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Obtenida la verificación positiva del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Andaluza de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria, y una vez establecido el carácter oficial del título por Acuerdo del Consejo de Ministros en su reunión de 17 de enero de 2014 (publicado por Resolución de 23 de enero de 2014, de la Secretaría General de Universidades, en el «Boletín Oficial del Estado» número 33, de 7 de febrero de 2014),
Este Rectorado, de conformidad con lo previsto en el artículo 35.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, ha resuelto ordenar la publicación del plan de estudios conducente a la obtención del título oficial de Máster universitario en Estudios Hispánicos por la Universidad de Cádiz, que quedará estructurado según figura en el Anexo de la presente Resolución.
Cádiz, 5 de junio de 2014.–El Rector, Eduardo González Mazo.
Rama de conocimiento: Artes y Humanidades
Centro de impartición: Facultad de Filosofía y Letras
Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia:
|
Tipo de materia |
Créditos |
|---|---|
|
Obligatorias |
18 |
|
Optativas |
36 |
|
Prácticas externas |
0 |
|
Trabajo de Fin de Máster |
6 |
|
Créditos totales |
60 |
Listado de especialidades:
Especialidad en Enseñanza del Español L1/L2.
Especialidad en Historia y Cultura en el Mundo Hispánico.
Estructura de las enseñanzas por módulos y materias/asignaturas:
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Módulo |
Materias/Asignaturas vinculadas |
ECTS |
Curso |
Organización temporal |
Carácter |
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Común. |
Metodología de la investigación en ciencias sociales: lengua, historia y literatura. |
6 |
1.º |
1.er semestre |
OB |
|
|
Historia y tendencias actuales del hispanismo. |
6 |
1.º |
1.er semestre |
OB |
||
|
Crítica, edición y comentario de textos. |
6 |
1.º |
1.er semestre |
OB |
||
|
Específico. |
Especialidad en enseñanza del español l1/l2. |
Actualización de conceptos gramaticales y de contenidos de gramática descriptiva para profesores de español. |
5 |
1.º |
1.er semestre |
OP |
|
El español y sus variedades. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Literatura española actual, nuevas tecnologías y medios de comunicación. |
5 |
1.º |
1. er semestre |
OP |
||
|
Planificación y política lingüística en el mundo hispánico. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Conceptos teóricos e instrumentales y corrientes metodológicas en Español L2: revisión y nuevas tendencias. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
La enseñanza del español L2 con fines específicos. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Análisis y elaboración de materiales para el desarrollo de las destrezas comunicativas en el aula de español L2. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
El proceso comunicativo en español: la competencia pragmática. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Enseñanza de la gramática en el aula de español L2. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Especialidad en historia y cultura en el mundo hispánico. |
Cultura literaria y memoria histórica: el compromiso del intelectual. |
5 |
1.º |
1. er semestre |
OP |
|
|
Prensa y opinión pública. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Colonialismo, Migraciones e interculturalidad: España, América y el Magreb. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
La tradición clásica en la cultura española: del humanismo a la actualidad. |
5 |
1.º |
1. er semestre |
OP |
||
|
La ciudad. Elemento civilizador y motor de cambio. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Las transiciones políticas en Europa y América Latina. Un marco comparado. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Cultura popular en el mundo hispánico. |
5 |
1.º |
1. er semestre |
OP |
||
|
Diálogo entre las artes. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Derechos políticos, constituciones y sufragio: el ejercicio de la política en los siglos XIX y XX. |
5 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Aplicación. |
Prácticas en empresas. |
6 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
|
|
Seminario de investigación. |
6 |
1.º |
2.º semestre |
OP |
||
|
Trabajo de fin de máster. |
6 |
1.º |
2.º semestre |
TFM |
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