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        <posterior referencia="BOE-A-1999-17105" orden="1">
          <palabra codigo="470">SE DECLARA</palabra>
          <texto>la nulidad del apartado 3.1.a) del anexo II, por Sentencia del TS de 23 de junio de 1999</texto>
        </posterior>
      </posteriores>
    </referencias>
    <alertas>
      <alerta codigo="114" orden="1">Educación y enseñanza</alerta>
    </alertas>
  </analisis>
  <texto>
    <p class="parrafo_2">El Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo, por el que se establecen directrices sobre los certificados de profesionalidad y los correspondientes contenidos mínimos de formación profesional ocupacional, ha instituido y delimitado el marco al que deben ajustarse los certificados de profesionalidad por referencia a sus características formales y materiales, a la par que ha definido reglamentariamente su naturaleza esencial, su significado, su alcance y validez territorial, y, entre otras previsiones, las vías de acceso para su obtención.</p>
    <p class="parrafo">El establecimiento de ciertas reglas uniformadoras encuentra su razón de ser en la necesidad de garantizar, respecto a todas las ocupaciones susceptibles de certificación, los objetivos que se reclaman de los certificados de profesionalidad. En sustancia esos objetivos podrían considerarse referidos a la puesta en práctica de una efectiva política activa de empleo, como ayuda a la colocación y a la satisfacción de la demanda de cualificaciones por las empresas, como apoyo a la planificación y gestión de los recursos humanos en cualquier ámbito productivo, como medio de asegurar un nivel de calidad aceptable y uniforme de la formación profesional ocupacional, coherente además con la situación y requerimientos del mercado laboral, y, para, por último, propiciar las mejores coordinación e integración entre las enseñanzas y conocimientos adquiridos a través de la formación profesional reglada, la formación profesional ocupacional y la práctica laboral.</p>
    <p class="parrafo">El Real Decreto 797/1995 concibe además a la norma de creación del certificado de profesionalidad como un acto del Gobierno de la Nación y resultante de su potestad reglamentaria, de acuerdo con su alcance y validez nacionales, y, respetando el reparto de competencias, permite la adecuación de los contenidos mínimos formativos a la realidad socio-productiva de cada Comunidad Autónoma competente en formación profesional ocupacional, sin perjuicio, en cualquier caso, de la unidad del sistema por relación a las cualificaciones profesionales y de la competencia estatal en la emanación de los certificados de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">El presente Real Decreto regula el certificado de profesionalidad correspondiente a la ocupación de operario de planta de tratamiento de agua, perteneciente a la familia profesional de Producción, Transformación y Distribución de Energía y Agua y contiene las menciones configuradoras de la referida ocupación, tales como las unidades de competencia que conforman su perfil profesional, y los contenidos mínimos de formación idóneos para la adquisición de la competencia profesional de la misma ocupación, junto con las especificaciones necesarias para el desarrollo de la acción formativa; todo ello de acuerdo al Real Decreto 797/1995, varias veces citado:</p>
    <p class="parrafo">En su virtud, en base al artículo 1, apartado 2, del Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo, previo informe de las Comunidades Autónomas que han recibido el traspaso de la gestión de la formación profesional ocupacional y del Consejo General de la Formación Profesional, a propuesta del Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 21 de marzo de 1997,</p>
    <p class="centro_redonda">DISPONGO:</p>
    <p class="articulo">Artículo 1. Establecimiento.</p>
    <p class="parrafo">Se establece el certificado de profesionalidad correspondiente a la ocupación de operario de planta de tratamiento de agua, de la familia profesional de Producción, Transformación y Distribución de Energía y Agua, que tendrá carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.</p>
    <p class="articulo">Artículo 2. Especificaciones del certificado de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">1. Los datos generales de la ocupación y de su perfil profesional figuran en el anexo I.</p>
    <p class="parrafo">2. El itinerario formativo, su duración y la relación de los módulos que lo integran, así como las características fundamentales de cada uno de los módulos figuran en el anexo II, apartados 1 y 2.</p>
    <p class="parrafo">3. Los requisitos del profesorado y los requisitos de acceso del alumnado a los módulos del itinerario formativo figuran en el anexo II, apartado 3.</p>
    <p class="parrafo">4. Los requisitos básicos de instalaciones, equipos y maquinaria, herramientas y utillaje, figuran en el anexo II, apartado 4.</p>
    <p class="articulo">Artículo 3. Acreditación del contrato de aprendizaje.</p>
    <p class="parrafo">Las competencias profesionales adquiridas mediante el contrato de aprendizaje se acreditarán por relación a una, varias o todas las unidades de competencia que conforman el perfil profesional de la ocupación, a las que se refiere el presente Real Decreto, según el ámbito de la prestación laboral pactada que constituya el objeto del contrato, de conformidad con los artículos 3.3 y 4.2 del Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo.</p>
    <p class="capitulo">DISPOSICIÓN TRANSITORIA</p>
    <p class="articulo">Única. Adecuación al Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional.</p>
    <p class="parrafo">Los centros autorizados para dispensar la Formación Profesional Ocupacional a través del Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional, regulado por el Real Decreto 631/1993, de 3 de mayo, deberán adecuar la impartición de las especialidades formativas homologadas a los requisitos de instalaciones, materiales y equipos, recogidos en el anexo II apartado 4 de este Real Decreto, en el plazo de un año, comunicándolo inmediatamente a la Administración competente.</p>
    <p class="capitulo">[encabezado]DISPOSICIONES FINALES</p>
    <p class="articulo">[precepto]Primera. Habilitación normativa.</p>
    <p class="parrafo">Se autoriza al Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales para dictar cuantas disposiciones sean precisas para desarrollar el presente Real Decreto.</p>
    <p class="articulo">[precepto]Segunda. Entrada en vigor.</p>
    <p class="parrafo">El presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».</p>
    <p class="parrafo_2">Dado en Madrid a 21 de marzo de 1997.</p>
    <p class="firma_rey">JUAN CARLOS R.</p>
    <p class="firma_ministro">El Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales.</p>
    <p class="firma_ministro">JAVIER ARENAS BOCANEGRA</p>
    <p class="anexo_num">ANEXO I</p>
    <p class="anexo_tit">I. REFERENTE OCUPACIONAL</p>
    <p class="centro_negrita">1. Datos de la ocupación</p>
    <p class="parrafo">1.1 Denominación: operador de planta de trata-miento de agua.</p>
    <p class="parrafo">1.2. Familia profesional de: Producción, Transformación y Distribución de Energía y Agua.</p>
    <p class="centro_negrita">2. Perfil profesional de la ocupación</p>
    <p class="parrafo">2.1 Competencia general: actuar de forma programada sobre los diversos sistemas de una planta de agua y realizar los trabajos de mantenimiento de los equipos, componentes e instalaciones de la misma.</p>
    <p class="parrafo">2.2. Unidades de competencia:</p>
    <p class="parrafo_2">1. Realizar las operaciones y maniobras de los equipos que integran una planta de agua.</p>
    <p class="parrafo">2. Realizar los trabajos de mantenimiento de los equipos e instalaciones de una planta de agua.</p>
    <p class="parrafo_2">2.3 Realizaciones profesionales y criterios de ejecución.</p>
    <p class="centro_negrita">Unidad de competencia 1: realizar las operaciones y maniobras de los equipos que integran una planta de agua</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">REALIZACIONES PROFESIONALES</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.1 Realizar secuencialmente las maniobras de arranque y parada de la planta, y ajustar los lazos de regulación existentes en el proceso, registrando los valores de acuerdo con la normativa vigente, para asegurar el correcto funcionamiento de la misma.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.1.1 Preparando los equipos e instalaciones para la puesta en marcha y parada, siguiendo las instrucciones técnicas establecidas. <br/>1.1.2 Comprobando el estado y correcto funcionamiento de los aparatos de instrumentación y control. <br/>1.1.3 Suministrando al sistema de control los puntos de consigna, en la secuencia correcta. <br/>1.1.4 Modificando los puntos de consigna, para mantener estables los valores de las variables a controlar. <br/>1.1.5 Introduciendo el sistema, una vez alcanzado el régimen de operación, los valores según el plan previsto. <br/>1.1.6 Operando manualmente y de acuerdo con las instrucciones, los elementos no integrados en control automático. <br/>1.1.7 Manteniendo la medida continua de las variables integradas en el sistema automatizado y tomando los valores de las variables no integradas como pueden ser Turbiedad, Resistividad, Ph, Oxígeno disuelto, Concentración, Caudales de entrada y salida de planta, Caudales de reactivos, Niveles en depósitos de almacenamiento, Presiones en equipos, circuitos y recipientes, Temperatura del agua. <br/>1.1.8 Comprobando que las medidas obtenidas se corresponden con la situación de los procesos e informando de las incidencias y desviaciones encontradas. <br/>1.1.9 Actuando sobre-los controladores en función de las alteraciones producidas, para mantener los valores establecidos. <br/>1.1.10 Registrando en los soportes adecuados, la evolución de los parámetros comunes y específicos. <br/>1.1.11 Realizando las operaciones de acuerdo con las normas de seguridad, higiene, medioambientales y contraincendios.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.2 Actuar sobre el funcionamiento de diferentes procesos, equipos e instalaciones, efectuando las actuaciones oportunas, para asegurar su correcto funcionamiento.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.2.1 Controlando correctamente las instalaciones de bombeo. <br/>1.2.2 Almacenando, preparando y dosificando reactivos. <br/>1.2.3 Actuando en zona de desbaste, comprobando funcionamiento de rejas y sus mandos, protecciones y dispositivos de limpieza. Verificando movimiento de carro, estado de cables y motorreductores. <br/>1.2.4 Actuando en zona de desarenado, verificando funcionamiento de válvulas, puente móvil, canalizaciones, tranquilizador. <br/>1.2.5 Accionando proceso de aireación, comprobando turbina y soplante. <br/>1.2.6 Realizando proceso de floculación, comprobando dosificación de floculantes y sistema de agitación. <br/>1.2.7 Realizando proceso de decantación, comprobando estado de puente radial, funcionamiento de grupo motorreductor y rasquetas de fondo. <br/>1.2.8 Realizando filtración, inspeccionando estado de filtros y funcionamiento de equipos electromecánicos. <br/>1.2.9 Actuando en tratamiento de fangos, comprobando funcionamiento de válvulas de reciclaje, bombas de impulsión al filtro y correcta evacuación de fangos. <br/>1.2.10 Accionando sistema de dosificación de cloro, comprobando funcionamiento de aparatos de expansión, regulación, control de caudal y disolución, verificando niveles en depósitos de almacenamiento. <br/>1.2.11 Actuando sobre grupo electrógeno, instalaciones de alumbrado y fuerza, sistemas contraincendios y cerramientos de planta. <br/>1.2.12 Informando a su superior de las incidencias observadas, según los procedimientos establecidos. <br/>1.2.13 Realizando todos los trabajos de acuerdo con las normas de seguridad, higiene, medioambientales y contraincendios.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.3 Tomar muestras de agua, teniendo en cuenta las normas, para su posterior análisis.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.3.1 Preparando los aparatos y elementos necesarios para la toma de muestras, siguiendo las instrucciones e informando de incidencias en la toma de las mismas. <br/>1.3.2 Efectuando la toma de muestras para el análisis bacteriológico y fisicoquímico, en los puntos definidos y con la frecuencia prevista, rellenando correctamente los datos de la etiqueta, para su identificación posterior. <br/>1.3.3 Informando de incidencias en la toma de muestras.</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="centro_negrita">Unidad de competencia 2: realizar los trabajos de mantenimiento <br/>de los equipos e instalaciones de una planta de agua</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">REALIZACIONES PROFESIONALES</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.1 Realizar trabajos de mantenimiento Predictivo, siguiendo los planes y secuencias establecidas, de acuerdo con la normativa vigente, para evitar averías.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.1.1 Seleccionando y comprobando los aparatos de medida y herramientas para realizar los trabajos. <br/>2.1.2 Realizando las gamas de mantenimiento, según las órdenes de trabajo. <br/>2.1.3 Facilitando información, para rellenar las fichas de evolución de los parámetros de los equipos. <br/>2.1.4 Utilizando sistemas y aplicaciones informáticas.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.2 Detectar anomalías con las herramientas idóneas, para asegurar el correcto funcionamiento de la planta.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.2.1 Analizando vibraciones, midiendo frecuencia, amplitud, velocidad y desplazamiento de éstas en puntos seleccionados. <br/>2.2.2 Analizando y detectando ruidos, con mediciones a través de analizadores en puntos seleccionados. <br/>2.2.3 Tomando valores de temperatura, en puntos seleccionados. <br/>2.2.4 Detectando ataques por corrosión y erosiones, comprobando envejecimiento de materiales. <br/>2.2.5 Utilizando medios ópticos con iluminación en zonas no accesibles. <br/>2.2.6 Detectando fugas, seleccionando los aparatos de detección en función del tipo de fuga a inspeccionar e informando de las incidencias observadas. <br/>2.2.7 Tomando muestras de aceites, comprobando grado de viscosidad, oxidación y presencia de partículas metálicas en suspensión. <br/>2.2.8 Midiendo rigidez dieléctrica e interpretando resultados del Chispómetro. <br/>2.2.9 Revisando circuitos de protección eléctrica, comprobando el contacto en conexiones, observando presencia de polvo y procediendo a su limpieza, humedad y oxidación.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.3 Realizar trabajos de mantenimiento preventivo en equipos, componentes e instalaciones, siguiendo los planes previstos y la normativa vigente.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.3.1 Seleccionando y comprobando los aparatos de medida y herramientas para realizar los trabajos. <br/>2.3.2 Revisando estado y funcionamiento de bombas: Prensáestopas y sellos mecánicos, Cojinetes-Desgastes internos-Alineación de grupo-Estado de tuberías de admisión y descarga-Verificando sentido de giro y parámetros físicos. <br/>2.3.3 Revisando estado y funcionamiento de compresores, accionando manualmente las válvulas de seguridad, revisando las condiciones en el lado de agua de los refrigerantes y camisas, comprobando holguras en cojinetes y entre pistones y cilindros. <br/>2.3.4 Revisando estado y funcionamiento de válvulas, sustituyendo juntas en los sistemas de mando, ajustando finales de carrera y enclavamientos, efectuando pruebas de estanqueidad. <br/>2.3.5 Revisando rejas, puente desarenador, tamices, filtros, turbina y soplante. de aireación, control de fangos, Peachimetro, depósito de floculación. <br/>2.3.6 Revisando el sistema de dosificación de cloro, para comprobar su correcto funcionamiento y dosificación. <br/>2.3.7 Inspeccionando el perfecto funcionamiento del sistema de dosificación de amoníaco. <br/>2.3.8 Revisando la manutención, almacenamiento y dosificación de cal, para comprobar su adecuado funcionamiento. <br/>2.3.9 Comprobando el correcto funcionamiento del sistema de manutención, almacenamiento y dosificación de sulfato de alumina y polielectrolito. <br/>2.3.10 Verificando la instalación de producción y dosificación de ozono, para comprobar correcto funcionamiento. <br/>2.3.11 Revisando el adecuado funcionamiento de la instalación, manutención y dosificación de carbón activo. <br/>2.3.12 Revisando grupo electrógeno: inspeccionando circuito de refrigeración; comprobando estado del ventilador, anillos rodantes, cojinetes y escobillas; revisando estado de correas; midiendo consumos, aislamientos y resistencias de puesta a tierra. <br/>2.3.13 Revisando AT y estación transformadora-Distribución de fuerza y alumbrado, inspeccionando cuadros, midiendo intensidades, contrastando consumos y midiendo aislamiento de cables. <br/>2.3.14 Utilizando sistemas y aplicaciones informáticas.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.4 Realizar trabajos de mantenimiento Correctivo de equipos, componentes e instalaciones, de acuerdo con los planes previstos y la normativa vigente, para asegurar el correcto funcio namiento de la planta.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.4.1 Seleccionando y verificando el estado de los aparatos, herramientas y materiales para la realización de los trabajos. <br/>2.4.2 Instalando nuevos equipos y comprobando su perfecto funcionamiento. <br/>2.4.3 Efectuando operaciones de desmontaje, reparación, sustitución y montaje de equipos, realizando ajuste, torno, taladro, fresa, soldadura, tratamientos térmicos y ensayos no destructivos. <br/>2.4.4 Mecanizando las piezas necesarias para la reparación y montajes de equipos, empleando distintos materiales y utilizando los procesos de limado, serrado, roscado, fresado, taladrado, soldadura eléctrica, oxiacetilénica y blanda. <br/>2.4.5 Realizando ajuste y nivelación de equipos, para dejar los equipos en condiciones de operatividad. <br/>2.4.6 Utilizando sistemas y aplicaciones informáticas.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.5 Realizar engrase y lubricación, utilizando las instrucciones sobre tipos de aceites y frecuencia de revisión, cumpliendo las normas de seguridad para obtener el óptimo funcionamiento de la maquinaria.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.5.1 Comprobando los niveles y reponiendo o cambiando si procede. <br/>2.5.2 Realizando el engrase de los diferentes elementos de la planta, comprobando que los tipos de aceite son los adecuados.</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="anexo_num">ANEXO II</p>
    <p class="anexo_tit">II. REFERENTE FORMATIVO</p>
    <p class="centro_negrita">1. Itinerario formativo</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td rowspan="2">
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Electricidad e hidráulica básicas.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
        <td rowspan="2">
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Operación de planta <br/>de tratamiento de agua.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
        <td rowspan="2">
          <p class="cuerpo_tabla_izq">Mantenimiento de planta de tratamiento de agua.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_centro">   </p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="parrafo_2">1.1 Duración:</p>
    <p class="parrafo_2">Contenidos prácticos: 200 horas.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teóricos: 110 horas.</p>
    <p class="parrafo">Evaluaciones: 40 horas.</p>
    <p class="parrafo">Duración total: 350 horas.</p>
    <p class="parrafo_2">1.2 Módulos que lo componen:</p>
    <p class="parrafo_2">1. Electricidad e hidráulica básicas.</p>
    <p class="parrafo">2. Operación de planta de tratamiento de agua.</p>
    <p class="parrafo">3. Mantenimiento de planta de tratamiento de agua.</p>
    <p class="centro_negrita">2. Módulos formativos</p>
    <p class="centro_negrita">Módulo 1. Electricidad e hidráulica básicas (asociado al perfil profesional)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: aplicar los fundamentos básicos de la electricidad e hidráulica a las máquinas y circuitos utilizados en los sistemas de agua.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 100 horas.</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.1 Interpretar circuitos e instalaciones eléctricas, aplicando los fundamentos básicos de la electricidad.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.1.1 Enumerar los componentes que más habitualmente forman parte de los circuitos eléctricos. <br/>1.1.2 Identificar los símbolos que más habitualmente forman parte de los esquemas eléctricos. <br/>1.1.3 Realizar cálculos elementales de esquemas y circuitos eléctricos, tanto de corriente continua como de corriente alterna. <br/>1.1.4 Describir el funcionamiento de un motor de corriente continua a partir de las corrientes inducidas por un campo magnético variable. <br/>1.1.5 Describir el funcionamiento de un motor de corriente alterna a partir de las corrientes inducidas por un campo magnético variable. <br/>1.1.6 Identificar en un esquema eléctrico los distintos componentes de un circuito de mando y control de un motor eléctrico. <br/>1.1.7 Describir el funcionamiento de un transformador a partir de las corrientes inducidas por un campo magnético variable. <br/>1.1.8 Describir los principales puntos del Reglamento Eléctrico de Media y Baja Tensión a tener en cuenta en instalaciones de agua. <br/>1.1.9 Describir los distintos sistemas de protecciones eléctricas, indicando sus ventajas e inconvenientes. <br/>1.1.10 Describir las precauciones a tener en cuenta a la hora de realizar un trazado eléctrico en una zona húmeda o con agua.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.2 Interpretar los circuitos y sistemas hidráulicos, aplicando los conocimientos básicos de hidráulica.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">1.2.1 Enumerar los componentes que forman parte de los circuitos hidráulicos. <br/>1.2.2 Identificar los componentes que forman parte de los circuitos hidráulicos. <br/>1.2.3 Realizar cálculos elementales de circuitos hidráulicos. <br/>1.2.4 Reflejar circuitos hidráulicos en un plano de forma correcta. <br/>1.2.5 Realizar cálculos básicos de pérdida de carga, caudales y presiones en circuitos hidráulicos. <br/>1.2.6 Interpretar correctamente las curvas características de una bomba. <br/>1.2.7 Determinar el NPSH disponible para una bomba en una aplicación y circuito determinados. <br/>1.2.8 Enumerar los principales tipos de válvulas y sus aplicaciones. <br/>1.2.9 Utilizar correctamente aparatos de medida de magnitudes hidráulicas, sabiendo interpretar los valores obtenidos.</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="parrafo_2">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo_2">Principales unidades de medida eléctrica.</p>
    <p class="parrafo">Leyes fundamentales del circuito de corriente continua.</p>
    <p class="parrafo">Leyes fundamentales de los circuitos de corriente alterna.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre transformadores.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre motores de corriente continua y alterna.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre aparamenta de maniobra.</p>
    <p class="parrafo">Grados y modos de protección de los aparatos eléctricos.</p>
    <p class="parrafo">Magnitudes hidráulicas y sus unidades de medida. Simbología utilizada en esquemas hidráulicos. Aparatos de medida de magnitudes hidráulicas. Principios básicos de hidrostática.</p>
    <p class="parrafo">Conceptos de altura geométrica, altura manométrica, altura piezométrica y altura estática.</p>
    <p class="parrafo">Tipos de válvulas y aplicaciones.</p>
    <p class="parrafo">Tipos de bombas y aplicaciones.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre las curvas características de las bombas.</p>
    <p class="parrafo">Flujo en sistemas de tuberías.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre cavitación y altura neta positiva en la aspiración de una bomba (NPSH).</p>
    <p class="parrafo">Diseñar y calcular circuitos eléctricos elementales de corriente continua y alterna.</p>
    <p class="parrafo">Montar circuitos eléctricos a partir de esquemas. Describir el comportamiento de un transformador en vacío y en carga.</p>
    <p class="parrafo">Describir el comportamiento de un motor de corriente continua en vacío y en carga.</p>
    <p class="parrafo">Describir el comportamiento de un motor asíncrono. Interpretar los diferentes símbolos utilizados en esquemas hidráulicos.</p>
    <p class="parrafo">Medir las presiones en distintos puntos de un circuito hidráulico.</p>
    <p class="parrafo">Medir las pérdidas de carga en circuitos de tuberías. Calcular el NPSH disponible de una bomba para una disposición dada.</p>
    <p class="parrafo">Interpretar las curvas características de una bomba.</p>
    <p class="centro_negrita">Módulo 2. Operación de planta de tratamiento de agua (asociado a la unidad de competencia: «realizar las operaciones y maniobras de los equipos que integran una planta de agua»)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: realizar la puesta en marcha, operación y maniobras de una planta de tratamiento de agua.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 100 horas.</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.1 Interpretar la secuencia, equipos y variables de procesos de una planta de tratamiento de agua.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.1.1 Enumerar las etapas que componen el proceso de tratamiento de agua en una planta, describiendo las actuaciones a realizar en cada una de estas. <br/>2.1.2 Enumerar las unidades y rangos típicos a la entrada y salida de la planta de las principales variables. <br/>2.1.3 Enumerar los distintos tipos de desarenadores y describiendo su funcionamiento de forma detallada. <br/>2.1.4 Describir el funcionamiento de los distintos sistemas posibles de aireación en plantas de tratamiento de aguas. <br/>2.1.5 Indicar el rango de en que debe mantenerse el oxígeno disuelto en el reactor de oxidación, de acuerdo con los niveles de operación de la planta. <br/>2.1.6 Parar de forma automática o manual el subgrupo de abastecimiento de fluido de control. <br/>2.1.7 Enumerar los tipos de nutrientes más habituales en las plantas de tratamiento para el proceso de oxidación bacteriana. <br/>2.1.8 Describir de forma detallada la finalidad de la recirculación de fangos. <br/>2.1.9 Describir el funcionamiento de un floculador, enumerando sus componentes y funciones, así como los flujos de entrada y salida. <br/>2.1.10 Enumerar los aditivos utilizados para facilitar la floculación, describiendo de forma correcta la utilización de éstos. <br/>2.1.11 Enumerar los sistemas de almacenamiento y dosificación del cloro, describiendo su uso. <br/>2.1.12 Enumerar los distintos procedimientos para espesar, estabilizar y deshidratar lodos y describir su funcionamiento. <br/>2.1.13 Describir el funcionamiento de un decantador, enumerando sus componentes y funciones, y flujos de entrada y salida. <br/>2.1.14 Enumerar los principales sistemas de filtrado y describiendo su funcionamiento. <br/>2.1.15 Aplicar de forma correcta disoluciones de nutrientes y reactivos: sulfato de alúmina, polielectrolito, amoníaco, fosfato diamónico, urea. <br/>2.1.16 Enumerar los sistemas típicos de eliminación de residuos, describiendo su uso. <br/>2.1.17 Describir la normativa relativa a captación y depuración de aguas.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.2 Realizar las maniobras de arranque y parada de una planta de tratamiento de aguas.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.2.1 Realizar el tarado de válvulas de seguridad en la impulsión de las bombas o en los recipientes, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>2.2.2 Realizar los ajustes de equipos e instalaciones, de acuerdo con la documentación técnica, para la puesta en marcha o parada de la planta. <br/>2.2.3 Comprobar el funcionamiento de alarmas, realizando las pruebas indicadas en la documentación técnica. <br/>2.2.4 Realizar el ajuste de interruptores de nivel, de acuerdo con la evolución del funcionamiento de la planta. <br/>2.2.5 Realizar el tarado de analizadores de oxígeno y de COT, de acuerdo con las indicaciones reflejadas en la documentación técnica o en las gamas de mantenimiento. <br/>2.2.6 Cebar y regular el sistema de succión de fangos en decantadores y floculadores, de acuerdo con los niveles de funcionamiento de la planta.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.3 Actuar sobre los elementos de una planta de tratamiento de agua.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.3.1 Realizar de forma correcta la auscultación de una presa, tomando las medidas de los parámetros de la presa. <br/>2.3.2 Enumerar los instrumentos y sistemas de control típicos en plantas de tratamiento de agua, indicando sus características y fun- cionamiento. <br/>2.3.3 Realizar de forma correcta la verificación sobre el estado de una instalación de bombeo, indicando las distintas actuaciones a realizar. <br/>2.3.4 Realizar los ajustes necesarios en la purga y recirculación de Iodos, de acuerdo con las necesidades de funcionamiento de la planta. <br/>2.3.5 Realizar los ajustes necesarios en la dosificación de aditivos y nutrientes, ante variaciones del caudal de entrada a la planta. <br/>2.3.6 Realizar los ajustes necesarios para mantener los niveles de oxígeno disuelto adecuados en el reactor, de acuerdo con la situación de funcionamiento de la planta. <br/>2.3.7 Ajustar la succión de lodos y el barrido de sobrenadantes en el floculador y el decantador de acuerdo con los parámetros de funcionamiento de la planta. <br/>2.3.8 Realizar la toma de muestras de forma correcta, teniendo en cuenta las medidas para evitar la contaminación. <br/>2.3.9 Enumerar los puntos en que se deben tomar muestras, describiendo los distintos métodos a utilizar. <br/>2.3.10 Describir los elementos que componen la zona de desbaste, así como las medidas necesarias para su correcto funcionamiento. <br/>2.3.11 Describir los elementos que actúan en el proceso de decantación, así como las actuaciones necesarias para su correcto funcionamiento.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.4 Aplicar la normativa y medidas de seguridad en una planta de captación y tratamiento de agua.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">2.4.1 Enumerar los riesgos derivados de los trabajos en función de los diferentes factores de riesgo. <br/>2.4.2 Enumerar las medidas preventivas para evitar los riesgos derivados de los trabajos. <br/>2.4.3 Enumerar los conceptos generales que definen a los riesgos asociados a los trabajos. <br/>2.4.4 Enumerar las medidas preventivas de los riesgos asociados. <br/>2.4.5 Enumerar las protecciones colectivas para cada factor de riesgo. <br/>2.4.6 Enumerar las protecciones individuales para cada factor de riesgo. <br/>2.4.7 Enumerar los equipos y útiles de trabajo a utilizar. <br/>2.4.8 Exponer las normas de actuación en caso de accidente. <br/>2.4.9 Exponer la legislación y normativa oficial vigente para el riesgo considerado.</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="parrafo_2">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo_2">Tipos de aguas residuales y sus características.</p>
    <p class="parrafo_2">Nociones sobre redes de saneamiento.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre contaminación del agua y parámetros indicadores de la misma.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre las distintas alternativas de tratamiento de aguas residuales en función de las características del efluente.</p>
    <p class="parrafo">Etapas que componen una línea de tratamiento.</p>
    <p class="parrafo">Conocer las unidades, valores típicos y evolución de las variables de los procesos de tratamiento de aguas residuales.</p>
    <p class="parrafo">Reacciones típicas en los procesos de depuración de aguas.</p>
    <p class="parrafo">Almacenamiento, manipulación, preparación y dosificación de reactivos.</p>
    <p class="parrafo">Objetivo, descripción, tipos, equipos y automatismos auxiliares al proceso de desbaste, desarenado, desengrasado, homogeneización y presedimentación.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre sedimentación, producción de fangos, funcionamiento y tipos de decantadores.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre flotación, tipos de equipos de flotación.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre el fundamento y factores que intervienen en la depuración biológica de las aguas residuales.</p>
    <p class="parrafo">Objetivo, características, operación, variables y equipos que intervienen en la depuración biológica de las aguas residuales por aireación prolongada y por biodiscos.</p>
    <p class="parrafo">Control y medidas correctoras en sistemas de fangos activos y sistemas con biodiscos.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre el proceso, operación y equipos de los sistemas de digestión anaerobia.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobré la evolución del proceso ante cambios de las propiedades físicas o químicas del caudal del efluente.</p>
    <p class="parrafo">Técnicas, equipos y alternativas para el espesamiento, estabilización, digestión y deshidratación de los fangos.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre instrumentación y sistemas de control en estaciones depuradoras de aguas residuales.</p>
    <p class="parrafo">Nociones sobre las alternativas para la concentración y eliminación de los residuos generados.</p>
    <p class="parrafo">Puesta en marcha y parada de plantas.</p>
    <p class="parrafo">Legislación.</p>
    <p class="parrafo">Calcular el volumen de fangos producidos por un decantador conocidos los datos de la instalación.</p>
    <p class="parrafo">Calcular la carga superficial, carga sobre vertedero, tiempo de retención y producción y purga de fangos para una instalación determinada.</p>
    <p class="parrafo">Preparar las disoluciones de reactivos de una determinada concentración.</p>
    <p class="parrafo">Realizar análisis básicos de laboratorio.</p>
    <p class="parrafo">Realizar la auscultación de una presa.</p>
    <p class="centro_negrita">Módulo 3. Mantenimiento de planta de tratamiento de agua (asociado a la unidad de competencia: «realizar trabajos de mantenimiento de los equipos e instalaciones de planta de agua»)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: instalar, revisar y mantener los equipos e instalaciones de una planta de tratamiento de agua.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 150 horas.</p>
    <table class="tabla">
      <tr>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cabeza_tabla">CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.1 Trabajos de mantenimiento predictivo</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.1.1 Medir de forma correcta vibraciones y ruidos, seleccionando el instrumental adecuado y aplicando técnicas de medidas. <br/>3.1.2 Detectar ataques por corrosión o erosión, indicando las medidas a tomar según el estado del equipo. <br/>3.1.3 Tomar muestras de aceite, aplicando las precauciones y medidas oportunas, de acuerdo con las gamas de mantenimiento.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.2 Trabajos de mantenimiento preventivo.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.2.1 Revisar bombas, comprobando su correcto sentido de giro, alineación y parámetros físicos, así como el estado y desgaste de sus elementos. <br/>3.2.2 Revisar compresores, comprobando holguras, válvulas de seguridad y refrigeración, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.3 Revisar válvulas, sustituyendo, ajustando los elementos necesarios y efectuando las pruebas de estanqueidad. <br/>3.2.4 Revisar rejas, comprobando el estado de rejillas, peines, motor de accionamiento, circuito oleohidráulico. <br/>3.2.5 Realizar de forma correcta la revisión del desarenador, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.6 Revisar adecuadamente los distintos tipos de tamices y filtros, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.7 Realizar de forma correcta la revisión de turbinas y soplantes, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.8 Revisar analizadores, realizando la limpieza, sustitución, reposición y calibración de los elementos necesarios. <br/>3.2.9 Revisar floculador y decantador, comprobando el estado de sus elementos y realizando los engrases necesarios. <br/>3.2.10 Comprobar el estado de los sistemas de dosificación de los distintos aditivos y reactivos (Sulfato de alúmina, polielectrolito, color, cal, ozono, amoníaco), realizando la limpieza, sustituciones y reparaciones de elementos necesarias. <br/>3.2.11 Realizar de forma correcta la revisión de un grupo electrógeno, comprobando el estado de sus componentes, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.12 Realizar de forma correcta la revisión de una red de alta tensión y de la red de fuerza, comprobando el estado de sus componentes, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.13 Realizar de forma correcta la revisión de una estación transformadora, comprobando el estado de sus componentes, de acuerdo con las gamas de mantenimiento. <br/>3.2.14 Realizar de forma correcta la revisión de un cuadro eléctrico, comprobando el estado de sus componentes, de acuerdo con las gamas de mantenimiento.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.3 Realizar operaciones de mantenimiento correctivo, de acuerdo con la normativa vigente.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.3.1 Realizar operaciones de desmontaje, reparación, sustitución de piezas y montaje de equipos defectuosos, cumpliendo las especificaciones técnicas de los equipos y las gamas de mantenimiento. <br/>3.3.2 Realizar» mecanizados de piezas para reparaciones, cumpliendo las especificaciones de planos y esquemas. <br/>3.3.3 Realizar correctamente soldaduras oxiacetilénica, eléctrica y blanda de piezas, cumpliendo las normas de calidad. <br/>3.3.4 Ajustar y nivelar equipos para dejarlos en condiciones de correcta operatividad, aplicando las normas técnicas pertinentes. <br/>3.3.5 Realizar correctamente el engrase de motorreductores, cadenas, balones, coronas y otros elementos mecánicos de los equipos de la planta que lo requieran. <br/>3.3.6 Identificar el tipo de aceite adecuado para cada equipo en función de las especificaciones del fabricante.</p>
        </td>
      </tr>
      <tr>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.4 Aplicar la normativa y medidas de seguridad en una planta de captación y tratamiento de agua.</p>
        </td>
        <td>
          <p class="cuerpo_tabla_izq">3.4.1 Enumerar los riesgos derivados de los trabajos en función delos diferentes factores de riesgo. <br/>3.4.2 Enumerar las medidas preventivas para evitar los riesgos derivados de los trabajos. <br/>3.4.3 Enumerar los conceptos generales que definen a los riesgos asociados a los trabajos. <br/>3.4.4 Enumerar las medidas preventivas de los riesgos asociados. <br/>3.4.5 Enumerar las protecciones colectivas para cada factor de riesgo. <br/>3.4.6 Enumerar las protecciones individuales para cada factor de riesgo. <br/>3.4.7 Enumerar los equipos y útiles de trabajo a utilizar. <br/>3.4.8 Exponer las normas de actuación en caso de accidente. <br/>3.4.9 Exponer la legislación y normativa oficial vigente para el riesgo considerado.</p>
        </td>
      </tr>
    </table>
    <p class="parrafo_2">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo_2">Tipos de cables eléctricos y empalmes.</p>
    <p class="parrafo">Transformadores de baja y media tensión. Tipos, características y modos de funcionamiento.</p>
    <p class="parrafo">Interpretar manuales de instalación, uso y mantenimiento de transformadores, aparatos de maniobra.</p>
    <p class="parrafo">Normativa referente a instalaciones de baja y media tensión.</p>
    <p class="parrafo">Esquemas eléctricos de control y mando, protecciones y aparellaje.</p>
    <p class="parrafo">Bombas: tipos y componentes.</p>
    <p class="parrafo">Válvulas: tipos y componentes.</p>
    <p class="parrafo">Compresores: tipos y componentes.</p>
    <p class="parrafo">Equipos típicos en plantas de tratamiento: decanta-dores, unidades de flotación, filtros, tamices, cintas transportadoras, rejas de desbaste, agitadores, turbinas de aireación, desarenadores, sistemas de dosificación de aditivos.</p>
    <p class="parrafo">Interpretar manuales de instalación, uso y mantenimiento de equipos para plantas de tratamiento de agua.</p>
    <p class="parrafo">Analizadores e instrumentación típica en plantas de tratamiento (Oxígeno, COT, hidrocarburos, pHmetros): mantenimiento y componentes.</p>
    <p class="parrafo">Nociones básicas sobre corrosión.</p>
    <p class="parrafo">Preparar herramientas y hacer acopio de materiales.</p>
    <p class="parrafo">Manejar aparatos e instrumentos de medida.</p>
    <p class="parrafo">Revisar, reparar y empalmar cables.</p>
    <p class="parrafo">Tender cables.</p>
    <p class="parrafo">Revisar, probar, reparar y conexionar transformadores de tensión y su aparamenta de maniobra.</p>
    <p class="parrafo">Ajustar protecciones contra anomalías eléctricas.</p>
    <p class="parrafo">Instalar tomas de tierra.</p>
    <p class="parrafo">Revisar y reparar bombas y compresores.</p>
    <p class="parrafo">Conexionar armarios de control.</p>
    <p class="parrafo">Conectar y desconectar equipos y dispositivos eléctricos.</p>
    <p class="parrafo">Cumplimentar partes de control de instalación y mantenimiento.</p>
    <p class="parrafo">Instalar cajas de conexión y de derivación.</p>
    <p class="parrafo">Calibrar sensores y captadores.</p>
    <p class="parrafo">Mecanizar y soldar piezas para reparaciones.</p>
    <p class="centro_negrita">3. Requisitos personales</p>
    <p class="parrafo_2">3.1 Requisitos del profesorado:</p>
    <p class="parrafo_2">a)	Nivel académico:</p>
    <p class="parrafo_2">Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.</p>
    <p class="parrafo">Técnico de Obras Públicas.</p>
    <p class="parrafo">Arquitecto.</p>
    <p class="parrafo">Arquitecto Técnico.</p>
    <p class="parrafo">Licenciado en Ciencias Químicas.</p>
    <p class="parrafo">Licenciado en Ciencias Biológicas.</p>
    <p class="parrafo">Licenciado en Farmacia.</p>
    <p class="parrafo">Licenciado en Ciencias Ambientales.</p>
    <p class="parrafo">En su defecto, capacitación profesional equivalente en la ocupación relacionada con el curso.</p>
    <p class="parrafo_2">b)	Experiencia profesional: al menos tres años de experiencia en el ámbito profesional de la ocupación.</p>
    <p class="parrafo">c)	Nivel pedagógico: será necesario tener formación metodológica o experiencia docente.</p>
    <p class="parrafo_2">3.2 Requisitos de acceso del alumno:</p>
    <p class="parrafo_2">a)	Nivel académico: haber cursado BUP o FP 1 en la especialidad eléctrica, mecánica o electrónica.</p>
    <p class="parrafo">b)	Experiencia profesional: no se requiere experiencia profesional previa.</p>
    <p class="parrafo">c)	Condiciones físicas: ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión.</p>
    <p class="centro_negrita">4. Requisitos materiales</p>
    <p class="parrafo_2">4.1 Instalaciones:</p>
    <p class="parrafo_2">a)	Aula de clases teóricas:</p>
    <p class="parrafo_2">Superficie: dos metros cuadrados por alumno.</p>
    <p class="parrafo">Mobiliario: el habitual para 15 plazas de adultos, además de los elementos auxiliares de pizarra, mesa y silla de profesor y medios audiovisuales.</p>
    <p class="parrafo_2">b)	Instalaciones para prácticas: se dispondrá de una instalación completa de captación y tratamiento de agua, o simuladores adecuados capaces en todo momento de reproducir fielmente las condiciones reales de la instalación.</p>
    <p class="parrafo">c)	Otras instalaciones: nave acondicionada para almacenamiento de equipos y material de 50 metros cuadrados.</p>
    <p class="parrafo">Aseos higiénicos sanitarios, diferenciados por sexos, en numero adecuado a la capacidad del centro.</p>
    <p class="parrafo">Un espacio mínimo de 50 metros cuadrados para despachos de dirección, sala de profesores y actividades de coordinación.</p>
    <p class="parrafo_2">4.2 Equipo y maquinaria:</p>
    <p class="parrafo_2">Puente grúa.</p>
    <p class="parrafo">Equipos propios para labores de auscultación.</p>
    <p class="parrafo">Sistemas informáticos para registros de datos.</p>
    <p class="parrafo">Equipos de dosificación.</p>
    <p class="parrafo">Equipos de protección personal.</p>
    <p class="parrafo_2">4.3 Herramientas y utillaje:</p>
    <p class="parrafo_2">Martillos.</p>
    <p class="parrafo">Mazas.</p>
    <p class="parrafo">Destornilladores.</p>
    <p class="parrafo">Líneas.</p>
    <p class="parrafo">Cinceles.</p>
    <p class="parrafo">Llaves.</p>
    <p class="parrafo">Alicates.</p>
    <p class="parrafo">Tenazas.</p>
    <p class="parrafo">Palancas.</p>
    <p class="parrafo">Herramientas eléctricas de taller.</p>
    <p class="parrafo">Sierra circular de mando.</p>
    <p class="parrafo">Taladro de columna.</p>
    <p class="parrafo">Taladro eléctrico.</p>
    <p class="parrafo">Rodal.</p>
    <p class="parrafo_2">4.4 Material de consumo:</p>
    <p class="parrafo_2">Pinturas.</p>
    <p class="parrafo">Aceites.</p>
    <p class="parrafo">Grasas.</p>
    <p class="parrafo">Aire comprimido.</p>
    <p class="parrafo">Materiales de uso general en el taller.</p>
    <p class="parrafo">Reactivos de laboratorio e industriales: cloro, gas, amoníaco, cal, carbón activo, sulfato de aluminio.</p>
  </texto>
</documento>
