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Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y acordado el carácter oficial del título por el Consejo de Ministros en su reunión de 22/01/2010 (publicado en el B.O.E. de 26/02/2010, por Resolución del Secretario General de Universidades de 09/02/2010).
Este Rectorado, de acuerdo con lo previsto en el artículo 35.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título de Máster Universitario en Territorio, Infraestructuras y Medio Ambiente por la Universidad de Castilla-La Mancha.
El plan de estudios a que se refiere la presente resolución quedará estructurado conforme figura en el anexo de la misma.
Ciudad Real, 15 de marzo de 2010.–El Rector, Ernesto Martínez Ataz.
Plan de estudios de Máster Universitario en Territorio, Infraestructuras y Medio Ambiente
Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura
Distribución general del plan de estudios
|
Tipo de materia |
E.C.T.S. |
|---|---|
|
Obligatorias (OB) |
24 |
|
Optativas (OP) |
27 |
|
Prácticas externas (PE) |
|
|
Trabajo fin de máster (TFM) |
9 |
|
Créditos totales |
60 |
Cuadro de distribución de materias en el plan de estudios:
|
Módulo |
Asignatura |
Carácter |
ECTS |
|---|---|---|---|
|
Común. |
Métodos Matemáticos Aplicados a la Ingeniería. |
OB |
6 |
|
El método científico. Metodología y documentación, redacción y publicación de artículos científicos, presentación oral de resultados. |
OB |
6 |
|
|
Territorio, transporte y urbanismo*. |
Taller de estructuras urbano-territoriales y del transporte: los nuevos territorios de transporte, la residencia, el comercio, y las actividades. |
OB |
6 |
|
Metodología y práctica de la planificación y gestión urbana y territorial. |
OB |
6 |
|
|
Ingeniería del agua y medio ambiente*. |
Taller de Ingeniería del Agua y Medio Ambiente. |
OB |
6 |
|
Diseño avanzado de obras y actuaciones hidráulicas, marítimas y ambientales. |
OB |
6 |
|
|
Materiales, estructuras y geotecnia*. |
Métodos Experimentales Propios de la Investigación en Materiales, Estructuras y Geotecnia. |
OB |
6 |
|
Taller de Materiales, Estructuras y Geotecnia. |
OB |
6 |
|
|
|
Trabajo Fin de Master. |
TFM |
9 |
|
Relación de Asignaturas Optativas |
|||
|
Territorio, transporte y urbanismo. |
Patrimonio histórico, proyecto urbano y territorial: estrategias de valoración, análisis y recuperación. |
OP |
4,5 |
|
Métodos Avanzados de Análisis e Investigación Territorial. |
OP |
4,5 |
|
|
Redes y Territorio. |
OP |
4,5 |
|
|
Nuevas Tendencias en Sistemas de Información Geográfica para la ordenación territorial. |
OP |
4,5 |
|
|
Nuevas tendencias en geografía del transporte. |
OP |
4,5 |
|
|
Metodología y práctica de la planificación y de la gestión del transporte. |
OP |
4,5 |
|
|
Evaluación y control del ruido ambiental en infraestructuras de transporte. |
OP |
4,5 |
|
|
Ingeniería del Agua y Medio Ambiente. |
Hidrogeología y medio ambiente. |
OP |
4,5 |
|
Sostenibilidad en los proyectos de ingeniería y restauración de ecosistemas. |
OP |
4,5 |
|
|
Bases para el análisis de riesgos naturales. |
OP |
4,5 |
|
|
Mecánica de fluidos medioambientales. |
OP |
4,5 |
|
|
Planificación y gestión de espacios naturales protegidos y paisaje. |
OP |
4,5 |
|
|
Gestión de la contaminación de aguas y suelos. |
OP |
4,5 |
|
|
Materiales, estructuras y geotecnia. |
Geotecnia Avanzada Aplicada al Diseño de Infraestructuras. |
OP |
4,5 |
|
Proyecto, Construcción y Conservación de Puentes. |
OP |
4,5 |
|
|
Mecánica de Materiales Avanzada Aplicada a Asegurar la Integridad Estructural. |
OP |
4,5 |
|
|
Mecánica de Sólidos Computacional. |
OP |
4,5 |
|
|
Ingeniería Geotécnica y Construcción. |
OP |
4,5 |
|
|
Nuevos Materiales en Ingeniería Civil. |
OP |
4,5 |
|
|
Tipología Estructural. |
OP |
4,5 |
|
(*) El estudiante deberá cursar las dos asignaturas del módulo común y elegir otras dos asignaturas obligatorias de uno de los tres itinerarios propuestos.
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