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Documento BOE-A-2012-5180

Real Decreto 553/2012, de 23 de marzo, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que faciliten la admisin en caso de concurrencia competitiva, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 23 de marzo de 2012,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Imagen Personal.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-5b.

Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1 Tcnico Superior.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en planificar y realizar el montaje de proyectos de caracterizacin para medios audiovisuales y escnicos, as como disear y realizar prtesis, pelucas y maquillajes sociales, profesionales y artsticos, coordinando los medios tcnicos y humanos y respetando los criterios de calidad, seguridad, proteccin medioambiental y diseo para todos.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Gestionar los procesos de caracterizacin, organizando los recursos materiales, profesionales y tcnicos.

b) Organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de los equipos y productos de caracterizacin, controlando la calidad.

c) Realizar el diseo de personajes para la caracterizacin, segn las especificaciones del guin y el cliente.

d) Realizar el proyecto de caracterizacin, elaborando la documentacin tcnico-artstica y teniendo en cuenta su viabilidad tcnica y econmica.

e) Dirigir las actividades de caracterizacin durante el rodaje o la funcin, segn el plan general de produccin.

f) Disear y organizar la realizacin de prtesis para caracterizacin, empleando productos, materiales y tcnicas.

g) Supervisar y realizar peinados para producciones audiovisuales y escnicas, aplicando tcnicas de peluquera.

h) Supervisar y realizar la caracterizacin de personajes, segn documentacin tcnica y condicionantes escnicos.

i) Disear y realizar maquillajes profesionales, adaptndolos a las necesidades de los clientes y de los intrpretes.

j) Realizar la evaluacin del proyecto, asegurando el cumplimiento de las normas de calidad.

k) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

l) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

m) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.

n) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

o) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

p) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

q) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificacin profesional completa:

Caracterizacin de personajes IMP396_3 (Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1254_3: Elaborar proyectos de caracterizacin de personajes en funcin de proyectos artsticos.

UC1255_3: Planificar, organizar y gestionar proyectos de caracterizacin.

UC0066_2: Maquillar para medios escnicos y producciones audiovisuales.

UC1256_3: Elaborar prtesis faciales y corporales para caracterizacin.

UC1257_3: Elaborar prtesis pilosas para caracterizacin.

UC1258_2: Aplicar tcnicas de peluquera para caracterizacin.

UC1259_3: Realizar la caracterizacin de personajes y los efectos especiales de maquillaje.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Peluquera tcnico-artstica IMP249_3 (Real Decreto 790/2007, de 15 de junio):

UC0794_3: Realizar protocolos tcnicos y peinados para peluqueras y producciones audiovisuales y escnicas.

b) Realizacin de vestuario para el espectculo TCP471_3 (Real Decreto 1224/2010, de 1 de octubre):

UC1517_3: Buscar informacin y documentar la historia y evolucin del vestir para proyectos escnicos.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al desarrollo de proyectos de caracterizacin para producciones audiovisuales y escnicas, en talleres y estudios de caracterizacin y en empresas dedicadas al maquillaje profesional, donde desarrollan tareas individuales y en grupo en las reas funcionales de gestin y supervisin, diseo, organizacin y prestacin de servicios, as como en la fabricacin de postizos, pelucas y prtesis de caracterizacin, bien como trabajador autnomo o por cuenta ajena.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Caracterizador/a.

– Jefe/a de maquillaje para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escnicas.

– Peluquero/a para caracterizacin.

– Maquillador/a para medios audiovisuales y actividades y actuaciones escnicas.

– Posticero/a.

– Jefe/a de caracterizacin.

– Jefe/a de peluquera para espectculos y medios audiovisuales.

– Especialista en prtesis y efectos especiales de caracterizacin.

– Diseador/a de personajes de caracterizacin.

– Formador/a tcnico en caracterizacin.

– Tcnico/a comercial.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo marca una evolucin hacia las nuevas tecnologas, ya que las empresas audiovisuales, donde ejercen su principal actividad, utilizan tecnologa digital que ha impulsado el desarrollo de nuevos procesos en cada uno de los subsectores, entre ellos el de la caracterizacin.

b) Las funciones que sern desempeadas por la persona titulada, dentro del sector terciario, evolucionan hacia un profesional capacitado para ejercer su actividad en el sector audiovisual y en el del espectculo, realizando todas las actividades relacionadas con la planificacin, organizacin, supervisin y gestin de los recursos humanos y materiales que intervienen en la puesta en marcha de los proyectos de caracterizacin de personajes, cumpliendo con los objetivos de calidad, plazo y coste previstos.

c) Las caractersticas del mercado de trabajo, la movilidad laboral, los movimientos entre sectores y subsectores de la industria audiovisual y del espectculo, obligan a formar profesionales polivalentes capaces de adaptarse a las nuevas situaciones socioeconmicas, laborales y organizativas de estos sectores.

d) Un nuevo perfil de la persona titulada es el de maquillador/a profesional, que no slo ejercer su actividad en producciones audiovisuales, sino en moda, publicidad, espectculos culturales, ocio y en empresas relacionadas con la imagen personal (centros de esttica, secciones de belleza en grandes almacenes y casas comerciales de productos especializados en maquillaje, entre otros).

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Programar y organizar los servicios de caracterizacin, considerando los recursos materiales, profesionales y tcnicos, para gestionar los procesos y alcanzar los objetivos propuestos.

b) Planificar y efectuar operaciones de control de stocks, compra y conservacin de materiales y aparatos, valorando las condiciones de almacenamiento e interpretando la documentacin tcnica, para organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de los equipos y productos de caracterizacin.

c) Reconocer los cosmticos y materiales asociados a estos procesos, identificando sus propiedades y condiciones idneas de conservacin, para organizar el aprovisionamiento y mantenimiento de los equipos y productos de caracterizacin.

d) Elaborar bocetos, aplicando herramientas grficas y plsticas, para realizar el diseo de personajes.

e) Emplear aplicaciones informticas, utilizando programas de diseo digital 2D y 3D, para realizar el diseo de personajes.

f) Disear propuestas y presupuestos, interpretando la documentacin tcnico-artstica y los condicionantes escnicos, para realizar el proyecto de caracterizacin.

g) Disear el plan de trabajo, definiendo procedimientos, operaciones y secuencias de intervencin, para dirigir las actividades de caracterizacin durante el rodaje o la funcin.

h) Efectuar operaciones de moldeado y modelado de prtesis, identificando los materiales y las fases del procedimiento, para disear y organizar la realizacin de prtesis para caracterizacin.

i) Efectuar operaciones de confeccin de prtesis pilosas, identificando las tcnicas y los medios, para disear y organizar la realizacin de prtesis para caracterizacin.

j) Aplicar procedimientos de montaje de peinados para producciones audiovisuales y escnicas, seleccionando tcnicas de cambio de longitud, forma y color capilar para supervisar y realizar la peluquera de caracterizacin.

k) Aplicar cosmticos y tcnicas decorativas, relacionndolos con las caractersticas del usuario y/ o siguiendo el boceto, para disear y realizar maquillajes profesionales.

l) Efectuar operaciones de maquillaje de efectos especiales, identificando las tcnicas y los medios, para disear y realizar maquillajes profesionales.

m) Integrar el maquillaje, las prtesis, el vestuario y los dems elementos de caracterizacin, siguiendo las especificaciones del diseo, para supervisar y realizar la caracterizacin de personajes.

n) Establecer programas de control de los procesos, analizando medidas correctoras, para realizar la evaluacin del proyecto.

) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y en la vida personal.

o) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

p) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

q) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

r) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

s) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.

t) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

u) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

v) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

w) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0685. Planificacin y proyectos.

1261. Caracterizacin de personajes.

1262. Maquillaje profesional.

1263. Efectos especiales a travs del maquillaje.

1264. Creacin de prtesis faciales y corporales.

1265. Peluquera para caracterizacin.

1266. Posticera.

1267. Diseo digital de personajes 2D 3D.

1268. Diseo grfico aplicado.

1269. Productos de caracterizacin y maquillaje.

1270. Proyecto de caracterizacin y maquillaje profesional.

1271. Formacin y orientacin laboral.

1272. Empresa e iniciativa emprendedora.

1273. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado las modalidades de bachillerato de Ciencias y Tecnologa, y Humanidades y Ciencias Sociales.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. El Gobierno, odo el Consejo de Universidades, regular, en norma especfica, el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior de la formacin profesional y las enseanzas universitarias de Grado. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado 120 crditos ECTS entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

2. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que:

– Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

– Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

3. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional, para su convalidacin o exencin, queda determinada en el anexo IV A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el anexo IV B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

Quedan derogadas todas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2013-2014. No obstante, podrn anticipar al ao acadmico 2012-2013 la imparticin de este ciclo formativo.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 23 de marzo de 2012.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,

JOS IGNACIO WERT ORTEGA

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Planificacin y proyectos.

Equivalencia en crditos ECTS: 8

Cdigo: 0685

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Gestiona documentacin, seleccionando los procedimientos de bsqueda, elaboracin y archivo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado distintas fuentes de documentacin para la obtencin de datos.

b) Se han establecido los criterios de seleccin y contraste de la informacin.

c) Se ha archivado la informacin en los soportes o formatos establecidos.

d) Se han establecido los componentes esenciales en un cuaderno de caracterizacin.

e) Se han diferenciado los tipos de documentacin tcnica correspondientes a las distintas fases del trabajo de caracterizacin.

f) Se ha determinado la estructura, los apartados y las pautas de elaboracin de los diferentes documentos.

2. Determina las caractersticas de los personajes que se deben caracterizar, analizando el proyecto artstico.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado la evolucin histrica del maquillaje y la peluquera.

b) Se ha analizado la transformacin del canon de belleza a travs de los tiempos y su representacin artstica.

c) Se ha valorado la importancia de seguir una lnea artstica.

d) Se ha establecido un mtodo de desglose y anlisis del guin, para identificar las caractersticas de los personajes.

e) Se han identificado caractersticas fsicas, estticas y psicolgicas de los personajes a partir del guin.

f) Se han especificado datos del entorno del personaje (histrico, social, cultural, geogrfico o ambiental) que condicionan la caracterizacin.

g) Se ha establecido el procedimiento de anlisis de las caractersticas morfolgicas del modelo/ actor.

h) Se han elaborado fichas de cada personaje con la informacin obtenida.

3. Determina los condicionantes tcnicos de los medios audiovisuales y escnicos, relacionando las caractersticas de los medios con el proceso de caracterizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado el proceso de creacin de un personaje con las caractersticas de los medios audiovisuales y escnicos.

b) Se ha determinado la influencia del tipo de plano, movimiento de cmara y dems elementos del lenguaje audiovisual en el diseo del personaje que hay que caracterizar.

c) Se han diferenciado los tipos de raccord y prevenido los posibles fallos de continuidad.

d) Se han identificado las funciones de las empresas implicadas en la produccin de un espectculo escnico.

e) Se ha manejado con propiedad la terminologa del lenguaje audiovisual y escnico.

f) Se ha analizado la influencia de la iluminacin sobre los trabajos de caracterizacin.

4. Elabora proyectos de caracterizacin, definiendo los criterios artsticos, tcnicos y econmicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado la estructura y los apartados que forman el proyecto de caracterizacin.

b) Se ha identificado el tipo de documentacin asociada al proyecto.

c) Se han especificado, de cada personaje, las caractersticas tcnicas para su caracterizacin (efectos especiales, prtesis y los requerimientos de maquillaje y peluquera, entre otros).

d) Se han incluido diseos grficos o digitales de los personajes que se deben caracterizar.

e) Se han determinado las variables que condicionan el proyecto de caracterizacin.

f) Se han establecido los medios tcnicos, personales y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto.

g) Se ha justificado la secuenciacin y la temporalizacin de los procesos tcnicos de las transformaciones.

h) Se han realizado presupuestos, indicando las condiciones econmicas.

i) Se han diseado propuestas de caracterizacin para los proyectos artsticos de distintos medios audiovisuales y espectculos escnicos.

j) Se ha valorado la viabilidad del proyecto en funcin de los requerimientos tcnicos y materiales que conlleva.

5. Presenta el proyecto de caracterizacin, utilizando tcnicas de comunicacin y seleccionando el soporte.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado diferentes soportes para presentar la propuesta.

b) Se han utilizado programas digitales para la comunicacin del proyecto de caracterizacin al cliente.

c) Se han realizado maquetas como medio para la presentacin de proyectos.

d) Se han empleando recursos comunicativos verbales y no verbales.

e) Se han establecido las pautas para llevar a cabo una reunin eficaz para la presentacin de la propuesta a los responsables de los medios audiovisuales y escnicos.

f) Se han establecido las pautas que hay que seguir en la comunicacin telefnica, postal, etc.

g) Se han utilizado las tecnologas informticas para la comunicacin comercial con el cliente (correos electrnicos, pginas web y blog, entre otros).

h) Se han especificado los mecanismos para resolver las dudas planteadas.

i) Se han identificado los apartados y la estructura del pliego de condiciones para la autorizacin del proceso.

j) Se han establecido criterios de profesionalidad para la presentacin de proyectos de caracterizacin.

6. Planifica el desarrollo del proyecto de caracterizacin en los medios audiovisuales y escnicos, aplicando tcnicas de gestin y coordinacin de equipos humanos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las pautas para planificar y dirigir los servicios de caracterizacin en ensayos, funciones, rodajes, retransmisiones en directo de los espectculos en vivo y en los medios audiovisuales.

b) Se han confeccionado cronogramas para organizar los tiempos, pruebas y trabajos que han de realizarse.

c) Se han identificado y distribuido las tareas, funciones y responsabilidades entre los integrantes de un equipo de caracterizacin.

d) Se han establecido mtodos informacin y comunicacin entre todos los profesionales implicados en el proyecto.

e) Se han determinado las necesidades de suministros y servicios de mantenimiento, as como los costes de aprovisionamiento.

f) Se ha establecido un mtodo para la seleccin y evaluacin de los proveedores.

g) Se han analizado las diferencias fundamentales entre la compra o el alquiler de materiales y equipos necesarios para el ejercicio de la actividad.

h) Se han establecido las pautas para coordinar al equipo de caracterizacin con el resto de equipos durante el rodaje o espectculo escnico.

i) Se ha especificado la intervencin del profesional de la caracterizacin en cambios y retoques.

7. Establece los procedimientos para el seguimiento y la evaluacin del proceso de caracterizacin, determinando parmetros e instrumentos de control.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los aspectos que han de ser evaluados para garantizar la calidad en los proyectos de caracterizacin.

b) Se han especificado los criterios para evaluar la calidad en la planificacin y ejecucin de un trabajo de caracterizacin.

c) Se han descrito distintos mtodos y tcnicas para evaluar la calidad y el nivel de satisfaccin en procesos de caracterizacin.

d) Se han identificado las vas de formacin y calidad profesional.

e) Se han establecido las medidas correctoras a posibles incidencias en el proceso de caracterizacin que se pueden producir en un espectculo en vivo.

Duracin: 65 horas.

Contenidos bsicos:

Gestin de documentacin:

– Fuentes documentales.

– Estrategias de bsqueda de informacin sobre personajes, caracterizaciones y materiales.

– Tcnicas de organizacin y archivo de la informacin.

– El cuaderno de caracterizacin: objetivos, contenidos y formato.

– Clasificacin y estructura de los documentos tcnicos: documentos generados en la fase de preproduccin de una obra audiovisual o escnica, documentos de produccin y documentos de postproduccin.

Determinacin de las caractersticas de los personajes que se deben caracterizar:

– Historia del maquillaje y la peluquera aplicados a la caracterizacin. La evolucin del canon de belleza a travs de las corrientes artsticas.

– La lnea artstica de una obra: definicin e importancia.

– El guin literario y el guin tcnico: caractersticas y estructura.

– El desglose de guin.

– Identificacin de las caractersticas fsicas, estticas y psicolgicas de los personajes a partir del guin. Tcnicas de estudio y anlisis.

– Anlisis de las caractersticas del modelo/ intrprete y su relacin con el personaje.

– Anlisis de los datos histricos, sociales, culturales, geogrficos o ambientales que figuran en el proyecto artstico.

– Registro de la informacin.

Determinacin de los condicionantes tcnicos de los medios audiovisuales y escnicos en el proceso de caracterizacin:

– Los medios audiovisuales: clasificacin y caractersticas generales. Empresas implicadas en el ciclo econmico audiovisual.

– Soportes para el registro de la imagen: pelcula y sistemas de video.

– Elementos bsicos del lenguaje audiovisual: tipos de planos, raccord, movimientos de cmara, recursos narrativos, storyboard y montaje.

– Espectculos en vivo: caractersticas generales y clasificacin.

– Caractersticas del lenguaje teatral.

– Tipos de espacios escnicos. Empresas implicadas en la produccin de un espectculo escnico.

– La iluminacin. Componentes de un equipo de iluminacin. Los filtros y los reflectantes. Tipos y caractersticas de lmparas y focos.

– Clasificacin de la luz en funcin de la direccin del haz. Luz dura y luz difusa.

– El color luz: propiedades, mezclas, creacin de ambientes, temperatura de color.

– Influencia de la iluminacin en la caracterizacin.

Elaboracin de proyectos de caracterizacin:

– Objetivos de un proyecto de caracterizacin.

– Estructura, apartados y contenidos de un proyecto de caracterizacin.

– Variaciones entre proyectos para diferentes medios.

– Vinculacin de la propuesta de caracterizacin al proyecto general artstico de la obra: lnea artstica coordinada.

– Ajuste de la propuesta al diseo de produccin.

– Elaboracin de presupuestos.

Presentacin del proyecto de caracterizacin:

– Tipos de soportes para la presentacin de proyectos: papel, medios informticos y medios audiovisuales, entre otros.

– La maqueta como apoyo a la presentacin de proyectos de caracterizacin.

– Tcnicas de comunicacin para la presentacin del proyecto. La comunicacin verbal y no verbal.

– Las reuniones personales como medio de comunicacin de la propuesta al cliente.

– Comunicacin con los clientes a travs del telfono, fax, correo, internet y correo electrnico.

– Conclusin de la propuesta: resolucin de dudas, acuerdos y aprobacin/ autorizacin del proceso.

Planificacin del desarrollo del proyecto de caracterizacin en los medios audiovisuales y escnicos:

– Descripcin del proceso de produccin en los diferentes medios.

– Planificacin general de los servicios de caracterizacin.

– Temporalizacin del trabajo.

– Planificacin de los recursos humanos. El equipo humano que interviene in situ en la caracterizacin.

– Planificacin del aprovisionamiento de materiales.

– La preproduccin artstica en el rea de la caracterizacin en el rodaje, la grabacin, las sesiones de fotografa y las representaciones: diseos, preparacin de elementos, pruebas y ensayos.

– Planificacin de los cambios y retoques.

– Ubicacin del caracterizador en cada espacio de trabajo.

– Mtodos, informacin y comunicacin entre todos los profesionales implicados en el proyecto durante el rodaje y representacin, entre otros.

– Los profesionales del mundo audiovisual y escnico que participan en un rodaje o espectculo:

– Coordinacin con el rea de produccin y con otras reas con repercusin en caracterizacin: escenografa, vestuario, iluminacin, direccin, sonido y micrfonos inalmbricos, atrezo y regidura.

Procedimientos para el seguimiento y la evaluacin del proceso de caracterizacin:

– Los criterios de calidad en las distintas fases del proceso: calidad en los proyectos, en la planificacin, en los materiales, en las tcnicas, en el trato al cliente, en la prevencin de riesgos, en la gestin de residuos y en el registro de trabajos efectuados, entre otros.

– Elaboracin de protocolos para evaluar la calidad de los procesos de caracterizacin.

– Posibles causas de deficiencia y medidas de correccin.

– La evaluacin de los niveles de satisfaccin de la productora y de los diferentes equipos.

– La formacin y la calidad.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de planificacin de los procesos de caracterizacin de personajes.

La funcin de planificacin de la caracterizacin incluye aspectos como:

– La determinacin de los procedimientos de bsqueda, elaboracin y archivo de la documentacin.

– La determinacin de los condicionantes de medios audiovisuales y escnicos que influyen en la planificacin de la caracterizacin.

– La identificacin de los medios personales, materiales y artsticos para realizar los proyectos de caracterizacin.

– La aplicacin de tcnicas de comunicacin y atencin al cliente en la presentacin de proyectos de caracterizacin.

– La supervisin y planificacin de la puesta en prctica del proyecto de caracterizacin.

– La coordinacin de equipos humanos.

– Supervisin y aplicacin del plan de evaluacin del proceso de caracterizacin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La gestin de documentacin.

– La determinacin de las caractersticas del personaje.

– La determinacin de los condicionantes tcnicos de los medios. audiovisuales y escnicos en el proceso de caracterizacin.

– La elaboracin y presentacin de proyectos de caracterizacin.

– La planificacin del desarrollo del proyecto de caracterizacin en los medios audiovisuales y escnicos.

– El establecimiento del plan de control de la calidad.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), f), g), n), o), p), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias a), b), d), e), j), l), m), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Sistemtica para la bsqueda organizada de documentacin.

– Modelos para la elaboracin de fichas tcnicas.

– Anlisis de los condicionantes tcnicos que los medios audiovisuales y escnicos ejercen sobre el proceso de caracterizacin.

– Determinacin de las caractersticas definitorias de personajes a partir de proyectos artsticos.

– Metodologa para la creacin de proyectos de caracterizacin.

– Tcnicas para la presentacin profesional de proyectos de caracterizacin.

– Planificacin sistemtica de la puesta en prctica de proyectos de caracterizacin.

– Valoracin de criterios de calidad profesional a la hora de planificar procesos de caracterizacin.

Mdulo Profesional: Caracterizacin de personajes.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 1261

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el plan de trabajo para caracterizar personajes, analizando los requerimientos del proyecto.

Criterios de evaluacin:

a) Se han planificado y secuenciado las fases para realizar la caracterizacin de un personaje.

b) Se ha establecido un mtodo para el reparto de las responsabilidades y tareas dentro del equipo de trabajo.

c) Se han interpretado las necesidades y demandas del proyecto.

d) Se han adaptado los bocetos en funcin de los recursos personales, materiales y tcnicos.

e) Se han establecido tcnicas para el estudio del personaje.

f) Se ha elaborado la ficha tcnica que incluya las especificaciones del personaje.

g) Se han descrito las prtesis necesarias para elaborar el personaje.

h) Se han determinado los trabajos tcnicos necesarios para caracterizar el personaje.

i) Se han identificado los medios, espacios y materiales necesarios.

2. Identifica las caractersticas de la indumentaria escnica que definen al personaje, analizando la evolucin del vestuario, los complementos y la silueta a lo largo de la historia.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la evolucin de la indumentaria a lo largo de la historia.

b) Se ha determinado la evolucin de la silueta a lo largo de la historia.

c) Se han definido los diferentes cnones de belleza.

d) Se han identificado los diferentes tipos de tejidos y colores empleados.

e) Se han identificado las caractersticas de la indumentaria de la poca donde se desarrolla el proyecto.

f) Se han identificado las caractersticas del vestuario y atrezo del personaje.

g) Se han seleccionado las prendas necesarias para caracterizar al personaje.

h) Se han seleccionado los complementos y adornos.

3. Organiza la zona de trabajo, seleccionando los materiales y productos en funcin de los requerimientos del personaje, espectculo y adaptacin al usuario.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado el espacio de trabajo en funcin de los requisitos tcnicos.

b) Se han distribuido los materiales y productos segn criterios de funcionalidad.

c) Se han tenido en cuenta los requerimientos sobre seguridad e higiene de los procesos.

d) Se han establecido las medidas de proteccin tanto para el usuario como para el profesional.

e) Se han aplicado los mtodos de mantenimiento, higiene y desinfeccin de las instalaciones, los tiles y aparatos.

f) Se han seguido los procedimientos de atencin y acomodacin del usuario.

g) Se ha identificado el estado de la piel, sus caractersticas y alteraciones.

h) Se han identificado las caractersticas morfolgicas del usuario/ interprete.

i) Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden sentir en el momento de realizar la caracterizacin.

j) Se han registrado los datos del usuario en la ficha tcnica.

4. Adapta las prtesis cutneas fabricadas, realizando las tcnicas de aplicacin y acabado de las prtesis sobre la piel.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la secuencia que hay que seguir en la adaptacin de prtesis.

b) Se han aplicado cuidados de preparacin y proteccin de la piel, previos a la colocacin de las prtesis.

c) Se ha relacionado el tipo de prtesis con la tcnica que se debe seguir.

d) Se han establecido las tcnicas de adaptacin de las prtesis al modelo.

e) Se han fijado las prtesis con productos adhesivos.

f) Se han realizado solapados de prtesis.

g) Se han aplicado tcnicas de acabado de prtesis cutneas.

h) Se han seguido las instrucciones tcnicas de manipulacin de los productos que hay que utilizar.

i) Se han establecido las precauciones que se deben tener en cuenta a la hora de aplicar las prtesis.

5. Adapta calotas, prtesis pilosas y pelucas, seleccionando tcnicas y aplicando el procedimiento establecido.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado la piel y el pelo para aplicar la calota.

b) Se han colocado las calotas teniendo en cuenta las caractersticas personales y tcnicas.

c) Se ha adaptado el peinado del personaje a las caractersticas del modelo/ intrprete.

d) Se han seleccionado las tcnicas de peluquera en funcin de las necesidades y del medio escnico.

e) Se han determinado las formas de aplicacin y adaptacin de pelucas y postizos.

f) Se han colocado pelucas completas.

g) Se han identificado las tcnicas de colocacin de las prtesis pilosas faciales y corporales en funcin del modelo y del trabajo que hay que realizar.

h) Se han realizado tcnicas de acabado de las prtesis pilosas y/o del cabello.

i) Se han seleccionado las combinaciones de calotas, prtesis capilares y/o pelucas requeridas por el personaje.

6. Realiza la caracterizacin integral del personaje, relacionando el maquillaje, los efectos especiales, el vestuario y los dems elementos con el proyecto artstico.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el tipo de maquillaje que se debe realizar en funcin del personaje que hay que caracterizar.

b) Se han seleccionado los efectos especiales relacionados con el personaje.

c) Se ha realizado la preparacin de la piel.

d) Se han aplicado y creado efectos especiales de maquillaje.

e) Se ha integrado el maquillaje de caracterizacin para la definicin del personaje.

f) Se han integrado las prtesis aplicadas con el maquillaje.

g) Se han adaptado los complementos y el vestuario al maquillaje de caracterizacin.

h) Se han ajustado todos los elementos que integran la caracterizacin, analizando el resultado final.

7. Evala los resultados finales, analizando los parmetros que determinan la calidad y aplicando medidas correctivas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han aplicado medidas correctores a posibles desviaciones a lo largo del proceso.

b) Se han resuelto las incidencias surgidas en el trabajo realizado.

c) Se ha comprobado que en las fichas tcnicas quedan registrados todos los datos recogidos durante el proceso.

d) Se han efectuado retoques de peluquera, maquillaje y prtesis de caracterizacin.

e) Se ha establecido el mtodo de evaluacin de la satisfaccin del cliente.

8. Establece mtodos de retirada de los elementos de caracterizacin, seleccionando los medios tcnicos y siguiendo las medidas de seguridad e higiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las fases que hay que seguir para retirar las prtesis.

b) Se han seleccionado los productos adecuados para una correcta eliminacin de los elementos de caracterizacin.

c) Se han realizado procedimientos de eliminacin de prtesis.

d) Se han desechado o conservado correctamente las prtesis empleadas.

e) Se han realizado tcnicas de hidratacin y calmado de la piel.

f) Se ha asesorado sobre los cuidados de la piel tras la retirada de las prtesis.

g) Se han definido las medidas de actuacin en caso de irritaciones, alergias o sensacin de agobio del usuario.

h) Se han descrito las normas de conservacin y almacenamiento de las prtesis utilizadas.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del plan de trabajo para caracterizar personajes:

– El plan de trabajo: planificacin, secuenciacin y fases en la caracterizacin de un personaje.

– Anlisis de la documentacin tcnica.

– Anlisis del personaje. Identificacin del contexto histrico. Identificacin de las prtesis necesarias para elaborar el personaje. Identificacin de los trabajos tcnicos para elaborar el personaje: peinados, maquillajes, efectos especiales y vestuario, entre otros.

Identificacin de las caractersticas de la indumentaria escnica que definen al personaje:

– Evolucin de la indumentaria a lo largo de la historia.

– Evolucin de la silueta a lo largo de la historia.

– Caractersticas del traje en el espectculo. Tejidos.

– Identificacin y clasificacin de los atrezos y complementos que acompaan al personaje.

– Relacin del vestuario con las caractersticas del personaje.

Organizacin de la zona de trabajo:

– Caractersticas del espacio de trabajo del caracterizador.

– Preparacin de equipos y materiales. Criterios de seleccin. Pautas para la manipulacin. Precauciones.

– Criterios de seleccin de cosmticos y productos: pautas para la preparacin, manipulacin y precauciones.

– Prevencin de riesgos en el puesto de trabajo.

– Pautas de aplicacin de los mtodos de desinfeccin y de esterilizacin de los tiles, las herramientas y los espacios.

– Atencin y acomodacin del modelo/ intrprete.

– Identificacin de las caractersticas del modelo/ intrprete.

Adaptacin de las prtesis cutneas fabricadas:

– Tcnicas previas.

– Mtodos de aplicacin de las prtesis cutneas.

– Parmetros que determinan el tipo de acabado de las prtesis: medios, vestuario, peinado, planos e iluminacin, entre otros.

– Precauciones.

– Seguridad e higiene en los procesos de aplicacin de prtesis no pilosas.

Adaptacin de calotas, prtesis pilosas y pelucas:

– Tcnicas previas.

– Seleccin de la prtesis pilosa. Forma de aplicacin y adaptacin. Conservacin.

– Seleccin de las calotas. Forma de aplicacin y adaptacin. Conservacin.

– Tcnicas de acabado.

– Combinaciones en la aplicacin de prtesis pilosas y calotas.

– Parmetros que determinan el tipo de acabado en el cabello: medios, vestuario, peinado, planos e iluminacin, entre otros.

– Seguridad e higiene en los procesos de aplicacin de prtesis pilosas, pelucas y calotas.

Realizacin de la caracterizacin integral del personaje:

– Criterios de seleccin de las tcnicas de maquillaje integral.

– Aplicacin y creacin de efectos especiales de maquillaje. Precauciones.

– Finalizacin de la caracterizacin con el vestuario.

Evaluacin de los resultados finales:

– Control de calidad. Parmetros de calidad.

– Parmetros para evaluar el resultado final de la caracterizacin.

– Procesos tcnicos de retoques de caracterizacin.

– Forma de actuar en caso de desviaciones en los procesos realizados. Retoques de peinado. Retoques de efectos especiales.

– Evaluacin de la satisfaccin del cliente.

Establecimiento de los mtodos de retirada de los elementos de caracterizacin:

– Procedimiento de retirada de prtesis faciales y calotas. Aplicacin de cosmticos para el despegado de las prtesis. Forma de realizacin.

– Procedimiento de retirada de prtesis pilosas, pelucas y extensiones.

– Procedimiento de retirada de maquillaje y efectos especiales.

– Cuidados de la piel posteriores a la retirada de elementos de caracterizacin.

– Aplicacin de medidas de actuacin en caso de irritaciones, alergias o sensacin de agobio del usuario.

– Conservacin y almacenamiento de las prtesis utilizadas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de coordinar los trabajos, elementos y recursos de caracterizacin para construir personajes sobre modelos/ intrpretes.

La funcin de coordinar los trabajos, elementos y recursos de caracterizacin incluye aspectos como:

– El anlisis de las demandas y requerimientos del proyecto.

– La planificacin del proceso.

– La determinacin, el acondicionamiento y la ubicacin de los materiales y productos en el espacio de trabajo.

– La supervisin, aplicacin y retirada de las prtesis y pelucas en el personaje.

– La supervisin, aplicacin y retirada del maquillaje, efectos especiales, vestuario y dems elementos del proyecto artstico en la caracterizacin integral del personaje.

– La supervisin y aplicacin de medidas de seguridad y prevencin de riesgos.

– La evaluacin del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La organizacin del plan de trabajo para caracterizar personajes.

– La organizacin de la zona de trabajo.

– La adaptacin de las prtesis cutneas.

– La adaptacin de calotas, prtesis pilosas y pelucas.

– La realizacin de la caracterizacin integral del personaje.

– La evaluacin de los resultados finales.

– El establecimiento de los mtodos de retirada de los elementos de caracterizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), g), ,j), k), m) ,n), o), p), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), e), g), h) ,i), j), l), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de las demandas del proyecto.

– La identificacin de los elementos de caracterizacin que integran el personaje.

– La secuenciacin de las operaciones del proceso.

– La seleccin de los procesos de adaptacin de calotas, prtesis faciales y corporales.

– La seleccin de los procesos de adaptacin de prtesis pilosas faciales/corporales y pelucas.

– La realizacin de maquillajes de caracterizacin y de efectos especiales para la integracin de todos los elementos que definen el personaje.

– La adaptacin del peinado, el vestuario y los ornamentos en el personaje.

Mdulo Profesional: Maquillaje profesional.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 1262

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Establece el procedimiento de trabajo del profesional de maquillaje, identificando su campo de actuacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el campo de actuacin del profesional.

b) Se han especificado las funciones del maquillador oficial de las casas comerciales de maquillaje.

c) Se han planificado y secuenciado las fases para realizar los maquillajes.

d) Se han utilizado fuentes documentales sobre el maquillaje que se debe crear.

e) Se han identificado las tcnicas empleadas para la realizacin de los maquillajes.

f) Se han establecido los protocolos de maquillaje en los diferentes mbitos socio-laborales, audiovisuales y escnicos.

g) Se han especificado procedimientos para la evaluacin y el control del procedimiento.

h) Se han propuesto modificaciones en el boceto original que mejoren la elaboracin, la calidad y el coste del proceso.

i) Se han realizado bocetos de diferentes tipos de maquillajes.

2. Determina el tipo de maquillaje y los colores que se tienen que emplear, identificando las caractersticas de los medios escnicos, audiovisuales, fotogrficos y de los actos socio-laborales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los criterios para clasificar los maquillajes.

b) Se han especificado las caractersticas de los maquillajes socio-laborales.

c) Se han determinado las variables y caractersticas tcnicas que influyen en la seleccin del tipo de maquillaje audiovisual y escnico.

d) Se han identificado las caractersticas de los maquillajes en cada poca histrica.

e) Se ha identificado la influencia de la iluminacin en el maquillaje.

f) Se ha establecido la influencia del color en el maquillaje, segn la teora del color.

g) Se han establecido las variables que determinan la seleccin de los colores en el maquillaje.

h) Se ha establecido el mtodo para identificar el estilo, las necesidades y las demandas del usuario.

3. Organiza el espacio de trabajo, seleccionando los productos y los equipos de maquillaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas especficas de los espacios donde puede trabajar el maquillador.

b) Se ha preparado y organizado el espacio de trabajo.

c) Se han seleccionado los productos, tiles y equipos necesarios para el maquillaje.

d) Se han aplicado las normas de higiene, seguridad y conservacin sobre el equipo de maquillaje.

e) Se han establecido los criterios para el almacenamiento de los productos cosmticos decorativos.

f) Se ha organizado el maletn de maquillaje y el de retoque.

g) Se han identificado las diferentes partes del aergrafo.

h) Se han descrito los mecanismos de montaje, desmontaje y limpieza del aergrafo.

i) Se han seleccionado los compresores, los productos y los equipos necesarios para poder realizar un maquillaje con aergrafo.

4. Aplica tcnicas de maquillaje correctivo, relacionndolas con las caractersticas morfolgicas, psicolgicas y cutneas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado pautas para el anlisis de las caractersticas fsicas y morfolgicas del usuario.

b) Se han aplicado tcnicas de psicomorfologa y visajismo para identificar el tipo de valo y las caractersticas del rostro.

c) Se han identificado las tipologas corporales.

d) Se ha establecido la armona en funcin del color de la piel, del cabello y de los ojos, diferenciando las distintas armonas naturales.

e) Se ha identificado la tipologa cutnea y sus alteraciones estticas.

f) Se han seleccionado los cosmticos en funcin de las caractersticas cutneas, la armona del rostro y el tipo de maquillaje.

g) Se ha cumplimentado la ficha tcnica y artstica del maquillaje.

h) Se ha seleccionado la tcnica correctiva en funcin de las caractersticas morfolgicas y el tipo de efecto que se debe lograr.

i) Se ha justificado el empleo de la tcnica del claro oscuro.

j) Se han realizado correcciones faciales y corporales a travs del maquillaje.

5. Ejecuta los protocolos de maquillajes profesionales faciales y/o corporales empleando las tcnicas adecuadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido pautas de acomodacin y preparacin del usuario.

b) Se han utilizado los equipos de proteccin individual.

c) Se ha preparado la piel en funcin de las caractersticas cutneas y del maquillaje.

d) Se ha seleccionado la tcnica de maquillaje facial y corporal, teniendo en cuenta las variables que determinan el proceso.

e) Se han aplicado pestaas postizas, en grupo y en tira, y extensiones.

f) Se ha seguido el proceso para la realizacin de los distintos maquillajes.

g) Se ha establecido el procedimiento de aplicacin de maquillaje facial o corporal con aergrafo.

h) Se han aplicado las tcnicas de fijacin, mantenimiento, retoque y transformacin de un maquillaje.

i) Se han realizado procesos de eliminacin del maquillaje.

j) Se han seguido las recomendaciones relacionadas con la ergonoma y la educacin postural.

6. Ejecuta los protocolos de maquillaje de fantasa, adaptndolos a la zona facial y/o corporal, empleando las tcnicas adecuadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el diseo del maquillaje de fantasa, adaptndolo al modelo/ usuario.

b) Se han seleccionado los materiales, las plantillas y los productos en funcin de la tcnica que se va a emplear.

c) Se han aplicado los cosmticos y accesorios para la elaboracin de maquillajes de fantasa, faciales y corporales, en funcin de sus texturas.

d) Se ha preparado la piel en funcin de las caractersticas cutneas y del maquillaje.

e) Se ha preparado el cabello para integrarlo en el maquillaje de fantasa.

f) Se han aplicado tcnicas de ocultamiento en funcin del diseo.

g) Se han empleado tcnicas de aplicacin de productos de fantasa con y sin aergrafo.

h) Se han seguido las pautas de realizacin de maquillajes de fantasa faciales y corporales.

i) Se han retirado los maquillajes de fantasa.

j) Se han elaborado complementos, atrezo y vestuario acordes con los maquillajes de fantasa.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Establecimiento del procedimiento de trabajo del profesional de maquillaje:

– Anlisis de los campos de actuacin del profesional. El maquillaje en los actos sociales. El maquillaje en el entorno laboral. El maquillaje en los medios audiovisuales. El maquillaje en los medios escnicos y de moda. El maquillador oficial de las casas comerciales de maquillaje.

– Protocolos de maquillaje. Tipos. Secuenciacin y temporalizacin. Fase de documentacin. Fase de anlisis. Fase de ejecucin. Fase de finalizacin. Fase de evaluacin y control.

– Presentacin grfica del boceto de maquillaje.

Determinacin del tipo y los colores del maquillaje:

– Clasificacin de los maquillajes. Maquillaje sociolaboral: tipos y caractersticas. Maquillaje audiovisual y escnico: caractersticas tcnicas de los medios con influencia en el maquillaje. Maquillajes de publicidad, fotografa y pasarela: caractersticas tcnicas y artsticas con influencia en el maquillaje. Maquillajes histricos: caractersticas.

– Influencia de la luz en el maquillaje. Teora de la luz aplicada al maquillaje.

– Influencia del color en el maquillaje.

– Las relaciones entre los colores en el maquillaje. Relaciones armnicas. Relaciones de contraste.

– Variables relacionadas con la seleccin de los colores empleados en el maquillaje.

– Identificacin del estilo, criterios estticos, necesidades y demandas del cliente.

Organizacin del espacio de trabajo:

– Descripcin del espacio de trabajo.

– Preparacin y organizacin del espacio de trabajo, de los productos y de los equipos para el maquillaje profesional.

– Aplicacin de las tcnicas de limpieza, desinfeccin y esterilizacin del equipo de maquillaje.

– El aergrafo en maquillaje profesional.

Aplicacin de tcnicas de maquillaje correctivo:

– Anlisis del valo.

– Anlisis de las diferentes partes del rostro.

– Anlisis del color de la piel, del cabello y de los ojos.

– Realizacin de la ficha tcnica de maquillaje.

– Relacin entre la fisiologa cutnea del rostro con el maquillaje.

– Las tcnicas correctivas a travs del maquillaje: el visajismo del rostro y del cuerpo. Procedimiento de aplicacin.

Ejecucin de los protocolos de maquillajes profesionales faciales y corporales:

– Fases previas al proceso de maquillaje.

– Tcnicas de aplicacin de productos de maquillaje.

– Tcnicas de fijacin y finalizacin del maquillaje, mantenimiento, retoques y transformacin.

– Variabilidad del proceso en funcin del tipo de maquillaje: los maquillajes de da, tarde, noche, cctel, fiesta, pasarela, ceremonia, fotografa, publicidad, televisin, video, cine, teatro y poca, entre otros.

– El proceso de desmaquillado.

– La ergonoma y la educacin postural en el proceso de maquillaje: del profesional y del modelo.

– Evaluacin de los resultados del maquillaje.

Ejecucin de los protocolos de maquillaje de fantasa:

– Clasificacin de los maquillajes de fantasa.

– Fases previas al proceso de maquillaje de fantasa.

– Tcnicas de maquillaje de fantasa.

– Elaboracin de maquillaje de fantasa facial y corporal.

– Proceso de desmaquillado del maquillaje de fantasa.

– Evaluacin de los resultados del maquillaje de fantasa, siguiendo el control de calidad.

– Elaboracin de atrezo, complementos y vestuario para el maquillaje de fantasa. Identificacin de los diferentes materiales empleados.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de diseo y elaboracin de maquillajes faciales, corporales y de fantasa para los mbitos de la caracterizacin, empresas especializadas y de la esttica.

La funcin de diseo y elaboracin de maquillajes incluye aspectos como:

– La elaboracin del protocolo de trabajo del maquillador profesional.

– El diseo de maquillajes para los medios escnicos, audiovisuales, fotogrficos y de los actos socio-laborales.

– La determinacin, el acondicionamiento y la ubicacin de los materiales y productos en el espacio de trabajo.

– Estudio morfolgico facial y corporal del intrprete y/o cliente.

– La supervisin, la aplicacin y la retirada de maquillajes profesionales faciales y corporales.

– La supervisin, aplicacin y retirada del maquillaje de fantasa.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Protocolos de maquillaje social.

– Protocolos de maquillaje para medios audiovisuales y escnicos.

– Protocolos de maquillaje para medios fotogrficos.

– Protocolos de maquillaje de fantasa.

– Cursos de automaquillaje.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), k), n), o), p), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), h), j), l), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de los datos necesarios para cumplimentar la documentacin tcnica.

– La seleccin y aplicacin de cosmticos decorativos.

– La realizacin de estudios morfolgicos faciales y corporales.

– La aplicacin de correcciones mediante visajismo facial y corporal.

– La realizacin de diferentes tipos de maquillaje, teniendo en cuenta las variables implicadas.

– La realizacin de maquillajes de fantasa.

– La determinacin de pautas para el automaquillaje.

Mdulo Profesional: Efectos especiales a travs del maquillaje.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1263

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Establece el procedimiento de maquillaje de efectos especiales, analizando las variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han planificado y secuenciado las fases para realizar los efectos especiales de caracterizacin.

b) Se han utilizado fuentes documentales para buscar informacin sobre el efecto especial que hay que crear.

c) Se han identificado las tcnicas empleadas para la realizacin de los maquillajes especiales.

d) Se han identificado las caractersticas tcnicas y artsticas que pueden influir en el maquillaje de efectos especiales.

e) Se ha elaborado la ficha tcnica con las especificaciones del maquillaje de efectos especiales.

f) Se han propuesto modificaciones en el boceto original que mejoren la elaboracin, la calidad y el coste del proceso.

g) Se han realizado bocetos de los maquillajes de efectos especiales.

2. Identifica los efectos especiales de caracterizacin, relacionando las caractersticas de la lesin/ alteracin con los materiales y las tcnicas que se van a emplear.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la relacin entre los volmenes, los colores y las texturas del efecto que se va a simular y las tcnicas y los productos que se van a emplear.

b) Se han identificado los tipos de los efectos que se deben simular en las alteraciones, heridas, cadveres o cambios fsicos.

c) Se han descrito las caractersticas anatmicas y morfolgicas diferenciales de cada efecto que hay que simular.

d) Se han seleccionado las tcnicas que se deben emplear en funcin del efecto que haya que simular.

e) Se han identificado los equipos y tiles empleados en los efectos especiales.

f) Se han seleccionado los equipos y productos necesarios para la ejecucin del proceso.

3. Realiza el proceso de modelado de los efectos especiales directamente sobre la piel, seleccionando la tcnica en funcin del material que se tiene que utilizar y aplicando parmetros de proporcin, textura, color, forma y volumen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los efectos especiales susceptibles de ser elaborados con tcnica de modelado directo sobre la piel.

b) Se han determinado operaciones de preparacin de la piel previas al modelado.

c) Se han seleccionado las tcnicas de modelado (en fro y en caliente, entre otros) adecuadas al material elegido.

d) Se han seleccionado los materiales, productos y tiles necesarios para el modelado.

e) Se ha realizado el clculo de masas y volmenes de los componentes que intervienen, partiendo de una ficha de formulacin.

f) Se han creado volmenes y texturas con el modelado directo.

g) Se ha seguido el orden y tiempo de manipulacin de los componentes, segn las especificaciones establecidas.

h) Se ha realizado el proceso de acabado del modelado.

i) Se han aplicado las normas de seguridad e higiene durante el proceso de modelado directo.

4. Realiza los procesos de esculpido y adaptacin de prtesis ungulares y oculares, seleccionando la tcnica en funcin del material que se debe utilizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de las prtesis ungulares y oculares.

b) Se han seleccionado los materiales y productos de elaboracin de las prtesis ungulares y oculares.

c) Se han planificado las actividades para el esculpido de uas y garras.

d) Se han elaborado, adaptado y pegado las prtesis ungulares a la zona que hay que caracterizar.

e) Se han realizado las tcnicas de esculpido de ojos.

f) Se ha seguido el proceso de adaptacin de las lentes de contacto.

g) Se han mantenido las normas de seguridad e higiene en la elaboracin y conservacin de las prtesis ungulares y oculares.

h) Se han realizado pruebas y ajustes de estas prtesis.

5. Realiza el proceso de maquillaje para crear efectos especiales, seleccionando productos y analizando las variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las operaciones de preparacin de la piel, las uas y el pelo previas al maquillaje de efectos especiales.

b) Se han seleccionado los materiales, productos y tiles necesarios para el maquillaje del efecto que se debe simular.

c) Se han realizado efectos especiales con productos de maquillaje directamente sobre la piel, las uas y el pelo.

d) Se han realizado los maquillajes sobre los materiales modelados y sobre las prtesis aplicadas.

e) Se ha aplicado sangre, elementos salientes y otros productos o materiales de acabado.

f) Se han aplicado las tcnicas de fijacin, mantenimiento, retoque o transformacin del maquillaje de efectos especiales.

g) Se han realizado pruebas y ajustes sobre el maquillaje en funcin de las especificaciones.

h) Se han seguido las recomendaciones relacionadas con la ergonoma y la educacin postural en la creacin de efectos especiales.

i) Se han aplicado las tcnicas de limpieza, desinfeccin y esterilizacin sobre el equipo de maquillaje de efectos especiales.

j) Se han realizado procesos de retirada de prtesis y desmaquillado de efectos especiales completos.

6. Evala los resultados finales, atendiendo a los parmetros establecidos de calidad del proceso y aplicando medidas correctivas en caso de ser necesarias.

Criterios de evaluacin:

a) Se han aplicado tcnicas para el control del proceso de creacin de efectos especiales en caracterizacin.

b) Se han aplicado medidas correctoras a posibles desviaciones a lo largo del proceso.

c) Se han resuelto las incidencias surgidas en el trabajo realizado.

d) Se han utilizado correctamente los protocolos de actuacin establecidos.

e) Se han descrito las normas de recogida selectiva de los productos utilizados.

f) Se han definido las medidas de actuacin en caso de irritaciones, alergias o sensacin de agobio del usuario.

g) Se ha evaluado la calidad del proceso seguido para la obtencin de los efectos especiales.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Establecimiento del procedimiento de trabajo del maquillaje de efectos especiales:

– Protocolos de maquillaje de efectos especiales. Fases de realizacin.

– Clasificacin de las tcnicas empleadas para la realizacin de maquillajes de efectos especiales.

– Caractersticas tcnicas y artsticas que influyen en los maquillajes de efectos especiales.

– Realizacin de la ficha tcnica de maquillaje de efectos especiales.

– Presentacin grfica del boceto de maquillaje de efectos especiales.

Identificacin de las caractersticas de los efectos especiales de caracterizacin:

– Identificacin de los volmenes, los colores y las texturas de las alteraciones de la piel, el pelo y las uas.

– Identificacin de los volmenes, los colores y las texturas de los diferentes tipos de heridas.

– Identificacin de las coloraciones y las texturas de los fenmenos cadavricos.

– Identificacin de las caractersticas propias de los cambios producidos en la piel, el pelo y los dientes con la edad.

– Identificacin de los cambios fsicos relacionados con los diferentes estados emocionales.

– Identificacin de los cambios fsicos relacionados con deterioros del organismo.

– Seleccin de tcnicas que se deben emplear en relacin con la simulacin de efectos especiales.

– Seleccin de los materiales y los productos empleados en la simulacin de efectos especiales.

– Descripcin y seleccin de los tiles y los equipos empleados en la simulacin de efectos especiales.

Realizacin del proceso de modelado de efectos especiales directamente sobre la piel:

– Identificacin de los efectos especiales susceptibles de modelado directo sobre la piel.

– Tcnicas previas a la aplicacin del material de modelado sobre la piel.

– Seleccin de los materiales de modelado.

– Tcnicas de modelado sobre la piel.

– Aplicacin de las normas de seguridad e higiene durante el proceso de modelado y limpieza de los tiles empleados para modelar sobre la piel.

Realizacin de los procesos de esculpido y adaptacin de prtesis ungulares y oculares:

– Prtesis ungulares. Tipos. Caractersticas.

– Prtesis oculares. Tipos. Caractersticas.

– Tcnicas de esculpido de uas y garras para efectos especiales.

– Adaptacin de las prtesis ungulares.

– Tcnicas de esculpido de ojos para efectos especiales.

– Adaptacin de las prtesis oculares (lentes de contacto).

Realizacin del proceso de maquillaje para crear efectos especiales:

– Tcnicas previas a la aplicacin de los productos de maquillaje sobre la piel, las uas y el pelo.

– Seleccin de los productos empleados en el maquillaje de efectos especiales.

– Tcnicas de aplicacin de los productos de maquillaje sobre la piel, las uas y el pelo.

– Tcnicas de aplicacin de maquillaje de efectos especiales sobre los materiales modelados.

– Tcnicas de aplicacin de maquillaje sobre las prtesis de heridas, de cicatrices y de alteraciones de la piel, las uas y el pelo (incluidas las calotas).

– Aplicacin de sangre, elementos salientes, productos o materiales de acabado.

– Tcnicas de fijacin, mantenimiento, retoques y transformacin del maquillaje de efectos especiales.

– La ergonoma y la educacin postural en el proceso de maquillaje de efectos especiales: del profesional y del modelo.

– Aplicacin de las tcnicas de limpieza, desinfeccin y esterilizacin del equipo de maquillaje de efectos especiales.

– Tcnicas de retirada de los efectos especiales, y desmaquillado.

Evaluacin de los resultados finales:

– Control de los resultados. Parmetros de evaluacin.

– Evaluacin de los resultados finales.

– Deteccin de las causas de las desviaciones.

– Medidas correctoras del maquillaje de efectos especiales.

– Medidas de actuacin en caso de irritaciones o alergias.

– Sistemas de recogida selectiva de productos de desecho empleados en los maquillajes de efectos especiales.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de elaboracin de efectos especiales de caracterizacin a travs del maquillaje, del modelado directo sobre la piel y del esculpido de prtesis ungulares y oculares.

La funcin de elaboracin de efectos especiales de caracterizacin incluye aspectos como:

– La elaboracin del protocolo de creacin de efectos especiales de caracterizacin.

– El diseo de maquillajes de efectos especiales.

– La seleccin de los materiales y los productos empleados en la simulacin de efectos especiales.

– La supervisin y elaboracin de efectos especiales por modelado directo sobre la piel.

– La supervisin y/o esculpido y adaptacin de prtesis ungulares y oculares.

– La realizacin de maquillajes para crear efectos especiales en los personajes.

– La evaluacin de los resultados finales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Protocolos de maquillaje de efectos especiales.

– Protocolos de modelado directo sobre la piel y de maquillaje de efectos especiales.

– Protocolos de elaboracin y adaptacin de prtesis ungulares y oculares.

– Protocolos de elaboracin de maquillaje de efectos especiales.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), l), n), o), p), r), s), y u) del ciclo formativo, y las competencias b), f), j), l), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de los datos necesarios para cumplimentar la documentacin tcnica.

– La seleccin y aplicacin de cosmticos para maquillaje de efectos especiales.

– La realizacin de estudios y valoraciones de la relacin de las tcnicas y los productos que hay que emplear con el aspecto y la forma de los efectos que se deben simular.

– La realizacin de diferentes tipos de maquillajes de efectos especiales, teniendo en cuenta las variables implicadas.

Mdulo Profesional: Creacin de prtesis faciales y corporales.

Equivalencia en crditos ECTS: 13

Cdigo: 1264

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina el tipo de prtesis faciales y corporales, identificando las necesidades de los proyectos artsticos y de los modelos e intrpretes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado los tipos y las caractersticas de las prtesis no pilosas.

b) Se han identificado las prtesis faciales y corporales necesarias para caracterizar al personaje en funcin de los requerimientos del proyecto artstico.

c) Se han identificado las caractersticas fsicas, psicolgicas y socio-econmicas que definen al personaje.

d) Se han identificado las caractersticas morfolgicas del modelo/ actor.

e) Se han relacionado las caractersticas que definen al personaje con las del modelo/ actor.

f) Se han realizado bocetos prtesis en soporte manual e informtico.

g) Se han propuesto modificaciones en el boceto original que mejoren su elaboracin, calidad y coste.

h) Se ha seleccionado el modelo de prtesis, teniendo en cuenta las caractersticas del modelo/ actor.

i) Se han establecido los mtodos de prevencin de reacciones adversas durante la manipulacin, aplicacin y utilizacin de prtesis cutneas.

j) Se han registrado, en la ficha de trabajo, los datos recogidos durante el proceso.

2. Establece el protocolo de elaboracin de prtesis, analizando y justificando la secuencia y las variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los procedimientos de elaboracin de prtesis no pilosas.

b) Se han determinado las fases de ejecucin.

c) Se han planificado y secuenciado sus fases.

d) Se ha utilizado y generado documentacin asociada a estos procesos.

e) Se ha valorado el trabajo en equipo.

f) Se ha identificado la terminologa propia de la caracterizacin.

3. Organiza el espacio de elaboracin de prtesis, identificando las distintas reas de trabajo y siguiendo las normas de seguridad e higiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha organizado el espacio de trabajo en funcin de los requisitos tcnicos.

b) Se han especificado los factores ambientales que pueden afectar al resultado final.

c) Se han caracterizado las herramientas utilizadas en el procedimiento de elaboracin.

d) Se han distribuido los materiales y productos segn criterios de funcionalidad.

e) Se han tenido en cuenta los requerimientos sobre seguridad e higiene de los procesos.

f) Se han establecido las medidas de proteccin, tanto para la persona usuaria como para el profesional, en funcin de la tcnica utilizada.

g) Se han aplicado los mtodos de mantenimiento, higiene y desinfeccin de las instalaciones, los tiles y los aparatos.

h) Se han seguido los procedimientos de atencin y acomodacin de la persona usuaria.

4. Organiza y realiza la toma de impresin de la zona que hay que caracterizar y su positivado, secuenciando las fases de actuacin y analizando los recursos y las variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden sentir durante todo el proceso.

b) Se ha justificado la eleccin del material para la toma de impresin.

c) Se han realizado la preparacin de la piel y la proteccin del cabello, previas a la toma de impresin.

d) Se han realizado los clculos y las operaciones de medida, pesada y mezcla de los productos necesarios para realizar la impresin en el modelo.

e) Se ha aplicado la mezcla de la base y el catalizador/agua en tiempo y modo adecuados.

f) Se ha determinado el sistema de apertura del molde.

g) Se ha realizado el positivado del molde a travs del volcado de escayola u otros productos.

h) Se ha seleccionado el sistema de rectificado del positivo.

i) Se han establecido los cuidados de la piel posteriores a la toma de impresin.

j) Se ha evaluado la calidad del proceso seguido para la obtencin del modelo maestro.

5. Organiza y realiza el modelado y moldeado previos a la obtencin de prtesis, secuenciando las fases de actuacin y analizando los recursos y variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los productos que se tienen que utilizar para el modelado.

b) Se ha descrito la tcnica del modelado.

c) Se ha establecido la secuencia de actuacin.

d) Se han seleccionado los tiles y las herramientas que se deben utilizar en funcin de las caractersticas de la tcnica que hay que realizar.

e) Se ha establecido el mtodo de obtencin de texturizadores.

f) Se han confeccionado herramientas propias para facilitar el modelado.

g) Se han relacionado las tcnicas de finalizacin con el proceso realizado.

h) Se ha establecido la secuencia de actuacin para el desmoldado.

i) Se ha especificado la forma de preparacin de moldes para posteriormente obtener el positivo.

6. Obtiene las prtesis para la caracterizacin, aplicando tcnicas de positivado sobre los moldes creados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha justificado la eleccin del material y los tiles para la obtencin de la prtesis.

b) Se han determinado las fases de ejecucin.

c) Se han realizado los clculos y las operaciones de medida, pesada y mezcla de los productos necesarios para realizar el positivado de la prtesis.

d) Se han realizado tcnicas de aplicado, vertido, inyectado o encapsulado del producto, siguiendo el procedimiento establecido.

e) Se ha realizado el secado, en tiempo y forma adecuados.

f) Se ha procedido a realizar la separacin de la prtesis del molde, seleccionando el sistema de desmoldado.

g) Se han establecido los factores que afectan al resultado final de las prtesis.

7. Aplica tcnicas de elaboracin de calotas, prtesis dentales y animatronic, identificando la secuencia de actuacin y estableciendo los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la secuencia de actuacin en la elaboracin de calotas, prtesis dentales y animatronics.

b) Se han seleccionado las tcnicas previas al proceso.

c) Se ha realizado la toma de medidas del modelo/ intrprete en funcin de la prtesis que se vaya a elaborar.

d) Se han seleccionado productos, bases y herramientas para la elaboracin de calotas.

e) Se han aplicado los productos de elaboracin de calotas sobre la base, siguiendo el procedimiento establecido.

f) Se ha realizado el secado de la calota en tiempo y forma adecuados.

g) Se ha procedido a realizar la separacin de la prtesis del molde.

h) Se han elaborado prtesis dentales.

i) Se han descrito los sistemas de mecanizacin de una prtesis.

j) Se ha verificado el funcionamiento de la prtesis mecanizada.

8. Efecta pruebas de prtesis cutneas elaboradas, analizando y aplicando procedimientos de control.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el procedimiento para la prueba en funcin del tipo de prtesis.

b) Se ha comprobado el estado de los bordes y se ha separado de la pieza troquelada.

c) Se ha ajustado la prtesis a la zona que se debe caracterizar, segn procedimiento.

d) Se han aplicado los productos adhesivos siguiendo las normas de seguridad e higiene.

e) Se han descrito las tcnicas de degradacin, difuminado y reparacin de bordes.

f) Se ha aplicado el mtodo de deteccin de fallos y de correccin de la prtesis.

g) Se han definido medidas de actuacin en caso de irritaciones, alergias o sensacin de agobio del usuario.

h) Se han establecido pautas de conservacin y almacenamiento de las prtesis realizadas.

i) Se ha evaluado la calidad del proceso seguido para la obtencin de los moldes y las prtesis.

Duracin: 125 horas.

Contenidos bsicos:

Determinacin del tipo de prtesis faciales y corporales:

– Interpretacin de un guin. Recogida de informacin.

– Anlisis comparativo entre el personaje y el actor.

– Descripcin de las prtesis no pilosas necesarias para la creacin del personaje. Clasificacin de los tipos de prtesis no pilosas.

– Prevencin de reacciones adversas a los productos utilizados en la fabricacin y adaptacin de las prtesis cutneas.

Establecimiento del protocolo de elaboracin de prtesis:

– Tipos de procedimientos de elaboracin de prtesis.

– Planificacin del proceso de fabricacin.

– Terminologa propia de la realizacin de prtesis.

Organizacin del espacio de elaboracin de prtesis:

– El rea de trabajo: caractersticas y localizacin.

– Factores ambientales que influyen en la elaboracin de las prtesis.

– Equipos para la realizacin de prtesis.

– Herramientas utilizadas en el proceso de fabricacin.

– Medidas de seguridad e higiene en el proceso.

Organizacin y realizacin de la toma de impresin de la zona que se tiene que caracterizar y su positivado:

– Tipos de impresin: segn la zona (facial y corporal) y segn el material empleado.

– Tcnicas previas a la toma de impresin.

– Tcnicas de proteccin del cabello.

– Parmetros que determinan la toma de impresin. Precauciones.

– Apertura del molde del modelo/ intrprete.

– Positivado del molde maestro.

– Rectificacin del positivo.

– Duplicado del positivo, parcial, total, con base y sin base.

– Cuidados de la piel posteriores a la toma de impresin.

Organizacin y realizacin del modelado y moldeado previos a la obtencin de prtesis:

– Materiales para el modelado. Caractersticas y propiedades de la plastilina, arcilla y ceras. Criterios de seleccin.

– Tcnicas previas en el modelado.

– Tipos de modelado. Ventajas e inconvenientes. Secuenciacin y orden de ejecucin. Precauciones.

– Creacin de texturas o texturizadores.

– Tcnicas del moldeado. Tipos y caractersticas de los moldes.

– Sellado de los moldes.

Obtencin de las prtesis para la caracterizacin:

– Tipos de positivos de prtesis.

– Relacin de los productos de positivado con la tcnica ms adecuada.

– Procedimiento de positivado de las prtesis.

– Tcnicas de secado de los materiales. Utilizacin de hornos, caractersticas, temperaturas y tiempo de exposicin.

– El desmoldado de las prtesis. Proceso de separacin de la prtesis del molde.

– Relacin entre la tcnica de positivado y los medios donde se mostrarn.

Aplicacin de tcnicas de elaboracin de calotas, prtesis dentales y animatronic:

– Tcnicas previas a la obtencin de calotas y prtesis dentales.

– Toma de medidas.

– Procedimiento de elaboracin de calotas. Tipos de calotas. Seleccin del material para la elaboracin de calotas. Ventajas e inconvenientes de los materiales. Aplicacin de los materiales en el soporte. Secuenciacin y orden de ejecucin.

– Prtesis dentales. Tipos. Caractersticas.

– Procedimiento de fabricacin de animatronics. Mecanismos electrnicos. Secuenciacin y orden de ejecucin del proceso de fabricacin de animatronics.

– Relacin entre la seleccin tcnica de elaboracin y animacin de la prtesis, y el medio audiovisual y escnico.

Realizacin de la prueba de las prtesis cutneas elaboradas:

– Control del estado de la prtesis. Verificacin de los requisitos tcnicos que determinan la calidad de la prtesis. Seleccin y preparacin de las prtesis.

– Procedimiento de realizacin de la prueba en funcin del tipo de prtesis fabricada.

– Deteccin de fallos y medidas de correccin. Degradacin de los bordes de la prtesis. Recorte, adaptacin y modificacin.

– Conservacin de las prtesis.

– Almacenamiento de las prtesis.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de fabricacin de diferentes modelos de prtesis faciales y corporales para la caracterizacin de personajes.

La funcin de fabricacin incluye aspectos como:

– El anlisis de las demandas y los requerimientos del proyecto.

– La planificacin del proceso.

– La elaboracin del protocolo de trabajo.

– La determinacin, el acondicionamiento y la ubicacin de los materiales y productos en el espacio de trabajo.

– La supervisin o fabricacin de calotas prtesis faciales y corporales.

– La verificacin del producto final.

– La supervisin y aplicacin de medidas de seguridad y prevencin de riesgos.

– La evaluacin del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Protocolos de obtencin del modelo maestro.

– Protocolos de modelado y moldeado de prtesis completas o parciales.

– Protocolos de elaboracin y adaptacin de prtesis faciales, dentales, corporales y calotas.

– Procedimiento de fabricacin de animatronics.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), h),n), o), p), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), f), j), l), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Determinacin de los diferentes tipos de prtesis.

– Estudio y comparacin de las tcnicas y seleccin por sus caractersticas.

– Diseo y personalizacin de los protocolos de actuacin.

– Preparacin del espacio, aplicando normas de medidas de seguridad para el intrprete y el profesional.

– Ejecucin de protocolos de fabricacin de prtesis.

– Control de los procesos.

Mdulo Profesional: Peluquera para caracterizacin.

Equivalencia en crditos ECTS: 7

Cdigo: 1265

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora los protocolos tcnicos de peluquera para la caracterizacin, estableciendo los procedimientos de actuacin y de control del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido el procedimiento de elaboracin de protocolos de peluquera.

b) Se ha interpretado la documentacin tcnica para la preparacin del proceso.

c) Se han determinado los tipos de procesos de peluquera empleados en caracterizacin.

d) Se han caracterizado los medios y equipos necesarios para realizar los procedimientos de peluquera de caracterizacin.

e) Se ha especificado el fundamento tcnico de cada proceso.

f) Se ha elaborado el manual tcnico de protocolos de peluquera.

g) Se han secuenciado las fases para la ejecucin tcnica y la finalizacin.

h) Se han establecido los factores que afectan el resultado.

i) Se han establecido pautas para la prevencin de riesgos.

2. Determina los elementos que componen el peinado, planteando soluciones para su configuracin segn las caractersticas escnicas y personales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los peinados en cada poca.

b) Se ha relacionado el contexto artstico con las caractersticas del peinado del personaje.

c) Se han especificado los elementos que conforman el peinado del personaje que se debe caracterizar.

d) Se ha realizado el anlisis de las caractersticas del modelo/ intrprete.

e) Se han aplicado mtodos de observacin del cuero cabelludo, del cabello y del pelo facial.

f) Se han identificado las alteraciones del cabello y la piel con influencia en los procesos de peluquera.

g) Se han realizado tcnicas de visajismo para peinados y recogidos.

h) Se ha identificado la influencia de las caractersticas de los medios audiovisuales y escnicos en la elaboracin del peinado.

i) Se han determinado las tcnicas de peluquera necesarias para la confeccin del peinado.

3. Realiza cambios de longitud y de color en el cabello y/o prtesis pilosas para la caracterizacin, seleccionando recursos y procesos tcnicos de peluquera.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los criterios de seleccin y preparacin de herramientas para el corte de pelo.

b) Se han relacionado las tcnicas de corte con el efecto requerido.

c) Se han establecido parmetros para la realizacin de corte de cabello.

d) Se han realizado cortes de cabello, estableciendo el mtodo y el orden de ejecucin.

e) Se han seleccionado los cosmticos colorantes y decolorantes.

f) Se han establecido normas para la preparacin, manipulacin y aplicacin de medios, productos y cosmticos colorantes.

g) Se ha preparado el cabello, las pelucas y los postizos antes de la aplicacin de cosmticos colorantes.

h) Se han aplicado cosmticos para el cambio de color.

i) Se han retirado del cabello los cosmticos colorantes/ decolorantes.

j) Se han aplicado tcnicas de tincin de pelucas y postizos.

4. Realiza cambios de forma en el cabello y en pelucas como base de peinados para la caracterizacin de personajes, seleccionando recursos y aplicando tcnicas mecnicas y trmicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las tcnicas previas a la realizacin de cambios de forma en el cabello.

b) Se han identificado los efectos del calor, la humedad y la traccin mecnica sobre la fibra capilar.

c) Se han seleccionado los cosmticos, tiles y aparatos para los cambios de forma temporales.

d) Se han establecido pautas para la correcta preparacin, aplicacin y conservacin de aparatos de calor.

e) Se han aplicado tcnicas de cambios de forma por calor.

f) Se han aplicado tcnicas de cambios de forma por humedad.

g) Se han aplicado tcnicas de cambios de forma mediante moldes.

h) Se han utilizado tcnicas de cambios de forma de pelucas y postizos con pelo natural y sinttico.

5. Organiza y realiza el montaje de peinados para los medios audiovisuales, seleccionando tcnicas de elaboracin e integrando los elementos que lo conforman.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las operaciones previas para la elaboracin del peinado.

b) Se han aplicado criterios de seleccin de tiles y cosmticos para realizar peinados y recogidos.

c) Se han aplicado tcnicas de crepado y batido en el cabello.

d) Se han aplicado tcnicas de pulido en el cabello.

e) Se han aplicado tcnicas de anclaje para la fijacin del peinado.

f) Se han utilizado tcnicas de creacin de formas para la realizacin del peinado.

g) Se han aplicado rellenos y estructuras como complemento del montaje.

h) Se han realizado los retoques, las modificaciones y el acabado del peinado.

i) Se han determinado los factores que afectan al resultado final.

6. Aplica elementos complementarios del peinado, realizando tcnicas de integracin y adaptacin al modelo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas de aplicacin de rellenos y estructuras, para integrar formas y volmenes en el peinado.

b) Se han colocado y camuflado los rellenos y las estructuras en el peinado.

c) Se han determinado las tcnicas de colocacin de base de postizos.

d) Se han establecido los parmetros para la colocacin y el acabado de base de postizos.

e) Se han colocado pelucas completas.

f) Se han aplicado extensiones pilosas, utilizando distintos mecanismos de fijacin.

g) Se han realizado extensiones con rastas y cordones.

h) Se han eliminado extensiones en funcin del sistema de sujecin al cabello.

7. Realiza arreglos y cambios de color en el pelo facial para la caracterizacin de personajes, seleccionando recursos y aplicando tcnicas de corte y de tincin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las medidas de acomodacin y proteccin personal.

b) Se han descargado y delimitado la barba y el bigote con tcnicas de barbera.

c) Se ha dado la forma a las patillas y cejas segn el diseo original.

d) Se han aplicado plantillas y diseos de pelo facial para realizar la caracterizacin del personaje.

e) Se han realizado tinciones y decoloraciones sobre el pelo facial.

f) Se han especificado las tcnicas de finalizacin del tratamiento de arreglo de pelo facial para caracterizacin.

8. Disea y elabora ornamentos para caracterizacin, identificando los elementos que los integran.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las fuentes documentales para el diseo de ornamentos para caracterizacin.

b) Se ha realizado la toma de medidas y proporciones del modelo.

c) Se han formulado criterios de seleccin y preparacin de materiales y patrones para la obtencin de ornamentos.

d) Se ha realizado el marcado y el corte de piezas del ornamento.

e) Se han especificado las operaciones y los tratamientos de preparacin y aplicacin de aprestos.

f) Se ha realizado el conformado sobre horma para el moldeado de las piezas.

g) Se han aplicado tcnicas de cosido para la preparacin de materiales.

h) Se han realizado pruebas en el modelo y el acabado del ornamento.

i) Se han realizado apliques y promontorios capilares.

j) Se han adaptado los adornos capilares.

Duracin: 65 horas.

Contenidos bsicos:

Elaboracin de protocolos tcnicos de peluquera para caracterizacin:

– El protocolo: definicin y fases para su elaboracin.

– Fase de planificacin. Procesos de peluquera empleados en caracterizacin.

– Fase de ejecucin. Fase de anlisis de demandas y requerimientos del proyecto artstico. Fase de preparacin y seleccin. Ventajas e inconvenientes. Fase o ncleo del procedimiento. Fase de finalizacin.

– Fase de evaluacin y control. Factores que condicionan el resultado. Anlisis en las desviaciones producidas en el proceso.

– Fase de prevencin de riesgos.

Determinacin de los elementos que componen el diseo del peinado:

– Descripcin y caracterizacin de los peinados en cada poca.

– Tcnicas para el anlisis del peinado del personaje del proyecto artstico.

– Anlisis de las caractersticas del intrprete o modelo.

– Anlisis de las caractersticas escnicas.

– Determinacin de soluciones para el montaje del peinado del personaje.

Realizacin de cambios de longitud y color en el cabello y/o las prtesis pilosas:

– Cambios de longitud del cabello y/o de las prtesis pilosas. Criterios de seleccin y preparacin de las herramientas. Tcnicas de corte. Procedimiento de ejecucin: fases y pautas de aplicacin. Secuenciacin.

– Procesos de cambios de coloracin en el cabello. Clasificacin. Tcnicas de cambio de color en el cabello. Tcnicas previas. Seleccin de cosmticos colorantes. Seleccin de cosmticos decolorantes. Pautas de preparacin de los medios, productos y cosmticos. Procedimiento de ejecucin: fases y pautas de aplicacin. Secuenciacin. Precauciones.

– Tcnicas de tincin de pelucas y postizos.

Realizacin de cambios en la forma del cabello y pelucas como base de peinados:

– Tcnicas previas.

– Fundamento cientfico de los cambios de forma temporales.

– Recursos y cosmticos para los cambios de forma temporales para caracterizacin.

– Tcnicas de cambios de forma por calor. Moldeados y alisados trmicos.

– Tcnicas de cambios de forma por humedad.

– Tcnicas de cambios de forma mediante moldes.

– Cambios de forma en postizos de cabello natural, rizados, alisados y ondulados recogidos.

– Cambios de forma en postizos de cabello sinttico. Proceso.

Organizacin y realizacin del montaje de peinados para los medios audiovisuales:

– Tcnicas previas. Pautas para la preparacin del peinado. Direccin y movimiento del cabello. Las lneas, particiones y proyecciones.

– Seleccin de tiles y cosmticos para peinados y recogidos.

– Tcnica de crepado y batido.

– Tcnica de pulido.

– Tcnicas de anclaje.

– Tcnica de creacin de formas.

– Tcnicas de soporte.

– Tcnicas de acabado. Parmetros de realizacin.

– Evaluacin del resultado final.

Aplicacin de elementos complementarios del peinado:

– Aplicacin de rellenos, prtesis capilares, creps, bases o estructuras, armazones y promontorios. Operaciones previas. Parmetros para la colocacin. Pautas para la estabilidad en la colocacin. Sistemas de camuflaje.

– Colocacin de base de postizos. Descripcin y acomodacin de la zona que se debe cubrir. Tcnicas de sujecin. Parmetros que determinan la colocacin. Pautas para la estabilidad en la colocacin. Tcnicas de acabado.

– Colocacin de pelucas completas. Operaciones previas. Ajuste al crneo. Tcnicas de sujecin. Tcnicas de acabado.

– Aplicacin de extensiones. Clasificacin y caractersticas de las extensiones. Procedimiento de aplicacin: fases y pautas de aplicacin. Secuenciacin. Precauciones. Operaciones previas. Fijacin de extensiones. Las extensiones alternativas. Tcnicas de eliminacin de extensiones.

Realizacin de arreglos y cambios de color en el pelo facial para la caracterizacin de personajes:

– Arreglo de barba y bigote. Medidas de acomodacin y proteccin. Descarga de barba y bigote. Delimitacin y contorno de la barba y el bigote.

– Arreglo de patillas y cejas. Determinacin de la longitud y el volumen. Configuracin de patillas. Configuracin del cuello o nuca. Configuracin de cejas. Aplicacin de medios tcnicos, plantillas y diseos, en barba, en patillas y en cejas, para caracterizacin.

– Cambios de color en el pelo facial. Medidas de proteccin y preparacin de la piel. Criterio de seleccin de tcnicas y cosmticos. Ventajas e inconvenientes. Precauciones.

– Tcnicas de finalizacin.

Diseo y elaboracin de ornamentos para caracterizacin:

– Diseo. Representacin grfica.

– Estudio del modelo. Toma de medidas y proporciones.

– Preparacin de materiales para la obtencin de ornamentos por modelado, superposicin y encolado.

– Patrones a partir de figurn o modelo.

– Tcnica de extendido, marcado y corte de piezas.

– Preparacin y aplicacin de aprestos.

– Conformado sobre horma.

– Preparacin de materiales por cosido.

– Tcnicas de prueba y acabado.

– Realizacin de apliques y promontorios capilares.

– Preparacin de adornos. Tipos de adornos.

– Alambrado, pegado, cosido y atado para la unin de plumas, pelo y otros elementos.

– Aplicacin y adaptacin de los adornos.

– Transformacin de materiales para la creacin de nuevos efectos para el espectculo.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin de tcnicas de peluquera para caracterizacin.

La funcin de realizacin de tcnicas de peluquera para caracterizacin incluye aspectos como:

– La elaboracin del procedimiento de trabajo del peluquero de caracterizacin.

– El diseo de peinados segn los requerimientos del proyecto.

– La determinacin y aplicacin de tcnicas de cambio de color, forma y corte en el cabello y/o las prtesis pilosas.

– La organizacin y realizacin de montajes de peinados para los medios audiovisuales y escnicos.

– La organizacin y realizacin de ornamentos para caracterizacin.

– El diseo y los arreglos del pelo facial.

– La evaluacin del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Procesos de caracterizacin de personajes.

– Transformaciones de forma, longitud y color de pelucas y postizos.

– Montajes de peinados en medios audiovisuales.

– Arreglo del pelo facial.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), j), n), o), p), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), g), j), l), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La elaboracin de protocolos tcnicos de peluquera para caracterizacin.

– La realizacin de cambios de longitud y de color en el cabello y/o en las prtesis pilosas para la caracterizacin.

– La realizacin de cambios de forma en el cabello y/o en las pelucas, como base de peinados para la caracterizacin de personajes.

– La organizacin y realizacin de montajes de peinados para los medios audiovisuales.

– La aplicacin de elementos complementarios del peinado.

– La realizacin de arreglos y cambios de color en el pelo facial para la caracterizacin de personajes.

– La elaboracin de ornamentos para caracterizacin.

Mdulo Profesional: Posticera.

Equivalencia en crditos ECTS: 11

Cdigo: 1266

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el proceso de confeccin de prtesis pilosas, analizando los tipos de materiales y requerimientos del personaje o modelo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los documentos y los recursos asociados al diseo de prtesis pilosas.

b) Se han realizado diseos de las prtesis pilosas en funcin de las necesidades planteadas.

c) Se han aplicado tcnicas para el estudio del personaje.

d) Se han caracterizado las pelucas y los postizos.

e) Se ha relacionado el tipo de prtesis pilosas con el efecto requerido.

f) Se ha seleccionado el tipo de pelo en funcin de los requerimientos.

g) Se han identificado los tipos de materiales y medios tcnicos para la confeccin de las prtesis pilosas

h) Se han manipulado los productos, tiles y materiales para la elaboracin de postizos y prtesis pilosas en condiciones de seguridad e higiene.

2. Establece las operaciones previas a la confeccin de pelucas y postizos, seleccionando medios tcnicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las pautas de preparacin del usuario.

b) Se ha seguido el procedimiento para la toma de medidas.

c) Se han determinado los datos que hay que consignar en la ficha tcnica.

d) Se han elaborado patrones y plantillas sobre el modelo.

e) Se han preparado monturas o armaduras.

f) Se ha acondicionado, desenredado e igualado el pelo, antes de su manipulacin.

g) Se han realizado tintes en el pelo, previos a la elaboracin de pelucas.

3. Organiza y realiza la elaboracin de crep y adornos con pelo, integrando las tcnicas y seleccionando los medios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las pautas para la preparacin de telares.

b) Se han establecido las operaciones previas a la elaboracin del crep.

c) Se han utilizado tcnicas de tejido de pelo para la elaboracin del crep.

d) Se han aplicado tratamientos para la higiene y conservacin del crep.

e) Se han establecido criterios para la manipulacin y el uso del crep.

f) Se han diseado adornos con pelo en funcin de su uso posterior.

g) Se han seleccionado los materiales y las tcnicas para la elaboracin de adornos de pelo natural.

h) Se han utilizado las tcnicas para la elaboracin de adornos de pelo artificial con polivinilo y laca.

4. Organiza y realiza prtesis capilares, seleccionando las tcnicas de confeccin y analizando las variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las operaciones necesarias para la realizacin del tejido o mallado y el picado.

b) Se han seleccionado los materiales y tiles necesarios para la realizacin del tejido o mallado y el picado.

c) Se han realizado nudos M simple, M doble, pasada final y otros.

d) Se han relacionado los tipos de pasadas con los efectos conseguidos.

e) Se han realizado prtesis pilosas con la tcnica del tejido o mallado y del picado.

f) Se ha utilizado silicona como base para el tejido y el picado de pelo.

g) Se han utilizado tcnicas de cosido sobre distintas superficies.

h) Se han analizado las diferencias entre el producto obtenido y el diseado.

5. Organiza y realiza el proceso de elaboracin de prtesis pilosas faciales, seleccionando tcnicas y estableciendo el procedimiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el proceso de elaboracin de pestaas postizas, barbas, patillas, bigotes y otros elementos pilosos.

b) Se ha aplicado el pelo directamente sobre la piel para la simulacin de vello facial.

c) Se ha realizado la toma de medidas para la elaboracin de prtesis pilosas faciales.

d) Se han aplicado tcnicas de picado y tejido sobre tul, siliconas y otras bases para la elaboracin de prtesis pilosas faciales.

e) Se ha finalizado la prtesis, aplicando operaciones tcnicas de peluquera.

f) Se han establecido los sistemas para la caracterizacin y el camuflaje de prtesis pilosas faciales.

6. Verifica el resultado final, realizando pruebas y correccin de prtesis pilosas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido pautas para verificar el resultado final.

b) Se ha preparado la zona de aplicacin de la prtesis.

c) Se han realizado pruebas de las prtesis pilosas sobre el usuario.

d) Se ha comparado el resultado final con el diseo inicial.

e) Se han aplicado parmetros para el arreglo y la conformacin de las prtesis.

f) Se han utilizado tcnicas para la correccin de las prtesis pilosas.

g) Se han aplicado tcnicas de acabado para la finalizacin de la prtesis pilosa.

h) Se ha mantenido una actitud de inters, meticulosidad, orden y responsabilidad durante la realizacin de las tareas.

7. Determina pautas de manipulacin y conservacin de los productos terminados y materiales, aplicando operaciones de mantenimiento y cumpliendo las normas de seguridad e higiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los mtodos de limpieza y conservacin de tiles, materiales y productos.

b) Se han seleccionado los productos de limpieza, en funcin del tipo de material.

c) Se han establecido condiciones de manipulacin y conservacin de las materias primas.

d) Se han establecido las normas para la manipulacin de pelucas y postizos.

e) Se han aplicado protocolos de limpieza y desinfeccin de pelucas y postizos elaborados.

f) Se ha valorado la importancia de la colocacin de las pelucas y postizos en los soportes.

g) Se han establecido las condiciones ambientales que influyen en la conservacin de prtesis pilosas.

h) Se han aplicado medidas de proteccin personal en el proceso de elaboracin de prtesis pilosas.

i) Se han controlado los residuos, aplicando protocolos de gestin medioambiental.

j) Se ha mantenido una actitud ordenada y metdica.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del proceso de confeccin de prtesis pilosas:

– Diseo. Representacin grfica. Documentacin asociada. Muestrarios. Patrones.

– Estudio del personaje.

– Tipos de prtesis pilosas: descripcin y clasificacin.

– Tipos de pelo para la confeccin de prtesis.

– Materiales y medios tcnicos.

– Criterios de seleccin y manipulacin de los diferentes productos, tiles y materiales para la elaboracin de postizos y prtesis pilosas.

Establecimiento de operaciones previas a la confeccin de pelucas y postizos:

– Preparacin del modelo y acondicionado del pelo.

– Toma de medidas.

– Ficha tcnica.

– Elaboracin de patrones y plantillas.

– Preparacin de armaduras para la confeccin de postizos y prtesis pilosas.

– Preparacin y manipulacin del pelo.

Organizacin y realizacin del proceso de elaboracin de crep y adornos con pelo:

– Clasificacin de los postizos de crep.

– Operaciones previas a la elaboracin de crep.

– Preparacin de telares.

– Tejido del pelo para elaboracin de crep.

– Tratamientos para la higiene y conservacin del crep:

– Manipulacin y uso del crep.

– Elaboracin de adornos con pelo natural. Diseo.

– Elaboracin de adornos con pelo artificial. Diseo.

Organizacin y realizacin de prtesis capilares:

– Tcnica del tejido o mallado. Materiales. Tipos de nudo. Aplicaciones.

– Tcnica del picado. Materiales. Forma de realizacin del nudo. Tipos de pasadas para el tejido.

– Elaboracin de prtesis sobre silicona o similares.

– Tcnica de cosido del tejido o tress a la armadura.

– El cosido de trenzas postizas.

Organizacin y realizacin del proceso de elaboracin de prtesis pilosas faciales:

– Pegado de pelo directo sobre la piel para la simulacin de vello facial.

– Tcnica de elaboracin de pestaas postizas, barbas, patillas y bigotes, entre otros.

– Aplicacin de cambios de color, forma y longitud en postizos y prtesis pilosas faciales.

– Sistemas para caracterizacin y camuflaje de prtesis pilosas faciales.

Verificacin del resultado final:

– Pautas y secuenciacin para pruebas de prtesis pilosas. tiles y materiales.

– Preparacin de la zona.

– Diferencias entre el producto obtenido y el diseado.

– Arreglo y conformacin de prtesis. tiles y productos.

– Tcnicas de correccin de prtesis pilosas.

– Peinados, recogidos y acabados para la finalizacin de la prtesis pilosa.

Determinacin de pautas de manipulacin y conservacin de materiales y productos terminados.

– Limpieza y conservacin de tiles, materiales y productos. Productos de limpieza.

– Condiciones de manipulacin y conservacin de las materias primas.

– Condiciones de manipulacin de pelucas y postizos.

– Limpieza y desinfeccin de pelucas y postizos elaborados.

– Tcnicas de mantenimiento. Colocacin en los soportes. Condiciones ambientales para la conservacin de prtesis pilosas.

– Medidas de proteccin personal en la elaboracin de pelucas y postizos.

– Control de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin de procesos de confeccin de postizos, pelucas y prtesis pilosas.

La funcin de realizacin de procesos de confeccin de postizos, pelucas y prtesis pilosas incluye aspectos como:

– La elaboracin del protocolo de trabajo.

– La organizacin y programacin de la confeccin de prtesis pilosas.

– La determinacin, el acondicionamiento y la ubicacin de los materiales y productos en el espacio de trabajo.

– La supervisin o fabricacin de prtesis pilosas.

– La verificacin del producto final.

– La supervisin y aplicacin de medidas de seguridad y prevencin de riesgos.

– La evaluacin del proceso.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Procesos de caracterizacin de personajes.

– Tratamiento y elaboracin de crep y adornos de pelo.

– Fabricacin de pelucas y postizos.

– Elaboracin de prtesis pilosas faciales.

– Mantenimiento y conservacin de productos y materiales terminados.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), i), n), o), p), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), f), j), l), n), ) y o) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La organizacin y programacin de la confeccin de prtesis pilosas.

– El establecimiento de operaciones previas a la confeccin de pelucas y postizos.

– La organizacin y realizacin del proceso de elaboracin de crep y adornos con pelo.

– La coordinacin de los trabajos de elaboracin de prtesis capilares.

– La organizacin y realizacin del proceso de elaboracin de prtesis pilosas faciales.

– La verificacin del resultado final.

– La determinacin de pautas de manipulacin y conservacin de materiales y productos terminados.

Mdulo Profesional: Diseo digital de personajes 2D 3D.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1267

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Establece el procedimiento para el diseo digital de personajes, analizando y justificando la secuencia y las variables del proceso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las etapas que determinan un protocolo de diseo digital de personajes.

b) Se han identificado los elementos de partida necesarios para realizar el diseo.

c) Se ha valorado la importancia de emplear el elemento inicial adecuado.

d) Se han secuenciado los pasos que se deben seguir en la fase de creacin de personajes a travs del diseo digital.

e) Se ha identificado el mtodo para la evaluacin del resultado final.

f) Se han establecido las pautas para adaptar el personaje diseado a las caractersticas del modelo/ interprete.

g) Se han interpretado las necesidades y demandas del proyecto.

2. Crea un banco de imgenes digitales para el diseo de personajes, seleccionando herramientas y recopilando documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido los mecanismos de bsqueda para la obtencin de la informacin.

b) Se han utilizado las distintas fuentes para obtener imgenes.

c) Se han descrito los equipos para capturar imgenes digitales.

d) Se han captado imgenes con cmaras fotogrficas, escneres y herramientas informticas, entre otros.

e) Se han organizado las imgenes mediante la creacin de archivos fcilmente identificables.

f) Se ha interpretado la legislacin sobre la propiedad intelectual.

3. Determina las caractersticas del personaje que hay que disear, analizando el proyecto de caracterizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los personajes escnicos tipo.

b) Se han establecido sistemas de recogida de datos sobre el personaje definido en el proyecto artstico.

c) Se han identificado las caractersticas fsicas, psicolgicas, sociales y culturales del personaje que hay que disear.

d) Se ha identificado el contexto histrico, social y escnico del personaje.

e) Se han identificado las caractersticas del vestuario y atrezo del personaje.

f) Se han seleccionado las imgenes a partir de las cuales se va a construir el personaje.

g) Se han identificado las caractersticas morfolgicas y visuales del modelo de partida que se utiliza como base del diseo digital.

h) Se han determinado las semejanzas y las diferencias entre el personaje inicial y el final.

i) Se han determinado los cambios que se deben realizar en la imagen de partida para crear el personaje.

4. Elabora diseos digitales en 2D de caracterizacin, seleccionando y aplicando programas informticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comparado los distintos programas de diseo en 2D ms empleados en la profesin.

b) Se han identificado los modos de color, los formatos de archivo y la interfaz del programa.

c) Se han establecido las caractersticas de las imgenes digitales utilizadas.

d) Se han realizado operaciones con capas y sus mscaras, y con los filtros.

e) Se han especificado los objetivos y el modo de empleo de una tableta grfica.

f) Se han utilizado diferentes herramientas de diseo y edicin, entre otros del programa para el diseo de personajes.

g) Se han aplicado las herramientas digitales en 2D para transformar la imagen inicial en el personaje.

h) Se han modificado los diseos creados en 2D segn la evolucin del personaje en el proyecto artstico.

5. Elabora diseos digitales en 3D de caracterizacin, seleccionando y aplicando programas informticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las diferencias entre diseos en 2D y en 3D.

b) Se ha especificado el significado de diseo de concepto.

c) Se han identificado distintos programas digitales para el diseo de personajes en 3D.

d) Se han descrito las fases que hay que seguir durante el diseo del personaje.

e) Se han empleado las herramientas de los diferentes programas para la creacin de personajes en 3D.

f) Se han establecido las pautas para crear personajes en 3D a partir de un boceto en 2D.

g) Se han modificado los diseos creados en 3D segn la evolucin del personaje en el proyecto artstico.

6. Elabora la propuesta de diseo, empleando presentaciones impresas o digitales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han diseado modelos para la propuesta.

b) Se ha seleccionado el fondo en la presentacin del diseo segn el efecto deseado.

c) Se ha establecido el tamao y las opciones de impresin en las presentaciones en papel.

d) Se ha indicado el tamao de la imagen y el tipo de archivos, para envos digitales por Internet.

e) Se ha valorado la importancia de la realizacin de un portafolio como medio de presentacin de la propuesta de diseo.

f) Se ha creado un portafolio digital y en papel con los personajes diseados.

g) Se han empleado las distintas herramientas de comunicacin en la presentacin de la propuesta de diseo.

Duracin: 45 horas.

Contenidos bsicos:

Establecimiento del procedimiento para el diseo digital de personajes:

– Protocolo general del diseo de personajes.

– Elementos de partida. Pautas de seleccin: caractersticas que hay que tener en cuenta.

– Etapas para la realizacin del diseo del personaje. Consideraciones derivadas del personaje que se debe disear.

– Etapa de anlisis del resultado final.

– Etapa de adaptacin del personaje a las caractersticas del intrprete.

Creacin de un banco de imgenes digitales para el diseo de personajes:

– Fuentes documentales para la creacin de personajes.

– Mtodos de obtencin de la informacin. Estrategias de bsqueda. Tipos de imgenes: dibujos, ilustraciones y fotografas, entre otros.

– Equipos para capturar imgenes: cmaras fotogrficas, escneres y herramientas informticas.

– Bancos de imgenes: mtodos de organizacin.

– Legislacin sobre la propiedad intelectual: derechos de autor.

Determinacin de las caractersticas del personaje que hay que disear:

– Tipos de personajes. Caractersticas principales.

– Aplicacin de las tcnicas para el estudio y el anlisis de las caractersticas del personaje. Sistemas de recogida de datos de los personajes.

– Identificacin del contexto histrico y del contexto visual (ambiente y escenarios, entre otros) del proyecto artstico.

– Anlisis de las caractersticas del modelo de partida.

– Anlisis de las semejanzas y diferencias entre el modelo de partida y el personaje que se debe crear.

– Adaptacin del personaje a las caractersticas del modelo/ intrprete.

– Evolucin del personaje: transformaciones que hay que realizar en el personaje.

Elaboracin de diseos digitales en 2D de caracterizacin:

– Programas de diseo en 2D. Configuracin de los programas de diseo.

– Caractersticas de las imgenes: formato, propiedades, resolucin y color, entre otras.

– Las tabletas grficas: tipos, objetivos, funcionamiento y mantenimiento.

– Herramientas del programa: barra de opciones para el diseo de un elemento digital.

– Manipulacin de imgenes.

– Realizacin de personajes en 2D. Diseo de personajes histricos, de terror, de fantasa y de ciencia ficcin, entre otros.

– Realizacin de modificaciones digitales en 2D en el aspecto de diferentes personajes: envejecimiento, rejuvenecimiento, cambio de sexo, cambio de raza, heridas y hematomas, entre otros.

Elaboracin de diseos digitales en 3D de caracterizacin:

– Diferencias entre diseos en 2D y en 3D.

– Diferencias entre bocetos en 2D y bocetos en 2D (diseo de concepto), previos a la realizacin de personajes en 3D.

– Programas de diseo en 3D: fases del diseo. Herramientas para modelado digital. Pautas para su utilizacin.

– Realizacin de personajes en 3D a partir de bocetos en 2D, empleando las tres vistas de referencia.

– Diseo en 3D de personajes histricos, de terror, de fantasa y de ciencia ficcin, entre otros.

– Realizacin de modificaciones digitales en 3D en el aspecto del personaje: envejecimiento, rejuvenecimiento, cambio de sexo, cambio de raza, heridas, hematomas y maquillajes entre otros.

Elaboracin de la propuesta de diseo:

– Modelos de propuesta de diseo. Estructura y formato.

– Eleccin de fondos para la presentacin de diseos.

– Presentaciones en papel: tipo de papel, texturas, tamao y resolucin de impresin, entre otros.

– Presentaciones digitales: calidad y tamao. Realizacin de envos digitales.

– Creacin de un portafolio en papel y digital. Objetivos, estructura y medios de difusin.

– Aplicacin de tcnicas de comunicacin en la presentacin del proyecto.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de disear personajes digitales en dos y tres dimensiones.

La funcin de disear personajes digitales en dos y tres dimensiones incluye aspectos como:

– La elaboracin del protocolo de diseo digital de personajes.

– La creacin de un banco de imgenes de distintos personajes.

– La determinacin de las caractersticas del personaje que se debe disear.

– La supervisin y la elaboracin de bocetos digitales de personajes en 2D y 3D.

– La comunicacin y presentacin de propuestas con los clientes.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Diseo de personajes para caracterizacin.

– Presentacin de propuestas de personajes.

– Modificaciones en personajes de partida.

– Maquillaje de personajes.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), n), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias c), j) y l) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El establecimiento del procedimiento que hay que seguir en el diseo digital de personajes.

– La creacin de un banco de imgenes.

– La determinacin de las caractersticas del personaje que se debe crear.

– El diseo de personajes, empleando programas digitales en dos y tres dimensiones.

– La elaboracin y presentacin de una propuesta de diseo de personajes.

Mdulo Profesional: Diseo grfico aplicado.

Equivalencia en crditos ECTS: 10

Cdigo: 1268

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la morfologa y expresividad del cuerpo humano, analizando los factores determinantes del aspecto externo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las diferentes regiones y zonas del cuerpo humano.

b) Se han determinado los huesos, msculos y rganos con repercusin en la forma externa del cuerpo.

c) Se ha relacionado la estructura sea de la cabeza con los rasgos y tipos faciales y craneales.

d) Se han reconocido las tipologas corporales.

e) Se ha reconocido el aspecto general, la forma y las proporciones faciales y corporales femeninas y masculinas.

f) Se han establecido los rasgos faciales diferenciales en funcin de la raza.

g) Se ha relacionado la gestualidad facial con los msculos mmicos del rostro.

h) Se han identificado los elementos antropomtricos, estticos, artsticos y expresivos que definen el cuerpo humano.

i) Se ha relacionado el aspecto fsico con el plano psicolgico.

j) Se han especificado las caractersticas morfolgicas identificativas de los animales ms empleados en caracterizacin.

2. Aplica tcnicas de dibujo para la caracterizacin de personajes, seleccionando los materiales y las herramientas y utilizando los recursos expresivos del lenguaje grfico.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas de expresin grfica usadas en el diseo de personajes de caracterizacin.

b) Se han identificado los elementos del lenguaje grfico que componen un dibujo.

c) Se han identificado los colores pigmentos primarios y sus mezclas.

d) Se ha relacionado el color con su capacidad expresiva y simblica.

e) Se han seleccionado modelos tridimensionales, dibujos y/o imgenes como base para dibujar.

f) Se han seleccionado materiales, soportes y tiles en funcin de la tcnica de dibujo que se debe emplear.

g) Se han aplicado las tcnicas de encaje del dibujo.

h) Se han realizado dibujos del cuerpo humano, teniendo en cuenta las medidas, proporciones y su movimiento.

i) Se han realizado dibujos de la cabeza con vistas frontales, de perfil y de tres cuartos, teniendo en cuenta la expresin grfica de los gestos.

j) Se han establecido las tcnicas de correccin y de fijacin de dibujos.

3. Realiza bocetos de maquillaje y peluquera para caracterizacin, representando grficamente volmenes, colores, formas y texturas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las caractersticas del maquillaje y del peinado en funcin del proyecto artstico y/o las necesidades sociales y escnicas.

b) Se han realizado esbozos de maquillajes, peinados y sus complementos.

c) Se ha empleado la tcnica del claro oscuro para crear profundidad y volumen al maquillaje.

d) Se han empleado tcnicas correctivas para modificar las distintas formas faciales.

e) Se ha transmitido grficamente el volumen, la textura y el color del cabello.

f) Se han realizado bocetos de barbas y bigotes.

g) Se han realizado propuestas grficas de peluquera y maquillaje social, audiovisual y escnico para el proyecto de caracterizacin.

h) Se han realizado bocetos de maquillajes de fantasa, explorado las posibilidades creativas y plsticas.

i) Se ha adaptado el maquillaje de fantasa a la fisionoma humana.

4. Realiza bocetos de prtesis y de efectos especiales de caracterizacin, identificando las caractersticas de las alteraciones y deformidades y representando grficamente volmenes, colores, formas y texturas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las caractersticas externas de las alteraciones, lesiones, deformidades y desproporciones, con repercusin en caracterizacin.

b) Se han realizado bocetos de alteraciones, lesiones, deformidades y desproporciones, respetando fielmente las caractersticas anatmicas y patolgicas.

c) Se han trasformado, a travs de los bocetos grficos, personajes de apariencia normal en personajes con alteraciones visibles.

d) Se ha modificado, a travs de bocetos, la estructura de manos y pies.

e) Se han incorporado prtesis ungueales a los bocetos de manos y pies.

f) Se han identificado las caractersticas grficas que determinan la elaboracin de bocetos, y de prtesis dentales y oculares.

5. Disea personajes para producciones escnicas y audiovisuales, analizando los requerimientos del proyecto artstico e integrando el vestuario, los peinados y dems elementos de caracterizacin, en el dibujo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas fsicas que definen al personaje.

b) Se ha determinado el rasgo expresivo dominante del personaje teniendo en cuenta las caractersticas psicolgicas descritas en el guin.

c) Se han identificado las caractersticas estticas del personaje y el estilo.

d) Se ha determinado el contexto histrico y socio cultural del proyecto artstico.

e) Se han descrito las caractersticas grficas de las prtesis y de los efectos especiales de caracterizacin.

f) Se han especificado las caractersticas del peinado, del maquillaje, del vestuario y de los complementos del personaje.

g) Se han seguido las pautas para realizar el diseo del personaje que hay que caracterizar.

h) Se ha diseado el personaje, reflejando grficamente todas las caractersticas fsicas, expresivas, histricas y socioculturales definidas en el proyecto.

i) Se han realizado diseos de personajes tipo.

j) Se han realizado trasformaciones grficas del boceto original en funcin de la edad.

6. Adapta el boceto del personaje a la imagen del modelo/ intrprete, empleando tcnicas de transparencias superpuestas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las semejanzas y diferencias entre el intrprete y su personaje.

b) Se ha establecido el mtodo para adaptar las caractersticas del personaje al modelo/ intrprete.

c) Se han seleccionado los soportes y materiales para realizar adaptaciones del diseo del personaje al modelo/ intrprete.

d) Se han realizado las modificaciones para transformar al modelo/ intrprete en el personaje diseado.

e) Se ha utilizado una terminologa precisa durante todo el proceso.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de la morfologa y expresividad del cuerpo humano:

– Estructura general del cuerpo humano.

– Principales elementos anatmicos condicionantes de la morfologa corporal.

– La constitucin humana y las tipologas corporales.

– La morfologa de la cabeza humana.

– Variaciones fsicas entre el cuerpo masculino y el femenino.

– Variaciones del rostro en funcin del sexo.

– Variaciones del rostro en funcin de la raza.

– Los msculos de la mmica.

– La gestualidad facial.

– Anlisis de los elementos externos del cuerpo humano: talla, envergadura, volumen, proporciones, piel, cabello, dientes, uas, gestualidad, posturas y actitudes.

– Anatoma comparada entre rasgos humanos y animales.

Aplicacin de tcnicas de dibujo para la caracterizacin de personajes:

– El dibujo. Tcnicas grficas de expresin. La importancia de la observacin. El aprendizaje a travs de la prctica y de la copia de modelos. El desarrollo del rea artstica del cerebro.

– Los elementos del lenguaje grfico: la lnea, el sombreado, la representacin del volumen, la textura, el formato, la composicin y el fondo.

– El color pigmento.

– Las tcnicas de encaje de un dibujo.

– Caractersticas que debe reunir el espacio de dibujo.

– Los materiales y tiles para el dibujo.

– El dibujo del cuerpo humano.

– El dibujo de la cabeza humana.

– La manifestacin grfica del gesto.

Realizacin de bocetos de maquillaje y peluquera para caracterizacin:

– Funcin de los bocetos en el proceso de creacin de maquillajes y peinados.

– Bocetos de maquillaje facial: bocetos de maquillaje social, de maquillaje para medios audiovisuales y escnicos, de maquillaje para la moda y de maquillaje histrico.

– Bocetos de maquillaje corporal y de fantasa.

– El dibujo del cabello y los peinados.

– El dibujo de barbas y bigotes.

Realizacin de bocetos de prtesis y de efectos especiales de caracterizacin:

– Funcin de los bocetos en el proceso de creacin de prtesis y efectos especiales.

– Bocetos de alteraciones de la piel y tejidos blandos. Caractersticas externas de la alteracin.

– Bocetos de lesiones traumticas en la superficie corporal. Caractersticas externas de las lesiones.

– Bocetos de deformidades y desproporciones. Caractersticas externas de las deformidades y desproporciones.

– Bocetos de alteraciones del pelo. Caractersticas externas de la alteracin.

– Bocetos de modificaciones en las uas, manos y pies. Caractersticas externas.

– Bocetos de prtesis dentales y oculares.

Diseo de personajes para producciones escnicas y audiovisuales:

– Determinacin y diseo del componente fsico del personaje.

– Descripcin y bocetos de los rasgos faciales.

– Determinacin del componente psicolgico y reflejo en el diseo del gesto dominante.

– El entorno histrico y sociocultural y su incidencia en el diseo.

– Aplicacin, en los diseos, de parmetros de proporcin, expresividad, volumen y color.

– El proceso desde los bocetos iniciales al diseo definitivo.

– Los elementos de atrezo y vestuario que afectan a la caracterizacin y su presencia en el diseo.

– Diseo de personajes tipos.

– Diseo especfico del envejecimiento.

Adaptacin del boceto del personaje a la imagen del modelo/ intrprete:

– El casting.

– Estudio de semejanzas y diferencias morfolgicas entre el modelo/ intrprete elegido y su personaje.

– Sistemtica para adaptar al modelo/intrprete el diseo de su personaje.

– Transformacin del modelo/ intrprete en el personaje diseado a travs de fotografas y transparencias superpuestas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de diseo grfico de personajes.

La funcin de diseo grfico de personajes incluye aspectos como:

– La identificacin de la morfologa y la expresividad del cuerpo.

– La aplicacin de tcnicas de dibujo.

– La realizacin de bocetos para caracterizacin.

– El diseo grfico de personajes para producciones escnicas y audiovisuales.

– La adaptacin del diseo a la persona que va a interpretar el personaje.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Diseo de personajes para producciones audiovisuales y escnicas.

– Modificaciones en personajes de partida.

– Diseo de personajes para fotografa, moda y publicidad.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), n), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias c), j) y l) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Mtodos para analizar el aspecto externo de una persona.

– Interpretacin de la relacin mutua entre los planos fsico y psicolgico.

– Sistematizacin de las variaciones morfolgicas causada por la edad, el sexo o la raza.

– Aplicacin de los recursos expresivos del lenguaje grfico al diseo de personajes.

– Realizacin de bocetos para plasmar grficamente propuestas de maquillaje, prtesis y peluquera para caracterizacin.

– Creacin de diseos de personajes con integracin de todos los factores determinantes.

– Valoracin de criterios de calidad profesional a la hora de disear personajes.

Mdulo Profesional: Productos de caracterizacin y maquillaje.

Equivalencia en crditos ECTS: 6

Cdigo: 1269

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica los cosmticos y los productos para caracterizacin, analizando las variables que condicionan su seleccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los cosmticos y productos para caracterizacin.

b) Se han especificado los factores cutneos que influyen en el empleo de cosmticos y productos para caracterizacin.

c) Se ha identificado la estructura de la piel y sus caractersticas.

d) Se han determinado los tipos, la estructura y las funciones de los anexos cutneos.

e) Se ha relacionado cada tipo de piel con sus caractersticas cutneas, su aspecto y su reaccin ante los agentes externos.

f) Se han establecido las diferencias entre la piel femenina y masculina.

g) Se han identificado las caractersticas cutneas diferenciales entre las distintas razas.

h) Se ha establecido el mtodo para el anlisis de la piel.

2. Interpreta la informacin tcnica de cosmticos y productos, analizando el etiquetado y la composicin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido las pautas para el estudio de la documentacin asociada a los cosmticos.

b) Se ha establecido la diferencia entre los cosmticos y los medicamentos.

c) Se ha especificado la funcin de los principios activos, excipientes y aditivos en los cosmticos.

d) Se han reconocido los elementos que forman parte del etiquetado cosmtico.

e) Se han caracterizado los componentes externos del cosmtico.

f) Se han realizado anlisis de los elementos externos del cosmtico.

g) Se han especificado las formas de presentacin de los cosmticos.

h) Se ha relacionado el tipo de envase con la forma cosmtica.

3. Selecciona los cosmticos faciales y corporales utilizados en caracterizacin, identificando sus caractersticas, sus efectos y la zona de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado los cosmticos de proteccin y cuidados de la piel.

b) Se han establecido las diferencias entre los distintos cosmticos de higiene.

c) Se ha identificado la forma de actuar de los principios activos de los cosmticos hidratantes.

d) Se han caracterizado los distintos tipos de productos de maquillaje.

e) Se ha establecido el modo de aplicacin de los maquillajes en funcin de la forma cosmtica.

f) Se han establecido las pautas de seleccin de cosmticos para maquillaje.

g) Se han especificado las caractersticas de los maquillajes para prtesis y de fantasa.

h) Se ha aplicado la teora del color para la seleccin de correctores.

i) Se han comparado las lneas cosmticas comerciales ms utilizadas en el maquillaje profesional.

j) Se ha relacionado la composicin de los diferentes productos, con su forma cosmtica y su mecanismo de accin.

4. Selecciona cosmticos de peluquera, relacionando sus caractersticas con el proceso tcnico que se debe realizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han diferenciado los tipos de cosmticos que se emplean en peluquera.

b) Se ha relacionado el mecanismo de accin de un champ con los ingredientes activos que incorpora.

c) Se ha relacionado la composicin de un acondicionador con los efectos que origina en la fibra capilar.

d) Se han determinado los efectos de los protectores sobre la fibra capilar.

e) Se han establecido las transformaciones que tienen lugar en la fibra capilar en los procesos de cambio de forma temporal del cabello.

f) Se ha relacionado la aplicacin de los cosmticos especficos del proceso de cambio permanente del cabello con los cambios qumicos que tienen lugar en el mismo.

g) Se han identificado los componentes de los cosmticos para cambios de color y su accin sobre el tallo capilar.

h) Se ha valorado la importancia de la eleccin del cosmtico adecuado en cada proceso tcnico.

5. Selecciona productos para moldeado y modelado de prtesis, relacionando sus propiedades con los efectos que hay que conseguir.

Criterios de evaluacin:

a) Se han especificado las caractersticas de cada uno de los productos empleados para preparar moldes.

b) Se ha determinado el producto que se debe emplear en funcin del fin perseguido.

c) Se ha determinado el material necesario para la preparacin de los productos que hay que moldear.

d) Se han realizado las operaciones fsico-qumicas para la preparacin de los productos.

e) Se han establecido las caractersticas de los productos de modelado.

f) Se ha relacionado cada producto con su forma de utilizacin.

g) Se han establecido las precauciones de los diferentes productos durante su manipulacin.

6. Selecciona productos para la elaboracin de calotas y prtesis, relacionando sus caractersticas con el objetivo que hay que conseguir.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito los productos para la preparacin de prtesis y calotas.

b) Se han caracterizado los productos para fijar y eliminar prtesis y calotas.

c) Se han establecido los criterios de eleccin y el modo de empleo.

d) Se han especificado los productos que se pueden aplicar directamente sobre el organismo.

e) Se han descrito sus caractersticas y modo de empleo.

f) Se han determinado los elementos complementarios que pueden ser empleados en procesos de caracterizacin.

g) Se han especificado las precauciones que se deben tener en cuenta.

7. Organiza el almacenamiento, la higiene y el mantenimiento de los recursos, estableciendo las pautas de actuacin y la gestin de residuos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las condiciones ptimas para la conservacin de los recursos de caracterizacin.

b) Se han organizado los espacios destinados al almacenamiento, atendiendo a criterios funcionales y a las necesidades ambientales.

c) Se han establecido los mtodos de desinfeccin y esterilizacin.

d) Se ha realizado la desinfeccin de recursos, relacionando el mtodo elegido con las variables que determinan el proceso.

e) Se han identificado las causas ms frecuentes que pueden deteriorar o daar los cosmticos y productos de caracterizacin.

f) Se han establecido las pautas de manipulacin de los productos y cosmticos.

g) Se ha interpretado la normativa sobre la gestin de los residuos generados en los procesos de caracterizacin.

h) Se han establecido las pautas para almacenar los residuos generados.

8. Identifica los riesgos derivados del empleo de cosmticos y productos para caracterizacin, determinando las reacciones que pueden originar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos productos, cosmticos y tiles.

b) Se han caracterizado las reacciones adversas que pueden originar los productos qumicos utilizados.

c) Se han establecido las pautas para reconocerlas y actuar ante su aparicin.

d) Se han identificado los productos que pueden originar irritaciones, alergias o intoxicaciones.

e) Se han determinado los elementos de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las distintas operaciones del proceso.

f) Se han identificado las enfermedades profesionales de aparicin en los procesos de caracterizacin.

g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de cosmticos y productos para caracterizacin:

– Cosmticos empleados en caracterizacin: clasificacin y funciones.

– Productos empleados en caracterizacin: clasificacin.

– Influencia del tipo de piel en el empleo de cosmticos y productos. Variables cutneas que condicionan la seleccin de cosmticos y productos para caracterizacin.

– La piel: caractersticas y estructura.

– Anexos cutneos crneos y glandulares.

– Tipos de piel: clasificacin segn su carcter secretor. Caractersticas visuales. Elementos que determinan el tipo de piel.

– Variaciones de la piel en funcin del sexo y la raza.

Interpretacin de la documentacin tcnica de cosmticos y productos:

– Documentacin tcnica de cosmticos.

– Dosieres tcnicos de productos.

– Concepto de cosmtico.

– Composicin general: principios activos, excipientes y aditivos.

– Composicin cualitativa y cuantitativa.

– Parte externa del cosmtico: recipientes, envase exterior o embalaje, y prospecto y etiqueta.

– Formas cosmticas

Seleccin de cosmticos faciales y corporales:

– Cosmticos para la proteccin y cuidados de la piel: clasificacin.

– Cosmticos de higiene: clasificacin. Criterios de seleccin en funcin del tipo de piel. Aplicacin.

– Cosmticos de hidratacin, proteccin y mantenimiento de la piel. Mecanismo de accin y formas de presentacin. Clasificacin y composicin. Aplicacin.

– Cosmticos de maquillaje. Composicin general: principios activos y excipientes. Clasificacin. Criterios de seleccin del maquillaje en funcin del tipo de piel y de los efectos que hay que conseguir.

– Maquillajes para aergrafo: caractersticas.

– Maquillajes especficos para prtesis: caractersticas.

– Cosmticos para fantasa y corporales.

– Lneas cosmticas comerciales de maquillaje profesional.

Seleccin de cosmticos de peluquera:

– Clasificacin de los cosmticos empleados en peluquera.

– Cosmticos para la higiene del cabello.

– Cosmticos para el acondicionamiento del cabello.

– Cosmticos protectores del cabello.

– Cosmticos para cambios de forma temporal y permanente del cabello: fundamento cientfico, composicin, forma de actuar y tipos.

– Cosmticos para cambios de color del cabello: tintes y decolorantes capilares. Composicin, mecanismo de accin, formas cosmticas y precauciones.

– Criterios de seleccin de los cosmticos para procesos tcnicos de peluquera.

Seleccin de productos para moldeado y modelado de prtesis:

– Productos para moldeado: caractersticas, criterios de seleccin y modo de empleo.

– Preparacin de productos: Pautas para la realizacin de mezclas. Material necesario. Operaciones fsico-qumicas.

– Productos para modelado: caractersticas, criterios de seleccin y formas de utilizacin.

– Precauciones durante la manipulacin.

Seleccin de productos para la elaboracin de calotas y prtesis:

– Productos para prtesis y calotas: caractersticas, criterios de seleccin, preparacin y forma de aplicacin. Precauciones de empleo.

– Productos de aplicacin directa sobre la piel: caractersticas, criterios de seleccin y formas de aplicacin.

– Dispositivos complementarios: caractersticas, criterios de seleccin, formas de aplicacin y precauciones.

Organizacin del almacenamiento y mantenimiento de los recursos y la gestin de residuos:

– El almacn de productos y cosmticos de caracterizacin: caractersticas y organizacin.

– Mtodos de desinfeccin y esterilizacin. Productos para limpiar, desinfectar y esterilizar materiales para caracterizacin.

– Estabilidad y alteraciones de los cosmticos y productos de caracterizacin.

– Condiciones de conservacin y almacenamiento de productos y cosmticos. Normas de seguridad.

– Manipulacin de cosmticos y productos. Pautas para evitar la transmisin de infecciones e intoxicaciones.

– Gestin de residuos: normativa sobre recogida de productos y cosmticos contaminados y/o alterados. Manipulacin y control de productos alterados.

Identificacin de los riesgos derivados del empleo de cosmticos y productos para caracterizacin:

– Reacciones adversas a cosmticos y productos para caracterizacin: tipos, concepto, signos, sntomas, causas y consecuencias.

– Prevencin de reacciones adversas.

– Pautas de actuacin del profesional frente a reacciones adversas.

– Intoxicaciones. Productos que pueden originarlas. Precauciones. Forma de actuar.

– Enfermedades profesionales desarrolladas en los procesos de caracterizacin. Prevencin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de determinar los productos y cosmticos que se emplean en los diferentes procesos de caracterizacin y maquillaje profesional.

La funcin de determinar los productos y cosmticos incluye aspectos como:

– La identificacin de los productos y los factores que influyen en su utilizacin.

– La interpretacin de la documentacin tcnica de productos y cosmticos.

– La seleccin de los cosmticos y productos ms adecuados en funcin del proceso de caracterizacin que se debe realizar.

– La organizacin del lugar de trabajo y del almacn.

– La organizacin del aprovisionamiento, la conservacin y la manipulacin de los productos.

– La gestin de los residuos generados.

– La identificacin de los riesgos que entraa el empleo de los productos de caracterizacin y prevencin de reacciones adversas a los mismos.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Los procedimientos de elaboracin de prtesis y efectos especiales de caracterizacin.

– Los procesos de caracterizacin de personajes en los medios audiovisuales y escnicos.

– Los procesos de maquillaje profesional.

– Los procedimientos de peluquera para la caracterizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), n) y s) del ciclo formativo, y las competencias b), j) y ) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La identificacin de los cosmticos y productos que se emplean en caracterizacin.

– La interpretacin de la documentacin tcnica.

– La seleccin de los productos para empleo facial y empleo corporal.

– La seleccin de los productos para peluquera.

– La seleccin de los productos para modelar y moldear.

– La seleccin de los productos para prtesis.

– La organizacin del aprovisionamiento y la gestin de residuos.

– La identificacin de los riesgos derivados del empleo de productos para caracterizacin.

Mdulo Profesional: Proyecto de caracterizacin y maquillaje profesional.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1270

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la puesta en funcionamiento o ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades, ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecucin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin de los usuarios o cliente en la evaluacin y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto, cuando este existe.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin de necesidades y estudio de viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades, gestin de recursos y supervisin de la intervencin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector de la caracterizacin y el maquillaje profesional.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La ejecucin de trabajos en equipo.

– La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

– La autonoma y la iniciativa personal.

– El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1271

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo del Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos laborales.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

– Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

– Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

– Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

– Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

– Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

– Equipos en el sector de la caracterizacin y el maquillaje profesional segn las funciones que desempean.

– La participacin en el equipo de trabajo.

– Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Anlisis de la relacin laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

– Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

– Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

– Representacin de los trabajadores.

– Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del sistema de la Seguridad Social.

– Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

– Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

– Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

– Anlisis de factores de riesgo.

– La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.

– Riesgos especficos en el sector de la caracterizacin y el maquillaje profesional.

– Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

– Gestin de la prevencin en la empresa.

– Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

– Planificacin de la prevencin en la empresa.

– Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

– Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

– Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

– Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

– Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales ), o), p), q), s) y w) del ciclo formativo, y las competencias k), l), m), ) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

– La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

– La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

– Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

– La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

– El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1272

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la caracterizacin y el maquillaje profesional.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el mbito de la caracterizacin y el maquillaje profesional, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de caracterizacin y maquillaje profesional.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la caracterizacin y el maquillaje profesional, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la caracterizacin y el maquillaje profesional en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques, etc.) para una pyme de caracterizacin y maquillaje profesional, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

– Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en caracterizacin y maquillaje profesional (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

– La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

– La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la caracterizacin y el maquillaje profesional.

– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

– Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la caracterizacin y el maquillaje profesional.

La empresa y su entorno:

– Funciones bsicas de la empresa.

– La empresa como sistema.

– Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

– Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

– Relaciones de una pyme de asesora de imagen con su entorno.

– Relaciones de una pyme de asesora de imagen con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

– Tipos de empresa.

– La fiscalidad en las empresas.

– Eleccin de la forma jurdica.

– Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

– Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional.

– Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

– Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

– Anlisis de la informacin contable.

– Obligaciones fiscales de las empresas.

– Gestin administrativa de una empresa de caracterizacin y maquillaje profesional.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p) y v) del ciclo formativo, y las competencias l) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la asesora de imagen, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

– La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionado con los procesos de caracterizacin y maquillaje profesional.

– La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

– La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la caracterizacin y el maquillaje profesional, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 1273

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

● La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

● Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

● Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

● Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

● Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

● Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

● Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Realiza operaciones de preparacin de la actividad laboral, aplicando tcnicas y procedimientos de acuerdo con instrucciones y normas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado las instrucciones recibidas del tutor en la empresa.

b) Se han manejado los diferentes tipos de documentacin utilizada y generada, asociada a los procesos laborales.

c) Se han aplicado normas de atencin al cliente a travs de una comunicacin eficaz, segn instrucciones y normas establecidas.

d) Se ha colaborado en la realizacin del proyecto de caracterizacin, especificado las necesidades artsticas, tcnicas y econmicas del guin.

e) Se han realizado diseos grficos/ digitales para definir a los personajes.

f) Se han identificado los trabajos tcnicos necesarios para caracterizar los personajes una vez analizado el proyecto artstico y las caractersticas del intrprete.

g) Se han identificado las necesidades de acondicionamiento de los espacios en los que se va a realizar la actividad laboral.

h) Se ha planificado el aprovisionamiento de materiales y equipos.

i) Se han programado las actividades para la puesta en marcha del proceso de caracterizacin de los personajes.

j) Se ha colaborado en la elaboracin de protocolos tcnicos, comerciales, seguridad e higiene y de calidad, entre otros, de la empresa.

4. Colabora en el diseo y realizacin de maquillajes profesionales, analizando las caractersticas del cliente y/o intrprete y aplicando tcnicas decorativas faciales, corporales y de fantasa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado tcnicas, equipos y productos para la realizacin de los procesos de maquillaje.

b) Se han distribuido los materiales y productos segn criterios de funcionalidad.

c) Se ha identificado el estado de la piel del cliente/ intrprete, sus caractersticas y alteraciones.

d) Se han diseado maquillajes en funcin de las caractersticas personales sociolaborales y escnicas.

e) Se ha justificado el empleo de tcnicas de preparacin de la piel, previas al maquillaje profesional.

f) Se han realizado maquillajes faciales, corporales y de fantasa.

5. Implementa las actividades previstas en el cuaderno o plan de trabajo de caracterizacin, relacionando las necesidades de la puesta en escena con las tcnicas inherentes a las actividades que se deben desarrollar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado las instrucciones recibidas para la realizacin de la actividad laboral.

b) Se han seleccionado tcnicas, equipos y productos para la realizacin de los procesos de caracterizacin.

c) Se han seguido los procedimientos de atencin y acomodacin del modelo/ intrprete.

d) Se han identificado las caractersticas morfolgicas del usuario/ interprete.

e) Se han especificado las posibles sensaciones que se pueden sentir en el momento de realizar la toma de impresin o la colocacin de las prtesis en el intrprete.

f) Se han elaborado prtesis, teniendo en cuenta los protocolos establecidos.

g) Se han realizado efectos especiales de caracterizacin segn las especificaciones del guin.

h) Se han establecido los cambios que hay que realizar en el personaje a travs del peinado.

i) Se han adaptado las prtesis, los efectos especiales, el maquillaje, el peinado y dems elementos para realizar la caracterizacin integral del personaje.

j) Se han establecido mtodos de retirada de los elementos de la caracterizacin.

6. Cumple las medidas de seguridad e higiene con los productos, procesos e instalaciones de caracterizacin y maquillaje, actuando segn criterios higinico-sanitarios, de seguridad laboral y de proteccin ambiental.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha responsabilizado de la aplicacin de normas higinico-sanitarias durante todo el proceso de caracterizacin.

b) Se han reconocido todos aquellos comportamientos o aptitudes susceptibles de producir problemas higinico-sanitarios o de seguridad.

c) Se ha empleado la indumentaria apropiada a la actividad.

d) Se han utilizado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

e) Se han realizado las operaciones de recogida, seleccin, clasificacin y eliminacin o vertido de residuos, manteniendo una actitud de respeto al medio ambiente.

f) Se han establecido pautas de conservacin y almacenamiento de las los medios y productos empleados y elaborados.

7. Evala los procesos de maquillaje y caracterizacin, analizando los parmetros que determinan la calidad y aplicando medidas correctivas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los procedimientos e instrumentos de gestin de la calidad.

b) Se han aplicado los criterios deontolgicos de la profesin.

c) Se han aplicado mtodos y tcnicas para evaluar el nivel de satisfaccin.

d) Se han resuelto las incidencias surgidas a lo largo del proceso de caracterizacin.

e) Se han utilizado adecuadamente los canales de transmisin de la informacin establecidos en la empresa o institucin.

f) Se ha mostrado una actitud participativa en la realizacin de las actividades.

g) Se ha trabajado en equipo mostrando iniciativa e inters.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente y de diseo e iluminacin.

Aula tcnica de maquillaje y peluquera.

Taller de fabricacin de prtesis.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en Caracterizacin y Maquillaje Profesional

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0685. Planificacin y proyectos.

● Asesora y Procesos de Imagen Personal.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1261. Caracterizacin de personajes.

● Esttica.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1262. Maquillaje profesional.

● Esttica.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1263. Efectos especiales a travs del maquillaje.

● Esttica.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1264. Creacin de prtesis faciales y corporales.

● Esttica.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1265. Peluquera para caracterizacin.

● Peluquera.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1266. Posticera.

● Peluquera.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1267. Diseo digital de personajes 2D 3D.

● Asesora y Procesos de Imagen Personal.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1268. Diseo grfico aplicado.

● Asesora y Procesos de Imagen Personal.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1269. Productos de caracterizacin y maquillaje.

● Asesora y Procesos de Imagen Personal.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1270. Proyecto de caracterizacin y maquillaje profesional.

● Peluquera.

● Esttica.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Asesora y Procesos de Imagen Personal.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1271. Formacin y orientacin laboral.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1272. Empresa e iniciativa emprendedora.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

● Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Peluquera.

– Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal u otros ttulos equivalentes.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Esttica.

– Tcnico Superior en Esttica u otros ttulos equivalentes.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0685. Planificacin y proyectos.

1267. Diseo digital de personajes 2D 3D.

1268. Diseo grfico aplicado.

1269. Productos de caracterizacin y maquillaje.

1271. Formacin y orientacin laboral.

1272. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

1261. Caracterizacin de personajes.

1262. Maquillaje profesional.

1263. Efectos especiales a travs del maquillaje.

1264. Creacin de prtesis faciales y corporales.

1265. Peluquera para caracterizacin.

1266. Posticera.

1270. Proyecto de caracterizacin y maquillaje profesional.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal, u otros ttulos equivalentes.

– Tcnico Superior en Esttica, u otros ttulos equivalentes.

ANEXO IV A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC1255_3: Planificar, organizar y gestionar proyectos de caracterizacin.

UC1254_3: Elaborar proyectos de caracterizacin de personajes en funcin de proyectos artsticos.

0685. Planificacin y proyectos.

UC1517_3: Buscar informacin y documentar la historia y evolucin del vestir para proyectos escnicos.

UC1259_3: Realizar la caracterizacin de personajes y los efectos especiales de maquillaje.

1261. Caracterizacin de personajes.

UC1259_3: Realizar la caracterizacin de personajes y los efectos especiales de maquillaje.

UC0066_2: Maquillar para medios escnicos y producciones audiovisuales.

1262. Maquillaje profesional.

UC1259_3: Realizar la caracterizacin de personajes y los efectos especiales de maquillaje.

1263. Efectos especiales a travs del maquillaje.

UC1256_3: Elaborar prtesis faciales y corporales para caracterizacin.

1264. Creacin de prtesis faciales y corporales.

UC1258_2: Aplicar tcnicas de peluquera para caracterizacin.

UC0794_3: Realizar protocolos tcnicos y peinados para peluqueras y producciones audiovisuales y escnicas.

1265. Peluquera para caracterizacin.

UC1257_3: Elaborar prtesis pilosas para caracterizacin.

1266. Posticera.

NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencias incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidados los mdulos profesionales 1269. Productos de caracterizacin y maquillaje y 1268. Diseo grfico aplicado.

ANEXO IV B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales convalidables

Unidades de competencia acreditadas

0685. Planificacin y proyectos.

UC1255_3: Planificar, organizar y gestionar proyectos de caracterizacin.

UC1254_3: Elaborar proyectos de caracterizacin de personajes en funcin de proyectos artsticos.

1261. Caracterizacin de personajes.

UC1517_3: Buscar informacin y documentar la historia y evolucin del vestir para proyectos escnicos.

1262. Maquillaje profesional.

UC0066_2: Maquillar para medios escnicos y producciones audiovisuales.

1261. Caracterizacin de personajes.

1262. Maquillaje profesional.

1263. Efectos especiales a travs del maquillaje.

UC1259_3: Realizar la caracterizacin de personajes y los efectos especiales de maquillaje.

1264. Creacin de prtesis faciales y corporales.

UC1256_3: Elaborar prtesis faciales y corporales para caracterizacin.

1265. Peluquera para caracterizacin.

UC1258_2: Aplicar tcnicas de peluquera para caracterizacin.

UC0794_3: Realizar protocolos tcnicos y peinados para peluqueras y producciones audiovisuales y escnicas.

1266. Posticera.

UC1257_3: Elaborar prtesis pilosas para caracterizacin.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 23/03/2012
  • Fecha de publicación: 17/04/2012
  • Entrada en vigor: 18 de abril de 2012.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currculo del ciclo formativo de grado superior: Orden ECD/103/2013, de 23 de enero (Ref. BOE-A-2013-1034).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Espectculos
  • Formacin profesional
  • Peluqueras
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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