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Ilmo. Sr.: Vistos los expedientes incoados para resolver las peticiones de autorización definitiva de funcionamiento de los Centros no estatales de Educación Especial detallados en el anexo de la presente Orden;

Resultando que estos expedientes han sido tramitados por las respectivas Delegaciones Provinciales del Departamento; que se han unido a las mismas los documentos exigidos, y que las peticiones han sido informadas favorablemente por los Servicios Técnicos preceptivos y las propias Delegaciones,

Este Ministerio ha dispuesto:

Primero.

Conceder la autorización definitiva de funcionamiento a los Centros no estatales de Educación Especial «Centro Educativo de Sordos Virgen de Montserrat», de Tarrasa (Barcelona), y «Escuela de Educación Especial del Hogar de San José», de Lérida, en la forma que se relaciona en el anexo de la presente Orden.

Segundo.

El cuadro de Profesores, así como los elementos materiales de instalación, didácticos y demás necesarios deberán ser mantenidos en todo momento dentro de lo que exijan las disposiciones vigentes sobre la materia para asegurar la eficacia de las enseñanzas autorizadas.

Lo digo a V. I. para su conocimiento y efectos.

Dios guarde a V. I.

Madrid, 26 de septiembre de 1979.−P. D., el Subsecretario, Juan Manuel Ruigómez Iza.

Ilmo. Sr. Director general del Instituto Nacional de Educación Especial.

ANEXO QUE SE CITA

Provincia de Barcelona

Localidad: Tarrasa. Municipio: Tarrasa. Domicilio: Calle Afueras, sin número. Denominación del Centro: «Centro Educativo de Sordos Virgen de Montserrat».

Titular: Caja de Pensiones para la Vejez y de Ahorros de Cataluña y Baleares. Creación de ocho unidades mixtas de Audición y Lenguaje. Puestos escolares: 80. Constitución del Centro: Ocho unidades mixtas de Audición y Lenguaje.

Provincia de Lérida

Localidad: Lérida. Municipio: Lérida. Domicilio: Calle Santo Cristo. Denominación del Centro: «Escuela de Educación Especial del Hogar de San José».

Titular: Excelentísima Diputación Provincial de Lérida. Creación de seis unidades mixtas (cuatro unidades mixtas de Pedagogía terapéutica y dos de Audición y Lenguaje. Puestos escolares: 60. Constitución del Centro: Seis unidades mixtas (cuatro unidades mixtas de Pedagogía terapéutica y dos de Audición y Lenguaje).