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Documento DOUE-L-2021-80691

Reglamento de Ejecución (UE) 2021/861 de la Comisión de 21 de mayo de 2021 por el que se especifican los datos técnicos del conjunto de datos y se establecen los formatos técnicos para la transmisión de la información en relación con la organización de una encuesta muestral en el ámbito de la educación y la formación, de conformidad con el Reglamento (UE) 2019/1700 del Parlamento Europeo y del Consejo.

Publicado en:
«DOUE» núm. 190, de 31 de mayo de 2021, páginas 25 a 73 (49 págs.)
Departamento:
Unión Europea
Referencia:
DOUE-L-2021-80691

TEXTO ORIGINAL

LA COMISIÓN EUROPEA,

Visto el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea,

Visto el Reglamento (UE) 2019/1700 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 10 de octubre de 2019, por el que se establece un marco común para las estadísticas europeas relativas a las personas y los hogares, basadas en datos individuales recogidos a partir de muestras, se modifican los Reglamentos (CE) n.o 808/2004, (CE) n.o 452/2008 y (CE) n.o 1338/2008 del Parlamento Europeo y del Consejo y se derogan el Reglamento (CE) n.o 1177/2003 del Parlamento Europeo y del Consejo y el Reglamento (CE) n.o 577/98 del Consejo (1), y en particular su artículo 7, apartado 1, y su artículo 8, apartado 3,

Considerando lo siguiente:

(1)

Para garantizar la aplicación precisa de una encuesta muestral en el ámbito de la educación y la formación (encuesta sobre educación de personas adultas, AES), la Comisión debe especificar los datos técnicos del conjunto de datos y establecer los formatos técnicos para la transmisión de la información.

(2)

 

 

(3)

Los Estados miembros y las instituciones de la Unión deben utilizar clasificaciones estadísticas para las unidades territoriales, los niveles educativos, las ocupaciones y los sectores económicos que sean compatibles con las clasificaciones NUTS (2), CINE (3), CAA (4) CIUO (5) y NACE (6). Para los niveles lingüísticos, deben utilizar el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) del Consejo de Europa.

 

Las medidas establecidas en el presente Reglamento se ajustan al dictamen del Comité del Sistema Estadístico Europeo.

HA ADOPTADO EL PRESENTE REGLAMENTO:

Artículo 1

Objeto

El presente Reglamento especifica los datos técnicos del conjunto de datos y establece los formatos técnicos para transmitir información de los Estados miembros a la Comisión (Eurostat) para la encuesta muestral en el ámbito de la educación y la formación (encuesta sobre educación de personas adultas, AES).

Artículo 2

Definiciones

A los efectos del presente Reglamento, se entenderá por:

1) «período de trabajo de campo»: el período durante el cual se recogen datos de los encuestados;

2) «período de referencia»: el período al que se refiere una información determinada;

3) «fecha de referencia»: la fecha de la primera entrevista.

Artículo 3

Descripción de las variables

En el anexo se establecen las variables y sus características técnicas para la transmisión de los datos, que se refieren a:

1) los temas y los temas detallados de las variables;

2) los identificadores y los nombres de las variables;

3) los códigos de categoría y las etiquetas de las variables;

4) los filtros de las variables.

Artículo 4

Poblaciones estadísticas, unidades de observación y normas aplicables a los encuestados

1.   La población objetivo para el ámbito de la educación y la formación comprenderá a todas las personas de entre 18 y 69 años de edad que residan en hogares privados en el territorio de un Estado miembro.

2.   Los datos correspondientes al ámbito de la educación y la formación se recogerán para una muestra de personas de entre 18 y 69 años de edad o una muestra de hogares en los que se entrevistará como unidades de observación a un máximo de dos personas de entre 18 y 69 años de edad por hogar seleccionadas de modo aleatorio. Si se entrevista a más de dos personas por hogar, deberá justificarse debidamente.

3.   En la medida de lo posible, se evitarán las entrevistas indirectas (proxy).

Artículo 5

Períodos de referencia y fechas de referencia

1.   El período de referencia para el que se recogerán datos sobre participación en la educación y la formación será el de los doce meses anteriores a la entrevista. Los datos recogidos sobre otros temas se referirán a la situación en la fecha de referencia, salvo que se especifique lo contrario para una variable dada.

2.   La edad de una persona será la edad en años cumplidos en la fecha de referencia.

Artículo 6

Requisitos de la muestra

La recogida de datos se basará en muestras probabilísticas representativas a escala nacional. El tamaño de la muestra se establecerá de acuerdo con los requisitos de precisión en el ámbito de la educación y la formación que figuran en el anexo II del Reglamento (UE) 2019/1700.

Artículo 7

Selección aleatoria de actividades de aprendizaje no formal

1.   Para los encuestados que participan en más de cinco actividades de aprendizaje no formal, cinco de ellas se seleccionarán de modo aleatorio para recoger información sobre el tipo de actividad, la situación respecto de la actividad principal al inicio, la finalidad y el patrocinio del empleador.

2.   Para los encuestados que participen en más de dos actividades de aprendizaje no formal, se seleccionarán dos de ellas (denominadas NFERAND1 y NFERAND2 en el anexo) para recoger información detallada. Estas dos actividades se seleccionarán de modo aleatorio entre aquellas para las que se recopile información sobre el tipo de actividad, la situación respecto de la actividad principal al inicio, la finalidad y el patrocinio del empleador.

Artículo 8

Períodos y métodos de recopilación de los datos

1.   Las entrevistas para recoger información en el ámbito de la educación y la formación tendrán lugar cada seis años entre el 1 de julio y el 31 de marzo. El primer período de entrevistas comenzará el 1 de julio de 2022.

2.   En la medida de lo posible, el período de trabajo de campo nacional no excederá de seis meses.

3.   Los datos se recogerán mediante métodos asistidos por ordenador, ya sean entrevistas personales (CAPI), entrevistas telefónicas (CATI) o entrevistas web (CAWI). Se justificará debidamente cualquier excepción.

Artículo 9

Normas comunes de ponderación

1.   La población de referencia para la ponderación será la población (real o estimada) de entre 18 y 69 años de edad que resida habitualmente en hogares privados.

2.   Los factores de ponderación de las personas se calcularán teniendo en cuenta la probabilidad de selección y los datos externos fiables relativos a la distribución de la población encuestada por sexo, grupos de edad (18-24, 25-34, 35-54, 55-69) y nivel de estudios terminados (niveles CINE 0-2, 3-4, 5-8). Siempre que sea posible, también se tendrán en cuenta otras características, como la situación respecto de la actividad principal, la ocupación y la región.

Artículo 10

Formatos para la transmisión de la información

1.   Los microdatos en formato electrónico que los Estados miembros transmitan a la Comisión (Eurostat) se ajustarán a las características técnicas de las variables especificadas en el anexo.

2.   Los Estados miembros efectuarán una comprobación previa de los microdatos antes de transmitirlos y los someterán a normas de validación acordes con sus características en lo referente a las condiciones de la codificación y de los filtros. Los Estados miembros y la Comisión acordarán normas de validación adicionales que determinen la aceptabilidad de los datos transmitidos.

3.   Los datos revisados se transmitirán en conjuntos de datos completos que cubran todas las variables, con independencia del número de observaciones y variables revisadas.

4.   Los Estados miembros pondrán a disposición de la Comisión (Eurostat) los datos y metadatos exigidos en virtud del presente Reglamento utilizando las normas de intercambio de datos y metadatos estadísticos especificadas por la Comisión (Eurostat) y la ventanilla única.

Artículo 11

Entrada en vigor

El presente Reglamento entrará en vigor a los veinte días de su publicación en el Diario Oficial de la Unión Europea.

El presente Reglamento será obligatorio en todos sus elementos y directamente aplicable en cada Estado miembro.

Hecho en Bruselas, el 21 de mayo de 2021.

Por la Comisión

La Presidenta

Ursula VON DER LEYEN

(1)  DO L 261 I de 14.10.2019, p. 1.

(2)  Reglamento (CE) n.o 1059/2003 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 26 de mayo de 2003, por el que se establece una nomenclatura común de unidades territoriales estadísticas (NUTS) (DO L 154 de 21.6.2003, p. 1).

(3)  Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 2011,

http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-2011-sp.pdf.

(4)  Clasificación de actividades de aprendizaje, edición de 2016,

https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-manuals-and-guidelines/-/KS-GQ-15-011 (disponible en inglés).

(5)  Recomendación de la Comisión, de 29 de octubre de 2009, relativa al uso de la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO-08) (DO L 292 de 10.11.2009, p. 31).

(6)  Reglamento (CE) n.o 1893/2006 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 20 de diciembre de 2006, por el que se establece la nomenclatura estadística de actividades económicas NACE Revisión 2 y por el que se modifica el Reglamento (CEE) n.o 3037/90 del Consejo y determinados Reglamentos de la CE sobre aspectos estadísticos específicos (DO L 393 de 30.12.2006, p. 1).

ANEXO
Variables que deben recogerse para el conjunto de datos en el ámbito de la educación y la formación y sus características técnicas para la transmisión de datos

Tema

Tema detallado

Identificador de la variable

Código o valor

Nombre de la variable / categoría

Filtro/observaciones

Datos técnicos

Localización

COUNTRY

 

PAÍS DE RESIDENCIA

Todos

 

 

 

2 dígitos

País de residencia (código SCL GEO)

 

Datos técnicos

Localización

REGION

 

REGIÓN DE RESIDENCIA

Todos

 

 

 

4 dígitos

Región NUTS 2: código correspondiente de la nomenclatura NUTS de 2 dígitos

 

Datos técnicos

Localización

DEG_URB

 

Grado de urbanización

Todos

 

 

 

1

Ciudades

 

 

 

 

2

Localidades

 

 

 

 

3

Zonas rurales

 

Datos técnicos

Información sobre la recogida de datos

REFYEAR

 

AÑO DE LA ENTREVISTA

Todos

 

 

 

4 dígitos

Las 4 cifras del año en que tuvo lugar la entrevista

 

Datos técnicos

Información sobre la recogida de datos

REFMONTH

 

MES DE LA ENTREVISTA

Todos

 

 

 

01-12

Número del mes en que tuvo lugar la entrevista (2 dígitos)

 

Datos técnicos

Información sobre la recogida de datos

REFDAY

 

DÍA DE LA ENTREVISTA

Todos

 

 

 

01-31

Número del día en que tuvo lugar la entrevista (2 dígitos)

 

Datos técnicos

Identificación

RESPID

 

IDENTIFICADOR ÚNICO

Todos

 

 

 

numérico

Código de identificación de cada registro

 

Datos técnicos

Ponderaciones

RESPWEIGHT

 

FACTOR DE PONDERACIÓN INDIVIDUAL

Todos

 

 

 

numérico

Factor de ponderación individual (con 3 decimales separados por un punto)

 

Datos técnicos

Ponderaciones

NFEACTWEIGHT_5

 

FACTOR DE PONDERACIÓN PARA LOS DETALLES DE 5 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE NO FORMAL

NFENUM ≥ 1

 

 

 

numérico

Factor de ponderación de las cinco actividades de aprendizaje no formal sobre las que se preguntan algunos detalles (con 3 decimales separados por un punto)

 

 

 

 

0

NFENUM = 0

 

Datos técnicos

Ponderaciones

NFEACTWEIGHT_2

 

FACTOR DE PONDERACIÓN PARA LAS 2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADAS DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

numérico

Factor de ponderación de las actividades de aprendizaje no formal seleccionadas en NFERAND1 y NFERAND2 (con 3 decimales separados por un punto)

 

 

 

 

0

NFENUM = 0

 

Datos técnicos

Características de la entrevista

INTMETHOD

 

MODO DE ENTREVISTA UTILIZADO

Todos

 

 

 

1

Entrevista personal con cuestionario en papel (PAPI)

 

 

 

 

2

Entrevista personal asistida por ordenador (CAPI)

 

 

 

 

3

Entrevista telefónica asistida por ordenador (CATI)

 

 

 

 

4

Entrevista web asistida por ordenador (CAWI)

 

 

 

 

5

Otros

 

Datos técnicos

Características de la entrevista

INTPART

 

TIPO DE PARTICIPACIÓN EN LA ENCUESTA

Todos

 

 

 

1

Participación directa

 

 

 

 

2

Participación indirecta

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

(HHNBPERS)

 

Tamaño del hogar

Todos

Características de la persona y del hogar

Composición del hogar

HHNBPERS_tot

1-98

Número total de miembros del hogar (incluido el encuestado)

 

Características de la persona y del hogar

Composición del hogar

HHNBPERS_0_13

0-98

Miembros del hogar entre 0 y 13 años

 

Características de la persona y del hogar

Composición del hogar

HHNBPERS_14_24

0-98

Miembros del hogar entre 14 y 24 años (incluido el encuestado)

 

Características de la persona y del hogar

Composición del hogar

HHNBPERS_25plus

0-98

Miembros del hogar de 25 años o más (incluido el encuestado)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Características de la persona y del hogar

Composición del hogar

HHTYPE

 

TIPO DE HOGAR

Todos

 

 

 

1

Hogar unipersonal

 

 

 

 

2

Madre sola o padre solo con al menos un hijo menor de 25 años

 

 

 

 

3

Madre sola o padre solo con todos los hijos de 25 años o más

 

 

 

 

4

Pareja sin hijos

 

 

 

 

5

Pareja con al menos un hijo menor de 25 años

 

 

 

 

6

Pareja con todos los hijos de 25 años o más

 

 

 

 

7

Otro tipo de hogar

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Renta, consumo y componentes del patrimonio, incluidas las deudas

Renta total mensual del hogar

HHINCOME

 

RENTA MENSUAL NETA ACTUAL DEL HOGAR

Todos

 

 

 

1

Grupo de renta equivalente mensual neta actual baja

 

 

 

 

2

Grupo de renta equivalente mensual neta actual baja a media

 

 

 

 

3

Grupo de renta equivalente mensual neta actual media

 

 

 

 

4

Grupo de renta equivalente mensual neta actual media a alta

 

 

 

 

5

Grupo de renta equivalente mensual neta actual superior

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Características de la persona y del hogar

Demografía

SEX

 

SEXO

Todos

 

 

 

1

Hombre

 

 

 

 

2

Mujer

 

Características de la persona y del hogar

Demografía

BIRTHYEAR

 

AÑO DE NACIMIENTO

Todos

 

 

 

4 dígitos

Los 4 dígitos del año de nacimiento

 

Características de la persona y del hogar

Demografía

BIRTHPASS

 

YA HA PASADO LA FECHA DE CUMPLEAÑOS

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Características de la persona y del hogar

Demografía

AGE

 

EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS

Todos

 

 

 

18-69

 

 

Características de la persona y del hogar

Nacionalidad y origen inmigrante

CITIZEN

 

PAÍS DE LA NACIONALIDAD PRINCIPAL

Todos

 

 

 

2 dígitos

País de la nacionalidad principal (código SCL GEO)

 

 

 

 

STLS

Apátrida

 

 

 

 

FOR

Nacionalidad extranjera pero se desconoce el país

 

 

 

 

RNC

No nacionales reconocidos

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Características de la persona y del hogar

Nacionalidad y origen inmigrante

BIRTHPLACE

 

PAÍS DE NACIMIENTO

Todos

 

 

 

2 dígitos

País de nacimiento (código SCL GEO)

 

 

 

 

FOR

Nacido en el extranjero pero se desconoce el país de nacimiento

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Características de la persona y del hogar

Duración de la estancia en el país

RESTIME

 

DURACIÓN DE LA ESTANCIA EN EL PAÍS DE RESIDENCIA EN AÑOS CUMPLIDOS

Todos

 

 

 

99

Ha nacido en este país y nunca ha vivido en el extranjero durante un período de al menos un año

 

 

 

 

00

Menos de 1 año en el país, pero tiene intención de permanecer al menos 1 año en total

 

 

 

 

01-69

Número de años en este país (desde la última vez que haya establecido el lugar de residencia habitual en este país)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Características de la persona y del hogar

Composición del hogar

MARSTADEFACTO

 

PAREJA QUE VIVE EN EL MISMO HOGAR

Todos

 

 

 

1

Persona que vive con su pareja legal o de hecho

 

 

 

 

2

Persona que no vive con su pareja legal o de hecho

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Estudios terminados y formación

Nivel de estudios terminados

HATLEVEL

 

NIVEL DE ESTUDIOS TERMINADOS (nivel de educación más alto concluido exitosamente)

Todos

 

 

 

000

Sin educación formal o inferior a CINE 1

 

 

 

 

100

CINE 1. Educación primaria

 

 

 

 

200

CINE 2. Educación secundaria baja

 

 

 

 

342

CINE 3. Educación secundaria alta (general). Conclusión parcial del nivel, sin acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

343

CINE 3. Educación secundaria alta (general). Conclusión del nivel, sin acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

344

CINE 3. Educación secundaria alta (general). Conclusión del nivel, con acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

349

CINE 3. Educación secundaria alta (general). Sin distinción posible de acceso a educación terciaria

 

 

 

 

352

CINE 3. Educación secundaria alta (vocacional). Conclusión parcial del nivel, sin acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

353

CINE 3. Educación secundaria alta (vocacional). Conclusión del nivel, sin acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

354

CINE 3. Educación secundaria alta (vocacional). Conclusión del nivel, con acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

359

CINE 3. Educación secundaria alta (vocacional). Sin distinción posible de acceso a educación terciaria

 

 

 

 

392

CINE 3. Educación secundaria alta (orientación no especificada). Conclusión parcial del nivel, sin acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

393

CINE 3. Educación secundaria alta (orientación no especificada). Conclusión del nivel, sin acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

394

CINE 3. Educación secundaria alta (orientación no especificada). Conclusión del nivel, con acceso directo a educación terciaria

 

 

 

 

399

CINE 3. Educación secundaria alta (orientación no especificada). Sin distinción posible de acceso a educación terciaria

 

 

 

 

440

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. General

 

 

 

 

450

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. Vocacional

 

 

 

 

490

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. Orientación no especificada

 

 

 

 

540

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. General

 

 

 

 

550

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. Vocacional

 

 

 

 

590

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. Orientación no especificada

 

 

 

 

600

CINE 6. Grado en educación terciaria o nivel equivalente

 

 

 

 

700

CINE 7. Nivel de maestría, especialización o equivalente

 

 

 

 

800

CINE 8. Nivel de doctorado o equivalente

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Estudios terminados y formación

Estudios terminados: detalles, incluidos la interrupción o abandono de los estudios

HATFIELD

 

CAMPO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN MÁS ALTO CONCLUIDO EXITOSAMENTE

HATLEVEL = 342-800

 

 

 

00

Programas y certificaciones genéricos

 

 

 

 

01

Educación

 

 

 

 

02

Artes y humanidades

 

 

 

 

03

Ciencias sociales, periodismo e información

 

 

 

 

04

Administración de empresas y derecho

 

 

 

 

05

Ciencias naturales, matemáticas y estadística

 

 

 

 

06

Tecnologías de la información y la comunicación

 

 

 

 

07

Ingeniería, industria y construcción

 

 

 

 

08

Agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria

 

 

 

 

09

Salud y servicios sociales

 

 

 

 

10

Servicios

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Estudios terminados y formación

Estudios terminados: detalles, incluidos la interrupción o abandono de los estudios

HATYEAR

 

AÑO EN QUE EL NIVEL DE EDUCACIÓN MÁS ALTO SE CONCLUYÓ EXITOSAMENTE

HATLEVEL = 100-800

 

 

 

4 dígitos

Año en que el nivel de educación más alto se concluyó exitosamente

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Estudios terminados y formación

Estudios terminados: detalles, incluidos la interrupción o abandono de los estudios

DROPEDUC

 

ABANDONO DE LA EDUCACIÓN O LA FORMACIÓN FORMAL

Todos

 

 

 

1

Sí, una vez

 

 

 

 

2

Sí, varias veces

 

 

 

 

3

No

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Estudios terminados y formación

Estudios terminados: detalles, incluidos la interrupción o abandono de los estudios

DROPEDUCLEVEL

 

NIVEL DE EDUCACIÓN O FORMACIÓN FORMAL ABANDONADA

DROPEDUC = 1 o 2

 

 

 

10

CINE 1. Educación primaria

 

 

 

 

20

CINE 2. Educación secundaria baja

 

 

 

 

34

CINE 3. Educación secundaria alta. General

 

 

 

 

35

CINE 3. Educación secundaria alta. Vocacional

 

 

 

 

39

CINE 3. Educación secundaria alta. Orientación no especificada

 

 

 

 

44

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. General

 

 

 

 

45

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. Vocacional

 

 

 

 

49

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. Orientación no especificada

 

 

 

 

54

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. General

 

 

 

 

55

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. Vocacional

 

 

 

 

59

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. Orientación no especificada

 

 

 

 

60

CINE 6. Grado en educación terciaria o nivel equivalente

 

 

 

 

70

CINE 7. Nivel de maestría, especialización o equivalente

 

 

 

 

80

CINE 8. Nivel de doctorado o equivalente

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Situación de la actividad principal (autopercibida)

MAINSTAT

 

SITUACIÓN RESPECTO DE LA ACTIVIDAD PRINCIPAL (AUTOPERCIBIDA)

Todos

 

 

 

10

Ocupado

 

 

 

 

20

Desempleado

 

 

 

 

32

Jubilado

 

 

 

 

33

En situación de incapacidad para trabajar por problemas de salud de larga duración

 

 

 

 

31

Alumno o estudiante

 

 

 

 

35

Se encarga de las tareas domésticas

 

 

 

 

34

Servicio militar o civil obligatorio

 

 

 

 

36

Otros

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Antigüedad en el empleo, biografía profesional y experiencia laboral anterior

Inicio del empleo

EMP12M

 

EMPLEO EN CUALQUIER MOMENTO DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES

MAINSTAT = 20-36

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Características elementales del empleo

FTPT

 

EMPLEO PRINCIPAL A TIEMPO COMPLETO O A TIEMPO PARCIAL (AUTOPERCIBIDO)

MAINSTAT = 10

 

 

 

1

Empleo a tiempo completo

 

 

 

 

2

Empleo a tiempo parcial

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Características elementales del empleo

JOBSTAT

 

SITUACIÓN EN EL EMPLEO PRINCIPAL

MAINSTAT = 10

 

 

 

11

Trabajador por cuenta propia con asalariados

 

 

 

 

12

Trabajador por cuenta propia sin asalariados

 

 

 

 

20

Asalariado

 

 

 

 

30

Trabajador familiar (no remunerado)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Duración del contrato

PERMJOB

 

PERMANENCIA DEL EMPLEO PRINCIPAL

JOBSTAT = 20

 

 

 

1

Contrato de duración determinada

 

 

 

 

2

Empleo indefinido

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Características elementales del empleo

JOBISCO

 

OCUPACIÓN EN EL EMPLEO PRINCIPAL

MAINSTAT = 10

 

 

 

4 dígitos

CIUO-08 de 2 dígitos

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Características elementales del empleo

LOCNACE

 

ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA UNIDAD LOCAL PARA EL EMPLEO PRINCIPAL

MAINSTAT = 10

 

 

 

3 dígitos

NACE Rev. 2 de 2 dígitos

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en el mercado laboral

Tamaño del establecimiento

LOCSIZEFIRM

 

TAMAÑO DE LA UNIDAD LOCAL PARA EL EMPLEO PRINCIPAL

MAINSTAT = 10

 

 

 

1-9

Número exacto de personas, si son entre 1 y 9

 

 

 

 

10

De 10 a 19 personas

 

 

 

 

11

De 20 a 49 personas

 

 

 

 

12

De 50 a 249 personas

 

 

 

 

13

250 personas o más

 

 

 

 

14

No sabe, pero menos de 10 personas

 

 

 

 

15

No sabe, pero 10 personas o más

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Antigüedad en el empleo, biografía profesional y experiencia laboral anterior

Inicio del empleo

JOBTIME

 

AÑO EN EL QUE LA PERSONA EMPEZÓ A TRABAJAR PARA SU EMPLEADOR ACTUAL O COMO TRABAJADOR POR CUENTA PROPIA EN EL EMPLEO PRINCIPAL

MAINSTAT = 10

 

 

 

4 dígitos

Año en el que la persona empezó a trabajar para su empleador actual o como trabajador por cuenta propia en el empleo principal

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Estudios terminados y formación

Formación académica

HATFATHER

 

NIVEL DE ESTUDIOS TERMINADOS DEL PADRE DEL ENCUESTADO

Todos

 

 

 

1

Educación secundaria baja como máximo

 

 

 

 

2

Educación secundaria alta

 

 

 

 

3

Educación terciaria

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable (padre desconocido)

 

Estudios terminados y formación

Formación académica

HATMOTHER

 

NIVEL DE ESTUDIOS TERMINADOS DE LA MADRE DEL ENCUESTADO

Todos

 

 

 

1

Educación secundaria baja como máximo

 

 

 

 

2

Educación secundaria alta

 

 

 

 

3

Educación terciaria

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable (madre desconocida)

 

Características de la persona y del hogar

Nacionalidad y origen inmigrante

BIRTHFATHER

 

PAÍS DE NACIMIENTO DEL PADRE

Todos

 

 

 

2 dígitos

País de nacimiento del padre (código SCL GEO)

 

 

 

 

FOR

Padre nacido en el extranjero pero se desconoce su país de nacimiento

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable (padre desconocido)

 

Características de la persona y del hogar

Nacionalidad y origen inmigrante

BIRTHMOTHER

 

PAÍS DE NACIMIENTO DE LA MADRE

Todos

 

 

 

2 dígitos

País de nacimiento de la madre (código SCL GEO)

 

 

 

 

FOR

Madre nacida en el extranjero pero se desconoce su país de nacimiento

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable (madre desconocida)

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

SEEKINFO

 

HA BUSCADO INFORMACIÓN SOBRE POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES (educación y formación formal y no formal)

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDE

 

ORIENTACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE RECIBIDA DE INSTITUCIONES U ORGANIZACIONES EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES

Todos

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDE_1

 

Consejos/asesoramiento sobre posibilidades de aprendizaje (incluido el apoyo a la búsqueda de información y la solicitud de posibilidades de aprendizaje)

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDE_2

 

Revisión/evaluación de las necesidades individuales de aprendizaje mediante pruebas o entrevistas profesionales

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDE_3

 

Asesoramiento/ayuda sobre el procedimiento de validación/reconocimiento de las capacidades, las competencias o el aprendizaje previo

 

 

 

 

 

Cada variable GUIDE_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDESOURCE

 

FUENTE DE LA ORIENTACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE RECIBIDA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES

GUIDE = 1

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDESOURCE_1

 

Instituciones de educación o formación (escuela, colegio, universidad, centro de educación y formación profesional, institución para el aprendizaje de personas adultas, centro de validación, etc.)

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDESOURCE_2

 

Servicios públicos de empleo

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDESOURCE_3

 

Empleador o posible futuro empleador

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDESOURCE_4

 

Otras instituciones/organizaciones

 

 

 

 

 

Cada variable GUIDESOURCE_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDEINTER

 

TIPO DE INTERACCIÓN UTILIZADO PARA LA ORIENTACIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE RECIBIDA EN LOS ÚLTIMOS 12 MESES

GUIDE = 1

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDEINTER_1

 

Interacción con una persona: cara a cara, videollamada, teléfono, correo electrónico, sitios web específicos, etc.

 

Participación en educación y formación

Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses)

GUIDEINTER_2

 

Interacción sin una persona: bots o robots web, aplicaciones automáticas en línea siempre que permitan la interacción

 

 

 

 

 

Cada variable GUIDEINTER_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación formal (12 meses)

FED

 

PARTICIPACIÓN EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN FORMAL (ESTUDIANTE O APRENDIZ) EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación formal (12 meses)

FEDNUM

 

NÚMERO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN O FORMACIÓN FORMAL

FED = 1

 

 

 

0

Ninguna (FED = 2)

 

 

 

 

1-99

Número de actividades

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDSTARTYEAR

 

AÑO DE INICIO DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

4 dígitos

Los 4 dígitos del año en que comenzó la actividad de educación o formación formal más reciente

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDSTARTMONTH

 

MES DE INICIO DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

01-12

Número del mes en que comenzó la actividad de educación o formación formal más reciente (2 dígitos)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDMAINSTAT

 

SITUACIÓN RESPECTO A LA ACTIVIDAD PRINCIPAL (AUTOPERCIBIDA) AL INICIO DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Ocupado

 

 

 

 

2

Desempleado

 

 

 

 

3

Fuera del mercado laboral

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDLEVEL

 

NIVEL DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN O FORMACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

10

CINE 1. Educación primaria

 

 

 

 

20

CINE 2. Educación secundaria baja

 

 

 

 

34

CINE 3. Educación secundaria alta. General

 

 

 

 

35

CINE 3. Educación secundaria alta. Vocacional

 

 

 

 

39

CINE 3. Educación secundaria alta. Orientación no especificada

 

 

 

 

44

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. General

 

 

 

 

45

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. Vocacional

 

 

 

 

49

CINE 4. Educación postsecundaria no terciaria. Orientación no especificada

 

 

 

 

54

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. General

 

 

 

 

55

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. Vocacional

 

 

 

 

59

CINE 5. Educación terciaria de ciclo corto. Orientación no especificada

 

 

 

 

60

CINE 6. Grado en educación terciaria o nivel equivalente

 

 

 

 

70

CINE 7. Nivel de maestría, especialización o equivalente

 

 

 

 

80

CINE 8. Nivel de doctorado o equivalente

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDCOMP

 

FINALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

No, abandonó la actividad antes del final previsto

 

 

 

 

2

No, la actividad todavía está en curso

 

 

 

 

3

Sí, actividad finalizada

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDFIELD

 

CAMPO DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDLEVEL = 34-80

 

 

 

1

Programas y certificaciones genéricos

 

 

 

 

2

Educación

 

 

 

 

3

Artes

 

 

 

 

4

Humanidades

 

 

 

 

5

Adquisición de lenguas

 

 

 

 

6

Literatura y lingüística

 

 

 

 

7

Ciencias sociales y del comportamiento

 

 

 

 

8

Periodismo e información

 

 

 

 

9

Educación comercial y administración

 

 

 

 

10

Derecho

 

 

 

 

11

Ciencias naturales, matemáticas y estadística

 

 

 

 

12

Informática para usuarios

 

 

 

 

13

Diseño y administración de bases de datos y redes; desarrollo y análisis de software y aplicaciones

 

 

 

 

14

Ingeniería y profesiones afines, industria y producción

 

 

 

 

15

Arquitectura y construcción

 

 

 

 

16

Agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria

 

 

 

 

17

Salud

 

 

 

 

18

Servicios sociales

 

 

 

 

19

Servicios personales, higiene y servicios de salud ocupacional

 

 

 

 

20

Servicios de seguridad, servicios de transporte

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPLACE

 

LUGAR DE IMPARTICIÓN DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Completamente en línea

 

 

 

 

2

Sobre todo en línea

 

 

 

 

3

Sobre todo in situ

 

 

 

 

4

Completamente in situ

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDONMAT

 

SUMINISTRO EN LÍNEA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Con frecuencia

 

 

 

 

2

A veces

 

 

 

 

3

Nunca

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDONTEA

 

INTERACCIÓN EN LÍNEA CON EL PERSONAL DOCENTE EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Con frecuencia

 

 

 

 

2

A veces

 

 

 

 

3

Nunca

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDONPAR

 

INTERACCIÓN EN LÍNEA CON OTROS PARTICIPANTES EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Con frecuencia

 

 

 

 

2

A veces

 

 

 

 

3

Nunca

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON

 

RAZONES PARA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_01a

 

Hacer mejor mi trabajo

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_01b

 

Mejorar mis perspectivas profesionales

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_02

 

Tener menos probabilidades de perder mi empleo

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_03

 

Aumentar mis posibilidades de conseguir un empleo, o de cambiar de trabajo o de profesión

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_04

 

Establecerme por mi cuenta

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_05

 

Me obligaron a participar

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_06_7

 

Aumentar mis conocimientos y capacidades en mi propio interés general y por curiosidad

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_08

 

Conseguir un título

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASON_09

 

Conocer gente / divertirme

 

 

 

 

 

Cada variable FEDREASON_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDREASONMAIN

 

RAZÓN PRINCIPAL PARA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDREASON = 1

 

 

 

4 dígitos

Código de la razón de 01 a 09 como en la variable FEDREASON

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses)

FEDWORKTIME

 

ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE DURANTE LAS HORAS DE TRABAJO PAGADAS

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Solo durante las horas de trabajo pagadas

 

 

 

 

2

Sobre todo durante las horas de trabajo pagadas

 

 

 

 

3

Sobre todo fuera del horario de trabajo

 

 

 

 

4

Solo fuera del horario de trabajo

 

 

 

 

5

No tenía trabajo en ese momento

FEDMAINSTAT ≠ 1

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDNBHOURS

 

NÚMERO TOTAL DE HORAS LECTIVAS DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

4 dígitos

Número total de horas lectivas

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPAID

 

PAGO DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Pagada íntegramente por usted

 

 

 

 

2

Pagada en parte por usted y en parte por otra persona

 

 

 

 

3

Pagada íntegramente por otra persona

 

 

 

 

4

Actividad gratuita

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPAIDBY

 

FUENTE DE FINANCIACIÓN DEL PAGO TOTAL O PARCIAL DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDPAID = 2 o 3

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPAIDBY_1

 

Empleador o posible futuro empleador

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPAIDBY_2

 

Servicios públicos de empleo

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPAIDBY_3

 

Otras instituciones públicas o privadas

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDPAIDBY_4

 

Un miembro del hogar o un pariente

 

 

 

 

 

Cada variable FEDPAIDBY_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDUSEA

 

UTILIZACIÓN ACTUAL DE LAS CAPACIDADES O LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

1

Con mucha frecuencia

 

 

 

 

2

Con cierta frecuencia

 

 

 

 

3

Raramente

 

 

 

 

4

Jamás

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME

 

RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDNUM ≥ 1

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_1

 

Obtención de un (nuevo) empleo

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_3

 

Mayor salario/sueldo

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_2

 

Ascenso profesional

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_4

 

Nuevas responsabilidades

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_5

 

Mayor rendimiento en el empleo actual

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_6

 

Ventajas personales (conocer gente, refrescar las capacidades en temas generales o específicos o adquirir otras nuevas, etc.)

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOME_7

 

Ningún resultado todavía

 

 

 

 

 

Cada variable FEDOUTCOME_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses)

FEDOUTCOMEMAIN

 

PRINCIPAL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FORMAL MÁS RECIENTE

FEDOUTCOME = 1

 

 

 

1 dígito

Código del resultado de 1 a 7 como en la variable FEDOUTCOME

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFE

 

PARTICIPACIÓN EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN NO FORMAL EN LOS ÚLTIMOS DOCE MESES

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFECOURSE

 

CURSOS

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEWORKSHOP

 

TALLERES Y SEMINARIOS

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEGUIDEDJT

 

FORMACIÓN DIRIGIDA EN EL LUGAR DE TRABAJO

MAINSTAT = 10 o EMP12M = 1

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFELESSON

 

CLASES PARTICULARES

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Participación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFENUM

 

NÚMERO DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN NO FORMAL

NFE = 1

 

 

 

0

Ninguna (NFE = 2)

 

 

 

 

1-99

Número de actividades

 

 

 

 

 

IDENTIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE NO FORMAL (HASTA 5)

 

 

 

(NFEACT01)

 

01. Identificación de la primera actividad

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT01_TYPE

 

TIPO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Cursos

 

 

 

 

2

Talleres y seminarios

 

 

 

 

3

Formación dirigida en el lugar de trabajo

MAINSTAT = 10 o EMP12M = 1

 

 

 

4

Clases particulares

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT01_MAINSTAT

 

SITUACIÓN RESPECTO DE LA ACTIVIDAD PRINCIPAL (AUTOPERCIBIDA) AL INICIO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Ocupado

 

 

 

 

2

Desempleado

 

 

 

 

3

Fuera del mercado laboral

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT01_PURP

 

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Principalmente relacionada con el trabajo

 

 

 

 

2

Principalmente no relacionada con el trabajo

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT01_WORKTIME

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL DURANTE LAS HORAS DE TRABAJO PAGADAS

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Solo durante las horas de trabajo pagadas

 

 

 

 

2

Sobre todo durante las horas de trabajo pagadas

 

 

 

 

3

Sobre todo fuera del horario de trabajo

 

 

 

 

4

Solo fuera del horario de trabajo

 

 

 

 

5

No tenía trabajo en ese momento

NFEACT01_MAINSTAT ≠ 1

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT01_PAIDBY

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL PAGADA TOTAL O PARCIALMENTE POR EL EMPLEADOR O EL POSIBLE FUTURO EMPLEADOR

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

 

 

(NFEACT02)

 

02. Identificación de la segunda actividad

NFENUM ≥ 2

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT02_TYPE

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT02_MAINSTAT

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT02_PURP

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT02_WORKTIME

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT02_PAIDBY

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

 

 

(NFEACT03)

 

03. Identificación de la tercera actividad

NFENUM ≥ 3

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT03_TYPE

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT03_MAINSTAT

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT03_PURP

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT03_WORKTIME

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT03_PAIDBY

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

 

 

(NFEACT04)

 

04. Identificación de la cuarta actividad

NFENUM ≥ 4

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT04_TYPE

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT04_MAINSTAT

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT04_PURP

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT04_WORKTIME

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT04_PAIDBY

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

 

 

(NFEACT05)

 

05. Identificación de la quinta actividad

NFENUM ≥ 5

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT05_TYPE

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT05_MAINSTAT

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT05_PURP

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT05_WORKTIME

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEACT05_PAIDBY

 

Mismo tipo de código que (NFEACT01)

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFERAND1

 

CÓDIGO DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

01-05

Código de identificación de la 1.a actividad

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFERAND1_TYPE

 

TIPO DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1-4

Código comunicado en NFEACTxx_TYPE para la 1.a actividad seleccionada de modo aleatorio

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEFIELD1

 

CAMPO DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1a

Programas y certificaciones básicos

 

 

 

 

1b

Alfabetización y aritmética elemental

 

 

 

 

1c

Capacidades personales y desarrollo personal

 

 

 

 

2

Educación

 

 

 

 

3

Artes

 

 

 

 

4

Humanidades

 

 

 

 

5

Adquisición de lenguas

 

 

 

 

6

Literatura y lingüística

 

 

 

 

7

Ciencias sociales y del comportamiento

 

 

 

 

8

Periodismo e información

 

 

 

 

9

Educación comercial y administración

 

 

 

 

10

Derecho

 

 

 

 

11

Ciencias naturales, matemáticas y estadística

 

 

 

 

12

Informática para usuarios

 

 

 

 

13

Diseño y administración de bases de datos y redes; desarrollo y análisis de software y aplicaciones

 

 

 

 

14

Ingeniería y profesiones afines, industria y producción

 

 

 

 

15

Arquitectura y construcción

 

 

 

 

16

Agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria

 

 

 

 

17

Salud

 

 

 

 

18

Servicios sociales

 

 

 

 

19

Servicios personales, higiene y servicios de salud ocupacional

 

 

 

 

20

Servicios de seguridad, servicios de transporte

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFESKILLSMAIN1

 

PRINCIPALES CAPACIDADES ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Capacidades informáticas (generales y profesionales)

 

 

 

 

2

Capacidades para la gestión

 

 

 

 

3

Capacidades para el trabajo en equipo

 

 

 

 

4

Capacidades para relacionarse con consumidores, clientes, pacientes o alumnos

 

 

 

 

5

Capacidades para la resolución de problemas

 

 

 

 

6

Capacidades administrativas

 

 

 

 

7

Capacidades en lenguas extranjeras

 

 

 

 

8

Capacidades técnicas o prácticas

 

 

 

 

9

Capacidades para la Comunicación

 

 

 

 

10

Capacidades de lectura o aritmética elemental

 

 

 

 

11

Capacidades en materia de salud y seguridad

 

 

 

 

12

Capacidades creativas y musicales, artesanía, cocina, jardinería

 

 

 

 

13

Capacidades de fortaleza mental, intrapersonales o de autoconocimiento

 

 

 

 

14

Capacidades físicas

 

 

 

 

15

Otros

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPLACE1

 

LUGAR DE IMPARTICIÓN DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Completamente en línea

 

 

 

 

2

Sobre todo en línea

 

 

 

 

3

Sobre todo in situ

 

 

 

 

4

Completamente in situ

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEONMAT1

 

SUMINISTRO EN LÍNEA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Con frecuencia

 

 

 

 

2

A veces

 

 

 

 

3

Nunca

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEONTEA1

 

INTERACCIÓN EN LÍNEA CON EL PERSONAL DOCENTE EN LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Con frecuencia

 

 

 

 

2

A veces

 

 

 

 

3

Nunca

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEONPAR1

 

INTERACCIÓN EN LÍNEA CON OTROS PARTICIPANTES EN LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Con frecuencia

 

 

 

 

2

A veces

 

 

 

 

3

Nunca

 

 

 

 

4

No hay otros participantes

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEINITIA1

 

INICIATIVA DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1 y

actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

 

 

 

1

Recomendada por el empleador o posible futuro empleador

 

 

 

 

2

Obligada por el empleador o posible futuro empleador

 

 

 

 

3

Recomendada por los servicios públicos de empleo

 

 

 

 

4

Obligada por los servicios públicos de empleo

 

 

 

 

5

Iniciativa propia

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1

 

RAZONES PARA PARTICIPAR EN LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_01a

 

Hacer mejor mi trabajo

Actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_01b

 

Mejorar mis perspectivas profesionales

Actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_02

 

Tener menos probabilidades de perder mi empleo

Actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_03

 

Aumentar mis posibilidades de conseguir un empleo, o de cambiar de trabajo o de profesión

Actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_04

 

Establecerme por mi cuenta

Actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_13

 

Debido a cambios organizativos o tecnológicos en el trabajo

Actividad relacionada con el trabajo (NFEACTxx_PURP = 1)

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_11

 

Exigida por el empleador o posible futuro empleador, o por la legislación

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_06_7

 

Aumentar mis conocimientos y capacidades en mi propio interés general y por curiosidad

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_08

 

Conseguir un título

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_09

 

Conocer gente / divertirme

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_10

 

Por razones de salud

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASON1_12

 

Hacer un mejor trabajo voluntario

 

 

 

 

 

Cada variable NFEREASON1_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses)

NFEREASONMAIN1

 

PRINCIPAL RAZÓN PARA PARTICIPAR EN LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFEREASON1 = 1

 

 

 

4 dígitos

Código de la razón de 01 a 13 como en la variable NFEDREASON1

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFENBHOURS1

 

NÚMERO DE HORAS LECTIVAS DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

4 dígitos

Número total de horas lectivas

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAID1

 

PAGO DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Pagada íntegramente por usted

 

 

 

 

2

Pagada en parte por usted y en parte por otra persona

 

 

 

 

3

Pagada íntegramente por otra persona

 

 

 

 

4

Actividad gratuita

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAIDBY1

 

FUENTE DE FINANCIACIÓN DEL PAGO TOTAL O PARCIAL DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFEPAID1 = 2 o 3

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAIDBY1_1

 

Empleador o posible futuro empleador

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAIDBY1_2

 

Servicios públicos de empleo

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAIDBY1_3

 

Otras instituciones públicas o privadas

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAIDBY1_4

 

Un miembro del hogar o un pariente

 

 

 

 

 

Cada variable NFEPAIDBY1_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses)

NFEPAIDVAL1

 

GASTO EN LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFEPAID1 = 1 o 2 o (NFEPAID1 = 3 and NFEPAIDBY1_4 = 1)

 

 

 

 

En euros

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFEPROVIDER1

 

QUIÉN IMPARTE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Institución de educación formal

 

 

 

 

2

Instituciones de educación y formación no formal

 

 

 

 

4

Empleador o posible futuro empleador

 

 

 

 

11

Otras instituciones públicas o privadas

 

 

 

 

8

Un particular

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFECERT1

 

CERTIFICADO AL FINALIZAR LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Sí, exigido por el empleador o posible futuro empleador, por un organismo profesional o por la legislación

 

 

 

 

2

Sí, aunque no exigido por el empleador o posible futuro empleador, un organismo profesional o la legislación

 

 

 

 

3

No (certificación de la asistencia)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEUSEA1

 

UTILIZACIÓN ACTUAL DE LAS CAPACIDADES O LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

1

Con mucha frecuencia

 

 

 

 

2

Con cierta frecuencia

 

 

 

 

3

Raramente

 

 

 

 

4

Jamás

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1

 

RESULTADOS DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFENUM ≥ 1

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_1

 

Obtención de un (nuevo) empleo

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_3

 

Mayor salario/sueldo

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_2

 

Ascenso profesional

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_4

 

Nuevas responsabilidades

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_5

 

Mayor rendimiento en el empleo actual

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_6

 

Ventajas personales (conocer gente, refrescar las capacidades en temas generales o específicos o adquirir otras nuevas, etc.)

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOME1_7

 

Ningún resultado todavía

 

 

 

 

 

Cada variable NFEOUTCOME_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses)

NFEOUTCOMEMAIN1

 

PRINCIPAL RESULTADO DE LA 1.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

NFEOUTCOME1 = 1

 

 

 

1 dígito

Código del resultado de 1 a 7 como en la variable NFEOUTCOME1

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Actividades de educación no formal: detalles (12 meses)

NFERAND2

 

CÓDIGO DE LA 2.a ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO FORMAL SELECCIONADA DE MODO ALEATORIO

Variables y codificación de forma análoga a NFERAND1

NFENUM ≥ 2

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

WANT

 

VOLUNTAD DE PARTICIPAR (MÁS) EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN

Todos

 

 

 

1

La persona participó en la educación formal o no formal pero no quiso seguir participando

FEDNUM ≥ 1 o NFENUM ≥ 1

 

 

 

2

La persona participó en la educación formal o no formal y quiso seguir participando

FEDNUM ≥ 1 o NFENUM ≥ 1

 

 

 

3

La persona no participó en la educación formal o no formal ni quería participar

FEDNUM = 0 o NFENUM = 0

 

 

 

4

La persona no participó en la educación formal o no formal pero quería participar

FEDNUM = 0 o NFENUM = 0

 

 

 

– 1

No consta

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

NONEED

 

NINGUNA NECESIDAD DE (MÁS) EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

WANT = 1 o 3

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE

 

RAZONES PARA NO PARTICIPAR (MÁS) EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN FORMAL O NO FORMAL

(WANT = 2 o 4) o NONEED = 2

 

 

 

 

Lista de posibilidades (se aceptan varias respuestas):

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_01

 

Condiciones previas

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_02

 

Coste

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_03a

 

Falta de apoyo de los empleadores

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_03b

 

Falta de apoyo de los servicios públicos

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_04

 

Horario

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_05

 

Distancia

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_07

 

Responsabilidades familiares

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_08a

 

Salud

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_08b

 

Edad

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_09

 

Otros motivos personales

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_10

 

No hay ninguna actividad (oferta) adecuada de educación o formación

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_12

 

Experiencias de aprendizaje negativas anteriores

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_13

 

Curso ya completo

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFTYPE_14

 

Muy pocas inscripciones

 

 

 

 

 

Cada variable DIFFTYPE_x tiene un código: 1 si se selecciona, 2 si no se selecciona, – 1 si no consta, – 2 si no es aplicable

 

 

 

 

0

Ninguno de los puntos anteriores

 

 

 

 

1

Se ha seleccionado al menos uno de los puntos anteriores

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses)

DIFFMAIN

 

RAZÓN PRINCIPAL PARA NO PARTICIPAR (MÁS) EN LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN

DIFFTYPE = 1

 

 

 

3 dígitos

Código de la razón de 01 a 14 como en la variable DIFFTYPE

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INF

 

PARTICIPACIÓN EN APRENDIZAJE INFORMAL DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES

Todos

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INFFAMILY

 

APRENDIZAJE IMPARTIDO POR UN MIEMBRO DE LA FAMILIA, UN AMIGO O UN COMPAÑERO DE TRABAJO

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INFMATERIAL

 

APRENDIZAJE MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MATERIAL IMPRESO (LIBROS, REVISTAS PROFESIONALES, ETC.)

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INFDEVICE

 

APRENDIZAJE MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE APARATOS ELECTRÓNICOS (EN LÍNEA O FUERA DE LÍNEA)

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INFMUSEUM

 

APRENDIZAJE MEDIANTE VISITAS GUIADAS A MUSEOS O A SITIOS HISTÓRICOS, NATURALES O INDUSTRIALES

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INFLIBRARIES

 

APRENDIZAJE MEDIANTE VISITAS A CENTROS DE APRENDIZAJE (INCLUIDAS LAS BIBLIOTECAS)

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

No

 

Participación en educación y formación

Aprendizaje informal

INFPURP

 

FINALIDAD DEL APRENDIZAJE INFORMAL DURANTE LOS ÚLTIMOS 12 MESES

INF = 1

 

 

 

1

Al menos una actividad de aprendizaje informal relacionada con el empleo

 

 

 

 

2

Aprendizaje no relacionado con el trabajo

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

(LANGMOTHER)

 

LENGUA O LENGUAS MATERNAS

Todos

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGMOTH1

3 dígitos

Código de la primera lengua (ISO 639 alpha-3)

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGMOTH2

3 dígitos

Código de la segunda lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna)

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED

 

USO DE OTRAS LENGUAS DISTINTAS DE LA(S) LENGUA(S) MATERNA(S)

Todos

 

 

 

0-99

Número de otras lenguas

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_1

3 dígitos

Código de la primera lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_2

3 dígitos

Código de la segunda lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_3

3 dígitos

Código de la tercera lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_4

3 dígitos

Código de la cuarta lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_5

3 dígitos

Código de la quinta lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_6

3 dígitos

Código de la sexta lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGUSED_7

3 dígitos

Código de la séptima lengua (ISO 639 alpha-3) o 000 (ninguna) o – 1

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGBEST1

 

PRIMERA LENGUA MEJOR CONOCIDA DISTINTA DE LA(S) LENGUA(S) MATERNA(S)

LANGUSED ≥ 1

 

 

 

3 dígitos

Código de la lengua (ISO 639 alpha-3)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGLEVEL1

 

NIVEL DE LA PRIMERA LENGUA MEJOR CONOCIDA DISTINTA DE LA(S) LENGUA(S) MATERNA(S)

LANGBEST1 ≠ – 1, – 2

 

 

 

0

Sin apenas conocimientos de esa lengua

 

 

 

 

1

Principiante (usuario básico)

 

 

 

 

2

Intermedio (usuario independiente)

 

 

 

 

3

Avanzado (usuario competente)

 

 

 

 

– 1

No consta

 

 

 

 

– 2

No aplicable

 

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGBEST2

 

SEGUNDA LENGUA MEJOR CONOCIDA DISTINTA DE LA(S) LENGUA(S) MATERNA(S)

Mismo tipo de códigos que LANGBEST1

LANGUSED ≥ 2

Estudios terminados y formación

Capacidades declaradas

LANGLEVEL2

 

NIVEL DE LA SEGUNDA LENGUA MEJOR CONOCIDA DISTINTA DE LA(S) LENGUA(S) MATERNA(S)

Mismo tipo de códigos que LANGLEVEL1

LANGBEST2 ≠ – 1, – 2

Salud: estado de salud y discapacidad, acceso a asistencia sanitaria y su disponibilidad y utilización, y factores determinantes de la salud

Discapacidad y otros componentes del Módulo mínimo europeo del estado de salud

GENHEALTH

 

PERCEPCIÓN SUBJETIVA DEL ESTADO DE SALUD

Todos

 

 

 

1

Muy bueno

 

 

 

 

2

Bueno

 

 

 

 

3

Regular (ni bueno ni malo)

 

 

 

 

4

Malo

 

 

 

 

5

Muy malo

 

 

 

 

– 1

No consta

 

Salud: estado de salud y discapacidad, acceso a asistencia sanitaria y su disponibilidad y utilización, y factores determinantes de la salud

Discapacidad y otros componentes del Módulo mínimo europeo del estado de salud

GALI

 

LIMITACIÓN DE LAS ACTIVIDADES POR PROBLEMAS DE SALUD (INDICADOR GLOBAL DE LIMITACIÓN DE ACTIVIDAD, GALI)

Todos

 

 

 

1

Gravemente limitado

 

 

 

 

2

Limitado pero no gravemente

 

 

 

 

3

Nada limitado

 

 

 

 

– 1

No consta

 

ANÁLISIS

  • Rango: Reglamento
  • Fecha de disposición: 21/05/2021
  • Fecha de publicación: 31/05/2021
  • Fecha de entrada en vigor: 20/06/2021
Referencias anteriores
  • DE CONFORMIDAD con el Reglamento 2019/1700, de 10 de octubre (Ref. DOUE-L-2019-81549).
Materias
  • Educación
  • Estadística
  • Formación profesional
  • Información
  • Oficina Estadística de las Comunidades Europeas
  • Reglamentaciones técnicas

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