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Documento BOE-A-2011-19440

Real Decreto 1575/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Ttulo de Tcnico en Construccin y se fijan sus enseanzas mnimas.

TEXTO

La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas.

La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.

La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad.

El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.

Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica.

Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia), previa consulta a las Comunidades Autnomas, segn lo previsto en el artculo 95 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

Asimismo, en cada ttulo se determinarn los accesos a otros estudios, las convalidaciones, exenciones y equivalencias y, cuando proceda, la informacin sobre los requisitos necesarios para el ejercicio profesional, segn la legislacin vigente.

As, el presente real decreto, conforme a lo previsto en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece y regula, en los aspectos y elementos bsicos antes indicados, el ttulo de formacin profesional del sistema educativo de Tcnico en Construccin.

Se ha recurrido a una norma reglamentaria para establecer bases estatales conforme con el Tribunal Constitucional, que admite que “excepcionalmente” las bases puedan establecerse mediante normas reglamentarias en determinados supuestos, como ocurre en el presente caso, cuando “resulta complemento indispensable para asegurar el mnimo comn denominador establecido en las normas legales bsicas” (as, entre otras, en las SSTC 25/1983, 32/1983 y 48/1988).

En el proceso de elaboracin de este real decreto han sido consultadas las Comunidades Autnomas y han emitido informe el Consejo General de la Formacin Profesional, el Consejo Escolar del Estado y el Ministerio de Poltica Territorial y Administracin Pblica.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 4 de noviembre de 2011,

DISPONGO:

CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.

1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Construccin, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas.

2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Obras de Albailera, contenida en el Real Decreto 2212/1993, de 17 de diciembre, y del ttulo de Tcnico en Obras de Hormign, contenida en el Real Decreto 2213/1993, de 17 de diciembre.

CAPTULO II
Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores
Artculo 2. Identificacin.

El ttulo de Tcnico en Construccin queda identificado por los siguientes elementos:

Denominacin: Construccin.

Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio.

Duracin: 2.000 horas.

Familia Profesional: Edificacin y Obra Civil.

Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE– 3 b

Artculo 3. Perfil profesional del ttulo.

El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Construccin queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

Artculo 4. Competencia general.

La competencia general de este ttulo consiste en ejecutar obras de albailera y de hormign, cumpliendo las condiciones y plazos establecidos as como las prescripciones de calidad, seguridad y medio ambiente, organizando, controlando y valorando los trabajos.

Artculo 5. Competencias profesionales, personales y sociales.

Las competencias profesionales, personales y sociales de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:

a) Construir y montar encofrados, situndolos segn el replanteo y garantizando la estabilidad y rigidez del conjunto.

b) Ejecutar elementos de hormign armado, elaborando y colocando armaduras y colaborando en la puesta en obra del hormign.

c) Construir fbricas vistas para revestir de ladrillo, bloque, mampuestos, sillera y perpiao, replanteando su posicin y cumpliendo las prescripciones.

d) Realizar enfoscados, guarnecidos, recrecidos, enlucidos y revocos con morteros, pastas y hormigones, aplicando tcnicas a buena vista y maestreado.

e) Realizar trabajos de cubiertas, ejecutando sistemas de formacin de pendientes y faldones y disponiendo el aislamiento, la impermeabilizacin, los elementos complementarios y los materiales de cobertura.

f) Realizar trabajos de urbanizacin, ejecutando pavimentos y registros y disponiendo conducciones lineales sin presin y elementos complementarios y singulares.

g) Revestir paramentos horizontales y verticales, realizando trabajos de solados con piezas rgidas, chapados y alicatados y garantizando la planeidad y la adecuada disposicin de las juntas.

h) Organizar la ejecucin de los tajos de albailera y hormign, planificando actividades y asignando y adaptando materiales, recursos humanos, medios y equipos.

i) Valorar trabajos de albailera y hormign, midiendo unidades de obras y elaborando presupuestos.

j) Interpretar planos de construccin, identificando sus elementos y obteniendo dimensiones.

k) Analizar y adoptar los procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y medioambientales, sealando las acciones que deben ser realizadas para cumplir las prescripciones.

l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en los procesos productivos, actualizando sus conocimientos y utilizando los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

m) Actuar con responsabilidad y autonoma en el mbito de su competencia, organizando y desarrollando el trabajo asignado, y cooperando o trabajando en equipo con otros profesionales en el entorno de trabajo.

n) Resolver de forma responsable las incidencias relativas a su actividad, identificando las causas que las provocan, dentro del mbito de su competencia y autonoma.

) Comunicarse eficazmente, respetando la autonoma y competencia de las distintas personas que intervienen en el mbito de su trabajo.

o) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y proteccin ambiental durante el proceso productivo, para evitar daos en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

p) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todos en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.

q) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa en su actividad profesional.

r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.

Artculo 6. Relacin de cualificaciones y unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.

1. Cualificaciones profesionales completas:

a) Fbricas de albailera EOC052_2 (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, modificado por el Real Decreto 872/2007, de 2 de julio), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.

UC0141_2: Organizar trabajos de albailera.

UC0142_1: Construir fbricas para revestir.

UC0143_2: Construir fbricas vistas.

b) Pavimentos y albailera de urbanizacin EOC586_2 (Real Decreto 1548/2011, de 31 de octubre) que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.

UC1321_1: Pavimentar con hormign impreso y adoquinados.

UC1929_2: Ejecutar pavimentos de urbanizacin.

UC1930_2: Ejecutar elementos complementarios de pavimentos de urbanizacin.

UC1931_2: Tender tubos de saneamiento y construir registros y cmaras.

UC1932_2: Organizar trabajos de albailera de urbanizacin.

UC1360_2: Controlar a nivel bsico riesgos en construccin.

c) Cubiertas inclinadas EOC580_2 (Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre)), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.

UC0870_1: Construir faldones para cubiertas.

UC1908_2: Montar estructura metlica ligera para cubiertas.

UC1909_2: Construir tableros y coberturas con chapa conformada, paneles y placas.

UC1910_2: Construir la cobertura con teja y pizarra.

UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones.

UC1360_2: Controlar a nivel bsico riesgos en construccin.

d) Impermeabilizacin mediante membranas formadas con lminas EOC582_2 (Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.

UC1917_2: Ejecutar las capas y elementos del sistema de impermeabilizacin complementarios de la membrana.

UC1918_2: Impermeabilizar con membranas bituminosas.

UC1919_2: Impermeabilizar con membranas sintticas.

UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones.

UC1360_2: Controlar a nivel bsico riesgos en construccin.

2. Cualificaciones profesionales incompletas:

a) Encofrados EOC581_2 (Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre):

UC1912_2: Poner en obra encofrados verticales.

UC1913_2: Poner en obra encofrados horizontales.

b) Armaduras pasivas para hormign EOC579_2 (Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre):

UC1905_2: Realizar el armado manual y colocacin en obra de armaduras.

c) Revestimientos con pastas y morteros en construccin EOC589_2 (Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre):

UC1938_2: Ejecutar recrecidos planos para revestimiento en construccin.

d) Revestimientos con piezas rgidas por adherencia en construccin EOC590_2 (Real Decreto 1550/2011, de 31 de octubre):

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados.

UC1943_2: Ejecutar solados con piezas rgidas.

e) Colocacin de piedra natural IEX 427_2 (Real Decreto 1956/2009, de 18 de diciembre):

UC1375_2: Colocar mampostera, sillera y perpiao.

Artculo 7. Entorno profesional.

1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en el sector de la construccin, en pequeas, medianas y grandes empresas constructoras y en Administraciones pblicas, ya sea por cuenta ajena o propia, desarrollando trabajos de albailera y/o de hormign para la construccin, rehabilitacin, mantenimiento y reforma en edificacin y obra civil.

2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes:

– Jefe de equipo de fbricas de albailera.

– Jefe de equipo de albailes de urbanizacin.

– Jefe de equipo de encofradores.

– Jefe de equipo de ferralla.

– Jefe de taller de ferralla.

– Jefe de equipo de albailes de cubiertas.

– Jefe de equipo y/o encargado de alicatadores y soladores.

– Albail.

– Colocador de ladrillo caravista.

– Colocador de bloque prefabricado.

– Albail tabiquero.

– Albail piedra construccin.

– Mampostero.

– Oficial de miras.

– Albail de urbanizacin.

– Pavimentador con adoquines.

– Pavimentador con baldosas y losas.

– Pavimentador a base de hormign.

– Pocero en redes de saneamiento.

– Encofrador.

– Encofrador de edificacin.

– Encofrador de obra civil.

– Ferrallista.

– Albail de cubiertas.

– Tejador.

– Montador de teja.

– Pizarrista.

– Colocador de pizarra.

– Montador de cubiertas de paneles y chapas.

– Aplicador de revestimientos continuos de fachadas.

– Alicatador– solador.

– Instalador de sistemas de impermeabilizacin en edificios y obra civil.

– Impermeabilizador de terrazas.

Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores.

Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones:

a) La competitividad de las empresas constructoras dedicadas a la edificacin y obra civil estarn cada vez ms ligadas a su capacidad de satisfacer las necesidades del cliente en cuanto a las caractersticas del producto y del servicio ofrecido.

b) Las normativas de aplicacin en el sector exigirn que la calidad est presente en todas y cada una de las fases del proceso constructivo, en cuanto a diseo, compromiso de calidad de productos y materiales, procesos de ejecucin y garantas de las obras.

c) La seguridad y salud laboral ser un campo de importancia capital en el sector de la construccin y se marcar como objetivo prioritario reducir los altos niveles de siniestralidad con una formacin permanentemente adaptada a los cambios producidos por la innovacin y tecnificacin del sector.

d) Las directivas comunitarias propiciarn la evolucin de la construccin hacia un modelo de desarrollo sostenible que evite la degradacin del medio ambiente, marcando los requerimientos que deben satisfacer todos los productos que intervienen en los procesos constructivos, las condiciones que deben cumplir para minimizar el impacto ambiental de las obras realizadas y la correcta gestin de los residuos generados.

e) La innovacin en el sector har posible el desarrollo de nuevos materiales, incrementar el grado de automatizacin de los procesos de ejecucin y reducir la produccin a pie de obra, propiciando la utilizacin creciente de prefabricados.

f) La innovacin se orientar a la construccin de infraestructuras inteligentes en las que los servicios cobraran una importancia creciente, aportando soluciones para mejorar el confort de los usuarios.

g) Las polticas energticas comunitarias y nacionales impulsarn medidas para la utilizacin de energas renovables y para mejorar la eficiencia energtica en infraestructuras y servicios.

h) Las tecnologas de la informacin y de la comunicacin se incorporarn en todos las fases de los procesos de construccin incluida la ejecucin, dando respuesta a sus necesidades concretas mediante programas informticos integrados (de diseo, clculo, planificacin y control de costes, entre otros) especficos para el sector.

CAPTULO III
Enseanzas del ciclo formativo y parmetros bsicos de contexto
Artculo 9. Objetivos generales.

Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:

a) Realizar moldes para hormign, garantizando la correcta ubicacin, estabilidad y rigidez del conjunto, para elaborar y montar encofrados.

b) Elaborar y emplazar armaduras pasivas, realizando las operaciones de corte, doblado, unin y colocacin en obra de barras, disponindolas para la ejecucin de elementos de hormign armado.

c) Realizar, organizar y controlar la puesta en obra del hormign, participando en su vertido y compactacin y controlando el proceso de curado, para ejecutar elementos de hormign armado.

d) Replantear y levantar fbricas de ladrillo, bloque, mampuestos, sillera y perpiao, controlando especificaciones de espesor, planeidad y acabado, para construir fbricas vistas y para revestir.

e) Ejecutar enfoscados, guarnecidos, recrecidos, enlucidos y revocos con morteros, pastas y hormigones, aplicando tcnicas a buena vista y maestreado para realizar revestimientos continuos conglomerados.

f) Replantear, ejecutar y/o disponer sistemas de formacin de pendientes, faldones y materiales de cobertura, garantizando la correcta evacuacin de agua, el aislamiento y la impermeabilizacin, para realizar trabajos de cubiertas.

g) Replantear, ejecutar y disponer pavimentos, registros, conducciones lineales sin presin y elementos complementarios y singulares, interpretando la documentacin tcnica, para realizar trabajos de urbanizacin.

h) Replantear y realizar trabajos de solados con piezas rgidas, chapados y alicatados, garantizando la planeidad y la adecuada disposicin de las juntas, para revestir paramentos horizontales y verticales.

i) Asignar y distribuir los procesos, materiales, recursos humanos, medios y equipos, cumpliendo los objetivos fijados en el plan, en las condiciones de seguridad establecidas, para organizar la ejecucin de los tajos de albailera y hormign.

j) Medir y valorar unidades de obra, realizando clculos de mediciones y costes, para presupuestar trabajos de albailera y hormign.

k) Identificar y croquizar elementos y espacios constructivos, obteniendo dimensiones, para interpretar planos de construccin.

l) Analizar y describir los procedimientos de calidad, prevencin de riesgos laborales y medioambientales, sealando las acciones que deben ser realizadas en los casos definidos, para actuar de acuerdo con las normas.

m) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y las tecnologas de la comunicacin y de la informacin, para aprender y actualizar sus conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.

n) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonoma.

) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las incidencias de su actividad.

o) Aplicar tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a su finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia del proceso.

p) Analizar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad profesional, relacionndolos con las causas que los producen, a fin de fundamentar las medidas preventivas que se van adoptar y aplicar los protocolos correspondientes para evitar daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el medio ambiente.

q) Analizar y aplicar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al “diseo para todos”.

r) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para mejorar los procedimientos de calidad del trabajo en el proceso de aprendizaje y del sector productivo de referencia.

s) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.

t) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.

Artculo 10. Mdulos profesionales.

1. Los mdulos profesionales de este ciclo formativo:

a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

b) Son los que a continuacin se relacionan:

0995. Construccin.

0996. Interpretacin de planos de construccin.

0997. Fbricas.

0998. Revestimientos.

0999. Encofrados.

1000. Hormign armado.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

1002. Obras de urbanizacin.

1003. Solados, alicatados y chapados.

1004. Cubiertas.

1005. Impermeabilizaciones y aislamientos.

1006. Formacin y orientacin laboral.

1343. Empresa e iniciativa emprendedora.

1344. Formacin en centros de trabajo.

2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el Artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.

Artculo 11. Espacios y equipamientos.

1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto.

2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza–aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo.

b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo.

c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento.

d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.

3. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.

4. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.

5. Los equipamientos que se incluyen en cada espacio han de ser los necesarios y suficientes para garantizar al alumnado la adquisicin de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseanza. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones:

a) El equipamiento (equipos, mquinas, etc.) dispondr de la instalacin necesaria para su correcto funcionamiento, cumplir con las normas de seguridad y prevencin de riesgos y con cuantas otras sean de aplicacin.

b) La cantidad y caractersticas del equipamiento debern estar en funcin del nmero de personas matriculadas y permitir la adquisicin de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin y los contenidos que se incluyen en cada uno de los mdulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.

6. Las Administraciones competentes velarn para que los espacios y el equipamiento sean los adecuados en cantidad y caractersticas para el desarrollo de los procesos de enseanza y aprendizaje que se derivan de los resultados de aprendizaje de los mdulos correspondientes y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

Artculo 12. Profesorado.

1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto.

2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto.

3. Los profesores especialistas tendrn atribuida la competencia docente de los mdulos profesionales especificados en el anexo III A) del presente real decreto.

4. Los profesores especialistas debern cumplir los requisitos generales exigidos para el ingreso en la funcin pblica docente establecidos en el artculo 12 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.

5. Adems, con el fin de garantizar que se da respuesta a las necesidades de los procesos involucrados en el mdulo profesional, es necesario que el profesorado especialista acredite al inicio de cada nombramiento una experiencia profesional reconocida en el campo laboral correspondiente, debidamente actualizada, de al menos dos aos de ejercicio profesional en los cuatro aos inmediatamente anteriores al nombramiento.

6. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos de los mdulos profesionales y, si dichos objetivos no estuvieran incluidos, adems de la titulacin deber acreditarse, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos, tres aos en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje.

7. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.

CAPTULO IV
Accesos y vinculacin a otros estudios, y correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de competencia
Artculo 13. Acceso a otros estudios.

1. El ttulo de Tcnico en Construccin permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado medio, en las condiciones de admisin que se establezcan.

2. El ttulo de Tcnico en Construccin permitir acceder mediante prueba o superacin de un curso especfico, en las condiciones que se establecen en el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, a todos los ciclos formativos de grado superior de la misma familia profesional y a otros ciclos formativos en los que coincida la modalidad de bachillerato que facilite la conexin con los ciclos solicitados.

3. El ttulo de Tcnico en Construccin permitir el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 44.1 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 34 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.

Artculo 14. Convalidaciones y exenciones.

1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV.

2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley.

3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral siempre que:

Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral.

Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin.

4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se acredite una experiencia relacionada con este ciclo formativo en los trminos previstos en dicho artculo.

Artculo 15. Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin.

1. La correspondencia de las unidades de competencia con los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Construccin, para su convalidacin o exencin, queda determinada en el anexo V A) de este real decreto.

2. La correspondencia de los mdulos profesionales que forman las enseanzas del ttulo de Tcnico en Construccin con las unidades de competencia, para su acreditacin, queda determinada en el Anexo V B) de este real decreto.

Disposicin adicional primera. Referencia del ttulo en el marco europeo.

Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo.

Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.

Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas.

Disposicin adicional tercera. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones profesionales.

1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, los ttulos de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relacionan, tendrn los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Construccin establecido en el presente real decreto:

a) Tcnico Auxiliar en Albailera, rama Construccin y Obras.

b) Tcnico Auxiliar en Techador, rama Construccin y Obras.

c) Tcnico Auxiliar en Cubrimiento de Edificios, rama Construccin y Obras.

d) Tcnico Auxiliar en Hormign Armado, rama Construccin y Obras.

e) Tcnico Auxiliar en Hormign, rama Construccin y Obras.

f) Tcnico Auxiliar en Portlandista, rama Construccin y Obras.

g) Tcnico Auxiliar en Minero-Cantero, rama Minera.

2. El ttulo de Tcnico en Obras de Albailera, establecido por el Real Decreto 2212/1993, de 17 de diciembre, y el ttulo de Tcnico en Obras de Hormign, establecido por el Real Decreto 2213/1993, de 17 de diciembre, tendrn los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Construccin establecido en el presente real decreto.

3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas, ya que se recoge de forma integrada, en los mdulos asociados a las unidades de competencia, la formacin adicional en materia preventiva, hasta completar las 60 horas correspondientes al nivel bsico en prevencin de riesgos laborales en el sector de la construccin.

4. La formacin establecida en este real decreto cubre, entre todos los mdulos asociados a las unidades de competencia y de forma integrada, la formacin especfica en materia de prevencin de riesgos laborales y los requisitos exigibles en dicha materia para la obtencin de la Tarjeta Profesional de la Construccin (TPC), conforme a las especificaciones establecidas en el Convenio Colectivo General del Sector de la Construccin.

Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.

1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna.

2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas.

Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.

Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.

1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos.

2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.

1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 2212/1993, de 17 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Obras de Albailera y en el Real Decreto 2213/1993, de 17 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Obras de Hormign y las correspondientes enseanzas mnimas.

2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Construccin, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 140/1994, de 4 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Obras de Albailera y en el Real Decreto 139/1994, de 4 de febrero por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Obras de Hormign.

Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.

1. Queda derogado el Real Decreto 2212/1993, de 17 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Obras de Albailera y el Real Decreto 2213/1993, de 17 de diciembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Obras de Hormign, y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto.

2. Queda derogado el Real Decreto 140/1994, de 4 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Obras de Albailera, y el Real Decreto 139/1994, de 4 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Obras de Hormign.

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica el artculo 13.2 y la disposicin transitoria nica punto 2.

Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.

Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013.

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

Dado en Madrid, el 4 de noviembre de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL

ANEXO I
Mdulos profesionales

Mdulo profesional: Construccin.

Cdigo: 0995.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica las principales tipologas de obras de construccin, relacionando los procesos para su ejecucin con sus caractersticas bsicas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado las principales tipologas de obras de edificacin en relacin con su funcin, caractersticas y situacin.

b) Se han clasificado las principales tipologas de obras de ingeniera civil en relacin con su funcin, caractersticas y situacin.

c) Se han identificado las necesidades y requerimientos de los principales procesos constructivos de edificacin y obra civil.

d) Se han relacionado los procesos constructivos de obras de edificacin con las distintas fases de su ejecucin.

e) Se han identificado las caractersticas de los procesos constructivos de las obras de ingeniera civil.

f) Se han relacionado los principales tipos de obras de construccin con las formas de promocin pblica o privada habitualmente empleadas.

2. Relaciona los documentos de un proyecto tipo con la funcin que cumplen en el proceso de construccin, identificando la informacin relevante para la ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha relacionado el contenido de memorias y pliegos de condiciones con su funcin en un proyecto de construccin.

b) Se ha seleccionado la informacin relevante para la ejecucin contenida en la documentacin grfica de un proyecto de construccin.

c) Se han identificado las interrelaciones entre las diferentes vistas de los elementos constructivos representados en los planos de un proyecto.

d) Se han identificado las relaciones de complementariedad entre los diferentes documentos grficos y escritos de un proyecto de construccin.

e) Se han interrelacionado los diferentes documentos que constituyen el presupuesto de ejecucin de una obra de construccin.

f) Se ha valorado la importancia que tienen los documentos del proyecto para la ejecucin de las obras.

3. Caracteriza los agentes que intervienen en las obras de construccin, relacionando las funciones que cumplen con sus atribuciones y responsabilidades.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los principales agentes que intervienen en el proceso de ejecucin de obras de construccin.

b) Se han identificado las funciones, atribuciones y responsabilidades de los distintos agentes que participan en la ejecucin de obras de construccin.

c) Se han clasificado las principales formas de organizacin de las obras de construccin, atendiendo a su tipologia y caractersticas.

d) Se han analizado alternativas de adjudicacin y contratacin de trabajos de obras de construccin.

e) Se han relacionado los principales trmites y permisos requeridos para la ejecucin de las obras con los organismos y administraciones competentes.

4. Identifica profesionales y oficios que ejecutan trabajos de obras de edificacin, relacionando los procesos constructivos en los que intervienen con las operaciones que realizan.

Criterios de evaluacin:

a) Se han caracterizado los procesos y procedimientos constructivos de los distintos elementos de obras de edificacin en cada una de las fases de su ejecucin.

b) Se han elaborado secuencias ordenadas de trabajos y procesos constructivos de obras de edificacin, considerando precedencias, simultaneidades e interdependencias.

c) Se han identificado los oficios, especialidades y principales ocupaciones de los profesionales que intervienen en la ejecucin de obras de edificacin en sus distintas fases.

d) Se han relacionado las ocupaciones con las cualificaciones profesionales establecidas y sus competencias reconocidas.

e) Se han especificado las actividades y trabajos que desarrollan los profesionales segn los oficios que participan en los diferentes procesos constructivos.

a) Se han establecido las necesidades y caractersticas de equipos, medios auxiliares y maquinaria empleados en la ejecucin de obras de edificacin.

5. Identifica profesionales y oficios que ejecutan trabajos de obra civil, relacionando los procesos constructivos en los que intervienen con las operaciones que realizan.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los procesos constructivos de obra civil en sus distintas fases de ejecucin.

b) Se ha establecido una secuencia ordenada de trabajos y procesos constructivos de obra civil, analizando precedencias, simultaneidades e interdependencias.

c) Se han establecido las especialidades y principales ocupaciones de los profesionales que intervienen en los distintos procesos constructivos de obra civil.

d) Se han relacionado las ocupaciones con las cualificaciones profesionales establecidas y sus competencias reconocidas.

e) Se han establecido los trabajos y oficios que realizan los profesionales que participan en los diferentes procesos constructivos.

f) Se han especificado las necesidades y caractersticas de equipos, medios auxiliares y maquinaria empleados en obra civil.

6. Identifica los principales materiales empleados en construccin, relacionando sus caractersticas bsicas con las aplicaciones y condiciones de uso.

Criterios de evaluacin:

a) Se han relacionado las principales propiedades de los materiales empleados en construccin con sus aplicaciones.

b) Se han clasificado los materiales de construccin para los distintos procesos constructivos en funcin de su idoneidad.

c) Se ha identificado la normativa reguladora de los distintos materiales de construccin en relacin con la seguridad, el transporte y la conservacin.

d) Se han identificado las instrucciones de uso y manipulacin del fabricante.

e) Se ha establecido la forma de empleo de los materiales para la ejecucin de elementos constructivos.

f) Se ha comprobado que los sistemas de unin y fijacin son compatibles entre materiales distintos.

Duracin: 75 horas.

Contenidos bsicos:

Identificacin de las principales tipologas de obras de construccin:

– Tipologas de obras de edificacin residencial.

– Tipologas de obras de edificacin no residencial.

– Tipologas de obra civil.

– Caractersticas constructivas segn situacin y entorno.

– Procesos constructivos de obras de edificacin y obra civil.

– Formas de promocin de obras de construccin.

Documentacin de proyectos de construccin:

–Memorias y anejos.

– Pliegos de condiciones.

– Planos de proyecto.

– Presupuesto. Estado de mediciones. Cuadros de precios. Precios descompuestos. Presupuestos parciales. Presupuesto de ejecucin material.

Caracterizacin de los agentes que intervienen en las obras de construccin:

– Promotor.

– Constructor.

– Proyectista.

– Direccin facultativa. Director de obra. Director de ejecucin de obra.

– Coordinador de seguridad y salud.

– Oficinas tcnicas de supervisin, seguimiento y control.

– Sistemas de promocin pblica y privada.

– Sistemas de contratacin y adjudicacin de obras.

– Organismos y administraciones competentes en obras de construccin.

Identificacin de profesionales y oficios que ejecutan los trabajos de edificacin:

– Obras de cimentacin superficiales y profundas. Excavaciones. Sistemas y procedimientos constructivos. Ocupaciones y especialidades.

– Obras de hormign. In situ y prefabricados pesados. Ocupaciones y especialidades.

– Obras de albailera. Tipos, elementos y procedimientos constructivos. Ocupaciones, oficios y especialidades.

– Montaje de prefabricados ligeros. Muros cortina y fachadas ventiladas. Techos y divisiones interiores. Soluciones constructivas y de montaje. Ocupaciones, oficios y especialidades.

– Acabados interiores y exteriores. Solados y pavimentos por piezas o continuos. Revestimientos verticales por piezas o continuos. Tcnicas y procedimientos constructivos. Ocupaciones, oficios y especialidades.

Identificacin de profesionales y oficios que ejecutan los trabajos de obra civil:

– Obras de tierra. Desmontes, terraplenados, explanaciones y excavaciones. Procedimientos constructivos. Ocupaciones y especialidades.

– Obras de fbrica. Tipologas. Elementos y soluciones constructivas de cimentaciones, estribos, pilas y tableros. Ocupaciones y especialidades.

– Obras de drenaje transversales y longitudinales. Tipos, elementos y soluciones constructivas. Ocupaciones.

– Construccin de firmes asflticos y de hormign. Ocupaciones.

– Obras de urbanizacin. Construccin de viales, calzadas y aceras. Servicios urbanos. Ocupaciones.

Identificacin de los principales materiales empleados en construccin:

– Materiales de construccin. Caractersticas, aplicaciones y propiedades.

– Materiales ptreos naturales. Rocas y granulares. Clasificacin, caractersticas, procedencia y aplicaciones.

– Aglomerantes areos, hidrulicos e hidrocarbonados. Caractersticas y aplicaciones.

– Aglomerados. Morteros, hormigones y asflticos. Aplicaciones. Componentes,

– Acero. Perfiles laminados, barras y cables para armaduras.

– Aluminio. Perfiles, caractersticas y aplicaciones.

– Aleaciones. Tipos y aplicaciones.

– Cermicos. Fabricacin. Elementos, denominacin, dimensiones y aplicaciones.

– Madera. Tipos, procedencia, propiedades y aplicaciones.

– Bituminosos. Tipos, propiedades y aplicaciones.

– Aislantes. Aislamiento acstico y trmico. Materiales empleados. Caractersticas, formas de uso y aplicaciones.

– Plsticos. Tipos, propiedades y aplicaciones.

– Vidrio. Tipos, caractersticas y aplicaciones.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de identificacin de los procesos y trabajos relacionados con la ejecucin de obras de construccin.

La ejecucin de obras, asociada a la funcin de identificacin de los procesos y trabajos de construccin, incluye aspectos como:

– La caracterizacin de las principales tipologas de obras de construccin.

– El reconocimiento de la funcin y contenido de los documentos de proyectos de construccin.

– La identificacin de las funciones, atribuciones y responsabilidades de los agentes que intervienen en obras de construccin.

– La relacin entre profesionales, oficios y ocupaciones con los procesos constructivos que realizan en las obras de edificacin y obra civil.

– La identificacin de las principales caractersticas de los materiales empleados en construccin.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La ejecucin de procesos constructivos de obras de edificacin.

– La ejecucin de procesos constructivos de obra civil.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), f), g), h), i), j), k), l), m), ), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), f), g), h), i), j), k), l), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El anlisis de las caractersticas de las distintas tipologas de obras de edificacin y obra civil.

– La interpretacin de los diferentes documentos de proyectos de construccin.

– El anlisis de las caractersticas de las distintas tipologas de obras de edificacin y obra civil.

– La interpretacin de los diferentes documentos de proyectos de construccin.

– La identificacin de los profesionales, oficios y ocupaciones que realizan los distintos procesos constructivos en las obras de construccin.

– El conocimiento de las principales caractersticas y aplicaciones de los materiales utilizados en construccin.

Mdulo Profesional: Interpretacin de planos de construccin.

Cdigo: 0996.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Representa elementos constructivos, croquizando a mano alzada vistas, detalles y perspectivas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los distintos ejercicios que hay que resolver de elementos constructivos.

b) Se han seleccionado las vistas y cortes que ms lo representan.

c) Se han utilizado los instrumentos de representacin y soportes necesarios.

d) Se han realizado las vistas, cortes y secciones del elemento constructivo.

e) Se han realizado los detalles que definen el elemento representado.

f) Se ha representado en el croquis la forma y proporcin de los elementos constructivos.

g) Se ha representado la perspectiva requerida en su caso.

h) Se ha realizado el croquis completo, de forma que permita su comprensin.

i) Se ha trabajado con orden y limpieza.

2. Representa espacios construidos, elaborando croquis acotados a mano alzada de plantas, alzados y cortes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los distintos elementos y espacios que hay que croquizar, sus caractersticas constructivas y el uso al que se destina.

b) Se han utilizado los instrumentos de representacin y los soportes necesarios.

c) Se han representado los espacios construidos con las proporciones adecuadas.

d) Se ha realizado el croquis, reflejando la simbologa normalizada.

e) Se ha utilizado el instrumento de medida adecuado.

f) Se ha realizado la medicin del espacio constructivo correctamente.

g) Se ha comprobado la medicin realizada.

h) Se ha acotado el croquis correctamente y de forma clara.

i) Se ha realizado el croquis completo, de forma que permita su comprensin.

j) Se ha trabajado con orden y limpieza.

3. Identifica elementos constructivos relacionados con obras de cimentacin y estructuras de edificacin y obra civil, interpretando plantas, alzados, cortes y detalles, obteniendo sus dimensiones y elaborando listados de despieces de armaduras.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los diferentes sistemas de representacin y tipos de proyeccin.

b) Se han relacionado las lneas representadas en el plano con su significado.

c) Se han identificado los elementos constructivos (zapatas, vigas riostras y de atado, entre otros) representados en los planos de cimentacin.

d) Se han identificado los elementos constructivos (pilares, vigas, zunchos, brochales, viguetas y negativos, entre otros) representados en los planos de estructura.

e) Se han identificado las referencias y cotas de los planos de cimentacin y estructura.

f) Se han caracterizado los elementos constructivos representados en los planos de cimentacin y estructura.

g) Se han realizado mediciones lineales y de superficies en los planos de planta, secciones y alzados.

h) Se han elaborado los listados de despieces de armaduras y tipos de materiales, entre otros.

i) Se han relacionado las representaciones en planta con la informacin asociada en otros planos del proyecto, cuadros resumen y detalles constructivos.

4. Identifica elementos constructivos relacionados con la envolvente y distribucin de edificios, interpretando plantas, alzados, cortes y detalles, obteniendo sus dimensiones y calculando longitudes, reas y volmenes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los diferentes sistemas de representacin y tipos de proyeccin.

b) Se han descrito los diferentes formatos de planos empleados.

c) Se han identificado los elementos constructivos de cerramientos y distribuciones (muros, paredes, particiones, carpinteras, hueco y comunicaciones, entre otros) representados en los distintos planos.

d) Se han identificado los elementos constructivos de cubiertas planas y con pendiente (faldones, caballetes, limatesas, limahoyas, canalones y bajantes, entre otros) representados en los distintos planos.

e) Se ha obtenido la forma y dimensiones de los elementos constructivos, interpretando la acotacin interior, exterior, niveles, referencias de carpintera y dems indicaciones en los planos de planta de albailera.

a) Se han caracterizado los elementos constructivos representados en los planos de planta de albailera y cubierta.

b) Se ha seleccionado la informacin relevante para la ejecucin, interpretando vistas, secciones, alzados y detalles constructivos.

c) Se han realizado mediciones lineales y de superficies en los planos de planta, secciones y alzados.

d) Se ha realizado el clculo de las superficies planas en planta y alzados.

e) Se han determinado elementos particulares de la representacin arquitectnica (escaleras y rampas, entre otros).

5. Identifica elementos constructivos relacionados con terrenos, viales y obras de urbanizacin, interpretando planos topogrficos, obteniendo sus dimensiones y calculando cotas y pendientes.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido los diferentes sistemas de representacin y tipos de proyeccin.

b) Se han descrito los diferentes formatos de planos empleados.

c) Se ha identificado el significado de las lneas representadas en el plano (aristas, ejes, auxiliares y curvas de nivel, entre otros).

d) Se han identificado los elementos constructivos representados en terrenos, parcelas, viales y trazados.

e) Se ha identificado la simbologa, ubicacin y orientacin de los planos de situacin y emplazamiento.

f) Se han seleccionado las plantas, perfiles y detalles de los planos, interpretando la informacin contenida.

g) Se han realizado mediciones lineales y de superficies en los planos de planta, secciones y detalles.

h) Se han caracterizado los elementos particulares representados en los planos de planta de terrenos y de urbanizacin.

i) Se ha recopilado la informacin contenida en los planos de zonificacin y parcelacin de proyectos de urbanizacin.

6. Identifica elementos de las instalaciones y servicios referidos a los trabajos de albailera y hormign, relacionando la simbologa de aplicacin con los elementos representados.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la simbologa utilizada para representar los elementos de las instalaciones y servicios (aparatos de fontanera, saneamiento, alcantarillado, alumbrado, electricidad, ventilacin y aire acondicionado, deteccin y extincin de incendios, entre otros).

b) Se ha identificado la representacin de canalizaciones, bajantes, conductos y conexiones, entre otros.

c) Se han identificado esquemas de funcionamiento de las instalaciones de fontanera, saneamiento y aire acondicionado, entre otros.

d) Se han identificado los principales elementos de las instalaciones elctricas, su disposicin relativa y el nmero de conductores, interpretando esquemas unifilares.

e) Se han relacionado los componentes utilizados con los smbolos del esquema de las instalaciones de fontanera, saneamiento y electricidad, entre otros.

f) Se han identificado los detalles de instalaciones representados en los planos.

7. Obtiene informacin de los planos de construccin, consultando, editando e imprimiendo datos mediante aplicaciones informticas de diseo asistido por ordenador.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el proceso de trabajo e interfaz de usuario del programa de diseo asistido por ordenador.

b) Se han identificado las utilidades de edicin y consulta del programa de diseo asistido por ordenador.

c) Se ha reconocido la escala y el formato apropiado.

d) Se han identificado las cotas reflejadas en los planos de construccin.

e) Se han realizado mediciones lineales y de superficies en los planos de planta con herramientas informticas.

f) Se han realizado los clculos bsicos de superficies y volmenes que permiten el dimensionamiento correcto.

g) Se han realizado pequeas modificaciones en los planos.

h) Se ha recopilado la informacin requerida de los distintos planos.

i) Se han obtenido impresiones de planos en papel y en formato digital.

j) Se han imprimido planos de obra a la escala solicitada.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Representacin de elementos constructivos:

– Normas generales en la elaboracin de croquis. tiles. Soportes.

– Tcnicas y proceso de elaboracin de croquis.

– Proporciones.

– Representaciones de vistas. Cortes y secciones. Rayados.

– Perspectiva axonomtrica.

– Perspectiva caballera.

– Representacin de elementos arquitectnicos.

– Muros y paredes.

– Puertas y ventanas.

– Escaleras y rampas.

– Cubiertas y azoteas.

– Detalles de elementos constructivos.

Representacin de espacios construidos:

– Normalizacin de elementos constructivos. Simbologa.

– Representacin de elementos arquitectnicos, plantas, alzados y secciones.

– Criterios de representacin.

– Acotacin. Elementos de cotas. Tipos de cota.

– Toma de medidas de espacios interiores y exteriores.

– Instrumentos de medicin. Cinta mtrica. Flexmetro.

Identificacin de elementos constructivos de cimentacin y estructuras:

– Documentacin grfica de un proyecto.

– Criterios de representacin y simbologa.

– Planos arquitectnicos.

– Plantas de replanteo, cimentacin y saneamiento.

– Cuadro de pilares.

– Plantas de estructuras.

– Planos de dimensionamiento de vigas y prticos.

– Detalles de estructura.

– Concepto de escala, proporcionalidad, razn o proporcin.

– Clculo de una escala. Escalas normalizadas.

– tiles adecuados para el trabajo con escalas.

Identificacin de elementos constructivos de la envolvente y distribucin de edificios:

– Tipos de planos de edificacin. Criterios de representacin y simbologa.

– Formatos de papel.

– Dibujo arquitectnico. Tipos de lnea.

– Planos arquitectnicos.

– Simbologa de las plantas.

– Criterios de representacin de carpinteras, huecos de forjado, comunicaciones verticales, accesibilidad, solados y acabados.

– Simbologa de los alzados y secciones.

– Plantas de albailera.

– Plantas de cubierta.

– Seccin transversal y longitudinal.

– Alzados.

– Planos de detalle. Detalle de seccin constructiva.

Identificacin de elementos constructivos de terrenos, viales y obras de urbanizacin:

– Tipos de planos de obra civil. Criterios de representacin y simbologa.

– Planos acotados. Planimetra y altimetra. Procedimientos de representacin.

– Planos de obra civil.

– Situacin y emplazamiento.

– Plano topogrfico.

– Plano de trazado. Zonificacin y parcelacin.

– Perfiles longitudinales y transversales.

– Detalles.

Identificacin de elementos de las instalaciones y servicios con los trabajos de albailera y hormign:

– La documentacin grfica de un proyecto.

– Tipos de proyectos.

– Tipos de planos de instalaciones y servicios. Criterios de representacin y simbologa.

– Instalaciones:

Fontanera y saneamiento.

Electricidad.

Ventilacin y aire acondicionado.

Deteccin y extincin de incendios.

Esquemas de instalaciones.

– Servicios:

Alcantarillado.

Energa elctrica.

Alumbrado pblico.

Obtencin de informacin en planos de construccin:

– Diseo asistido por ordenador.

– Interfaz de usuario. Inicio, organizacin y guardado. Eleccin del proceso de trabajo. Edicin. Consulta. Anotacin de dibujos. Escala. Trazado y publicacin de dibujos. Perifricos.

– Sistemas de unidades de medida. Tipos y aplicaciones.

– Mediciones lineales y de superficie sencillas.

– Clculo de reas planas.

– Clculo de volmenes.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de interpretacin de los planos utilizados en construccin.

La identificacin de la documentacin grfica de proyectos de construccin, asociada a la funcin de interpretacin incluye, aspectos como:

– La comunicacin mediante la representacin grfica de croquis.

– La interpretacin de planos de construccin para su puesta en obra.

– La identificacin de los planos de instalaciones.

– La obtencin de informacin de planos, utilizando aplicaciones informticas de diseo asistido por ordenador.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– Elaboracin de croquis de espacios construidos en planta, alzado y secciones.

– Interpretacin de los planos de la obra que se va a ejecutar.

– Medicin y clculo sobre planos para la elaboracin de pequeos presupuestos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), h), i), j), k), m), ), o) y q) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), h), i), j), k), l), ) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La representacin de elementos y espacios constructivos mediante la elaboracin de croquis acotados de plantas, alzados y detalles constructivos.

– La interpretacin de los planos de construccin mediante la identificacin de distintos elementos constructivos y la simbologa empleada en plantas, alzados, secciones y detalles.

– La consulta, edicin e impresin de los planos de construccin mediante aplicaciones informticas de diseo asistido por ordenador.

Mdulo Profesional: Fbricas.

Cdigo: 0997.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza tajos de obra para la ejecucin de fbricas, identificando los trabajos que se van a realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los trabajos de ejecucin de fbricas y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se quiere ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de ejecucin de fbricas.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que se van a adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal, en el mbito de su competencia.

k) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada entre los distintos equipos de trabajo.

l) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

2. Replantea el arranque y levantado de fbricas, determinando las necesidades de conformado de piezas y marcando, posicionando y fijando referencias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretando la documentacin grfica que define las fbricas.

b) Se han identificando los elementos que hay que replantear y las referencias que hay que marcar.

c) Se han seleccionando los instrumentos y tiles adecuados, de acuerdo con el grado de precisin requerido y comprobado su estado de conservacin.

d) Se ha verificado que los puntos o las geometras de referencia son las que contemplan los planos.

e) Se han posicionado los elementos que hay que replantear respecto a las referencias de partida materializadas en las lneas y puntos de marcado.

f) Se ha comprobado que el replanteo se corresponde con las dimensiones reales y con los planos o instrucciones recibidas.

g) Se ha comprobado que la posicin replanteada de los elementos complementarios a la fbrica son correctos.

h) Se han comprobado las dimensiones de las piezas que hay que colocar y se ha determinado el nmero de piezas enteras y partidas necesarias para cubrir los entrepaos de los muros, teniendo en cuenta el espesor de la junta

i) Se han repartido piezas en seco sobre las referencias de replanteo, solucionando las esquinas y respetando huecos, para conseguir la traba y el aparejo correctos con el mnimo recorte de piezas.

j) Se han colocado las miras sujetas y aplomadas en esquinas, huecos, quiebros o mochetas, con las marcas para la modulacin vertical que definirn las hiladas.

k) Se han posicionado los cercos, precercos y otros elementos auxiliares, aplomados, nivelados y arriostrados, con las marcas de nivel que corresponda.

3. Levanta fbricas para revestir, recibiendo ladrillos o bloques con morteros o pastas de yeso, garantizando la traba de las piezas y cumpliendo las condiciones de verticalidad y planeidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los principales tipos de fbricas de albailera para revestir, segn componentes y funciones.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que se va a realizar.

c) Se ha precisado el mtodo y secuencia de los trabajos requeridos para levantar una determinada fbrica de albailera, para revestir sobre un replanteo definido.

d) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares, para levantar la fbrica y solucionar los huecos.

e) Se han elaborado morteros o pastas siguiendo la composicin y dosificacin fijada, en cantidad suficiente para realizar la obra.

f) Se ha ejecutado la fbrica con el aparejo, espesor de llagas y tendeles, planeidad y aplomado especificados en la documentacin tcnica.

g) Se han resuelto los encuentros de muros y tabiques mediante enjarjes en todo su espesor y en el nmero de hiladas indicado en la documentacin tcnica.

h) Se han dispuesto los cargaderos de los dinteles correctamente alineados, centrados en el hueco, con las entregas previstas y a la altura indicada.

i) Se han colocado las armaduras de refuerzo, en tendeles o huecos, respetando tipo, nmero, disposicin y procedimiento indicados en la documentacin tcnica.

j) Se han colocado paneles de aislamiento en trasdosado de fbricas, siguiendo las condiciones de fijacin y solape especificadas.

k) Se han realizado las particiones en trasdosado de cerramientos, respetando el espesor indicado de cmaras de aire.

4. Levanta fbricas vistas de ladrillo o bloque, recibiendo las piezas con morteros, garantizando su traba y cumpliendo las condiciones de verticalidad, planeidad, aparejo y acabado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los principales tipos de fbricas de albailera vistas segn componentes y funciones.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que hay que realizar.

c) Se ha precisado el mtodo y secuencia de trabajos requeridos para levantar una determinada fbrica de albailera vista sobre un replanteo definido.

d) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares para levantar la fbrica y solucionar los huecos.

e) Se han elaborado morteros o pastas siguiendo la composicin y dosificacin fijada y en cantidad suficiente para realizar la obra.

f) Se ha ejecutado la fbrica con el aparejo, espesor y acabado de llagas y tendeles, planeidad y aplomado especificado en la documentacin tcnica.

g) Se han resuelto los encuentros de muros mediante una correcta trabazn entre adarajas y endejas, y entre enjarjes y huecos.

h) Se han dispuesto los cargaderos de los dinteles correctamente alineados, centrados en el hueco, con las entregas previstas y a la altura indicada.

i) Se han colocado las armaduras de refuerzo, en tendeles o huecos, respetando tipo, nmero, disposicin y procedimiento indicados en la documentacin tcnica.

j) Se han realizado plantillas para auxiliar la ejecucin de fbricas de trazado curvo, dibujando previamente la forma precisa y confeccionndola en material adecuado.

k) Se han realizado elementos y remates singulares (impostas, molduras, cornisas, alfizares, albardillas, peldaos, frentes de forjado y pilares aplacados, entre otros), respetando la geometra definida en planos o croquis y alineando sus llagas con las de la fbrica de fachada.

l) Se han limpiado los paramentos obtenidos, eliminando manchas y restos de mortero.

5. Levanta fbricas de mampostera de piedra natural –ordinaria, concertada, y careada, de sillarejo y de hiladas irregulares–, recibidas en seco o con morteros, para obtener cerramientos o muros resistentes, garantizando su traba y cumpliendo las condiciones de verticalidad, planeidad, aparejo y acabado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los principales tipos de fbricas de mampostera de piedra natural segn componentes y funciones.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que hay que realizar.

c) Se ha precisado el mtodo y secuencia de trabajos requeridos para levantar una determinada fbrica de mampostera de piedra sobre un replanteo definido.

d) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares para levantar la fbrica y solucionar los huecos.

e) Se han identificado los distintos mtodos de colocacin en obra de las piezas –morteros, adherentes, a hueso, anclajes u otros– y se han preparado las mezclas o elementos necesarios para su ejecucin.

f) Se han ajustado en obra las piezas de mampostera, preparando mampuestos a partir de piedra en bruto, utilizando las herramientas y tiles adecuados y de forma que la geometra de la pieza coincida con lo especificado en la documentacin tcnica y sus caras de asiento queden aptas para un correcto apoyo.

g) Se ha ejecutado la fbrica con el aparejo, espesor y acabado de llagas y tendeles, planeidad y aplomado especificado en la documentacin tcnica.

h) Se han resuelto los encuentros de muros mediante una correcta trabazn entre adarajas y endejas, y entre enjarjes y huecos, utilizando los de mayor regularidad y tamao en las esquinas y jambas de los huecos.

i) Se han dispuesto los cargaderos de los dinteles –prefabricados o con piezas enterizas– correctamente alineados, centrados en el hueco, con las entregas previstas y a la altura indicada.

j) Se han realizado plantillas para auxiliar la ejecucin de fbricas que requieran piezas especiales, dibujando previamente el despiece y confeccionando la forma precisa con el material adecuado.

k) Se han realizado elementos y remates singulares (arcos, dinteles, columnas, impostas, molduras y cornisas, alfizares, albardillas y peldaos, entre otros), respetando la geometra definida en planos o croquis y alineando sus llagas con las de la fbrica.

l) Se ha realizado el remate de la obra, aplicando productos de rejuntado y eliminando manchas y restos de mortero de los paramentos obtenidos.

6. Realiza la colocacin de sillera y perpiao, mediante sistemas de unin en seco, con anclajes y/o con morteros u otros adhesivos, para obtener elementos constructivos portantes, cerramientos y elementos singulares y de remate, garantizando su traba y cumpliendo las condiciones de verticalidad, planeidad, aparejo y acabado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los principales tipos de fbricas de sillera y perpiao segn componentes y funciones.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que hay que realizar.

c) Se ha precisado el mtodo y secuencia de trabajos requeridos para levantar una determinada fbrica de sillera y perpiao, sobre un replanteo definido.

d) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares para levantar la fbrica y solucionar los huecos.

e) Se han identificado los distintos mtodos de colocacin en obra de las piezas –morteros, adhesivos, anclajes u otros– y se han preparado las mezclas o elementos necesarios para su ejecucin.

f) Se han colocado los perpiaos de referencia para el arranque del muro, nivelados, aplomados y a las distancias establecidas.

g) Se ha ejecutado la fbrica con el aparejo, espesor y acabado de llagas y tendeles, planeidad y aplomado especificado en la documentacin tcnica.

h) Se han resuelto los encuentros de muros mediante una correcta trabazn de las piezas.

i) Se han dispuesto los cargaderos de los dinteles correctamente alineados, centrados en el hueco, con las entregas previstas y a la altura indicada.

j) Se han realizado a pie de obra anclajes imprevistos, utilizando resinas y elementos metlicos.

k) Se han realizado elementos y remates singulares (arcos, dinteles, columnas y cornisas, entre otros), utilizando elementos de rigidizacin entre piezas y aplicando las resinas o elementos roscados correspondientes.

l) Se ha realizado el remate de la obra, aplicando productos de rejuntado y eliminando manchas y restos de mortero de los paramentos obtenidos.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de puesta en obra de fbricas y revestimientos, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado y proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas, respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de los tajos de fbricas:

– Reglamentacin de fbricas.

– Documentacin de fbricas: proyecto, plan de obra, plan de calidad y plan de seguridad.

– Utilizacin de planos de fbricas.

– Mquinas, equipos y medios auxiliares asociados a los tajos de fbricas.

– Ordenacin del tajo y distribucin de trabajadores, materiales y equipos.

– Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra.

– Determinacin de las cantidades de obra que hay que ejecutar y los recursos necesarios.

Replanteo del arranque y levantado de fbrica:

– Replanteo de unidades de obra.

– Instrumentos de medida directa (flexmetros y cintas mtricas).

– Instrumentos de medida indirecta (distancimetros y niveles).

– tiles para replanteo.

– Medicin de distancias. Nivelaciones.

– Referencias que hay que replantear.

Levantado de fbricas para revestir:

– Morteros y pasta de yeso para fbricas que hay que revestir de albailera: tipos y propiedades.

– Elaboracin de pastas y morteros: componentes, dosificacin y amasado.

– Materiales para fbricas que hay que revestir de albailera: ladrillos, bloques y piezas especiales.

– Utilizacin de mquinas, herramientas y tiles para fbricas que hay que revestir de albailera.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales.

– Disposiciones constructivas de fbricas y particiones.

– Ejecucin de fbricas para revestir de ladrillo y bloque.

Levantado de fbricas vistas de ladrillo o bloque:

– Morteros para fbricas vistas de albailera: tipos y propiedades.

– Materiales para fbricas vistas de albailera: ladrillos, bloques, piedra y piezas especiales.

– Utilizacin de mquinas, herramientas y tiles para fbricas vistas de albailera.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales.

– Disposiciones constructivas de fbricas vistas de ladrillo y bloque.

– Ejecucin de fbricas vistas de ladrillo, bloque y piedra.

Levantado de fbricas de mampostera de piedra natural:

– Tipos de fbricas de mampostera de piedra: ordinaria, concertada y careada, de sillarejo y de hiladas irregulares.

– Morteros y resinas para fbricas de mampostera: tipos y propiedades.

– Sistemas de anclaje: tipologa, disposicin y colocacin.

– Materiales para fbricas de mampostera: piedra en rama, ripios, mampuestos y sillarejos.

– Preparacin de mampuestos a partir de piedra en bruto.

– Utilizacin de mquinas, herramientas y tiles para fbricas de mampostera de piedra.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales. Sistemas de elevacin y suspensin: gras, eslingas y cuas.

– Ejecucin de fbricas de mampostera: disposiciones constructivas.

– Construccin y colocacin de elementos singulares: arcos, dinteles adovelados, cornisas, impostas, albardillas, alfizares, peldaos y balaustres.

– Protecciones contra la humedad: barreras en arranque y acabados superficiales.

Colocacin de sillera y perpiao:

– Tipos de fbricas de sillera y perpiao.

– Morteros y resinas para fbricas de sillera y perpiao: tipos y propiedades.

– Sistemas de anclaje: tipologa, disposicin y colocacin.

– Materiales para fbricas de mampostera: sillar y perpiao.

– Utilizacin de mquinas, herramientas y tiles para fbricas de sillera y perpiao.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales.Sistemas de elevacin y suspensin: gras, eslingas y cuas.

– Ejecucin de fbricas de sillera y perpiao: disposiciones constructivas.

– Construccin y colocacin de elementos singulares: arcos, dinteles adovelados, cornisas, impostas, albardillas, alfizares, peldaos y balaustres.

– Protecciones contra la humedad: barreras en arranque y acabados superficiales.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de ejecucin de fbricas.

– Factores fsicos del entorno del trabajo.

– Factores qumicos del entorno del trabajo.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas utilizadas en la ejecucin de fbricas.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

– Mtodos y normas de orden y limpieza.

– Proteccin ambiental: recogida y seleccin de residuos.

– Compromiso tico con los valores de conservacin y defensa del patrimonio ambiental y cultural de la sociedad.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de ejecucin de obras de fbrica en la construccin.

Los trabajos de realizacin de obras de fbrica, asociados a la funcin de ejecucin, incluye aspectos como:

– La organizacin de tajos.

– El acopio de materiales.

– Las operaciones de puesta en obra.

– El montaje de medios auxiliares.

– La aplicacin del plan de calidad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La realizacin de fbricas de ladrillo y bloque.

– La realizacin de fbricas de piedra natural.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias c), h), j), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las actividades de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La organizacin de los tajos de obra relativos a la ejecucin de las fbricas, acondicionando la zona de trabajo, seleccionando los recursos necesarios y distribuyendo las tareas.

– El conocimiento de los materiales asociados a la ejecucin de fbricas y sus formas comerciales desde un planteamiento de su aplicacin a elementos o sistemas constructivos concretos, analizando las caractersticas que definen el material y las razones que justifican su eleccin y empleo, en funcin de las propiedades requeridas en cuanto a esttica, economa, puesta en obra o durabilidad.

– El conocimiento y manejo diestro de las mquinas, herramientas y tiles asociados a la ejecucin de fbricas y su mantenimiento general y de fin de jornada.

– El conocimiento, montaje, desmontaje y mantenimiento de los medios auxiliares necesarios para la ejecucin de fbricas.

– Las disposiciones constructivas de fbricas para revestir y vistas de ladrillo, bloque y piedra natural, y los procesos y condiciones de ejecucin.

– La identificacin y prevencin de riesgos asociados a los tajos de ejecucin de fbricas.

– La identificacin y anlisis de documentacin escrita y grfica relativa a la ejecucin de fbricas, valorando su contenido, presentacin, lenguaje y convenciones tcnicas.

Mdulo Profesional: Revestimientos.

Cdigo: 0998.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza tajos de obra para la ejecucin de trabajos de revestimientos con pastas y morteros, identificando los trabajos que se van a realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los trabajos de revestimientos continuos conglomerados y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se quiere ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de revestimientos.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que se va a adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal, en el mbito de su competencia.

k) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada entre los distintos equipos de trabajo.

l) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y los medios auxiliares.

2. Realiza enfoscados y guarnecidos a buena vista, aplicando capas de mortero y/o pasta, disponiendo medios auxiliares y cumpliendo las condiciones de calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado tipologa y las propiedades de los revestimientos continuos conglomerados.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que se va a realizar.

c) Se han identificado las necesidades de tratamiento de los diferentes tipos de soporte y las operaciones requeridas para subsanarlas.

d) Se han relacionado los distintos tipos de revestimiento, sus propiedades y proceso de trabajo.

e) Se han elaborado morteros y pastas para ejecutar trabajos de revestimiento, siguiendo la composicin y dosificacin fijada y en cantidad suficiente para realizar la obra.

f) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares para realizar los enfoscados y guarnecidos.

g) Se han preparado las superficies para obtener las condiciones de regularidad y adherencia, picando o raspando las crestas y rebabas y cubriendo las fisuras, grietas u oquedades.

h) Se han colocado guardavivos, reglas o miras en aristas y rincones, aplomadas y recibidas para impedir su movimiento.

i) Se ha enfoscado a buena vista, para revestir paramentos verticales, inclinados y horizontales, proyectando con medios manuales y/o mecnicos, con el espesor y planeidad especificados.

j) Se han efectuado los riegos para evitar el secado prematuro del revestimiento de forma que no produzcan deslavado.

k) Se ha guarnecido a buena vista para revestir paramentos interiores, tanto verticales como inclinados y techos, proyectando con medios manuales y/o mecnicos, con el espesor y planeidad especificados.

3. Realiza recrecidos planos, aplicando capas de hormign, mortero y/o pasta, disponiendo medios auxiliares y cumpliendo condiciones de calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los recrecidos segn sus funciones, propiedades y aplicaciones.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que se quiere realizar.

c) Se han precisado los mtodos y secuencia de trabajo para ejecutar recrecidos sobre elementos pisables y no pisables.

d) Se han elaborado pastas, morteros y hormigones para ejecutar trabajos de recrecido, siguiendo la composicin y dosificacin fijada y en cantidad suficiente para realizar la obra.

e) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares para realizar recrecidos.

f) Se han preparado las superficies para obtener las condiciones de regularidad y adherencia, picando o raspando las crestas y rebabas y cubriendo las fisuras, grietas u oquedades.

g) Se han dispuesto tientos para conformar maestras y se han colocado reglas o miras, niveladas o aplomadas, escuadradas y recibidas para impedir su movimiento.

h) Se han ejecutado enfoscados maestreados proyectando con medios manuales y/o mecnicos, con el espesor y planeidad especificados.

i) Se han realizado capas de nivelacin con el espesor, horizontalidad y planeidad requeridos, disponiendo los materiales de desolidarizacin previstos –ridos, mantas y otros– y en su caso el mallazo de reparto de cargas.

j) Se han realizado capas de recrecido en cubiertas planas con las pendientes y especificaciones establecidas en la documentacin tcnica.

4. Realiza enlucidos y revocos, aplicando capas de mortero y/o pasta con distintos acabados de textura, disponiendo medios auxiliares y cumpliendo condiciones de calidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se han clasificado los enlucidos y revocos segn sus funciones, propiedades y aplicaciones.

b) Se han relacionado los planos de proyecto y ejecucin con el tipo de trabajo que hay que realizar.

c) Se han precisado los mtodos y secuencia de trabajo para ejecutar enlucidos y revocos.

d) Se han dispuesto los materiales, mquinas, herramientas, tiles y medios auxiliares para realizar enlucidos y revocos.

e) Se han realizado las comprobaciones previas del soporte y se han preparado las superficies para obtener las condiciones de regularidad y adherencia requeridas.

f) Se han elaborado y/o revisado las mezclas (pasta de yeso fino y morteros para revoco y monocapas) antes de proceder a la ejecucin de los revestimientos, comprobando la composicin y dosificacin de las mismas.

g) Se han replanteado los despieces y contornos necesarios para obtener las juntas de trabajo y los efectos decorativos asociados a los revocos y monocapas.

h) Se ha realizado el enlucido de guarnecidos de yeso con pasta de yeso fino, respetando las condiciones de calidad y seguridad establecidas.

i) Se ha realizado el revoco de soportes de fbrica, de hormign o enfoscados, mediante morteros mixtos de cemento y cal, morteros de cal y diferentes acabados, respetando las condiciones de calidad y seguridad establecidas.

j) Se ha realizado el revestimiento de soportes de fbrica, de hormign o enfoscados, mediante morteros monocapa con acabado raspado o rido proyectado, respetando las condiciones de calidad y seguridad establecidas.

k) Se ha realizado el sellado de juntas estructurales en las fachadas revestidas con revocos o monocapas para completar los trabajos de revestimiento, utilizando los materiales y procedimientos establecidos y respetando las condiciones de calidad y seguridad.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de puesta en obra de revestimientos, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se ha identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se ha descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se han relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se ha determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de los tajos de revestimientos con pastas y morteros:

– Reglamentacin de revestimientos continuos conglomerados.

– Documentacin de revestimientos continuos conglomerados: proyecto, plan de obra, plan de calidad y plan de seguridad.

– Utilizacin de planos de revestimientos continuos.

– Mquinas, equipos y medios auxiliares asociados a los tajos de revestimientos continuos.

– Ordenacin del tajo y distribucin de trabajadores, materiales y equipos.

– Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra.

– Determinacin de las cantidades de obra que hay que ejecutar y los recursos necesarios.

Realizacin de enfoscados y guarnecidos a buena vista:

– Revestimientos continuos conglomerados: tipologa y propiedades.

– Condiciones previas del soporte: estabilidad, resistencia, estanqueidad y temperatura.

– Pastas y morteros para revestimientos: tipos y caractersticas.

– Mquinas, herramientas y tiles para ejecucin de enfoscados y guarnecidos.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales.

– Ejecucin de enfoscados y guarnecidos a buena vista.

– Condiciones ambientales para la puesta en obra de revestimientos continuos conglomerados.

Ejecucin de recrecidos planos:

– Tipos, funciones, propiedades y aplicaciones de los recrecidos.

– Materiales y condiciones del soporte.

– Materiales de relleno.

– Mquinas, herramientas y tiles para la ejecucin de recrecidos.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales.

– Ejecucin de recrecidos planos.

Realizacin de enlucidos y revocos:

– Tipos, funciones, propiedades y aplicaciones de enlucidos y revocos.

– Materiales y condiciones del soporte.

– Tipos, condiciones y dosificacin de los morteros y las mezclas.

– Mquinas, herramientas y tiles para ejecucin de enlucidos y revocos.

– Medios auxiliares e instalaciones provisionales.

– Ejecucin de enlucidos y revocos.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de ejecucin de revestimientos.

– Factores fsicos del entorno del trabajo.

– Factores qumicos del entorno del trabajo.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de ejecucin de revestimientos.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

– Mtodos y normas de orden y limpieza.

– Proteccin ambiental: recogida y seleccin de residuos.

– Compromiso tico con los valores de conservacin y defensa del patrimonio ambiental y cultural de la sociedad.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de ejecucin de revestimientos continuos conglomerados en la construccin.

Los trabajos de revestimientos continuos conglomerados, asociados a la funcin de ejecucin, incluyen aspectos como:

– La organizacin de tajos.

– El acopio de materiales.

– Las operaciones de puesta en obra.

– El montaje de medios auxiliares.

– La aplicacin del plan de calidad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La ejecucin de enfoscados y guarnecidos a buena vista.

– La ejecucin de recrecidos planos.

– La realizacin de enlucidos y revocos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias d), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las actividades de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La organizacin de los tajos de obra relativos a la ejecucin de revestimientos continuos conglomerados, acondicionando la zona de trabajo, seleccionando los recursos necesarios y distribuyendo las tareas.

– El conocimiento de los materiales asociados a la ejecucin de revestimientos y sus formas comerciales desde un planteamiento de su aplicacin a elementos o sistemas constructivos concretos, analizando las caractersticas que definen el material y las razones que justifican su eleccin y empleo, en funcin de las propiedades requeridas en cuanto a esttica, economa, puesta en obra o durabilidad.

– El conocimiento y manejo diestro de las mquinas, herramientas y tiles asociados a la ejecucin de revestimientos y su mantenimiento general y de fin de jornada.

– El conocimiento, montaje, desmontaje y mantenimiento de los medios auxiliares necesarios para la ejecucin de revestimientos continuos conglomerados.

– Las disposiciones constructivas de los revestimientos continuos y los procesos y condiciones de ejecucin.

– La identificacin y prevencin de riesgos asociados a los tajos de revestimientos continuos.

– La identificacin y anlisis de documentacin escrita y grfica relativa a los revestimientos, valorando su contenido, presentacin, lenguaje y convenciones tcnicas.

Mdulo Profesional: Encofrados.

Cdigo: 0999.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza tajos de obra para la ejecucin de encofrados, identificando los trabajos que hay que realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de obra que hay que encofrar y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se quiere ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de encofrado que hay que ejecutar.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que hay que adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal en el mbito de su competencia.

k) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada entre los distintos equipos de trabajo.

l) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y los medios auxiliares.

2. Replantea el arranque de encofrados horizontales, verticales e inclinados, empleando tcnicas manuales y comprobando las dimensiones y especificaciones tcnicas del mismo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que se van a replantear y sus caractersticas.

b) Se han determinado los tiles y medios de replanteo que se van a utilizar.

c) Se han identificado las referencias de replanteo de partida.

d) Se ha realizado el replanteo por medios directos, marcando las lneas y puntos necesarios.

e) Se ha comprobado la lnea de encofrado verificando la correcta posicin de las armaduras y anclajes.

f) Se ha comprobado que el replanteo se corresponde con las dimensiones reales y con los planos o instrucciones recibidas.

g) Se han sealado los niveles de hormigonado en el encofrado.

h) Se han marcado las juntas de hormigonado partiendo de las referencias replanteadas.

3. Construye encofrados horizontales, verticales e inclinados, cortando y uniendo elementos de madera o similares y emplazndolos en la obra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las caractersticas, dimensiones y fijaciones de los moldes de encofrado.

b) Se ha seleccionado el mtodo de ejecucin segn las caractersticas del trabajo.

c) Se han respetado las tolerancias mnimas establecidas.

d) Se ha especificado la forma de manipulacin, transporte y secuenciacin del montaje de encofrados.

e) Se han realizado los encofrados de acuerdo con la documentacin grfica y con las especificaciones tcnicas.

f) Se ha realizado la puesta en obra del encofrado en la ubicacin correcta.

g) Se ha garantizado la estanqueidad de los elementos del encofrado ensamblados.

h) Se ha comprobado la estabilidad de los encofrados.

i) Se han realizado los moldes del encofrado de elementos especiales y de refuerzo para solucionar los puntos singulares que existan.

j) Se han seleccionado los tipos y ubicacin de las fijaciones, elementos de atirantado y estabilizadores, respetando las ubicaciones indicadas.

k) Se ha comprobado la nivelacin, planeidad y regularidad superficial de los moldes del encofrado.

l) Se han aplicado los productos desencofrantes en tiempo y forma.

4. Ensambla elementos prefabricados para encofrados, siguiendo las instrucciones de montaje y disponiendo los medios auxiliares para garantizar la estabilidad del conjunto.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado las caractersticas, dimensiones y fijaciones del sistema de encofrado.

b) Se ha identificado la secuencia de montaje de los distintos elementos.

c) Se ha identificado el emplazamiento del encofrado.

d) Se ha colocado el sistema de encofrado, respetando las ubicaciones fijadas por el replanteo y/o siguiendo el avance de los montajes.

e) Se ha comprobado la estabilidad y resistencia de las bases de apoyo.

f) Se ha comprobado que la posicin y cantidad de puntales y elementos auxiliares de apeo garantiza la estabilidad y rigidez del encofrado.

g) Se han ensamblado los elementos del encofrado con los tipos de conexiones y accesorios especificados.

h) Se ha comprobado que las dimensiones del encofrado montado estn dentro de las tolerancias establecidas.

i) Se han aplicado los productos desencofrantes en tiempo y forma.

5. Desencofra elementos de hormign desmontando, limpiando, recuperando y clasificando sus piezas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la secuencia de desmontaje de los sistemas de encofrados.

b) Se ha seguido el procedimiento de desmontaje indicado.

c) Se han identificado los tiempos para el desencofrado.

d) Se han planificado los tiempos de desencofrado, solicitando las autorizaciones correspondientes.

e) Se han limpiado las superficies en contacto con hormign.

f) Se han clasificado los materiales recuperados en funcin de su destino final: reutilizacin, reciclado y recuperacin.

g) Se han limpiado los encofrados y apeos.

h) Se han almacenado los encofrados y apeos para su posterior reutilizacin, comunicando las incidencias detectadas.

i) Se han aplicado las operaciones de mantenimiento de fin de jornada a los distintos equipos de trabajo.

j) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y los medios auxiliares.

k) Se ha realizado una correcta evacuacin de residuos.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de puesta en obra de encofrados, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de encofrado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de encofrado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas, respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 105 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del tajo de obra para la ejecucin de encofrados:

– Documentacin: proyecto, plan de obra, plan de calidad, plan de seguridad y reglamentacin de encofrados.

– Anlisis del proyecto. Fases de obra. Documentacin grafica. Superficies. Mediciones. Presupuestos. Construccin de encofrados y montajes de sistemas de encofrados.

– Mquinas, equipos y medios auxiliares asociados a los trabajos de ejecucin de encofrados.

– Ordenacin del tajo y distribucin de trabajadores, materiales y equipos.

– Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra.

– Interpretacin del proceso constructivo para los diferentes tipos de encofrados: cimentaciones, muros, pilares, forjados y escaleras.

– Acondicionamiento de los tajos de trabajo: organizacin, zonas de acopio, sealizacin, iluminacin y ventilacin.

– Determinacin de las cantidades de obra que hay que ejecutar y los recursos necesarios.

– Factores de innovacin tecnolgica y organizativa. Materiales, tcnicas y equipos innovadores de reciente implantacin.

– Defectos y disfunciones de la puesta en obra de encofrados.

Replanteo de encofrados horizontales, verticales e inclinados:

– Interpretacin de la documentacin tcnica para el replanteo.

– Identificacin de las referencias: eje, cara, cota, pasos y otros.

– tiles, herramientas e instrumentos de medicin directa para replanteos: flexmetros, cinta mtrica, plomadas, escuadras y nivel de agua.

– tiles y elementos de sealizacin: jalones, plomadas, tiralneas, clavos, varillas, marcas y estacas, entre otros.

– Replanteo de puntos y alineaciones.

– Replanteo de cimentaciones, muros, pilares y escaleras.

– Alineacin y nivel de elementos constructivos.

– Tolerancias admisibles. Normativa.

– Niveles de hormigonado. Referencias que se tienen que marcar.

– Juntas de hormigonado, de retraccin, de dilatacin– contraccin, de contorno y estructurales o de asiento.

Construccin de encofrados horizontales, verticales e inclinados:

– Elementos que componen distintos tipos de encofrado.

– Materiales para realizar encofrados: madera, metal y mixtos.

– Funciones del encofrado.

– Tolerancias admisibles en los encofrados. Normativa.

– Desencofrantes.

– tiles, herramientas y maquinaria necesarios para la ejecucin de moldes de encofrado.

– Interpretacin de planos, esquemas de montaje y planos de despiece.

– Identificacin de las dimensiones del molde que se va a ejecutar: planta, alzado y seccin.

– Ejecucin de trabajos de encofrado verticales.

– Ejecucin de trabajos de encofrado de cimentaciones.

– Ejecucin de trabajos de encofrados horizontales (forjados).

– Ejecucin de trabajos de encofrados inclinados (escaleras).

– Condiciones de la superficie soporte.

– Comprobacin de las condiciones del encofrado.

– Defectos y disfunciones de la puesta en obra de encofrados.

– Criterios de medicin y valoracin de los trabajos de encofrado.

Montaje de sistemas industrializados de encofrado:

– Identificacin de elementos que componen los sistemas prefabricados de encofrado: chapas, paneles y puntales metlicos telescpicos.

– Funciones de los sistemas de encofrado. Materiales. Cargas y tipos de cargas.

– Tolerancias admisibles en los sistemas de encofrados. Normativa.

– Desencofrantes.

– Interpretacin de la documentacin tcnica para el montaje: planos, planos de despiece, procedimientos de montaje e instrucciones del fabricante.

– Comprobacin y colocacin de apeos y entramado portante.

– Colocacin de protecciones colectivas.

– Procesos de montaje, sistemas industrializados y fases.

– Condiciones de la superficie soporte.

– Montaje de sistemas industrializados de encofrado.

– Comprobacin de las condiciones del encofrado.

– Defectos y disfunciones de la puesta en obra de encofrados.

– Criterios de medicin y valoracin de los trabajos de encofrado.

Desencofrado de elementos de hormign:

– Secuenciacin del proceso de desencofrado.

– Limpieza y retirada de piezas de encofrado.

– Materiales, tiles, herramientas y medios auxiliares para su uso posterior.

– Puesta en obra del hormign.

– Control de calidad del hormign.

– Desencofrado.

– Tiempos de desencofrado.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de encofrado.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de corte.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de ejecucin aplicada a las operaciones de puesta en obra y realizacin de trabajos de encofrados en construccin.

Los trabajos de ejecucin y puesta en obra de encofrados incluyen aspectos como:

– La organizacin de tajos.

– El acopio de materiales.

– Las operaciones de puesta en obra.

– El montaje de medios auxiliares.

– El mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La construccin de encofrados.

– El ensamblaje de sistemas de encofrados.

– El desencofrado.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias a), h), j), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La organizacin de los tajos de obra relativos a la ejecucin de encofrados, acondicionando la zona de trabajo, seleccionando los recursos necesarios y distribuyendo tareas.

– El conocimiento de los materiales asociados a la ejecucin y puesta en obra del encofrado y sus formas comerciales, desglosando la secuencia de montaje de cada una de sus partes y sus especificaciones.

– El conocimiento y manejo de las mquinas, herramientas y tiles empleados en la ejecucin y puesta en obra de encofrados, as como su mantenimiento general y de fin de jornada.

– El conocimiento, montaje, desmontaje y mantenimiento de medios auxiliares

– Los procesos y condiciones de ejecucin de encofrados.

– La realizacin y puesta en obra de encofrados.

– La aplicacin de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.

Mdulo Profesional: Hormign armado.

Cdigo: 1000.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el tajo de obra para la ejecucin de hormign armado, identificando los trabajos que hay que realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de obra de hormign armado y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se va a ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de hormign armado.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que hay que adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal en el mbito de su competencia.

2. Elabora armaduras pasivas para elementos de hormign armado, realizando las operaciones de corte, doblado y unin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han acondicionado los espacios de trabajo para las actividades de corte, atado y armado por procedimientos manuales.

b) Se han identificado los elementos segn los planos de despiece.

c) Se han determinado y comprobado las longitudes de corte de las diferentes piezas segn la documentacin tcnica.

d) Se han realizado los doblados de las piezas, por procedimientos manuales, segn lo establecido en la documentacin tcnica.

e) Se ha realizado el atado manual de la armadura por procedimientos de soldadura o con alambre.

f) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

g) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

3. Coloca en obra armaduras pasivas para la ejecucin de elementos de hormign armado, disponiendo barras y separadores segn las especificaciones de los detalles constructivos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la armadura y su situacin en la estructura.

b) Se ha determinado el procedimiento y los medios ms adecuados para la colocacin de la armadura.

c) Se ha replanteado la armadura con las condiciones de verticalidad o inclinacin apropiadas, segn los planos y especificaciones de proyecto.

d) Se han colocado los separadores de las armaduras en los paramentos de los encofrados.

e) Se han emplazado las armaduras en la forma y ubicacin establecidas.

f) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

g) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

4. Colabora en la organizacin de la puesta en obra del hormign, disponiendo los medios para realizar las operaciones de vertido, asegurar su compactacin y controlar el proceso de curado.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las piezas y superficies que se van a hormigonar y sus especificaciones tcnicas.

b) Se ha obtenido la informacin necesaria para la puesta en obra del hormign mediante la consulta de la documentacin tcnica especfica y las aclaraciones oportunas de su superior o responsable.

c) Se ha comprobado que el hormign suministrado cumple con los criterios establecidos por la oficina tcnica o en la documentacin tcnica.

d) Se han realizado los controles documentales para el seguimiento de la trazabilidad.

e) Se han coordinado las actividades de hormigonado con otros oficios.

f) Se ha realizado el vertido del hormign de la forma correcta y con los medios adecuados.

g) Se ha compactado el hormign segn las exigencias establecidas.

h) Se ha curado convenientemente el hormign segn las condiciones ambientales.

i) Se ha desencofrado en los plazos previstos.

j) Se ha comprobado que el acabado superficial del hormign es el especificado.

k) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada entre los distintos equipos de trabajo.

l) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de puesta en obra de hormign armado, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas, respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 90 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de los tajos de obra para la puesta en obra del hormign armado:

– Trabajos de armaduras pasivas. Armaduras del hormign: funciones y clasificacin (hormign en masa, armado, pretensado y postensado). Campos de aplicacin: tipos de obras y elementos constructivos, tipos (activas, pasivas y fibras) y materiales de las armaduras.

– Tajos y oficios relacionados con los recursos y tcnicas de elaboracin y montaje de armaduras pasivas. Coordinacin de los trabajos de elaboracin y montaje: efectos de la descoordinacin. Organigrama en obras. Organigrama en plantas industrializadas y talleres.

– Documentacin de proyectos y obras relacionadas con trabajos de armaduras pasivas.

– Factores de innovacin tecnolgica y organizativa en trabajos de armaduras pasivas: materiales, tcnicas y sistemas organizativos, tiles, herramientas y mquinas innovadoras de reciente implantacin.

– Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra. Fases de los trabajos de armaduras pasivas, coordinacin con tajos y oficios relacionados.

– Procesos y condiciones de control de calidad de los trabajos de elaboracin y montaje de armaduras. Marcas homologadas y sellos de calidad.

– Normativa: ISO, CEN, UNE y NTE– RPP. Instruccin EHE.

Elaboracin de armaduras pasivas para el hormign armado:

– Proceso de trabajo: orden de produccin, cortado, doblado, armado, almacenamiento y transporte, tramitacin de pedidos y hojas de despiece.

– Despiece de armaduras. Croquizacin de elementos de armaduras. Elaboracin de hojas de despieces.

– Tcnicas de corte y doblado de armaduras ajustndose a los planos o instrucciones segn normativa.

– Tcnicas de atado de armaduras: atado con alambre y mbito de aplicacin, atado con puntos de soldadura y mbito de aplicacin. Equipos y herramientas. Normas de atado.

– Clasificacin y caractersticas de elementos. Formas preferentes de armado.

Puesta en obra de armaduras:

– Proceso y condiciones de colocacin de armaduras prearmadas y armadas in situ. Informacin complementaria. Transporte de armaduras en obra.

– Comportamiento resistente de elementos estructurales de hormign armado. Esfuerzos presentes en las piezas, armaduras traccionadas y comprimidas.

– Ejecucin de estructuras de hormign armado.

– Recubrimientos.

– Elementos de separacin de las armaduras con los encofrados.

– Acondicionamiento de esperas. Empalmes: funcin, tipos y mbitos de aplicacin.

– Colocacin de positivos y negativos.

Puesta en obra de hormign:

– Propiedades y caractersticas del hormign. Tipos de hormigones. Componentes del hormign. Caractersticas y propiedades de sus componentes.

– Dosificacin del hormign. Consistencia del hormign.

– Fabricacin. Mtodos. Maquinaria y herramientas empleadas.

– Interpretacin de planos de hormign: cimentaciones, muros, pilares, vigas, forjados, escaleras y soleras.

– Documentacin tcnica del hormign. Criterios de suministro.

– Juntas de hormigonado.

– Puesta en obra del hormign. Vertido y colocacin. Condiciones atmosfricas.

– Compactacin: por picado, por apisonado y por vibrado. Mtodos especiales de compactacin.

– Curado. Fraguado y endurecimiento. Proceso y sustancias empleadas.

– Control de calidad: cono de Abrams y ensayos de resistencia.

– Montaje y desmontaje de medios auxiliares normalizados propios en la puesta en obra del hormign.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de obras de hormign armado.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas de confeccin y colocacin de armaduras, as como de fabricacin, transporte y puesta en obra de hormign.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de confeccin y puesta en obra de armaduras, as como la colaboracin en la puesta en obra del hormign.

La ejecucin de elementos hormign armado incluye aspectos como:

– La realizacin de armaduras necesarias para cada tipologa estructural.

– La ubicacin correcta de las armaduras en los encofrados.

– La puesta en obra del hormign.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en la ejecucin de obras de hormign armado de edificacin, urbanizacin y obra civil y en el control de calidad de recepcin y ejecucin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias b), h), j), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La identificacin y anlisis de documentacin escrita y grfica relativa a estructuras de hormign armado, valorando su contenido, presentacin, lenguaje y convenciones tcnicas, as como realizando una interpretacin exacta de la misma.

– El conocimiento de los materiales y sus formas comerciales desde un planteamiento de su aplicacin a elementos o sistemas constructivos concretos, analizando las caractersticas que definen el material y las razones que justifican su eleccin y empleo en funcin de las propiedades requeridas en cuanto a economa, puesta en obra, durabilidad u otras.

– La realizacin, de manera manual o con medios automticos, de los cortes en las barras de acero y su atado con objeto de constituir las armaduras.

– La identificacin de procesos de colocacin de las armaduras en los encofrados, manteniendo la geometra adecuada.

– La ejecucin de las diferentes operaciones de puesta en obra y control del hormign hasta su desencofrado y curado completo.

– La identificacin y prevencin de riesgos asociados a la ejecucin de elementos de hormign armado.

– Las operaciones y el uso de la maquinaria necesaria para realizar los trabajos de hormigonado.

Mdulo profesional: Organizacin de trabajos de construccin.

Cdigo: 1001.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Caracteriza los procesos de ejecucin de los trabajos de albailera y hormign, secuenciando sus fases y detallando las caractersticas de los materiales que hay que emplear.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las distintas fases del proceso tecnolgico.

b) Se han detallado los materiales necesarios y sus caractersticas.

c) Se han identificado los recursos humanos, medios auxiliares y equipos que permiten la ejecucin de la obra.

d) Se han seleccionado las medidas y medios de seguridad que hay que adoptar con carcter general.

e) Se detallado las condiciones para el cumplimiento de la normativa vigente.

f) Se han identificado los controles y comprobaciones que hay que realizar para determinar el cumplimiento de la calidad exigida.

g) Se han relacionado distintos sistemas constructivos.

2. Obtiene informacin para realizar trabajos de albailera y hormign, interpretando la documentacin tcnica.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha seleccionado, de las distintas partes del proyecto, la informacin necesaria para la realizacin de los trabajos.

b) Se han listado las unidades de obra de los trabajos que hay que realizar.

c) Se ha seleccionado la unidad y el criterio de medicin de cada unidad de obra.

d) Se ha medido la cantidad que hay que ejecutar de cada unidad de obra.

e) Se han identificado las caractersticas de los materiales que se van a utilizar.

f) Se han identificado los criterios y condiciones de ejecucin.

g) Se han identificado los ensayos y comprobaciones que hay que realizar para aplicar los procedimientos de control de calidad.

h) Se han identificado los criterios de actuacin, las medidas preventivas, los equipos de proteccin y las instalaciones que hay que utilizar en cada proceso.

i) Se han identificado las prescripciones de calidad medioambiental.

3. Asigna recursos para la ejecucin de unidades de obra, determinando las actividades que hay que realizar.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha obtenido el listado de actividades correspondientes a cada unidad de obra.

b) Se han listado los materiales que intervienen en cada actividad.

c) Se ha determinado la cantidad de material que se va a utilizar en cada actividad.

d) Se ha utilizado la unidad de medicin adecuada.

e) Se ha determinado los profesionales adecuados para ejecutar las actividades de cada unidad de obra.

f) Se han relacionado/listado las herramientas para ejecutar las actividades de cada unidad de obra.

g) Se han relacionado/listado los medios auxiliares para ejecutar las actividades de cada unidad de obra.

h) Se han relacionado/listado los medios de prevencin y proteccin para ejecutar las actividades de cada unidad de obra.

4. Planifica tajos de obras de albailera y hormign, secuenciando las actividades y adaptando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han establecido relaciones de precedencia y simultaneidad entre las distintas actividades.

b) Se ha calculado la duracin total del conjunto de actividades en funcin de unos recursos de partida.

c) Se han asignado y adaptado materiales, recursos humanos, equipos, medios auxiliares y de seguridad para la realizacin de las actividades en funcin del tiempo establecido y del rendimiento esperado.

d) Se ha representado grficamente la planificacin.

e) Se ha sealado el camino crtico de la programacin.

f) Se han reflejado en la planificacin las actuaciones previas y posteriores a la ejecucin de la unidad de obra.

g) Se han tenido en cuenta las operaciones de desplazamiento, carga, descarga y/o montaje y desmontaje de materiales, medios y maquinaria, para evitar paradas en la ejecucin de los tajos.

h) Se ha realizado un plan de acopios.

i) Se ha obtenido la distribucin diaria de tareas.

j) Se han propuesto correcciones a posibles desviaciones en la planificacin.

k) Se han utilizado aplicaciones informticas especficas.

5. Elabora presupuestos de trabajos de albailera y hormign, midiendo y valorando unidades de obra.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las distintas unidades de obra o partidas alzadas realizadas o previstas.

b) Se han establecido captulos, agrupando unidades de obra.

c) Se han confeccionado cuadros de precios de unidades de obra segn los recursos de partida y comparando ofertas.

d) Se ha combinado la medicin de cada unidad de obra con el precio unitario.

e) Se ha realizado el presupuesto de los diferentes captulos.

f) Se ha realizado el presupuesto total considerando los gastos generales, el beneficio industrial y los impuestos vigentes.

g) Se han elaborado certificaciones a partir del presupuesto acordado.

h) Se han utilizado aplicaciones informticas.

6. Organiza las actividades de ejecucin de tajos albailera y hormign, recepcionando materiales, distribuyendo zonas de almacenaje y acopios y comprobando las tareas realizadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han detallado las comprobaciones que hay que realizar para determinar las caractersticas del lugar donde se va a desarrollar el trabajo.

b) Se han descrito las operaciones que hay que realizar previamente a la ejecucin de los trabajos, en funcin de la situacin de partida.

c) Se han determinado las necesidades, ubicacin y caractersticas de instalaciones auxiliares, zonas de acopio, almacenes y talleres, en funcin de los trabajos que hay que desarrollar.

d) Se han especificado las condiciones de transporte, recepcin, descarga y acopio de los materiales de albailera y hormign.

e) Se han especificado los mtodos de control de los materiales empleados, acopiados y previstos.

f) Se han especificado los documentos de control de la maquinaria utilizada.

g) Se han especificado los mtodos de control y los partes de trabajo de obra ejecutada.

h) Se han cumplido las prescripciones de ejecucin.

i) Se han especificado las tareas que hay que realizar una vez finalizada la ejecucin de los trabajos.

7. Identifica riesgos y medidas de seguridad asociados a los trabajos de albailera y hormign, analizando planes de prevencin de riesgos laborales y determinando los recursos especficos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han detallado los riesgos especficos de la ejecucin de trabajos de albailera y hormign.

b) Se han detallado los riesgos especficos de los medios auxiliares, equipos y herramientas ms utilizados en los trabajos de albailera y hormign.

c) Se han evaluado los riesgos en funcin de la probabilidad de que sucedan y la gravedad de sus consecuencias.

d) Se han determinado las medidas preventivas especficas frente a los riesgos detectados.

e) Se han seleccionado las protecciones individuales y colectivas adecuadas en funcin del riesgo.

f) Se han adaptado las medidas de prevencin y proteccin a los procedimientos y sistemas constructivos previstos.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Caracterizacin de los procesos de ejecucin de los trabajos de albailera y hormign:

– Reglamentacin de los trabajos de albailera y hormign: normativas, pliegos generales de recepcin, marcas homologadas y sellos de calidad en los productos.

– Procesos de ejecucin de encofrados y armaduras. Puesta en obra.

– Procesos de elaboracin, puesta en obra, vertido, fraguado, compactado y curado del hormign.

– Procesos de ejecucin de diferentes trabajos de albailera: tipos. Tolerancias admisibles.

– Cerramientos y particiones. Elementos de urbanizacin.

– Cubiertas. Impermeabilizaciones.

– Revestimientos continuos y discontinuos.

– Conducciones lineales sin presin: redes de evacuacin, vertido y depuracin.

Recopilacin de la informacin para ejecutar los trabajos de albailera y hormign:

– Documentacin grafica y escrita de proyectos de construccin.

– Documentacin complementaria y asociada a los trabajos de albailera y hormign. Plan de obra, plan de calidad y plan de seguridad. Relacin entre documentos. Orden de prevalencia.

– Gestin y control de la calidad. Mtodos y procesos de control de los materiales, la ejecucin y los acabados de los trabajos de albailera y hormign.

– Identificacin y toma de muestras. Almacn y custodia de muestras y probetas. Anlisis e interpretacin de los ensayos.

– Gestin y control de la seguridad. Factores de riesgo en la actividad de realizacin. Instalaciones, medios de prevencin y proteccin individuales y colectivos. Sealizacin.

– Localizacin de las medidas preventivas, equipos de proteccin e instalaciones que se van a utilizar.

Asignacin de recursos para la ejecucin unidades de obra:

– Definicin de actividades de una unidad de obra. Actividades previas, actividades de ejecucin y actividades auxiliares.

– Definicin de recursos. Tipos de recursos. Recursos humanos y materiales.

– Materiales de albailera y hormign. Cuantificacin de materiales en funcin de la cantidad de obra que hay que ejecutar. Rendimientos. Prdidas de material. Bases de datos.

– Medios auxiliares. Definicin y tipos. Alquiler o compra.

– Instalaciones auxiliares. Definicin y clasificacin. Herramientas. Tipos.

– Maquinaria. Tipos. Alquiler o compra.

– Medios de seguridad. Cuantificacin de las protecciones individuales y colectivas.

– Profesionales cualificados para ejecutar actividades.

Planificacin de tajos de obras de albailera y hormign:

– Plan de obra. Mtodos y principios bsicos de la planificacin: Pert, CMP y Gantt.

– Descomposicin en fases y actividades de los procesos de ejecucin.

– Secuenciacin de actividades. Relaciones de precedencia y simultaneidad. Duracin de las actividades. Plazos de ejecucin. Duracin mxima, mnima y probable. Camino crtico. Holguras.

– Determinacin y distribucin de recursos humanos y materiales segn rendimientos. Optimizacin de recursos. Clculo de tiempos.

– Organizacin de acopios de materiales, medios auxiliares y maquinaria.

– Seguimiento de la planificacin. Tcnicas de control de la productividad. Desviaciones. Correccin de desviaciones.

– Herramientas informticas para realizar la planificacin.

Valoracin de los trabajos de albailera y hormign:

– Medicin de unidades de obra. Medicin sobre plano y sobre obra ejecutada. Formas, procedimientos y tiles de medicin. Unidades de medida. Hojas de medicin.

– Tipos de costes. Directos e indirectos. Gastos Generales. Costes complementarios. Beneficio.

– Precios. Precio de mano de obra, materiales, transportes y medios auxiliares y de seguridad.

– Valoraciones de ofertas y de obra ejecutada. Valoraciones de contratas, subcontratas y trabajos a destajo. Presupuestos: concepto y tipos. Presupuesto de ejecucin material, presupuesto por contrato, presupuesto de licitacin y presupuesto de adjudicacin.

– Bases de datos de recursos y precios.

Organizacin de las actividades de ejecucin de tajos albailera y hormign:

– Comprobaciones previas a la ejecucin de los trabajos: accesos, acometida para instalaciones, circunstancias que rodean el emplazamiento de la obra, finalizacin de las unidades de obra precedentes y condicionantes para llevar a cabo la ejecucin.

– Criterios para la situacin de las instalaciones auxiliares, maquinaria, almacenes, zonas de acopios y talleres.

– Condiciones para el transporte, recepcin, descarga y acopio de los materiales. Albaranes. Prescripciones sobre los productos.

– Registro de los materiales empleados, acopiados y previstos. Libro de entradas y salidas.

– Registro de herramientas y medios auxiliares. Control de la cantidad de obra ejecutada. Partes diarios de trabajo. Partes semanales de las unidades de obra ejecutadas.

– Cumplimiento de las prescripciones de ejecucin de las unidades de obra. Tolerancias admisibles. Condiciones de terminacin. Control de ejecucin, ensayos y pruebas.

– Actuaciones posteriores a la ejecucin de los trabajos: limpieza, desmontaje de instalaciones, equipos, medios y retirada de escombros.

Elaboracin de planes de prevencin de riesgos laborales:

– Riesgos especficos de las obras de construccin. Verificacin, identificacin y vigilancia del lugar de trabajo y entorno. Instalaciones provisionales. Locales higinicos sanitarios.

– Riesgos especficos de las distintas fases de obra. Demoliciones. Movimiento de tierras. Estructura. Instalaciones. Cerramientos. Acabados.

– Riesgos especficos derivados del uso de medios auxiliares, equipos y herramientas.

– Gestin de la prevencin de riesgos. Comunicacin de rdenes de trabajo. Rutinas bsicas.

– Tcnicas de evaluacin de riesgos.

– Tcnicas preventivas especficas. Medidas preventivas. Protecciones colectivas e individuales.

– Simultaneidad de trabajos en obra. Riesgos derivados de la interferencia de actividades. Identificacin y prevencin.

– La seguridad en el proyecto de construccin. Anlisis de estudios de seguridad y salud.

– Planes de seguridad y salud. Contenido. Documentos.

– Agentes que intervienen en materia de seguridad y salud.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de organizacin de los trabajos de albailera y hormign.

Los trabajos de caracterizar los procesos, obtener informacin, asignar materiales, recursos humanos, medios y equipos, planificar actividades y valorar unidades de obra, aplicados a los procesos de ejecucin de obras de albailera y hormign para una correcta organizacin de los tajos.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales i), j), k), l), m), n), ) y p) del ciclo formativo, y las competencias h), i), j), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las actividades de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La caracterizacin de los procesos de ejecucin de los trabajos de albailera y hormign. Se pretende detallar las caractersticas de los materiales que hay que emplear y las fases de ejecucin de los trabajos, conociendo la reglamentacin.

– La interpretacin de la documentacin tcnica para obtener la informacin sobre los trabajos de albailera u hormign que hay que realizar.

– La determinacin de las unidades de obra y actividades que hay que realizar. La realizacin de mediciones de las unidades de obra. La cuantificacin los medios humanos y materiales para acometer la obra.

– La planificacin de los trabajos, representando la secuenciacin de actividades, asignando medios humanos y materiales en funcin del plazo y realizando un plan de acopios.

– La valoracin de unidades de obra para obtener presupuestos.

– La caracterizacin de las tareas que hay que realizar para organizar el tajo: comprobaciones previas y posteriores a la ejecucin, distribucin y caractersticas de zonas de acopio, almacenes, talleres e instalaciones auxiliares, recepcin, acopio y control de materiales, control de herramientas y medios auxiliares y control de la cantidad de obra ejecutada.

– La identificacin de riesgos y medidas de seguridad asociados a los trabajos de albailera y hormign.

Mdulo Profesional: Obras de urbanizacin.

Cdigo: 1002.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el tajo para la ejecucin de obras de urbanizacin, pavimentos, encintados, soleras, mobiliario urbano, elementos de saneamiento y redes de servicios, identificando los trabajos que se van a realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de obra de urbanizacin y sus procedimientos constructivos, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que hay que ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de obras de urbanizacin.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que hay que adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal en el mbito de su competencia.

2. Replantea pavimentos y elementos de obras de urbanizacin, utilizando los medios adecuados y con la precisin requerida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado los datos que se precisan para realizar el replanteo.

b) Se han realizado las operaciones necesarias para determinar los datos de replanteo.

c) Se han realizado croquis de replanteo con los datos que se tienen que replantear.

d) Se ha modulado el material para su correcto aprovechamiento.

e) Se han distribuido las piezas para obtener las superficies geomtricas y efectos decorativos previstos.

f) Se han ubicado en el croquis los elementos singulares que incluye el pavimento.

g) Se han seleccionado y utilizado correctamente los tiles e instrumentos de replanteo.

h) Se ha realizado el trazado correspondiente y se han marcado las lneas y puntos necesarios para llevar a cabo el trabajo.

i) Se han marcado los niveles correspondientes y las reseas necesarias para ejecutar correctamente las pendientes.

j) Se ha comprobado que los resultados obtenidos se corresponde con lo determinado en los planos o con las instrucciones recibidas.

3. Realiza tareas de replanteo de elementos de redes de servicios, utilizando los medios adecuados y con la precisin requerida.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado en los planos los elementos de redes de servicios que hay que replantear.

b) Se han estudiado las cotas y pendientes de cada elemento que se va a replantear.

c) Se han realizado las operaciones necesarias para determinar los datos de replanteo.

d) Se han realizado croquis de replanteo con los datos que se precisan.

e) Se han seleccionado y utilizado correctamente los tiles e instrumentos de replanteo.

f) Se ha materializado el trazado en planta de los elementos que hay que ejecutar.

g) Se ha reseado la cota de cada elemento que hay que replantear.

h) Se ha comprobado que las cotas y pendientes replanteadas se corresponden con lo establecido en los planos o con las instrucciones recibidas.

4. Ejecuta pavimentos y elementos de obras de urbanizacin, respetando las prescripciones recibidas y comprobando su correcta ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han colocado los bordillos y su solera previa, siguiendo las alineaciones marcadas en el replanteo.

b) Se ha realizado el adecuado tratamiento de juntas segn las instrucciones recibidas.

c) Se han colocado manualmente adoquines para ejecutar pavimentos adoquinados, segn las prescripciones tcnicas establecidas.

d) Se ha ejecutado el adecuado tratamiento de juntas, en funcin del tipo de adoquinado.

e) Se ha ejecutado el pavimento impreso de acuerdo con las especificaciones tcnicas recibidas.

f) Se han puesto en obra baldosas y losas de distintos materiales y tamaos para obtener los pavimentos previstos en el proyecto.

g) Se ha realizado el pavimento continuo de hormign, de acuerdo con las especificaciones del proyecto.

h) Se ha procedido al tratamiento de corte y sellado de juntas en funcin de las caractersticas requeridas.

i) Se ha ejecutado el terrizo en las condiciones establecidas y con los materiales especificados en las prescripciones tcnicas.

j) Se han revestido rampas y escaleras con los materiales previstos.

k) Se han instalado piezas de anclaje para mobiliario urbano.

5. Ejecuta elementos de redes de servicios, siguiendo las prescripciones recibidas y comprobando su correcta ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha ejecutado una arqueta o pozo de una red de servicios en la forma y dimensiones establecidas en los planos.

b) Se ha comprobado la excavacin precisa para el tendido de tubos.

c) Se ha extendido y compactado el soporte adecuado para el tipo de conduccin que hay que colocar.

d) Se han tendido en las zanjas los tubos de los materiales y dimensiones especificadas.

e) Se ha comprobado que los tubos mantienen las cotas y pendientes establecidas en los planos o en las instrucciones recibidas.

f) Se ha resuelto la unin de los tubos con las arquetas, para garantizar la estanquidad requerida.

g) Se han rellenado las zanjas con los materiales especificados y con el grado de compactacin requerido.

h) Se ha enfoscado y bruido la arqueta o pozo segn las exigencias establecidas.

i) Se ha colocado su marco y tapa en la cota que estaba establecida en las especificaciones.

6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con la ejecucin de obras de urbanizacin, pavimentos, encintados, soleras, mobiliario urbano y elementos de saneamiento y de redes de servicios, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte utilizados en obras de urbanizacin.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en los distintos trabajos de las obras de urbanizacin.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridos.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en los distintos trabajos de las obras de urbanizacin.

f) Se han adoptado las medidas de seguridad prescritas en el plan, segn las instrucciones recibidas.

g) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

h) Se ha operado con las mquinas, respetando las normas de seguridad.

i) Se han utilizado correctamente las prendas y equipos de proteccin individual requeridos.

j) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

k) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 55 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin del tajo para la ejecucin de obras de urbanizacin:

– Tajos y elementos de obras de urbanizacin. Planos de urbanizacin y documentos relacionados.

– Tipos de pavimentos con piezas rgidas. Continuos. Conglomerados. No conglomerados.

– Tipos de pavimentos continuos: conglomerados, no conglomerados, terrizos y flexibles.

– Estructura de pavimentos.

– Elementos complementarios de pavimentos de urbanizacin.

– Red de evacuacin de agua en edificacin.

– Red de drenaje en edificacin.

– Organizacin de tajos: produccin, seguridad y mantenimiento de equipos, distribucin de trabajadores, materiales y equipos en el tajo, asignacin de tareas y secuencia de trabajo.

– Oficios relacionados con los trabajos de albailera de urbanizacin.

– Maquinaria, equipos y utensilios utilizados en obras de urbanizacin.

Replanteo de pavimentos y elementos de obras de urbanizacin:

– Planos de planta y secciones. Planos de replanteo.

– Puntos de referencia. Operaciones bsicas de geometra y trigonometra. Divisin de segmentos. Paralelas. Perpendiculares. Tringulos.

– Croquis de replanteo. Elementos que hay que representar en un croquis.

– tiles, herramientas e instrumentos de medicin directa para replanteos: flexmetros, cinta mtrica, plomadas, escuadra, reglas de madera y metlicas, hilo de atirantar y miras, niveles de burbuja, niveles de manguera de agua y nivel lser.

– Trazado de alineaciones. Trazado de paralelas y perpendiculares. Pendientes en los pavimentos. Trazado de rampas.

– Elementos de sealizacin: tiralneas, martillos, clavos, estacas, hilos, alambres, cintas y pinturas.

Replanteo de elementos de redes de servicios:

– Planos de instalaciones. Planos de replanteo.

– Plano topogrfico.

– Perfiles longitudinales y transversales.

– Desnivel entre dos puntos. Pendientes.

– Clculo de pendientes. Operaciones bsicas para el clculo de pendientes.

– Croquis de replanteo de elementos de redes de servicios.

– tiles, herramientas e instrumentos de medicin directa para replanteos.

– Trazado de alineaciones de redes de servicios. Sealizacin de cotas de conductos.

– Cotas de arquetas y pozos de redes de servicios. Elementos de sealizacin.

– Comprobacin de cotas. Parciales. Totales. Comprobacin de pendientes.

Ejecucin de pavimentos y elementos de obras de urbanizacin:

– Encintados. Bordillos de hormign y piedra. Colocacin de bordillos en alineaciones rectas y curvas. Tratamiento de juntas de unin.

– Pavimentos adoquinados flexibles y rgidos. Colocacin manual de adoquines. Sellado de las superficies recubiertas.

– Ejecucin de pavimentos continuos de hormign impreso.

– Embaldosados y enlosados. Tcnicas de colocacin.

– Pavimentos flotantes. Tcnicas de ejecucin.

– Pavimentos continuos de hormign. Soportes de preparacin. Mallazos. Juntas de contraccin. Juntas de dilatacin.

– Pavimentos terrizos. Materiales.

– Trabajos de albailera de urbanizacin. Elementos complementarios de pavimentos de urbanizacin. Fbricas de ladrillo y bloque.

– Ejecucin de escaleras y rampas.

– Instalacin de mobiliario urbano. Tipos de mobiliario urbano. Sistemas de anclaje.

Ejecucin de elementos de redes de servicios:

– Tipos de servicios urbanos: abastecimiento de agua, saneamiento y depuracin de aguas y redes elctricas.

– Conducciones.

– Red de alcantarillado: tipos de redes, estructura, elementos, trazado y condiciones de entronque de la acometida a la red general.

– Red de evacuacin de agua en edificacin: estructura (red vertical, red horizontal enterrada y colgada), elementos y trazado. Colectores enterrados.

– Red de drenaje en edificacin: estructura, elementos y trazado.

– Zanjas: condiciones y sistemas de estabilizacin. Dimensiones. Compactacin.

– Tipos de arquetas y pozos segn su funcin.

– Arquetas de fbrica: ejecucin, materiales, acabado, conexiones de conducciones, montaje y sellado de tapas.

– Pozos de fbrica: ejecucin, materiales, fbrica de ladrillo, montaje de anillos, conos y placas de reduccin; acabado; conexiones de conducciones, montaje y sellado de tapas.

– Ejecucin de tapas in situ.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de obras de urbanizacin.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas y tiles utilizados en las obras de urbanizacin.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de ejecucin de obras de urbanizacin aplicada a las operaciones de ejecucin de pavimentos, redes de servicio, de elementos complementarios y singulares de urbanizacin.

Los trabajos de realizacin de obras de urbanizacin, asociados a la funcin de ejecucin, incluye aspectos como:

– La organizacin de tajos.

– El acopio de materiales.

– Las operaciones de puesta en obra.

– El montaje de medios auxiliares.

– La aplicacin del plan de calidad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– La ejecucin de pavimentos de urbanizacin.

– La ejecucin de elementos de obra de urbanizacin.

– La ejecucin de redes de servicios.

– La ejecucin de elementos complementarios y singulares de urbanizacin.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), e), g), h), i), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias f), j), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las actividades de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con:

– La organizacin de los tajos de obra relativos a la ejecucin de obras de urbanizacin y elementos de saneamiento y redes de servicio, acondicionando la zona de trabajo, seleccionando los recursos necesarios y distribuyendo las tareas.

– El conocimiento de los materiales asociados a la ejecucin de obras de urbanizacin, elementos de saneamiento, redes de servicio y elementos complementarios y singulares de urbanizacin, desde un planteamiento de su aplicacin a elementos o sistemas constructivos concretos, analizando las caractersticas que definen el material y las razones que justifican su eleccin y empleo, en funcin de las propiedades requeridas en cuanto a esttica, economa, puesta en obra o durabilidad.

– El conocimiento y manejo diestro de las mquinas, herramientas y tiles asociados a la ejecucin de obras de urbanizacin, saneamiento y redes de servicio y su mantenimiento general y de fin de jornada.

– El conocimiento, montaje, desmontaje y mantenimiento de los medios auxiliares necesarios para la ejecucin de obras de urbanizacin.

– Las disposiciones constructivas de los trabajos de urbanizacin y elementos de saneamiento y redes de servicios, los procesos y condiciones de ejecucin.

– La identificacin y prevencin de riesgos asociados a la ejecucin de trabajos de urbanizacin, elementos de saneamiento y redes de servicios.

– La identificacin y anlisis de documentacin escrita y grfica relativa a la ejecucin de trabajos de urbanizacin, elementos de saneamiento y redes de servicios, valorando su contenido, presentacin, lenguaje y convenciones tcnicas.

Mdulo Profesional: Solados, alicatados y chapados.

Cdigo: 1003.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el tajo de obra para la ejecucin de solados, alicatados y chapados, identificando los trabajos que se van a realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los solados, alicatados y chapados que se quieren ejecutar y su procedimiento constructivo segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se va a ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de solados, alicatados y chapados.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que hay que adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal en el mbito de su competencia.

k) Se han identificado las condiciones ambientales y se ha establecido la viabilidad de los trabajos.

2. Replantea la colocacin de piezas, seleccionando el tipo de aparejo y la anchura de la junta de colocacin, determinando las necesidades de conformado de piezas y comprobando su correcta ejecucin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado un croquis acotado del soporte, incorporando la situacin del equipamiento fijo, de la carpintera y de las preinstalaciones.

b) Se ha determinado la modulacin de las piezas a partir del anlisis de las superficies que hay que revestir.

c) Se han comprobado las tolerancias dimensionales de las piezas para el aparejo previsto.

d) Se ha realizado un croquis de replanteo completo ubicando los cortes, las entregas a carpintera, el equipamiento fijo y otros elementos.

e) Se ha establecido una superficie– ejemplo con muestras, determinando los criterios de colocacin.

f) Se ha determinado el nmero de piezas que hay que colocar, tanto enteras como cortadas.

g) Se han determinado los tiles y medios de replanteo.

h) Se ha determinado la posicin de las piezas enteras, piezas partidas y piezas maestras de replanteo.

i) Se han ejecutado las maestras de replanteo, verificando la correcta posicin, alineacin y nivelacin.

3. Realiza solados, alicatados y chapados, fijando sus piezas con pastas, morteros, adhesivos y/o elementos metlicos, y resolviendo juntas y encuentros.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado las condiciones ambientales y los requisitos de uso, evaluando la viabilidad de los trabajos.

b) Se han colocado, compactado y nivelado las piezas, tanto a junta cerrada como abierta, comprobando su correcta fijacin, situacin y alineacin.

c) Se han respetado las medidas de calidad y seguridad establecidas.

d) Se ha respetado el tiempo de fraguado del material de agarre.

e) Se han limpiado las juntas de colocacin antes de la operacin de rejuntado.

f) Se han colocado los anclajes, comprobando su correcta fijacin, situacin y alineacin.

g) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

h) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

4. Realiza los trabajos de acabado de solados, alicatados y chapados, ejecutando el rejuntado y realizando tratamientos y operaciones de limpieza.

Criterios de evaluacin:

a) Se han realizado las operaciones de limpieza de la superficie y de las juntas, utilizando los medios adecuados.

b) Se han identificado las condiciones ambientales, evaluando la viabilidad de los trabajos.

c) Se ha establecido el mtodo y la secuencia de trabajo que incluya las operaciones de rejuntado, limpieza final y proteccin del revestimiento.

d) Se ha realizado el relleno de juntas, comprobando la completa ocupacin del volumen de las mismas.

e) Se ha realizado, en su caso, el sellado y rematado de juntas, comprobando su estanqueidad.

f) Se ha respetado el tiempo de fraguado del material de rejuntado.

g) Se han aplicado tratamientos sobre la superficie revestida.

h) Se ha realizado la limpieza de la superficie solada o alicatada, mediante la utilizacin de los medios y productos adecuados.

i) Se han establecido los usos posteriores del material sobrante y servible.

j) Se han desmontado los medios auxiliares empleados en los trabajos.

k) Se han limpiado los tiles, herramientas y medios auxiliares, disponindolos para su uso posterior.

l) Se ha realizado la limpieza de los locales o espacios revestidos, disponindolos para su uso posterior.

5. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de ejecucin de solados, alicatados y chapados, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han relacionado los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en la realizacin de solados, alicatados y chapados con las operaciones y fases para su ejecucin.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y de proteccin personal requeridas.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de solado, alicatado y chapado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas, respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 100 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de la ejecucin de los trabajos de solados, alicatados y chapados:

– Anlisis del proyecto. Fases de obra. Documentacin grfica. Locales que hay que revestir. Superficies. Mediciones. Eleccin del sistema de ejecucin. Presupuestos.

– Estado de los soportes. Tratamientos previos y tratamientos auxiliares del soporte y elementos asociados. Seleccin de personal. Seleccin de materiales. tiles y herramientas. Equipos manuales y mecnicos. Medios auxiliares. tiles y medios de replanteo.

– Pedido, recepcin y acopio de recursos.

– Secuencia de trabajo. Fases de los trabajos de revestimiento. Preparacin del soporte, aplicacin/colocacin del material, realizacin de labores complementarias y repaso. Coordinacin con tajos y oficios relacionados. Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra.

– Cumplimentacin de partes de produccin, incidencia, suministro, entrega y otros.

– Procesos, condiciones de elaboracin y preparacin de materiales de unin, recrecido, tratamiento, revestimiento y rejuntado.

– Factores de innovacin tecnolgica y organizativa. Materiales, tcnicas y equipos innovadores de reciente implantacin.

Replanteo de la colocacin de piezas:

– Planos para solados, alicatados y chapados. Planos y croquis relacionados y planos de instalaciones y equipamientos.

– Seleccin de aparejos. Influencia de las tolerancias dimensionales de las piezas. Condiciones apropiadas del soporte.

– Tratamiento de encuentros y cambios de plano. Piezas especiales. Criterios de posicin de los cortes. Ingleteado. Tratamiento de arranques. Cambios de plano. Planeidad.

– Tratamiento de equipamientos e instalaciones. Taladrado. Tratamiento de registros. Ubicacin de perforaciones en piezas.

– Preparacin de tiles y medios de replanteo.

– Establecimiento de superficie– ejemplo. Posicin piezas enteras, piezas partidas y piezas maestras de replanteo.

– Ejecucin del replanteo. Ejecucin de maestras.

Realizacin de solados, alicatados y chapados:

– Consideracin de las condiciones ambientales de ejecucin.

– Colocacin de capa de desolidarizacin en solados en capa gruesa.

– Colocacin de solados en capa gruesa al tendido y a punta paleta.

– Colocacin de piezas de solados en capa media y fina.

– Procesos, condiciones y ejecucin de solados de escaleras, de calefaccin radiante elctrica y con estanquidad y resistencia qumica.

– Procesos, condiciones y ejecucin de alicatados. Comprobaciones y tratamientos previos del soporte y elementos asociados en la ejecucin de alicatados.

– Colocacin de alicatados.

– Comprobaciones y tratamientos previos del soporte y elementos asociados en la ejecucin de chapados.

– Comprobacin de anclajes. Comprobacin de piezas. Ejecucin de anclajes. Colocacin de piezas.

– Calidad final. Limpieza.

– Defectos de aplicacin: causas y efectos.

– Mantenimiento de equipos de trabajo, herramientas y medios auxiliares.

Realizacin de los trabajos de acabado de solados, alicatados y chapados:

– Limpieza de la superficie y de las juntas.

– Consideracin de las condiciones ambientales de ejecucin.

– Eleccin del mtodo y la secuencia de trabajo en las operaciones de rejuntado, limpieza final y, en su caso, proteccin del revestimiento.

– Relleno de juntas. Sellado y rematado de juntas. Estanqueidad.

– Tratamientos de las superficies.

– Recogida de materiales, tiles, herramientas y medios auxiliares. Material sobrante y servible.

– Limpieza de la superficie terminada de forma manual y mecnica. Limpieza de recursos. tiles, herramientas y medios auxiliares. Condiciones de uso posterior.

– Desmontaje de los medios auxiliares y limpieza.

– Limpieza de los locales o espacios revestidos.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental en los procesos de ejecucin de solados, alicatados y chapados:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de solados, alicatados y chapados.

– Sistemas de seguridad aplicados a las mquinas relacionadas con los trabajos de solados, alicatados y chapados.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de ejecucin aplicada a las operaciones de puesta en obra y realizacin de trabajos de solados, alicatados y chapados.

La ejecucin de solados, alicatados y chapados incluyen aspectos como:

– La organizacin del tajo de ejecucin, incluyendo la planificacin, el acondicionamiento, el acopio de materiales y el montaje de medios auxiliares.

– El replanteo del tajo que hay que ejecutar y la seleccin del tipo de aparejo.

– La colocacin de piezas de solados, alicatados y chapados.

– La resolucin de juntas, operaciones de acabado y tratamientos de las superficies revestidas.

– La aplicacin de las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en los procesos de ejecucin de proyectos de nueva construccin y en los proyectos de reforma, rehabilitacin y restauracin de construcciones existentes.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales g), h), i), j), k), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias g), h), i), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La organizacin, el acondicionamiento y la planificacin del tajo de obra, la seleccin de recursos y la preparacin de los mismos.

– La seleccin de aparejos de colocacin y el replanteo de piezas.

– La colocacin de piezas de solados, alicatados y chapados en sus diferentes sistemas.

– Los trabajos de acabado de superficies, el rejuntado y la aplicacin de tratamientos especiales.

– Las operaciones de mantenimiento y limpieza de los distintos equipos de trabajos, herramientas, medios auxiliares y zonas de actuacin.

– La aplicacin de las normas de prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental.

Mdulo Profesional: Cubiertas.

Cdigo: 1004.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el tajo de obra para la ejecucin de cubiertas, identificando los trabajos que hay que realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de obra de cubiertas y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se va a ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de cubiertas.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que se van a adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal, en el mbito de su competencia.

2. Replantea cubiertas, identificando los elementos que se van a ejecutar y sealando su posicin y dimensiones.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos que hay que replantear y sus caractersticas.

b) Se han identificado las referencias de partida.

c) Se han determinado los tiles y medios de replanteo.

d) Se ha realizado el replanteo por medios directos, marcando las lneas y puntos necesarios.

e) Se ha comprobado que el replanteo se corresponde con las dimensiones reales y con los planos o instrucciones recibidas.

f) Se han marcado las limas, pendientes y elementos singulares sobre el forjado de forma permanente.

3. Construye faldones de cubiertas inclinadas, levantando tabiques aligerados, colocando tableros y disponiendo capas de nivelacin y aislamiento trmico.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la documentacin grfica y escrita relacionada.

b) Se han ejecutado los tabiques aligerados segn las prescripciones establecidas.

c) Se ha comprobado que los tabiques aligerados tienen la pendiente especificada.

d) Se han dispuesto elementos separadores entre los tabiques aligerados y los tableros.

e) Se han dispuesto los tableros resolviendo los encuentros entre faldones.

f) Se ha comprobado la continuidad, espesor y ausencia de puentes trmicos en los aislamientos.

g) Se ha ejecutado la capa de nivelacin de forma homognea y con los espesores prescritos.

h) Se han hecho las mediciones de los trabajos realizados.

i) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

j) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

4. Realiza coberturas con piezas cermicas, de hormign o naturales, fijando los elementos al soporte, resolviendo encuentros y disponiendo elementos singulares

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la documentacin grfica y escrita.

b) Se han replanteado y fijado los rastreles con clavos o con mortero.

c) Se han colocado ganchos de seguridad segn la normativa vigente.

d) Se han replanteado las tejas con los solapes adecuados a las pendientes.

e) Se ha realizado la cobertura empezando por la parte baja izquierda, primero el alero canal y luego el alero cumbrera.

f) Se han colocado las tejas de ventilacin.

g) Se han fijado las tejas con mortero y clavos, permitiendo la dilatacin.

h) Se han resuelto los encuentros singulares de limas, cumbreras y encuentros con paramentos (verticales y chimeneas), ventanas de cubierta y canalones (pesebrones).

i) Se han instalado los canalones, apoyndolos en los ganchos, uniendo estos al alero y dndoles la pendiente indicada en la documentacin grfica.

j) Se han hecho las mediciones y valoraciones de los trabajos realizados.

k) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

l) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

5. Construye cubiertas planas, levantando tabiques aligerados, colocando tableros o ejecutando la capa de hormign aligerado y disponiendo capas de aislamiento trmico.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la documentacin grfica y escrita relacionada.

b) Se han ejecutado las juntas de cubiertas en los lugares establecidos.

c) Se han ejecutado los tabiques aligerados segn las prescripciones establecidas.

d) Se ha comprobado que los tabiques aligerados tienen la pendiente especificada.

e) Se han dispuesto elementos separadores entre los tabiques aligerados y los tableros.

f) Se han dispuesto los tableros, resolviendo los encuentros entre faldones.

g) Se ha comprobado la continuidad, espesor y ausencia de puentes trmicos en los aislamientos.

h) Se ha ejecutado la capa de hormign aligerado con las pendientes establecidas.

i) Se han ejecutado los elementos de desage en los lugares marcados.

j) Se han hecho las mediciones y valoraciones de los trabajos realizados.

k) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

l) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

6. Realiza coberturas con chapas, paneles y placas prefabricadas, fijando sus elementos a la estructura mediante ganchos y tornillera.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la documentacin grfica y escrita relacionada.

b) Se ha montado la estructura ligera fijando sus elementos entre s o al soporte.

c) Se han colado las placas de cubricin sobre la estructura, utilizando elementos de fijacin y manteniendo los solapes adecuados.

d) Se ha instalado el canaln o pesebrn con las pendientes y desages indicados en la documentacin tcnica.

e) Se han resuelto los encuentros singulares de limas, cumbreras y encuentros con paramentos (verticales y chimeneas), ventanas de cubierta y canalones (pesebrones).

f) Se han hecho las mediciones y valoraciones de los trabajos realizados.

g) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

h) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de puesta en obra de la construccin de cubiertas, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros), que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas, respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 65 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de los tajos de cubiertas:

– Documentacin: proyecto, plan de obra, plan de calidad, plan de seguridad y reglamentacin de cubiertas.

– Anlisis del proyecto. Fases de obra. Documentacin grafica. Superficies. Mediciones. Presupuestos. Sistema de ejecucin de cubiertas.

– Mquinas, equipos y medios auxiliares asociados a los trabajos de ejecucin de cubiertas.

– Ordenacin del tajo y distribucin de trabajadores, materiales y equipos.

– Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra.

– Procesos y condiciones de ejecucin de cubiertas.

Replanteo de cubiertas:

– Conceptos bsicos de trigonometra, pendiente e inclinacin.

– Ejercicios de trazado en planta.

– Interpretacin de la documentacin tcnica para el replanteo.

– tiles de replanteo manuales: flexmetro, cinta mtrica, tiralneas, cuerdas, escuadras y nivel de agua.

– Replanteo de puntos y alineaciones.

Construccin de faldones de cubierta:

– Tipos de cubiertas. Inclinadas con una o varias aguas. Planas transitables o no transitables.

– Interpretacin de los planos con la simbologa utilizada en la documentacin grfica.

– tiles y herramientas necesarios en la formacin de faldones.

– Materiales para la formacin de tabiques palomeros.

– Tabiquillos aligerados, ladrillos para tabiquillos, huecos simples y dobles.

– Proceso y condiciones de ejecucin de los faldones, suministro, preparacin y humectacin de las piezas, reparto en seco, colocacin, enjarjes en encuentros y remates.

– Tableros sobre tabiquillos: de placas aligeradas y cermicos. Formacin de la cumbrera, limatesas y limahoyas.

– Elementos de proteccin individual y colectiva: ganchos, redes y vallas. Condiciones de seguridad en el trabajo.

Revestimiento de cubiertas:

– Interpretacin de los planos con la simbologa utilizada en la documentacin grfica.

– tiles y herramientas necesarios en la ejecucin del revestimiento de la cubierta con tejas.

– Elementos de proteccin individual y colectiva. Condiciones de seguridad en el trabajo para la colocacin de tejas en cubierta.

– Materiales para la formacin de tejas: cermicas, de hormign y de pizarra.

– Formas de tejas: curvas, planas y mixtas.

Construccin de cubiertas planas:

– Interpretacin de los planos con la simbologa utilizada en la documentacin grfica.

– tiles y herramientas necesarios en la ejecucin de cubiertas planas transitables.

– Elementos de proteccin individual y colectiva. Condiciones de seguridad en el trabajo para la formacin de cubiertas planas transitables.

– Tipos de cubiertas planas: transitables, ajardinadas y no transitables.

– Capas de materiales para le ejecucin de las cubiertas planas.

Construccin de coberturas sobre estructuras metlicas:

– Interpretacin de los planos con la simbologa utilizada en la documentacin grfica.

– tiles y herramientas necesarios en la ejecucin de cubiertas planas no transitables.

– Elementos de proteccin individual y colectiva. Condiciones de seguridad en el trabajo para la cubricin con chapa, paneles y placas.

– Coberturas sobre estructura con chapa, paneles y placas.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de ejecucin de cubiertas.

– Sistemas de seguridad aplicados a la ejecucin de cubiertas.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de construccin de cubiertas aplicada a las obras de construccin.

La funcin de construccin de cubiertas incluye aspectos como:

– La construccin de faldones de cubiertas.

– La ejecucin de la cobertura de las cubiertas.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– El replanteo de cubiertas.

– La construccin de faldones de cubiertas inclinadas.

– La ejecucin de coberturas con tejas y pizarras.

– La construccin de cubiertas planas.

– La construccin de cubiertas con chapas, paneles y placas prefabricadas.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales f), g), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias e), h), j), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin de la documentacin grfica y escrita necesaria para la ejecucin de cubiertas.

– La organizacin del tajo para la construccin de cubiertas.

– El replanteo de las cubiertas que se van a ejecutar.

– La construccin de faldones y coberturas de cubiertas inclinadas.

– La construccin de cubiertas planas transitables y no transitables.

– La construccin de cubiertas con chapas, paneles y placas prefabricadas sobre estructuras ligeras.

– La medicin y valoracin de los trabajos realizados.

– El cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales.

Mdulo Profesional: Impermeabilizaciones y aislamientos.

Cdigo: 1005.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Organiza el tajo de obra para la ejecucin de impermeabilizaciones y aislamientos, identificando los trabajos que se van a realizar, acondicionando el tajo y seleccionando los recursos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los elementos de obra de impermeabilizaciones y aislamientos, y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se ha determinado la cantidad de tajo que se va a ejecutar.

c) Se han seleccionado los materiales conforme a la tipologa, cantidad y calidad.

d) Se han seleccionado los medios auxiliares y las herramientas.

e) Se ha previsto la zona y las condiciones de acopio de los recursos.

f) Se ha seleccionado la maquinaria especfica de los trabajos de impermeabilizaciones y aislamientos.

g) Se han seleccionado los equipos y medidas de seguridad y salud que se va a adoptar.

h) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

i) Se han identificado los recursos humanos para acometer el tajo.

j) Se han distribuido las tareas entre el personal en el mbito de su competencia.

2. Replantea impermeabilizantes y aislamientos, identificando los elementos que se van a ejecutar, sealando su posicin, marcando y fijando referencias.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretando la documentacin grfica que define los elementos que se van a impermeabilizar.

b) Se han identificado los elementos que se quieren replantear y sus caractersticas.

c) Se han identificado las referencias de partida.

d) Se han determinado los tiles y medios de replanteo.

e) Se ha realizado el replanteo por medios directos, marcando las lneas y puntos necesarios.

f) Se ha comprobado que el replanteo se corresponde con las dimensiones reales y con los planos o instrucciones recibidas.

3. Ejecuta los elementos del sistema de impermeabilizacin y aislamientos sobre cubiertas, disponiendo capas de aislamiento, nivelacin y membranas, y realizando pruebas de estanqueidad.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretando la documentacin grfica que define los elementos y capas que hay que ejecutar en la impermeabilizacin y aislamiento de cubiertas.

b) Se han ejecutado las capas de regulacin sobre el tablero base, dejando la superficie de acabado plana y desarrollando las pendientes en direccin a los desages.

c) Se ha colocado y fijado la capa de aislamiento trmico en toda la superficie, con espesor regular.

d) Se ha colocado la barrera de vapor, en su caso, en toda la superficie que se quiere impermeabilizar.

e) Se ha aplicado con brocha y rodillo una capa de imprimacin bituminosa en toda la superficie que se quiere impermeabilizar.

f) Se ha extendido la membrana bituminosa sobre el elemento que hay que impermeabilizar, cubriendo toda su superficie y realizando la soldadura de la misma.

g) Se ha extendido, en su caso, la membrana sinttica sobre la superficie que hay que impermeabilizar, cubriendo toda su superficie y solapando y soldando las lminas.

h) Se han realizado las pruebas de estanqueidad de la superficie que se quiere impermeabilizar.

i) Se han hecho las mediciones de los trabajos realizados.

j) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

k) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

4. Ejecuta los elementos del sistema de impermeabilizacin y aislamientos sobre muros y soleras, disponiendo capas de aislamiento, nivelacin y membranas impermeabilizantes.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretando la documentacin grfica que define los elementos y capas que hay que ejecutar en la impermeabilizacin y aislamiento en muros y soleras.

b) Se han realizado los trabajos de limpieza en la base donde se aplicarn las capas de aislamientos e impermeabilizaciones.

c) Se han ejecutado las capas de regulacin sobre la solera, dejando la superficie de acabado plana.

d) Se ha aplicado con brocha y rodillo una capa de imprimacin bituminosa en toda la superficie que hay que impermeabilizar.

e) Se ha extendido la membrana bituminosa sobre el elemento que hay que impermeabilizar cubriendo toda su superficie y realizando el solapamiento y la soldadura de las membranas.

f) Se ha extendido, en su caso, la membrana sinttica sobre la superficie que hay que impermeabilizar, cubriendo toda su superficie y solapando y soldando las lminas.

g) Se ha ejecutado la capa de barrera de vapor en toda la superficie que hay que impermeabilizar en las soleras.

h) Se ha colocado la capa de aislamiento trmico, proyectndola o fijndola, en su caso, en toda la superficie con espesor regular.

i) Se han hecho las mediciones de los trabajos realizados.

j) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

k) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

5. Ejecuta los elementos del sistema de impermeabilizacin y aislamientos sobre fachadas y medianeras, disponiendo capas de aislamiento y de imprimacin bituminosa.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretando la documentacin grfica que define los elemento y capas que hay que ejecutar en la impermeabilizacin y aislamientos en fachadas y medianeras.

b) Se ha aplicado la capa de mortero sobre la superficie de fachada que hay que impermeabilizar.

c) Se han realizado los trabajos de limpieza en la base donde se aplicar la capa de imprimacin.

d) Se ha aplicado con brocha y rodillo una capa de imprimacin bituminosa en toda la superficie de fachada que hay que impermeabilizar.

e) Se ha respetado el tiempo de secado de la capa de imprimacin bituminosa.

f) Se ha colocado la capa de aislamiento trmico y acstico en fachadas y medianeras, proyectndola o fijndola, en su caso, en toda la superficie con espesor regular.

g) Se han hecho las mediciones de los trabajos realizados.

h) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

i) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

6. Ejecuta los elementos del sistema de aislamientos trmicos y acsticos en forjados intermedios y particiones, disponiendo capas de aislamiento y fijando las mismas a los paramentos.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha interpretando la documentacin grfica que define los elementos y capas que hay que ejecutar en aislamientos acsticos y trmicos, en forjados y medianeras.

b) Se han ejecutado las capas de regulacin sobre la base, dejando la superficie de acabado plana.

c) Se ha colocado la capa de aislamiento trmico proyectada o fijada por elementos mecnicos, en su caso, en toda la superficie con espesor regular.

d) Se ha colocado y fijado la capa de aislamiento acstico en toda la superficie.

e) Se han hecho las mediciones de los trabajos realizados.

f) Se han establecido las operaciones de mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos de trabajo.

g) Se ha realizado el mantenimiento de herramientas y medios auxiliares.

7. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental relacionadas con los procesos de puesta en obra de la ejecucin de impermeabilizaciones, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los distintos materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte.

b) Se han identificado las causas ms frecuentes de accidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, mquinas y tiles.

c) Se ha descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y paros de emergencia, entre otros) de las mquinas y los equipos de proteccin individual (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de mecanizado.

d) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herramientas y mquinas con las medidas de seguridad y proteccin personal requeridas.

e) Se han determinado las medidas de seguridad y de proteccin personal que se deben adoptar en la preparacin y ejecucin de las operaciones de mecanizado.

f) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos.

g) Se ha operado con las mquinas respetando las normas de seguridad.

h) Se han identificado las posibles fuentes de contaminacin del entorno ambiental.

i) Se han gestionado los residuos generados para su retirada selectiva.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Organizacin de los tajos para la obra de impermeabilizaciones y aislamientos:

– Documentacin: proyecto, plan de obra, plan de calidad, plan de seguridad y reglamentacin de cubiertas.

– Anlisis del proyecto. Fases de obra. Documentacin grafica. Superficies. Mediciones. Presupuestos. Sistema de ejecucin de impermeabilizaciones y aislamientos.

– Mquinas, equipos y medios auxiliares asociados a los trabajos de ejecucin de aislamientos y cubiertas.

– Ordenacin del tajo y distribucin de trabajadores, materiales y equipos.

– Planificacin a corto plazo del tajo y seguimiento del plan de obra.

– Procesos y condiciones de ejecucin de impermeabilizaciones y aislamientos.

Replanteo de impermeabilizaciones y aislamientos:

– Conceptos bsicos de trigonometra, pendiente e inclinacin.

– Ejercicios de trazado en planta.

– Interpretacin de la documentacin tcnica para el replanteo.

– tiles de replanteo manuales: flexmetro, cinta mtrica, tijeras y rotuladores permanentes.

– Procedimientos de replanteo por mtodos manuales.

– tiles y elementos de sealizacin: plomadas, clavos, varillas, marcas, miras y estacas, entre otros.

Impermeabilizacin y aislamientos en cubiertas:

– Acciones del agua sobre la cubierta de los edificios. Solucin a las humedades: selladores y reparadores de fisuras. Puentes trmicos en cubiertas.

– Capa de nivelacin sobre los faldones de cubierta.

– Recrecido aligerado en cubiertas planas. Tipos de recrecido y pendientes.

– Aislamientos trmicos en cubiertas inclinadas. Tipos y forma de aplicacin.

– Aislamientos trmicos en cubiertas planas. Tipos y forma de aplicacin.

– Barreras de vapor en cubiertas. Tipos y forma de aplicacin. De lmina de oxiasfalto, de polietileno y de emulsin asfltica.

– Impermeabilizaciones monocapa y bicapa. Ligeras y pesadas en cubiertas.

– Tratamientos de la junta de dilatacin, los desages y los puntos singulares.

– Sujeciones de mecnicas de aislamientos sobre cubiertas.

– Mquinas de proyectar de aislamientos y de soldadura. Sopletes y de aire caliente.

Impermeabilizacin y aislamiento en muros y soleras:

– Acciones del agua en los muros y soleras. Solucin a las humedades: selladores y reparadores de fisuras. Puentes trmicos en soleras.

– Capa de nivelacin sobre soleras.

– Aislamientos trmicos en soleras. Tipos y forma de aplicacin.

– Aislamientos trmicos trasdosados en muros. Tipo y forma de aplicacin y sujecin.

– Barreras de vapor en soleras, tipos y forma de aplicacin. De lmina de oxiasfalto, de polietileno y de emulsin asfltica.

– Impermeabilizaciones monocapa y bicapa en soleras y muros. Ligeras y pesadas.

– Lminas sintticas para drenajes e impermeabilizaciones de muros. Tipos y sujeciones.

– Sujeciones de mecnicas de aislamientos sobre muros y soleras.

– Mquinas de proyectar aislamientos y de soldadura. Sopletes y de aire caliente.

Impermeabilizacin y aislamientos en fachadas y medianeras:

– Acciones del agua sobre las fachadas de los edificios. Solucin a las humedades: selladores y reparadores de fisuras. Puentes trmicos en fachadas y medianeras.

– Aislamientos trmicos en fachadas y medianeras. Tipos y forma de aplicacin.

– Aislamientos de fibra de vidrio de diferentes tipos, espesores y densidad en fachadas y medianeras.

– Aislamientos trmico– acsticos, fibra de vidrio hidrofugada y aglomerada con resinas, de diferentes tipos, espesores y densidad en fachadas y medianeras.

– Barreras de vapor en fachadas y medianeras. Tipos y forma de aplicacin. De lmina de oxiasfalto, de polietileno y de emulsin asfltica.

– Tratamientos de la junta de dilatacin, los desages y los puntos singulares.

– Sujeciones de mecnicas de aislamientos sobre fachadas y medianeras.

– Mquinas de proyectar aislamientos y de soldadura. Sopletes y de aire caliente.

Aislamientos trmicos y acsticos en forjados intermedios y particiones:

– Aislamientos trmicos en forjados intermedios y particiones. Tipos y forma de aplicacin.

– Aislamiento trmico y acstico de fibra de vidrio y resinas bajo forjado, de diferente espesor y densidad.

– Aislamientos de fibra de vidrio celular bajo forjado, de diferente espesor y densidad.

– Aislamiento acstico en forjados intermedios. Diferentes tipos.

– Aislamiento acstico en panel de fibra de vidrio y en panel sndwich de cartn yeso.

– Aislamiento acstico al ruido de impacto en forjados intermedios. Tipos y forma de aplicacin.

– Sujeciones de mecnicas de aislamientos en forjados intermedios y medianeras.

– Mquinas de proyectar, de aislamientos y de soldadura.

Prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental:

– Identificacin de riesgos.

– Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales.

– Prevencin de riesgos laborales en las operaciones de ejecucin de impermeabilizacin y aislamiento.

– Sistemas de seguridad aplicados a los trabajos de impermeabilizacin y aislamiento.

– Equipos de proteccin individual.

– Cumplimiento de la normativa de prevencin de riesgos laborales.

– Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de aislar trmica y acsticamente e impermeabilizar diferentes elementos en las obras de construccin.

La funcin de aislar e impermeabilizar cubiertas, muros, soleras, fachadas, medianeras y forjados intermedios y particiones incluye aspectos como:

– La impermeabilizacin de cubiertas, muros, fachadas y soleras.

– El aislamiento trmico de cubiertas, fachadas, soleras, particiones y forjados intermedios.

– El aislamiento acstico de particiones y forjados intermedios.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:

– El conocimientos de los diferentes aislantes e impermeabilizantes.

– La forma de aplicar en cada caso los aislantes e impermeabilizantes.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales e), g), l), m), n) y p) del ciclo formativo, y las competencias e), j), k), l), m), n), o) y p) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– La interpretacin de la documentacin grfica y escrita necesaria para la ejecucin de cubiertas.

– La organizacin del tajo para la construccin de cubiertas.

– El replanteo de los diferentes aislamientos e impermeabilizaciones.

– La ejecucin de aislamientos e impermeabilizaciones en cubiertas, fachadas, medianeras, muros, soleras, forjados intermedios y particiones.

– La medicin y valoracin de los trabajos realizados.

– El cumplimiento de las normas de prevencin de riesgos laborales.

Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral.

Cdigo: 1006.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.

b) Se han identificado los itinerarios formativo– profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico en Construccin.

c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo.

d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico en Construccin.

e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.

f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.

g) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.

2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico en Construccin.

b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.

c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.

d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.

e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones.

f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.

g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.

3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.

b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.

c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.

d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento de la contratacin para determinados colectivos.

e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar.

f) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.

g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.

h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos.

i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el ttulo de Tcnico en Construccin.

j) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.

4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.

c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de Seguridad Social.

d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.

e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario.

f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.

g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo.

h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.

5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa.

b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.

c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.

d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del tcnico en Construccin.

e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.

f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico en Construccin.

g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del tcnico en Construccin.

6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en una pequea empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados.

Criterios de evaluacin:

a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.

c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos.

d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones que se deben realizar en caso de emergencia.

f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico en Construccin.

g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una empresa del sector.

7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico en Construccin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.

b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.

c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.

d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad.

e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin.

Duracin: 50 horas.

Contenidos bsicos:

Bsqueda activa de empleo:

– Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico en Construccin.

– Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.

– Identificacin de los itinerarios formativos relacionados con el tcnico en Construccin.

– Definicin y anlisis del sector profesional del tcnico en Construccin.

– Proceso de bsqueda de empleo en empresas del sector.

– Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.

– Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo.

– El proceso de toma de decisiones.

Gestin del conflicto y equipos de trabajo:

– Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.

– Equipos en el sector de la construccin segn las funciones que desempean.

– La participacin en el equipo de trabajo.

– Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.

Contrato de trabajo:

– El derecho del trabajo.

– Anlisis de la relacin laboral individual.

– Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin.

– Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.

– Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.

– Representacin de los trabajadores.

– Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico en Construccin.

– Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.

Seguridad Social, empleo y desempleo:

– Estructura del sistema de la Seguridad Social.

– Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin.

– Situaciones protegibles por desempleo.

Evaluacin de riesgos profesionales:

– Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.

– Anlisis de factores de riesgo.

– La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.

– Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales.

– Riesgos especficos en el sector de la construccin.

– Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.

Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:

– Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.

– Gestin de la prevencin en la empresa.

– Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.

– Planificacin de la prevencin en la empresa.

– Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.

– Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.

Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:

– Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.

– Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.

– Primeros auxilios.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales i), l), m), n), ), o), p), q), r), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias h), k), l), m), n), ), o), p), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas.

– La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales.

– La preparacin y realizacin de modelos de curriculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo.

– Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.

– La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados.

– El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento.

Mdulo profesional: Empresa e iniciativa emprendedora.

Cdigo: 1343.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento del bienestar de los individuos.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social.

c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.

d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la albailera y el hormign.

e) Se ha analizado el desarrollo de una actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la construccin.

f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.

g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial.

h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa.

i) Se ha definido una determinada idea de negocio, en el mbito de la albailera y el hormign, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.

2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa.

b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa, en especial el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.

c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantes del entorno especfico.

d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme del sector de la construccin.

e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales.

f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial.

g) Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la construccin y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los beneficios sociales que producen.

h) Se han identificado, en empresas relacionadas con la construccin, prcticas que incorporan valores ticos y sociales.

i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme relacionada con la albailera.

3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.

b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa, en funcin de la forma jurdica elegida.

c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.

d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.

e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la construccin, en la localidad de referencia.

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico– financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.

g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externas existentes a la hora de poner en marcha una pyme.

4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera de una pyme, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.

Criterios de evaluacin:

a) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la informacin contable.

b) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.

c) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa relacionada con la construccin.

d) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.

e) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio y cheques, entre otros) para una pyme de construccin y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.

f) Se han definido los principales instrumentos de financiacin bancaria.

g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.

Duracin: 35 horas.

Contenidos bsicos:

Iniciativa emprendedora:

– Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la construccin (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros).

– Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin.

– La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la construccin.

– La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la construccin.

– El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.

– Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la construccin.

La empresa y su entorno:

– Funciones bsicas de la empresa.

– La empresa como sistema.

– Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la construccin.

– Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la construccin.

– Relaciones de una pyme de construccin con su entorno.

– Relaciones de una pyme de construccin con el conjunto de la sociedad.

Creacin y puesta en marcha de una empresa:

– Tipos de empresa.

– La fiscalidad en las empresas.

– Eleccin de la forma jurdica.

– Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.

– Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la construccin.

– Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.

Funcin administrativa:

– Concepto de contabilidad y nociones bsicas.

– Anlisis de la informacin contable.

– Obligaciones fiscales de las empresas.

– Gestin administrativa de una empresa de construccin.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena.

La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales i), ), o), r), s) y t) del ciclo formativo, y las competencias l), m), n), ), q) y r) del ttulo.

Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza–aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:

– El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la construccin, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.

– La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de la albailera y el hormign.

– La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.

– La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de la construccin, que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como la justificacin de su responsabilidad social.

Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo.

Cdigo: 1344.

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.

1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos que obtiene.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.

b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector.

c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin y almacenamiento, entre otros.

d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.

e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad.

f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.

2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa.

Criterios de evaluacin:

a) Se han reconocido y justificado:

● La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.

● Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.

● Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.

● Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.

● Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la empresa.

● Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.

● Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional.

b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.

c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa.

d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.

e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad.

f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.

g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo.

h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.

i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.

j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.

3. Organiza la ejecucin de tajos de albailera y hormign, acondicionando el tajo, planificando actividades, valorando y midiendo unidades de obras y elaborando presupuestos.

Criterios de evaluacin:

a) Se han identificado los trabajos que hay que ejecutar y su procedimiento constructivo, segn la documentacin tcnica.

b) Se han determinado las necesidades, ubicacin y caractersticas de instalaciones auxiliares, zonas de acopio, almacenes y talleres, en funcin de los trabajos que hay que desarrollar.

c) Se han especificado las condiciones de transporte, recepcin, descarga y acopio de los materiales de albailera y hormign.

d) Se ha acondicionado la zona de trabajo.

e) Se han asignado materiales, recursos humanos, equipos y medios auxiliares y de seguridad para la realizacin de las actividades.

f) Se han reflejado en la planificacin las actuaciones previas y posteriores a la ejecucin de la unidad de obra.

g) Se han identificado las distintas unidades de obra o partidas alzadas que hay que realizar o ya realizadas.

h) Se ha realizado el presupuesto de los diferentes captulos.

i) Se ha realizado el presupuesto total considerando los gastos generales, el beneficio industrial y los impuestos vigentes.

j) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos y espacios de trabajo.

k) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

4. Ejecuta trabajos de obras de fbrica y revestimientos, controlando especificaciones de espesor, planeidad y acabado.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha replanteado el arranque y levantado de fbricas, determinando las necesidades de conformado de piezas.

b) Se han levantado fbricas – muros y tabiques– para revestir de ladrillo o bloque recibidos con morteros o pastas de yeso.

c) Se han levantado fbricas vistas de ladrillo, bloque o piedra recibidos con morteros, garantizando la traba de las piezas.

d) Se ha comprobado la verticalidad, planeidad, aparejo y acabado de las fbricas.

e) Se ha guarnecido y enfoscado a buena vista, para revestir paramentos verticales, inclinados y techos con el espesor y planeidad especificados.

f) Se han realizado recrecidos planos con pastas, morteros y hormigones con el espesor, horizontalidad y planeidad requeridos.

g) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos y espacios de trabajo.

h) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

5. Construye cubiertas inclinadas y planas, realizando replanteos y disponiendo capas de aislamiento e impermeabilizacin, elementos complementarios y materiales de cobertura.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha realizado el replanteo por medios directos, marcando las lneas y puntos necesarios: limas, pendientes y elementos singulares.

b) Se han ejecutado los tabiques aligerados con la pendiente especificada segn las prescripciones establecidas.

c) Se han dispuesto elementos separadores entre los tabiques aligerados y los tableros.

d) Se han colocado los impermeabilizantes, garantizando la continuidad y el encuentro con los elementos singulares (incluyendo placas asflticas).

e) Se ha comprobado la continuidad, espesor y ausencia de puentes trmicos en los aislamientos.

f) Se ha ejecutado la capa de nivelacin de forma homognea y con los espesores prescritos.

g) Se ha realizado la cobertura empezando por la parte baja izquierda, primero el alero canal y luego el alero cumbrera.

h) Se han resuelto los encuentros singulares de limas, cumbreras y encuentros con paramentos (verticales y chimeneas), ventanas de cubierta y canalones (pesebrones).

i) Se han ejecutado las juntas de cubiertas y los elementos de desage en los lugares establecidos.

j) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos y espacios de trabajo.

k) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

6. Ejecuta elementos de hormign armado, elaborando y montando encofrados, realizando y colocando armaduras y colaborando en la puesta en obra del hormign.

Criterios de evaluacin:

a) Se han elaborado las armaduras pasivas para elementos de hormign armado, realizando las operaciones de corte, doblado y unin.

b) Se han construido encofrados horizontales, verticales e inclinados, uniendo elementos de madera o similares.

c) Se han montado los encofrados en obra segn las referencias replanteadas, disponiendo los medios auxiliares que garanticen la estabilidad del conjunto.

d) Se han colocado en obra las armaduras pasivas para elementos de hormign armado, disponiendo barras y separadores en el encofrado.

e) Se ha colaborado en la puesta en obra del hormign, organizando su vertido y participando en su compactacin.

f) Se ha realizado el desencofrado en funcin del tiempo y condiciones de curado del hormign armado.

g) Se han realizado los ensayos y comprobaciones de calidad requeridos.

h) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos y espacios de trabajo.

i) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

7. Realiza trabajos de urbanizacin, replanteando y ejecutando pavimentos y elementos complementarios y singulares y disponiendo conducciones lineales sin presin.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha replanteado el trazado correspondiente, marcando lneas y puntos para llevar a cabo el trabajo y colocando los bordillos con su solera previa, siguiendo las alineaciones marcadas.

b) Se han colocado manualmente adoquines, baldosas y/o losas para ejecutar pavimentos, segn las prescripciones tcnicas establecidas.

c) Se han realizado pavimentos de hormign, de acuerdo con las especificaciones del proyecto.

d) Se han instalado piezas de anclaje para mobiliario urbano.

e) Se han ejecutado arquetas y/o pozos de una red de servicios en la forma y dimensiones establecidas en los planos.

f) Se han tendido en las zanjas los tubos de los materiales y dimensiones especificadas, as como con las cotas y pendientes establecidas.

g) Se ha resuelto la unin de los tubos con las arquetas, para garantizar la estanqueidad requerida.

h) Se han rellenado las zanjas con los materiales especificados y con el grado de compactacin requerido, colocando su marco y tapa en la cota establecida.

i) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos y espacios de trabajo.

j) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

8. Realiza solados, alicatados y chapados, replanteando la colocacin de las piezas y garantizando la planeidad y adecuada disposicin de las juntas.

Criterios de evaluacin:

a) Se ha determinado el nmero de piezas que hay que colocar, tanto enteras como cortadas.

b) Se ha determinado la posicin de las piezas enteras, piezas partidas y piezas maestras de replanteo y se ha determinado el nmero de estas ltimas.

c) Se han ejecutado las maestras de replanteo y se ha verificado la correcta posicin, alineacin y nivelacin.

d) Se han colocado, compactado y nivelado las piezas, tanto a junta cerrada como abierta y se ha comprobado su correcta fijacin, situacin y alineacin.

e) Se ha respetado el tiempo de fraguado del material de agarre y se han limpiado las juntas de colocacin antes de la operacin de rejuntado.

f) Se han colocado los anclajes y se ha comprobado su correcta fijacin, situacin y alineacin.

g) Se ha realizado el relleno de juntas y se ha comprobado la completa ocupacin del volumen de las mismas.

h) Se ha realizado, en su caso, el sellado y rematado de juntas y se ha comprobado su estanqueidad.

i) Se han aplicado tratamientos sobre la superficie revestida.

j) Se han realizado las operaciones de limpieza y mantenimiento de fin de jornada sobre los distintos equipos y espacios de trabajo.

k) Se han cumplido las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y los equipos para prevenirlos.

Duracin: 220 horas.

Orientaciones pedaggicas.

Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.

ANEXO II
Espacios

Espacio formativo

Aula polivalente.

Taller de tcnicas de construccin.

Terreno de prcticas de ejecucin de obra.

Almacn.

ANEXO III A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Construccin

Mdulo profesional

Especialidad del profesorado

Cuerpo

0995. Construccin.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

0996. Interpretacin de planos de construccin.

● Oficina de Proyectos de Construccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

0997. Fbricas.

● Oficina de Proyectos de Construccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Profesor Especialista.

0998. Revestimientos.

● Oficina de Proyectos de Construccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Profesor Especialista.

0999. Encofrados.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

● Profesor Especialista.

1000. Hormign armado.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

● Profesor Especialista.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1002. Obras de urbanizacin.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

● Profesor Especialista.

1003. Solados, alicatados y chapados.

● Oficina de Proyectos de Construccin.

● Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.

● Profesor Especialista.

1004. Cubiertas.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

● Profesor Especialista.

1005. Impermeabilizaciones y aislamientos.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

● Profesor Especialista.

1006. Formacin y orientacin laboral.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

1343. Empresa e iniciativa emprendedora.

● Formacin y Orientacin Laboral.

● Catedrticos de Enseanza Secundaria.

● Profesores de Enseanza Secundaria.

ANEXO III B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

Cuerpo

Especialidad

Titulaciones

Profesores de enseanza secundaria.

● Formacin y Orientacin Laboral.

– Diplomado en Ciencias Empresariales.

– Diplomado en Relaciones Laborales.

– Diplomado en Trabajo Social.

– Diplomado en Educacin Social.

– Diplomado en Gestin y Administracin Pblica.

● Construcciones Civiles y Edificacin.

– Arquitecto Tcnico.

– Ingeniero Tcnico Industrial, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas, en todas sus especialidades.

– Ingeniero Tcnico en Topografa.

ANEXO III C)
Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa

Mdulos profesionales

Titulaciones

0995. Construccin.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.

0999. Encofrados.

1000. Hormign armado.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

1002. Obras de urbanizacin.

1004. Cubiertas.

1005. Impermeabilizaciones y aislamientos.

1006. Formacin y orientacin laboral.

1343. Empresa e iniciativa emprendedora.

0996. Interpretacin de planos de construccin.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

– Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes.

0997. Fbricas.

0998. Revestimientos.

1003. Solados, alicatados y chapados.

ANEXO IV
Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico en Construccin al amparo de la Ley Orgnica 2/2006

Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990

Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006):

Tcnico en Construccin

Obras de fbrica.

0997. Fbricas.

Revestimientos continuos conglomerados.

0998. Revestimientos.

Encofrados y entibaciones.

0999. Encofrados.

Hormign.

1000. Hormign armado.

Armaduras.

Organizacin de los trabajos de obras de albailera.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

Organizacin de los trabajos de obras de hormign.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

Conducciones lineales sin presin.

1002. Obras de urbanizacin.

Solados y alicatados.

1003. Solados, alicatados y chapados.

Cubiertas e impermeabilizaciones.

1004. Cubiertas.

1005. Impermeabilizaciones y aislamientos.

Formacin y orientacin laboral.

1006. Formacin y orientacin laboral.

Seguridad en la construccin.

Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa.

1343. Empresa e iniciativa emprendedora.

Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Obras de Hormign y del ttulo de Tcnico en Obras de Albailera.

1344. Formacin en centros de trabajo.

ANEXO V A)
Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin

Unidades de competencia acreditadas

Mdulos profesionales convalidables

UC0143_2: Construir fbricas vistas.

UC1375_2: Colocar mampostera, sillera y perpiao.

0997. Fbricas.

UC1938_2: Ejecutar recrecidos planos para revestimiento en construccin.

0998. Revestimientos.

UH_7040_2: Poner en obra encofrados verticales.

UH_7041_2: Poner en obra encofrados horizontales.

0999. Encofrados.

UC1905_2: Realizar el armado manual y colocacin en obra de armaduras.

1000. Hormign armado.

UC1929_2: Ejecutar pavimentos de urbanizacin.

UC1930_2: Ejecutar elementos complementarios de pavimentos de urbanizacin.

UC1931_2: Tender tubos de saneamiento y construir registros y cmaras.

1002. Obras de urbanizacin.

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados.

UC1943_2: Ejecutar solados con piezas rgidas.

1003. Solados, alicatados y chapados.

UC1908_2: Montar estructura metlica ligera para cubiertas.

UC1909_2: Construir tableros y coberturas con chapa conformada, paneles y placas.

UC1910_2: Construir la cobertura con teja y pizarra.

1004. Cubiertas.

UC1917_2: Ejecutar las capas y elementos del sistema de impermeabilizacin complementarios de la membrana.

UC1918_2: Impermeabilizar con membranas bituminosas.

UC1919_2: Impermeabilizar con membranas sintticas.

1005. Impermeabilizaciones y aislamientos.

UC0141_2: Organizar trabajos de albailera.

UC1932_2: Organizar trabajos de albailera de urbanizacin.

UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones.

UC1360_2: Controlar a nivel bsico riesgos en construccin.

0995. Construccin.

0996. Interpretacin de planos de construccin.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

Nota: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado los mdulos profesionales 0995. Construccin y 0996. Interpretacin de planos de construccin.

ANEXO V B)
Correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin

Mdulos profesionales superados

Unidades de competencia acreditables

0997. Fbricas.

UC0143_2: Construir fbricas vistas.

UC1375_2: Colocar mampostera, sillera y perpiao.

UC0142_1: Construir fbricas para revestir.

0998. Revestimientos.

UC1938_2: Ejecutar recrecidos planos para revestimiento en construccin.

0999. Encofrados.

UH_7040_2: Poner en obra encofrados verticales.

UH_7041_2: Poner en obra encofrados horizontales.

1000. Hormign armado.

UC1905_2: Realizar el armado manual y colocacin en obra de armaduras.

UC0869_1: Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones

1002. Obras de urbanizacin.

UC1929_2: Ejecutar pavimentos de urbanizacin.

UC1930_2: Ejecutar elementos complementarios de pavimentos de urbanizacin.

UC1931_2: Tender tubos de saneamiento y construir registros y cmaras.

UC1321_1: Pavimentar con hormign impreso y adoquinados.

1003. Solados, alicatados y chapados.

UC1942_2: Ejecutar alicatados y chapados.

UC1943_2: Ejecutar solados con piezas rgidas.

1004. Cubiertas.

UC1908_2: Montar estructura metlica ligera para cubiertas.

UC1909_2: Construir tableros y coberturas con chapa conformada, paneles y placas.

UC1910_2: Construir la cobertura con teja y pizarra.

UC0870_1: Construir faldones para cubierta.

1005. Impermeabilizaciones y aislamientos.

UC1917_2: Ejecutar las capas y elementos del sistema de impermeabilizacin complementarios de la membrana.

UC1918_2: Impermeabilizar con membranas bituminosas.

UC1919_2: Impermeabilizar con membranas sintticas.

0995. Construccin.

0996. Interpretacin de planos de construccin.

1001. Organizacin de trabajos de construccin.

UC0141_2: Organizar trabajos de albailera.

UC1932_2: Organizar trabajos de albailera de urbanizacin.

UC1911_2: Organizar trabajos de cubiertas e impermeabilizaciones.

UC1360_2: Controlar a nivel bsico riesgos en construccin.

Análisis

  • Rango: Real Decreto
  • Fecha de disposición: 04/11/2011
  • Fecha de publicación: 13/12/2011
  • Entrada en vigor: 14 de diciembre de 2011.
Referencias posteriores

Criterio de ordenación:

  • SE DICTA DE CONFORMIDAD estableciendo el currculo del ciclo formativo de grado medio: Orden ECD/100/2013, de 23 de enero (Ref. BOE-A-2013-1031).
  • CORRECCIN de errores en BOE nm. 40 de 16 de febrero de 2012 (Ref. BOE-A-2012-2311).
Referencias anteriores
Materias
  • Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
  • Construcciones
  • Enseanza de Formacin Profesional
  • Formacin profesional
  • Ttulos acadmicos y profesionales

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