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Obtenida la verificación del Plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, así como la autorización de la Comunidad Autónoma de La Rioja, y establecido el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 30 de octubre de 2009 (publicado en el «BOE» de 5 de enero de 2010),

Este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Graduado o Graduada en Derecho, que quedará estructurado según consta en el Anexo de esta Resolución.

Logroño, 15 de julio de 2010.–El Rector, José María Martínez de Pisón Cavero.

ANEXO

Universidad de La Rioja

Plan de Estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Educación Primaria por la Universidad de La Rioja

(Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas)

ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS.

1. Distribución del Plan de Estudios en Créditos ECTS, por Tipo de Materia.

Tipo de Materia	Créditos ECTS
Formación básica.	60
Obligatorias.	107,5
Optativas.	22,5
Prácticas externas (PE).	41
Trabajo fin de Grado (TFG).	9
Total.	240

2. Estructura y Planificación Temporal del Plan de Estudios por Materias.

Primer curso

Módulos	Materias		Carácter	Créditos ECTS
		Asignaturas
Formación básica	Aprendizaje y desarrollo de la personalidad.	Psicología del Desarrollo.	Básico	12
		Psicología de la Educación.	Básico	6
	Procesos y contextos educativos.	Sistemas educativos, Fundamentos e Historia de la Educación Contemporánea.	Básico	6
		Didáctica General en Educación Primaria.	Básico	6
	Sociedad, familia y escuela.	Sociedad, familia y tutoría.	Básico	6
Didáctico Disciplinar	Enseñanza y aprendizaje de las lenguas.		Obligatorio	18
	Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.		Obligatorio	6

Segundo curso

Módulos	Materias		Carácter	Créditos ECTS
		Asignaturas
Formación básica.	Sociedad, familia y escuela.	Educación para la convivencia.	Básico	6
	Aprendizaje y desarrollo de la personalidad.	Trastornos del desarrollo y dificultad de aprendizaje.	Básico	6
	Procesos y contextos educativos.	Organización educativa del centro docente de primaria.	Básico	6
		Educación inclusiva y respuesta a la diversidad: 6-12 años.	Básico	6
Didáctico disciplinar.	Enseñanza y aprendizaje de la educación física.		Obligatorio.	9
	Enseñanza y aprendizaje de las lenguas.		Obligatorio	14,5
	Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.		Obligatorio	6
Practicum y trabajo fin de Grado	Prácticas escolares.		PE	6,5

Tercer curso

Módulos	Materias	Carácter	Créditos ECTS
Didáctico Disciplinar	Enseñanza y aprendizaje de la educación musical, plástica y visual.	Obligatorio	12
	Enseñanza y aprendizaje de las lenguas.	Obligatorio	12
	Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.	Obligatorio	6
	Enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales.	Obligatorio	12
	Enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales.	Obligatorio	6
Practicum y trabajo fin de Grado	Prácticas escolares.	PE	12

Cuarto curso

Módulos	Materias	Carácter	Créditos ECTS
Didáctico Disciplinar.	Enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales.	Obligatorio	6
Optativos.	Optativas	Optativo	22,5
Practicum y trabajo fin de Grado.	Prácticas escolares.	PE	22,5
Practicum y trabajo fin de Grado.	Trabajo fin de Grado.	TFG	9

Optatividad

Módulos	Materias	Créditos ECTS
Educación física.	Educación física.	22,5
Lengua extranjera.	Lengua extranjera.	22,5
Atención a la diversidad.	Enseñanza y aprendizaje de la lengua.	4,5
	Educación física.	4,5
	Educación especial.	4,5
	Psicología.	4,5
	Sociología	4,5
Intensificación curricular.	Enseñanza y aprendizaje de ciencias sociales y experimentales	9
	Educación para la ciudadanía y derechos humanos.	4,5
	Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.	4,5
	Enseñanza y aprendizaje de educación musical, plástica y visual.	9
	Enseñanza y aprendizaje de la religión católica.	4,5

Respecto a la configuración de la optatividad, se establecen cuatro itinerarios, conducentes a sendos perfiles y dos menciones.

Perfiles:

– Educación Física.

– Lengua Extranjera.

– Atención a la Diversidad.

– Intensificación Curricular.

Para obtener un perfil el alumno deberá cursar 22,5 créditos correspondientes al itinerario.

Menciones:

– Educación Física.

– Lengua Extranjera.

Para obtener una mención el alumno deberá cursar los 22,5 créditos del itinerario correspondiente y hacer al menos 7,5 créditos de prácticas escolares específicas del itinerario.