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Documento BOE-A-2011-19536

Real Decreto 1587/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Ttulo de Tcnico en Piedra Natural y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la Formacin Profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Piedra Natural.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que excepcionalmente las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 4 de noviembre de 2011,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Piedra Natural, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Piedra Natural queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Piedra Natural.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2000 horas.

Familia profesional: Industrias Extractivas.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-3 b.

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Piedra Natural queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en extraer y elaborar piedra natural segn las tcnicas y procesos establecidos, as como en colocarla y restaurarla, manejando y manteniendo herramientas y maquinaria, y cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad laboral y proteccin ambiental.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Arrancar y conformar bloques de piedra natural, utilizando tcnicas y maquinaria de extraccin.

b) Recepcionar el bloque o materia prima, utilizando y manejando la maquinaria adecuada para su traslado y ubicacin.

c) Cortar piedra natural, manejando la maquinaria y herramientas adecuadas y clasificando el material obtenido.

d) Realizar tratamientos superficiales a los diferentes tipos de piedra natural, aplicando los procedimientos definidos.

e) Preparar y manejar mquinas de control numrico, siguiendo las fases del proceso establecido para la fabricacin de productos de piedra natural.

f) Elaborar productos de piedra natural, siguiendo los procedimientos tcnicos y manejando la maquinaria y equipos adecuados a cada operacin.

g) Interpretar la documentacin tcnica, comprobando las mediciones e incorporndolas al proyecto o presupuesto.

h) Colocar elementos singulares de piedra natural y materiales de cantera, utilizando los medios auxiliares, tiles y herramientas necesarias y siguiendo las normas y procedimientos establecidos, definidos dentro del mbito de su competencia.

i) Montar fachadas transventiladas, manejando los equipos requeridos y aplicando las tcnicas de montaje requeridas.

j) Realizar propuestas, dibujos, modelos y plantillas de obras en piedra natural, adaptando los trabajos a los criterios de productividad.

k) Elaborar de forma artesanal obras en piedra natural segn las tcnicas establecidas, adecuando los conocimientos adquiridos.

l) Mantener y, en su caso, restaurar obras en piedra natural, realizando las operaciones necesarias para la consecucin del fin requerido.

m) Preparar y realizar el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y herramientas, interpretando la documentacin tcnica pertinente.

n) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos, utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado, cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo.

o) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

p) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

q) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccin ambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

r) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

s) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

t) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificacin profesional completa:

Obras de artesana y restauracin en piedra natural IEX0426_2 (Real Decreto 1956/2009, de 18 de diciembre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC1372_2: Realizar dibujos, modelos y presupuestos de obras de artesana en piedra natural.

UC1373_2: Elaborar de forma artesanal obras en piedra natural.

UC1374_2: Mantener y, en su caso, restaurar obras en piedra natural.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Extraccin de la piedra natural IEX0135_2 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre):

UC0425_2: Efectuar el arranque de bloques de piedra natural.

b) Elaboracin de la piedra natural IEX200_2 (Real Decreto 1228/2006, de 27 de octubre):

UC0634_2: Cortar el bloque de piedra natural.

UC0635_2: Preparar y realizar los tratamientos superficiales en la piedra natural.

UC0636_2: Elaborar productos finales en piedra natural.

c) Colocacin de piedra natural IEX427_2 (Real Decreto 1956/2009, de 18 de diciembre):

UC1375_2: Colocar mampostera, sillera y perpiao.

UC1376_2: Colocar elementos singulares de piedra natural.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad profesional como autnomo o como trabajador por cuenta ajena en empresas generalmente privadas, de tamao pequeo, mediano o grande, de piedra natural o de construccin. Asimismo, puede ejercer su actividad en talleres de carcter artesanal y artstico. Desarrolla funciones de carcter tcnico, cumpliendo rdenes y alcanzando objetivos marcados por tcnicos de un nivel superior, de los que recibe instrucciones y a los cuales informa.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Cantero.

– Operador de maquinaria de arranque y conformado de bloques.

– Elaborador de sillera.

– Operador de maquinaria de control numrico de piedra natural.

– Operador tornero-fresador de piedra.

– Operador de mquina cortadora de piedra natural.

– Operador de mquinas para elaborar piezas.

– Operador de mquina para labrar piedra.

– Operador de mquina pulidora de rocas.

– Operador de mquina para tratamiento superficial fsico de piedra.

– Tallista, labrador y rajador de piedra natural.

– Operador de tratamientos qumicos para piedra.

– Embalador/empaquetador/etiquetador.

– Colocador de conjuntos artesanales de piedra natural.

– Colocador de placas.

– Colocador de fachadas ventiladas.

– Pulidor-abrillantador de suelos.

– Marmolista de la construccin.

– Trabajador cualificado en mantenimiento y restauracin de piedra natural.

– Trabajador especialista en la realizacin de plantillas, moldes, modelos y maquetas para trabajos de piedra natural.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) La competitividad de las empresas de extraccin y elaboracin de piedra natural va ligada, cada vez ms, a su capacidad para satisfacer las necesidades de la sociedad en cuanto a las caractersticas del producto, integracin de medidas medioambientales y gestin de los recursos naturales y ordenacin del territorio.

b) Las directivas comunitarias favorecen la evolucin de la industria de la piedra natural hacia su normalizacin y hacia un modelo de desarrollo sostenible, logrando un mejor aprovechamiento de los recursos, respetando el medio ambiente y minimizando el impacto ambiental, tanto en las canteras como en las plantas de elaboracin.

c) La aplicacin de nuevas tecnologas y equipamientos para el desarrollo de productos de piedra, con el desarrollo de equipos de fabricacin gestionados por ordenador, llevar a una introduccin progresiva de las tecnologas en la produccin, principalmente en el rea de fabricacin de piezas y elementos, y en la etapa de tratamiento y conformado.

d) La innovacin en el sector de elaboracin de la piedra natural hace posible el desarrollo de nuevas tecnologas y materiales, incrementa el grado de automatizacin de los procesos de ejecucin e implica la sustitucin de equipos convencionales por otros ms avanzados, as como la adaptacin o cambio de los procesos y de los sistemas productivos.

e) El uso de tecnologas limpias de fabricacin, junto con la normalizacin de los productos de piedra natural, posiciona al sector en un puesto econmico relevante, gracias adems a la utilizacin de materiales naturales, sostenibles y funcionales.

f) La creciente tendencia de utilizacin de la piedra natural en edificacin residencial y pblica potencia la oportunidad de negocio para el sector que, unido a la utilizacin de productos exclusivos y de alta calidad, hacen que la piedra natural sea un producto de prestigio y perdurable.

g) Las mayores exigencias en el cumplimiento de la legislacin europea en materia de seguridad y proteccin ambiental da lugar a la aplicacin exhaustiva de la correspondiente normativa de prevencin de riesgos laborales.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Manejar la maquinaria de arranque de bloques de piedra natural, caracterizando las tcnicas de extraccin y conformado, para arrancar y conformar bloques de piedra natural.

b) Identificar y manejar los medios y maquinaria de traslado de cargas, relacionndolos con las caractersticas y destino de la piedra natural para recepcionar el bloque o materia prima.

c) Reconocer y manipular mquinas y herramientas, describiendo su funcionamiento y utilizando las tcnicas adecuadas para cortar la piedra natural.

d) Describir y aplicar las tcnicas en funcin de los tipos de piedra natural, analizando las caractersticas del proceso, para realizar su tratamiento superficial.

e) Relacionar las fases del proceso de fabricacin de productos de piedra natural con los lenguajes de programacin, para preparar y manejar mquinas de control numrico.

f) Identificar y manipular la maquinaria y equipos, relacionndolos con la secuencia operativa del proceso para elaborar productos de piedra natural.

g) Calcular los costes de los materiales, mano de obra y maquinaria, mediciones y otras partes del proyecto, consultando la informacin necesaria para interpretar la documentacin tcnica.

h) Seleccionar y manejar las herramientas, maquinaria, equipos de montaje y materiales, analizando las condiciones de la obra y teniendo en cuenta los medios de seguridad y las operaciones que se deben ejecutar para colocar elementos singulares de piedra natural.

i) Identificar y seleccionar las herramientas, equipos de montaje, materiales y medios de seguridad, relacionndolos con las condiciones de la obra y con las tcnicas de colocacin y fijacin, para montar elementos de fachadas transventiladas.

j) Aplicar tcnicas de representacin y modelado, analizando las condiciones tcnicas y productivas, para realizar dibujos, modelos y plantillas de obras en piedra.

k) Caracterizar las tcnicas de tallado y de elaboracin, relacionndolas con los utensilios y equipos que deben utilizar, para elaborar de forma artesanal obras en piedra natural.

l) Identificar los daos y patologas referidos a la piedra natural, describiendo las tcnicas de conservacin y restauracin aplicables a las obras existentes en piedra natural, para realizar su mantenimiento.

m) Describir la organizacin de los trabajos, relacionndola con protocolos de calidad y seguridad, para preparar y realizar el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y herramientas.

n) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonoma.

o) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.

p) Aplicar tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

q) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionndolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el medio ambiente.

r) Analizar y aplicar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos.

s) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

t) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

u) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0887. Corte de bloques.

0888. Tratamientos superficiales.

0889. Elaboracin de piezas.

0890. Modelos en obras de piedra.

0891. Comercializacin de obras de piedra.

0892. Conocimiento y extraccin de la piedra.

0893. Talla y montaje de piedra natural.

0894. Restauracin de piedra natural.

0895. Tecnologas de mecanizado en piedra natural.

0896. Montaje de piedra natural.

0897. Formacin y orientacin laboral.

0898. Empresa e iniciativa emprendedora.

0899. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Los profesores especialistas tendrn atribuida la competencia docente de los mdulos profesionales especificados en el anexo III A) del presente real decreto.

4. Los profesores especialistas debern cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la funcin pblica docente establecidos en el artculo 12 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.

5. Adems, con el fin de garantizar que se da respuesta a las necesidades de los procesos involucrados en el mdulo profesional, es necesario que el profesorado especialista acredite al inicio de cada nombramiento una experiencia profesional reconocida en el campo laboral correspondiente, debidamente actualizada, de al menos dos aos de ejercicio profesional en los cuatro aos inmediatamente anteriores al nombramiento.

6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

7. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Piedra Natural permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Piedra Natural permitir acceder mediante prueba o superacin de un curso especfico, en las condiciones que se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Piedra Natural permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 34 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral siempre que:

– Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

– Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Piedra Natural para su convalidacin o exencin queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Piedra Natural con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relaciona, tendr los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Piedra Natural establecido en el presente real decreto:

– Tcnico Auxiliar en Piedra y Mrmol, rama Construccin y Obras.

2. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas.

3. La formacin establecida en el presente real decreto, en sus diferentes mdulos profesionales, garantiza el nivel de conocimiento exigido para obtener la tarjeta profesional de la construccin, establecido al amparo de Ley 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratacin en el Sector de la Construccin.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

Quedan derogadas todas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica el artculo 13.2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 4 de noviembre de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos profesionales

Mdulo profesional: Corte de bloques.

Cdigo: 0887

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Recepciona y almacena el bloque, describiendo las operaciones que va a realizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado el material en funcin de sus dimensiones y marcas de cantera.

b) Se ha lavado y clasificado el material por calidades, siguiendo la trazabilidad de cantera.

c) Se ha marcado el material y codificado para su ubicacin en placeta y posterior corte.

d) Se ha manejado la maquinaria, equipos y elementos auxiliares para el movimiento, transporte interno y almacenaje.

e) Se ha ubicado el material en el almacn.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

2. Realiza el precorte y el corte primario de la piedra, caracterizando la secuencia de las operaciones que va a efectuar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el bloque y las operaciones de precorte y corte primario en funcin del material y producto que se desea obtener.

b) Se han preparado y manejado la maquinaria, los equipos y los tiles, segn las especificaciones del proceso, para obtener las formas o la pieza requerida.

c) Se ha nivelado e inmovilizado el material conforme a las especificaciones tcnicas para la realizacin del corte.

d) Se han trazado las lneas y planos de corte en funcin de las caractersticas del proceso.

e) Se ha realizado el escuadre del bloque.

f) Se han manejado los equipos de corte con hilos, sierras y otras herramientas para el precorte y corte primario.

g) Se han identificado y corregido los posibles defectos del corte, relacionndolos con las causas que los provocan.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de herramientas, mquinas y equipos.

3. Realiza el corte secundario, relacionando el material y maquinaria con el producto que se desea obtener.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el material en funcin del producto que se desea obtener.

b) Se ha seleccionado y manejado la maquinaria y equipos.

c) Se han secuenciado las operaciones de corte en funcin de las caractersticas del proceso.

d) Se han aplicado los procedimientos de trazado y estereotoma segn especificaciones tcnicas.

e) Se han montado y ajustado los tiles de corte segn especificaciones del proceso.

f) Se han controlado los parmetros de corte de cada operacin.

g) Se han programado mquinas automticas y semiautomticas, segn las especificaciones del proceso, para obtener las formas o la pieza requerida.

h) Se han identificado y corregido los posibles defectos del corte, relacionndolos con las causas que los provocan.

i) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de herramientas, mquinas y equipos.

4. Clasifica los productos resultantes del corte, relacionando el proceso con las caractersticas de los materiales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha medido el producto y se han comprobado los estndares de calidad.

b) Se ha seleccionado y manejado la maquinaria y equipos para movimiento interno, estiba y almacenaje.

c) Se han aplicado los sistemas de identificacin del material.

d) Se ha embalado y paletizado el material para su expedicin.

e) Se ha ubicado y estibado el material conforme a sus caractersticas uso y destino.

f) Se ha registrado la trazabilidad de los productos resultantes del corte.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas de corte de piedra natural.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin individual y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de corte.

c) Se han descrito los elementos de seguridad de las mquinas que se deben emplear en las distintas operaciones del corte de bloques.

d) Se han utilizado las mquinas y equipos, respetando las normas de seguridad.

e) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se han recogido los residuos de acuerdo con las normas de proteccin ambiental.

Duracin: 65 horas.

Contenidos bsicos:

Recepcin y almacenamiento del bloque:

– Interpretacin de la documentacin tcnica. Tipos de material y clasificacin.

– Caractersticas y estructura de los materiales.

– Preparacin de materiales, equipos y maquinaria de lavado, carga, descarga y corte.

– Mquinas de agua a presin para lavado de bloques.

– El parque de bloques. Recepcin. Sistemas de codificacin, marcado y registro. Almacenaje del material. Ubicacin.

– Maquinaria y equipos para el movimiento de bloques: gras prtico (puentes gra), polipastos, carretillas elevadoras:

• Principales componentes de los puentes-gra y polipastos. Tipos de sistemas de control y mando. Ubicacin del operador. tiles para el movimiento de cargas. Accesorios. Aplicaciones y limitaciones de los tiles y accesorios. Envases y embalajes. Sistemas de sujecin. Protectores de la carga. Operacin de la maquinaria.

• Principales componentes de las carretillas elevadoras. Manejo de la carretilla. Estabilidad cargada y descargada.

– Colocacin del bloque en el almacn.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de lavado, carga, descarga y movimiento del bloque.

Realizacin del precorte y el corte primario de la piedra:

– Seleccin del bloque. Operaciones de precorte. Operaciones de corte primario. Relaciones entre el bloque y las operaciones de precorte y corte primario.

– Preparacin y manejo de maquinaria, equipos y tiles de precorte y corte primario.

– Preparacin del material. Nivelado e inmovilizado del material. Colocacin del material para el corte. Fijacin del material o bloque.

– Lneas y planos de corte. Caractersticas del proceso.

– Tcnica de escuadre del bloque.

– Maquinaria de precorte y corte primario.

– Aplicacin de tcnicas de corte con monohilo.

– Aplicacin de tcnicas de corte con monolama.

– Aplicacin de tcnicas de corte con cortabloques.

– Aplicacin de tcnicas de corte con multihilo.

– Aplicacin de tcnicas de corte con telar diamantado.

– Aplicacin de tcnicas de corte con telar tradicional o de granalla.

– Especificaciones tcnicas de corte. Plantillas y tiles para trazado y conformado.

– Defectos del corte.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de precorte y corte primario. Tcnicas y procedimientos para la sustitucin de elementos simples.

– Clasificacin de los residuos de corte para su posterior aprovechamiento.

Realizacin del corte secundario:

– Interpretacin de la documentacin tcnica. Seleccin del material.

– Maquinaria de corte secundario. Relaciones entre el material y las operaciones de corte secundario.

– Operaciones de corte.

– Tcnicas de trazado y estereotoma mediante plantillas.

– tiles de corte. Tcnicas de corte secundario. Parmetros de corte.

– Aplicacin de tcnicas de corte con disco diamantado.

– Aplicacin de tcnicas de corte con hidrocorte.

– Aplicacin de tcnicas de corte con cizalla.

– Programacin de maquinaria.

– Defectos del corte.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de corte secundario.

Clasificacin de los productos resultantes del corte:

– Comprobacin del producto.

– Maquinaria, equipos y medios auxiliares para el movimiento interno.

– Identificacin y codificacin.

– Embalado y palatizado.

– Estiba y almacenaje.

– Trazabilidad, normativa y marcado CE.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de corte de bloques.

– Factores y situaciones de riesgo.

– Seguridad en los trabajos en altura, a nivel y distinto nivel.

– Medios y equipos de proteccin individual y colectiva.

– Prevencin y proteccin colectiva.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos.

– Clasificacin y almacenamiento de residuos.

– Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin y programacin, produccin de piedra natural, mantenimiento de equipos y maquinaria, y seguridad y prevencin de riesgos laborales.

La funcin de planificacin y programacin, produccin y mantenimiento de equipos y maquinaria incluye aspectos como:

– El aprovisionamiento de materiales.

– La recepcin, almacenaje y el movimiento del bloque hasta su ubicacin.

– El precorte y corte primario del bloque.

– Las operaciones de corte secundario.

– La clasificacin los productos del corte, su almacenaje y expedicin.

– El mantenimiento de primer nivel de las mquinas, equipos y herramientas de corte y almacenaje o movimiento del material.

– Aplicacin de los planes de prevencin de riesgos laborales asociados al corte de bloques de piedra natural.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres y fbricas de elaboracin de piedra natural.

– Construcciones y obras civiles.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), m), n), ), o), p), q) y s) del ciclo formativo, y las competencias b), c), m), n), ), o), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Fases previas a la ejecucin de las operaciones de corte, analizando cada sistema en funcin del material, uso y destino final.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de precorte.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de corte primario.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de corte secundario.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de clasificacin, etiquetado, almacenaje y expedicin.

– Aplicacin y cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo profesional: Tratamientos superficiales.

Cdigo: 0888

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Pule la piedra natural, relacionando las tcnicas con el tipo de material, para obtener el acabado superficial con la calidad exigida.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las tcnicas de pulido de la piedra natural de acuerdo con los documentos de trabajo.

b) Se han relacionado las tcnicas de pulido de productos de piedra natural con los equipos e instalaciones empleados.

c) Se han seleccionado los diferentes procedimientos de pulido de la piedra natural.

d) Se han seleccionado los abrasivos y sus correspondientes series de colocacin, segn las caractersticas de la piedra y el acabado final requerido.

e) Se han preparado y manejado los equipos, las mquinas y herramientas pulidoras, conforme al tratamiento que se va a realizar.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

g) Se han aplicado las tcnicas de pulido y se han introducido los parmetros del proceso.

h) Se han identificado y corregido los posibles defectos del tratamiento, relacionndolos con las causas que los provocan.

i) Se ha verificado que los pulidos cumplen con las especificaciones definidas.

2. Aplica tratamientos superficiales de carcter fsico, describiendo el proceso en funcin de las caractersticas de la piedra sobre la que se aplica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas de tratamientos fsicos superficiales, relacionndolos con los equipos e instalaciones y con los documentos de trabajo.

b) Se han seleccionado los diferentes procedimientos de tratamiento superficial en funcin de los resultados que se pretenden obtener.

c) Se han realizado las labores previas y accesorias de preparacin del material.

d) Se han aplicado los parmetros del proceso y se han seleccionado los tiles y equipos.

e) Se ha manejado la maquinaria y equipos para tratar superficialmente cada material.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

g) Se han identificado y corregido posibles defectos y se ha verificado su acabado conforme a las especificaciones tcnicas.

3. Realiza tratamientos qumicos relativos a la piedra natural, identificando las tcnicas y procedimientos y caracterizando las mquinas, productos y consumibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las tcnicas de tratamiento qumico, relacionndolas con los equipos e instalaciones y con los documentos de trabajo.

b) Se han seleccionado y secuenciado los diferentes procedimientos en funcin de los resultados esperados.

c) Se han identificado y preparado las distintas mquinas, herramientas, tiles y consumibles para cada uno de los tratamientos qumicos superficiales.

d) Se han elaborado los preparados qumicos, siguiendo las especificaciones tcnicas y de seguridad del fabricante.

e) Se ha manejado la maquinaria, equipos y medios para aplicar productos qumicos a cada material, obteniendo los acabados con la calidad requerida.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

g) Se han previsto posibles defectos, relacionndolos con las causas que los provocan y se han propuesto soluciones o alternativas de tratamiento.

h) Se ha verificado que las caractersticas del elemento obtenido se ajustan a las especificaciones tcnicas.

4 Clasifica y etiqueta los productos para su almacenaje o expedicin, relacionando sus caractersticas tcnicas, estticas y funcionales con sus aplicaciones y destinos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han aplicado los criterios de medicin a los productos de piedra natural.

b) Se han descrito y seleccionado los procesos de clasificacin y etiquetado de los productos, en funcin de los criterios de calidad establecidos.

c) Se han preparado y manejado los equipos de embalado, etiquetado y almacenado.

d) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

e) Se han clasificado y ubicado las piezas conforme a los criterios establecidos.

f) Se ha identificado la trazabilidad del producto.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas de tratamientos superficiales.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin individual y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de tratamientos superficiales.

c) Se han descrito los elementos de seguridad de las mquinas que se deben emplear en las distintas operaciones del tratamiento superficial.

d) Se han utilizado mquinas y equipos, respetando las normas de seguridad.

e) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se han recogido los residuos de acuerdo con las normas de proteccin ambiental.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Pulimento de la piedra natural:

– Tcnicas de pulido de la piedra natural:

• Secuencia de pulido: calibrado, desbaste, apomazado y pulido.

• Caractersticas, propiedades y aplicaciones.

• Maquinaria: pulidoras, herramientas y medios auxiliares.

• Mquinas-herramienta CNC.

– Procesos previos.

– Abrasivos.

– Tcnicas de izado y transporte.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

– Especificaciones tcnicas del pulido.

– Instrumentos de medida.

– Incidencias. Defectos de fabricacin. Irregularidades del material. Protectores.

– Caractersticas finales del pulido. Estndares de calidad y criterios de clasificacin.

Aplicacin de tratamientos superficiales de carcter fsico:

– Tcnicas de tratamientos fsicos:

• Raspado: usos, caractersticas y aplicaciones.

• Abujardado: Usos, caractersticas y aplicaciones. Maquinaria y herramientas.

• Agua: usos y caractersticas. Maquinaria.

• Apiconado: usos y caractersticas. Mquinas y herramientas.

• Escafilado de la piedra natural: usos y caractersticas. Maquinaria, herramientas y tiles de escafilado.

• Arenado y granallado de la piedra natural: caractersticas y aplicaciones. Maquinaria y medios auxiliares. Identificacin y eleccin de abrasivos.

• Flameado: caractersticas, propiedades y aplicaciones. Maquinaria, herramientas, tiles y medios auxiliares para el flameado.

• Envejecido de la piedra natural: tipos de envejecido, productos y sistemas que se pueden utilizar. Maquinaria y herramientas. Reactivos qumicos, catalizadores y otros. Medios auxiliares para el envejecido de la piedra natural.

• Empastado y resinado: usos, caractersticas y aplicaciones. Maquinaria, herramientas y tiles de aplicacin. Materiales.

• Mquinas-herramienta CNC.

– Especificaciones tcnicas de los tratamientos fsicos.

– Conocimiento de caractersticas tcnicas, pruebas y ensayos de la piedra natural.

– rdenes de fabricacin. Preparacin del material. Programacin del tratamiento. Control del proceso.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria para la aplicacin de tratamientos. Registro del mantenimiento.

– Incidencias. Defectos de fabricacin. Caractersticas finales. Control de calidad.

Realizacin de tratamientos qumicos de la piedra natural:

– Procedimientos de los tratamientos qumicos de la piedra natural: inmersin y pulverizacin.

– Consumibles: resinas, colorantes y otros. cidos, productos de patinado y coloreados.

– Productos qumicos protectores de funcionalidad diversa.

– Especificaciones tcnicas. rdenes de fabricacin. Grado de acabado. Relacin entre las caractersticas tcnicas requeridas y el acabado de las mismas, comprobacin de imprimacin y deficiencias en la funcionalidad esperada.

– Instalaciones y maquinaria: carga y descarga manual y automtica. Cubas de inmersin. Dosificadoras, mezcladoras y extendedoras. Mquinas de proyeccin. Cabinas de proyeccin, pistolas airless, pincelado y brochado.

– rdenes de fabricacin. Preparacin del material. Programacin del tratamiento. Control del proceso.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria para la aplicacin de tratamientos.

– Incidencias. Defectos de fabricacin. Caractersticas finales. Control de calidad.

Clasificacin y etiquetado de los productos para su almacenaje:

– Criterios de medicin. Unidades de medida.

– Tcnicas de clasificacin: por productos, tamaos, dimensin, forma, peso, tipo, caractersticas y utilizacin.

– Clases y mtodos de etiquetado. Descripcin del etiquetado y tipos de etiquetas.

– Tcnicas de almacenamiento.

– Maquinaria y equipos de almacenaje.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria para almacenaje y etiquetado.

– Estndares de calidad y criterios de clasificacin. Trazabilidad, normativa, marcado CE y otros. Control de ubicaciones y gestin de stocks.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de tratamientos superficiales.

– Factores y situaciones de riesgo.

– Seguridad en los trabajos en altura, a nivel y a distinto nivel.

– Medios y equipos de proteccin individual y colectiva.

– Prevencin y proteccin colectiva.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos.

– Clasificacin y almacenamiento de residuos.

– Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin y programacin, produccin, mantenimiento de equipos y maquinaria, y seguridad y prevencin de riesgos laborales.

La planificacin y programacin, produccin y mantenimiento de equipos y maquinaria incluye aspectos como:

– Organizacin y secuenciacin del trabajo de tratamiento superficial.

– Trabajos de pulido y apomazado.

– Tratamientos fsicos en superficie.

– Tratamientos qumicos de resinado, protectores y funcionales.

– Clasificacin, etiquetado y control de almacn.

– Transporte y manejo de cargas.

– Mantenimiento y manejo de maquinaria.

– Aplicacin y cumplimiento de los planes de prevencin de riesgos laborales asociados a los tratamientos superficiales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de piedra natural.

– Construcciones y obras.

– Aplicacin de nuevas tcnicas funcionales y de proteccin de la piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), m), n), ), o), p), q), r), s) y u) y del ciclo formativo, y las competencias d), m), n), ), o), p), q,) r) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Fases previas a la ejecucin de los tratamientos, analizando cada sistema en funcin del material, uso y destino final.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de tratamientos superficiales por medios fsicos.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de tratamientos superficiales qumicos.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de clasificacin y etiquetado.

– Identificacin y caracterizacin de la gestin de residuos y proteccin medioambiental.

– Aplicacin de las tcnicas de mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

– Aplicacin y cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo profesional: Elaboracin de piezas.

Cdigo: 0889

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Corta tableros y gruesos espesores de piedra, relacionando las tcnicas y el tipo de material con los tiles y equipos que va a utilizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, relacionndola con los trabajos de corte y elaboracin de piedra natural.

b) Se han medido y marcado los tableros y piezas segn planos de corte, para optimizar el aprovechamiento del material.

c) Se ha preparado y manejado la maquinaria, instrumentos y tiles necesarios, para realizar las operaciones de corte y elaboracin de piezas de piedra.

d) Se ha cargado el material en la mquina, posicionndolo y orientndolo segn la direccin del corte.

e) Se han identificado y corregido los posibles defectos de las piezas, relacionndolos con las causas que los provocan.

f) Se han limpiado y acondicionado las piezas para su posterior tratamiento o corte.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos y maquinaria.

2. Realiza piezas estndar y en serie, describiendo y aplicando las tcnicas de mecanizado conforme a las caractersticas, uso y destino del producto final.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas de elaboracin de piezas de piedra, relacionndolas con los materiales, equipos e instalaciones y documentos de trabajo.

b) Se han seleccionado los diferentes procedimientos de elaboracin de piezas, en funcin de los resultados que se pretenden obtener.

c) Se han aplicado los parmetros del proceso y se han seleccionado los tiles y equipos.

d) Se ha manejado la maquinaria y los equipos para mecanizar y elaborar cada material.

e) Se han regulado y controlado los equipos e instalaciones.

f) Se han realizado las operaciones auxiliares y complementarias de mecanizado de terminacin de las piezas.

g) Se han identificado y corregido posibles defectos y verificado su acabado conforme a las especificaciones tcnicas.

h) Se ha realizado la limpieza y el mantenimiento preventivo y de primer nivel de la maquinaria y equipos.

3. Realiza piezas singulares y a medida, relacionando las tcnicas de labores especiales con el tipo de material.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las tcnicas de mecanizado de piezas singulares con los equipos, instalaciones y documentos de trabajo.

b) Se han realizado y programado plantillas para la elaboracin de piezas y conjuntos.

c) Se han programado y simulado los equipos de corte en funcin de la pieza que se va a elaborar.

d) Se ha manejado la maquinaria de labores especiales, los equipos y los medios auxiliares.

e) Se ha optimizado el proceso para conseguir la calidad requerida.

f) Se han realizado y comprobado los encastres y ensamblados de las piezas que forman el conjunto.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

4. Labra y exfolia la pizarra, caracterizando las mquinas y utilizando las herramientas mediante el proceso manual.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado las distintas tcnicas de lajado y corte de pizarra, relacionndolas con las herramientas y maquinaria especfica.

b) Se han identificado las caractersticas propias del rachn, determinando su esquistosidad para realizar su tratamiento.

c) Se ha asegurado la humedad de la pieza para garantizar su fisibilidad.

d) Se ha exfoliado la pizarra segn su esquistosidad o estratos mediante tcnicas manuales y automticas.

e) Se han serrado las piezas conforme a las medidas y estndares comerciales.

f) Se ha realizado las labores especificas de taladrado, troquelado y acabado de piezas.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

5. Elabora y conforma piezas con piedra y otros materiales, relacionando las caractersticas de los materiales con los procedimientos y el producto que se desea obtener.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las materias primas, semielaborados y componentes empleados en la fabricacin de productos prefabricados de piedra.

b) Se han relacionado los condicionantes productivos y tecnolgicos con las tipologas de productos mixtos de piedra.

c) Se han caracterizado las distintas tcnicas de conformado de prefabricados, relacionndolas con los materiales, las herramientas y la maquinaria especfica.

d) Se han mezclado los materiales ptreos con resinas y compactos ptreos.

e) Se han preparado los moldes y se ha realizado el conformado mixto de la piedra natural y prefabricados de otros materiales.

f) Se han realizado las operaciones de llenado, vaciado y desmoldado segn los procedimientos establecidos.

g) Se han determinado los defectos en productos elaborados originados en las operaciones de conformado.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

6 Clasifica y etiqueta los productos para su almacenaje o expedicin, relacionando sus caractersticas tcnicas y funcionales con sus aplicaciones y destinos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y seleccionado los procesos de clasificacin y etiquetado de los productos.

b) Se han aplicado los criterios de calidad a los productos elaborados de piedra natural.

c) Se han seleccionado y manejado los equipos y tiles adecuados para el movimiento de productos elaborados en cada punto del proceso productivo.

d) Se han preparado y manejado los equipos de embalaje, etiquetado y almacenaje.

e) Se ha cargado y estibado el producto elaborado, asegurando su estabilidad.

f) Se han clasificado y ubicado las piezas conforme a los criterios establecidos.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y accidentes derivados de la manipulacin de los materiales, equipos, maquinaria y medios auxiliares en los trabajos de elaboracin de piedra natural.

b) Se han descrito las medidas de seguridad, de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de elaboracin de piezas de piedra natural.

c) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, equipos, maquinaria e instalaciones con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

d) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

e) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de tajos, instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se han definido los procedimientos establecidos para el almacenamiento, control y gestin de los residuos resultantes del proceso de corte y elaboracin de piezas de piedra natural.

h) Se han aplicado las medidas de seguridad establecidas para el apilado, embalado y estabilizacin de las piezas de piedra natural.

i) Se han clasificado los residuos del embalado y etiquetado en los contenedores correspondientes, para su posterior entrega al gestor autorizado.

Duracin: 120 horas.

Contenidos bsicos:

Corte de tableros y gruesos espesores de piedra:

– Documentacin tcnica para el mecanizado de la piedra natural: diseos y planos. Fichas o documentos de seguimiento del proceso. Planos de montaje y despiece. rdenes de fabricacin y corte.

– Tcnicas de medida de longitud, superficie y volumen. Conversin de unidades. Replanteos. Clases: esquistosidad y estructura de la piedra, planos de corte y otros.

– Herramientas, instrumentos y tiles de corte y elaboracin. Tipologas. Corte a medida de la piedra natural: corte recto, inclinado y curvo. Aplicaciones. Mtodos. Tipos de mecanizado.

– Medios auxiliares para la carga, descarga y transporte del material. Tipos y caractersticas. Carga del material en banco de trabajo o mquina.

– Defectos del corte de piezas. Calidad del producto.

– Limpieza y acondicionado de piezas.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Realizacin de piezas estndar y en serie de piedra natural:

– Tcnicas y procedimientos de elaboracin de piezas de piedra natural. Fases de las operaciones de corte.

– Realizacin de piezas estndar de piedra. Terminacin y mecanizado. Tipos y caractersticas de las tcnicas: desbaste y corte. Caractersticas de los acabados superficiales de carcter manual. Mecanizados.

– Procedimientos de elaboracin de piezas: estndar, en serie y otros.

– Maquinaria para el corte y elaboracin de la piedra natural. tiles de trabajo y herramientas: discos, abrasivos, hilo diamantado y otros.

– Puesta en marcha de la maquinaria. Parmetros de control: especificaciones de material, velocidad de corte, avance y otros.

– Operaciones auxiliares y de terminacin.

– Procesos y condiciones de calidad.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Realizacin de piezas singulares y a medida:

– Tcnicas de realizacin de piezas singulares y a medida de piedra natural. Tcnicas de dimensionado para corte y ensambles. Tcnicas de corte y conformado. Tipos de elementos singulares. Encimeras, elementos funcionales y constructivos en piedra natural. Trazado de piezas. Corte a medida. Mecanizados.

– Plantillas. Tipos. Manejo y aplicacin.

– Proceso, programacin y simulacin de equipos de corte para la elaboracin de piezas singulares. Optimizacin del proceso.

– Maquinaria de labores especiales, equipos y medios auxiliares. Utilizacin y manejo.

– Encastres y ensamblados. Tipos. Realizacin.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

– tiles de trabajo: discos, abrasivos, brocas, fresas y otros.

Labrado y exfoliacin de piezas de pizarra:

– Operaciones de labrado y exfoliacin de la pizarra. Tcnicas de lajado.

– Caractersticas de la pizarra: exfoliacin y corte. Inspeccin visual de rachones. Marcado de la direccin de corte.

– Humectacin de piezas. Tcnicas. Inmersin en cubetas de agua.

– Exfoliado. Tipos: primario y final. Automtico. Exfoliacin manual. Posicin-labrador-rachn. Uso de herramientas. Exfoliacion final. Manual en bancos de labrado. Exfoliacin mecnica: ventosas, esptulas, autocentradora y percutidora.

– Tcnicas de serrado. Discos. Tcnicas de taladrado de las placas.

– Manipulacin y transporte de rachones.

– Dimensionado de placas: corte tijeras, guillotinas, troqueladoras y cortadoras continuas neumticas. Taladradoras automticas.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Elaboracin y conformacin de aglomerados y compactos de piedra:

– Materias primas y semielaborados. ridos. Resinas. Cargas (pesadas y voltiles). Morteros y hormigones. Catalizadores y aditivos empleados.

– Condicionantes productivos y tecnolgicos. Rasgos bsicos de las instalaciones industriales y del proceso manual para la fabricacin de aglomerados, compactos de piedra y otros.

– Conformado. Caractersticas de las mezclas. Compactacin mediante prensado. Extrusionados, moldeados, laminados y otros. Procesos de fabricacin de productos compactos.

– Mezclas: dosificaciones, tipos de maquinaria, mezcladoras, colorantes y otros.

– Moldes. Tipos. Llenado. Desmoldado.

– Identificacin de defectos originados en las operaciones de conformado y secado de productos aglomerados y compactos.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Clasificacin y etiquetado de los productos:

– Procesos de clasificacin y etiquetado. Almacenamiento y acopio de materiales.

– Estndares de calidad y criterios de clasificacin. Trazabilidad, normativa, marcado CE y otros.

– Maquinaria y equipos de movimiento y almacenaje.

– Equipos de embalaje y etiquetado de piedra natural. Medios auxiliares para el embalaje. Clases y mtodos de etiquetado. Marcado CE, normalizacin y otros.

– Carga y estiba. Tcnicas de manipulacin. Almacenamiento.

– Tcnicas de clasificacin. Tcnicas de almacenamiento.

– Documentacin para el transporte. Nota de carga. Parte de salida.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de elaboracin de piezas.

– Factores y situaciones de riesgo.

– Seguridad en los trabajos en altura.

– Medios y equipos de proteccin individual y colectiva.

– Prevencin y proteccin colectiva.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos.

– Clasificacin y almacenamiento de residuos.

– Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de elaboracin y fabricacin de piezas de piedra natural, y seguridad y prevencin de riesgos laborales. Capacita tambin para el conformado industrial de prefabricados aglomerados y compactos de piedra natural.

La funcin de elaboracin de piezas de piedra natural incluye aspectos como:

– Corte de tableros y gruesos de piedra.

– Elaboracin de piezas estndar y en serie.

– Elaboracin de piezas singulares y elementos en piedra natural.

– Conformado y mecanizado de piezas singulares y conjuntos.

– Labrado y exfoliado de pizarra.

– Montaje de fachadas transventiladas.

– Aplicacin y cumplimiento de los planes de prevencin de riesgos laborales asociados a la elaboracin de piedra natural.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de piedra natural.

– Construcciones y obras.

– Elementos constructivos de piedra: mampostera, sillera, fachadas y otros.

– Elementos singulares en piedra: funcionales y decorativos.

– Aplicacin de nuevas tcnicas de fabricacin de materiales en piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), m), n), ), o), p), q) y s) del ciclo formativo, y las competencias f), m), n), ), o), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Fases previas a la ejecucin de los trabajos, replanteando y marcando los tableros y piezas segn planos de corte, optimizando el corte para cada sistema en funcin del material, uso y destino final.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de elaboracin de piezas estndar o en serie de piedra natural.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de elaboracin de piezas y elementos singulares.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de conformado y mecanizado a medida de conjuntos de piedra natural.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de conformado y elaboracin de prefabricados y aglomerados de piedra natural.

– Labrado y exfoliacin de pizarras naturales.

– Clasificacin y etiquetado de los productos para su almacenaje o expedicin.

– Aplicacin de las tcnicas de mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

– Aplicacin y cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo profesional: Modelos en obras de piedra.

Cdigo: 0890

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los documentos y representaciones de los proyectos de obras de piedra natural, interpretando la metodologa de representacin de los planos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado la estructura y contenidos de un proyecto de piedra natural, reconociendo los medios ms adecuados para su representacin grfica.

b) Se han identificado e interpretado los sistemas de representacin grfica para desarrollar la solucin constructiva.

c) Se han caracterizado los sistemas de normalizacin en representaciones.

d) Se han seleccionado los tiles de representacin y formatos de planos utilizados.

e) Se han interpretado las diferentes vistas, secciones y detalles de los planos, determinando la informacin contenida en cada caso.

f) Se han identificado y descrito las tcnicas de representacin de luz, sombra y colores en proyectos de piedra natural.

g) Se han descrito los programas informticos necesarios, identificando sus caractersticas y aplicaciones.

h) Se han caracterizado los modelos, moldes y maquetas tridimensionales utilizados en obras de piedra natural.

2. Elabora bocetos y croquis de elementos y obras de piedra natural, definiendo las soluciones constructivas de los mismos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado y analizado los elementos representados, relacionndolos con sus caractersticas constructivas y su forma de representacin.

b) Se ha representado en el croquis las formas, dimensiones y materiales que integran la solucin.

c) Se han representado las vistas, detalles y los despieces necesarios en el croquis.

d) Se han aplicado las tcnicas de representacin de luz y sombra para la reproduccin de volmenes.

e) Se han aplicado las tcnicas y materiales para dar color a dibujos de obras de arte de piedra natural, relacionndolas con los distintos materiales o texturas que hay representar.

f) Se ha utilizado la simbologa normalizada y la escala adecuada.

g) Se ha comprobado la proporcionalidad del los elementos representados.

h) Se ha elaborado el croquis, siguiendo las normas de representacin grfica.

3. Dibuja planos de elementos de obras de piedra natural, utilizando programas de diseo grfico y aplicando las normas de representacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema de representacin y las unidades adecuadas a las caractersticas de la obra de piedra natural.

b) Se han seleccionado los tiles y soportes necesarios para la realizacin de los planos.

c) Se han utilizado programas informticos de dibujo tcnico, identificando sus principales funciones y aplicaciones.

d) Se ha utilizado el formato y las escalas normalizadas.

e) Se han representado los elementos de detalle y despiece de los elementos de piedra.

f) Se ha acotado el modelo y las piezas segn las normas.

g) Se han incorporado al plano leyendas sobre el proceso de montaje.

h) Se ha comprobado la correspondencia entre los elementos representados y el proceso de montaje de los mismos.

i) Se ha dibujado el plano con precisin y calidad, en el tiempo previsto.

j) Se ha impreso y archivado el plano en soporte papel y digital.

4. Realiza plantillas para trazar y verificar formas en obras de piedra natural, relacionando el material utilizado y los procesos de elaboracin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas para disear y dibujar las plantillas, a partir de un proyecto definido, en funcin de la obra que se va a realizar y del proceso de elaboracin.

b) Se ha identificado el nmero de plantillas necesarias para trazar y verificar las formas de la obra.

c) Se ha seleccionado el material soporte adecuado para la realizacin de las plantillas.

d) Se han dibujado sobre el material de la plantilla los perfiles de cada diseo, con la forma y las medidas a escala real.

e) Se ha seleccionado y utilizado la maquinaria, tiles de corte y repasado.

f) Se han cortado las plantillas, siguiendo el trazado dibujado y se han repasado las aristas de las plantillas.

g) Se han trazado sobre el material soporte los perfiles de cada plantilla.

h) Se ha verificado que las medidas de la plantilla se corresponden con las reflejadas en los planos utilizados como base, comprobando la obra realizada.

i) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en la realizacin de plantillas.

5. Representa elementos en tres dimensiones, identificando las tcnicas, herramientas y tiles de modelado y mixtas para desarrollar modelos, moldes y maquetas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los materiales utilizados para la realizacin de maquetas, moldes y modelos.

b) Se han seleccionado e identificado las tcnicas, herramientas y tiles empleados en la realizacin de maquetas y modelos.

c) Se han caracterizado las tcnicas para generar volmenes, aplicando distintas escalas.

d) Se han realizado volmenes mediante aplicaciones informticas 3D, representando el objeto que se va a realizar.

e) Se han comprobado las dimensiones y caractersticas del modelo.

f) Se han caracterizado los tipos de armadura para la fabricacin de maquetas y modelos, distinguiendo sus aplicaciones.

g) Se han realizado maquetas y modelos con tcnicas de modelado y tcnicas mixtas.

h) Se han identificado y aplicado tcnicas de acabado, color y textura en modelos y maquetas, relacionndolos con el material empleado y su uso posterior.

i) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, retirando los excedentes y residuos resultantes de la elaboracin de las maquetas y modelos.

Duracin: 115 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los documentos y representaciones de los proyectos de obras de piedra natural:

– Definicin de proyecto. Estructura y contenidos de un proyecto de piedra natural.

– Sistemas de representacin. Interpretacin de planos.

– Materiales y tiles de dibujo.

– Sistemas de normalizacin. Acotacin.

– Papeles y formatos.

– Representaciones de vistas. Cortes y Secciones.

– Representacin de la luz y color.

– Programas de diseo asistido por ordenador 2D y 3D.

– Modelos, moldes y maquetas tridimensionales de obras de piedra natural.

Elaboracin de bocetos y croquis de elementos y obras de piedra natural:

– Relacin entre el elemento representacin y su forma de la representacin. Normas para la elaboracin de croquis. Tcnicas y proceso de elaboracin de croquis y bocetos. Rotulacin libre. Proporciones.

– Composicin con formas geomtricas. Formas orgnicas. La figura humana. Representacin de dimensiones y materiales.

– Vistas. Cortes. Detalles. Despieces.

– Tcnicas de representacin de luz y sombras en bocetos.

– Tcnicas de aplicacin del color.

– Aplicacin de simbologa en bocetos. Escalas.

– Proporcionalidad de elementos y tcnicas de composicin.

– Normas de representacin grfica.

Dibujo de planos de elementos de obras de piedra natural:

– Unidades de representacin. Seleccin del sistema de representacin, tiles y soportes en funcin del tipo de elemento.

– Diseo asistido por ordenador 2D y 3D.

– Uso de formatos y escalas en el diseo asistido por ordenador. Mrgenes, cuadros de rotulacin o cajetn y otros.

– Normas de acotacin. Estilos de acotacin.

– Leyendas y cuadros aclaratorios en dibujos.

– Planos de despiece y montaje.

– Correspondencia entre vistas, secciones y otros elementos del plano. Correspondencia entre las fases de montaje y sus elementos.

– Trazado e impresin de dibujos.

Realizacin de plantillas para trazar y verificar formas en obras de piedra natural:

– Tcnicas de realizacin de plantillas. Concepto del espacio.

– Interpretacin de dibujos y documentacin tcnica. Despiece de plantillas.

– Materiales para plantillas.

– Tcnicas de trazado de plantillas.

– Maquinaria y tiles de corte y repasado: sierras, limas, tijeras, cortadores, lijas, plotters de corte de vinilo y otros.

– Corte de plantillas y repasado de aristas.

– Trazado sobre el material soporte de la plantilla.

– Verificado y comprobacin de formas y medidas de plantillas.

– Normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en la realizacin de plantillas y uso de tiles de herramientas.

Representacin de elementos en tres dimensiones:

– Materiales para maquetas-modelo. Seleccin del material.

– Tcnicas volumtricas: adicin, sustraccin, tensin y contraccin, mixtas y otras. Seleccin de la tcnica de elaboracin.

– Mquinas, herramientas y tiles para realizar maquetas y modelos.

– Tcnicas para generar volmenes con distintas escalas: elementos expresivos del lenguaje tridimensional y otros. Tipos y modelos de ampliacin de escalas.

– Moldes: tipos de moldes, concepto de positivo, negativo y otros.

– Representacin de volmenes con aplicaciones informticas de dibujo y diseo 3D.

– Comprobacin de la maqueta o modelo.

– Estructuras almbricas y armaduras.

– Aplicacin de tcnicas de modelado y mixtas.

– Tcnicas de acabado, color y textura de modelos y maquetas. Seleccin y realizacin.

– Normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en la realizacin de maquetas y modelos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de produccin y diseo del producto.

La funcin de produccin y diseo del producto incluye aspectos como:

– Interpretacin de documentacin grfica.

– Elaboracin de bocetos y croquis.

– Representacin con programas de diseo asistido por ordenador y aplicaciones informticas.

– Desarrollo de los planos de obras de piedra natural.

– Realizacin de plantillas para la fabricacin de elementos de piedra.

– Realizacin de moldes, modelos y maquetas para la fabricacin de elementos de piedra.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de piedra.

– Trabajos de representacin de elementos de piedra natural.

– La representacin y elaboracin de modelos, moldes y maquetas para la fabricacin de obras de piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales j), m), n), ), o), p), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias j), n), ), o), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin de la documentacin grfica de los proyectos de piedra natural.

– La identificacin de los elementos de una obra o elemento de piedra natural, realizando su representacin con tiles de dibujo y elaboracin de croquis.

– La aplicacin de programas informticos en la representacin de proyectos de obras de piedra natural.

– La elaboracin de planos de obras de piedra natural mediante programas de diseo asistido por ordenador.

– La realizacin de plantillas para trazar obras de piedra natural.

– La realizacin de modelos, moldes y maquetas para trazar obras de piedra natural.

Mdulo profesional: Comercializacin de obras de piedra.

Cdigo: 0891

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Realiza mediciones de partidas de obra, relacionando las unidades obtenidas con los elementos de piedra natural.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los productos y servicios ofertados en piedra natural.

b) Se han manejado los catlogos y manuales tcnicos relacionados con trabajos y obras de piedra natural.

c) Se ha realizado el asesoramiento sobre productos de piedra natural.

d) Se han establecido los criterios de medicin de las partidas.

e) Se ha seleccionado la documentacin grfica relacionada con las mediciones que se pretenden realizar.

f) Se han realizado las medidas sobre planos, utilizando la escala especificada segn los criterios de medicin establecidos.

g) Se han tomado medidas en reas y zonas donde se ubicar el conjunto o pieza.

2. Analiza los costes, relacionndolos con las caractersticas de los equipos, materiales y mano de obra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han manejado los catlogos y manuales de precios en trabajos de piedra.

b) Se han utilizado bases de datos para la obtencin de las partidas de obra.

c) Se han obtenido los datos de los rendimientos de la maquinaria y mano de obra empleada.

d) Se han obtenido los precios de los materiales empleados en las diferentes partidas de obra.

e) Se han obtenido las tablas salariales que determinan los costes de personal.

f) Se han obtenido los costes y los horarios de uso de la maquinaria y equipos.

g) Se han identificado los costes directos y se han relacionado con los indirectos.

h) Se han identificado los precios descompuestos y unitarios de la partida de obra.

3. Calcula los precios de los productos y trabajos de piedra, valorando los costes y beneficios.

Criterios de evaluacin:

a) Se han ordenado los tipos de costes existentes.

b) Se han determinado las variables que intervienen en el coste y en el beneficio.

c) Se ha descrito el mtodo para calcular los costes de produccin.

d) Se ha realizado el escandallo del producto elaborado.

e) Se han actualizado los precios a partir de la variacin de los costes.

f) Se han identificado los condicionantes de los precios de venta de los productos de piedra natural.

g) Se ha determinado el coste de produccin por unidad de producto.

4. Elabora presupuestos, relacionando los costes de los productos y servicios con los equipos y herramientas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han ordenado las mediciones.

b) Se han calculado los precios unitarios y descompuestos, el estado de mediciones y los detalles precisos para su valoracin.

c) Se ha definido el tipo de presupuesto que se debe elaborar.

d) Se ha realizado el presupuesto por cada partida, relacionando la medicin y el precio unitario.

e) Se ha realizado el presupuesto total, considerando los gastos generales y los impuestos.

f) Se ha redactado la memoria o ficha justificativa del trabajo que hay que realizar.

5. Configura las mediciones y presupuestos, empleando e identificando herramientas informticas especficas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han manejado las bases de datos que contienen los precios de las partidas de obra.

b) Se han seleccionado las unidades que se deben incluir en las diferentes partidas.

c) Se han adjuntado las mediciones de las partidas de obra.

d) Se ha generado el presupuesto.

e) Se han obtenido los informes y anexos oportunos al presupuesto a travs de los programas especficos.

6. Realiza el proceso de venta, describiendo el procedimiento para el cobro y presentacin de productos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las variables que intervienen en el precio de venta.

b) Se han caracterizado los procesos de facturacin y cobro.

c) Se han calculado los descuentos, el precio de venta total y las ratios comerciales, en funcin de las condiciones de pago e impuestos que gravan la operacin de venta.

d) Se ha cumplimentado la factura, indicando todos los datos.

e) Se ha realizado el cobro de la factura, utilizando las distintas frmulas o formas de pago.

f) Se han realizado las operaciones de devolucin o cambio.

g) Se ha aplicado la normativa de proteccin de datos.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Realizacin de mediciones de partidas de obra:

– Caractersticas de los productos y servicios ofertados.

– Especificaciones del trabajo. Catlogos de productos en piedra.

– Conocimiento de propiedades y comportamiento de cada tipo de material.

– Modelo de actuacin en el asesoramiento.

– Medicin de partidas de obra. El proceso de medicin. Medicin en obra. Medicin sobre plano. Criterios de medicin.

– Anlisis de proyectos de obras de piedra natural.

– Clculo de unidades, longitudes, superficies, volmenes, pesos y otros.

– Criterios de medicin de reas y locales. Uso de tiles y manejo correcto de flexmetros, cintas mtricas y distancimetros.

– Tcnicas de medicin.

– Trazado de croquis y traslado de medidas a plano mediante acotacin normalizada.

Anlisis de costes de equipos, materiales y mano de obra:

– Catlogos. Manuales de precios de trabajos en piedra. Revistas.

– Bases de datos.

– Rendimiento de maquinaria y mano de obra. Concepto. Manuales tipo.

– Definicin de partidas de obra y partidas alzadas. Unidades de medicin correspondientes.

– Tablas salariales.

– Confeccin de precios de unidades de obra.

– Definicin de los diferentes tipos de precios.

– Estructura de costes: costes directos y costes indirectos. Medios auxiliares.

– Repercusin de los costes directos e indirectos en la valoracin de las unidades de obra.

– Precios descompuestos y unitarios de la partida de obra.

Clculo de precios de los productos y trabajos de piedra:

– Costes. Control de costes en obras de piedra natural.

– Estimacin de costes.

– Beneficio. Impuestos. Gastos generales.

– Clculo del coste de las materias primas. Registro documental.

– Coste de produccin. Concepto. Clculo y aplicacin.

– Escandallo de productos en piedra natural.

– Condicionantes de precios. Actualizacin.

– Coste de produccin. Determinacin.

Elaboracin de presupuestos:

– Mediciones. Extraccin de datos y valoracin.

– Precios unitarios, descompuestos y auxiliares. Clculo. Estado de mediciones.

– Presupuestos. Tipos. Partidas de obra.

– Elaboracin de presupuestos de trabajos de piedra natural. Aplicacin de impuestos y gastos generales.

– Memoria y ficha justificativa.

Configuracin de mediciones y presupuestos:

– Herramientas informticas. Bases de datos.

– Seleccin de unidades. Incorporacin de mediciones al programa.

– Procesos automatizados para la elaboracin de presupuestos. Confeccin del documento final del presupuesto.

– Generacin e impresin de informes y anexos.

Realizacin del proceso de venta:

– Componentes del precio de venta y sus condicionantes.

– Procedimientos de facturacin y cobro.

– Precio de venta. Conceptos bsicos y variables. Mrgenes y descuentos.

– La factura. Datos necesarios. Formas de pago. Facturacin y sistemas de gestin integrada.

– Medios de pago. Documentacin del cobro y del pago.

– Devolucin y cambio.

– Tcnicas de venta.

– Aplicacin de las nuevas tecnologas en las operaciones de venta.

– Utilizacin de herramientas informticas en la gestin de reclamaciones.

– Seguimiento postventa.

– Normativa de proteccin de datos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de comercializacin.

La funcin de comercializacin incluye aspectos como:

– Realizacin de mediciones.

– Control de costes y documentacin.

– Determinacin de precios.

– Realizacin de presupuestos.

– Utilizacin de aplicaciones informticas.

– Realizacin de la venta del producto o servicio.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Establecimientos de venta de productos en piedra natural.

– Talleres de piedra.

– Trabajos y obras de piedra natural

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), n), ), o), p), q), r), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias g), n), ), o), p), q), r) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Descripcin y medicin de partidas de obra sobre plano y obra.

– Aplicacin de tcnicas de venta en productos y servicios de piedra natural.

– Realizacin de presupuestos de productos y servicios de piedra natural.

– Aplicacin de la normativa sobre proteccin de datos.

Mdulo profesional: Conocimiento y extraccin de la piedra.

Cdigo: 0892

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Clasifica las rocas, relacionando sus caractersticas con las aplicaciones de la piedra natural.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las rocas, clasificndolas como gneas, metamrficas y sedimentarias.

b) Se han identificado los principales mrmoles nacionales, relacionndolos con su utilizacin y aplicacin.

c) Se han identificado las principales pizarras nacionales, relacionndolas con su utilizacin y aplicacin.

d) Se han identificado los principales granitos nacionales, relacionndolos con su utilizacin y aplicacin.

e) Se han identificado las principales rocas y piedras naturales utilizadas en cantera.

f) Se han descrito las caractersticas y propiedades de la piedra natural.

g) Se han realizado ensayos sencillos para evaluar las caractersticas y propiedades de la piedra natural.

h) Se han reconocido las rocas por observacin directa y con la ayuda de los resultados de ensayos.

2. Caracteriza y aplica las tcnicas de extraccin de piedra natural, relacionando la maquinaria de corte y perforacin con el arranque de bloques de piedra natural.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los factores que afectan a las explotaciones de piedra natural, relacionndolas con las tcnicas de extraccin.

b) Se ha secuenciado la metodologa de explotacin de piedra natural.

c) Se han marcado los planos de corte sobre la masa de piedra, reconociendo las diaclasas y planos de despegue de la piedra natural.

d) Se ha replanteado la posicin, direccin e inclinacin de barrenos para el paso del hilo diamantado.

e) Se ha preparado la maquinaria y los medios de extraccin de piedra natural.

f) Se han seleccionado los bloques o rachones que se van a utilizar y se ha colaborado en el transporte.

g) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en los trabajos de extraccin de piedra natural.

3. Realiza el corte de bloques con tcnicas y maquinaria de arranque mecanizado, describiendo el proceso en funcin de las caractersticas de la explotacin y maquinaria.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha nivelado el terreno donde se ubica la maquinaria segn la direccin de corte y se ha colocado la maquinaria.

b) Se han programado las mquinas de corte, ajustando sus parmetros a la naturaleza de la roca.

c) Se han realizado los taladros de paso del hilo diamantado, logrando la conexin entre ellos.

d) Se han instalado redes de abastecimiento de agua y elctricas en cada caso.

e) Se ha operado con la maquinaria de corte.

f) Se ha sustituido el material y tiles de corte, siguiendo los manuales de uso.

g) Se ha preparado y colaborado en la separacin y abatimiento de los bloques primarios.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de arranque mecanizado, siguiendo las instrucciones del manual de mantenimiento.

i) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

4. Prepara y realiza las perforaciones para el arranque de bloques de piedra natural, relacionando las especificaciones tcnicas con la secuencia de las operaciones que se van a realizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado la secuencia de extraccin segn la maquinaria y tipo de roca.

b) Se ha preparado la maquinaria de perforacin.

c) Se ha comprobado que el plano de corte coincide con el plano deseado de despegue del bloque primario.

d) Se han dispuesto los barrenos, aprovechando los cortes naturales de las rocas.

e) Se han realizado los taladros, siguiendo los esquemas de perforacin.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de perforacin, siguiendo las instrucciones del manual de mantenimiento.

g) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

5. Conforma el bloque de piedra natural, caracterizando las tcnicas de subdivisin y escuadreo que se van a utilizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han secuenciado las operaciones de subdivisin de bloques, identificando los planos de corte y exfoliacin.

b) Se ha estabilizado el bloque y la maquinara para conformarlo.

c) Se ha preparado y utilizado maquinaria para conformar y subdividir el bloque.

d) Se ha preparado y utilizado maquinaria para escuadrar el bloque.

e) Se han clasificado y marcado los bloques para su almacenamiento y expedicin.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de conformado.

g) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Clasificacin de rocas:

– Clasificacin de rocas: gneas, metamrficas y sedimentarias.

– La piedra natural en Espaa.

– Mrmoles. Origen y caractersticas. Yacimientos en Espaa. Utilizacin y aplicaciones de los mrmoles.

– Pizarras. Origen y caractersticas. Yacimientos en Espaa. Utilizacin y aplicaciones de las pizarras.

– Granitos. Origen y caractersticas. Yacimientos en Espaa. Utilizacin y aplicaciones de los granitos.

– Grupos de piedras utilizadas en cantera. Tipos de piedras de cantera. Tipos de obras y trabajos de cantera.

– Propiedades y caractersticas de la piedra natural: peso especfico, coeficiente de absorcin de agua, resistencia a compresin, resistencia a flexin, resistencia al choque, resistencia a las heladas, resistencia al desgaste, resistencia a cambios trmicos, mdulo de elasticidad, coeficiente de dilatacin, microdureza knoop, resistencia a sulfatos y otros.

– Ensayos en rocas y piedra natural.

– Reconocimiento y clasificacin de piedra natural por observacin directa y a partir de ensayos.

– Normalizacin: normas espaolas, normas europeas y marcado CE.

Caracterizacin y aplicacin de las tcnicas de extraccin de piedra natural:

– Factores que afectan a las explotaciones de piedra natural.

– Tipos de canteras: a cielo abierto y subterrneas.

– Proceso de explotacin de canteras de piedra natural. Tcnicas de arranque de piedra natural.

– Metodologa de explotacin de piedra natural.

– Planos de corte. Reconocimiento de diaclasas. Planos de despegue.

– Barrenos para el paso del hilo diamantado. Replanteo de la posicin, direccin e inclinacin.

– Maquinaria de extraccin de piedra natural. Medios necesarios y equipos en cada mtodo. Ventajas y desventajas de cada mtodo. Preparacin de la maquinaria.

– Seleccin del bloque. Transporte de bloques.

– Normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en la extraccin de piedra natural.

Realizacin del corte de bloques con tcnicas y maquinaria de arranque mecanizado:

– Ubicacin de la maquinaria: nivelacin del terreno segn la direccin de corte. Ubicacin de la maquinaria. Ubicacin sobre carriles.

– Programacin de la maquinaria de corte. Parmetros de corte en funcin de la naturaleza de la roca.

– Taladros de paso del hilo diamantado. Perforadoras, martillos picadores y otros. Tcnicas de perforacin. Barrenos verticales y barrenos horizontales. tiles. Prctica operativa y parmetros de uso.

– Redes de abastecimiento de agua, energa elctrica y aire comprimido.

– Operacin con maquinaria de corte y sustitucin de material y tiles de corte:

• Equipos de corte con hilo. Programacin y preparacin. Uniones del hilo. tiles y consumibles. Sustitucin de material y tiles de corte. Prctica operativa, parmetros de uso y otros.

• Rozadoras de brazo. Cambios de elementos de corte y cadena. Refrigeracin. tiles y consumibles. Prctica operativa, parmetros de uso y otros.

• Equipos de corte con disco. Tipos de disco. Cambio del disco. Refrigeracin. tiles y consumibles. Prctica operativa, parmetros de uso y otros.

• Lanzas trmicas, equipos de chorro de agua, cuas manuales e hidrulica. tiles y consumibles. Prctica operativa, parmetros de uso y otros.

– Separacin y abatimiento del bloque primario: procedimiento de despegue y abatimiento y otros.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria de arranque mecanizado.

– Normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Preparacin y realizacin de perforaciones para el arranque de bloques de piedra natural con voladuras:

– Secuencia de extraccin. Clases de esquemas de perforacin.

– Equipos y maquinaria de perforacin. Caractersticas y prctica operativa. tiles de atacado.

– Plano de corte y plano de despegue.

– Replanteos de los barrenos. Tcnicas de barrenado. Disposicin de barrenos.

– Realizacin de taladros. Esquema de perforacin.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria de arranque mecanizado.

– Normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en los trabajos de perforacin.

Conformado del bloque de piedra natural:

– Operaciones de subdivisin de bloques.

– Estabilizacin del bloque y maquinaria.

– Maquinaria para conformar bloques.

– Escuadrado del bloque. Maquinaria para escuadrar bloques.

– Clasificacin y marcado de bloques: criterios de clasificacin, control de calidad de productos de cantera y normas y estndares de calidad. Medicin de bloques.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de arranque conformado.

– Normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en los trabajos de conformado.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin y programacin, produccin y mantenimiento de equipos y maquinaria.

La funcin de planificacin y programacin, produccin y mantenimiento de equipos y maquinaria incluye aspectos como:

– La clasificacin de las rocas en general y de las piedras naturales en particular, y el anlisis de sus caractersticas y propiedades.

– La caracterizacin y el desarrollo de las tcnicas de extraccin de piedra natural.

– La extraccin de piedra natural con tcnicas de arranque mecanizado.

– La realizacin de perforaciones para la ejecucin de voladuras en el arranque de piedra natural.

– El conformado de bloques de piedra natural.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Reconocimientos de rocas y sus aplicaciones.

– Explotacin de canteras de piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), m), n), ), o), p), q) y s) del ciclo formativo, y las competencias a), m), n), ), o), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Clasificacin de rocas y anlisis de sus propiedades.

– Secuenciacin y ejecucin de los trabajos de extraccin de piedra natural.

– Tcnicas de extraccin mecanizada de piedra natural.

– Secuenciacin y ejecucin de las perforaciones para el arranque de bloques por voladuras.

– Conformado del bloque de piedra natural.

– Aplicacin y cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria, equipos y tiles.

Mdulo profesional: Talla y montaje de piedra natural.

Cdigo: 0893

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona y replantea los bloques, relacionando las caractersticas del material y el tipo de trabajo que se va a realizar con la fabricacin de piezas de piedra natural.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el bloque segn los requerimientos y especificaciones tcnicas, en funcin del destino final de las piezas.

b) Se ha comprobado que el bloque tiene las dimensiones adecuadas para la elaboracin de las piezas.

c) Se ha inspeccionado la calidad de la piedra, comprobando anomalas y deficiencias y asegurando que es conforme al trabajo que hay que realizar.

d) Se han marcado las piezas que se van a elaborar sobre el bloque seleccionado para optimizar el aprovechamiento del material.

e) Se han identificado los riesgos derivados de la manipulacin de bloques en funcin del tamao y del tratamiento al que se va a someter el bloque.

2. Desbasta y corta la piedra, relacionando el material y las formas requeridas con las tcnicas, maquinaria y herramientas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado y secuenciado las tcnicas y fases de desbaste y corte de la piedra.

b) Se ha realizado la ubicacin y fijacin de las piezas sobre la plataforma de trabajo.

c) Se ha preparado y manejado la maquinaria y equipos para el desbaste y corte de las piezas.

d) Se han regulado los parmetros de las mquinas y herramientas para optimizar el proceso de corte y desbaste de piezas.

e) Se han retirado los excedentes y residuos procedentes de las operaciones de desbaste y corte.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las herramientas manuales y mquinas.

3. Talla piezas de piedra natural, relacionando la geometra de las formas con la utilizacin de mquinas, herramientas y tiles manuales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado las tcnicas de talla manual y mecanizada de piezas de piedra natural.

b) Se han seleccionado las mquinas, herramientas y tiles de talla conforme a su aplicacin y manejo.

c) Se han transportado las medidas del plano y modelo a las piezas, aplicando las tcnicas de reproduccin.

d) Se han efectuado las operaciones de talla.

e) Se ha verificado la forma y dimensiones de las piezas, comprobando que se corresponden con la documentacin de referencia.

f) Se han corregido las desviaciones y se han obtenido las piezas talladas con las caractersticas requeridas.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las herramientas manuales y mquinas.

4. Monta conjuntos y obras de artesana de piedra natural, caracterizando los tipos de anclaje, morteros, sistemas auxiliares de colocacin y sustentacin en funcin de la obra que se va realizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin grfica y tcnica, relacionndola con el sistema y secuencia del premontaje.

b) Se han comprobado y ajustado las medidas reales en obra con las de los planos y el espacio donde van a ser montadas.

c) Se han utilizado sistemas de elevacin, desplazamiento y elementos auxiliares para la manipulacin de piezas de piedra.

d) Se han realizado las operaciones de sujecin y ajuste de anclajes de los componentes de piedra natural, asegurando su estabilidad.

e) Se han comprobado los encajes y ajustes mediante una presentacin del elemento que se va a montar.

f) Se han aplicado los tipos de morteros, adhesivos a las piezas del conjunto y soportes, caracterizando los sistemas de apoyo y sustento de las piezas.

g) Se han realizado los trabajos de acabado, tratamiento de juntas y proteccin.

5. Realiza los trabajos de acabado en piedra natural, describiendo la secuencia de las operaciones que van a realizar y siguiendo las especificaciones y documentacin tcnicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado el sistema, la tcnica, maquinaria y equipos, en funcin del acabado especificado y tipo de piedra.

b) Se han manejado los equipos y maquinaria para aplicar el tratamiento superficial.

c) Se han caracterizado y preparado los productos y tiles empleados en los tratamientos y acabado de la piedra natural.

d) Se ha mezclado la cantidad de producto necesario para conseguir el efecto deseado, segn los requisitos.

e) Se ha verificado el resultado de los tratamientos y acabados superficiales.

f) Se han clasificado, etiquetado, embalado, transportado y almacenado las piezas acabadas con criterios de calidad.

g) Se ha realizado la limpieza y mantenimiento de primer nivel de la maquinaria, equipos y herramientas.

h)

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos generales y los especficos correspondientes a los trabajos de talla de piezas de piedra natural.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin individual y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de talla de piezas de piedra natural.

c) Se han descrito los elementos de seguridad de las mquinas, herramientas e instalaciones auxiliares.

d) Se han manejado las distintas mquinas elctricas, neumticas y herramientas manuales, respetando las normas de seguridad.

e) Se han manipulado las cargas, respetando las normas de seguridad.

f) Se han manipulado y almacenado los productos qumicos, respetando las normas de seguridad para la manipulacin y almacenamiento.

g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

h) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

i) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

j) Se han clasificado y recogido los residuos generados para su retirada selectiva, de acuerdo con las normas de proteccin ambiental vigentes.

Duracin: 60 horas.

Contenidos bsicos:

Seleccin y replanteo de bloques para la fabricacin de piedra natural:

– Piedra natural. Tipos. Requerimientos. Caractersticas fsicas y qumicas. Especificaciones tcnicas.

– Comprobacin y seleccin de bloques. Dimensiones. Criterios para la eleccin del tipo de piedra en funcin de su uso.

– Criterios de calidad de la piedra natural. Reconocimiento de no conformidades (direccin del grano y otros). Criterios de clasificacin, ubicacin y etiquetado.

– Replanteo y marcado de piezas: tipos, tiles de marcado y otros. Tcnicas de medida de longitud, superficie y volumen. Conversin de unidades. Escalas.

– Riesgos en la manipulacin y replanteo de bloques. Medidas de seguridad y de proteccin del medio ambiente. Elementos de proteccin individual.

Desbaste y corte de la piedra:

– Tcnicas y procedimientos de desbaste y corte de piezas de piedra natural. Tipos y caractersticas de las tcnicas: desbaste y corte. Mquinas elctricas y neumticas. Herramientas manuales.

– Fases de las operaciones de desbaste. Nmero de secuencias. Procedimientos de las secuencias de desbaste. Caractersticas de las piezas. Procesos y condiciones del desbaste y corte.

– Elementos de ubicacin y fijacin. Mtodos de ubicacin de las piezas o bloques de piedra.

– Preparacin de maquinaria y equipos de desbaste y corte: caractersticas, tiles de corte, herramientas, consumibles, materiales auxiliares y otros. Realizacin del corte y desbaste: funcionamiento, tiles de corte y desbaste y otros.

– Parmetros de regulacin de corte y desbaste. Operaciones con mquinas y herramientas. Comprobacin de formas.

– Residuos. Zonas de ubicacin de residuos. Equipos de orden y limpieza.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria, herramientas y equipos.

Talla de piezas de piedra natural:

– Tcnicas de talla: manual y automtica.

– Seleccin de herramientas y tiles de talla. Seleccin de maquinaria y accesorios de talla. Preparacin, aplicacin y manejo.

– Procedimientos y tcnicas de reproduccin: copia, ampliacin, reduccin y otros. Mtodos de reproduccin. tiles para el sacado de puntos.

– Tcnicas y procedimientos de talla de la piedra natural a mano y a mquina. Parmetros: ngulo, orientacin, presin y otros.

– Verificacin de la forma y dimensiones de las piezas. Fases de las operaciones de comprobacin. Equipos de medicin. Caractersticas requeridas.

– Comprobacin de la obra. Correspondencia con los bocetos, modelos, plantillas y planos iniciales.

– Correccin de desviaciones. Ajustes al diseo.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria, herramientas y equipos.

Montaje de conjuntos y obras de artesana de piedra natural:

– Documentacin tcnica: planos, grficos, plantillas y otros. Interpretacin de planos de montaje. Clasificacin de las piezas: numeracin y otros. Premontajes. Tipos de conjuntos y obras de talla: esculturas, fuentes, grgolas, arte funerario y otros.

– Ajustes de medidas. Espacio de montaje y medidas reales. tiles de comprobacin.

– Sistemas de elevacin y desplazamientos. Tcnicas de manipulacin y transporte. Elementos auxiliares de elevacin. Medios de carga y descarga. Carga y estiba en el medio de transporte. Inmovilizacin del material. Operaciones de montaje.

– Operaciones de sujecin de piezas de piedra. Estabilidad: presentacin segura, ajustes de anclajes y otros. Repaso.

– Encaje y presentacin de elementos en el montaje. Ajustes en las uniones.

– Aplicacin de los morteros y adhesivos. Morteros segn funcin. Elaboracin de morteros. Cargas y aditivos. Seleccin y preparacin de morteros y resinas. Herramientas para la elaboracin y colocacin del mortero. Preparacin de superficies y aplicacin. Sistemas de apoyo y sustentacin de piezas.

– Trabajos de acabado. Procedimientos, tipos de juntas y modo de aplicacin. Tratamientos de juntas y proteccin.

Realizacin de los trabajos de acabado en piedra natural:

– Acabados: tipos y efectos. Especificaciones: documentacin grfica y tcnica. Mquinas y equipos. Seleccin de tcnicas, maquinaria y equipos en funcin del acabado superficial y del tipo de piedra.

– Manejo, caractersticas y funcionamiento de mquinas y equipos de acabado. Procedimientos, aplicacin de acabado y parmetros del proceso.

– Tratamientos fsicos y qumicos segn el tipo de piedra.

– Productos: qumicos y abrasivos. tiles especficos de tratamientos. Tipos de mezclas qumicas y abrasivos. Procedimientos y aplicacin de ptinas y texturas. Parmetros de control de texturas.

– Verificacin y comprobacin del tratamiento y acabado. Criterios de calidad. Estndares.

– Embalaje y etiquetado.

– Almacenaje. Preparacin de qumicos y retirada de residuos.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria, equipos y herramientas.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos generales y en las operaciones de talla de piezas de piedra natural.

– Normas de seguridad en los trabajos de talla de piezas de piedra natural. Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Equipos de proteccin individual. Protecciones colectivas.

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de talla de piezas de piedra natural. Descripcin de los elementos de seguridad.

– Seguridad en el manejo de maquinaria y herramientas. Factores y situaciones de riesgo.

– Manipulacin manual de cargas. Manipulacin de cargas con puente gra, carretilla elevadora y transpaleta.

– Productos qumicos. Identificacin. Riesgos y medidas preventivas. Normas de seguridad en la manipulacin y almacenamiento.

– Seguridad en los trabajos en altura.

– Tcnicas bsicas de primeros auxilios.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos. Clasificacin y almacenamiento de residuos. Tratamiento y recogida de residuos.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental en los trabajos de talla de piezas de piedra natural: gestin de residuos y materiales desechables y contaminacin atmosfrica.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin y programacin, produccin, mantenimiento de equipos y maquinaria, y seguridad y prevencin de riesgos laborales.

La funcin de planificacin y programacin, produccin y mantenimiento de equipos y maquinaria incluye aspectos como:

– La seleccin y replanteo de bloques para la fabricacin en piedra natural.

– La caracterizacin y el desarrollo de las tcnicas de desbaste y corte de piezas de piedra natural.

– La talla de piezas y conjuntos de obras de artesana de piedra natural.

– El montaje de conjuntos y obras de artesana en piedra natural.

– El acabado y tratamiento superficial de las obras y conjuntos de piedra natural.

– Aplicacin y cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de talla de piedra natural.

– Montaje de obras y conjuntos de piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), k), m), n), ), o), p), q), r) y t) del ciclo formativo, y las competencias f), k), m), n), ), o), p), q), r) y s) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Seleccin y replanteo de bloques para la fabricacin de piezas de piedra natural.

– Desbaste y corte de la piedra usada en obras y conjuntos de piedra natural.

– Talla de piezas de piedra natural.

– Montaje de conjuntos y obras de artesana de piedra natural.

– Acabados y tratamientos superficiales de obras y conjuntos de piedra natural.

– Aplicacin de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria, equipos y tiles.

Mdulo profesional: Restauracin de piedra natural.

Cdigo: 0894

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las principales alteraciones y procesos de deterioro, relacionndolos con las tcnicas de intervencin en la piedra natural y sus causas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin grfica y tcnica, relacionndola con los trabajos de restauracin de piedra natural.

b) Se han seleccionado las operaciones de acondicionamiento de tajos para los trabajos de restauracin de la piedra natural.

c) Se han identificado los daos y preparado los instrumentos y tiles necesarios para realizar las operaciones de tratamiento.

d) Se han identificado los factores fsicos, qumicos y biolgicos lesivos para la piedra natural, en funcin del contexto medioambiental y climtico y del tipo de piedra, reconociendo sus efectos.

e) Se ha valorado la influencia de la contaminacin atmosfrica como factor sumativo en la degradacin de la piedra.

f) Se han reconocido los elementos o depsitos nocivos para los elementos de piedra natural, identificando cmo afectan a los distintos tipos de piedra.

g) Se han caracterizado las tcnicas de intervencin, utilizadas para la preservacin de los elementos y conjuntos en piedra natural, con los diferentes tipos de alteracin.

h) Se han tomado muestras para su posterior anlisis, siguiendo los procedimientos establecidos y las instrucciones tcnicas recibidas.

2. Limpia las obras en piedra natural, caracterizando las tcnicas y empleando las herramientas y tiles adecuados a los distintos materiales.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los tipos de limpieza de la piedra mediante mtodos fsicos, mecnicos y qumicos, segn el material, sistema de agarre y tipo de obra.

b) Se han seleccionado y preparado los equipos y maquinaria especficos para la limpieza de obras de piedra natural.

c) Se han protegido los elementos adyacentes al material que hay que limpiar.

d) Se ha realizado la limpieza de la piedra para eliminar aquellos elementos que le sean extraos o dainos.

e) Se han respetado las dosificaciones y tiempos de aplicacin establecidas en las aplicaciones de productos de limpieza.

f) Se han manejado los equipos especiales de limpieza, ajustando los parmetros de regulacin en funcin de la suciedad existente en la superficie de la piedra.

g) Se ha actuado ante la aparicin de anomalas, ptinas y policromas.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos y maquinaria.

3. Elabora y aplica morteros y consolidantes con diferentes composiciones, texturas y coloraciones, caracterizando las tcnicas de restitucin de superficies y volmenes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha preparado y verificado la adecuacin del soporte y las superficies que hay que tratar segn el tipo de material que se va a utilizar.

b) Se han preparado los morteros con la dosificacin, coloracin y textura requeridas.

c) Se han realizado pruebas de color y aplicacin sobre el paramento que se va a reparar.

d) Se han rellenado los volmenes complejos con mortero o material de base.

e) Se han caracterizado y aplicado las tcnicas de modelado de superficies y volmenes con las herramientas y equipos que hay que utilizar.

f) Se han seleccionado y manejado los equipos, herramientas y medios auxiliares para la aplicacin del mortero de acabado.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

4. Repone piezas y elementos de piedra natural, relacionando las tcnicas y la maquinaria con los procedimientos de restitucin y anclaje, segn la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los planos de montaje y restitucin de piezas, contrastando la informacin recibida con las caractersticas de la obra.

b) Se han relacionado las tcnicas de montaje y colocacin de elementos de piedra natural con los equipos e instalaciones.

c) Se ha seleccionado y manejado la maquinaria, equipos y medios auxiliares necesarios para la sustitucin de los elementos de piedra.

d) Se ha seleccionado el tipo de piedra y los productos consumibles en funcin de las caractersticas de la obra.

e) Se ha comprobado la informacin relativa a soportes, anclajes y uniones.

f) Se ha verificado la adecuacin del soporte y se han preparado las superficies, en funcin del sistema de anclaje que se va a utilizar.

g) Se han colocado las piezas mediante adherentes o anclajes.

h) Se han realizado operaciones de relleno de juntas, remate y limpieza.

i) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

5. Aplica tratamientos de proteccin a elementos en piedra natural, siguiendo las especificaciones tcnicas de los productos y las instrucciones recibidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito en documentos de trabajo las tcnicas de tratamiento, proteccin y consolidacin, relacionndolas con los equipos e instalaciones.

b) Se han identificado y preparado las distintas mquinas, herramientas, tiles y consumibles para cada uno de los tratamientos qumicos de proteccin.

c) Se han elaborado los preparados qumicos, siguiendo las especificaciones tcnicas y de seguridad del fabricante.

d) Se han protegido las zonas adyacentes a las que deben ser tratadas, de acuerdo con sus caractersticas y con las del producto que se va a emplear.

e) Se han preparado los elementos que se van a tratar, eliminando suciedades, restos de morteros o elementos extraos a la piedra.

f) Se ha manejado la maquinaria los equipos y los medios para aplicar productos qumicos a cada material.

g) Se han solucionado los errores de aplicacin y propuesto alternativas de tratamiento.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y accidentes derivados de la manipulacin de los materiales, equipos, maquinaria y medios auxiliares en los trabajos de restauracin de piedra natural.

b) Se han descrito las medidas de seguridad de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de restauracin de obras en piedra natural.

c) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, equipos, maquinaria e instalaciones con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

d) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de los trabajos de restauracin de piedra natural.

e) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

g) Se ha valorado el orden y la limpieza de tajos, instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

h) Se han definido los procedimientos establecidos para el almacenamiento, control y gestin de los residuos resultantes del proceso de colocacin y montaje de elementos de piedra natural.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Reconocimiento de las principales alteraciones y procesos de deterioro:

– Documentacin tcnica: proyecto de restauracin, memoria de restauracin, e informe de restauracin. Valor del patrimonio. Legislacin general. Planos de montaje y despiece.

– Acondicionamiento de tajos. Descripcin de las fases de restauracin de piedra natural. Zonas que se van a tratar, tratamientos que se van a realizar. Organizacin del tajo.

– Caractersticas de las rocas.

– Daos y patologas de la piedra: causas fsico-mecnicas de alteracin de la piedra natural, factores qumicos y biolgicos lesivos.

– Factores de degradacin. Alteraciones qumicas. Alteraciones fsicas. Alteraciones de extraccin, colocacin e interaccin con sistemas de anclaje, morteros y aglomerantes de colocacin. Alteracin biolgica. Alteracin climtica. Cristalizacin de sales solubles.

– Contaminacin atmosfrica: contaminacin del aire, fuentes de emisin de contaminantes, factores de dispersin y transporte, y sustancias gaseosas, slidas y lquidas.

– Depsitos nocivos. Manchas y grietas. Costras negras: composicin. Depsitos, incrustaciones, escamas, exfoliaciones, respuesta a radiaciones, prdidas y otros.

– Morfologa de la degradacin. Macroscpica y microscpica. Terminologa.

– Deterioro natural. Agentes de la alteracin: qumicos, fsicos, biolgicos y climticos. Cambios trmicos. Hielo. Cristalizacin salina. Precipitacin qumica

– Tcnicas de intervencin: limpieza, preservacin, restitucin y proteccin.

– Toma de muestras. Tcnicas. Herramientas e instrumentos. Residuos y costras: raspado. Manchas. Muestras biolgicas.

Limpieza de obras en piedra natural:

– Tipos de limpieza fsico-mecnicos (mtodos abrasivos, empujes mecnicos, microtaladros, aeroabrasivos, instrumentos abrasivos giratorios) y mecnico-qumicos (hidroabrasivos, hidroareos abrasivos y otros). Mtodos qumicos. Otros mtodos.

– Maquinaria y equipos de limpieza. Microarenadora de precisin: aergrafo, minipistolas, arenadoras y manmetro de precisin. Hidrolimpiadoras. Ultrasonidos. Lanzas de vapor de agua. Alta presin. Mquinas hidroabrasivas, hidroarenadoras, microarenadoras, mquinas de proyeccin, vaporizadores y lser. Manuales de uso.

– Herramientas de mano: aspiradoras, cepillos, cepillos metlicos, bistures, rascadores, lijas, piedra pmez y esmeriles, esponjas y pinceles, brochas, escalpelos, esptulas, espatulines, palustres, llanas, paletas, pulverizadores y otros. Mquinas elctricas y neumticas manuales y sus tiles: amoladoras, discos de corte, muelas de pulir, martillos, punteros, bujardas, fresas, microtaladros, fresadoras, tornos y otros.

– Proteccin de elementos.

– Materiales utilizados en la limpieza. Abrasivos: discos, fresas y otros. Agua. Soportes: espesantes y absorbentes (pulpa de papel y arcillas). cidos. Resinas. Intercambiadores de iones y otros. Productos de limpieza: qumicos y otros.

– Mtodos de limpieza. Instrucciones de aplicacin, parmetros, orientacin, extensin y otros.

– Dosificaciones.

– Equipos especiales de limpieza.

– Anomalas, ptinas, policromas y otros.

– Mantenimiento de la maquinaria y equipos.

Elaboracin y aplicacin de morteros y consolidantes:

– Tipo de soporte. Preparacin de soporte. Soportes: caractersticas. Preparacin y adecuacin de soportes. Revestimiento.

– Materiales: componentes de morteros, adhesivos y resinas. Caractersticas. Propiedades. Componentes: agua, arenas, fibras y aditivos. Dosificaciones y consistencias especficas para cada aplicacin. Juntas. Rellenos y tipos de aplicacin. Materiales.

– Consolidantes: inorgnicos (ptreos y polmeros sintticos). Organosilcicos. Orgnicos.

– Pruebas de coloracin y aplicacin.

– Tcnicas de modelado de superficies y volmenes.

– Equipos, herramientas de trabajo y medios auxiliares.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Reposicin de piezas y elementos de piedra:

– Interpretacin de la documentacin tcnica.

– Caractersticas del elemento que hay que reponer.

– Tcnicas de montaje y colocacin.

– Equipos y maquinaria. tiles y herramientas de colocacin: de cantera, de ajuste, de tratamiento de juntas, de remate de los trabajos y de limpieza. Elementos auxiliares. Medios auxiliares: andamios, plataformas, sistemas de elevacin y suspensin.

– Tipos de piedras y productos consumibles.

– Soportes, anclajes y uniones.

– Sistemas de colocacin de piezas.

– Encuentros y operaciones de acabado.

– Estabilizacin de piezas.

– Ajuste y corte en obra.

– Componentes y tipos de morteros y adhesivos. Caractersticas. Dosificaciones y consistencias especficas para cada aplicacin. Sistemas de anclajes. Relleno de juntas.

– Medios auxiliares. Andamios.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

Aplicacin de tratamientos de proteccin a elementos en piedra natural:

– Tcnicas de tratamiento de proteccin: hidrofugantes y antigrafitis. Mtodos de aplicacin.

– Tcnicas de consolidacin.

– Mquinas, herramientas, tiles y consumibles.

– Procedimientos de los tratamientos qumicos de la piedra natural: inmersin y pulverizacin.

– Consumibles: cargas, resinas, colorantes y otros. cidos, productos de patinado y coloreados.

– Productos qumicos protectores de funcionalidad diversa.

– Mtodos de proteccin. Materiales utilizados.

– Mtodos de preparacin de los elementos que se van a tratar.

– Instalaciones y maquinaria: dosificadoras, mezcladoras y extendedoras. Mquinas de proyeccin.

– Errores de aplicacin del material. Soluciones y alternativas.

– Mantenimiento de primer nivel de la maquinaria para la aplicacin de tratamientos.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de restauracin de piedra natural.

– Factores y situaciones de riesgo.

– Seguridad en los trabajos en altura.

– Medios y equipos de proteccin individual y colectiva.

– Prevencin y proteccin colectiva.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos.

– Clasificacin y almacenamiento de residuos.

– Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de innovacin y mejora, planificacin y programacin, produccin, mantenimiento de equipos y maquinaria, control ambiental y seguridad y prevencin de riesgos laborales.

Las funciones de innovacin y mejora, planificacin y programacin, produccin, mantenimiento de equipos y maquinaria, control ambiental y seguridad y prevencin de riesgos laborales incluyen aspectos como:

– Interpretacin tcnica y acondicionado del tajo.

– Identificacin de las causas y procesos de deterioro.

– Limpieza de obras de piedra.

– Aplicacin de morteros y consolidantes.

– Tcnicas de restitucin y modelado de superficies y volmenes.

– Reposicin de elementos en piedra.

– Tratamientos de proteccin.

– Aplicacin y cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de restauracin de piedra natural.

– Restauracin del patrimonio artstico: construcciones y obras.

– Mantenimiento de elementos constructivos y decorativos de piedra.

– Aplicacin de nuevas tcnicas de proteccin de piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales l), m), n), ), o), p), q), r), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias l), m), n), ), o), p), q), r) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Las fases previas a la ejecucin de los trabajos de restauracin de obras de piedra natural.

– Los indicadores de alteracin.

– La aplicacin de tcnicas de limpieza de elementos de piedra natural.

– La elaboracin y aplicacin de morteros de restitucin de superficies y volmenes.

– La organizacin, secuenciacin y ejecucin de la reposicin, colocacin y montaje de elementos de piedra natural.

– La aplicacin de tratamientos de proteccin y consolidacin de elementos de piedra natural.

– La aplicacin de tcnicas de mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

– El cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo profesional: Tecnologas de mecanizado en piedra natural.

Cdigo: 0895

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los procesos de mecanizado y corte de piedra natural, relacionando las tcnicas con las maquinaria y piezas que se van a elaborar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los procesos de corte y desbaste.

b) Se han identificado los procesos de fresado y torneado de piedra.

c) Se han reconocido los procesos de escaneado y trazado con agua.

d) Se han identificado las tareas especiales de acabado.

e) Se han planificado los procesos en funcin de la pieza o modelo que se va a obtener.

f) Se han calculado los tiempos de ejecucin en funcin del sistema de mecanizado, material y pieza que se quiere obtener.

g) Se han identificado las distintas clases de mquinas de control numrico.

2. Elabora programas de control numrico, interpretando y analizando documentacin tcnica, modelos y materiales para el mecanizado de piezas de piedra.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha utilizado y manejado documentacin grfica, plantillas, modelos y entidades geomtricas de contorno de piezas.

b) Se han relacionado los modelos geomtricos con los movimientos de cada herramienta en la programacin estndar.

c) Se han caracterizado las etapas en la elaboracin de programas.

d) Se han introducido los datos tecnolgicos en el programa de mecanizado.

e) Se han identificado y programado los lenguajes de programacin asistida y de control numrico y movimiento de herramientas.

f) Se han seleccionado las herramientas y tiles para el proceso de mecanizado.

g) Se han respetado las indicaciones contempladas en el manual de programacin.

h) Se han realizado los programas para el control numrico mediante aplicaciones informticas.

i) Se han corregido los errores detectados en la simulacin.

3. Prepara mquinas de control numrico, relacionando los tiles y herramientas de corte con las tcnicas y procedimientos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han seleccionado los tiles para efectuar el mecanizado del material.

b) Se han montado las herramientas, tiles y soportes de fijacin de piezas.

c) Se ha cargado y simulado el programa en el controlador de la mquina.

d) Se ha secuenciado el sistema de alimentacin, retirada y transporte de piezas.

e) Se han ajustado los parmetros de la mquina y se han introducido los valores en las tablas de herramientas.

f) Se ha realizado la puesta en marcha y se ha tomado la referencia de los ejes de la mquina.

g) Se han seleccionado los instrumentos de medicin y verificacin.

4. Controla el proceso de mecanizado, relacionando el funcionamiento del programa de control numrico con las caractersticas del producto final.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha manejado la mquina, procesando la pieza en vaco y comprobando las trayectorias de las herramientas.

b) Se ha ajustado el programa de control numrico en caso necesario.

c) Se ha ejecutado el programa en la pieza real, ajustando parmetros y verificando el mecanizado de la pieza.

d) Se ha programado el nmero de piezas necesarias, optimizando los desplazamientos en la mquina.

e) Se han realizado las piezas, comprobando su calidad y el acabado requerido.

f) Se ha realizado la parada de la mquina y se ha retirado el material obtenido.

g) Se ha realizado el proceso de control, respetando los procedimientos, las normas y las recomendaciones que se especifican en la documentacin tcnica.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las mquinas de fabricacin asistida.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y los accidentes derivados de la manipulacin de materiales, equipos, maquinaria y medios auxiliares.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin personal y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de fabricacin asistida en piedra natural.

c) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, equipos, maquinaria e instalaciones con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

d) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en las operaciones de mecanizado.

e) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

g) Se ha valorado el orden y la limpieza de tajos, instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

h) Se han definido los procedimientos establecidos para el almacenamiento, control y gestin de los residuos resultantes del proceso de mecanizado.

Duracin: 80 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los procesos de mecanizado y corte de piedra natural:

– Corte y desbaste: herramientas, tipos y caractersticas. Parmetros de mecanizado.

– Fresado. Fresadora universal. Descripcin. Caractersticas. Accesorios. Tipos de fresas. Trabajos de fresado.

– Torneado. Descripcin. Caractersticas. Tipos de tornos. Trabajos en el torno. Condiciones de corte. Herramientas. Sujecin de las piezas.

– Corte con disco. Descripcin. Caractersticas. Accesorios. Tipos de discos. Trabajos de corte con disco.

– Escaneado: descripcin y procedimientos de escaneado. Corte y trazado con agua.

– Procesos de acabado.

– Planificacin de procesos. Tiempos de ejecucin. Fases del proceso de produccin.

– Clculo de tiempo de mecanizado.

– Mquinas de control numrico (CNC): caractersticas, prestaciones y tipos.

Elaboracin de programas de control numrico:

– Utilizacin de documentacin grfica, plantillas, modelos y entidades.

– Modelos geomtricos.

– Etapas de la programacin.

– Lenguaje de programacin y control: G&M, ISO y otros. Importacin de plantillas, representaciones y modelos de CAD al programa de mecanizado.

– Programacin. Introduccin a la programacin. Estructura del programa. Programacin de movimientos. Programacin de herramientas. Programacin de velocidades. Programacin de las condiciones de funcionamiento. Prueba y puesta a punto del programa.

– Herramientas y tiles de mecanizado: discos, fresas, boquillas y otros. Medidas de herramientas.

– Manuales de programacin.

– Programacin por control numrico. Funciones. Caractersticas del control numrico. Clasificacin del CN segn el modo de controlar la trayectoria. Aplicaciones informticas de CNC: modelos y entidades geomtricas de piezas. Optimizacin de procesos.

– Errores de simulacin. Correccin.

Preparacin de mquinas de control numrico:

– tiles de mecanizado.

– Montaje de herramientas, tiles y soportes de fijacin: tipos de sujecin y amarre.

– Carga y simulacin del programa. Controlador de la mquina. Manejo e introduccin de datos.

– Sistema de alimentacin, colocacin, retirada y transporte.

– Parmetros de mecanizado. Reglaje de herramientas. Instrucciones de modo directo y operaciones manuales.

– Puesta en marcha de la mquina: control, compresor y otros. Referencias de los ejes.

– Instrumentos de medicin y verificacin: calibre, lser y otros.

Control del proceso de mecanizado:

– Manejo y uso de mquinas de control numrico. Condiciones de seguridad.

– Ajuste de datos de control numrico. Funciones preparatorias y auxiliares.

– Ejecucin del programa en la pieza real.

– Programacin de nmero de piezas. Optimizacin. Ciclos fijos.

– Calidad y acabado de las piezas.

– Puesta en marcha y paro de las mquinas. Posicin de seguridad y colocacin, desbloqueo y retirada de piezas.

– Documentacin tcnica: manual de programacin y del fabricante.

– Empleo de tiles de verificacin y control. Correccin de las desviaciones de las piezas mecanizadas.

– Mantenimiento de primer nivel de mquinas de control numrico. Objetivos del mantenimiento. Sistemas de mantenimiento. Prevencin del mantenimiento.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de tecnologas de mecanizado en piedra natural.

– Factores y situaciones de riesgo.

– Medios y equipos de proteccin individual y colectiva.

– Prevencin y proteccin colectiva.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos.

– Clasificacin y almacenamiento de residuos.

– Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a la formacin necesaria para desempear la funcin de produccin aplicada a la piedra natural, dando respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base terica y prctica del mecanizado de piezas y conjuntos de piedra.

Las tecnologas de mecanizado en piedra natural incluye aspectos como:

– Procesos de mecanizado y preparacin de mquinas.

– Elaboracin de programas de control numrico.

– Manejo de programas de diseo y simulacin.

– Mecanizado de productos de piedra natural.

– Control del proceso de mecanizado y calidad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de elaboracin de piedra natural.

– Centros de programacin, diseo y simulacin de piezas mediante mquinas de control numrico.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), f), m), n), ), o), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias c), d), e), f), m), n), ), o), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Las fases previas a la ejecucin de los procesos de mecanizado, analizando cada sistema en funcin del material, uso y destino final.

– La interpretacin de la documentacin tcnica.

– La elaboracin de programas de control numrico de mquinas automatizadas.

– Las fases de preparacin de la ejecucin del mecanizado y fabricacin asistida y de la adaptacin y carga del programa propio de la mquina.

– El mantenimiento operativo de mquinas de control numrico.

– La aplicacin y cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo profesional: Montaje de piedra natural.

Cdigo: 0896

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Replantea y acondiciona la obra, describiendo la secuencia de operaciones que va a realizar segn la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin grfica y tcnica, relacionndola con los trabajos de colocacin de piedra natural.

b) Se han seleccionado las operaciones de replanteo y acondicionamiento de tajos para la colocacin de piedra natural.

c) Se han identificado y preparado los instrumentos y tiles necesarios para realizar las operaciones de replanteo y acondicionamiento de las obras.

d) Se han trasladado, ubicado y acopiado en obra las piezas y despieces en piedra natural.

e) Se ha preparado el entorno de trabajo en funcin de las tareas que se van a desarrollar.

f) Se han posicionado las referencias y sistemas de anclaje para guiar la colocacin de elementos de piedra.

g) Se han colocado los elementos auxiliares previos al levantamiento de fbricas y conjuntos de piedra natural.

h) Se han aplicado las tcnicas de medicin y comprobacin para el replanteo de obras de colocacin y montaje de conjuntos despieces, y fachadas.

2. Levanta fbricas de piedra natural, relacionando las tcnicas y el tipo de material con los tiles y equipos que se van a utilizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los tipos de colocacin de piedra en mampostera y sillera segn el material, sistema de agarre y tipo de obra.

b) Se han seleccionado y preparado los equipos y maquinaria especficos para la construccin de fbricas de piedra natural.

c) Se han ajustado en obra las piezas, utilizando las herramientas y tiles adecuados.

d) Se han colocado las piezas, en seco, con anclajes, morteros y otros adhesivos.

e) Se han realizado los huecos y encuentros de obra singulares definidos.

f) Se han rematado los trabajos de fbricas de piedra y se han realizado las labores complementarias.

g) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de los equipos y maquinaria.

3. Construye arcos y otros remates singulares en mampostera y sillera, describiendo y aplicando las tcnicas para la solucin constructiva de la obra de piedra.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica de acuerdo con las caractersticas de la obra.

b) Se han relacionado las tcnicas de montaje de arcos, dinteles, cornisas, columnas y otros elementos, con los materiales, equipos y documentos de trabajo.

c) Se han seleccionado y manejado los equipos, herramientas y medios auxiliares para la realizacin de la obra.

d) Se han utilizado plantillas para la colocacin de elementos singulares.

e) Se ha realizado el ajuste, remate y otras labores complementarias de las piezas y del conjunto.

f) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

4. Coloca y monta piezas y elementos singulares de piedra natural, caracterizando las mquinas y los productos consumibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han interpretado los planos de despiece y montaje, contrastando la informacin recibida con las caractersticas de la obra.

b) Se han relacionado las tcnicas de montaje y colocacin de elementos singulares de piedra natural con los equipos e instalaciones.

c) Se ha preparado y manejado la maquinaria, equipos, productos y consumibles necesarios para el montaje de los elementos singulares de piedra.

d) Se han manejado plantillas y moldes conforme a las especificaciones requeridas para la colocacin de conjuntos singulares.

e) Se han colocado las piezas mediante adherentes o anclajes.

f) Se ha resuelto el encuentro con otros elementos constructivos.

g) Se han ejecutado las labores de acabado de los elementos singulares, garantizando la funcionalidad y esttica del conjunto.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

5. Monta fachadas transventiladas de piedra natural, relacionando las tcnicas y la maquinaria con los procedimientos de anclaje.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha comprobado la informacin relativa a soportes, anclajes y uniones y su relacin con las caractersticas de la obra.

b) Se ha verificado la adecuacin del soporte para el tipo de subsistema de anclaje que se va a utilizar.

c) Se han seleccionado y manejado los equipos, herramientas y medios auxiliares para la realizacin de la obra.

d) Se han fijado los elementos del subsistema de anclaje, asegurando su estabilidad y resistencia.

e) Se han ajustado las piezas de revestimiento y comprobado su sistema de posicionamiento.

f) Se han unido las piezas al sistema de anclaje segn el diseo del proyecto y las instrucciones del fabricante.

g) Se han realizado operaciones de remate y limpieza para su entrega final.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

i) Se han montado y desmontado elementos para su reparacin conservacin y mantenimiento.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles y mquinas de colocacin de piedra natural.

b) Se han descrito las medidas de seguridad y de proteccin individual y colectiva que se deben adoptar en la ejecucin de operaciones de colocacin de piedra natural.

c) Se han descrito los elementos de seguridad de las mquinas que se deben emplear en las distintas operaciones de colocacin de piedra natural.

d) Se han manejado las mquinas y equipos, respetando las normas de seguridad.

e) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

f) Se ha cumplido la normativa de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental en las operaciones realizadas.

g) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

h) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.

i) Se han recogido los residuos de acuerdo con las normas de proteccin ambiental.

Duracin: 110 horas.

Contenidos bsicos:

Replanteo y acondicionado de la obra:

– Documentacin tcnica. Normas y pliegos de prescripciones particulares de colocacin de piedra natural. Planos de montaje y despiece.

– Croquis, esquemas, dibujos y plantillas. Mediciones para la realizacin de plantillas. Manejo de tiles de dibujo. Tcnicas de croquizado. Uso de programas informticos de diseo para plantillas.

– Escalas, simbologa y codificacin en obras de piedra natural.

– Replanteos: planos de replanteo. Procedimientos. Tipos de replanteo.

– Acondicionamiento de tajos. Organizacin del tajo. Previsin de servicios y suministros.

– Herramientas, instrumentos y tiles de replanteo. Identificacin, caractersticas y uso.

– Ubicacin de equipos y medios auxiliares. Almacenaje y acopio de materiales: inspeccin visual de materiales, recepcin de albaranes, colocacin y apilado. Preparacin del entorno del trabajo. Mantenimiento de materiales y medios.

– Tcnicas de izado y traslado de cargas.

– Operaciones de marcado y nivelacin. Comprobacin de medidas. Lneas de referencia. Ubicacin de miras, cercos y subsistemas de anclaje. Replanteo de huecos y otros puntos singulares.

– Colocacin y aplomado de miras y maestras. Tcnicas de nivelacin, aplomados y alineados de caras. Tcnicas de colocacin. Colocacin de lienzas.

– Tcnicas de medicin y comprobacin del replanteo.

Levantamiento de fbricas de piedra natural:

– Muros y cerramientos de piedra natural: mampostera, sillera y otros. Tipos. Funcionalidad: geometra.

– Tcnicas de aparejado. Tipos de aparejos en piedra. Mampostera. Sillera. Tipos de piezas: mampuestos, sillares, sillarejos y perpiaos. Caractersticas de las piezas.

– Equipos y maquinaria. tiles y herramientas de colocacin: de cantera, de ajuste, de tratamiento de juntas, de remate de los trabajos y de limpieza. Elementos auxiliares. Medios auxiliares: andamios, plataformas, sistemas de elevacin y suspensin.

– Estabilizacin de piezas.

– Ajuste y corte en obra.

– Colocacin de sillares, mampuestos y perpiaos: replanteo en planta y alzado. Reparto en seco. Tipos de colocacin: regular e irregular. Tipos de recibidos: en seco, morteros, adhesivos, resinas, anclajes y otros. Preparacin y humectacin de piezas. Adherentes: morteros, adhesivos y resinas.

– Componentes de morteros y adhesivos. Caractersticas. Propiedades de aglomerantes. Componentes: agua, arenas, fibras y aditivos. Dosificaciones y consistencias especficas para cada aplicacin.

– Realizacin de huecos y encuentros de obra. Procedimientos y tcnicas constructivas. Puntos singulares, remates y encuentros. Especificaciones de puesta en obra. Encuentros de fbricas y otros elementos de obra: enjarjes y arriostramiento provisional. Tcnicas.

– Remate y labores complementarias. Limpieza y tratamiento de juntas. Tratamiento de juntas y superficies. Relleno de juntas. Protecciones contra la humedad. Elementos auxiliares y complementarios. Operaciones de limpieza. Procesos y condiciones de calidad en fbricas de piedra.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

Construccin de arcos, cornisas y remates singulares en mampostera y sillera:

– Interpretacin de la documentacin tcnica de elementos y remates singulares de fbrica de piedra.

– Tcnicas de montaje. Conceptos de arcos. Trazado de arcos, elipses y catenarias. Construccin de elementos y remates singulares: arcos, claves, dovelas, dinteles, cornisas, impostas, albardillas, alfizares, peldaos, molduras singulares y otros remates. Tcnicas de construccin y traba de elementos singulares de piedra. Colocacin de balaustres, pasamanos, peldaos, escaleras, columnas y otros elementos constructivos. Resolucin de encuentros.

– Equipos, herramientas de trabajo y medios auxiliares. Cimbras y sopandas.

– Plantillas y moldes.

– Ajuste y remate de arcos en labores complementarias. Tratamiento de juntas y superficies. Elementos auxiliares y complementarios. Protecciones contra la humedad. Operaciones de limpieza. Procesos y condiciones de calidad.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

Colocacin y montaje de elementos singulares de piedra:

– Interpretacin de planos de montaje y despieces.

– Tcnicas de montaje, colocacin y unin. Uniones: ensambles y encastres. Sistemas por adherencia. Sistemas de anclajes.

– Maquinaria y equipos. Medios auxiliares. Andamios.

– Plantillas y moldes de colocacin de elementos singulares.

– Colocacin de piezas: adherentes y anclajes.

– Resolucin de encuentros.

– Labores de acabado. Protecciones contra la humedad. Tratamiento de juntas y superficies. Limpieza.

– Calidad del acabado. Procesos y condiciones de calidad.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

Montaje de fachadas transventiladas de piedra natural:

– Soportes: caractersticas.

– Anclajes. Tipos. Caractersticas. Materiales: metlicos y otros. Modo de colocacin.

– Uniones. Caractersticas de las piezas. Puntos singulares, remates y encuentros. Especificaciones de puesta en obra. Informacin complementaria. Instrucciones tcnicas de los fabricantes de soportes y anclajes.

– Preparacin y adecuacin de soportes. Revestimiento.

– Sistema constructivo de fachadas transventiladas. Sistemas de anclajes. Clasificacin. Subestructura portante. Uniones y enganches: tipos. Productos de fijacin y unin.

– Factores de innovacin tecnolgica y organizativa en los trabajos de fachadas.

– Equipos, herramientas y tiles para montaje de fachadas transventiladas.

– Elementos y medios auxiliares para la elevacin y manipulacin de las piezas de revestimiento.

– Colocacin del subsistema portante. Proceso operativo.

– Colocacin de sistemas de aislamientos. Proceso operativo. Tipos. Caractersticas.

– Recepcin e inspeccin de piezas. Sistema de posicionamiento.

– Procedimiento de unin y enganche de piezas en fachadas transventiladas. Proceso operativo: instrucciones del fabricante.

– Trabajos complementarios de conformado.

– Remates y acabado final en fachadas transventiladas. Elementos singulares. Elementos complementarios y de remate. Sellado y tratamiento de juntas. Limpieza. Acabado final. Comprobaciones.

– Mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

– Montaje y desmontaje de elementos para su reparacin y conservacin. Sustitucin de piezas en fachadas transventiladas. Piezas que hay que sustituir.

Cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Normativa de prevencin de riesgos laborales en las operaciones de colocacin de piedra natural.

– Factores y situaciones de riesgo.

– Seguridad en los trabajos en altura, a nivel y distinto nivel.

– Medios y equipos de proteccin individual y colectiva.

– Prevencin y proteccin colectiva.

– Normativa reguladora de la gestin de residuos.

– Clasificacin y almacenamiento de residuos.

– Tratamiento y recogida de residuos.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin y programacin, produccin, mantenimiento de equipos y maquinaria, control ambiental y prevencin de riesgos laborales.

Las funciones de planificacin y programacin, produccin y mantenimiento de equipos y maquinaria incluye aspectos como:

– Replanteo y acondicionado del tajo.

– Obras de fbrica de mampostera y sillera.

– Construccin arcos, cornisas y elementos singulares en piedra natural.

– Colocacin y resolucin de encuentros y elementos singulares de fachada.

– Montaje de elementos funcionales y decorativos.

– Montaje de fachadas transventiladas.

– Aplicacin y cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Talleres de piedra natural.

– Construcciones y obras.

– Elementos constructivos de piedra: mampostera y sillera.

– Formacin de muros, cerramientos y sistemas de fachadas ventiladas en piedra natural.

– Elementos singulares en piedra: funcionales y decorativos.

– Aplicacin de nuevas tcnicas de colocacin en piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales h), i), m), n), ), o), p), q), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias h), i), m), n), ), o), p), q,) r) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– Fases previas a la ejecucin de los trabajos, replanteando y acondicionando cada sistema de colocacin en funcin del material, uso y destino final.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de mampostera y sillera.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de construccin de elementos y encuentros singulares.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de conformado y mecanizado de conjuntos de piedra natural.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de colocacin y montaje de conjuntos singulares de piedra natural.

– Organizacin, secuenciacin y ejecucin de los trabajos de revestimientos mediante el sistema de fachadas ventiladas.

– Identificacin y caracterizacin de la gestin de residuos y proteccin medioambiental.

– Aplicacin de las tcnicas de mantenimiento de primer nivel de maquinaria y equipos.

– Cumplimiento de las normas establecidas en los planes de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Mdulo profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 0897

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico en Piedra Natural.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico en Piedra Natural.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico en Piedra Natural.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico en Piedra Natural.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico en Piedra Natural.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico en Piedra Natural.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico en Piedra Natural.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico en Piedra Natural.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico en Piedra Natural.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que deben ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

– Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico en Piedra Natural.

– Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico en Piedra Natural.

– Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico en Piedra Natural.

– Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

– Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

– Equipos en el sector de la piedra natural segn las funciones que desempean.

– La participacin en el equipo de trabajo.

– Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Anlisis de la relacin laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

– Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

– Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

– Representacin de los trabajadores.

– Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico en Piedra Natural.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del Sistema de la Seguridad Social.

– Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

– Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

– Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

– Anlisis de factores de riesgo.

– La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

– Riesgos especficos en el sector de la piedra natural.

– Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

– Gestin de la prevencin en la empresa.

– Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

– Planificacin de la prevencin en la empresa.

– Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

– Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

– Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

– Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

– Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ), o), p), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), p), q), r), s) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

– La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

– La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

– Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

– La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

– El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 0898

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la piedra natural.

e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la piedra natural.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio, en el mbito de la piedra natural, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de piedra natural.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la piedra natural y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la piedra natural, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la piedra natural.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la piedra natural, en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la piedra natural.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de piedra natural, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han identificado los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido toda la documentacin citada en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

– Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en piedra natural (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

– La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la piedra natural.

– La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la piedra natural.

– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

– Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la piedra natural.

La empresa y su entorno:

– Funciones bsicas de la empresa.

– La empresa como sistema.

– Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la piedra natural.

– Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la piedra natural.

– Relaciones de una pyme de piedra natural con su entorno.

– Relaciones de una pyme de piedra natural con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

– Tipos de empresa.

– La fiscalidad en las empresas.

– Eleccin de la forma jurdica.

– Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

– Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la piedra natural.

– Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

– Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

– Anlisis de la informacin contable.

– Obligaciones fiscales de las empresas.

– Gestin administrativa de una empresa de piedra natural.

Orientaciones pedaggicas:

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales n), ), o), p), q), r), s), t) y u) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), p), q), r), s) y t) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la piedra natural, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

– La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de piedra natural.

– La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

– La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la piedra natural, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo profesional: Formacin en centros de trabajo.

Cdigo: 0899

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos que obtiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin, almacenaje y otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo del proceso productivo.

e) Se han valorado las competencias de los recursos humanos para el desarrollo de la actividad productiva.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

• La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

• Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

• Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

• Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

• Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

• Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

• Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Extrae y conforma bloques de piedra natural, identificando las tcnicas y utilizando los recursos y la maquinaria disponibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito e identificado las caractersticas y propiedades de la piedra natural.

b) Se han caracterizado los factores que afectan a las explotaciones de piedra natural, relacionndolas con las tcnicas de extraccin.

c) Se ha secuenciado la metodologa de explotacin de piedra natural.

d) Se han realizado las perforaciones para el arranque de bloques de piedra natural con voladuras.

e) Se ha preparado y realizado el corte de bloques con tcnicas y maquinaria de arranque mecanizado.

f) Se ha preparado y utilizado maquinaria para conformar, escuadrar y subdividir el bloque.

g) Se han clasificado y marcado los bloques para su almacenamiento y expedicin.

h) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

i) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de perforacin, siguiendo las instrucciones del manual de mantenimiento.

4. Realiza el corte y los tratamientos superficiales, describiendo el mtodo de almacenaje y seleccin, y utilizando mtodos y equipos de la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha caracterizado el material en funcin de sus dimensiones, trazabilidad y marcas de cantera.

b) Se ha manejado la maquinaria, equipos y elementos auxiliares para el movimiento, transporte interno y almacenaje.

c) Se han manejado los equipos de corte con hilos, sierras y otra maquinaria, para el precorte y corte primario.

d) Se han programado mquinas automticas y semiautomticas, segn las especificaciones del proceso, para obtener las formas o la pieza requerida.

e) Se ha pulido la piedra natural, relacionando las tcnicas con el tipo de material, para obtener el acabado superficial con la calidad exigida.

f) Se han aplicado los tratamientos superficiales, describiendo el proceso en funcin de las caractersticas de la piedra sobre la que se aplica.

g) Se ha manejado la maquinaria, equipos y los medios para aplicar productos qumicos a cada material, obteniendo los acabados con la calidad requerida.

h) Se ha aplicado la normativa ambiental y la de prevencin de riesgos laborales.

i) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria de perforacin, siguiendo las instrucciones del manual de mantenimiento.

5. Elabora piezas y conjuntos, identificando las tcnicas y utilizando los recursos e instalaciones disponibles para el tallado y mecanizado en piedra natural.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, relacionndola con los trabajos de corte y elaboracin de piedra natural.

b) Se han seleccionado los diferentes procedimientos de elaboracin de piezas, en funcin de los resultados que se pretenden obtener.

c) Se han realizado las piezas estndar, singulares y a medida, relacionando las tcnicas de talla y las labores especiales con el tipo de material.

d) Se han realizado las operaciones auxiliares y complementarias de mecanizado de terminacin de las piezas.

e) Se ha exfoliado y conformado la pizarra segn su esquistosidad o estratos, mediante tcnicas manuales y automticas.

f) Se han elaborado y conformado piezas con piedra y otros materiales, relacionando las caractersticas de los materiales con los procedimientos y el producto que se desea obtener.

g) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

h) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

6. Elabora programas de control numrico, interpretando y analizando documentacin tcnica, modelos y materiales y utilizando herramientas informticas para el mecanizado de piezas de piedra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los procesos de corte, desbaste y mecanizado de piedra aplicada a las distintas clases de mquinas de control numrico.

b) Se han relacionado los modelos geomtricos, plantillas y modelos con los movimientos de cada herramienta en la programacin estndar.

c) Se han realizado los programas para el control numrico y las plantillas para la elaboracin de piezas y conjuntos.

d) Se han montado las herramientas, tiles y soportes de fijacin de piezas.

e) Se ha cargado y simulado el programa en el controlador de la mquina.

f) Se ha controlado el proceso de mecanizado, relacionando el funcionamiento del programa de control numrico con las caractersticas del producto final.

g) Se han realizado las piezas, comprobando su calidad y acabado requerido.

h) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

i) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las mquinas de fabricacin asistida.

7. Coloca piezas y monta conjuntos de piedra natural mediante adherentes o sistemas mecnicos, caracterizando las mquinas, productos y consumibles.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretado la documentacin grfica y tcnica, relacionndola con los trabajos de colocacin y restauracin de piedra natural.

b) Se han caracterizado y preparado los soportes, anclajes y uniones en funcin de las caractersticas de la obra.

c) Se han preparado y manejado la maquinaria, equipos, productos y consumibles necesarios para el montaje de los elementos singulares de piedra.

d) Se han levantado fbricas de piedra natural, relacionando las tcnicas y el tipo de material con los tiles y equipos que se van a utilizar.

e) Se han colocado o restituido las piezas, en seco, con anclajes, morteros y otros adhesivos.

f) Se han montado fachadas transventiladas de piedra natural, relacionando las tcnicas y la maquinaria con los procedimientos de anclaje.

g) Se han realizado operaciones de remate y limpieza de obras para su entrega final.

h) Se han montado y desmontado elementos para su reparacin, conservacin y mantenimiento.

i) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

j) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de las mquinas de fabricacin asistida.

8. Aplica procedimientos de restauracin y mantenimiento de piedra natural, siguiendo las especificaciones tcnicas de los productos y las instrucciones recibidas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido las principales alteraciones y procesos de deterioro, relacionndolos con las diferentes tcnicas de intervencin en la piedra natural y sus causas.

b) Se han reconocido los elementos o depsitos nocivos para los elementos de piedra natural, identificando cmo afectan a los distintos tipos de piedra.

c) Se han tomado muestras de elementos y depsitos nocivos para su posterior anlisis, siguiendo los procedimientos establecidos y las instrucciones tcnicas recibidas.

d) Se ha realizado la limpieza de la piedra mediante mtodos fsicos, mecnicos y qumicos, segn el material, sistema de agarre y tipo de obra.

e) Se han elaborado y aplicado morteros con diferentes composiciones, texturas y coloraciones, caracterizando las tcnicas de restitucin de superficies y volmenes.

f) Se han realizado operaciones de relleno de juntas, remate y limpieza.

g) Se han aplicado las tcnicas de tratamiento de proteccin y consolidacin.

h) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

i) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

9. Realiza modelos y presupuestos, definiendo las soluciones constructivas de los mismos, utilizando programas de diseo grfico y aplicando las normas de representacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado e interpretado los sistemas de representacin grfica para desarrollar la solucin constructiva o el proyecto de piedra natural.

b) Se han elaborado bocetos y croquis de elementos y obras de piedra natural.

c) Se han dibujado planos y se han generado volmenes de elementos de obras de piedra natural, utilizando programas de diseo grfico y aplicando las normas de representacin.

d) Se han realizado maquetas, modelos y plantillas para trazar y verificar formas en obras de piedra natural.

e) Se han realizado mediciones de partidas de obra y tomado medidas sobre planos, y en reas y zonas donde se ubicar el conjunto o pieza.

f) Se han calculado los precios de los productos y trabajos de piedra, valorando costes y beneficios.

g) Se han elaborado presupuestos, considerado los gastos generales e impuestos.

h) Se han caracterizado los productos y servicios ofertados en piedra natural.

i) Se ha realizado el proceso de venta, describiendo el procedimiento para el cobro y presentacin de productos.

j) Se han configurado las mediciones y presupuestos, empleando herramientas informticas especficas.

k) Se ha aplicado la normativa ambiental, la de prevencin de riesgos laborales y la de proteccin de datos.

10. Clasifica y etiqueta los productos para su almacenamiento o expedicin, relacionando sus caractersticas tcnicas y funcionales con sus aplicaciones y destinos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito y seleccionado los procesos de clasificacin y etiquetado de los productos.

b) Se han aplicado los criterios de calidad a los productos elaborados en piedra natural.

c) Se ha seleccionado y manejado la maquinaria, equipos y tiles adecuados para el movimiento de productos elaborados en cada punto del proceso productivo.

d) Se han preparado y manejado los equipos de embalado, etiquetado y almacenado.

e) Se ha cargado y estibado el producto elaborado, asegurando su estabilidad.

f) Se han clasificado y ubicado las piezas conforme a los criterios establecidos.

g) Se han caracterizado los productos y servicios ofertados en piedra natural.

h) Se ha realizado el proceso de venta, describiendo el procedimiento para el cobro y presentacin de productos.

i) Se han aplicado las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

j) Se ha realizado el mantenimiento de primer nivel de la maquinaria y equipos.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Aula tcnica de piedra natural.

Aula tcnica de restauracin y colocacin de piedra.

Almacn de carga y descarga.

Laboratorio.

* Cantera de extraccin de piedra natural de 0,5 Ha.

* Espacio singular no necesariamente ubicado en el centro de formacin.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Piedra Natural

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0887. Corte de bloques.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0888. Tratamientos superficiales.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0889. Elaboracin de piezas.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0890. Modelos en obras de piedra.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

0891. Comercializacin de obras de piedra.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

0892. Conocimiento y extraccin de la piedra.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

0893. Talla y montaje de piedra natural.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

• Profesor Especialista.

0894. Restauracin de piedra natural.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

0895. Tecnologas de mecanizado en piedra natural.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0896. Montaje de piedra natural.

• Oficina de Proyectos de Construccin.

• Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Profesor Especialista.

0897. Formacin y orientacin laboral.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

0898 Empresa e iniciativa emprendedora.

• Formacin y Orientacin Laboral.

• Catedrticos de Enseanza Secundaria.

• Profesores Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpos

Especialidades

Titulaciones

Profesores de Enseanza Secundaria.

• Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

• Construcciones Civiles y Edificacin.

– Arquitecto Tcnico.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico en Topografa.

Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

• Mecanizado y Mantenimiento de Mquinas.

– Tcnico Superior en Produccin por Mecanizado u otros ttulos equivalentes.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas de la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0887. Corte de bloques.

0888. Tratamientos superficiales.

0889. Elaboracin de piezas.

0895. Tecnologas de mecanizado en piedra natural.

0896. Montaje de piedra natural.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Tcnico Superior en Produccin por Mecanizado u otros ttulos equivalentes.

0890. Modelos en obras de piedra.

0891. Comercializacin de obras de piedra.

0892. Conocimiento y extraccin de la piedra.

0893. Talla y montaje de piedra natural.

0894. Restauracin de piedra natural.

0897. Formacin y orientacin laboral.

0898. Empresa e iniciativa emprendedora.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Piedra Natural al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):

Piedra Natural

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

0891. Comercializacin de obras de piedra.

0898. Empresa e iniciativa emprendedora.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo a lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de Competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC1372_2: Realizar dibujos, modelos y presupuestos de obras de artesana en piedra natural.

0890. Modelos en obras de piedra.

0891. Comercializacin de obras de piedra.

UC1373_2: Elaborar de forma artesanal obras en piedra natural.

0893. Talla y montaje de piedra natural.

UC1374_2: Mantener y, en su caso restaurar obras en piedra natural.

0894. Restauracin de piedra natural.

UC0425_2: Efectuar el arranque de bloques de piedra natural.

0892. Conocimiento y extraccin de la piedra.

UC0634_2: Cortar el bloque de piedra natural.

0887. Corte de bloques.

UC0635_2: Preparar y realizar los tratamientos superficiales en la piedra natural.

0888. Tratamientos superficiales.

UC0636_2: Elaborar productos finales en piedra natural.

0889. Elaboracin de piezas.

UC1375_2: Colocar mampostera, sillera y perpiao.

0896. Montaje de piedra natural.

UC1376_2: Colocar elementos singulares de piedra natural.

0896. Montaje de piedra natural.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0890. Modelos en obras de piedra.

0891. Comercializacin de obras de piedra.

UC1372_2: Realizar dibujos, modelos y presupuestos de obras de artesana en piedra natural.

0893. Talla y montaje de piedra natural.

UC1373_2: Elaborar de forma artesanal obras en piedra natural.

0894. Restauracin de piedra natural.

UC1374_2: Mantener y, en su caso restaurar obras en piedra natural.

0892. Conocimiento y extraccin de la piedra.

UC0425_2: Efectuar el arranque de bloques de piedra natural.

0887. Corte de bloques.

UC0634_2: Cortar el bloque de piedra natural.

0888. Tratamientos superficiales.

UC0635_2: Preparar y realizar los tratamientos superficiales en la piedra natural.

0889. Elaboracin de piezas.

UC0636_2: Elaborar productos finales en piedra natural.

0896. Montaje de piedra natural.

UC1375_2: Colocar mampostera, sillera y perpiao.

UC1376_2: Colocar elementos singulares de piedra natural.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 04/11/2011
  • Fecha de publicación: 15/12/2011
  • Entrada en vigor: 16 de diciembre de 2011.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currculo del ciclo formativo de Grado Medio: Orden ECD/305/2012, de 15 de febrero (Ref. BOE-A-2012-2581).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Industria extractiva
  • Materiales de construccin
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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