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    <titulo>Real Decreto 1997/1996, de 6 de septiembre, por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupación de elaborador de quesos.</titulo>
    <diario codigo="BOE">Boletín Oficial del Estado</diario>
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    <materias>
      <materia codigo="821" orden="1">Certificado de Profesionalidad</materia>
      <materia codigo="1320" orden="2">Comunidades Autónomas</materia>
      <materia codigo="1667" orden="3">Contratos de trabajo</materia>
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        <anterior referencia="BOE-A-1995-14111" orden="3060">
          <palabra codigo="440">DE CONFORMIDAD con</palabra>
          <texto>el art. 1.2 del Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo</texto>
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        <anterior referencia="BOE-A-1993-11248" orden="5020">
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          <texto>Real Decreto 631/1993, de 3 de mayo</texto>
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          <palabra codigo="210">SE DEROGA</palabra>
          <texto>, por Real Decreto 646/2011, de 9 de mayo</texto>
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      <alerta codigo="114" orden="1">Educación y enseñanza</alerta>
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  </analisis>
  <texto>
    <p class="parrafo">El Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo, por el que se establecen directrices sobre los certificados de profesionalidad y los correspondientes contenidos mínimos de formación profesional ocupacional, ha instituido y delimitado el marco al que deben ajustarse los certificados de profesionalidad por referencia a sus características formales y materiales, a la par que ha definido reglamentariamente su naturaleza esencial, su significado, su alcance y validez territorial, y, entre otras previsiones, las vías de acceso para su obtención.</p>
    <p class="parrafo">El establecimiento de ciertas reglas uniformadoras encuentra su razón de ser en la necesidad de garantizar, respecto a todas las ocupaciones susceptibles de certificación, los objetivos que se reclaman de los certificados de profesionalidad. En substancia esos objetivos podrían considerarse referidos a la puesta en práctica de una efectiva política activa de empleo, como ayuda a la colocación y a la satisfacción de la demanda de cualificaciones por las empresas, como apoyo a la planificación y gestión de los recursos humanos en cualquier ámbito productivo, como medio de asegurar un nivel de calidad aceptable y uniforme de la formación profesional ocupacional, coherente además con la situación y requerimientos del mercado laboral, y para, por último, propiciar las mejores coordinación e integración entre las enseñanzas y conocimientos adquiridos a través de la formación profesional reglada, la formación profesional ocupacional y la práctica laboral.</p>
    <p class="parrafo">El Real Decreto 797/1995 concibe además a la norma de creación del certificado de profesionalidad como un acto del Gobierno de la Nación y resultante de su potestad reglamentaria, de acuerdo con su alcance y validez nacionales, y, respetando el reparto de competencias, permite la adecuación de los contenidos mínimos formativos a la realidad socio-productiva de cada Comunidad Autónoma competente en formación profesional ocupacional, sin perjuicio, en cualquier caso, de la unidad del sistema por relación a las cualificaciones profesionales y de la competencia estatal en la emanación de los certificados de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">El presente Real Decreto regula el certificado de profesionalidad correspondiente a la ocupación de elaborador de quesos, perteneciente a la familia profesional de Industrias Alimentarias y contiene las menciones configuradoras de la referida ocupación, tales como las unidades de competencia que conforman su perfil profesional, y los contenidos mínimos de formación idóneos para la adquisición de la competencia profesional de la misma ocupación, junto con las especificaciones necesarias para el desarrollo de la acción formativa; todo ello de acuerdo al Real Decreto 797/1995, varias veces citado.</p>
    <p class="parrafo">En su virtud, en base al artículo 1, apartado 2, del Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo, previo informe de las Comunidades Autónomas que han recibido el traspaso de la gestión de la formación profesional ocupacional y del Consejo General de la Formación Profesional, a propuesta del Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día 6 de septiembre de 1996,</p>
    <p class="parrafo">D I S P O N G O :</p>
    <p class="parrafo">Artículo 1. Establecimiento.</p>
    <p class="parrafo">Se establece el certificado de profesionalidad correspondiente a la ocupación de elaborador de quesos, de la familia profesional de industrias alimentarias, que tendrá carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.</p>
    <p class="parrafo">Artículo 2. Especificaciones del certificado de profesionalidad.</p>
    <p class="parrafo">1. Los datos generales de la ocupación y de su perfil profesional figuran en el anexo 1.</p>
    <p class="parrafo">2. El itinerario formativo, su duración y la relación de los módulos que lo integran, así como las características fundamentales de cada uno de los módulos figuran en el anexo II, apartados 1 y 2.</p>
    <p class="parrafo">3. Los requisitos del profesorado y los requisitos de acceso del alumnado a los módulos del itinerario formativo figuran en el anexo II, apartado 3.</p>
    <p class="parrafo">4. Los requisitos básicos de instalaciones, equipos y maquinaria, herramientas y utillaje figuran en el anexo II, apartado 4.</p>
    <p class="parrafo">Artículo 3. Acreditación del contrato de aprendizaje.</p>
    <p class="parrafo">Las competencias profesionales adquiridas mediante el contrato de aprendizaje se acreditarán por relación a una, varias o todas las unidades de competencia que conforman el perfil profesional de la ocupación, a las que se refiere el presente Real Decreto, según el ámbito de la prestación laboral pactada que constituya el objeto del contrato, de conformidad con los artículos 3.3 y 4.2 del Real Decreto 797/1995, de 19 de mayo.</p>
    <p class="parrafo">Disposición transitoria única. Adaptación al Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional.</p>
    <p class="parrafo">Los centros autorizados para dispensar la formación profesional ocupacional a través del Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional, regulado por el Real Decreto 631/1993, de 3 de mayo, deberán adecuar la impartición de las especialidades formativas homologadas a los requisitos de instalaciones, materiales y equipos, recogidos en el anexo II, apartado 4, de este Real Decreto, en el plazo de un año, comunicándolo inmediatamente a la Administración competente.</p>
    <p class="parrafo">Disposición final primera. Facultad de desarrollo.</p>
    <p class="parrafo">Se autoriza al Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales para dictar cuantas disposiciones sean precisas para desarrollar el presente Real Decreto.</p>
    <p class="parrafo">Disposición final segunda. Entrada en vigor.</p>
    <p class="parrafo">El presente Real Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».</p>
    <p class="parrafo">Dado en Palma de Mallorca a 6 de septiembre de 1996.</p>
    <p class="parrafo">JUAN CARLOS R.</p>
    <p class="parrafo">El Ministro de Trabajo y Asuntos Sociales,</p>
    <p class="parrafo">JAVIER ARENAS BOCANEGRA</p>
    <p class="parrafo">ANEXO I</p>
    <p class="parrafo">REFERENTE OCUPACIONAL</p>
    <p class="parrafo">1. Datos de la ocupación</p>
    <p class="parrafo">a) Denominación: elaborador de quesos.</p>
    <p class="parrafo">b) Familia Profesional de: industrias alimentarias.</p>
    <p class="parrafo">2. Perfil profesional de la ocupación</p>
    <p class="parrafo">a) Competencia general: realizar las operaciones de recepción y acondicionamiento de materias primas, tratamientos previos y propios de la elaboración de las distintas variedades de quesos, almacenamiento y conservación del producto final, siguiendo las especificaciones técnicas en la utilización de equipos y métodos; manteniendo las condiciones higiénico-sanitarias que emanan de la reglamentación técnico-sanitaria correspondiente y respetando asimismo las normas de seguridad e higiene en el trabajo. Tener en todo momento presente la obtención de un producto de calidad destinado a la competencia y comercialización en el mercado.</p>
    <p class="parrafo">b) Unidades de competencia:</p>
    <p class="parrafo">- Preparar condiciones higiénico-sanitarias personales y del puesto de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">- Recibir y almacenar la leche y materias primas auxiliares necesarias para la elaboración de distintas variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">- Llevar a cabo los tratamientos previos de la leche.</p>
    <p class="parrafo">- Realizar los procesos de elaboración de las distintas variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">- Realizar los procesos de envasado y almacenamiento de las distintas variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">- Utilizar técnicas de gestión comercial y empresarial básicas en queserías artesanas.</p>
    <p class="parrafo">c) Realizaciones profesionales y criterios de ejecución.</p>
    <p class="parrafo">Unidad de competencia 1: preparar condiciones higiénico-sanitarias personales y del puesto de trabajo</p>
    <p class="parrafo">REALIZACIONES PROFESIONALES / CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
    <p class="parrafo">Aplicar las normas de higiene personal según normativa, para asegurar la salubridad de los productos alimentarios obtenidos. / Comprobando que la vestimenta e indumentaria se conserva limpia y en buen estado.</p>
    <p class="parrafo">Manteniendo el perfecto estado de higiene personal para proceder a la manipulación de alimentos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que se ha realizado una adecuada protección de heridas y lesiones.</p>
    <p class="parrafo">Informando del padecimiento de cualquier enfermedad que pueda ser transmitida a través de los alimentos.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que no se realizan gestos y hábitos susceptibles de proyectar gérmenes a los productos que se están elaborando.</p>
    <p class="parrafo">Garantizar las condiciones higiénico-sanitarias requeridas en la producción para asegurar la limpieza y desinfección de las diferentes áreas de trabajo. / Verificando que las condiciones ambientales, luz, temperatura, aireación y humedad son las indicadas.</p>
    <p class="parrafo">Controlando el estado de limpieza y desinfección del puesto de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Controlando el buen estado de limpieza y desinfección de los utensilios y maquinaria, comprobando que no queden restos de utilizaciones anteriores.</p>
    <p class="parrafo">Programando la limpieza y desinfección según órdenes y horarios.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que las dosis utilizadas de los productos de limpieza son las correctas.</p>
    <p class="parrafo">Verificando el buen funcionamiento de los sistemas de control y prevención de parásitos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que los sistemas de evacuación están en perfectas condiciones de uso y se atienen a la normativa vigente.</p>
    <p class="parrafo">Reconociendo focos de infección y puntos de acúmulo de suciedad, tomando las medidas pertinentes para su erradicación.</p>
    <p class="parrafo">Realizar y controlar la limpieza de equipos y maquinaria, según manuales de procedimiento, a fin de garantizar la producción. / Comprobando al comienzo y final de la jornada la limpieza y disponibilidad de los equipos de producción.</p>
    <p class="parrafo">Controlando las operaciones de puesta en marcha de la maquinaria y equipos, según manual.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que los equipos y maquinaria se encuentran en las condiciones requeridas para la ejecución de las operaciones de limpieza (parada, vaciado, protección).</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que los equipos y máquinas de producción quedan en condiciones operativas después de su limpieza.</p>
    <p class="parrafo">Realizar las operaciones de recogida y vertido de residuos, según normas legales, a fin de respetar la protección del medio ambiente. / Verificando que la canalización para su evacuación de los residuos orgánicos e inorgánicos son los correctos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que el almacenamiento de residuos, se hace, en forma y lugares específicos, cumpliendo las normas legales establecidas.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando el correcto funcionamiento de los equipos de transporte de residuos y las condiciones de depuración.</p>
    <p class="parrafo">Constatando que las mediciones de parámetros ambientales, se hace de acuerdo a los protocolos y con el instrumental adecuado.</p>
    <p class="parrafo">Actuar según las normas de seguridad y emergencia de la empresa, para garantizar la seguridad del trabajador.  / Verificando que los equipos de medidas de seguridad se encuentran operativos.</p>
    <p class="parrafo">Constatando que las medidas de precaución y protección cumplen según la normativa y que serán indicadas con señales claramente visibles.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que las medidas de emergencia están, con arreglo a los procedimientos de control, aviso, etc.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que las técnicas sanitarias y los primeros auxilios en caso de accidentes son los correctos en cada situación.</p>
    <p class="parrafo">Unidad de competencia 2: recibir y almacenar la leche y materias primas auxiliares necesarias para la elaboración de distintas variedades de quesos</p>
    <p class="parrafo">REALIZACIONES PROFESIONALES / CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
    <p class="parrafo">Recibir las cisternas de leche registrando cantidades, tomando muestras y supervisando la correcta eliminación de impurezas para el posterior tratamiento de pasteurización de la leche. / Comprobando que los medios de transporte reúnen las condiciones técnicas e higiénico-sanitarias exigidas por la legislación vigente y por la propia empresa.</p>
    <p class="parrafo">Constatando que las cantidades recibidas de leche se ajustan con el pedido realizado.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que la calidad y estado de leche cumplen con los requisitos exigidos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que se lleva a cabo la toma de muestras, conforme instrucciones previamente dadas.</p>
    <p class="parrafo">Rechazando el pedido si no cumple los mínimos de calidad.</p>
    <p class="parrafo">Asegurando el buen funcionamiento de las bombas de carga y descarga</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que el filtrado se hace de forma correcta y se produce la eliminación de impurezas.</p>
    <p class="parrafo">Recibir otros productos auxiliares realizando distintas comprobaciones, para su posterior almacenamiento y utilización.  / Comprobando que los medios de transporte reúnen las condiciones técnicas e higiénicas requeridas por los productos transportados.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que los productos auxiliares recepcionados son los correspondientes al pedido realizado con anterioridad, tanto en calidad como en cantidad y fechas de caducidad.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que el empaquetado y envoltura se realizan en forma y con los materiales indicados en las instrucciones establecidas.</p>
    <p class="parrafo">Controlando que la descarga se lleva a cabo en el lugar y modo adecuados, de forma que las mercancías no sufran alteraciones.</p>
    <p class="parrafo">Rechazando aquellos lotes de productos auxiliares que no cumplen las exigencias de calidad.</p>
    <p class="parrafo">Asegurando la disposición en medios internos de transporte de los productos auxiliares para su posterior almacenamiento previo a la utilización.</p>
    <p class="parrafo">Almacenar los productos de acuerdo a sus características para rentabilizar su calidad y lograr un buen aprovechamiento del almacén. / Distribuyendo los productos auxiliares en el almacén y cámaras frigoríficas según sus características.</p>
    <p class="parrafo">Disponiendo los productos de tal forma que se facilite su identificación y manipulación.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que el espacio físico del almacén, mobiliario y herramientas cumplen con la normativa vigente.</p>
    <p class="parrafo">Controlando los requisitos de temperatura, humedad y aireación según las exigencias del producto.</p>
    <p class="parrafo">Organizar el suministro interno a las líneas de producción con arreglo a los programas establecidos, con el fin de que no se produzcan interrupciones en el proceso productivo. / Comprobando que la manipulación y transporte interno se realizan con los medios adecuados, con el fin de que no se deteriore.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que la entrega se realiza en el momento oportuno sin producir interrupciones en la producción.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que los pedidos se sirven por parte del almacén, de acuerdo con las especificaciones recibidas de la línea.</p>
    <p class="parrafo">Controlar las existencias realizando inven-tarios con el fin de reponer inmediatamente las materias primas o auxiliares que se hayan agotado.  / Verificando que los informes e inventarios se cumplimentan con arreglo a las existencias.</p>
    <p class="parrafo">Detectando variaciones respecto al último control de existencias.</p>
    <p class="parrafo">Controlando «stocks» almacenados y comprobando su estado sanitario.</p>
    <p class="parrafo">Unidad de competencia 3: llevar a cabo los tratamientos previos de la leche</p>
    <p class="parrafo">REALIZACIONES PROFESIONALES / CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
    <p class="parrafo">Normalizar y pasterizar la leche supervisando los equipos que intervienen en esta fase para disponer de leche de buena calidad y bajo contenido microbiano. / Comprobando que las operaciones de parada/arranque de los equipos se hace conforme a los manuales de instrucciones.</p>
    <p class="parrafo">Controlando el correcto funcionamiento de la centrifugadora-desnatadora.</p>
    <p class="parrafo">Programando y supervisando los parámetros tiempo y temperatura del pasterizador.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando la correcta agitación de la leche según criterios de calidad exigidos por la empresa.</p>
    <p class="parrafo">Realizar la toma de muestra para el control de calidad y asegurar que se aplican medidas correctoras cuando proceda para el buen funcionamiento de los equipos. / Constatando que la toma de muestras, se lleva a cabo en los momentos y de los puntos determinados.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que la muestra obtenida ha sido tomada conforme a métodos previamente establecidos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que en todo momento se cumplen las normas de seguridad.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que se comunican anomalías del funcionamiento de los equipos.</p>
    <p class="parrafo">Unidad de competencia 4: realizar los procesos de elaboración de las distintas variedades</p>
    <p class="parrafo">de quesos</p>
    <p class="parrafo">REALIZACIONES PROFESIONALES / CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
    <p class="parrafo">Añadir bacterias lácticas y otros productos auxiliares permitidos siguiendo pautas preestablecidas de variedades y volúmenes de siembra, según el tipo de queso a elaborar, para conseguir la acidificación de la leche. / Comprobando que la preparación, siembras, volúmenes y cantidades de fermentos lácticos y colorantes son los adecuados a la variedad de queso a elaborar.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que la carga de la cuba quesera se realiza según instrucciones técnicas de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando el correcto uso y adición de bacterias lácticas, cloruro cálcico y colorantes naturales autorizados.</p>
    <p class="parrafo">Adicionar el cuajo según pautas y proporciones establecidas para obtener la coagulación de la leche.  / Comprobando la calidad del cuajo o enzimas a utilizar.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que la adición del cuajo es en las proporciones correctas.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando la temperatura a la que se está produciendo la coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Cortar la cuajada utilizando técnicas manuales o mecánicas para obtener las partículas de coágulo adecuadas según el tipo de queso que se quiera obtener. / Comprobando el corte de la cuajada con las liras acordes al tamaño de grano que se busca y variedad de queso que se quiera elaborar.</p>
    <p class="parrafo">Supervisando el proceso en cuba cerrada según instrucciones y manuales de uso del equipo.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando las adecuadas dimensiones de las partículas de coágulo para el producto final deseado.</p>
    <p class="parrafo">Supervisando la fuente de calor adecuada a la masa coagulada, cuando se pretende conseguir determinadas variedades de queso.</p>
    <p class="parrafo">Controlando la obtención de la cuajada correctamente desuerada.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando la correcta toma de muestras durante el proceso, para su posterior análisis microbiológico.</p>
    <p class="parrafo">Verificando tiempos y temperaturas del proceso de coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que los sueros y derivados son tratados con objeto de obtener productos secundarios.</p>
    <p class="parrafo">Prensar la masa coagulada utilizando los moldes y técnicas adecuados para la obtención de distintas variedades de quesos. / Comprobando que la elección del molde y/o grasa son los adecuados a cada tipo de queso.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que el preprensado de la cuajada se hace con la intensidad adecuada.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que el prensado confiere al queso su forma final.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que el volteo de los moldes se hace cuando proceda.</p>
    <p class="parrafo">Salar los quesos aplicando distintas técnicas de salazonado para evitar alteraciones y asegurar determinadas características organolépticas en el posterior proceso de maduración. / Comprobando la correcta utilización de distintas técnicas de salado.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que las sales y salmueras mantienen la calidad en su pureza y concentración.</p>
    <p class="parrafo">Controlando las condiciones de temperatura del local de salado.</p>
    <p class="parrafo">Vigilar la maduración de los quesos estableciendo y controlando los parámetros ambientales de las cámaras, para conseguir las características organolépticas y de calidad propias de cada queso.  / Verificando que la disposición de los quesos es la correcta en las cámaras de maduración.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que se mantienen en las cámaras los factores que influyen en la maduración (temperatura, humedad y aireación) dentro de los límites óptimos.</p>
    <p class="parrafo">Verificando la adecuada maduración de cada tipo de queso.</p>
    <p class="parrafo">Unidad de competencia 5: realizar los procesos de envasado y almacenamiento de las distintas variedades de quesos</p>
    <p class="parrafo">REALIZACIONES PROFESIONALES / CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
    <p class="parrafo">Envasar aquellos quesos cuya presentación comercial y/o sanitaria lo requiera utilizando los equipos y materiales adecuados para su posterior conservación. / Comprobando que la preparación de los materiales consumibles es la correcta para envasar cada variedad de queso.</p>
    <p class="parrafo">Verificando la disposición de los productos para el envasado.</p>
    <p class="parrafo">Asegurando que el aprovisionamiento a las máquinas de envasado es el adecuado.</p>
    <p class="parrafo">Vigilando el adecuado funcionamiento de máquinas y procesos con los dispositivos de control y consultando manuales de uso cuando proceda.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando el correcto envasado en cuanto a su eficacia práctica y terminación estética.</p>
    <p class="parrafo">Verificando la adhesión de las etiquetas, contraetiquetas y otros precintos de los envases en los lugares y forma exigidos por la normativa.</p>
    <p class="parrafo">Garantizando el acabado de los productos terminados para su almacenaje.</p>
    <p class="parrafo">Constatando que la toma de muestras es la correcta, para realizar controles de calidad.</p>
    <p class="parrafo">Organizar el almacenamiento y conservación de los quesos estableciendo las condiciones de humedad y temperatura de las cámaras frigoríficas y la rotación de las existencias de producto terminado con el fin de poder disponer de «stocks» para su comercialización. / Comprobando que los lotes y códigos se corresponden con el producto envasado y el envase.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que las fechas de producción y caducidad están correctamente impresas.</p>
    <p class="parrafo">Estableciendo las condiciones de humedad y temperatura de las cámaras frigoríficas.</p>
    <p class="parrafo">Organizando la disposición del producto dentro del almacén por lotes, variedades de quesos y respetando la normativa vigente.</p>
    <p class="parrafo">Manteniendo actualizados los registros y el inventario de existencias del almacén.</p>
    <p class="parrafo">Embalar el producto con equipos y materiales apropiados para disponerlos en las cámaras de conservación o en los transportes exteriores.  / Comprobando la adecuación de los equipos y materiales de embalaje a cada tipo de queso y medio de transporte.</p>
    <p class="parrafo">Verificando la correcta ejecución del embalaje en cuanto a eficacia práctica y cumplimiento de la legislación.</p>
    <p class="parrafo">Vigilando que el abastecimiento de materiales en la línea de embalaje asegure éste en cantidad y calidad.</p>
    <p class="parrafo">Supervisando la adecuación del tipo de embalaje al producto.</p>
    <p class="parrafo">Unidad de competencia 6: utilizar técnicas de gestión comercial y empresarial básicas</p>
    <p class="parrafo">en queserías artesanas</p>
    <p class="parrafo">REALIZACIONES PROFESIONALES / CRITERIOS DE EJECUCIÓN</p>
    <p class="parrafo">Realizar la gestión de la quesería estudiando y planificando para conseguir la máxima eficacia empresarial.  / Comprobando que se establece un «planing» de producción anual, basado en previsiones de ventas por clientes y evolución del mercado.</p>
    <p class="parrafo">Observando que se establece un «planing» anual de gestión empresarial y comercial que sirva de apoyo a la gestión de la producción.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que se planifican y aseguran los aprovisionamientos por necesidades y por proveedor a lo largo del año.</p>
    <p class="parrafo">Controlando el cumplimiento y adecuación de esa planificación por períodos de tiempo previamente establecidos y áreas de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Verificando que ante cambios en la evolución del mercado o desviaciones de la planificación se establecen medidas correctoras eficaces.</p>
    <p class="parrafo">Constatando que la presentación de las declaraciones obligatorias y pagos de impuestos se realizan en los plazos previstos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando el trabajo con distintos proveedores, según precios de mercado e intereses de la quesería.</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo la gestión administrativa utilizando los soportes físicos necesarios para apoyar eficazmente la gestión empresarial. / Asegurando la programación del trabajo administrativo, tomando como referencia el «planing» anual de gestión empresarial.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando la organización de un sistema elemental de archivo útil para distintos documentos (facturas, recibos, correspondencia comercial).</p>
    <p class="parrafo">Observando que los procedimientos de gestión y anotaciones contables cumplen con las obligaciones legales.</p>
    <p class="parrafo">Asegurando que el apoyo en los soportes informáticos es el adecuado para recoger la distinta información de gestión de la producción comercial y empresarial de la quesería.</p>
    <p class="parrafo">Realizar la comercialización y venta del producto aplicando técnicas elementales de «marketing», para conseguir incrementar ventas y presencia en el mercado. / Comprobando que los canales de distribución utilizados, resultan suficientes y adecuados al producto, a la capacidad de producción, al mercado y a las demandas de cliente.</p>
    <p class="parrafo">Verificando la idoneidad de la promoción y publicidad de los distintos quesos con los clientes a los que van dirigidos.</p>
    <p class="parrafo">Comprobando que la disposición de distintas variedades de quesos en mostradores y expositores se hace siguiendo técnicas elementales de escaparatismo y según normativa vigente para alimentos.</p>
    <p class="parrafo">Controlando la adecuada disposición y presentación de mobiliario e iluminación en los locales de exposición con objeto de hacerlos más atractivos al cliente.</p>
    <p class="parrafo">ANEXO II</p>
    <p class="parrafo">REFERENTE FORMATIVO</p>
    <p class="parrafo">1. Itinerario formativo</p>
    <p class="parrafo">Manipulación de alimentos y preparación del puesto de trabajo. /  / Recepción y almacenamiento de materias primas. /  / Tratamientos previos de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Coagulación de la leche. /  / Tratamiento y elaboración del suero y sus derivados. /  / Prensado, salado y maduración.</p>
    <p class="parrafo">Gestión de «stocks» y almacenamiento del producto terminado. /  / Gestión administrativa y comercial en quesería artesanal.</p>
    <p class="parrafo">a) Duración:</p>
    <p class="parrafo">Contenidos prácticos: 325 horas.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teóricos: 125 horas.</p>
    <p class="parrafo">Evaluaciones: 25 horas.</p>
    <p class="parrafo">Duración total: 475 horas.</p>
    <p class="parrafo">b) Módulos que lo componen:</p>
    <p class="parrafo">Manipulación de alimentos y preparación del puesto de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Recepción y almacenamiento de leche y materias primas.</p>
    <p class="parrafo">Tratamientos previos de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Coagulación de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Tratamiento y elaboración del suero y sus derivados.</p>
    <p class="parrafo">Prensado, salado y maduración.</p>
    <p class="parrafo">Gestión de «stocks» y almacenamiento del producto terminado.</p>
    <p class="parrafo">Gestión administrativa y comercial en quesería artesanal.</p>
    <p class="parrafo">2. Módulos formativos</p>
    <p class="parrafo">Módulo 1. Manipulación de alimentos y preparación del puesto de trabajo (asociado a la UC: Preparar condiciones higiénico-sanitarias personales y del puesto de trabajo)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: utilizar eficazmente las técnicas de manipulación de alimentos y preparación del puesto de trabajo en la industria quesera.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 40 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Conocer y aplicar las técnicas y normativa en la manipulación de alimentos. / Enumerar los pasos a seguir en el aseo personal previo a la manipulación de alimentos.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar el correcto aseo personal, siguiendo pautas previamente establecidas y respetando la normativa para manipuladores de alimentos.</p>
    <p class="parrafo">Describir la indumentaria adecuada para trabajar en la industria quesera.</p>
    <p class="parrafo">Vestirse correctamente para trabajar respetando la normativa de seguridad e higiene y manipulación de alimentos en la industria quesera.</p>
    <p class="parrafo">Recordar las principales causas y vías de alteración de un alimento.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar las principales toxiinfecciones alimentarias, atendiendo a su importancia sanitaria y económica.</p>
    <p class="parrafo">Nombrar las principales causas de transmisión de toxiinfecciones en las industrias alimentarias por manipulaciones incorrectas o defectos de procesado, así como sus repercusiones traducidas en enfermedades profesionales y riesgos sanitarios para el consumidor.</p>
    <p class="parrafo">Conocer las principales técnicas de preparación y conservación de leche y derivados.</p>
    <p class="parrafo">Conocer las principales funciones y área de trabajo del elaborador de quesos, y efectuar la correcta preparación del puesto de trabajo. / Enumerar ordenadas, según proceso de elaboración del producto, las principales funciones de elaboración.</p>
    <p class="parrafo">Localizar, delimitar y describir el área de trabajo del elaborador de quesos, dentro de la industria quesera.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar y describir los principales equipos y maquinaria utilizados en la elaboración de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Identificar las herramientas y utensilios empleados en la elaboración de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Especificar los pasos a seguir en la preparación del puesto de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar los principales métodos de limpieza y desinfección adecuados a cada área, equipo o herramienta.</p>
    <p class="parrafo">Distinguir los productos de limpieza adecuados para cada uso.</p>
    <p class="parrafo">Describir los procesos de limpieza y las posibles anomalías que puedan surgir en los mismos, así como las medidas correctoras que procedan.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar la preparación del puesto de trabajo siguiendo los pasos preestablecidos y aplicando correctamente las técnicas de limpieza y desinfección.</p>
    <p class="parrafo">Verificar el correcto estado de limpieza y desinfección de las herramientas, equipos, maquinaria y área de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Conocer la normativa que afecta a las industrias lácteas y a la seguridad e higiene en el trabajo. / Conocer la principal reglamentación vigente que afecte a industrias lácteas y seguridad e higiene en el trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Determinar posibles incumplimientos de la normativa de seguridad e higiene.</p>
    <p class="parrafo">Establecer correcciones para que el proceso se ajuste a la normativa.</p>
    <p class="parrafo">Describir medidas preventivas en cada fase del proceso.</p>
    <p class="parrafo">Señalar las consecuencias legales por el incumplimiento de la normativa.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">Manipulación de alimentos: manipulación de leche, productos lácteos y derivados y productos auxiliares. Conservación de alimentos y alteraciones. Riesgos derivados para la salud por su manipulación. Aseo personal. Controles médicos. Carné de manipulador de alimentos. Normativa.</p>
    <p class="parrafo">Análisis del puesto de trabajo elaborador de quesos: descripción del puesto y enumeración de funciones. Delimitación del área de trabajo y localización dentro de la industria quesera. Enumeración y descripción de los principales equipos, herramientas y utillaje. Pasos a seguir en la preparación del puesto de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Técnicas de limpieza y desinfección: desinfectantes y detergentes, acción y manejo. Limpieza y desinfección de suelos y superficies de trabajo, equipos, herramientas y utillaje. Limpieza y desinfección de medios de transporte.</p>
    <p class="parrafo">Normativa de seguridad e higiene en el trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Reglamentación técnico-sanitaria de industrias lácteas.</p>
    <p class="parrafo">Realizar la higiene personal.</p>
    <p class="parrafo">Vestirse correctamente y utilizar los elementos de protección personal necesarios.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar la limpieza y desinfección de los utensilios y maquinaria.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar la limpieza y desinfección del área de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Dejar el puesto de trabajo en condiciones óptimas para reiniciar la actividad.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 2. Recepción ordenadamente los pasos a seguir en la recepción, descarga y almacenamiento de la leche (asociado a la UC: recibir y almacenar la leche y materias primas auxiliares necesarias para la elaboración de las distintas variedades de quesos)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: realizar la recepción eficaz de la leche y materias primas auxiliares que se van a utilizar en el proceso de elaboración de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 50 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Efectuar la recepción, higienización y almacenamiento de la leche. / Describir ordenadamente los pasos a seguir en la recepción, descarga y almacenamiento de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar los elementos y equipos que se utilizan en la recepción, descarga y almacenamiento de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Describir las propiedades físico-químicas, biológicas y características organolépticas de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar los principales defectos y alteraciones de la leche, indicando las características, causa y posibles soluciones.</p>
    <p class="parrafo">Tipificar una muestra de leche atendiendo al contenido graso de la misma.</p>
    <p class="parrafo">Señalar los medios de transporte adecuados para la leche y las características que deben reunir.</p>
    <p class="parrafo">Reconocer la idoneidad del medio de transporte en el que llega la leche a la industria.</p>
    <p class="parrafo">Identificar los posibles defectos de calidad de la leche recibida.</p>
    <p class="parrafo">Pesar, medir y registrar la leche con instrumentos, técnicas y soportes adecuados.</p>
    <p class="parrafo">Tomar muestras para el control de calidad en el momento y forma preestablecidos.</p>
    <p class="parrafo">Realizar el proceso completo de recepción, descarga, higienización y almacenamiento de la leche utilizando los equipos, medios adecuados y el método fijado.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar la recepción, clasificación, distribución y almacenamiento de materias primas e ingredientes. / Describir ordenadamente las operaciones a realizar en la recepción, clasificación, distribución y almacenamiento de materias primas e ingredientes.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar y describir los medios de transporte, equipos y herramientas utilizados para la recepción y disposición de materias primas.</p>
    <p class="parrafo">Valorar la calidad de las materias primas e ingredientes.</p>
    <p class="parrafo">Identificar y clasificar los productos auxiliares según criterios previamente establecidos.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar los principales productos auxiliares (materias primas e ingredientes) que se utilizan en la industria quesera.</p>
    <p class="parrafo">Identificar el momento en que se emplea cada uno de ellos y su utilidad.</p>
    <p class="parrafo">Realizar el proceso completo de recepción, descarga, clasificación y almacenamiento de los productos auxiliares utilizando los medios adecuados y siguiendo método previamente establecido.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">La leche: definición según C.A.E., características organolépticas, composición físico-química y actividad biológica de la leche, microbiología de la leche, defectos y alteraciones de la leche. Transporte y conservación, recepción y almacenamiento de la leche. Técnicas de pesaje y medida. Controles de calidad y toma de muestras. Depuración física de la leche. Funcionamiento y manejo de las bombas de descarga.</p>
    <p class="parrafo">Productos auxiliares (materias primas e ingredientes): principales productos auxiliares, característica y propiedades, momento de empleo. Medios y condiciones del transporte, recepción y almacenamiento. Toma de muestras y control de calidad. Sistemas, parámetros y unidades de medida. Registro de pesos y cantidades de los productos auxiliares. Disposición y almacenado.</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo la recepción de los vehículos de transporte, pesar o medir, registrar y comprobar las cantidades y calidades recibidas.</p>
    <p class="parrafo">Realizar una inspección de las características organolépticas de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Poner en funcionamiento las bombas de descarga y comprobar la correcta filtración de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar tomas de muestras de leche y de productos auxiliares.</p>
    <p class="parrafo">Almacenar según corresponda la leche y los productos auxiliares.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 3. Tratamientos previos de la leche (asociado a la UC: realizar los tratamientos previos de la leche)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: llevar a cabo la normalización y pasterización de la leche previas al proceso de elaboración del queso.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 50 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Realizar los procesos de normalización y pasterización de la leche utilizando para ello las técnicas y los equipos adecuados. / Enumerar y describir los equipos que se utilizan en la fase de tratamientos previos de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Identificar y describir cada una de las partes y componentes de los distintos equipos que intervienen en esta fase especificando su misión.</p>
    <p class="parrafo">Definir los conceptos de normalización, pasterización y agitación de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Describir el recorrido efectuado por la leche y las transformaciones sufridas por la misma en el proceso de tratamientos previos.</p>
    <p class="parrafo">Detallar los factores más importantes y las combinaciones de los mismos (tiempo, temperatura, etc.) para conseguir un tratamiento previo eficaz.</p>
    <p class="parrafo">Identificar los dispositivos de control del proceso.</p>
    <p class="parrafo">Diferenciar distintos tipos de tratamientos térmicos, según las posibles combinaciones que se apliquen de tiempos y temperaturas.</p>
    <p class="parrafo">Programar los parámetros (tiempo, temperatura) en el pasteurizador, dependiendo del tipo de pasteurización con que se tratará la leche.</p>
    <p class="parrafo">Poner en funcionamiento el proceso, accionando los dispositivos de control de los equipos conforme instrucciones de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Vigilar el correcto funcionamiento de los equipos y su efectividad en los tratamientos, atendiendo a los indicadores de control termógrafo, etc.</p>
    <p class="parrafo">Aplicar acciones correctoras previamente determinadas ante anomalías detectadas en el proceso.</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo el control de calidad por medio de determinaciones físico-químicas. / Realizar la toma de muestras, en forma y cantidad suficiente, para las determinaciones analíticas y según procedimientos marcados por la empresa para control de calidad.</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo determinaciones analíticas, más usuales en la leche, para determinar características físico-químicas, tales como: acidez, ph, densidad ...</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos.</p>
    <p class="parrafo">La leche: comportamiento de la leche ante el calor. Tratamientos térmicos de la leche: termización pasteurización, esterilización. Composición de la leche y clasificación según porcentaje de grasa.</p>
    <p class="parrafo">Tratamientos previos a la elaboración de quesos: normalización. Pasteurización. Equipos utilizados. Tiempos y temperaturas. Fines perseguidos con los tratamientos previos. Efectos no deseados que pueden aparecer. Técnicas de toma de muestras.</p>
    <p class="parrafo">Comprobar el estado de los equipos que van a intervenir en esta fase.</p>
    <p class="parrafo">Programar los paneles de control o poner en funcionamiento los equipos.</p>
    <p class="parrafo">Controlar las temperaturas y los tiempos durante los procesos.</p>
    <p class="parrafo">Supervisar y comprobar el correcto funcionamiento y ejecución de los procesos de normalización, pasterización y homogeneización de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Tomar muestras conforme pautas preestablecidas.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 4. Coagulación de la leche (asociado a la UC: realizar las operaciones de elaboración de las distintas variedades de quesos)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: realizar la coagulación de la leche combinando adecuadamente método, variedades y características de cuajo, y los factores tiempo y temperatura según los tipos de queso a elaborar.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 80 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Preparar los fermentos lácticos, coagulantes enzimáticos y demás ingredientes necesarios para añadir a la leche según el cuajo y tipo de queso a elaborar. / Definir y diferenciar los conceptos de fermentos lácticos y coagulantes enzimáticos.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar y comparar los distintos tipos de cultivos lácticos.</p>
    <p class="parrafo">Comparar la composición y características de cultivos lácticos comerciales.</p>
    <p class="parrafo">Preparar por resiembra cultivos madres y cultivos usuales.</p>
    <p class="parrafo">Nombrar defectos del proceso de elaboración debidos a falta de actividad de los fermentos.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar y comparar los distintos tipos de coagulantes.</p>
    <p class="parrafo">Explicar la finalidad de la adición de: cloruro cálcico, sales antibutíricas, colorantes naturales autorizados, mohos, etc.</p>
    <p class="parrafo">Describir el método y proporciones de adición de los distintos ingredientes a la leche.</p>
    <p class="parrafo">Relacionar distintas combinaciones de ingredientes y métodos con distintas variedades de queso.</p>
    <p class="parrafo">Elaborar la cuajada adecuada a cada tipo de queso. / Adicionar a la leche los cultivos de bacterias lácticas en las proporciones correctas al volumen de leche y a la temperatura óptima para una mayor efectividad.</p>
    <p class="parrafo">Añadir a la leche, en las dosis correspondientes, según el tipo de cuajada que se pretenda conseguir, los siguientes ingredientes:</p>
    <p class="parrafo">- Cloruro cálcico.</p>
    <p class="parrafo">- Nitrato potásico.</p>
    <p class="parrafo">- Colorantes naturales autorizados.</p>
    <p class="parrafo">- Mohos correspondientes.</p>
    <p class="parrafo">Diferenciar las distintas partes y funcionamiento de una cuba de cuajado.</p>
    <p class="parrafo">Especificar las condiciones idóneas de la cuba para su puesta en marcha, llenado y funcionamiento.</p>
    <p class="parrafo">Establecer las diferencias existentes en los distintos tipos de coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Señalar las fases de la coagulación enzimática.</p>
    <p class="parrafo">Relacionar los parámetros (tiempo, temperatura y velocidad de cuajado) que influyen en la obtención de distintos tipos de cuajada.</p>
    <p class="parrafo">Indicar las distintas manipulaciones que se realizan con la cuajada y los efectos sobre la misma.</p>
    <p class="parrafo">Relacionar tamaño de corte de la cuajada con tipo de queso a elaborar.</p>
    <p class="parrafo">Adicionar el cuajo de origen animal o vegetal en las proporciones idóneas y a la temperatura óptima de la leche.</p>
    <p class="parrafo">Poner en funcionamiento la cuba de cuajada según instrucciones técnicas.</p>
    <p class="parrafo">Ejecución ordenada y correcta técnicamente de: puesta en marcha de la cuba de cuajado, llenado, control de tiempos y temperaturas, cortado de la cuajada, calentamiento y agitación.</p>
    <p class="parrafo">Evaluar y supervisar el proceso de coagulación. / Identificar en cada momento el estado en que se encuentra el proceso de coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Vigilar el correcto funcionamiento de los sistemas de control de la coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Describir posibles anomalías que puedan surgir en esta fase del proceso.</p>
    <p class="parrafo">Relacionar los problemas más frecuentes en la fase de coagulación de la leche con sus posibles soluciones o acciones correctoras.</p>
    <p class="parrafo">Establecer una metodología para proceder a la toma de muestras.</p>
    <p class="parrafo">Efectuar la toma de muestras conforme a las exigencias técnicas y metodología previamente establecida.</p>
    <p class="parrafo">Valorar como adecuado o inadecuado y válido o no válido el proceso y el resultado final del proceso de coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Controlar el proceso de desuerado y expulsión del suero. / Describir el proceso de expulsión del suero y de la cuajada, indicando:</p>
    <p class="parrafo">- El objeto del proceso de desuerado.</p>
    <p class="parrafo">- La temperatura adecuada para efectuar dicho proceso. / Indicar el objeto del proceso de desuerado.</p>
    <p class="parrafo">Verificar si se ha llevado a cabo el correcto desuerado de la cuajada.</p>
    <p class="parrafo">Describir las posibles anomalías que pueden surgir en esta fase y relacionarlas con sus correspondientes medidas correctoras, señalando las consecuencias de un incorrecto desuerado.</p>
    <p class="parrafo">Corregir ante una cualquier anomalía o imprevisto que pudiera presentarse en el desuerado.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">Fermentos lácticos: tipos. Composición. Características. Aplicación y manejo.</p>
    <p class="parrafo">La coagulación de la leche: las proteínas de la leche y los mecanismos de coagulación. Tipos de coagulación ácida, enzimática y mixta. Cuajos: tipos de cuajos. Acción del cuajo sobre la caseína. Preparación del cuajo. Titulación del cuajo. Técnicas de adición del cuajo.</p>
    <p class="parrafo">Manejo de la cuajada: corte, calentamiento y agitación. Lavado de la cuajada.</p>
    <p class="parrafo">Desuerado: tipos y control del desuerado.</p>
    <p class="parrafo">Equipos utilizados. Cubas de cuajado: tipos y funcionamiento. Herramientas y utillaje.</p>
    <p class="parrafo">El queso: tipos y variedades (frescos, semicurados, curados, veteados, de pasta blanda, dura, etc.). Quesos españoles: con denominación de origen, denominaciones genéricas y específicas, y otros quesos españoles. Características y técnicas de elaboración. Quesos Manchego, Roncal, Idiazábal, de la Serena, Mahón, Cantabria, Cabrales, Zamorano, Tetilla, Picón Bejes-Tresviso, Quesucos de Liébana; Quesos Castellanos (Villadiego, Villalba de los Alcores, Esgueva, Medina de Rioseco, Queso de Ataquines); Quesos de Burgos, de Pasta Azul, Urbasa, Cásar, Cáceres, Grazalema, Puzol, Aragón, Tronchón, etc.</p>
    <p class="parrafo">Preparar cultivos madres a partir de cultivos iniciales de fermentos lácticos mediante resiembra.</p>
    <p class="parrafo">Preparar cultivos usuales a partir de cultivos madres.</p>
    <p class="parrafo">Preparar los cuajos.</p>
    <p class="parrafo">Calcular la fuerza o poder coagulante de un cuajo.</p>
    <p class="parrafo">Manejar la cuba de cuajado, llenarla, adicionar el cuajo, evacuar el suero, trasegar la cuajada, controlar la temperatura, el pH, la velocidad de corte y agitación.</p>
    <p class="parrafo">Tomar muestras para análisis y control de calidad.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 5. Tratamiento y elaboración del suero y derivados (asociado a la UC: realizar las operaciones de elaboración de las distintas variedades de quesos)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: conocer los tratamientos necesarios para obtener del suero procedente del desuerado de la cuajada un producto exento de riesgos sanitarios y aprovechable para distintos usos industriales.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 25 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Conocer los aprovechamientos y productos que se pueden obtener a partir del suero lácteo. / Enumerar todos los derivados industriales que se pueden obtener a partir del suero lácteo.</p>
    <p class="parrafo">Citar los principales aprovechamientos y usos industriales de estos productos.</p>
    <p class="parrafo">Citar las principales motivaciones para llevar a cabo distintos tratamientos con suero lácteo.</p>
    <p class="parrafo">Conocer los principales procesos técnicos, así como los equipos y maquinaria que intervienen en los mismos. / Enumerar los principales derivados del lactosuero relacionándolos con las líneas de procesado y los equipos utilizados en las mismas.</p>
    <p class="parrafo">Describir los principales equipos que intervienen en el procesado del lactosuero.</p>
    <p class="parrafo">Describir las distintas líneas de procesado de suero lácteo incluyendo las transformaciones que sufre el producto a lo largo de las mismas.</p>
    <p class="parrafo">Describir las posibles anomalías y defectos que pueden surgir en cada una de las líneas de procesado, así como sus correspondientes acciones correctoras.</p>
    <p class="parrafo">Establecer una metodología para proceder a la toma de muestras.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">Lactosuero: composición y propiedades. Técnicas de separación del suero. Tratamientos del suero. Usos industriales. Posibilidades comerciales.</p>
    <p class="parrafo">Desarrollar un esquema con los distintos productos que se pueden obtener a partir del suero lácteo incluyendo los tratamientos y líneas de procesado y los posibles usos industriales de los mismos.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 6. Prensado, salado y maduración (asociado a la UC: realizar las operaciones de elaboración de las distintas variedades de quesos)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: aplicar eficazmente los métodos y técnicas de procesado, salado y maduración orientados a obtener distintas variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 80 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Realizar el moldeado y prensado de la cuajada. / Describir el proceso de moldeado y prensado de la masa, enumerando:</p>
    <p class="parrafo">- Los equipos y utensilios que se utilizan.</p>
    <p class="parrafo">- Las diferencias existentes entre las distintas técnicas de moldeado.</p>
    <p class="parrafo">- Los distintos tipos de molde.</p>
    <p class="parrafo">Establecer las diferencias entre pre-prensado y prensado.</p>
    <p class="parrafo">Relacionar distintos métodos de moldeado y prensado con distintas variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Asociar determinados defectos con errores cometidos en esta fase.</p>
    <p class="parrafo">Verificar el buen estado de la maquinaria.</p>
    <p class="parrafo">Controlar el prensado de la masa, adoptando medidas correctoras en caso de error.</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo el moldeado y prensado de la cuajada para elaborar las principales variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo el salado de los quesos.  / Describir los distintos tipos de salado, indicando:</p>
    <p class="parrafo">- El objetivo del mismo.</p>
    <p class="parrafo">- Las técnicas de salado.</p>
    <p class="parrafo">- Factores que influyen en la velocidad e intensidad del salado.</p>
    <p class="parrafo">Calcular cantidades de sal y preparar las salmueras.</p>
    <p class="parrafo">Establecer y ajustar tiempos de inmersión en la salmuera.</p>
    <p class="parrafo">Ajustar el pH de la salmuera.</p>
    <p class="parrafo">Adoptar medidas correctoras en caso de error en el salado.</p>
    <p class="parrafo">Establecer y aplicar una metodología de salado para elaborar distintas variedades de queso.</p>
    <p class="parrafo">Preenvasar, envasar, disponer en las cámaras de maduración y controlar la maduración de los quesos. / Definir y diferenciar preenvasado y envasado.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar distintas técnicas de envasado, especificando:</p>
    <p class="parrafo">- Materiales.</p>
    <p class="parrafo">- Tipos de envase.</p>
    <p class="parrafo">Describir una línea de envasado, indicando las unidades correspondientes.</p>
    <p class="parrafo">Programar correctamente el panel de control de la línea de envasado según manual de instrucciones y especificaciones técnicas.</p>
    <p class="parrafo">Aprovisionar la línea de envasado cada vez que se detecte la necesidad evitando romper el ritmo de envasado.</p>
    <p class="parrafo">Describir distintos procesos y métodos de maduración según tipo de queso en elaboración.</p>
    <p class="parrafo">Diferenciar fases dentro de la maduración de los quesos.</p>
    <p class="parrafo">Disponer los quesos en las cámaras de maduración según necesidades de cada tipo.</p>
    <p class="parrafo">Establecer las condiciones de temperatura, humedad relativa y ventilación de las salas de maduración.</p>
    <p class="parrafo">Controlar la duración y condiciones del proceso de maduración según el tipo de queso a producir.</p>
    <p class="parrafo">Aplicar cuando proceda picaduras para conseguir quesos azules o veteados.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar defectos y alteraciones de los quesos detectables en esta fase.</p>
    <p class="parrafo">Detectar defectos y alteraciones en esta fase determinando sus causas.</p>
    <p class="parrafo">Determinar el final del proceso de curación del queso.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">Moldeado de la cuajada: objetivos, fundamentos, técnicas de moldeado, preprensado, moldes.</p>
    <p class="parrafo">Prensado de la cuajada: objetivos, fundamentos, técnicas de prensado, tipos de prensas.</p>
    <p class="parrafo">Salado: objetivos, fundamentos, técnicas de salado, tipos de saladeros, factores que influyen en la velocidad e intensidad de la salazón.</p>
    <p class="parrafo">Maduración: fases y transformaciones que se producen en la maduración. Proteolisis y lipolisis. Cámaras de maduración y conservación. Desarrollo de los caracteres organolépticos de los quesos.</p>
    <p class="parrafo">Factores que influyen en las fases de prensado, salado y maduración: temperatura, humedad, pH, concentración de la salmuera, ventilación.</p>
    <p class="parrafo">Técnicas y control de los distintos factores para la elaboración de distintas variedades de quesos (de pasta blanda, de pasta semidura, de pasta dura, frescos, semicurados, curados, fundidos, azules).</p>
    <p class="parrafo">El preenvasado: técnicas, materiales y tipos de preenvase.</p>
    <p class="parrafo">El envasado: técnicas, materiales y tipos de envases según variedades de quesos. Envase de cobertura: sistemas tradicionales artesanales, parafinas y pinturas plásticas. Línea de envasado: unidad de carga, unidad de vacío, unidad de encogimiento.</p>
    <p class="parrafo">Defectos y alteraciones de los quesos: defectos en la superficie externa, del sabor y olor, de consistencia o cuerpo, de textura, y de color. Alteraciones externas e internas.</p>
    <p class="parrafo">Moldear y llevar a cabo el preprensado de la cuajada utilizando distintas técnicas y moldes según variedades de queso a elaborar.</p>
    <p class="parrafo">Moldear la cuajada sin llevar a cabo el preprensado.</p>
    <p class="parrafo">Utilizar distintas técnicas y equipos de prensado según variedad de queso.</p>
    <p class="parrafo">Salar distintas clases de quesos con distintas técnicas de salazonado.</p>
    <p class="parrafo">Programar las líneas de preenvasado, envasado y poner en funcionamiento los procesos llevando a cabo la supervisión y control de los mismos.</p>
    <p class="parrafo">Disponer los quesos en las salas de maduración y conservación y establecer las condiciones de temperatura, humedad relativa y ventilación.</p>
    <p class="parrafo">Vigilar el proceso de maduración y conservación de los quesos detectando posibles defectos y alteraciones y estableciendo medidas correctoras en la fase del proceso que corresponda.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 7. Gestión de «stocks» y almacenamiento del producto terminado (asociado a la UC: gestionar almacenamiento y «stocks» de las distintas variedades de quesos)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: realizar las operaciones de embalaje y almacenamiento para las distintas variedades de quesos y llevar a cabo la gestión integral del almacén.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 50 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Llevar a cabo el embalaje de distintos tipos de queso utilizando distintas técnicas y materiales. / Definir embalaje según Código Alimentario Español.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar los materiales empleados y las distintas técnicas de embalaje de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Relacionar distintas técnicas de embalaje con distintas variedades de queso y distintas necesidades de conservación y distribución.</p>
    <p class="parrafo">Realizar las operaciones de parada/arranque de la línea de embalaje siguiendo instrucciones de uso y secuencia ordenada y lógica.</p>
    <p class="parrafo">Abastecer la línea de embalaje de materiales para garantizar su correcto funcionamiento.</p>
    <p class="parrafo">Cuando el producto así lo requiera realizar el embalaje artesanal en jaulas de madera.</p>
    <p class="parrafo">Embalar en bandejas de plástico los quesos destinados a reparto en pequeñas distancias.</p>
    <p class="parrafo">Respetar en todo momento las normas y mecanismos de seguridad establecidos.</p>
    <p class="parrafo">Detectar posibles anomalías o errores en el funcionamiento de equipos y en los embalajes y aplicar las correspondientes medidas protectoras.</p>
    <p class="parrafo">Distribuir y ubicar correctamente en las salas de conservación los distintos tipos de quesos. / Enumerar medios de transporte internos.</p>
    <p class="parrafo">Describir las condiciones y ubicación de los quesos en las salas de conservación.</p>
    <p class="parrafo">Clasificar los quesos por necesidades de conservación y ubicación dentro de las cámaras.</p>
    <p class="parrafo">Transvasar de las cámaras de maduración el producto a las de conservación.</p>
    <p class="parrafo">Distribuir el producto por lotes.</p>
    <p class="parrafo">Citar las condiciones de temperatura, humedad relativa y ventilación de las cámaras de conservación.</p>
    <p class="parrafo">Determinar tiempos de permanencia del producto en las cámaras de conservación.</p>
    <p class="parrafo">Establecer las condiciones de tiempo, temperatura,</p>
    <p class="parrafo">humedad relativa y ventilación.</p>
    <p class="parrafo">Detectar errores que pudieran producirse en esta fase y aplicar medidas correctoras.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">El embalaje en la industria quesera: normativa, materiales utilizados, línea de embalaje, métodos de embalaje, identificación de lotes y producto.</p>
    <p class="parrafo">El almacén: sistemas de almacenaje y tipos de almacén, cámaras de conservación (estructura y equipos auxiliares), medios internos de transporte, parámetros que influyen en la conservación del producto, ubicación de las mercancías. Clasificación y codificación de mercancías, registro de entradas y salidas, control de existencias, inventario, gestión informatizada de almacén.</p>
    <p class="parrafo">Poner en funcionamiento la línea de embalaje o embalar manualmente distintas variedades de queso.</p>
    <p class="parrafo">Comprobar el correcto embalado y rotulado.</p>
    <p class="parrafo">Disponer el producto en los medios de transporte adecuados.</p>
    <p class="parrafo">Trasladar y ubicar la mercancía en las salas de conservación.</p>
    <p class="parrafo">Establecer las condiciones de temperatura, humedad relativa y ventilación de las salas.</p>
    <p class="parrafo">Anotar en el libro de registros las entradas y salidas.</p>
    <p class="parrafo">Controlar informáticamente las existencias.</p>
    <p class="parrafo">Supervisar el estado de conservación de las distintas variedades de quesos.</p>
    <p class="parrafo">Módulo 8. Gestión administrativa y comercial en quesería artesanal (asociado a la UC: utilizar las técnicas de gestión comercial y empresarial básicas para queserías artesanas)</p>
    <p class="parrafo">Objetivo general del módulo: aplicar las técnicas básicas de gestión empresarial, administrativa, comercial, imprescindibles para cubrir las necesidades de la quesería artesana.</p>
    <p class="parrafo">Duración: 75 horas.</p>
    <p class="parrafo">OBJETIVOS ESPECÍFICOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN</p>
    <p class="parrafo">Establecer un plan anual de trabajo basado en previsiones comerciales y de producción. / Confeccionar un gráfico anual de producción láctea por especies animales y razas.</p>
    <p class="parrafo">Calcular necesidades de aprovisionamiento de leche y materias auxiliares para satisfacer una demanda determinada de producto.</p>
    <p class="parrafo">Calcular la capacidad de producción de quesos de una industria pequeña o artesana teniendo en cuenta sus instalaciones, equipos y trabajadores.</p>
    <p class="parrafo">Establecer un plan de producción anual que tenga en cuenta los factores de producción anteriores.</p>
    <p class="parrafo">Confeccionar un calendario de trabajo anual, mensual, semanal.</p>
    <p class="parrafo">Planificar el trabajo administrativo y de apoyo a la gestión de la producción. / Organizar un sistema de archivo eficaz para las necesidades de la industria quesera artesana.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar y clasificar todos los documentos, libros y registros que participan en la gestión administrativa, comercial y de la producción.</p>
    <p class="parrafo">Describir los procedimientos de gestión contable y las obligaciones legales.</p>
    <p class="parrafo">Distinguir las operaciones de cálculo mercantil más habituales en la actividad empresarial.</p>
    <p class="parrafo">Realizar registros de entradas y salidas de almacén.</p>
    <p class="parrafo">Cumplimentar estadillos con datos de producción.</p>
    <p class="parrafo">Confeccionar un listado de proveedores y clasificarlos según diferentes criterios.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar factores a tener en cuenta a la hora de hacer un pedido.</p>
    <p class="parrafo">Describir el proceso de elección de proveedores y compra.</p>
    <p class="parrafo">Utilizar técnicas elementales de «marketing» y venta.  / Analizar las características de las distintas variedades de queso.</p>
    <p class="parrafo">Redactar un «slogan» para acompañar a cada tipo de queso teniendo en cuenta sus características.</p>
    <p class="parrafo">Disponer distintas variedades de queso y carteles en un expositor dentro de los locales de la empresa destinados a dar a conocer el producto.</p>
    <p class="parrafo">Describir secuencialmente los pasos a seguir en una venta al por mayor y otra al detall.</p>
    <p class="parrafo">Utilizar técnicas informáticas como apoyo a la gestión integral en la industria quesera artesanal. / Diferenciar entre «Hardware» y «Software».</p>
    <p class="parrafo">Enumerar los componentes o elementos que integran el Hardware.</p>
    <p class="parrafo">Diferenciar entre base de datos, tratamiento de textos, hoja de cálculo, etc.</p>
    <p class="parrafo">Insertar, visualizar e imprimir diversos registros.</p>
    <p class="parrafo">Elaborar una carta comercial con el tratamiento de texto.</p>
    <p class="parrafo">Describir y ejecutar los pasos para introducir datos, textos y fórmula elementales en el ordenador.</p>
    <p class="parrafo">Visualizar, imprimir e interpretar distintos gráficos.</p>
    <p class="parrafo">Acceder a la agenda informática y reflejar el plan de trabajo de una semana.</p>
    <p class="parrafo">Describir las ventajas de llevar la contabilidad informatizada.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar las ventajas de informatizar la gestión de los almacenes.</p>
    <p class="parrafo">Enumerar todas las actividades de la industria quesera que se pueden apoyar informáticamente.</p>
    <p class="parrafo">Contenidos teórico-prácticos:</p>
    <p class="parrafo">La empresa y su entorno: concepto de empresa, fines y objetivos. Clasificación y tipos de empresas. Fórmulas empresariales. Marco jurídico.</p>
    <p class="parrafo">Gestión empresarial: criterios generales de normativa laboral. La seguridad social española y la empresa: fines, prestaciones, cuotas. Impuestos: tipos.</p>
    <p class="parrafo">Planificación, mantenimiento y control: planificación según el sistema productivo. Etapas de un proceso de planificación. «Planings» de producción, mantenimiento y control.</p>
    <p class="parrafo">Gestión de compras: planificación de compras. Fuentes de aprovisionamiento. Operaciones previas al pedido y la compra. Elección de proveedores. Control de compras. Registros de compras y proveedores.</p>
    <p class="parrafo">Gestión de «stocks»: programación y regulación de los aprovisionamientos. Documentación de gestión de «stocks». Registros. Inventarios. Control de «stocks». Nomenclatura de almacén. Artículos en existencia y contabilización. Entradas y salidas.</p>
    <p class="parrafo">Gestión administrativa: programación del trabajo administrativo. Documentos administrativos y contables: cartas, facturas, letras de cambio, etc. Archivos. El balance: análisis e interpretación. Cuadro de cuentas. Definiciones y relaciones contables.</p>
    <p class="parrafo">Gestión comercial: el «marketing» y su función. Rentabilidad comercial. Introducción del producto. Introducción en mercados. La distribución. La promoción y la publicidad. Técnicas de venta.</p>
    <p class="parrafo">Gestión integral informatizada: la base de datos: estructura. El gestor de la base de datos. Elementos que componen un fichero. Operaciones lógicas. Procesadores de textos: características y utilidad. La hoja de cálculo: características, utilidad. Gráficos: tipos de gráfico, lectura. Agenda informática: características generales, utilidades, ventajas. Integración de aplicaciones: enlaces, ventajas.</p>
    <p class="parrafo">Elaborar un plan de producción anual a partir de unas previsiones de ventas de diferentes clases de quesos, teniendo en cuenta la estacionalidad en la provisión de distintas clases de leche (oveja, cabra, vaca), y otros factores que puedan incidir en el mercado.</p>
    <p class="parrafo">Confeccionar a partir de ese plan un calendario de gestión integral (de compras, de ventas, de almacenes, administrativa, fiscal, de mantenimiento de equipos e instalaciones, etc.).</p>
    <p class="parrafo">Organizar un sistema elemental de archivo.</p>
    <p class="parrafo">Realizar anotaciones y registros de todo tipo de forma manual e informatizada.</p>
    <p class="parrafo">Realizar pedidos con distintos supuestos clientes.</p>
    <p class="parrafo">Poner en práctica técnicas elementales de «marketing» y de venta.</p>
    <p class="parrafo">Imprimir pantallas informáticas de interés e interpretar los datos.</p>
    <p class="parrafo">3. Requisitos personales</p>
    <p class="parrafo">a) Requisitos del profesorado:</p>
    <p class="parrafo">1.º Nivel académico: licenciado en Ciencia y Tecnología de Alimentos. Licenciado en Veterinaria, Licenciado en CC. Biológicas, Ingeniero Técnico Agrícola en Industrias Agrarias y Alimentarias.</p>
    <p class="parrafo">2.º Experiencia profesional: tres años de experiencia en industrias queseras en ámbitos relacionados con la producción.</p>
    <p class="parrafo">3.º Nivel pedagógico: formación metodológica y preferentemente experiencia docente.</p>
    <p class="parrafo">b) Requisitos de acceso del alumnado:</p>
    <p class="parrafo">1.º Nivel académico: segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.), o equivalente.</p>
    <p class="parrafo">2.º Experiencia profesional: no se requiere experiencia laboral.</p>
    <p class="parrafo">3.º Condiciones físicas: ausencia de enfermedades infecto-contagiosas que puedan suponer contaminación del producto y riesgo sanitario. Ausencia de limitaciones físicas que impidan el desarrollo normal de la actividad objeto del curso.</p>
    <p class="parrafo">4. Requisitos materiales</p>
    <p class="parrafo">a) Instalaciones:</p>
    <p class="parrafo">Aula de clases teóricas: superficie: dos metros cuadrados por alumno. Mobiliario: estará equipada con mobiliario docente para 15 plazas, además de los elementos auxiliares.</p>
    <p class="parrafo">Instalaciones para prácticas: planta piloto láctea de 300 metros cuadrados, que quedará distribuida con superficies aproximadas en: sala de tratamientos previos de la leche, cuajado y prensado. Sala de salado. Cámara de maduración, de fermentación y preparación de cultivos. Área de envasado, etiquetado y embalaje. Almacén para material de repuesto y herramientas. Laboratorio.</p>
    <p class="parrafo">Las condiciones de temperatura, humedad relativa e iluminación deberán poder ser ajustadas a las necesidades de cada momento.</p>
    <p class="parrafo">La planta piloto dispondrá de superficie exterior para recepción de vehículos y muelles de carga y descarga.</p>
    <p class="parrafo">Las instalaciones deberán cumplir las normas vigentes y tener licencia de apertura como centro de formación.</p>
    <p class="parrafo">Otras instalaciones.</p>
    <p class="parrafo">b) Equipo y maquinaria.</p>
    <p class="parrafo">Tanque receptor-medidor o de pesada.</p>
    <p class="parrafo">Tanque de almacenamiento.</p>
    <p class="parrafo">Bombas centrífugas.</p>
    <p class="parrafo">Contador volumétrico.</p>
    <p class="parrafo">Equipo de lavado común a los muelles de carga y descarga.</p>
    <p class="parrafo">Centrífuga (desnatadora e higienizadora).</p>
    <p class="parrafo">Equipo de pasterización alta.</p>
    <p class="parrafo">Homogeneizador.</p>
    <p class="parrafo">Tanques multiusos.</p>
    <p class="parrafo">Generador de agua caliente.</p>
    <p class="parrafo">Lactofermentador.</p>
    <p class="parrafo">Cuba de cuajar con agitador.</p>
    <p class="parrafo">Cuba cerrada de coagulación.</p>
    <p class="parrafo">Prensa.</p>
    <p class="parrafo">Mesas de trabajo en acero inoxidable.</p>
    <p class="parrafo">Depósito de salmuera.</p>
    <p class="parrafo">Cámara de maduración con control de temperatura, humedad relativa y aireación.</p>
    <p class="parrafo">Cámara de conservación con control de temperatura, humedad relativa y aireación.</p>
    <p class="parrafo">Toro manual y carretillas para transporte interno.</p>
    <p class="parrafo">Equipo de envasado y etiquetado.</p>
    <p class="parrafo">Balanzas.</p>
    <p class="parrafo">Peachímetros.</p>
    <p class="parrafo">Microscopio.</p>
    <p class="parrafo">Autoclave.</p>
    <p class="parrafo">Contador de colonicas con amplificador de mesa.</p>
    <p class="parrafo">Balanza analítica.</p>
    <p class="parrafo">Estufa de desecación.</p>
    <p class="parrafo">Equipo de video.</p>
    <p class="parrafo">Pizarra.</p>
    <p class="parrafo">Proyector de diapositivas.</p>
    <p class="parrafo">Retroproyector de transparencias.</p>
    <p class="parrafo">Pantalla de proyección.</p>
    <p class="parrafo">Equipos informáticos (en red).</p>
    <p class="parrafo">Impresora láser.</p>
    <p class="parrafo">c) Herramientas y utillaje.</p>
    <p class="parrafo">Liras.</p>
    <p class="parrafo">Moldes.</p>
    <p class="parrafo">Agujas de siembra.</p>
    <p class="parrafo">Cepillos y útiles de limpieza.</p>
    <p class="parrafo">Estanterías.</p>
    <p class="parrafo">Cestas de transporte y almacenamiento en material plástico no tóxico.</p>
    <p class="parrafo">Bandejas.</p>
    <p class="parrafo">Planchas perforadas.</p>
    <p class="parrafo">Tubos para muestras.</p>
    <p class="parrafo">Paletas.</p>
    <p class="parrafo">Probetas.</p>
    <p class="parrafo">Matraces.</p>
    <p class="parrafo">Y en general todas las necesarias para el correcto desempeño de la ocupación.</p>
    <p class="parrafo">d) Material de consumo.</p>
    <p class="parrafo">Leche.</p>
    <p class="parrafo">Cuajos.</p>
    <p class="parrafo">Cultivos iniciales puros.</p>
    <p class="parrafo">Cloruro cálcico.</p>
    <p class="parrafo">Sales antibutíricas.</p>
    <p class="parrafo">Colorantes naturales autorizados.</p>
    <p class="parrafo">Mohos.</p>
    <p class="parrafo">Sal común.</p>
    <p class="parrafo">Envases.</p>
    <p class="parrafo">Productos y soluciones de limpieza.</p>
    <p class="parrafo">Vestuario y material de protección de trabajo.</p>
    <p class="parrafo">Cuadernos de notas.</p>
    <p class="parrafo">Bolígrafos.</p>
    <p class="parrafo">Material didáctico impreso.</p>
    <p class="parrafo">Papel continuo impresora.</p>
    <p class="parrafo">«Disquettes».</p>
    <p class="parrafo">Reactivos para laboratorio.</p>
    <p class="parrafo">Y en general todos los necesarios para el correcto desempeño de la ocupación.</p>
  </texto>
</documento>
