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    <titulo>Real Decreto 1526/2011, de 31 de octubre, por el que se establece un certificado de profesionalidad de la familia profesional Hostelería y turismo que se incluye en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.</titulo>
    <diario codigo="BOE">Boletín Oficial del Estado</diario>
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      <materia codigo="663" orden="">Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales</materia>
      <materia codigo="821" orden="">Certificado de Profesionalidad</materia>
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          <palabra codigo="440">DE CONFORMIDAD con</palabra>
          <texto>Real Decreto 34/2008, de 18 de enero</texto>
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          <palabra codigo="270">SE MODIFICA</palabra>
          <texto>los arts. 4 a 8 y los apartados III y IV del anexo, por Real Decreto 189/2013, de 15 de marzo</texto>
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      <alerta codigo="114" orden="">Educación y enseñanza</alerta>
      <alerta codigo="131" orden="">Trabajo y empleo</alerta>
      <alerta codigo="133" orden="">Turismo</alerta>
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  </analisis>
  <texto>
    <p class="parrafo">La Ley 56/2003, de 16 de diciembre, de Empleo, establece, en su artículo 3, que corresponde al Gobierno, a propuesta del actual Ministerio de Trabajo e Inmigración, y previo informe de este Ministerio a la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales, la elaboración y aprobación de las disposiciones reglamentarias en relación con, entre otras, la formación profesional ocupacional y continua en el ámbito estatal, así como el desarrollo de dicha ordenación.</p>
    <p class="parrafo">El artículo 26.1 de la citada Ley 56/2003, de 16 de diciembre, tras la modificación llevada a cabo por el Real Decreto-ley 3/2011, de 18 de febrero, de medidas urgentes para la mejora de la empleabilidad y la reforma de las políticas activas de empleo, se ocupa del subsistema de formación profesional para el empleo, en el que, desde la entrada en vigor del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, que lo regula, han quedado integradas las modalidades de formación profesional en el ámbito laboral –la formación ocupacional y la continua. Dicho subsistema, según el reseñado precepto legal y de acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/2002, de las Cualificaciones y la Formación Profesional, se desarrollará en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional y del Sistema Nacional de Empleo.</p>
    <p class="parrafo">Por su parte, la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, entiende el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional como el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de formación profesional y la evaluación y acreditación de las competencias profesionales. Instrumentos principales de ese Sistema son el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales y el procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las mismas. En su artículo 8, la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, establece que los certificados de profesionalidad acreditan las cualificaciones profesionales de quienes los han obtenido y que serán expedidos por la Administración competente, con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional. Además, en su artículo 10.1, indica que la Administración General del Estado, de conformidad con lo que se establece en el artículo 149.1.30.ª y 7.ª de la Constitución y previa consulta al Consejo General de la Formación Profesional, determinará los títulos y los certificados de profesionalidad, que constituirán las ofertas de formación profesional referidas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.</p>
    <p class="parrafo">El Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, según el artículo 3.3 del Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, en la redacción dada al mismo por el Real Decreto 1416/2005, de 25 de noviembre, constituye la base para elaborar la oferta formativa conducente a la obtención de los títulos de formación profesional y de los certificados de profesionalidad y la oferta formativa modular y acumulable asociada a una unidad de competencia, así como de otras ofertas formativas adaptadas a colectivos con necesidades específicas. De acuerdo con lo establecido en el artículo 8.5 del mismo real decreto, la oferta formativa de los certificados de profesionalidad se ajustará a los indicadores y requisitos mínimos de calidad que garanticen los aspectos fundamentales de un sistema integrado de formación, que se establezcan de mutuo acuerdo entre las Administraciones educativa y laboral, previa consulta al Consejo General de Formación Profesional.</p>
    <p class="parrafo">El Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, modificado por el Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre, define la estructura y contenido de los certificados de profesionalidad, a partir del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales y de las directrices fijadas por la Unión Europea, y establece que el Servicio Público de Empleo Estatal, con la colaboración de los centros de referencia nacional, elaborará y actualizará los certificados de profesionalidad, que serán aprobados por real decreto.</p>
    <p class="parrafo">Por otro lado, en la nueva redacción del artículo 11.2 del texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, introducida por el Real Decreto-ley 10/2011, de 26 de agosto, de medidas urgentes para la promoción del empleo de los jóvenes, el fomento de la estabilidad en el empleo y el mantenimiento del programa de recualificación profesional de las personas que agoten su protección por desempleo,<em> </em>se regula el nuevo contrato para la formación y el aprendizaje en el que se establece que la cualificación o competencia profesional adquirida a través de esta nueva figura contractual será objeto de acreditación a través de, entre otros medios, el certificado de profesionalidad o la certificación parcial acumulable.</p>
    <p class="parrafo">En este marco regulador procede que el Gobierno establezca un certificado de profesionalidad de la familia profesional Hostelería y turismo del área profesional de Restauración y que se incorporará al Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad por niveles de cualificación profesional atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas, tal y como se recoge en el artículo 4.4 y en el anexo II del Real Decreto 1128/2003, anteriormente citado.</p>
    <p class="parrafo">En el proceso de elaboración de este real decreto ha emitido informe el Consejo General de la Formación Profesional, el Consejo General del Sistema Nacional de Empleo y ha sido informada la Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales.</p>
    <p class="parrafo">En su virtud, a propuesta del Ministro de Trabajo e Inmigración y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 28 de octubre de 2011,</p>
    <p class="centro_redonda">DISPONGO:</p>
    <p class="articulo">Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.</p>
    <p class="parrafo">Este real decreto tiene por objeto establecer un certificado de profesionalidad de la familia profesional Hostelería y turismo que se incluye en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad, regulado por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, modificado por el Real Decreto 1675/2010, de 10 de diciembre.</p>
    <p class="parrafo">Dicho certificado de profesionalidad tiene carácter oficial y validez en todo el territorio nacional y no constituye una regulación del ejercicio profesional.</p>
    <p class="articulo">Artículo 2. Certificados de profesionalidad que se establecen.</p>
    <p class="parrafo">El certificado de profesionalidad que se establece corresponde a la familia profesional Hostelería y turismo y es el que a continuación se relaciona, cuyas especificaciones se describen en el anexo que se indica:</p>
    <p class="parrafo_2">Familia profesional: Hostelería y Turismo.</p>
    <p class="parrafo_2">– Anexo único. Dirección y producción en cocina-Nivel 3.</p>
    <p class="articulo">Artículo 3. Estructura y contenido.</p>
    <p class="parrafo">El contenido de cada certificado de profesionalidad responde a la estructura establecida en los apartados siguientes:</p>
    <p class="parrafo_2">a) En el apartado I: Identificación del certificado de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">b) En el apartado II: Perfil profesional del certificado de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">c) En el apartado III: Formación del certificado de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">d) En el apartado IV: Prescripciones de los formadores.</p>
    <p class="parrafo">e) En el apartado V: Requisitos mínimos de espacios, instalaciones y equipamientos.</p>
    <p class="articulo">Artículo 4. Requisitos de acceso a la formación de los certificados de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">1. Corresponderá a la Administración laboral competente la comprobación de que los alumnos poseen los requisitos formativos y profesionales para cursar con aprovechamiento la formación en los términos previstos en los apartados siguientes.</p>
    <p class="parrafo">2. Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:</p>
    <p class="parrafo_2">a) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.</p>
    <p class="parrafo">b) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.</p>
    <p class="parrafo">c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.</p>
    <p class="parrafo">d) Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.</p>
    <p class="parrafo">e) Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.</p>
    <p class="parrafo">f) Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación.</p>
    <p class="articulo">Artículo 5. Formadores.</p>
    <p class="parrafo">1. Las prescripciones sobre formación y experiencia profesional para la impartición del certificado de profesionalidad son las recogidas en el apartado IV y se deben cumplir tanto en la modalidad presencial como a distancia.</p>
    <p class="parrafo">2. De acuerdo con lo establecido en el artículo 13.3 del Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, podrán ser contratados como expertos para impartir determinados módulos formativos que se especifican en el apartado IV del certificado de profesionalidad, los profesionales cualificados con experiencia profesional en el ámbito de la unidad de competencia a la que está asociado el módulo.</p>
    <p class="parrafo">3. Para acreditar la competencia docente requerida, el formador/a o persona experta deberá estar en posesión del certificado de profesionalidad de Formador ocupacional o formación equivalente en metodología didáctica de formación profesional para adultos.</p>
    <p class="parrafo">Del requisito establecido en el párrafo anterior estarán exentos:</p>
    <p class="parrafo_2">a) Quienes estén en posesión de las titulaciones universitarias oficiales de licenciado en Pedagogía, Psicopedagogía o de Maestro en cualquiera de sus especialidades, de un título universitario de graduado en el ámbito de la Psicología o de la Pedagogía, o de un título universitario oficial de posgrado en los citados ámbitos.</p>
    <p class="parrafo">b) Quienes posean una titulación universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y además se encuentren en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica o de los títulos profesionales de Especialización Didáctica y el Certificado de Cualificación Pedagógica. Asimismo estarán exentos quienes acrediten la posesión del Master Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas.</p>
    <p class="parrafo">c) Quienes acrediten una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los últimos siete años en formación profesional para el empleo o del sistema educativo.</p>
    <p class="parrafo_2">4. Los formadores que impartan formación a distancia deberán contar con formación y experiencia en esta modalidad, en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, así como reunir los requisitos específicos que se establecen para cada certificado de profesionalidad. A tal fin, las autoridades competentes desarrollarán programas y actuaciones específicas para la formación de estos formadores.</p>
    <p class="articulo">Artículo 6. Contratos para la formación y el aprendizaje.</p>
    <p class="parrafo">La formación inherente a los contratos para la formación y el aprendizaje se realizará, en régimen de alternancia con la actividad laboral retribuida, en los términos previstos en el desarrollo reglamentario contemplado en el artículo 11.2.d) del texto refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, según redacción dada por el Real Decreto-ley 10/2011, de 26 de agosto, de medidas urgentes para la promoción del empleo de los jóvenes, el fomento de la estabilidad en el empleo y el mantenimiento del programa de recualificación profesional de las personas que agoten su protección por desempleo.</p>
    <p class="articulo">Artículo 7. Formación a distancia.</p>
    <p class="parrafo">1. Cuando el módulo formativo incluya formación a distancia, ésta deberá realizarse con soportes didácticos autorizados por la administración laboral competente que permitan un proceso de aprendizaje sistematizado para el participante que deberá cumplir los requisitos de accesibilidad y diseño para todos y necesariamente será complementado con asistencia tutorial.</p>
    <p class="parrafo">2. Los módulos formativos que, en su totalidad, se desarrollen a distancia requerirán la realización de, al menos, una prueba final de carácter presencial.</p>
    <p class="articulo">Artículo 8. Centros autorizados para su impartición.</p>
    <p class="parrafo">1. Los centros y entidades de formación que impartan formación conducente a la obtención de un certificado de profesionalidad deberán cumplir con las prescripciones de los formadores y los requisitos mínimos de espacios, instalaciones y equipamiento establecidos en cada uno de los módulos formativos que constituyen el certificado de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">2. La formación inherente a los contratos para la formación y el aprendizaje realizada en régimen de alternancia con la actividad laboral retribuida, se impartirá en los centros formativos de la red a la que se refiere la disposición adicional quinta de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, previamente reconocido para ello por el Sistema Nacional de Empleo.</p>
    <p class="articulo">Artículo 9. Correspondencia con los títulos de formación profesional.</p>
    <p class="parrafo">La acreditación de unidades de competencia obtenidas a través de la superación de los módulos profesionales de los títulos de formación profesional surtirán los efectos de exención del módulo o módulos formativos del certificado de profesionalidad asociado a dichas unidades de competencia establecido en el presente real decreto.</p>
    <p class="articulo">Disposición adicional única. Nivel de los certificados de profesionalidad en el marco europeo de cualificaciones.</p>
    <p class="parrafo">Una vez que se establezca la relación entre el marco nacional de cualificaciones y el marco europeo de cualificaciones, se determinará el nivel correspondiente del certificado de profesionalidad establecido en este real decreto dentro del marco europeo de cualificaciones.</p>
    <p class="articulo">Disposición transitoria única. Contratos para la formación vigentes.</p>
    <p class="parrafo">La formación teórica de los contratos para la formación concertados con anterioridad a la entrada en vigor del Real Decreto-ley 10/2011, de 26 de agosto, de medidas urgentes para la promoción del empleo de los jóvenes, el fomento de la estabilidad en el empleo y el mantenimiento del programa de recualificación profesional de las personas que agoten su protección por desempleo, se regirá por la normativa legal o convencional vigente en la fecha en que se celebraron.</p>
    <p class="articulo">Disposición final primera. Título competencial.</p>
    <p class="parrafo">El presente real decreto se dicta en virtud de las competencias que se atribuyen al Estado en el artículo 149.1.1.ª, 7.ª y 30.ª de la Constitución Española, que atribuye al Estado la competencia exclusiva para la regulación de las condiciones básicas que garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de los derechos y en el cumplimiento de los deberes constitucionales; la legislación laboral; y la regulación de las condiciones de obtención, expedición y homologación de títulos académicos y profesionales y normas básicas para el desarrollo del artículo 27 de la Constitución, a fin de garantizar el cumplimiento de las obligaciones de los poderes públicos en esta materia.</p>
    <p class="articulo">Disposición final segunda. Desarrollo normativo.</p>
    <p class="parrafo">Se autoriza al Ministro de Trabajo e Inmigración para dictar cuantas disposiciones sean precisas para el desarrollo de este real decreto.</p>
    <p class="articulo">Disposición final tercera. Entrada en vigor.</p>
    <p class="parrafo">El presente real decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».</p>
    <p class="parrafo_2">Dado en Madrid, el 31 de octubre de 2011.</p>
    <p class="firma_rey">JUAN CARLOS R.</p>
    <p class="firma_ministro">El Ministro de Trabajo e Inmigración,</p>
    <p class="firma_ministro">VALERIANO GÓMEZ SÁNCHEZ</p>
    <p class="anexo">ANEXO ÚNICO</p>
    <p class="título apartado">I.	IDENTIFICACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD</p>
    <p class="título 2"><strong>Denominación: </strong>Dirección y producción en cocina</p>
    <p class="título apartado">Código: HOTR0110</p>
    <p class="título apartado">Familia profesional: Hostelería y Turismo</p>
    <p class="título apartado">Área profesional: Restauración</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Cualificación profesional de referencia</p>
    <p class="título apartado">HOT332_3 Dirección y producción de cocina (RD 1700/2007 de 14 de diciembre)</p>
    <p class="título apartado">Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad</p>
    <p class="título apartado">UC1058_3: Aplicar y supervisar la ejecución de todo tipo de técnicas de manipulación conservación y regeneración de alimentos.</p>
    <p class="título apartado">UC1059_3: Desarrollar y supervisar procesos de preparación y presentación de elaboraciones culinarias básicas, complejas y de múltiples aplicaciones.</p>
    <p class="título apartado">UC1060_3: Desarrollar y supervisar procesos de preparación y presentación de platos de cocina creativa y de autor.</p>
    <p class="título apartado">UC1061_3: Desarrollar y supervisar procesos de elaboración y presentación de todo tipo de productos de repostería.</p>
    <p class="título apartado">UC1062_3: Catar alimentos para su selección y uso en hostelería.</p>
    <p class="título apartado">UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección ambiental en hostelería.</p>
    <p class="título apartado">UC1063_3: Diseñar ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="título apartado">UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.</p>
    <p class="título apartado">UC1065_3: Organizar procesos de producción culinaria.</p>
    <p class="título apartado">UC1066_3: Administrar unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="título apartado">Competencia general</p>
    <p class="normal">Administrar unidades de producción culinaria, gestionar sus procesos prestando asistencia técnica y operativa y determinar ofertas gastronómicas, optimizando los recursos materiales y humanos de modo que se satisfagan los objetivos de la organización y las expectativas de los clientes.</p>
    <p class="título apartado">Entorno Profesional</p>
    <p class="normal">Ámbito profesional:</p>
    <p class="normal">Desarrolla su actividad profesional tanto en grandes como en medianas y pequeñas empresas, principalmente del sector de hostelería y, en concreto, del subsector de restauración, pudiendo actuar en los pequeños establecimientos, en muchas ocasiones, como propietario y jefe de cocina simultáneamente. Aunque su actividad profesional se desarrolla habitualmente en establecimientos de carácter privado, también puede desarrollarla en establecimientos públicos, fundamentalmente cuando se ubica en el sector educativo, sanitario o de servicios sociales. Cuando no actúa por cuenta propia, realiza sus funciones bajo la dependencia del director del establecimiento, sea éste un hotel u otro tipo de alojamiento, o un establecimiento de restauración.</p>
    <p class="normal">
      <em> </em>
    </p>
    <p class="normal">Sectores productivos:</p>
    <p class="normal">Se ubica, principalmente, en sectores y subsectores productivos y de prestación de servicios en los que se desarrollan procesos de preelaboración, elaboración y, en su caso, servicio de alimentos y bebidas, como sería el sector de hostelería y, en su marco, los subsectores de hotelería y restauración tradicional, moderna y colectiva. En menor medida también se ubica en otros sectores, como el de sanidad, servicios sociales, educación o transportes y comunicaciones.</p>
    <p class="normal">
      <em> </em>
    </p>
    <p class="normal">Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:</p>
    <p class="normal">3734.1024 Jefe de partida.</p>
    <p class="normal">3734.1015 Jefe de cocina.</p>
    <p class="normal">Segundo jefe de cocina.</p>
    <p class="normal">Jefe de Catering.</p>
    <p class="normal">5210.1012 Encargado de Economato.</p>
    <p class="título apartado">Duración de la formación asociada: 1110 horas.</p>
    <p class="título apartado">Relación de módulos formativos y de unidades formativas</p>
    <p class="título 2">MF1058_3: Tratamiento de géneros culinarios (110 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1355: Supervisión de las operaciones preliminares y técnicas de manipulación. (50 horas).</p>
    <p class="título apartado">●	UF1356: Control de la conservación de los alimentos para el consumo y distribución comercial. (30 horas).</p>
    <p class="título apartado">●	UF1357: Regeneración óptima de los alimentos. (30 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF1059_3: Elaboración culinaria (230 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1358: Desarrollo y supervisión del aprovisionamiento de géneros y mise en place (60 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1359: Control de elaboraciones culinarias básicas y complejas.(90 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1360: Supervisión en el desarrollo de las preparaciones culinarias hasta su finalización (80 horas).</p>
    <p class="título 2">MF1060_3: Cocina creativa y de autor (80 horas).</p>
    <p class="título 2">MF1061_3: Procesos de repostería (150 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1361: Preparación de masas y elaboraciones complementarias múltiples de repostería. (70 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1362: Realización de decoraciones de repostería y expositores. (40 horas).</p>
    <p class="título 2">●	UF1363: Aplicación de los métodos de conservación y regeneración de los preparados de repostería. (40 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF1062_3: Cata de alimentos en hostelería (60 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF0711_2: (Transversal). Seguridad, higiene y protección ambiental en hostelería (60 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF1063_3: Ofertas gastronómicas (80 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF1064_3: (Transversal) Aprovisionamiento en restauración (90 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF1065_3: Organización de procesos de cocina (80 horas).</p>
    <p class="título apartado">MF1066_3: Administración en cocina (90 horas).</p>
    <p class="título apartado">MP0288: Módulo de prácticas profesionales no laborales de Dirección y producción en cocina (80 horas).</p>
    <p class="título apartado">Vinculación con capacitaciones profesionales</p>
    <p class="título apartado">La formación establecida en el modulo formativo de Seguridad e higiene y protección ambiental en hostelería” garantizará el nivel de conocimientos necesarios para la correcta manipulación de los alimentos.</p>
    <p class="título apartado">II.	PERFIL PROFESIONAL DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 1</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: APLICAR Y SUPERVISAR LA EJECUCIÓN DE TODO TIPO DE TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN, CONSERVACIÓN Y REGENERACIÓN DE ALIMENTOS</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1058_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Preparar y almacenar en crudo todo tipo de géneros culinarios de modo que resulten aptos para la elaboración de distintos tipos de platos o para su comercialización posterior.</p>
    <p class="cr">CR1.1 El aprovisionamiento de géneros y la puesta a punto de los útiles y equipos necesarios se realizan a partir de la orden de trabajo o procedimiento que la sustituya.</p>
    <p class="cr">CR1.2 Las operaciones de limpieza y acondicionamiento del género se realizan originando la menor merma posible.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Las técnicas y normas básicas de tratamiento de alimentos en crudo se aplican, una vez finalizada su manipulación, utilizando, en su caso, las técnicas de cocción establecidas con respecto a aquellos géneros que lo necesiten.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Los cortes de las piezas se obtienen en función de sus aplicaciones culinarias posteriores y métodos de elaboración, aplicando, en su caso, las técnicas básicas para ablandar, recortar, mechar, bridar o albardar los mismos.</p>
    <p class="cr">CR1.5 Las operaciones de corte tales como troceo, fraccionamiento, picado, racionamiento u otras se realizan obteniendo el máximo aprovechamiento de los géneros.</p>
    <p class="cr">CR1.6 El almacenamiento de los géneros se realiza en función de sus características y temperaturas de conservación, siguiendo los procedimientos establecidos, en los envases apropiados y con los equipos asignados.</p>
    <p class="cr">CR1.7 La limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realiza con los productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR1.8 Los equipos de frío y de calor se mantienen, durante la manipulación de las materias primas, en las condiciones de temperatura requeridas, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control de procesos.</p>
    <p class="cr">CR1.9 Los equipos y medios energéticos establecidos para los procesos se utilizan racionalmente, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="rp">RP2: Conservar y envasar géneros que resulten aptos para su posterior consumo o distribución comercial.</p>
    <p class="cr">CR2.1 La conservación y envasado de los géneros se realiza:</p>
    <p class="cr guion">–	Teniendo en cuenta las características del género en cuestión.</p>
    <p class="cr guion">–	Siguiendo los procedimientos establecidos.</p>
    <p class="cr guion">–	En los envases y con los equipos asignados.</p>
    <p class="cr guion">–	A las temperaturas adecuadas.</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando, en su caso, técnicas tradicionales de salazón, marinado o adobado.</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando, en su caso, técnicas de abatimiento rápido de temperaturas o de congelación criogénica con nitrógeno líquido.</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando, en su caso, técnicas de envasado tradicional, al vacío y/o con inyección de gas inerte.</p>
    <p class="cr guion">–	Presentando el producto de acuerdo con las normas definidas.</p>
    <p class="cr">CR2.2 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Los equipos de calor y de frío se mantienen, durante los procesos, en las condiciones de temperatura requeridas, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control.</p>
    <p class="cr">CR2.4 Los equipos y medios energéticos establecidos para los procesos se utilizan racionalmente, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr">CR2.5 Las técnicas de desecación de alimentos se aplican según las normas establecidas.</p>
    <p class="rp">RP3: Regenerar géneros y elaboraciones culinarias que resulten aptos para su posterior consumo o distribución comercial.</p>
    <p class="cr">CR3.1 La preparación de útiles, equipos y el aprovisionamiento de géneros o de elaboraciones culinarias se realiza a partir de la ficha técnica o procedimiento que la sustituya.</p>
    <p class="cr">CR3.2 Los métodos y equipos establecidos se utilizan para regenerar géneros culinarios y alimentos a la temperatura de utilización.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Los equipos de calor y de frío se mantienen en las condiciones de temperatura requerida, durante la regeneración de géneros o de elaboraciones culinarias, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control de procesos.</p>
    <p class="cr">CR3.5 Los equipos y medios energéticos establecidos para los procesos se utilizan racionalmente, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="rp">RP4: Supervisar los procesos de manipulación, conservación, envasado y regeneración de géneros, pre elaboraciones y elaboraciones culinarias, de modo que se eviten o corrijan posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas básicas de tratamiento y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="cr">CR4.1 La manipulación en crudo de todo tipo de géneros culinarios se supervisa, de modo que resulten aptos para su posterior utilización en la elaboración de distintos tipos de platos o posterior comercialización.</p>
    <p class="cr">CR4.2 El almacenaje en crudo de los géneros manipulados se supervisa, de modo que resulten aptos para su posterior utilización en la elaboración de distintos tipos de platos o posterior comercialización.</p>
    <p class="cr">CR4.3 La conservación de géneros y elaboraciones culinarias se supervisa, garantizando que resulten aptas para su posterior consumo o distribución comercial.</p>
    <p class="cr">CR4.4 El envasado de géneros y elaboraciones culinarias se supervisa, garantizando que resulten aptos para su posterior consumo o distribución comercial.</p>
    <p class="cr">CR4.5 La regeneración de géneros, preelaboraciones y elaboraciones culinarias se supervisa, garantizando que resulten aptas para su posterior utilización en la elaboración o acompañamiento de platos.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Mobiliario y maquinaria propios de un cuarto frío, tales como pilas estáticas para lavar verduras y pescados, escurridores de verduras, mesas de acero inoxidable, cámaras frigoríficas, congeladores, sierras eléctricas, picadoras y cortadoras de fiambre. Autoclave. Equipos generadores de ozono. Abatidores de temperatura. Equipos de envasado. Maquinaria de desecación. Máquinas auxiliares. Utensilios y menaje de cocina. Materias primas crudas. Elaboraciones culinarias. Material de acondicionamiento. Extintores y sistemas de seguridad. Productos de limpieza. Combustibles. Uniformes apropiados.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Géneros y elaboraciones culinarias preparados para el almacenamiento, conservación, envasado, distribución comercial, regeneración o elaboración posterior de platos.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de procesos normalizados. Manuales de funcionamiento de equipos, maquinaria e instalaciones. Órdenes de trabajo. Fichas técnicas sobre manipulación de alimentos en crudo. Tablas de temperaturas apropiadas. Normas de seguridad e higiénico-sanitarias y de manipulación de alimentos. Vales de economato. Partes de registro de trabajo e incidencias. Registros sanitarios.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 2</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: DESARROLLAR Y SUPERVISAR PROCESOS DE PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ELABORACIONES CULINARIAS BÁSICAS, COMPLEJAS Y DE MÚLTIPLES APLICACIONES</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1059_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Preparar elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones que resulten aptas para su posterior utilización en la elaboración o acompañamiento de platos.</p>
    <p class="cr">CR1.1 El aprovisionamiento interno de materias primas y la preparación de útiles y equipos se realiza a partir de la ficha técnica de elaboración o procedimiento que la sustituya.</p>
    <p class="cr">CR1.2 Las elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones, tales como fondos, salsas u otras, se realizan aplicando las técnicas y normas de manipulación, tratamiento o cocción de alimentos.</p>
    <p class="cr">CR1.3 El acabado y presentación de las elaboraciones básicas que vayan a ser objeto de servicio inmediato, se realiza de acuerdo con las normas definidas, una vez finalizado el proceso de elaboración.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Los métodos y equipos establecidos se utilizan en la regeneración a temperatura de servicio.</p>
    <p class="cr">CR1.5 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR1.6 Los equipos de calor y de frío se mantienen en las condiciones de temperatura requerida, durante la confección de las elaboraciones de múltiples aplicaciones, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control de procesos.</p>
    <p class="cr">CR1.7 Los equipos y medios energéticos establecidos para los procesos se utilizan racionalmente, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr">CR1.8 Las elaboraciones válidas para distintas necesidades nutricionales se realizan, en caso necesario, con una misma materia prima.</p>
    <p class="rp">RP2: Preparar y presentar elaboraciones culinarias elementales de acuerdo con la definición del producto y las técnicas básicas de elaboración.</p>
    <p class="cr">CR2.1 El aprovisionamiento interno de materias primas y la preparación de útiles y equipos se realiza a partir de la ficha técnica de elaboración o procedimiento que la sustituya.</p>
    <p class="cr">CR2.2 La preparación culinaria elemental se ejecuta aplicando las técnicas y normas básicas de elaboración establecidas en la ficha técnica.</p>
    <p class="cr">CR2.3 El acabado y presentación de la preparación culinaria elemental se realiza finalizado el proceso de elaboración, de acuerdo con las normas definidas.</p>
    <p class="cr">CR2.4 Los métodos y equipos establecidos se utilizan en la regeneración de elaboraciones culinarias elementales a temperatura de servicio.</p>
    <p class="cr">CR2.5 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en los procesos se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR2.6 Los equipos de calor y de frío se mantienen en las condiciones de temperatura requeridas, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control de procesos.</p>
    <p class="cr">CR2.7 Los equipos y medios energéticos establecidos para los procesos se utilizan racionalmente, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="rp">RP3: Preparar y presentar elaboraciones culinarias complejas, de acuerdo con la definición del plato, las técnicas de preparación y un elevado estándar de calidad.</p>
    <p class="cr">CR3.1 La preparación y presentación de las elaboraciones culinarias complejas se ejecuta atendiendo a:</p>
    <p class="cr guion">–	El aprovisionamiento interno de materias primas o productos semielaborados.</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación de técnicas, normas de manipulación y tratamiento de alimentos.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de las técnicas de elaboración establecidas para cada preparación culinaria.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado y presentación del plato.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración a temperatura de servicio.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los equipos y medios energéticos establecidos, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza.</p>
    <p class="cr">CR3.2 Las elaboraciones culinarias nuevas se preparan a partir de nueva información recibida, como recetarios, fichas técnicas de fabricación u otras.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Ante la imposibilidad de aprovisionamiento, se sustituyen ingredientes de un determinado plato, satisfaciendo, no obstante, al cliente.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Las peticiones y gustos del cliente, manifestadas directamente o a través del personal del comedor, son objeto de satisfacción en el marco de las normas y estándares de calidad establecidos.</p>
    <p class="cr">CR3.5 En las preparaciones culinarias se mantiene un alto nivel de calidad.</p>
    <p class="cr">CR3.6 Las presentaciones artísticas y complejas de platos son objeto, en su caso, de realización.</p>
    <p class="cr">CR3.7 Las técnicas más novedosas de cocción se utilizan eficazmente.</p>
    <p class="rp">RP4: Realizar decoraciones culinarias para todo tipo de platos y asistir en la decoración y montaje de los expositores.</p>
    <p class="cr">CR4.1 El modelo gráfico se diseña utilizando imaginación y creatividad.</p>
    <p class="cr">CR4.2 El modelo gráfico que detalla el motivo de decoración se plasma con rigor y sentido estético.</p>
    <p class="cr">CR4.3 La técnica de decoración adecuada a cada preparación culinaria concreta es objeto de selección previa, teniendo en cuenta los géneros con que se trabaja, los gustos de los clientes y las tendencias actuales en la cocina.</p>
    <p class="cr">CR4.4 Los géneros culinarios y demás materiales escogidos son aptos para la aplicación de la técnica decorativa seleccionada y la consecuente realización del motivo diseñado con antelación.</p>
    <p class="cr">CR4.5 El lugar de ubicación de los motivos decorativos se establece o comprueba.</p>
    <p class="cr">CR4.6 El orden de colocación de los productos culinarios en los expositores se decide siguiendo criterios de sabor, tamaño, color, naturaleza del producto, temperatura de conservación y momento de utilización.</p>
    <p class="cr">CR4.7 Las técnicas y elementos decorativos que mejor se adecuen al tipo de establecimiento, temporada, oferta gastronómica, tipo de clientela, tipo de servicio y clase de expositor se determinan.</p>
    <p class="cr">CR4.8 Las necesidades de mobiliario, equipos y utensilios para el montaje de todo tipo de expositores se deducen y establecen.</p>
    <p class="cr">CR4.9 Las decoraciones se realizan conforme al diseño previamente definido y a las técnicas seleccionadas.</p>
    <p class="rp">RP5: Supervisar los procesos de realización de elaboraciones culinarias básicas, complejas y de múltiples aplicaciones, así como los resultados intermedios y finales derivados de los mismos, de modo que se eviten o corrijan posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas de preparación y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="cr">CR5.1 La regeneración de géneros o preelaboraciones culinarias por medio de calor, en condiciones de uso, se supervisa garantizando que resulten aptos para su posterior utilización en la elaboración o acompañamiento de platos.</p>
    <p class="cr">CR5.2 La preparación de elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones se supervisa garantizando que resulten aptas para su posterior utilización en la elaboración o acompañamiento de platos.</p>
    <p class="cr">CR5.3 La preparación y presentación de elaboraciones culinarias básicas y complejas se supervisan, garantizando su concordancia con la definición del producto, respetando las técnicas básicas de preparación y consiguiendo un elevado estándar de calidad.</p>
    <p class="cr">CR5.4 La preparación y presentación de diferentes tipos de platos de la cocina regional, nacional y extranjera se supervisan para garantizar que resulten atractivos para los clientes y se ajusten a los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR5.5 El diseño y realización de decoraciones culinarias se supervisan, garantizando su adecuación a la definición del plato, al tipo de expositor o al tipo de decoración previamente conceptualizada.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Mobiliario específico de cocina. Equipos generadores de calor de distintos tipos y tamaños. Equipos de frío. Equipos de envasado. Expositores. Equipos generadores de ozono. Máquinas auxiliares. Utensilios y menaje de cocina. Menaje de servicio. Materias primas crudas y/o preparadas. Extintores y sistemas de seguridad. Productos de limpieza. Combustible. Uniformes apropiados.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Platos más significativos de la cocina regional, nacional e internacional. Decoraciones culinarias para todo tipo de expositores realizadas.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de procesos normalizados. Manuales de funcionamiento de equipos, maquinaria e instalaciones. Órdenes de trabajo. Fichas técnicas de elaboración. Recetarios y bibliografía específica. Tablas de temperaturas apropiadas. Normas de seguridad e higiénico-sanitarias y de manipulación de alimentos. Vales de economato. Partes de registro de trabajo e incidencias. Registros sanitarios.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 3</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: DESARROLLAR Y SUPERVISAR PROCESOS DE PREPARACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PLATOS DE COCINA CREATIVA Y DE AUTOR</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1060_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Preparar y presentar diferentes platos de cocina creativa para enriquecer la oferta gastronómica y captar nuevos clientes, ajustándose a los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR1.1 La preparación y presentación de platos de cocina creativa se ejecuta de acuerdo con las normas establecidas en lo que se refiere a:</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	El aprovisionamiento de materias primas o semielaboradas.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración a temperatura de servicio.</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación rigurosa de técnicas y normas de manipulación y tratamiento de alimentos en crudo.</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación rigurosa de las técnicas de elaboración establecidas para cada preparación culinaria.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado y presentación siguiendo las indicaciones establecidas en la ficha técnica.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los equipos y medios energéticos establecidos, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza.</p>
    <p class="cr">CR1.2 De los géneros se obtiene el máximo partido gastronómico y económico.</p>
    <p class="cr">CR1.3 La respuesta a las necesidades de innovación de la oferta gastronómica se realiza en función de los gustos de la clientela y de los objetivos gastronómicos y económicos del establecimiento, aplicando su cultura gastronómica y habilidades de adaptación.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Las peticiones y gustos del cliente, manifestadas directamente o a través del personal del comedor, son objeto de satisfacción en el marco de las normas y estándares de calidad establecidos.</p>
    <p class="rp">RP2: Preparar y presentar diferentes tipos de platos de autoría personal para diferenciarse de la competencia, ampliar el espectro de clientes y potenciar la imagen del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR2.1 En la concepción del plato se siguen las siguientes pautas:</p>
    <p class="cr guion">–	Identificación y selección de géneros.</p>
    <p class="cr guion">–	Selección de técnicas.</p>
    <p class="cr guion">–	Planificación del proceso de ejecución.</p>
    <p class="cr guion">–	Identificación de puntos críticos.</p>
    <p class="cr guion">–	Diseño de la presentación.</p>
    <p class="cr">CR2.2 La preparación y presentación de platos de elaboración propia se ejecuta en lo que se refiere a:</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	El aprovisionamiento de materias primas o semielaboradas.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración a temperatura de servicio, en su caso.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación de técnicas y normas de manipulación y tratamiento de alimentos.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de las técnicas culinarias.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado del plato.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los equipos y medios energéticos establecidos, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza.</p>
    <p class="cr">CR2.3 De los géneros se obtiene el máximo partido gastronómico.</p>
    <p class="cr">CR2.4 Los platos se elaboran a partir de su propia investigación gastronómica, con imaginación y creatividad.</p>
    <p class="cr">CR2.5 La respuesta a las necesidades de innovación de la oferta gastronómica se realiza en función de la clientela potencial a la que vaya dirigida y de la disponibilidad de materia prima.</p>
    <p class="cr">CR2.6 Las peticiones y gustos del cliente, manifestadas a través del personal del comedor, son objeto de satisfacción en el marco de las normas y estándares de calidad establecidos.</p>
    <p class="rp">RP3: Preparar y presentar diferentes tipos de platos de reconocidos autores, para enriquecer la oferta gastronómica y captar nuevos clientes, ajustándose a los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR3.1 La preparación y presentación de platos de reconocidos autores se ejecuta atendiendo a:</p>
    <p class="cr guion">–	La interpretación de la receta.</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	El aprovisionamiento de materias primas o semielaboradas.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración a temperatura de servicio, en su caso.</p>
    <p class="cr guion">–	Las preelaboraciones especificadas en la receta.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de las técnicas culinarias establecidas en la ficha técnica.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado del plato.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los equipos y medios energéticos establecidos, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza.</p>
    <p class="cr">CR3.2 De los géneros se obtiene el máximo partido gastronómico y económico.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Los platos se elaboran a partir de su propia investigación gastronómica, con imaginación y creatividad.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Las peticiones y gustos del cliente, manifestadas directamente o a través del personal del comedor, son objeto de satisfacción en el marco de las normas y estándares de calidad establecidos.</p>
    <p class="rp">RP4: Supervisar los procesos de realización de platos de cocina creativa y de autor, así como los productos intermedios y finales derivados de los mismos, de modo que se eviten o corrijan posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas básicas de preparación y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="cr">CR4.1 La regeneración de géneros o preelaboraciones culinarias por medio de calor, en condiciones de uso, se supervisa, garantizando que resulten aptos para su posterior utilización en la elaboración o acompañamiento de platos.</p>
    <p class="cr">CR4.2 La preparación y presentación de platos de cocina creativa se supervisan, garantizando su concordancia con la definición del producto, respetando las técnicas de preparación y consiguiendo un elevado estándar de calidad.</p>
    <p class="cr">CR4.3 La preparación y presentación de diferentes tipos de platos de cocina de autor, propia o de otros, se supervisan para garantizar que resultan atractivos para los clientes y se ajustan a los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR4.4 El diseño y realización de decoraciones culinarias se supervisan, garantizando su adecuación a la definición del plato, al tipo de expositor o al tipo decoración previamente conceptualizada.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Mobiliario específico de cocina. Equipos generadores de calor de distintos tipos y tamaños. Equipos de frío. Expositores. Equipos generadores de ozono. Máquinas auxiliares y menaje de cocina. Utensilios diversos. Menaje de servicio. Materias primas crudas y/o preparadas. Elaboraciones culinarias. Extintores y sistemas de seguridad. Productos de limpieza. Combustible. Uniformes apropiados.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Platos significativos de reconocidos autores en el ámbito nacional e internacional. Platos de creación propia.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de procesos normalizados. Manuales de funcionamiento de equipos, maquinaria e instalaciones. Órdenes de trabajo. Fichas técnicas de elaboración. Recetarios, catálogos y bibliografía específica. Tablas de temperaturas apropiadas. Normas de seguridad e higiénico-sanitarias y de manipulación de alimentos. Partes de registro de trabajo e incidencias. Registros sanitarios.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 4</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: DESARROLLAR Y SUPERVISAR PROCESOS DE ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE TODO TIPO DE PRODUCTOS DE REPOSTERÍA</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1061_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Confeccionar todo tipo de masas de acuerdo con las técnicas básicas de elaboración, de modo que resulten aptas para la preparación posterior de determinados platos y productos de repostería en general, respetando lo establecido en la formulación y en el protocolo de elaboración de cada tipo de producto.</p>
    <p class="cr">CR1.1 El aprovisionamiento de materias primas y la preparación de útiles y equipos se realiza a partir de la ficha técnica de elaboración, orden de trabajo o procedimiento que las sustituya, verificando que las características de los ingredientes se ajustan a lo requerido en el proceso.</p>
    <p class="cr">CR1.2 Las condiciones idóneas se consiguen actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control del proceso en máquinas y equipos de operación.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Las masas se obtienen:</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando las técnicas de manipulación o tratamiento de alimentos en crudo.</p>
    <p class="cr guion">–	Dosificando los ingredientes de acuerdo con la formulación y conforme al orden establecido.</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando, en cada caso, técnicas de tamizado, dosificación, mezclado, amasado, refinado, batido, montado o emulsionado, laminado, hojaldrado y otras que fueren necesarias.</p>
    <p class="cr guion">–	Controlando los parámetros de tiempo y velocidad de amasado o batido, de temperatura de la masa y de espesor y reposo de las masas laminadas, y adoptando, en caso de desviaciones, las medidas correctoras necesarias.</p>
    <p class="cr guion">–	Verificando las características físicas y organolépticas de la masa tales como color, extensibilidad, tenacidad, textura y fluidez.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Los equipos y medios energéticos establecidos se utilizan para el proceso, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="rp">RP2: Realizar elaboraciones complementarias y específicas de múltiples aplicaciones para repostería, de modo que resulten aptas para su consumo directo o para completar platos y productos.</p>
    <p class="cr">CR2.1 El aprovisionamiento de materias primas y la preparación de útiles y equipos se realizan a partir de la ficha técnica de fabricación, orden de trabajo o procedimiento que las sustituya.</p>
    <p class="cr">CR2.2 Las condiciones idóneas de operación se establecen por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control del proceso en máquinas y equipos.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Las elaboraciones complementarias de múltiples aplicaciones se ejecutan:</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando las técnicas de manipulación o tratamiento de alimentos en crudo.</p>
    <p class="cr guion">–	Utilizando, en cada caso, las técnicas de elaboración apropiadas a cada producto: tostado, pelado, triturado, molido y refinado de frutos secos, mezclado, batido o emulsionado, fundido, atemperado, moldeado y cocción, entre otras.</p>
    <p class="cr guion">–	Obteniendo, para cada producto, la textura, densidad, fluidez y demás características físicas y organolépticas adecuadas, y adoptando, en caso de desviación, las medidas correctoras oportunas.</p>
    <p class="cr">CR2.4 Las elaboraciones específicas se realizan aplicando las técnicas y normas de manipulación y tratamiento de alimentos, y utilizando las técnicas de cocción establecidas.</p>
    <p class="cr">CR2.5 Los equipos de calor y de frío se mantienen en las condiciones de temperatura requerida, durante la confección de las elaboraciones específicas de múltiples aplicaciones, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control de procesos.</p>
    <p class="cr">CR2.6 Finalizado el proceso de elaboración se realiza el almacenamiento del producto en los recipientes y equipos asignados y a las temperaturas adecuadas.</p>
    <p class="cr">CR2.7 Los equipos y medios energéticos establecidos para el proceso se utilizan, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr">CR2.8 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="rp">RP3: Diseñar y realizar todo tipo de decoraciones para repostería y productos similares y para toda clase de expositores y servicios, y montar dichos expositores.</p>
    <p class="cr">CR3.1 El modelo gráfico que detalla el motivo de decoración seleccionado se plasma utilizando su imaginación y creatividad.</p>
    <p class="cr">CR3.2 La técnica de decoración seleccionada se adecúa al tipo de producto, a los gustos de los clientes y a las tendencias actuales en repostería.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Los géneros culinarios y demás materiales escogidos son aptos para la aplicación de la técnica decorativa seleccionada y la realización del motivo decorativo diseñado.</p>
    <p class="cr">CR3.4 El lugar de ubicación de los motivos decorativos se decide y comprueba.</p>
    <p class="cr">CR3.5 El orden de colocación de los productos de repostería en los expositores se decide siguiendo criterios de sabor, olor, tamaño, color, naturaleza del producto y temperatura de conservación.</p>
    <p class="cr">CR3.6 Las técnicas y elementos decorativos se seleccionan en función de los que mejor se adecuen al tipo de establecimiento, temporada, oferta de repostería, tipo de clientela, tipo de servicio y clase de expositor.</p>
    <p class="cr">CR3.7 Decoraciones de todo tipo se realizan conforme al diseño previamente definido y a las técnicas seleccionadas.</p>
    <p class="cr">CR3.8 Las necesidades de mobiliario, equipos y utensilios para el montaje de todo tipo de expositores se establecen.</p>
    <p class="rp">RP4: Preparar y presentar, de acuerdo con la definición del producto y/o las técnicas de elaboración, productos hechos a base de masas tales como panes, bollos, tartas, pasteles, pastas y pastelería salada.</p>
    <p class="cr">CR4.1 El aprovisionamiento interno de materias primas y elaboraciones complementarias y la preparación de útiles y equipos se realiza a partir de la ficha técnica de elaboración, orden de trabajo o procedimiento que las sustituya.</p>
    <p class="cr">CR4.2 Las condiciones idóneas de operación se consiguen actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control del proceso en máquinas y equipos.</p>
    <p class="cr">CR4.3 La elaboración y presentación de productos hechos a base de masas, tales como tartas, pasteles, panes sencillos, pizzas y otros productos de pastelería salada, se ejecutan de acuerdo con la ficha técnica de elaboración:</p>
    <p class="cr guion">–	Aplicando las técnicas de manipulación o tratamiento de alimentos en crudo.</p>
    <p class="cr guion">–	Utilizando las técnicas de elaboración establecidas.</p>
    <p class="cr guion">–	Utilizando las elaboraciones complementarias que correspondan.</p>
    <p class="cr guion">–	Obteniendo el máximo partido económico y gastronómico a los productos de temporada.</p>
    <p class="cr">CR4.4 Finalizado el proceso de elaboración del producto se realiza:</p>
    <p class="cr guion">–	Su acabado y presentación de acuerdo con las normas previamente definidas, en el caso de productos para el consumo.</p>
    <p class="cr guion">–	Su almacenamiento en los recipientes y equipos asignados a las temperaturas adecuadas.</p>
    <p class="cr">CR4.5 Los métodos y equipos establecidos en la regeneración a temperatura de servicio se utilizan eficazmente.</p>
    <p class="cr">CR4.6 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR4.7 Los equipos y medios energéticos establecidos para el proceso se utilizan, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="rp">RP5: Preparar y presentar, de acuerdo con la definición del producto y/o las técnicas básicas de elaboración, todo tipo de helados y postres de cocina tradicionales y de autor.</p>
    <p class="cr">CR5.1 La preparación y presentación de helados y postres de cocina tradicionales y de autor se ejecuta atendiendo a:</p>
    <p class="cr guion">–	El aprovisionamiento interno de materias primas y elaboraciones específicas.</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación de técnicas y normas de manipulación y tratamiento de alimentos.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de las técnicas de elaboración propias de cada preparación.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado y presentación del plato.</p>
    <p class="cr guion">–	El almacenamiento.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración a temperatura de servicio.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los equipos y medios energéticos establecidos, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza.</p>
    <p class="cr">CR5.2 Las preparaciones se realizan conforme a recetarios o fichas técnicas de elaboración.</p>
    <p class="cr">CR5.3 Las presentaciones se realizan teniendo en cuenta las tendencias más vanguardistas.</p>
    <p class="rp">RP6: Preparar y presentar diferentes tipos de productos de repostería de creación propia, que resulten atractivos para los clientes y se ajusten a los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR6.1 La preparación y presentación de helados y postres de creación propia se ejecuta atendiendo a:</p>
    <p class="cr guion">–	El aprovisionamiento de materias primas.</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación de técnicas, normas de manipulación y tratamiento de alimentos.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de las técnicas de elaboración que se precisen.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado y presentación del plato.</p>
    <p class="cr guion">–	El almacenamiento.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración a temperatura de servicio.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los equipos y medios energéticos establecidos, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza.</p>
    <p class="cr">CR6.2 De los productos de temporada se obtiene el máximo partido gastronómico y económico.</p>
    <p class="cr">CR6.3 Los helados y postres de cocina de creación propia se elaboran a partir de su propia investigación gastronómica, con imaginación y creatividad.</p>
    <p class="cr">CR6.4 La respuesta a las necesidades de innovación de la oferta de repostería se realiza en función de los gustos de la clientela y de los objetivos gastronómicos y económicos del establecimiento, aplicando su cultura gastronómica y habilidades de adaptación.</p>
    <p class="rp">RP7: Conservar y regenerar géneros, masas, elaboraciones complementarias y específicas de múltiples aplicaciones y productos de repostería, de forma que resulten aptos para su acabado posterior o distribución comercial.</p>
    <p class="cr">CR7.1 Los equipos y métodos establecidos en la regeneración de géneros y elaboraciones se utilizan eficazmente.</p>
    <p class="cr">CR7.2 La conservación de masas, elaboraciones complementarias y específicas de múltiples aplicaciones y productos de repostería se realiza:</p>
    <p class="cr guion">–	Teniendo en cuenta las características de la elaboración en cuestión.</p>
    <p class="cr guion">–	Siguiendo las técnicas y procedimientos establecidos.</p>
    <p class="cr guion">–	En los recipientes y envases y con los equipos asignados.</p>
    <p class="cr guion">–	Regulando las cámaras de conservación conforme a las características de las distintas elaboraciones.</p>
    <p class="cr guion">–	Comprobando que los parámetros de temperatura, humedad y tiempo en las cámaras de refrigerado o de congelado, se mantienen dentro de las tolerancias permitidas, actuando, en caso necesario, por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control.</p>
    <p class="cr guion">–	Respetando, durante el proceso de almacenamiento en las cámaras, los procedimientos establecidos respecto a la distribución y volumen.</p>
    <p class="cr guion">–	Estableciendo los parámetros idóneos para que el proceso se realice con las debidas garantías de higiene y conservación de las elaboraciones.</p>
    <p class="cr">CR7.3 Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso se realizan con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR7.4 Los equipos de calor y de frío se mantienen durante los procesos en las condiciones de temperatura requeridas, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control.</p>
    <p class="cr">CR7.5 Los equipos y medios energéticos establecidos para el proceso se utilizan, evitando consumos, costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="rp">RP8: Supervisar los procesos de preparación, conservación y regeneración de masas, elaboraciones y productos de repostería, así como los resultados intermedios y finales derivados de los mismos, de modo que se eviten y corrijan posibles desviaciones.</p>
    <p class="cr">CR8.1 Los procedimientos de control que se establecen y aplican permiten determinar la capacidad y eficacia de los procesos técnicos de aprovisionamiento interno y manipulación.</p>
    <p class="cr">CR8.2 Los procesos de confección de masas, elaboraciones complementarias, específicas y productos de repostería son objeto de comprobación en lo que se refiere a:</p>
    <p class="cr guion">–	La preparación de útiles y equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	La regeneración de la masa o elaboración.</p>
    <p class="cr guion">–	La aplicación de técnicas de manipulación y tratamiento de alimentos en crudo.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de las técnicas de elaboración establecidas.</p>
    <p class="cr guion">–	El mantenimiento de las temperaturas requeridas.</p>
    <p class="cr guion">–	El acabado del producto.</p>
    <p class="cr guion">–	La utilización de los medios energéticos, evitando costes y desgastes innecesarios mediante las normas de uso establecidas.</p>
    <p class="cr guion">–	Las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso.</p>
    <p class="cr">CR8.3 En los procesos de conservación y regeneración de géneros, elaboraciones complementarias y específicas, así como productos de repostería se comprueba que:</p>
    <p class="cr guion">–	Se han tenido en cuenta las características del género o elaboración de repostería en cuestión.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han seguido los procedimientos establecidos.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han utilizado los recipientes, envases y equipos asignados.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han aplicado las temperaturas adecuadas.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han aplicado, en su caso, técnicas de abatimiento rápido de temperaturas o de congelación criogénica con nitrógeno líquido.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han mantenido los equipos de calor y frío en las condiciones de temperatura requeridas, actuando por medio de operaciones manuales sobre los reguladores o medios de control.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han utilizado los medios energéticos, evitando costes y desgastes innecesarios mediante las normas de uso establecidas.</p>
    <p class="cr guion">–	Se han realizado las tareas de limpieza de los utensilios y equipos utilizados en el proceso con la frecuencia, productos y métodos establecidos.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="título apartado">Mobiliario general de obrador y cocina. Almacenes. Cámaras de conservación: refrigeración y congelación. Equipos de envasado. Equipos y máquinas específicos de repostería: hornos de convección, conducción, radiación o mixtos, horno microondas; laminadoras, batidoras, divisoras, dosificadoras, cazos y espátulas eléctricos, freidoras, escaldadoras, enfriadores, baños maría, timbres de pastelería, lateros. Maquinaria de atemperado y elaboración de chocolate. Equipos generadores de ozono. Menaje y utensilios propios de repostería. Expositores. Escaparates. Materias primas crudas o preparadas para la elaboración de productos de repostería. Material de acondicionamiento tal como envases, cierres, etiquetas. Extintores y sistemas de seguridad. Productos de limpieza. Combustibles. Uniformes apropiados.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Masas azucaradas. Masas escaldadas. Masas batidas. Hojaldres. Semifríos. Rellenos dulces y salados y coberturas básicas. Otras elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones. Productos semielaborados, refrigerados o congelados. Elaboraciones conservadas, envasadas y almacenadas. Tartas, pasteles, panes sencillos, pizzas, otros productos de pastelería salada, postres de cocina y helados.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de procesos normalizados. Manuales de funcionamiento de equipos, maquinaria e instalaciones. Órdenes de trabajo. Fichas técnicas sobre manipulación de alimentos en crudo. Fichas técnicas de preparación de elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones para repostería y similares. Fichas técnicas de elaboración. Recetarios y bibliografía específica. Tablas de temperaturas y de densidades apropiadas. Vales de economato. Partes de registro de trabajo e incidencias. Normas de seguridad e higiénico-sanitarias y de manipulación de alimentos.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 5</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: CATAR ALIMENTOS PARA SU SELECCIÓN Y USO EN HOSTELERÍA</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código:</strong> UC1062_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Seleccionar y preparar alimentos para su cata con el fin de valorar su posible adquisición y uso en elaboraciones culinarias nuevas o ya ofertadas.</p>
    <p class="cr">CR1.1 El acopio de los útiles y géneros necesarios para la cata se realiza de acuerdo al tipo de cata, disponiéndolos para su uso.</p>
    <p class="cr">CR1.2 Los géneros que contribuyen a la limpieza del paladar entre una cata y otra se disponen.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Las condiciones ambientales de iluminación, temperatura, olores, ruidos, grado de comodidad y otras, en las que se realiza la cata, se aseguran de modo que no se desvirtúen las características del producto en cuestión.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Los atributos que se van a medir se seleccionan.</p>
    <p class="cr">CR1.5 El tipo de escala que se va a aplicar se decide y, en su caso, se define para cada prueba sensorial, en función de los atributos que se a van a medir y de lo objetivos propuestos.</p>
    <p class="rp">RP2: Realizar catas de alimentos mediante el reconocimiento y la cuantificación de sus atributos sensoriales.</p>
    <p class="cr">CR2.1 Se comprueba que el alimento cumple con las características del patrón establecido, atendiendo a su clasificación comercial, denominación de origen, si la tuviera, y otros posibles estándares.</p>
    <p class="cr">CR2.2 El análisis sensorial de los alimentos se realiza utilizando los sentidos y aplicando las escalas de medidas seleccionadas.</p>
    <p class="cr">CR2.3 El desarrollo de las pruebas se realiza con un nivel de concentración tal que minimice las distracciones y discriminando aquellos factores fisiológicos o psicológicos que puedan afectar a los resultados.</p>
    <p class="cr">CR2.4 La cata se realiza de forma reiterada para comprobar la constancia de calidad del producto que aporta el proveedor.</p>
    <p class="cr">CR2.5 La cata se realiza siguiendo un orden lógico y con un tiempo suficiente para que ésta se realice con rigor.</p>
    <p class="cr">CR2.6 Los atributos sensoriales que caracterizan de una manera singular a la calidad de un producto y que pueden variar con los procesos de elaboración y afectar a la aceptación por parte del consumidor, se identifican, describen y cuantifican, utilizando un vocabulario específico y sin ambigüedades.</p>
    <p class="cr">CR2.7 Las características del producto en cuanto a rendimiento, caducidad y condiciones de conservación y almacenamiento se identifican.</p>
    <p class="cr">CR2.8 Las principales virtudes y defectos de los productos se identifican y ponderan.</p>
    <p class="cr">CR2.9 Las fichas para la valoración en la cata se formalizan, aplicando las normas de puntuación.</p>
    <p class="rp">RP3: Juzgar y clasificar los productos catados en función del destino o elaboración asignados.</p>
    <p class="cr">CR3.1 Las características del producto en cuanto a rendimiento, caducidad y condiciones de conservación y almacenamiento se valoran.</p>
    <p class="cr">CR3.2 Los resultados del análisis sensorial de alimentos se interpretan para su posterior aplicación práctica.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Las anotaciones realizadas son coherentes y fiables.</p>
    <p class="cr">CR3.4 El comportamiento y la evolución de un producto ya catado y su inalterabilidad durante el almacenamiento se valoran.</p>
    <p class="cr">CR3.5 La adecuación de los productos catados a los fines y objetivos para los que se realiza la cata se estima.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Equipamiento específico de cata. Equipos de refrigeración. Maquinaria auxiliar. Productos de limpieza. Géneros alimenticios.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Cata de alimentos. Valoración de alimentos. Selección de alimentos. Ficha de cata. Análisis de posibles aplicaciones de los géneros.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Documentos normalizados de cata. Metodología de cata. Escalas para el análisis sensorial. Información sobre alimentos. Información sobre proveedores. Información sobre denominaciones de origen de los alimentos. Normas de seguridad, higiénico-sanitarias y de manipulación de alimentos. Información sobre presentación comercial de los géneros. Fichas de cata.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 6</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación:</strong> ACTUAR BAJO NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE Y PROTECCIÓN AMBIENTAL EN HOSTELERÍA</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 2</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC0711_2</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Aplicar y controlar las normas de higiene personal establecidas en la normativa vigente, garantizando la seguridad y salubridad de los productos alimentarios y de las actividades de hostelería.</p>
    <p class="cr">CR1.1 La vestimenta y equipo reglamentarios se utilizan, conservándolos limpios y en buen estado y renovándolos con la periodicidad establecida.</p>
    <p class="cr">CR1.2 El estado de limpieza y aseo personal requeridos se mantienen, en especial de aquellas partes del cuerpo que pudieran entrar en contacto con los alimentos.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Los procedimientos de aviso establecidos se siguen en caso de enfermedad que pueda transmitirse a través de los alimentos.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Las heridas o lesiones cutáneas que pudieran entrar en contacto con los alimentos se protegen con un vendaje o cubierta impermeable.</p>
    <p class="cr">CR1.5 Los hábitos, gestos o prácticas que pudieran proyectar gérmenes o afectar negativamente a los productos alimentarios se evitan.</p>
    <p class="cr">CR1.6 La legislación vigente sobre higiene y manipulación de productos alimentarios se comprueba que se cumple comunicando en su caso las deficiencias observadas.</p>
    <p class="rp">RP2: Mantener y controlar las áreas de trabajo y las instalaciones del establecimiento de hostelería y en particular de preparación y servicio de alimentos y bebidas dentro de los estándares higiénicos requeridos por la producción y por la normativa vigente.</p>
    <p class="cr">CR2.1 Las condiciones ambientales de luz, temperatura, ventilación y humedad se verifica que son las indicadas para llevar a cabo de modo higiénico las actividades del establecimiento y en particular la producción y servicio de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="cr">CR2.2 Las características higiénico-sanitarias de las superficies de los techos, paredes y suelos de las instalaciones y en especial, de aquellas que están en contacto con los alimentos, se comprueba que son las requeridas.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Los sistemas de desagüe, extracción y evacuación se mantienen en perfectas condiciones de uso y los derrames o pérdidas de productos en curso se limpian y eliminan en la forma y con la prontitud exigida.</p>
    <p class="cr">CR2.4 Las puertas, ventanas y otras aberturas se mantienen, en caso necesario, cerradas o con los dispositivos protectores adecuados para evitar vías de comunicación con el exterior.</p>
    <p class="cr">CR2.5 Las acciones necesarias para la limpieza y desinfección de locales y para el control de plagas se efectúan.</p>
    <p class="cr">CR2.6 Los focos posibles de infección y los puntos de acumulación de suciedad se reconocen determinando su origen y tomando las medidas paliativas pertinentes.</p>
    <p class="cr">CR2.7 La aplicación de los sistemas de control y prevención de animales, parásitos y transmisores de enfermedades se asegura.</p>
    <p class="cr">CR2.8 Las operaciones de limpieza y desinfección se realizan siguiendo lo señalado en las instrucciones respecto a:</p>
    <p class="cr guion">–	Productos que se deben emplear y su dosificación.</p>
    <p class="cr guion">–	Condiciones de operación, tiempo, temperatura y presión.</p>
    <p class="cr guion">–	Preparación y regulación de los equipos.</p>
    <p class="cr guion">–	Controles que se deben efectuar.</p>
    <p class="cr">CR2.9 Las áreas o zonas que se vayan a limpiar o desinfectar se aíslan y señalan hasta que estén en condiciones operativas.</p>
    <p class="cr">CR2.10 Los productos y equipos de limpieza y desinfección se depositan en su lugar específico para evitar riesgos y confusiones.</p>
    <p class="rp">RP3: Realizar la limpieza y controlar el buen estado de equipos, maquinaria y utillaje de hostelería de modo que se prolongue su vida útil, no se reduzca su rendimiento y su uso sea más seguro.</p>
    <p class="cr">CR3.1 Las acciones necesarias para la limpieza y desinfección de equipos, máquinas y utillaje de la actividad de hostelería se efectúan.</p>
    <p class="cr">CR3.2 Los equipos y las máquinas para la ejecución de las operaciones de limpieza, como parada, vaciado y protección, se comprueba que se encuentran en las condiciones requeridas.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Las operaciones de limpieza manual se comprueba que se ejecutan con los productos idóneos, en las condiciones fijadas y con los medios adecuados.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Las operaciones objeto de ejecución se controlan, manteniendo los parámetros dentro de los límites fijados por las especificaciones e instrucciones de trabajo.</p>
    <p class="cr">CR3.5 Los niveles de limpieza, desinfección o esterilización alcanzados se comprueba que se corresponden con los exigidos por las especificaciones e instrucciones de trabajo.</p>
    <p class="cr">CR3.6 Los equipos y las máquinas de la actividad de hostelería se verifica que quedan en condiciones operativas después de su limpieza.</p>
    <p class="cr">CR3.7 Los productos y materiales de limpieza y desinfección, una vez finalizadas las operaciones, se depositan en su lugar específico, para evitar riesgos y confusiones.</p>
    <p class="cr">CR3.8 El uso de los aparatos y equipos propios de los distintos procesos se realiza conforme a las indicaciones de uso, mantenimiento y seguridad del fabricante, resolviendo cualquier alteración en el funcionamiento, como calentamiento, chispas u otros, antes de reanudar el uso.</p>
    <p class="cr">RP4: Conducir y realizar las operaciones de recogida, depuración y vertido de los residuos alimentarios y de otros materiales de hostelería, respetando las normas de protección ambiental.</p>
    <p class="cr">CR4.1 La cantidad y el tipo de residuos generados por los procesos de hostelería se verifica que se corresponden con lo establecido en los manuales de procedimiento.</p>
    <p class="cr">CR4.2 La recogida de los distintos tipos de residuos o desperdicios se realiza siguiendo los procedimientos establecidos para cada uno de ellos.</p>
    <p class="cr">CR4.3 El almacenamiento de residuos se lleva a cabo en la forma y lugares específicos establecidos en las instrucciones, de acuerdo con la normativa vigente.</p>
    <p class="cr">CR4.4 Las condiciones de depuración y eliminación de residuos se comprueba que son idóneas y que el funcionamiento de los equipos es correcto, regulándose éstos, si fuera preciso, de acuerdo con el tipo de residuo y los requerimientos establecidos en los manuales de procedimiento.</p>
    <p class="cr">CR4.5 La reducción en la producción de desechos y en las cantidades de productos consumidos y la reutilización de estos últimos se procura, siempre que sea posible, durante el proceso de compra y aprovisionamiento.</p>
    <p class="cr">RP5: Actuar según las normas de seguridad, higiene y salud, en las condiciones adecuadas para prevenir los riesgos personales y ambientales.</p>
    <p class="cr">CR5.1 Los derechos y deberes del trabajador y de la empresa o entidad se reconocen en materia de seguridad.</p>
    <p class="cr">CR5.2 Las normas vigentes en la materia y el plan de seguridad e higiene del que disponga, en su caso, el establecimiento, se respetan y aplican, realizando acciones preventivas, correctoras y de emergencia y aplicando las medidas establecidas.</p>
    <p class="cr">CR5.3 Los riesgos primarios se conocen y se toman las medidas preventivas establecidas.</p>
    <p class="cr">CR5.4 Los equipos de protección individual y los medios de seguridad general y de control se identifican para cada actuación, utilizándolos y cuidándolos de forma correcta.</p>
    <p class="cr">CR5.5 El área de trabajo, como el puesto, entorno o servidumbres, se mantiene libre de elementos que puedan resultar peligrosos y que puedan dificultar la realización de otros trabajos.</p>
    <p class="cr">CR5.6 Los productos químicos se manipulan con criterios de seguridad, caducidad, orden de consumo y protección ambiental, conforme a lo indicado en su etiqueta.</p>
    <p class="cr">CR5.7 La recogida selectiva de residuos se realiza y las alteraciones detectadas en las condiciones ambientales o en el proceso de trabajo se notifican al responsable, proponiendo medidas para su corrección o mejora.</p>
    <p class="cr">CR5.8 Las medidas de precaución y protección, recogidas en la normativa específica, e indicadas por las señales pertinentes, se cumplen durante la actividad de hostelería.</p>
    <p class="cr">CR5.9 La actuación ante posibles situaciones de emergencia se efectúa siguiendo los procedimientos de control, aviso o alarma establecidos.</p>
    <p class="cr">CR5.10 Los medios disponibles para el control de situaciones de emergencia dentro de su entorno de trabajo, se utilizan eficazmente comprobando que quedan en perfectas condiciones de uso.</p>
    <p class="cr">CR5.11 La actuación en los ensayos de planes de emergencia y evacuación se realiza conforme a las pautas prescritas.</p>
    <p class="cr">CR5.12 Las técnicas sanitarias básicas y los primeros auxilios se aplican en caso de accidentes.</p>
    <p class="cr">RP6: Valorar la importancia del agua y de la energía y realizar un uso eficiente en las actividades de hostelería reduciendo su consumo siempre que sea posible.</p>
    <p class="cr">CR6.1 El mejor aprovechamiento de la luz natural se procura con el fin de ahorrar energía.</p>
    <p class="cr">CR6.2 La selección y adquisición de equipamientos y electrodomésticos se realiza teniendo en cuenta las normas de eficiencia energética y el consumo anual así como la adecuación de la capacidad al uso previsto.</p>
    <p class="cr">CR6.3 El estado de las instalaciones eléctricas y de gas se verifica y se detectan posibles disfunciones.</p>
    <p class="cr">CR6.4 El buen funcionamiento de los aparatos se verifica para detectar posibles disfunciones y asegurar su mantenimiento.</p>
    <p class="cr">CR6.5 Las políticas, objetivos, métodos y registros relativos al uso eficiente del agua y la energía del establecimiento se identifican y aplican.</p>
    <p class="cr">CR6.6 El consumo de agua y energía se controla y registra, detectando y analizando las áreas críticas de consumo y las posibles fugas.</p>
    <p class="cr">CR6.7 Las aguas residuales, tanto fecales como jabonosas, se gestionan de manera que no contaminen el medio ni afecten a la salud pública y se reutilicen siempre que sea factible.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Equipo personal de higiene. Equipos de protección individual. Medios de limpieza y aseo personal. Equipos de limpieza, desinfección y desinsectación de instalaciones. Sistemas de limpieza, desinfección y esterilización de equipos. Elementos de aviso y señalización. Equipos de depuración y evacuación de residuos. Dispositivos y señalizaciones generales y equipos de emergencia. Legislación aplicada. Documentación de diferentes organismos y administraciones públicas. Protocolos de Sistema de Gestión Ambiental.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Garantía de seguridad y salubridad de las actividades de hostelería. Instalaciones y equipos limpios, desinfectados y en estado operativo. Residuos en condiciones de ser vertidos o evacuados. Medidas de protección ambiental aplicadas. Ahorro de energía, agua y reducción de consumos. Reciclaje, reutilización y reducción de residuos. Propuesta de medidas correctivas. Formación de personal. Información a clientes y proveedores.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de utilización de equipos. Manuales de procedimiento, permisos e instrucciones de trabajo. Señalizaciones de limpieza. Normativa higiénico-sanitaria. Normativa y planes de seguridad y emergencia. Registros de trabajo e incidencias. Registros del sistema APPCC. Descripción de los procesos productivos. Inventario y caracterización de las fuentes contaminantes. Información sobre los productos y materias primas de consumo habitual en hostelería. Instrucciones de operación de los tratamientos de residuos o emisiones a la atmósfera.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 7</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación: </strong>DISEÑAR OFERTAS GASTRONÓMICAS</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1063_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="cr">RP1: Definir todo tipo de ofertas gastronómicas en términos de menús, cartas o análogos, de modo que resulten atractivas, equilibradas y adecuadas para todo tipo de consumidores.</p>
    <p class="cr">CR1.1 Todo tipo de ofertas gastronómicas se definen, teniendo en cuenta:</p>
    <p class="cr guion">–	Las necesidades, gustos, culturas y creencias de los clientes potenciales.</p>
    <p class="cr guion">–	Las posibilidades de suministro de las materias primas.</p>
    <p class="cr guion">–	Los medios físicos, humanos y económicos.</p>
    <p class="cr guion">–	El tipo de servicio que se va a realizar.</p>
    <p class="cr guion">–	Un buen equilibrio, tanto en la variedad como en el orden y los costes.</p>
    <p class="cr guion">–	El valor nutritivo de los alimentos.</p>
    <p class="cr guion">–	Equilibrio de los principios inmediatos en los tres platos.</p>
    <p class="cr guion">–	Combinación variada de texturas</p>
    <p class="cr guion">–	Color, armonía y sabor.</p>
    <p class="cr guion">–	La estacionalidad de los productos.</p>
    <p class="cr guion">–	El tipo de local y su ubicación.</p>
    <p class="cr">CR1.2 La rueda de menús y las sugerencias se comprueba que se realizan teniendo en cuenta la rotación de artículos o productos de temporada.</p>
    <p class="cr">CR1.3 El sistema de rotación de las ofertas gastronómicas se establece permitiendo cambiarlas según la evolución de los hábitos y gustos de la clientela.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Las normas de dietética y nutrición se aplican y en su caso, propiciando la creación de hábitos saludables.</p>
    <p class="cr">CR1.5 Se comprueba que la presentación impresa de las ofertas gastronómicas se formaliza teniendo en cuenta: categoría del establecimiento, objetivos económicos e imagen corporativa.</p>
    <p class="cr">RP2: Adaptar ofertas gastronómicas a las expectativas y oportunidades del mercado en función de la evaluación de las ventas realizadas y de la evolución de dicho mercado, o a las características de determinados grupos de consumidores.</p>
    <p class="cr">CR2.1 Un sistema de información se diseña, permitiendo evaluar en todo momento, con respecto a las ventas:</p>
    <p class="cr guion">–	Los precios.</p>
    <p class="cr guion">–	Los productos culinarios vendidos.</p>
    <p class="cr guion">–	El grado de satisfacción de los clientes.</p>
    <p class="cr guion">–	La cifra de ventas.</p>
    <p class="cr guion">–	La frecuencia en la demanda de cada plato.</p>
    <p class="cr">CR2.2 Las posibles desviaciones se analizan detalladamente, una vez evaluadas las ventas de productos culinarios, elaborando un plan de acción para corregirlas.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Las oportunidades del mercado y el desarrollo de nuevos productos culinarios se estiman, una vez evaluada la evolución del mismo, con el propósito de dar respuesta a la demanda potencial.</p>
    <p class="cr">RP3: Fijar los precios de los productos gastronómicos de forma que se cumplan los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR3.1 Para cada uno de los productos culinarios que componen la oferta gastronómica del establecimiento se fijan los precios estándares y los precios de coste.</p>
    <p class="cr">CR3.2 El precio de venta se determina teniendo en cuenta:</p>
    <p class="cr guion">–	La política de precios del establecimiento.</p>
    <p class="cr guion">–	El precio medio pedido y el precio medio ofrecido.</p>
    <p class="cr guion">–	Los costes de materia prima.</p>
    <p class="cr guion">–	Las oscilaciones del mercado.</p>
    <p class="cr guion">–	Los gastos generales.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Un sistema de control diario de costes de producción culinaria se aplica para conocer, con un mínimo de error, si los costes reales se ajustan a los costes teóricos, posibilitando tomar medidas correctoras en los precios.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Los márgenes se calculan a partir de los costes de producción culinaria.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción Equipos informáticos. Programas informáticos específicos. Internet e Intranet. Página web del establecimiento. Equipos y material de oficina.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Análisis del mercado. Programas de ventas y ofertas gastronómicas tales como carta, menú, menús especiales, sugerencias u otras ofertas gastronómicas, diseñados y establecidos. Sistema de rotación de la oferta gastronómica establecido. Evaluación de las ventas realizada. Adaptación de ofertas gastronómicas. Precios de los productos gastronómicos fijados.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Estudios y datos sobre el mercado. Plan de marketing o de comercialización. Bases de datos y directorios. Informes y listados. Informaciones facilitadas por los clientes. Información interna referente a políticas y programas de la empresa. Información interdepartamental y jerárquica. Software aplicado. Impresos varios. Información nutricional. Manuales de dietas.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 8</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: GESTIONAR PROCESOS DE APROVISIONAMIENTO EN RESTAURACIÓN</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1064_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Definir y organizar los procesos técnicos de aprovisionamiento y almacenaje de bebidas, géneros crudos y semielaborados, elaboraciones culinarias y otros materiales, generando la información técnica o dando las instrucciones necesarias para asegurar la calidad de los suministros.</p>
    <p class="cr">CR1.1 Las necesidades de materias primas, géneros y bebidas de que debe aprovisionarse el establecimiento se concretan, especificando su nivel de calidad y las características de identificación comercial que faciliten el pedido.</p>
    <p class="cr">CR1.2 La calidad de las mercancías se determina teniendo en cuenta los gustos y necesidades de los clientes y los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Las operaciones y fases del proceso de aprovisionamiento se establecen, determinando las características de cantidad, calidad, caducidad, embalaje, temperatura y sanitarias que se deben controlar en la recepción.</p>
    <p class="cr">CR1.4 La distribución de las diversas zonas o áreas de almacenamiento y circulación se definen con criterios lógicos.</p>
    <p class="cr">CR1.5 Las operaciones, fases y puntos críticos del proceso de almacenamiento y suministro se establecen, teniendo en cuenta las características organolépticas, las condiciones de conservación de las mercancías, su rotación, los factores de riesgo y la normativa higiénico-sanitaria aplicable.</p>
    <p class="cr">CR1.6 Los equipos y máquinas utilizables en la manipulación y acondicionamiento de las provisiones se establecen.</p>
    <p class="cr">CR1.7 Los recursos humanos y materiales se asignan, optimizando el proceso y teniendo en cuenta los niveles de calidad previstos.</p>
    <p class="cr">CR1.8 Los procedimientos de control para determinar la capacidad y eficacia de los procesos técnicos de aprovisionamiento, almacenaje y distribución se establecen.</p>
    <p class="cr">CR1.9 Los procedimientos de compra y recepción de productos sometidos a condiciones especiales, tales como insularidad o productos internacionales, se aplican conforme a lo establecido por las autoridades aeroportuarias.</p>
    <p class="cr">CR1.10 La selección de productos a granel y que generen menor cantidad de residuos se prefieren frente a aquellos que se presentan en envases individuales.</p>
    <p class="rp">RP2: Aplicar sistemas de control del aprovisionamiento de forma que se satisfagan las exigencias de la producción y los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR2.1 En la aplicación del sistema de control del aprovisionamiento se contempla:</p>
    <p class="cr guion">–	El proceso de selección de las fuentes de suministro.</p>
    <p class="cr guion">–	El seguimiento de los pedidos.</p>
    <p class="cr guion">–	El proceso administrativo de recepción.</p>
    <p class="cr guion">–	La aprobación del pago a los proveedores.</p>
    <p class="cr guion">–	El control de los almacenes.</p>
    <p class="cr">CR2.2 Los estándares de especificación de compras de cada uno de los artículos que es necesario adquirir se establecen con sus colaboradores, y en el caso de catering, con sus clientes de acuerdo con el método previamente establecido.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Al seleccionar a los proveedores se tienen en cuenta como criterios que:</p>
    <p class="cr guion">–	La calidad del producto se ajusta a los niveles previamente establecidos.</p>
    <p class="cr guion">–	El plazo de entrega es oportuno.</p>
    <p class="cr guion">–	El precio se adecua a la calidad de la mercancía, las condiciones de pago y el plazo de entrega.</p>
    <p class="rp">RP3: Dirigir la gestión de compras y recepción de mercancías necesarias para cubrir las exigencias de la producción.</p>
    <p class="cr">CR3.1 Las características cuantitativas y cualitativas de cada uno de los géneros utilizables se identifican, elaborando las fichas de especificación técnica.</p>
    <p class="cr">CR3.2 Las fichas de especificación técnica se actualizan de acuerdo con los cambios habidos en el mercado y en las ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Las operaciones y fases del proceso de aprovisionamiento se verifican en cuanto a su desarrollo conforme a las pautas sobre características de cantidad, calidad, caducidad, embalaje, temperatura y sanitarias establecidas para el control en la recepción de los géneros.</p>
    <p class="cr">CR3.4 En la solicitud de compra se comprueba que se han tenido en cuenta las previsiones de producción, las existencias y los mínimos y máximos de existencias previamente determinados.</p>
    <p class="cr">CR3.5 Se asegura que la recepción de los artículos solicitados se efectúa comprobando que cumplen con la petición de compra y el estándar de calidad.</p>
    <p class="cr">CR3.6 Se asegura que las materias primas recibidas se corresponden con las que constan en el pedido realizado con anterioridad y que además cumplen con: unidades y pesos netos solicitados y establecidos, nivel de calidad definido, fecha de caducidad, embalaje en perfecto estado, temperatura adecuada y registros sanitarios.</p>
    <p class="cr">CR3.7 Se asegura el stock mínimo de material y equipos necesario para ofrecer el servicio a los diferentes clientes de catering.</p>
    <p class="rp">RP4: Gestionar el almacenamiento de alimentos, bebidas y materiales recibidos de manera que se mantengan en perfecto estado hasta su utilización.</p>
    <p class="cr">CR4.1 Se asegura que el almacenamiento de las mercancías se realiza teniendo en cuenta sus características organolépticas, temperatura y grado de humedad de conservación, normas de almacenamiento, su rotación y factores de riesgo.</p>
    <p class="cr">CR4.2 Se asegura que la ficha de almacén se formaliza de acuerdo con los procedimientos establecidos.</p>
    <p class="cr">CR4.3 Se asegura que los artículos se almacenan de acuerdo con los criterios de racionalización que facilitan su aprovisionamiento y distribución.</p>
    <p class="cr">CR4.4 Se asegura que el mal estado o rotura de las mercancías objeto de almacenamiento se tienen en cuenta para el control de aprovisionamiento.</p>
    <p class="cr">CR4.5 Las condiciones de limpieza, ambientales y sanitarias de los almacenes, que impiden el desarrollo bacteriológico nocivo y aseguran la conservación, son objeto de comprobación para su cumplimiento.</p>
    <p class="rp">RP5: Dirigir la formalización y control de los inventarios de mercancías, utensilios, mobiliario y equipos, de modo que se pueda conocer su cantidad, grado de rotación y conservación, prestando asistencia técnica y operativa.</p>
    <p class="cr">CR5.1 Los procedimientos para valorar económicamente las existencias y las bajas y para confeccionar los planes de reposición y amortización, se establecen.</p>
    <p class="cr">CR5.2 Los planes de reposición y amortización a corto, medio y largo plazo se confeccionan teniendo en cuenta las previsiones de utilización para cada periodo predeterminado.</p>
    <p class="cr">CR5.3 Los inventarios de existencias y los registros de bajas se asignan, para su realización, a las personas idóneas, dando las instrucciones con precisión y claridad, estableciendo las fechas, horarios y tiempos más convenientes, y prestando asistencia técnica y operativa si fuera necesario.</p>
    <p class="cr">CR5.4 Las diferentes ubicaciones de las cargas en el sector del catering de transporte se tienen en cuenta en el procedimiento de inventario.</p>
    <p class="cr">CR5.5 Los resultados de los controles se verifican haciendo, en caso necesario, los muestreos que sean precisos y ordenando las rectificaciones oportunas.</p>
    <p class="cr">CR5.6 Las actualizaciones de dichos inventarios se aseguran, manteniendo siempre el stock mínimo fijado para la utilización de géneros culinarios, bebidas, otros materiales, equipos y utensilios.</p>
    <p class="cr">CR5.7 Los informes necesarios relativos a la cantidad, nivel de consumo y grado de rotación y conservación de mercancías, equipos y utensilios se realizan, valorando económicamente las existencias, pérdidas y necesidades de reposición, y elaborando las correspondientes solicitudes.</p>
    <p class="rp">RP6: Supervisar los procesos de aprovisionamiento y almacenaje de géneros, de modo que se eviten y corrijan posibles desviaciones respecto al coste del producto y al estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="cr">CR6.1 Durante los procesos necesarios para el aprovisionamiento y almacenaje de géneros:</p>
    <p class="cr guion">–	Las instrucciones pertinentes se transmiten de forma clara, comprobando que han sido asimiladas por sus colaboradores.</p>
    <p class="cr guion">–	Las desviaciones, anomalías o fallos detectados, se verifican en cuanto a su solución.</p>
    <p class="cr guion">–	Se comprueba que el personal dependiente ha realizado sus labores de acuerdo con los planes e instrucciones que se hayan establecido, y conforme a las normas de seguridad e higiene generales y específicas de la actividad.</p>
    <p class="cr guion">–	Se comprueba que los resultados satisfacen los niveles de calidad establecidos, tomando las medidas oportunas y dando un tratamiento adecuado a la «no conformidad».</p>
    <p class="cr">CR6.2 Al personal dependiente se le asiste y forma técnicamente cuando es necesario.</p>
    <p class="cr">CR6.3 En el proceso se interviene operativamente ante causas imprevistas e insuficiencias técnicas y cuantitativas del personal.</p>
    <p class="rp">RP7: Controlar consumos de modo que se puedan determinar los costes de las bebidas y alimentos empleados y procurar el máximo aprovechamiento de los productos.</p>
    <p class="cr">CR7.1 Los vales de pedido se comprueba que se realizan de acuerdo con las normas establecidas.</p>
    <p class="cr">CR7.2 Los vales de transferencia de productos cedidos a otros departamentos se comprueba que se formalizan de modo que se pueda conocer su coste real.</p>
    <p class="cr">CR7.3 Todos los datos correspondientes a la recepción, almacenamiento, distribución y consumo se comprueban y registran en los soportes y con los procedimientos y códigos establecidos.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Equipos informáticos. Programas informáticos específicos de aprovisionamiento. Equipos y material de oficina. Equipos e instrumentos de medida. Almacenes. Equipos de refrigeración. Materias primas y coadyuvantes. Elaboraciones culinarias. Bebidas. Material fungible de catering. Material inventariable de catering. Material de acondicionamiento, como envases, etiquetas u otros. Extintores y sistemas de seguridad. Uniformes apropiados.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="rp">Procesos técnicos de aprovisionamiento y almacenaje de géneros, bebidas y elaboraciones culinarias definidos y organizados. Sistema de control del aprovisionamiento aplicado. Gestión de compras y recepción de mercancías realizadas. Gestión de almacenamiento de alimentos, bebidas y demás géneros realizada. Inventarios formalizados y controlados. Procesos de aprovisionamiento y almacenaje de géneros supervisados. Control de consumos y estimación de costes realizados.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de material de compañías en catering de transporte. Manuales de procesos y operativos normalizados. Manuales de funcionamiento de equipos, maquinaria e instalaciones para recepción y almacenamiento de mercancías. Órdenes de trabajo. Documentos normalizados, como inventarios, <em>relevé</em>, vales de pedidos, fichas de especificación técnica y fichas de control de consumos. Tablas de temperaturas. Normas de seguridad e higiénico-sanitarias y de manipulación de alimentos.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 9</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: ORGANIZAR PROCESOS DE PRODUCCIÓN CULINARIA</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1065_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Definir los procesos técnicos de elaboración culinaria, conservación y envasado, generando la información técnica necesaria para asegurar la factibilidad de la producción y participando en la formación y evaluación del personal colaborador.</p>
    <p class="cr">CR1.1 Los procesos y procedimientos técnicos de elaboración culinaria, conservación y envasado se definen para conseguir la mayor eficacia en función de los medios disponibles y del tipo de establecimiento de restauración.</p>
    <p class="cr">CR1.2 Las materias primas y géneros necesarios para los procesos se concretan, determinando su nivel de calidad.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Las operaciones y fases básicas de los procesos se definen, teniendo en cuenta la normativa higiénico-sanitaria aplicable.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Los equipos, máquinas, útiles y herramientas precisos se establecen.</p>
    <p class="cr">CR1.5 Los parámetros de operación de los equipos y los puntos críticos de los procesos se determinan.</p>
    <p class="cr">CR1.6 El tiempo asignado para la ejecución de los diversos procesos y procedimientos se calcula y establece.</p>
    <p class="cr">CR1.7 Los procedimientos de control establecidos permiten determinar la capacidad y eficacia de los procesos de producción de la unidad.</p>
    <p class="cr">CR1.8 El proceso de control de la calidad se establece, determinando las pautas de inspección que incluyan:</p>
    <p class="cr guion">–	Operaciones y fases de control.</p>
    <p class="cr guion">–	Dispositivos, instrumentos y parámetros de control.</p>
    <p class="cr guion">–	Las características de calidad más significativas de los productos intermedios y finales.</p>
    <p class="cr guion">–	Los criterios de aceptación/rechazo.</p>
    <p class="cr">CR1.9 Los recursos humanos y materiales necesarios se determinan y asignan a los procesos, teniendo en cuenta la optimización de la producción y los niveles de calidad previstos.</p>
    <p class="cr">CR1.10 Los manuales de operaciones, o documentos equivalentes, para la asistencia y formación técnica de su equipo, se elaboran de forma que proporcionen la información necesaria para la ejecución de las tareas asignadas.</p>
    <p class="cr">CR1.11 Los criterios de evaluación para el seguimiento de la labor efectuada por el personal a su cargo se establecen de forma que permitan conocer su eficacia en el trabajo.</p>
    <p class="cr">CR1.12 En la formación técnica del personal colaborador se participa.</p>
    <p class="rp">RP2: Organizar procesos de elaboración culinaria, conservación y envasado, y establecer planes específicos de producción para conseguir unos resultados adecuados y rentables, los niveles de calidad previstos y la optimización de los procesos.</p>
    <p class="cr">CR2.1 La disposición de equipos y máquinas, la distribución de las diversas áreas de producción y el flujo de materias primas, géneros, productos intermedios y desperdicios se determinan.</p>
    <p class="cr">CR2.2 En la organización del espacio físico correspondiente al área de su responsabilidad se tiene en cuenta:</p>
    <p class="cr guion">–	La adaptación a los medios disponibles.</p>
    <p class="cr guion">–	El establecimiento de un flujo de trabajo rápido.</p>
    <p class="cr guion">–	La facilidad en el contacto y comunicación personal.</p>
    <p class="cr guion">–	La optimización de las tareas y circulaciones, adaptándose a las directrices de la empresa, la capacidad del establecimiento, fórmula de restauración y tipo de oferta gastronómica, el presupuesto económico y la relación eficacia - coste de cada elemento así como los principios básicos de ergonomía, seguridad e higiene.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Los planes específicos de producción culinaria se establecen teniendo en cuenta:</p>
    <p class="cr guion">–	Las características del establecimiento: fórmula de restauración, tipo de oferta gastronómica, capacidad, categoría, ubicación, política de empresa, tipo de clientes y otras.</p>
    <p class="cr guion">–	Los medios humanos y materiales disponibles.</p>
    <p class="cr guion">–	La estructura organizativa establecida.</p>
    <p class="cr guion">–	Los procesos y procedimientos definidos.</p>
    <p class="cr guion">–	Las técnicas propias del área.</p>
    <p class="cr">CR2.4 Los sistemas de raciones y gramajes se aplican en función de las necesidades nutricionales.</p>
    <p class="cr">CR2.5 Las necesidades de personal se identifican para cumplir los planes específicos de producción culinaria establecidos.</p>
    <p class="cr">CR2.6 La contratación de personal para cubrir las necesidades detectadas se propone, participando en el reclutamiento y selección de los candidatos.</p>
    <p class="cr">CR2.7 La distribución, la asignación de tareas y la formulación de instrucciones se realiza teniendo en cuenta las exigencias de producción culinaria, las prioridades establecidas, la capacitación y las características del personal.</p>
    <p class="cr">CR2.8 Los turnos, horarios, vacaciones y días libres del personal a su cargo se determinan en función de las necesidades del servicio y conforme a la legislación laboral y convenios colectivos vigentes.</p>
    <p class="rp">RP3: Coordinar los procesos de elaboración culinaria con los procesos de servicio.</p>
    <p class="cr">CR3.1 El tiempo desde la terminación del plato y la recogida por parte del servicio se controla y se asegura que es lo más breve posible, sin que afecte a la temperatura del plato ni a los tiempos de espera por parte del cliente.</p>
    <p class="cr">CR3.2 La información sobre la composición, el tiempo de servicio y las técnicas de elaboración del plato se transmite al personal de servicio de modo que se asegure su explicación a los clientes.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Los estándares establecidos en la composición y presentación de cada plato se dan a conocer al personal de servicio para que éste pueda detectar anomalías antes de proceder a su servicio al cliente.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Las prioridades de consumo u objetivos de venta se dan a conocer al personal de servicio para que éste los materialice.</p>
    <p class="cr">CR3.5 El protocolo y la forma correcta de servir el plato, desde el punto de vista gastronómico, se explica al personal de comedor para asegurar un servicio conforme a dichas pautas.</p>
    <p class="cr">CR3.6 Las observaciones de los clientes transmitidas por el personal de servicio sobre la elaboración y presentación de los platos, o sobre sus curiosidades y gustos gastronómicos, se analizan e integran para la toma de decisiones en cuanto a variación del plato o incorporación de novedades.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="sangría 2 de t. independiente">Equipos informáticos. Programas informáticos. Medios y materiales de oficina en general. Instalaciones, mobiliario y equipamiento de cocina.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Procesos técnicos de elaboración culinaria, conservación y envasado definidos y organizados. Planes específicos de producción culinaria establecidos. Asistencia en la formación y evaluación del personal colaborador prestada. Procesos de elaboración culinaria coordinados con los de servicio.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Información interna referente a las políticas y programas de la empresa y a los procesos, procedimientos y métodos de organización y operación. Información interdepartamental y jerárquica. Manuales de archivo y gestión de la información. Manuales de elaboración de documentos. Manuales de comunicación. Manuales de procedimientos de control de calidad culinaria. Fichas técnicas de elaboración o conservación culinarias, instrucciones, órdenes, memorandos, circulares, memorias, informes, guías. Manuales de operación. Manuales de funcionamiento y mantenimiento de equipos. Sistemas de raciones y gramajes.</p>
    <p class="título apartado">Unidad de competencia 10</p>
    <p class="unidad de competencia">Denominación: ADMINISTRAR UNIDADES DE PRODUCCIÓN CULINARIA</p>
    <p class="título apartado">Nivel: 3</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UC1066_3</p>
    <p class="título apartado">Realizaciones profesionales y criterios de realización</p>
    <p class="rp">RP1: Proponer objetivos y planes, para la unidad de producción culinaria de su responsabilidad, que sean viables y se integren en la planificación general del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR1.1 Por medio de información directa y expresa se accede al conocimiento de los planes generales de la empresa y de los específicos que afectan a su área de actuación.</p>
    <p class="cr">CR1.2 Los objetivos de carácter particular para la unidad o departamento de su responsabilidad se definen y se proponen a las instancias superiores.</p>
    <p class="cr">CR1.3 Las opciones de actuación se identifican y evalúan, y se seleccionan las más adecuadas para la consecución de los objetivos fijados, teniendo en cuenta la disponibilidad de recursos y las características de la empresa.</p>
    <p class="cr">CR1.4 Los planes y acciones para conseguir los objetivos fijados dentro de su área de responsabilidad se formulan y cuantifican.</p>
    <p class="cr">CR1.5 En la elaboración de los planes de emergencia del establecimiento se participa.</p>
    <p class="rp">RP2: Confeccionar los presupuestos de la unidad de producción culinaria de su responsabilidad y efectuar el seguimiento económico y el control presupuestario.</p>
    <p class="cr">CR2.1 Los datos históricos de la unidad o departamento de su responsabilidad se revisan y las previsiones económicas se establecen de acuerdo con la planificación general del establecimiento y con los objetivos fijados para su ámbito de actuación.</p>
    <p class="cr">CR2.2 Los presupuestos económicos y de tesorería para su unidad o departamento se confeccionan aplicando técnicas de previsión y presupuestación, y estableciendo su cuantificación y periodificación.</p>
    <p class="cr">CR2.3 Los presupuestos anuales específicos para la dotación de equipos y materiales correspondientes a su unidad o departamento, desglosando gastos fijos y gastos variables, se presentan a sus superiores jerárquicos con el fin de proyectar los objetivos de su área de actuación para el año siguiente y de considerar las observaciones que éstos formulen para hacer las modificaciones necesarias.</p>
    <p class="cr">CR2.4 El procedimiento para el seguimiento del presupuesto de su unidad o departamento se define.</p>
    <p class="cr">CR2.5 El control presupuestario se efectúa en los plazos y términos establecidos, comprobando el cumplimiento de los objetivos económicos.</p>
    <p class="cr">CR2.6 Los cálculos necesarios para detectar posibles desviaciones respecto a los objetivos económicos se realizan de forma precisa, proponiendo las medidas correctivas adaptadas a cada caso.</p>
    <p class="cr">CR2.7 Los resultados del control presupuestario se transmiten mediante los informes adecuados a las personas y departamentos correspondientes, en el tiempo y forma establecidos.</p>
    <p class="rp">RP3: Colaborar en el establecimiento de la estructura organizativa general de la unidad de producción culinaria y sus sistemas de gestión de la información de modo que se dé respuesta a los objetivos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR3.1 El tipo de estructura organizativa que resulta más adecuado para el logro de los objetivos y planificación establecidos se contribuye a determinar.</p>
    <p class="cr">CR3.2 Las funciones y tareas que deben realizarse y las relaciones internas a que dan lugar se contribuyen a determinar.</p>
    <p class="cr">CR3.3 Los puestos de trabajo y el perfil profesional de las personas que deben ocuparlos se contribuyen a definir.</p>
    <p class="cr">CR3.4 Los sistemas de gestión interna de la información y organización de los soportes se contribuyen a establecer para su utilización interna.</p>
    <p class="cr">CR3.5 La documentación necesaria para el buen funcionamiento de la unidad de producción culinaria se contribuye a establecer y controlar de modo que se asegure la coordinación de recursos, tareas y la transmisión de información a los departamentos y subdepartamentos relacionados.</p>
    <p class="rp">RP4: Integrar al personal dependiente en el marco de relaciones de la unidad de producción culinaria de su responsabilidad para que realice las tareas asignadas con eficacia y eficiencia.</p>
    <p class="cr">CR4.1 La integración en el equipo de trabajo de nuevo personal se realiza:</p>
    <p class="cr guion">–	Facilitando y explicando, en caso necesario, el manual de acogida del establecimiento.</p>
    <p class="cr guion">–	Estableciendo el periodo idóneo de adaptación para cada nueva incorporación.</p>
    <p class="cr guion">–	Explicando las operaciones y procesos más significativos que se deban realizar.</p>
    <p class="cr guion">–	Dando información sobre la empresa, su organización, imagen y otros aspectos de interés.</p>
    <p class="cr guion">–	Facilitando la comunicación con los demás miembros del equipo.</p>
    <p class="cr">CR4.2 La impartición en su departamento de programas de formación, para el desarrollo, motivación y promoción profesional del personal dependiente, es objeto de propuesta razonada a sus superiores.</p>
    <p class="cr">CR4.3 Los instrumentos necesarios para que el equipo dependiente realice su trabajo de forma eficiente se determinan con el fin de facilitar la cohesión, motivación, formación, control interno y evaluación de resultados.</p>
    <p class="rp">RP5: Dirigir al personal dependiente, involucrándolo en los objetivos y motivándolo para que tenga una alta capacidad de respuesta a las necesidades de la empresa y sus clientes y desarrolle su profesionalidad.</p>
    <p class="cr">CR5.1 Las motivaciones del personal dependiente en su ámbito de responsabilidad se identifican para procurar su satisfacción.</p>
    <p class="cr">CR5.2 Las metas y objetivos de la empresa se explican para su comprensión y asunción por cada miembro del equipo humano, de forma que se involucre en los mismos y se integre en el grupo de trabajo y en la empresa.</p>
    <p class="cr">CR5.3 La motivación del personal se logra promoviendo y valorando el trabajo en equipo, la iniciativa, el esfuerzo y la creatividad.</p>
    <p class="cr">CR5.4 Las responsabilidades y funciones del personal se determinan.</p>
    <p class="cr">CR5.5 La delegación de autoridad en el personal dependiente se efectúa animando a la iniciativa personal y a la creatividad en el desarrollo de su trabajo, y exigiendo la responsabilidad correspondiente como medida de motivación.</p>
    <p class="cr">CR5.6 Las instrucciones e indicaciones al personal se transmiten, asegurándose de su comprensión.</p>
    <p class="cr">CR5.7 Las reuniones necesarias con el personal, para establecer objetivos y para efectuar el seguimiento del desempeño, se fijan y dirigen, formalizando los informes pertinentes.</p>
    <p class="cr">CR5.8 La formación y evaluación del personal dependiente se realiza para facilitar su integración en la empresa y una realización eficaz y eficiente de las tareas asignadas.</p>
    <p class="cr">CR5.9 La productividad, el rendimiento y la consecución de objetivos del personal se evalúan, reconociendo el éxito y corrigiendo actitudes y actuaciones.</p>
    <p class="rp">RP6: Prestar asesoramiento y atención especiales a los clientes, profundizando en la información gastronómica, para satisfacer sus expectativas y cumplir con los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR6.1 Se profundiza en la información gastronómica facilitada por el personal de servicio, cuando así lo requieran los clientes o las normas internas de la empresa, de modo que se cubran las expectativas de éstos ante el interés, deseo o curiosidad manifestados y los objetivos económicos del establecimiento.</p>
    <p class="cr">CR6.2 La correcta apariencia personal y la atención especializada a las peticiones de información gastronómica de la clientela permiten transmitir una buena imagen de la empresa, dar confianza a los clientes y facilitar la venta, desarrollando todo el proceso de atención y asesoramiento con creatividad.</p>
    <p class="cr">CR6.3 Una o varias alternativas se presentan, en caso de no poder ofrecer el servicio gastronómico solicitado por el cliente, intentando que se adapten a los gustos del mismo.</p>
    <p class="cr">CR6.4 Las peticiones, quejas o reclamaciones de los clientes se atienden con amabilidad, eficacia y máxima discreción, tomando las medidas oportunas para su resolución.</p>
    <p class="cr">CR6.5 A los clientes se les despide, en su caso, cortésmente, comprobando su nivel de satisfacción y potenciando la solicitud de futuros servicios.</p>
    <p class="cr">CR6.6 La comunicación con los clientes es fluida, utilizando el medio más eficaz para poder conseguir la interacción y comprensión suficientes en el proceso de comunicación para prestar el servicio.</p>
    <p class="rp">RP7: Implementar y gestionar, en su ámbito de responsabilidad, la cultura de la calidad y el sistema de calidad adoptado por la entidad.</p>
    <p class="cr">CR7.1 Los procesos y servicios en su ámbito de responsabilidad se diseñan con su contribución, aportando su conocimiento sobre las expectativas de los clientes y colaborando en la determinación de estándares de calidad y en la formulación de procedimientos e instrucciones de trabajo acordes con el sistema de calidad.</p>
    <p class="cr">CR7.2 La cultura de la calidad se difunde entre el personal a su cargo, instruyéndole en el sistema y herramientas de calidad y fomentando su participación en la mejora continua.</p>
    <p class="cr">CR7.3 El sistema de calidad se implementa, identificando las condiciones adversas a la calidad, tanto actuales como potenciales, y diseñando y ejecutando planes de mejora.</p>
    <p class="cr">CR7.4 El sistema de indicadores y de control de la calidad interna se define, analizando los datos aportados, informando a sus superiores y a otros departamentos implicados y definiendo y aplicando acciones preventivas y correctivas.</p>
    <p class="cr">CR7.5 Los procedimientos para la recogida y análisis de información sobre la calidad externa y las encuestas de satisfacción se diseñan con su colaboración, facilitando y fomentando la participación de los clientes.</p>
    <p class="cr">CR7.6 La aplicación de los procedimientos e instrucciones y el cumplimento de los estándares y normas se comprueba, efectuando la evaluación periódica y sistemática de la calidad en su ámbito de responsabilidad.</p>
    <p class="título apartado">Contexto profesional</p>
    <p class="título apartado">Medios de producción</p>
    <p class="normal">Equipos informáticos. Programas informáticos de gestión de restauración. Medios y materiales de oficina en general.</p>
    <p class="título apartado">Productos y resultados</p>
    <p class="normal">Planificación eficiente de la unidad de su responsabilidad. Control presupuestario. Integración y dirección del personal colaborador. Clientes asesorados y atendidos. Cultura y sistema de calidad implementados y gestionados.</p>
    <p class="título apartado">Información utilizada o generada</p>
    <p class="normal">Manuales de planificación. Información interna referente a políticas y programas de la empresa y a procesos, procedimientos y métodos de operación, así como a acuerdos y contratos con clientes. Plan de seguridad del establecimiento. Información interdepartamental y jerárquica. Manuales de archivo y gestión de la información. Manuales de procedimientos administrativos. Formularios de presupuestación. Manuales de elaboración de documentos. Manuales de comunicación. Informes de gestión de recursos humanos. Cartas y otras ofertas gastronómicas. Normas de protocolo en restauración. Manuales de procedimientos de control de calidad.</p>
    <p class="título apartado">III.	FORMACIÓN DEL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 1</p>
    <p class="título apartado">Denominación: TRATAMIENTO DE GÉNEROS CULINARIOS</p>
    <p class="título apartado">Código: MF1058_3</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC1058_3: Aplicar y supervisar la ejecución de todo tipo de técnicas de manipulación, conservación y regeneración de alimentos.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 110 horas</p>
    <p class="normal">UNIDAD FORMATIVA 1</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación: </strong>SUPERVISIÓN DE LAS OPERACIONES PRELIMINARES Y TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN.</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UF1355</p>
    <p class="normal"><strong>Duración: </strong>50 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia</strong>: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1 y con la RP4 en lo relativo a la supervisión de la preelaboración y elaboración de los géneros culinarios.</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Supervisar la realización de las operaciones de preelaboración de los géneros culinarios, en función del plan de trabajo establecido, de las elaboraciones culinarias que se vayan a realizar o de las necesidades de comercialización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Identificar necesidades de aprovisionamiento interno de materias primas para su preparación derivadas de ofertas gastronómicas o planes de trabajo determinados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 En un supuesto práctico de preelaboración de géneros culinarios, controlar la selección los equipos, máquinas, útiles y herramientas que se deberán emplear de acuerdo con las operaciones a realizar y en función de su rendimiento óptimo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 En un supuesto práctico de preelaboración de géneros culinarios, controlar las operaciones que precisan las materias primas de uso más común de acuerdo con su estado para su posterior preelaboración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 En un supuesto práctico de preelaboración de géneros culinarios, inspeccionar las operaciones de limpieza y acondicionamiento de los géneros culinarios de acuerdo con la naturaleza de los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.5 En un supuesto práctico de limpieza de maquinaria, dirigir las operaciones de limpieza y acondicionamiento de equipos e instalaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.6 Controlar las operaciones de racionamiento en todos los géneros culinarios a fin de obtener todo tipo de piezas, dejándolos aptos para su conservación o posterior elaboración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.7 Argumentar la importancia de obtener el máximo provecho a las materias primas utilizadas en el proceso, evitando costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Supervisar los procesos de manipulación de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Aplicar procedimientos de control para comprobar la correcta manipulación en crudo de toda clase de géneros culinarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Aplicar procedimiento de control del almacenaje en crudo de los géneros manipulados de modo que resulten aptos para su posterior utilización</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Evitar y corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas de tratamiento y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Contenidos</p>
    <p class="párrafo de lista">
      <strong>1.	Aprovisionamiento interno de las diferentes materias primas y almacenamiento</strong>
    </p>
    <p class="párrafo de lista">–	Estocaje.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Recepción de mercancías y control de calidad:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Albaranes y pedidos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Identificación de las materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conocimiento de las diferentes zonas de almacenamiento:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámaras frigoríficas de verduras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámara y timbres de pescados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámaras y timbres de productos cárnicos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámara de productos lácteos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Congeladores.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Almacenes de productos no perecederos o economato.</p>
    <p class="párrafo de lista">
      <strong>2.	</strong>
      <strong> </strong>
      <strong>Técnicas de preelaboración de géneros culinarios </strong>
    </p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos de corte, características y aplicaciones:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Verduras:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cincelar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Brunoise.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Juliana.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mirepoix.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Paisana.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cuartier.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mencey.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mondar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Pelar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Vivo.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tornear.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pescados:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Filetear.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Desbarbar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Despellejar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Desescamar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Vaciar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Supremas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Rodajas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Medallones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Mariscos:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Pelar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Capar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Abrir.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cortar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Carnes:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Deshuesado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Limpieza.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Bridado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Troceado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Trinchado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mechado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Racionamiento.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Riesgos en la ejecución.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Términos culinarios relacionados con la preelaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">
      <strong>3.	Equipos, maquinaria y útiles asociados</strong>
    </p>
    <p class="párrafo de lista">–	Gran maquinaria.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Pequeña maquinaria.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Útiles asociados:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Menaje:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tablas de corte.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ollas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Recipientes gastronorm.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Chinos y escurridores.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cazos, arañas y espumaderas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Herramientas de corte:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Peladores.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mandolinas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cuchillos.</p>
    <p class="párrafo de lista">
      <strong>4.	Procesos de aprovechamiento de géneros culinarios </strong>
    </p>
    <p class="párrafo de lista">–	Formas de aprovechamiento:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aprovechamiento de recortes para diferentes preparaciones:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Espinas para fumet o caldos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Huesos para jugos o fondos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Recortes de carne, pescado, verdura y fruta para rellenos o coulis.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Presentaciones de alimentos aprovechados:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Complemento o guarnición de un plato.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tapas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aperitivos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Buffet.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Base de otras preparaciones complejas.</p>
    <p class="párrafo de lista">5.	Limpieza de instalaciones, equipos y maquinaria de cocina</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Equipos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Hornos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Salamandras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocinas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Batidores.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Otros.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	 Instalaciones:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Local.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámaras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Almacenes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Herramientas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cuchillos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Petit menage.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Supervisión de la desinfección en el área de trabajo.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Medidas de seguridad en la limpieza.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sistemas de limpieza para cada máquina.</p>
    <p class="normal">UNIDAD FORMATIVA 2</p>
    <p class="título apartado">Denominación: CONTROL DE LA CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS PARA EL CONSUMO Y DISTRIBUCIÓN COMERCIAL</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UF1356</p>
    <p class="normal"><strong>Duración: </strong>30 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia: </strong>Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y con la RP4 en lo relativo a la supervisión en los procesos de conservación y envasado.</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Controlar los métodos para la conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, asegurando su utilización o consumo posteriores en condiciones óptimas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 En un supuesto práctico de conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, dirigir la selección de los equipos, máquinas, útiles y herramientas que se deberán emplear de acuerdo con las operaciones a realizar y en función de su rendimiento óptimo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 En un supuesto práctico de conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, controlar, con los equipos precisos, las operaciones necesarias para el proceso de conservación o envasado de géneros y elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 En un supuesto práctico de conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, aplicar normas de control establecidas para evaluar resultados intermedios y finales de cada operación, a fin de obtener un producto final de acuerdo con el nivel de calidad predeterminado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 En un supuesto práctico de conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, justificar el lugar de conservación de los productos obtenidos teniendo en cuenta el destino o consumo asignados, las características derivadas del sistema adoptado y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.5 En un supuesto práctico de conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, realizar medidas correctivas durante el proceso de conservación y, para la obtención de un producto en perfectas condiciones para su utilización posterior.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.6 En un supuesto práctico de limpieza de maquinaria, dirigir las operaciones de limpieza y acondicionamiento de equipos e instalaciones.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Desarrollar procedimientos de supervisión de los procesos, conservación y envasado de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Aplicar procedimientos de control para comprobar la correcta conservación y envasado de toda clase de alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 En casos prácticos de procesos de, conservación y envasado de alimentos:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Comprobar que el supuesto personal dependiente realiza sus tareas de acuerdo a los planes e instrucciones establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Evitar y corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas de tratamiento y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Prestar asistencia técnica y operativa al supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="normal">Contenidos</p>
    <p class="párrafo de lista">1.	Sistemas y métodos de conservación</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Operaciones y fases necesarias.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sistemas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Frescos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Refrigerados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pasteurizados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Al vacío.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Congelados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Desecados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Liofilizados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Marinados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Ahumados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Salazones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Escabeches.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Equipos asociados:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Hornos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Roner.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámaras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Ahumadoras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Congeladores.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Envasadoras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Liofilizadoras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Abatidores de temperatura.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Desecadoras.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Limpieza de equipos de conservación:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Envasadores.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Abatidores de temperatura.</p>
    <p class="párrafo de lista">
      <strong>2.	Normas de control en la correcta conservación de los géneros</strong>
    </p>
    <p class="párrafo de lista">–	Análisis de peligros y puntos de control crítico.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Operaciones necesarias para la conservación y presentación comercial de géneros y productos culinarios.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ejecución de controles de calidad:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Las buenas prácticas de manufactura.</p>
    <p class="párrafo de lista">3.	Almacenamiento y conservación de los géneros según consumo</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos de almacenamiento según la materia prima o alimento.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Recepción y control de mercancías.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Acondicionamiento previo al almacenaje.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Etiquetado de los alimentos: fecha y nombre.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Normas higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Limpieza de instalaciones:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Local.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámaras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Timbres.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Almacenes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Productos adecuados en de la desinfección de las áreas de conservación y embasado.</p>
    <p class="normal">UNIDAD FORMATIVA 3</p>
    <p class="título apartado">Denominación: REGENERACIÓN ÓPTIMA DE ALIMENTOS.</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UF1357</p>
    <p class="normal"><strong>Duración: </strong>30 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia: </strong>Esta unidad formativa se corresponde con la RP3 y con la RP4 en lo relativo a la supervisión en los procesos de regeneración.</p>
    <p class="título apartado">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="criterio evaluacion">C1: Explicar y aplicar métodos para la regeneración de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, asegurando su utilización o consumo posteriores en condiciones óptimas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Indicar lugares apropiados para necesidades de regeneración de alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 Explicar los métodos y equipos de regeneración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 Explicitar las necesidades de regeneración que precisan los géneros y las elaboraciones culinarias en función del estado en que se encuentran y posterior utilización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 Supervisar la ejecución las operaciones previas que necesitan los productos en crudo, semielaborados y las elaboraciones culinarias, en función del método o equipo elegido y el destino o consumo asignados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.5 Comprobar las operaciones necesarias para los procesos de regeneración de todo tipo de géneros.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.6 Proponer y aplicar medidas correctivas en función de las señales o información recibidas durante el proceso de regeneración y de acuerdo con los protocolos establecidos, para la obtención de un producto en perfectas condiciones para su utilización posterior.</p>
    <p class="normal">C2: Desarrollar procedimientos de supervisión de los procesos de regeneración de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones culinarias terminadas, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="normal">CE2.1 Aplicar procedimientos de control para comprobar la correcta regeneración de toda clase de alimentos.</p>
    <p class="normal">CE2.2 En casos prácticos de procesos de regeneración de alimentos:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Comprobar que el supuesto personal dependiente realiza sus tareas de acuerdo a los planes e instrucciones establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Evitar y corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas de tratamiento y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Prestar asistencia técnica y operativa al supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Contenidos</p>
    <p class="párrafo de lista">1.	Regeneración de géneros y productos culinarios</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clases de procesos, técnicas y métodos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Equipos asociados:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Hornos mixtos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Armarios o carros de regeneración.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Microondas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocedores a vapor.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Técnicas y métodos adecuados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Operaciones de regeneración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases en la regeneración de productos.</p>
    <p class="párrafo de lista">2.	Procesos de regeneración de alimentos</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de control para correcta manipulación en crudo de toda clase géneros culinarios:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tipos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de control para comprobar la correcta conservación, envasado o presentación comercial de toda clase de alimentos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tipos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de control para comprobar la correcta regeneración de toda clase de alimentos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tipos.</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Unidades formativas</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Duración total en horas de las unidades formativas</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 1 - UF1355</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">50</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">40</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 2 - UF1356</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">30</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">20</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 3 - UF1357</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">30</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">20</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">Secuencia:</p>
    <p class="normal">Las unidades formativas correspondientes a este módulo se pueden programar de manera independiente.</p>
    <p class="normal">
      <strong>Criterios de acceso para los alumnos</strong>
      <strong> </strong>
    </p>
    <p class="normal">Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 2</p>
    <p class="título apartado">Denominación: ELABORACIONES CULINARIAS</p>
    <p class="título apartado">Código: MF1059_3</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC1059_3: Desarrollar y supervisar procesos de preparación y presentación de elaboraciones culinarias básicas, complejas y de múltiples aplicaciones.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 230 horas</p>
    <p class="normal">UNIDAD FORMATIVA 1</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación:</strong> DESARROLLO Y SUPERVISIÓN DEL APROVISIONAMIENTO DE GÉNEROS Y MISE EN PLACE.</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UF1358</p>
    <p class="normal"><strong>Duración: </strong>60 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia: </strong>Esta unidad formativa se corresponde con la RP1.</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="normal">C1: Caracterizar elaboraciones culinarias atendiendo a su composición, producción y servicio, y describir sus procesos de ejecución.</p>
    <p class="normal">CE1.1 Describir elaboraciones culinarias básicas y significativas, indicando las características de los géneros que las componen, el tipo de servicio asociado y los resultados finales que deben obtenerse.</p>
    <p class="normal">CE1.2 Diferenciar los tipos de guarnición/decoración, indicando los géneros que los componen y, de acuerdo con la clase de elaboración culinaria que puedan acompañar, variables económicas y características del servicio.</p>
    <p class="normal">CE1.3 Relacionar elaboraciones culinarias con ofertas gastronómicas de acuerdo con los tipos de establecimientos, las fórmulas de restauración elegidas y áreas o departamentos de producción o servicio de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="normal">CE1.4 A partir de la transmisión oral o escrita de determinadas recetas o fichas técnicas de elaboración, complementadas, en su caso, por las explicaciones pertinentes:</p>
    <p class="normal">–	Hacer interpretar la terminología que contienen, identificando las técnicas de elaboración que se deben aplicar.</p>
    <p class="normal">–	Indicar las necesidades de útiles y equipos para hacer frente a las fases de ejecución de las correspondientes elaboraciones.</p>
    <p class="normal">–	Explicar los procesos de ejecución, describiendo sus fases, operaciones fundamentales, necesidades de tiempo y géneros y orden de trabajo que precisan.</p>
    <p class="normal">–	Representar, mediante gráficos o dibujos adecuados, la presentación de los resultados esperados.</p>
    <p class="normal">C2: Analizar, poner a punto y realizar el proceso de ejecución de elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones que resulten aptas para la elaboración posterior de platos.</p>
    <p class="normal">CE2.1 Describir las elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones, clasificándolas de acuerdo con sus aplicaciones más usuales o procesos de realización.</p>
    <p class="normal">CE2.2 Identificar necesidades de elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones, derivadas de ofertas gastronómicas, dietas específicas o planes de trabajo determinados.</p>
    <p class="normal">CE2.3 Indicar los útiles, herramientas y equipos de trabajo necesarios para hacer frente a la realización de elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones.</p>
    <p class="normal">CE2.4 Efectuar las operaciones necesarias para la obtención de las elaboraciones culinarias con una perfecta manipulación higiénico sanitaria, en el orden y tiempo establecidos y utilizando los equipos de acuerdo con sus normas de uso o instrucciones recibidas.</p>
    <p class="normal">CE2.5 Proponer posibles medidas correctivas en función de los resultados obtenidos en cada una de las operaciones para obtener los niveles de calidad establecidos.</p>
    <p class="normal">CE2.6 Argumentar la importancia de mantener y cuidar las instalaciones y los equipos, y sacar el máximo provecho a las materias primas utilizadas en el proceso, evitando costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="normal">C3: Desarrollar el proceso de aprovisionamiento interno de géneros y elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones de acuerdo con ofertas gastronómicas o planes de trabajo determinados.</p>
    <p class="normal">CE3.1 Deducir y calcular necesidades de géneros y de elaboraciones culinarias de múltiples aplicaciones derivadas de ofertas gastronómicas o planes de trabajo determinados, especificando niveles de calidad.</p>
    <p class="normal">CE3.2 Formalizar la documentación necesaria para solicitar aprovisionamiento interno de géneros y elaboraciones.</p>
    <p class="normal">CE3.3 Realizar el aprovisionamiento interno de géneros y elaboraciones de acuerdo con la normativa higiénico-sanitaria y en el orden y tiempo preestablecidos.</p>
    <p class="normal">CE3.4 Supervisar las operaciones de regeneración que precisen los géneros y elaboraciones para su posterior utilización en la preparación y presentación de platos.</p>
    <p class="normal">CE3.5 Justificar el lugar de depósito de los géneros y elaboraciones, teniendo en cuenta el destino o consumo asignado, las instrucciones recibidas y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="normal">CE3.6 Argumentar la importancia de actuar con la responsabilidad y honradez que requiere la participación en el proceso de aprovisionamiento de géneros y elaboraciones.</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Elaboraciones culinarias</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Atendiendo a la composición y producción:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pasta.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Carnes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pescados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Verduras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Lácteos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Guarniciones:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Definición.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tipología y elaboración.</p>
    <p class="normal">2.	Técnicas de cocina</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición , clasificación y aplicaciones:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Abrillantar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Acanalar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Adobar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Asar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Blanquear.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Brasear.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Bridar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cincelar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Clarificar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocer.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Confitar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Desecar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Deshuesar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Dorar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Empanar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Emulsionar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Estofar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Flambear.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Freír.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Glasear.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Ligar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Marcar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Macerar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Mechar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pelar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Picar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pochar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Trabar entre otros.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procesos de ejecución de dichas técnicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases, instrumentos, procedimientos, resultados y controles.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tratamientos y efectos en las materias primas.</p>
    <p class="normal">3.	Sistemas de cocción aplicados a la mise en place</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Hervido.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Asado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Salteado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fritura.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Vacío.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Plancha.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Braseado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Estofado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Pochado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Confitado.</p>
    <p class="normal">4.	Propuestas culinarias según establecimientos</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos Servicio.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aéreas o departamentos en la restauración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Formulas de restauración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Establecimiento y categoría.</p>
    <p class="normal">5.	Aprovisionamiento interno de géneros y productos culinarios</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Departamentos o unidades que intervienen.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Lógica del proceso de aprovisionamiento interno:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Inventarios en una cocina.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Escandallos de las materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Fichas técnicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sistema para el aprovisionamiento.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	La trazabilidad de las materias primas dentro de la cocina:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Estudio de los puntos críticos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	El releves:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Definición.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sistemas de almacenaje y recepción de géneros:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Naturaleza del producto:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Refrigerados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	No refrigerados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Congelados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Destino:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipo de servicio.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	 Normas higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="normal">UNIDAD FORMATIVA 2</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación:</strong> CONTROL DE ELABORACIONES CULINARIAS BÁSICAS Y COMPLEJAS.</p>
    <p class="normal"><strong>	Código: </strong>UF1359</p>
    <p class="normal"><strong>	Duración: </strong>90 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia: </strong>Esta unidad formativa se corresponde con la RP2 y la RP3.</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="normal">C1: Supervisar la aplicación de las técnicas básicas de cocina para obtener elaboraciones culinarias básicas.</p>
    <p class="normal">CE1.1 Describir las técnicas culinarias indicando fases de aplicación, procesos, procedimientos, modos operativos e instrumentos base que se deben utilizar y resultados que se obtienen.</p>
    <p class="normal">CE1.2 Indicar los útiles, herramientas y equipos necesarios para la aplicación de técnicas determinadas.</p>
    <p class="normal">CE1.3 Distribuir los géneros en forma, lugar y cantidad necesarios para poder aplicar la técnica culinaria en cuestión.</p>
    <p class="normal">CE1.4 Hacer ejecutar las técnicas culinarias para la obtención de elaboraciones elementales, siguiendo las recetas base o procedimientos que las sustituyan.</p>
    <p class="normal">CE1.5 Proponer posibles medidas correctivas al aplicar las técnicas culinarias de acuerdo con los resultados obtenidos en cada fase del proceso para alcanzar los niveles de calidad predeterminados.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Poner a punto elaboraciones culinarias que resulten complejas y representativas por sus valores gastronómicos tipo: territoriales o temporales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Distribuir útiles y herramientas, así como géneros, en forma y lugares apropiados para la realización de elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Dirigir las operaciones para realizar las elaboraciones culinarias complejas de acuerdo con la receta base o procedimiento</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Ejecutar las operaciones de guarnición y decoración necesarias que se deriven de la definición de la elaboración culinaria compleja, tipo de servicio, nuevas fórmulas de creación y, en su caso, modalidad de comercialización, mostrando sensibilidad y gusto artísticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 Proponer posibles medidas correctivas en función de los resultados obtenidos en cada una de las operaciones para obtener el nivel de calidad predeterminado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.5 Argumentar la importancia de mantener y cuidar las instalaciones y los equipos.</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Elaboraciones culinarias básicas</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clasificación, definición, descripción y aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases de los procesos, puntos clave en la ejecución, riesgos en la ejecución y control de resultados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Los sistemas de cocción como preelaboración:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	A fuego vivo.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Por intercambio.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Técnicas y procedimientos de control para la obtención de:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Fondos:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fondos blancos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fondos oscuros.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Gelatinas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Glases o extractos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Salsas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Salsas blancas o cremas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Salsas oscuras.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Salsas básicas y derivadas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Mantequillas compuestas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Farsas o rellenos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Coulis y otras elaboraciones culinarias simples de múltiples aplicaciones.</p>
    <p class="normal">2.	Selección de maquinaria en la producción</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conocimiento, formas y uso:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Máquinas de frío.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cámaras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Timbres.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Abatidores.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Heladoras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Congeladores.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Maquinas de calor:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Freidoras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Planchas y parrillas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Hornos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocinas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Baños marías.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Basculantes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Marmitas.</p>
    <p class="normal">3.	Elaboraciones de cocina complejas según estacionalidad y territorio</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ingredientes, esquemas, fases de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Medidas correctivas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Útiles asociados a las preparaciones culinarias.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Riesgos en la ejecución, control de resultados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Preparación de platos tipo de la cocina regional española e internacional:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Ensaladas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Simples.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Compuestas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sopas, cremas:</p>
    <p class="normal">–	Frías.</p>
    <p class="normal">–	Calientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Potajes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Huevo.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Arroz y cereales.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pasta.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Entremeses y aperitivos, fríos y sencillos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Salsas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Básicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Derivadas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Platos carne:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Rojas o de mamíferos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aves.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Despojos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Caza mayor y menor.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Platos de pescado:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Azules.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Blancos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Moluscos, mariscos y crustáceos.</p>
    <p class="normal">4.	Guarniciones culinarias y decorativas</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición y tipología:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Vegetales.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	De origen animal.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pre elaboradas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	De nueva creación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Elaboraciones complementarias tales como:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aceites.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Reducciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Crujientes.</p>
    <p class="normal">5.	Tipos de elaboradores complejas, según finalidad o servicio</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Buffet.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Restaurante.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Comercialización.</p>
    <p class="normal">6.	Limpieza de instalaciones y equipos</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conocimiento de los equipos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conocimiento de las Instalaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conocimientos de las herramientas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realización de la desinfección en el área de trabajo:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Medidas de seguridad a la hora de limpiar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sistemas de limpieza para cada máquina.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Utilización de productos adecuados.</p>
    <p class="normal">UNIDAD FORMATIVA 3</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación: </strong>SUPERVISIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS PREPARACIONES CULINARIAS HASTA SU FINALIZACIÓN</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>UF1360</p>
    <p class="normal"><strong>Duración: </strong>80 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia: </strong>Esta unidad formativa se corresponde con la RP4 Y RP5.</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="criterio evaluacion">C1: Desarrollar procedimientos de supervisión de los procesos de preparación de elaboraciones culinarias básicas, complejas y de múltiples aplicaciones, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Aplicar procedimientos de control establecidos para comprobar la correcta preparación y presentación de elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 En casos prácticos de procesos de preparación y presentación de elaboraciones culinarias básicas, complejas y de múltiples aplicaciones:</p>
    <p class="normal">–	Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="normal">–	Comprobar que el supuesto personal colaborador realiza sus labores de acuerdo con los planes e instrucciones establecidos y conforme a las normas de seguridad e higiene.</p>
    <p class="normal">–	Evitar y corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas básicas de preparación y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="normal">–	Prestar asistencia técnica y operativa al supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Dirigir las operaciones de presentación de elaboraciones culinarias de acuerdo con su definición, estado y tipo de servicio, para responder a una óptima comercialización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Describir y justificar tipos de guarnición y decoración posibles, clasificándolos de acuerdo con las elaboraciones que acompañan, clases de servicio y, en su caso, modalidad de comercialización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Realizar las operaciones de guarnición y decoración de forma que se obtenga un producto acabado que cumpla con el nivel de calidad predeterminado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Mostrar sensibilidad y gusto artísticos al efectuar las operaciones de acabado de platos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">C3: Diseñar y realizar decoraciones para todo tipo de elaboraciones culinarias, aplicando las técnicas gráficas y de decoración adecuadas, y asistir en el montaje de expositores.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Elegir o idear formas y motivos de decoración, aplicando la creatividad e imaginación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Seleccionar técnicas gráficas adecuadas para la realización de bocetos o modelos gráficos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Deducir variaciones en el diseño realizado conforme a criterios tales como tamaño, materias primas que se vayan a emplear, forma, color y otras.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.4 Realizar los bocetos o modelos gráficos aplicando las técnicas necesarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.5 Escoger géneros culinarios y demás materiales que sean aptos para la aplicación de la técnica decorativa seleccionada y la consecuente realización del motivo decorativo diseñado con antelación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.6 Realizar los motivos decorativos de acuerdo con el modelo gráfico diseñado u otras fuentes de inspiración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.7 Dirigir la colocación de los productos culinarios en los expositores siguiendo criterios de sabor, tamaño, color, naturaleza del producto y temperatura de conservación, mostrando sensibilidad y gusto artísticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Supervisión de los procesos de elaboración</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases de las elaboraciones culinarias:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pedidos de mercancía.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Recepción.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Almacenamiento según producto.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Operaciones preliminares.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Terminación.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Presentación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de supervisión:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	La Compra.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	La recepción y control de la mercancía.</p>
    <p class="normal">2.	Organización del trabajo del personal</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realizar cuadros de trabajo:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Fichas de recetas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cuadros de eventos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tiempos de realización.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Fases del proceso.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Control de costes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Medidas correctivas en la elaboración.</p>
    <p class="normal">3.	Presentación y decoración de elaboraciones culinarias</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definiciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipología según finalidad.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Normas y combinaciones organolépticas básicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Necesidades de presentación y decoración según el tipo de elaboración y forma de cocina:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocina tradicional.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocina moderna o creativa.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Buffets.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tapas y pinchos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocina internacional.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aplicaciones y ensayos prácticos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Diseño de bocetos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Modelos gráficos aplicando las técnicas correspondientes.</p>
    <p class="normal">4.	Decoraciones en las elaboraciones culinarias</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Formas y colores en la decoración y presentación de elaboraciones culinarias:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	La técnica del color en gastronomía.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Contraste y armonía.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sabor, color y sensaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Experimentación y evaluación de posibles combinaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	El dibujo aplicado a la decoración culinaria:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Técnicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Instrumentos, útiles y materiales de uso más generalizado:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aerógrafos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Espray alimentarios.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Biberones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cortapastas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Saca bolas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Acanaladores.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Rizador.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sacapuntas verduras.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mandolina entre otros.</p>
    <p class="normal">5.	Control de temperaturas según producto y servicio a desarrollar</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conocimiento de Temperaturas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Refrigeración y congelación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Control de las temperaturas de cocción.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	El enfriamiento adecuado:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	El abatidor.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal">Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Unidades formativas</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Duración total en horas de las unidades formativas</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 1 – UF1358</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">40</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 2 – UF1359</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">90</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">70</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 3 – UF1360</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">80</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">50</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">Secuencia:</p>
    <p class="normal">Las unidades formativas de este módulo se impartirán siguiendo la secuencia establecida.</p>
    <p class="normal">Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="sangría 3 de t. independiente">Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 3</p>
    <p class="título apartado">Denominación: COCINA CREATIVA Y DE AUTOR</p>
    <p class="título apartado">Código: MF1060_3</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC1060_3: Desarrollar y supervisar procesos de preparación y presentación de platos de cocina creativa y de autor.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 80 horas</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="criterio evaluacion">C1: Analizar elaboraciones culinarias de cocina creativa y de autor describiendo sus procesos de ejecución.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 A partir de la transmisión oral o escrita de determinadas recetas o fichas técnicas de cocina creativa:</p>
    <p class="normal">–	Interpretar la terminología que contienen, identificando las técnicas de elaboración que se deben aplicar.</p>
    <p class="normal">–	Deducir necesidades de géneros, útiles y equipos para hacer frente a las fases de ejecución de las correspondientes elaboraciones.</p>
    <p class="normal">–	Analizar y explicar los procesos de ejecución, describiendo sus fases, operaciones fundamentales, puntos críticos, necesidades de tiempo, temperaturas, géneros y orden de trabajo que precisan.</p>
    <p class="normal">–	Representar, mediante gráficos o dibujos adecuados, la presentación de los resultados esperados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 A partir de la transmisión oral o escrita de determinadas recetas o fichas técnicas de cocina de autor elaboración:</p>
    <p class="normal">–	Interpretar la terminología que contienen, identificando las técnicas de elaboración que se deben aplicar.</p>
    <p class="normal">–	Deducir necesidades de géneros, útiles y equipos para hacer frente a las fases de ejecución de las correspondientes elaboraciones.</p>
    <p class="normal">–	Analizar y explicar los procesos de ejecución, describiendo sus fases, operaciones fundamentales, puntos críticos, necesidades de tiempo, temperaturas, géneros y orden de trabajo que precisan.</p>
    <p class="normal">–	Representar, mediante gráficos o dibujos adecuados, la presentación de los resultados esperados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">C2: supervisar la realización y conservación de elaboraciones culinarias de cocina creativa y de autor.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 controlar la selección de útiles, herramientas y géneros, así como posibilitar su aprovisionamiento interno y distribución, en forma y lugares apropiados para la realización de elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Dirigir las operaciones para realizar las elaboraciones culinarias de acuerdo con la receta base, utilizando los equipos necesarios y de acuerdo con la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Efectuar la supervisión de las operaciones de guarnición y decoración necesarias que se deriven de la definición de la elaboración, tipo de servicio y modalidad de comercialización, mostrando sensibilidad y gusto artísticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 Proponer posibles medidas correctivas en función de los resultados obtenidos en cada una de las operaciones para obtener el nivel de calidad predeterminado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.5 Justificar los lugares y métodos de almacenamiento y conservación más apropiados teniendo en cuenta el destino o consumo asignado a las elaboraciones, las características que se derivan de su propia naturaleza y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.6 Argumentar la importancia de mantener y cuidar las instalaciones y los equipos, y sacar el máximo provecho a las materias primas utilizadas en el proceso, evitando costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">C3: Interpretar elaboraciones culinarias de otros autores, ensayando modificaciones en cuanto a las técnicas, forma y corte de los géneros, alternativa de ingredientes, combinación de sabores, texturas, forma de presentación y decoración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Seleccionar instrumentos y fuentes de información básica para obtener alternativas y modificaciones en las elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Explicar las nuevas técnicas culinarias, describiendo sus principios y conceptos, aplicaciones y resultados que se obtienen.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Identificar posibles alternativas o modificaciones en la técnica, forma, corte de los géneros, cambio de ingredientes, combinación de sabores, formas de presentación y decoración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.4 Desarrollar diferentes técnicas de creatividad con el fin de obtener combinaciones o resultados novedosos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.5 Conocer e interpretar las fases del proceso creativo de una elaboración culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.6 Extrapolar los procesos y resultados obtenidos a nuevos géneros o recetas, deduciendo las variaciones técnicas que implica la adaptación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.7 Mostrar sensibilidad y gusto artísticos al efectuar los acabados, las presentaciones de las elaboraciones culinarias de creación propia y de otros autores.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.8 Valorar los resultados obtenidos en función de factores predeterminados tales como forma, color, valores organolépticos u otros, comparándolos, en su caso, con las elaboraciones culinarias originales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.9 Justificar la posible oferta comercial de los nuevos resultados obtenidos, evaluando su viabilidad económica y adaptación a la demanda potencial.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.10 Argumentar la importancia de mantener, cuidar las instalaciones y los equipos, y sacar el máximo provecho a las materias primas utilizadas en el proceso, evitando costes y desgastes innecesarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">C4: Evaluar la información que se genera en términos de gustos, expectativas o necesidades de una potencial demanda, deduciendo los cambios necesarios en el proceso de producción culinaria para realizar las adaptaciones oportunas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.1 Estimar la información que sobre cambios en las elaboraciones culinarias se genera a partir de gustos, expectativas o necesidades de comensales potenciales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.2 A partir de elaboraciones concretas, y teniendo en cuenta los datos sobre gustos, expectativas o necesidades demandadas por una determinada clientela:</p>
    <p class="normal">–	Explicar el proceso de adaptación de las elaboraciones, indicando los cambios que en su ejecución se derivan de la demanda.</p>
    <p class="normal">–	Deducir posibles alternativas culinarias a las elaboraciones originales que puedan responder satisfactoriamente a la demanda.</p>
    <p class="normal">–	Desarrollar elaboraciones culinarias incorporando las modificaciones y obteniendo resultados finales que satisfagan a la demanda, alcancen los niveles de calidad predeterminados y cumplan con los objetivos del establecimiento.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Elaboraciones más significativas de la cocina creativa y de autor</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Terminología culinaria característica de la cocina creativa y de autor:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Terminología nacional.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Terminología internacional.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Esquemas de elaboración de los platos más representativos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Técnicas y procedimientos aplicables.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Géneros y productos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Nuevos productos alimenticios del mercado.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Gelificantes:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Emulsionantes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Liofilizados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Deshidratados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Con Denominación de Origen (D.O.).</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Flores y germinados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Espesantes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Esferificantes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Maquinarias e instrumentos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases de los procesos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cocciones novedosas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	El dibujo aplicado a la decoración culinaria:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Instrumentos y útiles.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Materiales de uso más generalizado.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Diseño de bocetos y modelos gráficos aplicando las técnicas correspondientes.</p>
    <p class="normal">2.	Cocina creativa. Experimentación y evaluación de resultados</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fuentes de información y bibliografía sobre cocina creativa.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Libros cocina de autor.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cocineros creativos del momento:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Biografía: Su cocina, sus técnicas de creación, productos, decoración y montaje.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Platos representativos de la cocina de autores con prestigio nacionales y extranjeros:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Selección:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Las fichas técnicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Géneros.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Útiles y herramientas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Equipos precisos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Técnicas de cocineros más representativos de España y el extranjero:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Técnicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de ejecución.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Control.</p>
    <p class="normal">3.	Modificaciones en platos gastronómicos en cuanto a las técnicas y procedimientos</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Instrumentos empleados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Forma y corte de los géneros.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Alternativa de ingredientes:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Productos que permitan el desarrollo creativo:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Redefinición de un producto en busca de usos inusuales.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Combinación de sabores.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cualidades organolépticas específicas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Valoración de las cualidades aplicadas a una elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Combinaciones base.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Experimentación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Evaluación de resultados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Texturas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Formas de acabado:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Variaciones en la decoración y presentación de elaboraciones culinarias:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tendencias en las decoraciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	La técnica de la deconstrucción.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Utilización de técnicas de cocina creativa en la presentación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Técnicas de creatividad:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	4*4*4.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Método 635.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Phillips 66.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Análisis morfológicos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Mapas mentales.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Lluvia de ideas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases del proceso creativo:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Recogida de la materia prima.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Trabajo de las ideas recopiladas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Inspiración o surgimiento de la idea.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Configuración final y desarrollo de la idea para su utilización práctica.</p>
    <p class="normal">4.	Métodos de evaluación del grado de satisfacción de consumidores de nuevas elaboraciones culinarias</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ofertas comerciales de los nuevos resultados obtenidos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Verificación de resultados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Marketing:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Estrategias en la restauración.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Acciones comerciales.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Realización y diseño de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF1060_3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">80</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">MODULO FORMATIVO 4</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Denominación:</strong> PROCESOS DE REPOSTERÍA</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Código</strong>: MF1061_3</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Nivel de cualificación profesional</strong>: 3</p>
    <p class="criterio evaluacion">Asociado a la unidad de competencia:</p>
    <p class="criterio evaluacion">UC1061_3: Desarrollar y supervisar procesos de elaboración y presentación de todo tipo de productos de repostería.</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Duración:</strong> 150 horas</p>
    <p class="criterio evaluacion">UNIDAD FORMATIVA 1</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Denominación: </strong>PREPARACIÓN DE MASAS Y ELABORACIONES COMPLEMENTARIAS MÚLTIPLES DE REPOSTERÍA</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Código:</strong> UF1361</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Duración: </strong>70 horas</p>
    <p class="normal"><strong>Referente de competencia</strong>: Esta unidad formativa se corresponde con la RP1, RP2, RP4 y con la RP8 en lo relativo a procesos de elaboraciones básicas y complementarias.</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación:</p>
    <p class="capacidad c">C1: Supervisar el desarrollo de los procesos de preparación de masas básicas de múltiples aplicaciones, necesarias para hacer productos de repostería.</p>
    <p class="cr">CE1.1 Interpretar fórmulas básicas, identificando la función de cada uno de los ingredientes y ajustarlas para los distintos productos y cantidades a elaborar.</p>
    <p class="cr">CE1.2 Reconocer las características generales de las masas básicas tales como azucaradas, batidas, escaldadas y hojaldres, de múltiples aplicaciones para repostería, clasificándolas de acuerdo con sus aplicaciones más usuales o procesos de realización e identificar los productos más significativos obtenidos a partir de las distintas masas básicas.</p>
    <p class="cr">CE1.3 Describir la secuencia de operaciones integradas en cada proceso de elaboración de masas básicas de repostería, indicando los objetivos y efectos producidos por cada una de ellas, las condiciones en que deben realizarse, los parámetros a controlar y los equipos requeridos.</p>
    <p class="cr">CE1.4 Identificar necesidades de elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones derivadas de ofertas de productos de repostería o de planes de trabajo determinados.</p>
    <p class="cr">CE1.5 En un supuesto práctico de preparación de masas básicas de múltiples aplicaciones:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Indicar útiles, herramientas y equipos de trabajo necesarios para hacer frente a la realización de elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones para productos de repostería y similares.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Dirigir la preparación y manejo de los equipos en condiciones adecuadas para llevar a cabo el tratamiento térmico tal como horneado, fritura u otros, de aquellos productos que lo requieren.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Decidir posibles medidas correctoras, en función de los resultados obtenidos en cada una de las operaciones, para obtener los niveles de calidad predeterminados.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Hacer aplicar los métodos y asignar los lugares de conservación de las masas, pastas y otras elaboraciones básicas obtenidas, teniendo en cuenta el destino y el consumo asignados, las características derivadas de su propia naturaleza y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Supervisar los procesos de preparación de elaboraciones complementarias y específicas de múltiples aplicaciones para repostería, de acuerdo con las técnicas básicas, de modo que resulten aptas para su consumo directo o para completar platos y productos.</p>
    <p class="cr">CE2.1 Clasificar los diversos tipos de cremas, rellenos dulces y salados, coberturas, jarabes, siropes, mermeladas, gelatinas y otras elaboraciones complementarias y específicas que se pueden utilizar en repostería, asociándolas a los productos a elaborar.</p>
    <p class="cr">CE2.2 Enumerar los ingredientes necesarios para cada tipo de crema, baño, relleno, jarabe, sirope, mermelada y otras.</p>
    <p class="cr">CE2.3 Interpretar fórmulas básicas, identificando la función de cada uno de los ingredientes y ajustarlas para los distintos productos y cantidades a elaborar.</p>
    <p class="cr">CE2.4 Identificar necesidades de elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones derivadas de ofertas de productos de repostería o de planes de trabajo determinados.</p>
    <p class="cr">CE2.5 Describir la secuencia de operaciones integradas en cada proceso de fabricación de productos complementarios de múltiples aplicaciones para repostería, indicando los objetivos y efectos producidos por cada una de ellas.</p>
    <p class="cr">CE2.6 Relacionar los equipos requeridos con las diferentes elaboraciones y regular o programar las condiciones de trabajo para cada máquina o equipo</p>
    <p class="cr">CE2.7 En un supuesto práctico, de preparación de elaboraciones complementarias:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Disponer las condiciones en que deben realizarse las distintas elaboraciones y los parámetros a controlar.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Describir el orden y forma correcta de mezclado de los ingredientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Modificar en tiempo y forma adecuados aquellos productos que necesitan un periodo de maduración, saborización o acondicionamiento.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Determinar el punto óptimo de temperatura, fluidez, cocción, montado o consistencia de cada una de las elaboraciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Controlar las condiciones de enfriamiento y conservación idóneas para cada elaboración.</p>
    <p class="cr">CE2.8 Analizar las características físicas y organolépticas de las elaboraciones obtenidas, contrastándolas con las establecidas, y adoptar, en casos de desviaciones, las medidas correctoras apropiadas.</p>
    <p class="cr">CE2.9 Justificar los métodos o lugares de conservación de las elaboraciones complementarias obtenidas, teniendo en cuenta el destino y consumo asignados, las características derivadas de su propia naturaleza y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Controlar el desarrollo de los procesos de elaboración de productos hechos a base de masas, postres de cocina y helados, aplicando las técnicas inherentes a cada proceso.</p>
    <p class="cr">CE3.1 Describir la estructura técnica de elaboración de productos significativos de repostería explicando las fases más importantes de elaboración, clases y resultados que se obtienen.</p>
    <p class="cr">CE3.2 Deducir necesidades de aprovisionamiento interno de materias primas y elaboraciones básicas para hacer frente a planes de producción de repostería determinados, cumplimentando las correspondientes solicitudes.</p>
    <p class="cr">CE3.3 Identificar útiles, herramientas y equipos necesarios, seleccionando los idóneos para desarrollar los correspondientes planes de producción.</p>
    <p class="cr">CE3.4 Realizar las operaciones de regeneración que precisen las materias primas y elaboraciones básicas, controlando los resultados a partir de las señales e información generadas durante el proceso.</p>
    <p class="cr">CE3.5 Ejecutar las operaciones necesarias para elaborar los productos de repostería de acuerdo con las recetas base o procedimientos que las sustituyan.</p>
    <p class="cr">CE3.6 Proponer posibles medidas correctivas en función de los resultados obtenidos en cada una de las elaboraciones, de tal manera que se alcance el estándar de calidad previamente fijado.</p>
    <p class="cr">CE3.7 Justificar los métodos o lugares de almacenamiento y conservación más apropiados para los productos obtenidos, teniendo en cuenta el destino y el consumo asignados, las características derivadas de su propia naturaleza y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="normal">C4: Desarrollar procedimientos de supervisión de procesos de elaboración de todo tipo de productos de repostería tradicional, de autor y creativa, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="cr">CE4.1 Aplicar procedimientos de control establecidos para la preparación de masas básicas de múltiples aplicaciones, necesarias para hacer productos de repostería.</p>
    <p class="cr">CE4.2 Aplicar procedimientos de control establecidos para comprobar la correcta preparación de elaboraciones complementarias y específicas de múltiples aplicaciones para repostería.</p>
    <p class="cr">CE4.3 Aplicar procedimientos de control establecidos para comprobar la correcta preparación de elaboraciones de productos hechos a base de masas, postres de cocina y helados.</p>
    <p class="normal">CE4.4 En casos prácticos de procesos de realización de productos hechos a base de masas, postres de cocina y helados:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Comprobar que el supuesto personal colaborador realiza sus labores de acuerdo con los planes e instrucciones establecidos y conforme a las normas de seguridad e higiene.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evitar y corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas básicas de preparación y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Prestar asistencia técnica y operativa al supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="normal">Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Maquinaria, equipos y utensilios básicos para la elaboración de productos de repostería</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clasificación y descripción según características, funciones y aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ubicación y distribución.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de puesta en marcha, regulación y parada de los equipos: fundamentos y características.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aplicación de técnicas, procedimientos, modos de operación y control característicos.</p>
    <p class="normal">2.	Materias primas más utilizadas para la elaboración de productos de repostería</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición, clasificación:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Las harinas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Harina fuerza.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Harina media.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Harina floja.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Los azúcares:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Azúcar invertido.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Glucosa.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Destrosa.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sorbitol.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Azúcar lustre.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sacarosa.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Los lácteos:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Leche.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Mantequilla.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Nata.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	La sal.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	El huevo.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	El chocolate:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Blanco.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Negro.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Con leche.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Características y aplicaciones de las diferentes materias primas.</p>
    <p class="normal">3.	Operaciones y técnicas básicas en repostería</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Batido, mezclado, amasado, emulsionado, tamizado y otras.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Preparación de latas y moldes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Manejo del rodillo.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Manejo de espátula.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Trabajos con manga pastelera.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Trabajos con cartucho.</p>
    <p class="normal">4.	Masas y pastas</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición del término masa.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fundamentos de la elaboración de masas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cocción de masas y pastas: horneado, fritura y sartén o plancha.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Refrigeración y/o conservación de productos obtenidos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos de masas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	 Hojaldradas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Influencia de los distintos ingredientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos de hojaldre: Hojaldre común, hojaldre invertido, hojaldre rápido, hojaldre mitad/mitad.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales elaboraciones: vol-au-vent, cornete, palmera, caña.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Batidas o esponjadas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Influencia de los distintos ingredientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos de Bizcochos: Bizcochos cocidos al vapor, bizcochos ligeros, bizcochos superligeros, bizcochos pesados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales elaboraciones: Magdalenas, sobaos, soletilla.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Amasadas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Influencia de los distintos ingredientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales elaboraciones: pasta brisa, pasta sablé, tejas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Escaldadas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Influencia de los distintos ingredientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales elaboraciones: La pasta choux, churros, buñuelos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Azucaradas y pastas varias:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Materias primas</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Influencia de los distintos ingredientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales elaboraciones: pastas de té, diamantes, lenguas de gato, otros.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Masas fritas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Materias primas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Influencia de los distintos ingredientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales elaboraciones: churros, pestiños y bartolillos, flores y otros.</p>
    <p class="normal">5.	Cremas y relleno</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Principales tipos de cremas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cremas con huevo:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Crema pastelera.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Crema pastelera para hornear.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Yema.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	De mantequilla.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Otras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cremas batidas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Crema de almendras.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Crema muselina.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Crema de moka.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Crema de trufa.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Nata montada.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Otras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cremas ligeras:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Chantilly.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fondant.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Otras.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fundamentos de la elaboración de cremas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ingredientes y formulación para cada tipo de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Secuencia de operaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conservación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Utilización en los distintos productos de repostería.</p>
    <p class="normal">6.	Rellenos salados</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Cremas base para rellenos salados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ingredientes y formulación de los rellenos salados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Secuencia de operaciones. Realización.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Determinación del punto de montaje, batido, consistencia y características propias de cada elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conservación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Consistencia y características.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Utilización en los distintos productos de repostería.</p>
    <p class="normal">7.	Postres de cocina</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clasificación y descripción de las elaboraciones más importantes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Preparación de postres de cocina y helados significativos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Justificación y realización de posibles variaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Fases y caracterización de la producción de postres y del servicio de los mismos en restauración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Repostería a base de masas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Clasificación y descripción de las elaboraciones más importantes.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Esquemas de elaboración de tartas y pasteles característicos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Principales tartas:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procesos de ejecución.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Postres a base de semifríos y helados:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Maquinarias y equipos básicos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Clasificación.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Proceso de elaboración.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Principales materias primas de los helados:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Grasas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Lácteos y derivados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ovoproductos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Frutas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Chocolates y coberturas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Frutos secos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Azúcares y varios.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Procesos de elaboración en los helados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Clasificación de los helados:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sorbetes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Helados de frutas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Helados crema.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Realización de operaciones necesarias para la obtención de elaboraciones específicas, aplicando las respectivas técnicas y procedimientos de ejecución y control.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Postres en cocina a base de pastelería salada, lácteos y huevos:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clasificación y descripción de los productos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procesos de elaboración: fases, instrumentos, técnicas y procedimientos aplicables, riesgos en la ejecución, resultados y controles.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Descripción de la elaboración más significativa.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aplicación de normas de seguridad e higiene alimentaria, de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de ejecución de postres a base de frutas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aplicación de Normas de seguridad e higiene alimentaria, de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.</p>
    <p class="criterio evaluacion">UNIDAD FORMATIVA 2</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Denominación: </strong>REALIZACIÓN DE DECORACIONES DE REPOSTERÍA Y EXPOSITORES.</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Código: </strong>UF1362</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Duración: </strong>40 horas</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Referente de competencia</strong>: Esta unidad formativa se corresponde con la RP3, RP5 y RP6.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Supervisar el diseño y la realización de decoraciones para los productos de repostería y montar expositores aplicando las técnicas gráficas y de decoración establecidas.</p>
    <p class="cr">CE1.1 Elegir o idear formas y motivos de decoración, aplicando la creatividad e imaginación.</p>
    <p class="cr">CE1.2 Seleccionar técnicas gráficas para la realización de bocetos o modelos gráficos.</p>
    <p class="cr">CE1.3 Deducir variaciones en el diseño realizado conforme a criterios tales como tamaño, materias primas que se vayan a emplear, forma, color, olor, otras.</p>
    <p class="cr">CE1.4 Realizar los bocetos o modelos gráficos aplicando las técnicas necesarias.</p>
    <p class="cr">CE1.5 Escoger géneros culinarios y demás materiales que sean aptos para la aplicación de la técnica decorativa seleccionada y la consecuente realización del motivo decorativo diseñado con antelación.</p>
    <p class="cr">CE1.6 controlar la realización de los motivos decorativos de acuerdo con el modelo gráfico diseñado u otras fuentes de inspiración.</p>
    <p class="cr">CE1.7 Vigilar la colocación de los productos de repostería en los expositores siguiendo criterios de sabor, tamaño, color, naturaleza del producto y temperatura de conservación, mostrando sensibilidad y gusto artísticos.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Ordenar la ejecución de las operaciones de acabado y decoración de productos de repostería de acuerdo con su definición, estado o, en su caso, tipo de servicio, para responder a una óptima comercialización.</p>
    <p class="cr">CE2.1 Justificar necesidades de acabado de acuerdo con la definición del producto, tipo de servicio, instrucciones recibidas o, en su caso, modalidad de comercialización.</p>
    <p class="cr">CE2.2 supervisar la realización de las operaciones de decoración necesarias de forma que se obtenga un producto acabado que cumpla con el estándar de calidad predeterminado.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Practicar posibles variaciones en las elaboraciones de repostería, ensayando modificaciones en cuanto a la forma, corte de los géneros, motivos de decoración, alternativa de ingredientes, combinación de sabores y formas de acabado.</p>
    <p class="cr">CE3.1 Seleccionar fuentes de información actualizada para obtener o deducir alternativas y modificaciones en los postres de cocina y helados, atendiendo a sus características y tendencias actuales de consumo.</p>
    <p class="cr">CE3.2 Aplicar técnicas novedosas para la elaboración de productos de repostería, describiendo sus principios, aplicaciones y resultados que se obtienen.</p>
    <p class="cr">CE3.3 Identificar posibles alternativas o modificaciones en los instrumentos empleados, forma y corte de los géneros, motivos de decoración, cambio de ingredientes, combinación de sabores o formas de acabado.</p>
    <p class="cr">CE3.4 Valorar los resultados obtenidos en función de factores predeterminados como ingredientes, valores organolépticos, forma, color, decoración, presentación u otros, comparándolos, en su caso, con las elaboraciones originales.</p>
    <p class="cr">CE3.5 Justificar la posible oferta comercial de los nuevos resultados o productos obtenidos, evaluando su viabilidad económica y adaptación a la potencial demanda.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Decoración y exposición de elaboraciones de repostería</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Normas y combinaciones básicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Control y valoración de resultados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Necesidades de acabado según tipo de elaboración</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Modalidad de comercialización y tipo de servicio.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Normas y combinaciones organolépticas básicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realización de motivos decorativos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Teoría y valoración del color en repostería:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Contraste y armonía.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sabor.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Color y sensaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	El dibujo aplicado a la repostería:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Instrumentos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Útiles.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Materiales de uso más generalizado.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Diseño de bocetos y modelos gráficos aplicando las técnicas correspondientes.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realización de operaciones necesarias para la decoración y presentación de helados y otros postres de cocina de acuerdo con su definición y estándares de calidad predeterminados. Justificación de posibles variaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Experimentación y evaluación de resultados.</p>
    <p class="normal">2.	Presentación de postres emplatados a partir de elaboraciones de pastelería y repostería</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Decoración y presentación de postres emplatados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Normas y combinaciones básicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Experimentación y evaluación de posibles combinaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Procedimientos de ejecución de las decoraciones y acabados de productos de postres emplatados.</p>
    <p class="normal">3.	Decoración y exposición de helados</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Modalidad de comercialización y tipo de servicio.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realización de motivos decorativos.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Teoría y valoración del color en heladería.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Contraste y armonía.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Sabor, color y sensaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realización de operaciones necesarias para la decoración y presentación de helados de acuerdo con su definición y estándares de calidad predeterminados. Justificación de posibles variaciones.</p>
    <p class="normal">4.	Cubiertas</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Definición.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Tipos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Chocolate.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Preparados a base de frutas y otras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Glaseados.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pasta de almendra.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pasta de azúcar.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ingredientes y formulación.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Secuencia de operaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Consistencia y características.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Análisis de las anomalías y defectos más frecuentes. Posibles correcciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Conservación y normas de higiene.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Utilización en los distintos productos de repostería y galletería</p>
    <p class="criterio evaluacion">UNIDAD FORMATIVA 3</p>
    <p class="título apartado">Denominación: APLICACIÓN DE LOS MÉTODOS DE CONSERVACIÓN Y REGENERACIÓN DE LOS PREPARADOS DE REPOSTERÍA.</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Código:</strong> UF1363</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Duración:</strong> 40 horas</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Referente de competencia</strong>: Esta unidad formativa se corresponde con la RP7 y con la RP8 en lo relativo a la conservación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Aplicar los métodos precisos y operar los equipos para la conservación y regeneración de géneros crudos, semielaborados y las elaboraciones básicas para preparar productos de repostería.</p>
    <p class="cr">CE1.1 Justificar los lugares, métodos, equipos de almacenamiento, conservación y regeneración de materias primas, preelaboraciones y elaboraciones básicas más apropiados en función del destino o consumo asignado, las características derivadas de su propia naturaleza y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="cr">CE1.2 Caracterizar las operaciones auxiliares que necesitan los productos en crudo, semielaborados y las elaboraciones básicas en función del método/equipo elegido, instrucciones recibidas y destino o consumo asignado.</p>
    <p class="cr">CE1.3 Diferenciar las diferentes etapas del proceso de elaboración y los productos susceptibles de recibir un tratamiento de conservación para consumo en tiempo futuro o su uso en una posterior elaboración.</p>
    <p class="cr">CE1.4 Reconocer los principales problemas de la aplicación del frío en distintas elaboraciones, relacionándolos con las anomalías o diferencias observadas en el producto final.</p>
    <p class="cr">CE1.5 En un supuesto práctico definido para la conservación y regeneración de géneros crudos, semielaborados y las elaboraciones básicas para preparar productos de repostería:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Ordenar efectuar las operaciones necesarias para los procesos de conservación, regeneración, envasado de materias primas, preelaboraciones y elaboraciones básicas, de acuerdo con su estado, métodos y equipos seleccionados, siguiendo el orden establecido, cumpliendo las instrucciones recibidas y atendiendo a la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Aplicar normas de control establecidas para evaluar resultados intermedios y finales de cada operación, a fin de obtener productos finales de acuerdo con niveles de calidad predeterminados.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Organizar el proceso de aprovisionamiento interno de géneros de acuerdo con planes de producción determinados.</p>
    <p class="cr">CE2.1 Calcular las necesidades de géneros para hacer frente a planes de producción determinados, especificando niveles de calidad.</p>
    <p class="cr">CE2.2 Formalizar la documentación necesaria para solicitar aprovisionamiento interno de géneros de los departamentos que procedan.</p>
    <p class="cr">CE2.3 En un supuesto práctico de aprovisionamiento interno, definido:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Realizar el aprovisionamiento de géneros de acuerdo con la normativa higiénico-sanitaria, en el orden y tiempo preestablecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Utilizar los medios adecuados para las operaciones de manipulación y transporte interno de forma que no se deterioren los productos ni se alteren las condiciones de trabajo y seguridad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Realizar las operaciones de regeneración que precisen los géneros para su posterior utilización en las elaboraciones de repostería y similares.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Justificar el lugar de depósito de los géneros y elaboraciones básicas teniendo en cuenta el destino y el consumo asignados, las instrucciones recibidas y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="normal">C3: Desarrollar procedimientos de supervisión de procesos de conservación de todo tipo de productos de repostería tradicional, de autor y creativa, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="normal">CE3.1 Aplicar procedimientos de control establecidos para comprobar la correcta conservación y regeneración de géneros crudos, semielaborados y las elaboraciones básicas para preparar productos de repostería.</p>
    <p class="normal">CE3.2 Aplicar procedimientos de control establecidos para comprobar la correcta conservación de productos hechos a base de masas, postres de cocina y helados.</p>
    <p class="normal">CE3.3 En casos prácticos de procesos de conservación de productos hechos a base de masas, postres de cocina y helados:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Comprobar que el supuesto personal colaborador realiza sus labores de acuerdo con los planes e instrucciones establecidos y conforme a las normas de seguridad e higiene.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evitar y corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas básicas de preparación y el estándar de calidad establecido.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Prestar asistencia técnica y operativa al supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Sistemas y métodos de conservación y regeneración de géneros crudos, semielaborados y elaboraciones básicas para repostería</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clases y caracterización.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Identificación de equipos asociados en la conservación:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Equipos de almacenamiento.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Etapas de los procesos, riesgos en la ejecución y control de resultados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Identificación de necesidades básicas de conservación según momento de uso o consumo, naturaleza del género o elaboración básica en cuestión.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Deducción de la técnica o método apropiado para la regeneración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ejecución de operaciones necesarias para la conservación de géneros y elaboraciones básicas para repostería, aplicando las respectivas técnicas y métodos adecuados.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Regeneración y/o acondicionamiento de materias primas para las elaboraciones complementarias de pastelería y repostería.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Equipos asociados para la regeneración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Identificación, manejo y parámetros de control de los equipos asociados.</p>
    <p class="normal">2.	Desarrollo de procesos de aprovisionamiento interno y regeneración de materias primas, preelaboraciones y elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones para la elaboración de helados</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Deducción y cálculo de necesidades de géneros, preelaboraciones y elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aprovisionamiento interno:</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Formalización de documentación y realización de operaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Ejecución de operaciones de regeneración que precisen los géneros, preelaboraciones y elaboraciones básicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Normas de control.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Unidades formativas</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Duración total en horas de las unidades formativas</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 1 – UF1361</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">70</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">40</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 2 – UF1362</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">40</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">20</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Unidad formativa 3 – UF1363</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">40</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">20</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">Secuencia:</p>
    <p class="normal">Las unidades formativas de este módulo se impartirán siguiendo la secuencia establecida.</p>
    <p class="normal">Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="normal">Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 5</p>
    <p class="título apartado">Denominación: CATA DE ALIMENTOS EN HOSTELERÍA</p>
    <p class="título apartado">Código: MF1062_3</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC1062_3: Catar alimentos para su selección y uso en hostelería.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 60 horas</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="criterio evaluacion">C1: Identificar y aplicar la metodología de cata de los alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Identificar los distintos tipos y fases de las catas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 Describir los utensilios, espacios y condiciones necesarios para que la cata de alimentos se realice en unas condiciones óptimas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 Identificar las normas y condiciones básicas de la cata.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 En un supuesto práctico de cata de alimentos para su selección y uso en hostelería, aplicar las normas y condiciones básicas de cata.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.5 Explicar el orden y el tiempo necesarios para realizar la cata con rigor.</p>
    <p class="criterio evaluacion">C2: Reconocer, cuantificar y describir los atributos sensoriales de los productos catados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Discriminar los atributos sensoriales de los alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 En ejercicios de cata, detectar diferencias de sabores, olores, texturas y todos aquellos atributos básicos propios de cada producto, tanto en alimentos frescos como conservados, tales como:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Productos cárnicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Pescados y mariscos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Productos lácteos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Condimentos: aceites, vinagres, especias y otros.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Conservas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Otros.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 En supuestos prácticos de cata de alimentos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Describir las diferentes características sensoriales de los productos empleando el vocabulario específico.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Disponer de datos sensoriales repetibles y reproducibles.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Identificar y cumplimentar las fichas de cata, aplicando las normas de valoración de los alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 Reconocer las nuevas texturas actuales del mercado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">C3: Juzgar y clasificar los productos catados y valorar su adecuación a los objetivos propuestos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Describir las principales zonas de producción del alimento catado, nacionales e internacionales, identificando, si existieran, las características sensoriales atribuidas por sus denominaciones de origen, así como por su clasificación comercial.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Valorar el equilibrio de los atributos de los alimentos catados</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Obtener juicios consistentes y reproducibles sobre los productos tratados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.4 Decidir sobre la coherencia y fiabilidad de las anotaciones realizadas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.5 Estimar la adecuación de los productos catados a los fines y objetivos para los que se realiza la cata.</p>
    <p class="criterio evaluacion">Contenidos</p>
    <p class="normal">1.	Metodología de cata de los alimentos</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	 Conocimiento de la Cata:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Definición.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Utensilios y espacios apropiados para la cata.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Tipos de cata:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de productos cárnicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de lácteos y derivados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de pescados y mariscos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de conservas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de licores, vino y olorosos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de esencias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de aceites.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de especias y aromáticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cata de productos de diferentes gamas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fases de la cata de alimentos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Definición y orden:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Visual.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Olfativa.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Gustativa.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tacto.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Medios utilizados en el análisis sensorial de alimentos en hostelería:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Cata de diversos alimentos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Propiedades organolépticas de los productos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Atributos sensoriales básicos.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	La educación del paladar.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Conocimiento<em> </em>de los sabores básicos de algunos productos:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Dulce.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Salado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Ácido.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Amargo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Esquemas de alimentos concordantes y discordantes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los normas de la cata de los alimentos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Apariencia:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Color.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Forma.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tamaño.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Consistencia.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Textura:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Dureza.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Elasticidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Jugosidad entre otras.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sabor:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Gusto.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Aroma.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Sensaciones bucales entre otras.</p>
    <p class="normal">2.	El análisis sensorial de los alimentos en hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los sentidos humanos y la percepción sensorial de alimentos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Conocimientos y función de cada sentido en la gastronomía.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Terminología básica del análisis sensorial de alimentos en hostelería</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de análisis:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Sensorial.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Técnico.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Instrumental.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Hedónico.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas de análisis de alimentos:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Aplicaciones.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Utilización de escalas gráficas.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pruebas de análisis sensorial.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fichas de catas:</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Perfiles sensoriales:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Conocimiento de los métodos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Topologías:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	La utilización de los contrastes: Frío-calor, dulce-salado, ácido-amargo.</p>
    <p class="párrafo de lista">●	Pruebas objetivas en el análisis de alimentos:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Pruebas discriminatorias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Pruebas descriptivas.</p>
    <p class="normal">3.	Las nuevas texturas</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los gelificandos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los aires.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los crujientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Las espumas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los líquidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Las mousse entre otros.</p>
    <p class="normal">4.	Zonas de producción de productos más característicos</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Nacionales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Internacionales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Denominación de origen.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF1062_3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">30</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 6</p>
    <p class="título apartado">Denominación: SEGURIDAD, HIGIENE Y PROTECCIÓN AMBIENTAL EN HOSTELERÍA</p>
    <p class="título apartado">Código: MF0711_2</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 2</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección ambiental en hostelería.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 60 horas</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Reconocer y aplicar las normas y medidas vigentes y necesarias para asegurar la calidad higiénico-sanitaria de la actividad de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Identificar e interpretar las normas higiénico-sanitarias de obligado cumplimiento relacionadas con instalaciones, locales y utillaje de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 Estimar las consecuencias para la salubridad de los productos y seguridad de los consumidores de la falta de higiene en los procesos y medios de producción o servicio y en los hábitos de trabajo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 Identificar los requisitos higiénico-sanitarios que deben cumplir las instalaciones y equipos de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 Identificar y aplicar las medidas de higiene personal y reconocer todos aquellos comportamientos o actitudes susceptibles de producir una contaminación en cualquier tipo de alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.5 Describir las principales alteraciones sufridas por los alimentos, identificando los agentes causantes de las mismas, su origen, mecanismos de transmisión y multiplicación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.6 Clasificar y explicar los riesgos y principales toxiinfecciones de origen alimentario y sus consecuencias para la salud y relacionarlas con las alteraciones y agentes causantes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.7 Explicar los sistemas y procedimientos adecuados para la gestión y eliminación de residuos en la actividad de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.8 Identificar, clasificar y comparar los distintos productos y tratamientos de limpieza, tales como la desinfección, esterilización, desinsectación y desratización, y sus condiciones de empleo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.9 En supuestos prácticos de limpieza, desinfección, desinsectación y desratización, debidamente caracterizados:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Identificar todas aquellas acciones de higiene y comportamiento personal que se deben adoptar.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Seleccionar los productos y tratamientos utilizables.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fijar los parámetros objeto de control.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Enumerar los equipos necesarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Establecer la frecuencia del proceso de higienización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Realizar las operaciones necesarias para limpiar, desinfectar, desinsectar y desratizar.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Evaluar la problemática ambiental originada en la actividad de hostelería y el control de los residuos producidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Clasificar los distintos tipos de residuos generados de acuerdo con su origen, estado, reciclaje y necesidad de depuración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Reconocer los efectos ambientales de los residuos, contaminantes y otras afecciones originadas por la actividad de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Reconocer los parámetros que posibilitan el control ambiental en los procesos de hostelería y de depuración de residuos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 Jerarquizar las medidas adoptables para la protección ambiental en hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.5 Describir las técnicas de recogida, selección, reciclado, depuración, eliminación y vertido de residuos.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Adoptar las medidas de seguridad y controlar su cumplimiento en todas las situaciones de trabajo de la actividad de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Analizar los factores y situaciones de riesgo para la seguridad y las medidas de prevención y protección aplicables en la actividad de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Interpretar los aspectos más relevantes de la normativa y de los planes de seguridad relativos a: derechos y deberes del trabajador y de la empresa, reparto de funciones y responsabilidades, medidas preventivas, señalizaciones, normas específicas para cada puesto, actuación en caso de accidente y de emergencia.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Identificar los riesgos o peligros más relevantes en la actividad de hostelería y analizar las medidas de seguridad aplicables en el diseño del local e instalaciones, condiciones ambientales, estado del puesto de trabajo, entorno y servidumbres, medidas de seguridad y protecciones de maquinarias, señalización de situaciones de riesgo y emergencias, equipos de protección individual, toxicidad o peligrosidad y manejo apropiado de los productos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.4 Identificar y aplicar las pautas de actuación adoptables en situaciones de emergencia y en caso de accidentes, como el manejo de equipos contra incendios, procedimientos de control, aviso y alarma, técnicas sanitarias básicas y de primeros auxilios y planes de emergencia y evacuación.</p>
    <p class="capacidad c">C4: Valorar la importancia del agua y de las fuentes de energía e identificar las medidas para su uso eficiente en las actividades de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.1 Relacionar el uso de las fuentes de energía en un establecimiento de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.2 Reconocer el uso de las energías renovables y sus posibilidades en un establecimiento de hostelería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.3 Identificar las instalaciones eléctricas, de gas y otras de un establecimiento de hostelería y los puntos críticos donde pueden presentar disfunciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.4 Analizar buenas prácticas en el consumo del agua y de la energía en un establecimiento de hostelería e identificar posibles acciones que supongan su disminución.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.5 Caracterizar un programa de mantenimiento preventivo y correctivo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.6 Identificar y valorar los distintos métodos para el tratamiento de las aguas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.7 En supuestos prácticos de establecimientos de hostelería debidamente caracterizados:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Valorar la repercusión económica del uso eficiente del agua y de la energía.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Explicar un programa de ahorro de agua y de energía y sus medidas de seguimiento y control.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Relacionar las medidas que pueden repercutir en el ahorro de agua y de energía.</p>
    <p class="contenidos">Contenidos</p>
    <p class="título 1">1. Seguridad e higiene alimentaria y manipulación de alimentos</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Normativa general de higiene aplicable a la actividad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Alteración y contaminación de los alimentos: conceptos, causas y factores contribuyentes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fuentes de contaminación de los alimentos: físicas, químicas y biológicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Principales factores que contribuyen al crecimiento bacteriano.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Limpieza y desinfección: diferenciación de conceptos; aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Materiales en contacto con los alimentos: tipos y requisitos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Calidad Higiénico-Sanitaria: conceptos y aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Autocontrol: sistemas de análisis de peligros y puntos de control crítico (APPCC).</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Guías de prácticas correctas de higiene (GPCH). Aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Alimentación y salud: Riesgos para la salud derivados de una incorrecta manipulación de alimentos. Conceptos y tipos de enfermedades transmitidas por alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Responsabilidad de la empresa en la prevención de enfermedades de transmisión alimentaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Personal manipulador: Requisitos de los manipuladores de alimentos. Reglamento. Salud e higiene personal: factores, medidas, materiales y aplicaciones. Vestimenta y equipo de trabajo autorizados. Gestos. Heridas y su protección. Asunción de actitudes y hábitos del manipulador de alimentos. Importancia de las buenas prácticas en la manipulación de alimentos.</p>
    <p class="título 1">2. Limpieza de instalaciones y equipos de hostelería</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Concepto y niveles de limpieza.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Requisitos higiénicos generales de instalaciones y equipos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Procesos de limpieza: desinfección, esterilización, desinsectación y desratización. Productos de limpieza de uso común: Tipos, clasificación. Características principales de uso. Medidas de seguridad y normas de almacenaje. Interpretación de las especificaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Sistemas, métodos y equipos de limpieza: aplicaciones de los equipos y materiales básicos. Procedimientos habituales: tipos y ejecución.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas de señalización y aislamiento de áreas o equipos.</p>
    <p class="título 1">3. Incidencia ambiental de la actividad de hostelería</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Agentes y factores de impacto.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tratamiento de residuos: Manejo de residuos y desperdicios. Tipos de residuos generados. Residuos sólidos y envases. Emisiones a la atmósfera. Vertidos líquidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Normativa aplicable sobre protección ambiental.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Otras técnicas de prevención o protección.</p>
    <p class="título 1">4. Gestión del agua y de la energía en establecimientos de hostelería</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Consumo de agua. Buenas prácticas ambientales en el uso eficiente del agua.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Consumo de energía. Ahorro y alternativas energéticas. Buenas prácticas ambientales en el uso eficiente de la energía.</p>
    <p class="título 1">5. Buenas prácticas ambientales en los procesos productivos de establecimientos de hostelería</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Compras y aprovisionamiento.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Elaboración y servicio de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Limpieza, lavandería y lencería.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Recepción y administración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Mantenimiento.</p>
    <p class="título 1">6. Seguridad y situaciones de emergencia en la actividad de hostelería</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Seguridad: Factores y situaciones de riesgo más comunes. Identificación e interpretación de las normas específicas de seguridad. Condiciones específicas de seguridad que deben reunir los locales, las instalaciones, el mobiliario, los equipos, la maquinaria y el pequeño material característicos de la actividad de hostelería. Medidas de prevención y protección: En instalaciones. En utilización de máquinas, equipos y utensilios. Equipamiento personal de seguridad. Prendas de protección: tipos, adecuación y normativa.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Situaciones de emergencia: Procedimientos de actuación, aviso y alarmas. Incendios. Escapes de gases. Fugas de agua o inundaciones. Planes de emergencia y evacuación. Primeros auxilios.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal">Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF0711_2</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">50</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="normal">Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 7</p>
    <p class="título apartado">Denominación: OFERTAS GASTRONÓMICAS</p>
    <p class="título apartado">Código: MF1063_3</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC1063_3: Diseñar ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 80 horas</p>
    <p class="título apartado">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Analizar la estructura, evolución y tendencias del subsector de restauración.</p>
    <p class="capacidad c">CE1.1 Identificar las diferentes fórmulas de restauración, definiendo las características básicas de cada una.</p>
    <p class="capacidad c">CE1.2 Clasificar los establecimientos de restauración, teniendo en cuenta:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Características fundamentales.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Procesos básicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Tipo de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Tipologías de clientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Normativa europea, estatal y autonómica aplicable.</p>
    <p class="capacidad c">CE1.3 Describir las relaciones externas del área de restauración con otras áreas y departamentos en alojamientos turísticos y no turísticos.</p>
    <p class="capacidad c">CE1.4 Describir el proceso evolutivo del subsector de restauración en general, y de cada fórmula o modalidad en particular, identificando los factores sociales y económicos que han influido en su desarrollo.</p>
    <p class="capacidad c">CE1.5 Enumerar y definir magnitudes macro/micro-económicas y comerciales que afectan a la economía estatal al sector de restauración, y explicar sus efectos en la estructura, evolución y tendencias.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Determinar la composición y características de ofertas gastronómicas diversas teniendo en cuenta los parámetros nutritivos, económicos y comerciales que normalmente se contemplan en el subsector de restauración.</p>
    <p class="capacidad c">CE2.1 Analizar los grupos de alimentos, explicando sus aportaciones nutritivas.</p>
    <p class="capacidad c">CE2.2 Describir todo tipo de ofertas gastronómicas, indicando elementos que las componen, características y categoría.</p>
    <p class="capacidad c">CE2.3 Relacionar ofertas gastronómicas con fórmulas de restauración de los diversos establecimientos hosteleros, de acuerdo con la legislación vigente.</p>
    <p class="capacidad c">CE2.4 En supuestos prácticos, y a partir de la caracterización de determinados establecimientos de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Identificar y analizar las variables derivadas de necesidades tipo de índole socio-económico, nutricional, dietético, de variedad, gusto y otras que se deben tener en cuenta para confeccionar ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Componer ofertas gastronómicas que respondan a las necesidades detectadas y que resulten equilibradas dietéticamente, variadas y de calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Presentar las ofertas gastronómicas en forma y términos adecuados y de acuerdo con los objetivos nutricionales, económicos y comerciales establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Actuar con creatividad e imaginación en la formulación y desarrollo de propuestas personales de presentación de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Realizar estudios de precios, propios y de la competencia, de distintas ofertas gastronómicas y calcular costes de ofertas, platos y materias primas para estimar posibles precios de dichas ofertas.</p>
    <p class="capacidad c">CE3.1 Explicar la documentación necesaria para la obtención de costes de materias primas.</p>
    <p class="capacidad c">CE3.2 Clasificar y deducir los componentes del coste y precio de las ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="capacidad c">CE3.3 Explicar los diferentes mecanismos esenciales de fijación de precios en una economía de mercado.</p>
    <p class="capacidad c">CE3.4 Partiendo de determinadas ofertas gastronómicas debidamente caracterizadas:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Obtener costes de platos y materias primas, indicando los documentos consultados y realizando los cálculos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Formalizar la documentación específica.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Fijar precios de las ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="capacidad c">CE3.5 Utilizar los medios ofimáticos disponibles.</p>
    <p class="capacidad c">CE3.6 Argumentar la importancia de la seguridad en la conservación de la documentación e información, tratándolas con rigor.</p>
    <p class="normal">Contenidos</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">1.	Fórmulas en la restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Características básicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">2.	Clasificación de establecimiento en la restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de establecimientos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Características más importantes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Tipos de servicios.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procesos básicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Estructuras organizativas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">3.	Propuestas culinarias</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Características.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tendencias alimentarias:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Parámetros nutritivos:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de Componentes de las ofertas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los grupos de alimentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Peculiaridades de la alimentación colectiva.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Parámetros económicos y comerciales:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	La legislación vigente.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	La carta:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipología.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Principios básicos para su diseño.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Merchandising y ofertas de productos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	El menú:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipología.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Principios básicos para el diseño.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Alimentación familiar y colectiva.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Técnicas creativas en la realización de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">4.	Relaciones externas con otras empresas</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de establecimientos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición de alojamientos turísticos y no turísticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fórmulas de estudio de La competencia:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Platos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Materias primas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">5. Proceso evolutivo en la restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fórmulas y modalidades.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de factores:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Sociales.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Económicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">6. Macro-economía y micro-economía en la restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Diferencias entre ambas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Funciones y estructuras de cada una de ellas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Evolución del subsector en la restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">7. Los precios de las ofertas gastronómicas</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Métodos para el cálculo de precios.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	El coste del plato:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Componentes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Documentación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	El escandallo del producto:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fórmulas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Costes directos e indirectos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Métodos ofimáticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Proyecto de viabilidad de restauración.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal">Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF1063_3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">80</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="normal">Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="normal">MÓDULO FORMATIVO 8</p>
    <p class="normal"><strong>Denominación: </strong>APROVISIONAMIENTO EN RESTAURACIÓN</p>
    <p class="normal"><strong>Código: </strong>MF1064_3</p>
    <p class="normal"><strong>Nivel de cualificación profesional: </strong>3</p>
    <p class="normal">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="normal">UC1064_3: Gestionar procesos de aprovisionamiento en restauración.</p>
    <p class="normal"><strong>Duración: </strong>90 horas</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="título 5">C1: Clasificar y evaluar los géneros y materias primas utilizados en restauración atendiendo a sus características organolépticas, nutricionales, de calidad y posibilidades de intervención en las ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="normal">CE1.1 Identificar y caracterizar materias primas alimentarias, describiendo sus características físicas, tales como forma, color, tamaño y otras, y sus cualidades gastronómicas, como aplicaciones culinarias básicas, características organolépticas, necesidades de preelaboración y necesidades de conservación.</p>
    <p class="normal">CE1.2 Caracterizar las materias primas desde el punto de vista nutritivo, utilizando tablas de composición de elementos.</p>
    <p class="normal">CE1.3 Describir las fórmulas usuales de presentación y comercialización de las materias primas culinarias, indicando calidades, características y necesidades de regeneración y conservación.</p>
    <p class="normal">CE1.4 Identificar lugares apropiados para necesidades de conservación y técnicas aplicables a necesidades de regeneración de diversas materias primas culinarias.</p>
    <p class="normal">CE1.5 Describir las características y criterios de calidad de los alimentos utilizados como materias primas.</p>
    <p class="normal">CE1.6 A partir de ofertas gastronómicas, elaborar pautas de calidad y fichas de especificación técnica, utilizando la terminología correcta e incluyendo la información necesaria para determinar el nivel de calidad de las materias primas y realizar el control de recepción.</p>
    <p class="título 5">C2: Analizar y definir procesos de aprovisionamiento, recepción y almacenaje de bebidas, géneros crudos y semielaborados, elaboraciones culinarias y otros materiales, especificando las medidas e instrumentos de control, y aplicarlos.</p>
    <p class="normal">CE2.1 Explicar y concretar procesos y métodos habituales de identificación de necesidades de aprovisionamiento de mercancías empleadas en restauración.</p>
    <p class="normal">CE2.2 Explicar y concretar procedimientos de compra y recepción de productos sometidos a condiciones especiales, tales como insularidad o productos internacionales.</p>
    <p class="normal">CE2.3 Explicar y concretar sistemas y procesos habituales de recepción de estas mercancías, describiendo las operaciones necesarias en función del estado o naturaleza de las mismas y el destino o consumo asignado.</p>
    <p class="normal">CE2.4 Comparar los sistemas y procesos habituales de almacenamiento y distribución interna de géneros culinarios, bebidas y otros materiales para restauración.</p>
    <p class="normal">CE2.5 Definir procesos de control de la calidad aplicables a la recepción y almacenamiento que incluyan:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	La identificación de la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	La identificación de los instrumentos y los dispositivos de control.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Las operaciones, fases o pruebas de control necesarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	La descripción de los factores causa-efecto que intervienen en la variabilidad de las características de calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Los procedimientos de evaluación de la calidad de los aprovisionamientos para su aceptación en partidas.</p>
    <p class="normal">CE2.6 Explicar y concretar procesos habituales de almacenamiento y distribución de alimentos, bebidas y otros materiales que incluyan:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	La definición de los sistemas, indicando necesidades de equipamiento, criterios de ordenación y ventajas comparativas en función de los principales tipos de alimentos, bebidas y otros materiales.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	El diseño de rutas de distribución interna, optimizando tiempos y medios disponibles.</p>
    <p class="normal">CE2.7 En supuestos prácticos de gestión de aprovisionamiento y control de almacenes:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Identificar posibles fuentes de suministro.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Desarrollar el proceso necesario para el aprovisionamiento, formalizando los documentos correspondientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Desarrollar el proceso de recepción y control de géneros conforme a los métodos establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Desarrollar los procedimientos necesarios para la gestión del almacén de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Aplicar programas informáticos de gestión y control de almacenes de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="normal">CE2.8 Aplicar prácticas de protección ambiental en los sistemas de aprovisionamiento de modo que se propicie la reutilización, el reciclaje y la reducción de residuos.</p>
    <p class="título 5">C3: Formalizar y controlar inventarios de mercancías, utensilios, mobiliario y equipos propios de la restauración para conocer su cantidad y grado de rotación y conservación.</p>
    <p class="normal">CE3.1 Comparar los sistemas y procesos habituales de control y valoración de inventarios de géneros culinarios, bebidas y otros materiales necesarios en restauración.</p>
    <p class="normal">CE3.2 Justificar procedimientos para valorar económicamente las existencias y bajas, así como para confeccionar los planes de reposición y amortización.</p>
    <p class="normal">CE3.3 Proponer planes de reposición y amortización a corto, medio y largo plazo, a partir de supuestas previsiones de utilización para cada periodo predeterminado.</p>
    <p class="normal">CE3.4 En simulaciones prácticas de inventarios de mercancías:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Verificar resultados de controles de inventarios, haciendo los muestreos que sean precisos y ejecutando las rectificaciones oportunas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Actualizar los inventarios, justificando un stock mínimo, máximo y óptimo para la utilización de géneros culinarios, bebidas, otros materiales, equipos y utensilios.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Formalizar los informes necesarios relativos a la cantidad, nivel de consumo, grado de rotación, conservación de mercancías, equipos y utensilios, valorando económicamente las existencias, pérdidas y necesidades de reposición.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Elaborar las correspondientes solicitudes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Utilizar los programas informáticos de gestión y control de inventarios que sean de aplicación.</p>
    <p class="título 5">C4: Simular la supervisión de procesos de aprovisionamiento, almacenaje y control de inventarios en restauración, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="normal">CE4.1 Aplicar procedimientos para el control de aprovisionamiento, recepción, almacenamiento e inventarios en restauración.</p>
    <p class="normal">CE4.2 En casos prácticos de procesos de aprovisionamiento, recepción, almacenamiento y control de inventarios en restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Asignar, para su realización, los inventarios de existencias y los registros de bajas a las personas idóneas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Comprobar que el supuesto personal colaborador realiza sus labores de acuerdo con los planes e instrucciones establecidos y conforme a las normas de seguridad e higiene.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evitar y corregir posibles desviaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Prestar asistencia técnica y operativa al supuesto personal colaborador.</p>
    <p class="título 5">C5: Aplicar los procedimientos habituales para el control de consumos en restauración.</p>
    <p class="normal">CE5.1 Diferenciar y caracterizar la documentación y aplicaciones informáticas de uso común para controlar consumos en restauración.</p>
    <p class="normal">CE5.2 En casos prácticos de control de consumos en restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Comprobar que los vales de pedido se han cumplimentado de acuerdo con las normas establecidas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Comprobar la cumplimentación de los vales de transferencia de productos supuestamente cedidos a otros departamentos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Comprobar los datos correspondientes a la recepción, almacenamiento, distribución y consumo registrados en los soportes, con los procedimientos y códigos establecidos.</p>
    <p class="normal">Contenidos</p>
    <p class="normal">1. Materias primas culinarias</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Clasificación gastronómica: variedades más importantes, características físicas, calidades, propiedades organolépticas y aplicaciones gastronómicas básicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Caracterización nutricional de las materias primas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Clasificación comercial: formas de comercialización y tratamientos que le son inherentes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Denominaciones de origen.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Creación de fichas técnicas y de control.</p>
    <p class="normal">2. Productos y materiales</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Material fungible para catering.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Material inventariable para catering.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Bienes que forman las existencias o stocks:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Mercaderías.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Materias primas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Otros aprovisionamientos:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Elementos y conjuntos incorporables.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Combustibles.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Repuestos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Materiales diversos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Embalajes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Envases.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Material de oficina.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Productos en curso.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Productos semiterminados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Productos terminados.</p>
    <p class="normal">3. Procesos de gestión de aprovisionamiento, recepción, almacenamiento, distribución y control de consumos e inventarios de alimentos, bebidas, otros géneros y equipos en restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Principales funciones de la gestión de aprovisionamiento:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Adquisición de materiales necesarios para la elaboración y/o comercialización de los productos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Gestión del almacenaje de los productos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Control de inventario y los costes asociados al mismo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Proceso de aprovisionamiento:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Selección de proveedores:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Precio.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Servicio.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Crédito.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Las competencias.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Modalidades de compra:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Directa.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Proveedores.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Características de los procesos y metodología para identificar necesidades de aprovisionamiento:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Fuente de suministro.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Gestión de solicitudes de compra.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procedimientos de recepción de mercancía.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procedimientos de control de mercancía.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Formas de expedición, canales de distribución y medios de transporte habituales de materias primas alimentarias y bebidas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Proceso administrativo de las compras:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Peticiones en cada una de las unidades.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Solicitudes u órdenes de compra.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Libro de registro de entrada de mercancías.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Albarán.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Fichas de existencias o inventario teórico.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Factura.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Procedimientos de compra y recepción de productos sometidos a condiciones especiales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Caracterización, concreción de sistemas, procesos de almacenamiento y distribución interna.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Diseño de rutas de distribución interna.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Control e inventario de existencias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Prácticas de protección ambiental en los procesos de aprovisionamiento.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Documentación habitual y aplicaciones informáticas para el control de consumos en restauración y el inventario de existencias.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF1064_3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">90</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">
      <strong>Criterios de acceso para los alumnos</strong>
      <strong> </strong>
    </p>
    <p class="normal">Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO FORMATIVO 9</p>
    <p class="título apartado">Denominación: ORGANIZACIÓN DE PROCESOS DE COCINA</p>
    <p class="título apartado">Código: MF1065_3</p>
    <p class="título apartado">Nivel de cualificación profesional: 3</p>
    <p class="título apartado">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="título apartado">UC1065_3: Organizar procesos de producción culinaria.</p>
    <p class="título apartado">Duración: 80 horas</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Comparar los modelos más característicos de organización de las unidades de producción culinaria, justificando los más adecuados para determinados tipos y modalidades de establecimientos de restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Relacionar modelos característicos de organización de unidades de producción culinaria con diferentes tipos y modalidades de establecimientos de restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 Justificar la elección de determinados procesos de producción culinaria que resulten adecuados para conseguir la mayor eficacia en función de supuestos medios disponibles y modalidad de establecimiento de restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 En diversas situaciones prácticas debidamente caracterizadas relacionadas con la posible distribución de equipos, máquinas y mobiliario característicos del departamento de cocina:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Identificar los elementos materiales necesarios y más apropiados en función del supuesto dado.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Realizar un esquema de una posible distribución en planta de las zonas de tratamiento, preelaboración, conservación y cocina, de la posición de mobiliario, máquinas y equipos, justificando la distribución adoptada según criterios de ergonomía y fluidez del trabajo, razonando el flujo de materias primas, géneros, productos intermedios y desperdicios.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Analizar y definir procesos de cocina, identificando y caracterizando las técnicas, operaciones, fases, parámetros de operación y control y servicios asociados necesarios para las elaboraciones culinarias, definiendo los resultados que deben obtenerse.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Analizar las técnicas de tratamiento y preelaboración de géneros, describiendo y caracterizando las operaciones y fases más importantes, los resultados que deben obtenerse, y relacionando los géneros, volumen de producción y nivel de calidad con las técnicas más idóneas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Analizar las técnicas culinarias más significativas, describiendo, caracterizando las operaciones, fases más importantes y los resultados que deben obtenerse, relacionando las elaboraciones culinarias, volumen de producción y nivel de calidad con las técnicas más idóneas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 En supuestos prácticos de preparación de elaboraciones culinarias:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Identificar la normativa higiénico-sanitaria aplicable.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Identificar las materias primas y géneros que intervienen.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Definir el proceso de elaboración describiendo las técnicas culinarias más idóneas, en cuanto a las operaciones y fases del proceso, los resultados de las diversas fases, los equipos, útiles y herramientas así como los parámetros de operación y puntos críticos y los tiempos de proceso.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Definir el proceso de control de calidad describiendo o identificando las operaciones y fases de control, los dispositivos, instrumentos y parámetros de control, las características de calidad más significativas de los productos intermedios y finales y los factores causa-efecto que intervienen en la variabilidad de las características de calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Aplicar sistemas de raciones y gramajes en función de unas supuestas necesidades nutricionales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 En situaciones prácticas de procesos de cocina o aplicando técnicas audiovisuales:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Deducir posibles errores o desviaciones, de acuerdo con parámetros predeterminados, al observar procesos de realización de elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evaluar los resultados finales comparándolos con los estándares de calidad predeterminados.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Justificar posibles medidas correctivas de acuerdo con los nuevos resultados.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Analizar procesos de conservación, envasado, regeneración de géneros crudos y de elaboraciones culinarias terminadas, definiéndolos para casos concretos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Explicar la lógica de los procesos y métodos de conservación, envasado y regeneración, describiendo su fundamento y aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Caracterizar las fases de los procesos, identificando los equipos, dispositivos necesarios y los parámetros de operación y/o control.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Explicar los resultados que deben obtenerse.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.4 Para una partida determinada de materias primas o un conjunto de elaboraciones culinarias:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Describir los métodos de conservación, envasado y/o regeneración aplicables, caracterizándolos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Definir procesos de conservación, envasado y regeneración, indicando las operaciones, fases, parámetros de control, puntos críticos del proceso, tiempos y, en general, cuantos datos sean necesarios para determinar los niveles de calidad exigidos.</p>
    <p class="capacidad c">C4: Definir planes de trabajo para departamentos de cocina, adaptados a diferentes tipos de establecimientos de restauración y situaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.1 Enumerar los factores que determinan las necesidades que deben ser cubiertas por el departamento de cocina, en función del tipo de establecimiento de restauración y clientela.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.2 Manejar equipos y programas informáticos específicos para la organización de la producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.3 En supuestos prácticos de elaboración de planes de trabajo del departamento:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Estimar necesidades de recursos humanos y materiales para el buen funcionamiento del departamento.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Definir una proyección de los objetivos de productividad del departamento a corto o medio plazo, a partir de los recursos estimados en el supuesto.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Ajustar y priorizar las tareas objeto de realización por el personal disponible para dar respuesta a la planificación del día, semana o mes, teniendo en cuenta permisos, vacaciones, bajas y otros.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Elegir y formalizar la documentación necesaria para la programación del trabajo, utilizando los medios más adecuados en cada caso.</p>
    <p class="capacidad c">C5: Estimar las relaciones entre los procesos de elaboración culinaria y los procesos de servicio, y simular su coordinación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE5.1 En situaciones prácticas debidamente caracterizadas:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Controlar el tiempo desde la terminación del plato y la recogida por parte del personal de comedor, asegurando la temperatura adecuada de servicio y que el tiempo de espera por parte del cliente sea razonable.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Trasmitir al personal de servicio la información sobre composición, tiempo de servicio y técnicas de elaboración del plato en cuestión.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Explicar al personal de comedor los estándares establecidos en la composición y presentación de cada plato.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Informar sobre supuestas prioridades de consumo u objetivos de venta al personal de servicio.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Explicar el protocolo y la forma correcta de servir el plato, desde el punto de vista gastronómico, al personal de comedor.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evaluar las supuestas observaciones de los clientes trasmitidas por el personal de servicio sobre la elaboración y presentación de los platos, o sobre sus curiosidades y gustos gastronómicos, y justificar decisiones posteriores en cuanto a variación del plato en cuestión o incorporación de novedades gastronómicas.</p>
    <p class="normal">Contenidos</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">1.	Las unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Modelos más característicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Modalidades de establecimientos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Procesos de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">2.	Establecimientos en la restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipología.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Modalidades.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de materiales según establecimiento.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Modelos de distribución de material y maquinaria en la cocina según los diferentes establecimientos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">3.	El departamento de cocina y la organización del área de producción.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Puestos y funciones dentro del departamento de cocina.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Competencias básicas de los profesionales que intervienen en el departamento.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Zonas de producción culinaria:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Equipos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Instalaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Distribución del área de producción.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipo de zonas: tratamiento, preelaboración, conservación, cocina.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Criterios de trabajo en el departamento de cocina.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Las materias primas en la producción.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">4.	Procesos de cocina</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición de los procesos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Conocimiento de las fases más significativas:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Compra.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Control.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Almacenamiento y conservación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Elaboración.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Coordinación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Supervisión:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Riesgos en la ejecución.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Resultados intermedios y finales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas correspondientes con los procesos y planes de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Normas higiénico-sanitaria en los procesos de producción.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Sistemas de racionamientos y gramajes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">5.	Procesos de conservación, envasado, regeneración de géneros crudos y elaboraciones culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Procesos y métodos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Fases de los procesos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">6.	Planes de trabajo del departamento de cocina</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipo de necesidades del departamento.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Equipos y programas informáticos para la realización de planes de trabajo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Materiales y recursos humanos necesarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Orden de tareas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Documentación para la programación de trabajo.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">7.	El comedor y la lógica de servicio</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Relaciones entre los procesos de elaboración culinaria y procesos del servicio.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas de elaboración de platos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Composición.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Tiempo de servicio.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Consumo u objetivos de venta durante el servicio.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	El protocolo.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">N.º de horas máximas susceptibles de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF1065_3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">80</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">60</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Criterios de acceso para los alumnos</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">MÓDULO FORMATIVO 10</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Denominación</strong>: ADMINISTRACIÓN EN COCINA</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Código</strong>: MF1066_3</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Nivel de cualificación profesional</strong>: 3</p>
    <p class="criterio evaluacion">Asociado a la Unidad de Competencia:</p>
    <p class="criterio evaluacion">UC1066_3: Administrar unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion"><strong>Duración:</strong> 90 horas</p>
    <p class="normal">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1: Analizar la función y el proceso de planificación empresarial y definir planes que resulten adecuados para unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Justificar la importancia de la planificación en el proceso de administración de empresas o entidades.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 Diferenciar los principales tipos de planes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 Describir las fases y pasos lógicos de un proceso de planificación como enfoque racional para establecer objetivos, tomar decisiones y seleccionar medios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 Identificar los elementos básicos para establecer un proceso de dirección por objetivos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.5 En supuestos prácticos de planificación empresarial:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Formular objetivos para una unidad de producción culinaria determinada en el marco de hipotéticos planes generales de empresa o entidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Seleccionar las opciones de actuación más convenientes para la consecución de los objetivos propuestos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Plantear los programas que se deriven de tales opciones, determinando los medios humanos y materiales necesarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.6 Argumentar la importancia de la revisión periódica de los planes en función de la aplicación de los sistemas de control característicos de cada tipo de establecimiento de restauración.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Identificar la función de gestión y control presupuestarios propios de unidades de producción culinaria, calcular costes y elaborar presupuestos económicos que permitan establecer programas de actuación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Identificar los tipos de costes empresariales y comparar estructuras de costes de distintos tipos de unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Calcular costes totales unitarios y márgenes con respecto a los precios de venta de diferentes ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Justificar la gestión presupuestaria como subfunción empresarial vinculada a las de planificación y control.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 Diferenciar los tipos de presupuestos más utilizados por los establecimientos de restauración, expresando los objetivos de cada uno de ellos y describir la estructura y las partidas que componen dichos presupuestos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.5 Identificar las variables que se deben tener en cuenta en la confección de presupuestos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.6 En determinadas situaciones propias de la restauración, y a partir de unos supuestos objetivos económicos de producción, de costes directos e indirectos y de volumen de negocio para períodos de tiempo establecidos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Elaborar presupuestos económicos para establecer programas de actuación en el marco de los períodos fijados.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Determinar los costes de los distintos recursos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Calcular el punto muerto de explotación y los niveles de productividad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.7 En casos prácticos de gestión y control presupuestarios propios de unidades de producción culinaria y partiendo de las previsiones presupuestarias correspondientes y de los resultados reales obtenidos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Calcular las desviaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Analizar las causas de su aparición y los efectos que producen.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Proponer soluciones alternativas, estableciendo métodos de seguimiento y control presupuestarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.8 Argumentar la necesidad de intervenir en los procesos de control económico del área de restauración con un alto sentido de la responsabilidad y honradez personales.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Analizar estructuras organizativas y funcionales propias de diferentes tipos de establecimientos, áreas o departamentos de restauración, y su entorno de relaciones internas y externas, justificando estructuras organizativas y tipo de relaciones adecuadas a cada tipo de empresa o unidad departamental.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Clasificar y caracterizar los diferentes tipos de establecimientos, áreas o departamentos de restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Describir los factores y criterios de estructuración que determinan una organización eficaz.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Comparar las estructuras y relaciones departamentales más características de los distintos tipos de establecimientos de restauración, identificando los objetivos de cada departamento o área y la consecuente distribución de funciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.4 Describir los circuitos, tipos de información y documentos internos y externos que se generan en el marco de tales estructuras y relaciones interdepartamentales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.5 Describir las relaciones externas de los establecimientos, áreas o departamentos de restauración con otras empresas, áreas o departamentos, y las relaciones internas características.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.6 A partir de estructuras organizativas y funcionales de establecimientos, áreas o departamentos de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evaluar la organización, juzgando críticamente las soluciones organizativas adoptadas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Proponer soluciones y organigramas alternativos a las estructuras y relaciones interdepartamentales caracterizadas, justificando los cambios introducidos en función de una organización más eficaz.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.7 Describir los puestos de trabajo más característicos de los establecimientos, áreas o departamentos de restauración, caracterizándolos por la competencia profesional expresada en términos de capacidades y logros a los niveles requeridos en el mundo laboral.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.8 En casos prácticos de estructuras organizativas y funcionales:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Definir los límites de responsabilidad, funciones y tareas de cada componente de los equipos de trabajo de la unidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Evaluar los tiempos de trabajo de las actividades profesionales más significativas.</p>
    <p class="capacidad c">C4: Aplicar métodos para la definición de puestos de trabajo y selección de personal apropiados para unidades de producción culinaria, comparándolos críticamente.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.1 Comparar críticamente los principales métodos para la definición de puestos correspondientes a trabajadores cualificados de la unidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE4.2 Comparar críticamente los principales métodos para la selección de trabajadores cualificados de la unidad.</p>
    <p class="capacidad c">C5: Reconocer la importancia de la integración y adaptación del personal a la organización y las acciones e instrumentos que las facilitan.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE5.1 Justificar la finalidad de la función de integración como complementaria de la función de organización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE5.2 Comparar diversos manuales reales de operaciones y modos de trabajo de unidades de producción culinaria, identificando puntos comunes y divergencias, y aportando de forma razonada alternativas de complementación o mejora.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE5.3 En diversas situaciones prácticas de integración de personal en una organización:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Explicar un supuesto manual de acogida del establecimiento de restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Asignar a los supuestos nuevos empleados, y en función de los puestos a cubrir, un período determinado de adaptación a los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Redactar y explicar las operaciones y procesos más significativos que cada nuevo empleado debe desarrollar y los criterios que permitan evaluar el desempeño profesional y sus resultados.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Dar una breve información sobre el establecimiento de restauración, su organización y su imagen corporativa, utilizando material audiovisual.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Aplicar técnicas para la comunicación intragrupal entre los supuestos miembros antiguos y nuevos del departamento o unidad, simulando delegaciones de autoridad, animando a la iniciativa personal y la creatividad y exigiendo responsabilidades como medida de motivación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE5.4 Comparar diversos programas de formación relacionados con los puestos de trabajo que dependen de un jefe de cocina, identificando puntos comunes y divergencias, y aportando de forma razonada alternativas de complementación o mejora.</p>
    <p class="rp">C6: Aplicar técnicas de dirección de personal apropiadas para departamentos o unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE6.1 Identificar procesos y situaciones habituales de comunicación y negociación en el marco de los departamentos o unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE6.2 Explicar la lógica de los procesos de toma de decisiones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE6.3 Justificar la figura del directivo y del líder en una organización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE6.4 Describir las técnicas de dirección y dinamización de equipos y reuniones de trabajo aplicables a los departamentos o unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE6.5 Justificar los procesos de motivación del personal adscrito a departamentos o unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE6.6 En supuestos prácticos de relaciones jerárquicas entre miembros de departamentos o unidades de producción culinaria:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Utilizar eficazmente las técnicas de comunicación idóneas para recibir y emitir instrucciones e información, intercambiar ideas u opiniones, asignar tareas y coordinar planes de trabajo.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Intervenir en los supuestos conflictos originados mediante la negociación y la consecución de la participación de todos los miembros del grupo en la detección del origen del problema, evitando juicios de valor y resolviendo el conflicto, centrándose en aquellos aspectos que se puedan modificar.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Adoptar las decisiones idóneas en función de las circunstancias que las propician y las opiniones de los demás respecto a las vías de solución posibles.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Ejercer el liderazgo, de una manera efectiva, en el marco de sus competencias profesionales, adoptando el estilo más apropiado en cada situación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Dirigir equipos de trabajo, integrando y coordinando las necesidades del grupo en el marco de objetivos, políticas o directrices predeterminadas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">–	Dirigir, animar y participar en reuniones de trabajo, dinamizándolas, colaborando activamente o consiguiendo la colaboración de los participantes, y actuando de acuerdo con los fines de la reunión.</p>
    <p class="capacidad c">C7: Aplicar técnicas y habilidades de comunicación y atención al cliente que se utilizan en el asesoramiento gastronómico y resolución de peticiones y quejas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.1 Identificar los diferentes tipos de clientes en restauración, describiendo sus actitudes y comportamientos habituales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.2 Distinguir los tipos de demanda de información más usuales que se dan en los restaurantes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.3 Estimar distintas situaciones en las que, habitualmente, se formulan reclamaciones o pueden darse situaciones de conflicto con los clientes de un restaurante.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.4 Identificar la legislación vigente aplicable sobre protección de consumidores y usuarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.5 Identificar normas de actuación relacionadas con los servicios de restauración, en función de la tipología de clientes, al prestar asesoramiento gastronómico y resolver quejas en situaciones simuladas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.6 Identificar técnicas de comunicación verbal y no verbal y habilidades sociales, relacionándolas con las situaciones analizadas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.7 Resolver hipotéticas peticiones de información gastronómica, conflictos y quejas planteadas por supuestos clientes, relacionadas con el servicio gastronómico ofrecido, aplicando las técnicas de atención y habilidades de comunicación que sean precisas, en supuestos prácticos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.8 Argumentar la necesidad de atender a los clientes potenciales con cortesía y elegancia, procurando satisfacer sus hábitos y gustos, resolviendo con amabilidad y discreción sus quejas, y potenciando la buena imagen de la entidad que presta el servicio.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.9 Argumentar la importancia de actuar con rapidez y precisión en todos los procesos de creación y prestación de servicios, desde el punto de vista de la percepción de la calidad por parte de los clientes.</p>
    <p class="capacidad c">C8: Analizar los diferentes modos de implementación y gestión de los sistemas de calidad en unidades de producción culinaria, justificando sus aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.1 Explicar el concepto de calidad en servicios de restauración e identificar los factores causales de la no-calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.2 Describir la función de gestión de la calidad en relación con los objetivos de la empresa o entidad y de los departamentos o unidades que la componen.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.3 Proponer la implantación de un sistema de calidad, interpretando y aplicando las correspondientes normas de calidad, estableciendo objetivos, identificando factores clave y barreras, y definiendo el programa para su implementación en lo referente a las actuaciones que se deban realizar y sus plazos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.4 Identificar y valorar las dimensiones y atributos de calidad de los servicios de restauración, y diseñar y definir los servicios de la respectiva unidad de producción culinaria, determinando y elaborando las necesarias especificaciones de calidad, como estándares de calidad del servicio, normas, procedimientos e instrucciones de trabajo, entre otras.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.5 Establecer e interpretar indicadores de calidad de producción culinaria, y de su servicio o distribución, y elaborar cuestionarios sencillos que permitan medir el nivel de satisfacción de los clientes con respecto a los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.6 Aplicar las herramientas básicas para la determinación y análisis de las causas de la no-calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.7 Evaluar el sistema de calidad en las unidades de producción, servicio y distribución de alimentos y bebidas, identificando deficiencias y áreas de mejora, estableciendo objetivos de calidad y desarrollando planes de mejora.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.8 Gestionar la documentación e información propia del sistema de calidad implantado, determinando los registros necesarios y el procedimiento aplicable.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.9 Argumentar la necesaria participación personal en la aplicación de la gestión de la calidad como factor que facilita el logro de mejores resultados y una mayor satisfacción de los usuarios de servicios gastronómicos.</p>
    <p class="normal">Contenidos</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">1.	La planificación del departamento de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Proceso de planificación empresarial.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	La planificación departamental:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Principales tipos de planes empresariales:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Objetivos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Estrategias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Políticas; relación entre ellos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Pasos lógicos del proceso de planificación de la actividad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	La planificación en las unidades de producción culinaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Planes departamentales en función de la aplicación de los sistemas de control característicos de estas áreas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">2.	Gestión y control presupuestarios en las unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Gestión presupuestaria en función de sus etapas fundamentales:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Previsión.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Presupuesto.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Control.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Presupuestos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Concepto.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Propósito.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Ciclo presupuestario de los tipos de presupuestos más característicos para las unidades de producción culinaria:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Definición.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Diferenciación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Elaboración.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">3.	Evaluación de costes, productividad y análisis económico en las unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Cuentas de costes en las unidades de producción culinaria:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Estructura.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Resultados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Costes empresariales específicos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Tipos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Cálculo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Niveles de productividad, puntos muertos de explotación y umbrales de rentabilidad, utilizando herramientas informáticas:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Cálculo y Análisis:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Hojas de cálculo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Word.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Excel.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Programas específicos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Parámetros establecidos para evaluar:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Ratios y porcentajes.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Márgenes de beneficio.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Rentabilidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">4.	Organización en los establecimientos de restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Normativas sobre autorización de establecimientos de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Interpretación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Clasificación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Establecimientos de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Tipología.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Clasificación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Organización y relación de funciones gerenciales:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Naturaleza.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Propósito.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Patrones básicos de departamentalización tradicional en las áreas de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Ventajas e inconvenientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Características de los distintos tipos de establecimientos de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Estructuras.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Relaciones departamentales.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Relaciones externas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Objetivos de cada departamento del área o establecimiento de restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Diferenciación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Distribución de funciones:</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Circuitos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos de información.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Documentos internos y externos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Relaciones interdepartamentales.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">5.	Selección de personal y función de integración en las unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Métodos para la definición de puestos correspondientes a trabajadores semicualificados y cualificados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Métodos para la selección de trabajadores semicualificados y cualificados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Relación con la función de organización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Manuales de procedimientos y operaciones en unidades de producción culinaria:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Análisis.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Comparación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Redacción.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Programas de formación para personal dependiente de la unidad:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Análisis.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Comparación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Propuestas razonadas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas de comunicación adaptadas a la integración de personal:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Identificación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas de motivación adaptadas a la integración de personal:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Identificación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">6.	Dirección de equipos de trabajo en unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Comunicación en las organización del trabajo:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procesos y aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Negociación en el entorno laboral:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procesos y aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Problemas en el entorno laboral:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Solución.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Decisiones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Sistemas de dirección y tipos de mando/ liderazgo:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Justificación y aplicaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Análisis de herramientas para la toma de decisiones:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Simulaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Equipos y reuniones de trabajo:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Dirección.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Dinamización.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Motivación en el entorno laboral.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">7.	Asesoramiento gastronómico y atención al cliente</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Clientes y trato:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Tipos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Normas de actuación en función de tipologías de clientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas de comunicación y habilidades sociales específicas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Normas de protocolo y de conducta e imagen personal.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Interpretación de comportamientos básicos:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Tipologías.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Diferencias culturales.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Asesoramiento gastronómico especializado.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Protección de consumidores y usuarios:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Normativa aplicable en España.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Normativa aplicable en la Unión Europea.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Técnicas para el trato de diferentes tipos de quejas y reclamaciones en restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">8.	Aplicaciones informáticas específicas para la administración de unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Tipos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Comparación.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Programas a medida y oferta estándar del mercado:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Utilización.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">9.	Gestión de la calidad en unidades de producción culinaria</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Evolución histórica de la calidad:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	El concepto de calidad en la producción y en los servicios.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	La gestión de la calidad total.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Peculiaridades en la producción y servicios culinarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	El sistema de calidad del Instituto para la Calidad Turística Española:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Sistemas y normas de calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Peculiaridades en el subsector de restauración.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Otros sistemas de calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	La acreditación de la calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Sistema de calidad en producción y servicio culinarios:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Factores clave.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Proyecto.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Programas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Cronograma.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Especificaciones y estándares de calidad:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Normas.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procedimientos</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Instrucciones de trabajo.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Gestión de la calidad en restauración:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procesos.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Indicadores y otros procedimientos para el control de la calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Planes de mejora.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Los grupos de mejora.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Herramientas básicas para la mejora de la calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Satisfacción de la clientela:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Evaluación.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Cuestionarios de satisfacción y otras herramientas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Procedimientos para el tratamiento de las quejas y sugerencias.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Gestión documental del sistema de calidad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">–	Evaluación del sistema de calidad:</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Auto-evaluaciones.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Auditorías.</p>
    <p class="criterio evaluacion guion">●	Procesos de certificación.</p>
    <p class="normal">Orientaciones metodológicas</p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Formación a distancia:</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Módulo formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Número de horas totales del módulo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Nº de horas máximas susceptibles </p>
          <p class="cabeza_tabla"> de formación a distancia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Módulo formativo – MF1066_3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">90</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">50</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">
      <strong>	Criterios de acceso para los alumnos</strong>
      <strong> </strong>
    </p>
    <p class="normal"><strong>	</strong>Serán los establecidos en el artículo 4 del Real Decreto que regula el certificado de profesionalidad de la familia profesional al que acompaña este anexo.</p>
    <p class="título apartado">MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN EN COCINA</p>
    <p class="título apartado">Código: MP0288</p>
    <p class="título apartado">Duración: 80 horas</p>
    <p class="título apartado">Capacidades y criterios de evaluación</p>
    <p class="capacidad c">C1:Participar en procedimientos de supervisión de las operaciones de preelaboración, elaboración y presentación de géneros culinarios, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.1 Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.2 Comprobar que el supuesto personal dependiente realiza sus tareas de acuerdo a los planes e instrucciones establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.3 Corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas de tratamiento y el estándar de calidad establecido, indicando o aplicando las medidas correctivas.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE1.4 Prestar asistencia técnica y operativa, en caso necesario, al supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="capacidad c">C2: Cooperar en el proceso de aprovisionamiento interno de géneros, preelaboraciones y elaboraciones culinarias necesarias de acuerdo con planes de producción determinados.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.1 Realizar el aprovisionamiento de géneros de acuerdo con la normativa higiénico-sanitaria, en el orden y tiempo preestablecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.2 Utilizar los medios adecuados para las operaciones de manipulación y transporte interno de forma que no se deterioren los productos ni se alteren las condiciones de trabajo y seguridad.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.3 Justificar el lugar de depósito de los géneros y elaboraciones básicas teniendo en cuenta el destino y el consumo asignados, las instrucciones recibidas y la normativa higiénico-sanitaria.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE2.4 Decidir posibles medidas correctoras, en función de los resultados obtenidos en cada una de las operaciones.</p>
    <p class="capacidad c">C3: Participar en procedimientos de supervisión de las operaciones preelaboración y presentación de productos de repostería, controlando los resultados intermedios y finales derivados de los mismos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.1 Formular instrucciones necesarias y claras para el supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.2 Comprobar que el supuesto personal dependiente realiza sus tareas de acuerdo a los planes e instrucciones establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE3.3 Corregir posibles desviaciones respecto a la definición y coste del producto, sus normas de tratamiento y el estándar de calidad establecido, indicando o aplicando las medidas correctivas.</p>
    <p class="normal">CE3.4 Prestar asistencia técnica y operativa, en caso necesario, al supuesto personal dependiente.</p>
    <p class="normal">CE3.5. Identificar las tendencias en pastelería y participar en el diseño de la oferta de productos de pastelería.</p>
    <p class="capacidad c">C4: Participar en catas de alimentos</p>
    <p class="criterio evaluacion">CR4.1 Seleccionar y preparar los alimentos</p>
    <p class="criterio evaluacion">CR4.2 Reconocer y cuantificar los atributos sensoriales de los alimentos</p>
    <p class="criterio evaluacion">CR4.3 Juzgar y clasificar los productos catados.</p>
    <p class="capacidad c">C5: Cooperar en la aplicación de las normas de seguridad, higiene y protección ambiental.</p>
    <p class="normal">CE5.1 Aplicar las normas higiénico-sanitarias de obligado cumplimiento relacionadas con instalaciones, locales, utillaje y manipulación de alimentos.</p>
    <p class="normal">CE5.2 Aplicar las medidas de ahorro de energía y conservación ambiental en los procesos de almacenamiento y manipulación de géneros y elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="capacidad c">C6: Participar en el diseño de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="normal">CE6.1 Analizar el sector de la restauración y su entorno.</p>
    <p class="normal">CE6.2 Participar en el estudio y desarrollo de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="normal">CE6.3 Aplicar técnicas de marketing y promoción en restauración.</p>
    <p class="normal">C7: Colaborar en los procesos de aprovisionamiento, recepción y almacenaje de bebidas, géneros crudos y semielaborados, elaboraciones culinarias y otros materiales.</p>
    <p class="normal">CE7.1 Identificar posibles fuentes de suministro.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.2 Formalizar los documentos correspondientes.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.3 Recepcionar y controlar los géneros conforme a los métodos establecidos.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE7.4 Gestionar el almacén de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="capacidad c">C8: Cooperar en la administración de establecimientos de restauración</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.1. Colaborar en la elaboración de planes de trabajo</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.2. Participar en la selección de las diferentes ofertas de productos culinarios.</p>
    <p class="criterio evaluacion">CE8.3. Ayudar en la organización de la producción culinaria.</p>
    <p class="normal">CE8.4. Interpretar las diferentes órdenes de producción y servicio.</p>
    <p class="capacidad c">C9: Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo.</p>
    <p class="normal">CE9.1. Comportarse responsablemente tanto en las relaciones humanas como en los trabajos a realizar.</p>
    <p class="normal">CE9.2. Respetar los procedimientos y normas del centro de trabajo.</p>
    <p class="normal">CE9.3. Emprender con diligencia las tareas según las instrucciones recibidas, tratando de que se adecuen al ritmo de trabajo de la empresa.</p>
    <p class="normal">CE9.4. Integrarse en los procesos de producción del centro de trabajo.</p>
    <p class="normal">CE9.5. Utilizar los canales de comunicación establecidos.</p>
    <p class="título apartado">Contenidos</p>
    <p class="normal"><strong>1.	Supervisión de la preelaboración, elaboración</strong> y presentación de géneros culinarios y de la elaboración de productos de repostería</p>
    <p class="normal">–	Formulación de instrucciones para la ejecución de las operaciones y trabajos.</p>
    <p class="normal">–	Supervisión de resultados en base a los planes e instrucciones de trabajo establecidas.</p>
    <p class="normal">–	Análisis de costos del producto y de la calidad de los resultados obtenidos.</p>
    <p class="normal">–	Aplicación de medidas correctivas.</p>
    <p class="normal">–	Asistencia técnica y operativa al personal dependiente.</p>
    <p class="normal">2. Aprovisionamiento de géneros, preelaboraciones y elaboraciones culinarias</p>
    <p class="normal">–	Control de la recepción de mercancías.</p>
    <p class="normal">–	Manipulación de los géneros destinados al almacén o a consumo inmediato.</p>
    <p class="normal">–	Almacenamiento de alimentos y bebidas.</p>
    <p class="normal">–	Formalización de vales y documentación.</p>
    <p class="normal">–	Aplicación de medidas correctivas.</p>
    <p class="normal">3.	Supervisión de la elaboración y presentación de productos de repostería</p>
    <p class="normal">–	Formulación de instrucciones para la ejecución de las operaciones y trabajos.</p>
    <p class="normal">–	Supervisión de resultados en base a los planes e instrucciones de trabajo establecidas.</p>
    <p class="normal">–	Análisis de costos del producto y de la calidad de los resultados obtenidos.</p>
    <p class="normal">–	Aplicación de medidas correctivas.</p>
    <p class="normal">–	Asistencia técnica y operativa al personal dependiente.</p>
    <p class="normal">4.	Cata de alimentos</p>
    <p class="normal">–	Selección y preparación de alimentos.</p>
    <p class="normal">–	Clasificación del producto catado.</p>
    <p class="normal">5. Cumplimiento de las normas de seguridad, higiene y protección ambiental</p>
    <p class="normal">–	Seguimiento de la normativa higiénico-sanitaria, de seguridad y de manipulación de alimentos.</p>
    <p class="normal">–	Aplicación de los procedimientos de emergencia en situaciones de riesgo.</p>
    <p class="normal">–	Respeto a las medidas de ahorro de energía y conservación ambiental en los procesos de almacenamiento y manipulación de géneros y elaboraciones culinarias.</p>
    <p class="normal">6. Diseño de ofertas gastronómicas</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Identificación y análisis de las variables.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Composición de las ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Presentación de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Actuación creativa e imaginativa en la formulación de ofertas gastronómicas.</p>
    <p class="párrafo de lista">7. Aprovisionamiento en la restauración</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Clasificación de los géneros y materias primas utilizados en restauración.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Realización del control de recepción de mercancías.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Supervisión del almacenaje de bebidas y géneros culinarios.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Identificación de fuentes de suministro.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Formalización de documentación en el aprovisionamiento.</p>
    <p class="párrafo de lista">–	Aplicación de programas informáticos para el aprovisionamiento.</p>
    <p class="normal">8. Administración de establecimientos de restauración</p>
    <p class="normal">–	Elaboración de los planes de trabajo.</p>
    <p class="normal">–	Selección de las diferentes ofertas de productos.</p>
    <p class="normal">–	Organización de planes de producción.</p>
    <p class="normal">–	Interpretación de las diferentes órdenes de producción y servicio.</p>
    <p class="normal">9. Integración y comunicación en el centro de trabajo</p>
    <p class="normal">–	Comportamiento responsable en el centro de trabajo.</p>
    <p class="normal">–	Respeto a los procedimientos y normas del centro de trabajo.</p>
    <p class="normal">–	Interpretación y ejecución con diligencia las instrucciones recibidas.</p>
    <p class="normal">–	Reconocimiento del proceso productivo de la organización.</p>
    <p class="normal">–	Utilización de los canales de comunicación establecidos en el centro de trabajo.</p>
    <p class="normal">–	Adecuación al ritmo de trabajo de la empresa.</p>
    <p class="título 6">IV. PRESCRIPCIONES DE LOS FORMADORES</p>
    <table class="tabla_ancha">
      <tr>
        <td rowspan="2">
          <p class="cabeza_tabla">Módulos Formativos</p>
        </td>
        <td rowspan="2">
          <p class="cabeza_tabla">Acreditación requerida</p>
        </td>
        <td colspan="2">
          <p class="cabeza_tabla">Experiencia profesional requerida en el ámbito de la unidad de competencia</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Con acreditación</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Sin acreditación</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1058_3: Tratamiento de géneros culinarios.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico superior en Dirección de Cocina. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Industria alimentaria. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1059_3: Elaboración culinaria.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente o otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1060_3: </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Cocina creativa y de autor.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1061_3: Procesos de Repostería.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Industria alimentaria. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1062_3: </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Cata de alimentos en hostelería.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico superior en Industria Alimentaria. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF0711_2: Seguridad, higiene y protección ambiental en hostelería.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Ciencia y Tecnología de los alimentos. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en medicina y cirugía. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Biología. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Bioquímica. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Química. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en enología. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en farmacia. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Veterinaria. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Ciencias ambientales. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado en Ciencias del Mar. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Ingeniero agrónomo. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Ingeniero Técnico agrícola, especialidad en industrias Agrarias y alimentarias. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado en nutrición Humana y dietéticas.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">1 año</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">Imprescindible </p>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">requisito de </p>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">titulación</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1063_3: Ofertas gastronómicas.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1064_3: Aprovisionamiento en Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico superior en Dirección de Cocina. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF 1065_3: Organización de procesos de cocina.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico superior en Industria Alimentaria. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">MF1066_3: Administración en cocina.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Licenciado, ingeniero, arquitecto o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Diplomado, ingeniero técnico, arquitecto técnico o el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico Superior en Dirección de Servicios de Restauración. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Técnico superior en Industria Alimentaria. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">●	Certificado de profesionalidad de nivel 3 de la familia profesional Hostelería y Turismo en el Área de Restauración.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">2 años</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">4 años</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="normal">V. REQUISITOS MÍNIMOS DE ESPACIOS, INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Espacio Formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Superficie m<sup>2</sup> </p>
          <p class="cabeza_tabla">15 alumnos</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Superficie m<sup>2</sup> </p>
          <p class="cabeza_tabla">25 alumnos</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Aula de gestión</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_der">45</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_der">60</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Taller de cocina y repostería</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_der">135</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_der">135</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Almacén</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_der">20</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_der">20</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Espacio Formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M1</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M2</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M3</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M4</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M5</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M6</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M7</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M8</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M9</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">M10</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Aula de gestión</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Taller de cocina y repostería</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Almacén</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">X</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Espacio Formativo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">Equipamiento</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Aula de gestión.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Equipos audiovisuales. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	PCs instalados en red, cañón de proyección e internet. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Software específico de la especialidad. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Pizarras para escribir con rotulador. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Rotafolios. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Material de aula. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Mesa y silla para formador. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Mesas y sillas para alumnos.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Taller de cocina y reposteria.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Cocinas con fuegos, plancha y parrilla. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Salamandra. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Horno mixto convención vapor. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Baño maría. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Estanterías </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Mesa caliente </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Horno microondas. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Mesa de trabajo. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Turmix industrial (Brazo). </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Kichent o máquina (pala, varilla y gancho). </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Cazos eléctricos. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Cámaras frigoríficas. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Batidoras amasadoras de 4 litros de capacidad. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Sorbetera o heladora. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Termomix. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Freidora. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Abatidor de temperatura. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Exprimidor de cítricos. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Cortadora de fiambres. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Máquina para hacer vacío. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Dispensador industrial rollo de papel. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Frigoríficos y/o cámara frigorífica para conservar las materias primas y productos elaborados. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Mesas de trabajo convencionales y/o frías. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Fregaderos de dos senos distribuidos en las áreas de limpieza, preparación, pastelería, y demás lugares donde sean necesarios. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Congeladores en forma de armario. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Lavamanos a pedal. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Balanzas eléctricas de pastelería. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Contenedor especial para basura. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Batería de cocina. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Termómetro digital. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Cuarto frío con aire acondicionado para elaboraciones que lo requieren. </p>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Herramientas y utillaje de cocina y pastelería.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Almacén.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">–	Estanterías.</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="título apartado">No debe interpretarse que los diversos espacios formativos identificados deban diferenciarse necesariamente mediante cerramientos.</p>
    <p class="título apartado">Las instalaciones y equipamientos deberán cumplir con la normativa industrial e higiénico sanitaria correspondiente y responderán a medidas de accesibilidad universal y seguridad de los participantes.</p>
    <p class="título apartado">El número de unidades que se deben disponer de los utensilios, máquinas y herramientas que se especifican en el equipamiento de los espacios formativos, será el suficiente para un mínimo de 15 alumnos y deberá incrementarse, en su caso, para atender a número superior.</p>
    <p class="título apartado">En el caso de que la formación se dirija a personas con discapacidad se realizarán las adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participación en condiciones de igualdad.</p>
  </texto>
</documento>
