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Documento BOE-A-2010-11426

Real Decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formacin inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseanzas de educacin secundaria obligatoria o de bachillerato.

TEXTO

El artculo 94 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, supedita el ejercicio de la docencia en las enseanzas de Educacin Secundaria Obligatoria y de Bachillerato a dos requisitos de formacin. En primer lugar, ser necesario tener un ttulo oficial de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, o un ttulo de Educacin superior de Graduado, sin perjuicio de la habilitacin de otras titulaciones que, a efectos de docencia pudiera establecerse. Adems, ser necesario estar en posesin de un ttulo oficial de Mster que acredite la formacin pedaggica y didctica de acuerdo con lo exigido por el artculos 94 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la Educacin Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en los centros pblicos quedaron establecidas mediante el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la Educacin Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria. La disposicin transitoria primera de este Real Decreto prevea que, mientras tanto no se actualicen las exigencias de titulacin, continuarn siendo de aplicacin las contenidas en la Orden de 24 de julio de 1995, por la que se regulan las titulaciones mnimas que deben poseer los profesores de los centros privados de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y en la Orden ECI/759/2008, de 19 de febrero, que la complementa.

Son varias las razones que recomiendan la revisin de la normativa citada. Por un lado, la adecuacin a la doctrina reiterada del Tribunal Constitucional sobre la vertiente formal de las bases estatales, que recomienda la elevacin del rango de la regulacin estatal sobre formacin inicial del profesorado que revista carcter bsico. Por otra parte, el proceso europeo de convergencia educativa conlleva la necesidad de revisar las exigencias de formacin inicial del profesorado, para avanzar en su adecuacin a las nuevas titulaciones derivadas de la implantacin progresiva del Espacio Europeo de Educacin Superior.

En consecuencia, procede determinar las condiciones de formacin inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato como complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas que determinan la formacin inicial del profesorado de los centros pblicos.

En la elaboracin del presente real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas a travs de la Conferencia Sectorial de Educacin y ha informado el Ministerio de Poltica Territorial. Asimismo, cuenta con el dictamen del Consejo Escolar del Estado.

En su virtud y a propuesta del Ministro de Educacin, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 2 de julio de 2010,

DISPONGO:

Artculo 1. Objeto.

El presente real decreto tiene por objeto regular las condiciones de formacin inicial del profesorado de los centros privados, para ejercer la docencia en las enseanzas de Educacin Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.

Artculo 2. Requisitos de formacin inicial.

El profesorado de los centros privados podr impartir las enseanzas de Educacin Secundaria Obligatoria o de Bachillerato si rene los siguientes requisitos de formacin:

a) Tener un ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, o un ttulo oficial de Educacin superior de Graduado,

b) Acreditar una cualificacin especfica adecuada para impartir las materias respectivas.

c) Tener la formacin pedaggica y didctica a la que hace referencia el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Artculo 3. Acreditacin de la cualificacin especfica.

1. La cualificacin especfica requerida para impartir las materias Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato podr acreditarse mediante los siguientes procedimientos:

a) La acreditacin de alguna de las condiciones de formacin inicial exigidas para impartir la correspondiente materia que se encuentran recogidas en el anexo de este Real Decreto.

b) La certificacin de haber superado la prueba a que hace referencia el artculo 21.1 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley, de la especialidad a la que est asignada la materia correspondiente en los anexos III, IV y V del Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la Educacin Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria.

2. La experiencia docente o de la formacin de educacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia podr acreditarse mediante alguno de los siguientes procedimientos:

a) Experiencia docente consistente en la imparticin durante, al menos, dos cursos completos de dicha materia o, en su defecto, 12 meses en perodos continuos o discontinuos, en centros pblicos o privados debidamente autorizados para impartir las enseanzas de Educacin Secundaria Obligatoria o Bachillerato.

b) Certificacin acadmica personal, en la que conste haber superado al menos 24 crditos o crditos ECTS de formacin, o en el caso de no figurar crditos, dos cursos acadmicos en cualesquiera estudios universitarios oficiales, de materias relacionadas con la formacin que se desea acreditar. A estos efectos, los crditos de formacin podrn ser utilizados para acreditar la formacin inicial para impartir diferentes materias.

c) Realizacin de actividades de formacin del profesorado, relacionadas con dicha materia, de una duracin en su conjunto, de al menos 24 crditos o crditos ECTS, certificadas por la Administracin educativa competente.

Artculo 4. Formacin pedaggica y didctica.

El profesorado que imparta Educacin Secundaria Obligatoria o Bachillerato deber acreditar la formacin pedaggica y didctica establecida en el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, por tanto, estar en posesin del correspondiente ttulo de Mster regulado por la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos de verificacin de los ttulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de profesor de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanza de Idiomas.

Artculo 5. Condiciones de formacin para ejercer funciones de orientacin educativa.

1. Para desarrollar la funcin de orientacin educativa ser necesario estar en posesin del ttulo de Licenciado en Pedagoga, Psicologa o en Psicopedagoga.

2. Asimismo, podrn desarrollar la funcin de orientacin educativa aquellos profesores que, con titulacin de Licenciado o Graduado, acrediten la formacin complementaria suficiente que determinen las Administraciones educativas. En todo caso, debern acreditar, mediante la formacin regulada por las Administraciones educativas, las competencias necesarias para el desempeo de sus funciones en relacin con el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad.

3. El profesorado de Orientacin educativa realizar tareas de orientacin y, adems, podr desempear docencia en las condiciones establecidas en los artculos 2 y 3. En ambos casos se deber acreditar la formacin pedaggica y didctica establecida en el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, por tanto, estar en posesin del correspondiente ttulo de Mster regulado por la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre.

Artculo 6. Profesorado de apoyo.

Las Administraciones educativas podrn determinar la cualificacin especfica que debern acreditar los Maestros, Diplomados, Licenciados o Graduados para impartir docencia en los mbitos de Pedagoga Teraputica, Audicin y Lenguaje o Compensacin Educativa. Esta cualificacin comprender en todo caso las competencias necesarias para el desempeo de sus funciones en relacin con el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad.

Artculo 7. Programas de diversificacin curricular, programas de cualificacin profesional inicial y materias optativas.

1. Los mbitos de los programas de diversificacin curricular y los de los mdulos voluntarios de los programas de cualificacin profesional inicial previstos en el artculo 30.3.c) de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, sern impartidos por el profesorado que rena los requisitos de formacin inicial para impartir cualquiera de las materias que se integran en dichos mbitos.

2. Las Administraciones educativas regularn los requisitos para la acreditacin de la cualificacin especfica adecuada para impartir las materias optativas no reguladas por este real decreto y que formen parte del currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria o del Bachillerato, as como de los mdulos obligatorios de los programas de cualificacin profesional inicial.

Artculo 8. Administraciones con lengua cooficial.

Corresponde a las Administraciones educativas de las comunidades autnomas con lengua cooficial, la determinacin de la cualificacin especfica adecuada para impartir la materia de lengua cooficial y literatura y del procedimiento para su acreditacin.

Disposicin adicional primera. Prrroga de la actividad docente.

El profesorado que, a la entrada en vigor de este real decreto, rena los requisitos exigidos en su momento para impartir determinadas materias de la Educacin Secundaria Obligatoria o del Bachillerato, podr continuar impartiendo dichas materias o sus equivalentes en el nuevo sistema educativo en el mismo centro o en otros centros privados.

Disposicin adicional segunda. Docencia de maestros en la Educacin Secundaria Obligatoria.

De acuerdo con lo dispuesto en la disposicin transitoria primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los maestros que vengan impartiendo los dos primeros cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria podrn continuar realizando la misma funcin en los puestos que vienen ocupando o incorporarse a otros centros privados.

Disposicin adicional tercera. Enseanza de lengua extranjera en educacin primaria.

El profesorado que rena los requisitos para impartir docencia de lenguas extranjeras en la Educacin Secundaria Obligatoria o Bachillerato podr excepcionalmente y por un tiempo limitado, impartir enseanzas de las lenguas extranjeras respectivas en la etapa de Educacin primaria, por extensin y analoga con lo dispuesto en la disposicin adicional sptima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. A estos efectos, las Administraciones educativas debern fijar en su mbito de gestin, el tiempo mximo durante el que este profesorado podr impartir docencia en educacin primaria.

Disposicin adicional cuarta. Referencia a ttulos de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto y adscripcin de titulaciones a ramas o reas de conocimientos.

1. Todas las referencias contenidas en este real decreto respecto de un ttulo concreto de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, se entendern extendidas tambin a aquellos ttulos universitarios oficiales de Graduado de la ordenacin de la enseanza universitaria oficial establecida en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, que acrediten la obtencin de las competencias adecuadas para impartir el currculo de la correspondiente materia.

2. Las referencias contenidas en el anexo de este real decreto a las distintas reas de los ttulos de la anterior ordenacin, se entendern referidas a la correspondiente clasificacin contenida en el anexo del Real Decreto 1954/1994, de 30 de septiembre, sobre homologacin de ttulos a los del Catlogo de Ttulos Universitarios Oficiales.

3. En las referencias que se hacen en el anexo de este real decreto a cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurdicas o a cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurdicas, deben entenderse incluidos los ttulos superiores de Msica, de Danza o de Arte Dramtico (artculos 42.3 y 45.1 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre) o los ttulos de Graduado en: Msica, Danza, Arte Dramtico, Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, Diseo o Artes Plsticas, as como los ttulos de Ciencias eclesisticas de nivel universitario equivalentes a Licenciado o Doctor, reconocidos a efectos civiles y debidamente diligenciados por el Ministerio de Educacin, todo ello de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 3/1995, de 13 de enero, por el que se da cumplimiento a lo dispuesto en el Acuerdo entre el Estado Espaol y la Santa Sede sobre enseanza y asuntos culturales en materia de estudios y titulaciones de Ciencias Eclesisticas.

Disposicin adicional quinta. Profesorado de otros centros.

Lo dispuesto en este real decreto sobre condiciones de formacin inicial del profesorado ser de aplicacin al profesorado de los centros dependientes de Administraciones distintas de las Administraciones educativas.

Disposicin adicional sexta. Titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia.

Para impartir las materias de Tecnologas y Tecnologa de ESO y Tecnologa industrial y Electrotecnia de BTO, podrn ser admitidos quienes, aun careciendo de la titulacin exigida con carcter general en el artculo 2, letra a), estn en posesin de alguna de las siguientes titulaciones: Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico, Diplomado en Mquinas Navales, Diplomado en Navegacin Martima y Diplomado en Radioelectrnica Naval.

Disposicin adicional sptima. Referencias genricas.

Todas las referencias al profesorado y a titulaciones para las que en este real decreto se utiliza la forma del masculino genrico deben entenderse aplicables indistintamente a mujeres y a hombres.

Disposicin transitoria primera. Acreditacin mediante actividades de formacin.

Hasta el 31 de agosto de 2010, la cualificacin especfica a la que se refiere el artculo 3.3.c), podr acreditarse mediante las actividades de formacin del profesorado relacionadas con la materia a impartir, de una duracin al menos de 100 horas, certificadas por la Administracin educativa competente, en los trminos previstos en el artculo 1.4.c) de la Orden de 24 de julio de 1995.

Disposicin transitoria segunda. Acreditacin de la formacin pedaggica y didctica.

1. Los ttulos profesionales de Especializacin Didctica, el Certificado de Cualificacin Pedaggica, el Certificado de Aptitud Pedaggica, los ttulos de Maestro, de Licenciado en Pedagoga y en Psicopedagoga y los de quienes estn en posesin de licenciatura o titulacin equivalente que incluya formacin pedaggica y didctica obtenidos antes del 1 de octubre de 2009, acreditarn la formacin pedaggica y didctica a la que se refiere el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de acuerdo con lo establecido en la disposicin transitoria octava de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en la disposicin transitoria tercera del Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la Educacin Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseanza secundaria.

2. De acuerdo con lo establecido en la disposicin transitoria cuarta del citado Real Decreto 1834/2008, a quienes acrediten haber impartido, hasta el trmino del curso 2008-2009, docencia durante dos cursos acadmicos completos o, en su defecto, 12 meses en perodos continuos o discontinuos, en centros pblicos o privados de enseanza reglada debidamente autorizados, en los niveles y enseanzas cuyas especialidades docentes se regulan en el citado real decreto, se les reconocer dicha docencia como equivalente a la formacin pedaggica y didctica establecida en el artculo 100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin normativa.

Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a este real decreto y, en particular, las siguientes:

a) La Orden de 24 de julio de 1995, por la que se regulan las titulaciones mnimas que deben poseer los Profesores de los centros privados de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

b) La Orden ECI/759/2008, de 19 de febrero, por la que se complementa la de 24 de julio de 1995, por la que se regulan las titulaciones mnimas que deben poseer los Profesores de los centros privados de Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Disposicin final primera. Carcter bsico y ttulo competencial.

Este real decreto tiene carcter bsico y se dicta al amparo del artculo 149.1.30. de la Constitucin que reserva al Estado la competencia exclusiva para el establecimiento de las normas bsicas para el desarrollo del artculo 27 de la Constitucin, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes pblicos en esta materia.

Disposicin final segunda. Desarrollo normativo.

El Ministro de Educacin, en su mbito de competencias, dictar cuantas disposiciones sean precisas para la aplicacin de este real decreto.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

Este real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 2 de julio de 2010.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO
Condiciones para impartir las materias de la Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) y del Bachillerato (BTO)

Materias

Nivel

Condiciones de formacin inicial

Anlisis Musical.

BTO

Ttulo superior de Msica (artculo 42.3 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre) o titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia.
Ttulo de Graduado en Msica.
Licenciado en Musicologa o en Historia y Ciencia de la Msica.

Lenguaje y Prctica Musical.

Historia de la Msica y de la Danza.

BTO

Ttulo superior de Msica o de Danza (artculo 42.3 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre) o titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia.
Ttulo de Graduado en Msica o en Danza.
Licenciado en Musicologa o en Historia y Ciencia de la Msica.

Anatoma Aplicada.

BTO

Ttulo superior de Danza (artculo 42.3 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre) o enseanzas declaradas equivalentes a efectos de docencia.
Ttulo de Graduado en Danza.
Cualquier titulo de Licenciado del rea de Ciencias Experimentales y de la Salud o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Artes Escnicas.

BTO

Ttulo superior de Arte Dramtico (artculo 45.1 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre) o titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia.
Ttulo de Graduado en Arte Dramtico.
Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o de las Ciencias Sociales y Jurdicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurdicas, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Msica.

ESO

Licenciado en Historia y Ciencias de la Msica.
Ttulo superior de Msica (artculo 42.3 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre), o titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia.
Ttulo de Graduado en Msica.
Cualquier titulacin de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Graduado, y acreditar estar en posesin del Ttulo Profesional de Msica (artculo 42.2 de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, o artculo 50.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo) o el Ttulo de Profesor regulado en el Decreto 2618/1966, de 10 de septiembre, de Reglamentacin General de los Conservatorios de Msica.

Cultura Audiovisual.

BTO

Acreditar una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Biologa y Geologa.

ESO/BTO

Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Ciencias Experimentales y de la Salud o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias o de Ciencias de la Salud, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Biologa.

BTO

Ciencia de la Tierra y Medioambientales.

BTO

Fsica y qumica.

ESO/BTO

Cualquier ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto del rea de Ciencias Experimentales y de la Salud o de las Enseanzas Tcnicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias, de Ciencias de la Salud o de Ingeniera y Arquitectura, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Fsica.

BTO

Qumica.

BTO

Electrotecnia.

BTO

Cualquier ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto del rea de Ciencias Experimentales y de la Salud o de las Enseanzas Tcnicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias o de Ingeniera y Arquitectura, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Ciencias para el Mundo Contemporneo.

BTO

Tener las condiciones de formacin inicial para impartir la materia de Biologa y geologa o de Fsica y qumica.

Ciencias de la Naturaleza.

ESO

Ciencias Sociales, Geografa e Historia.

ESO

Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o de las Ciencias Sociales y Jurdicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurdicas, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Geografa.

BTO

Historia de Espaa.

BTO

Historia del Mundo Contemporneo.

BTO

Historia del Arte.

BTO

Licenciado en Bellas Artes.
Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o de las Ciencias Sociales y Jurdicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Educacin tico-Cvica.

ESO

Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o de las Ciencias Sociales y Jurdicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades o de Ciencias Sociales y Jurdicas, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Filosofa y Ciudadana.

BTO

Historia de la Filosofa.

BTO

Educacin para la Ciudadana y los Derechos Humanos.

ESO

Historia y Cultura de las Religiones.

ESO

Educacin Fsica.

ESO/BTO

Licenciado en Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte, Educacin Fsica.
Licenciado en Medicina acreditando estar en posesin del Diploma de Especialista en Medicina Deportiva.
Cualquier titulacin de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Graduado, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Economa.

BTO

Cualquier ttulo de Licenciado del rea de las Ciencias Sociales y Jurdicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurdicas, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de las materias.

Economa de la Empresa.

BTO

Educacin Plstica y Visual.

ESO

Licenciado en Bellas Artes.
Arquitecto.
Cualquier ttulo de Ingeniero o Arquitecto del rea de las Enseanzas Tcnicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ingeniera y Arquitectura o cualquier ttulo de Graduado en Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, Diseo o Artes Plsticas, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Dibujo Artstico.

BTO

Dibujo Tcnico.

BTO

Diseo.

BTO

Tcnicas de Expresin Grfico-Plstica.

BTO

Volumen.

BTO

Cultura Clsica.

ESO

Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Griego.

BTO

Latn.

ESO/BTO

Lengua Castellana y Literatura.

ESO/BTO

Cualquier ttulo de Licenciado del rea de Humanidades o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Literatura Universal.

BTO

Lengua Extranjera.

ESO/BTO

Licenciado en Filologa, Filosofa y Letras (Seccin Filologa), Traduccin e Interpretacin, en la lengua correspondiente.
Cualquier titulacin de Licenciado del rea de Humanidades o Graduado de la rama de conocimiento de Artes y Humanidades y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo, y el dominio de la lengua *.

Matemticas.

ESO/BTO

Cualquier ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto del rea de Ciencias Experimentales y de la Salud o de las Enseanzas Tcnicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias o de Ingeniera y Arquitectura, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Matemticas Aplicadas a las Ciencias Sociales.

BTO

Cualquier ttulo de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto del rea de Ciencias Experimentales y de la Salud, de las Enseanzas Tcnicas o de las Ciencias Sociales y Jurdicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ciencias, de Ingeniera y Arquitectura, de Ciencias de la Salud o de Ciencias Sociales o Jurdicas, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Informtica.

ESO

Licenciado o Ingeniero en Informtica.
Cualquier ttulo de Ingeniero del rea de las Enseanzas Tcnicas o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ingeniera y Arquitectura, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia.

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.

BTO

Tecnologas.

ESO

Cualquier ttulo de Ingeniero, Arquitecto o Licenciado del rea de las Enseanzas Tcnicas o de Ciencias Experimentales y de la Salud o cualquier ttulo oficial de Graduado de la rama de conocimiento de Ingeniera y Arquitectura o de Ciencias, y acreditar una experiencia docente o una formacin superior adecuada para impartir el currculo de la materia correspondiente.

Tecnologa.

ESO

Tecnologa Industrial.

BTO

* Se podr acreditar el dominio de la lengua con:

a) Haber cursado un ciclo de los estudios conducentes a la obtencin de los ttulos Licenciado en Filologa, Filosofa y Letras (Seccin Filologa), Traduccin e Interpretacin, en la lengua extranjera correspondiente.

b) El Certificado de Nivel Avanzado o el Certificado de Aptitud de Escuelas Oficiales de Idiomas de la lengua extranjera correspondiente.

c) Cualquier certificado que acredite el dominio de las competencias correspondientes al nivel B2 del Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas en el idioma correspondiente, en el que se haga constar expresamente dicho nivel u otro superior.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 02/07/2010
  • Fecha de publicación: 17/07/2010
  • Entrada en vigor: 18 de julio de 2010.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE MODIFICA:
    • en la forma indicada, el art. 7, la disposicin adicional 4, el anexo, que se numera como 1 y SE AADE el anexo 2 por Real Decreto 665/2015, de 17 de julio (Ref. BOE-A-2015-8043).
    • el anexo, por Real Decreto 1146/2011, de 29 de julio (Ref. BOE-A-2011-13117).
  • CORRECCIN de errores:
Referencias anteriores
Materias
  • Bachillerato
  • Capacitacin profesional
  • Certificaciones
  • Educacin Secundaria Obligatoria
  • Homologacin de ttulos acadmicos
  • Profesorado
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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