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Documento BOE-A-2011-6711

Real Decreto 386/2011, de 18 de marzo, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto, concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio profesional cuando proceda.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983, y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 18 de marzo de 2011,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas, contenida en el Real Decreto 2209/1993, de 17 de diciembre, y 1411/1994, de 25 de junio.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Proyectos de Obra Civil.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Edificacin y Obra Civil.

Referente europeo: CINE-5b (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en elaborar la documentacin tcnica de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio, realizar levantamientos y replanteos de obras de construccin y gestionar el control documental para su ejecucin, respetando la normativa vigente y las condiciones establecidas de calidad, seguridad y medio ambiente.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Realizar levantamientos de terrenos y construcciones, tomando datos previos, planificando el trabajo de campo, estacionando y operando con los instrumentos y tiles topogrficos, procesando la informacin registrada y representando los planos correspondientes.

b) Intervenir en el desarrollo de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio, obteniendo y analizando la informacin necesaria y proponiendo distintas soluciones.

c) Intervenir en la redaccin de la documentacin escrita de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio, mediante la elaboracin de memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y dems estudios requeridos (de seguridad, salud y medioambientales, entre otros), utilizando aplicaciones informticas.

d) Elaborar la documentacin grfica de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio, mediante la representacin de los planos necesarios para la definicin de los mismos, utilizando aplicaciones informticas de diseo asistido por ordenador.

e) Predimensionar y, en su caso, dimensionar bajo las instrucciones del responsable facultativo los elementos integrantes de las redes para servicios de abastecimiento de agua y gas, saneamiento, distribuccin de energa elctrica y alumbrado pblico, telecomunicaciones y servicios especiales de obra civil, aplicando los procedimientos de clculo establecidos e interpretando los resultados.

f) Predimensionar elementos integrantes de estructuras de construccin y, en su caso, colaborar en su definicin, operando con aplicaciones informticas bajo las instrucciones del responsable facultativo.

g) Intervenir en la definicin y clculo de trazados de obras lineales, operando con aplicaciones informticas especficas, en su caso, bajo las instrucciones del responsable facultativo.

h) Elaborar modelos, planos y presentaciones en 2D y 3D para facilitar la visualizacin y comprensin de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio.

i) Gestionar la documentacin de proyectos y ejecucin de obras civiles, y de ordenacin del territorio, reproducindola y organizndola conforme a los criterios de calidad establecidos.

j) Solicitar y comparar ofertas, obteniendo la informacin destinada a suministradores, contratistas o subcontratistas, y evaluando y homogeneizando las recibidas.

k) Valorar proyectos y obras, generando presupuestos conforme a la informacin de captulos y partidas y/u ofertas recibidas.

l) Elaborar planes/ programas, realizando clculos bsicos de rendimientos, para permitir el control de la fase de redaccin del proyecto, del proceso de contratacin y de la fase de ejecucin de trabajos de obra civil.

m) Adecuar el plan/programa y sus costes al progreso real de los trabajos, partiendo del seguimiento peridico realizado o de las necesidades surgidas a partir de cambios o imprevistos.

n) Elaborar certificaciones de obra, ajustando las relaciones valoradas a las mediciones aprobadas para proceder a su emisin y facturacin.

) Elaborar planes de seguridad y salud y de gestin de residuos de construccin y demoliciones, utilizando la documentacin del proyecto y garantizando el cumplimiento de la normativa.

o) Obtener las autorizaciones preceptivas, realizando los trmites administrativos requeridos en relacin al proyecto y/o ejecucin de trabajos de obra civil.

p) Realizar replanteos de puntos, alineaciones y cotas altimtricas, estacionando y operando con los instrumentos y tiles topogrficos de medicin.

q) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

r) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

s) Organizar y coordinar equipos de trabajo, con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan.

t) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados, y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

u) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

v) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

w) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

x) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Cualificaciones profesionales completas:

a) Representacin de proyectos de obra civil EOC202_3 (Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0638_3: Realizar representaciones de construccin.

UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de urbanizacin.

UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

b) Control de proyectos y obras de construccin EOC273_3 (Real Decreto 872/2007, de 2 de julio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificacin en construccin.

UC0875_3: Procesar el control de costes en construccin.

UC0876_3: Gestionar sistemas de documentacin de proyectos de construccin.

c) Levantamientos y replanteos EOC274_3 (Real Decreto 872/2007, de 2 de julio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0877_3: Realizar trabajos de campo para levantamientos.

UC0878_3: Realizar trabajos de gabinete para levantamientos.

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad como trabajadores autnomos o asalariados en estudios de delineacin, estudios de arquitectura e ingeniera, promotoras, empresas de servicios tcnicos y consultoras, empresas constructoras, concesionarias y de explotacin, empresas de otros sectores cuyas actividades presentan una marcada incidencia territorial con actividades de explotacin de recursos naturales y Administraciones Pblicas. Su actividad est regulada.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

Delineante proyectista de carreteras.

Delineante proyectista de urbanizacin.

Delineante de obra civil.

Delineante de servicios urbanos.

Prctico en topografa.

Especialista en levantamiento de terrenos.

Especialista en levantamiento de construcciones.

Especialista en replanteos.

Aparatista.

Delineante de topografa.

Ayudante de Jefe de Oficina Tcnica.

Ayudante de Planificador.

Ayudante de Tcnico de Control de Costes.

Tcnico de control documental.

Maquetista de construccin.

Delineante proyectista de redes y sistemas de distribucin de fluidos.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) La competitividad de las empresas constructoras en general, especialmente las dedicadas a la construccin de obra civil, y de las empresas u organismos dedicados a la ordenacin del territorio estar cada vez ms ligada a su capacidad para satisfacer las necesidades del cliente en cuanto a las caractersticas del producto y del servicio ofrecido.

b) Las normativas de aplicacin en el sector exigirn que la calidad est presente en todas y cada una de las fases del proceso constructivo, en cuanto a diseo, compromiso de calidad de productos y materiales, procesos de ejecucin y garantas de las obras.

c) La seguridad y salud laboral ser un campo de importancia capital en el sector de la construccin, y se marcar como objetivo prioritario reducir los altos niveles de siniestralidad con una formacin permanentemente adaptada a los cambios producidos por la innovacin y tecnificacin del sector.

d) Las directivas comunitarias propiciarn la evolucin de la construccin hacia un modelo de desarrollo sostenible que evite la degradacin del medio ambiente, marcando los requerimientos que deben satisfacer todos los productos que intervienen en los procesos constructivos, las condiciones que se deben cumplir para minimizar el impacto ambiental de las obras realizadas y la correcta gestin de los residuos generados.

e) La innovacin en el sector har posible el desarrollo de nuevos materiales, incrementar el grado de automatizacin de los procesos de ejecucin y reducir la produccin a pie de obra, propiciando la utilizacin creciente de prefabricados.

f) La innovacin se orientar a la construccin de infraestructuras inteligentes en las que los servicios cobrarn una importancia creciente, aportando soluciones para mejorar el confort de los usuarios

g) Las polticas energticas comunitarias y nacionales impulsarn medidas para la utilizacin de energas renovables y para mejorar la eficiencia energtica en infraestructuras y servicios.

h) Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin (TIC) se incorporarn en todas las fases de los procesos de contruccin, desde el proyecto a la ejecucin, dando respuesta a sus necesidades concretas mediante programas informticos integrados (de diseo, clculo, planificacin y control de costes, entre otros) especficos para el sector.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Analizar, obtener y representar la informacin de la zona de actuacin (datos previos y de campo), operando con instrumentos y tiles topogrficos y procesando la informacion registrada, para realizar levantamientos de terrenos y construcciones.

b) Obtener y analizar la informacin tcnica y proponer las distintas soluciones, realizando la toma de datos, interpretando la informacin relevante y elaborando croquis para colaborar en el desarrollo de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio.

c) Elaborar memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y dems estudios requeridos, utilizando aplicaciones informticas para participar en la redaccin escrita de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio.

d) Disear y representar los planos necesarios, utilizando aplicaciones informticas de diseo asistido por ordenador para elaborar documentacin grfica de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio.

e) Interpretar y configurar las redes para servicios de abastecimiento de agua y gas, saneamiento, distribucin de energa elctrica y alumbrado pblico, telecomunicaciones y especiales en obra civil, aplicando procedimientos de clculo establecidos y normativa para el predimensionamiento de las redes de dichos servicios.

f) Analizar, predimensionar y representar los elementos y sistemas estructurales de proyectos de obra civil, aplicando procedimientos de clculo establecidos y normativa para colaborar en el clculo y definicin de la estructura.

g) Analizar, dimensionar y representar trazados de obras lineales, aplicando procedimientos de clculo establecidos y normativa, y operando con aplicaciones informticas especficas para colaborar en la definicin y clculo de dichos trazados.

h) Disear y confeccionar modelos, planos y composiciones en 2D y 3D, utilizando aplicaciones informticas y tcnicas bsicas de maquetismo para elaborar presentaciones para la visualizacin y promocin de proyectos de obra civil y de ordenacin del territorio.

i) Reproducir y organizar la documentacin grfica y escrita, aplicando criterios de calidad establecidos, para gestionar la documentacin de proyectos y ejecucin de obras civiles y de ordenacin del territorio.

j) Identificar, evaluar y homogeneizar la documentacin destinada y recibida de suministradores, contratistas o subcontratistas, analizando la informacin requerida o suministrada para solicitar y comparar ofertas.

k) Calcular y comparar presupuestos, obteniendo mediciones y costes conforme a la informacin de captulos, partidas y ofertas recibidas, para valorar proyectos y obras.

l) Planificar y controlar las distintas fases de un proyecto u obra civil, realizando clculos bsicos de rendimiento para elaborar planes y programas que permitan el control en la fase de redaccin del proyecto, en el proceso de contratacin y en la ejecucin de trabajos de obra civil.

m) Verificar el plan/programa y los costes, partiendo del seguimiento peridico realizado y de las necesidades surgidas, para adecuar el plan/programa y los costes al progreso real de los trabajos.

n) Medir las unidades de obra ejecutadas, ajustando las relaciones valoradas para elaborar certificaciones de obra.

) Analizar y desarrollar la informacin sobre seguridad y salud, aplicando procedimientos establecidos y normativa, para elaborar planes de seguridad y salud y de gestin de residuos y demoliciones.

o) Realizar trmites administrativos, analizando y preparando la informacin requerida para obtener las autorizaciones perceptivas.

p) Situar y emplazar la posicin de elementos significativos del terreno y obra, estacionando y operando con instrumentos y tiles topogrficos de medicin para realizar replanteos de puntos, alineaciones y cotas altimtricas.

q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin, para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

t) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

u) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

v) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros.

w) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

x) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

y) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0562. Estructuras de construccin.

0563. Representaciones de construccin.

0564. Mediciones y valoraciones de construccin.

0565. Replanteos de construccin.

0566. Planificacin de construccin.

0769. Urbanismo y obra civil.

0770. Redes y servicios en obra civil.

0771. Levantamientos topogrficos.

0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.

0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales.

0774. Proyecto en obra civil.

0775. Formacin y orientacin laboral.

0776. Empresa e iniciativa emprendedora.

0777. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el Artculo 17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculados y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto.

3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparte los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de Bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo aquellos alumnos que hayan cursado la modalidad de Bachillerato de Ciencias y Tecnologa, o del Bachillerato de Artes.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones se han asignado 120 crditos ECTS, en las enseanzas mnimas establecidas en este real decreto, entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre: que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral y que se presente una acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil con las unidades de competencia para su acreditacin queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumno puede conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsimo primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil establecido en el presente real decreto:

a) Tcnico Especialista en Topografa, rama Construccin y Obras.

b) Tcnico Especialista en Vias y Obras, rama Construccin y Obras.

c) Tcnico Especialista Sobrestante, rama Construccin y Obras.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas, establecido por el Real Decreto 2209/1993, de 17 de diciembre, y 1411/1994, de 25 de junio, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectiva; recogindose en los mdulos asociados a las unidades de competencia, de forma integrada, la formacin en materia preventiva adicional para completar las 60 horas correspondientes al Nivel Bsico en Prevencin de Riesgos Laborales en el sector de la Construccin.

4. La formacin establecida en este real decreto cubre, entre todos los mdulos asociados a las unidades de competencia y de forma integrada, la formacin especfica en materia de prevencin de riesgos laborales, y los requisitos exigibles en dicha materia para la obtencin de la Tarjeta Profesional de la Construccin (TPC), conforme a las especificaciones establecidas en el Convenio Colectivo General del Sector de la Construccin.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto, se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 2209/1993, de 17 de diciembre, y 1411/1994, de 25 de junio, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 135/1994, de 4 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 2209/1993, de 17 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 135/1994, de 4 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2011/2012 la implantacin de este ciclo formativo.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 18 de marzo de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Estructuras de construccin.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 0562

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1.Realiza clculos para el pre-dimensionado de elementos de construccin, resolviendo problemas de esttica y aplicando la composicin, descomposicin y equilibrio de fuerzas y sus momentos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha calculado la magnitud y direccin de la resultante de un sistema de fuerzas.

b) Se ha realizado la descomposicin de una fuerza en dos direcciones dadas de forma analtica y grfica.

c) Se ha obtenido la resultante de una serie de fuerzas dispersas en el plano, utilizando el polgono central y el funicular.

d) Se han compuesto y descompuesto, analtica y grficamente, fuerzas paralelas.

e) Se han aplicado momentos estticos a la resolucin de problemas de composicin de fuerzas dispersas y paralelas.

f) Se han establecido las condiciones generales de equilibrio de fuerzas en el plano.

g) Se ha identificado la posicin del centro de gravedad de figuras simples.

h) Se ha obtenido analtica y grficamente la posicin del centro de gravedad en figuras compuestas.

i) Se han identificado los momentos de inercia de figuras simples.

j) Se han calculado los momentos de inercia de figuras compuestas.

2. Elabora diagramas de esfuerzos internos, analizando elementos estructurales de construccin y determinando los efectos producidos por la accin de las cargas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diferentes elementos y sistemas estructurales: cables y membranas, triangulados, reticulados, laminares y porticados.

b) Se ha dibujado un esquema del recorrido de cargas de una estructura elemental.

c) Se han definido los diferentes tipos de apoyos y uniones.

d) Se han reconocido las caractersticas de los sistemas articulados.

e) Se han calculado las reacciones y esfuerzos de un sistema articulado.

f) Se han identificado los distintos tipos de cargas y apoyos en vigas.

g) Se ha obtenido el valor del esfuerzo cortante y el momento flector de una viga simplemente apoyada.

h) Se han definido las condiciones de equilibrio esttico de muros de sostenimiento.

3. Propone soluciones constructivas para estructuras de construccin, relacionando su tipologa con las propiedades del material empleado y con su proceso de puesta en obra.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la tipologa de elementos estructurales de hormign armado, acero, madera y fbrica y sus caractersticas fundamentales.

b) Se han relacionado los tipos de hormign con sus caractersticas, propiedades y aplicaciones.

c) Se han secuenciado los procedimientos de puesta en obra del hormign (fabricacin, transporte, vertido, compactado y curado).

d) Se han identificado los tipos de encofrado, sus caractersticas y aplicaciones.

e) Se han identificado los sistemas de ensamblaje, unin, apuntalamiento y apeo para la confeccin de elementos de hormign armado.

f) Se han establecido criterios para la ejecucin del desencofrado.

g) Se ha relacionado la tipologa y caractersticas de las armaduras utilizadas en obras de hormign armado con sus aplicaciones.

h) Se han secuenciado los procedimientos para la ejecucin de armaduras (medida, corte, doblado y montaje de las barras).

i) Se ha relacionado la tipologa y caractersticas del acero utilizado en estructuras metlicas con sus aplicaciones.

j) Se ha relacionado la tipologa y caractersticas de la madera utilizada en estructuras con sus aplicaciones.

k) Se han caracterizado los materiales utilizados en la ejecucin de fbricas y sus propiedades.

4. Dimensiona elementos y sistemas estructurales sencillos de hormign armado, acero, madera o fbrica, aplicando normativa y utilizando procedimientos de clculo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado croquis y preparado documentacin de apoyo, que sirva de base a la definicin de las estructuras.

b) Se han evaluado las acciones a las que estn sometidas elementos estructurales sencillos.

c) Se han dimensionado cimentaciones mediante zapatas aisladas de hormign armado.

d) Se han dimensionado vigas de hormign armado, acero y madera.

e) Se han dimensionado soportes de hormign armado, acero y madera.

f) Se han dimensionado muros de hormign armado y fbrica.

g) Se han dimensionado sistemas estructurales articulados de acero laminado y madera.

h) Se ha aplicando la normativa y el mtodo correspondiente (bacos, tablas o programas informticos).

5. Reconoce los mtodos y la operativa para la prospeccin del terreno, relacionndolos con la determinacin de las propiedades del suelo, su clasificacin a efectos de cimentacin y el contenido del estudio geotcnico.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los materiales que componen el terreno con sus propiedades.

b) Se han clasificado las construcciones y el terreno de acuerdo con los sistemas de reconocimiento.

c) Se ha determinado la densidad y la profundidad de los reconocimientos y representado en un plano mediante referencias.

d) Se han identificado los procedimientos para la prospeccin del terreno.

e) Se han caracterizado los ensayos de campo que pueden realizarse en un reconocimiento geotcnico.

f) Se han definido los objetivos, categoras, equipos y procedimientos para la toma de muestras de un terreno.

g) Se han reconocido los ensayos de laboratorio que se utilizan para determinar las propiedades de un suelo.

h) Se ha elaborado un guin bsico con el contenido de un estudio geotcnico.

6. Caracteriza las operaciones de movimiento de tierras, analizando los procesos de ejecucin asociados y relacionndolos con la maquinaria empleada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han diferenciado las caractersticas y mtodos del movimiento de tierras.

b) Se ha identificado la maquinaria utilizada para movimiento de tierras y su tipologa.

c) Se han identificado las operaciones bsicas del movimiento de tierras (arranque, carga, transporte, explanacin y compactacin) y la maquinaria asociada.

d) Se han definido los procesos de ejecucin de excavaciones, realizando lecturas de planos, describiendo las tareas y los recursos materiales y humanos necesarios.

e) Se ha relacionado la maquinaria con los trabajos que hay que realizar.

f) Se han definido los procedimientos para asegurar la estabilidad de los taludes y paredes de la excavacin (entibacin, refuerzo y proteccin superficial del terreno).

g) Se ha caracterizado el proceso de ejecucin de rellenos y los controles que deben realizarse.

7. Propone soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contencin, relacionando sus caractersticas con los procesos y trabajos de ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recabado la informacin grfica de cimentaciones y elementos de contencin.

b) Se han identificado los diferentes tipos de cimentaciones directas, profundas y elementos de contencin y sus caractersticas fundamentales.

c) Se ha relacionado el proceso de ejecucin de zapatas, losas y pozos de cimentacin con los tipos de pilotaje y encepados.

d) Se ha relacionado el proceso de ejecucin de muros y pantallas con las condiciones que debe reunir el soporte.

e) Se han reconocido las unidades de obra relativas a las cimentaciones directas, profundas y elementos de contencin.

f) Se han determinado los recursos necesarios para la ejecucin de las cimentaciones y sus procedimientos de control.

g) Se han identificado los aspectos relativos al agotamiento o rebajamiento del agua.

h) Se han identificado las inestabilidades de las estructuras enterradas en el terreno por roturas hidrulicas.

i) Se han realizado croquis a mano alzada de las soluciones propuestas.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Pre-dimensionado de elementos de construccin:

− Fuerzas. Composicin y descomposicin. Equilibrio.

− Momentos estticos.

− Condiciones de equilibrio de fuerzas en el plano.

− Centros de gravedad.

− Momentos de inercia.

Elaboracin de diagramas de esfuerzos:

− Elementos y sistemas estructurales. Acciones, su recorrido y transferencia.

− Fuerzas interiores. Uniones y apoyos.

− Sistemas articulados. Esfuerzos en las barras: traccin y compresin.

− Esfuerzos internos: esfuerzo cortante y momento flector en una viga. Diagrama de cortantes y flectores.

− Macizos de fbrica. Rozamiento. Muros de sostenimiento y su estabilidad. Empujes de tierras y su determinacin.

Definicin de soluciones y materiales estructurales:

− Estructuras de hormign armado.

− Soluciones, detalles constructivos y procesos de ejecucin de elementos y conexiones.

− Hormign, encofrados y armaduras: tipologa, propiedades, fabricacin y puesta en obra.

− Elementos prefabricados.

− Naves prefabricadas.

− Estructuras de acero.

− Soluciones, detalles constructivos y procesos de ejecucin de elementos y conexiones.

− El acero: tipos y caractersticas. Propiedades mecnicas. Perfiles comerciales.

− Estructuras de madera.

− Soluciones, detalles constructivos y procesos de ejecucin de elementos y conexiones.

− La madera como material estructural. Tipologa, propiedades y proteccin. Adhesivos.

− Estructuras de fbrica.

− Soluciones constructivas. Tipos de muros. Coordinacin dimensional. Soluciones, detalles constructivos y procesos de ejecucin de elementos y conexiones.

− Materiales utilizados en fbricas: tipologa y propiedades. Morteros: tipos, propiedades y ejecucin. Armaduras, llaves y piezas de unin.

Dimensionado de estructuras:

− Tipologa de cargas.

− Cuantificacin de las acciones.

− Accin de las cargas sobre los elementos estructurales: esfuerzos simples y compuestos.

− Caractersticas mecnicas de los materiales: tensiones, mdulos y coeficientes.

− Clculo de piezas sometidas a traccin, compresin y flexin. Normativa aplicable.

Reconocimiento de las caractersticas del terreno:

− Las rocas: clasificacin y propiedades.

− Los suelos: origen, estructura fsica y clasificacin. La estratificacin del terreno. El agua en el suelo.

− Investigacin del terreno.

− Clasificacin de construcciones y terrenos a efectos de reconocimiento.

− La prospeccin del terreno.

− Ensayos de campo.

− La toma de muestras.

− Ensayos de laboratorio.

− Determinacin de las propiedades ms usuales de un suelo.

− Contenido del estudio geotcnico.

Identificacin de maquinaria y operaciones para movimiento de tierras:

− Caractersticas y mtodos de: desbroce, explanacin, desmonte, vaciado, excavaciones y terraplenes.

− Maquinaria para el movimiento de tierras. Tipologa.

− Operaciones bsicas y maquinaria asociada: arranque, carga, transporte, explanacin y compactacin.

− Procesos de ejecucin de excavaciones en cimientos y zanjas.

Soluciones constructivas para cimentaciones y elementos de contencin:

− Conceptos generales sobre la cimentacin.

− Cimentaciones superficiales o directas.

− Cimentaciones profundas.

− Elementos de contencin.

− Elementos singulares asociados a la cimentacin y a la contencin.

− Sistemas de mejora o refuerzo del terreno.

− Procesos de ejecucin de cimentaciones y contenciones.

− Patologa de las cimentaciones.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional es un mdulo soporte que contribuye a la formacin necesaria para desempear la funcin de desarrollo aplicada a los proyectos de edificacin y obra civil.

Los elementos de construccin correspondientes a la estructura, el terreno y la cimentacin, asociados a la funcin de desarrollo, incluyen aspectos como:

− La aplicacin de criterios de diseo.

− El dimensionado de elementos constructivos.

− La propuesta de soluciones constructivas alternativas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Desarrollo de proyectos de edificacin y obra civil.

− Seguimiento y supervisin de la planificacin.

− Valoracin econmica y control de costes.

− Ejecucin de obra.

− Control de calidad de recepcin y ejecucin.

− Seguridad y salud.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), f), g), j), k), l), ), p), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), f), g), j), k), l), ), p), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La resolucin de problemas de aplicacin de esttica de construcciones que planteen situaciones identificables en la realidad.

− El anlisis del comportamiento de las estructuras de construccin, el descubrimiento de los factores que se han tenido en cuenta al disearlas y la exploracin de soluciones alternativas, mejoras o cambios en sistemas estructurales dados, teniendo en cuenta otros factores o criterios de diseo.

− La realizacin de sencillos modelos funcionales de sistemas articulados, para reconocer sus partes, analizar y explicar su funcionamiento.

− El conocimiento de los materiales y sus formas comerciales desde un planteamiento de su aplicacin a elementos o sistemas constructivos concretos, analizando las caractersticas que definen el material y las razones que justifican su eleccin y empleo en funcin de las propiedades requeridas en cuanto a esttica, economa, puesta en obra, durabilidad u otras.

− La identificacin de procesos de fabricacin de materiales y su representacin mediante diagramas.

− La resolucin de problemas de dimensionado de elementos estructurales sencillos como zapatas aisladas, vigas simplemente apoyadas, soportes y muros.

− Las caractersticas e investigacin del terreno as como la identificacin y previsin de las posibles interacciones entre el terreno y la estructura como paso previo para el diseo y ejecucin de cimentaciones tcnica y econmicamente correctas.

− Las operaciones y maquinaria necesarias para realizar los trabajos de movimiento de tierras.

− La identificacin y anlisis de documentacin escrita y grfica relativa a estructuras, cimentaciones y reconocimiento de terrenos, valorando su contenido, presentacin, lenguaje y convenciones tcnicas.

Mdulo Profesional: Representaciones de construccin.

Equivalencia en crditos ECTS: 18

Cdigo: 0563

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Representa elementos de construccin, dibujando plantas, alzados, cortes y secciones y empleando tiles de dibujo sobre tablero.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema de representacin adecuado para representar los elementos constructivos, dependiendo de la informacin que se desee mostrar.

b) Se ha elegido la escala en funcin del tamao de los elementos constructivos y del espacio de dibujo disponible.

c) Se ha elegido el formato y el soporte adecuado a los elementos constructivos, a la escala seleccionada y al uso previsto.

d) Se han seleccionado los tiles de dibujo en funcin de la naturaleza del trabajo previsto.

e) Se han realizado las vistas mnimas necesarias para visualizar los elementos constructivos.

f) Se han realizado los cortes y secciones necesarios.

g) Se han acotado los elementos representados de forma clara y de acuerdo a las normas.

h) Se han tenido en cuenta las normas de representacin grfica.

i) Se ha seleccionado el tipo y el grosor de lnea segn la norma, la escala, el tamao o la importancia relativa de lo representado.

j) Se ha trabajo con orden y limpieza.

2. Realiza representaciones de construccin, dibujando a mano alzada croquis de planos y detalles constructivos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de los croquis en el proceso de desarrollo de proyectos de construccin, identificando el uso al que se destinan.

b) Se han seleccionado los distintos elementos y espacios que van a ser representados en los croquis.

c) Se han identificado los elementos representados, relacionndolos con sus caractersticas constructivas.

d) Se han seleccionado las vistas necesarias y los cortes suficientes para la identificacin de los elementos representados.

e) Se ha utilizado un soporte adecuado al uso previsto.

f) Se ha utilizado la simbologa normalizada.

g) Se han definido las proporciones adecuadamente.

h) Se han acotado los elementos representados de forma clara y de acuerdo a las normas.

i) Se han tenido en cuenta las normas de representacin grfica.

j) Se han definido los croquis con la calidad grfica suficiente para su comprensin.

k) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.

3. Elabora documentacin grfica de proyectos de construccin, dibujando planos mediante programas de diseo asistido por ordenador.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el proceso de trabajo e interfaz de usuario del programa de diseo asistido por ordenador.

b) Se ha identificado el diseo con objetos arquitectnicos y utilidades del programa de diseo asistido por ordenador.

c) Se han identificado los croquis suministrados para la definicin de los planos del proyecto de construccin.

d) Se han distribuido los dibujos, leyendas, rotulacin y la informacin complementaria en los planos.

e) Se ha seleccionado la escala y el formato apropiado.

f) Se han realizado los clculos bsicos de superficies y volmenes que permiten el dimensionamiento correcto de los distintos elementos que componen el plano.

g) Se han dibujado planos de planta, alzado, cortes, secciones y detalles de proyectos de construccin, de acuerdo con los croquis suministrados y la normativa especfica.

h) Se ha comprobado la correspondencia entre vistas y cortes.

i) Se han acotado los elementos representados de forma clara y de acuerdo a las normas.

j) Se han incorporado la simbologa y leyendas correspondientes.

k) Se ha dibujado con precisin y calidad en el tiempo previsto.

4. Realiza presentaciones de proyectos de construccin, obteniendo vistas y perspectivas y utilizando aplicaciones informticas y tcnicas de fotocomposicin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas y elementos constructivos del proyecto de construccin que es preciso representar.

b) Se han seleccionado los dibujos y fotografas ms significativas para la presentacin.

c) Se han seleccionado los planos de planta, alzados, secciones y perfiles para la definicin de la perspectiva.

d) Se han definido las escalas y sistemas de representacin establecidos.

e) Se ha comprobado que los colores, texturas y sombreados cumplen con los acabados que se van a ejecutar en la obra.

f) Se han utilizado las tcnicas y aplicaciones informticas adecuadas.

g) Se han obtenido las vistas y perspectivas del proyecto de construccin.

h) Se ha realizado la fotocomposicin como imagen representativa y atrayente del proyecto.

i) Se ha realizado con precisin y calidad en el tiempo previsto.

5. Elabora maquetas de estudio de proyectos de construccin, aplicando tcnicas bsicas de maquetismo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los tipos de modelos y maquetas.

b) Se han seleccionado los planos de planta, alzados, secciones y perfiles para la definicin de la maqueta.

c) Se han seleccionado los materiales de acuerdo con los acabados que se pretenden.

d) Se ha comprobado que el utillaje rene las condiciones de uso.

e) Se ha utilizado el utillaje adecuado.

f) Se ha definido la escala de la maqueta en relacin con su funcin.

g) Se ha obtenido el resultado de los volmenes y formas especificados.

h) Se ha realizado dentro del plazo indicado.

6. Gestiona la documentacin grfica de proyectos de construccin, reproduciendo, organizando y archivando los planos en soporte papel e informtico.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el sistema de reproduccin y archivo para cada situacin.

b) Se ha identificado el sistema de codificacin de la documentacin.

c) Se ha seleccionado y utilizado el medio de reproduccin adecuado a las necesidades de distribucin.

d) Se ha comprobado la nitidez y legibilidad de las copias realizadas.

e) Se han cortado y doblado los planos correctamente y al tamao requerido.

f) Se ha organizado y archivado la documentacin grfica en el soporte solicitado.

g) Se ha localizado la documentacin archivada en el tiempo requerido.

Duracin: 175 horas.

Contenidos bsicos:

Representacin de elementos de construccin:

− tiles de dibujo.

− Papeles y formatos.

− Rotulacin normalizada.

− Dibujo geomtrico.

− Elementos de construccin.

− Escalas de uso en construccin.

− Acotacin.

− Normalizacin.

− Representaciones de vistas. Cortes y secciones. Proyeccin frontal y de perfil. Sombras.

− Planos acotados. Representaciones de superficies y terrenos. Aplicaciones.

Realizacin de croquis de construcciones:

− Normas generales para la elaboracin de croquis.

− Tcnicas y proceso de elaboracin de croquis.

− Proporciones.

− Rotulacin libre.

Elaboracin de la documentacin grfica de proyectos de construccin:

− Diseo asistido por ordenador. Introduccin e instalacin de software. Interfaz de usuario. Inicio, organizacin y guardado. Control de las vistas de dibujos. Eleccin del proceso de trabajo. Creacin y modificacin de objetos. Anotacin de dibujos. Trazado y publicacin de dibujos.

− Documentacin grfica. Normas generales de representacin.

− Planos de proyecto de edificacin. Situacin y emplazamiento. Plantas de cimentacin y estructura. Plantas de distribucin y cotas. Plantas de mobiliario. Memorias de carpintera. Planta de cubierta. Cortes. Alzados. Detalle de seccin constructiva.

− Planos de proyecto de obra civil. Situacin. Plano topogrfico. Plano de trazado. Zonificacin y parcelacin. Perfiles longitudinales y transversales. Secciones tipo.

Realizacin de presentaciones de proyectos de construccin:

− Trabajos con modelos 3D.

− Perspectivas.

− Texturas.

− Aplicacin informtica de edicin y retoque de imgenes.

− Fotocomposicin.

− Iluminacin.

− Montaje de la presentacin.

Elaboracin de maquetas de estudio de proyectos de construccin:

− tiles de maquetismo.

− Materiales. Propiedades.

− Metodologa.

− Elementos complementarios.

Gestin de la documentacin grfica de proyectos de construccin:

− Tipos de documentos. Formatos.

− Perifricos de salida grfica.

− Archivos. Contenido y estructura.

− Normas de codificacin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional tiene carcter transversal y contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de representacin de proyectos de construccin en los procesos de edificacin y obra civil.

La elaboracin de la documentacin grfica de proyectos de construccin asociada a la funcin de representacin incluye aspectos como:

− La comunicacin mediante la representacin grfica de croquis.

− La utilizacin de programas de diseo asistido por ordenador y aplicaciones informticas.

− El desarrollo de los planos de proyectos de edificacin y obra civil.

− La exposicin de los proyectos mediante presentaciones y modelos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La representacin en detalle de obras de construccin mediante: planos de situacin, emplazamiento, urbanizacin, plantas generales, planos de cubiertas, alzados y secciones, planos de estructura, planos de instalaciones, planos de definicin constructiva y memorias grficas, entre otros.

− La elaboracin de planos del terreno, seleccionando los datos de campo, representando las curvas, vrtices, puntos de relleno, el cuadro de coordenadas y de orientacin, y perfiles longitudinales y transversales.

− La gestin de la documentacin relacionada con las actividades profesionales anteriormente mencionadas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), h), i), r), s), t), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias d), h), i), r), s), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La identificacin de los elementos de construccin, realizando su representacin con tiles de dibujo y elaboracin de croquis.

− La visin de volmenes y formas iniciales para la confeccin de proyectos de construccin mediante la elaboracin de maquetas sencillas.

− La elaboracin de planos de proyectos de construccin mediante programas de diseo asistido por ordenador.

− La aplicacin de programas informticos y tcnicas de fotocomposicin en la presentacin de proyectos de construccin.

− La gestin de la documentacin grfica de los proyectos de construccin.

Mdulo Profesional: Mediciones y valoraciones de construccin.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 0564

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora listados de unidades de obra, analizando proyectos de construccin y organizando la informacin obtenida en captulos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diferentes captulos del proyecto segn los planos y la memoria.

b) Se ha definido de forma clara y completa la unidad de obra.

c) Se han identificado las distintas unidades de obra o partidas alzadas que constituyen los diferentes captulos del proyecto.

d) Se han relacionado las diferentes cantidades de cada unidad de obra o partidas alzadas que se van a emplear en el proyecto.

e) Se han utilizado bases de datos normalizadas para la obtencin de las unidades de obra o partidas alzadas.

2. Confecciona cuadros de precios de unidades de obra, seleccionando recursos y rendimientos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el clculo de los rendimientos del personal.

b) Se ha realizado el clculo de los rendimientos de la diferente maquinaria empleada.

c) Se han obtenido los precios de los materiales empleados en las diferentes unidades de obra.

d) Se han obtenido las tablas salariales que determinan los costes de personal.

e) Se han obtenido los costes horarios de uso de la maquinaria.

f) Se han calculado los costes directos.

g) Se han calculado los costes indirectos.

h) Se han calculado los precios descompuesto y unitario de la unidad de obra, combinando de manera adecuada los costes directos e indirectos.

i) Se ha calculado el precio de las partidas alzadas.

j) Se han elaborado los cuadros de precios.

3. Realiza mediciones de unidades de obra, aplicando criterios, calculando cantidades y reflejando su resultado en documentos normalizados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los criterios de medicin de forma inequvoca.

b) Se han ajustado los criterios de medicin a las unidades de obra medidas.

c) Se ha seleccionado la documentacin grfica relacionada con las mediciones que se pretenden realizar.

d) Se han medido los elementos identificados que intervienen en la medicin, utilizando la escala especificada en los planos y teniendo en cuenta los criterios de medicin establecidos.

e) Se han reflejado las mediciones realizadas en el documento seleccionado con la precisin adecuada al destino final de las mismas.

f) Se ha comprobado que la unidad de medida especificada coincide con la establecida en los criterios de medicin y/o con la redaccin de la unidad de obra correspondiente.

4. Elabora presupuestos de trabajos de construccin relacionando la medicin de unidades de obra con el precio correspondiente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el tipo de presupuesto que se debe elaborar.

b) Se han establecido los diferentes captulos en los que se va a dividir el presupuesto.

c) Se han obtenido las mediciones de las unidades de obra de los diferentes captulos.

d) Se han obtenido los precios unitarios de las unidades de obra de los diferentes captulos.

e) Se han combinado, para cada unidad de obra incluida en su partida correspondiente, la medicin y el precio unitario.

f) Se ha realizado el presupuesto por cada captulo.

g) Se ha realizado el presupuesto total, considerando los gastos generales.

h) Se han aplicado los impuestos vigentes.

i) Se ha redactado el anexo de “Justificacin de precios”.

5. Realiza controles de costes elaborando estudios comparativos de ofertas, certificaciones y documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha completado la informacin de captulos y partidas, aplicando el sistema de codificacin establecido.

b) Se ha generado un presupuesto de partida (estimacin inicial de costes).

c) Se han distribuido las unidades del presupuesto en lotes.

d) Se ha determinado el alcance econmico de los lotes planteados.

e) Se ha preparado la documentacin destinada a los suministradores, contratista y subcontratistas para la peticin de ofertas (concurso).

f) Se ha comprobado que la informacin suministrada por los proveedores es homognea, no contiene errores u omisiones y permite la comparacin de las ofertas.

g) Se han evaluado las ofertas recibidas, realizando estudios comparativos.

h) Se han redactado las certificaciones para su emisin y facturacin, ajustando las relaciones valoradas a las mediciones aprobadas por el responsable del proyecto y a las clusulas establecidas.

i) Se ha realizado el seguimiento y la actualizacin de los costes derivados de los cambios del proyecto ajustados a las clusulas del contrato.

j) Se han justificado las propuestas de cambio elaboradas, valorando econmicamente el alcance de las mismas.

k) Se han elaborado y procesado las hojas de costes que reflejan los estados de contratacin, cambios y certificacin.

l) Se han emitido los informes peridicos del estado de costes del proyecto total.

6. Confecciona mediciones, presupuestos y procesos de control de costes, empleando herramientas informticas especficas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los datos generales de la obra que se va a presupuestar.

b) Se han importado las bases de datos que contienen los precios de las unidades de obra.

c) Se han seleccionado las unidades de obra que se deben incluir en los diferentes captulos.

d) Se han realizado las mediciones de las unidades de obra de los diferentes captulos.

e) Se ha realizado el presupuesto.

f) Se ha completado el proceso de control de costes.

g) Se ha redactado el anexo de “Justificacin de precios”.

Duracin: 45 horas.

Contenidos bsicos:

Unidades de obra y anlisis de proyectos de construccin:

− Descripcin de la estructura del proyecto y su distribucin en captulos de obra de naturaleza diferente.

− Definicin de unidades de obra y partidas alzadas, as como de sus unidades de medicin correspondientes.

− Consideracin de las fuentes documentales o bases de datos en los que se especifican las diferentes unidades de obra.

Confeccin de precios de unidades de obra:

− Definicin de los diferentes tipos de precios.

− Estructura de costes: costes directos y complementarios. Costes indirectos.

− Costes directos: mano de obra, materiales y maquinaria.

− Costes indirectos: mano de obra, medios auxiliares, instalaciones y construcciones a pie de obra, personal tcnico y administrativo.

− Repercusin de los costes directos e indirectos en la valoracin de las unidades de obra.

Medicin de unidades de obra:

− El proceso de medicin. Medicin en obra. Medicin sobre plano.

− Criterios de medicin.

− Procedimientos de clculo de las mediciones.

Elaboracin de presupuestos de trabajos de construccin:

− Definicin de presupuestos. Tipos.

− Presupuesto de ejecucin material. Descripcin. Criterios de elaboracin.

− Presupuesto de ejecucin por contrato. Descripcin. Criterios de elaboracin.

− Presupuesto de licitacin. Descripcin. Criterios de elaboracin.

− Presupuesto de adjudicacin. Descripcin. Criterios de elaboracin.

Control de costes en construccin:

− Estimacin de costes. Suministradores. Subcontratas. Ofertas. Concursos.

− Agrupacin de los materiales necesarios en lotes de contratacin.

− Documentacin para la contratacin.

− Pliego de Prescripciones Tcnicas de materiales.

− Procedimientos para la evaluacin de ofertas.

− Certificaciones. Definicin, tipos y caractersticas.

Realizacin de mediciones, presupuestos y procesos de control de costes:

− Procesos automatizados para la elaboracin de presupuestos.

− Herramientas informticas de propsito general. Hojas de clculo. Bases de datos.

− Aplicaciones especficas para la construccin. Instalacin del programa. Obtencin e incorporacin de bases de precios.

− Documentacin relativa a los trabajos de elaboracin de presupuestos.

− Confeccin del documento final del presupuesto.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional tiene carcter transversal y contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de valoracin en construccin aplicada a los procesos de elaboracin de proyectos de edificacin y de obra civil.

La realizacin de actividades de proyectos de construccin asociada a la funcin de valoracin incluye aspectos como:

− Realizacin de mediciones.

− Determinacin de precios y realizacin de presupuestos.

− Control de costes en los aspectos econmicos y documentales.

− Utilizacin de aplicaciones informticas para las actividades anteriores.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La realizacin de las mediciones de un proyecto de construccin mediante el conocimiento de las diferentes unidades de obra que se pueden emplear, la elaboracin de los precios asociados a las unidades de obra y el uso de la documentacin del proyecto.

− La elaboracin de los presupuestos de un proyecto de construccin, articulndolos en los captulos correspondientes.

− El control documental relativo al aspecto econmico del proyecto de construccin, as como el seguimiento de los costes del proyecto considerado.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), i), j), k), m), n), o), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias c), i), j), k), m), n), o), r), s), t), u), v), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El concepto de Unidad de obra con sus tareas asociadas de identificacin de las necesarias para cada captulo del proyecto y la determinacin de la valoracin de cada una de ellas.

− La medicin de cada una de las Unidades de obra que constituyen los diferentes captulos del proyecto.

− La realizacin de la parte de presupuesto del proyecto.

− La consideracin de las ofertas de los proveedores y su impacto sobre el proyecto.

− La confeccin de certificados de obra realizada.

− La evolucin econmica del proyecto mediante el control del coste del mismo.

Mdulo Profesional: Replanteos de construccin.

Equivalencia en crditos ECTS: 7

Cdigo: 0565

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Recopila informacin para realizar croquis y planos de replanteo, seleccionando los datos relevantes obtenidos a partir del anlisis de la documentacin de proyecto, del estudio del terreno y de la situacin de la obra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado en la documentacin tcnica las especificaciones y datos necesarios.

b) Se ha estudiado el terreno u obra objeto de replanteo y sus alrededores.

c) Se ha elaborado un esquema de las caractersticas del terreno u obra objeto de replanteo y sus alrededores.

d) Se han contrastado las caractersticas del terreno u obra objeto de replanteo y sus alrededores con los datos y especificaciones identificados en la documentacin tcnica.

e) Se ha compilado y preparado la informacin necesaria para elaborar croquis y planos de replanteo.

f) Se han utilizado las TIC para la interpretacin de documentacin tcnica y el estudio del terreno u obra objeto de replanteo y sus alrededores.

2. Realiza croquis y planos de replanteo, seleccionando el mtodo de replanteo y anotando los datos relevantes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los tiles, soportes y formatos ms adecuados para la realizacin de croquis y planos de replanteo.

b) Se han seleccionado los posibles mtodos de replanteo en funcin del trabajo que se va a realizar.

c) Se han seleccionado las escalas adecuadas para representar croquis y planos de replanteo.

d) Se han realizado croquis y planos de replanteo en funcin del trabajo que se deba realizar.

e) Se han representado en croquis y en planos de replanteo los puntos, estaciones, referencias, datos y smbolos.

f) Se han identificado en croquis y en planos de replanteo todos los puntos y elementos crticos.

g) Se han utilizado las TIC en la elaboracin de croquis y planos de replanteo.

3. Planifica los trabajos de replanteo, estableciendo la secuenciacin de los trabajos y especificando los recursos necesarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las estaciones, referencias y puntos de replanteo.

b) Se ha seleccionado la ordenacin y secuenciacin de los trabajos.

c) Se han seleccionado los aparatos topogrficos, tiles, instrumentos, y medios auxiliares.

d) Se han relacionado los recursos con los trabajos de replanteo que se han de realizar.

e) Se ha realizado el planning de replanteo segn la secuenciacin de los trabajos.

f) Se han utilizado las TIC en la elaboracin del planning de replanteo.

4. Completa la informacin tcnica para el replanteo, incorporando a croquis, planos y planning el resultado del clculo de coordenadas, distancias, ngulos, cotas, inclinaciones y otros parmetros complementarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los tiles, soportes, medios y materiales necesarios para realizar los clculos.

b) Se han determinado los puntos y elementos necesarios de los croquis y de los planos de replanteo.

c) Se ha seleccionado el mtodo de clculo en funcin de los datos que se desean obtener.

d) Se han realizado las operaciones necesarias con la precisin requerida.

e) Se han obtenido coordenadas, distancias, ngulos, cotas, inclinaciones y otros parmetros con la precisin requerida.

f) Se han establecido los posibles errores en la obtencin de los datos anteriores, en funcin del trabajo que se va a realizar y de la precisin de los equipos.

g) Se han compensado, en su caso, los errores obtenidos y se han obtenido los datos definitivos.

h) Se han incorporado a los croquis, a los planos de replanteo y al planning, los datos necesarios para completar su elaboracin.

i) Se han utilizado las TIC en los clculos necesarios.

5. Replantea puntos y elementos de obras de construccin, materializando en el terreno y/o en la obra su sealizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares necesarios.

b) Se han volcado, en su caso, los datos necesarios a los instrumentos topogrficos.

c) Se ha realizado la puesta a punto de los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

d) Se han preparado los croquis, los planos de replanteo, el planning, los instrumentos topogrficos, los tiles, los elementos de sealizacin y los medios auxiliares.

e) Se ha comprobado la operatividad de las zonas de replanteo y la disposicin de los elementos necesarios para realizar las indicaciones precisas.

f) Se han establecido el origen de los trabajos de replanteo y sus referencias.

g) Se han estacionado, referenciado y manejado correctamente los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

h) Se han materializado en el terreno y/o en la obra los puntos de replanteo necesarios segn los croquis, los planos de replanteo y el planning.

i) Se ha comprobado la posicin exacta de los puntos principales de replanteo y se ha realizado su referenciacin.

j) Se han indicado en los croquis, en los planos de replanteo y en el planning las anotaciones precisas posteriores a la materializacin de puntos.

k) Se han recogido y guardado los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Recopilacin de datos de replanteo:

− Fundamentos de la topografa.

− Coordenadas.

− Distancias. Cotas. Desniveles. Pendientes. Taludes.

− ngulos.

− Orientaciones y referencias.

− Proyecciones cartogrficas.

− Mtodos planimtricos y altimtricos.

− Levantamientos y replanteos topogrficos.

− Representacin de terrenos.

− Documentacin tcnica. Documentos relacionados con los trabajos de replanteo. Interpretacin de documentos. Escalas, cotas, medidas y simbologa.

− El terreno y la obra objeto de actuacin. Cartografa.

Realizacin de croquis y planos de replanteo:

− Replanteo de puntos.

− Replanteo de alineaciones rectas.

− Replanteo de curvas circulares y curvas de transicin.

− Nivelacin. Cotas y alturas de los puntos.

− Explanaciones y rasantes.

− Replanteo de puntos en cota.

− Mtodos, procedimientos y tcnicas de replanteo.

− Elaboracin de croquis y planos de replanteo.

Planificacin de los trabajos de replanteo:

− Instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− Instrumentos simples.

− tiles y elementos de sealizacin.

− Niveles.

− Distancimetro electrnico.

− Estacin total.

− Sistema de posicionamiento global (GPS) mediante seal va satlite.

− Estacin de trabajo informtica y programas informticos especficos.

− Puesta a punto, mantenimiento, cuidado y conservacin de los equipos.

− Planificacin del replanteo. Secuenciacin de los trabajos. Recursos necesarios. Planning de replanteo.

Clculos de replanteo:

− Elementos geomtricos.

− Segmentos. Semirrectas y rectas. ngulos. Polgonos.

− Circunferencias.

− Curvas de transicin.

− Realizacin de operaciones y clculos de replanteo.

− Realizacin de operaciones y clculos especficos de replanteo planimtrico y altimtrico de terrenos y construcciones.

− Aplicacin de programas informticos de clculos de replanteo.

Replanteo de puntos y elementos de obras de construccin:

− Replanteo planimtrico y altimtrico de terrenos, construcciones y elementos de obra.

− Puesta en estacin y manejo de los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− Ejecucin, materializacin y comprobacin de los replanteos.

− Precisin, exactitud y orden en las operaciones de replanteo.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional tiene carcter transversal y contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de replanteo aplicada a los procesos de ejecucin de la edificacin y la obra civil.

Los replanteos de proyectos de edificacin y obra civil incluyen aspectos como:

− El anlisis de la documentacin tcnica y del terreno u obra objeto de actuacin.

− La representacin de croquis y planos de replanteo de proyectos.

− La utilizacin de equipos topogrficos de medida y registro.

− La materializacin y sealizacin de puntos de replanteo en el terreno y en la obra.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en los procesos de ejecucin de proyectos de edificacin y obra civil.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales p), q), r), s), t), u), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias p), r), s), t), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El conocimiento, la interpretacin y el anlisis de la documentacin tcnica de proyectos de edificacin y obra civil.

− El estudio del terreno u obra objeto de replanteo y sus alrededores.

− La representacin de croquis y planos de replanteo de proyectos de edificacin y obra civil.

− La planificacin y organizacin de los trabajos de replanteo.

− La realizacin de operaciones y clculos especficos en la preparacin y materializacin de los replanteos.

− La utilizacin de aplicaciones informticas en los trabajos de replanteo de proyectos de edificacin y obra civil.

− El manejo de instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− La materializacin y sealizacin de puntos en los trabajos de replanteo.

Mdulo Profesional: Planificacin de construccin.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 0566

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica actividades de proyecto y ejecucin de obras de construccin, relacionndolas con las fases del proceso y con los procedimientos de planificacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los trabajos que se van a realizar con la documentacin del proyecto y con la tipologa de las actividades implicadas.

b) Se han seleccionado los planos y detalles constructivos que describen los trabajos de ejecucin.

c) Se han recopilado los datos relevantes para la planificacin.

d) Se ha descompuesto el proceso en sus fases principales.

e) Se han interrelacionado las fases del proceso.

f) Se ha aplicado la tcnica de planificacin de acuerdo con el objetivo establecido.

g) Se ha establecido la relacin de las actividades, siguiendo el procedimiento operativo caracterstico de la tcnica de planificacin empleada.

h) Se ha elaborado un cuadro con la descripcin sucinta de las actividades.

2. Elabora la secuencia de las actividades de proyecto y ejecucin de obras de construccin, estableciendo tiempos y determinando los recursos para su ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el proceso constructivo implicado.

b) Se han agrupado las actividades correspondientes a las fases del proceso.

c) Se han relacionado las actividades de acuerdo con el plan de ejecucin bsico.

d) Se ha representado de manera esquemtica la relacin entre actividades.

e) Se han recopilado las mediciones, valoraciones, bases de datos, precios, y cuadros de rendimientos relevantes para el clculo de recursos.

f) Se han utilizado las TIC en la recopilacin y procesado de los datos.

g) Se han seleccionado los equipos necesarios para la realizacin de las actividades en funcin de los rendimientos esperados.

h) Se han identificado los recursos humanos para cada una de las actividades identificadas.

i) Se ha calculado la duracin mxima, mnima y probable de las actividades.

3. Elabora programas de diseo, de contratacin y de control de obras de construccin, estableciendo objetivos e identificando agentes intervinientes y trmites.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las fases del proyecto con el nivel de detalle requerido.

b) Se han secuenciado las etapas necesarias para el desarrollo del proyecto.

c) Se han relacionado las actividades con el avance del plan bsico.

d) Se ha estimado la duracin de las actividades teniendo en cuenta los plazos lmites establecidos.

e) Se han identificado las actividades que pueden compartir recursos.

f) Se han identificado los equipos que intervienen y el rendimiento esperado.

g) Se han relacionado los objetivos del programa con las directrices establecidas en el plan.

h) Se han aplicado tcnicas bsicas de programacin.

i) Se ha sealado el camino crtico de la programacin de actividades.

j) Se ha calculado la duracin total del conjunto de las actividades.

k) Se han utilizado las TIC y programas especficos de planificacin en la elaboracin de diagramas.

4. Realiza el seguimiento de planes de ejecucin de obras de construccin, aplicando tcnicas de programacin y proponiendo correcciones a las desviaciones detectadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el procedimiento establecido para realizar el seguimiento del plan.

b) Se ha seleccionado la informacin relevante para controlar el avance del proyecto o de la obra.

c) Se ha elaborado un calendario para el seguimiento del plan de acuerdo con la periodicidad requerida.

d) Se han representado mediante cronogramas realistas el avance, el control y las desviaciones de la programacin.

e) Se han comprobado tiempos de ejecucin y recursos asignados.

f) Se han utilizado las TIC en la elaboracin de diagramas de seguimiento.

g) Se han reasignado recursos para corregir desviaciones.

h) Se han estimado tiempos de ejecucin segn los recursos reasignados.

i) Se han elaborado diagramas de planes corregidos de acuerdo con nuevos plazos de ejecucin.

5. Gestiona la calidad de los documentos del proyecto, analizando sistemas de documentacin y aplicando tcnicas de control.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las ventajas de las tcnicas de control documental.

b) Se han detectado los defectos habituales en la aplicacin de las tcnicas de control documental.

c) Se han identificado las actuaciones requeridas para la implantacin del control documental.

d) Se han identificado los intercambios de informacin y documentacin en los proyectos de construccin.

e) Se han identificado los formatos especficos utilizados en construccin y los elementos esenciales de su identificacin y codificacin.

f) Se han elaborado informes de control para el intercambio de documentacin y para las representaciones.

g) Se ha realizado el archivo fsico e informtico de los documentos.

6. Elabora planes de prevencin de riesgos laborales en construccin, relacionando los riesgos especficos con las fases de obra y determinando las medidas de prevencin y proteccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos especficos de las distintas fases de obra y actividades.

b) Se han identificado los riesgos especficos de los medios auxiliares, equipos y herramientas ms utilizados en construccin.

c) Se han evaluado los riesgos en funcin de la probabilidad de que sucedan y la gravedad de sus consecuencias.

d) Se han determinado las medidas preventivas especficas frente a los riesgos detectados.

e) Se han seleccionado las protecciones individuales y colectivas adecuadas en funcin del riesgo.

f) Se han establecido las medidas de prevencin y proteccin, desarrollando y complementado las previsiones contenidas en el Estudio de Seguridad y Salud.

g) Se han adaptado las medidas de prevencin y proteccin a los procedimientos y sistemas constructivos previstos.

Duracin: 45 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de actividades y mtodos de planificacin:

− Desarrollo y ejecucin de proyectos de construccin.

− Planificacin y programacin de actividades en construccin. Funcin. Objetivo. Alcance. Fases.

− Planes. Tipos. Principios bsicos para la elaboracin de planes.

− Mtodos y principios bsicos de planificacin. Pert, CMP, Gantt.

− Descripcin del proceso en construccin. Criterios para su descomposicin en fases. Relaciones entre las fases.

− Descripcin de actividades en construccin. Criterios para la descomposicin de los procesos constructivos en actividades.

− Identificacin de actividades. Relaciones de precedencia y simultaneidad. Cuadros de actividades.

Elaboracin de secuencias de procesos en construccin:

− Secuenciacin de actividades en edificacin. Tipologa de proyectos y obras de edificacin.

− Secuenciacin de actividades en obras civil. Plan bsico. Diagrama de fases.

− Relaciones entre actividades. Representacin esquemtica. Criterios para la agrupacin de actividades.

− Estimacin de recursos. Relacin entre rendimientos, costes y tiempos.

− Herramientas informticas para la elaboracin de diagramas y esquemas.

Programacin de proyectos y obras de construccin:

− Documentacin tcnica para la programacin de actividades. Documentacin grfica. Unidades de obra. Mediciones y valoraciones. Estimacin de costes. Rendimientos.

− Bases de datos en construccin.

− Estimacin de tiempos.

− Tcnicas de programacin. Aplicacin de procedimientos para la representacin y el clculo de programas.

− Elaboracin de programas de diseo, de contratacin y de control de obras de construccin. Fases. Etapas. Actividades. Recursos. Tiempos. Agentes que intervienen.

− Aplicacin de programas informticos para la programacin.

Seguimiento de la planificacin:

− Actualizacin de la planificacin.

− Elaboracin de calendarios, cronogramas y diagramas de control.

− Revisin de la planificacin. Desviaciones. Modificaciones al proyecto.

− Informes de planificacin. Avance del proyecto.

Gestin del control documental:

− Funcin del control documental.

− Etapas en la creacin y tramitacin de documentos.

− Sistemas de control documental.

− Documentos sujetos a control documental: comunicacin, econmicos, diseo, gestin, legales y calidad.

− Documentos empleados en la fase inicial, de diseo y ejecucin.

− Actualizacin de la documentacin de proyecto y obra.

− Aplicaciones informticas empleadas en el control documental.

Elaboracin de planes de prevencin de riesgos laborales:

− Riesgos especficos de las obras de construccin. Verificacin, identificacin y vigilancia del lugar de trabajo y entorno. Instalaciones provisionales. Locales higinicos sanitarios.

− Riesgos especficos de las distintas fases de obra. Demoliciones. Movimiento de tierras. Estructura. Instalaciones. Cerramientos. Acabados.

− Riesgos especficos derivados del uso de medios auxiliares, equipos y herramientas.

− Tcnicas de evaluacin de riesgos.

− Tcnicas preventivas especficas. Medidas preventivas. Protecciones colectivas e individuales.

− Simultaneidad de trabajos en obra. Riesgos derivados de la interferencia de actividades. Identificacin y prevencin.

− La seguridad en el proyecto de construccin. Anlisis de estudios de seguridad y salud.

− Planes de seguridad y salud. Contenido. Documentos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional tiene carcter transversal y contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de planificacin aplicada a los procesos de proyecto, ejecucin y control en edificacin y obra civil.

La funcin de planificacin incluye aspectos como:

− La elaboracin de planes para la programacin de los subcontratos, los suministros, los recursos, el personal directo, la maquinaria, las instalaciones de obra, la seguridad y el medio ambiente.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Elaboracin de la lista de actividades y equipos. Evaluacin del ritmo de construccin. Desarrollo de la planificacin. Definicin de las velocidades de ejecucin de cada equipo. Clculo de volmenes y plazos de construccin por cada rea. Optimizacin de los equipos. Ajuste entre equipos y ritmo de construccin. Seguimiento diario.

− Seguimiento mediante cronogramas. Anlisis y control de las desviaciones de produccin y costes.

− Supervisin y actualizacin de los documentos de planificacin de la obra con las modificaciones producidas.

− Anlisis de los riesgos especficos en el sector de la construccin y asignacin de medidas de prevencin y proteccin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), h), i), j), k), l), m), n), o), q), v), w), x) e y) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), e), h), i), j), k), l), m), n), o), q), u), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− Identificacin y descripcin de los mtodos de planificacin.

− Descripcin y secuenciacin de procesos de construccin.

− Elaboracin de programas de planificacin de proyectos de construccin.

− Revisin y actualizacin de la planificacin.

− Gestin del control documental.

− Evaluacin de riesgos y aplicacin de tcnicas preventivas especficas en construccin.

Mdulo Profesional: Urbanismo y obra civil.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0769

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Define propuestas de trazado de carreteras, determinando sus caractersticas geomtricas y considerando los condicionantes topogrficos y del entorno.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el tipo de carretera y la velocidad de proyecto.

b) Se han determinado las visibilidades de parada, adelantamiento y cruce del tramo proyectado.

c) Se han establecido los parmetros geomtricos mximos y mnimos de las alineaciones en planta.

d) Se han identificado las prescripciones de la normativa, en relacin con la inclinacin y longitud de rasantes y los acuerdos verticales.

e) Se han establecido las caractersticas geomtricas de las secciones tipo y especiales en relacin con las previsiones de los estudios hechos.

f) Se ha comprobado que la topografa, los condicionantes del entorno y el impacto ambiental permiten la evaluacin de los trazados alternativos.

g) Se han determinado las longitudes e inclinaciones mximas de los taludes y las soluciones de los mrgenes en las secciones especiales.

h) Se han generado trazados de carreteras con aplicaciones informticas especficas, aplicando los criterios establecidos.

i) Se ha comprobado el cumplimiento de la normativa en los trazados generados.

2. Reconoce las determinaciones establecidas en planes urbansticos, identificando los criterios y prescripciones del planeamiento superior que desarrolla.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los mbitos de actuacin y las atribuciones de las distintas figuras del planeamiento urbanstico vigente.

b) Se ha recopilado la informacin relevante sobre la clasificacin del suelo en relacin con el planeamiento general y la legislacin vigente.

c) Se ha identificado en el planeamiento general la distribucin de usos y zonificaciones, las afectaciones para sistemas generales y los espacios de inters que hay que conservar.

d) Se han elaborado propuestas de planes urbansticos relativas a la clasificacin del suelo, regulacin de usos, edificabilidad y parmetros reguladores de la edificacin y el entorno.

e) Se han elaborado propuestas alternativas de alineaciones y rasantes del sistema viario y de distribucin de espacios pblicos en planes urbansticos, manteniendo la proporcin establecida entre dominio pblico y privado.

f) Se han elaborado propuestas o ajustes de reparcelaciones segn el coeficiente de aprovechamiento establecido y el procedimiento de actuacin adoptado.

g) Se han identificado las medidas de proteccin del suelo no urbanizable establecidas en el planeamiento general.

3. Elabora propuestas de proyectos de urbanizacin, definiendo el sistema viario y la ordenacin de espacios pblicos, considerando las determinaciones establecidas en el plan urbanstico que desarrolla.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las determinaciones del plan urbanstico referentes al sistema viario y su enlace al sistema general, espacios pblicos, disposicin de parcelas, usos, zonificacin, reservas de suelo y previsin de dotaciones y viviendas.

b) Se han definido las caractersticas geomtricas de los viales en planta, estableciendo las longitudes, radios y tangencias de los ejes y alineaciones.

c) Se han adoptado criterios relativos a pendientes, longitudes de rasantes y acuerdos verticales, para definir el perfil longitudinal de viales.

d) Se han establecido las caractersticas de las secciones tipo, concretando las dimensiones de calzada y aceras, la distribucin de usos, la pavimentacin y la disposicin de mobiliario urbano e iluminacin.

e) Se ha determinado la disposicin y caractersticas de la sealizacin horizontal y vertical.

f) Se han establecido criterios para la definicin de los espacios pblicos: distribucin, usos, accesos, cobertura vegetal, servicios, mobiliario urbano y pavimentos, entre otros.

g) Se han identificado los elementos vegetales adecuados a las caractersticas del lugar y los requerimientos del proyecto.

4. Propone soluciones constructivas de firmes, obras de fbrica y de drenaje para proyectos de carreteras, identificando materiales, definiendo elementos de obra y describiendo condiciones para su ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las caractersticas de los procesos de construccin de carreteras con su tipologa y normativa de aplicacin.

b) Se han secuenciado las fases del proceso de construccin de carreteras.

c) Se han especificado las caractersticas de las obras de fbrica relacionadas con la ejecucin de carreteras.

d) Se ha determinado la situacin y dimensiones de los dispositivos de canalizacin longitudinales y transversales de las obras de drenaje, de acuerdo con la escorrenta natural del entorno y los mrgenes de las carreteras.

e) Se han relacionado las tipologas de tneles, obras de paso, obras de drenaje transversales y muros con sus condicionantes funcionales, de situacin y con sus posibles soluciones constructivas.

f) Se han definido las caractersticas de ejecucin de firmes, sus materiales y espesores de capas, respetando la normativa de aplicacin.

g) Se han relacionado los procedimientos constructivos con las necesidades de maquinaria y equipos auxiliares.

5. Caracteriza proyectos de obra civil, recopilando la normativa de aplicacin y relacionando su tipologa con los criterios de diseo, condicionantes y procesos constructivos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la tipologa del proyecto de obra civil y los criterios, requerimientos y condicionantes de diseo.

b) Se ha seleccionado la normativa que regula las diferentes tipologas de proyectos de obra civil y las recomendaciones asociadas.

c) Se han secuenciado las fases caractersticas de los procesos de construccin de obras lineales.

d) Se han relacionado los elementos de obra con los materiales y procedimientos para su ejecucin.

e) Se han evaluado soluciones constructivas alternativas aplicando criterios econmicos y cumpliendo los condicionantes establecidos.

f) Se han relacionado las necesidades de maquinaria, equipos auxiliares y mano de obra con la ejecucin de proyectos de obra civil.

g) Se han identificado las acciones susceptibles de ocasionar impactos medioambientales a partir de las soluciones de proyecto adoptadas.

6. Determina la documentacin grfica y escrita para desarrollar proyectos urbansticos y de obra civil, estableciendo su relacin, contenido y caractersticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las fases de desarrollo del proyecto.

b) Se ha elaborado la relacin de documentos grficos y escritos para el desarrollo del proyecto en sus sucesivas fases.

c) Se ha establecido el contenido de las memorias y anejos.

d) Se ha identificado la informacin relevante de los estudios previos, para su incorporacin al proyecto.

e) Se ha elaborado la relacin de planos para cada fase de desarrollo del proyecto, con las vistas e informacin que deben contener, su escala y formato.

f) Se han identificado los pliegos de condiciones de referencia.

g) Se ha establecido el procedimiento de obtencin del estado de mediciones.

h) Se han identificado las bases de precios de referencia.

i) Se ha establecido la relacin de captulos para la obtencin del presupuesto de ejecucin material.

j) Se ha establecido el contenido del estudio de seguridad.

k) Se ha identificado el contenido del anlisis medioambiental del proyecto para su incorporacin al estudio de impacto ambiental.

l) Se ha establecido el sistema de gestin documental, archivo y copias de seguridad.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Trazado de carreteras:

− Tipos de proyectos.

− Denominacin y clasificacin de las carreteras.

− Legislacin y normativa de trazado.

− Parmetros bsicos de trazado: velocidad y visibilidad.

− Trazado del eje en planta.

− Trazado en alzado: acuerdos verticales.

− Coordinacin planta-alzado.

− Seccin transversal. Elementos y dimensiones de las secciones tipo y especiales.

− Vas de servicio y ramales de enlace.

− Geometra de taludes en desmonte y terrapln.

− Mrgenes de carreteras.

− Enlaces.

− Intersecciones.

− Rotondas. Al mismo o a distinto nivel.

− Aplicaciones informticas especficas.

Definicin de planes urbansticos:

− Principios reguladores de la legislacin urbanstica.

− Ley del suelo.

− Los planes territoriales.

− Planes y figuras del planeamiento general y derivado.

− Sistemas de gestin urbanstica. Distribucin equitativa de cargas y beneficios.

− Esquemas viarios.

− Proyectos de reparcelacin.

− Sistemas de actuacin urbanstica.

− Zonificacin y usos permitidos.

− Tipos de ordenacin de la edificacin.

− Parmetros reguladores de la edificacin.

− Medidas de proteccin del suelo no urbanizable.

Elaboracin de propuestas de proyectos de urbanizacin:

− Vas urbanas: tipos de viales.

− Trazado de viales en planta.

− Perfiles longitudinales. Seccin del terreno. Rasantes y pendientes.

− Perfiles transversales.

− Volumen de movimiento de tierras. Mtodos de clculo de superficies de desmonte y terrapln.

− Pavimentos.

− Secciones constructivas.

− Espacios pblicos. Tipos, caractersticas y criterios de diseo.

− Elementos de mobiliario urbano y de cobertura vegetal.

− Sealizacin vertical y horizontal.

Construccin de obras de fbrica, de drenaje y firmes de carreteras:

− Obras de paso: puentes, viaductos, pasarelas y pasos inferiores.

− Tneles.

− Perforaciones para paso de canalizaciones.

− Obras de drenaje: dispositivos longitudinales y transversales.

− Desvos provisionales de obra.

− Firmes. Normativa y tipos.

Tipologa de proyectos de obra civil:

− Ferrocarriles. Trazado en planta y alzado. Secciones tipo, elementos y dimensiones. Normativa especfica.

− Obras hidrulicas.

− Tendidos areos.

− Obras martimas.

− Depsitos.

− Depuradoras.

− Presas.

− Centrales de produccin y transformacin de energa. Efectos medioambientales de proyectos de obra civil sobre el territorio.

− Elementos de anlisis medioambiental en el territorio.

Documentacin de proyectos urbansticos y de obra civil:

− Fases de un proyecto y grado de definicin.

− Relacin de documentos de un proyecto en cada una de sus fases.

− Memorias y anejos.

− Listado de planos en cada una de sus fases.

− Contenido y criterios de elaboracin de los pliegos de condiciones.

− Contenido de la documentacin de un presupuesto.

− Estudio de seguridad.

− Anlisis medioambiental del proyecto.

− Gestin documental de proyectos, registro y codificacin.

− Sistemas de archivo y copia de seguridad.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de proyecto aplicada a los procesos de definicin y desarrollo de proyectos urbansticos y de obra civil.

La definicin de proyectos urbansticos y de obra civil asociada a la funcin de diseo incluye aspectos como:

− La elaboracin de propuestas de trazado de carreteras.

− La elaboracin de propuestas de planes urbansticos.

− El desarrollo de propuestas de proyectos de urbanizacin.

− La descripcin de las caractersticas de los proyectos de obra civil y sus procesos constructivos.

− El establecimiento de la relacin y contenido de la documentacin grfica y escrita.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Desarrollo de proyectos carreteras y de obra civil.

− Desarrollo de planes urbansticos.

− Desarrollo de proyectos de urbanizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), g), q), r), s), u) v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), g), q), r), t), u) y v) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La elaboracin de propuestas de trazado de carreteras en relacin con la definicin del eje en planta, la rasante en el perfil longitudinal y las caractersticas de las secciones tipo de la plataforma.

− La elaboracin de propuestas de planes urbansticos que desarrollen el planeamiento general municipal.

− La elaboracin de propuestas de proyectos de urbanizacin que desarrollen planes urbansticos.

− La descripcin de las caractersticas y de los procesos de ejecucin de distintas tipologas de proyectos de obra civil.

− La documentacin grfica y escrita necesaria para desarrollar proyectos de edificacin, estableciendo su contenido y caractersticas en las distintas fases.

Mdulo Profesional: Redes y servicios en obra civil.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0770

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Configura redes de abastecimiento de aguas, dimensionando sus elementos y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los conceptos de caudal de consumo, presin, prdida de carga y velocidad de un fluido con su aplicacin al diseo de redes.

b) Se han calculado los caudales de consumo con su coeficiente de simultaneidad.

c) Se han identificado los planos que definen la instalacin.

d) Se ha utilizado la simbologa adecuada.

e) Se ha dibujado el trazado de la red por las zonas destinada a la misma.

f) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

g) Se han representado elementos de detalle.

h) Se han colocado los elementos adecuados siguiendo la normativa vigente y los criterios de la compaa suministradora.

2. Configura redes de saneamiento de aguas pluviales y fecales, dimensionando sus elementos, representando perfiles y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los conceptos de caudal de evacuacin, intensidad pluviomtrica, coeficiente de escorrenta y velocidad de fluido, con su aplicacin al diseo de redes de aguas fecales y pluviales.

b) Se han calculado los caudales de evacuacin de los diferentes tipos de aguas.

c) Se han identificado los distintos planos que definen la instalacin.

d) Se ha utilizado la simbologa adecuada.

e) Se ha dibujado el trazado de la red por las zonas destinadas a la misma.

f) Se han realizado perfiles de las diferentes redes de alcantarillado.

g) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

h) Se han colocado los elementos adecuados siguiendo la normativa vigente y los criterios de la compaa suministradora.

3. Configura redes de energa elctrica, representando esquemas, dimensionando sus elementos y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los conceptos tensin, intensidad y cada de tensin con su aplicacin al diseo de redes.

b) Se ha calculado la potencia, intensidad y cada de tensin de la red con sus coeficientes de simultaneidad.

c) Se han distribuido los centros de trasformacin en los lugares adecuados.

d) Se han identificado los distintos tipos de planos que definen la instalacin.

e) Se ha utilizado la simbologa normalizada.

f) Se han dibujado el trazado de la red por los lugares destinados a la misma.

g) Se han representado esquemas elctricos.

h) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

i) Se han colocado los elementos adecuados siguiendo la normativa vigente y las prescripciones de la compaa suministradora.

4. Configura redes de alumbrado pblico, representado esquemas, dimensionando sus elementos y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los conceptos de nivel luminoso, tensin, intensidad y cada de tensin con su aplicacin al diseo de redes.

b) Se ha calculado la potencia, intensidad y cada de la red con sus coeficientes de simultaneidad.

c) Se han distribuido las luminarias y centros de mando de forma adecuada y segn criterios de la empresa explotadora.

d) Se han identificado los distintos tipos de planos que definen la instalacin.

e) Se ha utilizado la simbologa normalizada.

f) Se ha dibujado el trazado de la red por los lugares destinados a la misma.

g) Se han representado esquemas elctricos.

h) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

5. Configura redes de distribucin de gas, dimensionando sus elementos y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los conceptos de potencia consumida, poder calorfico, presin, caudal, prdida de carga y velocidad de los gases con su aplicacin al diseo de redes.

b) Se ha calculado el consumo mximo probable de la red de gas, utilizando los coeficientes de simultaneidad adecuados.

c) Se han identificado los distintos tipos de planos que definen la instalacin.

d) Se han seleccionado los elementos que componen la instalacin.

e) Se ha utilizado la simbologa normalizada.

f) Se ha dibujado el trazado de la red por los lugares destinados a la misma.

g) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

h) Se han colocado los elementos adecuados siguiendo la normativa y las prescripciones de la compaa suministradora.

6. Configura redes de telecomunicaciones, dimensionando sus elementos y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha calculado el nmero de pares necesarios segn el tipo de edificacin, utilizando los coeficientes de simultaneidad adecuados.

b) Se han identificado los distintos tipos de planos que definen la instalacin.

c) Se han seleccionado los elementos que componen la instalacin.

d) Se ha utilizado la simbologa normalizada.

e) Se ha dibujado el trazado de la red por los lugares destinados a la misma.

f) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

g) Se han evaluado las posibles interferencias con otras instalaciones.

h) Se han colocado los elementos adecuados, siguiendo la normativa vigente y las prescripciones de la compaa suministradora.

7. Representa redes y servicios especiales (residuos urbanos, redes de distribucin urbana de calefaccin y de agua caliente sanitaria y gases licuados del petrleo, entre otros), utilizando la simbologa adecuada y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los distintos tipos de planos que definen la instalacin.

b) Se han seleccionado los elementos que componen la instalacin.

c) Se ha utilizado la simbologa normalizada.

d) Se ha dibujado el trazado de la red por los lugares destinados a la misma.

e) Se han representado elementos de detalle.

f) Se han dimensionado los diferentes elementos mediante resultados de clculo.

g) Se han colocado los elementos adecuados, siguiendo la normativa vigente y las prescripciones de la compaa explotadora.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Configuracin de redes de abastecimiento de aguas:

− Conceptos bsicos de fontanera. Caudal de consumo, velocidad de fluidos, presin, prdida de carga, coeficiente de simultaneidad y mallas.

− Elementos bsicos de las instalaciones: canalizaciones, vlvulas de corte, vlvulas de retencin, vlvulas de desage, vlvulas reductoras de presin, ventosas, aljibes, bocas de riego e hidrantes.

− Clculos: clculo de los consumos punta, medio y valle. Clculo de los coeficientes de simultaneidad. Clculo de presin y prdida de carga en los diferentes puntos de la red. Dimensiones de las canalizaciones. Clculo de la velocidad del fluido.

− Diseo de la red de abastecimiento de aguas en las urbanizaciones.

− Distribucin correcta de vlvulas, hidrantes y bocas de riego.

− Distancias de seguridad con otras redes de distribucin.

Configuracin de redes de saneamiento:

− Conceptos bsicos de saneamiento. Tipos de aguas residuales. (pluviales, fecales e industriales). Pluviometra, intensidad de la lluvia, coeficientes de escorrenta, unidades de descarga, velocidad del fluido, prdida de carga.

− Elementos que componen las instalaciones: colectores, arquetas, pozos, imbornales, rgolas, canaletas, sumideros, cmaras de descarga. Clculo de la intensidad de la lluvia de la zona, del coeficiente de escorrenta y del caudal de evacuacin. Clculo de los colectores de evacuacin. Clculo de la pendiente del colector y de la velocidad del fluido.

− Clculo de las cotas en los pozos de resalto y realizacin de los perfiles longitudinales de la instalacin.

− Diseo de la red de saneamiento en las urbanizaciones.

− Reparto y distribucin adecuada de los diferentes elementos de la red de saneamiento.

− Distancias de seguridad con otras redes de distribucin.

Configuracin de redes de energa elctrica:

− Conceptos bsicos de tensin, intensidad, potencia, cada de tensin y coeficiente de simultaneidad.

− Elementos que componen la instalacin: subestaciones, centros de reparto, conductores, zanjas, arquetas, transformadores, celdas, cuadros de mando y proteccin, seccionadores y aisladores.

− Clculo de la potencia y de la intensidad de la instalacin. Clculos de los centros de transformacin, de las cadas de tensin y de los conductores.

− Diseo de la red de energa elctrica en las urbanizaciones.

− Reparto y distribucin adecuada de los centros de trasformacin y lneas de alimentacin en las redes de energa elctrica.

− Distancias de seguridad con otras redes de distribucin.

Configuracin de redes de alumbrado pblico:

− Conceptos bsicos de nivel luminoso, tensin, intensidad mxima admisible, potencia y cada de tensin.

− Elementos que componen la instalacin: luminarias, proyectores, bculos, centros de mando, conductores, canalizaciones y arquetas.

− Clculo de la potencia y de la intensidad de la instalacin. Clculos de los cuadros de mando, conductores y cadas de tensin. Centros de transformacin, de las cadas de tensin y de los conductores.

− Diseo de la red de alumbrado pblico en las urbanizaciones.

− Reparto y distribucin adecuada de las luminarias, centros de mando y lneas de alimentacin.

− Distancias de seguridad con otras redes de distribucin.

Configuracin de redes de distribucin de gas:

− Conceptos bsicos de potencia, poder calorfico, presin, caudal, prdida de carga, velocidad de los gases, redes de reparto y mallas.

− Clculo del caudal mximo probable, de la potencia consumida y del coeficiente de simultaneidad. Clculo de la canalizacin, de la prdida de carga y de la velocidad del gas.

− Diseo de la red de gas en las urbanizaciones.

− Reparto y distribucin adecuada de los diferentes elementos de la red de gas.

− Distancias de seguridad con otras redes de distribucin.

Configuracin de redes de telecomunicaciones:

− Diferentes redes de comunicacin. Televisin por cable, transmisin de informacin y telefona.

− Elementos que componen la instalacin: canalizaciones, zanjas, arquetas tipo D, H y M, cmaras de registro, conductores, armarios y cajas de interconexin.

− Clculo del nmero de pares en edificios de viviendas, locales, hoteles, hospitales, oficinas y reas industriales con sus coeficientes de simultaneidad. Clculo de los conductores y canalizaciones.

− Diseo de la red de comunicaciones en las urbanizaciones.

− Reparto y distribucin adecuada de los diferentes elementos de la red de comunicaciones.

− Distancias de seguridad con otras redes de distribucin.

Representacin de redes y servicios especiales:

− Elementos que componen la instalacin de distribucin urbana de calefaccin y agua caliente sanitaria.

− Diseo de la red urbana de calefaccin y agua caliente sanitaria en las urbanizaciones.

− Elementos que componen la instalacin de distribucin de gases licuados del petrleo.

− Diseo de la red de distribucin de gases licuados del petrleo en las urbanizaciones.

− Elementos que componen la instalacin para la recogida neumtica de residuos urbanos.

− Diseo de la red urbana de recogida neumtica de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de desarrollo y representacin de los proyectos de redes urbanas para suministro y distribucin de servicios, aplicadas a los procesos de obra civil.

El desarrollo y representacin de los proyectos de redes urbanas para suministro y distribucin de servicios aplicados a los procesos de obra civil incluyen aspectos como:

− La realizacin de clculos bsicos de las redes urbanas de servicios.

− La representacin grfica de las redes urbanas, esquemas y detalles constructivos de las mismas.

− El dimensionamiento de los elementos que componen las redes urbanas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− La configuracin de redes de abastecimiento de aguas y de saneamiento.

− La configuracin de redes de energa elctrica y alumbrado pblico.

− La configuracin de redes de gas y comunicaciones.

− La configuracin de servicios especiales de recogida de residuos urbanos, distribucin urbana calefaccin, ACS y de gases licuados del petrleo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos b), c), d), e), i), j), k), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), i), j), k), q), r), s) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La identificacin y anlisis de los elementos necesarios para la realizacin de las redes urbanas proyectadas.

− La realizacin de los clculos bsicos necesarios para el desarrollo de las redes urbanas.

− La representacin grfica de los planos que definen las redes proyectadas en las urbanizaciones.

− La representacin de esquemas de principio de las diferentes redes proyectadas.

− La aplicacin de programas informticos en el desarrollo de los clculos bsicos de redes.

− Las visitas a obras en ejecucin para comprobar y analizar la puesta en obra de las diferentes redes ejecutadas.

Mdulo Profesional: Levantamientos topogrficos.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 0771

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Obtiene informacin para realizar trabajos de levantamientos, analizando la documentacin tcnica, el mbito de actuacin y sus elementos significativos, y seleccionando los datos necesarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado en la documentacin tcnica las especificaciones y datos necesarios.

b) Se ha estudiado el terreno y/o la construccin objeto de levantamiento.

c) Se ha elaborado un esquema de las caractersticas del terreno y/o construccin objeto de levantamiento, diferenciando todos los puntos singulares y estableciendo su identificacin.

d) Se han contrastado las caractersticas del terreno y/o construccin objeto de levantamiento con los datos y especificaciones establecidos en la documentacin tcnica.

e) Se ha compilado y preparado la informacin necesaria para elaborar croquis de levantamientos.

f) Se han utilizado las TIC para la interpretacin de la documentacin tcnica y el estudio del terreno y/o construccin objeto de levantamiento.

2. Organiza los trabajos previos a la toma de datos en campo, elaborando croquis, seleccionando el mtodo de levantamiento ms adecuado y realizando la planificacin de los mismos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado las escalas adecuadas para representar croquis de levantamientos.

b) Se han realizado croquis de levantamientos en funcin del trabajo que hay que realizar.

c) Se han estudiado y seleccionado los posibles mtodos de levantamiento ms adecuados, con la precisin requerida y estableciendo la tolerancia.

d) Se han establecido las estaciones, referencias y puntos principales del levantamiento, as como los criterios para levantar el resto de puntos del terreno y/o la construccin.

e) Se han completado croquis de levantamientos y se han representado todos los puntos, estaciones, referencias, datos, smbolos y elementos necesarios y posibles, diferenciando todos los puntos singulares y estableciendo su identificacin.

f) Se ha establecido la ordenacin y secuenciacin de los trabajos.

g) Se han seleccionado los aparatos topogrficos, tiles, instrumentos, medios auxiliares y recursos necesarios ms adecuados segn los trabajos del levantamiento que se va a realizar.

h) Se ha realizado el planning del levantamiento segn la ordenacin y secuenciacin de los trabajos.

i) Se han utilizado las TIC en la organizacin de los trabajos previos a la toma de datos en campo.

3. Realiza la toma de datos de terrenos y de construcciones, empleando tiles e instrumentos topogrficos y sealizando los puntos precisos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares necesarios, realizando su puesta a punto.

b) Se han preparado los croquis, el planning, los instrumentos topogrficos, los tiles, los elementos de sealizacin y los medios auxiliares.

c) Se ha comprobado la operatividad de las zonas de levantamiento y la disposicin de los elementos necesarios para realizar las indicaciones precisas.

d) Se han localizado los puntos singulares del terreno, sealndolos fsicamente, si es preciso, y relacionndolos con los establecidos en el croquis.

e) Se han estacionado, referenciado y manejado correctamente los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

f) Se han ejecutado en el terreno y/o en la construccin las operaciones necesarias que permitan la toma de datos.

g) Se han ledo los datos del terreno y/o la construccin con la precisin requerida por la naturaleza del trabajo.

h) Se han grabado en las memorias los datos ledos del terreno y/o la construccin, haciendo coincidir la identificacin de los puntos con la establecida en el croquis.

i) Se han indicado en los croquis y en el planning las anotaciones precisas anteriores y posteriores a la toma de datos.

j) Se han recogido y guardado los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

4. Obtiene parmetros para representar terrenos y construcciones, procesando los datos de campo registrados y calculando coordenadas, cotas, distancias, ngulos e inclinaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los tiles, soportes, medios y materiales necesarios para realizar los clculos.

b) Se han volcado a los equipos informticos los datos necesarios grabados en las memorias.

c) Se ha comprobado la fiabilidad de la toma de datos en campo, comprobando los errores con la tolerancia.

d) Se han determinado los puntos, estaciones, referencias, datos, elementos necesarios y puntos singulares.

e) Se han estudiado los mtodos de clculo ms adecuados segn los datos que hay que obtener.

f) Se han realizado las operaciones necesarias con la precisin requerida.

g) Se han obtenido coordenadas, distancias, ngulos, cotas, inclinaciones y otros parmetros, de forma provisional, con la precisin requerida.

h) Se han establecido los posibles errores en la obtencin de los datos anteriores, en funcin del trabajo realizado y de la tolerancia.

i) Se han compensado, en su caso, los errores obtenidos y se han obtenido los datos definitivos.

j) Se han utilizado las TIC en las operaciones de clculo y obtencin de datos.

5. Representa terrenos y construcciones, dibujando planos topogrficos y arquitectnicos mediante aplicaciones informticas especficas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el soporte, el formato, la tcnica, el sistema de representacin y la escala adecuada a la naturaleza del trabajo que hay que realizar y a la extensin del levantamiento.

b) Se han seleccionado, de los datos procesados, los relevantes para la representacin.

c) Se ha seleccionado la normativa que se debe emplear en la representacin de planos.

d) Se han representado los vrtices y puntos de relleno con la exactitud necesaria a las caractersticas del levantamiento, as como con la estabilidad de caracteres suficiente.

e) Se ha representado el terreno con la precisin requerida, interpolando, en su caso, curvas de nivel a los puntos de relleno obtenidos, y se ha determinado la distancia de interpolacin de acuerdo con las caractersticas del trabajo.

f) Se han representado, de acuerdo con la normativa, alzados, plantas y secciones que forman parte de la informacin grfica que han de contener los planos de construcciones.

g) Se han acotado los planos de forma clara, concisa y segn normas, de manera que definan adecuadamente las dimensiones y posicin de la construccin.

h) Se han reflejado en los planos de terrenos y construcciones las cotas, la simbologa, la leyenda, la acotacin y dems elementos y datos necesarios, de forma clara, concisa y de acuerdo con la normativa.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Obtencin de datos para trabajos de levantamientos:

− Geodesia. Geoide, elipsoide de referencia y esfericidad terrestre. Elipsoides y datums usuales. Sistemas de referencia. Sistema ETRS-89. Determinaciones altimtricas en geodesia. Redes geodsicas.

− Cartografa. Coordenadas geogrficas. Proyecciones cartogrficas. Proyeccin UTM. Proyeccin ETRS-TM. Sistemas de coordenadas en un proyecto.

− Fundamentos de la topografa. Coordenadas. Distancias. Cotas. Desniveles. Pendientes. Taludes. ngulos. Orientaciones y referencias. Mtodos planimtricos y altimtricos. Levantamientos y replanteos topogrficos.

− Interpretacin de planos. Escalas. Anlisis e interpretacin de planos de construccin, urbansticos y topogrficos. Representacin e interpretacin del relieve. Curvas de nivel y perfiles. Equidistancia. Simbologa normalizada y signos convencionales.

− Documentacin tcnica. Documentos relacionados con los trabajos de levantamientos. Interpretacin de documentos. El terreno y la obra objeto de actuacin. Cartografa.

Organizacin de los trabajos de levantamiento:

− Planificacin de los trabajos. Instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− El croquis. Anlisis, interpretacin y realizacin de croquis acotados

− Levantamiento planimtrico. Mtodos de levantamiento: radiacin, itinerario, triangulacin. Redes topogrficas. Errores y tolerancias. Toma de datos de campo. Croquis de levantamientos planimtricos. Libretas y listados de puntos.

− Levantamiento altimtrico. Mtodos de levantamiento: nivelacin geomtrica y nivelacin trigonomtrica. Nivelacin simple y nivelacin compuesta. Mtodos. Errores y tolerancias. Toma de datos de campo. Croquis de levantamientos altimtricos. Libretas y listados de puntos.

− Levantamiento taquimtrico. Mtodos. Errores y tolerancias. Toma de datos de campo. Croquis de levantamientos taquimtricos. Libretas y listados de puntos.

− Nociones de fotogrametra. Introduccin y fundamentos de la fotogrametra.

− Instrumentos simples.

− tiles y elementos de sealizacin.

− Niveles. Puesta en estacin y manejo.

− Distancimetro electrnico. Manejo del instrumento.

− Estacin total. Puesta en estacin y manejo.

− Sistema de posicionamiento global (GPS) mediante seal va satlite. Manejo del instrumento.

− Estacin de trabajo informtica y programas informticos especficos.

− Puesta a punto, mantenimiento, cuidado y conservacin de los equipos.

− Planificacin del levantamiento. Secuenciacin de los trabajos. Recursos necesarios. Planning del levantamiento.

Realizacin de la toma de datos para levantamientos. Trabajos de campo:

− Levantamiento planimtrico, altimtrico y taquimtrico de terrenos y construcciones.

− Preparacin de los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− Puesta en estacin y manejo de los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− Ejecucin de operaciones y lectura de datos del levantamiento. Grabacin de datos en tarjetas y verificacin.

− Disposicin de elementos, seales e indicaciones grficas resultantes de los levantamientos.

− Precisin, exactitud y orden en las operaciones de levantamientos.

Obtencin de parmetros para la representacin de levantamientos. Procesado de datos de campo:

− Volcado de datos.

− Clculo de coordenadas, distancias, ngulos, cotas, inclinaciones y otros parmetros.

− Redes topogrficas.

− Realizacin de operaciones y clculos especficos de levantamiento planimtrico, altimtrico y taquimtrico de terrenos y construcciones. Compensacin de errores.

− Aplicacin de programas informticos de clculos de levantamientos. Modelo digital del terreno.

Representacin grfica de terrenos y construcciones:

− Sistemas de planos acotados.

− Curvado de planos. Interpolacin de curvas de nivel.

− Normas de representacin de planos topogrficos y planos de construcciones.

− Representacin de planos de levantamientos planimtricos, altimtricos y taquimtricos de terrenos.

− Representacin de planos de alzados, plantas y secciones de construcciones. Elementos. Simbologa. Leyenda. Acotacin de planos.

− Aplicacin y manejo de programas informticos especficos de curvado de planos. Modelo digital del terreno.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de levantamiento aplicada a los procesos de toma de datos de terrenos y construcciones.

Los levantamientos de terrenos y construcciones incluyen aspectos como:

− El anlisis de la documentacin tcnica y del terreno o construccin objeto de actuacin.

− La representacin de croquis de levantamientos de terrenos y construcciones.

− La utilizacin de equipos topogrficos de medida y registro.

− La toma de datos y sealizacin de puntos en un terreno y en una construccin.

− La representacin de planos topogrficos y planos de terrenos y construcciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en el estudio, elaboracin y ejecucin de proyectos de obra civil.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias a), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El conocimiento, la interpretacin y el anlisis de la documentacin tcnica de estudios y proyectos de obra civil, y de terrenos y construcciones existentes.

− El estudio de terrenos y construcciones objeto de levantamiento.

− La representacin de croquis de levantamientos de terrenos y construcciones.

− La planificacin y organizacin de los trabajos de levantamiento.

− El manejo de instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

− La toma de datos y sealizacin de puntos en los trabajos de levantamiento.

− La realizacin de operaciones y clculos especficos en los trabajos de levantamiento.

− La utilizacin de aplicaciones informticas en los trabajos de toma de datos, clculos y representacin de terrenos y construcciones.

− La representacin de planos topogrficos, planos de terrenos y planos de construcciones.

Mdulo Profesional: Desarrollo de proyectos urbansticos.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0772

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el desarrollo de proyectos de planes urbansticos, analizando la documentacin y normativa y planificando las actividades.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el planeamiento que afecta al proyecto y en el que debe basarse su desarrollo.

b) Se ha identificado toda la normativa de carcter estatal, autonmica y municipal que afecta al desarrollo del proyecto.

c) Se ha relacionado una secuencia de trabajo para la elaboracin del proyecto en cada una de sus etapas.

d) Se han determinado los tipos de planos que compondrn la documentacin grfica del proyecto.

e) Se ha calculado el tiempo de realizacin y los recursos necesarios para su desarrollo.

f) Se ha elaborado una relacin de documentos que debe contener el proyecto (memoria, anexos justificativos, pliegos de condiciones, presupuestos, estudios econmicos y estudios medioambientales), acorde con las caractersticas del mismo.

2. Desarrolla proyectos de planeamiento urbanstico, aplicando las especificaciones del planeamiento superior y distribuyendo usos, parcelas, dotaciones, espacios pblicos y viales, entre otros.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el mbito de actuacin y las atribuciones de las distintas figuras del planeamiento urbanstico vigente.

b) Se ha interpretado el planeamiento superior que determina los parmetros de actuacin urbanstica (clasificacin, usos, sistemas generales de viario y espacios protegidos, entre otros).

c) Se han identificado los usos, edificaciones, infraestructuras y vegetacin existente en la zona objeto de actuacin que precisen tenerse en cuenta.

d) Se han elaborado propuestas de reparto de usos, de dotaciones y de viales en espacios pblicos.

e) Se han elaborado propuestas de reparto del suelo, alineaciones, rasantes, infraestructuras bsicas, clasificacin, usos, parmetros edificatorios y coeficientes de aprovechamiento segn el sistema de actuacin adoptado.

f) Se ha elaborado una propuesta de reparcelacin segn los coeficientes de aprovechamiento y el sistema de actuacin establecido.

g) Se han redactado las memorias, anejos y pliegos de condiciones.

h) Se ha relacionado la informacin escrita con la grfica.

i) Se ha sintetizado la informacin relevante de forma clara, precisa y concreta.

3. Elabora planos de proyectos de planeamiento urbanstico, utilizando aplicaciones informticas especficas y de diseo asistido por ordenador.

Criterios de evaluacin:

a) Se han elaborado los planos de informacin y ordenacin correspondientes y detalles con su informacin caracterstica.

b) Se han seleccionado los tiles, soportes, escalas y formatos ms adecuados para la realizacin de los planos y esquemas.

c) Se han dibujado los planos, segn la normativa, con claridad, limpieza y precisin.

d) Se han evaluado las caractersticas del terreno para ajustar el trazado de las instalaciones y servicios.

e) Se ha reflejado en los planos la simbologa normalizada, leyendas y datos necesarios de acuerdo con las normas establecidas.

f) Se han utilizado las TIC en la elaboracin de los planos y detalles.

g) Se han ordenado los planos del proyecto agrupados convenientemente.

h) Se han establecido soluciones constructivas y materiales que favorezcan la redaccin de los proyectos de ejecucin resultantes.

4. Organiza el desarrollo de proyectos de urbanizacin, analizando la documentacin urbanstica y tcnica y planificando las actividades.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha estudiado el planeamiento que afecta al proyecto y en el que debe basarse su desarrollo.

b) Se han determinado los datos previos referentes a las condiciones tcnicas, legales y econmicas del proyecto que hay que desarrollar.

c) Se ha identificado toda la normativa de carcter estatal, autonmica y municipal que afecta al desarrollo del proyecto.

d) Se ha relacionado una secuencia de trabajo para la elaboracin del proyecto en cada una de sus etapas.

e) Se han determinado los tipos de planos que compondrn la documentacin grfica del proyecto.

f) Se ha elaborado una relacin de documentos que debe contener el proyecto (memoria, anexos de clculo, pliegos de condiciones, mediciones y presupuestos, estudio de seguridad y estudios medioambientales), acorde con las caractersticas del mismo.

g) Se ha calculado el tiempo de realizacin del proyecto y los recursos necesarios para su desarrollo.

5. Desarrolla proyectos de urbanizacin, concretando soluciones y determinando las caractersticas de los elementos y servicios.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el planeamiento correspondiente del que deriva el proyecto.

b) Se ha seleccionado la normativa aplicable que afecta al proyecto.

c) Se han seleccionado los elementos constructivos y los materiales que se van a emplear en el proyecto.

d) Se han realizado los clculos necesarios sobre estabilidad y dimensionado de los diferentes elementos constructivos.

e) Se han realizado los clculos necesarios de las instalaciones de urbanizacin que se requieren.

f) Se han dispuesto los elementos de sealizacin vial y mobiliario urbano.

g) Se han redactado las memorias, anejos y pliegos de condiciones.

h) Se ha relacionado la informacin escrita con la grfica.

i) Se ha sintetizado la informacin relevante de forma clara, precisa y concreta.

j) Se han obtenido las unidades de obra que servirn de base al presupuesto.

k) Se han medido las unidades de obra que componen cada captulo.

l) Se ha realizado el presupuesto total del proyecto desglosado por captulos.

6. Elabora la documentacin grfica de proyectos de urbanizacin, utilizando aplicaciones informticas especficas y de diseo asistido por ordenador.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema de representacin, tiles, soportes, escalas y formatos ms adecuados para la realizacin de los planos y esquemas.

b) Se han elaborado los planos de conjunto y detalles con su informacin caracterstica que definen la obra que se va a ejecutar.

c) Se ha dibujado el trazado de las distintas instalaciones y servicios.

d) Se han elaborado los esquemas de las instalaciones de urbanizacin.

e) Se han elaborado los perfiles trasversales y longitudinales del terreno, a partir de los datos topogrficos del terreno.

f) Se ha respetado la simbologa normalizada y los convencionalismos de representacin.

g) Se han utilizado las TIC en la elaboracin de los planos y esquemas.

h) Se han ordenado los planos del proyecto agrupados convenientemente.

i) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza.

j) Se han realizado listados de materiales y elementos, que favorezcan la medicin y valoracin.

7. Gestiona la documentacin de proyectos de planes urbansticos y de urbanizacin, reproduciendo, archivando y preparando para su distribucin la documentacin grfica y escrita.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el formato y soporte adecuado para su reproduccin.

b) Se han ordenado convenientemente cada uno de los documentos del proyecto, empleando un sistema de codificacin adecuado.

c) Se ha comprobado que el proyecto dispone de todas las carpetas requeridas y la documentacin completa.

d) Se ha reproducido y encarpetado correctamente.

e) Se ha preparado una copia fiel del proyecto encarpetado en soporte digital.

f) Se ha utilizado un sistema de gestin documental.

g) Se ha valorado el modo de presentacin del proyecto al cliente.

h) Se han establecido criterios de seguridad y proteccin de los documentos generados.

Duracin: 70 horas

Contenidos bsicos:

Organizacin del desarrollo de proyectos de planes urbansticos:

− Proyectos de planeamiento urbanstico.

− Grado de definicin de las distintas partes del proyecto.

− Bsqueda de informacin: canales de obtencin.

− Orden y secuenciacin del desarrollo de los proyectos de planeamiento urbanstico.

− Formatos y soporte de presentacin de documentos de proyectos de planeamiento urbanstico. Recursos. Fases del proyecto.

Desarrollo de proyectos de planes urbansticos:

− Leyes, reglamentos y normativa aplicable.

− Anlisis de la informacin y documentacin necesaria. Anlisis del planeamiento de rango superior. Recogida de datos urbansticos y topogrficos. Identificacin de usos, infraestructuras o vegetacin existentes. Identificacin de necesidades. Estudio y valoracin de alternativas.

− Justificacin de la zonificacin, distribucin de usos, parcelas, dotaciones, espacios pblicos y viales.

− Documentacin del proyecto. Memoria descriptiva y justificativa.

Elaboracin de documentacin grfica de proyectos de planes urbansticos:

− Soportes, formatos y escalas recomendados para los planos y detalles de proyectos de planes urbansticos.

− Planos de informacin. Situacin en relacin con el planeamiento superior. mbito de actuacin. Topogrfico. Servidumbres existentes. Usos, vegetacin e infraestructuras existentes. Estructura de propiedad.

− Planos de ordenacin. Zonificacin: usos. Zonificacin: tipologas. Condiciones particulares. Red viaria, trfico y aparcamientos. Alineaciones y rasantes. Red de abastecimiento de agua. Red de alcantarillado. Distribucin de energa elctrica. Alumbrado pblico. Red de telefona.

− Planos de detalle.

− Ofimtica de aplicacin en proyectos de planes urbansticos.

− Programas informticos para la elaboracin de planos y detalles.

Organizacin del desarrollo de proyectos de urbanizacin:

− Proyectos de urbanizacin. Normativa de aplicacin a los proyectos de urbanizacin.

− Etapas de un proyecto de urbanizacin.

− Documentos de un proyecto de urbanizacin.

− Grado de definicin de las distintas partes del proyecto.

− Orden y secuenciacin de un proyecto de urbanizacin.

− Fases de la redaccin del proyecto.

− Formatos y soporte de presentacin de la documentacin grfica y escrita de los proyectos de urbanizacin.

Desarrollo de proyectos de urbanizacin:

− Reglamentacin y normativa aplicable a los proyectos de urbanizacin. Anlisis e interpretacin del planeamiento. Anlisis de la informacin y documentacin aplicable. Datos urbansticos.

− Datos topogrficos. Clculo de los movimientos de tierra. Estudio y valoracin de alternativas.

− Elementos constructivos y materiales de las urbanizaciones. Firmes. Muros. Drenajes. Pavimentos. Conductos. Tuberas. Mobiliario urbano.

− Clculo de las instalaciones de urbanizacin: red de agua potable, red de saneamiento, electricidad alta tensin y centros de transformacin, electricidad baja tensin y alumbrado pblico. Red de telecomunicaciones.

− Redaccin de documentos de un proyecto de urbanizacin. Memoria, anejos y pliego de condiciones.

− Elaboracin de presupuestos de proyectos de urbanizacin.

Elaboracin de planos de proyectos de urbanizacin:

− Formatos y soporte de presentacin de la documentacin grfica de los proyectos de urbanizacin.

− Planos. Situacin. Emplazamiento. Topogrfico. Estado actual. Red viaria. Parcelas resultantes.

− Red viaria. Sealizacin y aparcamientos.

− Alineaciones y rasantes. Perfiles longitudinales y transversales.

− Red de abastecimiento de agua. Red de alcantarillado. Distribucin de energa elctrica en alta tensin. Distribucin de energa elctrica en baja tensin. Alumbrado pblico. Red de telefona.

− Detalles de urbanizacin. Escalas y formatos. Tipos de detalles. Acotacin de detalles.

− Programas informticos para la elaboracin de planos y detalles de proyectos de urbanizacin.

Gestin de los documentos de proyectos de planes urbansticos y de urbanizacin:

− Gestin documental de proyectos. Orden y codificacin. Sistema de archivo. Reproduccin de la documentacin grfica y escrita de proyectos. Encarpetado. Formatos digitales de almacenamiento en la documentacin de proyectos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de desarrollo y representacin de proyectos aplicada a los planes urbansticos.

El desarrollo de proyectos urbansticos incluye aspectos como:

− La bsqueda, anlisis y justificacin de las reglamentaciones tcnicas de aplicacin a los desarrollos urbansticos.

− La distribucin de usos, parcelas, dotaciones, espacios pblicos y viales, entre otros.

− El diseo de urbanizaciones con sus instalaciones y servicios.

− La bsqueda de soluciones constructivas y materiales adecuados para las obras que desarrollan los planes urbansticos.

− La elaboracin de documentacin grfica y escrita de proyectos de planeamiento y de urbanizacin.

− La organizacin de la oficina tcnica y la gestin documental de los proyectos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Desarrollo de proyectos de planes urbansticos.

− Desarrollo de proyectos de urbanizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e), i), q), r), s), u) y) y z) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e), i), q), r), t), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El estudio y anlisis de planeamientos urbansticos.

− El desarrollo de un plan urbanstico a partir de los datos del planeamiento superior, distribuyendo usos, parcelas, dotaciones, espacios pblicos y viales

− El desarrollo del proyecto de urbanizacin a partir del plan urbanstico correspondiente con sus instalaciones y servicios.

− La elaboracin de la documentacin grafica y escrita que compone el plan urbanstico y el proyecto de urbanizacin.

− La reproduccin, encarpetado, archivo, formatos, codificacin y gestin de todos los documentos que componen los proyectos.

Mdulo Profesional: Desarrollo de proyectos de obras lineales.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 0773

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el desarrollo de proyectos de obras lineales, planificando las actividades y recopilando la informacin necesaria.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los datos previos referentes a las condiciones tcnicas, legales y econmicas del proyecto que se debe desarrollar.

b) Se ha identificado la zona geogrfica y el emplazamiento de la obra lineal.

c) Se han recopilado los datos topogrficos del terreno.

d) Se han confeccionado los planos de situacin de obra y de emplazamiento.

e) Se han relacionado los datos hidrolgicos de la zona con el terreno objeto de actuacin.

f) Se han seleccionado los datos geolgicos referidos a la zona en cuestin.

g) Se han seleccionado los datos sobre las campaas de reconocimiento del terreno.

h) Se ha realizado la toma de datos completa para poder abordar la ejecucin del proyecto.

i) Se han establecido los planes de trabajo y los recursos necesarios adecundose a los plazos establecidos.

2. Elabora propuestas o alternativas de trazado, utilizando aplicaciones informticas especficas y justificando la solucin adoptada.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado la legislacin y la normativa tcnica aplicable de ndole estatal, autonmica y local, para la elaboracin y desarrollo del proyecto.

b) Se han relacionado los parmetros de trazado con las variables para el diseo del proyecto.

c) Se ha relacionado el programa de necesidades, en lo referente a la planta del trazado, con las variables relevantes para la evaluacin de alternativas.

d) Se ha aplicado la normativa especfica de velocidades y la adecuacin a la visibilidad en las propuestas elaboradas.

e) Se han determinado las dotaciones necesarias de instalaciones, de equipamiento y de seguridad.

f) Se han valorado factores climticos, ecolgicos, medioambientales y de aprovechamiento de recursos tales como precipitaciones, reas afectadas y ubicacin de posibles canteras de explotacin, entre otros.

g) Se han establecido las condiciones de calidad y los plazos requeridos para el desarrollo del proyecto.

3. Redacta la documentacin escrita de proyectos de obras lineales, elaborando memorias, anejos, mediciones, presupuestos, pliegos de condiciones y dems estudios requeridos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado la memoria, justificando la solucin adoptada y describiendo las caractersticas constructivas de la obra lineal.

b) Se ha especificado en la memoria la composicin del trazado, por alineaciones y pendientes, el estado de movimientos de tierras necesario y el estudio de drenajes de la obra, y se han determinado las obras de paso transversales.

c) Se ha elaborado el documento de control de calidad especificando los ensayos preceptivos.

d) Se ha confeccionado la documentacin escrita del estudio/plan de seguridad y salud correspondiente al proyecto redactado que se pretende ejecutar.

e) Se ha elaborado el pliego de condiciones de ndole tcnica, legal, econmica y facultativa.

f) Se ha seleccionado la documentacin tcnica del proyecto para obtener las unidades de obra que servirn de base para la confeccin del presupuesto.

g) Se han medido las unidades de obra que componen cada captulo, eligiendo el procedimiento de medicin y las unidades adecuadas a cada unidad de obra.

h) Se ha relacionado la medicin de unidades de obra con el precio correspondiente.

i) iSe ha realizado el presupuesto total del proyecto desglosado por captulos.

4. Elabora la documentacin grfica de proyectos de obras lineales, dibujando planos mediante aplicaciones informticas especficas de trazado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han representado todos los planos necesarios para definir un proyecto de obra lineal completo.

b) Se han elaborado los planos de informacin y ordenacin correspondientes y detalles con su informacin caracterstica.

c) Se han seleccionado los tiles, soportes, escalas y formatos ms adecuados para la realizacin de los planos y esquemas.

d) Se han dibujado los planos, segn la normativa, con la claridad, limpieza y precisin requeridas.

e) Se han evaluado las caractersticas del terreno para ajustar el trazado de las instalaciones y servicios.

f) Se ha utilizado la simbologa normalizada en la elaboracin de los planos.

g) Se han ordenado los planos del proyecto agrupados convenientemente.

h) Se ha confeccionado la documentacin grfica del estudio/plan de seguridad y salud correspondiente al proyecto redactado que se pretende ejecutar.

5. Gestiona la documentacin de proyectos de obras lineales, reproduciendo, archivando y preparando para su distribucin memorias, planos, pliegos de condiciones, presupuestos y dems estudios requeridos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el formato y soporte adecuado para su reproduccin.

b) Se han ordenado convenientemente cada uno de los documentos del proyecto, empleando un sistema de codificacin adecuado.

c) Se ha comprobado que el proyecto dispone de todas las carpetas requeridas y la documentacin completa.

d) Se ha reproducido y encarpetado correctamente.

e) Se ha preparado una copia fiel del proyecto encarpetado en soporte digital.

f) Se ha utilizado un sistema de gestin documental.

g) Se ha valorado el modo de presentacin del proyecto al cliente.

h) Se han establecido criterios de seguridad y proteccin de los documentos generados.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del desarrollo de proyectos de obras lineales:

− Proyectos de obras lineales. Grado de definicin de las distintas partes del proyecto. Bsqueda de informacin: canales de obtencin. Orden y secuenciacin del desarrollo de los proyectos de obras lineales.

− Estructura de un proyecto de obras lineales: tipos de documentos.

− Errores habituales asociados a la discordancia de datos entre los distintos documentos que componen el proyecto.

− Formatos y soporte de presentacin de documentos de proyectos de obras lineales. Recursos. Fases del proyecto.

Elaboracin de propuestas y alternativas de trazado:

− Leyes, reglamentos y normativa aplicable.

− Bsqueda y anlisis de la informacin y documentacin necesaria. Identificacin de usos, infraestructuras o vegetacin existentes.

− Identificacin de necesidades. Estudio y valoracin de alternativas.

− Justificacin de la traza de la obra lineal, ubicacin de las obras de paso, drenajes y movimiento de tierras.

− Documentacin del proyecto. Memoria descriptiva y justificativa.

− Aplicaciones ofimticas en proyectos de urbanizacin.

Redaccin de la documentacin escrita de un proyecto de obra lineal:

− Documentacin del proyecto. Memoria descriptiva y justificativa.

− Anejo de trazado. Alineaciones en planta. Alineaciones rectas. Alineaciones curvas. Alineaciones en alzado. Rasantes y pendientes. Acuerdos verticales. Parmetros de los mismos.

− Anejo de movimiento de tierras. Cotas rojas. Perfiles transversales. Lnea de reas. Lnea de volmenes. Canteras de compensacin. Distancia media de transporte.

− Anejo de drenajes. Cuencas de aportacin: caudales de aportacin. Obras de drenaje: longitudinal y transversal.

− Anejo de estructuras: estribos. Apoyos intermedios. Tablero del puente.

− Separaciones y protecciones laterales.

− Anejo de sealizacin. Sealizacin horizontal. Sealizacin vertical.

− Anejo de iluminacin. Iluminacin de las obras lineales. Intensidad necesaria. Luminarias y disposicin de las mismas. Redes de alimentacin.

− Aplicaciones ofimticas en proyectos de obra lineal.

Elaboracin de la documentacin grfica de proyectos de obra lineal:

− Planos de informacin. Plano de situacin. Topogrfico. Servidumbres existentes. Estado actual. Usos, vegetacin e infraestructuras existentes. Estructura de propiedad.

− Planos de ejecucin. Trazado en planta. Trazado en alzado. Perfil longitudinal y descripcin de la obra. Red viaria, trfico y aparcamientos. Alineaciones y rasantes. Lneas de reas y de volmenes. Distancia media de transporte. Cuencas de aportacin de caudales. Drenajes longitudinales. Estructuras para obras de paso. Separaciones y protecciones. Sealizacin horizontal y vertical. Alumbrado del trazado. Red de distribucin de energa elctrica.

− Planos de detalle. Escalas y formatos. Detalles constructivos. Rotulacin y acotacin de detalles.

− Programas informticos para la elaboracin de planos detalles.

Gestin documental de proyectos:

− Orden y codificacin. Sistema de archivo.

− Reproduccin de la documentacin grfica y escrita de proyectos.

− Encarpetado.

− Formatos digitales de almacenamiento en la documentacin de proyectos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de desarrollo de proyectos de obras lineales aplicada a los procesos de obra civil.

El desarrollo de proyectos de obras lineales asociada a la funcin de diseo incluye aspectos como:

− La organizacin del desarrollo proyectos de obras lineales.

− El anlisis de alternativas de trazado mediante el empleo de la normativa y la documentacin tcnica adecuada.

− La elaboracin de la documentacin escrita y grfica para el desarrollo de proyectos de obras lineales.

− La gestin documental de todo el proceso del proyecto.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

− Desarrollo de proyectos de obras lineales.

− Representacin de proyectos de obras lineales.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b ), c), d), f), g), h), i), l), ), o), q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias a), b ), c), d), f), g), h), i), l), ), o), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ttulo.

Las lneas de actuacin del proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− La identificacin y anlisis de los elementos necesarios para la realizacin de las obras lineales proyectadas.

− La realizacin de los clculos bsicos necesarios para las obras lineales.

− La representacin grfica de los planos que definen las obras lineales proyectadas.

− La aplicacin de programas informticos en el desarrollo de los clculos bsicos de las obras lineales.

− Las visitas a obras en ejecucin para comprobar y analizar la puesta en marcha de las obras lineales ejecutadas.

Mdulo Profesional: Proyecto en obra civil.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0774

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando, su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades, ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementacin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se ha planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la implementacin o ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de la construccin, fundamentalmente en el subsector de la obra civil.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y de las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

− La ejecucin de trabajos en equipo.

− La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

− La autonoma y la iniciativa personal.

− El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0775

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional de tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos.

Bsqueda activa de empleo:

− Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

− Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

− Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

− Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

− Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

− Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

− Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

− El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

− Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

− Equipos en el sector de la construccin segn las funciones que desempean.

− La participacin en el equipo de trabajo.

− Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

− Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.

Contrato de trabajo:

− El derecho del trabajo.

− Anlisis de la relacin laboral individual.

− Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

− Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

− Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

− Representacin de los trabajadores.

− Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Proyectos de Obra Civil.

− Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

− Estructura del sistema de la Seguridad Social.

− Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

− Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

− Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

− Anlisis de factores de riesgo.

− La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

− Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

− Riesgos especficos en el sector de la construccin.

− Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

− Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

− Gestin de la prevencin en la empresa.

− Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

− Planificacin de la prevencin en la empresa.

− Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

− Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

− Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

− Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

− Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector de la construccin.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), n), ), p), q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales b), n), ), p), q), r), s), t), u), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

− La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

− La preparacin y realizacin de modelos de currculum vtae (CV) y entrevistas de trabajo.

− Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

− La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

− El anlisis de la ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 0776

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con el sector de la construccin.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la construccin.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la construccin que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme, dentro del sector de la construccin.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con el sector de la construccin y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con el sector de la construccin, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con el sector de la construccin.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con el sector de la construccin, en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales, y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con el sector de la construccin.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme del sector de la construccin, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

− Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en el sector de la construccin (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

− Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

− La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con el sector de la construccin.

− La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la construccin.

− El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

− Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la obra civil.

La empresa y su entorno:

− Funciones bsicas de la empresa.

− La empresa como sistema.

− Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con el sector de la construccin.

− Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con el sector de la construccin.

− Relaciones de una pyme de obra civil con su entorno.

− Relaciones de una pyme de obra civil con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

− Tipos de empresa.

− La fiscalidad en las empresas.

− Eleccin de la forma jurdica.

− Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

− Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con el sector de la construccin.

− Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

− Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

− Anlisis de la informacin contable.

− Obligaciones fiscales de las empresas.

− Gestin administrativa de una empresa del sector de la construccin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales ), q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias ), q), r), s), t), u), v) y w) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

− El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la construccin, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

− La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de construccin y desarrollo de proyectos de obra civil.

− La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

− La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con el sector de la construccin y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 0777

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa relacionndola con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

o La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

o Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

o Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

o Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

o Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

o Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

o Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo de la aplicacin de las normas y procedimientos.

3. Obtiene informacin para el desarrollo de proyectos urbansticos y obra civil, analizando informacin tcnica, reconociendo el terreno de actuacin y de otros elementos significativos y realizando la toma de datos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los datos previos referentes a las condiciones tcnicas, legales y econmicas del proyecto que se debe desarrollar.

b) Se han estudiado los parmetros urbansticos y normas tcnicas o legales que van a afectar al desarrollo del proyecto.

c) Se han identificado las vas de comunicacin, servicios, accesos rodados y peatonales existentes que precisan tenerse en cuenta.

d) Se ha realizado la toma de datos del terreno y/o construcciones, ejecutando las operaciones necesarias y sealizando en el terreno y/o en la construccin los puntos precisos.

e) Se han realizado croquis a partir de los datos extrados.

4. Desarrolla proyectos urbansticos y de obra civil, proponiendo soluciones y elaborando la documentacin grfica y escrita.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado el trabajo que se pretende realizar con su entorno profesional.

b) Se han identificando los planos necesarios y suficientes para la definicin completa del proyecto a partir del anlisis del proyecto propuesto.

c) Se han realizado propuestas de reparto del suelo, alineaciones, rasantes, infraestructuras bsicas, clasificacin, usos, parmetros edificatorios y coeficientes de aprovechamiento segn el sistema de actuacin adoptado.

d) Se han dibujado los planos y detalles segn la normativa, con la claridad, limpieza y precisin requeridas, utilizando sistemas de diseo asistido por ordenador.

e) Se han identificado los materiales que intervienen en cada uno de los procesos de la construccin para incorporarlos a la documentacin tcnica.

f) Se ha redactado la documentacin escrita del proyecto: memoria, anejos, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y dems estudios requeridos.

5. Realiza trabajos de campo y de gabinete para levantamientos y replanteos de terrenos y/o construcciones, empleando mtodos directos e indirectos y utilizando instrumentos topogrficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado los croquis y planos de replanteo.

b) Se ha relacionado el mtodo de levantamiento o replanteo seleccionado con los recursos necesarios.

c) Se han obtenido los datos relevantes para el replanteo, respetando los condicionantes del proyecto, del terreno y de la situacin de la obra.

d) Se han obtenido los datos relevantes para el levantamiento, respetando los condicionantes establecidos en la documentacin tcnica, el mbito de actuacin y sus elementos significativos.

e) Se han estacionado, referenciado y manejado correctamente los instrumentos topogrficos, tiles, elementos de sealizacin y medios auxiliares.

f) Se han materializado en el terreno y/o en la obra los puntos, alineaciones y cotas altimtricas para determinar la posicin de elementos correspondientes con la precisin requerida.

g) Se ha comprobado la correspondencia entre las medidas del plano y del replanteo realizado.

h) Se ha realizado la toma de datos de terrenos y de construcciones obteniendo parmetros (coordenadas, cotas y distancias, entre otros) para representar terrenos y construcciones.

i) Se han dibujado los planos topogrficos y/o arquitectnicos para materializar el levantamiento mediante aplicaciones informticas especficas.

6. Valora proyectos y obras, realizando mediciones de unidades de obra y confeccionando presupuestos y certificaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las distintas unidades de obra o partidas alzadas.

b) Se han calculado los precios de las unidades de obra o partidas alzadas.

c) Se han realizado las mediciones aplicando los criterios establecidos.

d) Se ha elaborado el presupuesto, aplicando los precios obtenidos a las mediciones realizadas.

e) Se ha seleccionado la informacin relevante para solicitar y valorar ofertas a partir del estudio de la documentacin remitida por suministradores, contratistas y subcontratistas.

f) Se ha realizado el seguimiento y actualizacin de los costes en funcin de las desviaciones producidas.

g) Se han elaborado las certificaciones para su emisin y facturacin.

7. Colabora en la planificacin de proyectos urbansticos y obra civil, elaborando, adecuando o actualizando planes y programas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades que es preciso programar.

b) Se han temporalizado cada una de las actividades identificadas.

c) Se han determinado los recursos necesarios para cada actividad.

d) Se han calculado rendimientos de produccin y plazos de ejecucin.

e) Se han elaborado cronogramas de control mediante herramientas informticas.

f) Se ha realizado el seguimiento de la planificacin.

g) Se han actualizado los planes y programas a las desviaciones surgidas, proponiendo soluciones alternativas y modificando la documentacin relacionada.

8. Gestiona la documentacin de proyectos urbansticos y obra civil, reproducindola y archivndola conforme a criterios de calidad establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los procedimientos de gestin documental de la empresa implicados en su trabajo.

b) Se ha relacionado la documentacin que es preciso gestionar con los controles a los que estar sometida.

c) Se ha reproducido la documentacin con la calidad requerida.

d) Se ha ordenado convenientemente cada uno de los documentos del proyecto y obra empleando un sistema de codificacin adecuado.

e) Se ha encarpetado y archivado adecuadamente.

f) Se ha utilizado el sistema de gestin documental establecido.

g) Se han establecido criterios de seguridad y proteccin de los documentos generados.

h) Se han localizado los documentos archivados en el tiempo requerido.

Duracin: 220 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Aula tcnica.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0562. Estructuras de construccin.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0563. Representaciones de construccin.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0564. Mediciones y valoraciones de construccin.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0565. Replanteos de construccin.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0566. Planificacin de construccin.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0769. Urbanismo y obra civil.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0770. Redes y servicios en obra civil.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0771. Levantamientos topogrficos.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.

• Oficina de Proyectos de Construccin

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales.

• Oficina de proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0774. Proyecto en obra civil.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0775. Formacin y Orientacin Laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0776. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Diplomado en Ciencias Empresariales.
• Diplomado en Relaciones Laborales.
• Diplomado en Trabajo Social.
• Diplomado en Educacin Social.
• Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Arquitecto Tcnico.
• Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.
• Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.
• Ingeniero Tcnico en Topografa.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos Profesionales

Titulaciones

0562. Estructuras de construccin.
0564. Mediciones y valoraciones de construccin.
0565. Replanteos de construccin.
0566. Planificacin de construccin.
0769. Urbanismo y obra civil.
0770. Redes y servicios en obra civil.
0771. Levantamientos topogrficos.
0775. Formacin y orientacin laboral.
0776. Empresa e iniciativa emprendedora.

Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

0563. Representaciones de construccin.
0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.
0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales.
0774. Proyecto en obra civil.

Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.
Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Proyectos de Obra Civil al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos Profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos Profesionales del Ciclo Formativo
(LOE 2/2006):
Proyectos de Obra Civil.

Normas y proyectos de construccin.

0562. Estructuras de construccin.

Representaciones de construccin.

0563. Representaciones de construccin.

Mediciones y valoraciones.

0564. Mediciones y valoraciones de construccin.

Organizacin de tajos de obra.

0564. Mediciones y valoraciones de construccin.

Replanteos de obra.

0565. Replanteos de construccin.

Planes de obra.

0566. Planificacin de construccin.

Ordenacin urbana.
Trazados viarios y abastecimientos.

0769. Urbanismo y obra civil.

Proyecto de obra civil.

0770. Redes y servicios en obra civil.
0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.

Planes de urbanismo.
Proyecto de urbanizacin.

0770. Redes y servicios en obra civil.
0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.
0563. Representaciones de construccin.

Trabajos de campo y gabinete.

0771. Levantamientos topogrficos.
0565. Replanteos de construccin.

Trazados viarios y abastecimientos.

0770. Redes y servicios en obra civil.
0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales.

Formacin y orientacin laboral.
Planes de seguridad en la construccin.

0775. Formacin y orientacin laboral.

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

0776. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos Urbansticos y Operaciones Topogrficas.

0777. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0638_3: Realizar representaciones de construccin.

0563. Representaciones de construccin.

UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de urbanizacin.
UC0876_3: Gestionar sistemas de documentacin de proyectos de construccin.

0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales.
0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.

UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

0770. Redes y servicios en obra civil.

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificacin en construccin.

0566. Planificacin de construccin.

UC0875_3: Procesar el control de costes en construccin.

0564. Mediciones y valoraciones de construccin.

UC0877_3: Realizar trabajos de campo para levantamientos.
UC0878_3: Realizar trabajos de gabinete para levantamientos.

0771. Levantamientos topogrficos.

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.

0565. Replanteos de construccin.

Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el RD 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado el mdulo profesional 0769. Urbanismo y obra civil.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0563. Representaciones de construccin.

UC0638_3: Realizar representaciones de construccin.

0772. Desarrollo de proyectos urbansticos.
0773. Desarrollo de proyectos de obras lineales.

UC0641_3: Realizar y supervisar desarrollos de proyectos de carreteras y de urbanizacin.
UC0876_3: Gestionar sistemas de documentacin de proyectos de construccin.

0770. Redes y servicios en obra civil.

UC0642_3: Representar servicios en obra civil.

0566. Planificacin de construccin.

UC0874_3: Realizar el seguimiento de la planificacin en construccin.

0564. Mediciones y valoraciones de construccin.

UC0875_3: Procesar el control de costes en construccin.

0771. Levantamientos topogrficos.

UC0877_3: Realizar trabajos de campo para levantamientos.
UC0878_3: Realizar trabajos de gabinete para levantamientos.

0565. Replanteos de construccin.

UC0879_3: Realizar replanteos de proyectos.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 18/03/2011
  • Fecha de publicación: 14/04/2011
  • Entrada en vigor: 15 de abril de 2011.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el ciclo formativo de tcnico superior en proyectos de obra civil: Orden EDU/1546/2011, de 1 de junio (Ref. BOE-A-2011-9991).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Edificaciones
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Obras
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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