Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

Ministerio de la Presidencia Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

Está Vd. en

Documento BOE-A-2012-10865

Real Decreto 1073/2012, de 13 de julio, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las comunidades autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

Asimismo este real decreto responde a los principios de eficiencia y austeridad que han de presidir el funcionamiento de los servicios pblicos establecidos en el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalizacin del gasto pblico en el mbito educativo, en cuanto a las posibilidades de su implantacin.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 13 de julio de 2012,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Buceo de Media Profundidad, contenida en el Real Decreto 727/1994, de 22 de abril.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2000 horas.

Familia Profesional: Martimo Pesquera.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-3 b.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en realizar trabajos subacuticos e hiperbricos, respirando aire y nitrox, hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigente y mantener en condiciones de utilizacin los equipos, herramientas y/o material auxiliar con la calidad y eficiencia requeridas, aplicando las tcnicas de inmersin asociadas a este ttulo y patroneando embarcaciones en aguas interiores y prximas a la costa, respetando la normativa medioambiental y cumpliendo las normas de seguridad.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Definir el plan de inmersin, teniendo en cuenta la informacin obtenida y los clculos realizados para efectuar una inmersin en condiciones de seguridad y eficiencia y con la calidad requerida.

b) Mantener los equipos e instalaciones de la actividad, cumpliendo la normativa y de acuerdo con las especificaciones tcnicas.

c) Realizar el descenso hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox, de acuerdo con el plan establecido.

d) Supervisar y controlar desde la superficie la inmersin y la planta hiperbrica, para garantizar en lo posible la seguridad del personal y el cumplimiento del plan establecido.

e) Efectuar trabajos de construccin y obra hidrulica en ambiente subacutico e hiperbrico, aplicando las tcnicas con la calidad, eficiencia y seguridad requeridas.

f) Efectuar operaciones de reparacin, mantenimiento y reflotamiento de estructuras en ambiente subacutico e hiperbrico con la seguridad, eficiencia y calidad requeridas.

g) Efectuar operaciones de corte y soldadura en ambiente subacutico e hiperbrico con la calidad, eficiencia y seguridad requeridas.

h) Realizar el ascenso, aplicando los protocolos de descompresin en el agua o en cmara hiperbrica.

i) Auxiliar al buceador en caso de accidente, activando el plan de emergencia y evacuacin.

j) Preparar y despachar la embarcacin para el transporte seguro en aguas interiores y prximas a la costa.

k) Mantener el control de la embarcacin durante la navegacin y en las maniobras de atraque, desatraque, fondeo y emergencia.

l) Dirigir las operaciones en situaciones de emergencia a bordo.

m) Efectuar el control y mantenimiento preventivo de la mquina propulsora y de los equipos e instalaciones auxiliares de embarcaciones dedicadas a la navegacin en aguas interiores y prximas a la costa.

n) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado, cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo.

o) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

p) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

q) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccin ambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

r) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

s) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

t) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Operaciones en instalaciones y plantas hiperbricas MAP009_2 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, modificado por el Real Decreto 1521/2007, de 16 de noviembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0022_ 2: Operar y mantener los equipos e instalaciones de una planta hiperbrica.

UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situacin de emergencia.

b) Operaciones subacuticas de reparacin a flote y reflotamiento MAP010_2 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, modificado por el Real Decreto 1521/2007, de 16 de noviembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0023 _2: Efectuar trabajos subacuticos en buques o artefactos flotantes, y reflotamientos.

UC0024_2: Efectuar trabajos subacuticos de corte y soldadura.

UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situacin de emergencia.

c) Navegacin en aguas interiores y prximas a la costa MAP171_2 (Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0537_2: Obtener el despacho del buque y arrancharlo a son de mar.

UC0538_2: Organizar y realizar las operaciones de maniobra y carga del buque.

UC0539_2: Efectuar la navegacin del buque.

UC0540_2: Organizar y controlar la seguridad, lucha contra incendios y las emergencias a bordo.

UC0541_1: Controlar los parmetros de funcionamiento de la mquina propulsora y de los equipos e instalaciones auxiliares del buque.

2. Cualificacin profesional incompleta:

Operaciones subacuticas de obra hidrulica y voladura MAP011_2 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, modificado por el Real Decreto 1521/2007, de 16 de noviembre):

UC0025_2: Efectuar trabajos subacuticos de construccin y obra hidrulica.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en empresas pblicas o privadas dedicadas al buceo profesional y a todo tipo de trabajos en ambientes subacuticos e hiperbricos martimos y subterrneos, patroneando embarcaciones en aguas interiores y prximas a la costa y en aquellas otras que dispongan entre sus servicios de la recompresin teraputica o pruebas de estanqueidad de equipos bajo presin.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Jefe de equipo de buceo profesional en inmersiones a intervencin hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

– Buceador profesional de apoyo en inmersiones a intervencin hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox:

o En trabajos de acuicultura.

o En trabajos de voladura subacutica.

o En trabajos de alta mar como apoyo a los buceadores profesionales de gran profundidad a saturacin.

o En trabajos de arqueologa subacutica.

o En trabajos de muestreo e investigacin biolgica.

o En trabajos de ensayos no destructivos.

o En trabajos de filmacin y fotografa submarina.

o En trabajos de colaboracin excepcional con cuerpos de seguridad del estado.

o En trabajos de colaboracin excepcional con cuerpos de emergencias, tales como Salvamento Martimo, UME, Proteccin Civil, Bomberos.

– Operador especialista en instalaciones y plantas hiperbricas.

– Operador especialista en cmaras hiperbricas.

– Buceador profesional especialista en reparaciones a flote y reflotamientos.

– Buceador profesional especialista en corte y soldadura subacutica.

– Operador auxiliar en los trabajos hiperbricos hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox en ambientes confinados subterrneos en hbitats secos o con fluidos distintos al agua para la realizacin de perforaciones con tuneladoras u otros equipos de perforacin.

– Buceador profesional especialista en construccin y obra hidrulica.

– Buceador profesional especialista en inmersiones desde campana hmeda.

– Operador especialista en el mantenimiento de equipos hiperbricos en empresas homologadas.

– Patrn dedicado al transporte martimo de mercancas y/o pasajeros, servicios de practicaje, seguridad, salvamento martimo, buceo e investigacin, entre otras actividades, con las atribuciones establecidas para el patrn portuario en el Artculo 10 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de la marina mercante.

– Marinero especialista de cubierta.

– Marinero especialista de mquinas.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) El perfil profesional de este ttulo abarca dos grandes procesos tecnolgicos pertenecientes al mbito martimo: actividades subacuticas de buceo profesional y actividades relacionadas con la organizacin y control de embarcaciones dedicadas a navegaciones por aguas interiores y prximas a la costa. Ambos procesos requerirn profesionales con un alto nivel de autonoma, capacidad de mando y responsabilidad, habilidades personales que debern materializarse en el desempeo de funciones de planificacin, organizacin de la produccin, prevencin de riesgos laborales y seguridad martima.

b) El perfil profesional de este ttulo integra las tcnicas bsicas de intervencin del nuevo proceso tecnolgico de las actividades profesionales de los trabajos hiperbricos hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox en ambientes confinados subterrneos en hbitats secos o con fluidos distintos al agua para la realizacin de perforaciones con tuneladoras u otros equipos de perforacin, estableciendo de este modo la posibilidad de una especializacin posterior al ttulo y vinculada al mismo.

c) En el mbito de los trabajos hiperbricos y subacuticos la tendencia es a una especializacin en la utilizacin de tcnicas y herramientas para la ejecucin de trabajos en ambiente hiperbrico y subacutico de corte y soldadura, construccin subacutica, obra hidrulica, voladura, reparaciones y reflotamientos, entre otros, que requerirn una constante adaptacin de los tcnicos al empleo de las mismas.

d) Se prev que contine el incremento de las actividades submarinas en el mbito turstico, deportivo o divulgativo, lo cual requerir destrezas en el manejo de las embarcaciones en aguas interiores y prximas a la costa. Los tcnicos en actividades subacuticas e hiperbricas debern dar respuesta a la polivalencia que exige este tipo de actividades. La patrona de este tipo de embarcaciones ofrecer una alternativa a los buceadores que, por limitaciones de carcter fsico o psquico, no puedan continuar realizando inmersiones, que podrn reorientar su actividad profesional gracias a competencias profesionales establecidas en este ttulo como patrn de embarcaciones, lo que supone una alternativa que responde a las demandas de otro sector con el que existe correspondencia en el patroneo de embarcaciones.

e) La evolucin tecnolgica se est consolidando hacia la especializacin en el manejo de aplicaciones robticas, la utilizacin de trajes con tecnologas avanzadas (normobricos) y el manejo de equipos de inmersin con nuevas mezclas de gases, que permiten efectuar trabajos con seguridad en mayores cotas de profundidad. As mismo, en cuanto a la utilizacin de Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), se prev la progresiva implantacin de nuevas aplicaciones informticas avanzadas para cmaras y plantas hiperbricas y descompresmetros digitales adaptados a nuevas mezclas. Los nuevos retos tecnolgicos requerirn la especializacin en tcnicas y procedimientos especficos.

f) Las caractersticas del mercado de trabajo, la movilidad laboral y la apertura econmica obligan a formar profesionales polivalentes capaces de adaptarse a las nuevas situaciones socioeconmicas, laborales y organizativas del sector en Espaa y en Europa.

g) La adaptacin a las directivas europeas y nacionales sobre la gestin de residuos implicar la puesta en marcha de procedimientos que permitan el aprovechamiento de los recursos en condiciones de seguridad, calidad y respeto al medio ambiente.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Analizar las condiciones de la inmersin, interpretando y valorando la informacin obtenida, los clculos realizados, los equipos de inmersin requeridos para la misma, los criterios de calidad y el cumplimiento de las normas de seguridad, para definir el plan de inmersin.

b) Efectuar intervenciones sobre equipos e instalaciones, identificando anomalas e interpretando documentacin tcnica para efectuar su mantenimiento.

c) Aplicar tcnicas de inmersin, respirando aire y/o nitrox y reconociendo la respuesta del organismo y las consecuencias fisiopatolgicas, para realizar el descenso.

d) Reconocer las funciones del jefe de equipo, identificando sus responsabilidades, para supervisar y controlar la inmersin.

e) Aplicar tcnicas de supervisin y control, respondiendo a los requerimientos de un jefe de equipo, para desarrollar actividades subacuticas e hiperbricas.

f) Manejar con destreza equipos y materiales en las actividades subacuticas y en el medio hiperbrico, aplicando las tcnicas asociadas y respetando las normas de seguridad, para efectuar trabajos de construccin y obra hidrulica.

g) Manejar con destreza equipos y materiales en las actividades subacuticas y en el medio hiperbrico, aplicando las tcnicas asociadas y respetando las normas de seguridad, para efectuar trabajos de mantenimiento, reparacin y reflotamiento de estructuras.

h) Seleccionar y manejar equipos, herramientas y materiales de corte y soldadura, describiendo y aplicando las tcnicas y los procedimientos en cada caso, para efectuar operaciones en las actividades subacuticas y en el medio hiperbrico.

i) Interpretar los planes de emergencia y evacuacin, reconociendo las condiciones de la situacin, para auxiliar al buceador.

j) Respetar y aplicar los parmetros de la descompresin estandarizados y regulados en las normas de seguridad vigentes, utilizando los sistemas de control y aplicando protocolos de descompresin para efectuar el ascenso.

k) Analizar las condiciones de la inmersin, interpretando la informacin proporcionada por los ordenadores de buceo u otros medios disponibles y atendiendo a los principios fisiopatolgicos del buceo, para realizar el ascenso de forma responsable y con la mayor seguridad posible.

l) Determinar los aprovisionamientos y requisitos administrativos interpretando las condiciones del transporte y la normativa para preparar la embarcacin.

m) Verificar las condiciones de navegabilidad, comprobando los requerimientos de estanqueidad del casco, carga mxima admisible, estiba y condicin de estabilidad inicial para preparar la embarcacin.

n) Operar diestramente los mandos de los equipos de propulsin, gobierno, comunicaciones y los elementos de la cabuyera, en ejercicios de navegacin costera y en maniobras en tiempo real de atraque, desatraque, fondeo y emergencia, para mantener el control de la embarcacin.

) Aplicar tcnicas de salvamento, supervivencia, lucha contra incendios y primeros auxilios, interpretando y poniendo en prctica los planes de emergencia y protocolos de actuacin en caso de accidente, para dirigir las operaciones en situaciones de emergencia a bordo.

o) Detectar anomalas en la mquina propulsora y/o en los equipos e instalaciones auxiliares, identificando sus componentes y valorando los parmetros de funcionamiento, para efectuar su control.

p) Sustituir y reponer componentes y niveles, interpretando la documentacin tcnica de los equipos y aplicando los procedimientos establecidos en los planes de mantenimiento para efectuar su mantenimiento preventivo.

q) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

r) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonoma.

s) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.

t) Aplicar tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

u) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionndolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van a adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el medio ambiente.

v) Analizar y aplicar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

w) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0759. Instalaciones y equipos hiperbricos.

0760. Reparaciones y reflotamientos.

0761. Corte y soldadura.

0762. Construccin y obra hidrulica.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

1248. Inmersin desde campana hmeda.

0764. Navegacin.

0765. Maniobra y propulsin.

0766. Formacin y orientacin laboral.

0767. Empresa e iniciativa emprendedora.

0768. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. El profesorado especialista tendr atribuida la competencia docente de los mdulos profesionales especificados en el anexo III A) del presente real decreto.

4. El profesorado especialista deber cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la funcin pblica docente establecidos en el artculo 12 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.

5. Adems, con el fin de garantizar que se da respuesta a las necesidades de los procesos involucrados en el mdulo profesional, es necesario que el profesorado especialista acredite al inicio de cada nombramiento una experiencia profesional reconocida en el campo laboral correspondiente, debidamente actualizada, de al menos dos aos de ejercicio profesional en los cuatro aos inmediatamente anteriores al nombramiento.

6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

7. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas permitir acceder mediante prueba o superacin de un curso especfico, en las condiciones que se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 34 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que:

– Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

– Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas para su convalidacin o exencin, queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relaciona, tendr los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas establecido en el presente real decreto:

– Tcnico Auxiliar en Actividades Subacuticas, rama Martimo Pesquera.

2. El ttulo de Tcnico en Buceo de Media Profundidad, establecido por el Real Decreto 727/1994, de 22 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas establecido en el presente real decreto, excepto en lo relativo al punto 4 de esta disposicin, concerniente al nivel de conocimientos relacionados con ttulo de Patrn Portuario.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

4. La formacin establecida en el presente real decreto, en el conjunto de los mdulos profesionales del ttulo, garantiza el nivel de conocimiento exigido en el Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de la marina mercante, para la obtencin de los ttulos profesionales de Marinero de Puente y Patrn Portuario y el certificado de especialidad de Operador Restringido del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Martima (ROC), segn el artculo 10 del citado real decreto.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin adicional sptima. Acreditacin de aptitudes fsicas para el acceso a las enseanzas profesionales del ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

No obstante lo dispuesto en la Disposicin adicional sexta del presente Real Decreto y de acuerdo con lo establecido en el artculo 47.7 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, el acceso a los estudios del ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas deber atenerse a lo establecido en la legislacin vigente en materia de aptitud fsica para el ejercicio de actividades de buceo profesional. A tal efecto, las personas que soliciten el acceso a los estudios profesionales del presente ttulo debern acreditar las condiciones de aptitud fsica mediante certificado mdico debidamente homologado.

Disposicin adicional octava. Solicitud de habilitacin por la Direccin General de Marina Mercante.

Los centros que impartan ttulos de formacin profesional conducentes a la obtencin de titulaciones profesionales de la marina mercante y que deseen acceder a la realizacin de pruebas de idoneidad, a la admisin de perodos de prcticas y a la expedicin de titulaciones profesionales y certificados de especialidad establecidos por la Direccin General de Marina Mercante, habrn de solicitar habilitacin a dicha Direccin General y cumplir con lo establecido en los artculos 20, 21 y 22 del Real Decreto 973/2009, de 12 de junio, por el que se regulan las titulaciones profesionales de marina.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 727/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Buceo de Media Profundidad y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 750/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Buceo de Media Profundidad.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 727/1994, de 22 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Buceo a Media Profundidad y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 750/1994, de 22 de abril, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Buceo a Media Profundidad.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica el artculo 13.2 y la disposicin transitoria nica punto 2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2014-2015. No obstante, podrn anticipar la implantacin de este ciclo formativo en los cursos anteriores.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 13 de julio de 2012.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin, Cultura y Deporte,

JOS IGNACIO WERT ORTEGA

ANEXO I
Mdulos Profesionales

Mdulo Profesional: Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

Cdigo: 0758

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza las tcnicas y los equipos de inmersin, relacionndolos con sus aplicaciones y describiendo su funcin y limitaciones de acuerdo con la normativa de aplicacin y los principios de la fsica aplicada a la inmersin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han tenido en cuenta los lmites establecidos por la normativa especfica de buceo profesional en la intervencin indicada.

b) Se han identificado las tcnicas de inmersin.

c) Se han asociado las tcnicas de inmersin con las profundidades y presiones.

d) Se han asociado los equipos y materiales con las tcnicas de inmersin.

e) Se han relacionado los elementos de los equipos con su funcin.

f) Se han seleccionado los distintos elementos de conexin segn el equipo que se va a utilizar.

g) Se han aplicado las leyes de la fsica aplicadas a la inmersin indicada.

h) Se han identificado las medidas de seguridad para no daar los equipos durante su manipulacin.

2. Planifica la inmersin, describiendo sus fases y determinando los parmetros de seguridad de la misma.

Criterios de evaluacin:

a) Se han considerado la profundidad, los tiempos de intervencin y los materiales y equipos para planificar la inmersin.

b) Se han identificado las tablas de descompresin, los ordenadores de buceo y programas informticos de aplicacin en la gestin de la inmersin.

c) Se ha programado el ordenador de inmersin en el modo de buceo adecuado al tipo de inmersin y a gas que se va a utilizar (aire, nitrox, mezcla y apnea, entre otros).

d) Se han activado y/o desactivado las alarmas de profundidad y/o de tiempo.

e) Se ha activado el modo planificacin para ver los tiempos mximos de permanencia, a las distintas profundidades, y las mximas profundidades operativas en funcin del porcentaje y de las presiones parciales del gas.

f) Se han considerado los factores de seguridad en la realizacin de los clculos de descompresin.

g) Se ha comprobado con clculos y frmulas la idoneidad de la mezcla sugerida por el programa para dicha inmersin.

h) Se ha verificado la mezcla una vez finalizada la carga.

i) Se ha utilizado soporte informtico para el registro de datos de la inmersin.

3. Maneja equipos de inmersin en apnea, describiendo las tcnicas que hay que utilizar y aplicndolas en el medio acutico.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas del traje de buceo y sus complementos.

b) Se ha equipado el buceador de forma autnoma.

c) Se ha realizado el chequeo del equipo.

d) Se han identificado y aplicado las tcnicas de entrada en el agua.

e) Se han aplicado las tcnicas de inmersin en apnea esttica y dinmica hasta 10 m de profundidad, controlando la respiracin.

f) Se han efectuado escapes libres simulados horizontales de 25 metros de longitud.

g) Se han respetado las indicaciones del jefe de equipo.

h) Se han respetado los protocolos de seguridad.

i) Se ha efectuado el endulzado y estibado de los equipos.

4. Monta equipos de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox, aplicando las tcnicas establecidas y describiendo los elementos que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

b) Se han relacionado los elementos del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox con su funcin.

c) Se han seleccionado los elementos del equipo en funcin de la inmersin que se va a realizar.

d) Se ha inspeccionado visualmente cada elemento antes de su conexin.

e) Se han ensamblado todas las partes seleccionadas del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

f) Se ha comprobado el funcionamiento del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

g) Se ha dispuesto el equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox en condiciones de seguridad para ser utilizado por el buceador profesional.

h) Se ha desmontado el equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox y se han almacenado sus elementos.

5. Maneja equipos de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox describiendo las tcnicas que se van a utilizar y aplicando la normativa de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha equipado como corresponde al buceador profesional con ayuda de su compaero de inmersin.

b) Se ha realizado el chequeo del montaje y la operatividad del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox y se ha comprobado el equipamiento del buceador profesional.

c) Se han realizado inmersiones con trajes de buceo hmedos y con trajes de buceo secos en funcin de la temperatura, utilizando las tcnicas de entrada en el agua y flotabilidad apropiadas a cada uno de ellos.

d) Se ha tenido en cuenta la profundidad mxima que permite la normativa de seguridad en la aplicacin de las tcnicas de descenso con equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

e) Se han aplicado tcnicas de permanencia en funcin de la profundidad y los protocolos de comunicacin manual con manos, con cabo y mediante equipos inalmbricos.

f) se han aplicado las tcnicas de ascenso con equipo de buceo autnomo de sistema abierto de aire, nitrox y oxgeno al 100%, respetando la velocidad de ascenso y las paradas de descompresin.

g) Se ha endulzado y recogido el equipo.

h) Se han respetado las indicaciones y recomendaciones del jefe de equipo.

i) Se han aplicado las normas de seguridad en todo momento.

6. Monta el equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox, aplicando las tcnicas establecidas y describiendo los elementos que lo componen.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los elementos del equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox con su funcin.

b) Se han seleccionado los elementos del equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox en funcin de la inmersin que se va a realizar.

c) Se ha inspeccionado visualmente cada elemento antes de su conexin.

d) Se han ensamblado todas las partes del equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox.

e) Se ha efectuado la regulacin de las presiones de trabajo.

f) Se ha dispuesto el equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox en condiciones de seguridad para su utilizacin.

g) Se ha comprobado el funcionamiento del equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox, de acuerdo con los protocolos (fuente de abastecimiento del aire, de nitrox y de oxgeno al 100%, cuadro de distribucin de gases, umbilicales, comunicaciones y equipo del buceador profesional, cascos de buceo y mascarones, entre otros).

h) Se ha desmontado el equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox y se han almacenado sus elementos.

i) Se han respetado las funciones asignadas a los integrantes del grupo (jefe de equipo, buceador profesional de socorro, asistentes y buceadores profesionales, entre otros).

7. Maneja equipos de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox, describiendo las tcnicas que se va a utilizar y aplicndolas en el medio acutico de acuerdo con la normativa de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comprobado las caractersticas de los equipos semiautnomos de inmersin.

b) Se ha equipado el buceador con ayuda de su asistente en superficie.

c) Se ha realizado el chequeo del equipo semiautnomo y del buzo.

d) Se han realizado inmersiones con trajes de buceo hmedos y con trajes de buceo secos en funcin de la temperatura, utilizando las tcnicas de entrada en el agua y flotabilidad apropiadas a cada uno de ellos.

e) Se han aplicado los protocolos de comunicacin con equipos cableados.

f) Se han identificado y aplicado las tcnicas de descenso, estancia en el fondo y ascenso en funcin de la profundidad y del tiempo de permanencia, con las consiguientes paradas de descompresin, en funcin de las normas de seguridad y los gases utilizados en las mismas.

g) Se han respetado las funciones asignadas a los integrantes del grupo.

h) Se han respetado en todo momento las normas de seguridad.

i) Se ha endulzado y recogido el equipo, siguiendo procedimientos establecidos.

Duracin: 150 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de equipos y tcnicas de inmersin:

- Legislacin de buceo:

Normativa comunitaria (UE).

Normativa de seguridad para el ejercicio de actividades subacuticas del Ministerio de Fomento.

Normativa sobre seguridad, higiene y prevencin de riesgos en el trabajo.

Normas de calidad especficas de equipos de buceo (EN-UNE).

Normativas sobre recipientes y aparatos a presin.

- Fsica aplicada a la inmersin:

Magnitudes y unidades.

Condiciones fsicas y qumicas del medio acutico: salinidad, densidad, presin y temperatura.

Centros de gravedad.

Leyes de los lquidos.

Principios de flotabilidad.

Clculos de peso aparente y empuje de cuerpos sumergidos.

Leyes de los gases.

Presin parcial de los gases.

Solubilidad de los gases en lquidos.

- Identificacin de las tcnicas de inmersin:

Apnea dinmica.

Inmersin con equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

Inmersin con equipo semiautnomo con suministro desde superficie con aire y nitrox.

Normativa de aplicacin.

Inmersin por parejas.

Normativa de aplicacin.

- Identificacin de los equipos de inmersin utilizados en las diferentes tcnicas:

Reguladores y mscaras.

Suministro de aire y nitrox a los buzos profesionales durante la inmersin.

Suministro de aire, nitrox y oxgeno al 100% a los buzos profesionales durante las paradas de descompresin.

Equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

Equipo semiautnomo con suministro desde superficie con aire y nitrox.

Elementos de equipamiento personal.

Sistemas de seguridad.

Chaleco hidrosttico.

Traje de proteccin de buceo hmedo y seco.

Botas de seguridad de buceo profesional.

Arns lastrado (escapulario).

Arns de seguridad para buzos.

Ordenadores de buceo de aire y nitrox.

Manmetro.

Profundmetro.

Aletas.

Brjula.

Cuadro de gases.

Avisadores acsticos de emergencia.

Planificacin de la inmersin:

- Normas de seguridad.

- Variables que hay que considerar: profundidad, tiempos de permanencia y limitaciones de los equipos de buceo profesional.

- Leyes de los gases en la realizacin del plan de trabajo.

- Consumos parciales y totales, y necesidades de gases (aire, nitrox y oxgeno al 100%) en una intervencin subacutica e hiperbrica.

- Teora de la descompresin:

Factores de seguridad.

Descompresin en el agua.

Descompresin en superficie.

Descompresin en altitud.

- Manejo de tablas de descompresin.

- Tablas de tratamiento con aire y con oxgeno.

- Ordenadores de buceo.

- Clculo de mezclas de nitrox.

- Mtodos de verificacin.

- Habilitacin y sealizacin del entorno de inmersin.

Inmersin en apnea:

- Normas de seguridad.

- Equipo de inmersin en apnea.

- Equipamiento y accesorios complementarios: tcnicas de equipamiento y tcnicas de comprobacin.

- Aplicacin de las tcnicas de inmersin en apnea:

Preparacin previa a la inmersin.

Preparacin en superficie.

Compensar.

Golpe de rin.

Aleteo.

Navegacin en el fondo.

Orientacin submarina.

Entrada en el agua.

Descenso.

Permanencia.

Ascenso.

- Estiba, conservacin y mantenimiento de los equipos.

Montaje de equipos de buceo autnomo:

- Descripcin de equipos de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox:

- Tcnicas de montaje:

Inspeccin previa.

Riesgos y prevencin.

Manejo de herramientas.

Ensamblajes.

Comprobaciones finales.

Alistamiento.

Desmontaje.

Estiba y conservacin.

Inmersin con equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox:

- Normas de seguridad.

- Asignacin de funciones.

- Colocacin y ajustes del equipo autnomo:

Con ayuda.

Sin ayuda.

Colocacin en el agua.

Chequeo obligatorio.

- Tcnicas de entrada en el agua.

- Prctica de las seales manuales de comunicacin subacutica.

- Prctica de descenso.

- Control de flotabilidad.

- Prctica de permanencia.

- Prctica de ascenso con paradas de descompresin.

- Manejo del equipo autnomo con traje hmedo.

- Manejo de ordenadores en medio subacutico.

- Desmontaje, endulzado y estiba de los equipos.

Montaje de equipos de buceo semiautnomos con suministro desde superficie con aire y nitrox:

- Normas de seguridad.

- Descripcin de equipos de buceo con suministro de superficie:

Elementos fundamentales.

Funcin.

Aplicaciones.

Tipos de compresores y fuentes de abastecimiento.

Modelos de cuadros de distribucin de gases.

Vlvulas antirretorno.

Manorreductores.

Pneumos.

Profundmetros.

Caractersticas de los umbilicales.

Mscaras faciales con comunicaciones.

Mascarones faciales con comunicaciones.

Casco de buceo rgido con comunicaciones.

Arneses.

Chalecos hidrostticos.

Botella de seguridad.

Sistemas de comunicacin.

- Tcnicas de montaje:

Inspeccin previa.

Riesgos y prevencin.

Manejo de herramientas.

Ensamblajes.

Regulacin de la presin de trabajo.

Comunicaciones.

Comprobaciones finales.

Alistamiento.

Desmontaje.

Estiba y conservacin.

- Manejo de los equipos de buceo semiautnomos con suministro desde superficie con aire y nitrox en prcticas simuladas.

Inmersin con equipos de buceo semiautnomos con suministro desde superficie con aire y nitrox:

- Normas de seguridad.

- Asignacin de funciones:

Jefe de equipo.

Buceador de socorro.

Asistentes.

Buceadores.

- Chequeo del funcionamiento de los equipos de buceo semiautnomos con suministro desde superficie con aire y nitrox:

Abastecimiento de la mezcla respirable.

Umbilicales.

Vlvulas.

Ajustes de presin de trabajo en baja presin.

Indicadores del cuadro de distribucin.

Comprobacin de las comunicaciones.

- Funciones del jefe de equipo.

- Manejo de los equipos de buceo semiautnomos con suministro desde superficie con aire y nitrox en prctica real.

- Chequeo de la instalacin y del buzo profesional (check-list).

- Tcnicas de entrada en el agua.

- Comprobacin de estanqueidad del traje seco.

- Enredo de umbilicales.

- Comprobacin de protocolos de comunicacin por cable e inalmbricos.

- Prctica de descenso.

- Control de flotabilidad.

- Prctica de permanencia.

- Prctica de ascenso con paradas de descompresin.

- Desmontaje, endulzado y estiba de los equipos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin, ejecucin y control de inmersiones hasta la presin y profundidad mxima que permitan las normas de seguridad vigentes aplicables a los equipos y operaciones en las actividades subacuticas, utilizando aire y nitrox.

La funcin de planificacin, ejecucin y control de inmersiones incluye aspectos como:

- Reconocer las caractersticas y funciones de los equipos de inmersin.

- Planificar la inmersin, utilizando ordenadores de buceo y programas informticos de gestin.

- Manejar el equipo de inmersin en apnea.

- Montar y manejar equipos de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

- Montar y manejar equipos de buceo semiautnomos con suministro desde superficie con aire y nitrox.

- Realizar inmersiones con equipo de buceo semiautnomo con aire y nitrox con suministro desde campana hmeda.

- Respetar en todo momento las normas de seguridad y las indicaciones y recomendaciones del jefe de equipo asignado.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Trabajos de actividades subacuticas en empresas de buceo profesional.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), j), k), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), h), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La interpretacin de la normativa y reglamentacin vigentes.

- La planificacin, ejecucin y revisin de las inmersiones.

- La utilizacin de distintos sistemas de inmersin.

- El trabajo en equipo.

- La responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas.

- La rotacin del alumnado en diferentes roles para adquirir las competencias propias de cada puesto dentro del equipo de trabajo.

- El respeto a las normas establecidas y, en particular, el cumplimiento de los protocolos y roles establecidos en las normas de seguridad para este tipo de buceo, bajo la direccin y supervisin de expertos cualificados.

- La asignacin de la ratio docente-discente en las actividades que requieran inmersin se atendr a lo establecido en la normativa vigente sobre normas de seguridad para la formacin en actividades de buceo profesional y a los recursos disponibles en el centro.

- Este mdulo puede ser impartido en ingls.

Mdulo: Instalaciones y equipos hiperbricos.

Cdigo: 0759

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Mantiene los equipos de buceo autnomos de sistema abierto con aire y nitrox, describiendo los fallos y averas ms comunes y aplicando tcnicas de reparacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y desmontado los elementos de los equipos autnomos de circuito abierto.

b) Se han identificado las posibles averas del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox.

c) Se ha efectuado una revisin visual del interior y exterior de las botellas.

d) Se han localizado las posibles averas simples del equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox y las partes daadas susceptibles de ser cambiadas.

e) Se ha relacionado la avera con la causa que la producen.

f) Se han sustituido las piezas deterioradas y se han repuesto los consumibles.

g) Se ha preparado el equipo de inmersin con aire o la mezcla de nitrox que hay que utilizar en funcin de la profundidad de inmersin.

h) Se ha montado el equipo de buceo autnomo de sistema abierto con aire y nitrox y se ha comprobado su correcto funcionamiento.

i) Se ha efectuado la limpieza de los equipos de inmersin y la recogida selectiva de residuos.

j) Se ha cumplimentado, en soporte fsico y digital, la hoja de registro y el control de revisin de los equipos de inmersin.

2. Mantiene sistemas asociados al equipo de buceo semiautnomo con suministro de superficie con aire y nitrox, describiendo los fallos y averas ms comunes y aplicando tcnicas de reparacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y seleccionado los elementos que componen el equipo de suministro de superficie.

b) Se ha trabajado en equipo cumpliendo con la tarea asignada.

c) Se han ensamblado correctamente los distintos componentes del sistema de suministro de superficie.

d) Se han chequeado los distintos elementos segn el protocolo escrito (check list).

e) Se han ajustado presiones de trabajo en alta y baja presin, segn el cuadro de distribucin de gases que hay que utilizar.

f) Se han comprobado los sistemas de comunicacin.

g) Se ha realizado el mantenimiento preventivo del sistema de suministro de superficie, desmontando, limpiando y endulzando las partes mojadas.

h) Se ha efectuado la limpieza, estiba de equipos y recogida selectiva de residuos.

3. Controla los sistemas de suministro de superficie, describiendo sus caractersticas y ejecutando las operaciones planificadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han chequeado los circuitos, vlvulas y alimentaciones segn protocolos.

b) Se ha asociado la mxima profundidad operativa de la mezcla con el porcentaje de los gases y con la presin parcial a la que puede ser respirado.

c) Se han ajustado presiones progresivamente, durante la inmersin del buzo profesional.

d) Se han mantenido las comunicaciones de acuerdo con los protocolos.

e) Se han tenido en cuenta los procedimientos de emergencia conforme a la situacin producida.

f) Se ha mantenido una vigilancia constante de los parmetros durante la inmersin.

g) Se han efectuado los registros de la inmersin en soporte informtico.

h) Se ha mantenido una actitud responsable durante todas las operaciones.

i) Se han respetado las normas de seguridad en actividades subacuticas.

4. Realiza el mantenimiento preventivo de la planta hiperbrica, sus elementos y accesorios, identificando los parmetros de funcionamiento y efectuando las operaciones planificadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comprobado los parmetros de funcionamiento.

b) Se han detectado anomalas de funcionamiento.

c) Se han registrado las operaciones de mantenimiento efectuadas.

d) Se ha actualizado el libro de registro y control de equipos.

e) Se han repuesto los niveles de aceites y filtros.

f) Se ha verificado el funcionamiento de la planta.

g) Se ha efectuado la limpieza y recogida selectiva de residuos.

h) Se han utilizado los equipos de proteccin individual preceptivos.

i) Se han utilizado las TIC en el registro y control de datos asociados a la planta.

5. Maneja estaciones de carga de aire y mezclas de nitrox, identificando las distintas partes y elementos que la componen y efectuando las operaciones de mantenimiento y carga.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las distintas partes de la estacin de carga.

b) Se ha respetado el protocolo en las operaciones de carga de las botellas a alta presin.

c) Se han activado purgas de condensados, manuales o automticas.

d) Se ha realizado el cambio de filtros y lubricantes de acuerdo con el programa de mantenimiento.

e) Se ha ajustado la presin mxima de trabajo de la estacin de carga.

f) Se ha realizado el trasvase de gas de un bloque de botellas industriales a botellas de buceo.

g) Se ha anotado en el libro de registro y control de equipos el mantenimiento realizado.

h) Se ha efectuado la limpieza y recogida selectiva de residuos.

i) Se han utilizado los equipos de proteccin individual preceptivos.

j) Se han utilizado las TIC en el registro y control de datos asociados a la estacin de carga.

6. Maneja la cmara hiperbrica, identificando sus caractersticas y elementos de control y efectuando presurizaciones y descompresiones asociadas a los tratamientos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han asociado los componentes de la cmara hiperbrica con su funcin.

b) Se ha determinado la cantidad de gas para realizar una descompresin o tratamiento.

c) Se han comprobado los elementos de control del circuito de distribucin.

d) Se han observado los protocolos de seguridad en la revisin de los buceadores profesionales antes de entrar en la cmara hiperbrica.

e) Se ha presurizado la cmara hasta la presin indicada.

f) Se han supervisado los distintos dispositivos de control.

g) Se han reconocido en los buceadores profesionales los signos que indican intoxicaciones por gases.

h) Se ha preparado la cmara hiperbrica para una velocidad de ascenso (tiempo de despresurizacin), respetando los tiempos y cotas de la descompresin.

i) Se ha efectuado la desinfeccin de mascarillas y el ventilado de la cmara.

j) Se han utilizado aplicaciones informticas para cumplimentar la hoja de inmersin.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Mantenimiento de los equipos de buceo autnomos de sistema abierto con aire y nitrox:

- Despiece e identificacin de los componentes de los equipos de buceo autnomos de sistema abierto con aire y nitrox.

- Caracterizacin de averas.

- Sustitucin de piezas y consumibles.

- Tcnicas de reparacin:

Materiales. Pegamentos. Colas.

Reparacin de neopreno.

Aletas, gafas, tubos.

Botellas de buceo y griferas.

Mscaras de buceo faciales.

Reguladores de buceo: primera y segunda etapa.

Manmetros sumergibles y de superficie.

Chalecos hidrostticos.

Botella de seguridad.

Arneses.

- Operaciones bsicas de mantenimiento preventivo.

- Preparacin de los equipos:

Clculo de mezclas de nitrox y autonoma.

Montajes.

Comprobaciones.

- Utilizacin de programas informticos y hojas de registro.

- Orden y limpieza.

Mantenimiento de los sistemas de suministro de superficie:

- Descripcin de los equipos:

Documentacin tcnica.

Despiece de componentes.

Funciones.

Puntos crticos y elementos sensibles.

- Mantenimiento de fuentes de abastecimiento de gases: compresores y botellas industriales. Averas ms frecuentes.

- Mantenimiento de cuadros de distribucin de gases y sus componentes.

- Mantenimiento de elementos asociados: umbilicales, pneumos y mascarones faciales con comunicacin.

- Cascos de buceo con comunicacin.

- Ensamblaje del equipo.

- Chequeos.

- Deteccin de fallos.

- Reparaciones bsicas de los equipos.

- Operaciones de limpieza y endulzado.

- Estiba de materiales.

- Recogida selectiva de residuos.

Control de los sistemas de suministro de superficie:

- Protocolos de comprobacin de todo el sistema de suministro de superficie.

- Ajuste y tarado de las presiones de alta y baja.

- Regulacin de presiones en funcin de la profundidad.

- Protocolos de comunicacin.

- Procedimientos de emergencia.

- Vigilancia de los parmetros de inmersin.

- Actuacin como jefe de equipo.

- Hojas de registro de inmersin.

- Hojas de chequeo.

- Libro de registro y control de equipos.

- Libro personal de registro de inmersiones.

Mantenimiento de la planta hiperbrica:

- Compresores de alta presin.

- Compresores de baja presin.

- Membranas nitrox.

- Aceites.

- Filtros.

- Bateras de botellas.

- Cuadros de distribucin de gases.

- Cuadros de comunicaciones por cable.

- Cuadros de comunicaciones inalmbricas.

- Umbilicales.

- Analizadores de gases.

- Manejo de TIC para el registro y control de datos.

- Libro de registro y control de equipos.

- Libros de registro de mantenimiento de la instalacin.

- Limpieza y mantenimiento fuera de xidos las partes metlicas.

Manejo de las estaciones de carga:

- Descripcin de estacin de carga:

Tipos y aplicaciones.

Caractersticas de los elementos constitutivos.

Normativa.

Homologaciones y certificados.

- Mantenimiento preventivo: cambio de filtros.

- Cambio de lubricantes.

- Reparaciones: averas ms frecuentes y reparaciones bsicas.

- Protocolos de carga:

Comprobaciones iniciales.

Ajustes de los parmetros de trabajo.

Estaciones de carga de alta presin.

Compresores.

Presiones mximas admisibles.

- Prctica de trasvases.

- Cumplimiento de las normas de seguridad.

- Recogida selectiva de residuos.

- Utilizacin de TIC para el registro y control de datos.

Aplicaciones y manejo de la cmara hiperbrica:

- Caracterizacin de las cmaras hiperbricas: tipos, aplicaciones y elementos principales y su funcin.

- Descripcin detallada de elementos.

- Planificacin de las presurizaciones en cmara hiperbrica:

Consumos.

Clculos de necesidades de gas.

Tablas de descompresin.

Tablas de tratamientos.

- Aplicacin de protocolos de inmersin y mantenimiento:

Regulacin del ataque y la ventilacin en funcin del nmero de buceadores profesionales en la cmara hiperbrica.

Estabilizacin de la cmara hiperbrica a la cota adecuada.

Reconocimiento de sntomas de enfermedades descompresivas.

Reconocimiento de sntomas de toxicidades por gases.

Aplicaciones en oxigenoterapia.

Descompresiones en superficie.

Limpieza y desinfeccin de mascarillas.

Cumplimentacin de la hoja de inmersin utilizando TIC.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de preparacin, mantenimiento y manejo de instalaciones hiperbricas, cumpliendo la normativa de seguridad y proteccin medioambiental.

La funcin de preparacin, mantenimiento y manejo de instalaciones hiperbricas incluye aspectos como:

- Mantenimiento de equipos de buceo autnomos de sistema abierto con aire y nitrox.

- Mantenimiento de equipos de buceo semiautnomos con suministro de superficie con aire y nitrox.

- Control de equipos de buceo semiautnomos con suministro de superficie con aire y nitrox.

- Manejo y mantenimiento de instalaciones de carga.

- Organizacin del equipo de buceo.

- Manejo y mantenimiento de cmaras hiperbricas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Trabajos de reparacin y mantenimiento de instalaciones hiperbricas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias b), d), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La interpretacin de la normativa y reglamentacin vigentes.

- La interpretacin de la documentacin tcnica de las instalaciones.

- La interpretacin del funcionamiento de las instalaciones y la deteccin de las causas ms comunes de avera.

- La responsabilidad y el trabajo en equipo.

- La utilizacin de las TIC.

- La rotacin del alumnado en diferentes roles para adquirir las competencias propias de cada puesto dentro del equipo de trabajo.

- El respeto a las normas establecidas y, en particular, el cumplimiento de los protocolos y roles establecidos en las normas de seguridad para este tipo de buceo, bajo la direccin y supervisin de expertos cualificados.

Mdulo profesional: Reparaciones y reflotamientos.

Cdigo: 0760

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Prepara equipos de reparacin subacutica en obra viva, identificndolos segn las tcnicas que se van a emplear y la operacin que hay que efectuar y comprobando su operatividad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las tcnicas de reparacin con las averas de la obra viva.

b) Se han asociado los equipos y materiales con las tcnicas de reparacin.

c) Se han seleccionado los equipos, accesorios, herramientas y materiales de reparacin de la obra viva en funcin de las operaciones que se van a efectuar.

d) Se ha comprobado la operatividad de los medios de proteccin de los equipos.

e) Se ha comprobado el funcionamiento de los equipos.

f) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento bsico y almacenaje de los equipos y herramientas.

g) Se han efectuado los trabajos de preparacin colaborando con el equipo.

2. Maneja equipos y herramientas de inspeccin subacutica de estructuras sumergidas, describiendo las tcnicas que hay que utilizar y aplicndolas en los diferentes casos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las caractersticas de los equipos de inspeccin.

b) Se han identificado los elementos auxiliares para las inspecciones hiperbricas.

c) Se han montado y desmontado los equipos de inspeccin.

d) Se han relacionado los riesgos especficos en las operaciones de inspeccin subacutica con los medios de prevencin.

e) Se han medido espesores y holguras.

f) Se ha registrado el estado de elementos sometidos a desgastes (nodos y hlices, entre otros).

g) Se ha registrado la cobertura de algas y microorganismos adheridos a la carena.

h) Se han localizado elementos definidos en los planos.

i) Se ha realizado el mantenimiento de los equipos de inspeccin.

3. Realiza operaciones subacuticas de reparacin de averas en obra viva, describiendo los equipos y materiales y aplicando las tcnicas.

a) Se han identificado las reparaciones en la obra viva.

b) Se han relacionado las tcnicas con la reparacin que se va a efectuar.

c) Se han seleccionado las herramientas y medios necesarios para efectuar reparaciones en obra viva.

d) Se han identificado los riesgos asociados a las operaciones de reparaciones en obra viva.

e) Se han aplicado tcnicas de taponamiento adaptadas al tipo de material, ubicacin y dimensiones de la va de agua.

f) Se han aplicado tcnicas para la limpieza de la carena y elementos asociados.

g) Se han manejado los equipos y herramientas con destreza, eficacia y seguridad.

h) Se ha atendido a las indicaciones del jefe de equipo.

i) Se han cumplido en todo momento las normas de seguridad.

4. Realiza operaciones de reflotamiento, relacionando los sistemas y equipos con los procedimientos que se van a utilizar y aplicando las tcnicas correspondientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las tcnicas y las fases de reflotamiento.

b) Se han relacionado las herramientas y los medios con las diferentes tcnicas y fases de reflotamiento.

c) Se han identificado los riesgos especficos de las operaciones de reflotamiento.

d) Se han aplicado las diferentes tcnicas de reflotamiento, utilizando las herramientas y los equipos adecuados.

e) Se han manejado los equipos, las herramientas y los materiales auxiliares.

f) Se ha atendido a las indicaciones del jefe de equipo.

g) Se han cumplido en todo momento las normas de seguridad.

h) Se ha elaborado el informe tcnico.

5. Mantiene equipos y herramientas utilizados en reparaciones subacuaticas y reflotamientos, identificando sus elementos y describiendo las operaciones que se van a efectuar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las tcnicas de mantenimiento de los equipos y herramientas.

b) Se han montado y desmontado los equipos de acuerdo con la documentacin tcnica.

c) Se han aplicado tcnicas de mantenimiento preventivo segn las instrucciones del fabricante.

d) Se ha verificado el funcionamiento de los equipos y herramientas siguiendo los procedimientos establecidos.

e) Se han sustituido elementos deteriorados de los equipos y herramientas de acuerdo con la documentacin tcnica.

f) Se han endulzado y estibado los equipos y herramientas atendiendo a los procedimientos establecidos.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de materiales, herramientas, tiles y mquinas.

b) Se han utilizado las mquinas, respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales y herramientas, entre otros.

d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

f) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones de radiocomunicaciones.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Preparacin de los equipos de reparacin en obra viva segn la avera:

- Tipo de averas.

- Localizacin de las averas.

- Materiales de reparacin.

- Equipos de reparacin:

Pistola de pernos.

Agua a presin.

Neumticos.

Hidrulicos.

- Comprobacin de los equipos: funcionamiento, seguridad y efectividad.

- Tareas de mantenimiento bsico.

- Trabajo en equipo.

Manejo de equipos de inspeccin:

- Identificacin de los equipos de inspeccin:

Equipos de fotografa.

Equipos de vdeo.

Equipos de circuito cerrado de televisin.

- Elementos auxiliares:

Cabos.

Galgas.

Punteros de cada.

Reglas.

Calibres.

- Preparacin de los equipos de inspeccin.

- Riesgos y peligros durante la inspeccin:

Atrapamientos.

Fondo plano.

Rejillas de aspiracin.

Orientacin.

- Medicin de desgastes:

nodos.

Ctodos.

Hlices.

Mechas.

Corrosin.

- Realizacin de registros y certificaciones.

- Localizacin en planos de las zonas que hay que inspeccionar: nomenclatura y estructura bsica del buque y partes del buque.

- Trabajo en equipo:

Puestos y roles que se desempean en una maniobra concreta.

Jefe de equipo.

Reparacin de averas en obra viva:

- Tipos de averas:

Vas de agua.

Colisin.

Embarrancamiento.

Varadas.

Reparacin de hlices.

Cajas de mar: limpieza, acceso, apertura y cierre.

Bulbos.

Tomas y descargas del buque.

- Riesgos de las operaciones de reparacin en obra viva:

Orientacin.

Succin y atrapamientos.

Pesos suspendidos.

Falta de puntos de apoyo.

- Medidas de prevencin en superficie: sealizacin de la zona de trabajo y comunicacin con la sala de mquinas y puente.

- Tcnicas de taponamiento: taponamiento de tomas y descargas del buque y taponamiento de escotillas y aberturas del buque.

- Tcnicas de limpieza de carena:

Limpieza manual.

Equipos neumticos de limpieza.

Equipos hidrulicos de limpieza.

Pulimento de hlices.

- Manejo de equipos.

- Trabajo en equipo.

- Cumplimiento de las normas de seguridad: normativa y legislacin, normas de seguridad para la prctica de buceo y salvamento y rescate.

Operaciones de reflotamiento y salvamento de buques:

- Tcnicas de reflotamiento:

Achique por bombas.

Soplado.

Flotadores.

Gras.

- Herramientas y equipos especficos para los salvamentos de buques:

Globos elevadores. Tipos y aplicaciones.

Bragas, cabos y cinchas.

Bombas de achique.

Compresores.

- Maniobras.

- Riesgos especficos en los reflotamientos:

Orientacin.

Succin y atrapamiento.

Pesos suspendidos.

Adrizamiento y equilibrio.

Traccin.

Maniobras y navegacin.

- Manejo de los equipos de reflotamiento.

- Trabajo en equipo:

Planificacin y coordinacin.

Roles.

Eficiencia y eficacia.

Reparto de tareas.

- Obligaciones y responsabilidades.

- Cumplimiento de las normas de seguridad.

Mantenimiento de equipos y herramientas:

- Mantenimiento bsico.

- Interpretacin de la documentacin tcnica.

- Mantenimiento preventivo.

- Reparacin de los equipos:

Sustitucin de elementos deteriorados.

Montaje y desmontaje de los equipos.

- Verificacin del funcionamiento de los equipos: elementos de seguridad y puesta en marcha de los equipos en superficie antes de la inmersin.

- Estiba.

Prevencin de riesgos laborales y medioambientales:

- Identificacin de las causas de accidentes en trabajos de reparaciones a flote y reflotamientos.

- Caracterizacin de riesgos de accidente.

- Normas de seguridad de los equipos e instalaciones.

- Normas de seguridad para el uso de productos.

- Utilizacin de vestimenta y equipos de proteccin individual.

- Caracterizacin de riesgos de contaminacin.

- Recogida selectiva de residuos.

- Orden y limpieza.

Orientaciones pedaggicas.

Este modulo profesional da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base terica y prctica para realizar reparaciones a flote y reflotamiento.

Contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin, control y supervisin en las operaciones de reparaciones a flote y reflotamiento, cumpliendo con las normas de seguridad para la prctica de buceo.

La definicin de estas funciones incluyen aspectos como:

- Preparacin de los equipos dedicados a las reparaciones subacuticas.

- Manejo de los equipos de inspeccin subacutica.

- Reparacin de averas en obra viva.

- Realizacin de operaciones de reflotamiento.

- Mantenimiento de equipos.

- Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales, de proteccin ambiental y de la normativa de seguridad para la prctica de actividades subacuticas.

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

- Realizacin de operaciones de reparacin de averas en la obra viva.

- Realizacin de operaciones de inspeccin subacutica.

- Realizacin de limpieza de carenas.

- Realizacin de operaciones de reflotamiento y rescate de buques y artefactos total o parcialmente sumergidos hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

La formacin del modulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), g), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias f), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del modulo versarn sobre:

- La interpretacin y cumplimiento de la normativa de seguridad vigente.

- La planificacin, ejecucin y revisin de los trabajos de reparaciones de averas en obra viva, limpieza de carenas y reflotamientos hasta la presin y profundidad mxima que permita las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

- La utilizacin de los equipos asociados con las reparaciones a flote y reflotamientos.

- El trabajo en equipo.

- La rotacin del alumnado en diferentes roles para adquirir las competencias propias de cada puesto dentro del equipo de trabajo.

- El respeto a las normas establecidas y, en particular, el cumplimiento de los protocolos y roles establecidos en las normas de seguridad para este tipo de buceo, bajo la direccin y supervisin de expertos cualificados.

- La asignacin de la ratio docente-discente en las actividades que requieran inmersin se atendr a lo establecido en la normativa vigente sobre normas de seguridad para la formacin en actividades de buceo profesional y a los recursos disponibles en el centro.

Mdulo profesional: Corte y soldadura.

Cdigo: 0761

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Aplica tcnicas de corte en ambiente normobrico, seleccionando las tcnicas (manuales, mecnicas, de oxicorte, oxiarco y arco metlico) en funcin de los materiales que hay que cortar y manejando los equipos especficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la simbologa y la documentacin tcnica asociada al plan de trabajo.

b) Se ha acondicionado la zona de trabajo para realizar un corte seguro y con la calidad requerida.

c) Se han relacionado los diferentes equipos con las tcnicas de corte manual, mecnico, trmico, con oxiarco, oxicorte y arco metlico.

d) Se ha seleccionado la tcnica de corte idnea para el material que hay que cortar.

e) Se ha comprobado el funcionamiento de los equipos y la operatividad de sus medios de proteccin.

f) Se han efectuado operaciones de corte con la seguridad y calidad requeridas.

g) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento bsico y almacenaje de los equipos de corte.

2. Aplica tcnicas de corte en ambiente subacutico, seleccionando las tcnicas (manuales, mecnicas, de oxicorte, oxiarco y arco metlico) en funcin de los materiales y manejando los equipos especficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las instrucciones de trabajos de corte en superficie con las tcnicas de corte subacutico.

b) Se ha verificado en superficie la operatividad de los equipos y herramientas de corte y sus protecciones.

c) Se ha acondicionado la zona de trabajo segn el protocolo establecido para efectuar un corte subacutico en condiciones de seguridad y con la calidad requerida.

d) Se han verificado exhaustivamente los ambientes de trabajo y los materiales u objetos que hay que cortar para evitar la presencia de combustibles slidos, lquidos o gaseosos que pudieran producir una explosin.

e) Se han utilizado tcnicas de corte manual, mecnico, trmico, con oxiarco, oxicorte y arco metlico, efectuando las operaciones con precisin y eficacia.

f) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento bsico y almacenaje de los equipos.

g) Se ha trabajado con responsabilidad y respetando en todo momento a las indicaciones del jefe de equipo.

3. Aplica tcnicas de soldadura en superficie (ambiente normobrico), describiendo los equipos y aplicando las tcnicas asociadas a los mismos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los diferentes tipos de soldadura y sus aplicaciones en el medio subacutico.

b) Se ha obtenido informacin de la documentacin tcnica asociada al trabajo (planos y despieces, entre otros).

c) Se ha comprobado que el taller cumple las normas de seguridad.

d) Se han realizado las operaciones de preparacin de equipo y materiales (posicin y biselado, entre otras) previas a la soldadura.

e) Se han utilizado los equipos de proteccin individual (EPI) requeridos.

f) Se han realizado tareas de soldeo en superficie, asociando las tcnicas con los materiales que hay que soldar.

g) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento bsico y almacenaje de los equipos.

h) Se ha verificado la calidad de la soldadura, atendiendo a los indicadores establecidos.

4. Aplica tcnicas de soldadura en ambiente subacutico, identificando las particularidades de la intervencin y manejando los equipos especficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la simbologa y la documentacin tcnica asociada al plan de trabajo.

b) Se han probado los equipos en superficie, siguiendo los protocolos de seguridad establecidos.

c) Se han preparado las zonas de trabajo (en superficie y bajo el agua) en condiciones de seguridad y calidad.

d) Se han verificado exhaustivamente los ambientes de trabajo y los materiales u objetos que hay que soldar, para evitar la presencia de combustibles slidos, lquidos o gaseosos que pudieran producir una explosin.

e) Se han aplicado las tcnicas y se han ajustado los parmetros de soldadura para efectuar la soldadura con precisin y calidad.

f) Se han realizado tareas de soldadura subacutica respetando las normas de seguridad.

g) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento bsico y almacenaje de los equipos.

h) Se ha trabajado con responsabilidad y respetando en todo momento las indicaciones del jefe de equipo.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de materiales, herramientas, tiles y mquinas.

b) Se han utilizado las mquinas, respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales y herramientas, entre otros.

d) Se han descrito los elementos de seguridad de las mquinas (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

f) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de montaje y mantenimiento de las instalaciones de radiocomunicaciones.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

Duracin: 70 horas.

Contenidos bsicos:

Aplicacin de las tcnicas de corte en superficie:

- Interpretacin de documentacin tcnica.

- Acondicionamiento de la zona de trabajo: limpieza de las zonas de trabajo.

- Conceptos bsicos de electricidad aplicados al corte: corriente alterna y corriente continua.

- Elementos que configuran los equipos de corte: suministro de gases y equipos elctricos.

- Composicin, ensamblaje y ajuste del suministro de gases.

- Tcnicas de corte y materiales que hay que cortar:

Corte manual.

Corte mecnico.

Corte trmico.

Corte con oxiarco.

Oxicorte.

Corte con arco metlico.

- Equipos de corte.

- Materiales que hay que cortar.

- Comprobacin del funcionamiento de los equipos.

- Comprobacin de los sistemas y medios de proteccin.

- Manipulacin de equipos de corte.

- Mantenimiento: estiba y diagnosis de las principales averas.

Aplicacin de las tcnicas de corte en ambiente subacutico:

- Zona normobrica de trabajo (seca).

- Zona subacutica de trabajo (hmeda).

- Comprobacin de los equipos y herramientas.

- Tcnicas de corte:

Manual.

Mecnico.

Trmico.

Oxiarco.

Oxicorte.

Arco metlico.

- Materiales que hay que cortar: ferrosos (conductores) y no ferrosos (no conductores).

- Trabajo en equipo.

- Consumibles.

- Mantenimiento:

Diagnosis de las averas ms frecuentes.

Limpieza.

Estiba.

Endulzado.

Cumplimiento de las normativas de seguridad.

Aplicacin de las tcnicas de soldadura en superficie (ambiente normobrico):

- Tipos de soldadura: semiautomtica (con especial nfasis).

- Documentacin tcnica.

- Adecuacin de espacios.

- Electricidad aplicada a la soldadura:

Energa elctrica alterna y continua.

Intensidad.

Voltaje.

Resistencia.

Potencia.

- Preparacin del equipo de soldadura.

- Preparacin de los materiales que hay que soldar.

- Utilizacin de los equipos de proteccin individual (EPI).

- Mantenimiento:

Diagnosis de las principales averas.

Limpieza.

Estiba.

Reparacin.

Aplicacin de las tcnicas de soldadura en ambiente subacutico:

- Documentacin tcnica.

- Comprobacin de los equipos de soldadura: funcionamiento, cables y aislamiento.

- Preparacin de las zonas de trabajo:

Puntos de apoyo.

Escape del buceador.

Ventilacin.

Limpieza de la zona de trabajo.

- Normas de seguridad.

- Realizacin de soldadura subacutica:

Electrodos.

Intensidad.

Equipos de proteccin individual (EPI).

Calidad.

Seguridad.

- Mantenimiento: diagnosis, limpieza y estiba.

Prevencin de riesgos laborales y medioambientales:

- Identificacin de las causas de accidentes en trabajos de corte y soldadura en el medio normobrico y en el medio hiperbrico.

- Caracterizacin de riesgos de accidente.

- Normas de seguridad de los equipos e instalaciones.

- Normas de seguridad para el uso de productos.

- Utilizacin de vestimenta y equipos de proteccin individual.

- Caracterizacin de riesgos de contaminacin.

- Recogida selectiva de residuos.

- Orden y limpieza.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de ejecucin de operaciones de corte y soldadura en ambiente subacutico, cumpliendo las normas de seguridad y proteccin medioambiental.

La funcin de ejecucin de operaciones de corte y soldadura en ambiente subacutico incluye aspectos como:

- Realizacin de tareas bsicas de corte en ambientes normobricos y subacuticos hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox

- Realizacin de tareas bsicas de soldadura en ambientes normobricos y subacuticos hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

- Manejo y mantenimiento de equipos de corte y soldadura subacutica.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Realizacin de corte subacutico hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

- Realizacin de soldadura subacutica hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), h), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias g), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La interpretacin de la normativa de seguridad vigente.

- La planificacin, ejecucin y revisin de los procedimientos de corte y soldadura subacutica hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox.

- La utilizacin de los equipos asociados con los procedimientos de corte y soldadura subacutica.

- El trabajo en equipo.

- La rotacin del alumnado en diferentes roles para adquirir las competencias propias de cada puesto dentro del equipo de trabajo.

- El respeto a las normas establecidas y, en particular, el cumplimiento de los protocolos y roles establecidos en las normas de seguridad para este tipo de buceo, bajo la direccin y supervisin de expertos cualificados.

- La asignacin de la ratio docente-discente en las actividades que requieran inmersin se atendr a lo establecido en la normativa vigente sobre normas de seguridad para la formacin en actividades de buceo profesional y a los recursos disponibles en el centro.

Modulo profesional: Construccin y obra hidrulica.

Cdigo: 0762

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Efecta los preparativos para la realizacin de los trabajos de construccin y obra hidrulica, interpretando la planificacin tcnica de los mismos y disponiendo los equipos y herramientas necesarios para llevarlos a cabo.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha recordado la secuencia de los trabajos que se van a efectuar y los pasos que hay que seguir en caso de dificultades (visibilidad reducida).

b) Se han relacionado los materiales, tiles, equipos y herramientas con su aplicacin en cada una de las fases de la intervencin.

c) Se han identificado las limitaciones operativas de las mquinas y los materiales.

d) Se han seguido las instrucciones de montaje de los equipos.

e) Se han preparado los materiales para su aplicacin y se han efectuado las comprobaciones de seguridad.

f) Se han detectado anomalas en el funcionamiento de equipos.

g) Se han manipulado los equipos sin causarles daos.

h) Se ha colaborado con el resto del grupo en las actividades prcticas.

2. Maneja equipos de inspeccin tcnica y grfica utilizados en los trabajos de construccin y obra hidrulica, identificando sus aplicaciones y registrando la informacin requerida.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado los equipos con sus aplicaciones.

b) Se han montado y manipulado los equipos de acuerdo con las instrucciones tcnicas, sin causarles daos.

c) Se ha registrado mediante grabacin las caractersticas del fondo.

d) Se han recogido muestras del sustrato indicado en tubos de ensayo.

e) Se han recogido datos tcnicos e imgenes de los trabajos realizados, para constatar el cumplimiento de los objetivos de calidad.

f) Se han respetado las normas establecidas por el jefe de equipo.

g) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento de los equipos de inspeccin.

h) Se han utilizado las tecnologas de la informacin y de la comunicacin TIC para elaborar el informe tcnico de las operaciones efectuadas.

3. Realiza intervenciones de construccin y obra hidrulica en el medio hiperbrico, describiendo los procedimientos que hay que seguir para alcanzar los objetivos de calidad indicados y manejando equipos, herramientas y materiales con seguridad y eficacia.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado el tipo de fondo con el material que hay que utilizar y la construccin planificada.

b) Se han asociado los smbolos de los planos con su significado.

c) Se han manejado mquinas para la preparacin del fondo (dragas y palas, entre otras).

d) Se ha efectuado el replanteo de la obra hidrulica.

e) Se han seguido las instrucciones del jefe de equipo.

f) Se han identificado los indicadores de calidad.

g) Se han limpiado y estibado las herramientas despus de la inmersin.

h) Se han utilizado herramientas informticas para elaborar un informe de la intervencin realizada.

i) Se ha mantenido una actitud responsable en todas las intervenciones directas o de apoyo.

j) Se han manipulado los equipos de construccin subacutica y obra hidrulica con seguridad y eficacia.

4. Realiza operaciones de montaje y tendido de emisarios y conducciones subacuticas, describiendo los procedimientos que hay que seguir para alcanzar los objetivos de calidad indicados y manejando equipos, herramientas y materiales con seguridad y eficacia.

Criterios de evaluacin:

a) Se han tenido en cuenta las normativas especficas de la actividad (seguridad y construccin de emisarios, entre otras).

b) Se ha determinado el mtodo de montaje y tendido de conducciones, el tipo y nmero de anclajes y los aspectos crticos de la intervencin.

c) Se han manejado con eficacia y precisin las herramientas, equipos auxiliares y materiales necesarios para el montaje y tendido de conducciones.

d) Se han relacionado los defectos de operatividad con las medidas correctoras que hay que aplicar.

e) Se han limpiado y estibado las herramientas despus de las intervenciones.

f) Se han seguido las instrucciones del jefe de equipo.

g) Se han utilizado tecnologas de la informacin y de la comunicacin para elaborar un informe de la intervencin realizada.

h) Se ha mantenido una actitud responsable en todas las intervenciones directas o de apoyo.

5. Aplica tcnicas para efectuar operaciones de mantenimiento de estructuras e instalaciones sumergidas o subterrneas, describiendo los procedimientos que hay que seguir para alcanzar los objetivos de calidad indicados y manejando equipos, herramientas y materiales con seguridad y eficacia.

Criterios de evaluacin:

a) Se han tenido en cuenta las normativas especficas de la actividad (seguridad y construccin de emisarios, entre otras).

b) Se han asociado las principales disfunciones y averas en estructuras e instalaciones con los procedimientos de reparacin.

c) Se ha identificado la secuencia de operaciones de mantenimiento preventivo de una instalacin.

d) Se han aplicado tcnicas para restablecer la funcionalidad de la estructura.

e) Se han aplicado las medidas correctoras para alcanzar la calidad indicada.

f) Se han utilizado los materiales, herramientas y equipos con eficacia y seguridad.

g) Se han limpiado y estibado las herramientas despus de la intervencin.

h) Se han atendido las instrucciones del jefe de equipo.

i) Se han utilizado tecnologas de la informacin y de la comunicacin para elaborar un informe de la intervencin realizada.

j) Se ha mantenido una actitud responsable en todas las intervenciones directas o de apoyo.

6. Caracteriza los procedimientos de voladura subacutica asociados a operaciones de construccin subacutica y obra hidrulica, describiendo las tcnicas que hay que seguir e identificando los equipos, herramientas y materiales utilizados y las medidas de seguridad y proteccin ambiental de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha considerado la normativa especfica de aplicacin.

b) Se han determinado las medidas de seguridad que hay que adoptar y los equipos de proteccin individual que hay que utilizar en la actividad de voladura subacutica.

c) Se han relacionado los riesgos medioambientales de la voladura subacutica con la aplicacin de la normativa de proteccin del medio ambiente.

d) Se han relacionado las propiedades de los explosivos con sus principales aplicaciones subacuticas.

e) Se ha identificado la secuencia de operaciones para efectuar el trabajo de voladura indicado.

f) Se han relacionado las herramientas, equipos y materiales para el cebado del explosivo y el tendido de lneas con las caractersticas de la voladura.

g) Se han asociado los tipos de encendido con su nivel de eficacia y seguridad.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas.

b) Se han utilizado las mquinas, respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales y herramientas, entre otros.

d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento.

e) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

f) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de intervenciones de construccin y obra hidrulica.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

Duracin: 85 horas.

Contenidos bsicos:

Preparacin de los trabajos de construccin y obra hidrulica:

- Caracterizacin de los trabajos.

- Identificacin de fases.

- Tcnicas de trabajo.

- Montaje y manejo de herramientas y equipos:

Herramientas manuales.

Herramientas neumticas. Tipos. Requerimientos de suministro de aire.

Herramientas hidrulicas.

Herramientas por agua a presin.

Equipos y maquinaria auxiliar.

Bombas. Tipos.

Lanzas de agua.

Mangas de succin por venturi.

Lanzas de aire: globos de elevacin.

- Aplicacin de materiales: propiedades y usos y preparacin.

Manejo de equipos de inspeccin submarina:

- Tcnicas de inspeccin.

- Toma de muestras.

- Montaje de equipos.

- Utilizacin en inmersin:

Cmaras de fotos.

Cmaras de vdeo.

Cmaras de CCTV.

- Elaboracin de informes mediante tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC).

Trabajos de construccin y obra hidrulica:

- Normas de seguridad.

- Interpretacin de planos.

- Dragados.

- Replanteo.

- Nivelaciones y enrases.

- Bloques y cajones.

- Encofrados y hormigones.

- Trabajos en varaderos y diques: reparacin de deficiencias en las estructuras de obra.

- Indicadores de calidad.

- Limpieza y estiba de herramientas.

Operaciones de montaje y tendido de emisarios y conducciones:

- Normativa.

- Caracterizacin de las conducciones submarinas.

- Herramientas.

- Conexiones.

- Anclajes.

- Mtodos de montaje y tendido.

- Medidas correctoras.

- Elaboracin de informes utilizando TIC.

- Normas de seguridad.

- Obras en presas y embalses.

- Trabajos en esclusas.

- Trabajos en instalaciones acucolas.

- Trabajos en zonas portuarias y de fondeo.

- Elaboracin de informes utilizando tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC).

Operaciones de mantenimiento de estructuras e instalaciones sumergidas o subterrneas:

- Normas de seguridad.

- Obras en presas y embalses.

- Trabajos auxiliares de apoyo en tuneladoras.

- Trabajos en esclusas.

- Trabajos auxiliares de apoyo en instalaciones acucolas.

- Trabajos en zonas portuarias y de fondeo: trenes de fondeo.

Caracterizacin de los procedimientos de voladura subacutica:

- Normativa.

- Riesgos personales.

- Riesgos medioambientales.

- Manual de explosivos.

- Preparacin de la zona.

- Cebado de explosivos.

- Tendidos.

- Sistemas de encendido.

- Medidas de seguridad.

Prevencin de riesgos laborales y medioambientales:

- Identificacin de las causas de accidentes en trabajos de construccin y obra hidrulica.

- Caracterizacin de riesgos de accidente.

- Normas de seguridad de los equipos e instalaciones.

- Normas de seguridad para el uso de productos.

- Utilizacin de vestimenta y equipos de proteccin individual.

- Caracterizacin de riesgos de contaminacin.

- Recogida selectiva de residuos.

- Orden y limpieza.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de organizacin y ejecucin de trabajos de construccin, mantenimiento de obras, conducciones y estructuras (exceptuando embarcaciones) en medio hiperbrico, cumpliendo la normativa de seguridad y medioambiental y con la calidad requerida.

La funcin de construccin y obra hidrulica en medio hiperbrico incluye aspectos como:

- La consulta de informacin tcnica (planos de la zona, batimetra y dimensiones, entre otros).

- El alistamiento de materiales, herramientas y equipos de construccin y obra hidrulica.

- Manejo de materiales, herramientas y equipos de obra hidrulica.

- Asistencia a los trabajos de otros buceadores profesionales.

- Ejecucin del plan de trabajo de acuerdo con las indicaciones del jefe de equipo.

- Respeto de la normativa de seguridad y de proteccin medioambiental.

- Reconocimiento de los indicadores de calidad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Trabajos de inspeccin submarina mediante la toma de imgenes y de muestras.

- Trabajos subacuticos de construccin en zonas portuarias.

- Montaje de campos de boyas.

- Tendido y montaje de tuberas y emisarios en medio subacutico.

- Mantenimiento de estructuras de obra y acuicultura en medio subacutico.

- Tareas auxiliares de preparacin de la zona para la colocacin de explosivos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), d), e), f), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias e), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La utilizacin de material audiovisual para la caracterizacin de procesos.

- La simulacin de prcticas en el aula o taller.

- La revisin de las prcticas.

- El trabajo en equipo.

- La utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) especficas en medio hiperbrico.

- El mantenimiento, orden y limpieza de equipos.

- La rotacin del alumnado en diferentes roles para adquirir las competencias propias de cada puesto dentro del equipo de trabajo.

- El respeto a las normas establecidas y, en particular, el cumplimiento de los protocolos y roles establecidos en las normas de seguridad para este tipo de buceo, bajo la direccin y supervisin de expertos cualificados.

- La asignacin de la ratio docente-discente en las actividades que requieran inmersin se atendr a lo establecido en la normativa vigente sobre normas de seguridad para la formacin en actividades de buceo profesional y a los recursos disponibles en el centro.

Mdulo Profesional: Fisiopatologa del buceo y emergencias.

Cdigo: 0763

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce los efectos de la inmersin y las alteraciones sobre el organismo, interpretando su funcionamiento en medio hiperbrico y los riesgos asociados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los procesos biolgicos relacionados con el sistema respiratorio.

b) Se ha reconocido la respuesta adaptativa del organismo sometido a diferentes etapas de presin, en funcin de los gases respirados.

c) Se han valorado las limitaciones fisiolgicas del cuerpo humano sometido a presin.

d) Se han relacionado los riesgos fisiolgicos con las causas que los originan.

e) Se han distinguido los efectos en el organismo producidos por la respiracin de diferentes mezclas de aire a presin.

2. Practica las medidas de soporte vital bsico (SVB) y primeros auxilios a vctimas de accidentes o incidentes en el medio subacutico e hiperbrico, interpretando los signos y sntomas del afectado y aplicando las mismas de acuerdo con los protocolos de actuacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los signos y sntomas de un accidentado de buceo.

b) Se han asociado los accidentes o incidentes en medio subacutico e hiperbrico con sus causas.

c) Se han practicado los protocolos de evacuacin como buceador de apoyo en caso de accidente o incidente en medio subacutico e hiperbrico.

d) Se han montado los equipos de primeros auxilios e instrumentos necesarios para el tratamiento de accidentes de buceo.

e) Se ha manejado un equipo de oxigenoterapia normobrica de acuerdo con los procedimientos establecidos.

f) Se han asociado los primeros auxilios que hay que practicar en funcin de los signos y sntomas del accidentado.

g) Se ha practicado la inmovilizacin y estabilizacin del accidentado para un supuesto traslado.

3. Aplica medidas de supervivencia en la mar, determinando la ms conveniente y disponiendo los medios de acuerdo con los planes de emergencia.

Criterios de evaluacin:

a) Se han considerado los riesgos inherentes al abandono de la embarcacin.

b) Se han tomado medidas para garantizar la disponibilidad y operatividad de los dispositivos de salvamento y supervivencia.

c) Se han asociado los medios de salvamento que hay que utilizar con el tipo de emergencia.

d) Se ha equipado con el chaleco salvavidas en el tiempo establecido.

e) Se ha puesto a flote la embarcacin de supervivencia sin riesgos y en el tiempo establecido.

f) Se han aplicado tcnicas para minimizar los efectos derivados de la permanencia en inmersin.

g) Se ha embarcado en una balsa salvavidas sin ayuda tras nadar 30 metros equipado con chaleco salvavidas.

h) Se han activado las seales pirotcnicas de acuerdo con las tcnicas.

4. Utiliza los medios necesarios para prevenir y extinguir incendios a bordo, valorando situaciones de riesgo y aplicando con seguridad los procedimientos establecidos en planes de emergencia.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las limitaciones de los medios contra incendios disponibles a bordo.

b) Se han detectado los focos de riesgo de incendio en una embarcacin de trfico interior.

c) Se han reconocido las condiciones para que se produzca un incendio y los mtodos ms eficaces para su extincin.

d) Se han asociado los agentes extintores que hay que utilizar segn las caractersticas del fuego.

e) Se han utilizado eficazmente medios porttiles y mangueras para extinguir fuegos de las clases A, B y C.

f) Se han utilizado las tcnicas y protecciones para evitar daos por quemaduras, intoxicacin o asfixia.

g) Se han tomado precauciones para prevenir los efectos nocivos del humo.

h) Se ha respetado la organizacin de los medios establecida en los planes de emergencia.

5. Aplica tcnicas de primeros auxilios, evaluando los signos y sntomas y utilizando los medios disponibles de la embarcacin y los protocolos de consulta radio-mdica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han comprobado las constantes vitales del enfermo o accidentado.

b) Se han cumplido los protocolos de actuacin para la reanimacin cardiopulmonar (RCP).

c) Se han aplicado tcnicas de contencin de hemorragias.

d) Se han aplicado vendajes en los miembros indicados.

e) Se han aplicado tcnicas para la inmovilizacin de miembros afectados.

f) Se han adoptado medidas para prevenir agravamientos durante la espera o el transporte del accidentado.

g) Se han respetado los procedimientos de consulta radiomdica.

h) Se han asociado los elementos del botiqun reglamentario con su funcin.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin medioambiental a bordo de las embarcaciones, identificando situaciones de riesgo y determinando los medios de prevencin que hay que aplicar de acuerdo con la normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos inherentes a la actividad y su nivel de peligrosidad.

b) Se han utilizado los equipos, respetando las normas de seguridad.

c) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes a bordo.

d) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones a bordo.

e) Se han reconocido las condiciones que deben reunir los espacios dedicados a la tripulacin y/o pasajeros, de acuerdo con las normas legalmente establecidas.

f) Se han previsto medidas de prevencin especficas durante el embarque y desembarque de pasajeros.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Estudio de la fisiopatologa de la inmersin:

- Funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano:

Sistema respiratorio.

Sistema cardio-vascular.

Sistema osteo-muscular.

Sistema auditivo.

Sistema visual.

Sistema nervioso.

- Alteracin de los sistemas al practicar inmersiones:

Riesgos.

Lmites tolerables.

Adaptacin del organismo al medio hiperbrico.

- Caracterizacin de los problemas sanitarios originados por el buceo:

Accidentes disbricos.

Accidentes no disbricos.

En situaciones generales.

Durante el descenso.

Durante el perodo de permanencia.

Durante el ascenso.

Enfermedades profesionales.

Reconocimientos mdicos.

- Aspectos psicolgicos.

Actuacin en caso de accidente disbrico:

- Tipologa de accidentes disbricos: signos y sintomatologa.

- Organizacin y disponibilidad del material sanitario reglamentario.

- Protocolos de actuacin: acciones inmediatas y mtodos de evacuacin.

- Exploracin de un accidentado: toma y registro de constantes vitales.

- Ensamblaje y manejo de un equipo de oxigenoterapia normobrica.

Aplicacin de medidas supervivencia:

- Caracterizacin de los dispositivos individuales:

Chalecos.

Aros salvavidas.

Trajes de inmersin.

Ayudas trmicas.

- Caracterizacin de los dispositivos colectivos: balsas salvavidas y sistemas de puesta a flote.

- Caracterizacin de los dispositivos de localizacin: seales pirotcnicas y radiobalizas.

- Aplicacin de tcnicas de supervivencia:

Procedimientos en caso de abandono.

Riesgos.

Permanencia en el agua con chaleco.

Puesta a flote de embarcaciones de supervivencia.

Acceso a embarcaciones de supervivencia.

Permanencia en embarcaciones de supervivencia.

Activacin de seales pirotcnicas.

Procedimientos de bsqueda y rescate de nufragos.

Utilizacin de medios de prevencin y extincin de incendios a bordo:

- Normativa de aplicacin.

- Estadsticas de incendios:

Deteccin de focos de riesgo.

Actuaciones preventivas.

Condiciones para que se produzca un incendio.

Identificacin de las clases de fuego.

Identificacin de los sistemas de extincin.

- Prevencin de daos durante la extincin:

Utilizacin de equipos de proteccin personal.

Prevencin de riesgos de intoxicacin por humos.

Acceso a espacios confinados.

- Utilizacin de extintores porttiles para la extincin de fuego real.

- Utilizacin de mangueras para la extincin de fuego real.

- Organizacin de la lucha contra incendios a bordo: aplicacin de los planes de emergencia.

Primeros auxilios a bordo:

- Caracterizacin de los elementos del botiqun reglamentario.

- Exploracin del enfermo o accidentado: signos y sntomas de importancia y comprobacin de constantes vitales.

- Descripcin de acciones inmediatas.

- Prctica de la reanimacin cardiopulmonar.

- Contencin de hemorragias: tipos de hemorragias y tcnicas.

- Tratamiento de traumatismos: tipos y tcnicas.

- Sntomas y tratamiento de la hipotermia.

- Sntomas y tratamiento del golpe de calor.

- Tcnicas de inmovilizacin de miembros afectados.

- Preparativos para el traslado del accidentado.

- Procedimientos de consulta radiomdica.

- Principios de administracin de medicamentos.

- Procedimientos de limpieza e higiene.

Control de las medidas de prevencin de riesgos:

- Identificacin de los riegos de accidentes laborales y su peligrosidad asociada: riesgos en cubierta y riesgos en mquinas.

- Factores que aumentan el riesgo de accidente.

- Aplicacin de medidas de prevencin de accidentes asociadas a la actividad.

- Identificacin de fuentes de contaminacin a bordo.

- Sensibilizacin de las consecuencias de la contaminacin marina en aguas vulnerables.

- Aplicacin del convenio MARPOL y sus anexos.

- Utilizacin de instalaciones portuarias de recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de actuacin en casos de emergencia como consecuencia de accidentes o incidentes disbricos y de accidentes o emergencias martimas a bordo de las embarcaciones de apoyo.

La funcin de actuacin en casos de emergencia incluye aspectos como:

- Toma de decisiones para la activacin de planes de emergencia.

- Actuacin de apoyo y primeros auxilios a vctimas de accidentes o incidentes disbricos.

- Prevencin de incendios a bordo.

- Lucha contra incendios a bordo.

- Salvamento y supervivencia en la mar.

- Aplicacin de primeros auxilios a bordo.

- Prevencin de riesgos laborales.

- Prevencin de riesgos medioambientales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- La respuesta a situaciones de emergencia en operaciones hiperbricas a media profundidad.

- La respuesta a situaciones de emergencia a bordo de embarcaciones dedicadas a trabajos subacuticos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), i), k), ), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias i), j), o) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La sensibilizacin respecto a los niveles de riesgo y siniestralidad en el sector.

- La prctica de la lucha contra incendios a bordo.

- La prctica de salvamento y supervivencia.

- La prctica de procedimientos simulados de asistencia y evacuacin del buzo accidentado y primeros auxilios en medio normobrico.

- Este mdulo puede ser impartido en ingls.

Mdulo Profesional: Inmersin desde campana hmeda.

Cdigo: 1248

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza la tcnica de inmersin desde campana hmeda, relacionndola con sus aplicaciones y analizando su funcin y limitaciones de acuerdo con la normativa de aplicacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado los lmites establecidos por la normativa especfica de buceo profesional, segn la intervencin indicada.

b) Se ha identificado la tcnica de inmersin desde campana hmeda.

c) Se ha asociado la tcnica de inmersin con las profundidades y presiones.

d) Se han identificado los componentes y funcionamiento de la campana hmeda.

e) Se han asociado los equipos y materiales con las tcnicas de inmersin.

f) Se han identificado las medidas de seguridad para no daar los equipos durante su manipulacin.

2. Maneja el cuadro de distribucin de gases de la campana hmeda, de acuerdo con los protocolos de actuacin y las normas de seguridad, controlando los parmetros de funcionamiento y valorando las consecuencias de su intervencin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los parmetros del panel de control del cuadro de distribucin de gases.

b) Se han manejado los mecanismos y herramientas de control del cuadro de distribucin de gases.

c) Se ha caracterizado el lenguaje de comunicacin tcnica usado en este tipo de operaciones.

d) Se han aplicado los procedimientos de actuacin en caso de perdida del suministro principal.

e) Se han cumplido los protocolos de actuacin conforme a las normas de seguridad y a las funciones y roles asignados.

3. Realiza inmersiones desde campana hmeda, cumpliendo los procedimientos y tcnicas establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el equipo de buceo semiautnomo que corresponde a cada tipo de inmersin.

b) Se ha realizado la inmersin desde la campana hmeda, cumpliendo en todo momento las normas de seguridad.

c) Se ha mantenido la comunicacin con el jefe de equipo, interpretando y aplicando las instrucciones recibidas.

d) Se han realizado las operaciones de equipacin del compaero/a dentro de la campana durante la inmersin en caso de avera en el casco de buceo, aplicando el procedimiento establecido.

e) Se ha caracterizado el funcionamiento del sistema de suministro de agua caliente al traje.

4. Aplica los protocolos de actuacin en caso de emergencia durante una inmersin desde campana hmeda.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los protocolos estandarizados ante situaciones de emergencia en campana hmeda.

b) Se han activado los protocolos de actuacin para situaciones de emergencia, valorando la informacin recibida y la situacin presentada.

c) Se han aplicado los protocolos de emergencia para el auxilio a un compaero inconsciente o herido en la inmersin.

d) Se han aplicado los protocolos de emergencia para el auxilio a un compaero atrapado en la inmersin.

e) Se ha aplicado el protocolo de emergencia correspondiente por perdida de la campana hmeda.

f) Se ha caracterizado el procedimiento de escape a superficie desde campana hmeda a la deriva.

5. Maneja el sistema de arriado e izado de la campana hmeda.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado el sistema de posicionamiento dinmico en buques y su aplicacin en el uso de campana hmeda.

b) Se han identificado los componentes del sistema de arriado e izado de la campana hmeda y sus funciones.

c) Se ha operado sobre el sistema de arriado e izado de la campana hmeda, segn el procedimiento establecido.

d) Se han aplicado las normas de seguridad y prevencin de riesgos durante las maniobras con la campana hmeda.

e) Se han realizado las labores bsicas de mantenimiento de la campana hmeda.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de la tcnica de inmersin desde campana hmeda:

- Normas de seguridad.

- Estndares europeos.

- Componentes.

- Funciones.

- Tcnicas de inmersin.

- Trabajos en alta mar.

- Homologacin IMCA.

Manejo del cuadro de distribucin de gases de la campana hmeda:

- Normas de seguridad.

- Panel de gases.

- Manejo del panel de gases.

- Suministro principal.

- Suministro de reserva.

- Protocolos de actuacin.

Inmersiones desde campana hmeda:

- Equipamiento especial para aguas fras.

- Suministro de agua caliente.

- Montaje y desmontaje del casco de buceo durante la inmersin en campana hmeda.

- Protocolo de comunicacin en campana hmeda.

- Normas de seguridad.

Protocolos de emergencia en inmersiones desde campana hmeda:

- Protocolos estandarizados para emergencias.

- Accidentes comunes.

- Activacin del plan de emergencia.

- Buceador inconsciente.

- Buceador atrapado.

- Campana hmeda a la deriva.

- Escape desde campana hmeda perdida.

Manejo del sistema de arriado e izado de la campana hmeda:

- Normas de seguridad.

- Posicionamiento dinmico en buques con campana hmeda.

- Protocolos de comunicacin.

- Velocidades de ascenso y de descenso de los buceadores en la campana hmeda.

- Mandos de control del sistema de arriado e izado.

- Funciones de los mandos.

- Manejo de los mandos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin, ejecucin y control de inmersiones desde campana hmeda, en cumplimiento de la normativa de seguridad aplicable a los equipos y operaciones en las actividades subacuticas.

La funcin de planificacin, ejecucin y control de inmersiones incluye aspectos como:

- Reconocer las caractersticas y funciones de la campana hmeda.

- Manejar el panel de gases de la campana hmeda.

- Realizar inmersiones desde campana hmeda.

- Auxiliar a un buceador accidentado.

- Manejar el sistema de arriado e izado de la campana hmeda.

- Respetar en todo momento las normas de seguridad y las indicaciones y recomendaciones del jefe de equipo asignado.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- Trabajos de actividades subacuticas en empresas de buceo profesional.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), d), e), i), j), k), q), r), t), u) y w) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), h), i), n), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La interpretacin de la normativa y reglamentacin vigentes.

- La planificacin, ejecucin y revisin de las inmersiones desde campana hmeda.

- El trabajo en equipo.

- La responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas.

- La rotacin del alumnado en diferentes roles para adquirir las competencias propias de cada puesto dentro del equipo de trabajo.

- El respeto a las normas establecidas y, en particular, el cumplimiento de los protocolos y roles establecidos en las normas de seguridad para este tipo de buceo, bajo la direccin y supervisin de expertos cualificados.

- La asignacin de la ratio docente-discente en las actividades que requieran inmersin se atendr a lo establecido en la normativa vigente sobre normas de seguridad para la formacin en actividades de buceo profesional y a los recursos disponibles en el centro.

- Este mdulo puede ser impartido en ingls.

Mdulo Profesional: Navegacin.

Cdigo: 0764

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los documentos asociados a la actividad de la embarcacin, interpretando sus efectos y garantas y describiendo su gestin de acuerdo con la normativa vigente.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha reconocido la normativa de aplicacin.

b) Se han relacionado los documentos con las administraciones y entidades encargadas de su expedicin y control.

c) Se han identificado los requisitos inherentes a la tramitacin de los documentos en los organismos competentes.

d) Se ha caracterizado el despacho de la embarcacin y se ha interpretado la documentacin asociada.

e) Se han observado las normas y los requerimientos formales en la redaccin de la documentacin que hay que tramitar.

f) Se han tenido en cuenta los plazos establecidos para la obtencin o renovacin de certificados.

g) Se han utilizado aplicaciones informticas en la realizacin de informes, cumplimentacin de impresos y tramitacin de la documentacin.

h) Se han valorado los efectos y garantas que conllevan, para la explotacin de la embarcacin, la adecuada gestin administrativa de la documentacin.

2. Planifica el abastecimiento de suministros, pertrechos y provisiones, determinando las necesidades y previniendo riesgos de contaminacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han asociado los pertrechos imprescindibles con la actividad que se va a desarrollar.

b) Se han considerado las caractersticas de la embarcacin, el viaje y los factores de seguridad en la determinacin de los consumos.

c) Se han identificado las caractersticas y condiciones de los espacios de la embarcacin destinados a almacenamiento.

d) Se han reconocido los riesgos para la seguridad derivados de una estiba negligente.

e) Se han considerado las normas higinico-sanitarias en la manipulacin y estiba de provisiones de boca.

f) Se han aplicado las tcnicas de estiba y trincaje adaptadas a las condiciones de los equipos y pertrechos.

g) Se ha tenido en cuenta la normativa vigente en el tratamiento de los residuos slidos.

h) Se han previsto medidas para evitar la contaminacin durante la toma y trasiego de combustibles.

3. Traza derrotas, actualizando las cartas y publicaciones nuticas y utilizando instrumentacin manual y electrnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado las cartas, publicaciones y equipamiento de derrota necesario para el viaje.

b) Se han trasladado los avisos oficiales para la correccin de cartas y publicaciones nuticas.

c) Se han identificado las caractersticas distintivas de las ayudas a la navegacin en la zona.

d) Se han evitado zonas peligrosas o de navegacin limitada.

e) Se han trazado los puntos de recalada y las derrotas en cartas de papel y en sistemas electrnicos de posicionamiento.

f) Se han comprobado rumbos y distancias entre puntos de recalada por medio de instrumentacin manual y electrnica.

4. Controla la derrota de la embarcacin, obteniendo su posicin por observaciones a la costa y mediante sistemas electrnicos, y efectuando alteraciones de rumbo y velocidad para mantenerla.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado la correccin total por enfilaciones.

b) Se han adoptado medidas para minimizar errores en la observacin de demoras y enfilaciones.

c) Se han trazado las lneas de posicin correspondientes a las observaciones efectuadas.

d) Se ha efectuado el clculo de la posicin por estima grfica.

e) Se ha trasladado la posicin del GPS a la carta de navegacin.

f) Se han realizado las modificaciones de rumbo, aguja y velocidad de las mquinas para mantener la derrota planificada.

g) Se han considerado los efectos del viento y de la corriente en el rumbo y la velocidad de la embarcacin.

h) Se han reconocido los posibles errores o limitaciones de los sistemas electrnicos de posicionamiento.

5. Estima la incidencia que representa la situacin meteorolgica para la seguridad de la navegacin, interpretando partes de previsin y valorando la evolucin de las variables observadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las fuentes de informacin meteorolgica disponibles.

b) Se ha evaluado la incidencia de la tendencia baromtrica en la previsin del tiempo.

c) Se han estimado los parmetros del estado de la mar.

d) Se ha relacionado la escala Beaufort del viento con los mrgenes de velocidad del mismo.

e) Se ha relacionado la escala Douglas de estado de la mar con la altura de oleaje.

f) Se han utilizado los cdigos de registro previstos en el cuaderno de bitcora.

g) Se han valorado las limitaciones operativas de la embarcacin.

6. Utiliza el radar, optimizando el ajuste del equipo e interpretando la informacin facilitada para prevenir situaciones de peligro.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las caractersticas, prestaciones y limitaciones de funcionamiento del equipo.

b) Se ha ajustado la sintona y la ganancia para una buena recepcin.

c) Se ha ajustado el sistema de estabilizacin y el uso de filtros a las circunstancias de la navegacin.

d) Se ha seleccionado la anchura del impulso en funcin de la escala.

e) Se han detectado falsos ecos e interferencias.

f) Se han considerado las zonas de sombra.

g) Se ha posicionado el buque por medio del radar.

h) Se ha utilizado el radar para prevenir abordajes en condiciones de visibilidad reducida.

7. Recibe y emite comunicaciones de seguridad y trfico rutinario operando con los equipos del SMSSM/GMDSS y utilizando los procedimientos establecidos en la normativa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han sintonizado y probado los equipos de comunicaciones que debe instalar una embarcacin bajo mando de un patrn portuario atendiendo a las normas establecidas.

b) Se han emitido y recibido mensajes de trfico con una estacin de buque y con una estacin costera de acuerdo con el Reglamento Internacional de Radiocomunicaciones.

c) Se ha efectuado la trasmisin y recepcin de mensajes de socorro, urgencia y seguridad conforme a la situacin y cumpliendo de forma rigurosa los protocolos establecidos.

d) Se han seguido los protocolos de comprobacin, mantenimiento y manejo de la radiobaliza de localizacin de siniestros.

e) Se ha utilizado la fraseologa normalizada en lengua inglesa, tanto escrita como hablada, para el intercambio satisfactorio de comunicaciones relevantes con la seguridad de la vida humana en la mar.

f) Se ha registrado la informacin relativa a seguridad martima recibida a travs de los equipos del GMDSS/SMSSM de forma clara e inequvoca.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Administracin de documentacin:

- Naturaleza jurdica del buque.

- Responsabilidad del patrn.

- Documentacin del buque: registros oficiales, certificados y contratos.

- Despacho del buque: normativa y funciones del patrn.

- Procedimientos en caso de accidentes o incidentes martimos.

- Aplicaciones informticas.

Aprovisionamiento y pertrechado de la embarcacin:

- Planificacin de necesidades.

- Disposicin de tanques de consumo.

- Disposicin de espacios de almacenamiento.

- Previsin de necesidades: clculo de consumos y factores de seguridad.

- Manipulacin de alimentos.

- Tcnicas de estiba.

- Tcnicas de trincaje.

- Prevencin de la contaminacin: prescripciones del convenio MARPOL.

Trazado de derrotas:

- Definicin de parmetros:

Esfera terrestre.

Coordenadas terrestres.

Horizonte.

Puntos cardinales.

Derrota loxodrmica.

Magnetismo terrestre.

Aguja magntica lquida. Bitcora.

Rumbo.

Distancia.

Puntos de recalada.

- Descripcin del material de derrota.

- Cartas y otras publicaciones.

Clasificacin.

Identificacin de smbolos, signos y abreviaturas.

Actualizaciones.

Cartas electrnicas.

- Instrumentacin y equipos.

- Trazado de derrotas: instrumentacin manual e instrumentacin electrnica.

Control de la derrota:

- Clculo de la correccin total.

- Identificacin y trazado de lneas de posicin: marcaciones y demoras.

- Enfilaciones.

- Navegacin de estima en la carta.

- Navegacin de estima con viento.

- Situacin del buque:

Lneas de posicin simultneas.

Navegacin radioelctrica. G.P.S. Radar: manejo del equipo. Navegacin costera con radar.

- Procedimientos que hay que observar durante las guardias.

Incidencia de la meteorologa en la navegacin:

- Identificacin de las variables meteorolgicas:

Temperatura.

Presin.

Humedad relativa.

Aparatos de medida.

- Caracterizacin del viento:

Vientos asociados a sistemas isobricos.

Vientos de origen trmico.

Designacin del viento.

Aparatos de medida.

Escala Beaufort.

- Caracterizacin del estado de la mar:

Parmetros de las olas.

Factores que determinan la altura de las olas.

Mar de viento.

Mar de fondo.

Escala Douglas.

- Evolucin meteorolgica:

Previsin meteorolgica.

Fuentes de informacin.

Interpretacin de partes.

- Identificacin y previsin de nieblas.

Manejo del equipo radar:

- Fundamentos del radar.

- Tipos de radares.

- Prestaciones.

- Limitaciones.

- Ajustes del radar:

Sintona.

Ganancia.

Longitud del impulso.

Modos de estabilizacin.

Escala.

Filtros.

- Determinacin de la situacin por medio del radar.

- Deteccin del riesgo de abordaje.

- Maniobras para evitar el abordaje con visibilidad reducida.

- Identificacin de errores.

Comunicaciones en navegacin:

- Propagacin de las ondas mtricas.

- Sistema mundial de socorro y seguridad martima:

Equipamiento exigido a embarcaciones de trfico portuario.

Exigencias de certificacin.

- Normas esenciales del Reglamento Internacional de Radiocomunicaciones.

- Preparacin de los equipos.

- Transmisin y recepcin de mensajes de trfico rutinario.

- Transmisin y recepcin de mensajes de socorro.

- Situaciones de socorro, urgencia y seguridad:

Mensajes de socorro.

Mensajes de urgencia.

Mensajes de seguridad.

- Radiobalizas de localizacin de siniestros (RBLS):

Mantenimiento y comprobacin.

Manejo.

- Fraseologa fundamental de comunicaciones en lengua inglesa.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de preparacin de la embarcacin y navegacin segura en embarcaciones por aguas interiores.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- Disposicin de la documentacin del buque.

- Manipulacin de suministros.

- Determinacin de las necesidades para efectuar el viaje.

- Planificacin de derrotas.

- Control de la derrota.

- Manejo del radar.

- Manejo de equipos de radiocomunicaciones.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

- La preparacin de la embarcacin para el viaje.

- Las guardias de navegacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales l), m) y n) del ciclo formativo, y las competencias j), k), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La interpretacin de la normativa y reglamentacin vigentes.

- La planificacin, ejecucin y revisin de navegaciones en simuladores homologados por el STCW.

- La identificacin de ayudas a la navegacin.

- La interpretacin de partes meteorolgicos.

- La operacin de equipos radioelectrnicos y de navegacin y comunicaciones.

- La elaboracin de documentacin administrativa del buque.

- La utilizacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin.

- La aplicacin de medidas de seguridad en las operaciones.

- La aplicacin de una actitud de respeto al medio ambiente.

- Este mdulo puede ser impartido en ingls.

Mdulo Profesional: Maniobra y propulsin.

Cdigo: 0765

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce la maquinaria y equipos utilizados en las operaciones de carga, descarga y en las maniobras del buque, identificando sus caractersticas tcnicas y relacionando su funcionamiento con las condiciones del proceso y con la seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las limitaciones operativas de los medios de carga y estiba.

b) Se ha relacionado el manejo de los elementos de izado de la carga con seguridad y eficacia, con el respeto a los lmites de seguridad y el cumplimiento de la normas de seguridad en el trabajo.

c) Se han relacionado los diferentes sistemas de embarque y desembarque de pasajeros con el cumplimiento de la normativa de seguridad.

d) Se ha reconocido la funcin, las caractersticas operativas de los equipos de maniobra y los equipos de gobierno utilizados en las maniobras de atraque, desatraque y fondeo del buque.

e) Se ha interpretado la funcin, caractersticas tcnicas y componentes fundamentales de los sistemas de transmisin y propulsin utilizados en las maniobras del buque.

f) Se ha relacionado el manejo de los equipos de maniobra y de los elementos de amarre y fondeo del buque, con seguridad y eficacia, con el cumplimiento de los procedimientos establecidos y la utilizacin de elementos de seguridad personal a fin de evitar riesgos.

g) Se han aplicado con destreza las tcnicas de realizacin de nudos especficos.

h) Se han relacionado las operaciones de cabuyera ms comunes y las tcnicas asociadas con sus aplicaciones a bordo.

2. Planifica operaciones de carga, descarga y estiba, valorando la influencia en la estabilidad inicial e interpretando la documentacin tcnica del buque.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado, a partir de los calados iniciales, la condicin de carga que, respetando el nmero mximo de personas a bordo, cumple los requisitos de estabilidad, de trimado y de desplazamiento previsto.

b) Se ha planificado la distribucin de pesos a bordo para garantizar una altura metacntrica y una reserva de flotabilidad que permitan una navegacin segura.

c) Se han realizado clculos de estabilidad a partir del conocimiento de los niveles de tanques y de los listados de valores de las carenas rectas.

d) Se han determinado los efectos del movimiento del centro de gravedad del buque como consecuencia de cargas, descargas y traslado de pesos.

e) Se han valorado los efectos que, sobre la estabilidad del buque, produce la inundacin de un compartimiento y las superficies libres de los tanques parcialmente llenos.

f) Se han interpretado los efectos que, sobre la estabilidad del buque produce la suspensin de pesos sobre la cubierta y por el costado del buque.

g) Se ha relacionado la posicin del centro de gravedad del buque con respecto al metacentro, con las situaciones de estabilidad positiva, nula y negativa.

h) Se ha identificado la disposicin de los principales elementos estructurales del buque, el compartimentado, las aberturas de cubierta y los cierres estancos.

i) Se ha valorado el acondicionamiento de los espacios de carga.

j) Se han reconocido las tcnicas y elementos de trincaje.

3. Maniobra con seguridad la embarcacin en puerto y en la mar, aplicando tcnicas adaptadas a sus caractersticas evolutivas, las limitaciones de la zona y las condiciones meteoro-oceanogrficas reinantes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han previsto los efectos evolutivos combinados de propulsores y timn.

b) Se han relacionado los elementos de los equipos de maniobras (atraques, remolques y fondeos) con su funcin.

c) Se han previsto los efectos de las amarras en las maniobras.

d) Se ha dimensionado el fondeo para obtener la retencin requerida.

e) Se ha controlado el rumbo y la arrancada en las maniobras de atraque, desatraque y fondeo, aprovechado favorablemente las condiciones meteoro-oceanogrficas reinantes.

f) Se ha ciabogado favorablemente la embarcacin en un espejo de agua limitado.

g) Se han manejado los mandos de la embarcacin con seguridad y eficacia.

h) Se han respetando las distancias de seguridad durante las maniobras.

4. Efecta maniobras para prevenir abordajes o situaciones de peligro respecto a otros buques, interpretando la reglamentacin internacional y utilizando los medios de propulsin y gobierno disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha detectado el riego de abordaje.

b) Se han asociado las luces, marcas y seales fnicas con su significado.

c) Se han respetado las distancias de seguridad.

d) Se han efectuado las maniobras para prevenir abordajes conforme a los criterios establecidos en el reglamento.

e) Se han respetado las reglas de rumbo y gobierno en diferentes condiciones de visibilidad.

f) Se han tomado las medidas extraordinarias en caso de visibilidad reducida.

g) Se han cumplido las obligaciones de navegacin de acuerdo con el sistema de balizamiento establecido.

h) Se han relacionado las principales seales del Cdigo Internacional de Seales con su significado.

5. Efecta maniobras de bsqueda y rescate de nufragos, valorando las caractersticas del buque y las condiciones meteorolgicas y cumpliendo la normativa especfica y de seguridad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los procedimientos de rastreo y vigilancia segn las circunstancias.

b) Se ha respetado la normativa del IAMSAR.

c) Se han reconocido las tcnicas de maniobra de remolque de emergencia en embarcaciones en peligro.

d) Se han identificado los elementos y equipos necesarios para efectuar las maniobras de rescate, embarque y atencin a los nufragos en condiciones de seguridad.

e) Se han observado las precauciones para el remolque en condiciones adversas.

f) Se han tenido en cuenta criterios de seguridad y eficacia para seleccionar y ejecutar la maniobra de recogida de hombre al agua.

6. Efecta las operaciones de mantenimiento preventivo del motor y control de los consumos, interpretando la documentacin tcnica y aplicando las tcnicas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los tanques de almacenamiento y el sistema de bombeo de combustible, aceite y agua utilizando los planos del buque y esquemas de las instalaciones.

b) Se ha seleccionado el procedimiento de sonda de los tanques de almacn que se debe realizar antes y despus de cada aprovisionamiento.

c) Se han caracterizado las maniobras de trasiego, abastecimiento o achique mediante el uso de esquemas con la simbologa especfica.

d) Se han comprobado los planos y las tablas de capacidades de los tanques de almacn.

e) Se han relacionado las operaciones de llenado o vaciado de aceites, agua y combustible, con precisin en su ejecucin para ajustar sus niveles a los valores establecidos.

f) Se han tenido en cuenta en el aprovisionamiento de combustibles, agua y aceites, las condiciones de estabilidad del buque, las normas de seguridad y las medidas de prevencin para evitar la contaminacin del medio marino.

g) Se han identificado las operaciones de mantenimiento de las instalaciones de fluidos y los procedimientos de separacin de mezclas.

7. Realiza el control del motor propulsor y sistemas auxiliares, detectando anomalas y efectuando operaciones de mantenimiento preventivo, reparacin bsica y sustitucin de elementos averiados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que componen un motor de combustin interna y sus sistemas auxiliares y se han interpretado sus caractersticas y funciones.

b) Se han identificado las caractersticas constitutivas principales de los motores trmicos de ciclo Otto y ciclo disel.

c) Se ha efectuado la puesta en marcha y paro del motor propulsor siguiendo las secuencias correctas, utilizando un simulador o sala real de mquinas.

d) Se ha identificado el funcionamiento del motor a travs de los indicadores de presin, temperatura, nivel, velocidad, caudal (de combustible) y carga.

e) Se han detectado prdidas o fugas de aceite de lubricacin en el motor propulsor que se corrigen provisionalmente de acuerdo con el manual de funcionamiento.

f) Se han controlado los parmetros de funcionamiento de los generadores de energa elctrica.

g) Se han realizado pruebas que permiten comprobar el correcto funcionamiento de los sistemas de alarmas.

h) Se han verificado los circuitos de los diferentes servicios, comprobando el funcionamiento de vlvulas de seguridad y los sistemas de regulacin y control.

8. Controla la instalacin neumohidrulica y elctrica del buque, verificando su funcionamiento y observando que los parmetros mantienen los valores establecidos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado el funcionamiento de las fuentes de alimentacin de los equipos y las luces de navegacin.

b) Se ha comprobado que el alumbrado de emergencia entra en funcionamiento tanto en automtico como manualmente.

c) Se han identificado los circuitos de corriente continua y corriente alterna.

d) Se han interpretado los planos y especificaciones tcnicas de los componentes de los circuitos neumticos e hidrulicos.

e) Se ha identificado la simbologa utilizada en un circuito elctrico.

f) Se ha comprobado el funcionamiento del cargador de bateras en modo manual y automtico.

g) Se han efectuado las operaciones de mantenimiento del sistema de bateras.

h) Se ha comprobado el correcto funcionamiento de los componentes de los circuitos neumohidrulicos.

Duracin: 115 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de los equipos de carga y maniobra:

- Operaciones con cabos: nudos especficos y trabajos de cabuyera.

- Gras.

- Puntales.

- Aparejos: caractersticas y aplicaciones.

- Precauciones de seguridad en elementos de izado de la carga.

- Medios de embarque de pasajeros.

- Medios de estiba.

- Equipos de gobierno: timn y servomotor.

- Equipos de maniobra: molinete, maquinillas y cabrestantes.

- Anclas: tipos y materiales.

- Sistemas de transmisin y propulsin.

- Precauciones en el manejo de los equipos de izado.

- Medios de proteccin personal en las maniobras.

- Normas de seguridad en el trabajo.

Planificacin y ejecucin de la carga y estiba:

- Construccin del buque.

- Elementos estructurales del buque: transversales y longitudinales.

- Cubiertas.

- Mamparos.

- Compartimentado.

- Distribucin de la carga en bodegas.

- Documentacin tcnica del buque:

Caractersticas principales.

Planos de disposicin general.

Plano de formas.

Condiciones de carga.

Carenas rectas.

Planos de tanques y tablas de capacidades.

Plano de calados.

- Certificado de francobordo.

- Certificado de navegabilidad.

- Acta de estabilidad.

- Estabilidad del buque: transversal y longitudinal. Identificacin del par de estabilidad y caracterizacin de las curvas de estabilidad esttica.

- Desplazamiento mximo.

- Desplazamiento en rosca.

- Centro de gravedad.

- Centro de carena.

- Clculo de la altura metacntrica.

- Relacin entre la altura metacntrica y el perodo doble de balance.

- Determinacin de calados y asiento del buque.

- Criterios de estabilidad de la Organizacin Martima Internacional (OMI)

- Efectos del traslado de pesos.

- Efectos del izado de pesos.

- Efectos de las superficies libres en tanques.

- Efectos de la inundacin de compartimientos.

Realizacin de maniobras:

- Efectos evolutivos: efectos del timn con arrancada avante y atrs y efectos de los propulsores.

- Informacin de la respuesta evolutiva:

Curva de evolucin.

Crash stop.

Efectos del viento.

Efectos de la corriente.

- Descripcin de maniobras tipo:

Ciabogas.

Atraques de costado.

Atraques de punta.

Maniobras de salida.

Fondeos.

- Ejecucin de maniobras:

Ciabogas.

Atraque de costado.

Atraque de punta.

Maniobra de salida.

Maniobra de fondeo.

Ejecucin de maniobras para prevenir abordajes:

- Estructura y mbito de aplicacin del reglamento internacional para prevenir los abordajes en la mar.

- Estructura y mbitos de aplicacin del IALA.

- Tcnicas de control y vigilancia.

- Distancias de seguridad.

- Deteccin del riesgo de abordaje.

- Criterios de maniobra.

- Actuacin en caso de buena visibilidad.

- Actuacin en caso de visibilidad reducida.

- Identificacin de luces y marcas.

- Identificacin de seales fnicas.

- Utilizacin de sistemas de gobierno y propulsin.

- Aplicacin de reglas de rumbo y gobierno.

- Procedimientos de guardia de puente.

Ejecucin de maniobras de bsqueda y rescate de nufragos:

- Maniobras de bsqueda y rescate de nufragos.

- Material y equipo de remolque.

- Botes y balsas de salvamento.

- Equipo de seguridad reglamentario.

- Equipo de bsqueda y rescate.

- Elementos de embarque.

- Tcnicas de bsqueda de supervivientes.

- Tcnicas de embarque de nufragos.

- Reglamento para la maniobra de bsqueda y salvamento de supervivientes (IAMSAR).

Control de los consumos:

- Mtodos de separacin de mezclas: filtros, decantadores y centrifugadores.

- Sistemas de trasiego.

- Simbologa y esquemas.

- Sistemas de alarma y control.

- Operaciones de mantenimiento: instalaciones de aceite y combustible e instalaciones de agua.

- Herramientas y equipos.

- Bombas: tipos y funcionamiento.

- Vlvulas.

- Seguridad y salud laboral y proteccin medioambiental en el mantenimiento de los sistemas de abastecimiento de fluidos y servicios de agua:

Riesgos laborales especficos de la actividad.

Clasificacin y almacenaje de residuos.

- Planos de tanques y tablas de capacidades.

- Sondaje de tanques: tipos de sonda.

- Tcnicas de medida.

Control del motor propulsor y sistemas auxiliares:

- Motores de combustin interna.

- Constitucin y funcionamiento de los motores de dos y cuatro tiempos.

- Caractersticas de los combustibles utilizados en los motores trmicos.

- Sistema de encendido y sistemas de alimentacin de combustible: motores disel, gasolina y GLP.

- Arranque de los motores disel.

- Perturbaciones durante la marcha. Causas que las originan.

- Tcnicas de localizacin de averas.

- Tcnicas de mantenimiento de filtros del motor y sistemas auxiliares.

- Tcnicas de mantenimiento de enfriadores.

- Operaciones de mantenimiento.

- Sistema de aire comprimido.

- Sistemas de lubricacin.

- Sistemas de refrigeracin.

- Circuitos del control de motor.

- Bombas centrfugas.

- Intercambiadores de calor.

- Vlvulas.

- Alternadores.

- Cuadros de distribucin de energa elctrica.

- Cuadro de alarmas del motor propulsor.

- Motores de arranque.

- Cargadores de bateras.

- Bateras.

- Control de niveles, presiones y temperaturas.

- Instrumentos y tcnicas de medida de: longitud, temperatura, presin y densidad.

- Equipos e instrumentos de medida de magnitudes elctricas.

- Tcnicas de medida de magnitudes elctricas.

- Manuales de instrucciones y de mantenimiento.

- Interpretacin de esquemas y planos.

Control de los circuitos neumohidrulicos y elctricos:

- Instrumentos y tcnicas de medida.

- Circuitos elementales de corriente continua.

- Circuitos elementales de corriente alterna.

- Mantenimiento de las bateras.

- Funcionamiento del cargador de bateras: manual y en automtico.

- Sistemas neumticos e hidrulicos: fundamentos, simbologa y representacin grfica e instalaciones y circuitos elementales.

- Funcionamiento del sistema hidrulico del timn: manual y en automtico.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de carga, descarga, estiba, maniobras del buque y control del motor propulsor y equipos auxiliares, en la navegacin en aguas interiores y prximas a la costa.

La definicin de estas funciones incluye aspectos como:

- El transporte de los integrantes del grupo de buceo y su equipamiento al lugar de realizacin de la actividad.

- La realizacin del traslado y evacuacin de supervivientes y accidentados en la mar.

- La direccin de las operaciones de emergencia a bordo de embarcaciones dedicadas a la navegacin en aguas interiores y prximas a la costa.

- Las maniobras de atraque, desatraque y fondeo de la embarcacin en aguas interiores y prximas a la costa.

- La planificacin de las operaciones de carga y descarga de mercancas.

- El mantenimiento de instalaciones neumticas, hidrulicas y elctricas del buque.

- El control de los consumos de combustibles, aceites y agua.

- Este mdulo puede ser impartido en ingls.

Estas funciones de incluyen aspectos como:

- Gobierno de la embarcacin en aguas interiores y prximas a la costa.

- Embarque y desembarque de mercancas y/o pasajeros.

- Maniobras de bsqueda y rescate de nufragos.

- Mantenimiento de la planta propulsora e instalaciones de la embarcacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), l), m), n), ), o), p), q), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias j), k), l), m), ), o), p) y q) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- La interpretacin de las caractersticas de funcionamiento de equipos y sistemas.

- La realizacin de operaciones de mantenimiento en maquinaria, equipos e instalaciones.

- La aplicacin de tcnicas de medicin de parmetros (mecnicos, elctricos, neumticos e hidrulicos).

- La utilizacin de tcnicas de desmontaje, reparacin y montaje.

- La realizacin de clculos de estabilidad.

- La interpretacin de documentacin tcnica.

- La valoracin de las influencias meteorolgicas en la realizacin de los procesos.

- La ejecucin de pruebas para identificar fallos en equipos, instalaciones y sistemas.

- La interpretacin de la normativa y reglamentacin vigente.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 0766

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

- Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

- Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

- Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

- Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

- Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

- Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

- El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

- Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

- Equipos en el sector de las actividades subacuticas segn las funciones que desempean.

- La participacin en el equipo de trabajo.

- Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

- El derecho del trabajo.

- Anlisis de la relacin laboral individual.

- Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

- Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

- Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

- Representacin de los trabajadores.

- Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas.

- Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

- Estructura del sistema de la Seguridad Social.

- Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

- Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

- Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

- Anlisis de factores de riesgo.

- La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

- Riesgos especficos en el sector de las actividades subacuticas e hiperbricas.

- Determinacin de los posibles daos para la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

- Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

- Gestin de la prevencin en la empresa.

- Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

- Planificacin de la prevencin en la empresa.

- Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

- Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

- Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

- Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

- Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t) e y) del ciclo formativo, y las competencias n), q), r) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

- La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

- La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

- Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

- La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

- El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 0767

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de las actividades subacuticas e hiperbricas.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio en el mbito de las actividades subacuticas e hiperbricas que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme del sector de las actividades subacuticas e hiperbricas.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con las actividades subacuticas e hiperbricas, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con las actividades subacuticas e hiperbricas en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de actividades subacuticas e hiperbricas. y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

- Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en las actividades subacuticas e hiperbricas (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

- Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

- La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

- La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de las actividades subacuticas e hiperbricas.

- El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

- Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de las actividades subacuticas e hiperbricas.

La empresa y su entorno:

- Funciones bsicas de la empresa.

- La empresa como sistema.

- Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

- Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

- Relaciones de una pyme de actividades subacuticas e hiperbricas con su entorno.

- Relaciones de una pyme de actividades subacuticas e hiperbricas con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

- Tipos de empresa.

- La fiscalidad en las empresas.

- Eleccin de la forma jurdica.

- Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

- Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas.

- Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

- Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

- Anlisis de la informacin contable.

- Obligaciones fiscales de las empresas.

- Gestin administrativa de una empresa de actividades subacuticas e hiperbricas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales v), w), x) e y) del ciclo formativo, y las competencias r), s) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

- El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de las actividades subacuticas e hiperbricas incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

- La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de las actividades subacuticas e hiperbricas.

- La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

- La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con las actividades subacuticas e hiperbricas, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Cdigo: 0768

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicios que presta.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin y almacenaje, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo.

Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Aplica tcnicas de inmersin hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigentes, utilizando aire y nitrox, en empresas dedicadas a la construccin y obra hidrulica, colaborando en las tareas establecidas en la planificacin y respetando los protocolos de calidad, seguridad y proteccin medioambiental establecidos por la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha colaborado en la preparacin y mantenimiento de los equipos, herramientas e instalaciones de buceo.

b) Se ha relacionado la secuencia de las intervenciones planificadas con las condiciones tcnicas del trabajo que hay que efectuar.

c) Se han aplicado las tcnicas de inmersin de acuerdo con las exigencias del jefe de equipo.

d) Se han tomado muestras e imgenes del fondo.

e) Se ha colaborado en el dragado, replanteo y nivelacin de la zona en la que se va a intervenir.

f) Se ha participado en los trabajos de observacin y apoyo a la ejecucin de obras con hormigonado.

g) Se han respetado los sistemas de balizamiento y comunicacin.

h) Se han observado los sistemas de seguridad, calidad y proteccin al medio ambiente.

i) Se ha efectuado un registro de las intervenciones efectuadas, utilizando las TIC.

4. Aplica tcnicas de inmersin hasta la presin y profundidad mxima que permiten las normas de seguridad vigente, utilizando aire y nitrox, en empresas dedicadas al mantenimiento de estructuras a flote y reflotamientos, colaborando en las tareas establecidas, en la planificacin y respetando los protocolos de calidad, seguridad y proteccin medioambiental establecidos por la empresa.

a) Se ha colaborado en la preparacin y mantenimiento de las herramientas de corte y soldadura.

b) Se ha relacionado la secuencia de las intervenciones planificadas con las condiciones tcnicas del trabajo que se va a efectuar.

c) Se han extrado de su documentacin tcnica los datos relevantes de la estructura en la que se va a intervenir.

d) Se ha colaborado en las operaciones de limpieza y mantenimiento de carenas y elementos relevantes, como hlices y timones, entre otros.

e) Se han observado las medidas de seguridad y las tcnicas utilizadas en los procesos de corte y soldadura subacuticos.

f) Se han cumplimentado los registros, de acuerdo con los procedimientos establecidos por la empresa.

g) Se ha mantenido una actitud responsable y atenta a las indicaciones del jefe de equipo.

h) Se han cumplido los protocolos de calidad, seguridad y proteccin medioambiental y los registros de la actividad establecidos por la empresa.

5. Realiza labores de preparacin, maniobra, navegacin y mantenimiento de la embarcacin, atendiendo con eficacia a las indicaciones del patrn y cumpliendo las normas establecidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la documentacin de la embarcacin, verificando que cumple los requisitos exigidos por la normativa y colaborando en las gestiones asociadas a su despacho.

b) Se ha comprobado el estado y la operatividad de los dispositivos de salvamento, lucha contra incendios y primeros auxilios de a bordo, informando de las incidencias detectadas.

c) Se ha participado en los preparativos requeridos para la travesa antes de zapar (aprovisionamiento y estiba de equipos, agua, vveres, combustible y lubricantes, entre otros), siguiendo instrucciones del patrn y cumpliendo las normas de seguridad e higiene establecidas.

d) Se ha arrancado el motor y operado sus mandos de control para evolucionar de acuerdo con las rdenes recibidas del patrn.

e) Se ha gobernado con eficacia la embarcacin para seguir la derrota planificada o indicada por el patrn, respetando los reglamentos de aplicacin (RIPA e IALA, entre otros).

f) Se ha controlado el funcionamiento del motor propulsor y del sistema de gobierno durante la travesa, identificando posibles anomalas.

g) Se han definido las operaciones de mantenimiento del motor y de sus sistemas auxiliares que deben ser efectuadas prximamente por los tripulantes, identificando los elementos que van a intervenir y, en su caso, participando en las labores requeridas.

h) Se ha colaborado en las tareas de amarre, baldeo de cubierta y, en su caso, achique de sentinas, atendiendo a las instrucciones emitidas por el patrn y a las normas de aplicacin.

i) Se ha mantenido una actitud participativa y respetuosa con el patrn y con otros miembros de la tripulacin.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Sala de enfermera.

Espacio de mantenimiento. (1)

Aula de prcticas de soldadura. (2)

rea de inmersin. (3)

rea de inmersin con campana hmeda. (3)

Espacio de lucha contraincendios y supervivencia. (3)

Embarcacin de prcticas de un mnimo de 12 m. de eslora. (4)

(1) y (2) Pueden compartir el mismo espacio.

(3) Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formacin ni perteneciente al mismo.

(4) Nmero mximo de personas a bordo segn normativa.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Operaciones subacuticas e hiperbricas

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

Profesor Especialista.

0759. Instalaciones y equipos hiperbricos.

Profesor Especialista.

0760. Reparaciones y reflotamientos.

Profesor Especialista.

0761. Corte y soldadura.

Profesor Especialista.

0762. Construccin y obra hidrulica.

Profesor Especialista.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

Procesos Sanitarios.

Catedrticos de Enseanza Secundaria.

Profesores de Enseanza Secundaria.

1248. Inmersin desde campana hmeda.

Profesor Especialista.

0764. Navegacin.

Mquinas, Servicios y Produccin.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0765. Maniobra y propulsin.

Mquinas, Servicios y Produccin.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0766. Formacin y orientacin laboral.

Formacin y Orientacin Laboral.

Catedrticos de Enseanza Secundaria.

Profesores de Enseanza Secundaria.

0767. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin y Orientacin Laboral.

Catedrticos de Enseanza Secundaria.

Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia.

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

Procesos Sanitarios.

- Diplomado en Enfermera.

Formacin y Orientacin Laboral.

- Diplomado en Ciencias Empresariales.

- Diplomado en Relaciones Laborales.

- Diplomado en Trabajo Social.

- Diplomado en Educacin Social.

- Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0764. Navegacin.

0765. Maniobra y propulsin.

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

- Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

0766. Formacin y orientacin laboral.

0767. Empresa e iniciativa emprendedora.

- Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):

Tcnico en Operaciones Subacuticas e Hiperbricas

Inmersin a media profundidad.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0759. Instalaciones y equipos hiperbricos.

Reparaciones a flote y reflotamientos.

0760. Reparaciones y reflotamientos.

Procedimientos de corte y soldadura subacuticos.

0761. Corte y soldadura.

Trabajos subacuticos de obras hidrulicas y con explosivos.

0762. Construccin y obra hidrulica.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Buceo de Media Profundidad.

0768. Formacin en centros de trabajo.

Nota: las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado el mdulo profesional “1248. Inmersin desde campana hmeda”.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0022_2: Operar y mantener los equipos e instalaciones de una planta hiperbrica.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0759. Instalaciones y equipos hiperbricos.

UC0023_2: Efectuar trabajos subacuticos en buques o artefactos flotantes, y reflotamientos.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0760. Reparaciones y reflotamientos.

UC0024_2: Efectuar trabajos subacuticos de corte y soldadura.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0761. Corte y soldadura.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0025_2: Efectuar trabajos subacuticos de construccin y obra hidrulica.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0762. Construccin y obra hidrulica.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situacin de emergencia.

UC0540_2: Organizar y controlar la seguridad, lucha contra incendios y las emergencias a bordo.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

UC0537_2: Obtener el despacho del buque y arrancharlo a son de mar.

UC0539_2: Efectuar la navegacin del buque.

0764. Navegacin.

UC0538_2: Organizar y realizar las operaciones de maniobra y carga del buque.

UC0541_1: Controlar los parmetros de funcionamiento de la mquina propulsora y de los equipos e instalaciones auxiliares del buque.

0765. Maniobra y propulsin.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0759. Instalaciones y equipos hiperbricos.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0022_2: Operar y mantener los equipos e instalaciones de una planta hiperbrica.

UC0272_2: Asistir como primer interviniente en caso de accidente o situacin de emergencia.

UC0540_2: Organizar y controlar la seguridad, lucha contra incendios y las emergencias a bordo.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0760. Reparaciones y reflotamientos.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0023_2: Efectuar trabajos subacuticos en buques o artefactos flotantes, y reflotamientos.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0761. Corte y soldadura.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0024_2: Efectuar trabajos subacuticos de corte y soldadura.

0758. Intervencin hiperbrica con aire y nitrox.

0762. Construccin y obra hidrulica.

0763. Fisiopatologa del buceo y emergencias.

UC0021_2: Realizar intervenciones hiperbricas hasta una presin mxima de 7 atmsferas.

UC0025_2: Efectuar trabajos subacuticos de construccin y obra hidrulica.

0764. Navegacin.

UC0537_2: Obtener el despacho del buque y arrancharlo a son de mar.

UC0539_2: Efectuar la navegacin del buque.

0765. Maniobra y propulsin.

UC0538_2: Organizar y realizar las operaciones de maniobra y carga del buque.

UC0541_1: Controlar los parmetros de funcionamiento de la mquina propulsora y de los equipos e instalaciones auxiliares del buque.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 13/07/2012
  • Fecha de publicación: 15/08/2012
  • Entrada en vigor: 16 de agosto de 2012.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currculo del ciclo formativo de grado medio: Orden ECD/79/2013, de 23 de enero (Ref. BOE-A-2013-961).
  • CORRECCION de erratas en BOE num. 4 de 4 de enero de 2013 (Ref. BOE-A-2013-113).
Referencias anteriores
Materias
  • Actividades subacuticas
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Currculo
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Marinas Mercante y de Pesca
  • Ttulos acadmicos y profesionales

subir

Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

Avda. de Manoteras, 54 - 28050 Madrid