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Legislación consolidada

Real Decreto 1618/2011, de 14 de noviembre, sobre reconocimiento de estudios en el mbito de la Educacin Superior.

Publicado en: BOE núm. 302, de 16/12/2011.
Entrada en vigor: 17/12/2011
Departamento: Ministerio de Educacin
Referencia: BOE-A-2011-19597
Permalink ELI: https://www.boe.es/eli/es/rd/2011/11/14/1618

TEXTO ORIGINAL: Texto original publicado el 16/12/2011

Incluye la correccin de errores publicada en BOE nm. 61, de 12 de marzo de 2012. Ref. BOE-A-2012-3442.


[Bloque 2: #preambulo]

Uno de los objetivos perseguidos con la implantacin del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) fue aumentar la compatibilidad y comparabilidad entre los sistemas europeos de Educacin Superior, respetando su diversidad, con la intencin de promover la movilidad de estudiantes, titulados, profesores y personal de administracin.

La movilidad de estudiantes que se persigue no debe entenderse nicamente en su dimensin internacional, sino tambin dentro de Espaa, entre las diferentes enseanzas que configuran la Educacin Superior. En este sentido, la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin determina que la enseanza universitaria, las enseanzas artsticas superiores, la formacin profesional de grado superior, las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superior y las enseanzas deportivas de grado superior constituyen la educacin superior (artculo 3.4).

Ciertamente, la legislacin vigente ya permite la movilidad interna de los estudiantes entre las diferentes enseanzas que conforman el Espacio Europeo de Educacin Superior, a travs del sistema de reconocimiento y convalidacin de estudios, si bien las normas que lo regulan se encuentran disgregadas en las disposiciones ordenadoras de cada enseanza.

En relacin con las enseanzas universitarias, el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales, se limita a prever genricamente que podrn ser objeto de reconocimiento los crditos cursados en otras enseanzas superiores (artculo 6.2).

Para las enseanzas artsticas, la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, en su artculo 53.4, y el artculo 28 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenacin general de las enseanzas profesionales de Artes Plsticas y Diseo, establecen que se regularn las convalidaciones que pudieran establecerse entre las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo de grado superior y las enseanzas universitarias. El artculo 27 del Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, regula, asimismo, la posibilidad de establecer convalidaciones o reconocimiento de crditos entre las enseanzas de artes plsticas y diseo de grado superior y las enseanzas artsticas de grado.

Por otra parte, los artculos 10.2 de los reales decretos 633, 634 y 635 (todos de 2010), por los que se regulan los contenidos bsicos de las enseanzas de Grado de Diseo, Artes Plsticas y Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, determina que las Administraciones educativas reconocern a quienes estn en posesin de los Ttulos de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, los crditos correspondientes a las materias de formacin bsica y de formacin especializada (de los ttulos de grado de enseanzas artsticas), cuando la especialidad del ttulo est directamente relacionada con las competencias especficas de la especialidad que se cursa.

Para las enseanzas deportivas, el artculo 65.4 de la Ley Orgnica 2/2006, y el artculo 38 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenacin general de las enseanzas deportivas de rgimen especial, disponen que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas y odo el Consejo de Universidades, establecer las convalidaciones entre estudios universitarios y estudios de enseanzas deportivas de grado superior.

Finalmente, el apartado 3 de la disposicin adicional primera de la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones Profesionales y de la Formacin Profesional, 2/2006, de Educacin y 6/1985, del Poder Judicial, encomienda a las administraciones educativas y las universidades, en el mbito de sus competencias, promover la movilidad entre las enseanzas universitarias y de formacin profesional superior. El legislador, en coherencia con la finalidad esencial de la reforma legal de promover la formacin profesional, dedica una atencin singular a la movilidad de los estudiantes de formacin profesional que pretenden cursar estudios universitarios oficiales (letras a), b) y c)), pero tambin se refiere a la movilidad en la direccin contraria, desde las enseanzas universitarias hacia la formacin profesional, cuando encomienda al Gobierno la regulacin de las convalidaciones que procedan entre los estudios universitarios de grado, o equivalente, que tengan cursados y los mdulos profesionales que correspondan del ciclo formativo de grado superior que se curse (letra d). Con estas medidas la Ley Orgnica 4/2011 pretende facilitar la movilidad de los estudiantes cuando exista relacin entre los estudios universitarios de grado, o equivalentes, que se tengan cursados y los mdulos profesionales del ciclo de grado superior que se pretendan cursar.

Del anlisis de este amplio marco normativo se deduce la necesidad que el Gobierno ejerza las diversas habilitaciones legales y mandatos reglamentarios que recaen sobre l para establecer un marco jurdico general que permita promover el reconocimiento de estas enseanzas entre s. Recientemente, el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, reitera la necesidad de esta regulacin al encomendar al Gobierno que, mediante real decreto, establezca el rgimen de convalidaciones entre las enseanzas de la educacin superior: las universitarias, las de formacin profesional y las de rgimen especial (artculo 38.2).

De conformidad con lo expuesto, este Real Decreto da un tratamiento integral al reconocimiento de estudios en el mbito de la Educacin Superior que necesariamente parte del principio, generalmente aplicado hasta el momento, de que el reconocimiento de estudios debe partir de la similitud entre las competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje que proporcionan los estudios superados y los que pretenden cursarse. La novedad del modelo reside en establecer relaciones directas entre determinadas titulaciones, entre las que la movilidad de los estudiantes se ver notablemente facilitada.

La principal dificultad para conseguir este objetivo sin menoscabar la finalidad de las diferentes enseanzas reside en establecer estas pasarelas entre titulaciones directamente relacionadas, especialmente con las enseanzas universitarias, debido a la ausencia de un catlogo cerrado de ttulos universitarios de grado oficiales. Para resolver este problema las referencias a los grados universitarios se han dirigido en primer trmino a las ramas de conocimiento, difiriendo su ulterior concrecin a acuerdos entre la administracin educativa y las universidades. El reconocimiento a estos acuerdos de efectos en todo el territorio nacional asegura la eficacia y eficiencia a este modelo cooperativo.

En todo caso, la movilidad entre las diferentes enseanzas resulta posible gracias a que, tras la aprobacin de Ley Orgnica 2/2006, todas las titulaciones oficiales superiores han asignados a sus mdulos y materias un nmero de crditos ECTS, al igual que los grados universitarios, lo que proporciona parmetros objetivos para comparar la duracin y carga lectiva de los currculos y planes de estudios. Esta base comn ha permitido establecer un mnimo de crditos ECTS cuyo reconocimiento se garantiza cuando se pretende cursar estudios directamente relacionados con los ya acreditados. Este mnimo garantizado se determina en funcin de la duracin de la titulacin objeto de reconocimiento y de los estudios que se pretenden cursar.

Durante su proceso de elaboracin, el real decreto se ha sometido al informe del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado, del Consejo de Universidades y del Consejo Escolar del Estado. Asimismo, se ha sometido a la consideracin de las Comunidades Autnomas a travs de la Conferencia Sectorial de Educacin y de la Conferencia General de Poltica Universitaria.

En su virtud, a propuesta del Ministro de Educacin, con la aprobacin previa del Vicepresidente del Gobierno de Poltica Territorial y Ministro de Poltica Territorial y Administracin Pblica, de acuerdo con el Consejo de Estado y previa deliberacin del Consejo de Ministros en su reunin del da 11 de noviembre de 2011,

DISPONGO


[Bloque 3: #a1]

Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.

1. El objeto de este real decreto es establecer el rgimen de reconocimiento de estudios entre las diferentes enseanzas que constituyen la educacin superior.

2. Este real decreto no ser de aplicacin a la convalidacin o reconocimiento entre los siguientes estudios, que se regirn por su normativa especfica:

a) La convalidacin o reconocimiento entre estudios de una misma enseanza.

b) La convalidacin entre estudios de tcnico superior de enseanzas distintas.


[Bloque 4: #a2]

Artculo 2. Estudios susceptibles de reconocimiento.

1. Podrn ser objeto de reconocimiento los estudios que conduzcan a la obtencin de los siguientes ttulos oficiales espaoles de educacin superior:

a) Los ttulos universitarios de graduado.

b) Los ttulos de graduado en enseanzas artsticas.

c) Los ttulos de tcnico superior de artes plsticas y diseo.

d) Los ttulos de tcnico superior de formacin profesional.

e) Los ttulos de tcnico deportivo superior.

2. Con carcter general, nicamente podrn ser objeto de reconocimiento las enseanzas completas que conduzcan a los ttulos oficiales con validez en todo el territorio espaol enumerados en el apartado anterior.

No obstante, podrn ser objeto de reconocimiento los periodos de estudios superados conducentes a titulaciones oficiales espaolas de enseanzas universitarias o artsticas de grado y los cursos de especializacin referidos a un ttulo oficial de Tcnico Superior de Formacin Profesional o de Tcnico Deportivo Superior de Enseanzas Deportivas, siempre que se acrediten oficialmente en crditos ECTS.

3. Tambin se podrn considerar a efectos de reconocimiento los ttulos extranjeros siempre que estos hayan sido homologados a alguno de los ttulos espaoles oficiales de educacin superior, de acuerdo con la normativa de aplicacin en cada caso.


[Bloque 5: #a3]

Artculo 3. Autoridades competentes.

1. Corresponde a las Administraciones educativas el reconocimiento de los estudios universitarios de grado oficialmente acreditados, a efectos de cursar enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo de tcnico superior, tcnico deportivo superior, o de grado de enseanzas artsticas.

2. Corresponde a las universidades el reconocimiento de los estudios oficialmente acreditados de enseanzas superiores artsticas, deportivas o de formacin profesional, a efectos de cursar programas de estudios conducentes a la obtencin de ttulos universitarios de grado.


[Bloque 6: #a4]

Artculo 4. Criterios de valoracin.

1. El reconocimiento de estudios se realizar teniendo en cuenta la adecuacin de las competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje entre las materias conducentes a la obtencin de ttulos de grado y los mdulos o materias del correspondiente ttulo de Tcnico Superior.

2. Cuando entre los ttulos alegados y aquellos a los que conducen las enseanzas que se pretenden cursar exista una relacin directa, las autoridades competentes garantizarn el reconocimiento de un nmero mnimo de crditos ECTS variable en funcin de la duracin de los currculos o planes de estudio, de conformidad con lo dispuesto en el anexo 1.

Asimismo, en estos casos, deber ser objeto de reconocimiento, total o parcial, la formacin prctica superada de similar naturaleza y, concretamente:

a) Las prcticas externas curriculares en enseanzas universitarias y artsticas superiores de grado.

b) El mdulo profesional de Formacin en Centros de Trabajo de las enseanzas de formacin profesional de grado superior.

c) Los crditos asignados a la fase de formacin prctica en empresas, estudios y talleres de las enseanzas profesionales de grado superior de artes plsticas y diseo.

d) Los crditos asignados a la fase o mdulo de Formacin Prctica de las enseanzas deportivas de grado superior.


[Bloque 7: #a5]

Artculo 5. Relaciones directas entre titulaciones.

1. A efectos de lo dispuesto en el artculo 4.2, se entender que existe una relacin directa entre las titulaciones pertenecientes a diferentes enseanzas que aparecen relacionadas en el anexo 2, sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado siguiente.

2. Las relaciones directas de los ttulos universitarios de grado con los ttulos de grado de enseanzas artsticas, de tcnico superior y de tcnico deportivo superior se concretarn mediante un acuerdo entre las universidades que los impartan y la Administracin educativa correspondiente.

Las relaciones que se establezcan debern respetar las ramas de conocimiento previstas en el anexo 2, as como los criterios generales que determine el Ministro de Educacin.

Los acuerdos suscritos entre una universidad y la Administracin educativa tendrn efectos en todo el territorio nacional, debern ser comunicados al Ministerio de Educacin y sern objeto de publicacin oficial.

3. El Ministerio de Educacin mantendr, en un soporte accesible al pblico, una relacin actualizada de todas las titulaciones de diferentes enseanzas que se encuentren directamente relacionadas, a efectos del reconocimiento de estudios.


[Bloque 8: #a6]

Artculo 6. Lmites al reconocimiento o convalidacin.

1. El procedimiento regulado en este real decreto en ningn caso podr comportar la obtencin de otro ttulo de educacin superior a travs del reconocimiento de la totalidad de sus enseanzas.

2. En ningn caso podrn ser objeto de reconocimiento o convalidacin los crditos correspondientes a:

a) Los trabajos de fin de grado de enseanzas universitarias o artsticas superiores.

b) Los mdulos de obra final o de proyecto integrado de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo.

c) Los mdulos profesionales de proyecto de las enseanzas de formacin profesional.

d) Los mdulos de proyecto final de las enseanzas deportivas.

3. Los estudios reconocidos no podrn superar el 60 por 100 de los crditos del plan de estudios o del currculo del ttulo que se pretende cursar.

4. Cuando el reconocimiento se solicite para cursar enseanzas conducentes a la obtencin de un ttulo que d acceso al ejercicio de una profesin regulada, deber comprobarse que los estudios alegados responden a las condiciones exigidas a los currculos y planes de estudios cuya superacin garantiza la cualificacin profesional necesaria.


[Bloque 9: #a7]

Artculo 7. Iniciacin del procedimiento.

1. La solicitud de reconocimiento se presentar en el centro o institucin en el que se encuentre matriculado el interesado para cursar las enseanzas para las que se requiere el reconocimiento de estudios, y deber dirigirse a la autoridad competente prevista en el artculo 3 del presente real decreto.

El solicitante deber haber satisfecho los derechos de matrcula para cursar los estudios para los que se solicita el reconocimiento.

2. Estas solicitudes debern presentarse en el plazo de un mes a partir de la iniciacin oficial del curso en el que el interesado se encuentra matriculado.

3. Las solicitudes debern ir acompaadas de la acreditacin oficial de los estudios cuyo reconocimiento se solicita, mediante la aportacin del ttulo oficial de educacin superior expedido por las autoridades competentes espaolas o certificacin sustitutoria de aqul.

En el caso de estudios parciales de grado, deber aportarse la certificacin acadmica oficial correspondiente a los estudios superados.

El Ministerio de Educacin, en colaboracin con las Comunidades Autnomas y las universidades, promover los mecanismos necesarios para que los interesados puedan sustituir la aportacin de estos documentos por la autorizacin al instructor de los procedimientos para que aporte directamente los mismos, cuando sta sea necesaria.


[Bloque 10: #a8]

Artculo 8. Resolucin.

1. El plazo mximo para resolver y notificar las resoluciones ser de tres meses a partir del da siguiente al de entrada de la solicitud en el registro del rgano competente para resolver.

2. El vencimiento del plazo mximo sin haberse notificado resolucin expresa legitima al interesado o interesados que hubieran deducido la solicitud para entenderla desestimada por silencio administrativo.


[Bloque 11: #a9]

Artculo 9. Efectos del reconocimiento.

1. El reconocimiento de estudios conllevar la aceptacin por las autoridades competentes de los crditos obtenidos en otras enseanzas superiores a efectos de obtencin de un ttulo oficial de los previstos en el artculo 2.1 de este real decreto.

2. El reconocimiento conllevar la convalidacin o la exencin de cursar los mdulos, materias o asignaturas que se determinen, a efectos de la obtencin del ttulo oficial de Educacin Superior que se cursa.

En los ttulos de Tcnico Superior de Formacin Profesional la exencin solo podr realizarse para los mdulos profesionales no asociados a unidades de competencia profesional, exceptuando el de Formacin y orientacin Laboral.


[Bloque 12: #daprimera]

Disposicin adicional primera. Nuevos ttulos de tcnico superior.

Los reales decretos por los que se establezcan nuevos ttulos de tcnico superior o de tcnico deportivo superior y se fijen sus enseanzas mnimas debern determinar las titulaciones o ramas del conocimiento de otras enseanzas superiores con las que establece una relacin directa.


[Bloque 13: #dasegunda]

Disposicin adicional segunda. Administracin electrnica.

El Ministerio de Educacin, en colaboracin con las Comunidades Autnomas y las universidades, promover medidas para la implantacin de la Administracin Electrnica en los procedimientos regulados en este Real Decreto, de conformidad con lo previsto en la Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los Servicios Pblicos.


[Bloque 14: #datercera]

Disposicin adicional tercera. Relaciones directas con ttulos de grado de la UNED.

De conformidad con la disposicin adicional primera de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, la Universidad Nacional de Educacin a Distancia y el Ministerio de Educacin establecern los acuerdos previstos en el artculo 5.2 de este real decreto para concretar las relaciones directas existentes entre los ttulos de grado impartidos por la universidad y los ttulos de grado de enseanzas artsticas, de tcnico superior de formacin profesional, de tcnico superior de artes plsticas y diseo y de tcnico deportivo superior.


[Bloque 15: #dacuarta]

Disposicin adicional cuarta. Suboficiales de las Fuerzas Armadas anteriores a la Ley 39/2007.

Los suboficiales de las Fuerzas Armadas que cursaron los planes de estudios anteriores a los desarrollados en ejecucin de la Ley 39/2007 y cuya formacin haya sido declarada equivalente al nivel acadmico del ttulo de Tcnico Superior de conformidad con el Real Decreto 205/2002, de 22 de febrero, sobre directrices generales de los planes de estudios de la enseanza militar de formacin para la incorporacin a las Escalas de Suboficiales de las Fuerzas Armadas, podrn solicitar su reconocimiento a efectos de cursar enseanzas universitarias oficiales de grado en los trminos que, en su caso, determine el Ministro de Educacin.


[Bloque 16: #dtprimera]

Disposicin transitoria primera. Procedimientos iniciados.

Los procedimientos de convalidacin o reconocimiento iniciados con anterioridad a la entrada en vigor de este real decreto se regirn por la normativa vigente en el momento de presentacin de la solicitud, sin perjuicio del derecho de los interesados a desistir de solicitud e iniciar un nuevo procedimiento conforme a lo previsto en este real decreto.


[Bloque 17: #dtsegunda]

Disposicin transitoria segunda. Traspasos a las Comunidades Autnomas.

Hasta que las Comunidades Autnomas las asuman de forma efectiva a travs de los correspondientes acuerdos de traspasos, el Ministerio de Educacin continuar ejerciendo las funciones de convalidacin de los estudios oficiales de enseanzas universitarias y artsticas superiores de grado, de los ciclos formativos de grado superior de formacin profesional y de artes plsticas y diseo, y de los ciclos de grado superior de enseanzas deportivas, a quienes cursen enseanzas de formacin profesional, de artes plsticas y diseo y deportivas.


[Bloque 18: #dfprimera]

Disposicin final primera. Ttulo competencial.

Este real decreto se dicta al amparo de la regla 30 del artculo 149.1 de la Constitucin, que reserva al estado la competencia exclusiva para la regulacin de las condiciones de obtencin, expedicin y homologacin de ttulos acadmicos y profesionales.


[Bloque 19: #dfsegunda]

Disposicin final segunda. Habilitaciones.

Se habilita al Ministro de Educacin para aprobar cuantas disposiciones sean necesarias para el desarrollo y aplicacin de esta norma y, en particular, para:

a) Establecer criterios generales para la concrecin de la relacin directa entre los ttulos universitarios de grado y los ttulos de grado de enseanzas artsticas, de tcnico superior y de tcnico deportivo superior.

b) Establecer criterios especficos para la valoracin del reconocimiento entre enseanzas de educacin superior, previo informe del Consejo Escolar del Estado, del Consejo Superior de Enseanzas Artsticas y del Consejo de Universidades, y odas las Comunidades Autnomas.

c) Actualizar el anexo 2 de este Real Decreto, como consecuencia de la aprobacin de ttulos de tcnico superior y de tcnico deportivo superior con posterioridad a la entrada en vigor de este Real Decreto.


[Bloque 20: #dftercera]

Disposicin final tercera. Entrada en vigor.

1. Este real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado.

2. Las previsiones de este real decreto sern de aplicacin a los reconocimientos de estudios que se soliciten a efectos de cursar titulaciones de educacin superior a partir del curso 2012/2013.


[Bloque 21: #firma]

Dado en Madrid, el 14 de noviembre de 2011.

JUAN CARLOS R.

El Ministro de Educacin,

NGEL GABILONDO PUJOL


[Bloque 22: #an1]

ANEXO 1

Nmero mnimo de crditos ECTS cuyo reconocimiento queda garantizado entre titulaciones relacionadas, en funcin de los estudios cursados y aquellos que se pretende cursar y para los que se solicita el reconocimiento

Estudios que se pretenden cursar

Grado universitario

Grado artsticas

TS Formacin Profesional

TS artes plsticas y diseo

Tcnico Deportivo Superior

Estudios cursados

Grado universitario

36

24

24

16

Grado artsticas

36

24

24

16

TS Formacin profesional

30

30

TS artes plsticas y diseo

30

30

Tcnico Deportivo Superior

27

27


[Bloque 23: #an2]

ANEXO 2

Ttulos de Educacin Superior relacionados a efectos de aplicacin del mnimo garantizado de crditos reconocidos del artculo 4.2

a) Relaciones entre ttulos de grado de enseazas artsticas y ramas de conocimiento de enseanzas universitarias de grado.

Enseanzas Universitarias de Grado

(Rama de conocimiento)

Enseanzas Artsticas de Grado

(Ttulos)

Artes y Humanidades

– Diseo.

– Artes Plsticas

– Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales.

– Msica.

– Danza.

– Arte Dramtico.

Ciencias.

– Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales.

– Diseo.

– Artes Plsticas.

Ingeniera y Arquitectura.

– Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales.

– Diseo.

– Artes Plsticas.

Ciencias de la Salud.

– Danza.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

– Msica

– Danza.

– Arte Dramtico

– Diseo

b) Relaciones entre ttulos de formacin profesional superior y ramas de conocimiento de enseanzas universitarias de grado.

Enseanzas de Formacin Profesional

(Ttulo)

Enseanzas Universitarias de Grado

(Ramas de conocimiento)

Tcnico Superior en Animacin de actividades Fsicas y Deportivas.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Ciencias de la Salud.

Tcnico Superior en Navegacin, pesca y transporte martimo.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Produccin Acucola.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Supervisin y Control de maquinas e instalaciones del Buque.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Acuicultura.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Administracin y Finanzas.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Secretariado.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Asistencia a la Direccin.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Gestin y Organizacin de los recursos Naturales y Paisajsticos.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Gestin y Organizacin de Empresas Agropecuarias.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en paisajismo y Medio rural.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Gestin Forestal y Medio natural.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Diseo y Produccin Editorial.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior Produccin en Industrias de Artes Grficas.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Comercio Internacional.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Gestin Comercial y Marketing.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Gestin del Transporte.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Servicios al Consumidor.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en transporte y Logstica.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Gestin de ventas y Espacios comerciales.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Marketing y Publicidad.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos urbansticos y operaciones topogrficas.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Desarrollo y Aplicacin de Proyectos de Construccin.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Realizacin y Planes de Obras.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Proyectos de Edificacin.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Proyectos de Obra Civil.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Sistemas de Telecomunicacin e Informticos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Sistemas de Regulacin y Control Automticos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Desarrollo de Productos Electrnicos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Mantenimiento Electrnico.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informticos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Automatizacin y Robtica industrial.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Eficiencia Energtica y Energa Solar Trmica.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Centrales Elctricas.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Energas renovables.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Programacin de la Produccin en Fabricacin Mecnica.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Produccin por fundicin y Pulvimetalurga.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Construcciones Metlicas.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en ptica y Antiojera.

Ciencias de la Salud.

Ingeniera y Arquitectura.

Ciencias.

Tcnico Superior en Diseo en Fabricacin Mecnica.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Programacin de la Produccin en Moldeo de metales y Polmeros.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Animacin Turstica.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Agencias de Viaje y Gestin de Eventos.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Direccin de Cocina.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Direccin en Servicios de Restauracin.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Gua, Informacin y Asistencia Tursticas.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Gestin de Alojamientos Tursticos.

Artes y Humanidades. Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Esttica.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Esttica Integral y Bienestar.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Estilismo y Direccin de peluquera.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Imagen.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Arquitectura e Ingeniera.

Tcnico Superior en Produccin de Audiovisuales, Radio y Espectculos.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Arquitectura e Ingeniera.

Tcnico Superior en Realizacin de Audiovisuales y Espectculos.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Arquitectura e Ingeniera.

Tcnico Superior en Sonido.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Arquitectura e Ingeniera.

Tcnico Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos interactivos.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Arquitectura e Ingeniera.

Tcnico Superior en Vitivinicultura.

Ciencias.

Tcnico Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria.

Ingeniera y Arquitectura.

Ciencias.

Tcnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Mantenimiento de Instalaciones Trmicas y de Fluidos.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Trmicas y de Fluidos.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Mecatrnica industrial.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Mantenimiento de equipo Industrial.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Prevencin de Riesgos profesionales.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Desarrollo de Productos de Carpintera y Mueble.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior de Produccin de Madera y Mueble.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Diseo y Amueblamiento.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Plsticos y Caucho.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Fabricacin de Productos Farmacuticos y Afines.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Industrias Procesos de Pasta y Papel.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Qumica Ambiental.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad.

Ciencias.

Tcnico Superior en Qumica Industrial.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Prtesis Dentales.

Ciencias de la Salud.

Tcnico Superior en Higiene Bucodental.

Ciencias de la Salud.

Tcnico Superior en Ortoprotsica.

Ciencias de la Salud.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Audiologa Protsica.

Ciencias de la Salud.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Laboratorio de Diagnstico Clnico.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Anatoma Patolgica y Citologa.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Diettica.

Ciencias.

Ciencias de la Salud.

Tcnico Superior en Documentacin Sanitaria.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Ciencias de la Salud.

Tcnico Superior en Radioterapia.

Ciencias de la Salud

Ciencias.

Tcnico Superior en Imagen para el Diagnstico.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Salud Ambiental.

Ciencias de la Salud.

Ciencias.

Tcnico Superior en Educacin y Control Ambiental.

Ciencias.

Tcnico Superior en Integracin Social.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Educacin Infantil.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Animacin Sociocultural.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Interpretacin del Lenguaje de Signos.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Tcnico Superior en Vestuario a Medida y para Espectculos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Diseo y Produccin de Calzado y Complementos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Patronaje y Moda.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Diseo Tcnico en Textil y piel.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Procesos textiles de Hilatura y Tejedura Calada.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Procesos textiles en Tejedura de Punto.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Procesos de ennoblecimiento Textil.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Curtidos.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Automocin.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en mantenimiento aeromecnico.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en mantenimiento de avinica.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior Fabricacin y Transformacin de Productos de Vidrio.

Ingeniera y Arquitectura.

Tcnico Superior en Desarrollo y Fabricacin de Productos Cermicos.

Ingeniera y Arquitectura.

c) Relaciones entre ttulos profesionales de grado superior de Artes Plsticas y Diseo y ramas de conocimiento de enseanzas universitarias de grado.

Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo

(Ttulos de Tcnico Superior)

Enseanzas Universitarias de Grado

(Ramas de conocimiento)

Artes Aplicadas de la Escultura.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura.

Artes Aplicadas a la Indumentaria.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura.

Artes Aplicadas al Libro.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Artes Aplicadas al Muro.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura.

Arte Floral.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas

Cermica Artstica.

Artes y Humanidades.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

Diseo Grfico.

Artes y Humanidades.

Ciencias Sociales y Jurdicas.

Diseo Industrial.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura.

Diseo de Interiores.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura

Esmaltes Artsticos.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura

Joyera de Arte.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura

Textiles Artsticos.

Artes y Humanidades.

Ingeniera y Arquitectura

Vidrio Artstico.

Artes y Humanidades.

Ciencias.

Ingeniera y Arquitectura.

d) Relaciones entre ttulos de enseanzas deportivas de grado superior y ramas de conocimiento de enseanzas universitarias de grado.

Enseanzas Deportivas

(Ttulo de Tcnico Superior)

Enseanzas Universitarias de Grado

(Rama del conocimiento)

Tcnico deportivo superior en cualquier modalidad deportiva.

Ciencias sociales y jurdicas

Ciencias de la salud

e) Relaciones directas entre ttulos de grado de enseanzas artsticas y ttulos de tcnico superior de formacin profesional.

Enseanzas Artsticas

(Grados)

Enseanzas de Formacin Profesional

(Ttulo de Tcnico Superior)

Diseo Grfico.

Diseo y Produccin Editorial. LOGSE

Produccin en Industrias de Artes Grficas. LOGSE

Diseo de Interiores.

Desarrollo y Aplicacin de Proyectos de Construccin. LOGSE.

Proyectos de Edificacin. LOE.

Diseo de Moda.

Vestuario a Medida y Para Espectculos. LOE

Patronaje y Moda. LOE.

Diseo de Producto.

Diseo en Fabricacin Mecnica. LOE.

Artes Plsticas en Cermica.

Desarrollo y Fabricacin de Productos Cermicos. LOE.

Artes Plsticas en Vidrio

Fabricacin y Transformacin de Productos de Vidrio. LOGSE.

f) Relaciones directas entre ttulos de grado de enseanzas artsticas y ttulos de tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo.

Enseanzas Artsticas

(Grados)

Enseanzas Profesionales de Artes Plsticas y Diseo

(Ttulo de Tcnico Superior)

Diseo Grfico.

Grfica Publicitaria.

Ilustracin.

Fotografa.

Diseo de Interiores.

Proyecto y Direccin de Obras de Decoracin.

Amueblamiento

Arquitectura Efmera

Escaparatismo.

Elementos de jardn.

Diseo de Moda.

Estilismo de Indumentaria.

Modelismo de Indumentaria.

Diseo de Producto.

Modelismo y Maquetismo

Modelismo Industrial

Mobiliario.

Artes Plsticas en Cermica.

Cermica Artstica (LOE)

Modelismo y Matricera Cermica (LOE).

Recubrimientos Cermicos (LOE).

Pavimento y Revestimientos Cermicos.

Cermica Artstica (LOGSE).

Modelismo y Matricera Cermica (LOGSE).

Artes Plsticas en Vidrio.

Artes del Vidrio.

Vidrieras Artsticas.

Redactado el cuadro b) conforme a la correccin de errores publicada en BOE nm. 61, de 12 de marzo de 2012. Ref. BOE-A-2012-3442.

Este documento es de carácter informativo y no tiene valor jurídico.

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