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Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe favorable de la Agencia Andaluza del Conocimiento, y declarado el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros de 11 de diciembre de 2015 (publicado por Resolución del Secretario de Estado de Universidades de 15 de diciembre de 2015 en el «BOE» núm. 307, de 24 de diciembre de 2015), este Rectorado, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 35 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster en Psicología General Sanitaria.
El plan de estudios a que se refiere la presente resolución quedará estructurado conforme figura en el Anexo I de la misma.
Almería, 14 de enero de 2016.–El Rector, Carmelo Rodríguez Torreblanca.
Centro: Facultad de Humanidades y Psicología
Plan de estudios conducente al título de Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud.
Curso de Implantación: 2015-16.
Distribución general del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia:
|
Carácter de materia |
Créditos ECTS |
|---|---|
|
Obligatorias (OB) |
36 |
|
Optativas (OP) |
12 |
|
Prácticas Externas (PE) |
30 |
|
Trabajo Fin de Máster (TFM) |
12 |
|
Total |
90 |
Estructura del Plan de Estudios Máster Universitario en Psicología General Sanitaria: Módulos y Materias.
|
ECTS módulo |
Denominación módulo |
Denominación materia |
Carácter |
ECTS |
|---|---|---|---|---|
|
6 |
Módulo Básico: Fundamentos científicos y profesionales de la Psicología Sanitaria. |
Fundamentos científicos de la psicología sanitaria. |
OB |
3 |
|
Fundamentos profesionales de la psicología sanitaria. |
OB |
3 |
||
|
99 |
Módulo Específico: Evaluación e intervención en Psicología de la Salud. |
Evaluación e intervención psicológica en trastornos generalizados del desarrollo y síndromes autistas. |
OB |
3 |
|
Evaluación e Intervención en Trastornos Afectivos y de la Personalidad en infancia y adolescencia. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos de conducta y déficit de atención con hiperactividad. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación en psicología sanitaria y forense. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos adictivos. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastorno mental grave. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos de la personalidad. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos afectivos. |
OB |
3 |
||
|
Intervención psicológica en problemas de la salud. |
OB |
3 |
||
|
Caracterización y aplicaciones de la neuropsicología para el psicólogo sanitario. |
OB |
3 |
||
|
Terapias contextuales I: ACT y FAP. |
OP |
3 |
||
|
Terapias contextuales II: Terapia dialéctica de Linehan y terapia basada en Mindfulness. |
OP |
3 |
||
|
Terapias humanistas existenciales. |
OP |
3 |
||
|
Terapia de familia y pareja. |
OP |
3 |
||
|
Educación para la salud. |
OP |
3 |
||
|
Intervención psicosocial en situaciones de crisis, emergencias y catástrofes. |
OP |
3 |
||
|
Infancia y adolescencia: Diagnóstico neuropsicológico en psicología sanitaria. |
OP |
3 |
||
|
Edad adulta: Diagnóstico neuropsicológico en psicología sanitaria. |
OP |
3 |
||
|
Neuropsicología del envejecimiento normal y patológico en psicología sanitaria. |
OP |
3 |
||
|
Practicum I. |
Prácticas externas |
12 |
||
|
Practicum II. |
Prácticas externas |
18 |
||
|
Trabajo de fin de máster. |
Trabajo fin de máster |
12 |
Estructura temporal por materias del Plan de Estudios de Máster Universitario en Psicología General Sanitaria:
|
Curso |
Cuatrimestre |
Materias |
Carácter de la materia |
ECTS |
|---|---|---|---|---|
|
1.º |
1.º |
Fundamentos científicos de la psicología sanitaria. |
OB |
3 |
|
Fundamentos profesionales de la psicología sanitaria. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos generalizados del desarrollo y síndromes autistas. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e Intervención en Trastornos Afectivos y de la Personalidad en infancia y adolescencia. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos de conducta y déficit de atención con hiperactividad. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación en psicología sanitaria y forense. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastorno mental grave. |
OB |
3 |
||
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos de la personalidad. |
OB |
3 |
||
|
Intervención psicológica en problemas de la salud. |
OB |
3 |
||
|
Caracterización y aplicaciones de la neuropsicología para el psicólogo sanitario. |
OB |
3 |
||
|
2.º |
Evaluación e intervención psicológica en trastornos adictivos. |
OB |
3 |
|
|
Evaluación e intervención psicológica en trastornos afectivos. |
OB |
3 |
||
|
Terapiascontextuales I: ACT y FAP. |
OP |
3 |
||
|
Terapias contextuales II: Terapia dialéctica de Linehan y terapia basada en Mindfulness. |
OP |
3 |
||
|
Terapias humanistas existenciales. |
OP |
3 |
||
|
Terapia de familia y pareja. |
OP |
3 |
||
|
Educación para la salud. |
OP |
3 |
||
|
Intervención psicosocial en situaciones de crisis, emergencias y catástrofes. |
OP |
3 |
||
|
Infancia y adolescencia: Diagnóstico neuropsicológico en psicología sanitaria. |
OP |
3 |
||
|
Edad adulta: Diagnóstico neuropsicológico en psicología sanitaria. |
OP |
3 |
||
|
Neuropsicología del envejecimiento normal y patológico en psicología sanitaria. |
OP |
3 |
||
|
Practicum I. |
PE |
12 |
||
|
2.º |
1.º |
Practicum II. |
PE |
18 |
|
Trabajo de fin de máster. |
TFM |
12 |
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