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<documento fecha_actualizacion="20181023230748">
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    <identificador>DOUE-L-1994-81905</identificador>
    <origen_legislativo codigo="3">Europeo</origen_legislativo>
    <departamento codigo="9000">Comunidades Europeas</departamento>
    <rango codigo="1210">Recomendación</rango>
    <fecha_disposicion>19941013</fecha_disposicion>
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    <titulo>Recomendaciones del Comité Parlamentario Mixto del EEE aprobadas en Bruselas el 13 de octubre de 1994.</titulo>
    <diario codigo="DOUE">Diario Oficial de las Comunidades Europeas</diario>
    <fecha_publicacion>19941217</fecha_publicacion>
    <diario_numero>325</diario_numero>
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      <materia codigo="329" orden="1">Asistencia social</materia>
      <materia codigo="340" orden="2">Asociación Europea de Libre Cambio</materia>
      <materia codigo="3428" orden="3">Espacio Económico Europeo</materia>
      <materia codigo="4776" orden="4">Libre circulación de bienes y servicios</materia>
      <materia codigo="5663" orden="5">Prácticas restrictivas de la competencia</materia>
      <materia codigo="6854" orden="6">Telecomunicaciones</materia>
      <materia codigo="6932" orden="7">Transportes</materia>
      <materia codigo="7001" orden="8">Unión Europea</materia>
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  <texto>
    <p class="parrafo">EL COMITE PARLAMENTARIO MIXTO DEL ESPACIO ECONOMICO EUROPEO,</p>
    <p class="parrafo">I. Redes transeuropeas</p>
    <p class="parrafo">En    relación   con   las   redes   transeuropeas   en   el   ámbito   de   las telecomunicaciones  A.  Apoya  los  objetivos  del  informe  sobre  Europa  y la sociedad  global  de  la  información,  presentado  por  el  Grupo de alto nivel sobre  la  sociedad  de  la infomación (Grupo Bangemann), y el plan de actuación «  Europa  en  marcha  hacia  la  sociedad  de  la  información », pero al mismo tiempo.</p>
    <p class="parrafo">B.  Destaca  la  necesidad  de  un  debate  crítico  sobre dichos temas desde un punto  de  vista  cultural,  social,  humano,  europeo,  regional  y de economía nacional.</p>
    <p class="parrafo">C. Apoya los planes para revisar el proceso europeo de estandarización.</p>
    <p class="parrafo">D.  Pide  un  debate  detenido  y  crítico  sobre  el  establecimiento  a  nivel europeo  de  una  autoridad  europea  para  los servicios de telecomunicaciones, información y medios audiovisuales.</p>
    <p class="parrafo">E.  Pide  un  examen  más  detenido  de  las  propuestas y las diez aplicaciones mencionadas  en  el  informe  Bangemann  en  relación  con  la financiación y la importancia  del  objetivo  y  para  averiguar si existen proyectos alternativos enfocados más claramente hacia el sector privado.</p>
    <p class="parrafo">F.   Acoge   positivamente   el   enfoque   horizontal  de  la  sociedad  de  la información   que   cubre   los   diferentes   aspectos   del   sector   de  las telecomunicaciones,  los  medios  audiovisuales  e  informativos, la intimidad y los derechos de propiedad.</p>
    <p class="parrafo">G.   Insta   a   los   interlocutores   del  EEE  a  que  establezcan  un  marco reglamentario   común   y  acordado  para  la  protección  de  los  derechos  de propiedad intelectual, la intimidad y la seguridad de la información.</p>
    <p class="parrafo">H.  Sugiere  la  creación  de  fondos  regionales  de  inversión  para el sector audiovisual,  teniendo  presente  que  la  participación  del  sector público es esencial en pequeñas comunidades lingueísticas.</p>
    <p class="parrafo">I.  Destaca  la  importancia  de  integrar  a  los países de la Europa central y oriental en el debate y el desarrollo de la sociedad de la información.</p>
    <p class="parrafo">En  relación  con  las  redes  transeuropeas  en el ámbito de los transportes J. Recomienda  la  continuación  y  el  fortalecimiento  de la cooperación entre la AELC  y  la  UE  en  la planificación de una estructura para la red transeuropea en  el  ámbito  de  los  transportes  que comprenda el conjunto del EEE y países de la Europa central y oriental.</p>
    <p class="parrafo">K.  Pide  a  los  Estados  miembros  de  la  Unión Europea y a los Estados de la AELC  que  continúen  desarrollando  la  actividad  conjunta de los ministros de Hacienda de la AELC y de la UE en cuanto al desarrollo de infraestructuras.</p>
    <p class="parrafo">L.   Subraya   la  importancia  de  crear  redes  transeuropeas  interconectadas AELC/UE para todos los modos de transporte.</p>
    <p class="parrafo">II. Política de competencia/ayudas estatales</p>
    <p class="parrafo">En  relación  con  la  política  de  competencia/ayudas estatales - Toma nota de los documentos de trabajo sobre estos temas (PE 209.663).</p>
    <p class="parrafo">-  Pide  al  Consejo  del  EEE  y  a la Comisión de las Comunidades Europeas que mantengan  informados  a  los  miembros  del  Comité  sobre  la  situación de la política de competencia y las ayudas estatales.</p>
    <p class="parrafo">III. Política social</p>
    <p class="parrafo">En  relación  con  la  política  social,  el  Comité parlamentario mixto del EEE formula  las  siguientes  recomendaciones  A.  Como  observación  general y para fomentar  la  dimensión  social,  las  cuestiones  sociales  importantes  han de incluirse  en  el  orden  del  día  del  EEE.  Han de utilizarse óptimamente las posibilidades   ofrecidas   por   el  Acuerdo  EEE.  Por  lo  tanto,  el  Comité parlamentario  mixto  del  EEE  recomienda  que el Comité Mixto del EEE comience a  examinar  las  modalidades  de  participación de la AELC en actividades de la UE  en  los  ámbitos  del  empleo,  igualdad  de  trato  para hombres y mujeres, exclusión  social  y  salud  pública,  así como las modalidades de asociación de la AELC a dichas actividades.</p>
    <p class="parrafo">B.  Por  lo  que  se  refiere  al  empleo,  han  de  encontrarse  modalidades de participación  de  la  AELC  en  el  Comité  permanente  sobre  el  empleo.  Los Estados   de  la  AELC  también  deberían  estar  asociados  a  las  actividades realizadas  en  redes  y,  en general, al flujo de intercambios transfronterizos de  información  dentro  del  Sistema  europeo  de  ofertas y demandas de empleo (EURES).   El   informe   anual  sobre  el  empleo  en  Europa  también  debería comprender a los países de la AELC.</p>
    <p class="parrafo">C.  Por  lo  que  se  refiere  a  la  igualdad  de trato para hombres y mujeres, deberían  encontrarse  modalidades  de  participación  de  la  AELC en el Comité consultivo  sobre  la  igualdad  de  oportunidades  para  hombres y mujeres. Los Estados  de  la  AELC  también  deberían  estar  asociados  a las actividades en redes   de  la  UE  y,  en  general,  a  los  intercambios  transfronterizos  de experiencia;  en  particular  debería  fomentarse  la cooperación en el contexto de  la  igualdad  de  formación  profesional  y  de  las  profesiones  de escasa retribución  y  atípicas,  el  acceso al mercado laboral, obstáculos específicos que  afectan  especialmente  a  uno  u otro sexo, así como el acceso de la mujer a la vida política.</p>
    <p class="parrafo">D.  En  el  ámbito  de  la pobreza y de la exclusión social, el Comité Mixto del EEE  debería  examinar  las  modalidades de participación de la AELC en el nuevo programa,  previa  aprobación  de  dicho programa por el Consejo de ministros de la UE.</p>
    <p class="parrafo">E.  El  Comité  Mixto  del  EEE  debería  examinar  detenidamente  cómo  podrían participar  los  Estados  de  la  AELC  en las actividades de la UE en el ámbito de  la  salud  pública,  visto  el  alcance  de  este  ámbito  y  los  programas multianuales  para  la  prevención  del  cáncer,  la  lucha  contra  el abuso de drogas,  el  sida  y  otras  enfermedades  transmisibles, así como los programas de  educación  e  información  referentes  a la protección de la salud. Un punto de  partida  podría  ser  la  participación  de  la  AELC,  donde proceda, en el sistema consultivo de la UE en este ámbito.</p>
    <p class="parrafo">F.  A  un  nivel  más  horizontal,  el  Comité parlamentario mixto del EEE desea ver  un  compromiso  firme  por  parte  de  la  AELC en el seguimiento del Libro blanco sobre política social.</p>
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