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Documento BOE-A-2012-10867

Real Decreto 1075/2012, de 13 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las comunidades autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios y, en su caso, las modalidades y materias de bachillerato que faciliten la admisin en caso de concurrencia competitiva, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

Con el fin de facilitar el reconocimiento de crditos entre los ttulos de tcnico superior y las enseanzas conducentes a ttulos universitarios y viceversa, en los ciclos formativos de grado superior se establecer la equivalencia de cada mdulo profesional con crditos europeos ECTS, tal y como se definen en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

Asimismo este real decreto responde a los principios de eficiencia y austeridad que han de presidir el funcionamiento de los servicios pblicos establecidos en el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizacin del gasto pblico en el mbito educativo, en cuanto a las posibilidades de su implantacin.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultados el Ministerio de Fomento y el Ministerio de Agricultura, Alimentacin y Medio Ambiente, as como las comunidades autnomas, y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 13 de julio de 2012,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque, contenida en el Real Decreto 722/1994, de 22 de abril.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.

Duracin: 2000 horas.

Familia Profesional: Martimo Pesquera.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-5b.

Nivel del Marco Espaol de Cualificaciones para la educacin superior: Nivel 1 Tcnico Superior.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en organizar y supervisar los trabajos de mantenimiento de la planta propulsora, maquinaria auxiliar y servicios del buque, a partir de la informacin tcnica, as como organizar el servicio de mantenimiento y montaje de dichos elementos en embarcaciones en tierra, definiendo recursos, dirigiendo equipos humanos y organizando y realizando las guardias de mquinas, segn lo establecido en los convenios internacionales STCW y STCW-f y la legislacin vigente, y realizar las tareas de mantenimiento, regulacin y control asignadas, utilizando con destreza las tcnicas y procedimientos establecidos, para garantizar la seguridad de la travesa en condiciones de calidad y seguridad laboral y medioambiental definidas.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Organizar y dirigir la preparacin de las instalaciones de mquinas del buque para efectuar la travesa con seguridad, definiendo el aprovisionamiento de consumos y respetos para la travesa y los procedimientos de puesta en marcha de los equipos e instalaciones.

b) Elaborar el plan de mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar y de servicio de buques y embarcaciones, interpretando la documentacin tcnica con dominio de la terminologa en lengua inglesa, valorando las caractersticas del buque y las condiciones de la travesa, y estableciendo la periodizacin de las actuaciones y los procedimientos de intervencin.

c) Organizar los espacios de almacenamiento, taller y atencin al cliente de las actividades de mantenimiento de embarcaciones para garantizar la calidad del servicio, aplicando tcnicas de gestin de almacn y negociacin con proveedores, y garantizando el mantenimiento de las instalaciones y los materiales.

d) Definir la organizacin de los medios materiales y humanos segn normativa vigente, determinando los procedimientos de atencin al cliente y de recepcin y salida de las embarcaciones o elementos reparados.

e) Supervisar y realizar operaciones de mantenimiento de la planta propulsora y maquinaria auxiliar, regulando su funcionamiento y aplicando las tcnicas especficas.

f) Supervisar y realizar operaciones de mantenimiento asociadas a servicios del buque (sistemas de carga y descarga, maquinaria de cubierta y parque de pesca, entre otros), segn las caractersticas de buque.

g) Supervisar y realizar la regulacin y el mantenimiento de los sistemas automticos de control instalados en el buque, evaluando los programas, lenguajes y criterios de regulacin definidos, segn las prestaciones establecidas.

h) Supervisar y realizar el control y mantenimiento de las instalaciones y los sistemas elctricos y electrnicos, valorando sus caractersticas, definiendo y controlando las necesidades energticas y aplicando las tcnicas especficas, a fin de garantizar su operatividad.

i) Supervisar y efectuar el control y mantenimiento de las instalaciones frigorficas y de los sistemas de climatizacin.

j) Programar, realizar y supervisar el cumplimiento de las guardias de mquinas, ejerciendo sus funciones y realizando las actividades previstas o que se deriven de situaciones de emergencia de acuerdo con los cdigos del STCW y STCW-f y la legislacin vigente, utilizando la lengua inglesa cuando sea preceptivo.

k) Supervisar y efectuar la instalacin de los equipos e instalaciones de embarcaciones, aplicando los procedimientos previstos y elaborando la documentacin tcnica y de servicio establecida.

l) Supervisar la disponibilidad operativa y el mantenimiento de los equipos y servicios contraincendios y medios de salvamento, cumpliendo los protocolos establecidos.

m) Dirigir las operaciones de emergencia martima, evaluando la situacin y supervisando el cumplimiento de los planes establecidos.

n) Atender emergencias de carcter mdico a bordo de acuerdo con los protocolos de actuacin establecidos.

) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

o) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

p) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.

q) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

r) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

s) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

t) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.

u) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Cualificaciones profesionales completas:

a) Control del funcionamiento y supervisin del mantenimiento de la planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares del buque MAP594_3 (Real Decreto 1033/2011, de 15 de julio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1958_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento del motor propulsor del buque y sus servicios auxiliares.

UC1959_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las mquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora, y de los elementos inherentes a la situacin del buque en seco.

UC1960_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de los sistemas automticos de control en el buque.

UC1961_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las instalaciones elctricas y electrnicas del buque.

UC1962_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las instalaciones y equipos frigorficos y de climatizacin del buque.

UC1963_3: Gestionar el mantenimiento de la planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares del buque.

UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

UC0808_2: Comunicarse en ingls a nivel de usuario independiente, en el mbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

b) Organizacin y supervisin del mantenimiento de los sistemas y equipos de embarcaciones deportivas y de recreo TMV605_3 (Decreto 1789/2011, de 16 de diciembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1993_3: Gestionar el mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1996_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de propulsin y gobierno, y de los elementos inherentes a la situacin de la embarcacin en seco.

UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y equipos de generacin, acumulacin y consumo de energa elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1998_3: Organizar y supervisar el mantenimiento e instalacin de los sistemas electrnicos de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1999_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de fro y climatizacin y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas y de recreo.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad como oficial de mquinas, primer oficial y jefe de mquinas en buques y embarcaciones de buques civiles y de pesca, con las limitaciones de tonelaje, potencia de motores y aforo de pasajeros establecidos en la legislacin vigente, as como en empresas pblicas o privadas de cualquier tamao dedicadas a la construccin, reparacin y mantenimiento naval, tanto por cuenta propia como ajena. Asimismo, podr emplearse, por cuenta propia o ajena, en pequeas y medianas empresas, de naturaleza tanto pblica como privada, dedicadas a la construccin y el mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo, segn la normativa establecida. En determinadas circunstancias, deber hacer uso de la lengua inglesa como vehculo de comunicacin.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Jefe de mquinas, de acuerdo con las atribuciones establecidas para el mecnico mayor naval en el artculo 14.2 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio.

– Oficial de mquinas o primer oficial de mquinas, de acuerdo con las atribuciones establecidas para el mecnico naval en el artculo 14.2 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, y en la Resolucin de 31 de mayo de 2010, de la Direccin General de Marina Mercante, por la que se establecen los cursos de acreditacin de mecnicos mayores navales y mecnicos navales para el ejercicio profesional en buques mercantes hasta 6.000 kW.

– Inspector en empresas pesqueras.

– Jefe de equipo de mantenimiento electromecnico de instalaciones de industrias manufactureras.

– Jefe de equipo de instalacin y mantenimiento de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

– Jefe de taller de sistemas de propulsin y gobierno de embarcaciones deportivas y de recreo.

– Encargado de taller de sistemas de propulsin y gobierno de embarcaciones deportivas y de recreo.

– Jefe de taller de sistemas elctricos-electrnicos de embarcaciones deportivas y de recreo.

– Jefe de taller de sistemas de fro y climatizacin y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas y de recreo.

– Perito tasador de embarcaciones deportivas y de recreo.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El transporte martimo civil, la pesca extractiva y las empresas de servicios afines, determinan la polivalencia de este ttulo, que, adems, deber adaptarse a las conclusiones de la Comisin Europea del 10 de octubre de 2007, que recogi el debate realizado tras la publicacin del Libro verde sobre la futura poltica martima de la Unin Europea (2006), donde se destaca el concepto esencial de desarrollo sostenible, basado en el crecimiento econmico, el bienestar social y la proteccin del medioambiente.

b) La UE prev un incremento de los puestos de trabajo en el sector del transporte martimo, tanto en pesca como en transporte de mercancas y de pasajeros. En la actualidad, los empleos que dependen de estos sectores, segn datos de 2006, se cifran en 92.747 en el sector de la pesca, 14.523 en el transporte martimo, 5.419 en el sector de construccin naval y 25.240 en el de las embarcaciones de recreo. Este ltimo, dado su creciente desarrollo en Espaa, representar el mayor incremento de empleos futuros.

c) La flota bajo registro nacional est compuesta, segn datos de 2010 del Ministerio de Fomento, por unos 15.000 buques, de los cuales el 90% se dedica a la pesca, predominando las actividades de artes menores. Sin embargo, segn las previsiones de la UE y del organismo regulador de la marina mercante, la actividad se abre a sectores de gran trascendencia en el futuro como los servicios de apoyo a las plataformas de extraccin de productos del subsuelo marino, embarcaciones y artefactos destinados a la acuicultura marina y los destinados a servicios de puerto y otras instalaciones costeras. Adems, no se puede olvidar el importante crecimiento del transporte de pasajeros, con un movimiento de 27.476.360 viajeros en los puertos espaoles durante el ao 2010, segn datos del Ministerio de Fomento, con un incremento respecto al ltimo informe del sector, publicado en 2006, de cerca de un 40%.

d) La naturaleza de los procesos tecnolgicos de transporte y pesca asociados a este ttulo le confieren una dimensin nacional e internacional, pudiendo desarrollar sus funciones en buques de otros pabellones acordes con las establecidas en los convenios internacionales STCW78/95-97 y STCW-F 95 (incluidas las enmiendas 97/98/2000) y sus normas de aplicacin. Ello obliga al conocimiento de la lengua inglesa, que se utiliza como vehculo de comunicacin de tripulaciones multinacionales y como base del lenguaje tcnico empleado en la navegacin.

e) Las funciones asociadas a este perfil debern adaptarse a la incorporacin de las tecnologas requeridas para la utilizacin eficiente de energas renovables en las instalaciones de buques y embarcaciones, as como a la bsqueda de nuevos tipos de propulsin (diesel, elctrica, hbridos o gas natural, entre otros) y al uso de la monitorizacin va satlite para el diagnstico de averas. Asimismo, se aprecia un incremento de las tecnologas aplicadas a la seguridad en buques de transporte de gas y productos qumicos. Estos aspectos han de contribuir a la seguridad y eficiencia de buques y embarcaciones, siguiendo las conclusiones de la Comisin Europea de 2007 citadas anteriormente, que han estimulado la investigacin y el desarrollo de buques con motores limpios, que utilicen aguas de lastre y que utilicen mecanismos de recuperacin de petrleo, as como medidas para incrementar la seguridad y evitar accidentes y derrames que afecten al medioambiente marino.

f) La automatizacin de los sistemas de regulacin y control de las instalaciones de buques y embarcaciones seguir incrementndose, ganando terreno los sistemas de propulsin y gobierno informatizados, con prestaciones telemticas. Asimismo, las instalaciones de distribucin elctrica se orientan al uso de tecnologas inalmbricas. Estos aspectos habrn de ser recogidos en la formacin de los profesionales del sector.

g) El importante auge del sector martimo asociado al turismo, con un creciente nmero de embarcaciones recreativas de pequeo y medio porte, puertos deportivos, embarcaciones tursticas de pasajeros, entre otros, y el uso de nuevas tecnologas en sus equipamientos, requerirn personal cualificado para la instalacin y el mantenimiento de sus sistemas y equipos y una adaptacin permanente a los avances tecnolgicos.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Establecer los procedimientos de puesta en marcha y mantenimiento de la maquinaria de buques y embarcaciones, a partir del anlisis de los histricos y registros de mantenimiento, determinando recursos humanos y materiales y elaborando la documentacin tcnica.

b) Establecer los procedimientos de montaje de elementos de mquinas en embarcaciones, determinando recursos humanos y materiales y elaborando la documentacin tcnica.

c) Definir y controlar el aprovisionamiento de los medios y equipos de mantenimiento de la maquinaria de buques y embarcaciones, analizando su influencia en la estabilidad del buque y segn las caractersticas de la travesa u objetivos de trabajo en tierra, organizando los espacios de almacenamiento y aplicando tcnicas de negociacin con proveedores.

d) Organizar el servicio de atencin de reparaciones, mantenimiento e inspeccin de embarcaciones, cumpliendo la normativa establecida, para desarrollar el servicio en condiciones de seguridad laboral y medioambiental.

e) Diagnosticar averas electromecnicas de la maquinaria, instalaciones y servicios de buques y embarcaciones, utilizando los medios y las tcnicas requeridos para garantizar su funcionamiento en condiciones de seguridad.

f) Supervisar y aplicar tcnicas de soldadura y mecanizado en la reparacin de piezas, conjuntos y subconjuntos de las mquinas, las instalaciones y los servicios de buques y embarcaciones, utilizando los medios con destreza y seguridad.

g) Supervisar y realizar operaciones de mantenimiento de la planta propulsora y la maquinaria auxiliar de buques y de motores de embarcaciones, realizando la instalacin de los elementos necesarios y efectuando los controles y ajustes requeridos.

h) Supervisar y realizar operaciones de mantenimiento asociadas a servicios del buque (sistemas de carga y descarga, maquinaria de cubierta y parque de pesca, entre otros) y otros elementos inherentes a la situacin del buque en seco, controlando los procedimientos de trabajo y aplicando las tcnicas especficas.

i) Programar y ajustar los sistemas automticos de control, definiendo sus variables y componentes para desarrollar las prestaciones establecidas.

j) Realizar el control, la regulacin y el mantenimiento, aplicando procedimientos/tcnicas de montaje, desmontaje y configuracin, de los sistemas neumticos e hidrulicos de buques y embarcaciones para garantizar su operatividad.

k) Supervisar y realizar operaciones de mantenimiento en las instalaciones y los sistemas elctricos y electrnicos de buques y embarcaciones para asegurar la distribucin de energa a bordo.

l) Supervisar y realizar el mantenimiento y montaje de los sistemas de climatizacin y de las instalaciones frigorficas de buques y embarcaciones en tierra, en seco o durante la travesa, definiendo, controlando y cumpliendo con los procedimientos establecidos.

m) Establecer los procedimientos y las actividades de la guardia de cmara de mquinas y realizar las funciones asignadas, interpretando la normativa internacional y atendiendo a las rutinas y eventualidades que puedan producirse, para garantizar la seguridad de la travesa.

n) Identificar y valorar el funcionamiento y estado de conservacin de las instalaciones y los equipos contraincendios y medios de salvamento, interpretando la normativa aplicable y los protocolos de comprobacin para supervisar su disponibilidad operativa y mantenimiento.

) Interpretar y afrontar situaciones de emergencia martima, analizando los planes de actuacin, las circunstancias internas y externas existentes, y utilizando las tcnicas de salvamento y lucha contraincendios, para dirigir las operaciones.

o) Aplicar los protocolos de atencin e intervencin a enfermos y accidentados, describiendo y utilizando los medios y las tcnicas disponibles a bordo y los sistemas de consulta radio mdica, para atender emergencias de carcter mdico.

p) Desarrollar la comunicacin en el mbito profesional, utilizando la lengua inglesa de forma adecuada a la situacin y manejando con destreza la fraseologa normalizada del sector martimo-pesquero para organizar y supervisar las actividades de mantenimiento de la maquinaria del buque.

q) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

r) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

s) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.

t) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.

u) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.

v) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos seguros.

w) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

x) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad.

y) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

z) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

1308. Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

1310. Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

1312. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

1313. Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

1314. Organizacin de la guardia de mquinas.

0179. Ingls.

0800. Control de las emergencias.

0802. Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

1315. Proyecto de organizacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

1316. Formacin y orientacin laboral.

1317. Empresa e iniciativa emprendedora.

1318. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Preferencias para el acceso a este ciclo formativo en relacin con las modalidades y materias de bachillerato cursadas.

Tendrn preferencia para acceder a este ciclo formativo quienes hayan cursado la modalidad de bachillerato de Ciencias y Tecnologa.

Artculo 14. Acceso y vinculacin a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones permite el acceso directo a las enseanzas conducentes a los ttulos universitarios de Grado, en las condiciones de admisin que se establezcan.

3. A efectos de facilitar el rgimen de convalidaciones, en este real decreto se han asignado 120 crditos ECTS entre todos los mdulos profesionales de este ciclo formativo.

Artculo 15. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que:

– Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

– Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 16. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones, para su convalidacin o exencin, queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo de Tcnico Especialista de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relaciona, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones establecido en el presente real decreto:

– Tcnico Especialista en Mecnica Naval, rama Martimo Pesquera.

2. El ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque, establecido por el Real Decreto 722/1994, de 22 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

4. Quienes estn en posesin del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones podrn obtener las titulaciones profesionales y certificados de especialidad correspondientes al desempeo de sus funciones en las ocupaciones y puestos de trabajo que se indican en el artculo 7, dado que la formacin establecida en los mdulos profesionales del presente ttulo se atiene:

– A lo establecido en las normas de competencia de la seccin A-III/1del Cdigo de Formacin del Cdigo Internacional STCW para personal de mquinas de buques civiles, as como a lo establecido en el Apndice de la Regla 5 del Captulo II del anexo del Cdigo Internacional STCW-f para dicho personal en buques de pesca. De igual modo, cumple con las normas de competencia de la seccin A-VI/1 del Cdigo STCW y al Apndice de la Regla 1 del Captulo III del Cdigo STCW-f, sobre formacin bsica de marinera.

– A lo establecido en el Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de la marina mercante, y la Orden FOM/2296/2002, de 4 de septiembre, por la que se regulan, entre otros, el programa de formacin de los ttulos profesionales de Marinero de Mquinas y de Mecnico Mayor Naval de la Marina Mercante, as como los certificados de especialidad de formacin bsica y botes de rescate no rpidos.

– A lo establecido en el Real Decreto 930/1998, de 14 de mayo, sobre condiciones generales de idoneidad y titulacin de determinadas profesiones de la marina mercante y del sector pesquero, modificado por el Real Decreto 1347/2003, de 31 de octubre, y el Real Decreto 653/2005, de 6 de junio, as como por el Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se modifica el Real Decreto 930/1998, de 14 de mayo, sobre condiciones generales de idoneidad y titulacin de determinadas profesiones de la marina mercante y del sector pesquero.

– A la Resolucin 11260 del Ministerio de Fomento, de 31 de mayo de 2010, por la que se establecen las condiciones para el aumento de atribuciones a los mecnicos navales.

5. La formacin establecida en este real decreto cubre, entre todos los mdulos asociados a las unidades de competencia y de forma integrada, la formacin especfica en materia de manipulacin de gases fluorados y los requisitos exigibles para la obtencin del certificado acreditativo de la competencia para la manipulacin de equipos con sistemas frigorficos de cualquier carga de refrigerantes de gases fluorados, conforme a las especificaciones establecidas en el Real Decreto 795/2010, de 16 de junio, por el que se regula la comercializacin y manipulacin de gases fluorados y equipos basados en los mismos, as como la certificacin de los profesionales que los utilizan. Al efecto de la obtencin del citado certificado acreditativo, el ttulo desarrollado en este real decreto se declara equivalente al ttulo de Tcnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos, regulado por el Real Decreto 220/2008, de 15 de febrero, que sustituye al fijado en la legislacin sobre comercializacin y manipulacin de gases fluorados y equipos basados en los mismos.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en los apartados 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin adicional sptima. Acreditacin de aptitudes fsicas para el acceso a las enseanzas profesionales del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

No obstante lo dispuesto en la Disposicin adicional sexta del presente real decreto y de acuerdo con lo establecido en el artculo 47.4 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, el acceso a los estudios del ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones deber atenerse a lo establecido en la legislacin vigente en materia de aptitud fsica para el ejercicio de actividades de marina mercante. A tal efecto, las personas que soliciten el acceso a los estudios profesionales del presente ttulo debern acreditar las condiciones de aptitud fsica, mediante certificado mdico debidamente homologado.

Disposicin adicional octava. Solicitud de habilitacin por la Direccin General de Marina Mercante.

Los centros que impartan ttulos de formacin profesional conducentes a la obtencin de titulaciones profesionales de la marina mercante y que deseen acceder a la realizacin de pruebas de idoneidad, a la admisin de perodos de prcticas y a la expedicin de titulaciones profesionales y certificados de especialidad establecidos por la Direccin General de Marina Mercante habrn de solicitar habilitacin a dicha Direccin General y cumplir con lo establecido en los artculos 20, 21 y 22 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de marina.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 722/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 745/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 722/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 745/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica la disposicin transitoria nica punto 2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2014-2015. No obstante, podrn anticipar la implantacin de este ciclo formativo en los cursos anteriores.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 13 de julio de 2012.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,

JOS IGNACIO WERT ORTEGA

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

Equivalencia en crditos ECTS: 14

Cdigo: 1308

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Prepara y pone en marcha plantas propulsoras, valorando las caractersticas de la instalacin y la funcionalidad de los equipos auxiliares, segn criterios de eficiencia energtica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las condiciones que permiten una navegacin segura, verificando la operatividad y las caractersticas de los elementos de la propulsin y de los servicios del buque establecidas en la documentacin tcnica.

b) Se ha establecido el proceso de puesta en marcha de la planta propulsora en condiciones de seguridad, determinando la secuencia de operaciones de preparacin y verificacin de la funcionalidad de los elementos y servicios esenciales para iniciar la travesa (lneas de ejes, y sistema de gobierno, ventilacin y extraccin en cmara de mquinas, entre otros).

c) Se ha verificado que los trasiegos se realizan en condiciones de seguridad y que las operaciones con combustible cumplen los requisitos establecidos en la normativa para prevenir la contaminacin del medio marino.

d) Se han efectuado anlisis protocolizados de aceites, combustibles, agua de calderas y de refrigeracin de motores, controlando las propiedades y subsanando las anomalas observadas.

e) Se han verificado los procedimientos de operacin de las depuradoras de aceite y combustible, compresores de aire y equipos de produccin y distribucin de agua, comprobando que las condiciones y los valores de los parmetros de funcionamiento se ajustan a las especificaciones del fabricante.

f) Se han verificado los procedimientos de operacin de las plantas separadoras de aguas oleaginosas y de tratamiento de aguas residuales, comprobando y ajustando los valores de los parmetros de funcionamiento a lo establecido en la normativa.

g) Se ha integrado en un equipo de trabajo, demostrando capacidad de liderazgo a la hora de dirigirlo para solventar problemas durante la preparacin de la puesta en marcha de la planta propulsora.

2. Realiza la puesta en marcha y evala el funcionamiento de mquinas motrices (motor de combustin interna, caldera/ turbina de vapor o turbina de gas), valorando su rendimiento segn la planificacin de la travesa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado el funcionamiento y las caractersticas de cada uno de los elementos de los grupos funcionales que configuran la mquina motriz con su funcin en el ciclo de trabajo.

b) Se han corregido las desviaciones observadas en los parmetros de funcionamiento de los sistemas auxiliares de la mquina motriz segn lo especificado en la documentacin tcnica.

c) Se ha supervisado la ejecucin segura del proceso de arranque de la mquina motriz, verificando que la interaccin con sus servicios auxiliares se realiza de acuerdo con las condiciones establecidas en la secuencia de arranque.

d) Se ha determinado el rendimiento y la eficiencia energtica de la mquina motriz, efectuando clculos de la potencia desarrollada y valorando la adopcin de medidas correctoras.

e) Se ha verificado la puesta a punto de la mquina motriz, analizando los diagramas y parmetros de funcionamiento y efectuando los ajustes necesarios.

f) Se ha rearmado el sistema de seguridades de la mquina motriz, verificando y corrigiendo las anomalas causantes de una parada de emergencia y comprobando su operatividad antes de volver a ponerla en marcha.

g) Se han definido los protocolos de aplicacin de los procedimientos y normas de seguridad de las operaciones de puesta marcha, cambios de rgimen y apagado, entre otras, de la planta propulsora de vapor.

h) Se ha verificado el cumplimiento de los procedimientos de operacin establecidos sobre la turbina de gas, comprobando la adecuacin de los parmetros de funcionamiento a los indicados en la documentacin tcnica y corrigiendo las desviaciones observadas.

3. Programa y coordina el mantenimiento preventivo y predictivo de los sistemas de propulsin y gobierno de buques y embarcaciones, a partir de los medios disponibles y valorando la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido protocolos de mantenimiento a partir de la informacin tcnica de los equipos y de la obtenida en los registros.

b) Se han establecido protocolos para la toma de datos de mantenimiento predictivo, aplicando tcnicas de medida y valorando la condicin operativa de los equipos.

c) Se ha efectuado la distribucin temporal de los trabajos de mantenimiento, teniendo en cuenta los requerimientos de los equipos y las circunstancias de funcionamiento.

d) Se ha establecido el procedimiento de preparacin de la zona de trabajo, realizando el aislamiento mecnico del equipo o sistema que se debe mantener y utilizando la documentacin tcnica.

e) Se ha establecido la secuencia de desmontaje y montaje en las operaciones de mantenimiento, previendo las actuaciones ante contingencias.

f) Se han asignado los medios humanos y materiales, teniendo en cuenta carga de trabajo, prioridad, disponibilidad y optimizacin de las intervenciones.

g) Se han establecido las operaciones de mantenimiento que hay que efectuar por medios externos, teniendo en cuenta las recomendaciones de la documentacin tcnica y los medios disponibles.

h) Se han definido los protocolos de registro de la informacin relativa a las operaciones de mantenimiento.

4. Supervisa y realiza las operaciones de mantenimiento preventivo y predictivo de sistemas de propulsin y gobierno de buques y embarcaciones, definiendo y organizando los medios necesarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han supervisado las operaciones de desmontaje, montaje y verificacin del estado de los elementos del sistema propulsor y de la maquinaria auxiliar para su mantenimiento, siguiendo los protocolos establecidos y utilizando los medios con precisin.

b) Se ha determinado la operacin que se debe realizar tras el desmontaje, comparando los valores de los parmetros obtenidos en la verificacin con la documentacin tcnica y estableciendo prioridades.

c) Se han determinado y ejecutado acciones de mantenimiento sobre un elemento o equipo de la planta propulsora a partir de los datos y grficos obtenidos mediante tcnicas de mantenimiento predictivo.

d) Se han realizado operaciones de mantenimiento en sistemas de propulsin de embarcaciones con motores fueraborda, intra-fueraborda y de chorro de agua para garantizar su operatividad y eficiencia energtica, de acuerdo con la documentacin tcnica e instrucciones dadas.

e) Se han efectuado ajustes y reglajes de distintos elementos de un motor trmico (culatas, sistema de inyeccin, sistema de sobrealimentacin, entre otros) tras la ejecucin de un mantenimiento y de acuerdo con los valores especificados.

f) Se han realizado pruebas funcionales y de fiabilidad y ajustes finales de forma sistemtica, verificando que se han restablecido las condiciones iniciales de funcionamiento.

g) Se han tenido en cuenta los criterios de calidad que hay que observar en los trabajos de mantenimiento.

h) Se han registrado los trabajos de mantenimiento efectuados en el formato indicado.

5. Diagnostica averas en sistemas de propulsin de buques y embarcaciones, interpretando las indicaciones y los valores de los parmetros y utilizando la informacin contenida en la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los sntomas de la avera, localizando el equipo o sistema que se debe diagnosticar y su relacin con otros equipos o sistemas.

b) Se han seguido los protocolos de diagnosis establecidos en la documentacin tcnica, valorando los datos obtenidos durante las operaciones.

c) Se ha valorado el alcance de la avera, utilizando comprobaciones sensoriales y relacionando los valores de los parmetros obtenidos mediante aparatos de medida y sistemas de auto-diagnosis con los establecidos en la documentacin tcnica.

d) Se ha valorado el tiempo utilizado en la diagnosis de la avera atendiendo a las condiciones de trabajo de la planta propulsora.

e) Se ha elaborado un informe tcnico de diagnstico y de alcance de la avera que permita establecer prioridades a la hora de ejecutar la reparacin, justificando las opciones de reparacin y las medidas paliativas que hay que adoptar.

f) Se han evaluado diferentes alternativas de reparacin en funcin del diagnstico efectuado, determinando el procedimiento y los medios que se deben utilizar y justificando la alternativa elegida.

6. Supervisa y realiza operaciones de reparacin de averas en sistemas de propulsin de buques y embarcaciones, determinando la intervencin que hay que realizar a partir del diagnstico y valorando la restauracin de la operatividad obtenida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha establecido la secuencia de desmontaje y montaje, siguiendo los procedimientos establecidos en la documentacin tcnica.

b) Se han determinado y seleccionado los medios humanos y materiales necesarios para llevar a cabo la reparacin, teniendo en cuenta criterios de prioridad y los datos obtenidos en la documentacin tcnica.

c) Se han establecido los servicios alternativos o de emergencia requeridos, que permitan mantener la seguridad del buque, de la tripulacin y del medio ambiente.

d) Se ha determinado la operacin que se debe realizar con el elemento averiado (reparacin por sustitucin o envo a taller, entre otras), valorando su estado y las prioridades establecidas.

e) Se han reparado averas en los sistemas de propulsin de embarcaciones con motores fueraborda, intra-fueraborda y de chorro de agua, realizando los ajustes necesarios para garantizar su operatividad.

f) Se ha verificado el restablecimiento de las condiciones iniciales de funcionamiento del equipo o sistema tras la reparacin, realizando los ajustes necesarios mediante la comprobacin de que no existen prdidas de fluidos ni valores de parmetros fuera de rango.

g) Se han tenido en cuenta los criterios de calidad que hay que observar en los trabajos de reparacin.

h) Se han registrado los detalles de las intervenciones en el formato definido.

7. Evala y cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales en tareas de supervisin y mantenimiento de la planta propulsora, evaluando los riesgos asociados y aplicando las medidas para prevenirlos conforme a la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los riesgos laborales y medioambientales, as como su nivel de peligrosidad, asociados a la actividad que se debe efectuar, utilizando la normativa de aplicacin.

b) Se han diseado e implantado planes de proteccin y de actuacin para las situaciones de riesgo ms habituales, concienciando al personal implicado de la importancia de su cumplimiento.

c) Se han relacionado los elementos de seguridad (mquinas y equipos de proteccin individual) con su funcionalidad, determinando cules se deben adoptar en funcin de la tarea que hay que realizar.

d) Se han supervisado y llevado a cabo las actuaciones de preparacin de la zona de trabajo previas a la ejecucin de operaciones de mantenimiento, valorando el orden y la limpieza de las instalaciones y los equipos como factor de prevencin de riesgos y patologas.

e) Se han relacionado las normas de higiene en el trabajo con las consecuencias fsicas y psquicas de su incumplimiento.

f) Se ha considerado la influencia de factores de riesgo de carcter psicosocial y se han determinado las intervenciones preventivas que se deben efectuar, tanto a nivel organizativo como personal.

g) Se ha implantado y respetado un sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos, as como los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

h) Se han valorado las actitudes del tcnico superior que favorecen la incorporacin de hbitos laborales que minimicen los riegos de accidente.

Duracin: 130 horas.

Contenidos bsicos:

Preparacin y puesta en marcha de la planta propulsora:

– Documentacin tcnica.

– Componentes de un sistema propulsor y servicios del buque.

– Programacin de la puesta en marcha de la planta propulsora.

– Lnea de ejes: hlices, chumaceras y reductoras.

– Nuevas tendencias en construccin y operacin de plantas propulsoras:

● Propulsores azimutales, cicloidales y de chorro de agua.

● Cogeneracin y sistemas anticontaminacin.

– Sistema de gobierno. Servomotor de gobierno.

– Servicios de buque:

● Sistema de achique.

● Sistema de ventilacin y extraccin de aire.

● Sistemas de tratamiento de residuos slidos.

– Circuitos auxiliares.

– Operaciones con combustible y lastre:

● Combustibles marinos. Caractersticas. Normativa.

– Anlisis de combustibles, aguas y aceites:

● Anlisis en laboratorios y pruebas a bordo. Procedimientos.

● Tratamiento de agua para motores y calderas.

– Sistemas de purificacin y clarificacin de combustibles y aceites.

– Sistemas de aire comprimido. Funcionamiento de un compresor.

– Sistemas de produccin y distribucin de agua fra y caliente.

– Plantas separadora de aguas oleaginosas y de tratamiento de aguas residuales.

Puesta en marcha y funcionamiento de la mquina motriz (motor de combustin interna, caldera/ turbina de vapor o turbina de gas):

– Ciclos de trabajo de las mquinas trmicas.

– Motores de combustin interna: motores gasolina y diesel de dos y cuatro tiempos. Motores de gas.

– Sistema de alimentacin de combustible del motor.

– Sistema de aire de carga del motor.

– Sistema de encendido del motor. Modos de combustin.

– Sistemas de lubricacin y refrigeracin del motor.

– Sistema de arranque y maniobra. Secuencias de arranque y parada.

– Clculos de potencia. Rendimiento y eficiencia energtica.

– Diagramas de funcionamiento.

– Sistema de seguridades: medidores y alarmas. Paradas de emergencia. Rearme.

– Plantas de vapor a bordo:

● Procedimientos y normas de seguridad. Protocolos.

● Descripcin funcional. Operacin y mantenimiento.

– Plantas de turbinas de gas y sistemas asociados. Descripcin funcional.

– Procedimientos de operacin de la turbina de gas.

– Expresiones tcnicas en ingls.

Programacin del mantenimiento preventivo y predictivo de los sistemas de propulsin y gobierno de buques y embarcaciones:

– Plan de mantenimiento programado.

● Mantenimientos de la lnea de ejes, del sistema de gobierno y de la maquinaria auxiliar.

– Toma de datos de mantenimiento predictivo:

● Diagnstico de disfunciones e informes de medidas.

– Distribucin temporal de los trabajos: programacin peridica.

– Preparacin de la zona de trabajo:

● Aislamiento mecnico y procedimiento de sealizacin.

– Secuencia de desmontaje y montaje.

– Medios humanos y materiales:

● Previsin de repuestos, tiles y herramientas especiales.

– Mantenimientos que hay que efectuar por medios externos:

● Peticiones de asistencia.

– Protocolos de registro. Histrico de equipos.

Supervisin y ejecucin de operaciones de mantenimiento preventivo y predictivo de sistemas de propulsin y gobierno de buques y embarcaciones:

– Operaciones de desmontaje y montaje de piezas de equipos.

– Verificacin de elementos: holguras y tolerancias admisibles.

– Acciones a partir de datos del mantenimiento predictivo.

– Motores fueraborda: elementos constructivos y sistemas. Colas y hlices.

– Motores intra-fueraborda: elementos constructivos y sistemas.

– Sistema de propulsin de chorro de agua: componentes del sistema.

– Mantenimientos especficos de sistemas de propulsin de embarcaciones:

● Ajustes de carburacin, mezcla, ralent y potencia mxima.

● Recorrido del sistema de transmisin de potencia.

● Recorrido del impulsor de la bomba de refrigeracin de paletas.

● Limpieza del circuito de agua salada de refrigeracin.

– Mantenimientos previos a paradas prolongadas de una embarcacin.

– Ajustes y reglajes de elementos de un motor trmico:

● Verificacin del estado de la culata.

● Reglaje de vlvulas.

● Operaciones en los sistemas de inyeccin.

● Verificacin del sistema de sobrealimentacin.

● Verificacin del tren alternativo.

● Verificacin del sistema de arranque.

● Ajuste del sistema de encendido de un motor de gasolina.

– Pruebas funcionales y de fiabilidad.

– Tcnicas de control de calidad.

– Registro de los trabajos de mantenimiento.

Diagnosis de averas en sistemas de propulsin de buques y embarcaciones:

– Identificacin de los sntomas de una avera:

● Disfunciones o fallos ms caractersticos.

– Diagnosis de la avera.

– Alcance de la avera:

● Sntomas externos no detectados por aparatos de medida.

– Relacin entre funcionamiento de la planta y tiempo de diagnosis.

– Elaboracin de informes tcnicos:

● Informes orales y escritos: causas, consecuencias, opciones y tiempo estimado de reparacin de la avera.

● Establecimiento de prioridades de reparacin.

– Alternativas de reparacin.

Supervisin y realizacin de operaciones de reparacin de averas en sistemas de propulsin de buques y embarcaciones:

– Secuencia de desmontaje y montaje:

● Elaboracin de un plan de intervencin.

– Medios humanos y materiales: repuestos y tiles necesarios.

– Procedimientos de funcionamiento de emergencia en caso de averas de equipos o sistemas. Servicios alternativos.

– Operacin que hay que realizar con el elemento averiado:

● Averas ms frecuentes en una lnea de ejes.

● Averas ms frecuentes en los servicios auxiliares.

– Averas en los sistemas de propulsin de embarcaciones:

● Averas en el circuito de combustible.

● Desgastes de pin y corona de la cola.

● Averas en el embrague.

– Restablecimiento del servicio:

● Realizacin de pruebas funcionales y de fiabilidad.

– Registro de las intervenciones.

Evaluacin y prevencin de riesgos laborales:

– Identificacin de peligros y evaluacin de riesgos en las instalaciones de mquinas.

– Medidas de prevencin y respuesta a contingencias.

– Normativa actual.

– Medidas de precaucin en trabajos de operacin y mantenimiento:

● Trabajos en espacios confinados.

● Riesgos por trabajos en altura.

– Medidas de proteccin individual y colectiva:

● Equipos de proteccin individual (EPI).

● Sealizacin de seguridad.

– Preparacin de la zona de trabajo.

– Higiene en el trabajo.

● Lmites de ruido.

● Condiciones de iluminacin y ventilacin.

● Temperatura y humedad de los distintos locales/espacios.

● Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.

– Manipulacin de residuos y productos peligrosos:

● Sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos.

● Normativa al respecto.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de operar y mantener los sistemas de propulsin y servicios de un buque.

La funcin de operar y mantener los sistemas de propulsin y servicios del buque incluye aspectos como:

– Determinacin y supervisin de los procedimientos de trabajo.

– Organizacin de los espacios de trabajo.

– Programacin del mantenimiento.

– Mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de equipos y sistemas.

– Diagnstico de averas.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– Procesos de preparacin y manejo de sistemas de propulsin y servicios de un buque.

– Procesos de manejo y mantenimiento de motores trmicos y sistemas auxiliares.

– Procesos de mantenimiento de sistemas de propulsin y servicios de un buque.

– Procesos de localizacin y diagnstico de averas en los motores trmicos.

– Procesos de localizacin y diagnstico de averas en sistemas de propulsin y servicios de un buque.

– Procesos de localizacin y diagnstico de averas en los sistemas de propulsin de embarcaciones auxiliares.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), g), q), r), s), t), u), v), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), e), k), ), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La interpretacin y manejo de planos documentacin tcnica.

– La programacin y la ejecucin del mantenimiento y de la reparacin de los equipos y sistemas que componen los sistemas de propulsin y servicios de un buque.

– Las tcnicas de mantenimiento y reparacin de motores trmicos.

– La identificacin y el diagnstico de averas.

– La verificacin y el control de las reparaciones.

– La sensibilizacin en el cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales.

– El trabajo en equipo.

– La organizacin de los espacios de trabajo, determinando los protocolos y aplicando las normas de prevencin y seguridad.

– La utilizacin de simuladores de mquinas para la ejecucin y revisin de procedimientos de conduccin de una planta propulsora.

Mdulo Profesional: Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

Equivalencia en crditos ECTS: 12

Cdigo: 1309

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Elabora planos, esquemas y croquis de circuitos, equipos y elementos de mquinas sobre la planta real del buque, interpretando e identificando los mismos en los planos de disposicin general, en la relacin de maquinaria y en las especificaciones del buque.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la disposicin de tanques, compartimentos y elementos estructurales del buque, interpretando los planos de disposicin general y de instalacin de maquinaria.

b) Se han analizado las caractersticas tcnicas de funcionamiento e instalacin de las mquinas y los equipos del buque a partir de planos, de esquemas y de la documentacin tcnica correspondiente.

c) Se han analizado las condiciones de carga, lastres, consumos y estiba de provisiones y capturas, que afectan a las condiciones de estabilidad y resistencia estructural del buque.

d) Se han realizado esquemas de los circuitos de mquinas, cubierta y parque de pesca, identificando las mquinas y los elementos constituyentes.

e) Se han identificado las piezas los elementos de un conjunto de mquina a partir del plano, croquis esquema de despiece, para planificar su desmontaje, revisin reparacin.

2. Realiza el mecanizado de elementos de mquinas, definiendo las caractersticas, los procesos y la secuencia que se debe seguir, analizando la documentacin tcnica y aplicando las normas de calidad y los protocolos de seguridad establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las especificaciones tcnicas, de las piezas que hay que fabricar mediante mecanizado, interpretando la documentacin tcnica.

b) Se ha indicado en la documentacin tcnica, medidas, cotas, tipos de roscas y secciones.

c) Se han determinado los detalles de acabado y montaje de la pieza, segn tipo de mecanizado.

d) Se ha definido la secuencia de mecanizado, la mquina herramienta y el utillaje necesario, segn dimensiones y material de trabajo.

e) Se han definido y calculado los parmetros de funcionamiento de las mquinas herramientas, en funcin de los materiales y del proceso de trabajo.

f) Se han realizado y supervisado las operaciones de mecanizado en las diferentes mquinas, verificando la calidad de las herramientas y tiles empleados.

g) Se ha verificado la funcionalidad de la pieza, aplicando tcnicas de medicin y calibracin, segn protocolos establecidos.

h) Se ha verificado el cumplimiento de las normas de seguridad y de prevencin de riesgos en el proceso de mecanizado.

3. Realiza la elaboracin y reparacin de elementos de mquinas mediante tcnicas de corte y soldadura, definiendo los procesos de trabajo y las condiciones de seguridad y calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el procedimiento de corte soldadura que se debe aplicar, segn tipo de trabajo, maquinaria empleada y normas de calidad establecidas.

b) Se ha determinado la secuencia de los procesos segn disponibilidad de las mquinas herramientas y del protocolo establecido para la reparacin de cada pieza.

c) Se ha realizado el clculo de materiales y el procedimiento de reutilizacin y tratamiento de sobrantes.

d) Se ha verificado que la preparacin de las piezas, los parmetros de funcionamiento de las mquinas de corte y soldadura y el posicionamiento y la sujecin de las piezas se ajustan al plan establecido y a las normas de seguridad.

e) Se han manejado las herramientas de corte y soldadura, cumpliendo los protocolos de seguridad y los parmetros de funcionamiento previstos.

f) Se ha verificado que el proceso de corte y soldadura cumple con los procedimientos y protocolos definidos.

g) Se han realizado pruebas de resistencia, firmeza de las uniones, estanqueidad y control de poros y acabados superficiales de las piezas soldadas, verificando que cumplen con las especificaciones de la documentacin tcnica y con las normas de calidad.

4. Supervisa y realiza trabajos de reparacin e inspeccin de mquinas y componentes, restableciendo su funcionamiento segn criterios de calidad, valorando y registrando los resultados obtenidos y elaborando informes tcnicos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de desmontaje, reparacin y montaje de una mquina, describiendo todas las operaciones del proceso.

b) Se han determinado los repuestos, las herramientas y los tiles necesarios, interpretando la documentacin tcnica.

c) Se han verificado las operaciones de desmontaje, comprobando el estado de las piezas, las medidas, las tolerancias, los ajustes, los aprietes y las condiciones de los sistemas de sellado y rodadura.

d) Se han verificado las operaciones de reparacin, reconstruccin sustitucin de componentes, comprobando su funcionalidad.

e) Se han ejecutado y evaluado los ensayos de materiales y los tratamientos trmicos, verificando la calidad de los mismos.

f) Se ha elaborado un informe tcnico sobre las operaciones de montaje y las pruebas finales de estanqueidad, alineamiento, puesta en marcha y funcionamiento, comprobando que cumplen las especificaciones tcnicas y los criterios de calidad.

5. Supervisa y realiza la instalacin de sistemas propulsores y de gobierno del buque en embarcaciones de pequea potencia, determinando la metodologa en funcin del tipo de embarcacin y del sistema propulsor seleccionado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido, sobre la embarcacin, las condiciones de trabajo, los medios de izado y manipulacin de mquinas y el equipo de trabajo.

b) Se ha seleccionado la tcnica procedimiento de montaje del sistema propulsor externo y de gobierno del buque en funcin de las especificaciones tcnicas del mismo.

c) Se ha determinado el sistema de montaje y fijacin de la bocina y sus cierres, as como arbotantes y otros elementos, dependiendo del sistema propulsor seleccionado.

d) Se han definido el procedimiento y la secuencia de montaje de la reductora y del motor principal, valorando, entre otros parmetros, alineacin, localizacin de empujes y sujecin.

e) Se han aplicado las tcnicas de alineamiento e instalacin de una lnea de ejes y bocina o de propulsores especiales segn requisitos de calidad en cuanto a vibraciones torsionales y empuje del barco.

f) Se han aplicado mtodos de alineamiento entre el reductor-inversor, el acoplamiento elstico y el motor propulsor, verificando la alineacin final.

g) Se ha verificado la puesta en marcha del conjunto propulsor, analizando los parmetros de funcionamiento de cada elemento y comprobando su operatividad.

h) Se han supervisado los procedimientos de trabajo, comprobando la calidad y las medidas de prevencin y seguridad.

6. Evala y cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales en tareas de supervisin y mantenimiento en seco de buques y embarcaciones, evaluando los riesgos asociados y aplicando las medidas para prevenirlos conforme a la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los riesgos laborales y medioambientales, as como su nivel de peligrosidad, asociados a la actividad que se debe efectuar, utilizando la normativa de aplicacin.

b) Se han diseado e implantado planes de proteccin y de actuacin para las situaciones de riesgo ms habituales, concienciando al personal implicado de la importancia de su cumplimiento.

c) Se han relacionado los elementos de seguridad (mquinas, equipos de proteccin individual, entre otros) con su funcionalidad, determinando cuales se deben adoptar en funcin de la tarea que hay que realizar.

d) Se han supervisado y llevado a cabo las actuaciones de preparacin de la zona de trabajo previas a la ejecucin de operaciones de mantenimiento, valorando el orden y la limpieza de las instalaciones y los equipos como factor de prevencin de riesgos y patologas.

e) Se han relacionado las normas de higiene en el trabajo con las consecuencias fsicas y psquicas de su incumplimiento.

f) Se ha considerado la influencia de factores de riesgo de carcter psicosocial y se han determinado las intervenciones preventivas que se deben efectuar, tanto a nivel organizativo como personal.

g) Se ha implantado y respetado un sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos, as como de los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

h) Se han valorado las actitudes del tcnico superior que favorecen la incorporacin de hbitos laborales que minimicen los riegos de accidente.

Duracin: 110 horas.

Contenidos bsicos:

Elaboracin de planos y esquemas e interpretacin de la documentacin tcnica del buque:

– Interpretacin de los planos ms significativos de las instalaciones de mquinas del buque:

● Disposicin general.

● Relacin de maquinaria.

● Circuitos de riesgo: agua salada y combustible.

– Interpretacin de manuales de instalacin y funcionamiento de una mquina.

– Descripcin de las fases del proceso de desmontaje de una mquina.

– Elaboracin de vistas, secciones y detalles ms importantes de un conjunto de piezas (plano o croquis):

● Seleccin e identificacin de diferentes piezas en un plano de conjunto.

● Obtencin de las vistas, secciones y detalles necesarios de una pieza a partir de la misma.

● Interpretacin de vistas, secciones y detalles de diferentes piezas y elementos de mquinas.

– Aplicacin de herramientas informticas.

Realizacin de procesos de mecanizado:

– Plan de trabajo en operaciones de mecanizado:

● Criterios de seleccin del material.

● Descripcin de las fases de operacin.

● Clculos de mecanizado. Velocidad de corte y avance entre otros.

● Seleccin de las herramientas que hay que utilizar en funciona del proceso.

– Operaciones de mecanizado:

● Procesos de taladrado.

● Procesos de torneado.

● Operaciones y aplicaciones especficas de la fresadora.

– Supervisin y control de procesos de mecanizado.

– Verificacin de herramientas y tiles empleados en las mquinas herramientas:

● Procesos, tcnicas de afilado y verificacin.

● Control de perfiles y ngulos de corte.

● Tipos de mquinas de afilado.

● Abrasivos y productos empleados para acabados especiales.

● Verificacin del estado de las mquinas.

– Metrologa. Verificacin de las piezas obtenidas mediante mecanizado.

– Verificacin de la calidad y funcionalidad de las piezas obtenidas:

● Pruebas de roscado y medida de tolerancias.

● Empleo de calibradores y patrones.

● Pruebas de montaje, ajuste y funcionamiento.

Aplicacin de tcnicas de corte y soldadura:

– Plan de trabajo de corte y soldadura:

● Clculo y determinacin de los materiales que se deben emplear.

● Tipo de soldadura y elementos de aportacin necesarios.

● Seleccin del equipo o mquina de soldar.

● Preparacin y sujecin de las piezas.

● Pruebas preliminares y correcciones.

– Caractersticas de los materiales referidas a la soldadura y al oxicorte:

● Hierro y acero.

● Aleaciones especiales.

● Fundiciones.

– Soldadura elctrica por arco y electrodo revestido:

● Estudio de la potencia del arco.

● Aplicacin de electrodo revestido.

● Efectos de la polaridad empleada sobre la calidad del cordn.

● Control de las condiciones y posiciones de soldadura.

– Soldadura elctrica por arco con gas protector:

● Caractersticas de fusin de la soldadura.

● Material de aportacin y aplicaciones.

● Control de las condiciones y posiciones de soldadura.

– Soldadura oxiacetilnica y oxicorte:

● Procedimientos segn gases empleados.

● Control y especificaciones de la llama.

● Material de aportacin.

● Materiales para el oxicorte.

● Control de las condiciones y posiciones de soldadura:

– Comprobacin y verificacin de las uniones soldadas.

● Eliminacin de tensiones trmicas.

● Pruebas de porosidad.

– Protocolos de seguridad en operaciones de corte y soldaduras.

Planificacin y realizacin de revisiones de maquinaria:

– Elaboracin de un informe de reconstruccin y reparacin de una mquina.

– Ejecucin de las operaciones de desmontaje, reparacin, revisin y montaje:

● Limpieza y revisin general de la mquina.

● Marcaje, croquizado y fotografiado del conjunto.

● Seleccin de la herramienta necesaria.

● Desmontaje de subconjuntos y piezas.

● Inspeccin y valoracin del estado de las piezas.

● Limpieza y preparacin de piezas y subconjuntos.

● Mediciones y comprobaciones antes del montaje.

● Controles y verificaciones durante las diferentes operaciones.

– Resistencia de materiales. Esfuerzos ms frecuentes:

● Traccin, compresin, torsin, pandeo y cizalla.

● Pruebas de resistencia.

– Tratamientos trmicos de los aceros.

– Tcnicas de medicin y comprobacin en los procesos de desmontaje y montaje.

– Pruebas finales de la mquina una vez montada y terminada.

– Ensayos no destructivos.

Instalacin de sistemas de propulsin y gobierno en embarcaciones de pequea potencia:

– Interpretacin de planos de instalacin de bocinas y timones de un barco de pequea potencia.

– Procedimientos de izado y manipulacin de la maquinaria.

– Tcnicas de montaje de diferentes sistemas de propulsin:

● Instalacin de motores fuera borda.

● Propulsiones intra-fuera borda (cola).

● Propulsiones por chorro de agua.

● Propulsin convencional.

● Propulsin convencional con arbotantes.

– Mtodos de instalacin de bocinas.

– Efectos producidos por la hlice sobre el casco del barco.

– Elementos del sistema propulsor convencional:

● Hlices y arbotantes en su caso.

● Bocina y cierres de bocina.

● Bocina flotante.

● Cojinetes de apoyo y empuje.

● Ejes intermedios.

● Acoplamientos rgidos, tipo “cardan” elsticos.

● Reductora.

● Acoplamiento flexible entre reductora y motor.

● Motor propulsor.

– Condicionantes de la lnea de ejes de propulsin. Alineacin, empuje del barco y vibraciones.

– Instalacin del sistema de gobierno del barco. Esfuerzos sobre el timn. Instalacin de un timn convencional.

– Procedimientos para otros sistemas de gobierno.

– Normativa de prevencin y seguridad de los sistemas propulsores y de gobierno del barco, tanto internos como externos.

Evaluacin y prevencin de riesgos laborales:

– Identificacin de peligros y evaluacin de riesgos en las instalaciones de mquinas.

– Medidas de prevencin y respuesta a contingencias.

– Normativa actual.

– Medidas de precaucin en trabajos de operacin y mantenimiento:

● Trabajos en sala de mquinas y espacios confinados.

● Riesgos por trabajos en altura.

– Medidas de proteccin individual y colectiva:

● Equipos de proteccin individual (EPI).

● Sealizacin de seguridad.

– Preparacin de la zona de trabajo.

– Higiene en el trabajo.

● Lmites de ruido.

● Condiciones de iluminacin y ventilacin.

● Temperatura y humedad de los distintos locales/espacios.

● Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.

– Manipulacin de residuos y productos peligrosos:

● Sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos.

● Normativa.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin, inspeccin y supervisin de las operaciones de mantenimiento de elementos, equipos y mquinas del sistema propulsor, de los sistemas auxiliares, de la maquinaria de cubierta y del parque de pesca.

La funcin de planificacin, inspeccin y supervisin de los sistemas mencionados incluye aspectos como:

– Definicin de tcnicas, recursos y protocolos de actuacin en la reparacin y reconstruccin de piezas y conjuntos de mecanismos de maquinaria.

– Supervisin de los resultados obtenidos en las operaciones de mecanizado y corte y soldadura.

– Evaluacin de riesgos y aplicacin de la normativa vigente en lo referente a seguridad, prevencin de riesgos laborales y contaminacin.

– Certificacin y registro de los trabajos efectuados, comprobando y verificando la funcionalidad de las mquinas.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– La interpretacin de documentacin tcnica y especificaciones del buque para elaborar planes de mantenimiento.

– La ejecucin de operaciones de mecanizado, soldadura, desmontaje, montaje, revisin e inspeccin de elementos de mquinas.

– La supervisin y el control del mantenimiento realizado.

– La supervisin del sistema de prevencin de riesgos laborales y medioambientales establecido para las labores de mantenimiento de los elementos y equipos de la sala de mquinas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), f), h), n), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), f), k), ), o), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La interpretacin de las especificaciones y de la documentacin tcnica de la maquinaria del buque.

– La elaboracin de documentacin tcnica especfica.

– La elaboracin de un plan de trabajo para realizar la reparacin de una mquina, que incluya el desmontaje, la reparacin, el montaje y las pruebas de la misma.

– La aplicacin de tcnicas y procedimientos de mecanizado.

– La aplicacin de tcnicas de corte y soldadura.

– La aplicacin de calibraciones, medidas, pruebas y ensayos de verificacin de trabajos, segn tipo.

– El montaje y la verificacin de la instalacin de sistemas propulsores de pequea potencia, aplicando distintas tcnicas.

– La interpretacin y aplicacin en las operaciones de mantenimiento de la normativa internacional sobre gestin de la seguridad (IGS) y la normativa que regula la Prevencin de Riesgos Laborales y sobre Contaminacin Marina (MARPOL).

Mdulo Profesional: Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 1310

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza el diagnstico inicial de los sistemas de mando, regulacin y control del buque o de la embarcacin, identificando la tecnologa empleada y definiendo las variables de funcionamiento segn la funcionalidad de sus componentes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las aplicaciones de los sistemas de mando y regulacin de los sistemas de automatizacin del buque.

b) Se han identificado disfunciones y desviaciones mediante la medicin de las variables de los distintos sistemas, segn medios y protocolos definidos.

c) Se han determinado modificaciones en los parmetros de funcionamiento, verificando el rendimiento de sus componentes, segn su funcionalidad.

d) Se ha definido el procedimiento de modificacin de los sistemas de procesamiento elctrico, electrnico, neumtico e hidrulico del buque o de la embarcacin.

e) Se han elaborado los diagramas de bloques del sistema automtico, analizando las fases de trabajo y los diagramas de funcionamiento del sistema.

2. Evala el funcionamiento de los sistemas neumticos y leo-hidrulicos, interpretando la documentacin tcnica y realizando las comprobaciones y los ajustes requeridos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han asociado los componentes de los sistemas neumticos y leo-hidrulicos con su funcionalidad.

b) Se han determinado los requerimientos de energa y se han detectado y evaluado las causas de un suministro de energa insuficiente.

c) Se ha comprobado el funcionamiento de los sistemas en manual y automtico, siguiendo los procedimientos establecidos.

d) Se han establecido protocolos de actuacin para la puesta en servicio y verificacin del funcionamiento de los sistemas neumticos e hidrulicos.

e) Se han medido y verificado los parmetros de funcionamiento de la instalacin siguiendo los procedimientos establecidos en la documentacin tcnica.

f) Se han establecido protocolos de comprobacin para garantizar la estanqueidad de los sistemas fludicos.

g) Se han registrado las incidencias detectadas y las intervenciones realizadas durante los procesos de supervisin de los sistemas neumticos y leo-hidrulicos.

3. Supervisa y realiza el mantenimiento de los sistemas automticos de control y potencia del buque, determinando las operaciones y medios precisos en cada caso y elaborando la documentacin requerida.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los procesos y protocolos de intervencin segn tipo de mantenimiento que hay que realizar y equipo.

b) Se ha definido la secuencia y temporalizacin de las actividades de mantenimiento de los sistemas neumticos y leo-hidrulicos del buque.

c) Se han determinado los medios materiales y humanos precisos para efectuar los trabajos de mantenimiento.

d) Se han determinado las causas y averas ms frecuentes a partir del tratamiento de informacin de registros e histricos de mantenimiento.

e) Se han realizado las operaciones de mantenimiento (control, ajustes, reparaciones o sustituciones, entre otros) de los sistemas neumticos y leo-hidrulicos segn los protocolos definidos.

f) Se han utilizado con destreza las mquinas y herramientas asignadas, realizando las actividades previstas para su mantenimiento.

g) Se han realizado las pruebas de comprobacin de calidad y funcionalidad de las actividades realizadas.

h) Se han adoptado medidas de prevencin de la contaminacin por vertidos de fluidos leo-hidrulicos durante las operaciones de mantenimiento.

i) Se ha cumplimentado la documentacin relativa a las intervenciones realizadas durante las tareas de reparacin y mantenimiento.

4. Supervisa y realiza el montaje de sistemas automticos de tecnologa neumtica y leo-hidrulica, elaborando e interpretando esquemas y documentacin tcnica y seleccionando los componentes y tiles necesarios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han elaborado esquemas de automatismos neumticos y leo-hidrulicos de mando y potencia para dar respuesta a los requerimientos del sistema, utilizando la simbologa normalizada.

b) Se han seleccionado los elementos para su montaje segn tipo suministro energtico seleccionado y funcionalidad de sus componentes.

c) Se ha verificado el ajuste de los parmetros de funcionamiento, utilizando documentacin tcnica (esquemas, memorias, diagramas, entre otros).

d) Se han efectuado operaciones de montaje y conexionado de los elementos y equipos de la instalacin segn tcnicas definidas y normas de calidad establecidas.

e) Se ha supervisado y comprobado el ajuste de los parmetros y elementos (sensores, entre otros) de funcionamiento de la instalacin, segn tcnicas definidas y la documentacin tcnica empleada.

f) Se ha operado con autonoma, destreza y seguridad durante la manipulacin y el montaje de elementos y sistemas neumticos y leo-hidrulicos.

5. Configura sistemas elctricos y electrnicos de regulacin y control, interpretando la documentacin tcnica y ajustando parmetros de funcionamiento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos elctricos que configuran los sistemas automticos.

b) Se han dibujado esquemas elctricos que den respuesta a las necesidades de regulacin y control de sistemas electro-neumticos y electro-hidrulicos.

c) Se han montado circuitos electro-neumticos y electro-hidrulicos de control y potencia, efectuando su puesta en servicio.

d) Se han diagnosticado y subsanado disfunciones en el procesamiento y control de seales en sistemas electro-neumticos y electro-hidrulicos.

e) Se han montado circuitos con regulacin y control leo-hidrulico proporcional para controlar presiones y velocidades de los actuadores.

f) Se han configurado los sistemas leo-hidrulicos proporcionales de acuerdo con la documentacin tcnica.

g) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento del sistema automtico y verificado la secuencia de control.

h) Se han ajustado y calibrado sistemas de control proporcional, integral y derivativo.

6. Programa y verifica controladores lgicos programables (PLC), partiendo de la secuencia de control y aplicando tcnicas de programacin, montaje y verificacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las aplicaciones automticas, funciones de los componentes y operandos de los sistemas secuenciales programables de uso a bordo.

b) Se han elaborado programas para PLC, utilizando diferentes lenguajes de programacin.

c) Se han conectado y comprobado las conexiones y la configuracin entre los dispositivos.

d) Se han montado sistemas automticos gobernados por controladores lgicos programables.

e) Se ha verificado el funcionamiento del sistema programable, ajustando los parmetros de funcionamiento.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Diagnstico inicial de los sistemas de mando, regulacin y control de los sistemas automticos del buque:

– Aplicaciones de sistemas elctricos, electrnicos, neumticos e hidrulicos de mando, regulacin y control:

● Dispositivos elctricos y electrnicos de regulacin y control.

● Determinacin del suministro de energa neumtica.

● Determinacin del suministro de energa hidrulica.

– Operacin de mandos elctricos, neumticos y electrnicos:

● Mandos neumticos: pilotado y servopilotado.

● Sistemas elctricos de mando: electrovlvulas neumticas e hidrulicas.

● Sistemas de mando electrnico, electrovlvulas proporcionales.

– Aplicacin y descripcin de las funciones desempeadas por los sistemas en el control de procesos industriales:

● Procesos: continuos, discretos y discontinuos.

● Controles abiertos o cerrados en lazo.

● Sistemas analgicos, digitales y lgicos.

– Medida de variables de los sistemas de mando y regulacin:

● Variables controladas y manipuladas.

● Parmetros en los sistemas de mando y regulacin.

● Sensores del sistema.

– Seleccin de dispositivos de procesamiento neumtico, leo-hidrulico, elctrico y electrnico para la funcin requerida:

● Vlvulas de procesamiento neumtico y leo-hidrulico.

● Procesamiento elctrico.

● Tecnologa de contactos, funciones desempeadas.

● Sistemas programables.

– Representacin grfica de los procesos secuenciales.

Evaluacin del funcionamiento de los sistemas neumticos e hidrulicos:

– Constitucin y funcionamiento de los elementos neumticos:

● Temporizadores neumticos.

● Vlvulas secuenciales.

– Constitucin y funcionamiento de los elementos de mando y regulacin de sistemas leo-hidrulicos. Vlvulas.

– Tipologa de los actuadores neumticos y leo-hidrulicos.

– Suministro y acondicionamiento del aire comprimido:

● Tipologa de compresores neumticos.

● Redes de distribucin de aire comprimido.

● Sistemas de filtrado y secado del aire comprimido.

– Generacin de energa leo-hidrulica:

● Bombas hidrulicas.

● Depsitos de aceite.

● Sistemas de filtrado del aceite.

● Tuberas de distribucin.

– Procedimientos de puesta en funcionamiento y conduccin de los sistemas neumticos e hidrulicos.

– Ajuste de parmetros de funcionamiento y regulacin.

– Manejo de documentacin tcnica.

– Pruebas de estanqueidad de la instalacin.

– Registros de parmetros de funcionamiento y anomalas detectadas.

Supervisin y mantenimiento de sistemas automticos de control y potencia:

– Mantenimiento aplicado a instalaciones neumticas e hidrulicas.

– Elaboracin de planes de mantenimiento de sistemas neumticos y leo-hidrulicos:

● Inspecciones programadas del sistema.

● Definicin de actividades de mantenimiento preventivo.

– Determinacin de las operaciones a partir de documentacin tcnica:

● Parmetros de funcionamiento facilitados por el fabricante.

● Especificaciones tcnicas de recambios y consumibles.

– Determinacin de la secuencia de trabajo y medios:

● Anlisis de la necesidad de parada de la instalacin.

● Secuenciacin y temporizacin de las intervenciones programadas.

– Diagnstico y reparacin de averas en sistemas neumticos y leo-hidrulicos:

● Tipologa de averas caractersticas.

● Tcnicas de diagnstico y localizacin de averas.

● Identificacin de los puntos crticos de la instalacin.

● Tcnicas de reparacin y sustitucin de componentes averiados.

– Adopcin de medidas preventivas de la contaminacin medioambiental:

● Tcnicas de vaciado y purgado de circuitos.

● Gestin de residuos.

● Documentacin y registro de trabajos.

Supervisin y realizacin del montaje de sistemas neumticos y leo-hidrulicos:

– Elaboracin de automatismos y esquemas de circuitos de aplicaciones neumticas y leo-hidrulicas.

● Sistemas de mando directo e indirecto.

● Elementos de gobierno.

● Actuadores.

● Elementos de regulacin del sistema.

● Esquemas hidrulicos.

– Seleccin de los elementos para su montaje:

● Suministro energtico especfico segn tecnologa aplicada.

● Dispositivos de medida y proteccin.

● Elementos de entrada de seales.

● Captacin de seales en circuitos de control elctricos cableados, neumticos e hidrulicos.

– Interpretacin de la documentacin tcnica de sistemas automticos:

● Sistemas de numeracin de componentes.

● Descripcin del funcionamiento del sistema.

– Montaje de elementos y equipos neumticos y leo-hidrulicos:

● Materiales y herramientas de montaje.

● Tcnicas de montaje y conexionado de circuitos y componentes de instalaciones neumticas leo-hidrulicas.

● Elementos de fijacin de los elementos.

– Ajuste de parmetros y pruebas de funcionamiento:

● Tcnicas de ajuste de parmetros de trabajo.

● Tcnicas de medicin de magnitudes.

● Alineacin y ajuste de sensores.

● Purgado del sistema.

– Prevencin de riesgos laborales durante las operaciones de montaje:

● Tipologa de riesgos y nivel de peligrosidad de la manipulacin de sistemas de regulacin y control.

● Normas bsicas de seguridad al operar con mquinas y herramientas de montaje.

● Relacin de causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de sistemas de generacin y conduccin de fluidos a presin.

Configuracin de automatismos elctricos de control y procesamiento:

– Elementos elctricos integrantes de los sistemas electro-neumticos y electro-hidrulicos.

– Dibujo de esquemas de circuitos electro-neumticos y electro-hidrulicos.

– Montaje de circuitos de control y potencia:

● Tcnicas de montaje de circuitos electro-neumticos y electro-hidrulicos.

● Pruebas de funcionamiento.

– Tcnicas de deteccin de averas en automatismos elctricos

– Electro-hidrulica proporcional:

● Electrovlvulas proporcionales.

● Amplificador de dos canales.

– Montaje y configuracin de sistemas electro-hidrulicos proporcionales.

– Tcnicas de verificacin del funcionamiento de sistemas automticos.

– Tcnicas de ajuste y calibracin de los sistemas de control, segn tipo:

● Sistema proporcional+integral (P+I).

● Sistema proporcional+derivativo (P+D).

● Sistema proporcional+integral+derivativo (P+I+D).

Programacin de controladores lgicos programables:

– Aplicaciones de sistemas secuenciales programables a bordo del buque:

● Sistemas de alarmas.

● Control de procesos.

– Funciones lgicas y operandos del sistema.

– Elaboracin de programas:

● Lenguajes de programacin.

● Estructuracin del programa.

– Editor de proyectos de PLC.

– Configuracin del sistema de comunicaciones:

● Consola de programacin.

● Perifricos.

● Interface de comunicacin.

– Montaje y conexionado de autmatas programables:

● Procedimientos de montaje y activacin del autmata.

● Conexionado de los mdulos de entrada y salida.

● Protocolo de carga y ejecucin del programa.

– Ajuste de las variables del sistema:

● Monitorizacin de programas.

● Temporizadores.

● Contadores.

– Puesta en marcha y verificacin del funcionamiento:

● Carga de programas.

● Conexionado del sistema.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de supervisar, manejar y mantener los sistemas y equipos automticos de regulacin y control del buque.

La funcin de manejar y mantener los sistemas y equipos automticos de regulacin y control del buque incluye aspectos como:

– Identificacin de averas en los sistemas y equipos de regulacin y control.

– Manejo y mantenimiento de sistemas neumticos y electro-neumticos.

– Manejo y mantenimiento de sistemas leo-hidrulicos y electro-hidrulicos.

– Manejo y mantenimiento de sistemas automticos de regulacin y control.

– Localizacin y diagnstico de averas de los sistemas automticos manejados.

– Reparacin por sustitucin de elementos de los sistemas de automatizacin y control.

– Montaje de sistemas con autmatas programables.

– Control de los parmetros de funcionamiento de los sistemas automticos.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– Control y mantenimiento de sistemas de regulacin y control.

– Mantenimiento de sistemas neumticos, leo-hidrulicos y elctricos de equipos automatizados de cubierta y del parque de pesca.

– Supervisin de sistemas de regulacin aplicados a la planta propulsora.

– Verificacin del funcionamiento de la automatizacin de sistemas de produccin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), i), j), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), g), k), ), o), p) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La identificacin de los dispositivos que conforman los sistemas elctricos, neumticos y leo-hidrulicos.

– La interpretacin y manejo de documentacin de esquemas e informacin tcnica.

– El diseo de automatismos.

– El dibujo de esquemas utilizando simbologa normalizada.

– El montaje y la configuracin de automatismos.

– La localizacin y reparacin de averas en sistemas de control.

– Las tcnicas de mantenimiento y reparacin.

Mdulo Profesional: Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

Equivalencia en crditos ECTS: 10

Cdigo: 1311

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Valora las condiciones del suministro elctrico requerido por la instalacin, analizando las necesidades energticas y aplicando procedimientos de acoplamiento y distribucin de carga de los generadores elctricos del cuadro principal del buque.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos mecnicos y elctricos de los generadores trifsicos, relacionndolos con su funcin y obteniendo informacin de su placa caracterstica.

b) Se ha verificado el funcionamiento de los generadores elctricos, comprobando sus parmetros de acuerdo con la documentacin tcnica y ajustando el regulador de velocidad y el regulador de tensin.

c) Se ha comprobado y regulado el funcionamiento de los sistemas de proteccin de los generadores frente a sobrecargas, potencia inversa y falta de sincronismo.

d) Se han definido los procedimientos y la secuencia de los procesos de acoplamiento y desacoplamiento de generadores, en manual o en automtico, segn necesidades energticas.

e) Se ha verificado el acoplamiento de la toma de corriente exterior, comprobando las medidas de exclusin de generadores y la correcta sucesin de fases de la toma del muelle.

f) Se ha verificado la secuencia de arranque y acople de los cuadros y generadores de emergencia ante una cada de planta.

g) Se ha supervisado el cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales en los procedimientos y medios empleados durante las operaciones.

2. Evala las condiciones de funcionamiento de los cuadros de distribucin y de los consumidores, segn documentacin tcnica, verificando los parmetros de funcionamiento y regulando las protecciones en los circuitos de fuerza y maniobra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comprobado los parmetros de funcionamiento y regulado los elementos de proteccin del cuadro principal de los diferentes consumidores de los circuitos de fuerza y alumbrado, verificando que el disparo selectivo acta segn lo establecido.

b) Se han realizado pruebas y ensayos de funcionamiento de los transformadores monofsicos y trifsicos para verificar que se adecuan a los parmetros de funcionamiento definidos.

c) Se han definido los procedimientos de engrase, limpieza y alineacin de las mquinas giratorias a partir de las condiciones de temperatura y vibracin establecidas.

d) Se ha verificado el funcionamiento de los motores elctricos monofsicos y trifsicos, comprobado sus parmetros de acuerdo con la documentacin tcnica y regulando las protecciones y los tiempos de arranque.

e) Se ha verificado y regulado el funcionamiento de los sistemas de distribucin de corriente elctrica aplicados a instalaciones del buque (planta de fro y servotimn, entre otros), interpretando los esquemas asociados.

f) Se ha verificado el funcionamiento del grupo convertidor de frecuencia, comprobando sus parmetros de acuerdo con la documentacin tcnica.

g) Se ha supervisado el cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales en los procedimientos y medios empleados durante las operaciones.

3. Realiza el montaje de sistemas elctricos de arranque y control de motores y equipos elctricos y electrnicos, elaborando los esquemas asociados y efectuando la intervencin segn normativa y especificaciones tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado el esquema del circuito de fuerza y maniobra de la instalacin elctrica, aplicando la simbologa normalizada.

b) Se ha comprobado el dimensionado del cableado y de los componentes de los circuitos para diferentes instalaciones de arranque (directo, inversor de giro, estrella/tringulo y secuencial), segn especificaciones tcnicas.

c) Se han supervisado los procedimientos de montaje, verificando que el conexionado de las instalaciones de fuerza y maniobra es conforme con el esquema de montaje y con la normativa.

d) Se ha comprobado la operatividad del montaje elctrico realizado, verificando los clculos, midiendo los parmetros de funcionamiento y efectuando en su caso las modificaciones requeridas.

e) Se ha realizado el replanteo de la instalacin motivada por la modificacin de los equipos, justificando documentalmente los cambios efectuados.

f) Se han respetado las normas de seguridad y de trabajo en equipo establecidas.

4. Programa y supervisa el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de instalaciones elctricas del buque, interpretando la documentacin tcnica y definiendo los procedimientos que se deben seguir.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido protocolos de mantenimiento de mquinas elctricas, cuadros, equipos de corriente continua y grupos convertidores de frecuencia, a partir de informacin tcnica y datos de mantenimiento predictivo.

b) Se han determinado los procedimientos de diagnstico de averas a partir del tratamiento de la informacin y de registro de reparacin de averas.

c) Se han seleccionado los medios humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el mantenimiento, teniendo en cuenta los criterios de prioridad y carga de trabajo.

d) Se ha elaborado la distribucin temporal de los trabajos de mantenimiento segn condiciones de la travesa u organizacin del taller.

e) Se ha valorado la utilizacin de recursos externos en las operaciones de mantenimiento y reparacin, teniendo en cuenta criterios tcnicos y medios disponibles.

f) Se han previsto modificaciones en el plan de mantenimiento y los protocolos de actuacin en funcin de las averas y de la informacin obtenida.

g) Se han definido los medios de tratamiento y registro de la informacin de mantenimiento elctrico segn normativa y modelos definidos.

5. Realiza el mantenimiento correctivo de generadores, transformadores, motores, grupos convertidores y cuadros de distribucin principal, analizando informacin tcnica y efectuando mediciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha aislado el equipo o elemento averiado previamente a la intervencin, verificando su desconexin con equipos de medida y adoptando las medidas para realizar el trabajo de un modo seguro.

b) Se ha delimitado y acondicionado la zona de trabajo destinada a alojar los elementos desmontados, las herramientas y el utillaje.

c) Se han establecido las alimentaciones alternativas o de emergencia que permitan mantener la alimentacin de los equipos afectados por la reparacin.

d) Se ha efectuado el desmontaje y montaje del equipo o elemento elctrico de acuerdo con la secuencia establecida en la documentacin tcnica.

e) Se ha realizado la reparacin o sustitucin de los elementos averiados del equipo, verificando el restablecimiento de su funcionamiento y registrando la intervencin.

f) Se ha valorado el cumplimiento de los protocolos de mantenimiento y de las medidas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

g) Se ha controlado la elaboracin de los medios de registro y recogida de informacin de las intervenciones efectuadas.

h) Se ha valorado la eventual actualizacin de los programas de mantenimiento de equipos y elementos elctricos en funcin del histrico de reparaciones.

6. Realiza el mantenimiento de servicios y circuitos de corriente continua, interpretando esquemas y efectuando las operaciones programadas o requeridas , valorando la operatividad obtenida.

Criterios de evaluacin:

a) Se han supervisado o realizado las operaciones de mantenimiento de los equipos de carga, generacin (elica, solar o mecnica) y acumulacin de energa elctrica y de los motores de corriente continua del buque y de las embarcaciones, segn el plan establecido.

b) Se ha diagnosticado y valorado la avera en los equipos de carga, generacin y acumulacin de energa elctrica y de los motores de corriente continua a partir de los parmetros medidos y de la documentacin tcnica.

c) Se ha reparado el equipo, aplicando la secuencia de intervencin, teniendo en cuenta la documentacin tcnica, verificando su funcionamiento y registrando la intervencin.

d) Se ha supervisado y realizado el mantenimiento de los sistemas de alimentacin de los equipos elctrico-electrnicos, de los equipos de gobierno, de las alarmas, del alumbrado de emergencia y de la sealizacin de corriente continua, utilizando los instrumentos definidos y la documentacin tcnica.

e) Se ha diagnosticado y evaluado la avera en los sistemas de alimentacin de los equipos elctrico-electrnicos, en los sistemas de gobierno, en las alarmas, en el alumbrado de emergencia y en la sealizacin de corriente continua, interpretando los esquemas y valorando los parmetros medidos.

f) Se ha reparado la avera y restituido la alimentacin a los equipos elctrico-electrnicos, a los equipos de gobierno, a las alarmas, al alumbrado de emergencia y a la sealizacin de corriente continua, comprobando su funcionamiento, registrando la intervencin y haciendo las correcciones en los esquemas.

g) Se ha verificado el cumplimiento de las pautas de utilizacin de herramientas y equipos de trabajo y de las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

7. Evala y cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales en tareas de supervisin y mantenimiento de los equipos elctricos y electrnicos, evaluando los riesgos asociados y aplicando las medidas para prevenirlos conforme a la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y la peligrosidad en la manipulacin de los equipos, las herramientas y los tiles para la reparacin y el mantenimiento de los equipos elctricos y electrnicos.

b) Se ha comprobado que los equipos elctricos y electrnicos tienen las protecciones e indicaciones exigidas por la normativa antes de conectar a la red.

c) Se han descrito las medidas de seguridad y proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de diagnstico y puesta en servicio de los equipos.

d) Se ha verificado la desconexin del equipo antes de realizar una reparacin o sustitucin, previendo cualquier posible realimentacin y comprobando la ausencia de tensin.

e) Se ha valorado el orden y la limpieza de las instalaciones y equipos elctricos y electrnicos, como factor de prevencin de riesgos.

f) Se han tomado las precauciones para el almacenamiento, manejo y mantenimiento de los grupos de bateras, de acuerdo con la normativa.

g) Se ha aplicado la normativa de gestin de los residuos generados en las operaciones de mantenimiento e instalacin de los sistemas de distribucin, generacin y acumulacin de energa elctrica del buque y de las embarcaciones auxiliares.

h) Se ha respetado el sistema de recogida y eliminacin selectiva de residuos, as como los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

Duracin: 95 horas.

Contenidos bsicos:

Valoracin, regulacin y medida del suministro elctrico:

– Regulacin del alternador trifsico:

● Constitucin del esttor y rotor del alternador.

● Alternador con escobillas y excitatriz incorporada al alternador.

● Regulacin de tensin con reactancias y compoundaje.

● Regulacin electrnica.

– Regulacin del alternador sin escobillas:

● Alternador principal y alternador auxiliar con inductor en el esttor e inducido en el rotor.

● Diodos giratorios.

● Regulador electrnico de tensin.

– Sistemas para la regulacin de velocidad (frecuencia) de los alternadores:

● Reguladores de velocidad hidrulicos.

● Reguladores de velocidad electrnicos.

● Cada de velocidad con la carga.

– Sistemas de proteccin de alternadores.

– Proteccin y regulacin del interruptor automtico o disyuntor:

● Proteccin magntica para cortocircuitos.

● Proteccin trmica de sobrecargas.

● Bobina de mnima tensin.

– Regulacin del rel de sobrecarga:

● Regulacin de los valores de sobrecarga y de los tiempos de disparo de la alarma y los servicios no esenciales.

● Regulacin del valor de sobrecarga para la desconexin del alternador. Tiempo de desconexin.

– Control de acoplamiento de alternadores:

● Equilibrado de las cargas, regulacin de carga variando la velocidad.

● Funcionamiento del alternador como motor sncrono, rel de potencia inversa.

● Ajuste del rel de potencia inversa para la alarma y desconexin del alternador.

– Control de la desconexin de alternadores y conexin de la toma de corriente exterior:

● Exclusin de alternadores y toma de corriente exterior.

● Rel de sucesin de fases.

– Cuadro de emergencia y conexin del generador de emergencia:

● Arranque automtico del generador de emergencia.

● Rel fallo de tensin del cuadro principal.

Control del cuadro principal y consumidores:

– Sistemas de medida elctrica de los cuadros elctricos:

● Sistemas de medida: bobina mvil, hierro mvil, electrodinmico, de induccin y lminas vibrantes.

● Ampliacin del alcance en la medida de intensidad y tensin en corriente alterna y corriente continua.

● Medida de potencia en los sistemas trifsicos.

– Protecciones del cuadro principal:

● Interruptores automticos. Bimetal trmico. Bobina magntica.

● Rel de mnima tensin.

● Rel de mxima tensin.

– Puesta en marcha y control de transformadores monofsicos:

● Funcionamiento del transformador en vaco y en carga.

● Ensayo en vaco y cortocircuito del transformador.

– Puesta en marcha y control del transformador trifsico:

● Control del ncleo.

● Conexionado del transformador.

● Ensayo en vaco y cortocircuito del transformador trifsico.

– Medidas de temperatura y vibracin de mquinas giratorias:

● Conexiones flexibles. Alineamiento. Alineamiento por lser.

● Procedimientos de limpieza y engrase.

– Control de motores trifsicos de corriente alterna:

● Motor de jaula de ardilla. Motor de rotor bobinado y anillos rozantes.

● Devanados trifsicos del esttor. Nmero de pares de polos.

● Inversin de giro.

– Arranque en los motores de corriente alterna:

● Arranque directo.

● Arranque estrella/tringulo. Curvas de par/velocidad e Intensidad/velocidad. Disminucin de par en el arranque.

● Contactores electrnicos de arranque progresivo.

– Control del motor monofsico de jaula de ardilla:

● Motor de fase partida con devanado auxiliar.

● Motor de fase partida con condensador.

– Control de los grupos convertidores.

● Diagramas de bloques: transformador, rectificador, bus de continua, inversin y filtros de salida.

– Procedimientos de rectificacin:

● Rectificacin con diodos. Rectificadores de 6 pulsos y de 12 pulsos.

● Rectificacin controlada (IGBT).

– Control del inversor de tres niveles:

● Inversin con IGBT.

● Control de los IGBT.

● Filtros de salida, dv/dt.

– Control de la unidad de refrigeracin:

● Refrigeracin por aire.

● Refrigeracin por agua desionizada.

Supervisin y realizacin del montaje de sistemas elctricos de arranque y control de motores:

– Elaboracin del esquema.

– Montaje de sistemas de arranque:

● Normativa para instalaciones de baja tensin.

● Determinacin de la intensidad de corriente.

● Cadas de tensin.

● Seleccin del cableado.

– Regulacin de los elementos de proteccin de fuerza y maniobra:

● Regulacin de Interruptores, pulsadores e indicadores.

● Proteccin de motores. Rel trmico de sobrecarga.

– Regulacin de los elementos de maniobra:

● Contactores. Contactos auxiliares. Realimentacin.

● Rel de maniobra.

● Detectores de temperatura de devanados.

● Temporizadores a la conexin y desconexin. Regulacin.

– Medidas de tensin, intensidad y continuidad.

Programacin del mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de las instalaciones elctricas del buque:

– Elaboracin del programa de mantenimiento:

● Periodicidad.

● Cargas de trabajo.

– Tcnicas de mantenimiento predictivo:

● Obtencin y tratamiento de datos de aislamiento, vibraciones, temperaturas y ruidos.

● Obtencin y tratamiento de medidas de tensin, intensidad y potencia.

● Tcnicas de medida.

● Elaboracin de bases de datos de mantenimiento.

– Medicin de aislamiento elctrico:

● Indicadores de aislamiento de barras 380 V o 660 V y barras de 220 V.

● Equilibrado del consumo de fases.

● Aparatos de medida de aislamiento (Meger).

● Deteccin y alarma de fuga de corriente.

● Valores lmite de aislamiento.

– Medicin de intensidad de corriente y temperatura en mquinas elctricas:

● Medida de la temperatura de devanados. Funcionamiento de los ventiladores.

● Sensores de temperatura en alternadores motores especiales y transformadores.

– Control del funcionamiento de los rodamientos y del acoplamiento:

● Medicin de vibraciones.

● Medicin de la temperatura de los rodamientos.

– Definicin de parmetros de regulacin del cuadro principal:

● Interpretacin de la documentacin y esquema elctrico del cuadro principal.

● Parmetros de los interruptores.

● Protocolos de desconexin de los servicios no esenciales.

– Documentos de registro de inspecciones.

Supervisin y mantenimiento del cuadro principal de distribucin y de los generadores, transformadores, motores y grupos convertidores:

– Protecciones de los cuadros y equipos elctricos antes de una actuacin:

● Puesta a tierra de los equipos.

● Medidores de la resistencia de aislamiento (isometer).

– Servicios alternativos o de emergencia.

– Reparacin de averas en maquinaria elctrica:

● Secuencias de montaje y desmontaje.

● Documentacin tcnica.

– Localizacin y reparacin de averas en el cuadro principal:

● Secuencia de localizacin de averas.

● Propuestas y alternativas de reparacin.

● Procesos y tcnicas de montaje y desmontaje.

● Verificacin de funcionamiento.

– Registro de averas.

Mantenimiento de las instalaciones y los equipos de corriente continua:

– Mantenimiento de bateras:

● Tipos de acumuladores.

● Tensin y corriente de carga y descarga.

● Resistencia interna.

● Comprobacin del estado de las bateras.

– Mantenimiento y reparacin del generador de carga de bateras:

● Intensidad de carga de bateras.

● Regulacin y control de la carga de bateras.

– Ajuste y comprobacin de los reguladores de tensin de alternadores para carga de bateras.

– Mantenimiento de paneles fotovoltaicos y aerogeneradores.

– Mantenimiento del motor de arranque elctrico.

– Alimentacin de corriente continua a los aparatos de puente.

– Mantenimiento de los sistemas de luces de emergencia.

– Mantenimiento de los sistemas de alarma.

Evaluacin y prevencin de riesgos laborales:

– Identificacin de peligros y evaluacin de riesgos en las instalaciones de mquinas.

– Medidas de prevencin y respuesta a contingencias.

– Normativa actual.

– Medidas de precaucin en trabajos de operacin y mantenimiento:

● Trabajos en instalaciones elctricas y espacios confinados.

● Riesgos por trabajos en altura.

– Medidas de proteccin individual y colectiva:

● Equipos de proteccin individual (EPI).

● Sealizacin de seguridad.

– Preparacin de la zona de trabajo.

– Higiene en el trabajo.

● Lmites de ruido.

● Condiciones de iluminacin y ventilacin.

● Temperatura y humedad de los distintos locales/espacios.

● Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.

– Manipulacin de residuos y productos peligrosos:

● Sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos.

● Normativa.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de operar y mantener los sistemas de propulsin y servicios de un buque.

La funcin de operar y mantener los sistemas de propulsin y servicios del buque incluye aspectos como:

– Programar el mantenimiento de las instalaciones elctricas de buques y embarcaciones.

– Supervisar y mantener la generacin elctrica del buque.

– Supervisar y mantener los transformadores y las mquinas elctricas rotativas.

– Supervisar y mantener el cuadro de distribucin principal y los cuadros auxiliares.

– Supervisar y mantener los grupos convertidores de propulsin.

– Controla y mantener los equipos electrnicos de regulacin de generadores y equipos de puente.

– Control y mantenimiento de bateras e instalaciones de corriente continua.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– Definicin de las condiciones del suministro elctrico y del funcionamiento de los cuadros de distribucin y de los consumidores.

– Programacin y supervisin del mantenimiento de mquinas y equipos elctricos y electrnicos del buque y embarcaciones auxiliares.

– Diagnstico de averas en los equipos elctricos y electrnicos del buque.

– Supervisin y realizacin de las actividades de reparacin de los equipos elctricos y electrnicos del buque.

– Elaboracin de documentacin tcnica y montaje de instalaciones de baja tensin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), k), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), h), k), ), o), p) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La elaboracin de documentacin tcnica de instalaciones de baja tensin.

– La supervisin, el montaje y la modificacin de instalaciones de baja tensin.

– La elaboracin y supervisin de protocolos de trabajo para el mantenimiento de instalaciones elctricas.

– El diagnstico de averas y disfunciones en los equipos elctricos y electrnicos a partir del tratamiento de la informacin de mantenimiento.

– La determinacin y aplicacin de procedimientos de verificacin de restitucin de la operatividad de sistemas elctricos.

– La definicin, el cumplimiento y la supervisin de medidas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

Mdulo Profesional: Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

Equivalencia en crditos ECTS: 9

Cdigo: 1312

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Evala el funcionamiento de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin, interpretando las leyes fundamentales de la termodinmica que intervienen en los procesos e identificando la funcin de sus componentes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han elaborando los diagramas de entalpa y entropa mediante el clculo de las curvas de trabajo mecnico y de calor de la instalacin.

b) Se han realizado las mediciones de comprobacin de los parmetros, conexiones y caractersticas del sistema, valorando la documentacin tcnica y las necesidades de la instalacin.

c) Se ha evaluado el funcionamiento termodinmico del sistema de fro, segn tipo (por medio de bomba o por medio de compresor), utilizando diagramas P-V y T-S.

d) Se ha comprobado la operatividad de la vlvula de cuatro vas de un sistema de climatizacin con bomba de calor.

e) Se ha verificado el estado de los sistemas de condensacin y evaporacin, interpretando su funcionamiento termodinmico por medio de diagramas P-V y T-S.

f) Se han comprobado los sistemas de expansin utilizados en la alimentacin del refrigerante al evaporador, atendiendo a la constitucin, a las caractersticas de la instalacin y a los diagramas de trabajo.

g) Se ha verificado la operatividad de los aparatos accesorios de la instalacin, segn parmetros establecidos.

h) Se han valorado las propiedades generales de los refrigerantes que operan en las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin, atendiendo a sus caractersticas fsicas, qumicas y termodinmicas.

i) Se han aplicado los protocolos de seguridad y medioambientales en el trabajo con gases fluorados.

2. Define y realiza los procedimientos de puesta en marcha, funcionamiento y parada en una instalacin frigorfica o en un sistema de climatizacin, controlando los parmetros de trabajo y respetando las normas de seguridad laboral y medioambiental.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado las pruebas de fugas, de purga, de vaco, de carga de refrigerante y de aceite, entre otras, determinando los procedimientos de ajuste de las vlvulas manuales y automticas de la instalacin.

b) Se han comprobado y ajustado los elementos elctricos que intervienen en la secuencia de arranque de la instalacin de fro.

c) Se ha programando la secuenciacin del proceso de arranque de la instalacin, realizando el ajuste de los elementos de control y regulacin.

d) Se ha definido la secuencia de control de los parmetros de funcionamiento de la instalacin.

e) Se han definido y secuenciado los presostatos y termostatos de arranque y parada de la instalacin durante el funcionamiento, atendiendo a las especificaciones tcnicas.

3. Programa el mantenimiento preventivo de instalaciones de fro y sistemas de climatizacin e instalaciones especiales, interpretando la documentacin tcnica y definiendo los procedimientos que se deben seguir.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido la secuencia de los procesos de mantenimiento preventivo de los elementos y aparatos situados en las reas de baja y alta presin y temperatura, atendiendo a las configuraciones ms usuales.

b) Se han definido los medios humanos y materiales de cada proceso, segn normativa y planes de calidad.

c) Se ha elaborado el procedimiento de trabajo para casos especiales de refrigeracin y congelacin.

d) Se han definido y secuenciado procedimientos para la recogida y tratamiento de refrigerante y aceite, atendiendo a la seguridad y a los protocolos medioambientales.

e) Se han definido los procedimientos de transmisin de informacin, utilizando el vocabulario tcnico.

f) Se han elaborado los formatos de tratamiento de informacin necesarios para el diagnstico y la valoracin de averas.

4. Supervisa y realiza el diagnstico de averas y disfunciones en instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin, analizando la documentacin tcnica y valorando la funcionalidad de los equipos y las instalaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las causas, situaciones y componentes del sistema o instalacin de avera frecuente en buques y embarcaciones mediante el tratamiento de la informacin de registro y la documentacin tcnica.

b) Se ha definido la secuencia para el procedimiento de localizacin y diagnstico de la avera en las instalaciones de fro y sistemas de climatizacin, segn zona de trabajo y especificaciones tcnicas.

c) Se han aplicado las tcnicas y herramientas de diagnstico segn el procedimiento establecido.

d) Se ha determinado el alcance de la avera, definiendo la secuencia de actuacin segn mquina y componente.

e) Se han elaborado modelos normalizados para la recogida de informacin, atendiendo al tipo de avera o disfunciones y teniendo en cuenta rea, tiempo y caractersticas.

5. Supervisa y efecta procesos de reparacin de las instalaciones frigorficas, aplicando los procedimientos normalizados y valorando la calidad de las intervenciones efectuadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido y secuenciado los procesos de actuacin para la reparacin de averas o disfunciones en reas de baja presin y temperaturas, atendiendo a especificaciones tcnicas y criterios de calidad y seguridad.

b) Se han definido y secuenciado los procesos de actuacin para la reparacin de averas o disfunciones en rea de alta presin y temperaturas, atendiendo a especificaciones tcnicas y criterios de calidad y seguridad.

c) Se han definido y secuenciado los procesos de actuacin para la reparacin de averas o disfunciones en embarcaciones deportivas.

d) Se han determinado las herramientas y los tiles que hay que utilizar durante las reparaciones, atendiendo a criterios de calidad y seguridad de los trabajos y determinando la actuacin de los grupos de trabajo.

e) Se ha realizado la distribucin de tareas, atendiendo a criterios de prioridad y seguridad.

f) Se han aplicado las tcnicas y procedimientos de reparacin, segn mquina o componente.

g) Se ha verificado la puesta en funcionamiento y funcionalidad de las mquinas o elementos reparados, aplicando los protocolos de puesta en marcha.

h) Se ha verificado el cumplimiento de los protocolos de recogida de residuos, refrigerantes y aceites.

i) Se ha elaborado el informe tcnico de avera y cumplimentado, en su caso, el libro de averas.

6. Evala y cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales en tareas de supervisin y mantenimiento de la planta propulsora, evaluando los riesgos asociados y aplicando las medidas para prevenirlos conforme a la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los riesgos laborales y medioambientales, as como su nivel de peligrosidad, asociados a la actividad que se debe efectuar, utilizando la normativa de aplicacin.

b) Se han diseado e implantado planes de proteccin y de actuacin para las situaciones de riesgo ms habituales, concienciando al personal implicado de la importancia de su cumplimiento.

c) Se han relacionado los elementos de seguridad (mquinas, equipos de proteccin individual, entre otros) con su funcionalidad, determinando cules se deben adoptar en funcin de la tarea que hay que realizar.

d) Se han supervisado y llevado a cabo las actuaciones de preparacin de la zona de trabajo previas a la ejecucin de operaciones de mantenimiento, valorando el orden y la limpieza de las instalaciones y los equipos como factor de prevencin de riesgos y patologas.

e) Se han relacionado las normas de higiene en el trabajo con las consecuencias fsicas y psquicas de su incumplimiento.

f) Se ha considerado la influencia de factores de riesgo de carcter psicosocial y se han determinado las intervenciones preventivas que se deben efectuar, tanto a nivel organizativo como personal.

g) Se ha implantado y respetado un sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos, as como los procedimientos de almacenamiento y manipulacin de productos peligrosos.

h) Se han valorado las actitudes del tcnico superior que favorecen la incorporacin de hbitos laborales que minimicen los riegos de accidente.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Diagnstico inicial de las instalaciones de fro y climatizacin:

– Clculo de las curvas de trabajo mecnico y calor:

● Termodinmica aplicada a las instalaciones de fro y calor.

● Grfico de Mollier: clculo por diagramas P-V y T-S.

● Ciclo ideal de refrigeracin.

– Medida de los parmetros de funcionamiento de las instalaciones de las instalaciones de refrigeracin y congelacin:

● Compresin mecnica.

● Aire acondicionado.

– Procedimientos de evaluacin del funcionamiento:

● Compresores.

● Evaporadores.

● Condensadores y torres de agua.

● Reguladores de expansin.

● Cmaras frigorficas.

● Vlvulas.

– Medidas de seguridad con gases fluorados.

Definicin y aplicacin de los procedimientos y secuencias de puesta en marcha, funcionamiento y parada:

– Pruebas de control:

● Fugas.

● Purgas de vaco.

● Carga.

● Puesta en marcha.

– Puesta en marcha, funcionamiento y parada de sistemas de calefaccin de aceite del crter compresor:

● Definicin de secuencias.

● Temperatura del aceite.

– Puesta en marcha, funcionamiento y parada de los sistemas de lubricacin del crter:

● Definicin de secuencias.

● Presin de la bomba de lubricacin.

● Nivel del aceite del crter.

– Puesta en marcha, funcionamiento y parada de los sistemas de refrigeracin del compresor y condensador:

● Definicin de secuencias.

● Inspeccin de ventiladores de aire y bombas de agua.

– Puesta en marcha, funcionamiento y parada de los sistemas de expansin y evaporacin:

● Definicin de secuencias.

● Parmetros de operatividad de la vlvula de expansin.

– Comprobacin, durante el funcionamiento, de los parmetros de la instalacin:

● Niveltatos de aceite y refrigerante.

● Visores del estado refrigerante.

● Filtro de humedad.

● Sistema de descarche.

● Detectores de fuga.

● Vlvulas.

– Procedimientos de parada de larga duracin.

– Procedimientos de desconexin.

Programacin del mantenimiento preventivo de instalaciones de fro y sistemas de climatizacin:

– Tcnicas de secuenciacin de mantenimiento en buques y talleres de embarcaciones. Elaboracin de planning y hojas de trabajo.

– Equipos de mantenimiento de instalaciones de fro y sistemas de climatizacin en buque.

– Equipos de mantenimiento de instalaciones de fro y sistemas de climatizacin en talleres de mantenimiento de embarcaciones.

– Procedimientos de trabajo en equipo.

– Seleccin de materiales, herramientas y equipos de mantenimiento preventivo.

– Procesos de mantenimiento en zonas de alta y baja presin:

● Medicin y control de presiones. Presostatos.

● Medicin y control de temperaturas. Termostatos.

– Procedimientos de mantenimiento de los sistemas de fro:

● Parmetros de funcionamiento de un sistema de fro por compresores.

● Parmetros de funcionamiento de un sistema de fro por bombeo.

● Aplicacin de los diagramas P-V y T-S.

● Mediciones y controles.

– Procedimientos de mantenimiento de los sistemas de condensacin y evaporacin:

● Funcionamiento termodinmico de condensadores segn tipologa: aire y agua.

● Funcionamiento termodinmico de los evaporadores, segn tipo: frigorgenos, placas eutcticas y baos de salmuera.

● Aplicacin de los diagramas P-V y T-S.

● Mediciones y procedimientos de control.

– Procedimientos de mantenimiento de los sistemas de expansin:

● Funcionamiento termodinmico de los sistemas de expansin.

● Mediciones y controles de los elementos de control de la expansin.

– Procedimientos de mantenimiento de los elementos accesorios:

● Separador de aceite.

● Filtros deshumificadores.

● Visor de lquido y gas.

– Procedimientos de recogida de refrigerante y aceites, segn rea de trabajo y normativa.

– Medios de recogida de informacin:

● Sistemas de registro, segn normativa.

● Vocabulario tcnico de registro.

● Elaboracin de los medios de registro.

Diagnstico de averas y disfunciones en instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin:

– Tratamiento de informacin de averas:

● Valoracin de registros y hojas de registro.

● Determinacin de causas de avera, segn mquina y componentes.

– Procedimientos de diagnstico:

● Tcnicas para la secuenciacin del diagnstico segn mquina y componente.

● Mediciones y controles en rea de baja presin.

● Mediciones y controles en las zonas de alta presin.

● Controles de tolerancia.

● Herramientas y sistemas de diagnstico.

– Procedimientos de localizacin de averas.

● Tcnicas de secuenciacin.

● Procedimientos y protocolos de aislamiento de componentes.

● Controles de tolerancia.

● Seleccin y uso de herramientas y equipos de medicin y control.

● Pruebas de funcionalidad.

– Elaboracin de los medios de registro.

Supervisin y realizacin de procesos de reparacin de las instalaciones frigorficas:

– Protocolos de secuenciacin de los procedimientos de reparacin. Distribucin de tareas.

– Seleccin de equipos y herramientas de trabajo.

– Organizacin de los trabajos en talleres de reparacin y mantenimiento de embarcaciones en el rea de fro y climatizacin.

– Procedimientos de reparacin de averas en zonas de baja presin y temperatura:

● Equipos afectados.

● Mediciones y controles.

– Procedimientos de reparacin de averas en zonas de alta presin y temperatura:

● Equipos afectados.

● Mediciones y controles.

– Pruebas de funcionalidad.

● Mediciones y calibraciones de piezas y componentes sustituidos.

● Ajuste y regulacin de los parmetros de funcionamiento.

– Medios de control de tratamiento de residuos, refrigerantes y aceites.

– Control y elaboracin de la informacin de averas.

Evaluacin y prevencin de riesgos laborales:

– Identificacin de peligros y evaluacin de riesgos en las instalaciones de mquinas.

– Medidas de prevencin y respuesta a contingencias.

– Normativa actual.

– Medidas de precaucin en trabajos de operacin y mantenimiento:

● Trabajos en sala de mquinas y espacios confinados.

● Riesgos por trabajos en altura.

– Medidas de proteccin individual y colectiva:

● Equipos de proteccin individual (EPI).

● Sealizacin de seguridad.

– Preparacin de la zona de trabajo.

– Higiene en el trabajo.

● Lmites de ruido.

● Condiciones de iluminacin y ventilacin.

● Temperatura y humedad de los distintos locales/espacios.

● Ergonoma en la realizacin de las diferentes operaciones.

– Manipulacin de residuos y productos peligrosos:

● Sistema de recogida selectiva y eliminacin de residuos.

● Normativa.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificar y controlar la operatividad de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin en el mbito martimo-terrestre.

La funcin de planificar y controlar la operatividad de las instalaciones frigorficas y los sistemas de climatizacin en el mbito martimo-terrestre incluye aspectos como:

– Evaluacin de instalaciones en el mbito martimo-terrestre.

– Organizacin y control del montaje de instalaciones frigorficas y sistemas asociados.

– Control del mantenimiento preventivo.

– Aplicacin de los mtodos de control y prevencin de la contaminacin operacional.

– El cumplimiento y la evaluacin de protocolos de seguridad asociados al manejo de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– La evaluacin de instalaciones en el mbito martimo-terrestre.

– La organizacin y control del montaje de instalaciones frigorficas y sistemas asociados.

– El control del mantenimiento preventivo.

– La aplicacin de los mtodos de control y prevencin de la contaminacin operacional.

– El cumplimiento y la evaluacin de protocolos de seguridad asociados al manejo de las instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), l), q), r), s), t) y v) del ciclo formativo, y las competencias profesionales, personales y sociales a), c), i), k), ), o), p) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– El clculo terico del balance trmico de la instalacin.

– La interpretacin de la documentacin tcnica de instalacin y montaje.

– La elaboracin de programas de mantenimiento preventivo.

– El diagnstico de averas y disfunciones en las instalaciones frigorficas y los sistemas de climatizacin.

– La interpretacin de planos y esquemas de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin.

– La aplicacin de mtodos de desmontaje y montaje de equipos.

– La supervisin de los planes de mantenimiento.

– La organizacin de los medios humanos, determinando tareas y medios de prevencin laboral y medioambiental.

Mdulo Profesional: Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1313

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Define los procedimientos de trabajo para implantar un plan de mantenimiento de la maquinaria del buque o de la embarcacin, analizando sus caractersticas tcnicas y definiendo los protocolos de actuacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado el parte de control del estado inicial de las mquinas o instalaciones del buque o de la embarcacin, segn tipo de buque o embarcacin.

b) Se han determinado las causas ms frecuentes y los parmetros de control de cada mquina o componente a partir del anlisis de los histricos de averas.

c) Se han elaborado las fichas de trabajo especficas de cada mquina o componente, indicando la secuencia de operaciones del mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo y los recursos necesarios para su implementacin.

d) Se han valorado los principios del “diseo para todos” en la definicin de tiles y herramientas de mantenimiento.

e) Se han elaborado las instrucciones para el diagnstico y la localizacin de averas, definiendo los protocolos y recursos necesarios para cada mquina o componente.

f) Se han elaborado los manuales de reparacin de mquinas y componentes, definiendo los procedimientos y medios que hay que emplear y valorando criterios de prioridad de las intervenciones segn niveles de emergencia establecidos.

g) Se han definido las medidas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales y de aplicacin del plan de calidad, segn la legislacin vigente.

h) Se han elaborado el sistema y los modelos de registro de informacin tcnica de mantenimiento.

2. Establece las necesidades de consumos, repuestos, herramientas y materiales necesarios para la explotacin y mantenimiento de la maquinaria del buque, analizando las condiciones de estabilidad y definiendo los procedimientos de carga, estiba y trimado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado los clculos de consumos y provisiones necesarias, teniendo en cuenta los mantenimientos programados y las caractersticas y condiciones del viaje.

b) Se ha elaborado la lista de control de existencias de combustibles, aceites y repuestos mediante el control del sondado de tanques realizado y el anlisis de las tablas y curvas hidrostticas extradas de los datos de registro del libro de hidrocarburos.

c) Se ha elaborado el informe de estabilidad de la sala de mquinas, a partir de planos y especificaciones del buque y del clculo de la altura metacntrica, de los calados y de la escora.

d) Se han definido los protocolos de carga, estiba y trimado de consumos y provisiones, aplicando las normas de mantenimiento de sustancias peligrosas.

e) Se ha programado la secuencia de consumos y trasiegos durante el viaje que garantice la funcionalidad de la maquinaria durante la travesa y las condiciones de estabilidad definidas.

f) Se han definido los protocolos para la toma de muestras y anlisis de aceites y combustibles, definiendo el procedimiento de reposicin segn sus propiedades qumicas.

3. Define los procedimientos para la supervisin y organizacin de los trabajos de mantenimiento y reconocimientos de inspeccin y clasificacin del buque a flote y en seco, definiendo procedimientos y recursos humanos y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los procedimientos de inspeccin y control de instalaciones a partir del plan de navegacin y de las normas de los Sistemas de Clasificacin e Inspeccin de Buques, cumplimentando la documentacin requerida.

b) Se han definido los procedimientos de control y mantenimiento durante las varadas, valorando el estado y comportamiento del casco y de los equipos que trabajan con agua de mar.

c) Se ha elaborado la temporalizacin de los trabajos en varada segn legislacin vigente y plan de navegacin.

d) Se ha elaborado el plan de trabajo para cada varada del buque, definiendo los protocolos de mantenimiento segn la situacin del barco a flote o en seco y el plan de mantenimiento.

e) Se ha determinado el uso de recursos humanos externos, segn normas y condiciones laborales y legales establecidas.

f) Se han definido los procedimientos de supervisin durante la varada, determinando las pruebas de estado del casco y funcionalidad de los equipos que funcionan con agua de mar.

4. Define el sistema de organizacin y supervisin del espacio del taller de mantenimiento, definiendo los recursos necesarios para garantizar su explotacin y aplicando la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los espacios de trabajo a partir del plan de mantenimiento y las condiciones de explotacin.

b) Se ha determinado el equipamiento de cada espacio, segn condiciones de mercado y criterios de funcionalidad, economa y ergonoma.

c) Se ha representado sobre plano la distribucin de los espacios en el buque o taller, utilizando la simbologa correcta.

d) Se han definido las normas y procedimientos de tratamiento y recogida de residuos, determinando los medios adecuados, segn normativa vigente.

e) Se han determinado los procedimientos de control y mantenimiento de los espacios de trabajo, segn normativa vigente.

f) Se han definido los procedimientos de recepcin, rotacin y entrega de mquinas, equipos y embarcaciones.

g) Se han determinado los procedimientos y normas de atencin al cliente, aplicando la legislacin vigente.

h) Se han determinado los medios de recogida y tratamiento de la informacin de registro y calidad de servicio.

5. Define la organizacin y supervisa el funcionamiento del sistema de aprovisionamiento y almacenamiento de repuestos, materiales y equipos de mantenimiento, controlando los consumos y gestionando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el sistema de aprovisionamiento y salida de repuestos, materiales y equipos, segn consumo definido, valorando las necesidades de reposicin.

b) Se ha realizado el clculo de los stocks ptimos y de seguridad de repuestos y materiales de mantenimiento, valorando las condiciones de la oferta, la legislacin martima y la secuenciacin de tareas.

c) Se ha determinado el mtodo de ubicacin y codificacin de los materiales, aplicando la normativa en materia de prevencin de riesgos laborales y valorando disponibilidad, facilidad de localizacin y aprovechamiento del espacio y, en el caso de buques, los criterios de estabilidad definidos.

d) Se ha determinado el procedimiento de control de stocks, valorando las condiciones de los proveedores y el plan de mantenimiento.

e) Se ha elaborado la documentacin de gestin de stocks y el inventario peridico, segn normativa vigente y modelos establecidos.

f) Se ha comprobado que la distribucin y ubicacin en almacn se adecua a los mtodos de ordenacin y conservacin previstos, valorando la disponibilidad de los elementos almacenados.

6. Elabora presupuestos de repuestos, consumos y materiales, analizando relaciones de calidad y coste y aplicando tcnicas de negociacin con clientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha efectuado el desglose de partidas, identificando los costes por grupos y detalles particulares.

b) Se ha efectuado el presupuesto de materiales y herramientas, valorando la disponibilidad de recursos.

c) Se ha efectuado el presupuesto de reparacin de embarcaciones, segn tiempos y costes unitarios.

d) Se ha efectuado el clculo de costes de ejecucin de la reparacin segn plan de trabajo y desgloses.

e) Se han empleado tcnicas de negociacin con proveedores y clientes, manifestando respeto y profesionalidad y valorando la confianza generada.

f) Se ha efectuado el estudio de relacin de calidad-precio de ofertas, justificando su adecuacin a las necesidades de la travesa o taller.

7. Elabora acciones formativas destinadas a equipos de trabajo de mantenimiento de buques y embarcaciones, evaluando el desarrollo y resultado de las mismas y aplicando tcnicas de programacin de actividades y de observacin y dinmica de grupos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha elaborado el programa formativo del equipo de trabajo, definiendo los objetivos, la secuencia de acciones y los criterios de evaluacin, segn la legislacin vigente y las necesidades del servicio.

b) Se han programado las acciones formativas, definiendo objetivos, recursos, temporalizacin, estrategias de dinamizacin y mtodos de evaluacin.

c) Se han elaborado y adaptado los recursos de la accin formativa, segn la programacin definida, seleccionando los soportes adecuados y utilizando los medios con precisin.

d) Se han elaborado los instrumentos de evaluacin a partir de los mtodos definidos, determinando los logros que se deben alcanzar y las estrategias de retroalimentacin.

e) Se han aplicado las estrategias de dinamizacin definidas, valorando su adecuacin y realizando correcciones en el desarrollo de la accin formativa, segn las observaciones realizadas.

f) Se ha elaborado el informe de evaluacin de las acciones y el programa definidos, a partir de la informacin obtenida mediante los instrumentos aplicados, sealando logros obtenidos y propuestas de mejora.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Establecimiento de los procedimientos de mantenimiento en buques y embarcaciones:

– Elaboracin de los partes de control inicial:

● Concepto de mantenimiento integral del buque.

● El Mantenimiento Total Productivo (TPM) aplicado a los buques.

● Modelos de buques e instalaciones.

● ndices de mantenimiento en los buques.

● Partes de control: exigencias legales y modelos.

– Tratamiento de datos de histricos y partes de averas.

– El mantenimiento programado:

● Componentes de un plan de mantenimiento programado.

● Tipos de mantenimiento y procedimientos bsicos.

● Fichas e instrucciones de mantenimiento. Normativa.

● Asignacin de cargas de trabajo.

– Definicin de los procedimientos de diagnstico y localizacin de averas:

● Tcnicas de diagnstico y localizacin de averas.

● Medios de diagnstico. Puesta a punto y calibracin.

– Elaboracin de la informacin tcnica del mantenimiento correctivo:

● Clasificacin de las reparaciones.

● Tcnicas de montaje y desmontaje.

● Proceso de toma de decisiones sobre reparacin o sustitucin de componentes.

– Legislacin y normas bsicas.

– Tratamiento y registro de la informacin de mantenimiento:

● Normas establecidas en los convenios internacionales.

● Medios de recogida de informacin: registros, informes y partes de trabajo.

Definicin de consumos y repuestos para la travesa:

– Clculo de consumos y provisiones. Plan de navegacin.

– Listas de control. Clculo de existencias:

● Sondado de tanques.

● Tablas y curvas hidrostticas.

● Manejo e interpretacin del libro de hidrocarburos.

– Informe de estabilidad:

● Elementos constructivos segn tipo de buques y planos.

● Condiciones y principios de estabilidad del buque.

● Clculos de estabilidad.

● Reserva de flotabilidad.

– Distribucin de consumos y repuestos segn condiciones de estabilidad.

– Procedimientos de estiba y trimado de consumos y repuestos.

– Protocolos de mantenimiento de combustibles y productos contaminantes.

– Procedimientos de determinacin del trasiego de combustibles durante la travesa.

Definicin de los procedimientos de organizacin y supervisin de las inspecciones y reparaciones durante la varada:

– Procedimientos de inspeccin y control de instalaciones:

● Normas de las Sociedades de Clasificacin e Inspeccin de Buques.

● Documentacin tcnica de inspeccin y varada.

– Definicin de trabajos de mantenimiento durante la varada:

● Mtodos de prevencin de la accin galvnica. Productos antigalvnicos.

● Mtodos de prevencin de la accin corrosiva. Productos anticorrosin.

● Tcnicas y procedimientos de reparacin del casco.

– Procedimientos de secuenciacin y temporalizacin de los trabajos en varada:

● Secuencia de varada.

● Pruebas de control de estado de las instalaciones.

– Elaboracin del plan de trabajo de varada:

● Pautas de seleccin de trabajos: operatividad de la maquinaria.

● Procedimientos e instrucciones de trabajo.

– Definicin de recursos humanos externos:

● Equipos de trabajo y categoras profesionales.

● Contratos y condiciones laborales. Normativa y convenios.

– Tcnicas de supervisin del mantenimiento en varada:

● Control de los procedimientos de trabajo en seco y a flote.

● Pruebas de funcionalidad del casco.

Organizacin y control del taller de mantenimiento:

– Pautas de distribucin de los espacios de mantenimiento en el buque.

– Definicin de espacios en los talleres de mantenimiento y reparacin de embarcaciones:

● Normativa sobre seguridad en espacios de trabajo.

● Modelos de organizacin. Mantenimiento centralizado y distribuido.

● Definicin y normativa de espacios para pruebas de mar.

– Determinacin del equipamiento:

● Maquinaria tipo.

● Equipamientos.

– Elaboracin de planos de distribucin.

– Determinacin de sistemas de recogida y tratamiento de residuos:

● Normativa sobre gestin de residuos.

● Sistemas y medios de recogida.

– Control y mantenimiento de espacios de trabajo.

– Definicin de sistemas de atencin al cliente:

● Metodologas y modelos de atencin en talleres de mantenimiento de vehculos.

● Tcnicas de atencin al cliente.

● Legislacin aplicable.

– Mtodos de tratamiento y recogida de informacin.

Gestin de almacn:

– Repuestos y materiales de mantenimiento.

– Sistemas de aprovisionamiento:

● Gestin de entradas y salidas. Documentacin.

● Negociacin con proveedores.

– Gestin de stocks:

● Stocks ptimos y de seguridad.

● Control e inventario.

– Sistemas de clasificacin de repuestos, materiales y equipos:

● Nivelacin segn plan de mantenimiento.

● Mtodos de codificacin.

– Organizacin de los espacios de almacenamiento:

● Modelos de organizacin.

● Medios y recursos de apilamiento. Calidades y condiciones de mercado.

– Aplicacin de la normativa sobre sustancias peligrosas e inflamables en el almacenamiento.

– Procedimientos de conservacin de repuestos, materiales y equipos:

● Normas de conservacin segn tipo.

● Materiales de conservacin.

Elaboracin de presupuestos:

– Elaboracin de desgloses de reparaciones y mantenimiento.

– Elaboracin de listados de materiales.

– Elaboracin de caractersticas de materiales.

– Elaboracin de listados por equipos y tcnicas.

– Contratos y facturacin.

– Evaluacin de costes de mantenimiento en taller.

– Tcnicas de negociacin con clientes.

– Legislacin fiscal. Legislacin de las autoridades portuarias.

– Costes de almacenaje.

Elaboracin de acciones formativas en el equipo de trabajo.

– Legislacin y mbitos de intervencin formativa en el sector martimo pesquero.

– Programacin didctica de acciones formativas e informativas:

● El proceso de aprendizaje con personas adultas.

● Definicin de objetivos y criterios de evaluacin.

● Definicin y secuenciacin de contenidos: elaboracin de unidades didcticas.

– Desarrollo de las actividades formativas e informativas:

● Criterios para seleccionar actividades formativas en el entorno laboral.

● Direccin de actividades.

– Elaboracin de materiales didcticos:

● Seleccin de materiales.

● Elaboracin de materiales formativos, utilizando distintos medios y soportes (impresos, audiovisuales, recursos informticos, entre otros).

– Evaluacin didctica:

● Seleccin de indicadores.

● Planificacin de la evaluacin: estrategias y secuencia.

● Tcnicas e instrumentos de evaluacin. Pautas de diseo y elaboracin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin del mantenimiento, gestin de los espacios y actividades de taller y almacenamiento y la organizacin de la formacin de la plantilla, tanto en buque como en taller.

La funcin de planificacin de las actividades mencionadas incluye aspectos como:

– Elaboracin del plan de mantenimiento del buque, incluyendo las derivadas de inspecciones y varadas obligatorias.

– Definicin y organizacin de los espacios de trabajo en el buque.

– Organizacin de un taller de mantenimiento de embarcaciones.

– Gestin de aprovisionamientos y almacn.

– Atencin a clientes y proveedores.

– Elaboracin de acciones formativas.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– La determinacin del plan integral de mantenimiento de buques y embarcaciones.

– La organizacin de los espacios y servicios de un taller de mantenimiento de embarcaciones.

– El aprovisionamiento, la organizacin y la gestin de los repuestos, materiales y equipos de mantenimiento.

– La definicin de las acciones formativas de la plantilla de sala de mquinas en buques y del personal de talleres de mantenimiento de embarcaciones.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), n), q), r), s), t), u), v), w), x), y) y z) del ciclo formativo, y las competencias a), b), d), ), o), p), q) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La definicin de las condiciones de estabilidad que afectan a la sala de mquinas a partir del anlisis de la estructura de buques y embarcaciones y los clculos precisos.

– La definicin de repuestos, materiales y equipos para una travesa o para el funcionamiento de un taller de mantenimiento de embarcaciones, previo estudio de calidad y oferta de mercado.

– El tratamiento de informacin de histricos, registros e informes de mantenimiento para la previsin y tratamiento de averas.

– La elaboracin de planes programados de mantenimiento de buques, tanto a flote como en seco.

– La seleccin y puesta en prctica de las condiciones de explotacin de un taller de mantenimiento de embarcaciones.

– El desarrollo y la evaluacin de servicios y tcnicas de atencin a clientes y proveedores, elaborando presupuestos y medios de informacin y registro.

– La elaboracin, el desarrollo y la evaluacin de programas y acciones formativas destinadas a la tripulacin de la sala de mquinas o al personal de un taller de mantenimiento de embarcaciones.

Mdulo Profesional: Organizacin de la guardia de mquinas.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1314

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Define los protocolos de actuacin que se deben observar durante las guardias de mquinas, valorando la informacin recibida y la normativa de guardias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la informacin recibida del puente y los planes de mantenimiento establecidos.

b) Se han determinado las funciones de la tripulacin durante las guardias segn lo establecido en la normativa, organizando las guardias segn criterios de eficacia y seguridad y respetando la normativa internacional.

c) Se han elaborado las rdenes permanentes del jefe de mquinas, definiendo protocolos de actuacin durante la guardia ante situaciones crticas.

d) Se ha definido el protocolo de control de tanques y de consumos que hay que efectuar durante las guardias, teniendo en cuenta su influencia en la estabilidad, asiento y escora del buque.

e) Se han definido los protocolos de comunicacin que se deben cumplir durante la guardia, valorando su claridad y precisin y utilizando terminologa propia de la sala de mquinas.

f) Se han definido los protocolos de tratamiento de la informacin escrita (registros oficiales y documentacin tcnica) que hay que observar durante la guardia.

g) Se ha definido los protocolos de comprobacin del material de seguridad requerido para el buque y la travesa.

h) Se han definido los protocolos de actuacin ante emergencias y contingencias durante la guardia, segn legislacin vigente y plan de la travesa.

2. Realiza las actividades del marinero de mquinas, siguiendo los protocolos de vigilancia y comunicacin establecidos y utilizando medios reales o simulados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la competencia del marinero de mquinas para ejercer la guardia a las rdenes del responsable de la misma, atendiendo a la normativa.

b) Se han cumplido los protocolos de comunicacin de incidencias, utilizando correctamente el vocabulario especfico y en el idioma requerido.

c) Se han cumplido los protocolos de vigilancia de mantenimiento, segn los protocolos establecidos y las rdenes recibidas.

d) Se ha controlado el funcionamiento seguro de las calderas, segn protocolos establecidos.

e) Se han aplicado los protocolos de verificacin y control del funcionamiento seguro y eficaz de la planta propulsora y del equipo auxiliar.

f) Se han observado durante la guardia los protocolos de actuacin en la evacuacin de aguas residuales, respetando las normas internacionales sobre contaminacin.

g) Se ha actuado en caso de emergencia de acuerdo con los planes establecidos y atendiendo a las instrucciones recibidas del responsable de guardia.

h) Se ha realizado el relevo de la guardia conforme a los protocolos establecidos.

3. Realiza las actividades de oficial durante la guardia de mquinas de acuerdo con el STCW/STCW-f, supervisando las condiciones de funcionamiento y de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de mquinas y cumpliendo los protocolos establecidos en condiciones rutinarias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la competencia del oficial de guardia de mquinas, atendiendo a la normativa.

b) Se han definido los trasiegos de aceites y combustibles, corrigiendo las desviaciones detectadas, segn las condiciones de estabilidad establecidas.

c) Se ha supervisado la adecuacin y calidad de las operaciones de mantenimiento preventivo, segn plan de mantenimiento y programacin de la guardia.

d) Se han realizado las operaciones de traspaso de mando a la modalidad manual, segn los protocolos de avera o emergencia en los equipos automticos de propulsin y gobierno del buque y segn las rdenes recibidas.

e) Se ha supervisado el funcionamiento de los sistemas de alarmas, de la caldera y de la maquinaria de carga y descarga, realizando los ajustes necesarios.

f) Se ha ejercido el liderazgo en las actividades de guardia, resolviendo conflictos y estimulando a la cooperacin.

g) Se ha determinado la informacin que se debe trasladar sobre sucesos que puedan alterar el rgimen de marcha (paros del propulsor, cada de planta, entre otros) y las condiciones de seguridad y medioambientales establecidas, valorando el vocabulario que hay que emplear.

h) Se han cumplimentado los registros establecidos (diario de mquinas u otros), verificando la fiabilidad y calidad de la informacin registrada.

4. Resuelve contingencias que afecten al funcionamiento de las instalaciones de mquinas acaecidas durante la guardia en situaciones adversas (aguas restringidas, mal tiempo y aguas someras, entre otras), analizando la informacin obtenida y efectuando las intervenciones precisas para mantener la operatividad de los servicios y las condiciones de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el grado ptimo de funcionamiento de la planta propulsora y de consumo de combustibles durante la guardia, en situaciones adversas.

b) Se han modificado los rangos de funcionamiento de la planta propulsora y la maquinaria auxiliar durante las maniobras de emergencia en navegacin por aguas restringidas.

c) Se han corregido las anomalas de consumo, segn causas observadas.

d) Se han resuelto las anomalas detectadas por alarmas en las cmaras de mquinas (baja presin de aceite de lubricacin de un equipo, alta temperatura en un cojinete, alta del agua de refrigeracin, entre otras), actuando segn protocolo establecido.

e) Se han resuelto las anomalas no detectadas por alarmas en las cmaras de mquinas (fugas en los circuitos, variaciones en los niveles o temperaturas, entre otras), actuando segn protocolo establecido.

f) Se han eliminado riesgos de incendios y de contaminacin, cumpliendo con los protocolos y las normas internacionales para evitar derrames de combustibles o aceites.

g) Se han aplicado los protocolos ante averas durante la navegacin en situaciones adversas.

5. Evala y realiza las operaciones de emergencia durante la guardia de mquina, manteniendo el liderazgo y actuando segn protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha actuado ante una alarma de incendios en la sala de mquina, valorando la gravedad y haciendo cumplir el cuadro orgnico y los protocolos establecidos.

b) Se ha cumplido con el protocolo de abandono de buque, segn rdenes recibidas del puente.

c) Se ha determinado la actuacin ante una va de agua en la sala de mquinas, valorando la decisin adoptada.

d) Se ha cumplido con el protocolo de actuacin ante una varada.

e) Se ha realizado una parada de emergencias de la mquina, valorando el estado de la mar y protocolos establecidos.

f) Se han cumplido los protocolos de actuacin en navegacin por zona de intenso trfico con peligro de colisin.

g) Se ha cumplido el protocolo de actuacin para la navegacin en aguas restringidas y someras.

h) Se ha cumplido el protocolo ante averas motivadas por el mal tiempo, segn problemas detectados.

i) Se ha actuado segn protocolo ante el garreo del ancla en situacin de fondeo.

j) Se ha preparado la mquina ante la voz de hombre al agua, atendiendo las rdenes del puente.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Definicin de los protocolos de actuacin durante la guardia:

– Estudio de la travesa prevista:

● Tiempo reinante durante toda la travesa.

● Adecuacin de la velocidad a la meteorologa.

● Planes de mantenimiento.

– Establecimiento de funciones y protocolos para el personal de guardia:

● Funciones del personal de guardia.

● Criterios de composicin y organizacin de la guardia.

● Normativa aplicable. Convenios STCW y STCW-f.

● Responsabilidad del personal de guardia.

● Legislacin y normativa del Instituto Social de la Marina.

● Principios de liderazgo y proteccin hacia sus compaeros.

– Elaboracin de las rdenes permanentes.

– Determinacin del rendimiento del buque durante las guardias.

– Influencia de los consumos en el asiento, la estabilidad inicial y la escora permanente:

● Clculo de la capacidad de los tanques. Tablas de capacidades.

● Comprobacin del estado de los tanques. Procedimientos de sondado.

– Verificacin de la documentacin disponible durante la guardia:

● Sistemas de registro de la informacin.

● Cumplimentacin del diario de mquina.

● Instrucciones de las distintas instalaciones.

– Gestin de aguas residuales durante las guardias, de acuerdo con las normativas.

– Preparacin de planes de contingencias.

– Normas de trabajo en equipo.

Guardia del marinero de mquinas:

– Funciones del marinero de mquinas segn convenios STCW y STCW-f.

– Guardia en espacios de mquinas sin dotacin permanente.

– Protocolos de comunicacin:

● rdenes normalizadas.

● Documentacin de guardia.

● Relevo de guardia.

● Fraseologa normalizada.

– Procedimientos de mantenimiento durante el servicio de guardia:

● Vigilancia de calderas.

● Control de la planta propulsora y de los equipos auxiliares.

– Actitudes durante la guardia.

– Obligaciones en el caso de emergencia durante la guardia:

● Aplicar los procedimientos de emergencia.

● Hacer funcionar el equipo de emergencia.

Supervisin del oficial de guardia de mquinas:

– Funciones del oficial de guardia de mquinas segn convenios STCW y STCW-f.

– Actuaciones del oficial de guardia, como mximo responsable, en navegacin, puerto y fondeo:

● Definicin de trasiegos durante la guardia.

● Trabajos de mantenimiento durante la guardia.

● Supervisin de los protocolos de mantenimiento durante la guardia.

● Preparacin y mantenimiento de los medios de carga y atraque.

● Verificacin del funcionamiento y de la seguridad de la caldera.

● Verificacin y ajuste de las alarmas de la sala de mquinas.

– Ejercicio del liderazgo durante la guardia:

● Identificacin de situaciones crticas.

● Identificacin de prioridades.

● Actitudes ante superiores y subordinados.

– Protocolos de entrega y recepcin de la guardia:

● Cumplimentacin de los registros rutinarios.

● Cumplimentacin del diario de mquina.

● Otros sistemas de registros.

Actuacin en situaciones adversas de navegacin y en aguas restringidas:

– Monitorizacin de parmetros:

● Parmetros que deben ser tenidos en consideracin en los distintos equipos.

– Modificacin de la dinmica del sistema propulsor en aguas restringidas:

● Fuerzas y momentos en el propulsor.

● Fuerzas y momentos transmitidos al casco. Resistencia al avance.

● Interaccin entre rgimen, par motor, trabajo y potencia.

● El consumo especfico. Variables que afectan al consumo especfico.

– Modificacin de las condiciones de potencia del propulsor en situaciones adversas:

● Potencia indicada y potencia efectiva en el eje.

● Diagramas de combustin y su relacin con la potencia indicada.

– Reacciones iniciales ante una anomala de funcionamiento de la planta propulsora o maquinaria auxiliar.

– Actuaciones en situaciones crticas en el propulsor y en los equipos auxiliares:

● Proteccin de los equipos en navegaciones de especial riesgos.

● Respuesta del propulsor en situaciones crticas.

● Navegacin en situaciones adversas (mal tiempo y hielo, entre otros).

● Observacin de la planta generatriz.

● Pautas y protocolos de reparaciones en situaciones adversas durante la travesa.

Evaluacin y realizacin de las actuaciones ante situaciones de emergencias:

– Especificacin de las emergencias.

– Influencia en las posibles emergencias del tipo de mquina y de la travesa.

– Protocolo de actuacin en caso de la recepcin de una alarma de emergencia.

– Procedimientos alternativos ante emergencias producida por averas en equipo automticos.

– Actuacin del oficial de guardia antes posibles emergencias:

● Actuacin ante un incendio en la sala de mquina.

● Tcnicas de contencin de vas de aguas.

● Eleccin de la va de evacuacin en una inundacin.

● Actuaciones que se deben realizar ante una varada.

● Procedimientos que hay que seguir en una parada de emergencia.

● Medidas que hay que tomar en la mquina en navegacin por aguas someras.

● Preparacin de la mquina ante el garreo del ancla.

● Medidas adoptar en situaciones extremas, liderando las acciones que se deben tomar.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de supervisar la mquina principal y los distintos sistemas auxiliares, as como garantizar la seguridad en los periodos de guardias, y actuacin en caso de emergencia.

La funcin de supervisar la mquina durante las guardias incluye aspectos como:

– Definicin de los protocolos de actuacin durante la guardia.

– Realizar las funciones propias del marinero de mquinas, a las rdenes del oficial.

– Realizar las funciones propias del oficial de guardia, ejerciendo el liderazgo con responsabilidad.

– Preparacin de la mquina ante contingencias o averas que pudieran surgir durante la travesa.

– Preparacin de la mquina para maniobras adversas en punto, extraccin, mal tiempo y todos los casos de emergencia.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– Los procesos de guardia de mquina en navegacin y fondeo.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales m), ), q), r), s), t), u), v) y z) del ciclo formativo, y las competencias a), j), ), o), p), q), r) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La realizacin de actividades con simuladores adaptados a cada resultado de aprendizaje.

– La valoracin de las decisiones tomadas y actividades realizadas en situaciones de emergencia y situaciones adversas de navegacin, proponiendo mejoras.

– El anlisis funcional de los miembros de una tripulacin, determinando sus funciones como marinero y oficial de mquinas.

– La intervencin de, al menos, dos instructores y un observador durante el desarrollo de los ejercicios.

– El fomento del trabajo en equipo y el ejercicio del liderazgo.

– El uso del vocabulario internacional normalizado en ingls durante el ejercicio de la guardia.

Mdulo Profesional: Ingls.

Equivalencia en crditos ECTS: 7

Cdigo: 0179

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales emitidos por cualquier medio de comunicacin en lengua estndar, interpretando con precisin el contenido del mensaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la idea principal del mensaje.

b) Se ha reconocido la finalidad de mensajes radiofnicos y de otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estndar, identificando el estado de nimo y el tono del hablante.

c) Se ha extrado informacin de grabaciones en lengua estndar, relacionadas con la vida social, profesional o acadmica.

d) Se han identificado los puntos de vista y las actitudes del hablante.

e) Se han identificado las ideas principales de declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estndar y con un ritmo normal.

f) Se ha comprendido con todo detalle lo que se le dice en lengua estndar, incluso en un ambiente con ruido de fondo.

g) Se han extrado las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentacin acadmica y profesional lingsticamente complejas.

h) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.

2. Interpreta informacin profesional contenida en textos escritos complejos, analizando de forma comprensiva sus contenidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha ledo con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de la lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva.

b) Se ha interpretado la correspondencia relativa a su especialidad, captando fcilmente el significado esencial.

c) Se han interpretado, con todo detalle, textos extensos y de relativa complejidad, relacionados o no con su especialidad, pudiendo releer las secciones ms difciles de los mismos.

d) Se ha relacionado el texto con el mbito de la actividad profesional a que se refiere.

e) Se ha identificado con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artculos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales y se ha decidido si es oportuno un anlisis ms profundo.

f) Se han realizado traducciones de textos complejos, utilizando material de apoyo en caso necesario.

g) Se han interpretado mensajes tcnicos recibidos a travs de soportes telemticos: correo electrnico y fax.

h) Se han interpretado instrucciones extensas y complejas, que estn dentro de su especialidad.

3. Emite mensajes orales claros y bien estructurados, analizando el contenido de la situacin y adaptndose al registro lingstico del interlocutor.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los registros utilizados para la emisin del mensaje.

b) Se ha expresado con fluidez, precisin y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, acadmicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relacin entre las ideas.

c) Se ha comunicado espontneamente, adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias.

d) Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e informales.

e) Se ha utilizado correctamente la terminologa de la profesin.

f) Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.

g) Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.

h) Se ha argumentado con todo detalle la eleccin de una determinada opcin o procedimiento de trabajo elegido.

i) Se ha solicitado la reformulacin del discurso o parte del mismo cuando se ha considerado necesario.

4. Elabora documentos e informes propios de la actividad profesional o de la vida acadmica y cotidiana, relacionando los recursos lingsticos con el propsito del escrito.

Criterios de evaluacin:

a) Se han redactado textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, sintetizando y evaluando informacin y argumentos procedentes de varias fuentes.

b) Se ha organizado la informacin con correccin, precisin y coherencia, solicitando y/ o facilitando informacin de tipo general o detallada.

c) Se han redactado informes, destacando los aspectos significativos y ofreciendo detalles relevantes que sirvan de apoyo.

d) Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional.

e) Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la cumplimentacin de documentos.

f) Se han resumido artculos, manuales de instrucciones y otros documentos escritos, utilizando un vocabulario amplio para evitar la repeticin frecuente.

g) Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento que se ha de elaborar.

5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicacin, describiendo las relaciones tpicas y caractersticas del pas de la lengua extranjera.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido los rasgos ms significativos de las costumbres y usos de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.

b) Se han descrito los protocolos y normas de relacin social propios del pas.

c) Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.

d) Se ha identificado los aspectos socio-profesionales propios de la actividad profesional, en cualquier tipo de texto.

e) Se han aplicado los protocolos y normas de relacin social propios del pas de la lengua extranjera.

f) Se han reconocido los marcadores lingsticos de la procedencia regional.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Anlisis de mensajes orales:

– Comprensin de mensajes profesionales y cotidianos:

● Mensajes directos, telefnicos, radiofnicos, grabados.

● Terminologa especfica de la actividad profesional.

● Ideas principales y secundarias.

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresin de la condicin y de la duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.

● Otros recursos lingsticos: acuerdos y desacuerdos, hiptesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasin y advertencia.

● Diferentes acentos de lengua oral.

Interpretacin de mensajes escritos:

– Comprensin de mensajes, textos, artculos bsicos profesionales y cotidianos:

● Soportes telemticos: fax, correo electrnico y burofax.

● Terminologa especfica de la actividad profesional. False friends.

● Ideas principales y secundarias.

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, I wish + pasado simple o perfecto, I wish + would, If only; uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.

– Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado.

– Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.

Produccin de mensajes orales:

– Mensajes orales:

● Registros utilizados en la emisin de mensajes orales.

● Terminologa especfica de la actividad profesional. “False friends.”

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresin de la condicin y de la duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto y verbos modales.

● Otros recursos lingsticos: acuerdos y desacuerdos, hiptesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasin y advertencia.

● Fontica. Sonidos y fonemas voclicos y sus combinaciones y sonidos y fonemas consonnticos y sus agrupaciones.

● Marcadores lingsticos de relaciones sociales, normas de cortesa y diferencias de registro.

– Mantenimiento y seguimiento del discurso oral:

● Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.

● Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc.

● Entonacin como recurso de cohesin del texto oral: uso de los patrones de entonacin.

Emisin de textos escritos:

– Expresin y cumplimentacin de mensajes y textos profesionales y cotidianos:

● Currculo vitae y soportes telemticos: fax, burofax, y correo electrnico, entre otros.

● Terminologa especfica de la actividad profesional.

● Idea principal e ideas secundarias.

● Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, verbos modales, locuciones, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo y estilo indirecto.

– Relaciones lgicas: oposicin, concesin, comparacin, condicin, causa, finalidad y resultado.

– Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.

– Coherencia textual:

● Adecuacin del texto al contexto comunicativo.

● Tipo y formato de texto.

● Variedad de lengua. Registro.

● Seleccin lxica, de estructuras sintcticas y de contenido relevante.

● Inicio del discurso e introduccin del tema. Desarrollo y expansin: ejemplificacin, conclusin y/ o resumen del discurso.

● Uso de los signos de puntuacin.

Identificacin e interpretacin de los elementos culturales ms significativos de los pases de lengua extranjera (inglesa):

– Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.

– Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socio-profesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.

– Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que resulten de inters a lo largo de la vida personal y profesional.

– Uso de registros adecuados segn el contexto de la comunicacin, el interlocutor y la intencin de los interlocutores.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado adquiera las competencias que le permitan comunicarse en ingls en el desarrollo de las actividades profesionales propias del nivel formativo de este tcnico superior en este sector.

Se trata de un mdulo eminentemente procedimental en el que se desarrolla la competencia comunicativa en ingls necesaria en el entorno profesional, tanto a nivel oral como a nivel escrito.

La competencia comunicativa en ingls tiene que ver tanto con las relaciones interpersonales como con el manejo de la documentacin propia del sector.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales ), o), p) y u) del ciclo formativo y las competencias b), i), ) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La utilizacin de la lengua inglesa tanto a nivel oral como a nivel escrito, en todo el desarrollo de este mdulo.

– La introduccin del vocabulario ingls correspondiente a la terminologa especfica del sector.

– La seleccin y ejecucin de estrategias didcticas que incorporen el uso del idioma ingles en actividades propias del sector profesional.

– La utilizacin de las tcnicas de comunicacin para potenciar el trabajo en equipo.

Mdulo Profesional: Control de las emergencias.

Equivalencia en crditos ECTS: 10

Cdigo: 0800

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Planifica el abandono del buque, elaborando listas de control, definiendo planes de mantenimiento y aplicando la normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la normativa de aplicacin en materia de salvamento, dependiendo del tipo de buque.

b) Se han relacionado las distintas emergencias que pueden representar un peligro para el buque, la tripulacin y los pasajeros, con el cuadro de obligaciones e instrucciones para casos de emergencia.

c) Se han planificado ejercicios de abandono y otras acciones de adiestramiento, previa consulta de los planos de salvamento, cuadros de obligaciones, instrucciones en casos de emergencia y manuales de formacin.

d) Se ha identificado la seal general de emergencia y los mensajes correspondientes a la situacin de abandono y su significado para tripulantes y pasajeros.

e) Se han tenido en cuenta aspectos normativos y tcnicos para la elaboracin de listas de comprobacin y planes de mantenimiento de los medios y dispositivos de salvamento adecuados al tipo de buque.

f) Se han elaborado planes de formacin del personal relativos al abandono del buque.

g) Se ha demostrado una actitud de atencin y colaboracin en las actividades realizadas.

2. Aplica tcnicas de supervivencia tanto en el agua como a bordo de las embarcaciones de supervivencia, analizando situaciones y utilizando los medios y dispositivos de salvamento.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los medios y dispositivos de salvamento disponibles, con sus smbolos y su situacin a bordo, de acuerdo con el plano de salvamento.

b) Se han utilizado dispositivos individuales de salvamento y sus complementos con eficacia y seguridad en situaciones simuladas de abandono de buque.

c) Se han aplicado las tcnicas individuales y grupales de permanencia en inmersin.

d) Se han manejado con eficacia y seguridad los medios de alistamiento y puesta a flote de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate.

e) Se ha accedido sin ayuda a una balsa salvavidas, tras nadar la distancia indicada y voltearla.

f) Se han gobernado embarcaciones de supervivencia y botes de rescate en situaciones simuladas de suelta, separacin del buque siniestrado y rescate de nufragos.

g) Se han caracterizado los equipos radioelectrnicos de socorro y su utilizacin en emergencias.

h) Se han relacionado los principales peligros para la supervivencia de los nufragos con las medidas que hay que tomar para sobrevivir, tanto en el agua como a bordo de embarcaciones de supervivencia.

i) Se ha organizado la permanencia del grupo en la embarcacin de supervivencia segn las tcnicas y tiempos indicados.

j) Se ha demostrado una actitud de atencin y colaboracin en las actividades realizadas.

3. Planifica la lucha contraincendios y la formacin asociada de la tripulacin, desarrollando el plan de emergencia, el control y mantenimiento de los equipos y sistemas de lucha contra incendios, y aplicando la normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la normativa de aplicacin en materia de prevencin y lucha contra incendios, dependiendo del tipo de buque.

b) Se han identificado las principales zonas de riesgo y las medidas preventivas para evitar incendios a bordo.

c) Se han planificado ejercicios de lucha contra incendios y otras acciones de adiestramiento, previa consulta de los planos de salvamento, cuadros de obligaciones e instrucciones en casos de emergencia y manuales de formacin.

d) Se han identificado las seales de alarma y los mensajes correspondientes a la situacin de incendio.

e) Se han relacionado los agentes extintores con las clases de fuegos y con los sistemas porttiles y fijos de lucha contra incendios.

f) Se han relacionado los productos de la combustin y sus peligros, con los sistemas de deteccin.

g) Se han determinado las tcticas y mtodos de lucha contra incendios que hay que utilizar segn la localizacin, tipo y desarrollo del incendio.

h) Se han tenido en cuenta los aspectos normativos y los manuales de uso para elaborar listas de comprobacin y planes de mantenimiento de los medios y sistemas de lucha contra incendios.

i) Se ha trabajado en equipo, mostrando una actitud participativa y responsable durante el desarrollo de los ejercicios.

4. Aplica tcnicas de lucha contra incendios, empleando sistemas de proteccin personal y sistemas de lucha contra incendios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los distintos medios y sistemas de lucha contra incendios, con sus smbolos OMI y su situacin a bordo, de acuerdo con el plano de lucha contra incendios.

b) Se han utilizado extintores de diferente tipo y con diferentes agentes activos en la extincin de incendios.

c) Se han utilizado equipos de respiracin autnomos, simulando condiciones de poca visibilidad, y aparatos respiratorios de evacuacin de emergencia.

d) Se ha simulado la extincin de incendios utilizando mangueras con diferentes boquillas/lanzas y generadores de espuma.

e) Se han seleccionado y utilizado durante las prcticas los equipos de proteccin para el personal de lucha contra incendios, de manera correcta.

f) Se ha participado activa y eficazmente en prcticas de mantenimiento y recarga de equipos de lucha contra incendios.

g) Se ha demostrado una actitud de atencin y colaboracin en las actividades realizadas.

5. Aplica tcnicas de control de inundaciones, analizando las situaciones generadas y manejando equipos y medios disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la compartimentacin estanca en los planos del buque.

b) Se han asociado a cada tipo de espacio los medios de achique de que dispone el buque.

c) Se han identificado las caractersticas especficas de las puertas estancas y sus peligros.

d) Se ha identificado los peligros de la utilizacin de agua en la extincin de incendios en espacios interiores.

e) Se han utilizado los planes de emergencia relacionados con el control de inundaciones, para la realizacin de ejercicios y formacin a bordo.

f) Se han utilizado medios de achique porttiles, teniendo en cuenta criterios medioambientales en la gestin de los lquidos extrados.

g) Se han realizado simulacros de taponamiento de una va de agua y de refuerzo de un mamparo.

h) Se ha trabajado en equipo mostrando una actitud participativa y responsable durante el desarrollo de los ejercicios.

6. Caracteriza las tcnicas de prevencin y lucha contra la contaminacin accidental, interpretando la normativa aplicable y considerando el plan de emergencias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la normativa de aplicacin en materia de prevencin y lucha contra la contaminacin accidental dependiendo del tipo de buque.

b) Se han reconocido los criterios organizativos y logsticos del Plan Nacional de Contingencias por Contaminacin Marina Accidental.

c) Se han relacionado los tipos de derrames accidentales con los medios disponibles a bordo para combatirlos.

d) Se han utilizado los planes de emergencia (SOPEP/SMPEP) relacionados con el control de derrames accidentales de hidrocarburos o de otras sustancias contaminantes, para la realizacin de ejercicios y formacin a bordo.

e) Se han relacionado los casos reales de contaminacin analizados con sus causas y consecuencias.

f) Se ha demostrado una actitud de atencin y colaboracin en las actividades realizadas.

Duracin: 95 horas.

Contenidos bsicos:

Planificacin del abandono del buque:

– Normativa nacional e internacional sobre equipos y dispositivos de salvamento. Referencias al convenio SOLAS.

– Abandono del buque.

– Cuadro de obligaciones e instrucciones para casos de emergencia.

– Seal general de emergencia y otros mensajes/seales relacionados con el abandono.

– Dispositivos individuales de salvamento y sus complementos.

– Embarcaciones de supervivencia y su equipo.

– Botes de rescate y su equipo.

– Dispositivos de puesta a flote y de embarco en las embarcaciones de supervivencia.

– Aparato lanzacabos.

– Normativa nacional e internacional en materia de medios y dispositivos de salvamento en lo que respecta a su mantenimiento.

– Mantenimiento e inspeccin de los dispositivos individuales de salvamento y sus complementos.

– Mantenimiento e inspeccin de los botes y balsas salvavidas y sus equipos.

– Mantenimiento e inspeccin de los botes de rescate y sus equipos.

– Mantenimiento e inspeccin de los medios de puesta a flote y embarco en las embarcaciones de supervivencia.

– Procedimientos de emergencia, ejercicios y puntos de reunin de acuerdo con el captulo VIII del anexo del Protocolo de Torremolinos de 1993 y con la normativa vigente.

– Planificacin y organizacin de ejercicios peridicos.

– Manejo de radiotelfonos bidireccionales.

– Formacin de los tripulantes y pasajeros.

– Control y asistencia a los pasajeros en situaciones de emergencia.

Aplicacin de tcnicas de supervivencia:

– Equipos radioelctricos de socorro.

– Utilizacin de los equipos radioelctricos de socorro, medidas que hay que adoptar para maximizar las posibilidades de deteccin y localizacin.

– Utilizacin de los dispositivos de salvamento individuales y de sus complementos.

– Utilizacin de las embarcaciones de supervivencia y sus equipos.

– Utilizacin de los botes de rescate y su equipo.

– Puesta en marcha y manejo del motor y otros equipos de las embarcaciones de supervivencia.

– Equipo de seales pirotcnicas.

– Utilizacin de seales pirotcnicas.

– Utilizacin del equipo de proteccin trmica.

– Supervivencia en inmersin.

– Tcnicas de supervivencia a bordo de botes o balsas salvavidas.

– Aspectos psicolgicos en la supervivencia de nufragos.

Prevencin y lucha contra incendios a bordo:

– Normativa nacional e internacional en materia de lucha contra incendios a bordo.

– Teora del fuego.

– Tipos de combustiones.

– Tipos y fuentes de ignicin.

– Productos de la combustin.

– Propagacin del calor.

– Riesgos de incendio a bordo.

– Mecanismos de extincin.

– Agentes extintores.

– Peligro de reactivacin.

– Contencin de un incendio mediante mamparos, cubiertas y otras divisiones.

– Prevencin en la carga de mercancas peligrosas y lucha contra incendios.

– Precauciones contra incendios y riesgos relacionados con el almacenamiento y la manipulacin de materiales.

– Sealizacin y plano de lucha contra incendios/OMI.

– Red contra incendios y sus complementos.

– Deteccin de incendios.

– Equipo respiratorio de evacuacin de emergencia (AREE).

– Cuadro de obligaciones e instrucciones para casos de emergencia.

– Vas de evacuacin en caso de emergencia.

– Organizacin de la lucha contra incendios en puerto o en operaciones contra incendios efectuadas desde tierra.

– Tcticas y estrategias en los incendios.

– Comunicaciones y coordinacin durante las operaciones de lucha contra incendios.

– Empleo del agua para la extincin de incendios, efectos sobre la estabilidad, precauciones y medidas correctoras.

– Control de los ventiladores.

– Control del combustible y de los sistemas elctricos.

– Riesgos del proceso de lucha contra incendios.

– Investigacin y recopilacin de informacin sobre causas de incendios.

– Planificacin y organizacin de ejercicios peridicos.

Aplicacin de tcnicas de lucha contra incendios:

– Equipos mviles y porttiles de lucha contra incendios.

– Utilizacin de equipos mviles y porttiles con distintos agentes extintores en la extincin de incendios.

– Recarga de extintores de presin adosada.

– Equipo de bombero.

– Utilizacin de equipos de proteccin en la lucha contra incendios.

– Equipo de respiracin autnoma (ERA).

– Utilizacin de equipos de respiracin autnoma en ambientes con poca visibilidad.

– Utilizacin de mangueras para apagar incendios de combustibles lquidos y gaseosos.

– Generacin y utilizacin de espumas de distinto coeficiente de expansin.

Aplicacin de tcnicas de control de inundaciones:

– Normas nacionales e internacionales.

– Compartimentacin.

– Servicio fijo de achique.

– Puertas y juntas estancas.

– Vas de agua.

– Apuntalamientos.

– Taponamientos.

– Parcheo de tuberas.

– Equipos porttiles de achique.

– Establecimiento de los lmites de una inundacin.

– Medidas que procede tomar despus de un abordaje.

Prevencin y lucha contra la contaminacin accidental:

– Normativa nacional e internacional en materia de prevencin de la contaminacin y lucha contra la contaminacin accidental.

– Efectos de la contaminacin accidental del medio marino.

– Procedimientos de proteccin ambiental.

– Prevencin de la contaminacin del medio marino.

– Tcnicas de lucha contra la contaminacin por hidrocarburos.

– Tcnicas de lucha contra la contaminacin qumica.

– Tcnicas de limpieza en puertos y costas.

– Equipos de lucha contra la contaminacin por hidrocarburos.

– Criterios para la utilizacin de distintos medios y productos.

– Procedimientos de utilizacin, limpieza y conservacin de equipos.

– Nociones de gestin de residuos peligrosos.

– Gestin de residuos a bordo.

– Plan de contingencias para vertidos accidentales de hidrocarburos u otras sustancias contaminantes (SOPEP/SMPEP).

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de prevencin frente a los riesgos laborales y la organizacin, utilizacin y mantenimiento de equipos para hacer frente a las distintas emergencias que pueden presentarse a bordo: abandono, incendios, inundaciones y contaminacin accidental.

Las funciones de prevencin de riesgos laborales y la organizacin, utilizacin y mantenimiento de equipos para hacer frente a las distintas emergencias incluyen aspectos como:

– Identificacin de los riesgos laborales presentes a bordo y establecimiento de medidas de prevencin, as como la utilizacin de equipos de proteccin frente a los riesgos laborales.

– Identificacin de los dispositivos y medios disponibles a bordo para hacer frente a distintas emergencias.

– Supervisin y manejo de los dispositivos y medios para hacer frente a las distintas emergencias.

– Planificacin de la formacin y de los ejercicios necesarios para la utilizacin de los dispositivos y medios.

– Cumplimiento de la legislacin vigente en la materia.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– Prevencin de los accidentes laborales.

– Organizacin de los medios necesarios para hacer frente a distintos tipos de emergencias.

– Supervisin de la utilizacin de los distintos dispositivos y medios disponibles a bordo para hacer frente a las emergencias.

– Control y mantenimiento de los dispositivos y medios utilizados en emergencias.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ), q), r), s), t), u) y v) y las competencias l), m), ), o) p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La aplicacin de normas de prevencin de riesgos y salud laboral en el desarrollo de las actividades de enseanza-aprendizaje.

– La planificacin y supervisin del mantenimiento de los dispositivos y medios de salvamento, lucha contra incendios, control de inundaciones y lucha contra la contaminacin.

– La programacin de la formacin a bordo y la realizacin de ejercicios en estas materias.

– La utilizacin de planes de contingencias, cuadros de obligaciones e instrucciones para casos de emergencia y planos de salvamento y lucha contra incendios.

– El manejo de equipos y medios de salvamento, lucha contra incendios, control de inundaciones y lucha contra la contaminacin.

– El uso de las TIC para la elaboracin de listas de comprobacin y mantenimiento, as como para la sensibilizacin sobre las consecuencias de una mala praxis y sus riesgos asociados.

Mdulo Profesional: Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 0802

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Determina los cuidados de atencin inmediata que se tienen que practicar al personal embarcado ante situaciones de emergencia sanitaria, reconociendo la naturaleza y gravedad de las lesiones e integrando la secuencia de acciones que hay que realizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la valoracin de la emergencia con las tcnicas de reconocimiento de los signos y sntomas externos del accidentado: piel, excrecin, nivel de consciencia, respiracin y pulso.

b) Se han practicado las actuaciones conducentes que se deben restablecer la respiracin y estimular la reanimacin cardiopulmonar.

c) Se ha establecido la secuencia de procedimientos para detener los diversos tipos de hemorragias, con los medios que hay que utilizar y la temporalidad de las acciones.

d) Se han relacionado los medios y las tcnicas de inmovilizacin de lesiones y fracturas con su aplicacin segn la zona corporal.

e) Se ha identificado el proceso y la secuencia de actuacin en los cuidados de atencin inmediata ante un traumatismo abdominal o torcico cerrado, segn los procedimientos establecidos.

f) Se ha identificado el proceso y la secuencia de actuacin en los cuidados de atencin inmediata ante un traumatismo crneo-enceflico con prdida de consciencia, segn los procedimientos establecidos.

g) Se han relacionado los procesos de intoxicacin por inhalacin e ingestin con los sntomas que produce en el paciente y con las actuaciones de atencin sanitaria requeridas.

2. Valora el grado de aplicacin de las tcnicas de atencin inmediata en las situaciones de urgencia sanitaria producidas por traumatismos frecuentes a bordo, interpretando su sintomatologa ms comn, reconociendo y, en su caso, practicando los procedimientos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los accidentes por fro y por calor (hipotermia y golpe de calor), con las causas que los originan, sintomatologa propia y con las actuaciones de atencin sanitaria requeridas.

b) Se han relacionado las lesiones en cabeza, cuello y espalda, con la aplicacin de las tcnicas de inmovilizacin local en las zonas afectadas.

c) Se ha efectuado la valoracin de una eventual quemadura en un tripulante, en funcin de la extensin y localizacin de la zona afectada, profundidad de la lesin y caractersticas de salud del paciente.

d) Se han relacionado las actuaciones frente a quemaduras con la naturaleza del agente causante (calor, sustancias qumicas y elctricidad).

e) Se ha seguido la secuencia de limpieza, desinfeccin y proteccin de una quemadura o congelacin con los materiales del botiqun.

f) Se han relacionado las heridas susceptibles de sutura con las posibles tcnicas aplicables.

g) Se ha practicado el procedimiento de aplicacin de una determinada tcnica de sutura, tratamiento y vendaje de la herida.

h) Se ha valorado la importancia de la asepsia y las tcnicas asociadas segn los procedimientos establecidos.

3. Detecta la necesidad de asesoramiento radio-mdico, identificando las emergencias sanitarias por accidente o enfermedad del paciente y valorando la evolucin en el tratamiento del problema sanitario a bordo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los criterios de gravedad a partir de la identificacin de las constantes vitales de un paciente.

b) Se han identificado los signos y valores externos de shock en un paciente, de acuerdo con el protocolo establecido.

c) Se han relacionado los signos y sntomas que indican el anmalo funcionamiento de los rganos vitales, de acuerdo con los protocolos de diagnstico determinado en los manuales sanitarios.

d) Se han valorado los datos del historial clnico del paciente.

e) Se han utilizado medios informticos para la cumplimentacin de datos, la elaboracin de las fichas mdicas y la gestin del proceso.

f) Se han identificado las normas de cuidado y atencin a moribundos y las medidas que hay que aplicar en caso de fallecimiento.

g) Se han identificado situaciones y emergencias de carcter mdico que a bordo de un buque requieren consulta radio-mdica.

h) Se ha tenido en cuenta, en la administracin de medicamentos, las contraindicaciones, efectos secundarios e interacciones.

4. Determina las medidas preventivas y de higiene, valorando los tipos de enfermedades y accidentes que pueden afectar al personal embarcado y atendiendo a las normas de higiene personal y del medio que favorecen la salud.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado la prevencin de la parasitologa y la epidemiologa con las tcnicas de saneamiento del buque (desinfeccin, desratizacin y desinsectacin).

b) Se ha reconocido la importancia de planificar de forma peridica medidas sobre higiene individual y colectiva, salud y manipulacin de alimentos, con el fin de evitar daos y riesgos de transmisin de enfermedades en las tripulaciones y el pasaje.

c) Se ha elaborado el mapa de riesgos inherente a los espacios del buque, con el fin de determinar las medidas preventivas conducentes a su reduccin.

d) Se han relacionado las principales enfermedades tropicales con las regiones geogrficas donde pueden aparecer, con especial referencia al paludismo y a la fiebre amarilla.

e) Se han identificado las medidas especiales de higiene que se deben adoptar en climas tropicales.

f) Se han previsto medidas de prevencin del paludismo (vacunacin, quimioprofilaxis, medicacin antipaldica, kits diagnsticos y prevencin de picaduras) en zonas de riesgo.

g) Se han relacionado los signos y sntomas de las principales enfermedades de transmisin sexual (ETS), y en particular del SIDA, con los mecanismos de contagio y las medidas de prevencin.

h) Se han valorado las consecuencias de la intoxicacin etlica aguda y los efectos de las drogas sobre la seguridad a bordo.

5. Caracteriza los medios disponibles a bordo para atender cualquier posible evacuacin y traslado del paciente/accidentado, interpretando la documentacin del buque y aplicando la metodologa sanitaria.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los distintos mtodos de rescate y transporte de un herido con las maniobras que hay que realizar en funcin del nmero de socorristas.

b) Se ha previsto el tipo de camilla, para reducir riesgos de agravamiento del accidentado durante su transporte y evacuacin.

c) Se ha caracterizado la secuencia de actuaciones sanitarias de preparacin del accidentado, para su evacuacin o traslado.

d) Se ha realizado la manipulacin del accidentado por supuestas contusiones o traumatismos, evitando los daos colaterales, para prevenir lesiones mayores.

e) Se han aplicado las tcnicas de posicionamiento en camilla del paciente, con postura de seguridad, partiendo de una supuesta patologa, se ha trincado y zafado, y se ha efectuado el transporte.

f) Se han identificado las operaciones de transporte de un paciente con posible lesin en columna vertebral, de acuerdo con los procedimientos establecidos.

g) Se han cumplimentado las fichas mdicas de evacuacin.

h) Se ha tenido en cuenta la configuracin de los espacios del buque de acuerdo con la documentacin tcnica, a fin de facilitar el traslado y evacuacin del paciente/accidentado en condiciones de eficacia y seguridad.

6. Realiza la consulta radio-mdica, describiendo la sintomatologa del paciente y aplicando la metodologa y normativa establecida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la informacin que hay que transmitir en la consulta radio-mdica (valoracin inicial del estado del paciente, historial clnico bsico y descripcin del suceso, entre otros).

b) Se ha caracterizado el interrogatorio que se hace a un paciente para aproximarnos a un diagnstico, de acuerdo con el protocolo establecido.

c) Se han identificado la situacin de las regiones anatmicas de un individuo y la de los rganos vitales, segn establece el manual para consultas radio-mdicas.

d) Se han relacionado los aparatos y sistemas que componen el cuerpo humano, con sus bases fisiolgicas ms elementales.

e) Se ha realizado consulta mdica por radio aplicando la metodologa y normativa especfica, a partir de un supuesto caso de enfermo/accidentado.

f) Se han relacionado los tipos de botiqun de primeros auxilios que son reglamentarios a bordo, con sus contenidos mnimos y su mbito de aplicacin.

g) Se ha organizado y ejecutado la actividad de acuerdo con las instrucciones recibidas y con criterios de calidad y seguridad, aplicando los procedimientos establecidos.

Duracin: 40 horas.

Contenidos bsicos:

Atencin inmediata ante situaciones de emergencia sanitaria:

– Descripcin de la estructura y las principales funciones de los aparatos, sistemas y rganos del cuerpo humano.

– Maniobras y tcnicas exploratorias y teraputicas bsicas.

– Traumatismos: tcnicas de inmovilizacin.

– Fracturas: abierta y cerrada. Sintomatologa.

– Hemorragias: tipologa y control.

– Heridas: tratamiento.

– Asfixia y parada cardaca.

– Reanimacin. Tcnicas de respiracin cardiopulmonar.

– Intoxicacin.

Valoracin de tcnicas de atencin inmediata ante situaciones de urgencia sanitaria:

– Tcnicas para la administracin de los inyectables subcutneos, intramusculares y endovenosos.

– Hipotermia y golpe de calor: tratamiento.

– Tcnicas de sutura.

– Vendaje de heridas. Asepsia.

– Actuacin en procesos infecto-contagiosos.

– Quemaduras y congelaciones:

● Agentes motivadores.

● Tratamiento: limpieza, desinfeccin y proteccin.

– Botiqun de primeros auxilios:

● Tipos de botiqun reglamentarios y composicin.

● Cdigos de identificacin del material incluido en el botiqun.

Necesidad de asesoramiento radio-mdico:

– Valoracin del estado de consciencia o inconsciencia de la vctima.

– Localizacin, identificacin y cuantificacin de la presencia o ausencia de respiracin.

– Constantes vitales:

● Presencia o ausencia de pulso. Caractersticas.

● Equipos de medida. Parmetros. Rango. Conexin.

● Medicin de temperatura y presin arterial.

– Shock: tipos de shock. Primeros auxilios. Tratamiento general del shock.

– Patologas y situaciones que requieren consulta mdica por radio:

● Patologas y lesiones de los odos, la nariz, la garganta y los ojos.

● Sndrome febril durante la navegacin en zonas tropicales.

– Principios de administracin de medicamentos: metodologa para uso de los medicamentos.

Prevencin e higiene a bordo:

– Higiene individual y colectiva.

– Higiene del buque y de la carga:

● Espacios habitables.

● Espacios para la alimentacin.

– Parasitologa y epidemiologa: parasitismo, infeccin, infestacin y profilaxis.

– Tcnicas de saneamiento del buque: desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.

– Higiene de la alimentacin:

● El agua y los alimentos.

– Enfermedades tropicales:

● Enfermedades tropicales y regiones geogrficas. Paludismo y fiebre amarilla.

– Enfermedades de transmisin sexual (ETS): mecanismos de contagio, sntomas y prevencin.

– Uso indebido de drogas, alcohol:

● Principales drogas de abuso y sus efectos.

● Consecuencias de la intoxicacin etlica aguda.

● Efectos de las drogas sobre la seguridad a bordo.

– Otras urgencias psiquitricas.

– Vacunacin en el trabajador del mar.

– Reglamentacin sanitaria.

– Libro de higiene naval.

Evacuacin y traslado del paciente accidentado:

– Preparacin del herido/enfermo para su evacuacin o traslado: aplicacin de medidas de primeros auxilios.

– Tcnicas de manipulacin del accidentado con traumatismo.

– Tcnicas de inmovilizacin de una fractura.

– Tcnicas de inmovilizacin del herido en caso de traumatismo de columna vertebral.

– Tcnicas de posicionamiento en camilla.

– Operaciones de trincado y zafado del paciente.

– Botiqun de primeros auxilios. Tipos. Instrumentos. Material de cura. Frmacos varios.

Procedimientos de consulta radio-mdica:

– Servicios de informacin mdica en asistencia sanitaria a bordo:

● Metodologa y reglamentacin para las comunicaciones.

● Servicios a travs de comunicaciones por satlite.

– Fichas mdicas de evacuacin.

– Manuales de procedimiento radio-mdico.

– Gua mdica internacional de a bordo.

– Gua de utilizacin de medicamentos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de aplicacin de cuidados y ejecucin de tcnicas de atencin inmediata en las situaciones y traumatismos ms frecuentes a bordo, de evacuacin y traslado del paciente y de establecimiento de medidas preventivas para la salud de la tripulacin.

La funcin de aplicacin de cuidados de atencin inmediata ante traumatismos incluye aspectos como:

– Reconocimiento del paciente y aplicacin de tcnicas exploratorias.

– Identificacin de los principales tipos de traumatismo.

– Seleccin de las tcnicas de atencin inmediata con respecto a las situaciones y los traumatismos que ocurren a bordo.

– Valoracin de las situaciones y emergencias de carcter mdico que precisen de asesoramiento por radio para su posterior tratamiento.

– Realizacin de consultas mdicas por radio.

– Valoracin de otras situaciones de emergencia que requieran asistencia mdica para prever la situacin de urgencia y la posible modalidad asistencial (a bordo o radio-mdica).

– Evaluacin de las necesidades de prevencin y educacin sanitaria que se debe realizar a bordo con la tripulacin y el pasaje, con el fin de garantizar una actuacin sanitaria completa.

– Organizacin del traslado y evacuacin de pacientes en la mar.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

– Asistencia sanitaria en situaciones de emergencia y urgencia sanitaria.

– Identificacin y planificacin de las medidas de prevencin.

– Organizacin y mantenimiento de medidas higinicas.

– Realizacin de tcnicas de primeros auxilios en la mar.

– Atencin a enfermos en la mar.

– Consulta radio-mdica.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), q), r), s), u) y v) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionados con:

– La aplicacin de tcnicas de primeros auxilios.

– La valoracin diagnstica a partir de la determinacin de las constantes vitales de un paciente.

– El control de la funcionalidad de los aparatos, sistemas y rganos del cuerpo humano en situaciones de atencin sanitaria.

– El tratamiento paliativo de los principales tipos de traumatismos, a partir de las manifestaciones ms comunes de sus signos y sntomas.

– La aplicacin de procedimientos de reanimacin cardio-pulmonar, administracin de inyectables y realizacin de suturas, entre otros, haciendo uso de material didctico especfico (muecos y sensores, entre otros).

– La evaluacin de la casustica de usos del material de los botiquines reglamentarios y procedimientos de aplicacin habituales a bordo.

Mdulo Profesional: Proyecto de organizacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1315

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.

b) Se han caracterizado las empresas tipo, indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.

c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.

d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.

e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.

f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas el proyecto.

g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos, y sus condiciones de aplicacin.

h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen.

i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.

2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.

b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.

c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.

f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.

g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.

i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.

3. Planifica la implementacin o ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades de su desarrollo.

b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.

c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.

d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.

e) Se han identificado los riesgos inherentes a la implementacin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios.

f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.

g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de su puesta en prctica.

h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.

4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.

b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.

c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.

d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.

e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto.

f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos especficos.

g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe.

Duracin: 25 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin.

La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de obtencin de la informacin de la travesa o de la empresa de embarcaciones, la identificacin de las necesidades de los planes de mantenimiento y los estudios de recursos y viabilidad.

La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de definicin de las condiciones del mantenimiento de buques y embarcaciones, la determinacin de los programas de mantenimiento de las distintas mquinas, equipos e instalaciones de buques y embarcaciones y la definicin de los medios de recogida y tratamiento de la informacin.

La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de organizacin y ejecucin de las guardias, la organizacin de los espacios de trabajo, segn se trate de buques o instalaciones en tierra, la gestin de los recursos humanos y la supervisin de los trabajos de mantenimiento y montaje de maquinaria e instalaciones de buques y embarcaciones.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y de las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La ejecucin de trabajos en equipo.

– La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.

– La autonoma y la iniciativa personal.

– El uso de las Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Equivalencia en crditos ECTS: 5

Cdigo: 1316

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

– Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

– Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

– Equipos en el sector del transporte martimo y el mantenimiento de embarcaciones deportivas, segn las funciones que desempean.

– La participacin en el equipo de trabajo.

– Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Anlisis de la relacin laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

– Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

– Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

– Representacin de los trabajadores.

– Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del sistema de la Seguridad Social.

– Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

– Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

– Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

– Anlisis de factores de riesgo.

– La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

– Riesgos especficos en los sectores del transporte martimo y del mantenimiento de embarcaciones deportivas.

– Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

– Gestin de la prevencin en la empresa.

– Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

– Planificacin de la prevencin en la empresa.

– Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

– Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

– Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

– Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

– Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), v) y z) del ciclo formativo, y las competencias ), p), q), r) y u) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

– La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

– La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

– Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

– La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

– El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Equivalencia en crditos ECTS: 4

Cdigo: 1317

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio, en el mbito de los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones, en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

– Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

– La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

– La actuacin de los emprendedores como empresarios en los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

– Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

La empresa y su entorno:

– Funciones bsicas de la empresa.

– La empresa como sistema.

– Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

– Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

– Relaciones de una pyme de los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones con su entorno.

– Relaciones de una pyme de los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

– Tipos de empresa.

– La fiscalidad en las empresas.

– Eleccin de la forma jurdica.

– Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

– Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

– Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

– Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

– Anlisis de la informacin contable.

– Obligaciones fiscales de las empresas.

– Gestin administrativa de una empresa relacionada con los sectores del transporte martimo, la pesca y la construccin y el mantenimiento de embarcaciones.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), t), w), x) e y) del ciclo formativo, y las competencias ), o), p), s) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector martimo pesquero y el subsector de las embarcaciones de recreo, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

– La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con las actividades de transporte martimo, de pesca de altura y de gran altura y de embarcaciones de recreo.

– La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

– La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con las actividades de transporte martimo, de pesca de altura y de gran altura y de embarcaciones de recreo, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Equivalencia en crditos ECTS: 22

Cdigo: 1318

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

● La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.

● Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

● Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

● Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

● Las actitudes relacionales con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

● Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

● Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Programa, bajo supervisin y segn legislacin vigente, el mantenimiento de la planta propulsora, los equipos y sistemas del buque a flote y en seco o de una embarcacin, aplicando procedimientos establecidos y cumpliendo las normas de prevencin de riesgos laborales e impacto medioambiental.

Criterios de evaluacin:

a) Se han tenido en cuenta los requerimientos de las Sociedades de Clasificacin y los reglamentos de reconocimiento de buques en la planificacin y realizacin de las inspecciones.

b) Se ha participado en la programacin del mantenimiento a flote y en seco de la maquinaria de buques, a partir de la valoracin de las anomalas observadas, de los criterios de prioridad, de los requerimientos de explotacin del buque y de la validez de los certificados.

c) Se ha participado en las reuniones de organizacin de los espacios de taller, almacn y, en su caso, de guardia de mquinas y atencin al cliente, valorando las decisiones adoptadas.

d) Se han identificado las fases de trabajo y tcnicas que se deben emplear en las operaciones de mantenimiento de instalaciones y equipos, valorando documentacin tcnica, mtodos y tiempos de trabajo establecidos.

e) Se han determinado los medios materiales y humanos necesarios para realizar las tareas en condiciones de calidad, teniendo en cuenta los medios disponibles y las necesidades de aprovisionamiento.

4. Realiza la preparacin, puesta en marcha y conduccin de la planta propulsora y los sistemas auxiliares, aplicando los protocolos establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado los trasiegos de combustible, aceite y agua, asegurando su suministro durante el funcionamiento del buque o de la embarcacin.

b) Se ha realizado la puesta en funcionamiento de todos los sistemas auxiliares para garantizar la propulsin del buque o de la embarcacin.

c) Se ha gobernado la planta propulsora de forma manual durante las maniobras de entrada y salida del puerto.

d) Se han aplicado medidas correctoras y ajustes de los sistemas de regulacin y control de los parmetros de funcionamiento de la instalacin.

e) Se ha participado en la realizacin de ejercicios de simulacros de emergencias a bordo.

5. Localiza averas e identifica las anomalas de funcionamiento en el motor propulsor del buque, las instalaciones y los equipos auxiliares, colaborando con la tripulacin en el diagnstico y la elaboracin de un plan de intervencin para restituir su operatividad en condiciones de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha colaborado en la deteccin y evaluacin de una avera en el motor propulsor de un buque o embarcacin, elaborando el plan de intervencin para restituir el funcionamiento y cumpliendo las normas de prevencin de riesgos y salud laboral e impacto ambiental.

b) Se han relacionado las alarmas y anomalas de funcionamiento en el motor propulsor del buque o de la embarcacin con las situaciones de emergencia, determinando las acciones para su reparacin.

c) Se ha participado en la deteccin y evaluacin de una avera en mquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora del buque o de la embarcacin, identificando servicios alternativos o de emergencia y relacionndola con la causa que la produce.

d) Se ha participado en la deteccin de un fallo en una instalacin de planta elctrica de un buque o embarcacin, estableciendo la relacin causa– efecto, utilizando documentacin tcnica y aplicando los procedimientos establecidos en condiciones de seguridad para restituir el funcionamiento.

e) Se ha colaborado en la deteccin y evaluacin de una avera en una instalacin frigorfica o de climatizacin del buque o de la embarcacin, elaborando el procedimiento de intervencin para restituir el funcionamiento.

6. Realiza el mantenimiento de buques o embarcaciones, segn planes y procedimientos de trabajo previsto, ejerciendo, en su caso, las tareas asignadas durante las guardias de mquinas, segn legislacin vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el mantenimiento y, en su caso, la instalacin de la planta propulsora del buque o de la embarcacin, cumpliendo con los protocolos y procedimientos establecidos.

b) Se ha realizado el mantenimiento y, en su caso, instalacin de los equipos auxiliares del buque o de la embarcacin, cumpliendo con los protocolos y procedimientos establecidos.

c) Se ha realizado el mantenimiento de la instalacin elctrica del buque, interpretando la secuencia de operaciones que hay que realizar e identificando los componentes que se deben verificar para asegurar el funcionamiento.

d) Se ha realizado el mantenimiento de instalaciones frigorficas y de climatizacin, interpretando el plan de intervencin e identificando las verificaciones que se deben realizar para asegurar el funcionamiento.

e) Se han realizado las actividades de organizacin de los espacios de trabajo, gestin de almacn y, en su caso, de las actividades de atencin al cliente, segn los protocolos establecidos.

f) Se han cumplido, en su caso, los protocolos de recepcin y relevo de guardia, atencin de emergencias y actuacin en situaciones de navegacin adversa, atendiendo las rdenes recibidas y cumplimentando el registro de formacin correspondiente.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Espacio de mantenimiento de mquinas.

Espacio de electricidad y electrnica.

Espacio de fluidos.

Sala de simulacin. (1)

Aula de Seguridad Martima. (2)

Aula de primeros auxilios. (3)

rea de lucha contraincendios y supervivencia. (4)

(1) Puede ser sustituido por una embarcacin especfica para el desarrollo del mdulo 1177 Procedimientos de guardia de mquinas.

(2) y (3) Pueden compartir mismo espacio.

(4) Espacios singulares no necesariamente ubicados en el centro de formacin ni pertenecientes al mismo.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

1308. Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1310. Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1312. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

1313. Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1314. Organizacin de la guardia de mquinas.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

0179. Ingles.

● Ingls.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

0800. Control de las emergencias.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

0802. Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

● Procesos Sanitarios.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1315. Proyecto de organizacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

● Mquinas, Servicios y Produccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1316. Formacin y orientacin laboral.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1317. Empresa e iniciativa emprendedora.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpo

Especialidad

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

● Navegacin e Instalaciones Marinas.

– Diplomado en Mquinas Navales.

– Diplomado en Navegacin Martima.

– Diplomado en Radioelectrnica Naval.

– Ingeniero Tcnico Naval, en todas sus especialidades.

● Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

● Procesos Sanitarios.

– Diplomado en Enfermera.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

1308. Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

1312. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

1315. Proyecto de organizacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

1310. Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

1313. Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

1314. Organizacin de la guardia de mquinas

0179. Ingles.

0800. Control de las emergencias.

0802. Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

1316. Formacin y orientacin laboral.

1317. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):

Organizacin del Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones

Sistemas de propulsin y servicios del buque.

1308. Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

Tcnicas auxiliares de mantenimiento industrial

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

Sistemas automticos y de regulacin del buque.

1310. Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

Instalaciones y equipos elctricos del buque.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

Instalaciones y procesos de extraccin, preparacin y conservacin de la pesca.

1312. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

Planificacin y gestin de las instalaciones

1313. Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

Seguridad, supervivencia y primeros auxilios en el mar

0800. Control de las emergencias.

0802. Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

Lengua extranjera (Ingls)

0179. Ingls.

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

1317. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico Superior en Supervisin y Control de Mquinas e Instalaciones del Buque.

1316. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC1958_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento del motor propulsor del buque y sus servicios auxiliares.

1308. Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

UC1996_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de propulsin y gobierno, y de los elementos inherentes a la situacin de la embarcacin en seco.

UC1959_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las mquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora, y de los elementos inherentes a la situacin del buque en seco.

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

UC1960_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de los sistemas automticos de control en el buque.

1310. Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

UC1961_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las instalaciones elctricas y electrnicas del buque.

UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y equipos de generacin, acumulacin y consumo de energa elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y equipos de generacin, acumulacin y consumo de energa elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1998_3: Organizar y supervisar el mantenimiento e instalacin de los sistemas electrnicos de embarcaciones deportivas y de recreo.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

UC1962_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las instalaciones y equipos frigorficos y de climatizacin del buque.

UC1999_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de fro y climatizacin y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas y de recreo.

1312. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

UC1963_3: Gestionar el mantenimiento de la planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares del buque.

UC1993_3: Gestionar el mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo.

1313. Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

0800. Control de las emergencias.

0802. Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

UC0808_2: Comunicarse en ingls a nivel de usuario independiente, en el mbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

0179. Ingls. (*)

Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado el mdulo profesional 1314. Organizacin de la guardia de mquinas.

(*) Podr convalidarse de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 66.4 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales convalidables

Unidades de competencia acreditadas

1308. Organizacin del mantenimiento de planta propulsora y maquinaria auxiliar de buques.

UC1958_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento del motor propulsor del buque y sus servicios auxiliares.

1309. Organizacin del mantenimiento en seco de buques y embarcaciones y montaje de motores trmicos.

UC1996_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de propulsin y gobierno, y de los elementos inherentes a la situacin de la embarcacin en seco.

UC1959_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las mquinas y sistemas auxiliares de la planta propulsora, y de los elementos inherentes a la situacin del buque en seco.

1310. Programacin y mantenimiento de automatismos hidrulicos y neumticos en buques y embarcaciones.

UC1960_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de los sistemas automticos de control en el buque.

1311. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones y sistemas elctricos de buques y embarcaciones.

UC1961_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las instalaciones elctricas y electrnicas del buque.

UC1997_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas y equipos de generacin, acumulacin y consumo de energa elctrica de embarcaciones deportivas y de recreo.

UC1998_3: Organizar y supervisar el mantenimiento e instalacin de los sistemas electrnicos de embarcaciones deportivas y de recreo.

1312. Organizacin del mantenimiento y montaje de instalaciones frigorficas y sistemas de climatizacin de buques y embarcaciones.

UC1962_3: Controlar el funcionamiento y supervisar el mantenimiento de las instalaciones y equipos frigorficos y de climatizacin del buque.

UC1999_3: Organizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas de fro y climatizacin y de servicio de fluidos de embarcaciones deportivas y de recreo.

1313. Planificacin del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones.

UC1963_3: Gestionar el mantenimiento de la planta propulsora, mquinas y equipos auxiliares del buque.

UC1993_3: Gestionar el mantenimiento de embarcaciones deportivas y de recreo.

0800. Control de las emergencias.

0802. Organizacin de la asistencia sanitaria a bordo.

UC1954_2: Desarrollar actividades relacionadas con la seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

0179. Ingls.

UC0808_2: Comunicarse en ingls a nivel de usuario independiente, en el mbito del mantenimiento naval, seguridad, supervivencia y asistencia sanitaria a bordo.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 13/07/2012
  • Fecha de publicación: 15/08/2012
  • Entrada en vigor: 16 de agosto de 2012.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD y establece el currculo formativo de grado superior: Orden ECD/1543/2015, de 21 de julio (Ref. BOE-A-2015-8478).
Referencias anteriores
Materias
  • Buques
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Embarcaciones deportivas y de recreo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Maquinaria
  • Marinas Mercante y de Pesca
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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