (Real Decreto 562/2011, de 20 de abril), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0132_2: Mantener el motor trmico.

UC0133_2: Mantener los sistemas auxiliares del motor trmico.

UC1835_2: Montar y mantener los sistemas de propulsin y gobierno, y equipos auxiliares de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1836_2: Montar y mantener los sistemas de abastecimiento de fluidos y servicios de agua de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1837_2: Mantener e instalar los sistemas de fro y climatizacin de embarcaciones deportivas y de recreo.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Mantenimiento e instalacin de sistemas elctricos y electrnicos de embarcaciones deportivas y de recreo TMV554_2 (Real Decreto 562/2011, de 20 de abril):

UC1831_2: Mantener e instalar los sistemas de generacin y acumulacin de energa elctrica, y los motores elctricos de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1832_2: Mantener e instalar los sistemas de distribucin y los circuitos de corriente elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

b) Mantenimiento de los equipos de un parque de pesca y de la instalacin frigorfica MAP573_2 (Real Decreto 885/2011, de 24 de junio):

UC1891_2: Efectuar las labores de mantenimiento de los equipos que componen la instalacin frigorfica del parque de pesca.

UC1892_2: Mantener y reparar los equipos mecnicos del parque de pesca actuando segn las normas de seguridad y emergencia.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en buques dedicados al transporte martimo de carga y pasajeros o en buques pesqueros, ya sean de naturaleza pblica o privada, todo ello dentro de los lmites y atribuciones establecidos por la Administracin competente. Asimismo, su formacin le permite desempear funciones por cuenta ajena o por cuenta propia en empresas dedicadas al mantenimiento de embarcaciones y plantas energticas.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Operario de reparacin y mantenimiento de motores y grupos mecnicos.

Operario de reparacin y mantenimiento de plantas energticas de motor y vapor.

Jefe de mquinas, de acuerdo con las atribuciones establecidas para el mecnico naval en el artculo 15.2 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio.

Oficial de mquinas o primer oficial de mquinas, de acuerdo con las atribuciones establecidas para el mecnico naval en el artculo 15.2 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, y en la Resolucin de 31 de mayo de 2010, de la Direccin General de Marina Mercante, por la que se establecen los cursos de acreditacin de mecnicos mayores navales y mecnicos navales para el ejercicio profesional en buques mercantes hasta 6.000 kW.

Electromecnico de mantenimiento e instalacin de planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares de embarcaciones deportivas y de recreo.

Mecnico de motores y equipos de inyeccin (disel y gasolina).

Mecnico de motores de gasolina.

Mecnico de motores disel.

Mecnico de motores en maquinaria industrial.

Mecnico de motores y grupos mecnicos navales en astilleros.

Mantenedor de aire acondicionado y fluidos en embarcaciones deportivas y de recreo.

Electricista naval.

Electricista de mantenimiento y reparacin de motores, dinamos y transformadores.

Operario de instalacin y mantenimiento de sistemas frigorficos y de aire acondicionado.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El transporte martimo de pasajeros y mercancas, de pesca extractiva y aqullos relacionados con empresas de servicios afines, emplazan el perfil profesional de este ttulo en un nivel que se caracteriza por una gran polivalencia.

b) De acuerdo con las atribuciones reguladas por la autoridad martima competente en el correspondiente ttulo profesional, la flota bajo registro nacional ofrece un amplio espectro susceptible de generar puestos de trabajo en instalaciones martimas y en buques civiles: plataformas de extraccin de productos del subsuelo marino, buques de apoyo, buques de suministro a plataformas, buques dedicados al transporte martimo de pasajeros, de mercancas o de ambos, buques destinados a la captura y extraccin de pescado con fines comerciales y de otros recursos marinos vivos, embarcaciones auxiliares de pesca, de explotacin de acuicultura y artefactos dedicados al cultivo o estabulacin de especies marinas, remolcadores, embarcaciones y artefactos navales dedicados a los servicios de puertos, radas y bahas, embarcaciones deportivas o de recreo que se explotan profesionalmente con fines lucrativos, buques y embarcaciones pertenecientes a organismos de carcter pblico, tanto de mbito nacional como autonmico o local.

c) La naturaleza de los procesos tecnolgicos de transporte y pesca asociados a este ttulo le confieren una dimensin nacional e internacional, pudiendo desarrollar sus funciones en buques de otros pabellones acordes con las establecidas en los convenios internacionales STCW78/95-97 y STCW-F 95 (enm.97/98/2000) y sus normas de aplicacin.

d) Las funciones asociadas a este perfil debern adaptarse a la incorporacin de las tecnologas requeridas para la utilizacin eficiente de energas renovables (fotovoltaica, elica, trmica, mareomotriz) en las instalaciones de buques mercantes, de pesca y embarcaciones deportivas, as como la incorporacin de elementos de seguridad que faciliten las labores a bordo.

e) Se prev que contine la tendencia a la electrificacin de los sistemas de regulacin y control de las instalaciones del buque y la incorporacin de nuevos sistemas de gobierno informatizado y telemtico de dichas instalaciones, que requerir formacin especfica por parte de los responsables de mquinas.

f) El importante auge del sector martimo asociado al turismo, con un creciente nmero de embarcaciones recreativas de pequeo y medio porte, puertos deportivos y embarcaciones tursticas de pasajeros, entre otros, y sus elevados niveles de equipamientos requerirn personal cualificado para la instalacin y mantenimiento de sus sistemas y equipos y su adaptacin permanente a los avances tecnolgicos.

g) El esfuerzo por parte de los estados para lograr descongestionar las vas europeas de comunicacin terrestre a travs del establecimiento y desarrollo de las autopistas del mar y el incremento del transporte martimo de corta distancia han de observarse como nuevos elementos favorables al fomento del empleo en el sector. Solamente para el desarrollo de una nueva generacin de buques adecuados para cubrir con eficiencia los futuros servicios en materia de transporte de mercancas y pasajeros, se prevn necesarios ms de tres mil buques, para la segunda dcada del presente siglo.

h) Continuar la demanda de trabajadores cualificados para desempear trabajos con un elevado nivel de polivalencia, similar al exigido a bordo, en centrales trmicas y de cogeneracin, mantenimiento de instalaciones de grandes superficies comerciales y centros sanitarios, plataformas petrolferas y plantas depuradoras y potabilizadoras de agua, entre otros, siendo previsible que se mantenga o aumente el nivel de transferibilidad del sector martimo a los citados sectores industriales.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Determinar el aprovisionamiento de consumos y respetos, teniendo en cuenta las caractersticas del buque y las variables previstas, analizando las condiciones de la travesa.

b) Operar la planta propulsora, las mquinas y los sistemas auxiliares, teniendo en cuenta las caractersticas de la instalacin y los procedimientos establecidos, aplicando los procedimientos de arranque y controlando su funcionamiento.

c) Analizar los parmetros de trabajo de las mquinas y motores auxiliares de la planta propulsora durante las maniobras, interpretando los valores observados y efectuando las acciones correctivas necesarias, para controlar su funcionamiento.

d) Observar los procedimientos de guardia, interpretando la normativa y aplicando los protocolos de actuacin, para ejercer la responsabilidad como oficial.

e) Organizar y desarrollar operaciones de mantenimiento preventivo en las mquinas y equipos de la planta propulsora, interpretando los manuales y utilizando las tcnicas previstas, para cumplir los planes de mantenimiento establecidos.

f) Localizar averas en las mquinas y en los equipos de la planta propulsora, identificando las relaciones causa-efecto y efectuando la observacin y las mediciones requeridas, para efectuar un diagnstico inicial de las mismas.

g) Desarrollar procedimientos de reparacin de las mquinas y los equipos de la planta propulsora, utilizando tcnicas de desmontaje, montaje y comprobacin de conjuntos y subconjuntos, para efectuar su mantenimiento correctivo.

h) Controlar los sistemas automticos de regulacin y control, identificando la funcin de sus componentes y aplicando procedimientos de montaje, desmontaje y configuracin, para efectuar su mantenimiento.

i) Valorar los parmetros de funcionamiento de los sistemas elctricos, interpretndolos y aplicando tcnicas de medicin, para mantener su operatividad.

j) Efectuar el mantenimiento de mquinas e instalaciones elctricas, utilizando las tcnicas establecidas y verificando su funcionamiento, para mantener su operatividad.

k) Valora los parmetros de funcionamiento de la planta frigorfica y el sistema de climatizacin, interpretndolos y aplicando tcnicas de medicin, para mantener su operatividad.

l) Efectuar el mantenimiento de la planta frigorfica y del sistema de climatizacin, utilizando las tcnicas establecidas y verificando su funcionamiento, para mantener su operatividad.

m) Utilizar tcnicas de mantenimiento, manejando equipos, materiales, mquinas y herramientas, para mantener elementos de las mquinas y de la estructura del buque.

n) Aplicar y supervisar las tcnicas y los procedimientos de emergencia, interpretando los preceptos establecidos en el COICE y utilizando los medios individuales y las instalaciones de forma segura, para evitar riesgos en la tripulacin y en el pasaje y en la funcionalidad de los servicios e instalaciones del buque o embarcacin.

) Utilizar los dispositivos y sistemas de salvamento, de lucha contraincendios y de lucha contra la contaminacin accidental, interpretando la normativa y aplicando tcnicas para hacer frente a las emergencias martimas a bordo.

o) Decidir las actuaciones ante situaciones de asistencia sanitaria, valorando la situacin y aplicando tcnicas de primeros auxilios y de evacuacin, para asistir a enfermos y accidentados.

p) Utilizar el ingls tcnico martimo, practicando la fraseologa normalizada, para interpretar la documentacin tcnica y las rdenes de trabajo.

q) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

r) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonoma.

s) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.

t) Aplicar tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

u) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionndolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van a adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el medio ambiente.

v) Analizar y aplicar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

w) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

1173. Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

1174. Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

1176. Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

1177. Procedimientos de guardia de mquinas.

0156. Ingls.

1032. Seguridad martima.

1033. Atencin sanitaria a bordo.

1178. Formacin y orientacin laboral.

1179. Empresa e iniciativa emprendedora

1180. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones permitir acceder mediante prueba o superacin de un curso especfico, en las condiciones que se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 34 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que:

Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones para su convalidacin o exencin, queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones establecido en el presente real decreto:

a) Tcnico Auxiliar en Mquinas, rama Martimo Pesquera.

b) Tcnico Auxiliar en Electricidad, rama Martimo Pesquera.

c) Tcnico Auxiliar en Fonda, rama Martimo Pesquera.

2. El ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque, establecido por el Real Decreto 725/1994, de 22 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

4. Quienes estn en posesin del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones podrn obtener las titulaciones profesionales y certificados de especialidad correspondientes al desempeo de sus funciones en las ocupaciones y puestos de trabajo que se indican en el artculo 7, dado que la formacin establecida en los mdulos profesionales del presente ttulo se atiene:

A lo establecido en las normas de competencia de la seccin A-III/1 del Cdigo de Formacin del Cdigo Internacional STCW para personal de mquinas de buques civiles, as como a lo establecido en el apndice de la regla 5 del captulo II del anexo del Cdigo Internacional STCW-f para dicho personal en buques de pesca. De igual modo, cumple con las normas de competencia de la seccin A-VI/1 del Cdigo STCW y al apndice de la regla 1 del captulo III del Convenio STCW-f, relativo a la formacin bsica sobre seguridad para todo el personal de los buques pesqueros.

A lo establecido en el Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de la marina mercante, y la Orden FOM/2296/2002, de 4 de septiembre, por la que se regulan, entre otros, el programa de formacin de los ttulos profesionales de Marinero de Mquinas y de Mecnico Naval de la Marina Mercante, as como los certificados de especialidad de formacin bsica y botes de rescate no rpidos.

A lo establecido en el Real Decreto 930/1998, de 14 de mayo, sobre condiciones generales de idoneidad y titulacin de determinadas profesiones de la marina mercante y del sector pesquero, modificado por el Real Decreto 1347/2003, de 31 de octubre, y el Real Decreto 653/2005, de 6 de junio, as como por el Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se modifica el Real Decreto 930/1998, de 14 de mayo, sobre condiciones generales de idoneidad y titulacin de determinadas profesiones de la marina mercante y del sector pesquero.

A la Resolucin 11260 del Ministerio de Fomento, de 31 de mayo de 2010, por la que se establecen las condiciones para el aumento de atribuciones a los mecnicos navales.

5. La formacin establecida en este real decreto cubre, entre todos los mdulos asociados a las unidades de competencia y de forma integrada, la formacin especfica en materia de manipulacin de gases fluorados y los requisitos exigibles para la obtencin del certificado acreditativo de la competencia para la manipulacin de equipos con sistemas frigorficos de cualquier carga de refrigerantes de gases fluorados, conforme a las especificaciones establecidas en el Real Decreto 795/2010, de 16 de junio, por el que se regula la comercializacin y manipulacin de gases fluorados y equipos basados en los mismos, as como la certificacin de los profesionales que los utilizan. Al efecto de la obtencin del citado certificado acreditativo, el ttulo desarrollado en este real decreto se declara equivalente al ttulo de Tcnico en Instalaciones Frigorficas y de Climatizacin, regulado por el Real Decreto 1793/2010, de 30 de diciembre, que sustituye al fijado en la legislacin sobre comercializacin y manipulacin de gases fluorados y equipos basados en los mismos.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en los apartados 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin adicional sptima. Acreditacin de aptitudes fsicas para el acceso a las enseanzas profesionales del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

No obstante lo dispuesto en la disposicin adicional sexta del presente real decreto y de acuerdo con lo establecido en el artculo 47.7 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, el acceso a los estudios del ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones deber atenerse a lo establecido en la legislacin vigente en materia de aptitud fsica para el ejercicio de actividades de marina mercante. A tal efecto, las personas que soliciten el acceso a los estudios profesionales del presente ttulo debern acreditar las condiciones de aptitud fsica mediante certificado mdico debidamente homologado.

Disposicin adicional octava. Solicitud de habilitacin por la Direccin General de Marina Mercante.

Los centros que impartan ttulos de formacin profesional conducentes a la obtencin de titulaciones profesionales de la marina mercante y que deseen acceder a la realizacin de pruebas de idoneidad, a la admisin de perodos de prcticas y a la expedicin de titulaciones profesionales y certificados de especialidad establecidos por la Direccin General de Marina Mercante habrn de solicitar habilitacin a dicha Direccin General y cumplir con lo establecido en los artculos 20, 21 y 22 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de marina.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 725/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 748/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 725/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 748/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica el artculo 13.2 y la disposicin transitoria nica, punto 2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2014-2015. No obstante, podrn anticipar la implantacin de este ciclo formativo en los cursos anteriores.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 13 de julio de 2012.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,

JOS IGNACIO WERT ORTEGA

ANEXO I
MDULOS PROFESIONALES

Mdulo profesional: Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

Cdigo: 1172.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Efecta la preparacin de la puesta en marcha de la planta propulsora y maquinaria auxiliar, verificando la funcionalidad de sus elementos y circuitos auxiliares y aplicando las secuencias establecidas en equipos reales y/o simulados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las condiciones y parmetros de funcionamiento de los circuitos de suministro energtico y de fluidos, utilizando la documentacin tcnica.

b) Se ha preparado el trasiego de combustible, teniendo en cuenta la estabilidad del buque y cumpliendo la normativa establecida.

c) Se ha comprobado que las depuradoras de combustible y aceite funcionan con eficacia y seguridad, ajustando sus parmetros de funcionamiento en caso necesario.

d) Se ha verificado que los compresores de aire funcionan con eficacia y seguridad y que se han obtenido las presiones de aire establecidas, ajustando sus parmetros de funcionamiento en caso necesario.

e) Se ha efectuado el arranque/parada de los equipos de produccin y distribucin de agua, aplicando los procedimientos establecidos y comprobando que los parmetros de funcionamiento se ajustan a los valores establecidos.

f) Se ha comprobado la disposicin y operatividad de los elementos y servicios esenciales para iniciar la travesa (lnea de ejes, sistema de gobierno, sentinas, lastres, ventilacin y extraccin en cmara de mquinas, entre otros), aplicando medidas correctivas.

g) Se han comprobado los niveles de tanques y crteres, la ausencia de prdidas, la posicin de las vlvulas y los valores de presin y caudal de los circuitos de los diferentes servicios, justificando su disposicin para el arranque de la planta propulsora.

h) Se ha mostrado capacidad para el trabajo en equipo.

2. Efecta las operaciones de puesta en marcha/parada y control de los motores trmicos y sus sistemas auxiliares, aplicando las secuencias establecidas en equipos reales y/o simulados y justificando los rangos y parmetros requeridos en cada fase del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado que la parada de emergencia por sobrevelocidad de los motores propulsores y auxiliares acta de acuerdo con los parmetros y secuencia establecidos en la documentacin tcnica.

b) Se ha verificado que las unidades de gestin electrnica del sistema de encendido y del sistema de inyeccin cumplen las especificaciones fijadas por el fabricante.

c) Se ha comprobado el funcionamiento de los sistemas de lubricacin del motor, controlando que se alcanzan las presiones mnimas exigidas y verificando la ausencia de fugas.

d) Se ha verificado la refrigeracin de los elementos del motor, controlando la temperatura del refrigerante y comprobando su efectividad a diferentes regmenes de trabajo.

e) Se han verificado los parmetros de funcionamiento de los elementos del sistema de alimentacin, comprobando su idoneidad en las distintas fases de las operaciones de arranque y parada del motor.

f) Se ha rearmado el sistema de seguridades del motor despus de una parada de emergencia, aplicando los procedimientos establecidos.

g) Se han efectuado los procesos de arranque y parada de un motor siguiendo la secuencia requerida, segn el tipo de motor y el procedimiento establecido.

3. Efecta las operaciones de puesta en marcha/parada y manejo de plantas propulsoras de vapor y turbinas de gas, verificando su funcionalidad y aplicando las secuencias establecidas en equipos reales y/o simulados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los componentes esenciales de las plantas propulsoras de vapor con sus caractersticas y funciones.

b) Se han relacionado los procedimientos establecidos para el encendido, operacin, apagado e incomunicacin de la caldera con la secuencia horaria que permite llevarlos a cabo con seguridad.

c) Se han caracterizado las operaciones de comunicacin de la caldera y de preparacin de las turbinas de vapor para su puesta en funcionamiento, relacionndolas con los procedimientos establecidos y cumpliendo las normas de seguridad.

d) Se han relacionado los componentes esenciales de las plantas propulsoras de turbinas de gas con sus caractersticas y funciones.

e) Se ha efectuado la puesta en marcha/parada de la turbina de gas, verificando que la secuencia, temporalizacin y valores de los parmetros se ajustan a lo establecido en la documentacin tcnica.

f) Se han efectuado el lavado, refrigeracin de emergencia y puesta en servicio/retirada del sistema antihielo de una turbina de gas, valorando los parmetros para determinar el momento de su aplicacin y cumpliendo los procedimientos establecidos.

g) Se ha actuado ante un incendio en el interior de la envuelta o en el mdulo de una turbina de gas, detectando sus indicaciones y siguiendo los procedimientos establecidos.

4. Realiza operaciones de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo sobre equipos de la planta propulsora y maquinaria auxiliar, interpretando el plan de mantenimiento y siguiendo los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido la secuencia y procedimientos de las operaciones de mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar, siguiendo las indicaciones del plan de mantenimiento y la planificacin de la travesa.

b) Se ha realizado la localizacin, desmontaje, mantenimiento y montaje de elementos de acuerdo con la documentacin tcnica, seleccionando los medios que se deben emplear.

c) Se ha valorado el estado de los elementos en relacin con las especificaciones de mantenimiento para determinar el tipo de intervencin que hay que efectuar.

d) Se han aplicado los servicios alternativos o de emergencia previstos durante las operaciones de mantenimiento, cumpliendo con las normas de seguridad laboral y ambiental.

e) Se han instalado componentes en los sistemas de trasiego y purificacin de combustibles y aceites de embarcaciones, de acuerdo con especificaciones tcnicas y procedimientos establecidos, y cumpliendo con la calidad y la normativa de seguridad y ambiental.

f) Se ha realizado la instalacin y el mantenimiento de equipos en los sistemas de conduccin y abastecimiento de aguas de la embarcacin, ajustando los parmetros necesarios para garantizar su operatividad y cumpliendo especificaciones tcnicas, con la calidad y seguridad requeridas

g) Se han realizado las pruebas funcionales y de fiabilidad, regulando los sistemas y verificando la restitucin de la funcionalidad del conjunto.

h) Se ha elaborado el informe de la avera, utilizando el procedimiento establecido.

5. Realiza operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo sobre motores de combustin interna, aplicando los procedimientos establecidos, cumpliendo con la calidad y seguridad requeridas y seleccionando los tiles y herramientas adecuados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el desmontaje/montaje de los sistemas alternativos biela-pistn del motor, calibrando las camisas y sustituyendo los componentes sometidos desgaste (segmentos y casquillos, entre otros).

b) Se ha verificado que la presin de descarga del sistema de sobrealimentacin del motor a distintos regmenes es la requerida, comprobando prdidas, ruidos y vibraciones anormales.

c) Se ha realizado el desmontaje de culatas, despiece, ajuste de vlvulas y montaje hermtico sobre el bloque del motor, verificando su estado y sustituyendo las piezas en mal estado.

d) Se han limpiado/cambiado toberas, tarado inyectores y calado la bomba de inyeccin, de acuerdo con las especificaciones tcnicas.

e) Se ha desmontado, verificado y montado el cigeal del motor de una embarcacin deportiva o de recreo, comprobando y sustituyendo cojinetes.

f) Se ha efectuado la puesta a punto de la distribucin del motor de una embarcacin deportiva o de recreo, sustituyendo las piezas desgastadas o rotas.

g) Se ha desmontado/montado el sistema de encendido de un motor de gasolina, ajustando los parmetros para obtener las prestaciones de funcionamiento establecidas.

6. Mantiene sistemas de propulsin de embarcaciones auxiliares con motores fueraborda, intrafueraborda y de chorro de agua para garantizar su eficiencia energtica, aplicando los procedimientos establecidos en la documentacin tcnica y utilizando los tiles y herramientas requeridos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado sobre plano, maqueta o equipo real los componentes que configuran el sistema de propulsin de una embarcacin, relacionndolos con la funcin que realizan.

b) Se han efectuado las operaciones de puesta en marcha, parada y parada de emergencia, siguiendo los procedimientos establecidos en la documentacin tcnica para comprobar su operatividad.

c) Se han efectuado operaciones de mantenimiento para garantizar la eficiencia energtica de los sistemas de propulsin, de acuerdo con la documentacin tcnica.

d) Se han realizado los ajustes de funcionamiento de un sistema de propulsin de chorro de agua (sistema de transmisin del motor, bomba hidrulica, cilindros hidrulicos del servo, entre otros), cumpliendo los procedimientos establecidos y verificando los parmetros de funcionamiento ptimo.

e) Se han reparado las averas ms frecuentes que se producen en los sistemas de propulsin de embarcaciones, (sistema elctrico, prdidas de compresin, embragues, desgastes de pin y corona de la cola, entre otros), utilizando los procedimientos y las herramientas requeridos.

f) Se han realizado las operaciones de mantenimiento previas a una parada prolongada del motor, siguiendo los procedimientos establecidos.

g) Se ha verificado el funcionamiento de los sistemas, segn condiciones de calidad y fiabilidad definidas, comprobando su comportamiento (ruidos, vibraciones y anomalas) y realizando los ajustes necesarios.

h) Se han elaborado los informes tcnicos de las reparaciones, describiendo la secuencia seguida, identificando las piezas reparadas o sustituidas y utilizando el vocabulario tcnico de forma precisa y clara.

7. Previene riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de la planta propulsora y motores auxiliares, interpretando y cumpliendo las normas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos laborales de la actividad, relacionando las condiciones de operacin con la normativa de aplicacin.

b) Se han aplicado las medidas de precaucin durante la ejecucin de trabajos de operacin y mantenimiento, segn la normativa y la documentacin tcnica.

c) Se han previsto los medios de proteccin individuales y colectivos para evitar factores de riesgo de carcter personal.

d) Se han llevado a cabo las actuaciones de preparacin, limpieza y orden posteriores a la ejecucin de operaciones de mantenimiento en la zona de trabajo, valorando el mantenimiento de las instalaciones y equipos como factor de prevencin de riesgos.

e) Se han valorado las normas de higiene en el trabajo y las consecuencias de su incumplimiento.

f) Se ha respetado el sistema de recogida y eliminacin selectiva de residuos, as como los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

g) Se han asociado las causas de un accidente con las medidas que se deben adoptar para evitar su repeticin.

Duracin: 125 horas.

Contenidos bsicos:

Puesta en marcha de la planta propulsora y maquinaria auxiliar:

– Interpretacin de planos y documentacin tcnica de los equipos y circuitos auxiliares.

– Almacenamiento, trasiego y tratamiento de combustibles, aguas y aceites:

● Circuito de combustible: componentes.

● Normativa relacionada con el manejo y almacenamiento de combustible.

● Prevencin y lucha contra la contaminacin por hidrocarburos.

● Circuitos de aceite lubricante: componentes.

● Anlisis y tratamiento de agua para motores y calderas.

– Comprobacin de los sistemas de purificacin y clarificacin de combustibles y aceites:

● Constitucin y funcionamiento de una separadora centrfuga.

● Determinacin del disco de gravedad y la temperatura de trabajo.

– Verificacin de los sistemas de aire comprimido:

● Funcionamiento de un compresor de aire en varias etapas.

● Circuitos de distribucin: vlvulas de seguridad, vlvulas de purga, vlvulas reguladoras de presin, enchufes rpidos, mangueras.

– Sistema de agua dulce sanitaria:

● Sistemas de produccin por smosis inversa y evaporacin. Componentes y funcionamiento.

● Subsistemas de distribucin de agua dulce fra y de agua dulce caliente. Produccin de agua caliente.

– Comprobacin de la disponibilidad de la lnea de ejes:

● Hlices de palas fijas.

● Sistema de hlice de paso variable.

● Mecanismo de accionamiento de las palas orientables.

● Reductora: reductor inversor y reductora-embrague.

– Comprobacin del sistema de gobierno:

● El servomotor de gobierno y sus componentes. Gobierno local y de emergencia. Comunicaciones con puente y sala de mquinas.

● Servomotores de gobierno electrohidrulicos.

– Comprobacin de los sistemas de buque:

● Sistema de achique. Componentes. Espacios del buque que deben ser achicados. Pozos y cajas de fangos.

● Sistema de lastre. Componentes. Lastre necesario y su distribucin.

● Separacin de aguas oleaginosas.

● Tratamiento de aguas residuales.

● Tratamiento de residuos slidos.

● Prevencin de la contaminacin. Normativa.

– Comprobacin de circuitos:

● Verificacin de circuitos sobre planos y en equipos reales. Identificacin de componentes.

● Cebado de una bomba centrfuga.

● Eyectores.

– Organizacin de los trabajos.

Operaciones de puesta en marcha, parada y control de motores trmicos y sus sistemas auxiliares:

– Motores alternativos de combustin interna:

● Clasificacin: motores gasolina y diesel de dos y cuatro tiempos. Motores de gas. Funcionamiento.

● Constitucin de los motores de combustin interna. Funciones de cada una de las piezas del motor.

● Accesorios del motor: seguridades del crter, detector de niebla de crter, control de fugas del circuito de inyeccin, tanques de expansin y tanques de gravedad, entre otros.

– Sistemas de alimentacin de combustible en motores diesel, gasolina y GLP:

● Sistemas con carburador: principios y tipos de carburadores.

● Sistemas con inyeccin de gasolina. Inyeccin electrnica.

● Sistemas de inyeccin diesel: bombas rotativas, en lnea y con control electrnico.

● Inyectores: tipos y funcionamiento.

– El circuito de aire de carga:

● Motores de aspiracin natural y motores sobrealimentados.

● Sobrealimentacin: turbocompresores.

● Enfriador de aire de carga.

– Sistemas de arranque y maniobra:

● Arranque elctrico. Componentes y funcionamiento.

● Arranque neumtico. Componentes y funcionamiento.

● El regulador de velocidad. Funcionamiento y tipos.

– Sistemas de encendido.

– Combustin:

● Sistema de exhaustacin: componentes. Contrapresiones.

– Sistema de lubricacin.

– Sistema de refrigeracin.

– Seguridades del motor:

● Paradas de emergencia. Por sobrevelocidad, por baja presin de aceite.

– Operaciones de arranque y parada:

● Caracterizacin de fases: calentamiento, arranque, post-arranque, parada y enfriamiento.

● Parmetros que deben ser controlados.

Operacin de plantas propulsoras de vapor y de turbinas de gas:

– Plantas de vapor a bordo:

● Descripcin general de una planta propulsora de vapor.

– Operacin y mantenimiento de calderas de vapor.

– Turbinas de vapor:

● Principios de funcionamiento.

● Turboalternadores y turbobombas.

– Descripcin general de una planta propulsora con turbinas de gas.

– Principios de funcionamiento de las turbinas de gas.

– Descripcin de los componentes bsicos de la turbina de gas.

– Sistemas asociados de la turbina de gas.

– Secuencia de arranque de una turbina de gas.

– Procedimientos de las turbinas de gas:

● Procedimientos de arranque y parada.

● Procedimiento de lavado.

● Procedimiento de refrigeracin de emergencia.

● Procedimiento de puesta en servicio/retirada del sistema antihielo.

– Procedimientos contra incendios en la turbina.

Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar:

– Realizacin de operaciones de mantenimiento:

● Operaciones de mantenimiento preventivo.

● Plan de mantenimiento programado.

● Interpretacin de anlisis de aceites.

– Operaciones de localizacin, desmontaje y montaje de piezas de equipos de la planta propulsora/maquinaria auxiliar:

● Empleo de planos y documentacin tcnica.

● Interpretacin de parmetros.

● Empleo de tiles y herramientas especiales.

– Procedimientos de comprobacin de elementos:

● Manejo de equipos de medicin y verificacin.

– Procedimientos de funcionamiento de emergencia en caso de fallos o averas de equipos.

– Instalacin y mantenimiento de sistemas de trasiego y purificacin de combustible y aceite de embarcaciones.

– Mantenimiento e instalacin de equipos de los sistemas de conduccin y abastecimiento de aguas de la embarcacin.

– Pruebas funcionales y de fiabilidad.

– Condiciones que deben observarse para una buena comunicacin.

– Elaboracin de informes de averas.

Mantenimiento de motores de combustin interna:

– Desmontaje y montaje de un tren alternativo.

– Desmontaje y montaje del sistema de arranque del motor.

– Verificacin y localizacin de averas en sistemas de sobrealimentacin.

– Desmontaje y montaje de una culata:

● Ajuste de vlvulas.

– Reglaje de vlvulas.

– Desmontaje y montaje de inyectoras:

● Timbrado de inyectores.

– Calado de las bombas de inyeccin en el motor.

– Operaciones de verificacin, desmontaje y montaje del cigeal de una embarcacin.

– Operaciones de verificacin, desmontaje y montaje de elementos del sistema de distribucin en una embarcacin.

– Desmontaje, montaje y ajuste del sistema de encendido de un motor de gasolina.

Mantenimiento de sistemas de propulsin de embarcaciones auxiliares con motores fueraborda, intrafueraborda y de chorro de agua:

– Identificacin de componentes de sistemas de propulsin de embarcaciones con motores fueraborda, intra-fueraborda y de chorro de agua:

● Sistema de embrague e inversin de marcha.

● Colas en Z y colas en S. Fluidos hidrulicos.

– Mantenimiento del sistema de propulsin de chorro de agua:

● Lnea de eje de transmisin motor-propulsor.

● Unidad bomba de la hlice.

● Servo de la unidad.

● Sistema hidrulico y de lubricacin.

● Sistema de control.

– Operaciones de puesta en marcha, parada y parada de emergencia.

– Ejecucin de operaciones de mantenimiento.

– Desmontaje y montaje del sistema de transmisin del motor en un sistema de chorro de agua.

– Desmontaje y montaje del sistema hidrulico en un sistema de chorro de agua.

– Identificacin de anomalas o fallos de funcionamiento:

● Averas del sistema elctrico (magneto, bobina, cables y buja).

● Averas del carburador (suciedad en chicles, flotador, combustible contaminado, obstruccin de filtros de aire y combustible).

● Prdidas de compresin por desgaste de camisas, aros y pistones.

● Desgastes de pin y corona de la cola.

● Averas en el embrague.

● Normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

– Mantenimientos previos a paradas prolongadas.

– Verificacin de mantenimientos o reparaciones.

– Realizacin de informes tcnicos.

Prevencin de riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar:

– Valoracin de peligro y riesgo.

– Identificacin de peligros y evaluacin de riesgos en las instalaciones de mquinas.

– Medidas de prevencin y respuesta a contingencias.

– Normativa actual.

– Medidas de precaucin durante trabajos de operacin y mantenimiento:

● Trabajos en espacios confinados.

● Riesgos por trabajos en altura.

– Medios de proteccin individual y colectiva:

● Equipos de proteccin individual (EPI).

● Sealizacin de seguridad.

– Preparacin de la zona de trabajo:

● Orden, cuidado y limpieza.

– Higiene en el trabajo.

– Manipulacin de residuos y productos peligrosos:

● Sistema de recogida y eliminacin de residuos.

● Almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

– Investigacin de accidentes:

● Bsqueda de las causas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de operar y conservar el mantenimiento de la planta propulsora y de la maquinaria auxiliar.

La funcin de operar y mantener la planta propulsora y la maquinaria auxiliar incluye aspectos como:

– Interpretacin de documentacin tcnica y planos.

– Verificacin de parmetros durante todas las fases de funcionamiento (arranque, post-arranque, aceleracin, plena carga, entre otros).

– Mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de equipos y sistemas.

– Utilizacin de aparatos de medida y control para el manejo y mantenimiento de equipos y sistemas.

– Localizacin de averas.

– Desmontaje, verificacin, sustitucin en caso necesario y montaje de elementos de los equipos que componen la planta propulsora y la maquinaria auxiliar.

– Comprobacin de la operatividad final del equipo o sistema intervenido.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Procesos de preparacin y manejo de la planta propulsora y la maquinaria auxiliar de un buque.

– Procesos de manejo y mantenimiento de motores trmicos y sistemas auxiliares.

– Procesos de mantenimiento de la planta propulsora y la maquinaria auxiliar de un buque.

– Procesos de localizacin de averas en los motores trmicos.

– Procesos de localizacin de averas en el mantenimiento de la planta propulsora y de la maquinaria auxiliar.

– Procesos de localizacin y diagnstico de averas en los sistemas de propulsin, gobierno y equipos auxiliares de embarcaciones.

– Procesos de mantenimiento e instalacin de componentes en los sistemas de trasiego y purificacin de combustible y aceite en embarcaciones.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), f), g), r), s) y u) del ciclo formativo y las competencias a), b), d), e), m), n) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin y el manejo de planos y de la documentacin tcnica para obtener informacin sobre el funcionamiento de motores, equipos y sistemas.

– La planificacin y ejecucin del mantenimiento y la reparacin de los equipos y sistemas que componen una planta propulsora y la maquinaria auxiliar de un buque.

– Las tcnicas de mantenimiento y reparacin de motores trmicos.

– La verificacin y control de las reparaciones.

– La sensibilizacin en el cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales.

– El trabajo en equipo.

– La organizacin de los medios para mantener el orden y la limpieza en espacios y equipos.

– La utilizacin de simuladores de mquinas para la ejecucin y revisin de procedimientos de conduccin de una planta propulsora.

– La visualizacin y el manejo de diferentes equipos reales.

Mdulo profesional: Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

Cdigo: 1173.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Efecta operaciones de elaboracin y reparacin de piezas con mquina-herramienta, utilizando tcnicas de mecanizado y verificacin segn planos de referencia y cumpliendo la normativa de calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el material y el proceso de trabajo que hay que utilizar en funcin de las caractersticas de la pieza y el plano o croquis correspondiente.

b) Se han identificado los componentes de cada mquina-herramienta y su funcionalidad a partir de la documentacin tcnica correspondiente.

c) Se han afilado y preparado los tiles y las herramientas necesarias en los proceso de torneado, taladrado y fresado, cumpliendo los requisitos de calidad correspondientes.

d) Se han efectuado operaciones de cilindrado, refrendado, taladrado, roscado y tronzado, en procesos de mecanizado al torno, ajustando los parmetros de trabajo de la mquina-herramienta (centrado, velocidad de mquina y avance, entre otros).

e) Se ha realizado la secuencia de operaciones de taladrado para roscar a mano, avellanar o escariar, ajustando los parmetros de trabajo de la mquina-herramienta (centrado, velocidad de mquina y avance, entre otros).

f) Se han realizado las operaciones de fresado necesarias para obtener los ajustes, cotas y medidas del plano, ajustando los parmetros de trabajo de la mquina-herramienta (centrado, velocidad de mquina y avance, entre otros).

g) Se han realizado las mediciones y comprobaciones de las piezas respecto a los valores establecidos en los planos de referencia, tanto durante las fases de mecanizado como al finalizar las mismas.

h) Se han efectuado los acabados, comprobando que la pieza obtenida cumple su funcin de acuerdo con las especificaciones tcnicas.

2. Efecta operaciones de elaboracin y reparacin de piezas mediante soldadura elctrica por arco con electrodo revestido y con gas protector (MIG, MAG y TIG), de acuerdo con los procedimientos tcnicos que exigen los materiales que se deben unir y con las condiciones de seguridad y calidad requeridas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el tipo de soldadura que hay que utilizar en funcin de las caractersticas fsicas de los materiales y los requerimientos de la unin

b) Se ha definido el tipo de mquina y material que se deben utilizar (tipo de electrodo, hilo o material de aportacin), segn requerimientos tcnicos.

c) Se han ajustado los parmetros de funcionamiento del equipo de soldadura (tensin, intensidad, caudal de gas protector, velocidad del hilo, entre otros), realizando las pruebas necesarias.

d) Se ha realizado la preparacin y posicionamiento de las piezas a unir en funcin del proceso de soldadura.

e) Se han relacionado las caractersticas del arco elctrico (longitud y fuerza del arco, transferencia de metal) con los parmetros que condicionan el resultado (velocidad de avance del electrodo y distancia a la pieza, entre otros).

f) Se ha realizado la soldadura en las diferentes posiciones que exige la unin (horizontal, vertical, en cornisa y en contorno cilndrico), adoptando las medidas y aplicando las tcnicas para garantizar el nivel de acabado (postura, estabilidad del arco, penetracin, salpicaduras y poros, entre otros).

g) Se han realizado las pruebas necesarias para comprobar que las condiciones de estanqueidad y resistencia mecnica de las piezas obtenidas son las establecidas en las especificaciones tcnicas.

3. Efecta operaciones de elaboracin y reparacin de piezas, aplicando procedimientos de soldadura oxiacetilnica y de corte (oxicorte), de acuerdo con las caractersticas de los materiales, normas de seguridad y criterios de calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el equipo y el material de aportacin en funcin de las caractersticas fsicas de los materiales que se deben soldar y de los requerimientos de la unin.

b) Se han ajustado los parmetros de funcionamiento del equipo (presin de los gases y control de llama) para las operaciones de soldadura y oxicorte.

c) Se ha realizado la soldadura de piezas en diferentes materiales y condiciones (acero, acero inoxidable, tubos de cobre y material de latn, chapas de acero finas y soldadura de poros y grietas, entre otros) siguiendo procedimientos establecidos para garantizar los niveles de acabado necesarios (estabilidad de la llama y penetracin)

d) Se han realizado las pruebas necesarias para comprobar que las condiciones de estanqueidad y resistencia mecnica de las piezas obtenidas son las establecidas en las especificaciones tcnicas.

e) Se ha preparado el equipo de corte en funcin de las caractersticas fsicas del material (tipo de metal, espesor) y del trazado del corte.

f) Se ha efectuado la operacin de corte en chapas de diferentes espesores, ajustando la misma al trazado establecido.

4. Realiza la revisin y reparacin de elementos de mquinas segn mtodos normalizados, utilizando documentacin tcnica y aparatos de medida y efectuando la identificacin de los componentes, el control de aprietes y las pruebas necesarias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado la secuencia de desmontaje o montaje y las herramientas o tiles que hay que utilizar a partir de la interpretacin de la documentacin tcnica.

b) Se ha efectuado el desmontaje o montaje del conjunto, controlando durante el mismo el marcaje de piezas, cotas, medidas, tolerancias, ajustes y aprietes dinamomtricos de las uniones atornilladas y utilizando los aparatos de medida y las herramientas con precisin.

c) Se han instalado los elementos de estanqueidad y de rodadura segn tolerancias indicadas en el plano.

d) Se han seleccionado los tornillos, atendiendo a sus caractersticas tcnicas (calidad, longitud, dimetro, paso y tipo de rosca, entre otros) y al trabajo que se debe efectuar.

e) Se han realizado operaciones de reparacin y reconstruccin en elementos de mquinas deteriorados (desgaste, corrosin y cavitacin, entre otros), restituyendo su funcionalidad.

f) Se han identificado las caractersticas mecnicas y tratamientos trmicos de los materiales utilizados (recocido, temple y revenido entre otros) para asegurar su funcionalidad.

g) Se han realizado las pruebas finales de estanqueidad y las operaciones de engrase, lubricacin, pintado, conservacin y puesta en marcha, de acuerdo con las especificaciones tcnicas.

5. Efecta las operaciones de revisin y reparacin del buque asociadas a la condicin de varada, interpretando y desarrollando el plan de mantenimiento establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los trabajos que hay que realizar durante la varada, segn el plan establecido de revisiones (Sociedades de Clasificacin e Inspeccin de Buques) y reparaciones programadas.

b) Se han identificado, en la documentacin tcnica, los parmetros de huelgos y tolerancias admisibles en la lnea de ejes, eje de cola y sistema de gobierno (timn y toberas, entre otros).

c) Se ha revisado la operatividad de los sistemas de proteccin contra la corrosin y la accin galvnica, comprobando el estado de los materiales afectados

d) Se han identificado, en la documentacin tcnica, las operaciones de desmontaje y revisin de los propulsores externos (hlices de paso fijo y variable, hlices transversales, propulsores azimutales y propulsores tipo Voith Tractor, entre otros).

e) Se ha efectuado el mantenimiento de vlvulas de fondo, caja de fangos y descargas al mar, entre otros, valorando el estado de los mismos.

f) Se ha efectuado el desmontaje, la revisin y el montaje del propulsor externo, y la lnea de ejes de una embarcacin de potencia limitada, garantizando la estanqueidad y la alineacin del sistema.

g) Se han definido los procedimientos para la varada, amarre y estiba de una embarcacin de potencia limitada, planificando el espacio de trabajo para revisar y reparar todos los equipamientos externos de su obra viva.

6. Efecta operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo de la maquinaria de cubierta y del parque de pesca, segn el plan establecido y la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado en la documentacin tcnica los elementos estructurales de consolidacin del buque en cubierta, parque de pesca, bodegas y sala de mquinas, entre otros.

b) Se ha identificado en la documentacin tcnica (planos de disposicin general y relacin de maquinaria), la compartimentacin del buque, las mquinas, los equipos, los tanques y otros elementos estructurales del buque.

c) Se han determinado los trabajos de mantenimiento que se deben realizar en la maquinaria de cubierta (maquinillas, chigres, molinetes, gras y jarcias, entre otros) y los elementos asociados a la maniobra de pesca (puertas, tangones, pescantes, rodillos de red, pastecas, estibadores de cable, haladores y tambores de red, entre otros), interpretando la documentacin tcnica correspondiente.

d) Se han determinado los trabajos de mantenimiento que hay que realizar en la maquinaria, equipos y elementos estructurales del parque de pesca (escotillas, tolvas, cintas transportadoras, cubas, montacargas y mquinas de procesamiento de pescado, entre otros), interpretando la documentacin tcnica correspondiente.

e) Se han asociado elementos, mquinas y equipos de cubierta y del parque de pesca con su funcin y condiciones de trabajo, relacionando estas con las averas ms frecuentes y con los mtodos de reparacin aplicados.

7. Previene riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de taller y varada, interpretando y cumpliendo las normas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos de accidente en el manejo de las mquinas-herramientas, definiendo las medidas de prevencin y control que se deben adoptar.

b) Se han identificado los riesgos de accidente (elctrico, trmico y estiba de equipos, entre otros) en las operaciones de soldadura y de oxicorte, definiendo las medidas de prevencin y control que hay que adoptar.

c) Se han identificado los riesgos durante las operaciones de varada y de mantenimiento de elementos, equipos de cubierta y del parque de pesca, definiendo las medidas de prevencin y control que se deben adoptar.

d) Se ha comprobado el funcionamiento y la operatividad de los sistemas de seguridad de las instalaciones y los equipos del taller antes de iniciar los trabajos en el mismo.

e) Se han respetado las medidas de seguridad personal y utilizado los medios de proteccin individual durante los trabajos de taller (mecanizado y soldadura, entre otros).

f) Se han aplicando las medidas de prevencin de riesgos en las operaciones de manipulacin, traslado y estiba de equipos y materiales.

g) Se ha valorado el orden y efectuado la limpieza y el mantenimiento del taller, antes y despus de los trabajos, como factor de prevencin de riesgos.

h) Se ha respetado el sistema de recogida y eliminacin de residuos, as como los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

Duracin: 130 horas.

Contenidos bsicos:

Elaboracin y reparacin de piezas con mquina-herramienta:

– Identificacin de materiales y formas comerciales de suministro.

– Caractersticas de los diferentes metales y aleaciones.

– Interpretacin de planos, croquis o esquemas de piezas, identificando medidas, cotas y acabados superficiales.

– Parmetros de calidad de los diferentes procesos de mecanizado:

● Manejo y utilizacin de las herramientas manuales.

– Manejo y utilizacin de herramientas porttiles elctricas y neumticas:

● Operaciones de taladrado y avellanado con taladro porttil.

● Operaciones de roscado manual, escariado y fresado con herramienta porttil.

– Afilado de herramientas y utillaje en la esmeriladora.

– Operaciones de taladrado:

● Instrucciones de funcionamiento y manejo de la mquina con sus medidas de seguridad.

● Sujecin de piezas y eleccin de la velocidad de corte adecuada.

● Afilado de tiles y ejecucin de taladros de gran dimetro.

– Operaciones de torneado:

● Explicacin de las partes mas importantes; cadena cinemtica y medidas de seguridad.

● Operaciones bsicas: centrado de la pieza, cilindrado, refrendado y taladrado.

– Operaciones de fresado:

● Explicacin de las partes mas importantes; cadena cinemtica y medidas de seguridad.

Elaboracin y reparacin de piezas mediante soldadura elctrica por arco con electrodo revestido y con gas protector (MIG, MAG y TIG):

– Tcnicas de soldadura y sus aplicaciones.

– Parmetros de calidad en los procesos de soldadura.

– Soldadura elctrica por arco mediante electrodo revestido:

● Determinacin de los materiales adecuados para aplicar este tipo de soldadura.

● Tipos de electrodos empleados.

● Diferentes clases de mquinas en funcin del tipo de corriente elctrica empleada.

– Preparacin y sujecin de las piezas que hay que soldar.

– Ajuste de los parmetros de funcionamiento de la mquina y eleccin del electrodo adecuado:

● Ajuste de la tensin de alimentacin.

● Ajuste de la intensidad en el arco.

● Polaridad del electrodo.

● Dimetro del electrodo.

● Pruebas preliminares.

– Diferentes formas y condiciones de ejecutar la soldadura:

● Soldadura horizontal en lnea recta y en ngulo.

● Soldaduras en vertical ascendente y en ngulo ascendente.

● Soldaduras en cornisa y en techo.

– Soldaduras en atmsfera inerte. Diferentes tcnicas:

● Soldadura tipo MIG con aporte de material de hilo continuo en acero.

– Ajuste de los parmetros de funcionamiento de los equipos de soldadura MIG, MAG y TIG:

● Tensin de alimentacin.

● Intensidad de corriente.

● Caudal de gas.

● Velocidad de aportacin del hilo.

● Modalidad manual o automtico.

Elaboracin y preparacin de piezas por soldadura oxiacetilnica y oxicorte:

– Procedimiento de soldadura oxiacetilnica.

– Efectos de la llama sobre el material que se debe soldar. Tipos de llama.

– Ajuste de los parmetros de funcionamiento. Presiones de oxigeno y acetileno y control de llama.

– Caractersticas fsicas de los materiales que hay que unir y posicionamiento de los mismos.

– Preparacin de los materiales y las superficies que se deben soldar. Empleo de decapantes y desoxidantes.

– Aplicaciones de la soldadura oxiacetilnica:

● Soldadura en tuberas de cobre y material de latn con aportacin de varilla de latn.

● Soldadura en chapas finas de acero inoxidable.

● Soldadura con aporte de material de plata y estao-plata en tubera de cobre. Soldadura capilar.

● Soldadura para parcheado de agujeros en chapas delgadas y trabajos de calderera fina.

– Pruebas de estanqueidad y deteccin de poros en recipientes cilndricos y cbicos.

– Operaciones de oxicorte con soplete oxiacetilnico:

● Preparacin de las superficies que hay que cortar. Limpieza y trazado del corte.

● Ajuste de las presiones de oxigeno y acetileno y control de llama.

● Precauciones que se deben tomar con la salida del material fundido.

– Ejecucin del corte en posicin horizontal y con distancia controlada. Mtodos.

Revisin y reparacin de elementos de mquinas:

– Identificacin en un plano de conjunto de las distintas piezas que lo forman y los elementos de unin utilizados.

– Eleccin y descripcin de la secuencia de desmontaje y montaje.

– Seleccin y descripcin de las herramientas y tiles que se van a utilizar en el procedimiento de desmontaje y montaje.

– Reconstruccin y reparacin de piezas sujetas a desgaste, corrosin y cavitacin.

– Ejecucin del desmontaje de una mquina o conjunto de piezas:

● Control de cotas o medidas sujetas a tolerancias.

– Ejecucin del montaje de la mquina o conjunto de piezas:

● Preparacin, limpieza y acondicionamiento de todas las piezas.

● Montaje de subconjuntos.

● Control de medidas, cotas y tolerancias segn indicaciones del plano.

● Control de todos los aprietes dinamomtricos necesarios.

● Operaciones de engrase, lubricacin y control de funcionamiento.

● Pruebas finales necesarias: pruebas hidrulicas, de rodadura, consumos elctricos, equilibrados y vibraciones.

● Acabados finales de mantenimiento: limpieza, pintado y etiquetado.

– Aplicaciones y manejo y de aparatos de medida utilizados en el taller.

– Ensayos bsicos sobre materiales diversos: traccin, dureza y cizalla.

– Tratamientos trmicos: recocido, temple y revenido.

– Recubrimiento de superficies metlicas. Idea general de las tcnicas electrolticas de galvanizado, niquelado, cromado y pavonado, entre otros.

Operaciones de mantenimiento durante la varada del buque:

– Sistemas de amarre y fijacin de la hlice. Desmontaje y montaje.

– Desmontaje y montaje del guardacabos y de los sellos de proa y popa.

– Control de huelgos y tolerancias en el eje de cola y la mecha del timn.

– Desmontaje y montaje de vlvulas de plato, de cua, mariposa y vlvulas antirretorno, entre otras.

– Diferentes sistemas de proteccin galvnica y contra la corrosin, empleados en los buques. Sustitucin de nodos de sacrificio.

– Mantenimiento del casco y elementos instalados en la obra viva.

– Desmontaje de sistemas propulsores en barcos de pequea potencia:

● Desmontaje de la lnea de ejes y el propulsor externo

● Desmontaje de timones.

● Desmontaje de los empaquetados.

● Desmontaje y revisin de cojinetes en arbotantes.

● Desmontaje y revisin de bocinas flotantes.

– Elementos estructurales de construccin de una embarcacin de potencia limitada.

Mantenimiento preventivo y correctivo de la maquinaria de cubierta y del parque de pesca:

– Elementos estructurales de consolidacin del buque. Sistemas de construccin naval:

● Tipos de buques.

● Dimensiones y partes ms importantes del buque.

● Elementos de consolidacin. Nomenclatura.

● Flotabilidad del buque. Obra viva, obra muerta y carena.

● Calados, asiento, escora y efectos de la carga del buque.

● Estabilidad del buque. Centro de gravedad y metacentro.

● Factores que afectan a la estabilidad.

● Interpretacin de curvas de estabilidad y mtodos para mejorarla.

– Elementos que forman parte de una maquinilla de arrastre.

– Elementos constituyentes de la maquinilla de fondeo.

– Elementos utilizados en la maniobra de pesca: puertas, tangones, estibadores de cable, tambores de red, rodillos de red, haladores, pastecas, tensores, entre otros.

– Equipos y elementos instalados en el parque de pesca: mquinas de procesado, cintas transportadoras, bombas centrifugas, molinetes, montacargas y mquinas de hielo, entre otros.

– Mantenimiento de circuitos y vlvulas hidrulicas instaladas en cubierta para el accionamiento de las maquinillas, compuertas, rodillos y gras, entre otros.

– Reparaciones de emergencia y material que hay que utilizar.

– Condiciones de seguridad de los sistemas elctricos instalados en cubierta a la intemperie.

Prevencin de riesgos laborales y ambientales en los trabajos de taller y varada:

– Riesgos de accidente en mquinas de mecanizado. Peligrosidad del torno, el taladro y la fresadora.

– Riesgos de accidente en mquinas de soldadura. Peligrosidad de la soldadura elctrica, de la oxiacetilnica y del oxicorte.

– Riesgos de accidente en manipulacin, traslado y estiba de mquinas y elementos de mquinas.

– Riesgos en el manejo de herramientas manuales y porttiles.

– Normas de seguridad:

● Equipos e instalaciones.

● Arranchado y limpieza en las zonas de trabajo.

● Mantenimiento de las mquinas y herramientas de mecanizado y equipos de soldadura.

● Traslado y estiba de materiales y mquinas.

● Sealizacin.

● Vestimenta y equipos de proteccin.

● Autorizacin de trabajos especiales.

● Trabajos peligrosos en tanques, recipientes presurizados, calderas y zonas peligrosas, entre otros.

● Incomunicacin y sealizacin de las reparaciones de mquinas, despresurizacin circuitos y tanques, desgasificacin y limpieza entre otros.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de elaboracin y reparacin de elementos de equipos del sistema propulsor, de los sistemas auxiliares, de la maquinaria de cubierta y del parque de pesca.

La funcin de elaboracin, reparacin y mantenimiento de los equipos y elementos de la maquinaria del buque incluye aspectos como:

– Utilizacin de tcnicas de mecanizado, medicin y verificacin de piezas.

– Utilizacin de tcnicas de soldadura elctrica por arco, oxiacetilnica y de corte con soplete (oxicorte); en todas sus modalidades.

– Utilizacin de tcnicas de reparacin y revisin de mquinas mediante el desmontaje, montaje y puesta a punto de las mismas.

– Verificacin de la funcionalidad de los equipos y elementos asociados a la obra viva del buque, maquinaria de cubierta y del parque de pesca.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La elaboracin y reconstruccin de piezas y elementos de mquinas mediante tcnicas de mecanizado y soldadura de diferentes tipos para realizar operaciones de mantenimiento, tanto preventivo como correctivo.

– La realizacin de operaciones de revisin e inspeccin de equipos y mquinas, tanto de la obra viva como de cubierta y parque de pesca, mediante las tcnicas de desmontaje, montaje y puesta en marcha.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g) y m) del ciclo formativo y las competencias d), e), i) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje, que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin de planos y croquis de elementos de mquinas y su conjunto.

– El manejo de herramientas manuales y tiles de trabajo utilizados en el desmontaje y montaje de mquinas.

– La lectura y el manejo de todos los aparatos de medida utilizados en el taller y en el mantenimiento de mquinas.

– El control y el manejo de las distintas mquinas y herramientas, tanto porttiles como fijas, utilizadas en el mecanizado de piezas.

– El control y el manejo de todo tipo de mquinas de soldar y equipos de soldadura y corte oxiacetilnica.

– La utilizacin de tcnicas de desmontaje, revisin y montaje de elementos y equipos de la obra viva del buque.

– La verificacin del funcionamiento de los equipos y las mquinas instalados en cubierta y en el parque de pesca.

– La aplicacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales, medioambientales y de seguridad en todos los trabajos mencionados.

Mdulo profesional: Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

Cdigo: 1174.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Controla el funcionamiento de sistemas neumticos, interpretando informacin tcnica y ajustando los parmetros de la instalacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado cada uno de los componentes del sistema neumtico, asocindolos con su simbologa normalizada y su funcin en el sistema.

b) Se han determinado los parmetros de trabajo de los elementos de los sistemas neumticos para cumplir las especificaciones tcnicas de funcionamiento.

c) Se han identificado los elementos de suministro y acondicionamiento del aire comprimido.

d) Se han ajustado los flujos y las presiones de aire comprimido segn las especificaciones de la instalacin.

e) Se ha verificado la calidad del aire (filtrado y humedad relativa, entre otros), ajustando el funcionamiento de los sistemas de filtrado y secado del aire comprimido.

2. Realiza operaciones de montaje y mantenimiento correctivo de sistemas neumticos, interpretando documentacin tcnica y aplicando tcnicas de montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las operaciones de mantenimiento programado en los circuitos neumticos asociados a los sistemas neumticos del buque.

b) Se han relacionado los principios de funcionamiento y las caractersticas de los elementos neumticos con la disposicin de elementos en la documentacin tcnica.

c) Se ha utilizado la simbologa neumtica normalizada en la elaboracin de esquemas de mando y potencia.

d) Se han ajustado los elementos de entrada y procesamiento (sensores y temporizadores, entre otros), interpretando diagramas.

e) Se han localizado averas y/o disfunciones de los sistemas neumticos, siguiendo la secuencia lgica establecida.

f) Se han seleccionado componentes y herramientas para proceder a la sustitucin o reparacin de los componentes averiados.

g) Se han montado y conexionado los equipos y elementos de la instalacin de acuerdo con las especificaciones tcnicas.

h) Se ha operado con autonoma y destreza en la manipulacin, montaje y ajuste de elementos y equipos neumticos.

3. Mantiene sistemas leo-hidrulicos, interpretando documentacin tcnica y comprobando el funcionamiento del sistema.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las operaciones de mantenimiento en los circuitos oleo-hidrulicos asociados a los sistemas de propulsin, gobierno y auxiliares de la embarcacin, para garantizar su operatividad con la calidad y seguridad requeridas.

b) Se ha verificado la funcionalidad de los componentes y los parmetros de trabajo de los sistemas leo-hidrulicos.

c) Se ha realizado el mantenimiento del sistema de generacin de energa hidrulica de acuerdo con la documentacin tcnica.

d) Se ha verificado la funcionalidad de los elementos de mando y la regulacin de los sistemas leo-hidrulicos, valorando deficiencias y averas.

e) Se han ajustado los flujos y las presiones del fluido hidrulico segn las especificaciones tcnicas de la instalacin.

f) Se han adoptado medidas de prevencin de la contaminacin por vertidos de fluidos leo-hidrulicos durante las operaciones de mantenimiento.

4. Realiza operaciones de montaje y reparacin de sistemas leo-hidrulicos, interpretando documentacin tcnica y seleccionando los componentes y tiles necesarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha utilizado la simbologa normalizada en la elaboracin de esquemas leo-hidrulicos de mando y potencia.

b) Se ha identificado el funcionamiento de los sistemas leo-hidrulicos a partir de croquis y esquemas.

c) Se han montado y conexionado los equipos y elementos de la instalacin.

d) Se han seleccionado componentes y herramientas para proceder al montaje de los sistemas leo-hidrulicos.

e) Se han localizado y reparado averas, sustituyendo o reparando los elementos del sistema leo-hidrulico requeridos para restablecer su operatividad.

f) Se han realizado las pruebas de estanqueidad y la puesta en funcionamiento de los sistemas leo-hidrulicos.

g) Se han ajustado los parmetros de funcionamiento de la instalacin, interpretando la documentacin tcnica.

h) Se ha operado con autonoma y destreza en la manipulacin y el montaje de elementos y sistemas leo-hidrulicos.

5. Realiza proyectos de control lgico programable (PLC), analizando las funciones desempeadas por los automatismos y aplicando tcnicas de programacin y montaje del autmata.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las entradas y salidas digitales del controlador lgico programable y el referenciado de las mismas.

b) Se han diseado programas para el control de procesos elementales de automatizacin industrial.

c) Se han utilizado aplicaciones informticas para la edicin y gestin de proyectos de control lgico programable.

d) Se han conectado los equipos y elementos perifricos del sistema de acuerdo con el programa diseado.

e) Se ha comprobado que la configuracin establecida permite la comunicacin del software con el dispositivo programable.

f) Se han montado circuitos bsicos de control con autmatas programables de acuerdo con el proyecto diseado.

g) Se han ajustado los parmetros y verificado el funcionamiento del sistema.

h) Se han localizado y solucionado disfunciones en circuitos automticos elementales controlados por PLC, interpretando la documentacin tcnica.

6. Configura automatismos bsicos electro-neumticos y electro-hidrulicos, cableados o programados, interpretando esquemas elctricos y ajustando los parmetros de procesamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han verificado la disposicin de los sensores de entrada y elementos de procesamiento de seales elctricas de un sistema automtico, segn tipo y prestaciones.

b) Se han elaborado circuitos de mando, aplicando la lgica de contactos.

c) Se han montado circuitos electro-neumticos y electro-hidrulicos de control y potencia a partir de esquemas definidos.

d) Se han detectado y subsanado disfunciones en el procesamiento y control de seales elctricas de mando y potencia.

e) Se han montado circuitos con regulacin y control leo-hidrulico proporcional para controlar presiones y/o velocidades de los actuadores.

f) Se han configurado sistemas leo-hidrulicos proporcionales, de acuerdo con la documentacin tcnica.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Control del funcionamiento de sistemas neumticos:

– Aplicaciones neumticas:

● Elementos de un sistema neumtico.

– Determinacin de los parmetros de trabajo de los elementos de los sistemas neumticos:

● Presiones de trabajo.

● Fuerza desarrollada por los actuadores.

● Caudales de aire comprimido.

– Regulacin de los parmetros de los sistemas neumticos.

– Secado del aire comprimido.

– Mantenimiento de la red de suministro de aire comprimido.

– Simbologa normalizada de los elementos de suministro y acondicionamiento del aire comprimido.

– Tcnicas de automatizacin.

– Control de procesos.

– Tipos de procesos industriales.

– Funciones lgicas desempeadas por los sistemas de control.

– Realizacin de funciones lgicas mediante elementos de procesamiento elctrico y neumtico.

– Funcin de los elementos de la cadena de mando.

– Representacin de los desarrollos secuenciales del movimiento y los estados de conmutacin.

– Comparacin de los distintos tipos de mando y medios de trabajo.

Montaje y mantenimiento de sistemas neumticos:

– Aplicacin de sistemas neumticos a bordo.

– Mantenimiento programado de los circuitos neumticos.

– Constitucin y funcionamiento de los elementos neumticos:

● Vlvulas de vas.

● Actuadores neumticos.

● Funciones lgicas.

– Elaboracin de esquemas neumticos:

● Sistemas de mando directo.

● Sistemas de mando indirecto.

● Baja presin.

● Sistemas de memorias neumticas.

– Interpretacin de esquemas neumticos:

● Simbologa normalizada.

● Sistemas de numeracin de componentes.

● Descripcin del funcionamiento del sistema.

– Localizacin de averas:

● Tipologa de averas caractersticas en instalaciones neumticas.

● Diagnstico y localizacin de averas.

– Mantenimiento y reparacin de instalaciones neumticas:

● Mantenimientos preventivo y correctivo de instalaciones neumticas.

– Tcnicas y procedimientos de montaje de sistemas neumticos:

● Interpretacin de esquemas de montaje.

● Conexionado de elementos sobre panel de prcticas.

● Verificacin de funcionalidad y ajuste de parmetros.

Mantenimiento de sistemas leo-hidrulicos:

– Aplicaciones oleo-hidrulicas en sistemas de propulsin, gobierno y auxiliares de la embarcacin.

– Mecnica de fluidos:

● Teorema fundamental de la hidrosttica.

● Anlisis de la transmisin y multiplicacin de fuerzas y presiones en un sistema hidrulico.

– Generacin de energa leo-hidrulica:

● Bombas hidrulicas.

● Depsitos de aceite.

● Sistemas de filtrado del aceite.

● Tuberas de distribucin.

– Constitucin y funcionamiento de los elementos de trabajo, mando y regulacin.

– Localizacin de averas:

● Tipologa de averas caractersticas en instalaciones leo-hidrulicas.

● Diagnstico y localizacin de averas.

– Operaciones de mantenimiento preventivo.

– Reparacin de averas en sistemas leo-hidrulicos.

– Prevencin de la contaminacin:

● Prevencin de derrames.

Montaje de sistemas leo-hidrulicos:

– Elaboracin de esquemas de aplicaciones leo-hidrulicas:

● Simbologa normalizada.

– Interpretacin de esquemas hidrulicos:

● Simbologa normalizada.

● Especificaciones tcnicas.

– Montaje de elementos leo-hidrulicos:

● Materiales y herramientas de montaje.

● Tcnicas de montaje y conexin de elementos leo-hidrulicos.

– Ajuste de parmetros de funcionamiento y regulacin:

● Medicin de parmetros.

● Regulacin de caudales.

● Ajuste de presiones de trabajo.

– Pruebas de funcionamiento de la instalacin.

Configuracin de automatismos elctricos de control y procesamiento:

– Simbologa normalizada y su representacin en instalaciones electro-hidrulicas y electro-neumticas:

● Planos y esquemas elctricos normalizados.

– Interpretacin de esquemas elctricos de sistemas electro-hidrulicos y electro-neumticos.

– Dibujo de circuitos de automatismos electro-hidrulicos y electro-neumticos.

– Montaje de circuitos electro-neumticos y electro-hidrulicos de control y potencia:

● Ajuste de parmetros: temporizadores, presostatos.

– Averas caractersticas de instalaciones de automatismos:

● Tipologa de averas en instalaciones de automatismos.

– Electro-hidrulica proporcional:

● Electrovlvulas proporcionales.

● Amplificador de dos canales.

– Montaje y configuracin de sistemas electro-hidrulicos proporcionales.

Programacin de controladores lgicos programables:

– Estructura del controlador lgico programable:

● Mdulos de entrada.

● Mdulos de salida.

– Elaboracin de programas:

● Lenguajes de programacin.

● Estructuracin del programa.

● Documentacin tcnica.

– Comunicaciones:

● Consola de programacin.

● Configuracin del sistema.

– Montaje y conexionado de autmatas programables:

● Procedimientos de montaje y activacin del autmata.

● Pruebas de funcionamiento y ajuste de variables.

– Tcnicas de localizacin de averas en sistemas gobernados por autmatas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de manejar y mantener los sistemas y equipos automticos de regulacin y control del buque.

La funcin de manejar y mantener los sistemas y equipos automticos de regulacin y control del buque incluye aspectos como:

– Identificacin de averas en los sistemas y equipos de regulacin y control.

– Manejo y mantenimiento de sistemas neumticos y electro-neumticos.

– Manejo y mantenimiento de sistemas leo hidrulicos y electro-hidrulicos.

– Manejo y mantenimiento de sistemas automticos de regulacin y control.

– Localizacin y el diagnstico de averas de los sistemas automticos manejados.

– Reparacin por sustitucin de elementos de los sistemas de automatizacin y control.

– Montaje de sistemas sencillos con autmatas programables.

– Control de los parmetros de funcionamiento de los sistemas automticos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– El control de la propulsin.

– El control y el mantenimiento de sistemas, neumticos, leo-hidrulicos y elctricos de equipos automatizados de cubierta y del parque de pesca.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), h) y s) del ciclo formativo y las competencias a) y f) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin y el manejo de documentacin, de esquemas e informacin tcnica.

– El diseo de automatismos sencillos.

– El dibujo de esquemas utilizando simbologa normalizada.

– El montaje y la configuracin de automatismos.

– La identificacin de averas en sistemas de control.

– Las tcnicas de mantenimiento y reparacin.

Mdulo profesional: Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

Cdigo: 1175.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina parmetros de funcionamiento de circuitos elctricos de corriente continua, corriente alterna y corriente alterna trifsica a partir de especificaciones tcnicas, realizando lecturas con equipos de medida y clculo de magnitudes elctricas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han efectuado clculos de magnitudes elctricas en circuitos de corriente continua, verificando los resultados.

b) Se han reconocido, frente a una seal de entrada alterna sinusoidal, las respuestas obtenidas en circuitos con elementos resistivos, inductivos y capacitivos.

c) Se han identificado las relaciones entre magnitudes elctricas en corriente alterna en circuitos constituidos por resistencias, bobinas y condensadores, modificando el factor de potencia.

d) Se han realizado medidas de tensin, intensidad y potencia en corrientes continua y alterna, observando las normas de seguridad de los equipos y de las personas.

e) Se han analizado los sistemas de generacin y distribucin trifsica, identificando las diferentes formas de conexin de generadores y receptores.

f) Se han realizado las medidas de tensin, intensidad, potencia y energa segn el tipo de sistema trifsico y el tipo de carga equilibrada o desequilibrada.

g) Se han realizado los clculos de mejora del factor de potencia en los sistemas trifsicos.

2. Realiza el acoplamiento y distribucin de carga segn las demandas de fuerza y alumbrado, controlando los parmetros de funcionamiento de los generadores elctricos en el cuadro de distribucin de energa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha verificado el funcionamiento de los generadores elctricos, controlando sus parmetros desde el cuadro de distribucin de energa.

b) Se ha comprobado el funcionamiento de los instrumentos de medida y las lmparas de sealizacin del cuadro de distribucin.

c) Se ha verificado el funcionamiento de los sistemas de proteccin de los generadores frente a sobrecargas y potencia inversa, comprobando la activacin de las alarmas.

d) Se han acoplado dos o ms generadores en funcin de la demanda, controlando los parmetros de funcionamiento y equilibrando la carga.

e) Se han desacoplado los generadores y conectado la toma de corriente exterior, comprobando los parmetros de funcionamiento y la correcta sucesin de fases.

f) Se ha verificado el funcionamiento en automtico del acoplamiento, reparto de carga y desacoplamiento de generadores, en funcin de la demanda de fuerza y alumbrado.

3. Efecta operaciones de mantenimiento de la maquinaria elctrica, identificando averas y disfunciones, aplicando las tcnicas para conseguir un rendimiento ptimo y analizando la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han efectuado mediciones, siguiendo procedimientos establecidos, para verificar que los valores de los aislamientos de generadores, equipos y lneas se ajustan a los parmetros establecidos.

b) Se ha verificado que los consumos y las temperaturas de generadores y mquinas elctricas rotativas no exceden los valores especificados.

c) Se han realizado las operaciones de engrase, limpieza y alineacin de las mquinas giratorias, verificando los valores de temperatura y vibracin.

d) Se ha verificado el funcionamiento de los transformadores monofsicos y trifsicos segn parmetros de funcionamiento establecidos en las especificaciones tcnicas.

e) Se han identificado averas, relacionndolas con la causa, utilizando los aparatos de medida especificados.

f) Se han reparado o sustituido los elementos averiados, utilizando las herramientas con seguridad y verificando la restitucin del funcionamiento.

4. Efecta operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo del cuadro principal de distribucin, efectuando las mediciones e intervenciones segn documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los elementos del cuadro principal del buque, interpretando la simbologa en los esquema de distribucin de la documentacin tcnica y diferenciado la red principal de la red de alumbrado con sus diferentes niveles de tensin (barras 380/220 V o barras 660/220 V).

b) Se han comprobado los elementos de proteccin de los generadores, del cuadro principal y de los diferentes consumidores, verificando que el disparo selectivo acta segn lo establecido.

c) Se ha verificado el funcionamiento de los sistemas de distribucin de corriente elctrica aplicados a instalaciones del buque (planta de fro y servotimn, entre otros), interpretando los esquemas asociados.

d) Se ha comprobado el funcionamiento del arranque y el acople automtico del grupo de emergencia de acuerdo con la normativa.

e) Se han identificado las averas a partir del plano elctrico y de las medidas efectuadas, relacionndolas con la causa ms frecuente.

f) Se ha realizado la sustitucin de los elementos averiados, comprobando su operatividad.

5. Efecta el montaje de instalaciones elctricas de baja tensin (circuitos de alumbrado y circuitos de arranque de motores), elaborando esquemas y aplicando las tcnicas requeridas segn normativa de baja tensin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha diseado el esquema elctrico de la instalacin que se debe montar, utilizando la simbologa normalizada.

b) Se ha efectuado el dimensionado de los elementos de un circuito para el encendido de luces desde diferentes puntos.

c) Se ha efectuado el dimensionado del cableado y los componentes de los circuitos para diferentes instalaciones de arranque (directo, inversor de giro, estrella/tringulo y secuencial), segn la potencia consumida.

d) Se han seleccionado los componentes (conductores, contactores, protecciones y pulsadores, entre otros) de la instalacin, interpretando sus especificaciones tcnicas.

e) Se ha efectuado el montaje y el conexionado de las instalaciones de alumbrado y arranque de motores de acuerdo con el esquema de montaje y el procedimiento establecido.

f) Se ha comprobado el funcionamiento del montaje realizado, verificando las mediciones y efectuando las modificaciones requeridas en caso de disfuncin.

g) Se han seleccionado y manejado las herramientas con precisin y destreza.

6. Realiza el mantenimiento y la instalacin de servicios y circuitos de corriente continua, interpretando esquemas y efectuando las operaciones programadas o requeridas para mantener su operatividad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado las operaciones de mantenimiento e instalacin de los sistemas de generacin y acumulacin de energa elctrica y de los motores de corriente continua del buque y de las embarcaciones auxiliares segn el plan establecido.

b) Se ha aplicado la secuencia de intervencin para localizar la causa o causas de la avera o disfuncin en los equipos de bateras, sistemas de carga y motores de corriente continua del buque y de las embarcaciones auxiliares, contrastando los valores medidos e interpretando la documentacin tcnica.

c) Se ha verificado el funcionamiento de los cargadores de bateras y generadores de carga de bateras del buque y de las embarcaciones auxiliares, manejando con precisin los aparatos de medida.

d) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento e instalacin de los sistemas de distribucin y alimentacin de los equipos elctrico-electrnicos, gobierno, alumbrado y sealizacin de corriente continua, utilizando los instrumentos y la documentacin tcnica.

e) Se ha comprobado la disposicin de los circuitos para la conexin automtica del alumbrado de emergencia, efectuando, en caso necesario, las acciones correctoras.

f) Se ha verificado el funcionamiento de las alarmas generales, alarmas del motor principal y alarmas de motores auxiliares cuando se producen variaciones de los parmetros que controlan.

g) Se han comprobado los parmetros de funcionamiento de los elementos elctricos constituyentes del motor de arranque del buque y de las embarcaciones auxiliares, identificando las causas de posibles disfunciones o averas.

h) Se ha aplicado la normativa de gestin de los residuos generados en las operaciones de mantenimiento e instalacin de los sistemas de distribucin, generacin y acumulacin de energa elctrica del buque y de las embarcaciones auxiliares.

7. Localiza y repara por sustitucin averas en reguladores de generadores y reguladores de carga de bateras, aplicando los protocolos de intervencin establecidos y analizando los parmetros de funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la operatividad de los elementos que constituyen un cargador de bateras y un generador, segn su funcin dentro del equipo.

b) Se han localizado y sustituido elementos defectuosos del sistema de carga de bateras de acuerdo con los procedimientos de intervencin establecidos en la documentacin tcnica, utilizando las herramientas y los aparatos de medida con precisin.

c) Se ha comprobado la operatividad de los elementos que constituyen los reguladores de tensin de los alternadores, segn tipo (con o sin escobillas).

d) Se han localizado y sustituido los elementos averiados del alternador de acuerdo con los protocolos establecidos en la documentacin tcnica.

e) Se ha comprobado la operatividad de los elementos que constituyen los grupos convertidores de corriente alterna en alterna variable, segn su funcin.

f) Se han localizado y sustituido elementos averiados de los grupos convertidores siguiendo los protocolos de intervencin establecidos en la documentacin tcnica.

8. Previene riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de instalaciones y equipos elctricos, interpretando y cumpliendo las normas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos laborales de la actividad, relacionando las condiciones de operacin con la normativa de aplicacin.

b) Se ha comprobado que las conexiones de tierra en cuadros y mquinas elctricas cumplen las normas de seguridad.

c) Se ha verificado la desconexin del equipo antes de realizar una reparacin o sustitucin, previendo cualquier posible realimentacin y comprobando la ausencia de tensin.

d) Se ha comprobado que los elementos de proteccin cumplen la normativa antes de efectuar la conexin a tensin.

e) Se han utilizado los procedimientos de trabajo y medios de proteccin individual para prevenir accidentes durante las operaciones.

f) Se han llevado a cabo las actuaciones de preparacin previa, limpieza y orden, posteriores a la ejecucin de operaciones de mantenimiento en la zona de trabajo, valorando el mantenimiento de las instalaciones y equipos como factor de prevencin de riesgos.

g) Se han tomado las precauciones para el almacenamiento, manejo y mantenimiento de los grupos de bateras, de acuerdo con la normativa.

h) Se ha respetado el sistema de recogida y eliminacin selectiva de residuos, as como los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Determinacin de los parmetros de funcionamiento en corriente continua (c.c.), corriente alterna (c.a.) y corriente alterna trifsica:

– Conductores y aislantes.

– Circuitos elctricos en corriente continua.

– Circuitos elctricos en corriente alterna:

● Resistencias, bobinas y condensadores en corriente alterna.

● Factor de potencia.

● Mejora del factor de potencia.

● Potencia aparente, activa y reactiva.

● Medidas de tensin, intensidad y potencia en corriente alterna monofsica.

– Circuitos elctricos trifsicos:

● Conexin de los generadores trifsicos.

● Conexin de receptores trifsicos: estrella, tringulo.

● Mejora del factor de potencia en las instalaciones trifsicas.

● Medidas de tensin, intensidad y potencia en los sistemas trifsicos.

● Medida de la potencia aparente, activa y reactiva en los sistemas trifsicos.

Control de los generadores elctricos:

– Circuitos magnticos de las mquinas elctricas.

– Alternador trifsico:

● Circuito magntico y circuito elctrico.

● Constitucin del estator y rotor del alternador.

● Alternador con escobillas y excitatriz incorporada al alternador.

● Alternadores sin escobillas.

– Sistemas de medida elctrica:

● Sistemas de medida: bobina mvil, hierro mvil, electrodinmico, de induccin y lminas vibrantes.

● Ampliacin del alcance en la medida de intensidad en corriente alterna con transformadores de intensidad.

● Medidas de potencia.

– Sistemas de proteccin de alternadores:

● Interruptor automtico.

● Proteccin magntica para cortocircuitos.

● Proteccin trmica de sobrecargas.

● Bobina de mnima tensin.

● Rel de sobrecarga. Servicios no esenciales.

– Control de acoplamiento de alternadores:

● Sistema manual y automtico.

● Sincronoscopio y lmparas indicadoras de sicronismo.

● Rel de sincronismo.

● Sistemas para la regulacin de velocidad (frecuencia) de los alternadores.

● Equilibrado de las cargas, regulacin de carga variando la velocidad.

● Funcionamiento del alternador como motor sncrono, rel de potencia inversa.

– Control de la desconexin de alternadores y conexin de la toma de corriente exterior:

● Reduccin de la carga del alternador y desconexin.

● Exclusin de alternadores y toma de corriente exterior.

● Rel de sucesin de fases.

Mantenimiento de generadores y receptores elctricos:

– Medicin de aislamiento elctrico:

● Aparatos de medida de aislamiento (Meger).

● Lmparas de bajo aislamiento.

● Rel diferencial de fuga de corriente.

– Medicin de intensidad de corriente y temperatura en generadores y motores:

● Pinzas amperimtricas.

● Medida de la temperatura de devanados. Funcionamiento de los ventiladores.

● Sensores de temperatura en alternadores y motores especiales.

– Caractersticas de funcionamiento de los motores de corriente continua y de corriente alterna:

● Principio de funcionamiento del motor de corriente alterna.

● Motores trifsicos. Motor de jaula de ardilla. Curvas de par/velocidad y de intensidad/velocidad.

● Sistemas de arranque del motor de corriente alterna. Arranque directo. Curvas par/velocidad e intensidad/velocidad.

● Inversin de giro.

● Necesidad del arranque estrella/tringulo. Curvas par/velocidad e intensidad/velocidad.

● Imposibilidad de arranque del motor monofsico de jaula de ardilla.

● Motor de fase partida con devanado auxiliar.

● Motor de fase partida con condensador.

– Transformadores monofsicos y trifsicos:

● Principio de funcionamiento del transformador.

● Funcionamiento del transformador en vaco.

● Funcionamiento del transformador en carga.

● Caractersticas del transformador trifsico.

● Conexionado del transformador.

– Funcionamiento de los rodamientos y acoplamiento:

● Medicin de vibraciones.

● Medicin de la temperatura de los rodamientos.

● Engrase de rodamientos.

● Acoplamiento flexible.

– Utilizacin de herramientas, aparatos de medida y aplicacin de tcnicas de medicin.

– Localizacin y reparacin de averas en maquinaria elctrica.

Operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo del cuadro principal de distribucin:

– Documentacin y simbologa del cuadro principal:

● Interpretacin de la documentacin y esquema elctrico del cuadro principal.

● Caractersticas de los interruptores automticos. Bobina de mnima tensin. Bobina de mxima tensin.

● Interruptores automticos de potencia.

● Desconexin de los servicios no esenciales. Alarmas y diferentes escalones.

● Elementos ligados al sistema de contraincendios.

● Desconexin de los equipos de combustibles y comburentes.

– Arranque del grupo de emergencia:

● Rel de fallo de tensin.

● Arranque y acoplamiento del grupo de emergencia.

● Cuadro de emergencia.

– Barras de 380/220 V y barras 660/220 V:

● Indicadores de aislamiento de barras 380 V o 660 V y barras de 220 V.

● Equilibrado del consumo de fases.

● Medida del factor de potencia.

– Interpretacin del esquema elctrico para la puesta en marcha del equipo frigorfico:

● Tipos de arranque de los compresores de fro.

● Solenoide de descompresin para el arranque.

– Interpretacin del esquema elctrico para la puesta en marcha del equipo elctrico del servotimn:

● Arranque local o remoto (puente).

● Solenoides o electrovlvulas.

● Fines de carrera.

● Sensores de nivel.

● Indicadores y alarmas.

– Localizacin y reparacin de averas en el cuadro principal.

Montaje de instalaciones elctricas elementales de baja tensin:

– Diseo de los esquemas elctricos:

● Esquema multifiliar y unifiliar.

● Esquema de fuerza o principal y esquema de mando o maniobra.

● Tensiones de fuerza y tensiones de mando.

– Montaje de sistemas de arranque aplicando normativa de baja tensin para la eleccin del cableado segn la intensidad prevista, el nmero de conductores de la lnea y la temperatura ambiente:

● Tablas.

– Utilizacin y eleccin de la herramienta.

– Tipos de lmparas de iluminacin:

● Lmparas incandescentes.

● Lmparas fluorescentes. Reactancias y cebadores.

● Condensadores para mejorar el factor de potencia.

– Elementos de maniobra, indicacin, proteccin y control de arranque de los motores de corriente alterna:

● Simbologa.

● Interruptores unipolares y bipolares.

● Conmutadores simples o de cruce.

● Fusibles. Tipos de fusibles.

● Contactores. Contactos auxiliares. Realimentacin.

● Proteccin de motores. Rel trmico de sobrecarga.

● Rel de maniobra.

● Detectores de temperatura de devanados.

– Medidas de tensin, intensidad y continuidad:

● Utilizacin del polmetro.

● Pinzas amperimtricas.

Mantenimiento de instalaciones de corriente continua.

– Efecto qumico de la corriente elctrica. Bateras:

● Caractersticas de los acumuladores de plomo. Constitucin y capacidad de los acumuladores.

● Tensin y corriente de carga.

● Tensin y corriente de descarga.

● Resistencia interna.

– Alimentacin de corriente continua a los aparatos de puente:

● Cuadro de corriente continua. Protecciones.

● Rectificador trifsico.

– Caractersticas de los cargadores de bateras:

● Intensidad de carga de bateras.

● Control de carga de bateras.

– Caractersticas de los generadores de carga de bateras:

● Regulador.

● Control de la carga de bateras. Variacin de la corriente de excitacin con la velocidad de giro.

– Montaje y desmontaje del generador de carga de bateras.

– Motor de arranque elctrico:

● Caractersticas del estator. Nmero de polos.

● Caractersticas del rotor. Colector de Delgas.

● Bobina de conexin del motor de arranque.

● Sistemas de engranaje.

– Montaje y desmontaje del motor de arranque elctrico.

– Mantenimiento de bateras:

● Comprobacin del estado de las bateras.

● Densmetros.

● Medidores de cortocircuito.

● Colocar las bateras sujetas en un lugar seco y ventilado.

● Mantener los terminales de conexin limpios y apretados.

● Mantener el nivel de electrolito.

● Evitar la descarga completa de las bateras.

– Sistema de luces de emergencia:

● Rel de fallo de tensin.

● Cuadro de luces de emergencia.

– Sistemas de alarma:

● Sistemas de alarmas a rels desexcitados.

● Sistemas de alarma a rels excitados.

● Utilizacin de autmatas programables.

● Rels de maniobra.

Localizacin y reparacin por sustitucin de sistemas electrnicos de regulacin:

– Caractersticas de los rectificadores monofsicos y trifsicos:

● Diodos rectificadores.

● Puente rectificador.

– Reguladores de tensin de alternadores para carga de bateras:

● Diodos Zener.

● Transistores bipolares. NPN y PNP.

● Ajuste y comprobacin del regulador segn documentacin tcnica.

– Reguladores de tensin para alternadores con escobillas:

● Tiristores.

● Elementos de control de tiristores.

● Rel de cebado.

● Ajuste de la tensin y de la velocidad de respuesta segn documentacin tcnica.

– Reguladores de tensin para alternadores sin escobillas:

● Doble alternador: inducido fijo y mvil e inductor fijo y mvil.

● Puente rectificador giratorio. Comprobacin de los diodos.

● Tarjeta de regulacin de tensin.

● Ajuste de la tensin y de la velocidad de respuesta segn documentacin tcnica.

– Caractersticas de los convertidores de frecuencia:

● Igbt.

– Localizacin y reparacin de averas en reguladores electrnicos.

Prevencin de riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de instalaciones y equipos elctricos:

– Normativa de riesgos laborales.

– Las instalaciones cumplirn la reglamentacin en cuanto a conservacin y seguridad.

– Proceso de suspensin de la tensin.

– Riesgo de cortocircuito en arco elctrico con tensiones inferiores a 50 voltios.

– Trabajo con tensiones superiores a la de seguridad.

– Normativa sobre materiales y equipos.

– Orden, cuidado y limpieza de las instalaciones, herramientas y equipos.

– Normativa de riesgos medioambientales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de puesta en marcha, control, distribucin y mantenimiento de la planta elctrica del buque.

La funcin de mantener operativos los sistemas elctricos del buque incluye aspectos como:

– Control de las magnitudes elctricas del buque en corriente continua, corriente alterna y corriente alterna trifsica.

– Control y mantenimiento de la generacin elctrica del buque.

– Mantenimiento de las mquinas elctricas rotativas del buque y los transformadores.

– Mantenimiento del cuadro de distribucin principal y cuadros auxiliares.

– Elaboracin y montaje de instalaciones elctricas de baja tensin.

– Control y mantenimiento de las bateras e instalaciones de corriente continua del buque y de las embarcaciones auxiliares.

– Control y reparacin por sustitucin de los equipos electrnicos del buque y de las embarcaciones auxiliares.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– El mantenimiento y reparacin de las mquinas y equipos elctricos y electrnicos del buque y de las embarcaciones auxiliares para su funcionamiento correcto.

– La instalacin y el montaje de equipos elctricos de corriente alterna de baja tensin y continua del buque y de las embarcaciones auxiliares.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), i), j), s) y u) del ciclo formativo y las competencias a), b), g), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La aplicacin de conocimientos de los principios elctricos bsicos.

– La interpretacin de esquemas elctricos.

– La realizacin de esquemas y el montaje de circuitos elctricos.

– La interpretacin de documentacin tcnica.

– El manejo de los aparatos y las tcnicas de medida.

– El aprendizaje de las tcnicas de montaje y desmontaje, utilizando la herramienta adecuada.

– La sensibilizacin respecto al cumplimiento de las medidas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

Mdulo profesional: Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

Cdigo: 1176.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza operaciones de montaje de equipos en instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin, seleccionando los medios necesarios y asociando las caractersticas tcnicas de los componentes con su funcin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el volumen y la potencia de la maquinaria que hay que utilizar en la instalacin, segn el balance trmico calculado.

b) Se ha definido la disposicin de los distintos elementos de las instalaciones frigorficas y los sistemas de climatizacin del buque, analizando la documentacin tcnica y teniendo en cuenta criterios de seguridad.

c) Se han elaborado esquemas de conexionado de tuberas, atendiendo al tipo de fluido y a los procedimientos establecidos.

d) Se ha realizado la preparacin de la maquinaria para el arranque, efectuando las operaciones de vaco y estanqueidad, comprobando los parmetros establecidos.

e) Se han determinado los valores de los parmetros (intensidad-voltaje) en los circuitos elctricos que intervienen en el funcionamiento de los equipos, atendiendo a especificaciones tcnicas y planos.

f) Se ha efectuado la comprobacin y el ajuste de la vlvula de seguridad contra sobrepresiones y los elementos de regulacin y control, valorando planos y especificaciones tcnicas.

g) Se ha efectuado la operacin de carga de refrigerante en la instalacin frigorfica o sistema de climatizacin, comprobando los niveles de caudal en el sistema de alta presin.

2. Efecta operaciones de puesta en marcha, control de funcionamiento y parada de la instalacin frigorfica y del sistema de climatizacin, identificando las variables de funcionamiento y evaluando su influencia en el rendimiento de la instalacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado la puesta en marcha de la planta de fro, verificando las caractersticas y los niveles de refrigerante y aceite y siguiendo la secuencia establecida en la documentacin tcnica.

b) Se ha verificado que los elementos de control de temperatura (termostato) y de presin (presostato) funcionan dentro de los parmetros establecidos.

c) Se ha comprobado que los elementos accesorios (separador de aceite, visor, filtros, acumulador de presin y otros) funcionan dentro de los parmetros establecidos.

d) Se ha efectuado la parada temporal de la instalacin siguiendo el procedimiento establecido, previo control del nivel de refrigerante del condensador.

e) Se ha determinado el procedimiento para una parada de larga duracin de la instalacin, valorando la temperatura exterior.

f) Se ha comprobado que la vlvula de cuatro vas (fro-calor) en los sistemas de climatizacin funciona siguiendo el protocolo establecido de inversin de ciclo.

g) Se ha elaborado el procedimiento para la verificacin del funcionamiento de un tnel de congelacin, analizando el comportamiento operacional del ventilador y la secuencia de trabajo del mecanismo de transporte.

h) Se ha determinado un proceso de verificacin para la refrigeracin y congelacin en los casos especiales de transporte, mediante un sistema de nitrgeno lquido o dixido de carbono, para mantener la temperatura de trabajo en los parmetros definidos.

i) Se han tenido en cuenta las repercusiones medioambientales de los gases fluorados de efecto invernadero.

j) Se ha determinado un procedimiento para el control y supervisin de la puesta en marcha y funcionamiento de una instalacin frigorfica y sistema de aire acondicionado en una embarcacin deportiva y de recreo.

3. Localiza y repara fallos y averas de los equipos y elementos que componen una instalacin frigorfica y un sistema de climatizacin, valorando parmetros de funcionamiento y aplicando procedimientos segn especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el proceso para la realizacin del mantenimiento correctivo en sus diferentes elementos y aparatos, verificando su correcto funcionamiento.

b) Se ha localizado el fallo en el sistema, utilizando documentacin tcnica, siguiendo la secuencia de localizacin y los medios de alarma o medicin segn el protocolo establecido.

c) Se ha localizado el fallo o avera segn la zona de trabajo (alta o baja presin y elementos accesorios), mediante comprobaciones sensoriales (alarmas, escarchas y nubes de gas, entre otros) o de aparatos de medicin (manmetros, termmetros y detector de fuga de gases, entre otros).

d) Se ha efectuado el aislamiento y la separacin de la mquina o lugar de avera de la instalacin, operando las vlvulas segn la zona de trabajo.

e) Se ha realizado el desmontaje y montaje del aparato o elemento afectado, segn la secuencia establecida y utilizando los tiles y herramientas con precisin y seguridad.

f) Se ha realizado la reparacin o sustitucin del elemento averiado, valorando el tiempo de parada y cumpliendo con las normas de seguridad.

g) Se ha realizado el arranque del sistema, verificando los parmetros de funcionamiento de los aparatos o elementos reparados o sustituidos.

h) Se ha cumplimentado la ficha de seguimiento de avera, segn el elemento o la mquina, detallando la causa, el remedio aplicado y el tiempo empleado.

4. Realiza el mantenimiento preventivo de la instalacin frigorfica y del sistema de climatizacin, valorando la normativa de seguridad y medio ambiente y siguiendo los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha programado el mantenimiento preventivo de elementos y aparatos que constituyen la instalacin, teniendo en cuenta la documentacin tcnica y los tiempos de reparacin necesarios.

b) Se han realizado las operaciones de mantenimiento asociadas a las inspecciones mensuales de la instalacin frigorfica y del sistema de climatizacin conforme a la documentacin suministrada por el fabricante.

c) Se han realizado las operaciones de mantenimiento asociadas a las inspecciones anuales de la instalacin frigorfica y del sistema de climatizacin, valorando su aplicacin en las diferentes reas de trabajo.

d) Se han realizado controles de rutina de la humedad en el circuito (interior), con objeto de evitar disfunciones en los procesos de transmisin de calor.

e) Se ha efectuado el vaco y comprobado la estanqueidad del circuito de refrigeracin, utilizando las tcnicas y los aparatos de medida establecidos.

f) Se han efectuado operaciones de carga de refrigerante y aceite, utilizando herramientas especficas y siguiendo los protocolos establecidos.

5. Previene riesgos laborales y medioambientales en los trabajos de mantenimiento de los elementos y equipos de las instalaciones de fro y climatizacin, interpretando y cumpliendo las normas de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos laborales de la actividad, relacionando las condiciones de la operacin con la normativa de aplicacin.

b) Se han llevado a cabo las actuaciones de preparacin previa, limpieza y orden posteriores a la ejecucin de operaciones de mantenimiento en la zona de trabajo, valorando el mantenimiento de las instalaciones y los equipos como factor de prevencin de riesgos.

c) Se han reconocido las medidas que se deben seguir para el manejo, el almacenamiento y la estiba de los refrigerantes y aceites, de acuerdo con los procedimientos establecidos en la normativa.

d) Se han reconocido los procedimientos de trabajo seguros, los tneles de congelacin y otros espacios frigorficos (bodegas, unidades de carga y gambuzas, entre otros), relacionando riesgos laborales con la normativa de aplicacin.

e) Se ha definido el procedimiento de trabajo que hay que seguir para mantener instalaciones de fro y climatizacin a bordo de embarcaciones deportivas y de recreo, teniendo en cuenta las normativas de seguridad y riesgos laborales.

f) Se han identificado los equipos de proteccin individual para prevenir accidentes durante las operaciones de mantenimiento.

g) Se ha respetado el sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos.

h) Se han definido los procedimientos de trabajo en los transportes frigorficos (ferrocarril y camiones, entre otros), relacionando riesgos laborales y medioambientales con las normativas de aplicacin.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Montaje de equipos en instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin:

– Normas europeas sobre gases fluorados de efecto invernadero.

– Interpretacin de la documentacin tcnica. Planos. Normativa.

– Interpretacin de las tablas termodinmicas: Aislamientos. Humedad y aire.

– Manejo e interpretacin de catlogos tcnicos de los equipos que constituyen las instalaciones frigorficas.

– Compresores frigorficos. Desplazamiento positivo.

– Condensadores:

● Coeficiente de transmisin de calor.

● Condensadores de calor sensible: de aire y agua.

– Evaporadores:

● Coeficiente de transmisin de calor.

● Segn su utilizacin.

● Baos de salmueras.

● Descarchado del evaporador.

– Elementos de control de la expansin del refrigerante. Vlvulas de expansin: termosttica, automtica y electrnica.

– Elementos de control de presin y temperatura: presostatos y termostatos.

– Elementos de regulacin: vlvulas reguladoras y solenoides.

– Elementos de seguridad contra sobrepresin: vlvula de seguridad.

– Elementos accesorios para obtener mejor rendimiento:

● Separadores de aceite.

● Filtro secador.

● Visor de lquido y gas.

– Tneles de congelacin (congelacin ultrarrpida):

● Temperaturas de trabajo.

● Tneles: constitucin.

– Bombas de calor: tipos y caractersticas:

● Vlvulas de cuatro vas.

● Bomba de agua-aire.

● Bomba de aire-aire.

Operaciones de puesta en marcha, control y parada de la instalacin frigorfica y del sistema de climatizacin:

– Verificacin de los retenes y sellados en la transmisin del compresor.

– Identificacin del estado de las vlvulas del circuito: conexionado elctrico.

– Comprobacin de la operatividad del compresor.

– Comprobacin en el evaporador de los sistemas de descarche o conductos de desage del agua condensada (aire hmedo).

– Comprobacin en el sistema de climatizacin de la funcionalidad de la vlvula de cuatro vas (bomba de calor).

– Comprobacin y calibracin de los presostatos de control y regulacin.

– Comprobacin de los elementos de seguridad contra las sobrepresiones: vlvula de seguridad.

– Control de las humedades en el circuito interior.

– Manipulacin de gases fluorados de efecto invernadero.

– Precauciones con equipos que utilicen gases fluorados de efecto invernadero.

– Estado del gas y lquido del refrigerante: niveles.

– Comprobacin del dispositivo de parada.

Localizacin y reparacin de fallos y averas de los equipos y elementos de la instalacin frigorfica y de climatizacin:

– Interpretacin de parmetros contenidos en la documentacin tcnica.

– Protocolos de localizacin de fallos y averas.

– Temperatura del evaporador.

– Temperatura de la cmara o espacio refrigerante.

– Temperatura de las lneas de aspiracin y lquido.

– Ruido.

– Vlvula de cuatro vas.

– Montaje y desmontaje de compresores.

– Montaje de condensadores y evaporadores.

– Montaje y desmontaje de vlvulas de regulacin.

– Sistemas de descarche.

– Tratamiento de los gases fluorados de efecto invernadero. Recuperacin. Deteccin y reparacin de fugas.

– Aparatos de medicin en sus diferentes soportes.

– Elaboracin del informe con ficha tcnica de la avera: causas y remedios.

– Elaboracin del informe sobre el estado de la instalacin en funcionamiento despus de la reparacin.

– Procedimientos de desmontaje, reparacin y montaje de los equipos, atendiendo a la documentacin tcnica y utilizacin de aparatos de medida y calibracin.

– Procedimientos de calibracin y controles de tolerancia.

Mantenimiento preventivo de la instalacin frigorfica y del sistema de climatizacin:

– Datos relevantes de los equipos.

– Programacin del mantenimiento:

● Instalacin frigorfica.

● Sistema de climatizacin.

– Procedimientos de mantenimiento de preventivo:

● Instalacin frigorfica.

● Sistema de climatizacin.

– Elaboracin de libros de registro.

– Control y almacenaje de piezas de respeto.

– Control y almacenaje de tiles y herramientas.

Prevencin de riesgos laborales y medioambientales:

– Normativa de aplicacin de riesgos laborales durante las operaciones de reparacin y mantenimiento.

– reas presurizadas.

– Medidas de aplicacin de seguridad en el traslado de refrigerante y aceite.

– Normativa aplicada a transportes frigorficos.

– Normas para la proteccin individual y colectiva.

– Medidas de proteccin en reas elctricas.

– Medidas de seguridad en zonas de trabajo en embarcaciones deportivas y de recreo.

– Medidas de higiene y limpieza en el trabajo.

– Elaboracin de informes de accidentes.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de interpretar el funcionamiento de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin, en el mbito martimo-terrestre.

Esta funcin de interpretar el funcionamiento de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin incluye aspectos como:

– Caracterizacin del funcionamiento de las instalaciones en el mbito martimo-terrestre.

– Control sobre las instalaciones frigorficas y los sistemas asociados.

– Control y mantenimiento preventivo.

– Aprovisionamiento de refrigerantes que se deben utilizar.

– Aplicacin de los mtodos de control y prevencin de la contaminacin operacional.

– El cumplimiento y la evolucin de protocolos de seguridad asociados al manejo de las instalaciones frigorficas y los sistemas de climatizacin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La puesta en marcha y parada de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

– El control de parmetros de funcionamiento de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

– La deteccin de las averas y disfunciones ms frecuentes en las instalaciones asociadas.

– La actuacin frente a disfunciones en alarmas y sistemas de control.

– La prevencin de riesgos laborales existentes.

– La utilizacin de los dispositivos de emergencias en casos reales.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales k), l), s) y u) del ciclo formativo y las competencias h), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La deteccin de anomalas en los sistemas de accionamiento mediante simulaciones reales.

– La localizacin de averas en las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

– La interpretacin de planos y esquemas de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

– La aplicacin de mtodos de desmontaje y montaje de equipos.

– La utilizacin de instrumentos de medidas de los diferentes parmetros.

– La organizacin de visitas a instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin existentes en la zona.

Mdulo profesional: Procedimientos de guardia de mquinas.

Cdigo: 1177.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza la guardia de mquinas, atendiendo a los medios disponibles e interpretando la normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las caractersticas del buque, las mquinas y la naturaleza del viaje para planificar las guardias de acuerdo con la normativa.

b) Se han tenido en cuenta en la organizacin de la guardia las funciones del personal de guardia relativas al control de las mquinas y equipo, y a las normas de seguridad.

c) Se han determinado los suministros de consumos, provisiones y respetos durante la guardia, a partir de las condiciones del viaje, caractersticas del buque (tanques, consumos, estabilidad, asiento y escora, entre otros) y la normativa de seguridad y medioambiental.

d) Se ha elaborado el plan de guardia, incluyendo rdenes permanentes y protocolo de actuacin en caso de emergencia o avera.

e) Se han definido los medios de comunicacin interna en cmara de mquinas utilizando fraseologa normalizada.

f) Se ha comprobado la disponibilidad de la documentacin tcnica, registros y otras publicaciones necesarias para rendir viaje.

g) Se ha previsto la gestin de aguas residuales que pudieran contaminar el medio ambiente durante las guardias, de acuerdo con reglamentaciones internacionales.

h) Se ha comprobado, previamente al viaje, que todos los sistemas contraincendios, tanto fijos como mviles, y los detectores de incendios cumplan la normativa.

i) Se han realizado los trabajos de organizacin de las guardias, trabajando en equipo y elaborando los registros asociados.

2. Ejerce las funciones del marinero de mquinas, siguiendo los protocolos de vigilancia y comunicacin establecidos y utilizando medios reales y/o simulados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la competencia del marinero de mquinas para ejercer la guardia a las rdenes del oficial responsable, atendiendo a la normativa.

b) Se ha informado al responsable de la guardia, tras la ronda de seguridad, de cualquier incidencia relevante de una manera clara y concisa en el idioma oficial o en ingls normalizado.

c) Se han realizado las operaciones de mantenimiento planificadas durante la guardia a las rdenes del oficial.

d) Se ha reconocido la competencia del marinero de mquinas asociada al funcionamiento seguro de las calderas.

e) Se han aplicado las medidas en caso de emergencia, de acuerdo con los planes establecidos y atendiendo a las instrucciones recibidas del responsable de guardia.

f) Se ha realizado el relevo de la guardia conforme a los protocolos establecidos, informando al entrante de todas aquellas tareas realizadas, as como las previstas.

g) Se han desarrollado los trabajos en equipo, utilizando la terminologa propia de las mquinas y mostrando respeto hacia los integrantes del grupo.

h) Se ha colaborado, bajo la direccin del oficial encargado de la guardia, en el funcionamiento seguro y eficaz de la planta propulsora y del equipo auxiliar.

3. Aplica los procedimientos de guardia como oficial de mquinas, siguiendo protocolos establecidos de vigilancia y comunicacin y utilizando medios reales y/o simulados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha mantenido durante la guardia una vigilancia visual y auditiva activa para poder subsanar defectos de funcionamiento.

b) Se han ejecutado con prontitud las rdenes de cambio de sentido y de velocidad de la unidad propulsora para dar respuesta a las demandas del puente.

c) Se han cumplido las instrucciones del jefe de mquinas para efectuar operaciones de mantenimiento preventivo, control de averas y reparaciones, sin desatender las obligaciones de control y vigilancia durante la guardia.

d) Se han registrado anomalas o posibles funcionamientos defectuosos de mquinas, indicando las acciones emprendidas, y en su caso, las medidas que hay que adoptar.

e) Se han atendido las obligaciones durante las guardias en puerto y fondeo para garantizar los servicios requeridos, la seguridad y la proteccin medioambiental.

f) Se han identificado las situaciones en las que se requiere notificar en el acto al jefe de mquinas, con independencia de la adopcin de las medidas urgentes, para salvaguardar la seguridad del buque, de sus mquinas o de su tripulacin.

g) Se ha efectuado la entrega y recepcin de la guardia, cumpliendo los protocolos establecidos, de acuerdo con la normativa y una vez cumplimentados los registros.

h) Se ha ejercido la responsabilidad durante la guardia como mximo responsable del funcionamiento, la comprobacin e inspeccin de las mquinas y el equipo a su cargo, actuando segn los principios de liderazgo y respeto a los compaeros.

4. Controla los parmetros de funcionamiento de la planta propulsora y los sistemas auxiliares, tanto en rgimen normal como en situaciones crticas (maniobras adversas, mal tiempo y maniobra en puerto, entre otras), verificando su rendimiento a las demandas de cambio y previniendo daos que pudieran ocasionarse.

Criterios de evaluacin:

a) Se han obtenido datos de las variables de la planta propulsora y maquinaria auxiliar, seleccionando los instrumentos de medida apropiados a cada caso.

b) Se ha verificado que los valores de los parmetros de funcionamiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar estn dentro del rango establecido durante las distintas fases de funcionamiento (arranque, post-arranque, calentamiento, aceleracin y plena carga, entre otras), siendo corregidos en caso necesario.

c) Se ha valorado la influencia en el ptimo rendimiento de la planta propulsora de los valores de r.p.m., de la potencia desarrollada por el propulsor, del consumo de combustible, del paso de hlice, de la velocidad del buque, del estado de la mar y de las condiciones de carga.

d) Se han aplicado las medidas de prevencin que se deben adoptar en la planta propulsora para la navegacin en zonas de especial riesgo (aguas restringidas, zonas de intenso trfico, zonas de hielos y de mal tiempo, entre otras).

e) Se han interpretado y transmitido de manera correcta, clara y precisa, utilizando la nomenclatura y la terminologa propia de los espacios de mquinas, las comunicaciones relacionadas con la maniobra de la planta propulsora y de la maquinaria auxiliar.

f) Se han realizado las acciones inmediatas requeridas ante la deteccin de alarmas, o no advertidas por stas, de fugas en circuitos, variacin en los niveles y temperaturas, entre otros, para evitar daos en los equipos de la planta propulsora.

g) Se han previsto los aislamientos, la retirada del servicio y el ajuste de las mquinas que sean responsabilidad del oficial de guardia y en las que vaya a efectuarse algn trabajo extraordinario.

h) Se han efectuado los trasiegos ordenados desde el puente para modificar la estabilidad, el asiento y la escora permanente del buque con objeto de procurar una navegacin ms segura en condiciones adversas.

5. Atiende las contingencias y emergencias acaecidas durante la guardia, interpretando y efectuando las acciones necesarias para evitar daos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han dado las rdenes para activar los protocolos de actuacin en caso de emergencia mediante el simulador, utilizando los protocolos establecidos.

b) Se han identificado las medidas destinadas a limitar los daos y salvar el buque en caso de inundacin en cmara de mquinas.

c) Se ha actuado ante contingencias acaecidas durante la guardia (prdida de compresin, sobrecalentamiento,…), efectuando las medidas correctoras establecidas.

d) Se ha gobernado desde el servo, asociando anomalas en el gobierno a los sistemas de control/trasmisin.

e) Se ha achicado la sentina, activando manualmente la bomba por avera del sistema automtico.

f) Se han cumplido los protocolos establecidos tras la recepcin de una alarma contra-incendios.

g) Se han seguido los procedimientos de actuacin en caso de sobrecarga o cada de planta.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de las guardias:

– Composicin y organizacin de la guardia:

● Funciones de responsable de guardia.

● Criterios de organizacin.

● Normativa aplicable. Convenios STCW y STCW-f.

● Asignacin de funciones.

– Caractersticas de la maquinaria propulsora y de los equipos auxiliares del barco. Situacin y nmero de tanques de consumo.

– Aprovisionamiento de combustible, provisiones y respeto:

● Clculo de la capacidad de los tanques. Tablas de capacidades.

● Comprobacin del estado de los tanques. Procedimientos de sondado.

● Especificacin de los suministros necesarios. Control de existencias.

● Control del asiento y escora en el llenado/vaciado de tanques.

● Estiba de los respetos, teniendo en cuenta la seguridad.

● Efecto de las superficies libres en la estabilidad.

– Estudio de la travesa prevista:

● Medios de comunicacin internos.

● Observacin de las rdenes permanentes u ocasionales.

– Comprobacin de la documentacin:

● Cumplimentacin del diario de mquinas.

● Instrucciones de las distintas instalaciones.

● Sistemas de registro de la informacin.

– Gestin de aguas residuales durante las guardias. Cumplimiento de las normas internacionales y nacionales conexas.

– Comprobacin del material contraincendios.

– Elaboracin de informes de planificacin.

– Normas de trabajo en equipo.

Guardia del marinero de mquinas:

– Funciones del marinero de mquinas segn convenios STCW y STCW-f.

– Guardia en espacios de mquinas sin dotacin permanente.

– rdenes normalizadas del marinero de mquinas:

● Rondas de seguridad.

● Parmetros de funcionamiento del motor principal.

● Parmetros de funcionamiento de los auxiliares.

● Operaciones bsicas de mantenimiento durante la guardia.

● Comunicacin de incidencias.

– Prctica del servicio de vigilancia durante la guardia:

● Vigilancia auditiva y visual.

● Deteccin visual de anomalas.

● Normas de seguridad y de prevencin de riesgos medioambientales.

● Comunicacin de las anomalas al oficial de guardia.

– Relevo de la guardia.

– Obligaciones en el caso de emergencia durante la guardia.

Procedimientos de guardia del oficial de mquinas:

– Funciones del oficial de guardia en navegacin, puerto y fondeo:

● Prescripciones de STCW y STCW-f.

● Cumplimiento ordenes de jefe de mquinas.

● Obligaciones en puerto y fondeados.

● Vigilancia visual y auditiva.

● Comprobacin e inspeccin de los equipos de mquinas como mximo responsable.

– Respuesta a las rdenes del puente.

– Criterios de liderazgo y respeto a los compaeros.

– Aplicacin de las rdenes permanentes y normas sobre contaminacin.

– Verificacin de alarmas.

– Comprobacin peridica de tanques y niveles. Control de niveles de aceite de propulsor.

– Protocolos de entrega y recepcin de la guardia. Realizacin de los registros rutinarios y acaecimientos durante la guardia en el cuaderno de mquinas y en otros cuadernos de registros.

Control del funcionamiento de la planta propulsora:

– Monitorizacin de parmetros. Parmetros que deben ser tenidos en consideracin en los distintos equipos.

– Termodinmica aplicada. Ciclos termodinmicos: ciclos de Carnot, Otto, Diesel, Brayton y Rankine.

– Dinmica del sistema propulsor:

● Fuerzas y momentos en el propulsor.

● Fuerzas y momentos transmitidos al casco. Resistencia al avance.

● Conceptos de rgimen, par motor, trabajo y potencia. Relacin entre estos parmetros.

● El consumo especfico. Variables que afectan al consumo especfico.

– Potencia del propulsor:

● Potencia indicada y potencia efectiva en el eje.

● Diagramas de combustin y su relacin con la potencia indicada.

– Reacciones iniciales ante una anomala de funcionamiento de la planta propulsora o maquinaria auxiliar.

– Actuaciones en situaciones criticas:

● Proteccin de los equipos en navegaciones de especial riesgo.

● Respuesta del propulsor en situaciones crticas.

● Trasiegos para mantener la estabilidad.

● Navegacin con uno de los elementos daados (un pistn).

Respuesta a contingencias y emergencias durante la guardia:

– Correccin o atenuacin de posibles daos en mquinas por fallo o defecto conocido a travs de avisos y lecturas de indicadores del panel de control.

– Interpretacin e identificacin de las distintas alarmas de los equipos. Anomalas no detectadas por alarmas.

– Atenuacin de las situaciones de emergencia con movimientos de mquinas.

– Identificacin de peligros especficos.

– Actuacin inmediata en caso de emergencias:

● Medidas que procede adoptar en el caso de que el agua de mar inunde la cmara de mquinas.

● Gobierno del buque desde el servomotor.

● Incendio en sala de mquinas.

● Riesgos de abordaje.

● Garreo del ancla en situacin de fondeo.

● Embarre de la red en barco arrastrero.

– Elaboracin de planes eficaces en caso de emergencia.

– Preparacin de planes de contingencia para hacer frente a las situaciones de emergencia.

– Determinacin de las contingencias en la mquina principal y en las auxiliares:

● Alteracin de los parmetros del motor principal y de los auxiliares.

● Navegacin en situaciones adversas (mal tiempo y hielo, entre otras).

● Precaucin en navegacin por aguas someras.

– Determinacin de las medidas alternativas en caso de emergencia de algn elemento de los equipos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de control de la mquina principal y de los distintos sistemas auxiliares, as como seguridad en los periodos de guardias, y actuacin en caso de emergencia.

La funcin de control de la mquina durante las guardias incluye aspectos como:

– Preparacin y planificacin de la mquina y auxiliares para la travesa.

– Verificacin de los parmetros de la mquina y auxiliares a las ordenes del oficial.

– Ejecucin de las responsabilidades propias del oficial encargado de las guardias en las tareas de control, mantenimiento y seguridad de la mquina.

– Manejo de todos los medios disponibles para evitar averas en la mquina y en auxiliares.

– Actuacin inmediata en caso de emergencia de acuerdo con los protocolos establecidos.

– Preparacin de la mquina para maniobras adversas en punto, extraccin, mal tiempo y todos los casos de emergencia.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Los procesos de guardia de mquinas en navegacin y fondeo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), n), ), s), t) y u) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), j), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La revisin de las actividades efectuadas y la valoracin de medidas de solucin.

– El anlisis casustico.

– El fomento del trabajo en equipo y el reconocimiento del liderazgo.

– La aplicacin de la nomenclatura y la terminologa propia de los espacios de mquinas en, las comunicaciones mediante simulador.

– La utilizacin de los medios de comunicacin entre dos instructores mediante aplicaciones informticas de guardia de mquinas.

Mdulo profesional: Ingls.

Cdigo: 0156.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en discursos orales emitidos en lengua estndar, analizando el contenido global del mensaje y relacionndolo con los recursos lingsticos correspondientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha situado el mensaje en su contexto.

b) Se ha identificado la idea principal del mensaje.

c) Se ha reconocido la finalidad del mensaje directo, telefnico o por otro medio auditivo.

d) Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados con aspectos cotidianos de la vida profesional y cotidiana.

e) Se han secuenciado los elementos constituyentes del mensaje.

f) Se han identificado las ideas principales de un discurso sobre temas conocidos, transmitidos por los medios de comunicacin y emitidos en lengua estndar y articulado con claridad.

g) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones.

h) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.

2. Interpreta informacin profesional contenida en textos escritos, analizando de forma comprensiva sus contenidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los materiales de consulta y diccionarios.

b) Se han ledo de forma comprensiva textos sencillos.

c) Se ha interpretado el contenido global del mensaje.

d) Se ha relacionado el texto con el mbito del rea profesional a que se refiere.

e) Se ha identificado la terminologa utilizada.

f) Se han realizado traducciones de textos sencillos, utilizando material de apoyo en caso necesario.

g) Se ha interpretado el mensaje recibido a travs de soportes telemticos: e-mail y fax, entre otros.

3. Emite mensajes orales claros y bien estructurados, participando como agente activo en conversaciones profesionales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los registros utilizados para la emisin del mensaje.

b) Se ha comunicado utilizando frmulas, nexos de unin y estrategias de interaccin.

c) Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones.

d) Se han descrito hechos breves e imprevistos relacionados con su profesin.

e) Se ha utilizado correctamente la terminologa de la profesin.

f) Se han expresado sentimientos, ideas u opiniones.

g) Se han enumerado las actividades de la tarea profesional.

h) Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.

i) Se ha justificado la aceptacin o no de propuestas realizadas.

j) Se ha argumentado la eleccin de una determinada opcin o procedimiento de trabajo elegido.

k) Se ha solicitado la reformulacin del discurso o parte del mismo cuando se ha considerado necesario.

4. Elabora textos sencillos, relacionando reglas gramaticales con el propsito del mismo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han redactado textos breves relacionados con aspectos cotidianos y/ o profesionales.

b) Se ha organizado la informacin de manera coherente y cohesionada.

c) Se han realizado resmenes de textos relacionados con su entorno profesional.

d) Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional.

e) Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la cumplimentacin de documentos.

f) Se han resumido las ideas principales de informaciones dadas, utilizando sus propios recursos lingsticos.

g) Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento que se ha de elaborar.

5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicacin, describiendo las relaciones tpicas caractersticas del pas de la lengua extranjera.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los rasgos ms significativos de las costumbres y usos de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.

b) Se han descrito los protocolos y normas de relacin social propios del pas.

c) Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.

d) Se han identificado los aspectos socio-profesionales propios del rea profesional, en cualquier tipo de texto.

e) Se han aplicado los protocolos y normas de relacin social propios del pas de la lengua extranjera.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Anlisis de mensajes orales:

– Comprensin de mensajes profesionales y cotidianos:

● Mensajes directos, telefnicos y grabados.

● Terminologa especfica del rea profesional.

● Ideas principales y secundarias.

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, locuciones, expresin de la condicin y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo y estilo indirecto.

● Otros recursos lingsticos: gustos y preferencias, sugerencias, argumentaciones, instrucciones.

● Diferentes acentos de lengua oral.

Interpretacin de mensajes escritos:

– Comprensin de mensajes, textos, artculos bsicos profesionales y cotidianos:

● Soportes telemticos: fax, e-mail y burofax, entre otros.

● Terminologa especfica del rea profesional.

● Idea principal e ideas secundarias.

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo y estilo indirecto.

– Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado.

– Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.

Produccin de mensajes orales:

– Registros utilizados en la emisin de mensajes orales.

– Terminologa especfica del rea profesional.

– Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, locuciones, expresin de la condicin y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo y estilo indirecto.

– Otros recursos lingsticos. Gustos y preferencias, sugerencias, argumentaciones e instrucciones.

– Fontica. Sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones y sonidos y fonemas consonnticos y sus agrupaciones.

– Marcadores lingsticos de relaciones sociales, normas de cortesa y diferencias de registro.

– Mantenimiento y seguimiento del discurso oral:

● Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.

● Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc.

● Entonacin como recurso de cohesin del texto oral: uso de los patrones de entonacin.

Emisin de textos escritos:

– Expresin y cumplimentacin de mensajes y textos profesionales y cotidianos:

● Currculo vitae y soportes telemticos: fax, e-mail y burofax, entre otros.

● Terminologa especfica del rea profesional.

● Idea principal e ideas secundarias.

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, locuciones, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo y estilo indirecto.

– Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado.

– Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.

– Coherencia textual:

● Adecuacin del texto al contexto comunicativo.

● Tipo y formato de texto.

● Variedad de lengua. Registro.

● Seleccin lxica, de estructuras sintcticas y de contenido relevante.

● Inicio del discurso e introduccin del tema. Desarrollo y expansin ejemplificacin y conclusin y/o resumen del discurso.

● Uso de los signos de puntuacin.

Identificacin e interpretacin de los elementos culturales ms significativos de los pases de lengua extranjera (inglesa):

– Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.

– Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socio-profesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado adquiera las competencias que le permitan comunicarse en ingls en el desarrollo de las actividades profesionales propias del nivel formativo de este tcnico en este sector.

Se trata de un mdulo eminentemente procedimental en el que se desarrolla la competencia comunicativa en ingls necesaria en el entorno profesional, tanto a nivel oral como a nivel escrito.

La competencia comunicativa en ingls tiene que ver tanto con las relaciones interpersonales como con el manejo de la documentacin propia del sector.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales p) y t) del ciclo formativo y las competencias l) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La utilizacin de la lengua inglesa tanto a nivel oral como a nivel escrito, en todo el desarrollo de este mdulo.

– La introduccin del vocabulario ingls correspondiente a la terminologa especfica del sector.

– La seleccin y ejecucin de estrategias didcticas que incorporen el uso del idioma ingles en actividades propias del sector profesional.

– La utilizacin de las tcnicas de comunicacin para potenciar el trabajo en equipo.

Mdulo profesional: Seguridad martima.

Cdigo: 1032.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Revisa el plan de emergencia en la situacin de abandono, valorando su aplicacin e identificando las funciones, las actividades formativas y los procesos de mantenimiento derivados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha justificado la orden de abandono del barco, valorando distintas situaciones de emergencia y aportando criterios para la toma de decisiones.

b) Se ha identificado la seal general de emergencia y otras seales fnicas y mensajes correspondientes a la situacin de abandono con las acciones que tienen que realizar los pasajeros y tripulantes.

c) Se han determinado, de forma justificada, las funciones de los distintos tripulantes en la situacin de abandono relacionadas en el COICE, utilizando el plano de salvamento y los smbolos OMI.

d) Se ha establecido un programa de control y mantenimiento de medios y dispositivos de salvamento, en relacin con el tipo de buque y los medios disponibles.

e) Se han identificado las acciones formativas requeridas para el personal a bordo.

f) Se ha valorado la importancia de las funciones y de su actualizacin, aportando soluciones a los problemas presentados durante el seguimiento de los planes de abandono.

2. Dirige supuestos de abandono del buque segn los planes establecidos, controlando los medios de salvamento y utilizando las tcnicas de supervivencia con eficacia y seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha equipado para la situacin de abandono en el tiempo y forma indicados.

b) Se han utilizado los medios de puesta a flote de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate con eficacia y seguridad.

c) Se han utilizado tcnicas de supervivencia a flote con dispositivos individuales.

d) Se han utilizado tcnicas de supervivencia con dispositivos colectivos.

a) Se ha ejercido y respetado el liderazgo durante el desarrollo de los ejercicios.

b) Se han tenido en cuenta las normas de utilizacin de los equipos para la deteccin de nufragos (seales pirotcnicas y equipos radioelctricos, entre otros).

c) Se ha participado activamente y con responsabilidad en los ejercicios.

3. Revisa el plan de emergencia en la situacin de incendio, evaluando su aplicacin e identificando las medidas de prevencin, las actividades formativas y los procesos de mantenimiento derivados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las condiciones para que se produzca un incendio y los efectos de la combustin.

b) Se han determinado medidas de prevencin, deteccin y lucha contra incendios a partir de la identificacin de las causas y lugares de riesgo ms frecuentes de incendio a bordo.

c) Se ha identificado la seal general de emergencia y otras seales fnicas, as como los mensajes correspondientes a la situacin de incendio con las acciones que hay que realizar.

d) Se han determinado, de forma justificada, las funciones de los distintos tripulantes en la situacin de incendio relacionadas en el COICE, utilizando el plano de lucha contra incendios y los smbolos OMI.

e) Se han identificado las acciones formativas requeridas para el personal a bordo.

f) Se ha planificado el control y el mantenimiento de los equipos de deteccin de lucha contra incendios y los equipos de proteccin, segn el tipo de buque, conforme con los certificados y utilizando listas de comprobacin.

g) Se ha valorado la importancia de las funciones y de la actualizacin del COICE, aportando soluciones a los problemas presentados durante el seguimiento de los planes de lucha contra incendios.

h) Se han identificado las condiciones de almacenamiento y estiba de materiales combustibles e inflamables, atendiendo a su naturaleza y requerimientos de seguridad.

i) Se ha valorado la importancia de la comprobacin del correcto funcionamiento del sistema de deteccin y extincin automtico de incendios.

4. Maneja los medios y dispositivos de lucha contra incendios, aplicando medidas de prevencin de accidentes y practicando las tcnicas asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han extinguido fuegos reales de diferentes clases, empleando medios porttiles, en el tiempo y forma indicados.

b) Se han aplicado tcnicas de manejo de mangueras con agua y diferentes tipos de espumas en situaciones controladas de extincin de incendios.

c) Se han utilizado los medios de proteccin personal, tanto corporal como respiratoria, requeridos en cada situacin simulada.

d) Se han planteado estrategias de intervencin adaptadas a las circunstancias del incendio.

e) Se ha respondido a la activacin de alarmas segn los protocolos de actuacin.

f) Se ha participado activamente y con responsabilidad en los ejercicios.

g) Se ha reconocido y, en su caso, ejercido el liderazgo en el desarrollo de las actividades de lucha contra incendios.

5. Previene y controla los efectos de una inundacin, estableciendo las acciones que hay que tomar de acuerdo con el plan de emergencia y practicando las tcnicas para procurar la seguridad del buque.

a) Se ha reconocido la compartimentacin estanca en planos del buque.

b) Se han previsto las medidas que se deben tomar para prevenir los efectos de la inundacin que afectan a la seguridad del buque.

c) Se han previsto las consecuencias de la inundacin fortuita de uno o ms compartimentos estancos.

d) Se ha valorado la capacidad de los medios de achique asociados a cada tipo de espacio.

e) Se han identificado las caractersticas especficas de las puertas estancas y sus peligros.

f) Se han identificado los peligros de la utilizacin de agua en la extincin de incendios en espacios interiores.

g) Se han establecido pautas de intervencin para distintas situaciones de inundacin, relacionndolas con los distintos medios disponibles en el barco (medios de achique porttiles, taponamientos y reforzamiento de mamparos).

h) Se han resuelto situaciones de inundacin, utilizando de forma segura y proporcionada los medios disponibles y las pautas de uso establecidas.

i) Se ha trabajado en equipo, mostrando una actitud participativa y responsable durante el desarrollo de los ejercicios.

j) Se ha valorado la importancia de la comprobacin de funcionamiento y adecuacin para su uso inmediato, de las instalaciones fijas y de los equipos porttiles de achique.

6. Previene la contaminacin por vertidos accidentales de hidrocarburos u otras sustancias contaminantes, valorando sus causas y consecuencias e interpretando los planes del SOPEP/SMPEP y la normativa asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado casos reales de contaminacin analizados con sus causas y consecuencias.

b) Se ha reconocido la normativa de aplicacin en materia de prevencin y lucha contra la contaminacin accidental, dependiendo del tipo de buque.

c) Se han relacionado los posibles tipos de derrames accidentales con las medidas preventivas y los medios disponibles a bordo para combatirlos.

d) Se han propuesto las actuaciones precisas para resolver situaciones de contaminacin, de acuerdo con los planes establecidos en el (SOPEP/SMPEP).

e) Se ha demostrado una actitud de atencin y colaboracin grupal en las actividades realizadas.

f) Se han utilizado los planes de emergencia (SOPEP/SMPEP) para la realizacin de ejercicios y formacin a bordo, relacionados con el control de derrames accidentales de hidrocarburos o de otras sustancias contaminantes.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Revisin del plan de emergencia para la situacin de abandono:

– Caracterizacin de las emergencias martimas.

– Estructura y contenidos mnimos del plan de emergencia.

– Estructura y contenidos mnimos del COICE.

– Identificacin de seales de emergencia.

– Interpretacin de planos de salvamento y smbolos OMI.

– Caracterizacin de los dispositivos de salvamento.

– Equipamiento de las embarcaciones de supervivencia y de los botes de rescate.

– Procedimientos y planificacin del mantenimiento y la inspeccin de los dispositivos de salvamento.

– Elaboracin de listas de control.

– Formacin de los tripulantes y pasajeros.

– Control y asistencia a los pasajeros en situaciones de emergencia.

Medios y tcnicas de abandono y supervivencia:

– Equipos radioelctricos de socorro.

– Tcnicas de supervivencia en el agua.

– Utilizacin de medios de puesta a flote, y embarco y recuperacin de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate, con y sin mal tiempo.

– Manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de recate con y sin mal tiempo.

– Tcnicas de supervivencia a bordo de las embarcaciones de supervivencia.

– Equipo de seales pirotcnicas.

Prevencin y lucha contra incendios a bordo:

– Procedimientos y planificacin del mantenimiento y la inspeccin de los medios y equipos de lucha contra incendios.

– Teora del fuego y sus caractersticas principales.

– Clasificacin del fuego (por el combustible).

– Propagacin del calor.

– Explosiones.

– Mecanismos de extincin.

– Agentes extintores.

– Precauciones contra incendios y riesgos relacionados con el almacenamiento y la manipulacin de materiales.

– Cuadro de obligaciones e instrucciones para casos de emergencia (COICE)

– Seales de alarma contra incendios.

– Sealizacin y plano de lucha contra incendios / OMI.

– Manuales de formacin.

– Red contra incendios y sus complementos.

– Deteccin de incendios.

– Instalaciones fijas de lucha contra incendios.

– Vas de evacuacin y su sealizacin.

– Equipo respiratorio de evacuacin de emergencia (AREE).

– Organizacin y tcticas de lucha contra incendios en la mar o en puerto.

– Empleo del agua para la extincin de incendios. Efectos sobre la estabilidad, precauciones y medidas correctoras.

– Control de los ventiladores, incluidos los extractores de humos.

– Control del combustible y de los sistemas elctricos.

– Riesgos del proceso de lucha contra incendios.

– Investigacin y recopilacin de informacin sobre causas de incendios.

Utilizacin de equipos de lucha contra incendios:

– Adecuacin de los medios y el agente extintor utilizados, segn el tipo de incendio.

– Equipos mviles y porttiles de lucha contra incendios y su utilizacin.

– Recarga de extintores de presin adosada.

– Equipo de bombero y su utilizacin.

– Equipo de respiracin autnoma (ERA) y su utilizacin.

– Utilizacin de mangueras y lanzas para apagar incendios de combustibles lquidos y gaseosos.

– Generacin y utilizacin de espumas.

Control de inundaciones:

– Planos y manual de lucha contra averas.

– Puertas y juntas estancas.

– Vas de aguas.

– Apuntalamientos.

– Taponamiento interior o exterior de vas de agua.

– Parcheo de tuberas.

– Equipos porttiles de achique.

– Establecimiento de los lmites de una inundacin.

– Conductos principales, directos y de emergencia para el achique de las sentinas y de los locales que drenan: procedimientos y planificacin del mantenimiento y de la inspeccin de instalaciones fijas y equipos porttiles de achique.

Prevencin y lucha contra la contaminacin:

– Procedimientos bsicos de proteccin ambiental.

– Conocimientos del Derecho martimo internacional recogido en acuerdos y convenios internacionales en la medida en que stos afecten a las obligaciones y responsabilidades concretas de la seccin de mquinas, especialmente en lo referente a seguridad y proteccin del medio marino.

– Conocimientos sobre prevencin de la contaminacin del medio marino.

– Plan de contingencias para vertidos accidentales de hidrocarburos u otras sustancias contaminantes (SOPEP/SMPEP).

– Tcnicas de lucha contra la contaminacin por hidrocarburos.

– Tcnicas de lucha contra la contaminacin qumica.

– Tcnicas de limpieza.

– Equipos y medios de lucha contra la contaminacin y criterios de utilizacin.

– Gestin de residuos a bordo.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de control y manejo de los medios y dispositivos utilizables, la planificacin de la formacin, la activacin y supervisin de los distintos planes de emergencias existentes a bordo de los buques, para hacer frente a las posibles contingencias, tanto los desarrollados en el COICE como los recogidos en otras normas de seguridad.

Las funciones de control y manejo de los medios, la formacin y la gestin de planes de emergencia, incluyen aspectos como:

– La identificacin de riesgos y el empleo de medios de prevencin.

– El conocimiento de los distintos dispositivos y equipos existentes a bordo, para hacer frente a las posibles emergencias.

– La planificacin y supervisin del control de los dispositivos y equipos.

– La organizacin de la formacin y la realizacin de ejercicios.

– La activacin y supervisin de los planes de emergencia ante un accidente o incidente concreto.

– El cumplimiento de la legislacin vigente.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La prevencin de riesgos existentes.

– El control y el mantenimiento de los medios utilizados en las distintas emergencias.

– La formacin y la realizacin de ejercicios a bordo para mejorar la respuesta en situaciones reales de emergencia.

– La utilizacin de los dispositivos y medios disponibles para las distintas emergencias contempladas.

– La activacin de los planes de emergencia en situaciones reales.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ) y s) del ciclo formativo y las competencias j), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La aplicacin de normas y medios de prevencin de riesgos laborales.

– La planificacin del mantenimiento y control de los dispositivos y medios disponibles para hacer frente a los distintos tipos de emergencias, realizando listas de comprobacin.

– La utilizacin de los dispositivos y medios para hacer frente a las emergencias en situaciones simuladas y/o utilizando simuladores.

– La programacin de la formacin a bordo y la planificacin y elaboracin de ejercicios sobre emergencias.

– La necesidad de conocer en profundidad los distintos planes de emergencias para poder hacer frente a situaciones reales.

– El estudio de casos reales de las distintas emergencias, recogidos en informes de accidentes martimos.

Mdulo profesional: Atencin sanitaria a bordo.

Cdigo: 1033.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina las medidas preventivas para la salud de la tripulacin y el pasaje, teniendo en cuenta los accidentes ms comunes, los procedimientos bsicos de higiene y los principios de educacin sanitaria a bordo, cumpliendo la normativa sanitaria.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado medidas preventivas para los riesgos ambientales, higinicos, sanitarios y mdicos derivados de la actividad del buque, valorando las caractersticas y espacios del mismo y la normativa aplicable.

b) Se han determinado las medidas de prevencin para la tripulacin, a partir de la identificacin de hbitos no saludables y de la normativa vigente en materia de prevencin de enfermedades.

c) Se han determinado las medidas que hay que adoptar para prevenir los riesgos de accidentes ms comunes, de acuerdo con el plan de prevencin de riesgos.

d) Se han determinado actividades de entrenamiento preventivo higinico-sanitario, valorando su adecuacin al tipo de navegacin.

e) Se ha reconocido la importancia del seguimiento de los planes de prevencin y las propuestas de mejora en las medidas de prevencin, valorando la disponibilidad y adecuacin a la normativa.

f) Se han tenido en cuenta las recomendaciones sanitarias en materia de vacunacin en el trabajador del mar, de acuerdo con los riesgos asociados a la naturaleza del viaje.

g) Se han asociado los tipos de botiqun reglamentarios de primeros auxilios con su mbito de aplicacin y sus contenidos mnimos.

2. Efecta la valoracin del estado del paciente, aplicando tcnicas de reconocimiento y exploracin elemental y realizando, en su caso, consulta radiomdica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han aplicado tcnicas de toma de constantes vitales y se han realizado las maniobras exploratorias elementales, segn los protocolos establecidos.

b) Se ha identificado la situacin de las regiones anatmicas y de los rganos vitales ms importantes, segn establece el manual para consultas radiomdicas.

c) Se ha caracterizado el interrogatorio que se hace a un paciente para aproximarnos a un diagnstico, de acuerdo con el protocolo establecido.

d) Se han identificado situaciones y emergencias de carcter mdico, que en caso de producirse a bordo de un buque, adquieren importancia al efectuarse la consulta mdica por radio.

e) Se ha efectuado la consulta mdica por radio, simulada, aplicando los procedimientos establecidos, utilizando el vocabulario internacional estandarizado y registrando la informacin obtenida.

f) Se han utilizado de forma proporcionada y adecuada las medidas de comunicacin y apoyo psicolgico requeridas por la situacin del paciente.

3. Organiza el rescate, traslado y evacuacin de enfermos y accidentados a bordo, valorando el estado del paciente y los medios disponibles y aplicando la normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los medios y se han identificado los mtodos que permiten un rescate seguro a bordo, de un enfermo/accidentado, a partir de la informacin tcnica de configuracin de los espacios del buque.

b) Se han identificado los modos de establecer comunicacin con el paciente/accidentado durante el rescate, empleando un talante seguro, tranquilizador y cordial.

c) Se han caracterizado los medios y las tcnicas de movilizacin e inmovilizacin del enfermo o accidentado a bordo, para su transporte y evacuacin con seguridad.

d) Se ha caracterizado la secuencia de actuaciones sanitarias de preparacin del accidentado, para su evacuacin o traslado.

e) Se han cumplimentado las fichas mdicas de evacuacin.

4. Determina los cuidados y la atencin sanitaria bsica al enfermo o accidentado a bordo, en funcin de la patologa o lesin y aplicando los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la asepsia y las tcnicas asociadas, segn los procedimientos establecidos.

b) Se han relacionado los principios generales del tratamiento de las heridas y quemaduras, con las tcnicas de limpieza, desinfeccin y proteccin.

c) Se ha valorado la aplicacin de cuidados higinicos y alimentarios en funcin de las patologas ms frecuentes.

d) Se han reconocido las formas de administracin de medicamentos por las diferentes vas.

e) Se ha adquirido la destreza suficiente para la administracin correcta y segura de inyectables intramusculares.

f) Se ha valorado la importancia de las incompatibilidades entre medicamentos sus efectos secundarios y la caducidad de los mismos.

g) Se han registrado las actuaciones realizadas y los frmacos administrados, utilizando el soporte y la documentacin requeridos.

5. Valora la aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios en asistencia sanitaria de emergencia, relacionando el estado del paciente con las patologas o lesiones ms frecuentes a bordo y siguiendo los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los mtodos para el control de las hemorragias.

b) Se han relacionado los sntomas/signos del shock con las causas ms frecuentes del mismo.

c) Se han asociado los principales sntomas y signos de la hipotermia con las medidas que se tienen que adoptar.

d) Se han relacionado los principales tipos de traumatismos con la sintomatologa especfica.

e) Se ha determinado la actuacin ante un paciente intoxicado, relacionando la va de intoxicacin con los sntomas.

f) Se han identificado las tcnicas de autocontrol ante situaciones de estrs, para la intervencin eficaz en situaciones de asistencia sanitaria de emergencia.

g) Se han aplicado las tcnicas de reanimacin cardiopulmonar.

h) Se han aplicado mtodos para permeabilizar la va area.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Determinacin de las medidas preventivas para la salud:

– Higiene individual y colectiva:

● Higiene de la piel.

● Higiene de los rganos de los sentidos.

● Higiene de la ropa, del calzado y de los equipos de trabajo.

– Higiene del buque y de la carga: espacios de habilitacin y espacios de carga.

– Tcnicas de saneamiento del buque.

– Higiene ambiental: ventilacin, calefaccin, refrigeracin, climatizacin e iluminacin.

– Higiene de la alimentacin: el agua y los alimentos.

– Anlisis y evaluacin de los principales riesgos a bordo de los buques: mapa de riesgos y medidas de prevencin y proteccin.

– Actividades de formacin preventiva de la tripulacin.

– Uso indebido de drogas y alcohol, y otras urgencias psiquitricas.

– Vacunacin en el trabajador del mar.

– Reglamentacin sanitaria.

– Tipos de botiqun reglamentarios y su composicin.

Valoracin inicial del paciente:

– Tcnicas de toma de constantes vitales.

– Examen del paciente:

● Valoracin del estado de consciencia o inconsciencia del paciente.

● Cuantificar el pulso carotideo y radial.

● Cuantificar la respiracin.

● Toma de temperatura.

– Tcnicas de exploracin elemental.

– Estructura y principales funciones de los aparatos y sistemas del cuerpo humano.

– Signos y sntomas de urgencia.

– Patologas y situaciones que requieren consulta mdica por radio.

– Servicios por radio de informacin mdica. Seccin mdica del CIS.

– Gua mdica internacional de a bordo.

– Vocabulario normalizado de comunicaciones.

– Terminologa sanitaria en ingls.

– Principios psicolgicos y tcnicas de comunicacin en situaciones de accidente o emergencia:

● Comunicacin asistente-accidentado.

● Apoyo psicolgico ante situaciones de emergencia.

Organizacin del rescate, traslado y evacuacin de enfermos y accidentados a bordo:

– Medios de rescate a bordo.

– Mtodos de rescate y transporte de un herido/enfermo.

– Recogida de un lesionado.

– Evaluacin del transporte de un enfermo repentino o accidentado.

– Preparacin del herido/enfermo para su evacuacin o traslado: aplicacin de medidas de primeros auxilios.

– Camillas: tipos.

– Medios de inmovilizacin preventiva de las lesiones.

– Tcnicas de inmovilizacin.

– Tcnicas de manipulacin del accidentado con traumatismo.

– Tcnicas de posicionamiento en camilla.

– Operaciones de trincado y zafado del paciente.

– Tcnicas de evacuacin.

– Planos de cmara de mquinas, bodegas, tanques y disposicin general del buque.

Cuidados y atencin sanitaria bsica:

– Principios de administracin de medicamentos:

● Metodologa para uso de los medicamentos.

● Incompatibilidades entre medicamentos. Efectos secundarios.

● Caducidad y puesta al da del material del botiqun.

– Tcnicas de asepsia.

– Cuidados higinicos.

– Alimentacin.

– Heridas y quemaduras: tratamiento bsico. Tipos. Sintomatologa. Realizacin de curas. Proteccin.

– Tcnicas y vas de administracin de medicacin.

– Inyectables. Agujas parenterales. Indicaciones.

– Tcnicas para la administracin de los inyectables intramusculares.

– Informe de asistencia.

Aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios, especialmente en los relacionados con el tipo de lesiones que cabe esperar en los espacios de mquinas:

– Terminologa mdico-sanitaria en primeros auxilios.

– Protocolos de actuacin en primeros auxilios.

– Hemorragias: tipos. Contencin de las hemorragias.

– Shock: causas y sntomas.

– Lesiones producidas por el calor y por el fro. Hipotermia: sintomatologa. Medidas que hay que adoptar.

– Traumatismos de partes duras, craneales y de columna vertebral: sintomatologa.

– Intoxicaciones: vas de entrada de txicos en el organismo, sntomas y actuaciones ante un paciente intoxicado.

– Estrategias de control del estrs.

– Tcnicas de reanimacin cardiorrespiratoria bsica (RCP).

– Mtodos para desobstruir la va area y facilitar la respiracin.

– Masaje cardiaco externo.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de valoracin de la aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios en asistencia sanitaria de emergencia y la determinacin de los cuidados y la atencin sanitaria bsica al enfermo o accidentado a bordo, aplicando los protocolos establecidos.

La funcin de valoracin de la aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios en asistencia sanitaria de emergencia, incluye aspectos como:

– Realizacin de maniobras exploratorias elementales.

– Aplicacin de tcnicas para la toma de constantes vitales.

– Valoracin del estado del paciente, siguiendo los protocolos establecidos.

– Valoracin del estado del paciente a partir de la interpretacin de las patologas o lesiones ms frecuentes a bordo.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Aplicacin de los mtodos para el control de las hemorragias.

– Aplicacin de medidas en caso de hipotermia.

– Valoracin de la inmovilizacin para el transporte en caso de traumatismos.

– Aplicacin de tcnicas de reanimacin cardiopulmonar.

– Aplicacin de mtodos para permeabilizar la va area.

– Realizacin de la consulta radiomdica.

– Aplicacin de las medidas de primeros auxilios en caso de accidente o enfermedad grave.

– Actuacin ante un paciente intoxicado.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), s) y t) del ciclo formativo y las competencias j), k) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La aplicacin de tcnicas para la toma de constantes vitales.

– La utilizacin de planos del buque para la interpretacin del rescate a bordo.

– La aplicacin de tcnicas para la administracin correcta y segura de inyectables intramusculares.

– La identificacin y localizacin en un maniqu de los principales rganos y estructuras anatmicas.

– La aplicacin de mtodos para permeabilizar la va area en un maniqu de RCP.

– La realizacin de la tcnica de ventilacin boca a boca (o boca nariz) en un maniqu de RCP y el masaje cardaco externo con uno y dos socorristas.

– La realizacin de consulta mdica por radio, simulada.

Mdulo profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 1178.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, de las aspiraciones, de las actitudes y de la formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes al trabajador y al empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

– Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

– Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

– Equipos en el sector del transporte martimo y de la pesca, segn las funciones que desempean.

– La participacin en el equipo de trabajo.

– Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Anlisis de la relacin laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

– Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

– Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

– Representacin de los trabajadores.

– Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del sistema de la Seguridad Social.

– Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

– Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

– Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

– Anlisis de factores de riesgo.

– La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

– Riesgos especficos en el sector del transporte martimo y de la pesca.

– Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

– Gestin de la prevencin en la empresa.

– Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

– Planificacin de la prevencin en la empresa.

– Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

– Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

– Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

– Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), u) e y) del ciclo formativo y las competencias m), n), ), o), p) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

– La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

– La preparacin y realizacin de modelos de Curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

– Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

– La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

– El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 1179.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con las actividades martimo pesqueras.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de las actividades martimo pesqueras.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de las actividades martimo pesqueras, que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme del sector martimo pesquero.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el sector martimo pesquero y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con las actividades del sector martimo pesquero, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con el sector martimo pesquero.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con el sector martimo pesquero, en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con el sector martimo pesquero.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme relacionada con el sector martimo pesquero y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

– Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en las actividades de transporte martimo (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

– La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con las actividades de transporte martimo.

– La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de las actividades de transporte martimo.

– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

– Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de las actividades de transporte martimo.

La empresa y su entorno:

– Funciones bsicas de la empresa.

– La empresa como sistema.

– Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con el sector martimo pesquero.

– Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con el sector martimo pesquero.

– Relaciones de una pyme relacionada con el sector martimo pesquero con su entorno.

– Relaciones de una pyme de relacionada con el sector martimo pesquero con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

– Tipos de empresa.

– La fiscalidad en las empresas.

– Eleccin de la forma jurdica.

– Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

– Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con el sector martimo pesquero.

– Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

– Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

– Anlisis de la informacin contable.

– Obligaciones fiscales de las empresas.

– Gestin administrativa de una empresa del sector martimo pesquero.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales v) y x) del ciclo formativo, y las competencias q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector martimo pesquero, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

– La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos del transporte martimo.

– La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

– La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con el sector martimo pesquero y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo profesional: Formacin en centros de trabajo.

Cdigo: 1180.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

● La disponibilidad personal y temporal necesaria el puesto de trabajo.

● Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

● Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

● Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

● Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

● Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

● Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Prepara la planta propulsora y las mquinas auxiliares para el viaje o marea, colaborando con el jefe de mquinas y/u oficiales en las tareas de comprobacin y de suministro requeridas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los espacios y equipamientos esenciales de la planta propulsora y de la maquinaria auxiliar.

b) Se han efectuado los preparativos y las comprobaciones en la mquina para iniciar maniobras con seguridad y rendimiento.

c) Se ha colaborado en la elaboracin de la documentacin de mquinas.

d) Se han determinado los requerimientos de combustibles, lubricantes y respetos de las mquinas para rendir el viaje planificado con seguridad.

e) Se han efectuado las comprobaciones de los sistemas de alarma y emergencia gobernados desde la sala de mquinas.

f) Se han efectuado comunicaciones con el puente, de forma clara, utilizando la terminologa tcnica.

g) Se han efectuado los registros de las actividades en el cuaderno de formacin del alumno.

h) Se ha mantenido una actitud respetuosa y participativa con todos los miembros de la tripulacin.

4. Cumple los cometidos encomendados en operaciones de maniobra y durante las guardias, atendiendo a las indicaciones del responsable y respetando los procedimientos y las normas de seguridad, proteccin ambiental, registro de las actividades y calidad, establecidas en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha efectuado, bajo supervisin, el arranque y la parada del motor propulsor y de los motores auxiliares, cumpliendo la secuencia de operaciones establecida e identificando los valores de los parmetros durante las operaciones.

b) Se han identificado los procesos de acoplamiento de generadores en funcin de la demanda energtica requerida durante las maniobras.

c) Se han manejado los medios de control de propulsores y de gobierno durante las maniobras, conforme a las indicaciones recibidas del jefe de mquinas.

d) Se ha colaborado en la ejecucin de operaciones de mantenimiento preventivo y correctivo previstas y acaecidas en la guardia.

e) Se han obtenido los parmetros de funcionamiento solicitados por el responsable, mediante observaciones a los instrumentos de medida correspondientes.

f) Se han efectuado guardias de mar y de puerto de acuerdo con los procedimientos establecidos en el STCW y STCW-f, respetando en todo momento las rdenes del responsable de la guardia.

g) Se han efectuado operaciones asociadas a los tanques de la embarcacin de acuerdo con la secuencia establecida.

h) Se han respetado las normas de seguridad laboral y proteccin medioambiental de aplicacin en la mquina y en la zona de navegacin, as como las normas de calidad establecidas en la empresa.

i) Se han cumplimentado el cuaderno de mquinas y los asientos del registro de formacin.

5. Efecta, bajo supervisin, trabajos de mantenimiento en equipos de instalaciones frigorficas y de climatizacin, as como equipos mecnicos del parque de pesca, cumpliendo las indicaciones recibidas del responsable a bordo y las normas de seguridad, proteccin ambiental y calidad establecidas en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se identificado los ajustes que se deben efectuar en la regulacin para mejorar el rendimiento de la instalacin, a partir de la obtencin de su ciclo termodinmico sobre un diagrama de presin-entalpa.

b) Se ha participado en el ajuste de parmetros de regulacin y control y en operaciones de mantenimiento preventivo de aquellos elementos de la instalacin frigorfica que as lo precisen, de acuerdo con la documentacin tcnica.

c) Se han efectuado operaciones de limpieza, ajuste y engrase de equipos mecnicos del parque de pesca, verificando su funcionamiento.

d) Se han identificado las causas de una avera o disfuncin, real o supuesta, y la secuencia de operaciones que hay que efectuar para proceder a su reparacin sin causar nuevos daos.

e) Se han desmontado las tapas de los condensadores, comprobando la estanqueidad del haz tubular y el estado de los electrgenos.

f) Se ha utilizado una bomba hidrulica, interpretando manomtricamente la presin indicada por el aparato de medida.

g) Se ha mostrado una actitud participativa y de trabajo en equipo en el desarrollo de las tareas encomendadas.

h) Se han efectuado los registros pertinentes en el cuaderno de formacin.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Espacio de mantenimiento de mquinas.

Espacio de electricidad y electrnica.

Espacio de fluidos.

Sala de simulacin.(1)

Aula de Seguridad Martima.(2)

Aula de primeros auxilios.(3)

rea de lucha contraincendios y supervivencia.(4)

(1) Puede ser sustituido por embarcacin especfica para el desarrollo del mdulo de guardia de mquinas.

(2) y (3) Pueden compartir un mismo espacio.

(4) Espacios singulares no necesariamente ubicados en el Centro de Formacin ni pertenecientes al mismo.

ANEXO III A
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1173. Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1174. Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1176. Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1177. Procedimientos de guardia de mquinas.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

0156. Ingls.

● Ingls.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1032. Seguridad martima.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1033. Atencin sanitaria a bordo.

● Procesos Sanitarios.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1178. Formacin y orientacin laboral.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1179. Empresa e iniciativa emprendedora.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

● Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

– Diplomado en Mquinas Navales.

– Diplomado en Navegacin Martima.

– Diplomado en Radioelectrnica Naval.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

● Procesos Sanitarios.

– Diplomado en Enfermera.

ANEXO III C
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

1173. Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

1176. Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

1174. Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

1177. Procedimientos de guardia de mquinas.

0156. Ingls.

1032. Seguridad martima.

1033. Atencin sanitaria a bordo.

1178. Formacin y orientacin Laboral.

1179. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones, al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):

Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones

Operacin y mantenimiento de los equipos de propulsin y servicios.

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

1177. Procedimientos de guardia de mquinas.

Instalaciones y mquinas elctricas.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

Automatizacin: regulacin y control.

1174. Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

Operacin y mantenimiento de los sistemas frigorficos y de produccin.

1176. Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

Operaciones auxiliares de mantenimiento industrial.

1173. Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en la mar.

1032. Seguridad martima.

1033. Atencin sanitaria a bordo.

Lengua extranjera (ingls).

0156. Ingls.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Operacin, Control y Mantenimiento de Mquinas e Instalaciones del Buque.

1180. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC1949_2: Verificar y mantener los parmetros de funcionamiento de la planta propulsora del buque y sus mquinas auxiliares.

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

UC0132_2 Mantener el motor trmico.

UC0133_2: Mantener los sistemas auxiliares del motor trmico.

UC1835_2: Montar y mantener los sistemas de propulsin y gobierno, y equipos auxiliares de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1836_2: Montar y mantener los sistemas de abastecimiento de fluidos y servicios de agua de embarcaciones deportivas y de recreo.

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

UC1950_2: Realizar operaciones de mantenimiento de equipos y elementos inherentes a la situacin del buque en seco.

UC1892_2: Mantener y reparar los equipos mecnicos del parque de pesca actuando segn las normas de seguridad y emergencia.

1173. Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

UC1951_2: Manejar y mantener en el buque los sistemas automticos de control.

1174. Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

UC1952_2: Manejar y mantener las instalaciones elctricas del buque.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

UC1831_2 Mantener e instalar los sistemas de generacin y acumulacin de energa elctrica, y los motores elctricos de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1832_2 Mantener e instalar los sistemas de distribucin y los circuitos de corriente elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

UC1953_2: Manejar y mantener las instalaciones y equipos frigorficos y de climatizacin del buque.

UC1891_2: Efectuar las labores de mantenimiento de los equipos que componen la instalacin frigorfica del parque de pesca.

UC1837_2: Mantener e instalar los sistemas de fro y climatizacin de embarcaciones deportivas y de recreo.

1176. Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

1032. Seguridad martima.

1033. Atencin sanitaria a bordo.

UC0808_2: Comunicarse en ingls a nivel de usuario independiente, en el mbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

0156. Ingls. (*)

(*) Podr convalidarse de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 66.4 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

ANEXO V B
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

1172. Mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar.

1177. Procedimientos de guardia de mquinas.

UC1949_2: Verificar y mantener los parmetros de funcionamiento de la planta propulsora del buque y sus mquinas auxiliares.

UC0132_2 Mantener el motor trmico.

UC0133_2: Mantener los sistemas auxiliares del motor trmico.

UC1835_2: Montar y mantener los sistemas de propulsin y gobierno, y equipos auxiliares de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1836_2: Montar y mantener los sistemas de abastecimiento de fluidos y servicios de agua de embarcaciones deportivas y de recreo.

1173. Procedimientos de mecanizado y soldadura en buques y embarcaciones.

UC1950_2: Realizar operaciones de mantenimiento de equipos y elementos inherentes a la situacin del buque en seco.

UC1892_2: Mantener y reparar los equipos mecnicos del parque de pesca actuando segn las normas de seguridad y emergencia.

1174. Regulacin y mantenimiento de automatismos en buques y embarcaciones.

UC1951_2: Manejar y mantener en el buque los sistemas automticos de control.

1175. Mantenimiento de las instalaciones y mquinas elctricas en buques y embarcaciones.

UC1952_2: Manejar y mantener las instalaciones elctricas del buque.

UC1831_2 Mantener e instalar los sistemas de generacin y acumulacin de energa elctrica, y los motores elctricos de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1832_2 Mantener e instalar los sistemas de distribucin y los circuitos de corriente elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

1176. Instalacin y mantenimiento de maquinaria de fro y climatizacin en buques y embarcaciones.

UC1953_2: Manejar y mantener las instalaciones y equipos frigorficos y de climatizacin del buque.

UC1891_2: Efectuar las labores de mantenimiento de los equipos que componen la instalacin frigorfica del parque de pesca.

UC1837_2: Mantener e instalar los sistemas de fro y climatizacin de embarcaciones deportivas y de recreo.

1032. Seguridad martima.

1033. Atencin sanitaria a bordo.

UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

0156. Ingls.

UC0808_2: Comunicarse en ingls a nivel de usuario independiente, en el mbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 13/07/2012
  • Fecha de publicación: 15/08/2012
  • Entrada en vigor: 16 de agosto de 2012.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD y establece el ciclo fomativo de grado medio: Orden ECD/1524/2015, de 21 de julio (Ref. BOE-A-2015-8434).
Referencias anteriores
Materias
  • Buques
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Embarcaciones deportivas y de recreo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Maquinaria
  • Marinas Mercante y de Pesca
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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