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Documento BOE-A-2010-15356

Real Decreto 1128/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, ha establecido la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, y define en el artculo 6 la estructura de los ttulos de formacin profesional tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, del mismo modo, concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que, en efecto, los ttulos de formacin profesional respondan a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales para ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, las titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo tambin se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que facilitan la conexin con el ciclo formativo de grado superior, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y la informacin sobre los requisitos necesarios segn la legislacin vigente para el ejercicio profesional cuando proceda.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Carpintera y Mueble.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente, las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/0983, 32/1983, y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las comunidades autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 10 de septiembre de 2010,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble, contenida en el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Carpintera y Mueble.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Madera, Mueble y Corcho.

Referente europeo: CINE-3 (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin).

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en fabricar elementos de carpintera y muebles, realizando los procesos de mecanizado, montaje, acabado, almacenamiento y expedicin de productos, cumpliendo las especificaciones de calidad, seguridad y proteccin ambiental.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Determinar procesos de fabricacin interpretando informacin tcnica incluida en planos, normas y catlogos.

b) Preparar mquinas y equipos para la fabricacin convencional de elementos de carpintera y mueble aplicando procedimientos establecidos.

c) Preparar y poner a punto mquinas de control numrico (CNC) siguiendo las fases del proceso establecido para la fabricacin del producto.

d) Preparar soportes y aplicar mezclas, operando equipos de acabado de carpinteria y mueble de acuerdo con las especificaciones definidas.

e) Montar muebles y elementos de carpintera, verificando los conjuntos mediante instrumentos de medida segn procedimientos definidos.

f) Seleccionar y acopiar materiales, accesorios y productos de entrada y salida en almacn, de acuerdo con las especificaciones establecidas.

g) Realizar el mantenimiento de primer nivel de mquinas y equipos de mecanizado, montaje y acabado, de acuerdo con la ficha de mantenimiento.

h) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la comunicacin y de la informacin.

i) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo.

j) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

k) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

l) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccin ambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

m) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

n) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Mecanizado de madera y derivados MAM058_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0160_2: Preparar mquinas y equipos de taller.

UC0161_2: Preparar mquinas y equipos de taller industrializados.

UC0162_1: Mecanizar madera y derivados.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Montaje de muebles y elementos de carpintera MAM062_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero):

UC0171_2: Controlar y organizar componentes y accesorios de carpintera y mueble.

UC0172_2: Montar muebles y elementos de carpintera.

b) Acabado de carpintera y mueble MAM060_2 (R.D. 295/2004, de 20 de febrero):

UC0166_2: Preparar el soporte y poner a punto los productos y equipos para la aplicacin del acabado.

UC0168_2: Realizar el tintado, acabados especiales y decorativos.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Este profesional ejerce su actividad en las industrias dedicadas a la fabricacin y montaje de mobiliario y elementos de carpintera y en la aplicacin de productos de acabado.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Operador de mquinas fijas para fabricar productos de madera.

– Operador de prensas.

– Operador-armador en banco.

– Montador-ensamblador de elementos de carpintera.

– Barnizador-lacador.

– Responsable de seccin de acabados.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo evoluciona hacia un incremento en la toma de decisiones sobre el control de procesos de produccin cada vez ms automatizados, as como en la realizacin de funciones de planificacin, mantenimiento, calidad y prevencin de riesgos laborales en la pequea empresa.

b) La incorporacin de nuevos materiales y tecnologas, principalmente en los procesos de mecanizado y de acabados, as como las exigencias normativas en relacin a la calidad y el medioambiente, implicarn la sustitucin de equipos convencionales por otros ms avanzados y la adaptacin o cambio de los procesos y de los sistemas productivos.

c) La internacionalizacin de los mercados llevar a la empresa a priorizar los esfuerzos en el diseo, en la gestin de proveedores y en la logstica, emplendose la imagen de marca como una ventaja competitiva, reduciendo los perodos de renovacin e incrementando el dinamismo del proceso industrial.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Analizar los procesos de fabricacin de elementos de carpintera y mueble, interpretando especificaciones tcnicas para determinar procesos de fabricacin.

b) Seleccionar tiles y herramientas, analizando el proceso de mecanizado para preparar mquinas y equipos.

c) Relacionar las caractersticas de las mquinas de control numrico y de los lenguajes de programacin para prepararlas y ponerlas a punto.

d) Caracterizar los equipos de preparacin y aplicacin de acabados, identificando los parmetros de control para preparar soportes y aplicar mezclas en condiciones de seguridad.

e) Determinar los recursos y equipos de produccin, identificando las caractersticas crticas de los productos, piezas y conjuntos para el montaje de muebles y elementos de carpintera.

f) Identificar materiales, productos y accesorios y describir las condiciones para su almacenamiento, comprobando dimensiones y especificaciones tcnicas para su seleccin y acopio.

g) Identificar las necesidades de mantenimiento de mquinas y equipos, justificando su importancia para asegurar su funcionalidad.

h) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la comunicacin y de la informacin para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

i) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia y respeto y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonoma.

j) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.

k) Aplicar tcnicas de comunicacin adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad, y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

l) Analizar y relacionar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el ambiente.

m) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

n) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo

o) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 14 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0538. Materiales en carpintera y mueble.

0539. Soluciones constructivas.

0540. Operaciones bsicas de carpintera.

0541. Operaciones bsicas de mobiliario.

0542. Control de almacn.

0543. Documentacin tcnica.

0544. Mecanizado de madera y derivados.

0545. Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble.

0546. Montaje de carpintera y mueble.

0547. Acabados en carpintera y mueble.

0548. Formacin y orientacin laboral.

0549. Empresa e iniciativa emprendedora.

0550. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo17 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alumnos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el Anexo III B) del presente real decreto.

3. Las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, son las incluidas en el Anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparte los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble permitir acceder mediante prueba, con dieciocho aos cumplidos, y sin perjuicio de la correspondiente exencin, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de Bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 16.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Sern objeto de convalidacin los mdulos profesionales comunes a varios ciclos formativos, de igual denominacin, duracin, contenidos, objetivos expresados como resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin, establecidos en los reales decretos por los que se fijan las enseanzas mnimas de los ttulos de Formacin Profesional. No obstante lo anterior, y de acuerdo con el artculo 45.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. El mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral de cualquier ttulo de formacin profesional podr ser objeto de convalidacin siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo 45.3 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre: que se acredite, al menos, un ao de experiencia laboral, y que se presente una acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 49 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble para su convalidacin o exencin queda determinada en el Anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsimo primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble establecido en el presente real decreto:

Tcnico Auxiliar en Mecanizado de la Madera, rama Madera.

2. El ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble, establecido por el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, los elementos recogidos en el presente real decreto no constituyen una regulacin del ejercicio de profesin titulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto, se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante y en la especialidad docente a la que pretenda acceder durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 754/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 731/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 754/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2011/2012.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 10 de septiembre de 2010.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Materiales en carpintera y mueble

Cdigo: 0538

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica los principales tipos de madera utilizadas en carpintera y mueble relacionando sus caractersticas con las aplicaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado la estructura macro y microscpica de la madera y el corcho.

b) Se han identificado las principales maderas nacionales y de importacin por su nombre comercial y especie, clasificndolas como conferas y frondosas.

c) Se han descrito maderas, considerando sus propiedades y ventajas para la utilizacin en los distintos procesos de carpintera y mueble.

d) Se han descrito los defectos que presentan las maderas y sus posibles consecuencias o alteraciones en el elemento a producir.

e) Se han realizado listados de material confeccionados a partir de los distintos productos de aserrado disponibles (tabla, tabln, tablilla, listones y recortes).

f) Se ha seleccionado el sistema de proteccin de la madera (acabado superficial, sales y autoclave, entre otros) en funcin del producto a obtener en la primera transformacin.

g) Se ha calculado la humedad de la madera a travs del manejo de tiles e instrumentos de medicin especficos.

h) Se ha seleccionado el tipo de madera a utilizar en funcin del tipo de esfuerzo mecnico a soportar y las caractersticas de la misma.

i) Se han realizado ensayos sencillos de laboratorio para evaluar el cumplimiento de las normas de calidad.

2. Selecciona productos derivados de la madera y otros materiales utilizados en carpintera y mueble, justificando su aplicacin en funcin del resultado a obtener.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los tableros, por su nombre comercial, en funcin de sus caractersticas y aplicacin.

b) Se han seleccionado chapas y materiales de revestimiento en funcin de sus caractersticas y aplicacin.

c) Se han seleccionado los vidrios en funcin de sus caractersticas y espacio a cerrar.

d) Se han seleccionado los adhesivos en funcin del material a unir y del proceso de juntado.

e) Se han escogido materiales complementarios de muebles y de instalaciones.

3. Caracteriza los procesos de transformacin de la madera relacionando las especificaciones tcnicas de los productos con las materias primas y recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado, a partir de muestras e ilustraciones, los principales sistemas de despiece y troceado de la madera, relacionndolos con los productos a obtener y las dimensiones de los mismos.

b) Se han analizado los principales sistemas de secado y tratamiento de las maderas.

c) Se ha descrito e ilustrado los sistemas de obtencin de chapas, relacionndolos con los productos obtenidos y sus caractersticas.

d) Se han diferenciado los distintos sistemas de fabricacin de tableros, relacionndolos con los tipos obtenidos y su aplicacin.

e) Se han descrito los sistemas de fabricacin de los distintos tipos de laminados decorativos, relacionndolos con sus caractersticas tcnicas y con su campo de utilizacin.

f) Se han elaborado esquemas con la configuracin de empresas que fabrican elementos de carpintera (puertas, ventanas y barandillas).

g) Se han elaborado esquemas con la configuracin de empresas que fabrican mobiliario.

h) Se han elaborado esquemas con la configuracin de talleres de carpintera y ebanistera.

4. Caracteriza los principales procesos de fabricacin de elementos de carpintera y mueble relacionndolos con los aspectos histricos, estticos y funcionales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado, a partir de ejemplos e informacin tcnica, los sistemas de fabricacin de puertas, ventanas y marcos de madera.

b) Se ha identificado, a partir de ejemplos e informacin tcnica, los sistemas de fabricacin de escaleras, ventanas, barandillas y estructuras simples de madera.

c) Se ha identificado, a partir de muestras e informacin tcnica, los sistemas de fabricacin de juguetes, instrumentos musicales y objetos diversos de madera.

d) Se han descrito sistemas de revestimiento de madera en suelos, techos y paredes, identificando sus componentes, sistemas de fabricacin e instalacin.

e) Se han croquizado los componentes fundamentales de los muebles, relacionndolos con los materiales, esttica, elementos decorativos, tcnicas, funcionalidad y aplicacin.

f) Se han reconocido los principales estilos de mueble a partir de la informacin hallada en bibliografa y sitios web de Internet.

g) Se han elaborado muestras con elementos significativos de muebles que identifican las caractersticas principales de estilo y de sus sistemas de construccin.

5. Reconoce los sistemas constructivos utilizados en la fabricacin e instalacin de carpintera y mueble relacionndolos con los elementos accesorios y de unin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito sistemas de construccin y los subconjuntos de muebles y elementos de carpintera.

b) Se han descrito e ilustrado los sistemas de construccin y las partes de muebles.

c) Se han identificado, a partir de muestras e informacin tcnica, los sistemas de unin en los cajones y guas de los mismos.

d) Se ha identificado, a partir de muestras e informacin tcnica de apoyos (zcalos, nivelacin de bases, regulaciones, entre otros), las distintas opciones.

e) Se han identificado, a partir de muestras e informacin tcnica, los elementos de unin (clavijas, galletas, espigas, puntas y tornillos, entre otros).

f) Se han seleccionado herrajes para soluciones constructivas en base a catlogos y mediante programas informticos de proveedores.

g) Se han obtenido planos de montaje de herrajes para cada solucin constructiva, a travs de programas informticos de proveedores de herrajes.

h) Se han elaborado listados de proveedores de elementos de unin para cada solucin constructiva a partir de sitios Web de Internet.

6. Identifica la normativa medioambiental sobre el uso de la madera reconociendo los sellos de calidad y valorando su contribucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los principales tipos de bosque de Espaa y su gestin de explotacin, observando las diferencias entre las distintas especies de maderas ms significativas.

b) Se han confeccionado mapas representando la distribucin geogrfica mundial de las maderas ms utilizadas en carpintera y mueble.

c) Se ha llevado a cabo un estudio sobre la planificacin de los aprovechamientos forestales de Espaa.

d) Se ha elaborado un listado de maderas debidamente documentadas que aporta el respeto al medio ambiente mediante algn sello de calidad y control (FSC y PEFC).

e) Se ha descrito la madera ms adecuada para cada trabajo en funcin de sus caractersticas y aplicacin, rechazando las partidas de madera no certificadas.

f) Se ha cumplimentado una base de datos de empresas que tienen integrados los sistemas de certificacin del origen, aprovechamiento de sus maderas y subproductos.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos.

Identificacin de tipos de madera:

– La madera. El rbol. Partes. Alimentacin. Apeo.

– Estructura macroscpica y microscpica. Composicin qumica.

– Maderas nacionales y de importacin. Conferas y frondosas.

– Clasificacin. Normas espaolas. Normas Europeas. Maderas aserradas en Finlandia y Suecia.

– Maderas de sierra. Medidas comerciales. Identificacin. Aplicacin industrial.

– Enfermedades y defectos de las maderas.

Criterios para la seleccin de productos derivados de la madera y materiales complementarios:

– Tableros de virutas, fibras y compuestos. Caractersticas fsicas y mecnicas.

– Chapas de madera. Clases. Chapeado.

– Adhesivos. Tipos y sistemas de junta.

Caracterizacin de los procesos de transformacin de la madera:

– Sistemas de despiece y troceado de la madera.

– Fabricacin de tableros.

– Fabricacin elementos de carpintera (puertas, ventanas, barandillas, entre otros).

– Fabricacin mobiliario.

– Configuracin de talleres de carpintera y ebanistera.

Caracterizacin de los procesos de fabricacin de carpintera y mueble:

– Fabricacin de puertas, ventanas y marcos de madera.

– Fabricacin de escaleras, ventanas, barandillas y estructuras simples de madera.

– Revestimientos de madera en suelos, techos y paredes.

Reconocimiento de los principales sistemas constructivos:

– Tipos de mobiliario y sistemas constructivos.

– Estructuras simples. Entramado ligero, pesado y troncos.

Aplicacin de la normativa ambiental referente al uso de la madera:

– Bosques. Especies de maderas. Distribucin geogrfica.

– Sistemas de certificacin. PEFC. FSC. Normas y estndares internacionales.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional es un mdulo complementario que da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base terica y prctica sobre el conocimiento de la madera, derivados y aplicaciones, desde el anlisis de los procesos de transformacin y el conocimiento y respeto de la normativa medioambiental. Tambin se adquieren conocimientos de los procesos de fabricacin de elementos y los sistemas constructivos.

La formacin es de carcter transversal, por lo que el mdulo puede ser comn en distintos Ttulos de la Familia Profesional.

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a la funcin de produccin aplicada a la preparacin de materiales.

La preparacin de materiales est asociada a la funcin de produccin e incluye aspectos como:

– Identificacin de maderas por su nombre comercial.

– Rechazo de maderas con defectos o alteraciones.

– Seleccin de tableros y productos derivados.

– Determinacin de la humedad de la madera.

– Cumplimiento de la normativa medioambiental.

– Seleccin de herrajes y complementos especficos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La seleccin de maderas.

– El acopio de subproductos.

– La adopcin de soluciones constructivas en la fabricacin de mobiliario.

– La determinacin de soluciones constructivas en montaje de elementos.

– El acopio de herrajes.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), g), h), i), j), l), m), y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), g), h), i), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de los principales tipos de madera y productos y subproductos derivados de esta, caracterizando sus principales procesos de transformacin.

– El reconocimiento de los principales sistemas constructivos, identificando el proceso que se ha de llevar a cabo para obtener el producto y la normativa de seguridad y medioambiental que se ha de aplicar.

Mdulo Profesional: Soluciones constructivas.

Cdigo: 0539

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora bocetos y croquis de elementos y productos de carpintera y mueble aportando soluciones a requerimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema de representacin grfica para mostrar la solucin constructiva.

b) Se han preparado los instrumentos de representacin y soportes necesarios.

c) Se ha elaborado el croquis siguiendo las normas de representacin grfica.

d) Se ha representado en el croquis la forma, dimensiones (cotas y tolerancias, entre otras), elementos normalizados y materiales.

e) Se ha comprobado la funcionalidad de la solucin.

f) Se ha valorado la esttica de la solucin adoptada.

g) Se ha valorado la proporcionalidad y el detalle del croquis.

h) Se ha comprobado que el dimensionamiento de la solucin, se adecua a los requerimientos de resistencia y espacio.

i) Se ha comprobado la factibilidad de ejecucin de la solucin.

2. Define soluciones de fabricacin e instalacin de carpintera y mueble justificando las caractersticas dimensionales y tcnicas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han recopilado los datos de partida.

b) Se ha comprobado que la funcionalidad de la solucin adoptada cumple con el uso previsto.

c) Se han considerado los esfuerzos y solicitaciones a que se someter el elemento o conjunto.

d) Se han comprobado las condiciones y limitaciones de emplazamiento.

e) Se han valorado las posibilidades de acceso al lugar y dimensiones mximas de los elementos.

f) Se han identificado los materiales y productos necesarios.

g) Se han previsto los recursos humanos necesarios.

h) Se han previsto los medios de fabricacin e instalacin requeridos.

i) Se ha tenido en cuenta el coste de fabricacin.

3. Dibuja planos de elementos de carpintera y mueble aplicando normas de representacin y utilizando programas de diseo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los tiles, soportes y formatos ms adecuados para la realizacin de los planos.

b) Se ha seleccionado el sistema de representacin a emplear.

c) Se han representado los elementos de detalle (cortes y secciones, entre otros) suficientes.

d) Se ha acotado de acuerdo a las normas y con claridad.

e) Se han incorporado indicaciones y leyendas.

f) Se han utilizado escalas y formatos normalizados.

g) Se ha identificado el plano con su informacin caracterstica.

h) Se han manejado programas de diseo asistido por ordenador.

4. Elabora listas de materiales para fabricacin y/o instalacin de carpintera y mueble identificando piezas, componentes y accesorios.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la totalidad del conjunto objeto de actuacin.

b) Se han valorado las diferentes posibilidades de elementos compatibles, existentes en el mercado.

c) Se ha aplicado un criterio de referenciacin.

d) Se han clasificado las referencias en funcin de su material y proceso.

e) Se han determinado las dimensiones en bruto de cada uno de los materiales.

f) Se han aplicado las tcnicas y los procedimientos requeridos.

5. Representa plantillas y piezas complejas para la fabricacin e instalacin de carpintera y mueble utilizando tcnicas, materiales y procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las partes singulares del elemento a construir y/o instalar.

b) Se han seleccionado los elementos para la toma medidas de distancias y ngulos.

c) Se ha seleccionado el soporte para la elaboracin de la plantilla.

d) Se han dibujado plantillas a escala natural.

e) Se ha comprobado la optimizacin del aprovechamiento del material.

f) Se han seleccionado los elementos adecuados para la fabricacin de la plantilla.

g) Se han realizado plantillas de los elementos que lo requieran.

h) Se han respetado las normas de Seguridad y salud laboral.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos.

Elaboracin de bocetos y croquis de productos de carpintera y mueble:

– Sistemas de representacin grfica.

– Instrumentos de dibujo a mano alzada.

– Normas de acotacin.

Definicin de soluciones de fabricacin en instalacin de carpintera y mueble:

– Sistemas constructivos.

– Definicin de muebles y elementos de carpintera.

– Determinacin de materiales y componentes.

Dibujo de elementos de carpintera y mueble:

– Normas de representacin de dibujo tcnico.

– Representacin grfica de elementos de carpintera y mueble.

– Diseo asistido por ordenador 2D.

Elaboracin de listas de materiales:

– Diferenciacin entre materia prima, pieza, subconjunto y conjunto.

– Referenciacin de materiales. Sistemas.

– Herramientas de informtica aplicada.

Representacin de plantillas:

– Piezas complejas (curvas y dobles ngulos, entre otras).

– Toma de datos (coordenadas y ngulos, entre otros).

– Sistemas de elaboracin de plantillas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de produccin, aplicada a los procesos de preparacin, mecanizado, montaje y acabado.

La representacin grfica de soluciones constructivas, asociada a la funcin de produccin, incluye aspectos como:

– Interpretacin de documentacin grfica necesaria para el proceso de fabricacin.

– Preparacin de materiales.

– Acopio de accesorios y complementos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La definicin de soluciones constructivas y de fabricacin.

– La representacin de elementos y conjuntos de carpintera y mueble.

– La elaboracin de listas de piezas para la fabricacin.

– La representacin y elaboracin de plantillas para la fabricacin de elementos complejos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), h), j), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), h), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La definicin de soluciones constructivas de carpintera y mueble, incorporando las mismas al proceso productivo.

– La representacin de elementos de carpintera y mueble a mano alzada, con instrumentos de dibujo y con programas de diseo asistido por ordenador en 2D.

– La elaboracin de listas de materiales, clasificando los mismos en funcin de su incorporacin al proceso de fabricacin.

Mdulo Profesional: Operaciones bsicas de carpintera.

Cdigo: 0540

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica los sistemas de ensamblado y unin relacionando sus prestaciones con el resultado esttico y funcional a obtener.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los principales tipos de ensambles utilizados en carpintera.

b) Se han relacionado las principales soluciones constructivas con sus aplicaciones.

c) Se ha comprobado el nivel de resistencia mecnica en funcin del tipo de ensamble.

d) Se ha seleccionado el material a emplear en funcin de las caractersticas mecnicas y estticas del ensamble.

e) Se han propuesto soluciones de ensamble alternativas que cumplan con la funcionalidad solicitada.

f) Se ha establecido el procedimiento de elaboracin del ensamble, relacionando las posibles soluciones.

2. Selecciona madera para la fabricacin de elementos de carpintera justificando su eleccin en funcin del mecanizado a realizar y del resultado a obtener.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la madera segn las caractersticas principales establecidas en la documentacin grfica.

b) Se ha controlado el grado de humedad de la madera.

c) Se ha comprobado que la madera carece de defectos o, en su caso, estos permiten su utilizacin.

d) Se ha saneado los posibles pequeos defectos de la madera en funcin del resultado a obtener.

e) Se ha comprobado que las dimensiones de las piezas a obtener se corresponden con los listados de materiales.

f) Se ha optimizado el consumo de material en funcin de las dimensiones comerciales de la materia prima.

g) Se han seleccionado las piezas por su aspecto esttico (tonalidad, veteado, entre otros) y estructura (nudos y repelos, entre otros).

h) Se han identificado los riesgos de manipulacin en funcin del mecanizado a realizar.

3. Realiza operaciones de marcado y trazado interpretando documentacin grfica y aplicando tcnicas de medicin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificando la forma y dimensiones de las piezas a obtener a partir de la documentacin tcnica.

b) Se han seleccionado los tiles de medicin, marcado y trazado en funcin del trabajo a realizar.

c) Se ha seleccionado la cara y el canto de las piezas en funcin de sus caractersticas (caras visibles y defectos, entre otros).

d) Se han utilizado los signos convencionales de marcado y trazado (posicin y emparejado, entre otros).

e) Se ha comprobado que las medidas de los elementos marcados se corresponden con la documentacin tcnica.

4. Elabora piezas de carpintera mecanizando madera con herramientas manuales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las herramientas manuales con sus aplicaciones y manejo.

b) Se ha posicionado el material segn las caractersticas de la pieza a mecanizar (veta, posicin de trabajo, acometida de la herramienta, entre otros).

c) Se han fijado las piezas a mecanizar mediante tiles de apriete (gatos y prensas, entre otros).

d) Se ha efectuando el mecanizado en condiciones de seguridad y salud laboral.

e) Se han obtenido las piezas con las caractersticas requeridas.

f) Se ha comprobado que las piezas resultantes mantienen los mrgenes de tolerancia admisibles.

g) Se ha realizado el mantenimiento de las herramientas manuales.

h) Se han empleado los EPI en funcin del tipo de mecanizado realizado.

i) Se ha utilizado las herramientas manuales de acuerdo a las buenas prcticas (ergonoma, sujecin, ajuste, preparacin, puesta a punto y afilado, entre otras).

5. Elabora piezas de carpintera mecanizando madera mediante mquinas convencionales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las mquinas convencionales con los procesos de mecanizado.

b) Se han caracterizado los distintos componentes de las mquinas describiendo su funcin.

c) Se ha seleccionado la maquinaria en funcin de las operaciones de mecanizado a realizar.

d) Se han dispuesto las protecciones correspondientes a mquinas y tiles en funcin del mecanizado a realizar.

e) Se ha verificado la colocacin y sujecin de los elementos y tiles de seguridad (alimentador, protecciones y topes, entre otros).

f) Se han ajustado los parmetros de mquina en funcin de las caractersticas del mecanizado a realizar.

g) Se ha verificado la puesta a punto de la mquina.

h) Se ha comprobado que la primera pieza cumple las caractersticas tcnicas especificadas.

i) Se ha considerando las caractersticas del material (caras de referencia, veta y entrada de pieza, entre otros) en el proceso de mecanizado.

j) Se han empleado los EPI en funcin del tipo de mecanizado realizado.

k) Se ha mecanizado de acuerdo a las buenas prcticas (ergonoma, sujecin, ajuste, preparacin y puesta a punto, afilado, entre otras).

l) Se ha comprobado que la calidad del mecanizado se mantiene durante el proceso.

6. Compone conjuntos de carpintera ajustando sus elementos segn la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la secuencia de las operaciones de montaje.

b) Se han posicionado las piezas de acuerdo a las especificaciones tcnicas de montaje (instrucciones, planos de conjunto y hojas de ruta, entre otras).

c) Se han seleccionado las herramientas y maquinaria necesaria para la composicin.

d) Se han evitado deformaciones durante el montaje y prensado (alabeos y descuadrado, entre otros).

e) Se ha comprobado que los conjuntos y subconjuntos resultantes cumplen los mrgenes de tolerancia admisibles.

f) Se han mantenido las superficies libres de grasas, adhesivos y polvo, entre otros.

g) Se ha comprobado la calidad del conjunto, realizndose los ajustes para que el conjunto cumpla las especificaciones establecidas (mediante manipulacin de herrajes, cepillado, lijado y encerado, entre otras).

h) Se ha mantenido limpia y ordenada la zona de trabajo.

7. Realiza el mantenimiento operativo de herramientas y mquinas convencionales aplicando procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado las operaciones de mantenimiento de las herramientas manuales (afilado de formones, gubias y cuchillas, entre otras).

b) Se ha identificado las operaciones de mantenimiento operativo en mquinas convencionales.

c) Se ha realizado las operaciones de mantenimiento definidas en la maquinaria convencional (tensado de correas, cadenas, bandas y purgado de circuitos de aire comprimido, entre otras).

d) Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada en todo momento.

e) Se han cambiado las herramientas de corte no operativas, cuchillas y sierras entre otras.

f) Se ha generado un histrico de incidencias de mquina y operaciones de mantenimiento, entre otros.

g) Se ha comprobado la calidad de los trabajos de mantenimiento realizados.

8. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se ha identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas, tiles.

c) Se ha relacionado los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear con las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se ha determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se ha identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados.

Duracin: 140 horas

Contenidos bsicos:

Identificacin de sistemas de ensamblado y unin:

– Caractersticas. Tipos. Aplicaciones.

– Simbologa empleada en el dibujo de piezas.

– Interpretacin de vistas, secciones y perspectivas de piezas y conjuntos simples.

– Sistemas de unin. Ensambles. Empalmes. Acoplamientos. Descripcin.

Seleccin de la madera para la fabricacin de elementos de carpintera:

– Identificacin de la madera. Tipos.

– Despiezos. Escuadras. Cubicacin.

Realizacin de marcado, trazado y medicin:

– Herramientas para medir, marcar y trazar. Manejo.

– tiles de trazado.

– Operaciones de trazado y marcado con tiles.

Elaboracin de piezas de carpintera con herramientas manuales:

– Herramientas manuales. Tipos y caractersticas. Aplicaciones.

– Mecanizado manual. Aplicaciones. Caractersticas de las piezas obtenidas.

– Medios auxiliares para el mecanizado. Banco de trabajo. Prensas. Soportes.

– Operaciones de mecanizado con herramientas. Secuencias. Procedimientos.

– Seguridad en las operaciones con herramientas manuales. Riesgos. Medidas de prevencin.

Elaboracin de piezas de carpintera con mquinas convencionales:

– Mquinas convencionales. Tipos. Caractersticas. Funcionamiento. Aplicaciones.

– Preparacin de las mquinas. Colocacin de herramientas y tiles. Regulacin de parmetros.

– Operaciones de mecanizado. Secuencias.

– Seguridad en el mecanizado con mquinas convencionales. Riesgos. Medidas de proteccin.

Composicin de conjuntos de carpintera:

– tiles de montaje. Tipos.

– Adhesivos. Encolado.

– Ensamblado. Comprobacin de conjuntos. Ajuste.

– Prensado. Disposicin/situacin de los elementos de apriete.

Mantenimiento de herramientas y mquinas:

– Manuales mantenimiento.

– Operaciones de mantenimiento.

– Mantenimiento operativo y preventivo.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de mecanizado.

– Equipos de proteccin individual.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin bsica de operar en carpintera aplicando los distintos procesos de mecanizado con herramientas manuales y mquinas convencionales y operaciones de montaje.

La funcin de operaciones bsicas de mecanizado y montaje en carpintera incluye aspectos tales como:

– Identificacin de sistemas de ensamblado y unin.

– Identificacin y seleccin de materias primas.

– Identificacin de herramientas y tiles de taller.

– Asignacin de recursos materiales.

– Parmetros de operacin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La eleccin de las materias primas.

– El mecanizado con herramientas manuales y mquinas convencionales.

– La composicin de conjuntos de carpintera.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), g), i), j), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), g), i), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El conocimiento de las materias primas y sus tcnicas de mecanizado asociadas, tanto mediante herramientas manuales como con mquinas convencionales.

– El montaje de conjuntos de carpintera y la colocacin de herrajes, desglosando la secuencia de cada una de sus partes y sus especificaciones.

Modulo Profesional: Operaciones bsicas de mobiliario.

Cdigo: 0541

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona materiales para la fabricacin de muebles justificando su eleccin en funcin de las caractersticas del producto.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el material atendiendo a las caractersticas tcnicas establecidas en la documentacin grfica.

b) Se ha comprobado que los materiales carecen de defectos o, en su caso, estos permiten su utilizacin.

c) Se han corregido los posibles defectos del material en funcin del resultado a obtener.

d) Se ha comprobado que las dimensiones de las piezas a obtener se corresponden con los listados de materiales.

e) Se ha optimizado el consumo de material en funcin de las dimensiones comerciales de los materiales a mecanizar.

f) Se han identificado los riesgos de manipulacin en funcin del material a mecanizar y del mecanizado a realizar.

2. Elabora plantillas aplicando tcnicas de marcado, corte y acabado.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la forma y dimensiones de las plantillas a desarrollar mediante la interpretacin de la documentacin grfica.

b) Se ha seleccionado el material base de acuerdo a las caractersticas de las plantillas a realizar.

c) Se ha seleccionado el procedimiento grfico en funcin de las formas y dimensiones de la pieza a elaborar.

d) Se han desarrollado las formas geomtricas aplicando los procedimientos grficos establecidos.

e) Se han seleccionado los instrumentos de trazar y marcar requeridos en cada caso.

f) Se han deducido las correcciones necesarias en el trazado, en funcin de las deformaciones que pueden sufrir los elementos en su proceso constructivo.

g) Se ha trazado considerando las variables del proceso constructivo (preparacin de bordes, tipo de corte, sangra del corte y criterios de aprovechamiento de material, entre otros).

h) Se ha verificado que los trazados y marcados realizados cumplen con las especificaciones definidas.

i) Se ha realizado el mecanizado respetando los trazos marcados con la calidad requerida.

j) Se ha realizado el acabado de las plantillas en funcin de la documentacin tcnica.

3. Mecaniza piezas de mobiliario utilizando mquinas porttiles.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la maquinaria porttil empleada en la fabricacin de mobiliario describiendo sus elementos constitutivos.

b) Se han seleccionado la herramienta que es preciso utilizar en funcin de la maquinaria porttil disponible y las caractersticas del mecanizado.

c) Se ha preparado la maquinaria porttil ajustando sus tiles.

d) Se ha comprobado el estado y la colocacin de los tiles (discos de corte, fresas y brocas, entre otros).

e) Se han verificado los parmetros de trabajo en la mquinas porttiles (perpendicular o ngulo, profundidad y/o entrada, par de apriete y sentido de giro, entre otros).

f) Se ha seleccionado el abrasivo en funcin de las caractersticas superficiales a obtener.

g) Se ha dispuesto y sujetado el material con los tiles adecuados.

h) Se ha realizado el mecanizado respetado de trazos y mediciones.

4. Mecaniza piezas de mobiliario utilizando mquinas convencionales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las mquinas convencionales con los procesos de mecanizado de mobiliario.

b) Se han caracterizado los distintos componentes de las mquinas describiendo su funcin.

c) Se ha seleccionado la maquinaria en funcin de las operaciones de mecanizado a realizar.

d) Se han dispuesto las protecciones correspondientes a mquinas y tiles en funcin del mecanizado a realizar.

e) Se ha verificado la colocacin y sujecin de los elementos y tiles de seguridad (alimentador, protecciones y topes, entre otros).

f) Se han ajustado los parmetros de mquina en funcin de las caractersticas del mecanizado a realizar.

g) Se ha verificado la puesta a punto de la mquina.

h) Se ha comprobado que la primera pieza cumple las caractersticas tcnicas especificadas.

i) Se han empleado los EPI en funcin del tipo de mecanizado realizado.

j) Se ha mecanizado de acuerdo a las buenas prcticas (ergonoma, sujecin, ajuste, preparacin, puesta a punto y afilado, entre otras).

k) Se ha comprobado que la calidad del mecanizado se mantiene durante el proceso.

l) Se ha mantenido el rea de trabajo limpia y en orden.

5. Monta elementos de mobiliario ubicando y fijando sus piezas de acuerdo a la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sistemas de unin (adhesivo, herraje y tortillera, entre otros) valorando su adecuacin y aplicacin en cada caso.

b) Se han trazado las secuencias de las operaciones de montaje de mobiliario.

c) Se han situado las piezas en el orden y posicin establecidos para realizar el montaje.

d) Se han seleccionado las herramientas y maquinaria necesaria para el armado, comprobando su correcto funcionamiento.

e) Se han ajustado las piezas sin producirse distorsiones o/y alabeos en el conjunto, efectuando comprobaciones.

f) Se ha aplicado adhesivo con tiles, realizando la limpieza posterior.

g) Se ha operado con los tiles de prensado realizando las comprobaciones necesarias.

h) Se ha realizado las uniones y fijaciones de las piezas utilizando los elementos establecidos.

i) Se ha comprobado la estructura y las dimensiones del conjunto.

j) Se han realizando las correcciones que permitan que el conjunto est dentro de las tolerancias permitidas.

6. Realiza el mantenimiento operativo de mquinas porttiles y convencionales, aplicando procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado las operaciones de mantenimiento operativo en mquinas porttiles y convencionales.

b) Se han realizado las operaciones de mantenimiento de las mquinas porttiles (limpieza, engrasado y cambios de herramienta, entre otras).

c) Se han realizado las operaciones de mantenimiento definidas en la maquinaria convencional (tensado de correas, cadenas, bandas y purgado de circuitos de aire comprimido, entre otras).

d) Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada.

e) Se han sustituido las herramientas de corte (cuchillas y sierras, entre otras) no operativas.

f) Se ha generado un histrico de incidencias de mquina y operaciones de mantenimiento entre otros.

g) Se ha comprobado la calidad de los trabajos de mantenimiento realizados.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se ha identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han relacionado los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear con las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se ha determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados.

Duracin: 125 horas.

Contenidos bsicos.

Seleccin de materiales para fabricacin de mobiliario:

– Madera. Identificacin. Clases. Propiedades.

– Chapas y laminados. Clases. Manipulado.

– Adhesivos. Clases. Caractersticas. Manipulado. Aplicaciones.

– Encolado de chapas. Tcnicas y procedimientos.

– Tableros. Caractersticas. Tipos.

– Herrajes. Colocacin y aplicaciones.

Elaboracin de plantillas:

– Materiales. Caractersticas. Aplicaciones.

– Medicin. Trazado. Marcado.

– Trazado y marcado.

Mecanizado mediante mquinas porttiles:

– Mquinas porttiles. Tipos. Caractersticas. Aplicaciones y manipulacin.

– Preparacin de las mquinas porttiles. Regulacin de parmetros.

– Operaciones de mecanizado. Secuencias.

– Seguridad en el mecanizado con mquinas porttiles. Riesgos. Medidas de proteccin.

Mecanizado mediante mquinas convencionales:

– Mquinas convencionales. Tipos.

– Herramientas y tiles. Tipos.

– Preparacin de las mquinas. Colocacin de herramientas y tiles. Regulacin de parmetros.

– Operaciones de mecanizado. Secuencias.

– Seguridad en el mecanizado con mquinas convencionales. Riesgos. Medidas de proteccin.

Montaje de elementos de mobiliario:

– tiles de montaje. Tipos. Aplicaciones. Manejo.

– Adhesivos. Encolado.

– Ensamblado. Comprobacin de piezas. Ajuste.

– Prensado. Disposicin/situacin de las los elementos de apriete.

– Fijacin de piezas mediante herraje. Clavado. Atornillado.

Mantenimiento operativo de mquinas convencionales y herramientas porttiles:

– Manuales mantenimiento.

– Operaciones de mantenimiento.

– Mantenimiento operativo y preventivo.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de mecanizado

– Equipos de proteccin individual.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin bsica de operar en fabricacin de mobiliario, aplicando los distintos procesos de mecanizado con mquinas porttiles y convencionales y operaciones de montaje.

La funcin de operaciones bsicas de mecanizado y montaje en mobiliario incluye aspectos tales como:

– Eleccin de los materiales y su justificacin.

– Asignacin de recursos materiales.

– Elaboracin de plantillas e interpretacin de documentacin grfica.

– Mecanizado de piezas mediante mquinas porttiles y convencionales.

– Montaje de mobiliario interpretando documentacin tcnica.

– El mantenimiento operativo de las mquinas porttiles y convencionales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La eleccin de los materiales.

– La plantificacin y realizacin del mecanizado de piezas de mobiliario.

– El montaje de mobiliario mediante herramientas, tiles y equipos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), g), i), j), l), m), y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), g), i), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El conocimiento de los materiales y sus tcnicas de mecanizado asociadas, tanto mediante mquinas porttiles como con mquinas convencionales.

– El montaje de subconjuntos y conjuntos de mobiliario y la colocacin de herrajes, complementos y accesorios, desglosando la secuencia de montaje de cada una de sus partes y sus especificaciones.

Mdulo Profesional: Control de almacn

Cdigo: 0542

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Recepciona materias primas, componentes y productos aplicando procedimientos de inspeccin, registro y control establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seguido las instrucciones de control e inspeccin de los componentes y accesorios recibidos.

b) Se han controlado, en base a especificaciones tcnicas, los elementos recibidos y se separan aquellos que no las cumplen.

c) Se ha cumplimentado el registro de control en funcin de la inspeccin realizada.

d) Se ha comprobado que las materias primas recepcionadas se corresponden con el pedido realizado y con el albarn de entrega.

e) Se han identificado mediante observacin directa y con el uso de equipos de medicin los productos de carpintera y mueble.

f) Se han controlado las materias primas, componentes y accesorios que intervienen en las tcnicas de produccin justo a tiempo.

g) Se han recepcionado las materias primas, componentes y accesorios respetando las normas de seguridad y salud laboral.

2. Almacena materias primas, componentes y productos justificando los criterios de clasificacin, ubicacin y control para garantizar su conservacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y almacenado los elementos inspeccionados de forma ordenada y accesible.

b) Se ha reflejado en los documentos de control de existencias los accesorios y elementos recibidos, comprobando el stock existente.

c) Se han repuesto las existencias siguiendo los circuitos de comunicacin establecidos.

d) Se han controlado las existencias manteniendo los niveles mnimos y mximos marcados, manteniendo los niveles de suministros.

e) Se han identificado los principales daos que pueden sufrir las materias primas, componentes y accesorios en su manipulacin y almacenado.

f) Se han manipulado y transportado los materiales y productos cumpliendo las medidas de seguridad establecidas para la prevencin de riesgos laborales y de la salud.

g) Se han almacenado y clasificado los materiales y productos atendiendo a criterios de seguridad (caducidad, temperatura, toxicidad, inflamabilidad y humedad, entre otros).

3. Selecciona medios de transporte para el traslado de materias primas, componentes y productos comprobando sus caractersticas y funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el transporte de los componentes y accesorios con los medios adecuados a las unidades de montaje, segn el documento indicativo de necesidades de material.

b) Se ha definido el transporte de los materiales asegurando la integridad de los mismos.

c) Se ha comprobado que los medios de transporte estn en condiciones de uso.

d) Se ha establecido la ubicacin de las mercancas a trasladar al lugar de instalacin facilitando su identificacin y manipulacin.

e) Se ha demostrado inters por aprender nuevas tcnicas y medios.

f) Se ha demostrado autonoma en la resolucin de pequeas contingencias.

g) Se han trasladado las materias primas, componentes y accesorios adoptando medidas de prevencin y salud laboral.

4. Prepara pedidos de materias primas, componentes y productos, justificando las medidas de gestin propuestas para optimizar las demandas cursadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han agrupado por lotes los materiales segn el pedido cursado de tal forma que se pueda verificar su composicin.

b) Se han dispuesto elementos de proteccin para preservar los pedidos de posibles deterioros.

c) Se han preparado las unidades de carga atendiendo a requerimientos (peso, volumen, facilidad de manejo, resistencia, y estabilidad, entre otros).

d) Se han identificado los lotes con etiquetas, consignando la informacin necesaria (nmero de pedido, cliente, fecha de carga, destino, nmero de paquetes y cantidad de piezas, entre otros).

e) Se han preparado los pedidos atendiendo a razones de prioridad o tiempo cursado.

f) Se han preparado los pedidos, adoptando medidas de prevencin y salud laboral.

5. Expide materias primas, componentes y productos ubicndolos segn el medio de carga y transporte seleccionado.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado que las materias primas, componentes y productos expedidos son los establecidos.

b) Se ha comprobado la carga de los productos en orden inverso al de la descarga segn destinos.

c) Se ha planificado la carga de los productos, ubicndolos e inmovilizndolos de forma que no sufran deterioro.

d) Se han expedido y cargado los productos con los medios adecuados segn las unidades de carga, volumen y peso.

e) Se ha demostrado autonoma en la resolucin de pequeas contingencias.

f) Se ha realizado la carga y colocacin de los productos cumpliendo las normas de seguridad, evitando riesgos innecesarios.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Recepcin de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:

– Manipulacin y manejo de materiales en recepcin.

– Control de calidad visual en la recepcin de suministros.

– Tcnicas de recepcin.

– Riesgos fsicos en la recepcin y manipulacin de materiales.

Almacenaje de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:

– Clasificacin de materiales y productos segn destino.

– Sistemas de paletizacin de productos

– Almacenaje y ubicacin de elementos segn parmetros establecidos (frecuencia de uso, peso, volumen, peligrosidad, inflamabilidad, toxicidad, caducidad y destino, entre otros).

– Apilado y colocacin de materiales.

– Elementos de seguridad: personales, mquinas e instalaciones.

– Sistemas de prevencin-extincin de incendios en almacn de materiales y productos.

Seleccin de medios de transporte:

– Transpaletas: clases, manejo y mantenimiento.

– Carros manuales.

– Medidas de prevencin de riesgos laborales y salud laboral en el traslado de materias primas, componentes y accesorios.

Preparacin de pedidos:

– Tcnicas de preparacin de pedidos.

– Unidades de carga. Caractersticas.

– Medidas de prevencin de riesgos laborales y salud laboral en la preparacin de pedidos.

Expedicin de materias primas, componentes y productos de madera y mueble:

– Medios de carga.

– Inmovilizado de cargas.

– Control de los productos expedidos.

– Medidas de prevencin de riesgos laborales y salud laboral en la manipulacin y carga de productos acabados.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional es un mdulo asociado a la competencia que contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de control de almacn de suministros aplicado a los procesos de recepcin, almacenado, traslado y expedicin de materias primas, componentes y productos de madera y mueble.

La funcin de control de almacn de suministros incluye aspectos como:

– Identificacin de mquinas y equipos de control de almacn.

– Anlisis de la documentacin tcnica utilizada o generada.

– Identificacin de productos almacenados.

– Gestin de residuos generados.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La recepcin de materias primas, componentes y productos terminados.

– El almacenado y codificado de productos.

– La preparacin de pedidos segn demanda.

– La expedicin de productos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), f), h), i), j), k), l), m), n), ) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), f), h), i), j), k), l), m) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de materias primas, componentes y productos.

– La aplicacin de programas informticos de codificacin para la recepcin, almacenamiento y expedicin de materias primas, componentes y productos de madera y mueble.

– La aplicacin de tcnicas y medios de almacenado de materias primas, componentes y productos segn protocolos establecidos.

– La preparacin y expedicin de materias primas, componentes y productos en condiciones de seguridad y salud laboral.

Mdulo Profesional: Documentacin tcnica.

Cdigo: 0543

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Recopila informacin para la fabricacin a medida de carpintera y mueble, relacionando las necesidades planteadas con las posibilidades de ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado la documentacin tcnica existente del espacio en el que se ubicar el producto requerido.

b) Se han identificado las instalaciones existentes en el lugar (electricidad y fontanera, entre otros) de la toma de datos.

c) Se han seleccionado los instrumentos y tiles necesarios para la toma de datos.

d) Se han utilizado los instrumentos de medicin para la toma de datos.

e) Se ha realizado un croquis del lugar en el que se ubicar el producto requerido, anotndose con precisin los datos relevantes.

f) Se han elaborado planos a escala del espacio en el que se ubicar el producto requerido.

2. Evala soluciones constructivas de fabricacin, describiendo la solucin adoptada en funcin de los recursos disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los procesos de fabricacin que intervienen en un producto.

b) Se han considerado las principales mquinas, equipos y herramientas para llevar a cabo los procesos de fabricacin.

c) Se han comprobado los elementos de fabricacin estandarizados.

d) Se ha valorado la oportunidad de subcontratar procesos.

e) Se ha tenido en cuenta la serie de fabricacin.

f) Se ha elegido una solucin que minimiza el uso de materiales que generan residuos peligrosos.

3. Elabora documentacin grfica de conjuntos para la fabricacin de carpintera y mueble utilizando aplicaciones de diseo asistido por ordenador.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema de representacin grfica ms adecuado para representar el conjunto, dependiendo de la informacin que se quiera mostrar.

b) Se ha elegido la escala en funcin del tamao de los objetos que es preciso representar.

c) Se han representado vistas del conjunto o subconjunto necesarias para el montaje.

d) Se han representado los detalles identificando su escala y posicin en el conjunto.

e) Se han representado despieces del conjunto.

f) Se ha identificado el plano con su informacin caracterstica.

g) Se han impreso y plegado los planos de acuerdo con las normas de representacin grfica.

h) Se han utilizado programas de diseo asistido por ordenador.

4. Selecciona procesos para la fabricacin de carpintera y mueble, justificando la secuencia de operaciones y los recursos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los procedimientos de fabricacin que intervienen en carpintera y mueble.

b) Se han relacionado los principales procedimientos de mecanizado, montaje y acabado con las operaciones necesarias para llevarlos a cabo.

c) Se ha establecido la secuencia de las operaciones que se deben realizar.

d) Se ha asignado la maquinaria necesaria para cada operacin.

e) Se han temporalizado las operaciones para la elaboracin del conjunto.

f) Se han relacionado los aspectos de seguridad e higiene con el proceso.

5. Valora soluciones de fabricacin de productos de carpintera y mueble, elaborando presupuestos mediante la utilizacin de hojas de clculo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han manejado e interpretado tarifas.

b) Se han realizado mediciones estimando el desperdicio segn materiales.

c) Se han calculado los costes fijos de fabricacin.

d) Se han calculado los costes variables de fabricacin.

e) Se han contemplado los mrgenes comerciales.

f) Se ha utilizado un programa informtico para la elaboracin de presupuestos.

6. Elabora documentacin de proyectos de fabricacin de carpintera y mueble, redactando memorias descriptivas y utilizando herramientas informticas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el objeto del proyecto

b) Se han valorado los antecedentes.

c) Se ha justificado la solucin propuesta.

d) Se han indicado las caractersticas bsicas y calidades de los materiales que se van a utilizar.

e) Se ha definido el tipo de acabado que se debe realizar.

f) Se han indicado las normas de seguridad e higiene que van ligadas a la fabricacin del objeto proyectado.

g) Se han elaborado documentos utilizando herramientas informticas.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos.

Recopilacin de datos destinados a la fabricacin a medida de carpintera y mueble:

– Instrumentos y tiles para la toma de datos.

– Tcnicas de medicin y toma de datos.

– Dibujo de croquis a mano alzada.

Evaluacin de soluciones constructivas en fabricacin de carpintera y mueble:

– Compras y acopio de materiales.

– Procesos de fabricacin.

– Mquinas, equipos y herramientas.

Elaboracin de documentacin grfica para la fabricacin de carpintera y mueble:

– Interpretacin de planos de fabricacin.

– Normas de dibujo industrial.

– Planos de conjunto y despiece.

– Diseo Asistido por Ordenador.

Seleccin de procesos para la fabricacin de carpintera y mueble:

– Diagrama de procesos.

– Maquinaria en procesos de fabricacin.

– Temporizacin de procesos.

Valoracin de soluciones de fabricacin de carpintera y mueble:

– Mediciones.

– Clculo de costes.

– Manejo de hoja de clculo.

Elaboracin de documentacin de proyectos:

– Estructura de un documento-proyecto de fabricacin.

– Descripcin de caractersticas de productos.

– Herramientas informticas de aplicacin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de produccin, aplicada a los procesos de preparacin, mecanizado, montaje y acabado.

La documentacin tcnica del proceso de fabricacin asociada a la funcin de produccin, incluye aspectos como:

– Elaboracin de documentacin grfica para el proceso de fabricacin.

– Elaboracin e interpretacin de procesos de fabricacin.

– Asignacin de los recursos necesarios a cada operacin.

– Elaboracin de la memoria del producto, en la que se recogen aspectos fundamentales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La seleccin de los procesos de fabricacin a medida en carpintera y mueble.

– La valoracin de las posibles soluciones de fabricacin.

– Asignacin de los recursos necesarios a cada operacin.

– La elaboracin de la memoria tcnica del producto.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), h), j), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), h), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La toma de datos de espacios para los que se ha de fabricar un elemento o conjunto a medida, adoptando las soluciones constructivas ms adecuadas para cada caso y realizando planos completos del conjunto, utilizando programas de diseo asistido por ordenador en 3D.

– La realizacin de procesos de fabricacin de conjuntos de carpintera y mueble, asignando los recursos materiales y humanos necesarios para cumplir las especificaciones.

– La elaboracin de memorias donde se resuman los datos ms relevantes del proyecto, dando una visin general del producto, su proceso de fabricacin y su presupuesto o valoracin.

Mdulo Profesional: Mecanizado de madera y derivados.

Cdigo: 0544

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona materiales para la fabricacin en carpintera y mueble, aplicando mtodos de optimizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la lista de despiece de materiales interpretando la documentacin tcnica.

b) Se ha comprobado que los materiales que se van a mecanizar tienen la calidad requerida.

c) Se ha comprobado que las dimensiones de los materiales son las adecuadas para minimizar el desperdicio de material.

d) Se ha previsto el sobredimensionado de material para asegurar durante el mecanizado la forma y dimensin correcta final.

e) Se ha colocado el material resultante de la forma indicada para evitar deformaciones.

f) Se han respetado los objetivos de calidad en el proceso de seleccin y optimizacin de materiales.

2. Prepara la fabricacin de elementos de madera y derivados, marcando piezas y determinando operaciones de mecanizado convencional.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la disponibilidad de materiales y medios para la fabricacin.

b) Se ha asegurado la factibilidad del proceso de fabricacin de las piezas que se desean obtener en funcin de los recursos disponibles.

c) Se ha realizado el marcado de la primera pieza de referencia.

d) Se han asignado mquinas y personal para las necesidades de fabricacin.

e) Se han realizado las plantillas requeridas.

f) Se han marcado las piezas con curvaturas considerando la resistencia del material.

3. Pone a punto mquinas de mecanizado convencional ajustando sus parmetros y verificando primeras piezas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han montado las herramientas de corte en las mquinas y equipos de fabricacin.

b) Se han ajustado los elementos de las mquinas.

c) Se ha establecido la secuencia del mecanizado de la pieza.

d) Se han preparado los materiales para su mecanizado, sin que afecte al proceso

e) Se ha organizado el transporte de los materiales en las distintas zonas de mecanizado.

f) Se han instalado los elementos de seguridad y alimentacin en las mquinas y equipos.

g) Se ha comprobado que la zona de trabajo est en condiciones para iniciar las operaciones de mecanizado.

h) Se ha verificado que las caractersticas de la primera pieza son las esperadas.

4. Obtiene piezas y subconjuntos, realizando operaciones de mecanizado-prensado y verificando la calidad del producto.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado el estado de las herramientas, los ajustes de las mquinas y de los equipos de proteccin.

b) Se han seleccionado los equipos de proteccin individual valorando la utilidad de las mismas.

c) Se ha simulado el recorrido de la primera pieza con la mquina parada comprobando las medidas de seguridad.

d) Se han establecido correcciones en caso de desviaciones (velocidades de rotacin, herramientas y avances de los materiales, entre otras).

e) Se ha recubierto los cantos y/o superficies de acuerdo con el acabado final requerido.

f) Se ha encolado y prensado las piezas con los materiales definidos en la documentacin tcnica con los equipos y medios establecidos.

g) Se ha comprobado que el tiempo de mecanizado de la pieza es el mnimo posible.

h) Se ha verificado la calidad del producto elaborado, realizando las comprobaciones requeridas y aplicando, en su caso, las medidas correctoras establecidas.

i) Se ha comprobado que la ergonoma adoptada evita lesiones o dolencias.

5. Mantiene operativas mquinas y equipos, describiendo y realizando operaciones de limpieza, afilado de herramientas y sustitucin de elementos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las operaciones de mantenimiento de primer nivel, aplicando las recomendaciones del fabricante indicadas en los manuales de uso.

b) Se han realizado las operaciones de mantenimiento operativo establecidas.

c) Se han realizado las operaciones de mantenimiento preventivo determinadas.

d) Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada en todo momento.

e) Se han sustituido las herramientas de corte (cuchillas y sierras, entre otras) no operativas.

f) Se ha generado un histrico de incidencias de mquina y de operaciones de mantenimiento, entre otras.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y adoptando las medidas necesarias para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se ha descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) a emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados de acuerdo al protocolo establecido.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos.

Seleccin de materiales para la fabricacin en carpintera y mueble:

– Tcnicas de optimizacin de material.

– Documentacin tcnica.

– Planos de fabricacin. Interpretacin.

Preparacin de operaciones para el mecanizado convencional de madera y derivados:

– Mquinas convencionales, industriales y equipos de fabricacin.

– Principios del mecanizado por arranque de viruta.

– Operaciones de mecanizado.

– Procesos de fabricacin.

Puesta a punto de mquinas para el mecanizado:

– Montaje y ajuste de herramientas.

– Riesgos. Medidas de proteccin.

– Secuencias de mecanizado.

Realizacin de operaciones de mecanizado y prensado:

– Caractersticas y parmetros de control.

– Recubrimiento de superficies.

– Prensado y encolado.

– Control de calidad.

Mantenimiento de mquinas y equipos:

– Manuales de mantenimiento.

– Operaciones de mantenimiento.

– Mantenimiento operativo y preventivo.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de mecanizado.

– Equipos de proteccin individual.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada para desempear la funcin de mecanizado de madera y derivados de carpintera y mueble.

La funcin de mecanizado de la madera y derivados incluye aspectos como:

– Seleccin y optimizacin de la madera y derivados.

– Anlisis de documentacin tcnica.

– Determinacin de mquinas y equipos de mecanizado convencional.

– Puesta a punto de mquinas y equipos.

– Manejo de maquinaria.

– Control de calidad en el mecanizado.

– Gestin de residuos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– El mecanizado por arranque de viruta con mquinas de corte y abrasin.

– El recubrimiento de superficies por encolado y prensado de caras y cantos con distintos materiales.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), g), h), i), j), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), g), h), i), j), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin de documentacin tcnica del proyecto.

– La optimizacin de materiales y su reciclaje.

– La puesta a punto de mquinas y equipos en condiciones de seguridad para la elaboracin de piezas con la calidad, requerida manteniendo las mquinas y equipos en condiciones de trabajo.

Mdulo Profesional: Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble

Cdigo: 0545

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza programas de control numrico (CNC) para el mecanizado de piezas de madera y derivados, interpretando manuales y aplicando sistemas de programacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las distintas clases de mquinas CNC, sus prestaciones y sus caractersticas.

b) Se han valorado las ventajas e inconvenientes de las distintas formas de programacin.

c) Se han realizado los despieces mediante programas asistidos por ordenador (CAD).

d) Se han seleccionado las opciones de programacin para cada pieza.

e) Se han seleccionado las herramientas y tiles para realizar el trabajo.

f) Se han identificado las etapas para la elaboracin de los programas.

g) Se han respetado las indicaciones contempladas en el manual de programacin.

h) Se han elaborado los programas de control numrico, optimizando el proceso para la fabricacin.

i) Se ha mantenido una actitud ordenada y metdica demostrando inters por la mejora del proceso.

2. Prepara mquinas de control numrico (CNC), cargando programas y disponiendo herramientas y tiles.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha guardado el programa en la estructura de archivos generada.

b) Se ha simulado informticamente el programa, efectuando las modificaciones necesarias.

c) Se han comprobado las caractersticas y el nmero de piezas necesarios para mecanizar el trabajo.

d) Se han montado las herramientas programadas en la mquina, respetando las indicaciones del manual.

e) Se ha informado y asegurado que las posibles modificaciones sobre las herramientas instaladas impiden que el resto de personal puedan cometer errores de programacin.

f) Se han comprobado que los datos de las herramientas corresponden a las herramientas instaladas.

g) Se ha cargado el programa en el ordenador de la mquina procediendo a su simulacin.

h) Se han preparado y comprobado los sistemas de sujecin de las piezas.

i) Se ha definido el sistema de alimentacin, retirada de piezas y transporte.

3. Controla procesos de mecanizado por control numrico (CNC) relacionando el funcionamiento del programa-mquina con la calidad de las piezas obtenidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha procesado la pieza en vaco comprobando con procedimiento de seguridad que impida la colisin de herramienta con sistemas de sujecin.

b) Se ha ajustado el programa CNC en caso necesario.

c) Se ha ejecutado el programa en pieza real, modificando el programa en caso necesario verificando calidad de pieza.

d) Se ha programado el nmero de piezas necesarias optimizando los desplazamientos en la mquina.

e) Se han realizado las piezas necesarias comprobando su calidad (tolerancias, astillado y repelo, entre otras).

f) Se han optimizado los tiempos muertos del personal.

g) Se ha realizado el proceso de control, respetando los procedimientos, las normas y las recomendaciones que se especifican en la documentacin tcnica.

4. Realiza el mantenimiento de primer nivel de mquinas de control numrico (CNC), interpretando manuales y aplicando los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las operaciones de mantenimiento de primer nivel aplicando lo indicado por el fabricante.

b) Se han realizado las operaciones de mantenimiento operativo establecidas.

c) Se han realizado las operaciones de mantenimiento preventivo determinadas.

d) Se ha mantenido la zona de trabajo limpia y ordenada en todo momento.

e) Se ha cumplimentado la documentacin de control.

f) Se ha realizado historial de incidencias.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y adoptando las medidas necesarias para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas, paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado con mquinas de control numrico.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se han operado con las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

Duracin: 60 horas.

Contenidos bsicos.

Programacin de control numrico (CNC):

– Mquinas CNC. Tipos.

– Especificaciones de las mquinas CNC.

– Herramientas y tiles.

– Programacin. Tipos CNC.

Preparacin de mquinas de control numrico (CNC):

– CNC de 3 ejes. Caractersticas y aplicaciones.

– Secuenciacin de operaciones.

– Preparacin de plantillas y tiles de sujecin de piezas.

– Velocidades de rotacin, avance y velocidades de trabajo.

– Procedimientos de seguridad.

Control del proceso de mecanizado:

– Interpretacin de la documentacin tcnica.

– Optimizacin de programas.

– Procedimientos de seguridad.

Mantenimiento de primer nivel de mquinas CNC:

– Operaciones de mantenimiento.

– Mantenimiento operativo y preventivo.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de mecanizado.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de mecanizado.

– Equipos de proteccin individual.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la funcin de programacin bsica y ejecucin de mecanizado con mquinas automatizadas de control numrico de hasta 3 ejes.

La ejecucin de mecanizado por control numrico asociado a la funcin de fabricacin incluye aspectos como:

– Preparacin de mquinas.

– Produccin de productos de mecanizado.

– Control del proceso de mecanizado.

– Control de calidad de los trabajos realizados.

– Transporte y manejo de piezas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La programacin de mquinas de control numrico.

– Las especificaciones de calidad en la fabricacin de piezas y componentes mediante mquinas de control numrico.

– La puesta a punto de mquinas CNC.

– La seguridad y la salud laboral en el mecanizado.

– Las operaciones de mantenimiento preventivo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), e), f), g), h), j), k), l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), e), f), g), h), j), k), l) y m) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin de documentacin tcnica, considerando la optimizacin de materiales.

– La programacin, puesta a punto y elaboracin de piezas con mquinas CNC de hasta 3 ejes, en condiciones de seguridad y con la calidad requerida.

– El mantenimiento operativo de mquinas CNC.

Mdulo Profesional: Montaje de carpintera y mueble

Cdigo: 0546

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el montaje de muebles y carpintera, relacionando la secuencia de operaciones establecida con las materias primas seleccionadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha organizado el puesto trabajo y con criterios de eficiencia.

b) Se ha relacionado la documentacin de recepcin de material con con las instrucciones de montaje.

c) Se han determinado los lugares de almacenamiento previos al montaje.

d) Se han identificado las distintas formas de montaje mediante los herrajes y elementos de unin.

e) Se han identificado la forma, caractersticas, dimensiones y posiciones.

f) Se han ubicado las piezas en su lugar de almacenamiento hasta su intervencin en el montaje, disponiendo caras, sentidos de vetas y direccin de textura.

g) Se ha realizado el acopio de herrajes siguiendo las instrucciones de montaje establecidas en el proyecto.

h) Se han caracterizado los tratamientos de manipulacin de los herrajes y complementos de muebles.

i) Se han seleccionado las piezas necesarias para las distintas fases de montaje y rechazado las piezas que no cumplen los requerimientos mnimos.

2. Prepara maquinaria, tiles y accesorios para el montaje de elementos de carpintera y mueble, determinando recursos y comprobando su funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado la maquinaria para cada una de las fases de montaje.

b) Se han caracterizado las secuencias del proceso, relacionndolas con las mquinas porttiles, herramientas y tiles empleados.

c) Se han diferenciado las caractersticas y funciones de las mquinas porttiles, especificando para qu tipo de trabajo son adecuadas cada una de ellas.

d) Se han establecido los parmetros de cada una de las mquinas que intervienen.

e) Se ha determinado la maquinaria porttil necesaria en funcin del proyecto.

f) Se ha revisado la disposicin de herramientas y mquinas porttiles listas para su uso.

g) Se han especificado los parmetros relevantes y las variables de ajuste de los ensambles sin cola.

h) Se ha realizado el acopio de plantillas especficas, para facilitar la insercin de herrajes o sistemas de unin.

i) Se ha preparado la encoladora estableciendo parmetros (temperatura y viscosidad del adhesivo, entre otros).

j) Se ha realizado una pieza de control, mecanizando completamente el sistema de unin y los herrajes.

k) Se han determinado los equipos de proteccin individual necesarios.

3. Compone conjuntos de carpintera y mueble, interpretando las especificaciones tcnicas del producto y aplicando procedimientos de montaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las fases de montaje considerando el tipo de montaje (cajones, puertas y armazones, entre otros) y los medios disponibles.

b) Se ha realizado el mecanizado de los elementos de unin mediante la maquinaria prevista.

c) Se ha realizado un premontaje de subconjuntos utilizando las herramientas, medios y equipos adecuados.

d) Se ha comprobado, a partir de planos de montaje, las dimensiones y tolerancias de las piezas y uniones (ensambles y empalmes).

e) Se ha encolado y insertado el elemento de unin en las piezas que lo requieran de forma manual y mediante maquinara automtica.

f) Se ha efectuado el prensado de las piezas, estableciendo los parmetros (posicin, presin, temperatura, tiempo y protecciones, entre otros).

g) Se han especificado los parmetros relevantes y las variables que deben ser considerados en el masillado y lijado de subconjuntos.

h) Se han seleccionado los abrasivos en funcin del material que se ha de ligar y de la finura requerida en la siguiente fase.

i) Se han masillado y lijado los subconjuntos, empleando los materiales y maquinaria adecuado.

j) Se ha realiza el premontaje de subconjuntos respetando las medidas de seguridad.

4. Monta herrajes y accesorios, interpretando instrucciones tcnicas y realizando operaciones de verificacin y funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los herrajes en funcin del tipo de mueble o accionamiento establecidos en el proyecto.

b) Se ha confeccionado el plan de montaje del conjunto y de sus componentes.

c) Se ha mecanizado los componentes empleando plantillas especificas para el montaje de herrajes.

d) Se han aplicado tcnicas de montaje de herrajes y accesorios.

e) Se han comprobado los parmetros establecidos.

f) Se han reajustado las holguras.

g) Se han rechazado aquellos componentes que no superan el control de calidad establecido.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se han valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primeros factores de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos.

Organizacin y control de componentes para el montaje:

– Procesos de montaje. Fases. Protocolos.

– Identificacin de componentes para el montaje.

– Interpretacin de documentacin tcnica para el montaje.

– Comprobaciones previas al montaje.

Preparacin de maquinaria, tiles y accesorios para el montaje:

– Herramientas electro-porttiles. Tipos. Accesorios y mantenimiento.

– Sistemas de elementos de unin.

– Sistemas de encolado.

– Sistemas de prensado.

Composicin de conjuntos de carpintera y mueble:

– Plantillas. Tipos.

– Mecanizado, montaje y ajuste.

– Elementos de carpintera.

– Prensado. Fases. Medios.

– Normas de seguridad. Mtodos y medios de proteccin individual.

Montaje de herrajes y accesorios:

– Herrajes para estructuras de mobiliario.

– Tcnicas de unin.

– Sistemas de accionamiento.

– Sistemas de condena.

– Instrucciones tcnicas para el montaje de herrajes.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de montaje.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de montaje.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a la funcin de produccin de elementos de carpintera y muebles, relacionada con las subfunciones de ejecucin de los procesos de montaje y con su control.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

– Recepcin e identificacin de materiales para el montaje.

– Almacenaje y la clasificacin de los componentes.

– Preparacin de la maquinaria y equipos para los mecanizados e inserciones de herrajes.

– Preparacin de los equipos de aplicacin de adhesivo.

– Preparacin de los sistemas de prensado.

– Control de calidad de los muebles y elementos.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar las competencias del mdulo versarn sobre:

– Las operaciones de recepcin de elementos de carpintera.

– Tcnica en montaje de elementos de carpintera y mobiliario.

– Tcnica de prensado y encolado de elementos de carpintera y mobiliario.

– Tcnica de higiene y seguridad en el trabajo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), f), g), h), i), j), k), l), m), n), ) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), g), h), i), j), k), l), m) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de los principales sistemas de montaje de elementos de carpintera y mobiliario realizando el manejo de la maquinaria especfica de montaje y prensado, en condiciones de seguridad y salud laboral.

Mdulo Profesional: Acabados en carpintera y mueble.

Cdigo: 0547

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Comprueba caractersticas superficiales del soporte, identificando los defectos y describiendo las medidas correctoras.

Criterios de evaluacin:

a) Se han revisado las superficies de aplicacin comprobando que no presentan rayados, grietas o marcas de mecanizado.

b) Se ha comprobado que los soportes de aplicacin no contienen manchas o productos incompatibles con el producto a aplicar.

c) Se han identificado los soportes valorando sus cualidades para la aplicacin de productos.

d) Se ha revisado que la preparacin superficial es la adecuada en funcin del acabado solicitado.

e) Se han identificado las medidas correctoras en los defectos superficiales detectados.

f) Se han manejado y transportado las piezas antes y durante la aplicacin del producto de acabado con los medios idneos.

g) Se han limpiado y aclimatado los soportes antes de la aplicacin.

2. Prepara productos de acabado, interpretando instrucciones del fabricante y mezclando sus componentes en condiciones de seguridad y salud laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado la mezcla de productos respetando las Hojas de Seguridad de cada producto.

b) Se han mezclado los productos considerando su compatibilidad.

c) Se han mezclado los productos respetando la proporcionalidad especificada en la ficha del producto.

d) Se ha realizado la preparacin de productos de acabado con la viscosidad adecuada al equipo de aplicacin.

e) Se han respetado las instrucciones del fabricante en la adicin de disolventes.

f) Se han entonado productos considerando la compatibilidad.

g) Se han preparado productos en la cantidad idnea a la superficie a tratar.

h) Se han preparado los productos segn el lugar donde irn destinados.

i) Se han limpiado los tiles, accesorios y recipientes de medida, dejndolos en condiciones ptimas utilizando el producto adecuado.

j) Se han preparado los productos en condiciones ambientales adecuadas y respetando las normas de salud laboral.

3. Realiza acabados protectores y decorativos sobre superficies de madera y derivados, justificando la seleccin del producto y aplicndolo con medios mecnicos y manuales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los medios manuales en funcin del trabajo que se va a realizar.

b) Se ha realizado la aplicacin mediante operaciones manuales.

c) Se ha realizado la aplicacin con las mquinas, equipos y tiles adecuados al tipo de producto

d) Se ha realizado la aplicacin del tinte sin diferencias de tono e intensidad en las diferentes piezas de un conjunto.

e) Se ha comprobado que las piezas teidas estn exentas de manchas e irregularidades de tono.

f) Se ha aplicado el acabado decorativo con los medios y con la tcnica adecuada, segn el tipo de producto.

g) Se ha aplicado la capa de producto con el micraje adecuado

h) Se ha controlado la calidad en todo el proceso de aplicacin.

i) Se ha realizado la aplicacin del acabado decorativo segn la terminacin solicitada.

j) Se han limpiado los tiles y accesorios dejndolos en condiciones ptimas utilizando el producto adecuado.

k) Se han utilizado los equipos de proteccin personal y ambiental de forma correcta que garantizan las condiciones de seguridad adecuadas.

4. Controla el proceso de secado-curado, identificando los defectos y describiendo las medidas correctoras.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el secado y curado en condiciones ambientales adecuadas, segn las especificaciones tcnicas de los productos.

b) Se ha controlado que el secado y curado se realiza segn el proceso previsto en las especificaciones tcnicas de los productos.

c) Se ha controlado la calidad en todo el proceso de secado y curado.

d) Se han comprobado los parmetros de los equipos utilizados en el secado de productos por reaccin qumica.

e) Se han comprobado las caractersticas de las piezas acabadas.

f) Se han realizado las operaciones de mantenimiento de primer nivel de los equipos de curado y secado.

g) Se han respetado las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales en el proceso de secado y curado de los productos aplicados.

5. Aplica procedimientos de gestin de residuos, cumpliendo las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Criterios de evaluacin:

a) Se han separado los residuos en el proceso de aplicacin con la frecuencia establecida.

b) Se ha extrado el polvo de lijado con los medios adecuados.

c) Se han almacenado los residuos en contenedores adecuados y en el lugar determinado cumpliendo las normas de gestin de residuos.

d) Se han depositado los residuos (producto, filtros y envases, entre otros) en contenedores adecuados para su posterior gestin medioambiental a travs de gestores autorizados.

e) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin y manejo de productos para acabado de la madera y derivados.

f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, equipos y tiles con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

g) Se ha efectuado la manipulacin de residuos utilizando las protecciones y medios adecuados para preservar la seguridad y la salud laboral.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos.

Comprobacin de soportes en madera y derivados:

– Idoneidad de superficies de madera y derivados para aplicacin.

– Aclimatado de soportes.

– Precauciones durante la manipulacin de los soportes antes del acabado.

Preparacin de productos de acabado para madera y derivados:

– Preparacin de productos segn equipos y tcnica de aplicacin.

– Compatibilidad de productos para acabado.

– Proporcionalidad en mezclas de productos.

– Control de la viscosidad.

– Riesgos caractersticos en la manipulacin, mezcla y manejo de productos de acabados.

Realizacin de acabados decorativos. Productos y tcnicas:

– Productos para aplicacin manual de acabados decorativos. Propiedades.

– Procedimientos y operaciones en aplicacin manual.

– Afinidad de productos de aplicacin manual con el soporte.

– tiles en aplicacin manual, pincel, rodillo y pistolas aerogrficas.

– Riesgos caractersticos de las instalaciones y procesos de acabados.

– Elementos de seguridad.

Control del proceso de secado-curado de productos:

– Sistemas de secado.

– Control de calidad en el proceso. Temperatura, humedad, ventilacin.

– Riesgos caractersticos de las instalaciones y procesos de acabados.

– Elementos de seguridad.

Gestin de los residuos generados y prevencin de riesgos laborales en el acabado de la madera y derivados:

– Extraccin de polvo de lijado.

– Residuos de las cabinas de aplicacin. Filtros.

– Envases. Restos de productos no empleados.

– Riesgos caractersticos de las instalaciones y procesos de acabados.

– Elementos de seguridad.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin asociada a la funcin de acabado de productos de carpintera y mueble.

La definicin de esta funcin incluye aspectos como:

– Identificacin y manejo de equipos de aplicacin de productos.

– Anlisis de la documentacin tcnica de los productos.

– Preparacin y aplicacin de productos de acabado decorativos.

– Preparacin y aplicacin de productos de acabado empleando medios automticos.

– Gestin de los residuos generados.

– Aplicacin de tintados y acabados decorativos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Los trabajos preparatorios de los equipos de aplicacin.

– El manejo de los productos en condiciones de seguridad y salud laboral.

– La preparacin, mezcla y aplicacin de productos.

– La limpieza y mantenimiento en condiciones de uso de tiles.

– Las tcnicas de higiene, seguridad y salud medioambiental.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), g), h), i), j), k), l), m), n) y o) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), d), e), g), h), i), j), k), l), m) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de los productos segn especificaciones del fabricante, mediante fichas tcnicas que permitan la preparacin y aplicacin de productos en madera y derivados.

– El secado y curado de las superficies en los tiempos establecidos y en condiciones de seguridad y salud laboral.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 0548

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el Tcnico en Carpintera y Mueble.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del Tcnico en Carpintera y Mueble.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el Ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico en Carpintera y Mueble.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del Tcnico en Carpintera y Mueble.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble.

Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el Tcnico en Carpintera y Mueble.

Definicin y anlisis del sector profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble:

Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

Equipos en el sector de la madera y el mueble segn las funciones que desempean.

La participacin en el equipo de trabajo.

Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.

Contrato de trabajo:

El derecho del trabajo.

Anlisis de la relacin laboral individual.

Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

Representacin de los trabajadores.

Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico en Carpintera y Mueble

Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, Empleo y Desempleo:

Estructura del Sistema de la Seguridad Social.

Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

Anlisis de factores de riesgo.

La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

Riesgos especficos en el sector de la madera y el mueble.

Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

Gestin de la prevencin en la empresa.

Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

Planificacin de la prevencin en la empresa.

Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h), i), j), k), l), m), n), ) y o) del ciclo formativo, y las competencias g), h), i), j), k), l), m), n) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas del sector de la madera y el mueble.

La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

La preparacin y realizacin de currculos (CV), y entrevistas de trabajo.

Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

El anlisis de la ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo, la colaboracin en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa y el establecimiento de las medidas necesarias para la implementacin del mismo.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 0549

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la carpintera y el mueble.

Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la carpintera y el mueble.

Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la carpintera y mueble que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme del sector de la carpintera y el mueble.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la carpintera y el mueble, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la carpintera y el mueble, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la carpintera y el mueble.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la carpintera y el mueble en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con carpintera y mueble.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de carpintera y mueble, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la carpintera y el mueble (materiales, tecnologa, organizacin de la produccin, entre otros).

Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la carpintera y mueble.

La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la madera y mueble.

El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la carpintera y el mueble.

La empresa y su entorno:

Funciones bsicas de la empresa.

La empresa como sistema.

Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la carpintera y el mueble.

Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la carpintera y el mueble.

Relaciones de una pyme de carpintera y mueble con su entorno.

Relaciones de una pyme de carpintera y mueble con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

Tipos de empresa.

La fiscalidad en las empresas.

Eleccin de la forma jurdica.

Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la carpintera y mueble.

Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

Anlisis de la informacin contable.

Obligaciones fiscales de las empresas.

Gestin administrativa de una empresa de carpintera y mueble.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i), j), k), l), m), n), ) y o) del ciclo formativo, y las competencias h), i), j), k), l), m), n) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la carpintera y del mueble, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de la carpintera y el mueble.

La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de la fabricacin de carpintera y mueble, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo

Cdigo: 0550

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de las empresas de madera y mueble, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos y servicios que obtiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin, almacenamiento, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y procedimientos establecidos de la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

– La disposicin personal y temporal que necesita el puesto de trabajo.

– Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, seguridad necesarias para el puesto de trabajo, responsabilidad y otras).

– Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional y las medidas de proteccin personal.

– Los requerimientos actitudinales referidas a la calidad en la actividad profesional.

– Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerrquicas establecidas en la empresa.

– Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

– Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales que hay que aplicar en la actividad profesional y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud clara de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas y aplicado las normas internas y externas vinculadas a la misma.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se han interpretado y cumplido las instrucciones recibidas, responsabilizndose del trabajo asignado.

g) Se ha establecido una comunicacin fluida y una relacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y miembros de su equipo, manteniendo un trato correcto.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, informando de cualquier cambio, necesidad relevante o imprevisto que se presente.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la adaptacin a los cambios de tareas asignados en el desarrollo de los procesos productivos de la empresa, integrndose en las nuevas funciones.

j) Se ha comprometido responsablemente en la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de cualquier actividad o tarea.

3. Realiza operaciones de recepcin, almacenamiento y expedicin de materiales en carpintera y mueble, respetando las condiciones de seguridad y salud laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado, cumplimentado y tramitado la documentacin de gestin de existencias.

b) Se ha efectuado la inspeccin y medicin de los materiales y productos.

c) Se han comunicado al responsable las deficiencias detectadas durante la inspeccin.

d) Se han clasificado en almacn los materiales y productos.

e) Se han controlado las existencias y sus niveles mnimos y mximos.

f) Se han respetado las instrucciones de seguridad, caducidad, temperatura, toxicidad, inflamabilidad y humedad marcadas por el fabricante.

g) Se han aplicado los criterios establecidos por la empresa.

h) Se ha verificado la carga y colocacin de los productos durante la expedicin, considerando las normas de seguridad que eviten los riesgos innecesarios.

i) Se han manipulado los materiales y productos adoptando medidas de prevencin y salud laboral.

4. Elabora documentacin tcnica para la fabricacin en carpintera y mueble aplicando los procedimientos de la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado las instrucciones de trabajo.

b) Se han recopilado los datos destinados a la fabricacin de carpintera y mueble.

c) Se ha aplicado la solucin constructiva adecuada en fabricacin a medida.

d) Se han manejado los tiles, instrumentos de medida, soportes y formatos de que dispone la empresa.

e) Se han utilizando programas de diseo asistido por ordenador en la elaboracin de documentacin grfica.

f) Se han empleado herramientas informticas en la elaboracin de presupuestos.

g) Se han indicado las caractersticas bsicas y calidades de los materiales, entre otras, en la elaboracin de memorias.

h) Se ha integrado en el equipo de trabajo mostrando iniciativa e inters.

5. Prepara materiales, componentes, mquinas y equipos de carpintera y mueble estableciendo las condiciones para la elaboracin de la primera pieza.

Criterios de evaluacin:

a) Se han dimensionando las piezas en bruto optimizando la materia prima.

b) Se ha interpretado el procedimiento de fabricacin.

c) Se han montando herramientas, accesorios y sistemas de seguridad en las mquinas y equipos de produccin.

d) Se ha realizado el apriete y ajuste de las herramientas con la presin y caractersticas requeridas.

e) Se han ajustando parmetros de velocidad de giro, de avance y medidas, entre otros.

f) Se ha verificando el funcionamiento y parmetros de la mquina o equipo.

g) Se han comprobando las caractersticas tcnicas y la calidad requerida de las piezas obtenidas.

h) Se han cumplido en las operaciones de puesta a punto las normas de seguridad, calidad y de respeto al medio ambiente.

i) Se han identificado los riesgos asociados al mecanizado, adaptando las medidas de seguridad requeridas en la elaboracin de la primera pieza.

j) Se ha integrado en el equipo de trabajo mostrando iniciativa e inters.

k) Se ha colaborado en la optimizacin del proceso de fabricacin.

6. Mecaniza madera y sus derivados con mquinas y equipos, interpretando la documentacin tcnica y aplicando los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha dispuesto el material asegurando el abastecimiento.

b) Se ha verificado el funcionamiento de la mquina y de sus accesorios y equipos de proteccin.

c) Se ha controlado la alimentacin de las mquinas y equipos.

d) Se ha realizado el mecanizado de piezas respetando sus formas y caractersticas dimensionales.

e) Se han realizado operaciones de control de calidad aplicando el manual de la empresa.

f) Se han rechazado las piezas que no cumplen con las caractersticas de calidad.

g) Se ha colaborado con el equipo de trabajo mostrando iniciativa e inters.

h) Se ha realizado la limpieza y el mantenimiento de primer nivel de la herramienta, maquinaria y equipos de mecanizado.

i) Se han utilizado los Equipos de Proteccin Individual (EPI) durante el mecanizado y manipulado de piezas.

7. Colabora en la puesta a punto y mecanizado de madera y derivados con mquinas de Control Numrico (CNC), aplicando los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las secuencias de programacin bsicas de mecanizado por CNC.

b) Se han realizado los programas de acuerdo con el manual de programacin empleado.

c) Se han seleccionado las herramientas y tiles para realizar el mecanizado con la mquina de CNC.

d) Se ha colaborado en la preparacin de mquinas de control numrico aplicando procedimientos requeridos.

e) Se han elaborado los tiles para llevar a cabo la fijacin de la pieza a la mquina.

f) Se ha comprobado el funcionamiento del programa corrigiendo desviaciones.

g) Se ha comprobado que las caractersticas tcnicas de la pieza responden a la documentacin del proceso.

h) Se ha realizado la limpieza y el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de Control Numrico segn el protocolo establecido.

i) Se ha integrado en el equipo de trabajo mostrando iniciativa e inters.

j) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

8. Participa en las tareas de montaje y acabado de elementos y productos de carpintera y mueble, aplicando los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha estableciendo la secuencia de montaje en funcin de las especificaciones tcnicas y de los medios disponibles.

b) Se han mecanizado los materiales para la colocacin de los elementos de unin.

c) Se ha realizado el premontaje de subconjuntos y conjuntos en fabricacin a medida.

d) Se han comprobado las dimensiones y tolerancias de los conjuntos.

e) Se han montado herrajes y accesorios segn especificaciones tcnicas.

f) Se han mezclado los componentes de productos de acabado segn las instrucciones del fabricante y las necesidades de produccin.

g) Se han aplicado acabados especiales y decorativos.

h) Se ha controlado el proceso de secado- curado de las piezas, segn los tiempos establecidos.

i) Se han limpiado los tiles y equipos de aplicacin.

j) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos de aplicacin y secado-curado.

k) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Duracin: 220 horas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar competencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula tcnica

Taller de mecanizado

Taller de montaje y acabado

Almacn

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Carpintera y Mueble

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0538. Materiales en carpintera y mueble.

• Procesos y Productos en Madera, Mueble.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0539. Soluciones constructivas.

• Procesos y Productos en Madera, Mueble.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0540. Operaciones bsicas de carpintera.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0541. Operaciones bsicas de mobiliario.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0542. Control de almacn.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0543. Documentacin tcnica.

• Procesos y Productos en Madera y Mueble.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0544. Mecanizado de madera y derivados.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0545. Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0546. Montaje de carpintera y mueble.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0547. Acabados en carpintera y mueble.

• Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0548. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

0549. Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.
• Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

Formacin y Orientacin Laboral.

Diplomado en Ciencias Empresariales.
Diplomado en Relaciones Laborales.
Diplomado en Trabajo Social.
Diplomado en Educacin Social.
Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

Procesos y Productos en Madera y Mueble.

Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales.
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Mecnica.
Ingeniero Tcnico en Diseo Industrial.
Arquitecto Tcnico.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

Fabricacin e Instalacin de Carpintera y Mueble.

Tcnico Superior en Produccin de Madera y Mueble u otros ttulos equivalentes.
Tcnico Superior en Desarrollo de Productos de Carpintera y Mueble u otros ttulos equivalentes.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos Profesionales

Titulacin

0538. Materiales en carpintera y mueble.
0539. Soluciones constructivas.
0543. Documentacin tcnica.
0548. Formacin y orientacin laboral.
0549. Empresa e iniciativa emprendedora.

Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

0540. Operaciones bsicas de carpintera.
0541. Operaciones bsicas de mobiliario.
0542. Control de almacn.
0544. Mecanizado de madera y derivados.
0545. Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble.
0546. Montaje de carpintera y mueble.
0547. Acabados en carpintera y mueble.

Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.
Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes.
Tcnico Superior en Produccin de Madera y Mueble u otros ttulos equivalentes.
Tcnico Superior en Desarrollo de Productos de Carpintera y Mueble u otros ttulos equivalentes.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):
Carpintera y Mueble

Materiales y productos en industrias de la madera.

0538. Materiales en carpintera y mueble.

Mecanizado industrial de la Madera.

0540. Operaciones bsicas de carpintera.
0541. Operaciones bsicas de mobiliario.
0544. Mecanizado de madera y derivados.

Control de almacn en industrias de la madera.

0542. Control de almacn.

Montaje industrial de carpintera y mueble.

0546. Montaje de carpintera y mueble.

Aplicacin de acabados en carpintera y mueble.

0547. Acabados en carpintera y mueble.

Formacin y orientacin Laboral.
Seguridad en la industria de la madera y el mueble.

0548. Formacin y orientacin laboral.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Fabricacin Industrial de Carpintera y Mueble.

0550. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0160_2: Preparar mquinas y equipos de taller.

0540. Operaciones bsicas de carpintera.
0541. Operaciones bsicas de mobiliario.

UC0161_2: Preparar mquinas y equipos de taller industrializados.
UC0162_1: Mecanizar madera y derivados.

0544. Mecanizado de madera y derivados.
0545. Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble.

UC0171_2: Controlar y organizar componentes y accesorios de carpintera y mueble.

0542. Control de almacn.

UC0172_2: Montar muebles y elementos de carpintera.

0546. Montaje de carpintera y mueble.

UC0166_2: Preparar el soporte y poner a punto los productos y equipos para la aplicacin del acabado.
UC0168_2: Realizar el tintado, acabados especiales y decorativos.

0547. Acabados en carpintera y mueble.

Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencias incluidas en el ttulo de acuerdo al procedimiento establecido en el RD 1224/2009, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral o por vas no formales de formacin, tendrn convalidados los mdulos profesionales 0539. Soluciones constructivas y 0543. Documentacin tcnica.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0540. Operaciones bsicas de carpintera.
0541. Operaciones bsicas de mobiliario.

UC0160_2: Preparar mquinas y equipos de taller.

0544. Mecanizado de madera y derivados.
0545. Mecanizado por control numrico en carpintera y mueble.

UC0161_2: Preparar mquinas y equipos de taller industrializados.
UC0162_1: Mecanizar madera y derivados.

0542. Control de almacn.

UC0171_2: Controlar y organizar componentes y accesorios de carpintera y mueble.

0546. Montaje de carpintera y mueble.

UC0172_2: Montar muebles y elementos de carpintera.

0547. Acabados en carpintera y mueble.

UC0166_2: Preparar el soporte y poner a punto los productos y equipos para la aplicacin del acabado.
UC0168_2: Realizar el tintado, acabados especiales y decorativos.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 10/09/2010
  • Fecha de publicación: 08/10/2010
  • Entrada en vigor: 9 de octubre de 2010.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currculo de Tcnico en Carpintera y Mueble: Orden EDU/2873/2010, de 2 de noviembre (Ref. BOE-A-2010-17237).
Referencias anteriores
Materias
  • Carpintera
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Muebles
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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