Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado

Ilmo. Sr.: Vista la propuesta elevada por el excelentísimo señor Rector magnífico de la Universidad de Santiago, en solicitud de modificación del plan de estudios del primer ciclo de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de dicha Universidad;

Considerando que se han cumplido las normas dictadas por este Departamento en materia de elaboración de los planes de estudios de las Facultades Universitarias; en su virtud, y de conformidad con lo dispuesto en el artículo 37, 1, de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, y con el informe favorable de la Comisión de Ordenación Académica de la Junta Nacional de Universidades,

Este Ministerio ha dispuesto:

Primero.

Se modifica el primer ciclo del plan de estudios de las Secciones de Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago, que quedará estructurado conforme figura en el anexo de la presente Orden.

Segundo.

El plan tendrá carácter provisional y experimental.

Lo digo a V. I. para su conocimiento y efectos.

Dios guarde a V. I.

Madrid, 12 de noviembre de 1979.–P. D., el Director general de Ordenación Académica y Profesorado, Vicente Gandía Gomar.

Ilmo. Sr. Director general de Ordenación Académica y Profesorado.

Plan de estudios del primer ciclo de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago

Sección de Filosofía

Primer curso:

Historia de la Filosofía I.

Lógica I.

Antropología.

Psicología.

Lingüística general (a cursar en la Facultad de Filología).

Teoría de la Educación.

Segundo curso:

Historia de la Filosofía II.

Lógica II.

Sociología

Filosofía de la naturaleza.

Una asignatura a elegir entre:

Semiótica.

Filosofía política.

Pensamiento prefilosófico.

Lengua griega (a cursar en la Facultad de Filología).

Lengua latina (a cursar en la Facultad de Filología).

Tercer curso:

Historia de la Filosofía III.

Lógica III (Teoría de modelos).

Metafísica.

Etica.

Una asignatura a elegir entre:

Historia de las ideologías.

Técnicas de investigación social.

Informática.

Historia de la Educación.

Observación general.

La Facultad podrá variar el número y título de las asignaturas optativas en función de los medios materiales y de personal con que cuente, anunciándolo con la antelación necesaria a la fecha de matrícula. Solamente se impartirán enseñanzas de asignaturas optativas que cuenten con un mínimo de diez alumnos matriculados, en cuyo caso se le ofrecerá al alumno la posibilidad de cambiar su matrícula por otra asignatura optativa.

Sección de Psicología

Primer curso:

Psicología general I.

Fundamentos biológicos de la conducta.

Psicología matemática I.

Teoría y métodos de la Psicología.

Historia de la Filosofía contemporánea en relación con la Psicología.

Antropología.

Segundo curso:

Psicología general II.

Psicología matemática II.

Psicología evolutiva I.

Psicología fisiológica I.

Sociología.

Tercer curso:

Psicología fisiológica II.

Psicología evolutiva II.

Psicología experimental.

Psicometría.

Psicología social.

Sección de Ciencias de la Educación

Primer curso:

Psicología de la Educación.

Pedagogía experimental I.

Pedagogía general.

Metodología científica.

Historia del pensamiento contemporáneo.

Segundo curso:

Educación y motivación.

Pedagogía experimental II.

Teoría de la Educación.

Fundamentos biológicos de la Educación.

Antropología.

Tercer curso:

Educación y desarrollo personal.

Pedagogía experimental III.

Didáctica I.

Historia de la Educación I.

Sociología.

Observación general.

El presente plan de estudios se aplicará progresivamente curso por curso a partir de 1 de octubre de 1979. No obstante, los alumnos que han iniciado sus estudios por el plan inmediatamente precedente podrán adaptarse, si lo desean, al presente plan mediante petición individual, que será resuelta por el Rectorado previo informe de la Comisión de Convalidación de la Facultad, a tenor de la equivalencia de contenido y duración de las asignaturas superadas en relación con las que han de ser objeto de homologación.