DOUE-L-2021-80689
Europeo
Unión Europea
Reglamento
20210204
859/2021

Reglamento Delegado (UE) 2021/859 de la Comisión de 4 de febrero de 2021 por el que se completa el Reglamento (UE) 2019/1700 del Parlamento Europeo y del Consejo especificando el número y los títulos de las variables para el conjunto de datos en el ámbito de la educación y la formación.
Diario Oficial de la Unión Europea
20210531
190
L
1
18
/doue/2021/190/L00001-00018.pdf
L
20210620
N
N
N
L
https://data.europa.eu/eli/reg/2021/859/spa
Educación
Estadística
Formación profesional
Información
Oficina Estadística de las Comunidades Europeas
DE CONFORMIDAD con
el Reglamento 2019/1700, de 10 de octubre
Educación y enseñanza
Trabajo y empleo
Unión Europea
LA COMISIÓN EUROPEA,
Visto el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea,
Visto el Reglamento (UE) 2019/1700 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 10 de octubre de 2019, por el que se establece un marco común para las estadísticas europeas relativas a las personas y los hogares, basadas en datos individuales recogidos a partir de muestras, se modifican los Reglamentos (CE) n.o 808/2004, (CE) n.o 452/2008 y (CE) n.o 1338/2008 del Parlamento Europeo y del Consejo y se derogan el Reglamento (CE) n.o 1177/2003 del Parlamento Europeo y del Consejo y el Reglamento (CE) n.o 577/98 del Consejo (1), y en particular su artículo 6, apartado 1,
Considerando lo siguiente:
(1) Para cubrir las necesidades detectadas en los temas detallados pertinentes, la Comisión debe especificar el número y los títulos de las variables de los conjuntos de datos en el ámbito de la educación y la formación.
(2) El número de variables que se deben recoger no debe exceder en más de un 5 % el número de variables recogidas para el ámbito de la educación y la formación en el momento en que entró en vigor el Reglamento (UE) 2019/1700.
HA ADOPTADO EL PRESENTE REGLAMENTO:
Artículo 1
En el anexo figuran el número y los títulos de las variables correspondientes al conjunto de datos en el ámbito de la educación y la formación.
Artículo 2
El presente Reglamento entrará en vigor a los veinte días de su publicación en el Diario Oficial de la Unión Europea.
El presente Reglamento será obligatorio en todos sus elementos y directamente aplicable en cada Estado miembro.
Hecho en Bruselas, el 4 de febrero de 2021.
Por la Comisión
La Presidenta
Ursula VON DER LEYEN
(1) DO L 261 I de 14.10.2019, p. 1.
ANEXO
Número y títulos de las variables para el conjunto de datos en el ámbito de la educación y la formación
Tema | Tema detallado | Identificador de la variable | Nombre de la variable
01. Datos técnicos — 12 variables técnicas | Localización | COUNTRY | País de residencia
REGION | Región de residencia
DEG_URB | Grado de urbanización
Información sobre la recogida de datos | REFYEAR | Año de la entrevista
REFMONTH | Mes de la entrevista
REFDAY | Día de la entrevista
Identificación | RESPID | Identificador único
Ponderaciones | RESPWEIGHT | Factor de ponderación individual
NFEACTWEIGHT_5 | Factor de ponderación para los detalles de 5 actividades de aprendizaje no formal
NFEACTWEIGHT_2 | Factor de ponderación para las 2 actividades de aprendizaje no formal seleccionadas de modo aleatorio
Características de la entrevista | INTMETHOD | Modo de entrevista utilizado
INTPART | Tipo de participación en la encuesta
02. Características de la persona y del hogar — 14 variables recogidas — 1 variable derivada | Composición del hogar | HHNBPERS_tot | Número total de miembros del hogar (incluido el encuestado)
HHNBPERS_0_13 | Miembros del hogar entre 0 y 13 años
HHNBPERS_14_24 | Miembros del hogar entre 14 y 24 años (incluido el encuestado)
HHNBPERS_25plus | Miembros del hogar de 25 años o más (incluido el encuestado)
HHTYPE | Tipo de hogar
MARSTADEFACTO | Pareja que vive en el mismo hogar
Demografía | SEX | Sexo
BIRTHYEAR | Año de nacimiento
BIRTHPASS | Ya ha pasado la fecha de cumpleaños
AGE | Edad en años cumplidos
Nacionalidad y origen inmigrante | CITIZEN | País de la nacionalidad principal
BIRTHPLACE | País de nacimiento
BIRTHFATHER | País de nacimiento del padre
BIRTHMOTHER | País de nacimiento de la madre
Duración de la estancia en el país | RESTIME | Duración de la estancia en el país de residencia en años cumplidos
03. Estudios terminados y formación — 21 variables recogidas | Nivel de estudios terminados | HATLEVEL | Nivel de estudios terminados (nivel de educación más alto concluido exitosamente)
Estudios terminados: detalles, incluidos la interrupción o abandono de los estudios | HATFIELD | Campo del nivel de educación más alto concluido exitosamente
HATYEAR | Año en que el nivel de educación más alto se concluyó exitosamente
DROPEDUC | Abandono de la educación o la formación formal
DROPEDUCLEVEL | Nivel de educación o formación formal abandonada
Formación académica | HATFATHER | Nivel de estudios terminados del padre del encuestado
HATMOTHER | Nivel de estudios terminados de la madre del encuestado
Capacidades declaradas | LANGMOTH1 | Código de la primera lengua materna
LANGMOTH2 | Código de la segunda lengua materna
LANGUSED | Uso de otras lenguas distintas de la(s) lengua(s) materna(s)
LANGUSED_1 | Código de la primera lengua
LANGUSED_2 | Código de la segunda lengua
LANGUSED_3 | Código de la tercera lengua
LANGUSED_4 | Código de la cuarta lengua
LANGUSED_5 | Código de la quinta lengua
LANGUSED_6 | Código de la sexta lengua
LANGUSED_7 | Código de la séptima lengua
LANGBEST1 | Primera lengua mejor conocida distinta de la(s) lengua(s) materna(s)
LANGLEVEL1 | Nivel de la primera lengua mejor conocida distinta de la(s) lengua(s) materna(s)
LANGBEST2 | Segunda lengua mejor conocida distinta de la(s) lengua(s) materna(s)
LANGLEVEL2 | Nivel de la segunda lengua mejor conocida distinta de la(s) lengua(s) materna(s)
04. Participación en el mercado laboral — 7 variables recogidas | Situación de la actividad principal (autopercibida) | MAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida)
Características elementales del empleo | FTPT | Empleo principal a tiempo completo o a tiempo parcial (autopercibido)
JOBSTAT | Situación en el empleo principal
JOBISCO | Ocupación en el empleo principal
LOCNACE | Actividad económica de la unidad local para el empleo principal
Duración del contrato | PERMJOB | Permanencia del empleo principal
Tamaño del establecimiento | LOCSIZEFIRM | Tamaño de la unidad local para el empleo principal
05. Antigüedad en el empleo, biografía profesional y experiencia laboral anterior — 2 variables recogidas | Inicio del empleo | EMP12M | Empleo en cualquier momento durante los últimos 12 meses
JOBTIME | Año en el que la persona empezó a trabajar para su empleador actual o como trabajador por cuenta propia en el empleo principal
06. Participación en educación y formación — 196 variables recogidas | Acceso a la información sobre las posibilidades de aprendizaje y a la orientación (12 meses) | SEEKINFO | Ha buscado información sobre posibilidades de aprendizaje en los últimos 12 meses (educación y formación formal y no formal)
GUIDE | Orientación sobre el aprendizaje recibida de instituciones u organizaciones en los últimos 12 meses
GUIDE_1 | Consejos/asesoramiento sobre posibilidades de aprendizaje (incluido el apoyo a la búsqueda de información y la solicitud de posibilidades de aprendizaje)
GUIDE_2 | Revisión/evaluación de las necesidades individuales de aprendizaje mediante pruebas o entrevistas profesionales
GUIDE_3 | Asesoramiento/ayuda sobre el procedimiento de validación/reconocimiento de las capacidades, las competencias o el aprendizaje previo
GUIDESOURCE | Fuente de la orientación sobre el aprendizaje recibida en los últimos 12 meses
GUIDESOURCE_1 | Instituciones de educación o formación (escuela, colegio, universidad, centro de educación y formación profesional, institución para el aprendizaje de personas adultas, centro de validación, etc.)
GUIDESOURCE_2 | Servicios públicos de empleo
GUIDESOURCE_3 | Empleador o posible futuro empleador
GUIDESOURCE_4 | Otras instituciones/organizaciones
GUIDEINTER | Tipo de interacción utilizada para la orientación sobre el aprendizaje recibida en los últimos 12 meses
GUIDEINTER_1 | Interacción con una persona: cara a cara, videollamada, teléfono, correo electrónico, sitios web específicos, etc.
GUIDEINTER_2 | Interacción sin una persona: bots o robots web, aplicaciones automáticas en línea siempre que permitan la interacción
Participación en actividades de educación formal (12 meses) | FED | Participación en educación y formación formal (estudiante o aprendiz) en los últimos doce meses
FEDNUM | Número de actividades de educación o formación formal
Actividad de educación formal más reciente: detalles (12 meses) | FEDSTARTYEAR | Año de inicio de la actividad de educación formal más reciente
FEDSTARTMONTH | Mes de inicio de la actividad de educación formal más reciente
FEDMAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida) al inicio de la actividad de educación formal más reciente
FEDLEVEL | Nivel de la actividad de educación o formación formal más reciente
FEDCOMP | Finalización de la actividad de educación formal más reciente
FEDFIELD | Campo de la actividad de educación formal más reciente
FEDWORKTIME | Actividad de educación formal más reciente durante las horas de trabajo pagadas
Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la actividad de educación formal más reciente (12 meses) | FEDPLACE | Lugar de impartición de la actividad de educación formal más reciente
FEDONMAT | Suministro en línea de material didáctico para la actividad de educación formal más reciente
FEDONTEA | Interacción en línea con el personal docente en la actividad de educación formal más reciente
FEDONPAR | Interacción en línea con otros participantes en la actividad de educación formal más reciente
Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente (12 meses) | FEDREASON | Razones para participar en la actividad de educación formal más reciente
FEDREASON_01a | Hacer mejor mi trabajo
FEDREASON_01b | Mejorar mis perspectivas profesionales
FEDREASON_02 | Tener menos probabilidades de perder mi empleo
FEDREASON_03 | Aumentar mis posibilidades de conseguir un empleo, o de cambiar de trabajo o de profesión
FEDREASON_04 | Establecerme por mi cuenta
FEDREASON_05 | Me obligaron a participar
FEDREASON_06_7 | Aumentar mis conocimientos y capacidades en mi propio interés general y por curiosidad
FEDREASON_08 | Conseguir un título
FEDREASON_09 | Conocer gente / divertirme
FEDREASONMAIN | Razón principal para participar en la actividad de educación formal más reciente
Importe pagado y horas de la actividad de educación formal más reciente (12 meses) | FEDNBHOURS | Número total de horas lectivas de la actividad de educación formal más reciente
FEDPAID | Pago de la actividad de educación formal más reciente
FEDPAIDBY | Fuente de financiación del pago total o parcial de la actividad de educación formal más reciente
FEDPAIDBY_1 | Empleador o posible futuro empleador
FEDPAIDBY_2 | Servicios públicos de empleo
FEDPAIDBY_3 | Otras instituciones públicas o privadas
FEDPAIDBY_4 | Un miembro del hogar o un pariente
Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en la actividad de educación formal más reciente (12 meses) | FEDUSEA | Utilización actual de las capacidades o los conocimientos adquiridos en la actividad de educación formal más reciente
FEDOUTCOME | Resultados de la actividad de educación formal más reciente
FEDOUTCOME_1 | Obtención de un (nuevo) empleo
FEDOUTCOME_3 | Mayor salario/sueldo
FEDOUTCOME_2 | Ascenso profesional
FEDOUTCOME_4 | Nuevas responsabilidades
FEDOUTCOME_5 | Mayor rendimiento en el empleo actual
FEDOUTCOME_6 | Ventajas personales (conocer gente, refrescar las capacidades en temas generales o específicos o adquirir otras nuevas, etc.)
FEDOUTCOME_7 | Ningún resultado todavía
FEDOUTCOMEMAIN | Principal resultado de la actividad de educación formal más reciente
Participación en actividades de educación no formal (12 meses) | NFE | Participación en educación y formación no formal en los últimos doce meses
NFECOURSE | Cursos
NFEWORKSHOP | Talleres y seminarios
NFEGUIDEDJT | Formación dirigida en el lugar de trabajo
NFELESSON | Clases particulares
NFENUM | Número de actividades de educación y formación no formal
Actividades de educación no formal: detalles (12 meses) | NFEACT01_TYPE | Tipo de la primera actividad de aprendizaje no formal
NFEACT01_MAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida) al inicio de la primera actividad de aprendizaje no formal
NFEACT01_PURP | Finalidad de la primera actividad de aprendizaje no formal
NFEACT01_WORKTIME | Primera actividad de aprendizaje no formal durante las horas de trabajo pagadas
NFEACT01_PAIDBY | Primera actividad de aprendizaje no formal pagada total o parcialmente por el empleador o el posible futuro empleador
NFEACT02_TYPE | Tipo de la segunda actividad de aprendizaje no formal
NFEACT02_MAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida) al inicio de la segunda actividad de aprendizaje no formal
NFEACT02_PURP | Finalidad de la segunda actividad de aprendizaje no formal
NFEACT02_WORKTIME | Segunda actividad de aprendizaje no formal durante las horas de trabajo pagadas
NFEACT02_PAIDBY | Segunda actividad de aprendizaje no formal pagada total o parcialmente por el empleador o el posible futuro empleador
NFEACT03_TYPE | Tipo de la tercera actividad de aprendizaje no formal
NFEACT03_MAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida) al inicio de la tercera actividad de aprendizaje no formal
NFEACT03_PURP | Finalidad de la tercera actividad de aprendizaje no formal
NFEACT03_WORKTIME | Tercera actividad de aprendizaje no formal durante las horas de trabajo pagadas
NFEACT03_PAIDBY | Tercera actividad de aprendizaje no formal pagada total o parcialmente por el empleador o el posible futuro empleador
NFEACT04_TYPE | Tipo de la cuarta actividad de aprendizaje no formal
NFEACT04_MAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida) al inicio de la cuarta actividad de aprendizaje no formal
NFEACT04_PURP | Finalidad de la cuarta actividad de aprendizaje no formal
NFEACT04_WORKTIME | Cuarta actividad de aprendizaje no formal durante las horas de trabajo pagadas
NFEACT04_PAIDBY | Cuarta actividad de aprendizaje no formal pagada total o parcialmente por el empleador o el posible futuro empleador
NFEACT05_TYPE | Tipo de la quinta actividad de aprendizaje no formal
NFEACT05_MAINSTAT | Situación respecto de la actividad principal (autopercibida) al inicio de la quinta actividad de aprendizaje no formal
NFEACT05_PURP | Finalidad de la quinta actividad de aprendizaje no formal
NFEACT05_WORKTIME | Quinta actividad de aprendizaje no formal durante las horas de trabajo pagadas
NFEACT05_PAIDBY | Quinta actividad de aprendizaje no formal pagada total o parcialmente por el empleador o el posible futuro empleador
NFERAND1 | Código de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFERAND1_TYPE | Tipo de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEFIELD1 | Campo de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPROVIDER1 | Quién imparte la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFECERT1 | Certificado al finalizar la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFERAND2 | Código de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFERAND2_TYPE | Tipo de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEFIELD2 | Campo de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPROVIDER2 | Quién imparte la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFECERT2 | Certificado al finalizar la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en actividades de educación no formal (12 meses) | NFEPLACE1 | Lugar de impartición de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEONMAT1 | Suministro en línea de material didáctico para la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEONTEA1 | Interacción en línea con el personal docente en la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEONPAR1 | Interacción en línea con otros participantes en la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPLACE2 | Lugar de impartición de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEONMAT2 | Suministro en línea de material didáctico para la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEONTEA2 | Interacción en línea con el personal docente en la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEONPAR2 | Interacción en línea con otros participantes en la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
Razones para participar en actividades de educación no formal (12 meses) | NFEINITIA1 | Iniciativa de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEREASON1 | Razones para participar en la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEREASON1_01a | Hacer mejor mi trabajo
NFEREASON1_01b | Mejorar mis perspectivas profesionales
NFEREASON1_02 | Tener menos probabilidades de perder mi empleo
NFEREASON1_03 | Aumentar mis posibilidades de conseguir un empleo, o de cambiar de trabajo o de profesión
NFEREASON1_04 | Establecerme por mi cuenta
NFEREASON1_13 | Debido a cambios organizativos o tecnológicos en el trabajo
NFEREASON1_11 | Exigida por el empleador o posible futuro empleador, o por la legislación
NFEREASON1_06_7 | Aumentar mis conocimientos y capacidades en mi propio interés general y por curiosidad
NFEREASON1_08 | Conseguir un título
NFEREASON1_09 | Conocer gente / divertirme
NFEREASON1_10 | Por razones de salud
NFEREASON1_12 | Hacer un mejor trabajo voluntario
NFEREASONMAIN1 | Principal razón para participar en la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEINITIA2 | Iniciativa de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEREASON2 | Razones para participar en la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEREASON2_01a | Hacer mejor mi trabajo
NFEREASON2_01b | Mejorar mis perspectivas profesionales
NFEREASON2_02 | Tener menos probabilidades de perder mi empleo
NFEREASON2_03 | Aumentar mis posibilidades de conseguir un empleo, o de cambiar de trabajo o de profesión
NFEREASON2_04 | Establecerme por mi cuenta
NFEREASON2_13 | Debido a cambios organizativos o tecnológicos en el trabajo
NFEREASON2_11 | Exigida por el empleador o posible futuro empleador, o por la legislación
NFEREASON2_06_7 | Aumentar mis conocimientos y capacidades en mi propio interés general y por curiosidad
NFEREASON2_08 | Conseguir un título
NFEREASON2_09 | Conocer gente / divertirme
NFEREASON2_10 | Por razones de salud
NFEREASON2_12 | Hacer un mejor trabajo voluntario
NFEREASONMAIN2 | Principal razón para participar en la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
Importe pagado y horas de actividades de educación no formal (12 meses) | NFENBHOURS1 | Número de horas lectivas de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPAID1 | Pago de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPAIDBY1 | Fuente de financiación del pago total o parcial de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPAIDBY1_1 | Empleador o posible futuro empleador
NFEPAIDBY1_2 | Servicios públicos de empleo
NFEPAIDBY1_3 | Otras instituciones públicas o privadas
NFEPAIDBY1_4 | Un miembro del hogar o un pariente
NFEPAIDVAL1 | Gasto en la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFENBHOURS2 | Número de horas lectivas de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPAID2 | Pago de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPAIDBY2 | Fuente de financiación del pago total o parcial de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEPAIDBY2_1 | Empleador o posible futuro empleador
NFEPAIDBY2_2 | Servicios públicos de empleo
NFEPAIDBY2_3 | Otras instituciones públicas o privadas
NFEPAIDBY2_4 | Un miembro del hogar o un pariente
NFEPAIDVAL2 | Gasto en la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
Resultados y utilización de las capacidades adquiridas en las actividades de educación no formal (12 meses) | NFESKILLSMAIN1 | Principales capacidades adquiridas a través de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEUSEA1 | Utilización actual de las capacidades o los conocimientos adquiridos en la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEOUTCOME1 | Resultados de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEOUTCOME1_1 | Obtención de un (nuevo) empleo
NFEOUTCOME1_3 | Mayor salario/sueldo
NFEOUTCOME1_2 | Ascenso profesional
NFEOUTCOME1_4 | Nuevas responsabilidades
NFEOUTCOME1_5 | Mayor rendimiento en el empleo actual
NFEOUTCOME1_6 | Ventajas personales (conocer gente, refrescar las capacidades en temas generales o específicos o adquirir otras nuevas, etc.)
NFEOUTCOME1_7 | Ningún resultado todavía
NFEOUTCOMEMAIN1 | Principal resultado de la 1.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFESKILLSMAIN2 | Principales capacidades adquiridas a través de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEUSEA2 | Utilización actual de las capacidades o los conocimientos adquiridos a través de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEOUTCOME2 | Resultados de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
NFEOUTCOME2_1 | Obtención de un (nuevo) empleo
NFEOUTCOME2_3 | Mayor salario/sueldo
NFEOUTCOME2_2 | Ascenso profesional
NFEOUTCOME2_4 | Nuevas responsabilidades
NFEOUTCOME2_5 | Mayor rendimiento en el empleo actual
NFEOUTCOME2_6 | Ventajas personales (conocer gente, refrescar las capacidades en temas generales o específicos o adquirir otras nuevas, etc.)
NFEOUTCOME2_7 | Ningún resultado todavía
NFEOUTCOMEMAIN2 | Principal resultado de la 2.a actividad de aprendizaje no formal seleccionada de modo aleatorio
Obstáculos a la participación en educación y formación (12 meses) | WANT | Voluntad de participar (más) en la educación y la formación
NONEED | Ninguna necesidad de (más) educación y formación
DIFFTYPE | Razones para no participar (más) en la educación y la formación formal o no formal
DIFFTYPE_01 | Condiciones previas
DIFFTYPE_02 | Coste
DIFFTYPE_03a | Falta de apoyo de los empleadores
DIFFTYPE_03b | Falta de apoyo de los servicios públicos
DIFFTYPE_04 | Horario
DIFFTYPE_05 | Distancia
DIFFTYPE_07 | Responsabilidades familiares
DIFFTYPE_08a | Salud
DIFFTYPE_08b | Edad
DIFFTYPE_09 | Otros motivos personales
DIFFTYPE_10 | No hay ninguna actividad (oferta) adecuada de educación o formación
DIFFTYPE_12 | Experiencias de aprendizaje negativas anteriores
DIFFTYPE_13 | Curso ya completo
DIFFTYPE_14 | Muy pocas inscripciones
DIFFMAIN | Razón principal para no participar (más) en la educación y la formación
Aprendizaje informal | INF | Participación en aprendizaje informal durante los últimos 12 meses
INFFAMILY | Aprendizaje impartido por un miembro de la familia, un amigo o un compañero de trabajo
INFMATERIAL | Aprendizaje mediante la utilización de material impreso (libros, revistas profesionales, etc.)
INFDEVICE | Aprendizaje mediante la utilización de aparatos electrónicos (en línea o fuera de línea)
INFMUSEUM | Aprendizaje mediante visitas guiadas a museos o a sitios históricos, naturales o industriales
INFLIBRARIES | Aprendizaje mediante visitas a centros de aprendizaje (incluidas las bibliotecas)
INFPURP | Finalidad del aprendizaje informal durante los últimos 12 meses
07. Salud: estado de salud y discapacidad, acceso a asistencia sanitaria y su disponibilidad y utilización, y factores determinantes de la salud — 2 variables recogidas | Discapacidad y otros componentes del Módulo mínimo europeo del estado de salud | GENHEALTH | Percepción subjetiva del estado de salud
GALI | Limitación de las actividades por problemas de salud (indicador global de limitación de actividad, GALI)
08. Renta, consumo y componentes del patrimonio, incluidas las deudas — 1 variable recogida | Renta total mensual del hogar | HHINCOME | Renta mensual neta actual del hogar